รายงานการสอนออนไลน์ เทอม 1

รายงานการจดั การเรยี นการสอนทางไกล รปู แบบ Online On hand และ On-Demand
ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

1. ท่ีมาของปัญหา และความสำคญั

จากสถานการณ์ในปจั จบุ นั ทเี่ กดิ การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ที่ยัง
มี การแพร่ระบาดอย่างต่อเนื่อง ในประเทศไทย ซึ่งได้ส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน
ใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ภายใต้เงื่อนไขสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 ที่นักเรียนไม่สามารถมาเรียนได้ตามปกติ ด้วยมาตรการในการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 ท่ีมีคำสั่งงดการใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียน สำหรับการจัดการเรียนการสอน และการทำ
กิจกรรมที่มีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก กระทรวงศึกษาธิการ จึงได้มีรูปแบบการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัด
คณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 6 รูปแบบ คือ On-Site On-Air On-Hand On-Demand และ
Online โดยการเลือกรูปแบบที่โรงเรียนจะจัดการเรียนการสอนในรูปแบบใดนั้น โรงเรียนจะต้องคำนึงถึง
ความพร้อมและความปลอดภัยของนกั เรียน และครูเป็นสำคัญ โดยโรงเรยี นสามารถเลือกรปู แบบการจดั การ
เรียนการสอนได้มากกวา่ 1 รปู แบบตามความเหมาะสมของโรงเรยี น

และเพื่อเตรียมตัวใหพ้ รอ้ มในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบใหม่ที่เปลยี่ นแปลงไปและมี
ความสอดคล้องกับมาตรการการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 อีกทั้งเป็นไปตามแนว
ทางการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนวัดกลางคลองสามจึงให้ความสำคัญกับการนำ
เทคโนโลยมี าปรบั ใช้ในการจัดการเรียนการสอนทางไกลในรปู แบบ Online On hand และ On-Demand ใน
ทุกระดับชั้น เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้ศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ
Onlineและ On-Demand ถอื เป็นนวตั กรรมทเ่ี ปลี่ยนแปลงวธิ กี าร เรยี นจากการเรียนในหอ้ งเรยี นมาเรยี นร้บู น
อนิ เตอรเ์ น็ตผา่ นเวบ็ ไซต์ ทโ่ี รงเรยี นไดจ้ ัดทำขึ้น เพ่ือใหน้ กั เรียน สามารถเรียนไดจ้ ากทีบ่ ้านรวมถงึ สามารถเลือก
เวลาเรียนได้ด้วยตนเอง สามารถเรียนและทบทวนบทเรียน ได้ ตลอดเวลา โดยครูได้ออกแบบและพัฒนา
บทเรียนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกที่ทันสมัย เพื่อสร้างแรงจูงใจและกระตุ้น ให้นักเรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ที่
สามารถพัฒนาได้ตามเปา้ หมายหลักสูตร ซึ่งโรงเรียนได้สร้างศูนยก์ ารเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม ผ่าน
แพลตฟอรม์ Google Site โดยทค่ี รูจะนำบทเรียนสือ่ อิเลก็ ทรอนิกส์มาสร้างไวบ้ นห้องเรียนเพ่ือให้นักเรียน ได้
เข้าไปเรียนรู้ทุกรายวิชาในทุกระดับชั้น โดยในช่วงเตรียมความพร้อมก่อนเปิดเทอม โรงเรียนได้สำรวจความ
พร้อมทางดา้ นอุปกรณ์ในการเรียน และได้ทดลองใช้ในชว่ งเดือนมกราคม 2564

ด้วยเหตุนี้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม จึงได้มกี ารพัฒนานวตั กรรมการจัดการเรียนการสอน
ทางไกลใน รูปแบบOnline และ On-Demand โดยการสร้างศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
การจดั การเรียนการสอนผา่ นสื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์ สำหรบั ทกุ ระดับชั้น ภายใต้สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรค

ติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 เพื่อให้นกั เรยี นได้เรยี นรู้ตามหลักสูตร และครูได้ใช้สื่อเทคโนโลยีมาปรับใช้ในการ
จัดการเรยี นการสอน ให้นักเรียนเกิดการพัฒนา ได้อยา่ งไดม้ ปี ระสิทธภิ าพ

2. วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเปา้ หมายของการดำเนินงาน
2.1 วตั ถปุ ระสงค์
2.1.1 เพอ่ื พัฒนารูปแบบการจดั การเรยี นการสอนทางไกล
2.1.2 เพื่อให้ครูได้สร้างสื่ออิเล็กทรอนิกส์มาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนทางไกลใน

สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
2.1.2 เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ และพฒั นาตามหลกั สตู รอย่างตอ่ เนอื่ งในสถานการณ์การแพร่

ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
2.2 เป้าหมาย
2.2.1 เชิงปริมาณ
1) ครูผู้สอน สามารถจัดการเรียนการสอนผ่านศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

โดยใชส้ อ่ื อิเลก็ ทรอนกิ สท์ ่สี ร้างข้นึ ได้
2) นักเรียนร้อยละ 50 ได้เรียนรู้และพัฒนาความรู้ความสามารถตามหลักสูตร ได้อย่างมี

ประสทิ ธภิ าพ
2.2.2 เชงิ คณุ ภาพ
1) ครผู ู้สอนสามารถจดั การเรยี นการสอนผ่านศูนย์การเรยี นร้โู รงเรยี นวดั กลางคลองสาม โดย

ใชส้ อ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
2) นักเรียนสามารถเข้าเรียนศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม ได้อย่างต่อเนื่อง

และไดร้ บั การพฒั นาความรคู้ วามสามารถไดต้ ามหลกั สูตร

3. ขั้นตอนการดำเนนิ งาน
การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนไกล ผ่านแพลตฟอร์ม Google Site

ศูนย์การเรยี นรโู้ รงเรยี นวดั กลางคลองสาม โดยโรงเรยี นได้ใช้กระบวนการ PDCA ในการดำเนินงาน ดังรปู

3.1 ข้ันวางแผน (Plan)
3.1.1 จดั ทำตารางสอน นางยุวภา สุขสวัสด์ิ สมใจ ปีการศึกษา 2564

วัน 08.30 – 09.30 – 10.30 – 11.30 – 13.00 – 14.00 –
จันทร์ 09.30 10.30 11.30 13.00 14.00 15.00
อังคาร โฮมรูม อ 14101
พธุ ป.6/1 อ 16101 อ 16101 พัก ัรบประทานอาหารกลาง ัวน ป.4
พฤหสั บดี โฮมรมู ป.6 ป.6 อ 15101
ศกุ ร์ ป.6/1 ป.5
โฮมรูม อ 14101
ป.6/1 ป.4 อ 15101
โฮมรูม ป.5
ป.6/1
โฮมรูม
ป.6/1

ท่ี รหัสวิชา สาระการเรียนรู้/รายวิชา ระดับชั้น
ป.4
1 อ 14101 ภาษาองั กฤษ 4 ป.5
ป.6
2 อ 15101 ภาษาอังกฤษ 5

3 อ 16101 ภาษาอังกฤษ 6

3.1.1 จัดทำโครงการสอนและการวัดและประเมนิ ผล โดยจดั ทำรายวชิ าตามคำสัง่ ปฏิบัติการ
สอนทไี่ ด้รบั มอบหมาย

3.1.2 จัดทำแผนการจัดการเรียนรูต้ ามรายวชิ าทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย
3.1.3 เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ (PLC) กลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ ครูป.4-6
เพ่ือปรึกษาและหาทางออกรว่ มกันในการจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรัส
โคโรน่า 2019 (COVID-19) โดยได้ข้อสรปุ ว่า จัดการเรียนการสอน 3 รปู แบบ คือ
Online จดั การเรียนการสอนผ่านแอพลเิ คชนั่ Line และ Zoom
On hand จดั ทำใบงาน ใบความรู้
On-demand จดั การเรียนการสอนผ่านแพลตฟอรม์ Google Site ศูนยก์ ารเรยี นรู้โรงเรียน
วัดกลางคลองสาม

3.1.2 เข้ารับการอบรมคผ่านระบบออนไลน์ เกี่ยวกับการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
ทางไกล เพื่อเตรยี มความพรอ้ มในการจดั การเรยี นการสอน

3.2 ขัน้ การดำเนินงาน (Do)
3.2.1 ครู Admin ระดับช่วงชั้น จัดทำศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม สายชั้น

ประถมศึกษาปีที่ 4-6 โดยแบ่งเปน็ หอ้ งเรียนประจำวิชา จากนัน้ ใหค้ รูประจำวชิ าเขา้ ไปสร้างบทเรยี น และส่ง
ลงิ กเ์ พอื่ ให้นักเรยี นเขา้ เรยี นไดต้ ามอัธยาศยั

3.2.2 ทำความเข้าใจกับผู้ปกครองและนักเรียน ผ่านช่องทาง Line กลุ่มห้องและกลุ่มวิชา
ภาษาอังกฤษในแต่ละระดับชั้น เพื่อแจ้งแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในช่วงเปิดภาคเรียนที่
1/2564

3.2.3 ครูแจ้งลิงก์ Zoom ตามระดับช้ัน ตามตารางสอน โดยครูส่งลิงก์ทางไลน์กลุ่ม
ภาษาอังกฤษ

3.2.4 ครูจัดการเรียนการสอนแบบ Online โดยมีสื่อการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อเป็น
การชว่ ยกระตนุ้ การเรยี นรขู้ องนักเรียน

3.2.4 ครูบันทึกการสอนจากแอพลิเคชั่น Zoom ลง Youtube แล้วนำลง Google Site
ศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม เพื่อให้นักเรียนได้ทบทวนบทเรียน รวมถึงนักเรียนที่ไม่สามารถ
เรียนแบบสด ได้เรยี นย้อนหลัง เป็นการเรียนรูไ้ ดท้ กุ ท่ี ทุกเวลา

3.3 ขั้นตรวจสอบ (Check)
ผู้บริหารนิเทศตรวจสอบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่านศูนย์การเรียนรู้โรงเรียน

วดั กลางคลองสามและการจดั การเรียนการสอนผา่ นแอพลเิ คชน้ั Zoom

จดั ทำแบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น ดงั น้ี

ท่ี รหัสวิชา แบบทดสอบ ระดบั ชั้น คิวอาร์โค้ด
ป.4
1 อ 14101 แบบทดสอบ Unit 1

2 อ 15101 แบบทดสอบ Unit 1 ป.5

3 อ 16101 แบบทดสอบ Unit 1 ป.6

4 อ 14101 แบบทดสอบ Unit 2 ป.4

5 อ 15101 แบบทดสอบ Unit 2 ป.5

6 อ 16101 แบบทดสอบ Unit 2 ป.6

7 อ 14101 แบบทดสอบ Unit 3 ป.4

8 อ 15101 แบบทดสอบ Unit 3 ป.5

9 อ 16101 แบบทดสอบ Unit 3 ป.6

3.4 ข้นั ปรับปรงุ พัฒนา (Act)
สรุปผลจากกระบวนการจัดการเรยี นการสอนทางไกล และการใช้ สอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์จากการ

ใช้นวัตกรรม ผ่านศูนย์การเรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม มาวิเคราะห์ปัญหา และอุปสรรคเพื่อ นำมา
ปรับปรุง แก้ไข ในส่วนที่ควรแก้ไขและพัฒนาต่อไป และนำไปสู่การปฏิบัติอีกครั้ง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายท่ี
กำหนดไว้ โดยผา่ นกระบวนการชมุ ชนแห่งการเรียนร้ทู างวชิ าชีพ (PLC)

4. ผลการดำเนินงาน/ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับ
4.1 ผลทีเ่ กดิ กับผเู้ รียน
4.1.1 นักเรยี นมชี อ่ งทางในการเรียนทห่ี ลากหลายขึ้นสำหรับนกั เรียนทมี่ ีความพร้อมทางด้าน

อปุ กรณ์ ทำให้ได้เรียนหลักสตู รไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอื่ ง
4.1.2 เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรียนไดพ้ ัฒนาในการใช้เทคโนโลยีในการเรยี นรู้มากขึน้
4.1.3 นกั เรยี นสามารถเรยี นรแู้ ละทบทวนบทเรียนได้ตลอดเวลา

ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

ชน้ั /หอ้ ง จำนวนนักเรียน คะแนน รอ้ ยละ หมายเหตุ
816
ป.4/1 22 821 74.18 ด.ช.ยศภทั ร ใบคำ ตดิ ร
1,637
ป.4/2 23 899 71.39 ด.ช.นำ้ โขง ตดิ 0
812
รวมนักเรียนช้นั ป.4 45 1,711 72.79
925
ป.5/1 26 69.15
752
ป.5/2 25 64.96 ด.ช.วราภูมิ สุขประสงค์ ติด 0
1,677
รวมนกั เรียนชั้น ป.5 51 5,025 67.06

ป.6/1 23 80.43

ป.6/2 24 62.67 ด.ช.พงษพ์ พิ ฒั น์ ผอบสวรรค์
ตดิ 0

รวมนกั เรยี นชัน้ ป.6 47 71.55
รวมทงั้ หมด 143
70.28

4.2 ผลที่เกิดกับครู
4.2.1 ครูได้มีการพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนทางไกลที่มีประสิทธิภาพขึ้น
4.2.2 ครูได้ปรับวิธกี ารสอนทท่ี นั สมัยขึ้นได้สร้างสอื่ อเิ ล็กทรอนิกส์มาใช้ในการจัดการเรียนรู้

ใหก้ บั นกั เรยี นเพื่อให้ทนั ตอ่ กระแส ยคุ 4.0 ทีม่ ีการเปล่ยี นแปลงอย่างรวดเรว็
4.2.3 ครูสามารถประเมินผลนักเรยี นแบบออนไลนไ์ ด้ทันที เมื่อเรียนจบบทเรยี น

4.3 ผลท่เี กิดกับโรงเรียน
4.3.1 โรงเรียนมีนวัตกรรมที่นำมาแก้ปัญหาในการจัดการเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์

การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019
4.3.2 โรงเรียนมสี ื่อเทคโนโลยีของครูผู้สอนทีไ่ ดผ้ ลิต และสรา้ งขึน้ เพื่อนำมาใช้ในการจัดการ

เรียนการสอนผา่ นนวตั กรรม
4.3.3 โรงเรียนไดม้ สี อื่ บทเรียนออนไลน์ท่ีสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในช่วง

สถานการณป์ กตไิ ด้
4.4 ผลท่เี กดิ กบั ผู้ปกครองแลชุมชน
4.4.1 ผู้ปกครองและชุมชนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการติดตามการเรียนของนักเรียนโดยผ่าน

ช่องทางการส่ือสารระหว่างโรงเรยี น ผู้ปกครอง และชุมชน สามารถสร้างความเชื่อมั่นในการจัดการเรียนการ
สอนมากข้ึน

5. การเผยแพร่ โรงเรียนวัดกลางคลองสาม ได้นำนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านศูนย์การ
เรียนรู้โรงเรียนวัดกลางคลองสาม เผยแพร่บนสื่อประชาสัมพันธ์โรงเรียนตามช่องทางต่างๆ เช่น เว็บไซต์
www.wkk3.ac.th เพจ เฟซบุ๊ค www.facebook.com/watkhlangklongsamschool และช่องทาง Line
กลมุ่ หอ้ งเรยี นใหแ้ ก่ผู้ปกครองและนักเรยี น ไดร้ บั ทราบแนวทางปฏบิ ตั ิ

6. ปัญหา / ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ปญั หา
6.1 นักเรียนประสบปัญหาเกี่ยวกบั ระบบสญั ญาณอินเทอรเ์ น็ต
6.2 นกั เรียนตอ้ งช่วยงานผูป้ กครองทำใหก้ ารเรยี นไมต่ อ่ เนือ่ ง ขาดสมาธใิ นการเรียน
6.3 นกั เรยี นบางคนประสบปัญหาการสง่ ไฟล์ ใน Line กลมุ่ เพือ่ สง่ งาน ครูผู้สอนไดแ้ นะนำ
ใหเ้ พือ่ นที่สามารถทำได้ช่วยอธบิ าย ชว่ ยเหลอื ในการส่งงานในการตรวจงานนกั เรียน

ผลงานนักเรยี น