ป.3

โครงการสอนและแผนการวัดผลประเมนิ ผล
รายวชิ าภาษาอังกฤษ ๓ รหสั วิชา อ ๑๓๑๐๑

ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓

ชื่อผสู้ อน นางยุวภา สุขสวสั ดิ์ สมใจ
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทมุ ธานี
สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา ปทุมธานี เขต ๑

โครงการสอน และการวางแผนการวดั และประเมนิ ผล
วชิ า ภาษาองั กฤษ รหสั ๑๓๑๐๑

ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
เวลาเรียน ๓ ชั่วโมง/สปั ดาห์

รวม ๑๒๐ ชว่ั โมง ๑.๕ หน่วยกติ

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาการประถมศกึ ษา ปทมุ ธานี เขต ๑
สงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

อตั ราสว่ นคะแนนระหว่างเรยี น : ปลายภาค
7๐ : ๓๐

คำอธิบายรายวิชาภาษาองั กฤษ

รหสั วิชา อ ๑๓๑๐๑ วชิ าภาษาอังกฤษ ๓ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ เวลา ๑๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกิต

รายละเอียด

เข้าใจ คำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน อ่านออกเสียงสะกดคำ กลุ่มคำ ประโยคและบทพูดเข้า
จังหวะ(chant)ง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน พัฒนาทักษะการใช้พจนานุกรม เลือก/ระบุ ภาพหรือสัญลักษณ์ตรง
ตามความหมายของกลุ่มคำและประโยคท่ีฟงั ตอบคำถามจากการฟัง/การอ่านประโยค บทสนทนาหรอื นทิ านง่ายๆ

ใช้ทักษะภาษาอังกฤษเพื่อสื่อความเก่ียวกับ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร
เคร่ืองดม่ื และนนั ทนาการ ในวงคำศพั ทส์ ะสมประมาณ 350-450คำ (คำศัพทท์ ่เี ปน็ รปู ธรรม) พูดโตต้ อบด้วยคำสั้นๆ
ง่ายๆในการแนะนำตนเอง ทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล บอกความต้องการง่ายๆ
พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ระบุหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของตามที่ฟังหรือ
อ่าน ใช้กริยาท่าทางประกอบการพูด/สนทนาตามมรรยาทสังคม/วัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์
ง่ายๆเกย่ี วกับเทศกาล/วนั สำคัญ /งานฉลอง และชวี ิตความเปน็ อยู่ของเจ้าของภาษา

รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมท่ีเหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียง ตวั อักษร คำ กลุ่มคำ
และประโยคง่ายๆของภาษาอังกฤษและภาษาไทย เข้าใจคำ กลุ่มคำที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ใช้
ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจากสื่อต่างๆ แสวงหา
ความรู้ความเพลดิ เพลินจากภาษาองั กฤษ มีเจตคติท่ีดี เห็นประโยชน์ และ คุณค่าในการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ

ตวั ช้ีวดั

1. ปฏิบัติตามคำสงั่ และคำขอร้องท่ีฟังหรอื อ่าน
2. อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเขา้ จังหวะ (Chant) ง่าย ๆ ถกู ต้องตามหลกั การอ่าน
3. เลอื ก/ระบภุ าพ หรือสัญลักษณต์ รงตามความหมายของกลมุ่ คำและประโยคทฟ่ี ัง
4. ตอบคำถามจากการฟังหรือ อ่านประโยค บทสนทนา หรอื นิทานง่าย ๆ
5. พูดโต้ตอบด้วยคำสนั้ ๆ ง่าย ๆ ในการสอื่ สารระหวา่ งบุคคลตามแบบท่ีฟงั
6. ใช้คำส่งั และคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบท่ีฟงั
7. บอกความต้องการงา่ ย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง
8. พดู ขอและให้ข้อมลู งา่ ย ๆ เกีย่ วกับตนเองและเพ่ือนตามแบบท่ีฟัง
9. บอกความรู้สึกของตนเองเกย่ี วกับส่ิงตา่ ง ๆ ใกลต้ วั หรอื กิจกรรมต่าง ๆตามแบบท่ีฟงั
10. พูดให้ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเองและเรื่องใกล้ตัว
11. จดั หมวดหมคู่ ำตามประเภทของบุคคล สตั ว์และ ส่งิ ของตามท่ีฟังหรอื อา่ น
12. พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม/ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา
13. บอกชอ่ื และคำศัพท์งา่ ย ๆ เก่ียวกับเทศกาล/วนั สำคัญ/งานฉลองและชีวติ ความเปน็ อยู่ของเจา้ ของภาษา
14. เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมท่เี หมาะกับวัย
15. บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำและประโยคงา่ ย ๆ ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

16. บอกคำศัพท์ทเ่ี ก่ยี วข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรอู้ ่ืน
17. ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ทเี่ กิดข้ึนในห้องเรยี น
18. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ท่ีเก่ยี วข้องใกลต้ วั

รวมทั้งหมด ๑๘ ตัวช้วี ัด

โครงสร้างรายวิชาภาษาองั กฤษ

รหัสวิชา อ13101 รายวิชาภาษาอังกฤษ ๓ ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๓

เวลา ๑๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกิต อตั ราสว่ นคะแนนระหว่างเรียนกับปลายภาค ๗๐ : ๓๐

ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
ที่ เรยี นรู้ เรียนรู้ / ตวั ชี้วดั (ช่วั โมง) คะแนน
( ๑๐๐ )
๑ Miss Sun is ต 1.1 ป.3/1 หม่ชู นชาตติ า่ ง ๆ ในโลกมโี อกาสพบปะ ๑๐
Australian ต 1.1 ป.3/2 กันมากขึ้นและใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร ๑๐
ต 1.1 ป.3/3 กัน การแนะนำตัวเอง แนะนำผู้อ่ืน ๑๐
ต 1.1 ป.3/4 การทักทายกัน มารยาทในการพูด ๑๐
ต 1.2 ป.3/1 และการถามและตอบข้อมูลส่วนตัว ๙
ต 1.2 ป.3/2 เ ป ็ น ค ว า ม จ ำ เ ป ็ น ท ี ่ ต ้ อ ง ป ฏ ิ บ ั ต ิ ไ ด้ ๑๐
๑
ถกู ตอ้ งตามกาลเทศะ ๑๐ ๑๐

๒ The Pirate and ต 1.1 ป.3/1 การส่งข่าวสารข้อมูลบอกลักษณะคนมี
รายละเอียดของสีผม ลักษณะเส้นผม
the Parrot ต 1.1 ป.3/2 ความสูง การชีเ้ ฉพาะดว้ ยลกั ษณะผมและ
เครื่องแต่งกายที่กำลังสวมใส่อยู่สามารถ
ต 1.1 ป.3/3 ระบุบุคคลได้ถูกต้อง แม่นยำ เป็น
ประโยชน์ต่อการค้นหา สืบสวน ติดตาม
ต 1.1 ป.3/4 เปน็ อยา่ งย่งิ

ต 1.2 ป.3/1 คนทุกชาติทุกภาษามีสัตว์เล้ียงเป็นเพ่อื น
การดูแลสัตว์เลี้ยงอย่างใกล้ชิด การให้
ต 1.2 ป.3/2 ความรัก ความเมตตาต่อสัตว์เลี้ยงเป็น
เรื่องที่คนต่างชาตติ ่างภาษาสือ่ สารถึงกัน
ต 1.2 ป.3/3 ได้ด้วยความรูส้ ึกเดียวกัน การส่งข่าวสาร
ต 1.2 ป.3/4 เกี่ยวกับสัตวเ์ ล้ียงด้วยภาษาองั กฤษทำได้
ต 1.2 ป.3/5

๓ My friends, ต 1.2 ป.3/1

The animals ต 1.2 ป.3/2

ต 1.2 ป.3/4

ต 1.2 ป.3/5

ต 1.3 ป.3/1

ต 1.3 ป.3/2

สะดวกและง่ายดายสำหรับคนที่มีความ

รกั สตั วเ์ ลยี้ งเหมอื น ๆ กนั

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค)

๔ Helping at ต 1.2 ป.3/1 งานที่ต้องช่วยทำในโรงเรียนและบ้าน

School and at ต 1.2 ป.3/2 เป็นงานในชีวติ ประจำวันของทกุ คน การ

Home ต 1.2 ป.3/4 ใช้ภาษาอังกฤษในหมวดนี้เป็นประโยชน์
ต 1.2 ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1 ในการสื่อสารข้อมูลและปลูกจิตสำนึก
ความรับผิดชอบหน้าทก่ี ารงาน

ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
ท่ี เรยี นรู้ เรยี นรู้ / ตวั ชีว้ ดั (ชว่ั โมง) คะแนน
( ๑๐๐ )
๕ The Weather’s ต 1.2 ป.3/1 การเรียนรู้คำศัพท์ โครงสร้างประโยค ๑๐
๑๐
Very Nice ต 1.2 ป.3/2 เกี่ยวกับสภาพอากาศทั่ว ๆ ไป การแต่ง ๙
๑๐
ต 1.2 ป.3/4 กาย และกิจกรรมของคนที่อยู่ใน ๑
ต 1.2 ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1 ภมู ิอากาศท่ีแตกต่างกัน ทำให้นักเรียนนำ
ต 2.2 ป.3/1 ความร้ทู ่เี รียนไปใช้ในโอกาสท่จี ำเป็นได้

ต 3.1 ป.3/1

๖ New Places to ต 1.1 ป.3/4 การระบทุ ตี่ ้งั อาคารสถานท่ี ร้านคา้ ทพี่ ัก

Live ต 1.2 ป.3/1 อาศัยในชมุ ชนจากแผนที่ การบอกหอ้ ง

ต 1.2 ป.3/2 ต่าง ๆ และชั้นในอาคารทพ่ี ักอาศัยแบบ
ต 1.2 ป.3/3
ต 1.2 ป.3/4 British English ทำใหก้ ารตดิ ตอ่ สอ่ื สาร
ต 1.2 ป.3/5 ขอ้ มลู ในชีวิตประจำวนั ในสงั คมชมุ ชน
ต 1.3 ป.3/1 เปน็ ไปดว้ ยดี

ต 1.3 ป.3/2

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค)

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
ที่ เรยี นรู้ เรียนรู้ / ตัวชว้ี ดั (ชั่วโมง) คะแนน
๗ Bigger,Taller, คำบอกลกั ษณะ รูปรา่ ง อาการ ขนาด ( ๑๐๐ )
Quicker ต 1.1 ป.3/3 คุณภาพ และความรู้สึกขั้นกว่าช่วยให้ ๑๐
ต 1.1 ป.3/4 การสอ่ื สารบอกรายละเอียดของคน ๑๐
๘ Welcome to ต 1.2 ป.3/1 สัตว์ สง่ิ ของ และส่ิงรอบตัวได้ถกู ต้อง ๑๐
Coco Island! ต 1.2 ป.3/2 และใชป้ ระโยชนอ์ ย่างกว้างขวาง ๑๐
ต 1.2 ป.3/4
ต 1.2 ป.3/5 การสง่ ข้อมลู เป็นภาษาองั กฤษทม่ี ี
ต 1.3 ป.3/1 รายละเอยี ดมากท่สี ดุ ให้แก่ผู้รับสารมี
ต 1.3 ป.3/2 ประโยชน์ มปี ระสิทธิภาพในการนำไปใช้
ต 2.1 ป.3/1 ในการสำรวจ สบื คน้ สอบสวน การ
ต 2.1 ป.3/2 คน้ คว้าและการวิจัย
ต 2.1 ป.3/3
ต 2.2 ป.3/1
ต 3.1 ป.3/1
ต 4.1 ป.3/1
ต 4.2 ป.3/1

๙ Can You Come ต 1.1 ป.3/3 การนัดหมาย การเชญิ การร่วมทำกจิ วตั ร ๙ ๑๐
๒๐
to the Party? ต 1.1 ป.3/4 ประจำวันกัน ต้องใช้ข้อมูลวัน เวลา ๑
๑๐
ต 1.2 ป.3/1 สถานที่ที่แน่นอน ข้อมูลที่ถูกต้องทำให้
ต 1.2 ป.3/2
ต 1.2 ป.3/4 การทำกิจกรรมร่วมกันในสังคมเป็นไป
ต 1.2 ป.3/5 อยา่ งราบร่ืน

ต 1.3 ป.3/1

สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางภาค)

๑๐ The Picnic by ต 1.2 ป.3/1 การดำเนนิ ชวี ติ ร่วมกับผู้อืน่ นอกจาก

the Waterfall ต 1.2 ป.3/2 การสอื่ สารดว้ ยภาษาทโ่ี ครงสรา้ ง

ต 1.2 ป.3/4 ถูกต้อง มารยาทสังคมและความสุภาพ

ต 1.2 ป.3/5 ทง้ั ทา่ ทางและน้ำเสียงทำให้การส่ือสาร

ต 1.3 ป.3/1 ราบรน่ื และเกิดสัมพนั ธภาพท่ีดี

ต 2.2 ป 3/1

ต 3.1 ป 3/1

ลำดับ ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั
ท่ี เรยี นรู้ เรยี นรู้ / ตัวชวี้ ดั (ช่ัวโมง) คะแนน
การพดู คุยบอกเล่าความชอบและไมช่ อบ ( ๑๐๐ )
๑๑ After School and ต 1.2 ป.3/4 ของตนเองและของผู้อื่นด้วยโครงสรา้ ง ๑๐
at Weekends ต 1.2 ป.3/5 ภาษาและคำทบ่ี อกระดับความชอบและ ๕
ต 1.3 ป.3/1 ไม่ชอบได้ทำใหก้ ารดำเนนิ ชวี ติ ในสังคมมี
ต 1.3 ป.3/2 ความสขุ
ต 2.1 ป.3/1
ต 2.1 ป.3/2 กจิ วัตรประจำวนั และกิจกรรมผ่อน ๙ ๕
ต 2.1 ป.3/3 คลายเป็นกจิ กรรมในชวี ติ ประจำวนั
ของทกุ คน ใช้สื่อสารทั้งพดู และเขียน
๑๒ In the Holidays ต 1.1 ป.3/1 เป็นบนั ทึก ตารางและบรรยายความ
ต 1.1 ป.3/2 การส่อื สารด้วยประโยคถูกต้อง
ต 1.1 ป.3/4 สมบูรณเ์ ป็นประโยชนอ์ ย่างยิ่งในการ
ต 1.2 ป.3/1 ดำรงชีวติ ในชุมชนร่วมกัน
ต 1.2 ป.3/2
ต 1.2 ป.3/3

สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายภาค) ๑
รวม ๑๒๐ ๑๐๐

โครงการสอน

รายวชิ าภาษาองั กฤษ ๓ รหัสวิชา อ๑๓๑๐๑

หน่วย เวลา
(ช่วั โมง)
การ เรื่อง/สาระการเรยี นรู้ วธิ ีวดั เครื่องมอื วดั
๒
เรยี นรู้
๒
สงั เกตการอ่านออกเสียง
การสะกดคำ อ่านออกเสยี ง ๒
คำศัพท์ใหม่ : เชอ้ื ชาติ ภาษา
๑ Miss Sun is Australian ประเทศ คนในทวีปเอเชยี และทวปี แบบสงั เกตการณ์อ่าน ๑
ออสเตรเลีย การออกเสยี งสูงต่ำในคำ ออกเสยี ง ๑
ประโยค ถูกต้องตามหลักการอา่ น ๓
ออกเสียง

The Pirate and the สงั เกตการพูดบรรยายรปู รา่ ง สีผม
๒ Parrot
ลักษณะผม และเคร่อื งแต่งกายของ แบบสงั เกตการพดู

โจรสลัดและนักดนตรี

สังเกตการอ่านชื่อสัตวแ์ ละคำ

บอกความถี่

alway/often/sometimes/

๓ My friends, never ในประโยค แบบสงั เกตการณ์อา่ น
บรรยายชวี ิตประจำวัน ถกู ต้องตาม ออกเสียง
The animals หลักการอ่านออกเสยี ง

การออกเสียง /s/ และ

/iz/ ท้ายคำกรยิ า

๔ Helping at School ตรวจแบบฝึกหดั การฟังประโยคเดก็
พดู บอกงานเวรประจำวนั แล้วเขียน แบบฝึกหัด
and at Home ชื่อเดก็ ๆ ที่ทำงานเวรประจำวันนนั้

๕ The Weather’s Very ตรวจแบบฝกึ หัดการฟงั แล้วเขียน
Nice ตัวเลขสัมพนั ธก์ บั ภาพสภาพอากาศ แบบฝกึ หัด

สังเกตการผลดั กนั ถาม-ตอบชือ่ สี

๖ การพูดถาม-ตอบตำแหนง่ สิ่งตา่ ง ๆ
New Places to Live ตามลำดับท่ี การพดู ถาม-ตอบตำแหน่ง แบบสงั เกตการพดู

ส่ิงของในภาพ

หนว่ ย เวลา
(ชั่วโมง)
การ เรือ่ ง/สาระการเรียนรู้ วธิ ีวดั เครอ่ื งมอื วัด
๒
เรียนรู้
๒
สังเกตการการอา่ นออกเสียงคำศัพท์ ๒
๑
ใหม่บอกขนาด ลักษณะ และ
๑
ความรู้สกึ ขน้ั ธรรมดา (คำขยายนาม)
๓
๗ Bigger,Taller, และประโยคทใ่ี ชค้ ำขยายนาม แบบสังเกตการณ์อ่าน
Quicker เสียงสงู ต่ำในประโยค ออกเสียง
ถูกต้องตามหลักการอ่าน

ออกเสยี ง

ตรวจแบบฝกึ หัดการเขยี นคำตอบระบุ

๘ Welcome to Coco จุดทอ่ งเทย่ี วจากภาพ ประกอบ
Island! การอ่านและเขยี นช่ือคนหรือสัตว์ใต้ แบบฝกึ หัด

ภาพ

Can You Come to the ตรวจแบบฝกึ หดั การเขียนชื่อวนั ใน

๙ Party? สปั ดาหด์ ้วยตวั อกั ษรตวั ใหญ่ และมคี ำ แบบฝกึ หดั

day ลงท้ายทกุ คำ

สงั เกตการพูดถาม-ตอบจากภาพ แบบสังเกตการพดู

๑๐ The Picnic by the อาหารในตู้เยน็ อาหาร

Waterfall ประเภทต่าง ๆ บนโต๊ะในครัว

ตรวจแบบฝกึ หดั การเขยี นประโยค

บอกเล่า ปฏเิ สธของกริยา like (s)

และ enjoy (s) ถกู ต้องรูปแบบ

After School and at ประโยค แบบฝึกหดั

๑๑ Weekends การใชก้ ริยา + ing ต่อจากคำกริยา

like และ enjoy

การใช้ but เช่ือมประโยค

บอกความชอบและไม่ชอบถูกต้อง

รปู แบบ

ตรวจแบบฝกึ หดั การเขยี นบรรยาย

ภาพตัวตลกและสัตว์

ประหลาดตามจนิ ตนาการ

ด้วยคำขยายนาม รปู แบบ

๑๒ In the Holidays ประโยคถกู ต้อง แบบฝึกหัด
การพดู เร่ืองประโยคจาก

บตั รคำในเกม What do I

look like?

การพูดตอบ Wh-Question ประโยค

สมบูรณถ์ ูกตอ้ ง

ตารางการวางแผนการวัดและประเมนิ ผล
รายวชิ าภาษาองั กฤษ ๓ รหสั วิชา อ ๑3๑๐๑

หนว่ ย ผลการเรียนรู้ คะแนน รวม กลาง ปลาย
การ เรอ่ื ง ระหวา่ งภาค ภาค ภาค
เรียนรู้
KPA

๑ Miss Sun is ปฏิบัติตามคำส่ังและคำขอร้องทฟี่ ังหรือ ๕๕
Australian อ่าน

๑ Miss Sun is อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ๕ ๕
Australian ประโยค และบทพูดเขา้ จังหวะ (Chant)
งา่ ย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

๒ The Pirate เลือก/ระบุภาพ หรอื สัญลักษณต์ รงตาม ๕
and the Parrot ความหมายของกลุม่ คำและประโยคทีฟ่ ัง

๒ The Pirate ตอบคำถามจากการฟงั หรือ อ่านประโยค ๕
and the Parrot บทสนทนา หรือนิทานง่าย ๆ

๓ My friends, พูดโตต้ อบด้วยคำสั้นๆ ง่าย ๆ ในการ ๕ ๕
The animals สื่อสารระหวา่ งบคุ คลตามแบบท่ีฟัง

Helping at ใช้คำสั่งและคำขอร้องงา่ ย ๆ ตามแบบทฟี่ ัง
๔ School and at
๕ ๕

Home

Helping at บอกความตอ้ งการง่าย ๆ ของตนเองตาม
๔ School and at แบบที่ฟัง
๕ ๕

Home

The พูดขอและให้ข้อมูลง่าย ๆ เก่ียวกับตนเอง ๕
และเพ่ือนตามแบบท่ีฟัง
๕ Weather’s

Very Nice

The บอกความร้สู กึ ของตนเองเก่ยี วกบั สิ่งตา่ ง ๕
ใกล้ตัวหรือกจิ กรรมตา่ ง ๆตามแบบที่ฟงั
๕ Weather’s

Very Nice

๖ New Places to พดู ใหข้ ้อมูลเก่ยี วกับตนเองและเรื่องใกลต้ ัว ๕
Live ๕

๗ Bigger,Taller, จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์

Quicker และ สงิ่ ของตามท่ีฟงั หรืออ่าน

๗ Bigger,Taller, พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสงั คม ๑๐ ๑๐

Quicker วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

หน่วย ผลการเรยี นรู้ คะแนน รวม กลาง ปลาย
การ เรอื่ ง ระหว่างภาค ภาค ภาค
เรียนรู้ บอกช่ือและคำศัพทง์ ่าย ๆ เกี่ยวกับ
เทศกาล/วนั สำคญั /งานฉลองและชีวิต KPA ๕
Welcome to ความเป็นอยู่ของเจา้ ของภาษา ๕
๘ Coco Island! เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมท่ี ๕ ๕
เหมาะกบั วยั
Can You ๕๕ ๓๐
๙ Come to the บอกความแตกตา่ งของเสยี งตัวอกั ษร คำ
กล่มุ คำและประโยคง่าย ๆ ของ
Party? ภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
บอกคำศัพทท์ ่ีเกีย่ วข้องกับกลุ่มสาระการ
The Picnic by เรียนร้อู ืน่
๑๐ the Waterfall ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ทีเ่ กดิ ขึ้นใน
ห้องเรียน
๑๐ The Picnic by
the Waterfall ใช้ภาษาตา่ งประเทศเพ่อื รวบรวมคำศพั ทท์ ่ี
เก่ียวขอ้ งใกล้ตัว
After School
รวม
๑๑ and at รวมทั้งหมด

Weekends

๑๒ In the ๑๐ ๑๐
Holidays
๓๐ ๑๐ ๑๐ ๕๐ ๒๐
๑๐๐ คะแนน

หมายเหตุ

๑) งานที่มอบหมายถ้าไมส่ ่งจะได้ “ ร ”โดยเขียนผลการเรยี นรหู้ รือตัวช้ีวดั และชนิ้ งานสำคัญ ไม่ควรเกิน ๒ และ
งานท่มี อบหมายควรมีเวลาใหน้ กั เรียนทำโดยครผู ้สู อนตดิ ตามเปน็ ระยะและกำหนดการส่งก่อนสอบปลายภาค
ประมาณ ๒ สปั ดาห์เพอ่ื ครูผู้สอนจะไดม้ ีเวลาตดิ ตามนักเรยี นทค่ี า้ งสง่

๒) เวลาสอบกลางภาค ( ) สอบนอกตาราง () สอบในตาราง จำนวน ๒๐ ข้อ ใช้เวลา ๓๐ นาที
๓) เวลาสอบปลายภาค ( ) สอบนอกตาราง ( ) สอบในตาราง จำนวน 3๐ ขอ้ ใชเ้ วลา ๖๐ นาที