แผนการสอน ท๒๒๑๐๑ ปัจจุบัน

51

ความคดิ เห็นของหวั หนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงชื่อ
(นางมนิ ตรา โดเวอร์)

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย
วันท่ี ....................................

ความเหน็ ของหัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงช่ือ..................................................................
(นางอภิญญา ดิเรกศรี)

หวั หน้ากลมุ่ บริหารวิชาการ

ความเห็นของหวั หนา้ สถานศึกษา/ผ้ทู ่ีไดร้ บั มอบหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ..................................................................

52

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 17 : บทละครเรอื่ งรามเกยี รติ์ ตอน นารายณป์ ราบนนทก

เรอื่ ง การพูดในโอกาสตา่ ง ๆ

รหสั วิชา ท22101 รายวชิ า ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 3 ชั่วโมง

สอนโดย นางปานใจ หมูส่ งู เนนิ

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชีว้ ัด
มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรแู้ ละความคดิ เพอื่ นำไปใชต้ ัดสินใจ

แกป้ ญั หาในการดำเนนิ ชวี ติ และมนี ิสัยรักการอา่ น /ตัวชีว้ ัด ม.2/1, 2, 3, 4, 5, 6
มาตรฐาน ท 2.1 ใชก้ ระบวนการเขียนเขยี นสื่อสาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขยี นเร่ืองราว

ในรูปแบบตา่ งๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ /ตวั ชวี้ ดั ม.2/4
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดูอยา่ งมีวิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และความรู้สึก

ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและสร้างสรรค์ / ตัวชี้วัด ม.2/3, 4
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษา และพลงั ของภาษา

ภมู ปิ ัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ / ตวั ชวี้ ดั ม.2/2
มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคณุ ค่า

และนำมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตจริง / ตวั ชว้ี ดั ม.2/1, 2, 3, 4, 5

2. สาระสำคญั (ความคิดรวบยอด)
ศกึ ษาหลกั การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ ได้แก่ การกล่าวอวยพร การกล่าวแนะนำ การกล่าวขอบคณุ การกลา่ ว

มอบรางวัล การกล่าวตอ้ นรบั การกลา่ วอำลา การกลา่ วสดุดี จนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจ และฝกึ พดู ในโอกาสต่างๆ
ทำให้สามารถพูดไดต้ รงวัตถุประสงคแ์ ละมมี ารยาทในการพูด

3. สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระประจำแผนการจัดการเรยี นรู้ การพดู ในโอกาสต่าง ๆ
3.2 ทักษะ/กระบวนการ
1. การเรียนภาษา
2. การเรยี นความร้คู วามเขา้ ใจ
3. คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ
4. การปฏบิ ตั ิ
3.3 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มวี นิ ยั
2. ใฝเ่ รียนรู้
3. มุ่งมัน่ ในการทำงาน
3.4 สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทักษะ

4. ภาระงาน (สะท้อนการจดั กิจกรรม)
1. ศึกษาและสรปุ ความรู้
2. ทำแบบฝึกหดั

53

5. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้

วธิ ีการ เครอ่ื งมือ เกณฑก์ ารวัด

1. สังเกตการศกึ ษาความรู้ แบบสงั เกต -มีวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ และม่งุ ม่นั ในการศกึ ษาบทเรียน
และการตอบคำถามปากเปลา่
แบบฝึกหดั - มคี ะแนนแบบฝกึ หดั รอ้ ยละ 50 ขึน้ ไป
2. ตรวจแบบฝกึ หัด

6. กจิ กรรมการเรยี นรู้
ข้ันที่ 1 ขน้ั นำเข้าสูบ่ ทเรียน

1. ครูต้ังคำถามปากเปล่า ทบทวนเนื้อหาที่เรียนผ่านมา และกระตนุ้ ให้นักเรียนศึกษาเรือ่ งตอ่ ไปนี้
คือ การพูดในโอกาสต่าง ๆ ว่ามกี ารพดู แบบใดบ้างและควรพูดแบบใดให้มีมารยาท

2. ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาความรจู้ ากเร่ือง การพดู ในโอกาสต่าง ๆ
ขนั้ ท่ี 2 ขั้นสอน
1. เมอ่ื นกั เรยี นศึกษาเรอ่ื งการพูดในโอกาสต่าง ๆ แล้วร่วมกันสรุปความรู้ จนสังเกตวา่ นกั เรยี นมคี วามรู้ความ

เขา้ ใจพอสมควร
2. นักเรยี นทำแบบฝกึ หัดตอนที่ 3 เป็นแบบฝึกหัดท่ี 1 ตรวจและเฉลยแบบฝึกหัด

ข้ันท่ี 3 ขั้นสรุป
1. ครูตั้งคำถามเพอ่ื ทบทวนบทเรยี น
2. ให้นักเรยี นแกไ้ ขขอ้ ท่ีผิดไว้ด้วยปากกาสีแดง

7. ส่อื /แหลง่ การเรยี นรู้
7.1 สื่อการเรียนรู้

1. หนงั สือเรียนรายวิชาพ้ืนฐานภาษาไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง บทละครเรอ่ื งรามเกียรติ์
ตอน นารายณ์ปราบนนทก

2. หนังสอื แบบฝกึ หัดรายวิชาพ้ืนฐานภาษาไทย ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2

7.2 แหลง่ เรียนรู้ -
8. สรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นร้ปู ระจำแผนการจัดการเรียนรู้

1. ด้านความรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ด้านทักษะกระบวนการ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปญั หาอปุ สรรค/ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื ............................................ผู้สอน
(นางปานใจ หมู่สงู เนิน)

วนั ที่ .....................................

54

ความคดิ เห็นของหวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงชื่อ
(นางมินตรา โดเวอร์)

หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย
วนั ท่ี ....................................

ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบริหารวชิ าการ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงช่ือ..................................................................
(นางอภิญญา ดิเรกศรี)

หัวหน้ากลมุ่ บริหารวชิ าการ

ความเห็นของหวั หน้าสถานศึกษา/ผู้ทไ่ี ด้รับมอบหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื ..................................................................

55

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 18 : บทละครเรื่องรามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก

เรอ่ื ง การแสดงทรรศนะจากการฟัง

รหสั วชิ า ท22101 รายวชิ า ภาษาไทย กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 3 ช่วั โมง

สอนโดย นางปานใจ หม่สู งู เนนิ

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวัด
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรแู้ ละความคดิ เพ่ือนำไปใชต้ ดั สนิ ใจ

แก้ปัญหาในการดำเนนิ ชวี ติ และมนี ิสยั รักการอ่าน /ตัวชวี้ ัด ม.2/1, 2, 3, 4, 5, 6
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขยี นเขยี นสื่อสาร เขียนเรยี งความ ยอ่ ความ และเขียนเรือ่ งราว

ในรูปแบบต่างๆ เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นควา้ อยา่ งมีประสิทธภิ าพ /ตวั ชี้วัด ม.2/4
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดูอยา่ งมวี จิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคดิ และความรสู้ ึก

ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์ / ตวั ชวี้ ดั ม.2/3, 4
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษา และพลังของภาษา

ภูมิปญั ญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ / ตวั ชี้วดั ม.2/2
มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเหน็ วิจารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ คา่

และนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ จรงิ / ตัวช้วี ัด ม.2/1, 2, 3, 4, 5

2. สาระสำคัญ (ความคิดรวบยอด)
ศกึ ษาความหมาย วิธีการแสดงทรรศนะ และตวั อย่าง จนมคี วามรู้ ความเข้าใจ ทำให้สามารถพูด-

แสดงทรรศนะได้ถูกตอ้ งและเหมาะสม

3. สาระการเรยี นรู้
3.1 สาระประจำแผนการจัดการเรยี นรู้ การแสดงทรรศนะจากการฟัง
3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ
1. การเรยี นภาษา
2. การเรียนความรู้ความเข้าใจ
3. คดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ
4. การปฏบิ ัติ
3.3 คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝเ่ รยี นรู้
3. ม่งุ มั่นในการทำงาน
3.4 สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทกั ษะ

4. ภาระงาน (สะท้อนการจัดกิจกรรม)
1. ศึกษาและสรุปความรู้
2. ทำแบบฝกึ หดั

56

5. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้

วธิ กี าร เครือ่ งมือ เกณฑ์การวัด

1. สงั เกตการศกึ ษาความรู้ แบบสังเกต -มีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ และมงุ่ มัน่ ในการศกึ ษาบทเรยี น
และการตอบคำถามปากเปล่า
แบบฝกึ หดั - มีคะแนนแบบฝกึ หัดร้อยละ 50 ขึน้ ไป
2. ตรวจแบบฝกึ หดั

6. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขั้นที่ 1 ขั้นนำเขา้ สู่บทเรยี น

1. ครูตัง้ คำถามปากเปล่า ทบทวนเนื้อหาการพูดในโอกาสต่าง ๆ ทีเ่ รยี นผา่ นมา
2. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาความรจู้ ากเรื่อง การแสดงทรรศนะจากการฟัง

ขน้ั ท่ี 2 ขั้นสอน
1. รว่ มกนั สรุปความรู้ จนสงั เกตว่านกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจพอสมควร
2. นกั เรยี นทำแบบฝึกหดั ตอนที่ 3 เปน็ แบบฝกึ หัดท่ี 2-3 ตรวจและเฉลยแบบฝกึ หดั

ขน้ั ท่ี 3 ขั้นสรปุ
1. ครูตั้งคำถามเพอ่ื ทบทวนบทเรียนอกี ครง้ั หน่ึง

2. ให้นกั เรียนแก้ไขแบบฝึกหัดข้อท่ีผดิ ไวด้ ว้ ยปากกาสแี ดง
7. สอื่ /แหลง่ การเรยี นรู้

7.1 สื่อการเรยี นรู้

1. หนงั สอื เรยี นรายวิชาพืน้ ฐานภาษาไทย ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 เรือ่ ง บทละครเร่อื งรามเกียรต์ิ
ตอน นารายณป์ ราบนนทก

2. หนังสอื แบบฝึกหัดรายวิชาพน้ื ฐานภาษาไทย ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2
7.2 แหล่งเรยี นรู้ -
8. สรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนร้ปู ระจำแผนการจดั การเรียนรู้

1. ดา้ นความรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ดา้ นทกั ษะกระบวนการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ดา้ นคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ดา้ นสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่ือ ............................................ผู้สอน
(นางปานใจ หมู่สงู เนิน)
วนั ที่ .....................................

57

ความคดิ เห็นของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงชื่อ
(นางมนิ ตรา โดเวอร์)

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย
วันที่ ....................................

ความเหน็ ของหวั หน้ากลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงช่ือ..................................................................
(นางอภญิ ญา ดิเรกศรี)

หวั หน้ากลมุ่ บริหารวิชาการ

ความเห็นของหัวหนา้ สถานศึกษา/ผู้ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ..................................................................

58

แผนการจัดการเรียนรูท้ ี่ 19 : บทละครเร่อื งรามเกียรต์ิ ตอน นารายณ์ปราบนนทก

เร่อื ง การเขยี นบันทกึ

รหสั วชิ า ท22101 รายวชิ า ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 3 ช่ัวโมง

สอนโดย นางปานใจ หมู่สูงเนิน

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวดั
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรแู้ ละความคดิ เพอื่ นำไปใช้ตดั สินใจ

แกป้ ัญหาในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอา่ น /ตัวช้วี ดั ม.2/1, 2, 3, 4, 5, 6
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขียนสอ่ื สาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขียนเรื่องราว

ในรูปแบบตา่ งๆ เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอย่างมีประสทิ ธิภาพ /ตวั ช้ีวัด ม.2/4
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดูอยา่ งมวี จิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิด และความรสู้ ึก

ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสรา้ งสรรค์ / ตัวชี้วัด ม.2/3, 4
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษา และพลังของภาษา

ภูมิปญั ญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัตขิ องชาติ / ตัวชีว้ ัด ม.2/2
มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ คา่

และนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตจริง / ตัวชวี้ ัด ม.2/1, 2, 3, 4, 5

2. สาระสำคัญ (ความคิดรวบยอด)
ศกึ ษาความหมาย จุดประสงค์ หลกั การเขยี นบันทกึ และรูปแบบการเขยี นบันทกึ ชนดิ ตา่ ง ๆ

ทำใหม้ ีความรคู้ วามเข้าใจ และเขียนบนั ทึกไดถ้ ูกต้อง

3. สาระการเรียนรู้
3.1 สาระประจำแผนการจัดการเรยี นรู้ การเขยี นบนั ทกึ
3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ
1. การเรียนภาษา
2. การเรียนความรคู้ วามเขา้ ใจ
3. คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ
4. การปฏิบัติ
3.3 คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
1. มวี ินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. ม่งุ มนั่ ในการทำงาน
3.4 สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทักษะ

4. ภาระงาน (สะทอ้ นการจดั กิจกรรม)
1. ศึกษาและสรปุ ความรู้
2. ทำแบบฝกึ หัด
3. ทำแบบทดสอบ

59

5. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้

วธิ ีการ เครอ่ื งมอื เกณฑ์การวัด
1. สงั เกตการศกึ ษาความรู้
แบบสังเกต -มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ และมุง่ ม่นั ในการศกึ ษาบทเรียน
และการตอบคำถามปากเปล่า
2. ตรวจแบบฝึกหัด แบบฝกึ หัด - มคี ะแนนแบบฝกึ หดั รอ้ ยละ 50 ขนึ้ ไป
3. ตรวจแบบทดสอบ แบบทดสอบ - มคี ะแนนแบบทดสอบรอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป

6. กิจกรรมการเรียนรู้
ขัน้ ที่ 1 ขน้ั นำเข้าสู่บทเรียน

1. ครูต้ังคำถามปากเปล่า ทบทวนเนื้อหาที่เรยี นผา่ นมา และกระต้นุ ใหน้ ักเรยี นศึกษาหลักภาษา
เรอ่ื ง การเขยี นบนั ทกึ ซงึ เปน็ เนอ้ื หาสุดท้ายแลว้

2. ให้นักเรียนศึกษาความรูจ้ ากเร่ือง การเขยี นบนั ทกึ

ข้นั ท่ี 2 ขน้ั สอน
1. นกั เรยี นทำแบบฝึกหดั ตอนที่ 3 เปน็ แบบฝึกหัดที่ 3 ตรวจและเฉลยเมือ่ นกั เรียนทำเสร็จทกุ คนแล้ว

2. ตรวจและเฉลยแบบฝึกหดั ให้นกั เรียนแกไ้ ขขอ้ ที่ผิดไว้ดว้ ยปากกาสแี ดง
ข้ันที่ 3 ขน้ั สรปุ

1. ครูต้งั คำถามเพ่อื ทบทวนบทเรียนท้ังหมดทกุ ตอนในหนว่ ยนี้
2. นักเรียนทำแบบทดสอบหนว่ ยท่ี 4 ครตู รวจและเฉลย
3. ครูสรุปคะแนนหน่วยท่ี 4 แจ้งนักเรียนรายบุคคล

7. ส่อื /แหลง่ การเรยี นรู้
7.1 สอ่ื การเรยี นรู้

1. หนังสอื เรียนรายวิชาพน้ื ฐานภาษาไทย ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง บทละครเร่ืองรามเกียรต์ิ
ตอน นารายณป์ ราบนนทก

2. หนงั สอื แบบฝกึ หดั รายวิชาพนื้ ฐานภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

7.2 แหล่งเรยี นรู้ -
8. สรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรูป้ ระจำแผนการจดั การเรยี นรู้

1. ดา้ นความรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ดา้ นทกั ษะกระบวนการ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ดา้ นสมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปัญหาอุปสรรค/ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอื่ ............................................ผู้สอน
(นางปานใจ หมสู่ ูงเนิน)

วันท่ี .....................................

60

ความคิดเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงช่ือ
(นางมนิ ตรา โดเวอร์)

หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย
วันท่ี ....................................

ความเห็นของหัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารวิชาการ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………

ลงช่ือ..................................................................
(นางอภญิ ญา ดิเรกศรี)

หัวหน้ากลมุ่ บริหารวิชาการ

ความเหน็ ของหวั หนา้ สถานศกึ ษา/ผทู้ ่ไี ดร้ ับมอบหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชือ่ ..................................................................