1.1.a.4. Eksplorasi Konsep - Refleksi Diri Tentang Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

1.1.a.4. Eksplorasi Konsep - Refleksi Diri Tentang Pemikiran Ki
Hadjar Dewantara

1. Bagian mana yang paling menarik? Mengapa?
2. Apa tujuan pendidikan yang dapat dilihat dari video ini

pada zaman Kolonial?

3. Apa persamaan dan perbedaan antara situasi Pendidikan
jaman Kolonial dan situasi Pendidikan Indonesia saat ini?

Yang paling menarik dari video tersebut adalah bagian
berdirinya taman siswa sebagai puncak perjuangan dalam
bidang pendidikan. Dengan berdirinya taman siswa
menjadikan pintu gerbang bagi pribumi untuk memperoleh
pendidikan yang layak berlandasakan kebudayaan berwawasan
kebangsaan. Pendidikan pada masa penjajahan Belanda pada
awalnya hanya digunakan untuk memenuhi kebutuhan bangsa
Belanda di Indonesia.

Pada perkembangan selanjutnya pendidikan digunakan
sebagai alat penjajah untuk mencetak tenaga kerja murah atau
pegawai rendahan yang sangat diperlukan untuk perusahaan-
perusahaan Belanda. Sistem pendidikan jaman kolonial
Belanda merupakan sistem yang rumit karena penjenisannya
cukup banyak sebagai realisasi dari diskriminasi sistem
pendidikannya.

Tujuan dan kebijakan politik pendidikan yang dibuat dan
diterapkan oleh Belanda semata-mata hanya untuk kepentingan
pemerintah kolonial Belanda. Pendidikan kolonial tidak hanya
berakibat negatif bagi masyarakat Indonesia, tetapi juga
memberikan dampak positif karena setelah penjajahan Belanda
di Indonesia berakhir dan Indonesia mencapai kemerdekaan
sebagian penduduk di Indonesia khususnya di Jawa sudah tidak
menderita tuna aksara atau buta huruf lagi.

Persamaaan dan perbedaan anatar situasi pendidikan
jaman colonial dan situasi pendidikan Indonesia saat ini adalah
adanya persamaan untuk merdeka dalam pendidikan artinya
memerdekan penduduk dan rakyat Indonesia untuk menjadi
rakyat yang pandai, berbudaya, beriman dan sesuai jati diri

Bangsa Indonesia. Perbedaan yaitu adanya aspek tujuan, visi
dan misi sekolah, kurikulum pendidikan yang telah tersusun
dengan baik, kualitas dan kuantitas siswa serta fasilitas siswa
yang telah memadai.