คู่มือโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์

๔๔

56

ขั้นตอนท่ี 3 เครือ่ งมอื พ้นื ฐานในการตกแต่งรปู แอปพลิเคชัน (Snapseed)
1. กดไอคอนเครอ่ื งมอื
2. เลือกไอคอนปรบั แตง่ ภาพ
3. เลอื กไอคอนปรบั แตง่ ภาพ
4. จะพบกบั คาสั่ง (ความสวา่ ง, คอนทราสต,์ ความอ่ิมตัว, บรรยากาศ, ไฮไลท์, เงา, ความอนุ่ )
5. สมั ผัสหนา้ จอมือถือ (กดสัมผสั ขา้ งซา้ ย ลดคา่ (-) กดสมั ผัสขา้ งขาว เพ่ิมคา่ (+))

2

3
1

๔๕

ขน้ั ตอนท่ี 4 ขั้นตอนการสง่ ออกรปู ภาพท่ตี กแตง่ เสร็จแลว้
1. กดไอคอนสง่ ออก
2. เลอื กไอคอนสง่ ออก
3. จะไดร้ ปู ตามทีต่ ้องการ

2

1

2. การปรับแตง่ สีภาพดว้ ยแอปพลเิ คชนั (Photopea)
วิธกี ารเรยี นรู้

๑. วทิ ยากรใหค้ วามรู้ การดาวนโ์ หลดแอปพลเิ คชัน (Photopea)
๒. ผเู้ ขา้ อบรมลงมือปฏิบตั ิ
๓. นาเสนอผลงาน
4. วิทยากรสรุปวพิ ากษผ์ ลงาน

๔๖

ขั้นตอนที่ 1 เว็บไซตก์ ารตดั ต่อภาพ Photopea
1. เริม่ ตน้ ดว้ ยการเปิดหน้าเวบ็ ไซตไ์ ปที่ http://www.photopea.com
2. เลือก File > New
3. เลือกไอคอน > Social > FB Page Cover > Create

12

5
3

4

ขัน้ ตอนท่ี 2 ข้ันตอนการนาภาพเขา้ เวบ็ ไซต์ Photopea
1. เลอื ก File > Open & Place > เลือกรูปภาพตามท่ีตอ้ งการตัดต่อ ตกแต่ง
2. เลือกเครื่องมือจากแถบเมนูคาสงั่ ดา้ นซ้าย
3. เลือกไอคอน > Magic Wand > เลอื กไปที่พื้นท่ีของรูปทตี่ ้องการจะลบ
4. เลือกเครอื่ งมือจากแถบเมนคู าส่งั ดา้ นบน
5. เลอื กไอคอน > Select > Inverse > Select > Refine Edge > OK

1 ๔๗
2
4
3

ขนั้ ตอนท่ี 3 ข้นั ตอนการเพม่ิ ข้อความในเว็บไซต์ Photopea
1. เลอื กเครอื่ งมอื จากแถบเมนคู าสง่ั ดา้ นซ้าย
2. เลอื กไอคอน > Text (T) > แตะพน้ื ที่บริเวณทต่ี ้องการพิมพ์ข้อความ
3. ปรับแตง่ ข้อความและเพ่ิมขนาดของข้อความ เลือกไอคอน > ลูกศร

1

2

๔๘

ชือ่ กิจกรรม การสรา้ ง Content จากโครงเรื่องสินคา้ และบรกิ าร (Video Content)

จานวน 2 ชว่ั โมง 30 นาที

วัตถุประสงค์
๑. เพือ่ ให้ผู้เข้ารับการฝกึ อบรมมีทักษะในการสร้างสอ่ื ออนไลนอ์ ยา่ งสร้างสรรค์ ปลอดภยั และ

เป็นประโยชน์
2. เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถออกแบบ จัดทาสื่อออนไลน์ในรูปแบบ Video

Content และสามารถนาไปใช้ได้จรงิ

ขอบเขตเน้อื หาวิชา
1. องค์ประกอบของการสรา้ งสื่อออนไลนใ์ นรูปแบบ Video Content
2. แนวคิดและรปู แบบการทาสอ่ื ออนไลนใ์ นรูปแบบ Video Content
3. โปรแกรมท่เี กีย่ วขอ้ งการทาสื่อออนไลน์
4. วิธีการใช้โปรแกรมการตัด-ต่อ Video
5. เทคนคิ การตัด-ตอ่ Video

วธิ กี ารเรยี นรู้
๑. บรรยายประกอบส่อื
๒. แบง่ กลุ่มฝึกปฏิบัติ (Workshop)

สอื่ และอุปกรณ์ที่ใช้
1. สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (โทรศัพท์มอื ถือ คอมพิวเตอร์พกพา)
2. อนิ เทอรเ์ นต็
3. โปรแกรมตดั แต่งภาพ ตัดต่อวดิ โี อ /แอปพลิเคชั่นมือถือ
4. ใบงาน
5. ใบความรู้

แหล่งข้อมูลอา้ งองิ
1. http://wow.in.th/XiuM
2. http://work360.in.th/how-to/kinemaster/

การวดั และประเมนิ ผล
1. การสงั เกต
2. การนาเสนอผลงาน

๔๙

ตวั อย่าง
องค์ความรรู้ ายวชิ า การสรา้ ง Content จากโครงเรอื่ งสินคา้ และบริการ (Video Content)

เทคนคิ การตัดต่อ Video
กิจกรรม : การปรับแต่งสีภาพดว้ ยแอปพลิเคชัน KineMaster
๑. วิทยากรให้ความรู้ การดาวน์โหลดแอปพลิเคชนั KineMaster
๒. ผเู้ ข้าอบรมลงมือปฏบิ ัติ
๓. นาเสนอผลงาน
4. วิทยากรสรุปวิพากษ์ผลงาน

ขัน้ ตอนที่ 1 การดาวน์โหลดแอปพลิเคชนั KineMaster
1. ใหเ้ ข้าไปดาวนโ์ หลดแอปพลเิ คชันจาก Play Store หรือ App Store
2. พิมพ์ในช่องค้นหา โดยใช้คาว่า KineMaster
3. กดติดต้ังแอปพลิเคชนั
4. รอให้แอปพลเิ คชนั ตดิ ต้ังเสรจ็ สมบูรณ์ แล้วเปิดแอปพลิเคชันเพื่อเริ่มตน้ การใชง้ าน

1

๕๐

ขนั้ ตอนท่ี 2 ขั้นตอนการเขา้ ใช้งานแอปพลิเคชนั KineMaster
1. เปิดแอปพลเิ คชัน
2. เริม่ ตน้ การใชง้ านทไ่ี อคอนบวก (+) เพ่ือเร่ิมตน้ สรา้ งวีดิโอ
3. เลือกอัตราสว่ นหน้าจอตามความเหมาะสมของ Context Video
4. หน้าจอหลักในการตัดตอ่

1

2

๕๑
ขนั้ ตอนท่ี 3 ขั้นตอนการนาเขา้ ข้อมลู ภาพหรือวีดโิ อ

1. เลือกไอคอนมีเดีย เพื่อนาเข้ารปู ภาพหรือวดี ิโอพน้ื หลงั
2. เลอื กรูปภาพหรือวดี โิ อทจี่ ะนามาเป็นพ้นื หลงั
3. จะปรากฎหนา้ จอและไอคอนตามที่เลือก
4. สมั ผสั หนา้ จอมือถือ (กดสมั ผัสสีเหลอื งไปทางซา้ ยเพอื่ ลดเวลา (-) กดสมั ผสั สีเหลอื ง
ไปทางขวาเพื่อเพ่ิมเวลา (+))

1

2

๕๒

ขนั้ ตอนที่ 4 ขน้ั ตอนการปรับแต่งภาพหรอื วีดิโอและเสยี ง
1. เลอื กไอคอน เลเยอร์ > มีเดยี > เลอื กภาพหรือวดี โิ อเพ่อื นาเข้าข้อมูล
2. เพมิ่ ขอ้ ความ ไปที่ เลเยอร์ > ตวั อกั ษร
3. เพ่ิมเสยี งเพลง ไปที่ > ออดโิ อ
4. เพิ่มเสียงพดู ไปท่ี > เสยี ง

1

๕๓

ช่อื วิชา การสร้างรายไดด้ ว้ ย Facebook

จานวน 1 ชวั่ โมง 30 นาที

วัตถุประสงค์
๑. เพื่อใหผ้ ู้เข้ารบั การฝึกอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการสร้างรายได้ทาง Facebook
๒. เพ่อื ใหผ้ ู้เข้ารบั การฝกึ อบรมมีความรแู้ ละมที กั ษะในการสร้างเพจ Facebook

ขอบเขตเนอื้ หาวิชา
๑. รปู แบบและองคป์ ระกอบของ Facebook
๒. วธิ ีการสรา้ งเพจ Facebook
๓. ระบบจัดร้านคา้ ออนไลน์

วธิ กี ารเรียนรู้
๑. การบรรยายของวทิ ยากร
๒. แบง่ กลุม่ ฝึกปฏิบัติการ Workshop

สือ่ และอุปกรณ์ท่ใี ช้
๑. เครื่องคอมพวิ เตอร์
๒. อปุ กรณเ์ คลื่อนที่ (โทรศัพท์มือถือ, แทป็ เล็ต)
๓. อินเตอรเ์ นต็
๔. ข้อมลู ท่ใี ชส้ าหรับการขาย

แหล่งข้อมูลอา้ งองิ
๑. https://www.facebook.com/172943916663019/posts/173964536560957/
๒. https://th-th.facebook.com/happyhappykid
๓. https://www.facebook.com/172943916663019/posts/173964536560957/
๔. http://www.siamebook.com/lbro/en/facebook-guide-2/4448-make-money-

with-facebook-plan.html

การวัดและประเมินผล
๑. การสงั เกต
๒. การสร้างเพจ Facebook

๕๔

ตัวอย่าง
องค์ความรูร้ ายวิชา “การสรา้ งรายได้ด้วย Facebook”

1. รปู แบบและองคป์ ระกอบของ Facebook
1.1 แนะนาแนวทางการใช้งาน Facebook.ของคนไทย เพื่อวางแผนสร้างรายได้ในอนาคต

จากการเล่นหรือใช้งาน.Facebook.ในชีวิตประจาวัน หาช่องทางสร้างรายได้โดยเฉพาะคนท่ีเล่น Facebook
มีมากบางส่วนมีคนใช้ Facebook ทามาคา้ ขายหารายได้ ศกึ ษาช่องทางสรา้ งรายไดแ้ บบต่าง ๆ

1.2 ให้ศึกษาช่องทางสร้างรายได้แบบต่างๆ ใน Facebook ท่ีหลายๆ คนนิยมทากันก่อน
เพื่อจะได้วางแผนการหาเงินในอนาคตของเรา ซ่ึงรูป แบบการสร้างรายได้มีหลายแบบ เช่น การค้าขายผ่าน
Facebook Page โดยทาเพจ เพ่ือแสดงสินค้า ขายสินค้าโดยตรง การนาบทความในเว็บไซต์หรือเว็บบล็อกมา
แชร์ใน Facebook เพื่อให้คนเล่นเฟสบุ๊คช่วยแชร์ และเพ่ิมโอกาสเข้าไปอ่านบทความในเว็บไซต์อีกที บางคน
ทาเว็บคลิกโฆษณา Google Adsense สามารถดึงคนจาก Facebook ไปช่วยคลิกโฆษณา ทาเงินได้หลักแสน
บาทต่อเดือน ผู้เขียนไม่ได้ติดตามนานแล้ว ไม่รู้ว่าเป็นอย่างไรบ้าง หรืออาจจะขายสินค้าของเราเองผ่านเว็บ
ของเราหรอื เปน็ นายหนา้ ขายสนิ ค้าให้คนอ่ืน

๕๕
การวางแผนสร้างแฟนคลบั หรือผเู้ ขา้ ชมเพจเบือ้ งตน้ โดยหลกั การงา่ ย ๆ นี้ แนะนาให้ผู้อ่าน
สร้างเฟสบุ๊คเพจของตนขนึ้ มา เพอ่ื ให้ความรู้ คลา้ ยๆ กบั การทาเว็บ ทาบล็อกนัน่ เอง แตใ่ ช้ Facebook แทน
การทาเวบ็ ตวั อย่างผูใ้ ช้ Facebook เจา้ นีไ้ ดส้ ร้างเพจของตนเองข้ึนมา โดยเน้นนาข้อมลู ดี ๆ เกยี่ วกบั ไอทมี า
เผยแพร่

สาหรบั บทความท่ีโพสต์ใน Facebook เพจ กเ็ ลอื กเร่ืองทม่ี ีประโยชน์ นามาโพสต์ใหค้ วามรู้กบั แฟนเพจท่ี
ติดตามในท้ายโพสต์ จะมีลิงค์ออกไปยงั เว็บต้นฉบบั หรืออาจจะลงิ ค์ไปหาเวบ็ ขายสนิ ค้าของตนเอง หรือเว็บ
คลิกโฆษณา เปน็ ต้น

๕๖
เม่ือทาโพสตด์ ๆี มีแฟนคลับติดตามจานวนมาก จะมโี อกาสสร้างรายได้ทันที เช่น เพจน้ีมีคนกดไลค์หลกั แสนคน
หากขายสินคา้ ผา่ นเวบ็ หรือทาลงิ คท์ า้ ยบทความ ไปหาเว็บไซตท์ ขี่ ายสินค้าอีกที จะเปน็ ช่องทางสรา้ งรายได้ทนั ที
หรอื อาจจะโพสต์แนะนาสินค้าตรงๆ ผ่านเพจ
2. วธิ ีการสรา้ งเพจ Facebook

การสร้างเพจและสรา้ งเนอ้ื หาใน Facebook Page สาหรับผทู้ ี่สนใจอยากวางแผนหาเงิน
จาก Facebook ในอนาคต อาจจะวางแผน ดังนี้

2.1 เม่อื สมคั รใช้งาน Facebook จะมเี พจส่วนตัวไวต้ ดิ ต่อกับเพ่ือนๆ เพจนี้ไวใ้ ช้สว่ นตัว
2.2 สร้างเฟสบคุ๊ เพจ เฉพาะเรอื่ งขึ้นมา ขึ้นอยู่กบั เหตุผลท่ีจะนาเสนอ หรือให้ความรู้ เรื่อง
อะไร ให้ต้งั ชอื่ เพจไปตามนัน้ เชน่ SiameBooks, Usedcarsiteth เป็นต้น
2.3 การสรา้ งเพจ Facebook สามารถศึกษาได้ในเวบ็ น้ี ผู้เขียนไดท้ าบทความไว้แล้ว ซึง่ จะ
เริ่มตน้ ดว้ ยการคลิกปุ่มแสดงคาสั่ง แลว้ คลกิ Create Page

ตัวอย่าง เพจของเว็บไซต์ siamebook.com ซงึ่ จะนาบทความมาแชร์ผ่านเพจนี้

๕๗

ตัวอยา่ ง เพจ siteth.com คล้าย ๆ กนั จะทาเพจขึ้นมาเพ่ือเผยแพร่บทความ ซึ่งในท้ายบทความ
กจ็ ะมลี ิงค์ไปหาเว็บหลกั อีกที ท่ี siteth.com

ตัวอย่าง การขายสนิ คา้ ผ่านเพจเฟสบุ๊ค เน้นเสื้อผา้ เด็ก เข้าไปดูตวั อยา่ งได้ท่ี
https://th-th.facebook.com/happyhappykid

๕๘

ตวั อยา่ ง การขายสินค้า ขายยาสฟี นั ผ่านเพจเฟสบุ๊ค
https://www.facebook.com/172943916663019/posts/173964536560957/
3. การจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์

Social Media ชอ่ งทางหนึง่ ในการติดตอ่ สือ่ สารกบั ผคู้ นในโลก Social Network ในปัจจุบัน
การมีผู้ติดตามเพจ.เหมือนการมีหน้าร้านในโลกออนไลน์ ไม่ว่าจะเป็นผู้ติดตามเพจขายสินค้าแฟช่ัน
ขายผลิตภัณฑ์บารุงผิว หรือสินค้าแบรนด์ดังก็ใช้ผู้ติดตามเพจ.เป็นช่องทางในการประชาสัมพันธ์สินค้า
โดยการต้งั ค่าเพจมีข้ันตอน ดงั ต่อไปนี้

1. เลอื กโปรโมทโพสต์

๕๙

2. เลือกโพสต์ทจ่ี ะทาการโปรโมท จากเพจทีส่ ร้างขน้ึ

3. เลือกวตั ถุประสงค์ในการโปรโมทโพสต์ มี 2 แบบ คอื
 การเยยี่ มชมเว็บไซต์ : การโปรโมทจะใหค้ วามสาคัญกบั บุคคลท่มี ีแนวโน้มวา่ จะเข้า

เยย่ี มชมเว็บไซต์ ซ่งึ เหมาะสาหรบั การโปรโมทเว็บไซต์ สินคา้ หรอื บทความตา่ ง ๆ ทีอ่ ยบู่ นเว็บไซต์
 การมสี ว่ นรว่ ม : การโปรโมทจะใหค้ วามสาคัญกับบุคคลท่มี แี นวโนม้ ว่าจะมีส่วนรว่ ม

กับโพสต์ ซ่ึงเหมาะสาหรับการโพสตโ์ ฆษณา แนะนาสนิ ค้า หรอื เสนอบทความทม่ี ีความพเิ ศษ เพ่ือให้คน Like
และแสดงข้อความรว่ มกบั โพสต์

๖๐

4. สร้างกล่มุ เป้าหมายสาหรับการโปรโมทโพสต์
๔.๑ ช่ือ : ช่ือกลุ่มเปา้ หมาย
๔.๒ เพศ : เพศของกลุ่มเปา้ หมาย
๔.๓ อายุ : ชว่ งกลมุ่ อายุของกล่มุ เป้าหมาย
๔.๔ ตาแหน่ง : ตาแหนง่ ที่จะทาการโปรโมท เช่น พ้นื ท่ีนนั้ ๆ ประเทศ จังหวดั
๔.๕ การกาหนดเป้าหมายแบบละเอยี ด : กาหนดลักษณะ/ความสนใจที่เกย่ี วกบั

กลุ่มเปา้ หมาย
๔.๖ กาหนดงบประมาณและระยะเวลาในการโปรโมทโพสต์

๖๑

๕. ตรวจสอบตวั อย่างของโพสตแ์ ละติดตามผลลพั ธ์
 ฟดี ข่าวบนเดสก์ทอ๊ ป

 ฟดี ข่าวบนมือถือ

๖๒

ชอ่ื กิจกรรม การนาเสนอเรอ่ื งราวผา่ น YouTube

จานวน 1 ชวั่ โมง 30 นาที

วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ให้ผเู้ ข้ารบั การฝกึ อบรม มคี วามรู้ความเขา้ ใจในการสรา้ งรายไดท้ าง YouTube
2. เพอ่ื ให้ผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรม มีความรูแ้ ละมีทักษะในการสร้างช่อง YouTube

ขอบเขตเนอื้ หาวิชา
1. รูปแบบและองคป์ ระกอบของ YouTube
2. วิธีการสร้างชอ่ ง YouTube
3. ระบบจดั รา้ นคา้ ออนไลน์

วธิ กี ารเรยี นรู้
๑. การบรรยายของวิทยากร
๒. แบ่งกลมุ่ ฝกึ ปฏบิ ัติ (Workshop)

ส่อื และอุปกรณ์ท่ีใช้
1. เคร่อื งคอมพวิ เตอร์
2. Smart Phone
3. อนิ เตอร์เน็ต
4. ข้อมูลสนิ ค้าหรือบริการที่ใช้สาหรบั การขาย

แหล่งข้อมลู อ้างองิ
1.จาก YouTube ความช่วยเหลือ : วิธีสร้างรายได้จาก YouTube, แหล่งทม่ี า

https://support.google.com/youtube/answer/72857?hl=th, สืบคน้ เมอ่ื วันท่ี 26 กุมภาพันธ์ 2563
2.จาก WikiHow : วธิ ีการสมัครใช้งาน YouTube, แหล่งท่ีมา https://th.wikihow.com/

สมคั รใช้งาน- Youtube, สืบค้นเม่อื วนั ท่ี 25 กุมภาพันธ์ 2563
3.จาก YouTube ความช่วยเหลอื :รูปแบบการโฆษณาของ YouTube, แหลง่ ที่มา

https://support.google.com/youtube/answer/2467968?hl=th, สบื ค้นเมอื่ วันท่ี 26 กุมภาพนั ธ์256 3
4.จาก Influencer MarketingHub: How Much do YouTubers Make, แหล่งทมี่ า

https://influencermarketinghub.com/how-much-do-youtubers-make/สบื คน้ เม่ือวนั ท่ี 2 มีนาคม 256๓

การวดั และประเมนิ ผล
1. การสังเกต
2. การนาเสนอผลงาน

๖๓

ตัวอย่าง
องค์ความรรู้ ายวชิ า “การนาเสนอเรือ่ งราวผ่าน YouTube”

Youtube คือเว็บไซต์ที่ให้บริการแลกเปลี่ยนภาพวิดีโอระหว่างผู้ใช้ได้ฟรี โดยนาเทคโนโลยี
ของ Adobe.Flash.Player.มาใช้ในการแสดงภาพวิดีโอ โดยผู้ใช้สามารถเข้าดูวีดีโอต่าง ๆ พร้อมท้ังเป็น
ผู้อัปโหลดวีดีโอ ผ่าน Youtube ได้ฟรี เม่ือสมัครสมาชิกแล้วผู้ ใช้จะสามารถใส่ภาพวิดีโอเข้าไป แบ่งปันภาพ
วดิ โี อใหค้ นอื่นดดู ้วย แต่หากไม่ได้สมคั รสมาชกิ กส็ ามารถเข้าไปเปิดดูภาพวิดีโอท่ีผู้ใช้คนอื่นๆ ใส่ไว้ใน Youtube
แตไ่ มส่ ามารถเปน็ ผู้อัปโหลดวีดีโอได้

วิดีโอท่ีสามารถอัพโหลดลงยูทูบได้ ต้องมีความยาวไม่เกิน 15 นาที ยกเว้นวิดีโอจากพาร์ท
เนอรข์ องยทู ูบท่ไี ดร้ ับอนญุ าตจากยูทูบขนาดของไฟล์ไม่เกิน 2 GB ยูทูปสามารถรับ file วิดีโอท่ีอัพโหลดเข้ามา
ในนามสกุลต่าง ๆ ได้แก่ .AVI , .MOV, .MP4, .FLV, .DivX รวมท้ังรูปแบบ MPEG , VOB และ WMV
นอกจากนย้ี ังรองรบั ไฟลส์ กลุ 3GP ทอี่ ัพโหลดเข้ามาทางโทรศพั ท์มอื ถือ

วธิ กี ารสร้างเพจ Youtube
1. นักเรยี น นักศกึ ษา สร้างบญั ชผี ใู้ ช้ ดว้ ยการลงทะเบียนกับ Google เมื่อสร้างบัญชีผู้ใช้แล้ว

จะสามารถเข้าใชง้ านชอ่ งของตนเองได้
2. นกั เรียน นักศึกษา สรา้ งเนือ้ หาและทาการนาเขา้ สู่ YouTube
3. เม่ือนาเข้าแล้วจะสามารถใช้งานระบบการตัดต่อเบ้ืองต้นของ YouTube ได้ ให้นักเรียน

นักศกึ ษา ทาการตัดต่อเบอ้ื งตน้ ให้กบั เนอื้ หาของตนเอง
4. เม่อื เสรจ็ ส้นิ การตดั ต่อและนาเขา้ เนื้อหาแล้ว ให้นกั เรยี น นักศึกษา จัดการเนื้อหาของตนเอง

ดว้ ยการจัดหมวดหมู่ของเนอ้ื หาตามขน้ั ตอน ดงั ต่อไปน้ี
4.1 เข้าไปยงั หน้าหลักของเวบ็ ไซต์ YouTube ก่อนจะสมัครใช้งาน มีข้อสาคัญบางประการ

ท่ีตอ้ งทาความเขา้ ใจก่อนดงั นี้
1) การสมัคร YouTube.เป็นการสมัครอีเมล์ของ Gmail.ด้วยในเวลาเดียวกัน

โดยอีเมล์ Gmail น้ันจะมีช่ือเปน็ [ชื่อผ้ใู ช้งาน YouTube ของนกั เรยี น นกั ศึกษา] @gmail.com
2) การสร้างบัญชี YouTube เป็นการสร้างบัญชีผู้ใช้ Google + account ด้วย

ในเวลาเดียวกัน Google+ คือส่ือสังคมออนไลน์หรือ social network อย่างหน่ึง เช่นเดียวกับ Facebook
นกั เรียน นักศกึ ษา จะสามารถปรับแตง่ การต้งั ค่าต่าง ๆ ในแถบ Google+ บนบราวเซอรข์ องนักเรียน นักศึกษา

๖๔

เม่ือนกั เรียน นักศกึ ษาลงชือ่ เข้าใชง้ าน YouTube หรือ Gmail หากนักเรียน นักศึกษาไม่ต้องการบัญชี Google+
ก็สามารถลบมนั ทิง้ ได้ภายหลงั โดยทบ่ี ัญชี YouTube จะไม่ถกู ลบไปด้วย

3) การกระทาต่างๆ บน YouTube แยกต่างหากจากบริการอื่นๆ ของ Google นั่น
คือ หากนักเรียน นักศึกษา ทาอะไรบางอย่างในเว็บไซต์ YouTube การกระทานั้นจะไม่ปรากฏบน Google+
อย่างน้ีเปน็ ต้น

๖๕

4.2 คลิกปมุ่ “ลงชอื่ เขา้ ใชง้ าน” (Sign in) ท่มี ุมขวาบนของหน้าเว็บไซตห์ ลัก

4.3 คลิกป่มุ “สรา้ งบัญชี” (Create an account) ทด่ี า้ นล่างของหน้าลงชอ่ื เขา้ ใช้
- หากนักเรียน นักศึกษา มีบัญชี Gmail อยู่แล้ว หมายความว่า นักเรียน นักศึกษา

กม็ ีบญั ชี YouTube อยู่แลว้ เช่นกนั ใชช้ อ่ื ผู้ใช้ (username) และรหัสผ่าน Gmail ลงชอ่ื เขา้ ใช้ YouTube ได้เลย

๖๖

วธิ สี ร้างรายได้ดว้ ยโปรแกรมพารท์ เนอร์ YouTube

อาจสรา้ งรายไดจ้ าก YouTube ด้วยฟเี จอรต์ ่อไปน้ไี ด้เมือ่ มีบัญชี YouTube ของตวั เองแล้ว
จะสามารถทาการสรา้ งและอพั โหลดคลปิ วีดโี อลงในชมุ ชนออนไลนบ์ น YouTube ไดเ้ ชน่

 รายไดจ้ ากการโฆษณาผ่านโฆษณาแบบดิสเพลย์  Super Chat สมาชิก ชาระเงนิ เพอ่ื ไฮไลต์
โฆษณาซ้อนทบั และโฆษณาวดิ โี อ ขอ้ ความในแชทของสตรีมได้

 การเป็นสมาชิกของช่อง สมาชิกจะชาระเงนิ  รายได้ YouTube Premium รบั ส่วนหนึง่ ของ
ประจาแบบรายเดือน เพื่อแลกกบั สิทธิพิเศษ คา่ บรกิ าร YouTube Premium เมื่อผสู้ มคั รใช้

ทคี่ ุณมอบให้ บรกิ ารรับชมเนือ้ หาของคุณ
 ช้ันวางสินค้า สมาชกิ สามารถเลอื กดูและซือ้ สนิ คา้

ท่มี ยี ่หี อ้ ตราสินคา้ อย่างเป็นทางการบนหน้า

สาหรบั ดไู ด้

ตารางที่ 1 ข้อกาหนดของการได้รับสิทธข์ิ น้ั ตา่ ในการเปดิ ใชฟ้ เี จอร์การสร้างรายได้

ข้อกาหนดของการได้รบั สทิ ธ์ิขั้นตา่ ในการเปิดใชฟ้ ีเจอร์การสรา้ งรายได้
รายได้จากโฆษณา  มีอายุ 18 ปีขนึ้ ไป หรือมีผปู้ กครองตามกฎหมายทม่ี ีอายุมากกวา่ 18 ปี

ทจี่ ดั การการชาระเงนิ ผา่ น AdSense ได้
 สรา้ งเน้อื หาทีเ่ ป็นไปตามหลกั เกณฑ์สาหรับเนื้อหาท่เี ปน็ มติ รกบั ผลู้ ง

โฆษณา

การเปน็ สมาชิกของช่อง  มีอายุ 18 ปีขน้ึ ไป
 มีผูต้ ดิ ตามมากกวา่ 30,000 คน
 ไมม่ ีประกาศเตือนการละเมิดหลักเกณฑ์ของชุมชน

ชน้ั วางสินคา้  มอี ายุ 18 ปีขนึ้ ไป
 มผี ตู้ ิดตามมากกว่า 10,000 คน
 ไมม่ ปี ระกาศเตือนการละเมดิ หลักเกณฑข์ องชมุ ชน

Super Chat  มอี ายุ 18 ปขี ้นึ ไป
 เปดิ ใชง้ านแชทสดแล้ว
 อาศัยอย่ใู นประเทศ/ภมู ิภาคที่มี Super Chat ให้บริการ

รายได้ YouTube สร้างเนอ้ื หาสาหรับผู้ชมทีส่ มคั รใช้บรกิ าร YouTube Premium

๖๗

เมื่อเปิดการสรา้ งรายได้ในวิดีโอท่เี ราเลือกไวแ้ ลว้ YouTube จะแสดงโฆษณาในรปู แบบนี้

วิธีรับเงิน
1. สมคั รเป็น YouTube Account
2. สมคั ร Google AdSenseคือ บรกิ ารจาก Google ท่ีเปิดโอกาสให้ผู้ท่ีมาเวบ็ ไซต์สามารถ

หารายไดจ้ าก Google โดยการนาเวบ็ ไซตข์ องนักเรยี น นักศึกษาไปสมัครเป็นสมาชกิ ของ Google หลังจากน้ัน
Google จะเป็นผกู้ าหนดและส่งโฆษณาท่ีมเี นื้อหาเก่ียวข้องกบั เวบ็ ไซตเ์ รามาให้ เช่น เวบ็ ไซต์เราทาเก่ียวกับบริษัท
ท่องเท่ียว โฆษณาทสี่ ง่ มา เป็นประเภท โฆษณาเกี่ยวกบั ทวั ร์ โรงแรมสายการบิน หรือ เร่อื งความสวยความงาม
Google กจ็ ะสง่ โฆษณาท่เี ก่ียวกับ ผลิตภัณฑ์ความสวยความงามมาที่เวบ็ ไซต์เรา เป็นต้นทา่ นสามารถสมัครใช้
งานGoogle Adsenseได้ที่ URL ดา้ นล่างน้ี
https://www.google.co.th/adsense/start/#/?modal_active=none

2.1 Upload วดิ โี อและกดทารายได้
2.2 ยนื ยนั ตวั ตน และรอรับเงินผา่ นบญั ชีธนาคาร
วธิ คี ิดรายได้โดยประมาณ
1. Google จ่าย 68% ของรายได้ AdSense ดังนั้นสาหรับทุก ๆ 100 ดอลลาร์ท่ีผู้โฆษณา
จ่ายเงนิ
2. Google จา่ ย $68 ให้กบั ผเู้ ผยแพร่ อัตราจริงที่ผ้โู ฆษณาจา่ ยแตกตา่ งกนั ไป
3. โดยปกตริ ะหว่าง $0.10 ถึง $0.30 ต่อการดู แต่โดยเฉลี่ยอยู่ท่ี $0.18 ต่อการดูโดยประมาณ
15% ของผู้ชมโดยเฉลย่ี ดวู ิดีโอโฆษณาที่จาเป็น 30 วินาทีเพ่ือนับการชาระเงิน ซึ่งหมายความว่าสาหรับ 1,000 คร้ัง
มีผู้เขา้ ชม 150 คนท่ีจะดโู ฆษณาที่ $0.18 ต่อการดู Google จะเรยี กเก็บเงนิ ผู้โฆษณา $27 โดยรกั ษา 32% ($9)
ดว้ ยตนเอง ชอ่ ง YouTube จะได้รบั $18 ตอ่ การดู 1,000 ครัง้
เห็นได้ชัดว่ามันเป็นส่ิงสาคัญสาหรับช่องทางท่ีจะมากับวิดีโอใหม่อย่างน้อย 1 - 2 วิดีโอต่อ
สัปดาห์หากช่องสามารถได้รับฐานแฟนคลับทั้งหมด 1,000,000 เพ่ือดูวิดีโอใหม่สองรายการต่อสัปดาห์จะ
ได้รับในแต่ละสปั ดาห$์ 18 x 1,000 x 2 = $36,000 ต่อสปั ดาหจ์ าก AdSense เพียงอยา่ งเดยี ว

๖๘

วิธตี รวจสอบยอดรายไดว้ ดิ ีโอโดยประมาณ
สามารถตรวจสอบไดจ้ าก เว็บไซต์
https://influencermarketinghub.com/how-much-do-youtubers-make/

4.4 กรอกข้อมูลทจ่ี าเปน็ ให้ครบถ้วน ใส่อีเมล์ ชอ่ื ผูใ้ ชง้ าน (username) วันเกิด เพศ และ
คลิก “ยอมรับข้อตกลง”

๖๙
4.5 ระบหุ มายเลขโทรศัพท์ เพ่ือขั้นตอนการยืนยันว่านักเรียนเป็นคนจริงๆ ทั้งน้ี เพื่อลดจานวน
บัญชีผู้ใช้ปลอม หรือบัญชีที่ควบคุมโดยโปรแกรมอัตโนมัติ บางคร้ัง Google จะขอให้นักเรียน นักศึกษา
ทาการยนื ยันตัวตนของนกั เรยี น นกั ศกึ ษาเองด้วยการใสร่ หสั ยืนยันถ้าปรากฏในข้นั ตอนการสมคั ร

4.6 ใส่รหสั ยืนยนั ถา้ ปรากฏในขั้นตอนการสมัคร

4.7 ตกแต่งหน้าเพจ YouTube ในหน้าแรกของบัญชีของนักเรียน นักศึกษา ซ่ึงจะสามารถ
เพ่มิ ภาพหลัก เพิ่มภาพพื้นหลัง และอื่นๆ อีกมากมาย ลองแสดงตัวตนของตนเองผ่านหนา้ เพจ YouTube ของตนเอง

๗๐

- ติดตามผู้ใช้งานหรือ YouTuber คนโปรดของนักเรียน นักศึกษา โดยการกด subscribe
ช่อง YouTube ของพวกเขา

- จดั การอัลบัม้ เพลง คลปิ วีดีโอ และละครออนไลน์เรื่องโปรดของนักเรียน นักศกึ ษา
- แสดงความเหน็ เกย่ี วกับคลิปวีดโี อตา่ งๆ และพดู คุยสงั สรรค์กับสมาชกิ คนอน่ื ๆ ในชุมชน
YouTube

๗๑

ช่อื กจิ กรรม การนาเสนอผลงาน/การประกวด

จานวน 3 ชว่ั โมง 30 นาที

วตั ถปุ ระสงค์

1. เพอื่ คดั เลือกผลงานการสร้างสอ่ื ออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
2. เพอื่ สร้างขวญั และกาลังใจให้กบั ผูเ้ ข้ารับการฝกึ อบรม
3. เพ่ือเปน็ ตน้ แบบในการสรา้ งสอื่ ออนไลน์อย่างสร้างสรรค์

วธิ ีการดาเนินงาน
1. แต่งต้งั คณะกรรมการ 3 - 5 คน โดยพจิ ารณาจากคณะวิทยากรหรอื พจิ ารณาตาม

ความเหมาะสม
2. ให้ผเู้ ขา้ รบั การฝกึ อบรมนาเสนอผลงาน กลุ่มละไมเ่ กนิ 15 นาที
3. พจิ ารณาให้คะแนนตามเกณฑ์ที่กาหนด
4. ประกาศผลการประกวด
5. มอบโลห่ รือเกยี รติบัตรหรือ รางวัลตามความเหมาะสม

เกณฑ์การใหค้ ะแนน รวม 100 คะแนน 20 คะแนน
1. เน้ือหาและความสมบรู ณ์ของสอ่ื ออนไลน์ 15 คะแนน
2. ความคิดสร้างสรรค์ 10 คะแนน
3. วิธกี าร/ขั้นตอนการนาเสนอผลงาน 15 คะแนน
4. เทคนิคการสร้างสื่อออนไลน์ 10 คะแนน
5. การทางานเป็นทมี 10 คะแนน
6. การนาไปใช้ไดจ้ รงิ /ประโยชน์ของผลงาน 20 คะแนน
7. ความน่าสนใจของผลงาน

รางวลั การประกวด
พจิ ารณาตามความเหมาะสมของแตล่ ะจังหวัด
๑. รางวลั ผลงานยอดเยยี่ ม
๒. รางวลั ผลงานดเี ดน่
๓. รางวลั ผลงานดี

๗๒

แบบบันทึกคะแนน
การประกวดการสรา้ งสอ่ื ออนไลน์อย่างสรา้ งสรรค์

****************

ชอื่ กลุ่ม......................................................... โรงเรียน.................................................................

ท่ี รายการพิจารณา คาอธิบาย คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้

1 เนื้อหาและความสมบรู ณ์ของ เนือ้ หามคี วามครบถว้ นถูกต้องตรง 20

สือ่ ออนไลน์ ประเด็น ตาม Concept ของ

Storyboard

2 ความคดิ สรา้ งสรรค์ ผลงานมคี วามโดดเดน่ ทันสมัย 15

ไมซ่ ้าใคร

3 วธิ ีการ/ข้ันตอนการนาเสนอ สามารถอธบิ ายลาดับขั้นตอนการทางาน 10

ผลงาน ได้ ชัดเจน สอื่ สารโต้ตอบคาถามได้และ

อา้ งองิ ตรงตามหลักวิชาการ

4 เทคนิคการสร้างส่อื ออนไลน์ การประยุกตใ์ ชท้ ฤษฎี กระบวนการ 15

วิธีการทไ่ี ดเ้ รยี นรมู้ าสรา้ งส่ือออนไลน์

อย่างหลากหลายและน่าสนใจ

5 การทางานเปน็ ทีม มีการมอบหน้าที่และปฏบิ ตั ติ ามหนา้ ท่ี 10

ที่ไดร้ บั มอบหมาย ประสานความร่วมมือ

จนสาเร็จเปน็ ชิ้นงาน

6 ความน่าสนใจของผลงาน ผลงานมคี วามสวยงาม แสง สี เสียง 10

สมบรู ณ์ น่าสนใจ

7 การนาไปใช้ไดจ้ รงิ /ประโยชน์ ผลงานท่ีสรา้ งขน้ึ นาไปเผยแพร่ ใน 20

ของผลงาน ระบบอินเทอรเ์ น็ต ผา่ นช่องทาง

ออนไลน์ มแี นวโนม้ ท่จี ะสร้างรายได้

ได้จรงิ ในอนาคต และไมผ่ ดิ กฎหมาย

รวมคะแนน 100

ลงชอ่ื ..................................................กรรมการ
(...................................................)

แบบสรปุ คะแนนการประกวดการ

จงั หวดั .................................

ลาดับ ช่อื กลุ่ม/โรงเรยี น 1

1
2
3
4
5
6
7

รบั รองผลคะแนน ลงชื่อ.........................
ลงช่อื ...........................................กรรมการ (.........................
(.............................................)

ลงชื่อ..................................................กรรมการ
(..................................................)

๗๓

รสร้างส่อื ออนไลนอ์ ยา่ งสร้างสรรค์ หมายเหตุ

.............................................

กรรมการคนท่ี

2 3 4 5 รวมคะแนนเฉลยี่

....................กรรมการ ลงช่ือ.............................................กรรมการ
......................) (...............................................)

ลงชอ่ื ..................................................ประธานกรรมการ
(..................................................)

๗๔

เอกสารอา้ งองิ

กุลธดิ า ฉิมสะอาด. (2560). สตอรบี่ อร์ด (Storyboard). แหลง่ ขอ้ มลู
http://srp29436.blogspot.com/2017/02/story-board.html. สบื คน้ เมอื่ วนั ที่ 3
มนี าคม ๒๕๖๓.

คมกฤช นิลวจิ ติ ร. สตอร่ีบอร์ด. แหลง่ ข้อมูล
https://nkhomkrit.wordpress.com/subject/%E0%B8%87-30245/113-2/ สบื คน้ เม่อื
วันที่ 3 มีนาคม ๒๕๖๓.

ธนาคารกสกิ รไทย. (2562). ภาษี e-Payment ทีแ่ ม่คา้ ออนไลนต์ ้องร.ู้ แหล่งข้อมูล
https://kasikornbank.com/th/kexpert/knowledge/articles/tax/Pages/Tax_A083.
aspx. สืบค้นเม่อื วนั ท่ี 21 มนี าคม ๒๕๖๓.

บรษิ ทั แอมทบู ี มารเ์ ก็ตต้ิง จากัด. (2560). 9 ขนั้ ตอนการขายของออนไลน์ ใหร้ วดเรว็ กวา่ คแู่ ข่ง. แหล่งข้อมูล
https://www.am2bmarketing.co.th/online-marketing-article/online-sale/สืบคน้
เมอื่ วนั ท่ี ๒ มีนาคม ๒๕๖๓.

สานกั การลกู เสือ ยุวกาชาดและกจิ การนักเรียน สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร. คู่มือโครงการสง่ เสรมิ
การใช้สื่อออนไลนแ์ ละเครือข่ายสงั คมออนไลน์อยา่ งสร้างสรรค์ (สรา้ งรายได้จาก Social
Media). แหล่งขอ้ มลู http://www.srs2.moe.go.th/administrator//document/
201905311559288414.pdf. สบื ค้นเมอื่ วนั ท่ี 9 มีนาคม ๒๕๖๓.

สานกั พิมพค์ ณะรฐั มนตรแี ละราชกจิ จานเุ บกษา. แหล่งข้อมูล http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF
/2560/A/010/24.PDF สบื ค้นเมอ่ื วนั ท่ี 4 มีนาคม 2563

องค์การแพธ (PATH). (2549). เล่นสนุก มุขกา้ วย่าง คมู่ อื นนั ทนาการเพ่ือการจัดกระบวนการเรียนรู้เร่ืองเพศ.
แหล่งข้อมูล https://www.teenpath.net/content.asp?ID=1023#.XtCLkf8zaM8.
สบื ค้นเม่อื วนั ที่ 21 มีนาคม ๒๕๖๓.

อทุ ิศ แจง้ ถนิ ปา่ . การเขียน Storyboard. แหลง่ ขอ้ มูล https://kruuthit.wordpress.com/2013/02/

09/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8

%A2%E0%B8%99-story-board/ สืบค้นเม่ือวนั ที่ 3 มีนาคม ๒๕๖๓.
เมือ่ วนั ท่ี 5 มนี าคม ๒๕๖๓.
Mindphp.com. YouTube คืออะไร? เวบ็ ไซตเ์ ผยแพรว่ ิดีโอ. แหล่งข้อมลู www.mindphp.com/คมู่ ือ/73-
คอื อะไร/2386-youtube-คอื อะไร.html สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 5 มีนาคม ๒๕๖๓.
SiamEBOOK. มาวางแผนหาเงนิ กับ Facebook กันดกี วา่ . แหลง่ ขอ้ มูล http://www.siamebook.com/
lbro/en/facebook-guide-2/4448-make-money-with-facebook-plan.html สืบค้น
เมอ่ื วนั ที่ 5 มีนาคม ๒๕๖๓.
YouTube ความชว่ ยเหลอื . รปู แบบการโฆษณาของ YouTube. แหล่งขอ้ มูล https://support.google.com/
youtube/answer/2467968?hl=th สืบคน้ เมือ่ วนั ที่ 9 มนี าคม ๒๕๖๓.

๗๕

ภาคผนวก

1. โครงการส่งเสริมการใช้ส่อื ออนไลน์และเครือขา่ ยสังคมออนไลน์อยา่ งสร้างสรรค์
2. สญั ลกั ษณ์โครงการ
3. ปา้ ยประชาสมั พนั ธ์โครงการบนเวที
4. แบบทดสอบกอ่ น-หลงั การเข้ารบั การฝกึ อบรม แบบเฉลย
5. แบบรายงานผลการจัดดาเนนิ โครงการ
6. แบบติดตามรายงานผล
7. แบบสารวจความพงึ พอใจทม่ี ตี อ่ การให้บรกิ ารของสานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
8. แบบวุฒิบตั ร
9. แบบเกียรติบัตร
10. คาสงั่ แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานโครงการ

๗๖

โครงการส่งเสรมิ การใชส้ อ่ื ออนไลน์และเครอื ข่ายสังคมออนไลนอ์ ย่างสร้างสรรค์

1. หลักการและเหตุผล
ตามนโยบายเรง่ ดว่ นของรัฐบาลในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 และจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

เรื่องการเตรียมคนสู่ศตวรรษที่ 21 สอดคล้องกับแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 –
2580) ประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ยุทธศาสตร์ชาติที่ 2.1 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง
ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์คนไทยเป็นคนดีคนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสาหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑ เพ่ือพัฒนา
คุณภาพคนไทยยุคใหม่ ที่มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ ตั้งแต่ปฐมวัย สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองและแสวงหาความรู้
อย่างตอ่ เนือ่ งตลอดชวี ิต มีความสามารถในการสอ่ื สาร สามารถคดิ วเิ คราะห์ แก้ปัญหา คิดริเร่ิมอย่างสร้างสรรค์
มีจิตสาธารณะ มีระเบียบวินัย คานึงถึงประโยชน์ส่วนรวม สามารถทางานเป็นกลุ่มได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร
มีศลี ธรรม คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม มีจิตสานึกและความภูมิใจในความเป็นไทย ยึดม่ันการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ประเด็นยุทธศาสตร์ชาติฯ ข้อที่ 4 ด้านการพัฒนาและ
เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ และด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม กับการเตรียม
กาลังคนของประเทศให้มีทักษะทันโลกยุคดิจิทัล มีอาชีพ ตลอดจนมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น เป็นสิ่งสาคัญท่ีจะช่วย
ทาให้เยาวชนไทยมีทักษะในการดารงชีวิตรอบด้าน ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ท่ี 5 ของสานักการลูกเสือ
ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน ส่งเสริมสนับสนุนและพัฒนางานด้านกิจการนักเรียน นักศึกษาและเยาวชน
ได้น้อมนาพระบรมราโชบายด้านการศึกษา.4.ประการของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ไปขับเคล่ือนสู่การ
ปฏิบัติ โดยมุ่งเน้นข้อที่ 3 มีงานทา มีอาชีพ อบรมให้เรียนรู้การทางานจากทักษะรูปแบบการฝึกปฏิบัติจริง
มีส่วนร่วมในการลงมือปฏิบัติเพ่ือให้เกิดความรู้ใหม่ตามสาระในกิจกรรม การวางแผนการศึกษาและอาชีพ
รวมทั้ง การเรียนรู้ทักษะการอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นในสังคมอย่างมีความสุข จากเหตุผลและความสาคัญดังกล่าว
สานักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จึงกาหนดให้มีโครงการ
ส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ไว้ในแผนปฏิบัติราชการ ประจาปี
งบประมาณ พ.ศ. 2563

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา มีความรู้ในการใช้ส่ือสังคมออนไลน์ เทคโนโลยีในปัจจุบันและ

อนาคตได้อย่างสร้างสรรค์ ปลอดภัย มีวจิ ารณญาณ ตระหนกั ถงึ ภยั และผลกระทบของ Social Media
2.2 เพื่อให้นักเรียน นักศึกษา สามารถใช้สื่อพัฒนาตนเองภายใต้ข้อจากัดต่าง ๆ ท่ีมีอยู่ในโลก

ยคุ ดจิ ิทัลอย่างสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์กับผู้ใช้สื่อทุกคน
2.3 เพ่ือให้นักเรียน นักศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการนา Social Media

ไปประยกุ ต์ใช้ในการดารงชีวติ ประจาวัน สามารถนาไปสร้างรายได้เสรมิ เลี้ยงตนเองได้

3. เปา้ หมาย
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียน นักศึกษา ในพ้ืนที่รับผิดชอบของสานักงานศึกษาธิการจังหวัด จานวน 18 จังหวัด

ในพื้นที่ภูมิภาค 18 ภาค และศูนย์พัฒนาบุคลากรทางการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจกรรมเยาวชน สานัก
การลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน จานวน 1 แห่ง รวมเป็น 19 รุ่น ๆ ละ 80 คน รวมทั้งส้ินจานวน
1,520 คน

/3.2 เชงิ คุณภาพ…

๗๗

3.2 เชิงคณุ ภาพ
นักเรียน นักศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการนา Social Media
ไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวิตประจาวัน รู้จักคิดแก้ไขปัญหาภายใต้ข้อจากัดต่าง ๆ ที่มีอยู่รอบตัว ตลอดจนนาไป
สร้างรายได้เสริมเลย้ี งตนเองได้

4. วธิ กี ารดาเนินงาน/ข้ันตอนการดาเนนิ การ
4.1 กิจกรรมท่ี 1 จัดประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุงคู่มือโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และ

เครอื ข่ายสงั คมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
โดยมีขน้ั ตอนการดาเนินการ ดังนี้
1) ศึกษา วเิ คราะห์ข้อมูลเก่ียวกับข้อมูลท่ีเกี่ยวข้องเพ่ือสนบั สนุนการดาเนินโครงการ
2) สารวจข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับคู่มือโครงการโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และ

เครือขา่ ยสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ จากหน่วยงานทีน่ าสู่การปฏิบตั ิ เพื่อนาข้อมูลไปใช้ในการปรบั ปรุง
3) ขออนุมัติประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุงคู่มือโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่าย

สังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
4) จัดทาคาสง่ั แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาน
5) ประชุมคณะทางานพิจารณากรอบเนื้อหาสาระของวิชาและกิจกรรม เพื่อใช้เป็นแนวทางและ

ตารางการอบรมจัดทาร่างคู่มือโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
ฉบับปรบั ปรงุ และหลักเกณฑ์การใช้จ่ายงบประมาณ

6) จัดประชุมเชิงปฏิบัติการปรับปรุงคู่มือโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคม
ออนไลน์อย่างสรา้ งสรรค์

7) รวบรวมจัดทารปู เลม่ ค่มู ือและตรวจสอบความถูกต้อง
8) จดั พมิ พ์เผยแพร่ใหผ้ ทู้ ี่เกี่ยวข้องทราบ
4.2 กิจกรรมท่ี 2 ดาเนนิ การจัดสรร แจ้งและโอนงบประมาณโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์
และเครอื ข่ายสังคมออนไลน์อยา่ งสร้างสรรค์ ไปยังหนว่ ยจัด โดยมขี น้ั ตอนการดาเนินการดงั นี้
1) ขออนมุ ัติโครงการส่งเสรมิ การใชส้ ่ือออนไลนแ์ ละเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
2) ขออนุมัติโอนจัดสรรงบประมาณโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่ายสังคม
ออนไลนอ์ ย่างสร้างสรรค์
3) แจ้งการจัดสรรและการโอนงบประมาณใหห้ น่วยจัดทุกแห่งทราบและดาเนินการ
4) จัดดาเนินงานโครงการส่งเสริมการใชส้ ือ่ ออนไลน์และเครือข่ายสงั คมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
รวมจานวน 19 รุ่น ณ สานักงานศึกษาธิการจังหวัด จานวน 18 จังหวัด ในพ้ืนท่ี 18 ภาค และหน่วยงานในสังกัด
จานวน 1 แห่ง
5) กากบั ติดตาม สรุปและรายงานผลการดาเนินการ
4.3 กิจกรรมที่ 3 การติดตามและประเมิลผลการจัดดาเนินโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์
และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ จานวน 6 คร้ัง โดยแบ่งตามภูมิศาสตร์ประเทศไทย 6 ภาค โดยมี
ขัน้ ตอนการดาเนนิ การ ดงั นี้

/1) ขออนมุ ัตกิ จิ กรรม...

๗๘

1) ขออนมุ ตั กิ จิ กรรมการติดตามและประเมินผลการจัดดาเนินโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์
และเครอื ข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ จานวน 6 คร้งั

2) ดาเนินการติดตามและประเมินผล ในพื้นท่ีความรับผิดชอบการดาเนินโครงการของหน่วยจัด
จานวน 6 คร้งั โดยแบ่งตามภูมิศาสตร์ประเทศไทย 6 ภาค

3) สรุปและรายงานผลการดาเนินการ

5. ระยะเวลาดาเนนิ การ
5.1 จัดประชุมเชิงปฏิบตั ิการปรับปรุงคูม่ ือโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่ายสังคม

ออนไลนอ์ ย่างสร้างสรรค์ ภายในเดือนกุมภาพันธ์ 2563
5.2 โอนจัดสรรงบประมาณโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์

อย่างสร้างสรรค์ ให้แก่สานักงานศึกษาธิการจังหวัด จานวน 18 จังหวัด ในพื้นที่ความรับผิดชอบของสานักงาน
ศึกษาธิการภาค จานวน 18 ภาค และหนว่ ยงานในสงั กัด จานวน 1 แหง่ ภายในเดอื นมีนาคม 2563

5.3..ด า เ นิ น ก า ร จั ด โ ค ร ง ก า ร ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร ใ ช้ ส่ื อ อ อ น ไ ล น์ แ ล ะ เ ค รื อ ข่ า ย สั ง ค ม อ อ น ไ ล น์
อย่างสร้างสรรค์ จานวน 19 รุ่น โดยสานักงานศึกษาธิการจังหวัด จานวน 18 จังหวัด และหน่วยงานในสังกัด
จานวน 1 แห่ง พร้อมท้ัง ติดตาม ประเมินผลการดาเนินโครงการ โดยสานักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการ
นักเรียน ระหวา่ งเดือนมีนาคม - กนั ยายน 2563

6. งบประมาณ
งบประมาณท่ีได้รับจัดสรร เป็นเงินจานวน 5,414,800 บาท (ห้าล้านส่ีแสนหนึ่งหมื่นส่ีพัน-

แปดร้อยบาทถ้วน) โดยใช้งบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2562 ไปพลางก่อน แผนงานพ้ื นฐาน
ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน ผลผลิตผู้ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม งบรายจ่ายอ่ืน
ค่าใช้จ่ายโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
มหาวชริ าลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร ในระดับจงั หวดั

7. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ
7.1 กล่มุ สง่ เสริมและพัฒนากิจการนักเรียนและนักศึกษา สานักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการ

นักเรียน สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ
7.2 สานักงานศึกษาธิการจังหวดั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

8. ตวั ชี้วัดและค่าเปา้ หมาย
8.1 คู่มือโครงการส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์

(ฉบบั ปรับปรงุ ) จานวน 1 เรือ่ ง
8.2 ผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรมมีเวลาเข้ารว่ มกจิ กรรมโครงการไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80
8.3 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรมผ่านเกณฑ์การประเมนิ ตามที่กาหนด

10. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ
นักเรียน นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ มีเจตคติท่ีดีและมีทักษะในการนา Social Media ท่ีมีอยู่

รอบตัวนาไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวิตประจาวัน สามารถสร้างรายได้เสริมเล้ียงตนเองได้ โดยมีคู่มือโครงการ
สง่ เสรมิ การใช้ส่อื ออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างสร้างสรรค์ที่มีองค์ความรู้ท่ีถูกต้องและเหมาะสมสาหรับ
ผรู้ บั ผดิ ชอบดาเนนิ โครงการหรือผูท้ ม่ี ีส่วนเกยี่ วข้อง นาไปถา่ ยทอดและประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

๗๙

กิจกรรมท่ี 2 โอนจัดสรรงบประมาณโครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลน์
อย่างสร้างสรรค์ จานวน 19 รุ่น ๆ ละ 252,700 บาท จานวนเงินทั้งส้ิน 4,801,300 บาท (ส่ีล้านแปดแสน
หนึ่งพันสามร้อยบาทถ้วน) รายละเอยี ด ดงั น้ี

1. ประชุมเตรยี มงาน เปน็ เงนิ จานวน 4,425 บาท เปน็ ค่าใชจ้ ่าย ดงั นี้

1. ค่าอาหารกลางวนั (25 คน X 1 มื้อ X 100 บาท) เปน็ เงนิ 2,500 บาท

2. คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม (25 คน X 1 มอ้ื X 35 บาท) เป็นเงนิ 875 บาท

3. ค่าถ่ายเอกสาร เป็นเงนิ 1,050 บาท

2. จดั กจิ กรรมการฝกึ อบรม เปน็ เงินจานวน 243,900 บาท เปน็ คา่ ใช้จา่ ย ดงั น้ี

1. ค่าวิทยากร (2 คน X 1200 บาท X 6 ชัว่ โมง) เปน็ เงิน 14,400 บาท

2. ค่าวทิ ยากร (8 คน X 600 บาท X 10 ชว่ั โมง) เป็นเงนิ 48,000 บาท

3. ค่าอาหาร (100 คน X 7 มือ้ x 100 บาท) เปน็ เงิน 70,000 บาท

4. คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดม่ื (100 คน X 6 มื้อ X 35 บาท) เป็นเงนิ 21,000 บาท

5. ค่ารถรับส่งนกั เรยี น (8 โรงเรียน X 2500 บาท) เปน็ เงนิ 20,000 บาท

6. คา่ พาหนะเจ้าหน้าที่ (20 คน X 600 บาท) เป็นเงนิ 12,000 บาท

7. ค่าเชา่ สถานท่ี เป็นเงนิ 10,000 บาท

8. ค่าเชา่ ท่พี ักสาหรับการฝึกอบรม เปน็ เงิน 20,000 บาท

9. คา่ น้ามนั เช้ือเพลิง เปน็ เงนิ 2,000 บาท

10. ค่าวฒุ บิ ัตร และเกยี รติบตั ร เป็นเงิน 2,000 บาท

11. คา่ ทาป้ายโครงการ เปน็ เงิน 1,500 บาท

12. คา่ วสั ดฝุ ึกปฏิบตั ปิ ระจาฐาน เป็นเงิน 5,000 บาท

13. คา่ กระเปา๋ (100 บาท X 100 ใบ) เป็นเงิน 10,000 บาท

14. ค่าวสั ดุอปุ กรณ์ เป็นเงนิ 5,000 บาท

15. คา่ ถา่ ยเอกสาร เป็นเงิน 3,000 บาท

3. ประชุมสรปุ ผล เปน็ เงนิ จานวน 4,375 บาท เปน็ คา่ ใชจ้ ่าย ดงั น้ี เปน็ เงนิ 2,500 บาท
เป็นเงนิ 875 บาท
1. ค่าอาหารกลางวัน (25 คน X 1 ม้ือ X 100 บาท) เปน็ เงนิ 1,000 บาท
2. คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื (25 คน X 1 มอื้ X 35 บาท)
3. คา่ ถา่ ยเอกสาร

หมายเหตุ ขอถัวเฉลยี่ จา่ ยทุกรายการและทุกกิจกรรม ท้ังนี้โครงการรบั ผิดชอบค่าใช้จา่ ยกอ่ นและหลัง

๘๐

รายการใชจ้ ่ายงบประมาณ

โครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่ายสังคมออนไลนอ์ ย่างสร้างสรรค์
ประกอบดว้ ย รายละเอยี ดดงั นี้

1. คา่ เชา่ ทรัพย์สินเพื่อใช้ในการดาเนินงานการจัดกิจกรรมต่างๆ เชน่ โตะ๊ เกา้ อ้ี เต็นท์เวที เครือ่ งเสียง
2. คา่ ธรรมเนยี มธนาคาร
3. คา่ ใช้จา่ ยในการจัดซ้ือวสั ดุและอปุ กรณ์ทจ่ี าเปน็ ในการดาเนินกิจกรรมโครงการ
4. คา่ อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม
5. ค่าอาหาร สาหรับนกั เรยี น นักศึกษา เยาวชน คณะกรรมการ เจา้ หน้าทแ่ี ละครูทเี่ ขา้ ร่วม กิจกรรม
ตามโครงการ
6. คา่ จา้ งเหมารถยนต์เป็นค่าพาหนะสาหรับรับ– สง่ นักเรียนและนกั ศกึ ษา ครู อาจารย์ .และ
คณะกรรมการ ท่ีเข้าร่วมกจิ กรรมตา่ งๆ ตามโครงการ
7. คา่ ธรรมเนียมการใชส้ ถานทีจ่ ดั ดาเนนิ โครงการ
8. คา่ สมนาคุณวทิ ยากร
9. คา่ เบยี้ เลย้ี งและค่าทีพ่ ักของคณะกรรมการ เจา้ หน้าท่แี ละครู
10. คา่ พาหนะเดนิ ทางไป – กลับของคณะกรรมการ เจา้ หน้าทีแ่ ละครู
11. คา่ ใชจ้ ่ายอน่ื ๆ จากรายการที่เพิ่มเติม ให้ใช้ระเบยี บกระทรวงการคลัง วา่ ดว้ ยค่าใชจ้ ่ายในการ
ฝึกอบรมการจดั งานและการประชมุ ระหวา่ งประเทศ
12. กรณีนอกเหนือจากรายการน้ใี ห้นาเสนอปลดั กระทรวงศึกษาธิการ หรอื ผ้ทู ี่ไดร้ ับ .มอบหมาย
พิจารณาเป็นคราวๆ ไป

หมายเหตุ : ใหเ้ บกิ ค่าใช้จ่ายรายการขา้ งต้น โดยใช้ระเบียบกระทรวงการคลงั ว่าด้วยค่าใชจ้ า่ ยในการฝึกอบรม
การจัดงานและการประชุมระหว่างประเทศ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2555

๘๑

สญั ลกั ษณ์
โครงการสง่ เสรมิ การใชส้ ่อื ออนไลนแ์ ละเครอื ขา่ ยสังคมออนไลนอ์ ยา่ งสรา้ งสรรค์

๘๒

การจดั ทาป้ายโครงการ

มสี ว่ นประกอบดังน้ี
1. ตราสัญลักษณ์ สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ
2. ชอื่ โครงการ
“โครงการส่งเสรมิ การใชส้ ่ือออนไลน์และเครือขา่ ยสังคมออนไลน์อย่างสรา้ งสรรค์”
3. ชือ่ หนว่ ยงานทจ่ี ดั สรรงบประมาณให้ดาเนินโครงการ
“สานกั การลูกเสอื ยุวกาชาดและกจิ การนกั เรียน สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร”
4. ช่ือหน่วยงานท่จี ดั โครงการ
“สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ..................................................................................”
5. วนั ทดี่ าเนนิ การ/สถานที่
ระหว่างวนั ท่ี .................... เดอื น .......................................พ.ศ. .............................
ณ .............................................................................................................................
6. ภาพประกอบพ้นื หลงั ขอให้พิจารณาตามความเหมาะสม

ตรา
ศธจ.

LOGO

โครงการส่งเสริมการใชส้ ่ือออนไลนแ์ ละเครือขา่ ยสังคมออนไลน์อย่างสรา้ งสรรค์
โดย...สานักการลูกเสอื ยวุ กาชาดและกิจการนกั เรยี น

รว่ มกบั สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั ......................................
ระหวา่ งวันที่ ..........เดอื น........................พ.ศ. ...................
ณ .............................................................................................................

๘๓

แบบทดสอบความรกู้ อ่ นการฝกึ อบรม ก่อนเรยี น - หลงั เรียน จานวน 20 ขอ้

ชือ่ ................................................................. นามสกลุ ........................................................
โรงเรียน .................................................................................................................................

ข้อ 1...................................... ข้อ 2……………………………………
ขอ้ 3...................................... ข้อ 4……………………………………
ข้อ 5...................................... ข้อ 6……………………………………
ขอ้ 7...................................... ขอ้ 8……………………………………
ข้อ 9...................................... ขอ้ 10…………………………………
ข้อ 11...................................... ขอ้ 12…………………………………
ข้อ 13...................................... ขอ้ 14…………………………………
ขอ้ 15...................................... ข้อ 16…………………….……..……
ข้อ 17...................................... ขอ้ 18………….………………..……
ข้อ 19...................................... ข้อ 20…………..……………….……

เฉลยแบบทดสอบความร้กู ่อนการฝกึ อบรมกอ่ นเรียน – หลงั เรียน 20 ข้อ

ข้อ 1 ........ค........... ขอ้ 2 ..........ง...........

ขอ้ 3 .........ก.......... ขอ้ 4 ..........ค..........

ขอ้ 5 .........ง........... ขอ้ 6 ..........ข..........

ขอ้ 7 .........ค........... ข้อ 8 ..........ก..........

ขอ้ 9 .........ก........... ข้อ 10 ........ค.........

ขอ้ 11 .......ก........... ขอ้ 12 ........ง..........

ข้อ 13 .......ก........... ขอ้ 14 ........ง..........
ข้อ 15 ........ง........... ข้อ 16 ........ข..........
ขอ้ 17 ........ข.......... ข้อ 18 ........ข..........
ขอ้ 19 ........ก.......... ขอ้ 20 ........ข..........

๘๔

แบบทดสอบความรกู้ ่อนการฝึกอบรม กอ่ นเรยี น - หลังเรยี น จานวน 20 ข้อ

1. พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทาความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. ๒๕๕๐ ว่าด้วยเรื่องอะไร
ก. ความผิดเกี่ยวกับพระราชบัญญัติ
ข. ความผิดเกี่ยวกับพนักงานเจ้าหน้าที่
ค. ความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
ง. ความผิดเกี่ยวกับกฎหมาย

2. กรณีท่ีพนักงานเจ้าหน้าที่พบว่า ข้อมูลคอมพิวเตอร์ใดมีชุดคาส่ังไม่พึงประสงค์รวมอยู่ด้วย พนักงาน
เจ้าหน้าท่ีอาจย่ืนคาร้องต่อศาลที่มีเขตอานาจเพื่อขอให้มีคาสั่งตามข้อใด

ก. ห้ามจาหน่ายหรือเผยแพร่ข้อมูลคอมพิวเตอร์น้ัน
ข. ส่ังให้เจ้าของข้อมูลคอมพิวเตอร์นั้นระงับการใช้
ค. ทาลายหรือแก้ไขข้อมูลคอมพิวเตอร์นั้น
ง. ถูกทั้ง ข้อ ก. ข. และ ค.

3. ข้อใดกล่าวถึงอินเทอร์เน็ตได้ถูกต้องที่สุด
ก. เป็นการเชื่อมต่อกันระหว่างเครือข่าย
ข. เป็นการเช่ือมต่อกันระหว่างบุคคลกับบุคคล
ค. เป็นการเช่ือมต่อกันระหว่างบุคคลกับองค์กร
ง. เป็นการเชื่อมต่อกันระหว่างองค์กรกับองค์กร

4. โปรแกรมค้นหาทางอินเตอร์เน็ตท่ีได้รับความนิยมมากท่ีสุด คือโปรแกรมใด
ก. Bing
ข. Yahoo
ค. Google
ง. Msn

5. ข้อใดเป็นรูปแบบโฆษณาของ Google AdSense
ก. ข้อความ
ข. รูปภาพ
ค. วิดีโอ
ง. ทั้ง 3 ข้อที่กล่าว

6. โปรแกรมค้นหาทางอินเตอร์เน็ตมีชื่อเป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไร
ก. Searching Website
ข. Search Engines
ค. Search Website
ง. Searching Engines

๘๕

7. ข้อใดไม่สามารถทาได้ใน Facebook
ก. ลบเพื่อนออก
ข. รับเพ่มิ เป็นเพ่อื น
ค. ยกเลิกบญั ชีใช้งาน Facebook ถาวร
ง. ลบความคดิ เห็นของคนอน่ื

8. หากใน facebook ตอ้ งการเชื่อมโยงไปยงั เว็บไซดภ์ ายนอกจะตอ้ งเลือกโพสข้อมูลประเภทใด
ก. ลิงก์
ข. คาถาม
ค. สถานะ
ง. รูปภาพ

9. การสรา้ งกลุ่มห้องเรยี น ใน facebook ควรตง้ั กลุ่มเปน็ แบบใด
ก. กลุ่มปิด
ข. กลมุ่ ซ่อน
ค. กลมุ่ ลับ
ง. กลมุ่ อิสระ

10. คณุ สมบัติขอ้ ใดไม่มใี นการใช้งาน Facebook
ก. การแชท
ข. การสง่ ข้อความ
ค. การสแกนไวรัส
ง. การอัพโหลดวดิ โี อ

11. การสรา้ ง Story Board ตอ้ งกาหนดเร่ืองใดเปน็ ลาดับแรก?
ก. โครงเรอ่ื งของสินคา้
ข. ตวั ละคร
ค. ส่อื ท่ใี ชเ้ ผยแพร่
ง. องคป์ ระกอบฉาก/ซนี

12. วิธีการจัดเรียงภาพในสตอร่ีบอร์ด ข้อใดเหมาะสมท่ีสุด
ก. เพิ่มภาพเข้าสตอรี่บอร์ดตามลาดับที่ตาทลาดับท่ีการ
ข. เปล่ียนชื่อไฟล์ให้เป็นลาดับตัวเลข เรียกภาพเข้าแล้วจัดเรียงด้วยคาสั่งเรียงอีกคร้ัง
ค. เพิ่มภาพเข้าอย่างไรก็ได้ แล้วส่ังเรียงลาดับภาพตามต้องการใหม่ทีหลัง
ง. สามารถทาได้ทุกข้อท่ีกล่าวมา

๘๖

13. อะไรคือข้อควรระวงั มากท่สี ดุ ในการจัดทาสอื่ ออนไลน์ในรปู แบบภาพนงิ่ (Picture Content)
จงเลือกข้อที่ถูกทส่ี ดุ

ก. นายแดง ใชร้ ปู ภาพทีม่ ลี ิขสทิ ธ์ิ และไม่ได้รบั อนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธ์ิก่อนจัดทาส่อื ออนไลน์
ข. นายดา ใช้รูปภาพจาก Google ในการจดั ทาส่ือออนไลน์
ค. นางเขยี ว ใชร้ ปู ภาพเพื่อนเป็นพรีเซ็นเตอร์ ซงึ่ ได้รบั อนญุ าตจากเพ่ือนแลว้ ในการจดั ทาสื่อออนไลน์
ง. ถูกทุกข้อ

14. ขอ้ ใดคือหลักการจัดองค์ประกอบภาพท่ีดีในการจดั ทาสอ่ื ออนไลน์ในรปู แบบภาพน่งิ
ก. อตั ราส่วนของภาพ
ข. แสงและเงา
ค. จุดนาตา
ง. ถกู ทุกข้อ

15. อะไรคือองคป์ ระกอบที่สาคัญทใี่ ช้ในการจดั ทาสื่อออนไลน์ในรปู แบบภาพน่ิง
ก. รูปภาพพร้อมพาดหัวท่โี ดดเด่น
ข. สดั สว่ นรูปท่มี ีความเหมาะสม
ค. ระวงั เรื่องลขิ สิทธ์ิ
ง. ถกู ทุกข้อ

16. ขอ้ ใดคือความหมายของส่ือสงั คมออนไลนไ์ ด้ที่ดีทสี่ ุด
ก. เปน็ ส่อื หรอื โปรแกรมที่สามารถนารปู เสยี ง และวีดิโอ ในแกลลอรีม่ าตกแต่งใหส้ วยงามในสไตล์ของเรา
แลว้ นารปู ภาพท่ตี กแตง่ น้นั แชรใ์ ห้เพื่อน ๆ ไดด้ กู ัน
ข. เป็นส่อื ดิจิทัลทเ่ี ป็นเครื่องมอื ในการปฏบิ ตั กิ ารทางสงั คม เพื่อใช้ส่อื สารระหวา่ งกันในเครอื ขา่ ยทาง
สงั คม ผ่านทางเว็บไซตแ์ ละโปรแกรมประยุกตบ์ นส่ือท่มี ีการเชอ่ื มตอ่ กบั อนิ เทอร์เนต็
ค. เปน็ ส่อื หรือโปรแกรมท่ใี ชต้ ิดต่อสือ่ สารกันระหวา่ งผา่ นอนิ เตอรเ์ นต็ ดว้ ยข้อความพรอ้ มเสยี ง และ
ภาพ โดยจะเปน็ การส่ือสารกันแบบ Real Time
ง. ถกู ทุกข้อ

17. ไอคอนของแอปพลิเคชนั Youtube คอื อะไร
ก.

ข.

ค.

ง.

๘๗

18. ขอ้ ใดคือประโยชน์ของการเป็นสมาชกิ แอปพลิเคชนั
ก. ดวู ิดโี อใน YouTube ไม่ได้
ข. สามารถอัปโหลดวิดโี อได้
ค. ดาวนโ์ หลดวดิ ีโอเก็บไว้ในเคร่ืองได้
ง. ไมส่ ามารถทาอะไรได้เลย

19. แอปพลเิ คชนั YouTube ดาวน์โหลดผา่ น Play Store คอื ระบบปฏบิ ตั ิการใด
ก. Android
ข. iOS
ค. PC
ง. iPhone

20. คุณต้องมีอะไรบ้างจึงจะสร้างช่อง YouTube ได้
ก. ตัวอย่างช่อง
ข. บัญชี Google
ค. แคมเปญ Google Ads
ง. การเป็นสมาชิก YouTube TV แบบชาระเงิน

๘๘

แบบรายงานผลการดาเนินงาน

โครงการส่งเสรมิ การใช้สอื่ ออนไลน์และเครอื ขา่ ยออนไลน์อยา่ งสรา้ งสรรค์

------------------------------

1. ชอ่ื หน่วยงาน ………………………………………………….......................……………………..……………………………

2. หว้ งเวลารายงาน  ไตรมาสท่ี 1 : ต.ค. - ธ.ค. 62  ไตรมาสที่ 2 : ม.ค. - ม.ี ค. 63
 ไตรมาสท่ี 3 : เม.ย.- มิ.ย. 63  ไตรมาสที่ 4 : ก.ค. - ก.ย. 63

สถานะโครงการ  ยังไมส่ นิ้ สดุ โครงการ  สิ้นสดุ โครงการแล้ว

3. ชอื่ งาน /โครงการ..........................................................................................................

4. หลกั การและเหตุผล
.................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

5. วัตถปุ ระสงค์
๑. ............................................................................................................................................
2. ............................................................................................................................................
3. ............................................................................................................................................

6. ค่าเป้าหมาย (ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ ของโครงการ)
6.1 เชิงปริมาณ ...................................................................................................................................
6.2 เชิงคณุ ภาพ ..................................................................................................................................

7. ระยะเวลาดาเนนิ การ/สถานทีจ่ ัดกจิ กรรม
7.1 ระยะเวลา .................................................................................................................................
7.2 สถานที่จดั โครงการ ...................................................................................................................

8. การดาเนินการภายในโครงการ
.................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

9. ผลการดาเนินงานและผลลัพธ์ทเ่ี กิดข้ึนจากการดาเนนิ โครงการ
9.1 เชิงปริมาณ:
คณะวิทยากรและครูผู้ควบคุมเข้าร่วมโครงการ จานวน .........คน และนักเรียนเข้าร่วมโครงการ

จานวน .........คน จากสถานศึกษา............แห่ง ดงั น้ี
1) ขอ้ มูลโรงเรยี น....................................................สงั กดั .................................................................

อาเภอ..............................จงั หวดั ................................. ครผู คู้ วบคุม จานวน........คน นกั เรียน จานวน...........คน
2) ข้อมูลโรงเรยี น....................................................สงั กัด.................................................................

อาเภอ..............................จังหวดั ................................. ครผู ูค้ วบคมุ จานวน........คน นักเรยี น จานวน...........คน
3) ขอ้ มูลโรงเรยี น....................................................สังกัด.................................................................

อาเภอ..............................จังหวดั ................................. ครูผ้คู วบคมุ จานวน........คน นกั เรียน จานวน...........คน

๘๙

4) ขอ้ มูลโรงเรียน....................................................สังกัด.................................................................
อาเภอ..............................จงั หวัด................................. ครูผู้ควบคุม จานวน........คน นักเรียน จานวน...........คน

5) ข้อมลู โรงเรียน....................................................สงั กัด.................................................. ...............
อาเภอ..............................จังหวดั ................................. ครผู คู้ วบคมุ จานวน........คน นกั เรียน จานวน...........คน

ฯลฯ

หมายเหตุ โปรดแนบข้อมลู /เอกสารรายชื่อครผู ้คู วบคุมและรายช่ือนักเรียน ตามแบบรายงานผลการดาเนนิ งาน
9.2 เชงิ คุณภาพ :
9.1 นกั เรยี น นักศึกษา มีเวลาในการเข้ารว่ มกิจกรรมโครงการ ร้อยละ............... (ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ ๘๐)
9.2 ผลคะแนนการทดสอบหลังการฝกึ อบรม รอ้ ยละ................(ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ ๘๐)

10. ภาพกจิ กรรม (เน้นภาพที่เยาวชนร่วมกิจกรรมโครงการ เป็นภาพทีส่ อ่ื ถึงการดาเนินการสู่ความสาเรจ็ ของ
เป้าประสงค์ จานวน 6 ภาพ ขนาดของ file ภาพ เทา่ กับหรือมากกว่า 2 MB )

รูปท่ี 1 รูปที่ 2 รูปที่ 3

รปู ท่ี 4 รปู ที่ 5 รูปที่ 6

11. งบประมาณ งบประมาณทไ่ี ด้รบั ................................. บาท (...........................................................)
งบประมาณท่ีใช้ไป ................................. บาท (.............................................................)

แหล่งงบประมาณ งบประมาณประจาปี 25๖3 แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ
ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตผู้ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม กิจกรรมลูกเสือ
ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน งบร่ายจ่ายอ่ืน ค่าใช้จ่ายโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพื่อสร้างพ้ืนฐาน
แก่ผู้เรียนด้านการศึกษา 4 ด้าน ในระดับจังหวัด โครงการส่งเสริมการใช้ส่ือออนไลน์และเครือข่ายออนไลน์
อย่างสรา้ งสรรค์
12. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................. .............................

13. ประโยชน์ทส่ี าธารณชนได้รับ
............................................................................................................................. ...............................

.......................................................................................................................................................................... ....
14. ผ้รู ายงาน ....................................................ตาแหน่ง...................................................................................
หนว่ ยงาน .........................................โทรศัพท.์ .............................. โทรสาร.............................. E-mail : ......…….…………
วันทีร่ ายงาน ..................................................................................................................................................

๙๐

แบบติดตามรายงานผล

โครงการสง่ เสริมการใช้ส่อื ออนไลน์และเครอื ข่ายออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
วนั ท่ี............เดือน........................พ.ศ. ....................

คาชแี้ จง กรุณารายงานผลตามแบบรายงานผลโครงการฯ สง่ สานกั งานศึกษาธิการจังหวัด ภายใน ๑ เดือน
หลังจากเสร็จการอบรมแล้ว

๑. ข้อมูลเบ้อื งตน้
ชอ่ื สถานศึกษา ..................................................................สงั กดั ...........................................................................
อาเภอ/เขต..............................................จังหวดั ...................................................................................................
โทรศพั ท์...................................................................... โทรสาร.............................................................................

๒. ผลการดาเนนิ งาน
๒.๑ ได้มีการนาความรู้ไปขยายผลในโรงเรยี นหรอื ไม่ อย่างไร

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

๒.๒ ถ้าไดข้ ยายผล มีจานวนผู้เข้ารว่ มการพฒั นาก่ีคน
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................................................. .............................................

๒.๓ มกี ารเผยแพร่ผลงานของนกั เรยี น ทางส่ือช่องทางใด ใหร้ ะบชุ อ่ งทางพร้อมสง่ URL. ดว้ ย
.............................................................................................................................. ................................................
...............................................................................................................................................................

๓. ปญั หา และอุปสรรค
.............................................................................................................. ...................................................

...................................................................................................................... ........................................................
..............................................................................................................................................................................

๔. แนวทางแกไ้ ขหรือข้อเสนอแนะ
....................................................................................... .......................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................................................................... ..........................................

๕. ผู้รายงาน ...........................................ตาแหนง่ .......................................หนว่ ยงาน .......................................
โทรศพั ท.์ ...................................................โทรสาร.....................................................E-mail:……....…………………………..………..
วันทร่ี ายงาน ........................................................................................................................................................

หมายเหตุ สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด รวบรวมและสง่ ไปยังสานกั การลูกเสอื ยวุ กาชาดและกิจการนักเรียน
อาคารเสมารักษ์ สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ถนนราชดาเนนิ นอก แขวงดุสติ เขตดุสติ
กรุงเทพมหานคร ๑๐๓๐๐

๙๑

แบบสารวจความพึงพอใจ

โครงการสง่ เสริมการใช้ส่อื ออนไลนแ์ ละเครอื ข่ายออนไลน์อย่างสร้างสรรค์
วันท่.ี ...........เดอื น........................พ.ศ.....................

----------------------------

คาช้ีแจง

แบบสารวจนี้มวี ตั ถปุ ระสงค์เพื่อศกึ ษาความพงึ พอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการท่ีมตี ่อการจดั กจิ กรรม

โครงการสง่ เสริมการใชส้ อ่ื ออนไลนแ์ ละเครือข่ายออนไลน์อย่างสรา้ งสรรค์ เพ่ือนาผลการสารวจไปพัฒนาและ
ปรบั ปรงุ การดาเนนิ การที่มีคุณภาพต่อไป

โปรดใส่เครอื่ งหมาย  ลงในช่อง  หรอื เติมข้อความที่ตรงกับความเปน็ จรงิ ลงในชอ่ งว่าง

ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไป

1. เพศ  ชาย  หญงิ

2. อายุ.......................ปี

3. ระดบั การศึกษา

มธั ยมศึกษาตอนต้น  ช้ันปที ่ี 1  ชั้นปีที่ 2  ช้นั ปที ี่ 3

มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย  ช้นั ปที ่ี 4  ช้ันปีท่ี 5  ช้นั ปที ่ี 6

 อน่ื ๆ (โปรดระบุ).......................................

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจท่ีมตี ่อการให้บรกิ ารด้านต่างๆ

ทา่ นมีความพึงพอใจตอ่ การให้บรกิ ารดา้ นตา่ งๆ เหลา่ น้ีอย่างไรบ้าง โปรดทาเครื่องหมาย ในช่อง

ท่ีตรงกับความคิดเหน็ ของท่านมากท่สี ดุ โดย

5 = พอใจมากทสี่ ดุ 4 = พอใจมาก 3 = พอใจปานกลาง 2 = พอใจนอ้ ย 1 = พอใจนอ้ ยที่สดุ

การให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ
54321
1. ความพงึ พอใจต่อกระบวนการ/ขั้นตอนการดาเนนิ การ
1.1 ขน้ั ตอนการดาเนินการไม่ซบั ซอ้ นเข้าใจงา่ ย
1.2 การดาเนินการมคี วามถกู ต้องและรวดเร็ว
1.3 ระยะเวลาในการดาเนินการเหมาะสมกบั กจิ กรรมโครงการ
1.4 ความชัดเจนในการอธิบายหรอื ชี้แจง
1.5 การใหบ้ ริการเปน็ ไปตามลาดับก่อน-หลงั อย่างยุติธรรม

2. ความพึงพอใจต่อเจ้าหนา้ ทผ่ี ู้ดาเนินโครงการ
2.1 เจ้าหนา้ ท่ีมคี วามสภุ าพ เป็นมิตร
2.2 เจา้ หน้าทใ่ี หบ้ ริการด้วยความสะดวก รวดเรว็
2.3 เจ้าหน้าท่ดี แู ลเอาใจใส่ กระตือรอื ร้น เต็มใจใหบ้ รกิ าร
2.4 เจา้ หน้าท่ใี ห้คาแนะนาหรือตอบข้อซักถามไดเ้ ป็นอย่างดี
2.5 เจา้ หน้าท่ใี ห้คาอธบิ ายและตอบข้อสงสัยได้ตรงประเด็น

๙๒
-๒-

การให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ
54321
๓. ความพงึ พอใจต่อสง่ิ อานวยความสะดวก
3.1 สถานท่ใี นการดาเนินโครงการสะอาด เรยี บร้อย
3.2 มีความชดั เจนของสถานท่ีทใ่ี ห้บริการ
3.3 เครือข่ายคอมพิวเตอรม์ ีประสทิ ธิภาพและเพียงพอ
3.4 จานวนสอื่ หรอื เครื่องคอมพิวเตอร์มเี พยี งพอ

4. ความพงึ พอใจต่อคุณภาพของการใหบ้ รกิ าร
4.1 ไดร้ บั บริการทตี่ รงตามความต้องการ
4.2 ได้รบั บรกิ ารทค่ี รบถ้วน ถกู ตอ้ ง
4.3 มีความชดั เจนในการใหค้ าแนะนาทีเ่ ป็นประโยชน์

ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ
............................................................................................................................. .........................................
............................................................................................................................. .........................................
......................................................................................................................................................................

*************