BAHAN AJAR

MODUL
BAHASA
INDONESIA

Kelas II
Tema 3
Subtema 2
Pembelajaran 2

Sela Erika Rahmadani - 190401140113

Kata Pengantar

Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha
Esa karena atas limpahan rahmat-Nya sehingga
kami dapat menyelesaikan modul untuk siswa
kelas 2 Sekolah Dasar. Modul ini disusun
berdasarkan Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 2
Tema 3 : Tugasku Sehari-hari Sub Tema 2 :
Tugasku Sehari-hari di Sekolah. Modul
ini juga dilengkapi dengan latihan soal untuk
menguji pemahaman siswa terkait dengan
materi yang terdapat pada modul.

Kami menyadari masih banyak
kekurangan dalam penyusunan modul ini. Oleh
karena itu, kami sangat mengharapkan kritik
dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan
modul ini. Kami mengucapkan terima kasih
kepada berbagai pihak yang telah membantu
proses penyelesaian modul ini. Semoga modul
ini dapat bermanfaat bagi kita semua,
khususnya para peserta didik

Blitar, 20 Desember 2021

Penulis

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia Indikator

KD

3.3 Menentukan kosakata 3.3.1
dan konsep tentang Menemukan
lingkungan geografis, kosakata sesuai
kehidupan ekonomi, sosial, denah rumah )
dan budaya di lingkungan
sekitar dalam bahasa 4.3.1
Indonesia atau bahasa Melengkapi
daerah melalui teks tulis, tabel sesuai
lisan, visual dan/atau denah rumah (C4)
eksplorasi lingkungan.
4.3 Melaporkan
penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang
tepat atau bahasa daerah
hasil pengamatan tentang
lingkungan geografis,
kehidupanekonomi, sosial
dan budaya di lingkungan
sekitar dalam bentuk teks
tulis, lisan, dan visual.

Tujuan
Pembelajaran

1. Setelah membaca teks serta penjelasan guru
yang dishare oleh guru dalam media wa grub,
siswa dapat memahami isi teks tentang
kehidupan social secara benar.

2. Setelah mencermati isi teks serta penjelasan
guru, siswa dapat menemukan kosakata secara
tepat.

3. Setelah mencermati isi teks serta penjelasan
guru, siswa dapat menemukan makna kosakata
secara tepat.

Nah anak-anak, sebelum kita membahas
pembelajaran, coba perhatikan gambar di
bawah ini!

Bacalah teks di bawah ini dengan
lafal dan intonasi yang jelas!

Siti bersama teman-teman

bermain Kendhi G
erl. Permainan ini

dilakukan secara berkelompok.setiap
kelompok terdiri atas 5 anak.
Kelompok pertama adalah kelompok
siswa yang digendong. Kelompok
kedua adalah kelompok siswa
menggendong.

Setiap anggota kelompok berada di
tanda titik. Kelompok pertama
melempar bola dari titik satu ke titik
berikutnya. Jika bola dapat ditangkap
anggotanya, anggota kelompok

pertama digendon
g menuju titik

berikutnya. Apabila bola gagal
ditangkap, kelompok pertama ganti
posisi menjadi kelompok yang
menggendong.

Kelompok yang dapat melewati
satu putaran akan mendapat poin.
Setiap kelompok bekerjasama
dengan anggota kelompoknya. Setiap
kelompok harus bertindak sportif.

Lakukan permainan di atas
dengan bekerja sama antar
teman sekelompok kalian!

Pasangkan kosakata sesuai dengan gambarnya !

Permainan Kendhi Gerl dilakukan oleh
kelompok putra atau putri.
Kelompok putra bermain dengan kelompok
putra.
Kelompok putri bermain dengan kelompok
putri.

Berikut ini adalah nama-
nama teman Siti. Coba

kamu bentuk kelompok sesuai dengan jenis
kelaminnya !