E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 50 Kriteria Pindah Modul Kunci Masuk Modul Berikutnya 1. Jawablah evaluasi pada setiap akhir modul 2. Jawaban benar atau salah dapat dilihat dibagian kunci jawaban. 3. Hasil evaluasi modul akan dilihat setalah ananda menyelesaikan seluruh soal 4. Arti tingkat penguasaan yang dicapai: 91-100% = Baik sekali 81-90% Baik 70-80% = Cukup < 70 = Kurang 5. Ananda yang berhasil mencapai tingkat penguasaan Cukup-Baik Sekali dapat melanjutkan ke modul berikutnya 6. Jika ananda mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih dapat melakukan penguatan bersama guru atau teman sebaya dan ananda dapat melanjutkan mempelajari modul berikutnya 7. Jika ananda mencapai tingkat penguasaan dibawah 80, ananda diharuskan untuk mengulang mempelajari modul terutama pada bagian yang belum ananda kuasai dan diberikan remedial+tutorial oleh guru. 8. Setelah ananda mempelajari seluruh modul pada setiap mata pelajaran, cobalah ananda sekali lagi mengerjakan latihan pada setiap modul. Jika secara keseluruhan ananda telah mencapai tingkat penguasaan 80 atau lebih, maka ananda sudah siap menempuh ujian naik derajat.
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 51 Do’a Sesudah Belajar
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 52 Kriteri Penilaian ELASTISITAS BAHAN Nomor Soal Skor 1 15 2 30 3 10 4 30 5 15 Total 100 FLUIDA STATIS Nomor Soal Skor 1 20 2 10 3 30 4 20 5 20 Total 100
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 53 Kunci Jawaban ELASTISITAS BAHAN 1. Diketahui = 4 = 2 Ditanya : = ? Jawab Gunakan rumus modulus elastisitas, yaitu E = Karena besar panjang awal dan pertambahan panjang sama, maka besar regangan (e) yang dihasilkan pun sama, maka persamaan nya menjadi = ⁄ ⁄ Luas penampang batang adalah 2 = = = . = .
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 54 4 = . 4 = . = Jadi perbandingan gaya tegangan dalam kawat A dan B adalah 16:1 2. Diketahui : k yang dibutuhan = 120 N/m k1 tersedia = 150 N/m k2 tersedia = 600 N/m Ditanyakan : Pegas disusun paralel, benarkah k menjadi 120 N/m ? Jawab : Persamaan susunan paralel dari pegas kp=k1+k2 kp=150+600 kp=750 N/m Jadi, ketika pegas disusun secara paralel, yang terjadi malah konstanta pegas tersebut menjadi 750 N/m bukan menjadi 120 N/m 3. Berdasarkan persamaan di atas, maka faktor yang mempengaruhi modulus elastisitas suatu bahan adalah : 1. Gaya yang bekerja pada benda yakni berupa massa benda atau gaya berat 2. Panjang awal benda 3. Luas penampang benda 4. Perubahan panjang benda 4. Pembahannya : Diketahui : F = 200 N A = l0 = 50 cm = 1 x 10-1m
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 55 E = 2 x 1011 N/m2 Ditanya : a. b. e c. d. k jawab : a. b. = 25 x 10 -4 = 0,0005 N/m2 c. d. 5. Diketahui : ...? :
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 56 ⁄ ⁄ ⁄ Modulus Young atau modulus elastisitas menunjukkan sifat elastis benda padat. Semakin kecil nilai Modulus elastisitas, benda padat tersebut semakin elastis. Sebaliknya semakin besar nilai Modulus Young, benda padat tersebut semakin kaku. Maka, dapat di simpulkan modulus elastisitas yang nilainya paling besar adalah pada batang C. Sehingga, batang yang tidak mengalami elastis atau kaku pada batang C.
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 57 FLUIDA STATIS 1. Penyelesain Diketahui : h = 20 m g = 10 m/s2 ρ = 1 gr/cm3 = 1000 kg/m3 Po= 1 atm = 1,013 x 105 Pa Ditanya : Ph = ..? Ph = ρ.g.h Ph = 1000.10.20 = 200.000 Pa = 2 x 105 Pa Ptot = Po + Ph = 1,013 x 105 + 2 x 105 = 3,013 x 105 Pa 2. Prinsip kerja dongkrak hidrolik merupakan penerapan dari Hukum Pascal yang berbunyi tekanan yang diberikan pada zat cair di dalam ruang tertutup akan diteruskan sama besar ke segala arah. Tekanan yang kita berikan pada pengisap yang penampangnya kecil diteruskan oleh minyak (zat cair) melalui pipa menuju ke pengisap yang penampangnya besar. Pada pengisap besar dihasilkan gaya angkat yang mampu menggangkat beban. 3. Penyelesaian : Diketahui : Dik: ρb = 7 gram/ cm3 = 7000 kg/m3 ρa= 2 gram/ cm3 = 2000 kg/m 3 d = 1,8 cm vt = 0,5 cm/s = 5x 10-3 m/s g = 10 m/s ditanya :
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 58 a. η = ....? b. Fs = ...? jawab : a. ( ρb – ρa ) ( ρb – ρa ) ( 7000 – 2000 ) ( 5000) = 1,8 x 102 Pa s = 180 Pa s b. Fs = 6πηrv = 6 . 3,14 . ( 1,8 x 102 Pa s) ( 9 x 10-3 m ) ( 5 x 10-3 m/s) = 18,84 ( 1,8 x 102 Pa s) ( 45 x 10-6 m 2 /s) = 18,84 ( 81 x 104 ) = 0,015 N 4. Penyebab terjadinya yaitu karena adanya gaya tarik yang tidak seimbang antar fluida, disebabkan kohesi di bawah zat cair lebih besar di banding di permukaannya serta suhu yang meningkat menyebabkan tegaangan permukaannya semakin kecil sehingga kotoran dapat terangkat dan larut dalam air . 5. Ada perbedaan berat batu ketika di udara dengan berat batu di dalam air, hal ini disebabkan adanya pengaruh gaya tekan ke atas yang mengakibatkan benda berat lebih kecil.
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 59 DAFTAR PUSTAKA Sufi, Ani R, Sarwanto 2013, Fisika kelas X, SMU. SURAKARTA, Mediatama Lasmi, Ni Ketut. “SPM Fisika SMA Dan MA.” Jakarta: Penerbit Erlangga, 2008. Kusrini, Kusrini. “Modul Pembelajaran Fisika SMA Kelas XI: Fluida Statis,” 2020. Saripudin, Aip. Praktis Belajar Fisika Untuk Kelas XI. Edusoftware, 2018. Romlah, M. Pd I. “AYAT-AYAT AL-QUR’AN DAN FISIKA.” Harakindo Publishing, 2011. Foster,Bob, 1997, Fisika SMU. Jakarta : Penerbit Erlangga Sunardi, Lilis Juarni, 2014, Fisika kelas XI, SMA kelas XI, Bandung, YRAMA WIDYA
E-MODUL FISIKA SMA/MA KELAS XI Page 60 Profil Penulis PROFIL PENULIS Nama : Hafis Kasrizal Ttl : Air Haji, 9 April 2001 Alamat : Lalang Panjang, Kecamatan Air Pura, Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat Riwayat Pendidikan : 1. SDN 7 Hilalang Panjang 2. SMPN 1 Air Pura 3. SMAN 1 Air Pura 4. Sedang menempuh pendidikan S1 di jurusan T.IPAFisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN IMAM Bonjol Padang Motto : Mendung belum tentu hujan Instagram : hafis kasrizal09 Facebook : Hafis Kasrizal