Flipping-Book
Erstellt zur Übung Bildnerische Erziehung: Visuelle Kommunikation und
Neue Medien
an der pädagogischen Hochschule Wien
Gruppe: BP3K1
von
Ella Franziska Johanna Hein
Matrikelnummer: 41802677
Wintersemester 2020/21
Aufgabe 1: Was ist ein Tableau Vivant?
• kommt aus dem französischen und bedeutet „lebendiges Bild“
• als Erfinderin gilt Madame de Genlis
• populär wurde die Kunstform Ende des 18. Jahrhunderts
• eher Gruppen- als Einzelbilder
• Straßenkünstler*innen sind oft lebendige Statuen
• außerdem: in Lockdown wurde diese Kunstform wieder populär
• Darstellung von Gemälden mit einfachsten Mitteln
Beispiele:
https://stiftergym.org/index.php/bild-m/c-zweig-bildnerische-erziehung-
m/c-unterricht-bild-m/308-tableau-vivant-lebende-bilder
https://www.fraziermuseum.org/coronaviruscapsule/class-
projects/category/Tableau+Vivant
https://www.wald-gymnasium.de/2020/04/tableaux-vivants-in-
quarantaene/
Im Lockdown habe auch ich kleine Tableaux Vivants erstellt (eigentlich nur
Bilder ohne Bewegung nachgestellt):
Aufgabe 2: Recherche
Ich habe das Gemälde „Der Sohn des Mannes“ von René Magritte
gewählt. Dieses wurde 1964 gemalt und sollte ursprünglich ein
Selbstportrait des Malers werden. Dieser war jedoch der Meinung, dass er
sich selbst nicht malen könne. Deshalb verdeckte er das Gesicht des
Mannes mit einem Apfel.
Das Gemälde soll aber außerdem Frust und Neugier wecken. Neugier, weil
man wissen will, wer da hinter dem Apfel steht und wie er aussieht, Frust,
weil man weiß, dass man es nie erfahren wird.
Meine Darstellung des Gemäldes „Der Sohn des Mannes“. Es ist mit der
App Artivive verknüpft!
Aufgabe 3: erste Pixlr-Tests
meine Collage:
Hier habe ich einfach die Bilder eingefügt und anschließend mit der Breite
des Zwischenraumes und Abrundungen gespielt.
erste Spielerei mit dem Lasso und Vervielfachung:
Aufgabe 4: Pixlr
Gesichtshälften-Klone:
Zuerst habe ich ein Spiegel-Bild von mir selbst erstellt (Auswahl - Kopieren
- Einfügen - Spiegeln - Verschmelzen)
Anschließend habe ich noch Alexander van der Bellen geklont und
gespiegelt.
Suchbild:
Mithilfe des Klonwerkzeugs (Stempel) und des Zauberstabs (Hello Kitty)
habe ich hier ein Suchbild erstellt:
Surreale Collage:
Hier eine Fisch-Banane! Diese auch mithilfe des Kopierens und Radierens
einfügen!
Magritte-Nachbau:
Um das Magritte-Bild nachzubauen, habe ich das Schloss mithilfe des
Zauberstabs ausgeschnitten, ein Stück des Meer-Bildes ausgeschnitten
und beides zum Stein hinzugefügt. Jetzt war nur noch Bastelarbeit gefragt
und anschließend noch ein bisschen abdunkeln und Schatten erzeugen -
fertig!
Truden:
Hier habe ich 2 unterschiedliche „Trudens“ erstellt, die sich aber doch
recht ähnlich schauen. Dies ist sehr einfach, wenn man ein Gesicht über
das andere legt, die Transparenz erhöht und dann einfach radiert.
Klon-Bild:
Wie auch „Truden“ habe ich hier
Leonardo die Clooney!
Big Moments:
Ich war bei der Unterzeichnung des Friedensvertrags 1955 dabei!!!
Auch beim ersten Eurovision Songcontest 1956 war ich Teil des
Orchesters!!!
Gemälde digital verändern:
Mithilfe des Stempel-Werkzeugs habe ich hier 3 verschiedene Kunstwerke
geschaffen.
Wolfgang Amadeus Mozart
Ludwig van Beethoven
Vincent van Gogh
Aufgabe 5: Trickfilm
Ich habe zwei Trickfilme mit der App Stop Motion Studio erstellt. Diese
beiden Bilder sind mit Artivive verbunden.
Generell habe ich bei der Erstellung einfach darauf los gefilmt. Vor allem
das zweite Video hat eigentlich recht lange gedauert, da ich sehr viele
Figuren bewegen musste!