MODUL AL-LUGHAH AL-ARABIAH AL-MUASIRAH (LAM) TINGKATAN 4

‫السنة الرابعة ‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫القواعد العربية ‪ :‬الفاعل‬

‫‪3‬‬

‫في آخر الدرس‪ ،‬يقدر الطلاب على‪:‬‬
‫‪ : 2.7.1‬تعيين أنواع الفاعل من حيث الظهور والإضمار‬

‫في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.7.2‬التمييز بين أنواع الفاعل في الجمل‪.‬‬

‫‪ : 2.7.3‬إعراب الفاعل في الجمل‪.‬‬
‫‪ : 2.7.3‬تكوين الجمل التي فيها أنواع الفاعل‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫الأسبوع ‪ 23 – 19( 43‬أكتوبر ‪)2020‬‬

5

)59 – 58 ‫ الكتاب المدرسي (صفحة‬.1

‫ ملاحظات موجوزة قدمها المعلم‬.2

6
7 ‫ قرأة الكتاب والملاحظات‬.1
Murid-murid ditaksir berdasarkan :
‫المتعلقة بالموضوع‬
1. Bertulis ( berdasarkan Modul Latihan )
2. Tahap Penguasaan (TP) Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) : ‫ الإجابة عن الأسئلة قدمها المعلم‬.2
)Modul Latihan(
TP Al-Qawaid Al-Arabiah

1 Murid mampu menggunakan al-Qawaid al- ‫ جلسة أسئلة وأجوبة بين‬.3
Arabiah dengan betul melalui bantuan guru. ‫الطلاب والمعلم عن الموضوع‬

2 Murid mampu menggunakan al-Qawaid al-
Arabiah dengan betul secara sedar.

3 Murid mampu menggunakan al-Qawaid al-
Arabiah dengan betul secara responsif.

Murid mampu menggunakan al-Qawaid al-

4 Arabiah dengan betul secara responsif dan

sistematik.

Murid mampu menggunakan al-Qawaid al-

5 Arabiah dengan betul secara responsif, sistematik 9
dan tekal.

Murid mampu menggunakan al-Qawaid al-

6 Arabiah dengan betul secara responsif, sistematik 2020 ‫ أكتوبر‬29 - 24
dan tekal.

8

2020 ‫ أكتوبر‬23 : ‫التاريخ‬
‫ الجمعة‬: ‫اليوم‬

)semasa PDPR( ‫* في جلسة التعليم والتعلم‬

1. Murid-murid membaca tajuk yang berkaitan dalam buku teks
(muka surat 58 hingga 59), nota sendiri dan nota panduan yang
disediakan oleh guru dalam lampiran.

2. Murid-murid perlu memahami tajuk tersebut.
3. Sekiranya murid-murid menghadapi masalah untuk memahami

tajuk tersebut, murid-murid digalakkan untuk berhubung terus
dengan guru subjek.
4. Setelah memahami tajuk tersebut, murid-murid hendaklah
menjawab kesemua soalan Latihan dalam modul yang telah
disediakan oleh guru.
5. Modul Latihan tersebut hendaklah disiapkan dalam tempoh
masa yang ditetapkan iaitu bermula pada 23 sehingga 29
Oktober 2020.
6. Modul Latihan yang telah siap dijawab hendaklah diserahkan
kepada guru subjek selewat-lewatnya
pada 29 Oktober 2020.
7. Selamat menjawab.

‫القواعد العربية ‪ :‬الفاعل‬

‫اسم الطالب‬
‫الفصل‬

‫قسم " أ "‬

‫السؤال الأول‪:‬‬

‫عّي الفاعل فيما يأتي‪.‬‬

‫الأمثلة الفاعل‬

‫‪ .1‬كتب الرجل الرسالة‬
‫‪ .2‬ذهبت إلى المدرسة‬
‫‪ .3‬يصلّي المسلمون في المسجد‬
‫‪ .4‬قرأ هذا الطالب الكتاب‬
‫‪ .5‬آمن الذينكفروا بالكتاب‬

‫‪_________________________ :‬‬ ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫‪_________________________ :‬‬
‫‪_________________________ :‬‬ ‫رتّب الكلمات الآتية لتكون جملا مفيدة‪.‬‬
‫‪_________________________ :‬‬
‫‪_________________________ :‬‬ ‫‪ .6‬الإسلام – والوئام – دعا – السلام – إلى‬
‫‪ .7‬كبيرا – في – تلعب – الاقتصاد – دورا – السياحة‬

‫‪ .8‬ذنبه – ويتوب – يعبد – من – ربّه – العابد‬
‫‪ .9‬في – أباك – قبل ُت – المسجد‬

‫‪ .10‬الوالد – هذا – بماله – تص ّدق‬

‫قسم " ب "‬

‫‪ .1‬عّرف الفاعل‪.‬‬
‫________________________________________________________‬

‫‪ .2‬ينقسم علامات الرفع الفاعل إلى ثلاثة‪ .‬اذكرها مع المثال‪.‬‬
‫________________________________________________________‬
‫________________________________________________________‬
‫________________________________________________________‬

‫‪ .3‬أعرب ما تحته خط إعرابا صحيحا‪.‬‬
‫أ‪ .‬تقرأ المسلمات القرآن الكريم‪.‬‬

‫______________________________________________________‬
‫ب‪.‬ذهبت إلى المدرسة كل يوم‪.‬‬

‫______________________________________________________‬
‫ج‪ .‬سافر الطالبان إلى تركيا‪.‬‬

‫______________________________________________________‬
‫د‪ .‬الرياضيان فازا في البطولة الوطنية‪.‬‬

‫______________________________________________________‬

‫‪ .4‬كّون جملا مفيدة مما يأتي‪.‬‬
‫أ‪ .‬جملة‪ ،‬الفاعل فيها اسم الموصول مرفوع بالألف‪.‬‬
‫______________________________________________________‬

‫ب‪.‬جملة‪ ،‬الفاعل فيها اسم ظاهر مرفوع بالواو‪.‬‬
‫______________________________________________________‬

‫انتهى الأسئلة‬