DISEDIAKAN : NUR ASLINA HERMANTUNO TUGASAN 2 BMMB3353 : KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU PENGHASILAN KIT PENGAJARAN BAHASA MELAYU
ISI KANDUNGAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. NAMA KIT TAJUK PENGAJARAN STANDARD KANDUNGAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PENERANGAN KIT PEMBELAJARAN DOKUMEN SOKONGAN
ASPEK KEMAHIRAN MEMBACA CERITA KANAK-KANAK
GAJAH MENCARI SAHABAT TAJUK
standard kandungan & standard pembelajaran standard kandungan 2.3 Membaca dan mengapriesiasi karya sastera dan bukan sastera. standard pembelajaran 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. i.label ii.manual iii.cerita iv.pantun
Penghasilan kit pengajaran ini bertujuan untuk menjadikan sesi pengajaran dan Membaca cerita kanak-kanak “Gajah mencari sahabat” dengan sebutan yang betul. Membaca cerita kanak-kanak dengan menggunakan intonasi yang betul. Menunjukkan kerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti pembacaan. OBJEKTIF KIT PENGAJARAN pembelajaran lebih menarik dan mudah untuk digunakan. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran,murid dapat : objektif kit pengajaran dan pembelajaran
panduan penggunaan kit pengajaran Pada mulanya,sebelum guru memulakan sesi pembacaan didalam kelas guru akan menayangkan video lagu “Bamvam gajah hebat” dan menyanyikannya secara beramai-ramai didalam kelas. Selepas bernyanyi beramai-ramai,guru akan bertanya soalan dengan murid-murid di dalam kelas berkaitan haiwan apakah yang menjadi topik utama dalam lagu tersebut. Guru juga akan menanyakan soalan kepada murid berkaitan fizikal seekor gajah. Selepas sesi soal jawab, guru akan mengaitkan lagu yang dinyayikan dengan topik pengjaran pada hari tersebut. Selepas itu,guru akan masuk kepada langkah seterusnya dengan memulakan aktiviti pembacaan. link :https://www.youtube.com/watch?v=vOhXcSbfKac
LANGKAH 1 Guru akan menayangkan bahan bantu mengajar berbentuk buku digital cerita kanak-kanak “Gajah mencari teman” kepada murid di dalam kelas. Memandangkan buku digital tersebut merupakan bahan yang mempunyai audio maka murid boleh mendengar jalan cerita tersebut berdasarkan audio pembaca pada buku.Murid juga digalakkaan untuk membaca secara beramai-ramai mengikut audio pembaca. Selepas tamat sesi pembacaan secara beramai-ramai,guru akan menanyakan soalan kepada murid berkaitan nilai yang terdapat dalam cerita tersebut Guru juga secara tidak langsung mengaitkan nilai tersebut dalam kehidupan seharian murid mengunakan kaedah becerita. Sila imbas kod QR untuk masuk ke halaman buku digital
LANGKAH 2 Guru akan masuk kepada sesi aktiviti secara berkumpulan dimana aktiviti yang dilakukan merupakan aktiviti “Susun Kronologi”. Guru akan mengagihkan murid kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan akan diberikan sehelai kertas warna dan satu set plastik yang mengandungi potongan perenggan mengikut cerita Gajah Mencari Sahabat..Berdasarkan potongan perenggan tersebut,murid diarahkan untuk menyusun potongan tersebut diatas kertas warna mengikut kronologi cerita asal. diakhir selepas menyusun kronologi,guru akan menyuruh setiap kumpulan untuk membentangkan hasil kerja di hadapan kelas. Set Potongan perenggan Cerita Gajah Mencari Sahabat
LANGKAH 3 setiap kumpulan diminta untuk membentangkan hasil kerja dihadapan kelas.Murid akan membaca teks yang disusun dengan sebutan dan intonasi yang sesuai mengikut kronologi sambil memainkan peranan sebagai watak yang terdapat di dalam cerita tersebut.Penggiliran setiap kumpulan akan ditentukan berdasarkan roda pusingan bagi mengelakkan murid berebut ke hadapan ataupun tindakan pasif murid untuk ikut serta. Contoh roda pusingan bagi menentukan penggiliran kumpulan
LANGKAH 4 Semasa setiap kumpulan membuat persembahan dihadapan,guru akan mengagihkan pelekat bintang beserta borang penilaian rakan sebaya kepada setiap kumpualan. Setiap kumpulan dikehendaki memberi kritikan terhadap persembahan yang kumpulan lain lakukan, Aspek yang dinilai didalam borang tersebut adalah dari segi sebutan,intonasi yang digunakan,kerjasama dalam kumpulan dan kreativiti.
DOKUMEN SOKONGAN LAGU
BUKU DIGITAL
LEMBARAN KERJA Lembaran ini akan dipotong dan diletakkan didalam satu set plastik. Murid akan mendapat potongan ini secara tidak teratur dan murid sendiri yang akan menyusun semula mengikut cerita asal
borang penilaian rakan sebaya
TERIMA KASIH