Godišnjak za školsku godinu 2017./2018.

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 51Od lipnja 2017. godine, naša je škola uključena u projekt „Budi STEMpatičan“ čiji je nositelj Virovitičko-podravska županija s partnerima iz 14 osnovnih i 7 srednjih škola. Projekt je vrijedan 926.091,10 kn, a ciljevi su mu razvoj i testiranje modela za prepoznavanje talentiranih i darovitih učenika u STEM području te jačanje kapaciteta odgojno-obrazovnih djelatnika za prepoznavanje, identifikaciju i rad s talentiranim i darovitim STEM učenicima. Glavni elementi projekta su jačanje kapaciteta odgojno-obrazovnih ustanova kroz unapređenje kompetencija odgojno-obrazovnih djelatnika u području prepoznavanja i rada s talentiranim i darovitim učenicima u STEM području te izrada modela identifikacije STEM talentiranih i darovitih učenika, provedba programa, praćenje i poticanje STEM talentiranih i darovitih učenika.Jedna od aktivnosti u projektu bila je testiranje odabranih potencijalno darovitih učenika, u čemu je sudjelovalo 79 učenika naše škole. Nakon dva kruga testiranja, od 239 učenika srednjih škola odabrano ih je deset za koje je organiziran napredni STEM program u Informativno edukativnom centru Noskovačka Dubrava. Među deset odabranih našlo se sedmero učenika naše škole: Filip Smrček, Karlo Velić, Iskra Maravić, Iva Rengel, Lana Stevanovski, Vinko Martinčević i Karlo Aragović.Ivana Bezak, prof.“Budi STEMpatičan” - projekt namijenjen prepoznavanju i radu s darovitim učenicima„Budi STEMpatičan!“ projekt je koji je napisala VIDRA – Agencija za regionalni razvoj Virovitičko-podravske županije u suradnji s Upravnim odjelom za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu.Projekt je prijavljen u okviru Poziva na dostavu projektnih prijedloga – Poticanje rada s darovitom djecom i učenicima na predtercijarnoj razini (Europski socijalni fond – Operativni program Učinkoviti ljudski potencijali 2014. – 2020.).Nositelj projekta je Virovitičko-podravska županija sa 21 partnerom: 14 osnovnih i 7 srednjih škola kojima je županija osnivač (Osnovne škole: OŠ Josipa Kozarca Slatina, Augusta Cesarca Špišić Bukovica, Ivana Gorana Kovačića Gornje Bazje, Suhopolje, Vladimira Nazora Nova Bukovica, Ivana Gorana Kovačića Zdenci, Antuna Gustava Matoša Čačinci, Petra Preradovića Pitomača, Voćin, Mikleuš, Davorina Trstenjaka Čađavica, Eugena Kumičića Slatina, Ivane Brlić Mažuranić Orahovica, Gradina. Srednje škole: Strukovna škola Virovitica, Stjepan Ivšić Virovitica, Industrijsko-obrtnička škola Slatina, Industrijsko-obrtnička škola Virovitica, Marka Marulića Slatina, Tehnička škola Virovitica, Gimnazija Petra Preradovića Virovitica.). Jedan od ciljeva projekta je odgojno-obrazovne djelatnike bolje educirati za prepoznavanje, identifikaciju i rad s darovitim učenicima u STEM području – području prirodoslovnih i matematičkih znanosti, tehnologije i inženjerstva. Naglasak je na razvoju novih modela i prilagođavanjem oblika rada koji odgovora sklonostima, sposobnostima i interesima darovitih STEM učenika. Drugi cilj je stvoriti bolje uvjete za rad s darovitom djecom, podići mogućnost razvoja njihovog potencijala, omogućiti individualno poučavanje i učenje koje bi odgovaralo sklonostima darovitih i njihovim interesima.U sklopu projekta i prikupljanju primjera dobre prakse, 15. veljače 2018., Veleposlanstvo RH u Beču posjetila je delegacija Virovitičkopodravske županije na čelu sa zamjenikom župana Darkom Žužakom i pročelnicom Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu Vesnom Šerepac te ravnateljima više osnovnih i srednjih škola iz županije.Projekt „Budi STEMpatičan“Ivana Bezak, prof.Mateja Uzelac, prof.Jessica Puž, prof.„Budi STEMpatičan“Logo projekta „Budi STEMpatičan“

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 52U suradnji s Institutom društvenih znanosti Ivo Pilar iz Zagreba održano je nekoliko predavanja i radionica za profesore i učitelje o tome kako prepoznati darovite učenike.Predavanja i radionce održali su prof. dr. sc. Josip Burušić, doc. dr. Predrag Pale, doc. dr. sc. Dubravka Glasnović Grancin, viša savjetnica Ivana Katavić, doc. dr. sc. Toni Barbarović. U projekt su iz naše škole uključene profesorice Azra Razlog i Mateja Uzelac.Napredni STEM program za učenike srednjih školaU petak, 2. ožujka, učenici 1.d razreda Iskra Maravić, Filip Smrček i Karlo Velić, učenica 2.d razreda Iva Rengel, učenici 3.d razreda Lana Stevanovski i Vinko Martinčević te učenik 4.d razreda Karlo Aragović otputovali su u Noskovačku Dubravu u pratnji profesora Jessice Puž i Aljoše Graovca. U Informativno edukativnom centru Noskovačka Dubrava organiziran je trodnevni kamp za deset učenika srednjih škola koji su ostvarili najbolje rezultate na testiranjima u sklopu projekta Budi STEMpatičan pod vodstvom prof. dr. sc. Josipa Burušića s Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar u Zagrebu. Našim učenicima pridružilo se još troje učenika iz Srednje škole Marka Marulića u Slatini. Učenici su imali priliku prisustvovati raznim radionicama. Tako je Tomislav Jagušt, diplomirani inženjer s Fakulteta elektrotehnike i računarstva u Zagrebu, već prvi dan učenicima omogućio samostalnu izradu robota i natjecanje izrađenih robota u obavljanju zadataka. U subotu, 3. ožujka, radionice su pripremili dr. sc. Milivoj Uroić, dr. sc. Nikola Biliškov i Marin Vukšić, djelatnici Instituta Ruđer Bošković u Zagrebu. Učenici su se tako upoznali s konceptom atomske jezgre, osnovama kemije materijala i idejom proizvodnje energije fuzijom u budućnosti. Zadnji dan, u nedjelju 5. ožujka, učenici su prisustvovali radionici profesionalnog usmjeravanja pod vodstvom Mirte Blažev s Instituta društvenih znanosti Ivo Pilar u Zagrebu, nakon čega su se vratili svojim domovima.Nadamo se da je to bio prvi u nizu programa namijenjenim darovitim učenicima i da će ovakvih prilika biti sve više te da će se ideja rada s darovitima i realizirati.Mateja Uzelac, prof.Jessica Puž, prof.Projekt „Budi STEMpatičan“Ivana Bezak, prof.Mateja Uzelac, prof.Jessica Puž, prof.S radionica u Noskovačkoj Dubravi

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 53Naša je škola, zajedno s drugih šest škola i Virovitičko-podravskom županijom, partner u projektu \"Naučimo upravljati novcem kako bismo lakše upravljali budućnošću“, čiji je nositelj Strukovna škola iz Virovitice. Vrijednost projekta je 1.412.696,22 HRK, a sredstva potječu iz Europskog socijalnog fonda.Opći cilj ovoga projekta je povećati kapacitete srednjih škola na području VPŽ za provedbu aktivnosti u okviru kurikuluma usmjerenih na financijsku i digitalnu pismenost. Specifični cilj projekta je stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika iz područja financijske i digitalne pismenosti te podizanje razine financijske i digitalne pismenosti razvojem ključnih kompetencija učenika srednjih škola kroz provedbu izvannastavnih aktivnosti. Rezultat projekta bit će novi kurikulum.Kurikulum iz financijske pismenosti imat će četiri modula: Zaštita potrošača, Novac, Financijske institucije i proizvodi te Planiranje osobnih financija. Očekuje se da će učenici u prvom modulu steći znanja, vještine i stavove odgovornog potrošača, da će moći razlikovati želje od potreba te da će uočiti kako na potrošača utječu marketinške poruke, mediji, okolina i emocije. U drugom modulu učenici će moći definirati značenje i ulogu novca, bankovne račune i platne kartice, steći vještine njihova korištenja za odgovorno upravljanje novcem, upoznati se s uslugama mobilnog i Internet bankarstva. U trećem modulu učenici će se upoznati s financijskim proizvodima za štednju ili ulaganje, s pravima i odgovornostima korištenja tih proizvoda te će ih naučiti uočiti rizike kod štednje i ulaganja (fondovi, osiguranja, štedionice). Četvrti modul naučit će učenike definirati svoje financijske ciljeve, kreirati osobni proračun, pratiti i kontrolirati njegovo izvršavanje; naučit će ih da znaju upravljati dugom te da uoče kako porezi utječu naosobne financije. Učenici će na kraju projekta postati odgovorniji potrošači, razumjet će važnost štednje, shvatiti da je upravljanje novcem cjeloživotni proces koji se neprestano nadograđuje, upoznat će financijske proizvode iz svog okruženja te biti sposobni koristiti ih u budućnosti.Odgojno-obrazovni djelatnici će na kraju projekta podići razinu svojih kompetencija, primijeniti inovativne pristupe u poučavanju, razviti i uvesti nove kurikulume – fakultativni predmet te biti osposobljeni novostečena znanja prenositi učenicima.U području digitalne pismenosti očekuju se različite digitalne kompetencije odgojno-obrazovnih djelatnika i učenika. Na kraju projekta moći će izraditi online kvizove, ankete i provjere znanja, stvoriti virtualne učionice te koristiti društvene mreže kao pomoć u nastavnom procesu, osmisliti i realizirati projektno učenje u digitalnom okruženju, izraditi multimedijalne sadržaje te kritički promisliti o sigurnosti na internetu i digitalnim tragovima koje ostavljaju.Vjerujemo da će se rezultati ovoga projekta vidjeti, ne samo u rezultatima PISA testiranja, već i u kvalitetnijem odnosu prema financijama i kvalitetnijem životu u budućnosti.Projekt „Naučimo upravljati novcem kako bismo lakše upravljali budućnošćuJasminka Viljevac, prof.Financijska pismenost za budućnost

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 54Ruksak (pun) kulture program je koji omogućava usvajanje i približavanje umjetnosti i kulture djeci i mladima koji žive u sredinama s ograničenom dostupnosti kulturnim i umjetničkim sadržajima. Program zajednički provode Ministarstvo kulture i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta kao dopunski program potpore kurikulu u vrtićima, osnovnim i srednjim školama.Svrha ovog projekta je poticanje djece i mladih na razumijevanje i usvajanje umjetnosti i kulture u dislociranim i prometno slabije povezanim područjima Republike Hrvatske, uz cilj da se kroz pripremu i provedbu različitih kulturnih i umjetničkih programa, prilagođenih djeci i mladima u vrtićima, osnovnim i srednjim školama u dislociranim, prometno slabije povezanim područjima Republike Hrvatske.U Gimnaziji Petra Preradovića su se u sklopu projakta održale dvije radionice za učenike: Dramska radionica Coco Chanel i radionica Igraj s Kniferom.Dramska radionica Coco ChanelU utorak 14. studenoga naši učenici, članovi Dramske družine (Tena Brijačak, Paola Cenger, Maria Katančić, Leo Pavić, Nikolina Kovačević, Lorena Oreški, Emily Oštarić, Elena Bardić, Tena Pokupić, Martina Žagar, Dorotea Blažinčić, Davor Tarbuk i Matea Radoš), sudjelovali su u dramskoj radionici Coco Chanel u okviru projekta Ruksak (pun) kulture. Navedeni projekt organizira i obavlja Ministarstvo kulture, a neki od ciljeva projekta jesu unaprjeđenje kulture, kulturnog i umjetničkog stvaralaštva, razvijanje sposobnosti kreativnog i kritičkog mišljenja i izražavanja kod učenika.Voditeljica dramske radionice, glumica Senka Bulić, poigrala se dramskim tekstom Bernarda-Marije Koltesa Coco Chanel, koji je sama dala prevesti, te uz pomoć učenika predstavila različite mogućnosti interpretacije teksta. Sve je počelo čitanjem po ulogama i upoznavanjem s tekstom, nakon čega su učenici imali zadatak odglumiti izabrane dijelove, no ne na klasičan način. Zadatak je bio izgovoriti naučeni tekst smijući se, plačući, šapćući, vrišteći, vježbajući sklekove, pjevajući, glumeći gliste i zmije, a sve kako bi izašli iz okvira tradicionalnoga kazališta i upoznali se sa suvremenim. Glumica je istaknula kako kvalitetan dramski tekst nudi različite interpretacije i kako likove treba promatrati kao simbole koje možemo postaviti u različite kontekste.Tako odnos Coco Chanel i njezine sluškinje simbolizira odnos nadređenog i podređenog, a sama Coco moć, proizvod ili konzumerizam poput, recimo, neke prehrambene industrije. Učenici su se ne samo dobro zabavili već se i dokazali kao talentirani mladi ljudi, možda budući profesionalni glumci.Maja Bašnec, prof. i Nikolina Hečimović, prof.Projekt „Ruksak (pun) kulture“Maja Bašnec, prof.Nikolina Hečimović, prof.Logo projektaS radionice Coco Chanel

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 55Ruksak (pun) kulture - učenici Gimnazije „igrali s Kniferom\"Dana 24. studenog 2017. u Gimnaziji Petra Preradovića u sklopu projekta „Ruksak (pun) kulture“ koji provodi Ministarstvo kulture Republike Hrvatske održana je za učenike od prvih do četvrtih razreda radionica pod nazivom „Igraj s Kniferom“. Voditeljica radionice Lana Skender, profesorica s Umjetničke akademije u Osijeku, pripremila je sa svojim mladim suradnicima vrlo zanimljiv i sadržajan program kojemu je osnovni cilj bio upoznavanje sa stvaralaštvom Julija Knifera, jednog od najistaknutijih hrvatskih umjetnika 20. stoljeća. Nakon prezentiranja animiranog uratka o Kniferovom životu i radu, egzistiranju i odnošenju prema njemu najomiljenijem motivu – meandru – kojega postavlja na svojevrsni stvaralački i intelektualni pijedestal, učenici su dobili zadatak istražiti umjetnikov stvaralački put, od naznaka apstrakcije primjetnih na njegovim ranim radovima do krajnje redukcije predmetnoga i potpunog utonuća u geometrijske oblike. Povezivanjem horizontala i vertikala umjetnik je „prepoznao“ meandar, motiv koji je obilježio njegovu karijeru. Duboko poštovanje prema meandru umjetnik je pokazao tako što ni jednom nije oblikovao dva identična, što je učenicima predstavljeno kao novi zadatak. Pred njih je postavljena duga papirna traka na koju je svaki učenik morao nacrtati svoj meandar – završetak meandra jednog učenika početak je meandra drugog učenika – čime je stvoren jedinstveni „potpis“. Olovkama različite mekoće učenici su prekrivali plohu papira zanimljivim uzorcima. Kontrast koji ostvaruju meandar i bijela podloga ponudio je još jednu mogućnost umjetničkog izraza – glazbenog, što je bio sljedeći zadatak. Učenici su morali osmisliti kako se meandri mogu odsvirati, pri čemu su morali uzeti u obzir širinu crnih i bijelih ploha te ritam njihove izmjene. Zanimljiva je činjenica da su učenici različito interpretirali „note“ meandara, a ipak su s lakoćom prepoznavali koji meandar je „odsviran“. Posljednji zadaci bili su praktična primjena meandra kao labirinta, zatim kreiranje prostornog meandra pomoću prošupljenih pravokutnika. Na kraju su učenici provjerili i pokazali svoje znanje igrom nalik na „Čovječe, ne ljuti se“. Zahvaljujemo profesorici Lani Skender i njezinim suradnicima na neprocjenjivom iskustvu, kao i učenicima na ozbiljnosti, marljivosti i kreativnosti. Nadamo se da će vas ova radionica motivirati na češće likovno izražavanje. :-) Učenici koju su sudjelovali na radionici su Vanesa Kondor (1. c), Nives Široki (1. c), Ena Fučkar (2. c), Nika Lamešić (2. c), Lara Berda (3. b), Maja Rajnović (3. b), Nina Pocrnić (3. c), Meri Suhanek (3. c), Antonio Kajić (3. c), Tony Kirinec (3. c), Dominik Trupinović (3. c), Martina Žagar (3. d), Karla Launek (4. a), Domagoj Demšić (4. a), Davor Tarbuk (4. b), Nives Kolec (4. c), Martina Kuntić (4. c), Anamaria Puškarić (4. c), Erina Špoljarić (4. c) i Željko Romić (4. c). Maja Bašnec, prof. i Nikolina Hečimović, prof.Projekt „Ruksak (pun) kulture“Maja Bašnec, prof.Nikolina Hečimović, prof.Detalji s radionice Igraj s Kniferom

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 56Plakat za Tjedan darovitih učenika 2017./2018. izradio profesor Josip Strija

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 57U Gimnaziji Petra Preradovića već niz godina obilježavamo Tjedan darovitih učenika. Učenicima je tako omogućeno sudjelovanje u brojnim aktivnostima koje projekt pokriva - u matematičkim natjecanjima, literarnim i dramskim aktivnostima, likovnim projektima, brojnim obilježavanjima kulturnih događaja i posebnih datuma. U mnoštvu aktivnosti i događanja, kao i svake godine, sudjelovao je velik broj nastavnika i učenika.Dan škole - 200. obljetnica rođenja Petra PreradovićaU petak 16. ožujka prigodnim programom u Kazalištu Virovitica obilježili smo Dan škole, a ujedno i 200. obljetnicu rođenja velikoga hrvatskog pjesnika i preporoditelja Petra Preradovića čije ime nosi naša škola. Ime Petar Preradović naša je škola dobila 1968. godine prigodom 150. obljetnice pjesnikova rođenja i 50. obljetnice rada Gimnazije. Uz prekid od 1974. do 1994. Gimnazija nosi njegovo ime. Ovogodišnji Svjetski dan poezije u našoj školi posvećen je upravo Petru Preradoviću, stoga je program započeo pjevanjem i kazivanjem njegovih pjesama te pričom o njegovu životnom putu i stvaralaštvu uz projekcije fotografija značajnih za njegov život i rad. Na priredbi su ujedno prozvani i nagrađeni svi županijski prvaci, ukupno 39 učenika, i njihovi mentori nakon čega su uslijedili pojedinačni i skupni scenski nastupi ovogodišnjih lidranovaca. Program je zatvoren jednom od brojnih Preradovićevih uglazbljenih pjesama Laku noć. Maja Bašnec, prof. Preradovićev rođendan u GrabrovniciU sklopu obilježavanja 200. obljetnice rođenja Petra Preradovića u Grabrovnici je, u pjesnikovoj rodnoj kući, održan 50. susret literarnih družina „Preradovićev rođendan“.Ta tradicionalna manifestacija obogaćena je ove godine prigodnim programom posvećenim velikoj obljetnici koji su izveli učenici Osnovne škole Petra Preradovića iz Pitomače, domaćini susreta.U literarnom druženju sudjelovali su učenici osnovnih škola iz Đurđevca, Molvi, Kalinovca, Kloštra Podravskog, učenici OŠ Petra Preradovića iz Zagreba, OŠ Petra Preradovića iz Pitomače i Gimnazije Petra Preradovića iz Virovitice. Nakon čitanja učeničkih radova, upriličen je susret s književnicom Maricom Milčec.Našu školu predstavljali su učenici Erika Čižmar i Davor Tarbuk iz 4. b razreda i Leon Davidović iz 2. d, a voditeljice su im bile profesorice Vera Žužić i Zdenka Kos.Objavljen je i Zbornik učeničkih radova.Zdenka Kos, prof.Zavičajna povijest i Izložba slika, crteža i fotografija učenice Antonije KaračićU okviru Projekta Tjedan darovitih učenika 15. ožujka 2018. u Gradskoj knjižnici i čitaonici u Virovitici održana je večer kulture koja se sastojala od dva dijela: predstavljanja projekta Zavičajna povijest uz mentorstvo prof. Ane Novosel Grgić i učenike Svena Blaževskog, 4. d i Željka Romića, 4. c te program otvorenja Izložbe slika, crteža i fotografija učenice Antonije Karačić, 4.b. Program večeri otvorile su vrlo nadahnutim govoirma ravnateljica Gradske knjižnice i čitaonice prof. Višnja Romaj i ravnateljica Gimnazije Petra Preradovića prof. Jasminka Viljevac.Pred mnogobrojnom publikom svečano otvorenje izložbe održale su mentorica prof. Dubravka Sikora, ravnateljica prof. Jasminka Viljevac i autorica radova učenica Antonia Karačić uz prigodan program Tjedan darovitih učenikaDan školePreradovićev rođendan u GrabrovniciAntonia Karačić i profesorica Dubravka Sikora na otvorenju izložbe

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 58Plakat izložbe Antonije Karačić

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 59učenika Tina Blaževskog, 1.b (gitara), Lane Stevanovski, 3.d (gitara), Lane Živko, 4.b (flauta) i Marine Ramljak, 4.b (recitacija).Učenica Antonia Karačić ovom se prigodom sa svojom prvom samostalnom izložbom predstavila sa tri likovno-vizualne tehnike: ulje naplatnu, tuš i kist i fotografija. Radovi su nastali od 2014. do 2018. godine, od autoričine petnaeste do osamnaeste godine starosti. Radove karakterizira, ne samo izuzetan talent, već i izvrsno tehničko znanje i zrelost koja nadilazi dob autorice.Učenica se predstavila sa dvadeset radova koje je na samoj izložbi povezala s književnim djelima domaćih i stranih književnika.Dubravka Sikora, prof.Dan u prirodi - Virovitički ribnjaciKao i prošle godine i ove godine, točnije 28. ožujka pješice smo krenuli prema Virovitičkim ribnjacima. Iako je ove godine bilo nešto hladnije, uz topliju odjeću i ugodno društvo brzo smo zaboravili na temperaturu i nastavili u istome ritmu. Sat vremena laganog hoda prošlo je u trenu i već smo bili na prvome ribnjaku. Nakon kratkog odmora započeli smo sa sportskim igrama. Prva na redu bila je disciplina: SKAKANJE U VREĆAMA za prve razrede. Nakon kratke pripreme i čekanja, najhrabriji su se pojavili nastartu. Konačni poredak: 1. Ema Borković, Maria Katančić i Tin Blaževski, 2. Marta Maslać, Ivona Marković i Luka Maletić, 3. Maja Tomljanović, Ivan Hečimović i Nives Široki.Druga disciplina bila je rezervirana za druge razrede , ali i za profesore: NOŠENJE BALONA U PAROVIMA Konačni poredak: 1. 2. b i profesori, 2. 2. a, 3. 2. c.Zadnja disciplina ujedno najišćekivanija i najzanimljivija gledateljima i samim učesnicima bila je POTEZANJE KONOPA. Prvi koji su potezali konop bili su učenici prvih i drugih razreda. Konačni poredak ekipa u kategoriji prvih i drugih razreda (mladići): 1. 1. d, 2. 2. c, 3. 2. b. U kategoriji trećih i četvrtih razreda pobjedu je odnio 4.c, 2. mjesto 4. d i 3. mjesto 4. b. U kategoriji prvih i drugih razreda (djevojke), 1. mjesto odnijela je ekipa iz 2. b, 2. mjesto 2. a. U kategoriji trećih i četvrtih razreda najjače su bile djevojke iz 4. b razreda 2. mjesto zauzele su djevojke iz 4. c razreda.Veliki interes za povlačenje konopa osim učenika, pokazale su i profesorice koje su se danima pripremale (u tajnosti) te su svoje snage odmjerile s pobjednicama četvrtih razreda. Profesorice su uvjerljivo pobijedile i zasluženo slavile! Istovremeno uz sportska natjecanja na stolovima se odvijao i turnir u Beli koji su organizirali učenici Matej Žunić i Dino Meter. Osim kartanja učenici su mogli pokazati svoje vještine i u šahu . Turnir u šahu organizirali su učenici Marko Kovačić i Antonio Balić. Na samom kraju zahvaljujem svim učenicima i profesorima na organizaciji, sudjelovanju i lijepom provedenom danu u prirodi. Maja Tkalčec, prof.Tjedan darovitih učenikaDetalji s otvorenja izložbeDan u prirodi - Virovitički ribnjaci

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 60Katalog izložbe Antonije Karačić

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 61Klokan bez granicaU četvrtak 22. ožujka 2018. u 12 i 30 sati, u sklopu Tjedna darovitih učenika naše škole, održano je međunarodno matematičko natjecanje „Klokan bez granica“ u organizaciji Hrvatskoga matematičkog društva i naše škole. Voditeljica i organizatorica na školskoj razini bila je Azra Razlog, prof. u suradnji s profesoricama Matejom Uzelac, Ivanom Andrović i Jessicom Puž.U provedbi natjecanja pomogli su i profesori Anita Bobanac, Aljoša Graovac, Ivana Salajić, Ivan Fiškuš i Vanja Stamenić.Natjecanje „Klokan bez granica“ traje 75 minuta, a provodi se u tri kategorije CADET - 1. razred, JUNIOR - 2. i 3. razred i STUDENT -4. razred.Ove godine na natjecanju sudjelovalo je 109 učenika, tako da je naša škola među prvima po broju prijavljenih u Hrvatskoj.Azra Razlog, prof.Dani hrvatskoga jezika - 11. - 17. ožujka 2018. godineVažno je čuvati materinski jezik i zaštititi ga od prevelikog utjecaja stranih jezika. Zato se ovaj tjedan obilježavaju Dani hrvatskoga jezika. Ta kulturna manifestacija utemeljena je odlukom Hrvatskog sabora 1997. godine, na spomen Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika objavljene 17. ožujka 1967. godine. S obzirom na to da se Dani hrvatskoga jezika održavaju radi podizanja jezične kulture te boljeg poznavanja hrvatskog jezika i njegove povijesti, upravo su oni prilika da se u mnogim osnovnim i srednjim školama organiziraju prigodni programi i aktivnosti.Dani hrvatskoga jezika (od 11. do 17. ožujka) prigoda su da podignemo razinu svijesti o važnosti očuvanja temelja hrvatskoga nacionalnog identiteta - hrvatskoga jezika koji je 24. službeni jezik Europske unije.Obilježavanju se pridružila i Gimnazija Petra Preradovića, pa svoje znanje možete provjeriti na prigodno izrađenim plakatima koji se nalaze na panoima u školi.Zdenka Kos, prof.Svjetski dan pjesništva 21. ožujka 2018. godinePrigodnim programom u Kazalištu Virovitica 16. ožujka 2018. godine obilježili smo Svjetski dan pjesništva. Ove godine posvetili smo ga 200. obljetnici rođenja pjesnika Petra Preradovića.\"Preradović nam danas govori u svojim najintimnijim stihovima u kojima pjeva ljubav, hrvatsku domovinu i jezik. Tu odjednom, kako je i prirodno, njegovo pjevanje nema više formalnih ni idejnih problema, sve je podvrgnuto cjelovitom, izraženom doživljaju kojemu je ime jednostavno: poezija.\" Ivo FrangešPrigodni recital Preradovićeve poezije izveli su učenici Martina Žagar, Tena Pokupić, Matea Radoš, Monika Uher, Domagoj Holec i Davor Tarbuk. U monološkom obliku Davor Tarbuk nadahnuto je govorio o životu i stvaralaštvu Petra Preradovića. Učenice Martina ŽaTjedan darovitih učenikaKlokan bez granicaPrigodan pano - Dani hrvatskoga jezika

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 62-gar, Tena Pokupić, Matea Radoš govorile su Preradovićeve stihove, a glazbena pratnja bili su im Monika Uher, koja je pjevala uglazbljene Preradovićeve pjesme Miruj, miruj srce moje i Moja lađa, i Domagoj Holec koji ju je pratio na gitari.Vera Žužić, prof.Zelena čistka – Let’s do it Croatia!Zelena čistka je najveći ekološki volonterski projekt u Hrvatskoj. Cilj je buđenje svijesti o stvaranju i važnosti odgovornog gospodarenja otpadom kako bi se očuvala naša planeta Zemlja. Naši su vrijedni učenici i njihovi razrednici u Tjednu darovitih učenika 20. ožujka 2018. godine uredili okoliš škole, posadili nove biljke u svoje razredne cvjetnjake i uklonili žvakaće gume s klupa i stolica. Učionice i cvjetnjaci su zahvaljujući eko-osviještenim učenicima ponovno zablistali.Borna Louvar, prof.Obilježili smo Svjetski dan voda!Naši učenici su 22. ožujka obilježili Svjetski dan voda. Ovogodišnje teme bile su odnosi između jedinki različitih vrsta koje žive u vodenim i kopnenim ekološkim sustavima. Učenici su kroz suradnju istraživali i prezentirali svoje radove koristeći različite izvore znanja. Zaključili su da osim fizičkog i kemijskog onečišćenja veliku prijetnju živim bićima u vodenim staništima predstavlja unos invazivnih biljnih i životinjskih vrsta. Poremećene interakcije između živih bića velika su prijetnja normalnom protoku energije i kruženju tvari kroz ekosustav. Narušavanje funkcionalnosti ekološkog sustava možemo umanjiti edukacijama naših građana koji bi svojim djelovanjem njegovali i štitili svoj okoliš i time prevenirali remećenje prirodnog sklada na svim ekološkim razinama.Borna Louvar, prof.Tjedan darovitih učenikaObilježili smo Svjetski dan pjesništvaZelena čistkaObilježili smo Svjetski dan voda

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 63Ekipno natjecanje iz matematike „Rokovi matematičari\" održano 17. ožujka 2018.U subotu 17. ožujka 2018. godine u Gimnaziji Petra Preradovića u Virovitici održano je deveto ekipno natjecanje iz matematike „Rokovi matematičari\" na kojem su se natjecali učenici osnovnih i srednjih škola.Organizatori ovog događanja su Udruga prirodoslovaca „Ω 7“ iz Virovitice i Gimnazija Petra Preradovića. Cilj je popularizacija prirodoslovlja i promicanje timskog rada i suradnje među učenicima i školama.Prije početka natjecanja sve nazočne pozdravili su Jasminka Viljevac, ravnateljica Gimnazije Petra Preradovića i Igor Andrović, župan Virovitičko – podravske županije.Ovogodišnje ekipno natjecanje bilo je vrlo uspješno i zanimljivo. Natjecalo se 47 ekipa, 38 srednjoškolskih i 9 osnovnoškolskih, što je 188 učenika. Od srednjih škola sudjelovale su Gimnazija Petra Preradovića, Gimnazija Bjelovar, Gimnazija Daruvar, Gimnazija Požega, Srednja škola Marka Marulića Slatina, Tehnička škola Virovitica, Tehnička škola Bjelovar i Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar. Od osnovnih škola sudjelovale su Osnovna škola Vladimir Nazor Virovitica, OŠ Ivane Brlić-Mažuranić Virovitica, OŠ Josipa Kozarca Slatina i OŠ Suhopolje. Uspješna realizacija ovakvih projekata zahtijeva suradnju učenika, roditelja, nastavnika, ravnatelja, škola, grada, županije i naravno donatora koji imaju razumijevanja za ovakve projekte. Zahvaljujemo našim suradnicima, Županiji Virovitičko-podravskoj, Gradu Virovitici, „Dibi“, Tvornici šećera Viro, Grafitima Becker i svima ostalima koji su nam pomogli.Ovaj zahtjevan projekt pripremilo je Povjerenstvo za organizaciju i provođenje natjecanja. Sastavljačice zadataka su: za osnovnu školu Ana Milnović, a za srednju školu Mirta Đurašević. U povjerenstvu za provođenje natjecanja i ispravljanje zadataka bili su profesori Manuela Šimek Martinić, Kristina Zeman, Mirta Đurašević, Kata Vidaković,Vlatka Hižman-Tržić, Daniel Golinac, Anita Ivković Šokec, Azra Razlog, Ivana Andrović, Jessica Puž, Mateja Uzelac, Ana Milnović, Ksenija Bosanac, Marina Kaselj te naši bivši učenici, sada izvrsni studenti Lucija Relić, Leo Mikac, Alen Jelavić, Antonia Krmpotić, Leon Kuktić, Kristijan Hanić, Nika Gibanica, Maja Rengel, Goran Sabo, Sara Špiranec, Sanela Barnaki, Iva Maravić, Ana Krmpotić, Marija Kolarek, Marin Hanić. Na natjecanju je bilo tridesetak nastavnika -mentora koji su prihvatili suradnju te motivirali i pripremili učenike za natjecanje.Nakon matematičkog natjecanja organizirano je po prvi puta natjecanje u kvizaškom znanju pod nazivom pub kviz. Natjecale su se četveročlane ekipe. Pitanja su bila iz područja hrvatske književnosti i jezika, filma, poslovica, matematike i znanosti, fizike, astronomije, vjeronauka, povijesti, etike, povijest umjetnosti i geografije. Najbolja ekipa je nagrađena. Kviz su vodili profesori Ivan Mikolić, Krunoslav Kovačić, Kristina Šoštarko i Nikolina Hečimović, a u sastavljanu pitanja sudjelovali su mnogi nastavnici Gimnazije Petra Preradovića. Natjecanje je bilo uspješno, posebno zanimljivo i zabavno.Pobjednici Pub kviza su ekipa Večernja škola: Marko Rajnović (4. d), Dino Meter (4. d), Lovro Požežanac (4. a) i Maja Mesar (4d).Na kraju su podijeljena priznanja najuspješnijim ekipama „Rokovih matematičara“:Tjedan darovitih učenikaRokovi matematičari

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 64Kategorija ALFA – osnovne škole1. mjesto – Osnovna škola Josipa Kozarca, Slatina: Ivona Bosec, 8.r, Elena Bičanić, 8.r, Noa Fazekaš, 7.r, Dominik Gaća, 6.r2. mjesto – Osnovna škola Vladimir Nazor, Virovitica: Ena Dvojak, 8.r, Mia Meter, 8.r, Sara Čuljak, 6.r, Nikola Džakula, 5.r3. mjesto – Osnovna škola Vladimir Nazor, Virovitica: Ana Meter, 8.r, Petra Kovač, 8.r, Viktoria Bartulović, 7.r, Nikola Kucljak, 5.rKategorija BETA – gimnazije1. mjesto – Gimnazija Petra Preradovića, Virovitica: Mijo Piškur, 4.r, Sven Balint, 3.r, Filip Lovrinović, 3.r, Iva Rengel, 2.r2. mjesto – Gimnazija Bjelovar: Anja Grgec, 4.r, Lara Brusač, 4.r, Vana Glumac, 3.r, Jakov Manjkas, 2.r3. mjesto – Gimnazija Petra Preradovića, Virovitica: Dino Meter, 4.r, Marko Rajnović, 4.r, Vinko Martinčević, 3.r, Ina Moslavac, 2.rKategorija GAMA – tehničke škole1. mjesto – Tehnička škola Bjelovar: Leon Posavac, 4.r, Krešimir Šolaja, 4.r, Dino Sapač, 2.r, Boris Kukolj, 1.r2. mjesto – Tehnička škola Virovitica: Antonio Bardić, 4.r, Mihael Vuković, 3.r, Toni Biondić, 3.r, Lovro Dijaković, 1.r3. mjesto – Tehnička škola Virovitica: Luka Alić, 4.r, Marijan Živković, 3.r, Ante Furlan, 3.r, Dejan Lalić, 1.rKategorija DELTA – strukovne škole1. mjesto – Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar: Danijela Barukčić, 4.r, Danijela Jozić, 2.r, Magdalena Karadakić, 2.r, Dino Zobundžija, 3.r2. mjesto – Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar: Nikolina Bublić, 4.r, Antonija Butina, 4.r, Ivan Mavrin, 2.r, Marija Jaković, 3.r3. mjesto – Srednja škola Marka Marulića, Slatina: Maja Dmitrović, 4.r, Monika Vresk, 4.r, Veronika Ivčić, 3.r, Monika Ivčić, 2.rProjekt je organiziran u tjednu darovitih učenika kao poticaj za suradnju starijih i mlađih učenika i za suradnju svih vrsta škola. Natjecanje se provodi zbog velike koristi za učenike koji se ovakvim projektima udaljavaju od nasilja i drugih poroka te se kroz rješavanje zadataka uče timskom obliku rada koji je danas tražen u svim djelatnostima na tržištu rada.Veselimo se daljnjoj suradnji i sljedećem ekipnom natjecanju!Mateja Uzelac, mag. educ. math. et. inf.Tjedan darovitih učenikaRokovi matematičari

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 65Bili smo u NE Krškopišu: Lorena Krajc i Lana Mojzeš, 4. dS autobusnog kolodvora Virovitica, dana 7. ožujka 2018., krenuli smo u 5:00 sati prema Nuklearnoj elektrani Krško. Putovali smo do Zagreba gdje smo s dolaskom imali 20 minuta slobodnog vremena do početka prezentacije u Tehničkom muzeju Zagreb. Tamo su nas ugodno dočekali kustosi s pripremljenom prezentacijom o Nuklearnoj elektrani Krško. Saznali smo neke nove informacije i potvrdili znanje naučeno na satima fizike.Nakon toga krenuli smo u Sloveniju. Prije ulaska u NE Krško bili smo opremljeni kacigama i osobnim karticama koje su služile za ulaz u prostorije elektrane. Podijelili smo se u dvije skupine, svaka skupina imala je po jednog profesora i jednog vodiča. Vodič nas je najprije upoznao s jednom od kontrolnih soba.Saznali smo da su kontrolni gumbovi podijeljeni u nekoliko dijelova, a svaki od dijelova ima osobu koja kontrolira njihov rad. Zatim smo došli do turbine gdje je bilo jako glasno, ali nam je vodič uspio pojasniti rad turbine s generatorom električne energije.Zadnja prostorija bila je prostorija s kondenzatorom u kojoj nam je objašnjeno ukapljivanje vodene pare i miješanje s hladnom vodom Save. Zatim smo izašli van gdje su nam bili pokazani i objašnjeni spremnici sa zalihom goriva, vidjeli smo i tercijarni dio s velikim dimnjacima iz kojih je izlazila vodena para. Nakon toga vidjeli smo rijeku Savu čija se voda koristi u radu NE Krško. Zatim smo se vratili u Zagreb odakle smo poslije nešto slobodnog vremena krenuli kući.pišu: Josipa Kaselj, Stela Sabo i Franjo Blažičević, 4. dUčenici četvrtih razreda prirodoslovno-matematičkog smjera već tradicionalno svake godine odlaze u Nuklearnu elektranu Krško koja se nalazi u Sloveniji na lijevoj obali rijeke Save.Ove školske godine, 7. ožujka 2018. godine, svoje putovanje započeli smo u 5 sati ujutro s autobusnog kolodvora Virovitice. Naša prva postaja bila je Tehnički muzej u Zagrebu gdje smo odslušali predavanje i odgledali kratkometražni film o radu NE Krško.Promjenom autobusa uputili smo se prema hrvatsko-slovenskoj NE Krško. Kada smo stigli na krajnji cilj, podijelili su nas u dvije skupine. Prolaženjem kroz postrojenja uvidjeli smo važnost NE koja opskrbljuje Hrvatsku s 16% energije od ukupne potrošnje. Samim spomenom NE ljudi imaju negativno mišljenje, no upravo ovim posjetom shvatili smo da je stupanj sigurnosti vrlo visok.Nakon obilaska NE Krško uputili smo se prema Zagrebu gdje smo stigli u 13:30 i imali slobodno vrijeme koje smo iskoristili za slobodan razgled grada. Kući smo se vratili u kasnim poslijepodnevnim satima.Posjet NE Krško organizirali su profesorica Azra Razlog i profesor Aljoša Graovac.Projektna nastavaBili smo u NE Krško

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 66Izvanučionička nastava Salzburg i MünchenIzvanučioničku nastavu u Salzburgu i Münchenu proveli su učenici 2.d i 2.b razreda pod pratnjom ravnateljice Jasminke Viljevac, nastavnice Ines Tovarović i nastavnika Aljoše Graovca.Tekst napisali: Iva Rengel, David Kusturić, Leo Vukoje, Sara Oštrić.U utorak 3. 4. 2018. u kasnim večernjim satima krenuli smo na trodnevni izlet Salzburg München. Nakon osam sati vožnje stigli smo u rudnik soli Salzbergwerk Berchtesgaden. Dobivši odijela vlakićem smo se uputili u rudnik. Ondje smo vidjeli projekcijski prikaz nastajanja kristala soli. Šetajući rudnikom svjedočili smo evolucijskom izložbom strojeva koji su služili kopanju soli. Imali smo priliku toboganom se spustiti u još dublje dijelove rudnika. Idući prema izlazu došli smo do iskopine soli koja je bila ispunjena vodom. Brodicom, preko iskopine, prevezli smo se do druge strane rudnika te se vlakićem uputili prema izlazu. Nakon kratke vožnje stigli smo u Salzburg, maleni grad s prekrasnom šetnicom uz rijeku. Ondje smo posjetili Haus der Natur gdje smo uživali u prikazima bića iz životinjskog svijeta, svemira, evoluciji čovjeka i zakona fizike te očuvanja energije. Krenuvši u poslijepodnevnim satima prema Münchenu naš posjet Salzburgu je završio. Nakon smještanja u hostel i večere uslijedio je zasluženi odmor.Drugi dan započeo je odlaskom u Deutsches Museum; najveći tehnički muzej u Njemačkoj i šire. Na odjelu fizike postoje mnogi eksperimenti koje smo sami mogli isprobati. Vidjeli smo primjenu nano tehnologije u biologiji i uveli se u bližu budućnost znanosti. Od ostalih odjela isticao se matematički kabinet gdje smo imali priliku slagati različita geometrijska tijela i proučavati matematiku u slikarstvu. Nakon posjeta muzeju, uslijedio je razgled Münchena te slobodno vrijeme u gradu. Povratkom u hostel i večerom završio je drugi dan.Treći, ujedno i zadnji dan boravka u Münchenu započeo je doručkom i odjavom iz hostela. Nakon odjave u hostelu stigli smo u Allianz Arenu. Uz pratnju stručnog vodiča imali smo priliku sjediti u prvim redovima na stadionu. Uslijedio je razgled prostorija u kojima se igrači FC Bayerna pripremaju za nadolazeću utakmicu. Naša zadnja postaja bio je muzej BMW-a. U dvije zgrade muzeja vidjeli smo mnoštvo proizvoda BMW-a od daleke prošlosti do današnjeg dana. Stekavši nova i zabavna iskustva krenuli smo na put do Virovitice koji je završio oko ponoći.Virovitički gimnazijalci posjetili Visoku školu ViroviticaMaturanti Virovitičke gimnazije Petra Preradovića posjetili su Visoku školu za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici. Budući studenti, a sadašnji maturanti upoznati su sa studijskim programima koje nudi Visoka škola, te su imali prigodu vidjeti djelić studentskog života i prije nego se odluče koji fakultet će upisati i kakvu karijeru će odabrati. Obzirom da se nalaze na raskrižju života i u sljedećih nekoliko mjeseci će morati odabrati svoj životni poziv, a samim time i životni put, od iznimnog im je značaja prikupiti sve potrebne informacije o mogućnostima koje im se na tom putu nude.Visoka škola nudi veliki izbor studijskih programa preddiplomske i diplomske razine. Na preddiplomskoj razini tu su stručni studiji menadžmenta (Informatički menadžment i Menadžment ruralnog turizma), poduzetništva, te računarstva (Programsko inženjerstvo), a na diplomskoj razini, specijalistički studiji Destinacijski menadžment i Menadžment malih i srednjih poduzeća.Visoka škola Virovitica u akademskog godini 2018/19 dodjeljuje stipendije temeljem kriterija izvrsnosti koje iznose i do 1.200,00 HRK mjesečno, te nudi usluge smještaja u studentskom domu i prehrane u studentskom restoranu smještenih u krugu studentskog kampusa.Izvori: icv.hr; vsmti.hrProjektna nastavaIzvanučionička nastava Salzburg i MünchenPosjetili smo Visoku školu

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 67Stručna ekskurzija Našice - Osijek za učenike prvih razredaU subotu 19. svibnja 2018. za učenike 1. razreda naše škole organizirana je stručna ekskurzija Našice – Osijek. Nakon ranog doručka krenuli smo iz Virovitice prema Našicama. Tamo smo posjetili Zavičajni muzej Našice koji je smješten u Dvorcu grofova Pejačević u centru grada. Dvorac je izuzetno vrijedan objekt historicističke arhitekture 19. stoljeća, smješten u zaštićenom parku značajnih hortikulturnih vrijednosti, s umjetnim jezerom uz koji se nalazi “Dorin paviljon”. U Zavičajnom muzeju Našice uz stručno vodstvo razgledali smo stalni postav muzeja.U Osijek smo stigli oko 11 sati i nastavili s posjetima muzejima u povijesnoj osječkoj jezgri Tvrđi. Muzej Slavonije jedna je od najstarijih, a po veličini fundusa i najznačajnijih muzejskih ustanova u Hrvatskoj. Uz stručno vodstvo razgledali smo muzej.Arheološki muzej otvoren je 16. studenoga 2007. godine u Tvrđi, na prostoru od oko 3200 četvornih metara s modernim postavom i stručnim osobljem koje nas je provelo postavom.Na Izložbi vodenog svijeta u Muzeju školjaka imali smo zanimljivo vodstvo i vidjeli smo predstavnike kopnenih i slatkovodnih mekušaca s našeg područja (Drava, Dunav, Kopački rit), fosilne ostatke Panonskog mora te školjke, puževe, glavonošce, zvjezdače, ježince, spužve, koralje, neobične ribe i morske pse iz raznih mora svijeta. Izložba je jedinstvena po broju primjeraka (preko milijun), najveća je u Hrvatskoj i u ovom dijelu srednje Europe. U Registar muzeja RH (MDC -Muzejski dokumentacijski centar) izložba je uvrštena kao „Stalna izložba vodenog svijeta“. Izložbom je značajno obogaćena obrazovna, kulturna i turistička ponuda grada Osijeka i šire regije.Osim muzeja, obišli smo Tvrđu i grad Osijek te upoznali znamenite građevine i zanimljivu povijest.Bilo nam je lijepo i ugodno, zabavno i edukativno.Učenike su vodili prof. Ana Novosel – Grgić, Mateja Uzelac i Aljoša Graovac.Tekst: Mateja Uzelac, prof.; fotografije: Aljoša Graovac, prof.Terenska nastava iz talijanskog jezika u Virovitici??? – Zašto ne?Nakon što smo obradili lekciju iz udžbenika Caffe Italia 1, u kojoj smo naučili kako naručivati u kafiću, morali smo to naučeno i provjeriti u realnoj situaciji. Tako smo, u dogovoru sa vlasnikom lokalnog kafića koji je zaljubljenik u talijanski jezik i kulturu te ponešto i sam razumije i govori talijanski, dogovorili grupni odlazak.Po dolasku u kafić, učenici su bez problema pokazali izvrsno znanje talijanskog jezika naručivši sokove, razne vrste kava ili pak – mineralnu vodu. No, varate se ako mislite kako je to sve i da smo ostatak vremena proveli ne radeći ništa i ljenčareći. Učenici su također morali znati pitati konobare koliko košta naručeno i gdje se nalazi toalet. Zatim je svaki učenik imao zadatak postaviti pitanje vlasniku kafića, naravno, na talijanskom te poslušati i pokušati razumjeti dobiveni odgovor.Ali, ni to nije sve :). Treći, i finalni dio ove 'terenske nastave' podrazumijevao je poznavanje do tada naučenog vokabulara koji smo provjerili izvlačenjem kartica i odgovaranjem na pitanja.Ponosno mogu reći kako su svi učenici uspješno savladali svoje zadatke i dobili izvrsne ocjene – iz razumijevanja i govorenja talijanskog jezika.Ines Harmund, prof.Projektna nastavaStručna ekskurzija Našice - OsijekTerenska nastava iz talijanskog jezika

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 68Terenska nastava trećih razreda - Italija 2018.Za vrijeme proljetnih praznika osamdeset i pet učenika trećih razreda posjetilo je gradove sjeverne Italije. Učenici su posjetili Veronu, Firencu, Nacionalni park Cinque Terra, Pisu i Veneciju. Cilj ove izvanučioničke nastave je upoznati učenike s kulturnim znamenitostima, arhitekturom, turističkim znamenitostima navedenih gradova i regija.Nakon cijele procedure pripreme terenske nastave, izbora agencije, održanih roditeljskih sastanaka, dogovora s učenicima, podijeljenih zadataka za provođenje terenske nastave, pregledavanja vremenske prognoze, puno pitanja…napokon smo krenuli…Na putovanje smo krenuli 3. travnja 2018. u 0.30 sati s parkirališta iza Crkve sv. Roka u Virovitici. U prvom autobusu su bili učenici 3. a i 3. d u pratnji svojih razrednica: profesorice Maje Mlinarić i profesorice Ivane Salajić. U drugom autobusu su bili učenici 3. b i 3. c u pratnji svojih razrednika: profesora Borne Louvara i profesorice Vanje Stamenić, kao pratitelj je išla profesorica Nikolina Hečimović.Tijekom vožnje učenici međusobno radosno pričaju, zabavljaju se, pjevaju, drijemaju. Ugodnu noćnu vožnju prekida prelazak granice, povremena zaustavljanja. U Veronu smo stigli u jutarnjim satima. Pri ulasku u Veronu, autobusi moraju platiti kartu koja dopušta ulazak turističkog autobusa u grad, to je karakteristika talijanskih turističkih gradova.Naše turističke pratiteljice su nam u autobusima ispričale o najznačajnijim građevinama u Veroni i zatim smo krenuli u obilazak. Tijekom hoda, prati nas kiša. Prvo smo pogledali amfiteatar Opera Arena u kojima se ponekad mogu čuti operni pjevači koji vježbaju za predstavu. Obišli smo Srednjovjekovni dvorac Castelveccioo, crkvu sv. Lorenza, Katedralu (Duomo), gradski trg i Julijinu kuću.Učenici i profesori imali su slobodno vrijeme za odmor, ručak i samostalno istraživanje malog gradića. Nakon razgleda krenuli smo prema Montecatini Termama gdje se nalazi naš hotel Salus. Smjestili smo se u hotel, nakon večere, malo smo prošetali do centra, zatim druženje, osvježenje i spavanje.U srijedu 4. travnja nakon doručka krećemo prema Firenzi, glavnom gradu Toscane. Jedan od najznačajnijih gradova koji je utjecao na razvoj europske kulture, umjetnosti, filozofije, znanosti… Ulaskom u grad autobusi su nas ostavili pored rijeke Arno koja protječe kroz grad. Firenza je poznata kao srednjovjekovno europsko središte trgovine i financija, središte umjetnosti i arhitekture u kojem su živjeli i radili najvažniji umjetnici i znanstvenici iz doba renesanse. Povijesno središte Firence je pod zaštitom Svjetske baštine UNESCO – a.Uz lokalne vodiče razgledali smo najvažnije znamenitosti grada. Publica nazionale centrale, Palazzo Strozzi, Basilica of Santa Croce ukojoj su Michelangelo, Galileo Galilej i Machiavelli sahranjeni, Monument to Dante Alighieri on Palazzo Santa Croce, Palazzo Medici Riccardi, zatim smo ušli u povijesni dio grada gdje se nalazi najpoznatija građevina katedrala, Duomo, po svojoj kupoli koja je prepuna kipova, rezbarija. Nedaleko od katedrale nalazi se Piazza della Signoria, mjesto na kojem je centar firentinske političke moći Palazzo Vecchio. Na vrhu palače nalazi se devet povijesnih grbova iz tog vremena, a najpoznatiji od njih simbolizira Firencu, a to je ljiljan.Projektna nastavaTerenska nastava trećih razreda

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 69Pored se nalazi galerija Uffizi jedna od najbogatijih svjetskih galerija umjetničkih djela u koju nažalost nismo ušli. Nedaleko se nalazi Galeria Akademija u kojoj se osim umjetničkih slika nalaze skulpture i kipovi od kojih je najpoznatiji Michelangelov David. U samoj blizini se nalazi Palazzo Pitti, bivša prijestolnica Velikog toskanskog vojvode. Prolaskom kroz prolaz kod galerije Ufizzi našli smo se na Ponte Vecchio – u, mostu koji nije bombardiran u drugom svjetskom ratu. Zatim smo pogledali Piazza della Repubblica.Posjetili smo Museo Nazionale del Bargello koji je posvećen skulpturi. U njoj se nalazi najveća kolekcija talijanske srednjovjekovne i renesansne skulpture od 14. - 17. st. Među ostalim skulpturama ističu se skulpture umjetnika kao što su: Donatello, Michelangelo, Lorenzo Ghiberti, Cellini. Tu je i vrijedna numizmatička zbirka, te zbirka vrijedne keramike, tekstila, tapiserija, bjelokosti, srebra i oružja.Nakon muzeja učenici i profesori su imali slobodno vrijeme za samostalno istraživanje grada, ručak… Predvečer smo krenuli na vidikovac Piazzale Michelangelo odakle se vidi cijela Firenza. Nažalost zbog jake kiše nismo mogli zabilježiti zajedničku sliku s panoramom Firenze u pozadini. Nakon vidikovca krenuli smo prema hotelu Salus, nakon večere slijedilo je druženje i spavanje.U četvrtak 5. travnja, ustali smo se rano i nakon doručka krenuli prema gradu La Spezia gdje smo vlakom krenuli u razgled tri od pet gradova nacionalnog parka Cinque Terra. Nacionalni park Cinque Terre osnovan je 1999. godine. Sačinjen je od pet srednjovjekovnih gradića na klisuri, a to su Riomaggiore, Manarola, Corniglia, Vernazza i Monterosso al Mare. Gradići se nalaze uvršteni na UNESCO-ovu listu svjetske kulturne baštine od 1997. godine.Mi smo posjetili gradove Manarola, Vernazza i Monterosso al Mare. Turističke voditeljice su nam ispričale neke zanimljivosti vezane za svaki pojedinačni gradić u autobusu.Manarola je poznata po svojim špiljama i podvodnim stijenama. Tamo se nalazi i manja plaža i lučica gdje se može kupati. Za Božić se u Manaroli naprave najveće božićne jaslice na svijetu.U Vernazza se osim plaža nalazi srednjovjekovnu kulu Belforte i antička crkva Santa Margherita.Monterosso al Mare je najveći i najstariji gradić podijeljen u dva dijela: stari i novi dio. Duž ceste koja spaja željezničku stanicu i stari dio grada proteže se duga pješčana plaža koja zove na kupanje.Nakon slobodnog vremena u Monterosso al Mare krenuli smo vlakom do željezničke stanice u La Spezia i krenuli autobusom prema Pisi. Grad Pisa je izgrađen na isušenom močvarnom području u blizine rijeke Arno prije njenog ušća u Tirensko more. U Pisi smo posjetili Piazza dei Miracoli. Na katedralnom trgu nalaze se katedrala (Duomo), krstionica i monumentalno groblje (Camposanto Monumental) i kosi toranj. Ovi su spomenici 1987. god. upisani na UNESCO - v popis mjesta svjetske baštine u Europi.U Pisi su djelovali i živjeli mnogi poznati umjetnici, fizičari, matematičari… neki od njih su G. Galilei, E. Fermi, A. Pacinotti, B. Pontecorvo, L. Fibonacci, O. Gentileschi…Nakon razgleda, autobusom smo se vratili u hotel, nakon večere, druženje do ranih jutarnjih sati i nešto spavanja…ipak je posljednja Projektna nastavaTerenska nastava trećih razreda

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 70noć druženja.U petak 6. travnja ustali smo se vrlo rano. Obavili doručak i odjavu iz hotela te krenuli prema Veneciji. Većina učenika spava u autobusu do ulaska u pristanište Punta Sabbione gdje smo se ukrcali na vaporetto i plovili prema Veneciji.Venecija je izgrađena na 118 otoka koji su omeđenih s više od 170 kanala, a povezani s više od 300 mostova. Najdulji kanal je Canal Grande, koji presijeca stari dio grada na dva dijela. Pri dolasku s mjesta gdje nas je ostavio vaporetto do trga sv. Marka prošli smo preko nekoliko mostova, vidjeli Duždevu palaču koja je spojena sa zatvorom (Piombi) pomoću mosta uzdisaja (Ponte dei Sospiri), gdje su zatvorenici zadnji puta vidjeli more prije nego što su zauvijek bili poslani u ćelije ili su bili smaknuti. Između granitnih stupova na kojem se nalazi krilati lav (simbol sv. Marka) i kipa sv. Teodora prvog zaštitnika Venecije smo pričekali lokalne vodiče.Uz stručno vodstvo lokalnih vodiča razgledali smo znamenitosti grada Venecije. Trg sv. Marka na kojem se ističe visoki zvonik (Campanila), okružen je s jedne je strane Starim i Novim prokurativama, tornja sa satom, Porta dela Carta, bazilikom sv. Marka, koju krase pozlaćeni mozaici, skulpture i kupole, a na ulasku u Markov trg nalazi se duždeva palača ukrašena arkadama i zašiljenim lukovima.Prošli smo malim uličicama i stigli do Mosta Rialto (Ponte di Rialto) koji je bio prvi prijelaz preko Velikog kanala (Canal Grandea). U blizini mosta nalazi se tržnica i ribarnica (Campo della Pescheria), a preko puta nje se nalazi Zlatna kuća (Ca' d'Oro). Pored Zlatne kuće nalazi se suvremena instalacija umjetnika Lorenzo Quinna koju je napravio za Bienalle 2017. Pod nazivom „Podrška“. Skulptura prikazuje par divovskih ruku koje izlaze iz vode kako bi pridržale zid hotela Ca' Sagredo.Nakon razgleda učenici su imali slobodno da si kupe nešto za pojesti, a onda smo posjetili Duždevu palaču, punih umjetnina, zatvor, te Baziliku sv. Marka. Nakon slobodnog vremena, kupovine suvenira, sladoleda…krenuli smo prema luci i na ukrcaju u vaporetto te zatim autobusom prema Hrvatskoj. Kao i u dolasku vožnja je tekla uz međusobno veselom razgovoru, pjevanju, drijemanju..., prelazak granice, povremena zaustavljanja…i stigli smo u Viroviticu u subotu u ranim jutarnjim satima.Ivana Salajić, prof.Projektna nastavaTerenska nastava trećih razreda

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 71Terenska fakultativna nastava iz STEM područjaU cilju kvalitetnog obrazovanja i pripremanja za budućnost, tržište rada i novih tehnologija, isplanirana je terenska nastava u Zagreb 1. lipnja 2018., u sklopu fakultativnih nastava Geografija rizika i klimatske promjene i Linearna funkcija i vektori u eksperimentima za učenike koji pohađaju te predmete. Virovitičko–podravska županija potiče i ulaže u razvoj i obrazovanja mladih pa je organizirala prijevoz za ovu zanimljivu i korisnu terensku nastavu. Posjetili smo HRT, veliki medijski servis koji je dio europske kulturne stečevine javnih medijskih servisa. Hrvatska radiotelevizija danas ima osam regionalnih radiopostaja i osam regionalnih televizijskih centara, tri nacionalna i osam regionalnih radijskih programa, četiri zemaljska televizijska programa i jedan satelitski televizijski program koji se emitira na hrvatskome jeziku. Ušli smo studio Dnevnika i mnogih dnevnih i tjednih emisija, bili smo u tzv. gluhoj sobi za snimanje zvukova, vidjeli prostor te velike medijske kuće. Hrvatska radiotelevizija u svojemu sastavu ima i simfonijski orkestar, zbor, jazzorkestar i tamburaški orkestar, a mi smo prisustvovali probi jednog od tih orkestara. Bili smo u Arhivu televizijskog programa u kojem se nalazi veliko blago. Arhiv radijskoga programa i zbirka notnih zapisa glazbene proizvodnje dobili su 25. svibnja 2012. status kulturnoga dobra što s još jednog gledišta pokazuje veličinu i vrijednost Hrvatske radiotelevizije.Vidjeli smo što rade oni koji su iza kamera, kako se emitiraju vijesti na radijskim programima, vidjeli smo mnoge i razgovarali s mnogim poznatim televizijskim i radijskim ličnostima, a sa svime što smo vidjeli upoznao nas i proveo poznati i simpatični radijski i televizijski voditelj Frano Ridjan.Nakon HRT-a uputili smo se na DHMZ kod poznatog Zorana Vakule koji ujedno radi i na HRT-u. Tamo smo doznali kako nastaje vremenska prognoza, koji su sve uređaji za to potrebni i kakva tehnologija, koliko je teško ili lako utvrditi vremensku prognozu, što rade dežurni prognostičari i kako doći do što točnije prognoze.Poslije toga obišli smo prekrasni Botanički vrt. Botanički je vrt institucija koja posjeduje dokumentiranu zbirku živih biljaka koja služi znanstvenim istraživanjima, očuvanju biološke raznolikosti, obrazovanju i izložena je javnosti. Botanički je vrt od osnutka bio dijelom Botaničkoga zavoda Prirodoslovno-matematičkog fakulteta: njegova je prva i osnovna namjena služiti sveučilišnoj nastavi i znanstvenostručnomu radu u području botanike. Kao drugi sveučilišni vrtovi u svijetu, Vrt usmjerava svoju djelatnost, posebice u nekoliko posljednjih desetljeća, na istraživanja s ciljem očuvanja i zaštite rijetkih i ugroženih biljnih vrsta Hrvatske.Osnova svakoga botaničkog vrta je dobro dokumentirana zbirka živih biljaka, pri čemu se misli na to da je svaka biljka označena točnim stručnim nazivom na latinskome jeziku, da je poznato kada je i gdje skupljena sjemenka ili reznica iz koje je biljka uzgojena i sl.Svrha terenske nastave, kao i samih predmeta, je međupredmetna povezanost i korelacija odnosno prikazati i vidjeti primjenu prirodoslovlja i STEM područja. Terenska nastava bila je iznimno korisna i zanimljiva.Voditelji su Domagoj Brlas, profesor geografije i Mateja Uzelac, mag. educ. math. et. inf.Mateja Uzelac, prof.Projektna nastavaTerenska nastava iz STEM područja

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 72Terenska nastava 1. d razreda - otkrivanje Higgsovih bozonaU utorak 20. veljače 2018. održan je već poznati MasterClass. Tim povodom učenici 1. d razreda išli su na terensku nastavu u Požegu kako bi sudjelovali pod vodstvom profesorica Mateje Uzelac i Jessice Puž.Voditelji radionice bili su znanstvenici s CERN-a, profesori s Fakulteta za elektrotehniku, strojarstvo i brodogradnju Sveučilišta u Splitu prof.dr.sc. Ivica Puljak, i prof.dr.sc. Nikola Godinović.Ovakve radionice održavaju se u preko 40 zemalja svijeta s ciljem okupljanja zainteresiranih učenika na jedan dan u otkrivanju tajni fizike elementarnih čestica. Bila je to prilika razgovarati s vrhunskim svjetskim znanstvenicima.Nakon zanimljivih uvodnih predavanja učenici su obrađivali eksperimentalne rezultate prikupljene na detektorima u CERN-u. Mnogi naši učenici pronašli su nekoliko Higgsovih bozona. Na kraju dana učenici su sudjelovali u videokonferenciji zajedno sa svojim vršnjacima iz nekoliko gradova svijeta s kojima su usporedili rezultate koje su dobili obradom podataka.Bila je to prilika razgovarati s vrhunskim svjetskim znanstvenicima i pobuditi interes za znanost i istraživanje kod učenika.Mateja Uzelac, prof.Izvješće s terenske nastave II. razreda Gimnazije Petra Preradovića u Pečuh i Budimpeštu, „kraljicu Dunava“U proljetnom odmoru učenika, II. a i c razred Gimnazije Petra Preradovića posjetili su Pečuh i Budimpeštu.3. travnja 2018. krenuli smo na dvodnevnu terensku nastavu u Mađarsku. Posjetili smo Sigetvar kao lokaciju Sigetske bitke, odnosno mjesto junačke pogibije Nikole Šubića Zrinskog i smrti Sulejmana Veličanstvenog. Kratkim povijesnim izlaganjem vodič je prisjetio učenike na povijesni događaj značajan i za Republiku Hrvatsku.Kulturno – povijesni značaj Pečuha doživjeli smo u šetnji slikovitim gradom i europskom prijestolnicom kulture. Učenici su se upoznali s činjenicom da su u Gradu mira živjeli poznati hrvatski književnici M. Krleža i I. Česmički. Učenici su prošetali ranokršćanskom nekropolom, gradskim trgom do džamije, katedrale i zgrade Sveučilišta.U poslijepodnevnim satima stigli smo u Budimpeštu gdje smo imali orijentacijski razgled grada te odlazak na brdo Gellert i Citadelu, a večer smo zaokružili impozantnim pogledom na grad s Dunava.Drugoga dana učenici su u šetnji gradom slušali zanimljivosti o bazilici sv. Stjepana, Trgu heroja, Aveniji Andrassy, Parlamentu i drugim znamenitostima, a nakon toga uslijedila je vožnja podzemnom željeznicom i odlazak u Tropicarium gdje su učenici imali priliku vidjeti aligatore, egzotične ptice, gmazove, male majmune, insekte i stotine riba.Povratak kući obilježili su ugodni razgovori, doživljaji i dojmovi učenika o monumentalnosti brdovitog Budima i ravničarske Pešte spojenih silinom Dunava u lokalitet koji će još dugo pamtiti.Sanja Srnak, prof.Projektna nastavaTerenska nastava iz STEM područjaTerenska nastava Pečuh i Budimpešta

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 73Obilježili smo Europski dan jezikaPovodom Europskog dana jezika održana je u našoj školi PASCH –radionica. Učenici su radili u četiri grupe i obrađivali četiri slične, ali i različite teme : 1. Moja omiljena njemačka riječ2. Savjeti za uspješno učenje jezika3. Zašto učiti njemački jezik4. Paparazzi (Grupa, koja je pratila rad ostalih.)Sve grupe radile su na iPadima koji smo dobile na posudbu od Goethe-Instituta Kroatien. Radionica je trajala tri školska sata, a na kraju su učenici predstavili svoje uratke i pogledali film koji je o radionici snimila četvrta grupa. Svim učenicima se zahvaljujemo na uspješnoj suradnji.Posjet dr. Geralda Hühnera, stručnog savjetnika za nastavu, našoj školi 28.rujna 2017. posjetio je našu školu novi stručni savjetnik za nastavu Jezičnog odjela Goethe-instituta u Zagrebu, gosp. dr. Gerald Hühner. Nakon pet godina izvrsne suradnje s gosp. Ralfom Klötzkeom, gosp. Hühner je naš novi suradnik u sljedeće tri godine, na koliko je potpisan novi Ugovor naše škole s Goethe-institutom. Da podsjetimo, naša škola je već devet godina članica PASCH-inicijative, koju je pokrenulo Ministarstvo vanjskih poslova Savezne Republike Njemačke s ciljem stvaranja mreže škola - partnera budućnosti u cijelom svijetu kako bi se mladi ljudi potaknuli na učenje njemačkoga jezika. S gosp. Hühnerom smo razgovarali o planu rada u ovoj školskoj godini, o novim načinima djelovanja i novim idejama. Ujedno zahvaljujemo Goethe-Institutu Kroatien na vrijednoj opremi koju smo dobili (kofer s 12 iPada, Macbook, Apple TV te dva kompleta Lego robota).Sudjelovali smo na radionici „Szenexpress“U srijedu, 18.10.2017. u našoj je školi u organizaciji Goethe-instituta održana radionica za učenike pod nazivom „Szenexpress“ koju su vodili glazbenici Fabio Niehaus i Caroline Leuzinger, članovi Erfindenker tima, koji slične pedagoške radionice drže po cijelome svijetu. Svojom radionicom Erfindenker tim povezuje nastavu njemačkog jezika s glazbom i kazalištem.Tako su na radionici učenici pisali tekstove, pjevali i glumili. Tijekom jednog prije podneva, odnosno u ekspresnom roku, kao što sam naziv radionice kaže, pripremili su nekoliko kratkih scenskih izvedbi koje su na kraju izveli za sve zainteresirane učenike i nastavnike. Iako je to bio veliki izazov, naši učenici ponovno su pokazali kako znaju biti kreativni i uspješni kada trebaju upotrijebiti svoje znanje njemačkog jezika.Treći međunarodni susret urednika časopisa NASCH-PASCHIzmeđu 12. i 15. studenoga 2017. godine u Sarajevu je održan treći susret PASCH - uredništva. Bio je to treći susret nakon Zagreba i Berlina.Na tom su skupu našu školu predstavljali mladi novinari iz 4. c razreda, Nives Čizik i Petar Furlan. Kao i na svakom susretu do sada, mladi novinari bavili su se novinarskim vrstama, vježbali pisanje članaka, priloga, putopisa, vodili su intervjue i utvrđivali svoja znanja o fotografiji.I ove godine njihovi će radovi biti objavljeni u iznimno za tu priliku tiskanom izdanju časopisa.Podsjetili bismo da je naš časopis Nasch-Pasch dio svjetskog online časopisa Pasch-Global i za koji naši učenici pišu već tri godine. Pozivamo vas da članke pročitate i komentirate: http://blog.pasch-net.de/pasch-global/categories/38-NASCH-PASCH Aktivnosti PASCH-a u školskoj godini 2017./2018.Lidija Benković, prof. (voditeljica PASCH-projekta)Goran Grba, prof.Hrvoje Turčinović, prof.Obilježili smo Europski dan jezikaGerald Hühner - unser WeihnachtsmannSudionici radionice SzenexpressSusret PASCH-uredništva u Sarajevu

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 74Budi fit s njemačkim kroz sport!U sklopu PASCH projekta kojeg podupire Goethe–Institut Kroatien, učenici koji uče njemački priključili su se novom projektu koji će doprinijeti unapređenju međunarodne suradnje i promicanju učenja njemačkog jezika.U Koprivnici je 15. 11. 2017., u dvorani PASCH škole Gimnazija „Fran Galović“ organiziran susret učenika i nastavnika koji su napravili izbor igrača za ekipu DaF-Team CROATIA. Pod stručnim i iskusnim vodstvom prof. Darka Međimorca rukometaši su održali nekoliko treninga i odigrali utakmicu nakon čega je napravljen uži izbor igrača koji će tvoriti budući tim.Na širi popis od 22 igrača izbornik prof. Darko Međimorec uvrstio je i učenike Gimnazije Petra Preradovića, Virovitica i članove RK ViroVirovitice: Dinu Metera, Krešmira Godeča, Karla Moslavca, Stefana Oluića, Denija Vilčeka, Emmanuela Alavanju i Mateja Oršulića koji će sudjelovati na međunarodnom rukometnom turniru DAF-Hanball International Cupu 2018.Nagradna igra „Sudjeluj i osvoji PASCH-majicu!“ Tijekom Adventa naši učenici mogli su sudjelovati u nagradnoj igri čija je glavna nagrada bila PASCH-majica. Cilj je bio da se naši učenici i ovom prilikom koriste iPadima koje smo dobili na korištenje od Goethe-Instituta Kroatien. Sve što je trebalo napraviti, bilo je da tijekom Adventa svakodnevno skeniraju QR kodove i otkriju u kojem se gradu nalazi božićno drvce. Listić s rješenjima trebalo je predati najkasnije do 21. prosinca. Izvlačenje sretnih dobitnika obavljeno je 22. prosinca, tijekom božićne priredbe.PASCH-majicu osvojile su:1) Sara Vujć, 4.c2) Tea Kunkić, 4c3) Ana Katalenić, 2.bIzvučene su i tri utješne nagrade, a sretni dobitnici su:1) Luka Brtan, 2.b2) Klara Keresteš, 1.c 3) Marijana Hudi, 1.cOsvojili smo 2. mjesto na DAF-Handball International Cupu 2018!U sklopu PASCH projekta u Zaprešiću je 18. i 19. siječnja 2018. godine odigran međunarodni rukometni turnir DAF-Handball international cup školskih muških rukometnih ekipa: Niederkassel Region Köln (Njemačka), Graz (Austrija), Ptuj (Slovenija), (Gyonk) Mađarska, (Sokal) Ukrajina i DAF-Team (Hrvatska).DAF-Team Hrvatska pobijedio je Graz rezultatom 15:10, Niederkassel Region Köln rezultatom 28:8, Gyonk rezultatom 17:13, Sokal rezultatom 22:11, a s ekipom Ptuja igrao je neriješeno, 15:15.Pobjednik turnira je ekipa Slovenije, a Hrvatska je zbog gola razlike zauzela drugo mjesto. Nagradu za najboljeg igrača turnira dobio je Krešimir Godeč, a Karlo Moslavac je ušao u najbolju sedmorku turnira. Oba su učenika igrači RK Viro Virovitica i učenici Gimnazije Petra Preradovića.DAF-ekipu Hrvatske vodio je trener, profesor Darko Međimorec.Čestitamo!Osvojili smo 4. mjesto na hrvatskom prvenstvo u CLIL roboticiZahvaljujući PASCH projektu naša škola je od Goethe Instituta Kroatien dobila na korištenje dva seta za LEGO-robote s ciljem povezivanja više nastavnih predmeta, u ovom slučaju njemačkog jezika, informatike i robotike.U sklopu priprema za natjecanje učenici su pod vodstvom prof. Aljoše Graovca sklopili robota i programirali ga. Aktivnosti PASCH-a u školskoj godini 2017./2018.Lidija Benković, prof. (voditeljica PASCH-projekta)Goran Grba, prof.Hrvoje Turčinović, prof.DaF-Team HrvatskaSudjeluj i osvoji PASCH-majicu - sretni dobitniciNaši rukomketaši - sastavni dio DaFCroatia timaOsvojili smo 4. mjesto na hrvatskom prvenstvo u CLIL robotici

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 75Zadatak je bio programirati robota da nađe prepreku i zaustavi se na 2 cm ispred nje. Svaka prepreka predstavlja grad u Njemačkoj.Robot treba dati zvučni signal te čekati 2 minute do novog zvučnog signala i traženja iduće prepreke. Zadatak učenika je u okviru 2 minute između zvučnih signala predstaviti na što originalniji način grad u Njemačkoj (Köln, Hamburg, Berlin, München, Leipzig) za što su se pripremali pod vodstvom prof. Benković i prof. Turčinovića.Nakon uistinu zahtjevnih priprema uputili su se 16. travnja 2018. godine na prvenstvo u CLIL robotici koje je održano u dvorani Gimnazije Bernardina Frankopana u Ogulinu.Na prvenstvu su osvojili 4. mjesto i puno novih iskustava u korištenju robota i njemačkog jezika.Na prvenstvu su sudjelovali učenici Klara Iva Gerić 3. a, Barbara Prevedan 3. a, Matea Jedvaj 2. b, Iva Žagar 2. b, Barbara Rajak 3. b i Filip Šikić 3. c.Dobitnici PASCH-stipendija za školsku godinu 2017./2018.Ovogodišnji dobitnici PASCH-stipendija su Filip Šikić (3.c), Luka Kos (2.b) i Luka Brtan (2.b). Boravit će od 8. do 28. srpnja u Kölnu, gdje će zajedno s učenicima PASCH-škola iz cijeloga svijeta pohađati tečaj njemačkoga jezika. Ujedno će imati priliku upoznati njemačku kulturu te saznati koje mogućnosti im se pružaju za studij u Njemačkoj. Troškove puta i boravka snosi Goethe-Institut. Želimo im sretan put i dobru zabavu! Očekujemo od njih da će dostojno predstaviti našu školu. :) Aktivnosti PASCH-a u školskoj godini 2017./2018.Lidija Benković, prof. (voditeljica PASCH-projekta)Goran Grba, prof.Hrvoje Turčinović, prof.Naš robot - hrvatsko prvenstvo u CLIL roboticiDobitnici PASCH-stipendije - Filip Šikić, Luka Kos i Luka Brtan

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 76Polagali smo međunarodne ispite Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 i Goethe-Zertifikat B1I ove godine naši su učenici imali mogućnost polagati Fit 1 , Fit 2 i B1 ispite koje za polaznike PASCH škola u Hrvatskoj organizira već 9. godinu za redom Goethe - institut iz Zagreba. Važno je napomenuti da su to međunarodno priznati ispiti i da učenici nakon položenog ispita dobivaju svjedodžbu. Ove godine ispiti su održani 23. i 24. svibnja, a pristupilo im je 59 učenika: 39 na A1 razini, 19 na A2 razini i jedna učenica na B1 razini. Ispite su vodile ispitivačice Goethe instituta, gospođe Milka Jurković i Ines Ferderber. Sljedeći učenici položili su ispite:FIT IN DEUTSCH 1:1.a: Štampar Marta1.b: Petrovčić Marta, Prevedan Julija, Žigman Paula1.c: Kondor Vanesa1.d: Blažević Lucija, Debelić-Pecive Šimun, Grgos Ivan, Hanić Veronika, Kuda Ida, Kurečić Dino, Maravić Iskra, Smrček Filip, Vargović Lucija2.a: Šipek Gabriela2.b: Kapitan Elizabeta, Šiljković Filip, Škudar Ana, Tovarović Katarina2.c: Bartolić Lovro, Brcković Adrian, Čevelak Sara, Hodak Vlatko, Kasa Dominik, Lamešić Nika, Leš Filip, Magić Domagoj, Sučić Niko, Škoc,Helena, Švarbić Karla, Tkalčec Kris3.a: Aragović Antea3.b: Berda Lara, Jagarinec Dora, Jezerčić Nikolina, Matošević Lucija, Miholić Katarina, Oštrić Marta, Tomeković DeaFIT IN DEUTSCH 2:1.c: Hudi Marijana, Keresteš Klara2.b: Katalenić Ana3.a: Borković Filip, Gerić Klara Iva, Martinušić Lorena, Prevedan Barbara, Vidić Stjepan3.c: Biondić Karlo, Bistrović Iva, Pocrnić Nina, Rajniš Danijela, Radanović Benedikt, Sabo Lena4.b: Matijević Ivana, Uher Monika4.c:, Kovačić MarkoGOETHE-ZERTIFIKAT B1:4.c: Anamarija Barčan4.b: Lovrena Kos, Matea Radoš, Ana Grčič (polažu u srpnju) Međunarodno priznate certifikate svečano smo uručili učenicima 14. lipnja 2018. Čestitamo svima koji su položili ispit! :)Aktivnosti PASCH-a u školskoj godini 2017./2018.Lidija Benković, prof. (voditeljica PASCH-projekta)Goran Grba, prof.Hrvoje Turčinović, prof.Naši fitovci

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 77Ekološki kviz „Lijepa naša“Od 4. do 6. svibnja 2018. godine u Zagrebu u Hotelu „I“ provedeno je državno natjecanje iz područja biologije, kemije, geografije te opće ekologije. Natjecanje je organizirala Udruga Lijepa naša, a ove godine su sudjelovale i hrvatske škole iz Herceg-Bosne i Srbije. Svaku srednju školu je predstavljalo 4 učenika i to po jedan učenik od I. do IV. razreda. Našu školu su predstavljali Filip Smrček (1.d), Marija Smiljanec (2.d), Mihaela Radić (3.d) i Erik Šuvak (4.d) uz vodstvo nastavnika Borne Louvara.Program natjecanja se sastojao od prikaza ostvarenog praktičnog rada učenika pod motom „Istražili smo – uradili smo – predlažemo” pomoću PowerPoint prezentacije, pisanog dijela i usmenog dijela.Na natjecanju je sudjelovala 21 srednja škola, a naši su učenici osvojili 7. mjesto.Čestitamo našim učenicima na osvojenom mjestu i uloženom trudu.Borna Louvar, prof.Obilježili smo Svjetski dan močvarnih staništaU petak, 2.veljače 2018. godine, obilježili smo Svjetski dan močvarnih staništa. Na taj je dan 1971. godine u iranskom gradu Ramsaru potpisana Konvencija o močvarama od međunarodne važnosti. Zemlje potpisnice Ramsarske konvencije, među kojima je i Hrvatska, su se obvezale na očuvanje močvara na vlastitom teritoriju i međusobnu suradnju.Povodom tog međunarodnog dana, GLOBE učenici drugog i četvrtog razreda matematičko – prirodoslovne gimnazije Ina Moslavac, Ena Fadljević, Leon Davidović, Karlo Aragović, Marko Bratranek i Erik Šuvak su prisustvovali radionici u Osnovnoj školi Ivane Brlić Mažuranić, Virovitica. Ispitivali su prema GLOBE protokolima fizikalnokemijska svojstva vode uzorkovanih iz bare, potoka, mora i ostalih vodenih ekoloških sustava. Nakon analize, svoje su zaključke o vrijednostima pH i temperature vode te o koncentracijama nitrata, nitrita i kisika prezentirali ostalim učenicima.Voditelji:Ines Baškarad, prof.Borna Louvar, prof.Međužupanijska GLOBE smotraGimnazija Petra Preradovića je bila domaćin međužupanijske GLOBE smotre. Smotra je održana 9. ožujka 2018. godine i na njoj je sudjelovalo sveukupno sedam škola iz tri županije: Koprivničkokriževačke (OŠ Virje), Bjelovarsko-bilogorske (Tehnička škola Daruvar) i Virovitičko-podravske (OŠ Eugena Kumičića Slatina, OŠ Vladimir Nazor Virovitica, OŠ Ivane Brlić-Mažuranić Virovitica, Srednja škola Marka Marulića Slatina, Gimnazija Petra Preradovića).Učenici su prezentirali svoje radove iz GLOBE projekta, te se dogovorili za nastavak suradnje. Zahvaljujemo svim učenicima i njihovim mentorima na ugodnom druženju i želimo im puno uspjeha u plasmanu za državnu GLOBE smotru.GLOBE voditelji:Borna Louvar, prof.Ines Baškarad, prof.GLOBE program i Eko-škola Ines Baškarad, prof.Borna Louvar, prof.Hrvoje Turčinović, prof.Ekološki kviz „Lijepa naša“Svjetski dan močvarnih staništaMeđužupanijska GLOBE smotra

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 78Školsko natjecanje iz BiologijeDana 8. veljače. 2018. godine s početkom u 13 sati održano je natjecanje iz Biologije. Učenici su pokazali svoje biološke vještine, znanje i prirodoslovnu pismenost te ostvarili sljedeći uspjeh.I. razred1. Iskra Maravić i Ivona Marković2. Dino Kurečić3. Lovro Lukačević i Boris SuhanekII. razred 1. Ena Fadljević 2. Adrian Brcković 3. Luka FeketijaIII. razred 1. Marko Đurišević2. Mihaela Radić3. Lucija GotalIV. razred 1. Marko Rajnović2. Marko Jovanović 3. Erik Šuvak i Bernard VedrišBorna Louvar, mag. biol.Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemljeUčenici i nastavnici Gimnazije Petra Preradovića obilježili su 16. listopada Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje.U tjednu Međunarodnog dana borbe protiv siromaštva odlučili smo umjesto tradicionalne akcije Dani kruha organizirati humanitarnu akciju sakupljanja živežnih namirnica i higijenskih potrepština. Svi su učenici i nastavnici donijeli vrlo raznovrsne namirnice koji će siromašnim ljudima svakodnevicu učiniti lakšom.U ponedjeljak, 16. listopada 2017. predstavnici Eko-škole i učenici volonteri Crvenog križa su u kutijama odnijeli namirnice u socijalnu samoposlugu gdje su ih dočekali i zahvalili predstavnici Crvenog križa.Hrvoje Turčinović, prof.Borna Louvar, prof.Ines Baškarad, prof.GLOBE program i Eko-škola Ines Baškarad, prof.Borna Louvar, prof.Hrvoje Turčinović, prof.Dani kruha

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 79Županijsko Natjecanje iz BiologijeU ponedjeljak 12. ožujka 2018. godine održano je županijsko Natjecanje iz biologije u Srednjoj školi Stjepan Ivšić u Orahovici. Na natjecanju su sudjelovali učenici četiriju škola: Srednja škola Marka Marulića Slatina, Katolička klasična gimnazija s pravom javnosti u Virovitici, Srednja škola Stjepan Ivšić iz Orahovice i Gimnazija Petra Preradovića. Na natjecanju je sudjelovalo ukupno 37 učenika.Najbolji rezultat postigli su učenici:1. razred1. mjesto Jelena Zubak, Srednja škola Stjepan Ivšić, Orahovica, mentorica Jožica Sukić2. mjesto Dino Kurečić, Gimnazija Petra Preradovića, mentorica Ines Baškarad3. mjesto Helena Gerenč, Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica Dragana Medved2. razred1. mjesto Mislav Matišić, Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica Dragana Medved2. mjesto Marko Margetić, Srednja škola Stjepan Ivšić, mentorica Jožica Sukić3. mjesto Luka Feketija, Gimnazija Petra Preradovića, mentorica Ines Baškarad3. mjesto Patrik Dundović, Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica Dragana Medved3. razred1. mjesto Marko Đurišević, Gimnazija Petra Preradovića, mentor Borna Louvar1. mjesto Aneta Suhi, Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica Dragana Medved2. mjesto Mihaela Radić, Gimnazija Petra Preradovića, mentor Borna Louvar3. mjesto Zvonimir Benija, Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica Dragana Medved4. razred1. mjesto Marko Rajnović, Gimnazija Petra Preradovića, mentor Borna Louvar 2. mjesto Lara Fotez, Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica Dragana Medved 3. mjesto Erik Šuvak, Gimnazija Petra Preradovića, mentor Borna LouvarČestitamo!Borna Louvar, prof.GLOBE program i Eko-škola Ines Baškarad, prof.Borna Louvar, prof.Hrvoje Turčinović, prof.

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 80Školsko natjecanje iz KemijeDana 7. veljače. 2018. godine s početkom u 13 sati održano je natjecanje iz Kemije. Učenici su pokazali svoje kemijske vještine, znanje i prirodoslovnu pismenost te ostvarili sljedeći uspjeh:I. razred III. razred 1. Filip Smrček 1. Marko Đurišević2. Stella Jurić 2. Domagoj Železić3. Boris Suhanek 3. Tihana ŠutaloII. razred IV. razred 1. Sara Oštrić 1. Mijo Piškur2. Ina Moslavac 2. Ilija Marina 3. Tin Lovreković 3. Daniel VidakovićNastavnici koji su proveli natjecanje su: Ruža Piškur, Ivana Salajić, Ines Baškarad i Borna Louvar.Borna Louvar, mag. biol.Terenska nastava PapukUčenici svih prvih razreda naše škole su u petak, 29. rujna 2017. godine posjetili izletište Jankovac na Papuku.U geoparku su nas dočekali rendžeri s kojima smo nakon kratkometražnog promotivnog filma o Jankovcu krenuli u izazovnu i nepredvidljivu divljinu. Razrednici voditelji su bili Ana Novosel Grgić, Aljoša Graovac, Maja Bašnec, Mateja Uzelac i organizator terenske nastave Borna Louvar. Snažnim korakom smo kročili utabanom stazom na sjevernim obroncima Papuka na visini od 475 m. Putem smo nailazili na hladne izvore, bistre potoke i jezera u kojima dominiraju ribe pastrve. Jedan od većih izazova bio je proći pokraj tridesetmetarskog vodopada, tzv. „jankovačkog slapa“ – simbola Jankovca.Nailazili smo na nadgrobne spomenike stanovnika Jankovca, njemačkih staklara i s velikom poštovanjem promatrali mramorni sarkofag grofa pl. Josipa Jankovića.Nakon dugog hodanja beskrajnim ljepotama, spustili smo se u centralni dio parka puni energije za daljnje aktivnosti. Tu smo se okrijepili vodom i hranom. Vrijeme je brzo prošlo, oko 14:00 oprostili smo se od bajkovite park – šume i krenuli autobusima prema Virovitici.Borna Louvar, prof.Izbor najboljeg „Bocka“ 2017./2018.Učenici prvih, drugih i trećih razreda Gimnazije Petra Preradovića su dobili zadatak izraditi „Bocka“ u koje će učenici i djelatnici škole odlagati plastične boce. U petak, 8. prosinca 2017. održali smo izbor najboljeg „Bocka“. Predstavnici eko-škole su izvršili ocjenjivanje prema kriterijima prezentacije i kreativnog dizajna.Prva tri mjesta osvojili su: 1. mjesto: 3. b razred (Tardis), 2. mjesto: 1. b razred (Svemir sa crnom rupom), 3. mjesto: 3.d razred (Bocožder). Najbolji razredi su bogato nagrađeni.Voditelji Eko-škole: Hrvoje Turčinović, prof, Ines Baškarad, prof., Borna Louvar, prof.GLOBE program i Eko-škola Ines Baškarad, prof.Borna Louvar, prof.Hrvoje Turčinović, prof.Terenska nastava PapukIzbor najboljeg „Bocka“

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 81Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezikaŠkolsko natjecanje iz hrvatskoga jezika provedeno je 5. veljače 2018. godine u 13 sati. Na natjecanju je sudjelovalo ukupno 35 učenika: 1. r. 10 učenika, 2. r. 6 učenika, 3. r. 12 učenika i 4. r. 7 učenika.Najbolje rezultate u 1. razredu ostvarile su učenice Marta Štampar, Gabrijela Grlica i Maja Tomljanović. Mentorica je učenicima profesorica Zdenka Kos. Najbolje rezultate u 2. razredu ostvarili su učenici Sara Oštrić, Matea Jedvaj i Luka Kos. Mentorice su učenicima Zdenka Kos i Vera Žužić.Najbolje rezultate u 3. razredu ostvarile su učenice Mihaela Radić, Paula Rakijašić i Nika Lovreković. Mentorica je učenicama profesorica Vera Žužić. Najbolje rezultate u 4. razredu ostvarili su Mijo Piškur, Lovrena Kos i Dora Đeri. Mentorice su učenicima Sanja Srnak i Vera Žužić.Natjecanje su provele profesorice hrvatskoga jezika Zdenka Kos, Vera Žužić, Sanja Srnak i Maja Bašnec.Pohvaljujemo sve učenike koji su sudjelovali na školskom natjecanju iz hrvatskoga jezika i pokazali izvrsno znanje.Vera Žužić, prof.Županijsko Natjecanje iz hrvatskoga jezikaU Gimnaziji Petra Preradovića održano je 5. ožujka 2018. županijsko Natjecanje iz hrvatskoga jezika. Ukupno je sudjelovalo 35 učenika u četiri kategorije: 1. razred 9 učenika, 2. razred 8 učenika, 3. razred 9 učenika i 4. razred 9 učenika.Iz Tehničke škole Virovitica sudjelovala je 1 učenica, iz Srednje škole „ Stjepan Ivšić“, Orahovica 2 učenika, iz Srednje škole Marka Marulića Slatina 3 učenika, iz Katoličke klasične gimnazije s pravom javnosti u Virovitici 7 učenika i iz Gimnazije Petra Preradovića 22 učenika.U 1. razredu tri najbolja rezultata ostvarili su učenici:1. Marta Štampar (62/90 bodova), Gimnazija Petra Preradovića, mentorica prof. Zdenka Kos2. Martina Sertić (60/90 bodova), Tehnička škola Virovitica, mentorica prof. Ivana Vlaisavljević3. Nina Bedeković (58/90 bodova), Katolička klasična gimnazija s pravom javnosti u Virovitici, mentorica prof. Sunčana VoronjeckiU 2. razredu tri najbolja rezultata ostvarili su učenici1. Matea Jedvaj (70/90 bodova), Gimnazija Petra Preradovića, mentorica prof. Vera Žužić2. Patrik Rister (64/90 bodova), Srednja škola „ Stjepan Ivšić“, Orahovica, mentorica prof. Ivana Maričić3. Sara Oštrić (63/90 bodova), Gimnazija Petra Preradovića, mentorica prof. Zdenka KosU 3. razredu tri najbolja rezultata ostvarili su učenici1. Nika Lovreković (83/90 bodova), Gimnazija Petra Preradovića, mentorica prof. Vera Žužić2. Paula Rakijašić (82/90 bodova), Gimnazija Petra Preradovića, mentorica prof. Vera Žužić3. Aneta Suhi (77/90 bodova), Srednja škola Marka Marulića Slatina, mentorica prof. Željka OrbanAktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.Županijsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 82U 4. razredu tri najbolja rezultata ostvarili su učenici1. Stela Zidar (69/90 bodova), Katolička klasična gimnazija s pravom javnosti u Virovitici, mentorica prof. Sunčana Voronjecki2. Filip Gregurec (68/90 bodova), Katolička klasična gimnazija s pravom javnosti u Virovitici, mentorica prof. Sunčana Voronjecki3. Lovrena Kos (61/90 bodova), Gimnazija Petra Preradovića, mentorica prof. Vera ŽužićŽupanijsko stručno povjerenstvo za provedbu natjecanja iz hrvatskoga jezika1. Vera Žužić, prof., Gimnazija Petra Preradovića, predsjednica 2. Maja Bašnec, prof., Gimnazija Petra Preradovića3. Sunčana Voronjecki, prof., Katolička klasična gimnazija s pravom javnosti u Virovitici4. Marina Ivoš, prof., SŠ Marka Marulića Slatina5. Željka Orban, prof., SŠ Marka Marulića Slatina6. Marija Karàcsonyi, prof., Strukovna škola Virovitica 7. Ivana Maričić, prof., SŠ „Stjepan Ivšić“, OrahovicaPohvaljujemo sve učenike koji su sudjelovali na XXIII. županijskom Natjecanju iz hrvatskoga jezika i čestitamo im na izvrsnom poznavanju hrvatskoga jezika.Predsjednica Županijskoga stručnog povjerenstva Vera Žužić, prof.Jedinstveni ispit znanja iz Hrvatskoga jezika u svim prvim razredimaSvi učenici prvih razreda pisali su 30. listopada 2017. tijekom 2. školskog sata jedinstveni ispit znanja iz lirike. Test se sastojao od 36 zadataka višestrukog izbora. Ispit su pripremile i s učenicima provele profesorice hrvatskoga jezika Zdenka Kos, Maja Bašnec i Sanja Srnak.Najbolji uspjeh postigli su učenici 1. c razreda - prosječna ocjena 3,57, zatim 1. d razreda - 3,42, 1. b razreda -3,22 i 1. a razreda -2,65.Učenik Karlo Velić (1.d) najbolje je od svih učenika prvih razreda napisao test (35/36).Čestitamo!Sanja Srnak, prof.Jedinstveni ispit znanja iz Hrvatskoga jezika u svim trećim razredimaUčenici trećih razreda pisali su jedinstveni ispit znanja iz Hrvatskoga jezika kojim se provjeravalo znanje hrvatskoga romantizma. Ispit je proveden 12. listopada 2017. istovremeno u svim trećim razredima drugi školski sat. Ispit su sastavile profesorice Vera Žužić i Maja Bašnec koje predaju trećim razredima.Ispitu je pristupilo ukupno 113 učenika: 3. a - 23 učenika, 3. b - 23, 3. c - 24 i 3. d - 25 učenika.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.Karlo VelićJedinstveni ispiti u I. i III. razredima

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 83Znanje se provjeravalo zadatcima višestrukoga izbora utemeljenim na sadržajima književne teorije, književne povijesti, predstavnika i djela hrvatskoga romatizma te interpretaciji ulomaka iz književnih djela.Cilj ispita nije bila samo provjera znanja nego i priprema za polaganje državne mature iz Hrvatskoga jezika na kojoj se rješavaju zadatci istoga tipa, a proveden je kao planirana aktivnost samovrednovanja naše škole.Učenici su postigi sljedeće rezultate: odličan = 18, vrlo dobar = 31, dobar = 23, dovoljan = 18, nedovoljan = 4Prosječna ocjena u razredima: 3. a = 3,77, 3. b = 3,21, 3. c = 3,44, 3. d = 3,36.Ocjenu odličan dobili su sljedeći učenici: 3. a - Mateja Bakić, Iva Daria Bešen, Hrvoje Kljajić, Marta Toth, Jovana Polimanac, Katarina Deak, Barbara Prevedan3. b - Barbara Rajak, Dora Jagarinec, Lara Berda3. c - Manuela Kribl, Anamarija Sajfer 3. d - Karla Risović, Paula Rakijašić, Martina Žagar, Lana Stevanovski, Leonarda Ladović, Marko ĐuriševićUčenica 3. a razreda Mateja Bakić najbolje je, bez greške, riješila ispit iz hrvatskoga romantizma (40/40 bodova).Čestitamo!Vera Žužić, prof. i Maja Bašnec, prof.Jedinstveni test iz hrvatskoga jezika u četvrtim razredimaUčenici četvrtih razreda pisali su jedinstveni test iz hrvatskoga jezika kojim se provjeravalo znanje pjesništva 2. moderne. Test je proveden 11. svibnja 2018. istovremeno u svim četvrtim razredima drugi školski sat. Test su sastavile profesorice Vera Žužić i Sanja Srnak koje predaju četvrtim razredima.Znanje se provjeravalo zadatcima višestrukoga izbora utemeljenim na sadržajima književne teorije, književne povijesti, predstavnika i djela 2. moderne u hrvatskoj književnosti.Cilj testa nije bila samo provjera znanja nego i priprema za polaganje državne mature iz hrvatskoga jezika na kojoj se rješavaju zadatci istoga tipa, a proveden je kao planirana aktivnost samovrednovanja naše škole.Prosječna ocjena u razredima: 4. a = 3.09, 4. b = 2.80, 4. c = 2,13, 4. d = 2.48.Jedinstveni ispit znanja najbolje je riješila učenica Karla Petrovčić, učenica 4. a razreda.Sanja Srnak, prof.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.Mateja BakićKarla Petrovčić

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 84Školska Smotra LiDraNo 2018.U Gimnaziji Petra Preradovića održana je školska Smotra LiDraNo 2018. na kojoj su sudjelovali učenici u tri kategorije. Literarnim radovima predstavili su se učenici Iva Bistrović (III. razred), Erika Čizmar (IV. razred ), Davor Tarbuk (IV. razred ) i Leon Davidović (II. razred).Dramsko – scenskim nastupom predstavili su se učenici dramske družine sa skupnim scenskim nastupom Lo ili priče iz mraka ( Leo Pavić, Nikolina Kovačević, Paola Cenger, Maria Katančić, Elena Bardić i Tena Brijačak (I. razred ), Tena Pokupić i Martina Žagar (III. razred ), Davor Tarbuk i Dorotea Blažinčić (IV. razred). Pojedinačnim scenskim nastupom predstavili su se Davor Tarbuk monologom Porfirija Petroviča iz romana Zločin i kazna F. M. Dostojevskog i Martina Žagar monologom Agafje Tihonovne iz Gogoljeve Ženidbe. U novinarskom stvaralaštvu predstavila se Iva Daria Bešen radom Obrazovanje kao žig osobnosti ili kuda idu mlade glave.Članice školskog povjerenstva predložile su za županijsku Smotru LiDraNo 2018. literarne radove Leona Davidovića Lorcini konji u prolazu i Ive Bistrović Hridi. Za županijsku Smotru predložen je novinarski rad Ive Darije Bešen, skupni scenski nastup Lo ili priče iz mraka i pojedinačni scenski nastupi Davora Tarbuka i Martine Žagar.Županijska Smotra LiDraNo održana je 12. veljače 2018. nakon čega su povjerenstva predložila za državnu Smotru literarni rad Leona Davidovića i novinarski rad Ive Darije Bešen.Sanja Srnak, prof.Učenici IV. a i IV. b razreda „u traganju za izgubljenim vremenom“Na satu Hrvatskoga jezika učenici IV. a u srijedu 11. listopada i IV. b razreda u utorak 10. listopada iskustvenom su metodom provjeravali stajalište velikog francuskog pisca Marcela Prousta koji, na tragu filozofije Henrija Bergsona, ističe da možemo shvatiti sami sebe samo intuicijom i introspekcijom, odnosno asocijacijama izazvanim osjetilnim podražajima okusa, mirisa, zvuka, dodira...Je li nam Proust promijenio život još ne znamo, ali učinio nam je dan zanimljivijim i drugačijim.Vera Žužić, prof.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.Učenici IV. a i IV. b razreda „u traganju za izgubljenim vremenom“

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 85Međunarodni dan materinskoga jezikaMeđunarodni dan materinskoga jezika obilježava se svake godine 21. veljače od 2000. godine s ciljem unapređivanja, učenja i razvoja materinskog jezika, te njegovanja jezične i kulturne različitosti i višejezičnosti.Materinji ili materinski jezik prvi je jezik koji neka osoba nauči u svojoj obitelji. Stručnjaci tvrde da je znanje materinskog jezika vrlo važno pri formiranju mišljenja. Istraživanja su pokazala da osoba koja nije svladala svoj materinski jezik ima problema s učenjem ne samo drugih jezika već i s učenjem uopće.UNESCO je 1999. godine na 30. zasjedanju Glavne skupštine na prijedlog Bangladeša donio odluku o proglašenju 21. veljače Međunarodnim danom materinskoga jezika. UNESCO i na ovaj način želi podsjetiti da jezici nisu samo vitalan dio civilizacijskoga kulturnog naslijeđa, već i nezamjenjivi izraz ljudske kreativnosti i veličanstvene različitosti, a obilježavanje ovog dana ide k cilju promicanja jezične raznolikosti i višejezičnog obrazovanja.Isto tako istraživanja pokazuju kako polovici od šest tisuća svjetskih jezika prijeti nestanak u idućih nekoliko naraštaja, jer polovicu svih jezika govori samo deset tisuća i manje govornika, a čak četvrtinu samo tisuću osoba. Obrazovni sustavi širom svijeta i internet zanemaruju tisuće jezika, što ugrožava i bogatstvo ljudskog znanja.Nestanak bilo kojeg jezika gubitak je i osiromašenje za cjelokupni ljudski um i znanje, tvrde u UNESCO-u, navodeći kao primjer postojanje niza biljaka s vrlo velikim ljekovitim učinkom, ali koje su poznate samo tradicionalnim kulturama. Ako se izgube jezici i kulture, nestat će i znanje o biljkama i njihovim ljekovitim obilježjima.Zato treba podsjetiti i na spisak europskih jezika koji su 'u izumiranju' (to su jezici kojima govore samo pojedini govornici, odnosno predstavnici starijih generacija, a te jezike mlađe generacije niti upotrebljavaju niti razumiju) ili 'ugroženi' (to su oni jezici koji se još upotrebljavaju, ali rijetko).Svakog trenutka čak 13 europskih jezika može izumrijeti, a u neposrednoj opasnosti od skorog nestanka nalaze se čak 33 jezika Europe, upozorava UNESCO koji navodi da su ti jezici na listi onih koji su ili ugroženi ili su već u procesu nestanka.Najugroženiji je gotšejski dijalekt njemačkog jezika, kojim govori malo proučena grupa gotšejskih Nijemaca iz grada Kočevje u Sloveniji, potom slijedi galički dijalekt karaimskog jezika koji je nekada bio široko rasprostranjen u zapadnoj Ukrajini.U procesu izumiranja je i votski jezik, kojim se koristio malobrojni narod Vota iz Lenjingradske oblasti Rusije. Ovim jezikom danas se služi tek oko 20 govornika. Izumire i kildinski laponski jezik s poluotoka Koli u Rusiji kojim danas govori još samo 787 osoba.Među 33 ugrožena europska jezika, odnosno ona koja su u procesu izumiranja, nalazi se osam jezika naroda koji žive u Francuskoj, četiri jezika naroda koji žive u Velikoj Britaniji, tri jezika naroda u Švedskoj, a na popisu zemalja u kojima će uskoro nestati pojedini jezici (narječja i dijalekti) je - uz Bugarsku, Italiju, Grčku, Finsku, Norvešku i Letoniju - i Hrvatska.Zbog svega Međunarodni dan materinskoga jezika mora stalno podsjećati čovječanstvo na niz moralnih i praktičnih obaveza kojima može očuvati lingvističku raznovrsnost kao jedno od najvećih bogatstava koje nam je prošlost ostavila.Zdenka Kos, prof., Josip Strija, prof.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.UNESCO - plakat posvećen Međunarodnom danu materinskog jezika

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 86Međunarodni dan pismenostiMeđunarodni dan pismenosti (International Literacy Day) obilježava se 8. rujna svake godine, a utemeljio ga je UNESCO davne 1967. s ciljem promoviranja važnosti učenja i pismenosti, ali i osvješćivanja javnosti o problemu nepismenosti koji još uvijek pogađa veliki dio svjetskog stanovništva. Ideja o obilježavanju Međunarodnog dana pismenosti pojavila se u rujnu 1965. godine u Teheranu, na Svjetskoj konferenciji ministara obrazovanja o temi iskorjenjivanja nepismenosti. Kao dan obilježavanja odabran je 8. rujna, a UNESCO je s obilježavanjem počeo već sljedeće, 1966. godine.Prema posljednjim raspoloživim UNESCO-vim podacima iz 2013., u svijetu je bilo 757 milijuna nepismenih osoba starih 15 i više godina, od čega je 63% bilo žena. Nepismenost je najrasprostranjenija u južnoj i zapadnoj Aziji, gdje živi 51% nepismenog stanovništva.Četiri su temeljna shvaćanja pismenosti: pismenost kao autonoman set vještina, pismenost kao primijenjena, prakticirana i situirana, pismenost kao proces učenja ipismenost kao tekst. Prema metodologiji korištenoj u Popisu stanovništva, kućanstava i stanova u Republici Hrvatskoj 2011. godine, pismenom se smatra osoba koja može s razumijevanjem pročitati i napisati kratak, jednostavan sastavak o svome svakidašnjem životu, bez obzira na to na kojem jeziku ili pismu osoba čita odnosno piše.Prema podacima Popisa 1953. godine 16,3% ukupnog stanovništva Republike Hrvatske starog 10 i više godina čine nepismeni. Ako promatramo promjene u broju nepismenih osoba kroz popise, primjećujemo da se udio nepismenih osoba smanjuje te je 2011. iznosio samo 0,8%. Većinu nepismenih osoba čine žene, kojih je 1953. bilo 2,8 puta više nego nepismenih muškaraca, a 2011. bilo ih je čak 3,8 puta više, prije svega zbog činjenice da žene u prosjeku žive 7 godina dulje od muškaraca te da u proteklim desetljećima nisu u tolikoj mjeri bile zastupljene u obrazovnom sustavu kao danas.Podaci Popisa 2011. pokazuju da većina nepismenih žena pripada starijim dobnim skupinama. Čak 64,6% nepismenih čine žene starije od 60 godina, a ostalih 35,4% nepismenih čine muškarci svih dobnih skupina i žene mlađe od 60 godina.Ako promatramo nepismene prema regionalnoj rasprostranjenosti, najveći je udio nepismenih osoba starih 10 i više godina u Šibenskokninskoj županiji i iznosi 2,0% ukupnog stanovništva te županije, dok najmanji udio imaju u Primorsko-goranskoj županiji, samo 0,3%.Središnji događaj obilježavanja Međunarodnoga dana pismenosti 2017., koji se ove godine održava pod temom Pismenost u digitalnom svijetu, bit će konferencija u sjedištu UNESCO-a u Parizu, dok će se Hrvatska brojnim aktivnostima i programima diljem svijeta pridružiti stručnim skupom “Koliko smo pismeni/nepismeni – digitalna pismenost našeg doba\", koji će se održati u organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva uz potporu Ministarstva kulture Republike Hrvatske.Zdenka Kos, prof., Josip Strija, prof.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.UNESCO - plakat posvećen Međunarodnom danu pismenosti

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 87Međunarodni dan glazbeDana 5. listopada obilježili smo u našoj školi Međunarodni dan glazbe i Svjetski dan učitelja, tako da smo u dvorištu naše škole organizirali koncert naših učenika. Uživali smo u predivnim izvedbama naših učenika koji su izvodili skladbe različitih žanrova, na raznim instrumentima ili su nam pjevali. To su učenici iz različitih razrednih odjela: Nives Široki 1. c, Gabriela Šipek 2. a, Tena Labuhar 2. a, Martin Maljković 2. a, Stela Strnad 2. a, Dominik Rob 2. a, Andrea Oberling i Nina Pocrnić 3. c, Lana Stevanovski 3. d, Laura Fel i Monika Uher 4. b, Domagoj Holec 4. b, Erik Šuvak 4. d i po prvi put naš novi školski bend: Rudi Kulej 3. a, Stjepan Vidić 2. a, Nikša Balaž 3. d, Dominik Trupinović 3. c, Roberto Trupinović 1. c i Fabijan Kovačević učenik Strukovne škole Virovitica. Vanja Stamenić, prof.U Gavelli smo gledali \"Šest lica traži autora\"Učenici četvrtih razreda već tradicionalno svake godine odlaze na jednu kazališnu predstavu u Zagreb. Ove školske godine 19. listopada 2017. gledali smo u Gradskom kazalištu Gavella \"Šest lica traži autora\" redateljice Olje Lozica u izvedbi Hrvatskog narodnog kazališta u Splitu. Predstava je izvedena u sklopu 32. Gavellinih večeri.Posjet kazalištu organizirale su profesorice hrvatskoga jezika Vera Žužić, Sanja Srnak, Zdenka Kos i Maja Bašnec.Sanja Srnak, prof.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.Učenici i nastavnice u GavelliObilježili smo Međunarodnom dan glazbe

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 88Izložba crteža, slika, fotografija i predstavljanje filmova učenika Gimnazije Petra PreradovićaDana 21. 5. 2018. svečano smo otvorili skupnu izložbu radova učenika naše Gimnazije, članova Likovne družine. Izložba je smještena i predstavljena u prostoru škole kao svojevrstan oproštaj s našim maturantima i pregled rada Likovne družine tijekom ove školske godine. Izložba je realizirana zahvaljujući velikom sponzorstvu obitelji Božanić, vlasnicima Grafoprojekta.Ravnateljica škole prof. Jasminka Viljevac pozdravila je sve prisutne i pohvalila učenike, a prof. Dubravka Sikora voditeljica Likovne družine, predstavila je aktivnosti družine tijekom ove školske godine.Aktivnosti su se odvijale u nekoliko područja:- državno natjecanje LIK 2018 - učenik Davor Tarbuk, 4. b, osvojio je prvo mjesto u pisanju eseja i četvrto mjesto s radom Trening za početnike- 15. 3. 2018. predstavljena je i otvorena samostalna Izložba radova učenice Antonije Karačić, 4. b u prostoru Gradske knjižnice i čitaonice uz prigodan program- učenici Željko Romić, 4. c, Sven Blaževski, 4. d, Antonio Culej, 3. d, Antonio Kajić, 3. c i Kristijan Horvat, 2.d, snimili su dva filma za HRTovu emisiju NI DA NI NE na temu Otići ili ostati u Hrvatskoj- učenice Ena Fučkar i Nika Lamešić, 3. c, predstavile su se svojim crtežima i slikama;- učenici Kristijan Horvat, 2. d, Domagoj Cah, 4. c, Martina Kuntić, 4. c, Sara Vujić Ferčić, 4. c i Antonela Kovačević, 4. c, predstavili su se fotografijamaLikovna družina je uz voditeljstvo prof. Dubravke Sikore i ove školske godine obilježila proslavu blagdana sv. Nikole i Valentinova izradbom prigodnih kolača, čestitki i darova na opće veselje i zadovoljstvo učenika i djelatnika naše škole.Dubravka Sikora, prof.Aktivnosti aktiva hrvatskoga jezika, likovne i glazbene umjetnostiZdenka Kos, prof.Vera Žužić, prof.Sanja Srnak, prof.Maja Bašnec, prof.Dubravka Sikora, prof.Vanja Stamenić, prof.S otvorenja izložbeUčenički radovi

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 89 Nitko više ne vjeruje u priču o čistoj umjetnosti. Umjetnost je preokrutna da bi nastojala samoj sebi služiti. Umjetnika tjera da se smije iplače a jadan umjetnik-posrednik pretače njezine suze i smijeh u oči promatrača. Shvatimo li tako umjetnost kao metafizičku upraviteljicu, onda umjetniku ne preostaje ništa drugo nego prihvatiti njezine želje i hirove. Zbog toga nemam namjeru uvjeravati bilo koga u bilo što. Neću se nazivati umjetnikom, već produktivistom, a moj će rad biti instrumentom one koja svira iznad mene i koju vole oni koji vole glazbu. Potaknut upravo tim razmišljanjem uspio sam izraditi svoj rad Trening za početnike. Odlučio sam se temom slavenske mitologije poigrati kolažem misleći kako je bolje izabrati tehniku koja je općenito nezastupljena. Zašto igrati na sigurno? Nakon desetak radova, prototipa moga konačnog rada, ostao sam izmoren. Postao sam „überspannt“, rekao bi Krleža, ispunjavao sam si glavu raznim remama, raznim smjerovima mitologije, no ništa nije postajalo jasnije. Upravo mi je tada sinula ideja o posredovanju između umjetnosti i promatrača. Neka onda mila umjetnost sama odluči kako svoje djelo želi prikazati. Tako je i bilo. Cijelo je vrijeme tema Judite lebdjela nad mojom glavom, ali tek sam ju u tome trenutku primijetio. Prihvatio sam se Marulićeve Judite. Zatim sam opet zabrazdio u razmišljanje. Kako prikazati Juditu na još neviđen način? Zašto ne testirati avangardu? I eto, uhvatio sam avangardu pod ruku i izrada Treninga za početnike proizašla je iz same automatske misli. Prvo sam se pozabavio lokacijom, odnosno prostorom prikaza. Po načelima pop-arta postavio sam Juditu u prostor četiriju zidova, prostor svima poznat, iz kojega je tekla i cijela situacija prikaza. Odlučiosam Juditu prikazati kao običnu osobu jakih nagona za životom. Simbolički sam ju htio prikazati kao kao osobu koja je u trenutku slabosti postala vrlo snažna, stoga sam joj podario utege. Iz toga proizlazi i sam naslov: Trening za početnike. Kako bih zakomplicirao situaciju, ispod Judite postavio sam crno-bijeli mozaik pločica koje će u daljnjem shvaćanju djela označavati sukob dobra i zla, šahovnicu dobrih i loših poteza igre Judite i Holoferna. Zidove zamišljenoga prostora obojao sam tamnoplavom bojom, bojom nevinosti i vjere. U kontrastu plavoj dodao sam crvene elemente, boju hrabrosti i strasti: crveni kauč – element pop-arta i masovne potrošačke kulture, crveni tepih koji potvrđuje to isto, crvene ptice distorziranih dimenzija koje upućuju na slobodu i mističnost prikaza te crveni mjesec – najvažniji dio kolaža koji objašnjava pobjedu dobra nad zlim. Razmišljajući kako tu pobjedu učiniti i prikazati univerzalnom i općenitom, u pozadinu situacije postavio sam fotografiju svemira. U taj sam svemir dodao simultan prikaz pet mjeseca koji navode na zaključak da je Juditin narod pet dana čekao sudbonosni odgovor Boga: biti ili ne biti. Prostor sam produbio kombinirajući crteže i fotografiju oblaka, ali sam i opovrgnuo dubinu postavljanjem krivih dimenzija ptica na prozor. Oba motiva sukobljavaju stvarno i nestvarno. Judita je oblikovana u ironičnome znaku dadaizma baš kao i Holofernova obezličena glava nabijena na običan stalak koji bi Juditi služio kao kućanski ukras, podsjetnik na vlastitu žrtvu i pobjedu. Na samome sam kraju dodao još nekoliko detalja da pomnije pojasne sukob Judite i Holoferna. Holofernovu narav imperatora opisao sam likom zmije, a nasuprot njoj nevinost i nježnost golubljega leta. Kao zaključak djela, dobio sam slobodnu kompoziciju snažne ritmičnosti i dinamičnosti te sam tako, nakon propalih deset radova, konačno bio zadovoljan. Izrada kolaža izazvala je u meni slom vlastitih uvjerenja. Od početnoga larpurlartista završio sam u apsolutnoj slobodi i mistici umjetnosti. Uvjerio sam se kako umjetnost zaslužuje biti komplicirana u svim svojim aspektima i da je drukčije, umjetnost ne bismo nazivali umjetnošću. Na kraju ovoga istraživanja zapeo sam između dva vjetra koja me zibaju između pitanja je li umjetnost oponašanje prirode ili je priroda ta koja oponaša umjetnost. Bilo kako bilo, zadržat ću se na mislima slobode. Intuicija je najsloženiji i najiskreniji osjećaj u umjetniku jer intuicijom vlada umjetnost. Ona sama odlučuje hoće li se štogod nazivati umjetnošću, a umjetniku preostaje prepustiti se tome osjećaju. Također djeluje u svim granama čovjekove misli. Povezuje smjerove i balansira ih u jednu bistru točku našega gledanja, naše djelo. Valja misliti i promišljati umjetnički, a najbitnije za umjetnika (ma kako se on nazivao) bit će samo da miran ne mora kroz prozor uvijek isti krajolik gledati. Trening za početnikeDavor Tarbuk, 4. b

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 90 Davor Tarbuk, 4. b, Trening za početnike

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 91Učenici naše škole natjecali su se u sedam sportskih disciplina koje su u organizaciji Hrvatskog školskog športskog saveza. Natjecali smo se u: rukometu, nogometu, košarci, stolnom tenisu, odbojci, krosu i atletici i to u konkurenciji učenika i učenica, a sudjelovalo je 95 učenika.Na županijskim natjecanjima osvojili smo:1. mjesto u rukometu za učenice, košarci za učenike, krosu za učenice 2. mjesto u atletici za učenike i učenice, odbojci za učeniceNa poluzavršnim natjecanjima osvojili smo:2. mjesto u rukometu za učenice3. mjesto u košarci za učenikeNa državnom natjecanju u krosu koje je održano u Poreču u konkurenciji 21 ekipe iz svih hrvatskih županija naše učenice su osvojile 3. mjesto. Nastupile su u sastavu: Paula Rakijašić, Lena Sabo, Ema Borković i Laura Fel.Na 35. Krosu Sportskih novosti koji je održan u Zagrebu na jezeru Bundek ekipa gimnazije u sastavu Paula Rakijašić, Lena Sabo i Ema Borković osvojila je prvo mjesto, a Paula Rakijašić bila je prva pojedinačno u istoj utrci. Na trci je sudjelovalo i dvoje naših učenika - Antonio Balić i Marino Bloudek koji je i pobijedio u kategoriji učenika trećih i četvrtih razreda.Velik broj naših učenika i ove je godine sudjelovao na gradskoj trci, Virovitica 1234 - Doživjeti stotu… Najveći uspjeh postigla je Paula Rakijašić koja je u kategoriji učenica 3. i 4. razreda osvojila 1. mjesto i Ema Borković, 1. mjesto u kategoriji u 1. i 2. razreda.Izbor najboljeg sportaša ili sportašice gimnazije Petra Preradovića u školskoj godini 2017./2018. proveden je po kriterijima Školskog športskog društva Gimnazija i predložen Nastavničkom vijeću na usvajanje. Nominirani su učenici koji su nastupili u više sportskih disciplina, a nominaciju je proveo voditelj ŠSD-a Darko Međimorec, prof.Nominirani su: Laura Fel, Krešimir Godeč, Paula Rakijašić, Nikolina Jezerčić, Josipa Kaselj i Antonijo Balić. Na sjednici Nastavničkog vijeća za najbolju sportašicu proglašena je Laura Fel.Školsko sportsko društvo Gimnazija - izvješće o radu i natjecanju Darko Međimorec, prof.Maja Tkalčec, prof.Laura Fel i ravnateljica Jasminka ViljevacNatjecatelji gradske trke Virovitica 1234 i profesor Darko MeđimorecJosipa Kaselj, kapetanica ženske rukometne ekipe i profesor Darko MeđimorecPaula Rakijašić i Lena Sabo, polumaratonska utrka Barcs - Virovitica

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 92Školsko sportsko društvo Gimnazija - popisi ekipaATLETIKA - učeniceAna Škudar, Lorena Blaga, Lena Sabo, Ema Borković, Vanesa Prpić, Iskra Maravić, Laura FelKROS - učeniceODBOJKA - učeniceDarko Međimorec, prof.Maja Tkalčec, prof.ATLETIKA - učeniciDomagoj Vučemilović-Jurić, Vinko Martinčević, Krešimir Godeč, Deni Vilček, Domagoj Maligec, Antonio Balić, Dino MeterPaula Rakijašić, Lena Sabo, Ema Borković, Laura FelPaula Rakijašić, Nikolina Jezerčić, Ana Škudar, Sanja Peradinović, Laura Fel, Josipa Kaselj, Iva Žagar, Anamarija Duvnjak, Lorena Grgić, Elizabeta KapitanRUKOMET - učeniceJosipa Kaselj, Laura Fel, Marta Oštrić, Tea Farkaš, Nika Deskar, Lukrecia Veršec, Ana Blažev, Vanesa Prpić, Lea Zupčić, Nikolina Jezerčić, Lorena Grgić, Elena Bardić, Iva ŽagarKROS - učeniciKrešimir Godeč, Luka Brtan, Antonijo Balić, Vinko MartinčevićRUKOMET - učeniciKrešimir Godeč, Dino Meter, Borna Šimić, Sven Balint, Karlo Moslavac, Emanuel Alavanja, Marko Đeri, Alan Đurđević, Deni Vilček, Matej Oršulić, Tim Čevelak, Stefan Oluić, Marino Bloudek, Jakov Ferenčević

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 93Školsko sportsko društvo Gimnazija - popisi ekipaNOGOMET - učeniciDarko Međimorec, prof.Maja Tkalčec, prof.Vedran Bajivić, Domagoj Vučemilović-Jurić, Dominik Šantavec, Fran Blažinčić, Daniel Vidaković, Angelo Bernardo Radović, Krešimir Godeč, Dorian Mikičić, Ante Šimić, Filip Šiljković, Franjo Blažičević, Marino BloudekKOŠARKA - učeniciDomagoj Cah, Jerko Bobanac, Tomislav Lulić, Toni Matković, Petar Vuković, Antonio Balić, Leopold Lovreković, Luka Žubrinić, Krešimir Godeč, Tin Gorički, Ivan Grgos, Patrik MrakSTOLNI TENIS - učeniciDomagoj Kovačić, Tomislav Hudek, Josip Matoković, Sven PetrovićODBOJKA - učeniciLeopold Lovreković, Krešimir Godeč, Šimun Dijaković, Angelo-Bernardo Radović, Domagoj Vučemilović Jurić, Ilija Marina, Matej Volenik, Filip Paša, Fran Blažinčić, Antonio Balić, Danijel Vidaković, Filip Šiljković

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 94Drage maturantice i maturanti! Na kraju ste jednog predivnog i svima važnog razdoblja u životu kojim ćete otvoriti nova poglavlja svojih pustolovina. Iza vas stoje usponi i padovi, smijeh i suze, ali najvažnije od svega, stoji vaše zajedništvo generacije i razreda. Ova škola, profesori, vaši razrednici i ponajviše vaši prijatelji iz školskih klupa bili su ove četiri godine vaš drugi dom, vaša obitelj. Iza vas stoje godine u kojima ste vrijeme uložili u sebe i svoje znanje, vrijeme u kojem se ponekad zaplakalo nad knjigom, vrijeme najboljih zabava i vrijeme u kojem živiš i dišeš sa svojim razredom kao jedno biće. Možda niste još svjesni svoga uspjeha, svoga znanja i potencijala, ali samo ako nastavite biti ovako marljivi, ako nastavite biti svoji, život će vas zasigurno nagraditi. Živite svoje snove, a ne sanjajte život. U vašim je rukama naša budućnost, u vašim je glavama silno znanje i mašta. Budite inovativni, ne strahujte pred nepoznatim, ne posustajte pri prvom padu, podižite se još snažniji. Budite osobe koje će ostvariti svoje snove, osobe koje će iskoristiti svoje znanje, ali ponajviše budite uvijek ponosni na sebe i svoju osobnost. Neka vas u životu vodi misao da je znanje najveće oružje i moć, a ljubav najveće utočište. Budite i danas ponosni što stojite ovdje i neka vas taj osjećaj koji nosite u srcu u daljnjem životu vraća u ovu školu u ovaj grad i našu zemlju. Hvala vam od srca maturanti, što ste dijelili radosno hodnike s nama, što je uvijek proizlazio osmijeh s vaših lica i što ste nam dokazali da se sve ovo isplati. Ulazite u povijest naše škole, a u budućnost naše zemlje. Želimo vam mnogo sreće u daljnjem školovanju, a ponajviše vam želimo da živite svoj san. Budite žedni za znanjem jer kako je Aristotel rekao: „Pamet je ukras u blagostanju i utočište u nevolji.“ Za kraj razmišljajte kao mudraci, govorite kao obični ljudi i zapamtite da je najveća mudrost - srce puno ljubavi. Vaš 3. aKao i svake godina Gimnazija Petra Preradovića Virovitica za svoje maturante organizira svečani ispraćaj. Ove godine u sklopu svečanosti prvi put su u Virovitici maturanti plesali francuski dvoranski ples – quadrillu. Ples je to koji maturanti već tradicionalno plešu za norijadu, a u naš grad dosjetila ga se „dovesti“ Maja Tkalčec, profesorica Tjelesne i zdravstvene kulture virovitičke gimnazije. Tako je više od 100 gimnazijalaca ujednačeno plesalo ovaj veličanstveni ples koji su marljivo vježbali od početka drugog polugodišta. Oduševljeni ovim dvoranskim plesom maturanti su stečeno znanje iskoristili i na maturalnoj večeri, a sljedeće godine, nadaju se organizatori, uključit će se i maturanti iz drugih škola.Oproštaj od maturanata

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 95Oproštaj od maturanata

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 96U četvrtak 7. lipnja u dvorištu škole prigodnim programom oprostili smo se od još jedne školske godine. Većina je ispita pri kraju, neke su ocjene zaključene te učenici polako pozdravljaju školske klupe veseleći se dugom toplom ljetu. Svakako, svi zaslužujemo pljesak za postignute rezultate, ambicioznost, trud, upornost, savjesnost, ali i kao poticaj da nova školska godina bude uspješnija i bolja od prethodne za sve one koji mogu i žele dati više. Završna školska priredba bila je u znaku darivanja, kako učenika, tako i profesora. Ravnateljica škole Jasminka Viljevac uručila je prigodne poklone našim novim mentorima: profesoru Krunoslavu Kovačiću te profesoricama Ani Novosel Grgić, Azri Razlog, Maji Mlinarić i Ljiljani Main. Naši profesori, uskoro umirovljenici, Ivan Fiškuš i Darko Međimorec na poklon su dobili bicikl kako bi se sigurno „dovezli“ u mirovinu. Ravnateljica škole uručila je nagrade sudionicima državnih natjecanja i mentorima te županijskim sudionicima u Krosu koji su ostvarili prvo mjesto. Za vrstan rad i predanost sportu pohvalili smo učenika Marina Bloudeka, višestrukog europskog prvaka u Krosu na 800 metara, atletičata i juniorskog reprezentativca, učenika koji je ostvario najbolji dvoranski juniorski rezultat na svijetu utrkom na 800 metara u 2018. godini. Nagrađeni su i sudionici međunarodnoga ekipnog natjecanja Klokan bez granica te učenik Mijo Piškur, istaknuti STEM-ovac, županijski prvak iz matematike i kemije tijekom svih četiriju godina, učenik koji je ove godine na međunarodnom natjecanju Klokan bez granica izborio 6. rezultat u državi u kategoriji Prirodoslovno-matematičkih gimnazija i Centara izvrsnosti, a na međunarodnom Natjecanju iz informatike i računalog razmišljanja Dabar među 10 je posto najboljih. Pohvaljen je i najučenik škole Davor Tarbuk koji će biti posebno nagrađen na priredbi Zbogom, školo, do jeseni. Čestitke i poklon idu i našoj najsportašici Lauri Fel. Osim prigodnoga darivanja program je protekao u atmosferi glazbenih točaka. Učenice Gabriela Šipek, Tena Labuhar, Stela Strnad i učenik Dominik Rob izveli su nam autorsku pjesmu Sačuvaj me od zaborava, a pjesmu Titanium učenice Andrea Oberling, Nives Široki i Leona Sever. Na kraju je nastupio gimnazijski bend u sastavu Tonyja Kirinca, Dominika Trupinovića, Roberta Trupinovića i Stjepana Vidića. Kao nova alternativna virovitička nada pokazali su da mladi još uvijek cijene i stvaraju dobru glazbu kakva se nekad mogla čuti u našim noćnim klubovima.Završna školska priredbaMaja Bašnec, prof.Profesori Ivan Fiškuš i Darko Međimorec s ravnateljicom Jasminkom ViljevacNagrađeni mentori s ravnateljicomNajučenik škole, Davor Tarbuk s ravnateljicomNajsportašica škole, Laura Fel s ravnateljicom

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 97Završna školska priredbaMijo Piškur, s ravnateljicomGlazbene točkeNagrađeniNagrađeni

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 98Edukacija nastavnika o ishodima učenjaU četvrtak 28. prosinca na Sjednici Nastavničkoga vijeća Gimnazije Petra Preradovića održana je edukacija o ishodima učenja kao polazištu suvremene nastave. Predavačica, viša savjetnica za hrvatski jezik, Anđa Suvala istaknula je važnost primjene ishoda učenja u nastavi 21. stoljeća kada nastavnik postaje koordinator nastavnogaprocesa koji promišljeno i organizirano, korak po korak, vodi učenike prema usvajanju znanja te primjeni stečenih spoznaja.Savjetnica je napomenula kako ishode treba oblikovati prema taksonomiji znanja i učenja te nastavnim zadatcima usmjerenim učeniku kao aktivnom subjektu. Nakon uvodnog interaktivnog predavanja na kojem je objašnjen termin ishod kao očekivan učenički rezultat te navedene razlike između ciljeva, zadaća i samih ishoda učenja, za profesore je organizirana radionica pisanja ishoda.Profesori su u skupine bili podijeljeni prema strukama kako bi radionica bila što uspješnija, a međusobno razmjenjivanje kreativnih ideja, zadataka i metoda za pojedine nastavne jedinice posebno je obogatilo druženje kolektiva i, svakako, budući profesionalni rad nastavnika. Predavanje uz radionicu trajalo je četiri sata – spoj učenja, druženja, zabave i primjene stečenoga znanja – sve ono što bi kvalitetna nastava trebala sadržavati.Maja Bašnec, prof.Antonio Balić izabran za predsjednika Vijeća učenika Virovitičko-podravske županijeSvoju kandidaturu za predsjednika Vijeća učenika Virovitičkopodravske županije istaklo je petero učenika, od kojih su je na sjednici Vijeća njih dvoje povukli, a nakon iznošenja programa rada za predsjednika i predstavnika za Nacionalno vijeće učenika Republike Hrvatske u sljedeće dvije godine većinom glasova izabran je Antonio Balić iz Pitomače, učenik 3. razreda Gimnazije Petra Preradovića Virovitica.Za dopredsjednika Vijeća izabran je Pavle Toth, učenik 8. razreda Osnovne škole Suhopolje, a za člana predsjedništva Andriana Obšivač, učenica 8. razreda Osnovne škole “Davorin Trstenjak” Čađavica.– U svom mandatu zalagat ću se za što bolje povezivanje škola na razini županije i za otvaranje centra ili centara izvrsnosti koji bi učenicima pomogli u ostvarivanju boljih rezultata na raznim natjecanjima, posebno u nekim strukovnim zanimanjima. Također zalagat ću se i za što dostojanstvenije obilježavanje Hrvatskog olimpijskog dana, a pogotovo za što veće izdvajanje Županije za financiranje sportskih natjecanja – u prijedlogu rada, između ostaloga, naveo je Antonio Balić.Na sjednici, kojoj su prisustvovali predstavnici Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, sport i tehničku kulturu na čelu s pročelnicom Vesnom Šerepac, usvojen je i Poslovnik o radu Vijeća učenika Virovitičko-podravske županije.Tom prigodom Vesna Šerepac informirala je Vijeće učenika da je u ovoj godini Virovitičko-podravska županija za učenička sportska natjecanja izdvojila oko 400.000 kuna, što je dvostruko više nego protekle godine.Ostale aktivnosti učenika i nastavnikaEdukacija nastavnika o ishodima učenjaAntonio Balić

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 99Predavanje o sigurnom i odgovornom ponašanju u prometuU sklopu preventivnih programa, ovaj tjedan učenike trećih razreda posjetili su predstavnici MUP-a i HAK-a i održali im predavanje o sigurnom i odgovornom ponašanju u prometu.Uz video i brojne primjere iz prakse, učenici su mogli vidjeti posljedice neodgovornog ponašanja mladih vozača u prometu (konzumacija alkohola, korištenje mobitela, neprilagođena brzina…) te isprobati tzv. pijane naočale.Zahvaljujemo našim suradnicima na poučnom i zanimljivom predavanju te ih očekujemo i dogodine. :)Ivana Bezak, prof.World Space WeekVoditelj projekta u Gimnaziji Petra Preradovića: Aljoša Graovac, prof. fizike i informatikeOve godine učenici i nastavnici Gimnazije Petra Preradovića proveli su niz aktivnosti povodom Svjetskog tjedna svemira. U nekim aktivnostima uspostavljena je suradnja s Osnovnom školom Vladimira Nazora iz Virovitice i nastavnicima te škole - prof. Zlatkom Kovačevićem i prof. Ivanom Fadljevićem.Učenike prvog razreda prirodoslovno-matematičkog smjera u šetnju modelom Sunčevog sustava povele su razrednica Mateja Uzelac i ravnateljica Jasminka Viljevac. Model Sunčevog sustava osmislio je prof. Zlatko Kovačević, a prikazan je u mjerilu 1 : 15 000 000 000 na pločniku u ulici Tome Masaryka od pošte do O.Š. Vladimir Nazor.U osnovnoj školi gimnazijalci su 9. listopada pogledali izložbu otvorenu povodom Svjetskog tjedna svemira koju im je predstavio prof. Kovačević. Nakon izložbe četiri su učenika ostala na radionici Primjena robotike u istraživanju svemira koju je vodio prof. Ivan Fadljević.Profesori Aljoša Graovac i Ivana Salajić s učenicima trećega i četvrtog razreda prirodoslovno-matematičkog smjera pripremili su kratka predavanja za učenike 1. b, 1. d, 3. d i 4. d razreda.• O Svemiru (Učenik: Antonio Culej) • Sunčev sustav (Učenici: Paula Rakijašić i Marko Đurišević) • Saturn i Mjesec (Učenici: Daniel Vidaković i Vedran Bajivić) • Zviježđa (Učenica: Tea Šokec) • Teleskopi i zanimljivosti o teleskopima (Učenici: Sven Blaževski i Dorian Barić)Održana je i radionica Aplikacije za promatranje neba. Radionicu je održao profesor Aljoša Graovac, koji je u večernjim satima odveo učenike gimnazije na promatranje noćnog neba teleskopom u O.Š. Vladimir Nazor (promatranje je vodio nastavnik Zlatko Kovačević). Iako je dio neba bio pokriven oblacima, učenici su mogli pogledati Saturn i dvostruke zvijezde Albireo. Tijekom promatranja na nebu se mogao vidjeti ISS koji se nalazio na 400 km iznad površine Zemlje.Do nekog drugog promatranja neba teleskopom, ili do Svjetskog tjedna svemira sljedeće godine, uživajte u saznanjima do kojih ste došlii širite svoje vidike do zvijezda.Jasminka Viljevac, prof. i Aljoša Graovac, prof.Ostale aktivnosti učenika i nastavnikaPredavanje o ponašanju u prometuObilježili smo World Space Week

Gimnazija Petra Preradovića - Godišnjak za školsku godinu 2017./2018. 1009. Festival o pravima djeceU srijedu, 11. listopada 2. b razred je u pratnji profesorice Ines Harmund sudjelovao na 9. Festivalu o pravima djece, kojeg već tradicionalno organizira UNICEF.Naime, 20. studenoga 1989. godine Generalna skupština UN-a usvojila je Konvenciju o pravima djeteta kao međunarodni dokument kojim se priznaju prava djece u cijelom svijetu. Promjene koje su uslijedile poboljšale su živote milijunima djece diljem svijeta, primjerice, u djece mlađe od pet godina smrtnost je pala za 50 %, a projekti poput onog UNICEF-ovog Škole za Afriku, u koji je uključena i naša škola, omogućuju pristup pitkoj vodi i normalnim sanitarnim uvjetima.Kao sjećanje na usvajanje tako važnog dokumenta UNICEF svake godine organizira Festival o pravima djece na kojem smo i mi dobili priliku sudjelovati. Otputovali smo u Osijek (Shopping centar Portanova - CineStar), gdje smo prisustvovali matineji domaćih i inozemnih kratkometražnih filmova koji su nas i više nego ugodno iznenadili, a reportaža mladih autora iz Čakovca – Život mladih – sve nas je dobro zabavila. Članovi Foto-kino kluba Ivanovec prikazali su što o alkoholu, zabavi i izlascima misle Čakovčani svih generacija.A nakon matineje ostalo nam je dovoljno slobodnog vremena za shopping i zabavu. Da citiram jednog učenika: „Bilo je bolje nego što sam očekivao a i filmovi nisu bili loši“.Ines Harmund, prof.Aukcija bundeva za škole u AfriciU utorak 31. listopada učenici 2. b razreda organizirali su humanitarnu aukciju izrezbarenih bundeva. Većinu bundeva uspjeli smo prodati tijekom same licitacije, a zadnju preostalu bundevu otkupio je obližnji kafić te smo tako uspjeli sakupiti 1.006,60 kuna koje smo uplatili UNICEF-u za Projekt Škole za Afriku. Odradili smo dobar posao, a fotografije dokazuju koliko smo se pritom i zabavili.Hvala svim učenicima koji su na bilo koji način sudjelovali, hvala nastavnicima i knjižničaru Josipu koji je otkupio najviše bundeva i naposljetku, hvala roditeljima koji su nam pomogli u pripremi ovog projekta.Ines Harmund, prof.; fotografije: Ines Harmund, prof. , Antonia Karačić, 4. bEuropski dan jezika obilježen u našoj školiKroz strane jezike upoznajemo druge narode, kulture i njihove načine razmišljanja, učimo se razumijevanju i toleranciji. Upravo na te vrijednosti nas treba podsjetiti Europski dan jezika koji se obilježava u cijeloj Europi 26. rujna.U Gimnaziji Petra Preradovića smo na taj dan u sportskoj dvorani organizirali za sve učenike jezične gimnazije projekciju filma koji je prošle godine bio nominiran za Oscara, a govori upravo o mogućnosti uspostave komunikacije i razumijevanja između ljudi i bića koja supotpunosti drugačija od nas. Nakon filma možemo zaključiti kako popularna izreka „Vrijediš onoliko koliko jezika govoriš“ poprima sasvim novo značenje.Profesori stranih jezikaOstale aktivnosti učenika i nastavnika9. Festival o pravima djeceAukcija bundeva za škole u AfriciObilježili smo Europski dan jezika