13
12
โครงการคา ยบูรณาการลูกเสอื คูคณุ ธรรม 2565
คายบรู ณาการลูกเสือคคู ณุ ธรรม ท้ังนเ้ี นอื่ งจากไดร บั
เรียนสนามบิน ความรว มมอื จากคณะผูบรหิ ารโรงเรียนสนามบินใน การ
บการสงเสรมิ ความรว มมอื จากคณะครูในสายช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 2 ทกุ ทา น และ
ก
คนไดรับประสบการณต รงจากการเขา คาย ณ วัด
คายบรู ณาการลกู เสือคู
คุณธรรม 2565 ชั้นประถมศึกษาปที่ 2 และขอเสนอแนะในการหายุทธวิธีที่จะพัฒนา
นกั เรยี นใหมีระเบียบวินัย คุณธรรม โดยใชรูปแบบคา ยใหดยี ่ิงขึ้น คณะผู
นี้มีประโยชน เปนเคร่ืองมอื ชวยผสู อนในการจดั กจิ กรรมคา ยในคร้ังตอไป
บทท่ี 1
คายบรู ณาการลูกเสือคคู ุณธรรม
1.
พระราชบัญญัติการศึกษา พุทธศักราช 2542 จัดการศึกษาตองเปนไป
เพื่อนพฒั นาคนไทยใหเ ปน มนุษยท่ีสมบรู ณ ท้ังรางกายและจติ ใจ สตปิ ญญา ความรู มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และ
รวมกับผูอื่นไดอยางมีความสุข แนวการจัดการศึกษา มาตรา 23 การ
จัดการศึกษา ทั้งการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตา
ความรู คุณธรรม กระบวนการเรียนรู และบูรณาการตามความเหมาะสมของแตละระดับการศึกษา โดย
ผสมผสานสาระความรูดานตางๆอยางไดสัดสวนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝงคุณธรรม คานิยามที่ดีงาม และ
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคใ นทกุ วิชา
โล
ไดงายขึ้น งปญหาในสังคมที่เกิดการ
รรมความดงี ามคอ ยๆ ลบเลอื นเมอ่ื
สภาพสังคมกลบั มีการแขงขนั ในทกุ ดาน
ทั้งเศรษฐกิจ การเมือง เทคโนโลยี และรวมถึงการแขงขันกันระหวางประเทศ โรงเรียนควรเปนที่บมเพาะ
ความดงี ามใหก ับเยาวชน เนอ่ื งจากที่ เปน กลมุ ทยี่ งั อยใู นวยั ศึกษาเลาเรียน เพ่ือใหสามารถสรางความสุขใหก บั
ตนเองและมีภูมิคุมกันจากปญหาตาง ๆ รอบดานจากสังคมไทย การจัดการศึกษาในโรงเรียนจึงไมไดมุงเพียง
ใหเยาวชนเปน คนเกงเทาน้ัน ในทางตรงกันขามการจดั การศึกษาในโรงเรียนจะตองชวยใหเดก็ และเยาวชนเปน
คนดี และเหนือสิ่งอื่นใดควรสงเสริมใหสามารถมีชีวิตเต็มไปดวยความสงบ การอยูรวมกันในสังคมอยางมี
ความสขุ การจดั การศกึ ษาจงึ ตองสอนใหรูจ ักเสนทางไปสูชีวิต ท่สี มบรู ณ เหน็ คณุ คา ความดีงามมากกวา ความ
เกงซงึ่ อาจจะไมไดช วยจรรโลงสว นรวมใหดีขนึ้
เดก็ นกั เรยี นในยุคปจจุบนั ไดรับอิทธิพลจากเทคโนโลยี โทรทศั น อนิ เทอรเ น็ต และสอ่ื ตา งๆ ในสงั คม
บคุมไมใหสิ่งไมดีชักจูงไป
ในทางผิดๆและคิดไปในทางทด่ี ี การสอนใหมวี จิ ารณญาณพรอมๆ กบั การบรู ณาการคณุ ธรรมเขาไปทุกเร่ืองจึง
างๆ ออกจากคณุ ธรรมความดงี ามได โดยเฉพาะใน
วุนวายสังคมกไ็ มน าอยู
จากปญหาตางๆ ที่เกิดข้นึ และทา มกลางกระแสแหงการเปล่ียนแปลงไปของสงั คมไทยเปน สงั คมท่ี
ทันสมัยสอดคลองกับกระแสโลก โรงเรียนสนามบินจัดการศึกษาตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการและได
ประกาศใชกฎกระทรวงวาดว ยระบบ หลักเกณฑ และวธิ ีประกนั คณุ ภาพการศึกษา โดยใชม าตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษาปฐมวัยและ
คณุ ภาพคนไทยและการศกึ ษาไทยในอนาคต รวมท้ังอตั ลักษณและจุดเนนของสถานศึกษาเพอื่ ใหเกดิ มาตรฐาน
2
ซึ่งโครงการคายบูรณาการลูกเสือคูคุณธรรมเปนกิจกรรมที่จะชวยพัฒนานักเรียนตามโครงสรางของหลักสูตร
ดวยหลักการและเหตุผลดังกลาว คณะครูระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 2 ไดเล็ง
คายบูรณาการลูกเสือคูคุณธรรม เพื่อปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม และคานิยมที่ดี
ใหกับนักเรียน สรางนิสัย ใหเปนคนมีความซ่ือสัตยสุจริต รูจักตนเอง ชวยเหลือตนเองและผูอื่น มีจิต
สาธารณะและมที กั ษะพนื้ ฐานในการ มคี วามสขุ
2. วตั ถปุ ระสงค
2.1 เพื่อใหนกั เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา นิยมที่พงึ ประสงคเปน ตัวอยางทด่ี ีแกชมุ ชน
2.2 เพอื่ ใหนกั เรยี นเกดิ ความภาคภูมใิ จในการเปนคนดี และคา นิยมทีด่ ี เรยี นรูอยางมีความสุข
2.3 เพอ่ื ปลกู ฝงประชาธิปไตยขัน้ พ้นื ฐาน รูจ ักการเปนผู มที ั
รวมกับผอู ื่น รูจักแกป ญหาดวยวถิ ที างแหง ปญญา
3. ขอบขายของโครงการ
3.1 2
ปการศึกษา 2565 332 คน
3.2 คายบูรณาการลูกเสือคูค ุณธรรม-จรยิ ธรรม เปนเวลา 1 วัน ใชเ วลาต้งั แต
07.30 น. ถึงเวลา 15.30 น. วนั ท่ี 22 ธันวาคม 2565
3.3 ลักษณะกิจกรรมคาย
กิจกรรม ณ วัด เมืองขอนแกน จังหวัดขอนแกน
4. งบประมาณ
ไดร บั การจดั สรรงบประมาณจากโรงเรียนสนามบนิ เปน เงิน 13,780 บาท
3
บทที่ 2
นงานโครงการคา ยบูรณาการลกู เสือคูคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ระดบั สายชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี
2
2.1 การเตรยี มการ
2.1.1 คายบูรณาการลูกเสือคูคุณธรรม จริยธรรม
เนื่องมาจากปการศึกษา 2555 ซ่ึงเกดิ จากกรอบความคิดตองการพฒั นาผเู รียนดวยการบรู ณาการเรียนรู ปลูก
8
ดา น คอื ความรักชาติ ศาสน กษัตริย
รักความเปน ไทย และมจี ติ สาธารณะ นกั เรียน ไดรับประสบการณต รงจากวิทยากรและพระอาจารยจากศาสน
สถานใหการอบรม นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที่ 2 ตอ งเขารว มโครงการรอ ยละ 100
2.1.2
2.1.3 ประชุมครใู นสายชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 2 คา ยบรู ณา
การลกู เสือคูค ณุ ธรรม มาณและ
2.1.4 ประสานงานกับทางวดั จงั หวดั ขอนแกน ครูที่รบั ผดิ ชอบนกั เรยี น
2.1.5 ประสานงานกบั ผูป กครองนกั เรียน ไปคายบรู ณาการลูกเสอื คู
และรับนกั เรียนกลั
2.1.6
คณุ ธรรม
ณ วัด จงั หวดั ขอนแกน
2.2
กเรยี นไปคา ยบูรณาการลูกเสอื คคู ุณธรรมวัด
ภอเมือง
2.2.1 จดั แบงกลุมนักเรยี นโดยมีนักเรียนเขารว มโครงการดังน้ี 2 คน
2.2.2 ประชุมคณะครผู รู บั ผิดชอบโครงการกอนการออกเดินทาง
เกย่ี วกับรายละเอียดของสถานท่ไี ปเขา คาย การเดินทาง มารยาทในการไปวัด การดแู ลแลนักเรยี น
2.2.3 ประชุมนกั เรยี นในสายช้นั ประถมศึกษาปท่ี 2 ยวกบั รายละเอียด
ของสถานทีไ่ ปคายบรู ณาการลกู เสอื คคู ุณธรรม การเดินทาง มารยาทในการไปวดั
แตล ะกลมุ
2.2.4 รายละเอียดกิจกรรมคา ยบูรณาการลูกเสือคูคุณธรรม
4
ตารางกิจกรรมคา ยบรู ณาการลกู เสอื คคู ณุ ธรรม จริยธรรม สายชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 2
โรงเรยี นสนามบิน
ณ วดั
ในวนั ที่ 22 เดอื น ธนั วาคม พ.ศ. 2565 ต้งั แตเวลา07.30 – 15.30 น.
ดงั รายละเอยี ดทีแ่ จง มานี้
เวลา 07.30 น. ลงทะเบยี นรายงานตวั
เวลา 08.30 น. พิธีเปด
เวลา 09.00 น. กิจกรรมแสดงตนเปน พทุ ธมามกะ
เวลา 09.10
เวลา 09.30 น. กิจกรรมฝกสมาธิ
เวลา 10.00 น. กิจกรรมธรรมะสรา งคนใหเปนคนดี
เวลา 11.15 น. กิจกรรมตอ ตานภัยสง่ิ เสพติด
เวลา 12.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน
เวลา 13.00 น. กจิ กรรมสรา งบญุ
เวลา 13.45 น. กจิ กรรมการรกั ษาศีล 5
เวลา 14.00 ชน
เวลา 15.30 น. พธิ ปี ด
5
2.2.5 รายละเอียดและหลักสตู รการเขาคา ยบรู ณาการลูกเสือคคู ณุ ธรรม จริยธรรม
1. บทสวดนมัสการบชู าพระรตั นตรัย
อะระหัง สัมมาสมั พุทโธ ภะคะวา
พุทธัง ภะคะวนั ตัง อะภิวาเทมิ (กราบ)
สวากขาโต ภะคะวะตา ธมั โม
ธมั มงั นะมสั สามิ (กราบ)
สปุ ะฏปิ นโน ภะคะวะโต สาวะกะสงั โฆ
สงั ฆัง นะมามิ (กราบ)
นะโม ตสั สะ ภะคะวะโต อะระหะโต สัมมาสมั พุทธสั สะ
นะโม ตสั สะ ภะคะวะโต อะระหะโต สัมมาสมั พุทธสั สะ
นะโม ตสั สะ ภะคะวะโต อะระหะโต สมั มาสมั พทุ ธสั สะ
2. วธิ ีฝก สมาธิ
ในยุคที่เต็มไปดวยความเรงรีบ การแขงขัน และความวุนวายมากมาย
หาธรรมะ และเลือกพักผอนจิตใจตัวเองดวยการนั่งสมาธิ ซึ่งเปนเ
วนั น้ไี มเพียงคนรนุ พอ รุนแม หรือปยู าตายาย เทา นัน้ แตห นุมสาวคนรุน ใหม กห็ นั มาฝกน่งั สมาธิกนั มากขึน้
3. การสรางวนิ ัย
วินัยเปนการจัดสรรโอกาส วินัยนี้มักจะเขาใจกันใน
ความหมายเชงิ ลบ คอื ไปเขา ใจเปนเครอ่ื งบงั คับควบคุม
ไมไดพัฒนา ความหมายที่ตองการของวินัยเปนความหมายเชิงบวก
ชวี ิตและสงั คมมรี ะบบระเบียบ
ไดส ะดวก ถาชีวิตและสงั คมไมมรี ะเบียบ ไมเปนระบบ กจ็ ะสูญเสยี โอกาส าร
ของสงั คมใหเ ปนไปดว ยดี ถาชีวิต
วนุ วาย การเปนอยขู องมนุษยสับสนหาระเบยี บไมได
เราไมมีระเบียบเลย โตะเกาอี้ก็วางเกะกะทั่วไป คนก็เดินกันไปเดินกันมา อาตมภาพพูดนี่ก็ฟงกันไมรูเรื่อง
สับสน แมแตเมื่ออยูในบานของเรา ถา สง่ิ ของต้ังวางไมเปนระเบียบกระจัดกระจายอยูต ร งโนนตรงนี้ แมแตจะ
เดินก็ยาก เดินไปก็เตะโนน ชนนี่ กวาจะถึงประตูก็เสียเวลาตั้งหลายนาที แตพอเราจัดของใหเปนระเบียบ ตก
กิจการตางๆ
ตองมีระเบียบหรือตองอาศัยวินัยมาจัดสรรโอกาสท้งั น้นั ที่เห็นไดงายๆ เชน เมื่อแพทยจะผาตัดศัลยแพทยจะ
ตองการวินัยมาก ตองตกลงกันไว
กอนวา ขน้ั ตอนใดจะใชเ ครื่องมอื ไหน และสง เครือ่ งมอื ใหถูกตอ ง คนนยี้ ืนตรงน้ี จังหวะนี้ ถงึ เวลาไหนสงเครือ่ ง
6
อันไหนเพราะอยูในชวงของความเปนความตาย พยาบาลที่จัดเตรียมเครื่องมือ ตองพรอมและตองจัดใหถูก
มคี วาม
ซบั ซอน มคี วามเปน ความตายเขา มาเก่ียวของ
ในสังคมวงกวางออกไป ถาชีวิตคนไมปลอดภัย สังคมไมมีความเปนระเบียบ มีโจร มีขโมย
เราจะไปไหนเวลาไหน ก็ไมสะดวก เพราะกลัววาถาไปเวลานี้ หรือผานสถานที่จุดนั้นแลว
วาดระแวง กิจการงานของสังคม โดยนัยนี้ วินัยจึงชวย
การ
ายนี้อยูเสมอ เชนตองตรวจสอบวา การจดั วางวินัยของเรามีความมุง
หมายชัดเจนหรือไม ที่จะชวยใหชีวิตและกิจการงานเป เมือเรา
จัดระบบระเบียบเรียบรอยดีแลว โอกาสในการพัฒนาชีวิตจะเกิดขึ้น ความเปนอยูและกิจการตางๆ จะเปนไป
ดว ยความคลอ งตวั ในการพัฒนามนุษยร ะยะยาว ถาไมมวี ินัยเปนฐาน
ใหเกิดความขัดของวุนวายสับสน ฉะนั้นเราจึงจัดวางวินัยเพื่อความมุงหมายระยะยาวใน การพัฒนา
ไตยเพราะประชาธิปไตยตอ งการโอกาสเหลา นี้
ในการที่จะใหมนุษยมาสื่อมาแสดงออก การสรางสรรค
สงั คมอยา งไดผล
สรุปวา วนิ ัยมีความหมายเชิงบวก คือ
คลอ งตัว ไดผลมีประสิทธิภาพ และเปนโอกาสแกการพัฒนามนุษยดว ย
มีศีล ศลี นน้ั มคี วามส เมื่อคนตั้งอยูในวนิ ัยอยางท่ีเรียกกันวา เปน คนมวี นิ ยั แลว พระพทุ ธเจาตรสั วาเปน
แสงเงินแสงทองของชวี ติ ทีด่ ีงาม ซ่ึงมี ๗ ประการดว ยกนั ความมี
วินัยหรือศีลนี้เปนรุงอรุณของการศึกษา หรือแสงเงินแสงทองนั้นอยางหนึ่ง พระพุทธเจาตรัสวา เมื่อพระ
อาทิตยจะอุทยั ยอมมีแสงเงินแสงทองขนึ้ มากอน ฉันใด ชวี ิตทด่ี ีงามจะเกดิ ขึน้ โดยมีความถึงพรอ มดว ยศลี หรอื
ความมีวินัยนี้เปนสิ่งบงบอกเบื้องแรกดวย ฉันนั้น ถาคนตั้งอยูในวินัยมีศีลแลว ก็มั่นใจไดวาชีวิตที่ดีงามจะ
เกิดขน้ึ เท เปนสัญญาณ
วา มนษุ ยจ ะมีการพัฒนาและมีชีวติ ท่ีดงี ามตอไป วธิ เี สริมสรางวนิ ัย
ชิน วิธีฝกวนิ ยั ทีด่ ที ีส่ ุดอาศัยธรรมชาตขิ องมนษุ ย คือใชธรรมช
ตามธรรมชาติ หรือสอดคลอ งกับธรรมชาตขิ องมนุษย
ดวยความเคยชิน ที่เราเปนอยูกันทุกวันนี้ เมื่อพบเห็นอะไรแลวจะปฏิบัติการอะไรอยางไร
เคยชินกันเปนสวนใหญ ความเคยชินเกิดจากอะไร ก็เกิดตามธรรมดาของธรรมชาติหรือตามธรรม คือ ความ
สองครั้งก็เร่มิ มีแนวโนม ที่จะชินอยางนัน้ พอชนิ แลวกย็ ดึ ม่ันแลว กเ็ กิด
ความพึงพอใจในพฤติกรรมที่เคยชินนั้น พอชินแลวก็เปลี่ยนแปลงแกไขยาก ยิ่งยึดมั่นแลวก็ยิ่งถอนยากและ
ปุถุชนก็จะมีเหตุผลมาปกปองตนเองเสียดวย
อยา งอน่ื ไมเ อา ฉะนั้นเราจึงตองถอื โอกาสใชค วามเคยชนิ ของมนุษยใหเ ปน ประโยชนแ กต ัวเขา
7
บทที่ 3
คา ยบูรณาการลูกเสอื คูคุณธรรม สายชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 2565
ณ วัด
จังหวัดขอนแกน ในครั้งนี้ไดรับความรวมมือเปนอยางดีจากผูบริหารโรงเรียนสนามบิน ในดานงบประมาณ
ไดรับความรวมมือจากทางวัด จังหวัดขอนแกนในการจัดหาวิทยากรเพื่อใหการอบรมการฝก
ปฏิบัติ ตลอดจนขอมูลความรูในเรื่องตางๆ คณะครูทุกทานในสายชั้นประถมศึกษาปที่ 2 ดูแลนักเรียนและ
นักเรียนในสายชั้นทุกคน ที่สนใจมีความกระตือรือรนเพื่อเรียนรูจากประสบการณตรง คาย
บรู ณาการลูกเสือคูค ณุ ธรรมจรยิ ธรรมครั้งนี้เรียบรอยประเมนิ ผลไดดังน้ี
1.
การ คายบรู ณาการลูกเสอื คูคณุ ธรรม ครัง้ น้ีไดสรา งเครอื่ งมอื วดั และประเมนิ ผล
โครงการเปน แบบสอบถามแสดงความคดิ เหน็ ประกอบดวยแบบเลือกตอบและแบบเสนอแนะขอคดิ เห็น
เพิ่มเติม
2
ตารางรอยละความคิดเหน็ ของนกั เรยี นตอก คา ยบูรณาการลกู เสือคูคุณธรรม
332 คน
รายการ ระดับความคิดเห็น(150คน)
มากท่ีสดุ มาก นอ ย ปรับปรุง
(3) (2) (1) (0)
1.ความสะดวกสบายในการเดินทาง 97.93 2.07 - -
2.ความเหมาะสมของกิจกรรมคายบรู ณาการลูกเสอื คูคุณธรรม 91.42 8.58 - -
3.กอ นเขา คา ยมีความรูป ระสบการณใ นเรอื่ งคุณธรรมฯ 92.01 7.99 - -
4.กจิ กรรมสมาธิ ศีล ปญ ญา 91.72 7.40 0.89 -
5.กจิ กรรมสรา งวินัย 93.20 6.80 - -
6.นกั เรียนไดประโยชนจ าการเขาคาย 100 - - -
7.เวลาในการคา ยบรู ณาการลูกเสอื คูคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 97.63 2.37 - -
8.วทิ ยากรมีความรูแ ละความสามารถในการถายทอด 100 - - -
9.สรุปความพงึ พอใจของผเู ขา คา ย 99.4 0.59 - -
2.3 ขอ เสนอแนะและความคิดเห็นเพิ่มเตมิ
332 คน ไดแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมคลายคลึงกันในประเด็นเรื่องการใช
ประโยชนในวัดควร การติดตามผลวาหลังจาก
กลับบานแลวนักเรยี นมคี วามประพฤติเปลี่ยนไปในทางทด่ี ขี ึ้นหรือไม
8
บทที่ 4
สรปุ ผลและขอเสนอแนะ
4.1
านตามโครงการคายบรู ณาการลูกเสือคูคณุ ธรรม จริยธรรม สายชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 2
ณ วัด ขอนแกน ในครั้งน้ี จัดข้นึ ในวนั ท่ี 22 ธันวาคม 2565 นักเรียนทเี่ ขา
รว มโครงการคายบูรณาการลูกเสอื คคู ณุ ธรรม เปน นกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปท่ี 2 ปการศึกษา 2565
10 332 คน โดยไดรับการจดั สรรเงนิ งบประมาณจากโรงเรยี นสนามบินครง้ั นี้
เปน เงนิ รวม 13,380
1. นักเรยี นไดฝ กปฏิบตั ดิ วยประสบการณตรง ในเรอ่ื งสมาธิ ความรักชาติ ศาสน กษตั ริย ซ่อื สตั ย
ไดรับประสบการณตรงจากวิทยากร
2. นักเรียนไดฝ ก จติ กรรมทีเ่ ปนจติ สาธารณะจากวิทยากรท่มี คี วามรูสามารถสอบถามไดอยา ง
ละเอยี ด เปนการเรยี นรูท ีแ่ ตกตางจากชั้นเรยี นและนักเรียนสนกุ สนานจากเรื่องราวตางๆ มากมาย
3.
ความรูไปพฒั นาการเรียนการสอนในกลมุ สาระของตนเองตอ ไป
4.2 ปญหาและอุปสรรค ขอนแกน มี
เขา คายบูรณาการลูกเสือคคู ุณธรรม
เพยี งเลก็ นอยแตห ากในโอกาสตอไปจะจดั กจิ กรรมลกั ษณะน้มี ีขอ เสนอแนะคอื
1. การไปเขา คา ยบรู ณาการลกู เสือคูคณุ ธรรม ณ วดั จงั หวัดขอนแกน คร้งั น้ีมีเวลา
กิจกรรมบางอยางไดฝกเพียงเปนการสาธิตแตไมไดปฏิบัติจริง หากตองการใหนักเรียนไดประสบการณ
มากๆควรวางแผนใหล ะเอียดรอบคอบมากขน้ึ ซึ่งในปตอไปอาจเพิม่ เวลาในการเขาคา ยเปน 2 วัน
2. ในการจัดคายบูรณาการลูกเสือคูคุณธรรม ณ วัด จังหวัดขอนแกน ในโอกาส
ตอไปนักเรียนควร
ไดมีโอกาสแสดงผลงานจากการเรียนรูโดยจัดเปนผลงานนิทรรศการ เนื้อหาสาระ และสิ่งที่นักเรียนไดจาก
ประสบการณซ งึ่ เกิดความประทับใจ
3. หากจะจัดใหมีการเขาคายบูรณาการลูกเสือคูคุณธรรมในโอกาสตอไปควรจัดท ตร
เน้อื หา สง่ิ มุง หวัง
ท่จี ะใหเกิดเปน นิสัยทดี่ ชี ัดเจนมากข้ึน
9
ภาคผนวก
10
ภาพประกอบกจิ กรรมโครงการคา ยบูรณาการลกู เสือคูคณุ ธรรม
11
ภาพประกอบกจิ กรรมโครงการคา ยบูรณาการลกู เสือคูคณุ ธรรม