รายงานผลการปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2564 ครูต้อมสามีครูไก่

ก

ก

คำนำ

รายงานผลการปฏิบัติงานเล่มน้ี เป็นรายงานท่กี ล่าวถึงการปฏิบัตงิ านตลอดปกี ารศึกษา 2564 ดว้ ยความ
ต้งั ใจในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน โดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ เรียนรู้แบบมีส่วนรว่ ม ทาให้เกิดกระบวนการ
เรียนรูก้ ารแสวงหาความรจู้ ากแหลง่ เรียนรู้ จนเกดิ องค์ความรู้ เน้นคุณธรรม จริยธรรม และมสี ุขภาพอนามัยท่ีดีตามจุด
มมุ่ หมายของหลักสูตร

ขอขอบคุณผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านสระกดุ นางเบญจวรรณ อุไรรัตน์ ท่ีใหค้ าแนะนาในการจัดการเรยี นการ
สอน ตลอดจนคณะครูโรงเรียนบ้านสระกุดทุกทา่ นทใี่ ห้ความช่วยเหลอื และขอขอบคุณผู้ปกครองนกั เรยี น ที่ให้ความ
ร่วมมอื เปน็ อย่างดี

นายจิรพนธ์ เข็มดี

สำรบญั ข
เรือ่ ง
หน้ำ
คานา
สารบญั ก
ข้อมูลเบ้ืองต้น ข
การปฏบิ ัตงิ านในปีการศึกษา 2564 1
การเสรมิ สรา้ งและพัฒนาผู้เรียน 1
การสรา้ งความสมั พนั ธแ์ ละรว่ มมอื กับชมุ ชน 2
การพัฒนาตนเองในปีการศึกษา 2564 2
การเปน็ วิทยากร ปกี ารศกึ ษา 2564 3
ผลท่ีเกดิ ตอ่ ผู้เรียน 6
ผลการประเมนิ ตนเองด้านการปฏิบัตงิ าน 7
ผลการประเมนิ รายวชิ าคณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐานปีการศกึ ษา 2564 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 9
ผลการประเมินรายวิชาคณิตศาสตร์เพ่ิมเติมปีการศกึ ษา 2564 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 10
ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ เขียนปีการศึกษา 2564 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 1 11
ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคป์ ีการศกึ ษา 2564 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 12
ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียนปีการศึกษา 2564 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 13
ผลการประเมนิ รายวชิ าคณิตศาสตร์พน้ื ฐานปกี ารศึกษา 2564 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 14
ผลการประเมนิ รายวิชาคณติ ศาสตร์เพมิ่ เติมปีการศึกษา 2564 ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 16
ผลการประเมนิ การอา่ น คิด วเิ คราะห์ เขียนปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 17
ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ปีการศึกษา 2564 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 18
ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียนปีการศึกษา 2564 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 19
ผลการประเมนิ รายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ้ืนฐานปกี ารศกึ ษา 2564 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 20
ผลการประเมินรายวิชาคณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ ปีการศึกษา 2564 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 22
ผลการประเมนิ การอา่ น คิด วิเคราะห์ เขียนปีการศึกษา 2564 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 23
ผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงคป์ กี ารศกึ ษา 2564 ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 24
ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผูเ้ รียนปีการศึกษา 2564 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 25
สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 26
สรุปผลการประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน 28
สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน 28
เอกสารอ้างอิง 28
29

1

รำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน
ประจำปีกำรศึกษำ 2564

............................................................................................................................. .................

1. ข้อมูลเบ้ืองตน้
ช่อื – สกุล นายจริ พนธ์ เขม็ ดี อายุ 29 ปี อายุราชการ 4 ปี 5 เดือน
คุณวุฒิ ปริญญาตรี วชิ าเอก คณติ ศาสตร์ จากสถาบนั การศึกษา มหาวทิ ยาลัยราชภฏั บุรรี ัมย์
ตาแหน่ง ครู ตาแหนง่ เลขที่ 8212
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสระกุด อาเภอ สตึก สังกัด สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา
บรุ รี ัมย์ เขต 4

2. กำรปฏิบตั ิงำนในปีกำรศึกษำ 2564

2.1 หนา้ ทีค่ วามรับผดิ ชอบ ในการจดั การเรยี นการสอน

1) หนา้ ท่กี ารสอน สอนระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 – 3 ดงั น้ี

ท่ี กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ระดบั ชน้ั จำนวนนักเรียน จำนวนคำบ/สปั ดำห์

1 คณิตศาสตร์ ม.1 - ม.3 59 9

(รายวิชาคณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน)

2 คณติ ศาสตร์ ม.1 – ม.3 59 6

(รายวชิ าคณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม)

3 คณิตศาสตร์ ป.6 16 4

รวม 19

ที่ กิจกรรมพฒั นำผเู้ รยี น ระดบั ชัน้ จำนวนนักเรียน จำนวนคำบ/สัปดำห์

1 ลกู เสือ – เนตรนารี ม.1 – ม.3 59 1

2 ชมุ นุม ม.1 – ม.3 21 1

3 แนะแนว+สาธารณะประโยชน์ ม.1 – ม.3 59 1

4 กจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ ม.1 – ม.3 59 4

รวม 7

รวมจำนวนคำบสอนทง้ั หมด 26

2) ปฏิบตั ิหน้าท่ีครปู ระจาชั้น ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1
3) หนา้ ท่ีทไ่ี ดร้ ับมอบหมายเป็นพิเศษ

1. งานบคุ คล
2. งานบริหารทว่ั ไป
3. งานอ่นื ๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย
4) ปฏิบัติงานโครงการที่ไดร้ ับมอบหมาย
- โครงการเดนิ ทางไกลเข้าค่ายพกั แรมลกู เสอื – เนตรนารี
- กจิ กรรมเดนิ ทางไกลเขา้ ค่ายพกั แรมลกู เสอื – เนตรนารี

2

- โครงการกฬี าภายใน
- โครงการลกู เสือจิตอาสาพระราชทาน

กำรเสริมสรำ้ งและพัฒนำผ้เู รยี น
ข้าพเจา้ มกี ารดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ใหค้ วามสาคัญตอ่ การพฒั นาคุณภาพชีวิตของนักเรียนทุกคน ใหเ้ ตบิ โตอยา่ ง

มีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตอย่างเปน็ สุขในสังคม โดยบทบาทหน้าที่ของข้าพเจ้านั้นจะสอดแทรกในฐานะครปู ระจาชั้น
ครูประจาวิชา และสอดแทรกในกจิ กรรมรายวชิ าลูกเสือและกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยขา้ พเจ้าทาความร้จู ัก
นกั เรยี นเป็นรายบุคคล ศึกษา และรวบรวม ขอ้ มลู พน้ื ฐานของนกั เรยี นเปน็ รายบุคคล จัดเตรยี มเครื่องมือเกบ็ ข้อมลู
นกั เรียนหลายดา้ น ไดแ้ ก่ ดา้ นการเรยี น ด้านความสามารถพเิ ศษ ด้านสขุ ภาพ ไดแ้ ก่ ดา้ นร่างกาย/ความพิการ ด้านจิตใจ
ด้านครอบครัว ด้านเศรษฐกจิ ด้านค้มุ ครองสวสั ดภิ าพ ดา้ นสารเสพตดิ ดา้ นความปลอดภัย ด้านพฤติกรรมทางเพศ ด้าน
อนื่ ๆ ท่ีข้าพเจา้ พบเพ่ิมเตมิ ซึ่งมีความสาคัญหรือเก่ยี วข้องกับการดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น วิธกี ารรจู้ กั นักเรยี นเปน็
รายบคุ คลโดยการสงั เกต ไดแ้ ก่ ด้านพฤติกรรมการแสดงออก ด้านพฤติกรรมการทางาน และการสัมภาษณ์ ผ้เู กี่ยวข้อง
ภายนอกสถานศกึ ษา ประกอบด้วย ผ้ปู กครองนักเรียน ญาติใกลช้ ดิ นกั เรียน เพ่ือนบ้าน ความสามารถทางการเรียน วดั
ความถนดั ความสนใจ วดั ทักษะ ความสามารถ และประเมินเพอื่ คดั แยก นักเรยี นรายบุคคล เก็บรวบรวมข้อมลู อยา่ งเป็น
ระบบ วเิ คราะห์ข้อมูล คัดกรอง จาแนกกล่มุ นักเรียน จดั กิจกรรมตา่ งๆ เพื่อส่งเสริมพัฒนา เช่น การสอนลูกเสือบรู ณการ
ทักษะชีวิต ซ่งึ จะมีการสอดแทรกการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า การรูจ้ กั ตนเอง การมองโลกในแงด่ ี ทาใหผ้ ูเ้ รยี นเห็นคุณค่า
ในตัวเอง และเอาตัวรอดในชีวติ ทั้งทางกายภาพ และในการจัดกจิ กรรมยังมีการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นการป้องกนั
แกไ้ ข ช่วยเหลือใหค้ าปรึกษา ให้คาแนะนาแก่นักเรียน ฝกึ ใหน้ ักเรยี นมกี ารดูแล หว่ งใยซ่ึงกนั และกัน ซ่ึงสามารถจัดไดใ้ น
กจิ กรรมการเรยี นสอนในวิชาลูกเสือ เป็นตน้
กำรสรำ้ งควำมสัมพันธ์และร่วมมือกับชุมชน ไดด้ ำเนินกำรดงั น้ี

ข้าพเจ้า มีความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสรมิ ใหก้ าลงั ใจแกศ่ ิษย์ และผ้รู ับบริการ ตามบทบาท หน้าท่ีอย่างเต็ม
ความสามารถด้วยความบรสิ ุทธใิ์ จ ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นแบบอย่างที่ดี ท้งั ทางกาย วาจา และจิตใจ ไม่กระทาตนเป็น
ปฏิปักษ์ตอ่ ความเจริญทางกาย สตปิ ญั ญา จิตใจ อารมณ์ สงั คม ของศิษย์ และผ้รู ับบริการ ให้บรกิ ารดว้ ยความจริงใจและ
เสมอภาค โดยไมเ่ รยี กรบั หรอื ยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมชิ อบ จงึ ช่วยเหลือเก้อื กลู ซึ่งกันและกนั
อย่างสร้างสรรค์โดยยดึ มั่นในคณุ ธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะมคี วามเสยี สละ มีเมตตากรุณา มีความอดทนอดกลั้น
เป็นอย่างยิง่ และมีความภูมิใจในอาชีพของตน ไม่คิดว่าตา่ ต้อย หรือด้อยเกียรติในสงั คม เป็นผู้รอบรู้ทนั สมยั ขยันขนั แขง็
มีสขุ ภาพสมบูรณแ์ ขง็ แรง มคี วามรู้สกึ ทีด่ ีต่อนกั เรียน รักและเอ็นดูนักเรียน ให้อภยั และช่วยเหลอื เด็กอยู่เสมอ มีความรู้สกึ
รกั การสอน มีการเตรยี มการสอนทีด่ ี มเี ทคนคิ และมีวิธกี ารสอนท่หี ลากหลายให้นักเรยี นมีความรู้ และมีความเขา้ ใจใน
เนื้อหาวิชาอย่างกว้างขวางชดั เจน พรอ้ มท้งั ปรับปรงุ วธิ ีการสอนอย่เู สมอ มีเจตคตทิ ด่ี ีต่อ ความเจริญก้างหน้าในหนา้ ที่การ
งานของอาชีพครู ทุกอาชีพมีความเจริญก้าวหนา้ ท้ังสน้ิ ถ้าผูป้ ระกอบอาชีพมี ความต้ังใจอยา่ งเต็มกาลงั ความสามารถ และ
สง่ ผลใหง้ านน้นั สาเรจ็ ลลุ ว่ งไปดว้ ยดีอย่างมปี ระสิทธภิ าพ โดยอุทิศตน เสียสละ อดทน ดว้ ยการจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พื่อ
ม่งุ พฒั นานักเรียนใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่ง และมี ความสุขในการเรยี นรู้ สง่ เสรมิ ให้นักเรยี นเป็นบุคคลแหง่ การเรยี นรู้ใน
ศตวรรษท่ี 21 พฒั นานวตั กรรมและ แนวทางในการจัดการเรยี นรู้ คิดค้นแนวทางในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรูจ้ นเกดิ ผลดี
ในการพฒั นานักเรียน เป็นทีย่ อมรบั ของนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน

3

กำรพัฒนำตนเองในปีกำรศึกษำ 2564

ครง้ั ที่ วัน เดอื น ปี อบรมเรอื่ ง สถำนท่ี หนว่ ยงำนที่จัด

ประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารโครงการสง่ สานักงานเขตพนื้ ที่ สานกั งานเขตพื้นท่ี

1 31 สิงหาคม 2564 การจัดการศึกษาแนวพุทธด้วยการ การศึกษา การศกึ ษา
จดั การเรยี นรูแ้ บบ ประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์ ประถมศกึ ษาบรุ ีรมั ย์

Active Learning เขต 4 เขต 4

2 3 กันยายน 2564 การพัฒนาบุคลากรดา้ นการวัดและ สานกั งานเขตพน้ื ที่ สานักงานเขตพ้นื ท่ี
ประเมินผลเพื่อยกระดบั คุณภาพ การศกึ ษา การศึกษา

ผูเ้ รยี น ประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ ประถมศึกษาบรุ รี ัมย์
เขต 4 เขต 4

3 15-17 ตุลาคม 2564 อบรมวทิ ยากรลกู เสอื จติ อาสา ค่ายลูกเสอื จังหวดั สานักงานลูกเสือ
พระราชทานระดบั สถานศกึ ษา บุรีรมั ย(์ บญุ ญานุสาสน)์ จังหวัดบุรรี ัมย์

4 25 พฤศจกิ ายน ตัวแทนรบั มอบหนังสอื โรงแรมเทพนคร กระทรวงศกึ ษาธิการ
2564 พระราชทานสารานุกรมไทย

สาหรบั เยาวชน

อบรมและผ่านการทดสอบการใช้ สานักงาน

5 15 กุมภาพนั ธ์ 2565 งานระบบมาตรฐานความม อบรมออนไลน์ คณะกรรมการ
ปลอดภัย (MOE Safety การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

Platform) กระทรวงศึกษาธิการ

อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเสริมสรา้ ง

ศักยภาพข้าราชการครแู ละ

6 3 มนี าคม 2565 บคุ ลากรทางการศึกษาดว้ ย อบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธกิ าร
กระบวนการ Active Learning

ผา่ นระบบออนไลน์ กจิ กรรมที่ 1

คุณธรรมสรา้ งสุขสาหรบั ครูสู่ผู้เรยี น

อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเสริมสรา้ ง

ศกั ยภาพข้าราชการครแู ละ

บุคลากรทางการศึกษาดว้ ย

7 10 มนี าคม 2565 กระบวนการ Active Learning อบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธิการ

ผ่านระบบออนไลน์ กจิ กรรมท่ี 2

การสร้างวินยั สคู่ วามเป็นเลิศททาง

กฬี า

ครัง้ ที่ วัน เดอื น ปี อบรมเรอื่ ง สถำนท่ี 4
อบรมออนไลน์
อบรมเชงิ ปฏิบัติการเสริมสร้าง หน่วยงำนท่ีจัด
อบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธกิ าร
ศกั ยภาพขา้ ราชการครแู ละ อบรมออนไลน์
อบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธิการ
บคุ ลากรทางการศึกษาด้วย อบรมออนไลน์
กระทรวงศึกษาธกิ าร
8 17 มีนาคม 2565 กระบวนการ Active Learning สถาบันส่งเสริมการ
ผ่านระบบออนไลน์ กิจกรรมที่ 3 สอนวทิ ยาศาสตร์และ

เปดิ โลกการศึกษาไร้ขีดจากัดในยคุ เทคโนโลยี

จักรวาลนฤมติ กระทรวงศึกษาธกิ าร

อบรมเชงิ ปฏิบัติการเสริมสร้าง

ศกั ยภาพข้าราชการครูและ

บคุ ลากรทางการศึกษาด้วย

กระบวนการ Active Learning

9 19 เมษายน 2565 ผ่านระบบออนไลน์ กิจกรรมที่ 6

จาอวดหน้าวัง(จันทรเกษม)

“ศลิ ปวัฒนธรรมพืน้ บ้าน รากฐาน

การศึกษา สนุ ทรยี ภาพทางปัญญา

คณุ คา่ มรดกแผน่ ดนิ ”

อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการเสริมสร้าง

ศกั ยภาพข้าราชการครูและ

10 23 เมษายน 2565 บคุ ลากรทางการศึกษาดว้ ย
กระบวนการ Active Learning

ผา่ นระบบออนไลน์ กิจกรรมที่ 7

สอื่ ยคุ ใหม่ การศึกษาออนไลน์

อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการเสริมสร้าง

ศกั ยภาพข้าราชการครแู ละ

11 23 เมษายน 2565 บุคลากรทางการศึกษาด้วย
กระบวนการ Active Learning

ผา่ นระบบออนไลน์ กจิ กรรมที่ 7

ส่ือยคุ ใหม่ การศึกษาออนไลน์

อบรมเชิงปฏิบตั กิ ารเสริมสรา้ ง

ศกั ยภาพขา้ ราชการครูและ

บคุ ลากรทางการศึกษาด้วย

12 26 เมษายน 2565 กระบวนการ Active Learning

ผา่ นระบบออนไลน์ กิจกรรมที่ 8

การสอนใหส้ นุกจากครูทมี่ ี

ประสบการณ์

ครง้ั ที่ วนั เดอื น ปี อบรมเรื่อง สถำนท่ี 5
อบรมออนไลน์
อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารเสริมสรา้ ง หนว่ ยงำนท่จี ัด
อบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธิการ
ศกั ยภาพขา้ ราชการครแู ละ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
13 29 เมษายน 2565 บคุ ลากรทางการศึกษาด้วย
กระบวนการ Active Learning

ผ่านระบบออนไลน์ กิจกรรมที่ 9

หลักกานปฏิบตั ริ าชการ

อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการเสริมสรา้ ง

ศักยภาพข้าราชการครูและ

14 5 พฤษภาคม 2565 บคุ ลากรทางการศึกษาด้วย
กระบวนการ Active Learning

ผ่านระบบออนไลน์ กิจกรรมท่ี 10

Active Learning

6

กำรเปน็ วทิ ยำกร ปีกำรศึกษำ 2564

คร้งั ท่ี วนั เดอื น ปี เรือ่ งท่ีไดร้ ับเชญิ /บรรยำย หนว่ ยงำนท่ี สถำนที่ เอกสำรอำ้ งองิ
จดั

วิทยากรอบรมลูกเสือจติ

1 28 ตุลาคม 2564 อาสาพระราชทานใน โรงเรยี น 28 ตุลาคม
สถานศึกษาเรอื่ งลกู เสือจติ วัดสุคนั ธารมณ์ 2564
อาสาพระราชทานกบั การ

ประชาสัมพันธ์

วทิ ยากรอบรมลูกเสือจติ

2 9-12 พฤศจกิ ายน อาสาพระราชทานใน โรงเรยี นบา้ น 9-12
2564 สถานศกึ ษาเรือ่ ลูกเสือจิต สระกุด พฤศจิกายน
อาสาพระราชทานกับการ
พฒั นาชมุ ชน”(ฝกึ ปฏิบัติใน 2564

พนื้ ทช่ี มุ ชน)

วทิ ยากรอบรมลูกเสือจิต

อาสาพระราชทานใน

3 18 พฤศจกิ ายน 2564 สถานศกึ ษาเรื่องทกั ษะ โรงเรยี นบา้ น 18 พฤศจิกายน
พ้นื ฐานของลูกเสอื จิตอาสา หนองนง 2564
เกรยี น
พระราชทาน ดา้ นการ

พฒั นาการบริการและ

ช่วยเหลอื ภัยพิบตั ิ

วิทยากรอบรมลูกเสอื จิต

อาสาพระราชทานใน

4 16 ธันวาคม 2564 สถานศกึ ษาเรื่องทกั ษะ โรงเรยี น 16 ธันวาคม
พนื้ ฐานของลกู เสอื จิตอาสา บ้านเพียแก้ว 2564

พระราชทาน ดา้ นการ

พฒั นาการบริการและ

ชว่ ยเหลือภยั พบิ ตั ิ

วทิ ยากรในกิจกรรมเดนิ

ทางไกลและอยู่ค่ายพักแรม

5 25-26 มีนาคม 2565 ลกู เสอื โรงเรียนบา้ นสระกุด คา่ ยลูกเสอื 25-26 มีนาคม
ฐานเดินทางไกล โรงเรยี นบา้ น 2565
ฐานเง่อื น
สระกุด

ฐานแผนทีเ่ ข็มทิศ

ฐานผจญภัย

7

ผลท่เี กิดต่อผเู้ รยี น

เมอ่ื ไดน้ าความรูจ้ ากการอบรมสมั มนามาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแล้วทาใหน้ ักเรียนไดร้ บั ความรู้ มคี วาม
สนใจในการเรียนเพม่ิ ขน้ึ ให้ความรว่ มมอื ในการจดั กิจกรรมอยา่ งมคี วามสขุ
ผลงานตามลกั ษณะงานท่ปี ฏิบัตติ ามมาตรฐานตาแหน่ง และคุณภาพการปฏบิ ตั ิงานดงั นี้

1) การจัดการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าได้นาความรู้ความสามารถมาพัฒนาหลักสตู รทาใหไ้ ด้หลกั สตู รตรงตามมาตรฐาน
และจดุ เน้นของท้องถิ่น และไดจ้ ดั ทาคาอธบิ ายรายวิชาในกลมุ่ สาระคณิตศาสตร์ ตวั ชี้วัด รวมทงั้ เวลาและหน่วยกิต ตาม
กาหนด

จัดทาหนว่ ยการเรยี นรู้ในกลุ่มสาระคณติ ศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางทีก่ าหนดให้ ในแต่ละชว่ งช้นั จัดทา
หนว่ ยการเรียนรู้แตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรปู้ ระกอบดว้ ยมาตรฐานการเรียนรแู้ ละจานวนเวลา

นอกจากนี้ขา้ พเจา้ ได้ศกึ ษาเทคนิควิธีการสอน ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาตกิ าหนดมาตราที่ 22 นั่น
คอื การจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ และมาตราท่ี 24 การจัดการเรียนการสอนไดฝ้ ึกทักษะการฟงั
พูด อ่าน เขยี น และการฝกึ ทักษะกระบวนการคดิ เทคนคิ วธิ แี ละกระบวนการที่ข้าพเจ้านามาใช้ ขา้ พเจ้าได้คานึงถึง
เน้อื หาและจุดประสงคท์ ่ีต้องการพัฒนา กระบวนการตา่ ง ๆ ที่ขา้ พเจา้ นามาจดั การเรียนการสอนไดแ้ ก่ การสอนภาษา
เพือ่ การสือ่ สาร เป็นการจัดการเรยี นการสอนตามทฤษฎีการเรียนรู้ซึ่งมงุ่ เน้นความสาคัญของตวั ผ้เู รียน จัดลาดับการ
เรยี นรเู้ ปน็ ข้นั ตอนตามกระบวนการใชค้ วามคิดของผู้เรียน โดยเริ่มจากการฟังไปสกู่ ารพูด การอา่ น การจบั ใจความ
สาคญั ทาความเข้าใจ จดจาแลว้ นาสงิ่ ท่ีเรยี นไปใช้

2) การสง่ เสรมิ และพัฒนาผ้เู รยี น ข้าพเจ้าไดจ้ ัดกิจกรรมการเรยี นรู้ โดยเนน้ ความแตกต่างระหวา่ งบุคคล การ
สอนเนน้ ใหน้ กั เรียนไดฝ้ กึ ปฏิบัติจากสถานการณ์จาลอง และสถานการณ์จริง

3) การวัดผลประเมนิ ผล ขา้ พเจา้ ได้นาความรู้จากการฝกึ อบรมและการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง นามาใชใ้ น
การวดั ประเมนิ ผลในกลมุ่ สาระท่ขี า้ พเจา้ ทาการสอน โดยจัดทาเกณฑ์การวัดและประเมินผลดังน้ี

- เกณฑก์ ารผา่ นจุดประสงคแ์ ละผลการเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ร้อยละ 50
- เกณฑก์ ารผ่านกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ได้รบั ผลการเรียน ต่ากวา่ 1 ถอื วา่ ไมผ่ ่าน
- เกณฑก์ ารผา่ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ มีดงั น้ี
ระดบั 1 หมายถึง ระดับควรปรบั ปรงุ
ระดับ 2 หมายถงึ ระดับดี
ระดบั 3 หมายถึง ระดับดีเยี่ยม
- เกณฑ์การผา่ นการคิดวเิ คราะหแ์ ละการเขียน มีดงั นี้
ระดับ 1 หมายถึง ระดับควรปรับปรงุ
ระดับ 2 หมายถงึ ระดับดี
ระดบั 3 หมายถึง ระดับดีเยี่ยม
การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแตล่ ะคร้งั ได้คานึงถึงการพฒั นาผเู้ รียนใหม้ คี ุณภาพตามมาตรฐาน
และการสอนซอ่ มเสริมเด็กให้ไดพ้ ฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ
4) การเปน็ ผ้มู ีวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ครู
ได้ยดึ หลกั จรรยาบรรณวิชาชพี ครูและแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพเป็นหลักในการ
ดาเนินชวี ิตในวิชาชพี ครู ดังน้ี
- เป็นผ้มู วี ินัยในตนเอง พฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชีพบุคลิกภาพ และวสิ ยั ทัศน์ ใหท้ ัน
ต่อการพฒั นาทางวิทยาการ เศรษฐกจิ สงั คม และการเมืองอยู่เสมอ
- เป็นผรู้ ัก ศรทั ธา ซ่ือสัตยส์ ุจรติ รบั ผิดชอบต่อวิชาชพี และเปน็ สมาชิกท่ีดขี อง

8

องค์กรวิชาชีพ
- เป็นผู้รักเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมใหก้ าลังใจแก่ศิษย์ และผรู้ บั บริการ

ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
- เป็นผู้สง่ เสรมิ ให้เกิดการเรยี นรู้ ทกั ษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และ

ผู้รับบรกิ าร ตามบทบาทหนา้ ท่อี ย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบรสิ ุทธ์ใิ จ
- เป็นผปู้ ระกอบวิชาชีพทางการศกึ ษา ต้องประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีทั้ง

กาย วาจา และจติ ใจ
- เปน็ ผู้ไม่กระทาตนเปน็ ปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สตปิ ญั ญา จิตใจ อารมณ์

และสงั คมของศิษย์และผูร้ ับบรกิ าร
- เป็นผใู้ หบ้ ริการดว้ ยความจริงใจและเสมอภาคโดยไม่เรยี กรบั หรือยอมรบั

ผลประโยชนจ์ ากการใชต้ าแหนง่ หนา้ ที่โดยมิชอบ
- เป็นผชู้ ว่ ยเหลอื เก้อื กลู ซง่ึ กันและกนั อยา่ งสรา้ งสรรค์ โดยยึดม่ันในระบบ

คุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมคู่ ณะ
- เปน็ ผู้ประพฤติปฏิบตั ติ นเป็นผู้นาในการอนรุ ักษแ์ ละพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม

ศาสนา ศลิ ปวฒั นธรรม ภมู ปิ ญั ญา ส่ิงแวดลอ้ ม รักษาผลประโยชนข์ องสว่ นรวม และยึดมน่ั ในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข

9

จำกกำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนด้วยควำมเอำใจใส่ ตั้งใจพฒั นำนกั เรียนในปีกำรศึกษำ 2564
ผลกำรประเมนิ ตนเองด้ำนกำรปฏบิ ัตงิ ำน

ระดับกำรปฏิบัติ

รำยกำรปฏบิ ตั ิ มำก มำก ปำน นอ้ ย น้อย

ทีส่ ุด กลำง ท่ีสุด

54 3 21

1. ร้เู ปา้ หมายของหลักสูตรและการจดั การศึกษา 

2. จัดทาแผนการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคญั ด้วยตนเอง 

3. จัดทา/หาสอื่ ประกอบการสอน 

4. ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นสามารถเรียนรพู้ ฒั นาตนเองได้ตามธรรมชาติและ 

เต็มศักยภาพ

5. จดั เนอ้ื หาสาระ/กจิ กรรมตามความสนใจ ความถนัด และความ 

แตกตา่ งกันของผูเ้ รยี น

6. ฝกึ ทักษะกระบวนการคิด การจดั การ การเผชิญและแก้ปัญหา 

7. ใหผ้ ู้เรียนฝกึ ปฏิบัตจิ ริง คดิ วิเคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ 

8. ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรบั ผิดชอบต่อกล่มุ 

9. กระตุ้นให้ผู้เรียนรจู้ กั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและ 

สรา้ งสรรคอ์ งค์ความร้ดู ้วยตนเอง

10. จดั กจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาติและความ 

ต้องการของผ้เู รยี น

11. สอดแทรกคณุ ธรรม ซื่อสัตย์สุจริตในวิชาท่สี อน 

12. สง่ เสรมิ การเรียนรจู้ ากแหลง่ ต่างๆรู้จักต้ังคาถามเพ่ือหาเหตผุ ล 

13.สรุปประเด็นจากการเรยี นรู้และประสบการณ์ไดอ้ ย่างถูกต้อง 

14. ใชส้ ่ือการเรยี นที่เหมาะสมและหลากหลาย 

15. ประเมนิ พัฒนาการผเู้ รยี นดว้ ยวธิ ีการทหี่ ลากหลายและตอ่ เน่อื ง 

เฉล่ีย 4.2 ระดบั คณุ ภำพ มำก 35 28 - - -

10

ผลกำรประเมนิ รำยวชิ ำคณิตศำสตรพ์ ้นื ฐำน

ปกี ำรศึกษำ 2564 ชน้ั มธั ยมศึกษำปที ี่ 1 โรงเรยี นบำ้ นสระกุด

เลขท่ี ชื่อ-สกุล ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2
คะแนน เกรด คะแนน เกรด

1 เด็กชายจกั รภพ ดาทอง 61 2 60 2

2 เดก็ ชายกิตติศักดิ์ สังฆวรรณ 37 ร 58 1.5

3 เด็กชายณฐั ภมู ิ ร่ืนเจริญ 37 ร 65 2.5

4 เด็กชายณัฐศร งามเจริญ 61 2 56 1.5

5 เดก็ ชายเพรยี วพนั ธ์ ดีใหม่ 19 ร 52 มส.

6 เดก็ ชายธรรศ์พงษ์ สคุ รพี ย์ 76 3.5 66 2.5

7 เด็กชายธรี ะพงษ์ สดุ หลักทอง 20 ร 4 มส.

8 เดก็ หญงิ กวินธดิ า ศรหี าตา 80 4 74 3

9 เดก็ หญงิ บญุ ญาพร บญุ โคกลา่ ม 88 4 77 3.5

10 เด็กหญิงปิยกรณ์ ศรสี ม 88 4 79 3.5

11 เดก็ หญิงพชิ ชญา ฉมิ จารย์ 87 4 80 4

12 เด็กหญิงลักษกิ า บริวนั 88 4 80 4

13 เดก็ หญิงอรดา ศรนี ครานุรักษ์ 84 4 80 4

14 เดก็ ชายไกรวิทย์ ใจกล้า 53 1 70 3

15 เด็กชายณฐั กรณ์ แซ่ลี้ 41 ร 60 2

16 เด็กหญิงนภัสวรรณ จันทรส์ ุคนธ์ 88 4 82 4

17 เด็กชายครองพล งามสงา่ 88 4 70 3

18 เด็กหญงิ รุ่งทวิ า พวงชมภู 74 3 61 2

19 เดก็ หญงิ วันวสิ า จาเริญ 73 3 75 3.5

20 เดก็ หญิงสภุ สั สรา สวามชี ยั 95 4 90 4

21 เดก็ หญิงสรุ ภา อุปพัด 96 4 82 4

ลงชือ่ ..........................................ผปู้ ระเมิน
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครปู ระจาช้ัน

11

ผลกำรประเมนิ รำยวิชำคณติ ศำสตร์เพม่ิ เติม

ปกี ำรศึกษำ 2564 ช้ันมัธยมศกึ ษำปีที่ 1 โรงเรียนบำ้ นสระกดุ

เลขท่ี ชอ่ื -สกลุ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2
คะแนน เกรด คะแนน เกรด

1 เดก็ ชายจกั รภพ ดาทอง 61 2 58 1.5

2 เด็กชายกิตติศักดิ์ สังฆวรรณ 37 ร 54 1

3 เดก็ ชายณฐั ภูมิ ร่นื เจรญิ 37 ร 62 2

4 เด็กชายณฐั ศร งามเจรญิ 61 2 54 1

5 เดก็ ชายเพรียวพันธ์ ดใี หม่ 19 ร 49 มส.

6 เดก็ ชายธรรศ์พงษ์ สุครพี ย์ 76 3.5 63 2

7 เด็กชายธีระพงษ์ สดุ หลักทอง 20 ร 4 มส.

8 เด็กหญิงกวนิ ธิดา ศรหี าตา 80 4 75 3.5

9 เด็กหญิงบุญญาพร บุญโคกลา่ ม 88 4 77 3.5

10 เดก็ หญิงปิยกรณ์ ศรีสม 88 4 80 4

11 เดก็ หญิงพชิ ชญา ฉมิ จารย์ 87 4 80 4

12 เดก็ หญิงลักษกิ า บริวนั 88 4 80 4

13 เด็กหญิงอรดา ศรนี ครานรุ ักษ์ 84 4 80 4

14 เดก็ ชายไกรวทิ ย์ ใจกล้า 53 1 67 2.5

15 เด็กชายณัฐกรณ์ แซ่ลี้ 41 ร 60 2

16 เด็กหญิงนภัสวรรณ จนั ทรส์ ุคนธ์ 88 4 82 4

17 เดก็ ชายครองพล งามสงา่ 88 4 70 3

18 เด็กหญิงรุ่งทวิ า พวงชมภู 74 3 61 2

19 เด็กหญงิ วนั วสิ า จาเริญ 73 3 73 3

20 เดก็ หญงิ สภุ สั สรา สวามชี ยั 95 4 90 4

21 เด็กหญิงสุรภา อุปพัด 96 4 82 4

ลงชือ่ ..........................................ผู้ประเมิน
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครูประจาช้ัน

12

ผลกำรประเมินกำรอำ่ น คดิ วิเครำะห์ เขยี น

ปีกำรศึกษำ 2564 ชั้นมัธยมศกึ ษำปีท่ี 1 โรงเรียนบำ้ นสระกดุ

เลขที่ ช่อื -สกลุ สรปุ ผลการประเมนิ ไมผ่ า่ นเกณฑ์
ดีเย่ยี ม ดี ผ่านเกณฑ์ 

1 เดก็ ชายจักรภพ ดาทอง  1
4.76
2 เด็กชายกิตติศกั ดิ์ สงั ฆวรรณ 

3 เดก็ ชายณัฐภูมิ ร่ืนเจริญ 

4 เดก็ ชายณัฐศร งามเจรญิ 

5 เด็กชายเพรียวพันธ์ ดีใหม่ 

6 เด็กชายธรรศ์พงษ์ สุครพี ย์ 

7 เดก็ ชายธีระพงษ์ สุดหลกั ทอง

8 เด็กหญิงกวนิ ธิดา ศรีหาตา 

9 เด็กหญงิ บญุ ญาพร บุญโคกล่าม 

10 เดก็ หญิงปิยกรณ์ ศรีสม 

11 เด็กหญงิ พิชชญา ฉิมจารย์ 

12 เด็กหญิงลักษิกา บรวิ นั 

13 เดก็ หญงิ อรดา ศรนี ครานรุ ักษ์ 

14 เดก็ ชายไกรวิทย์ ใจกล้า 

15 เดก็ ชายณฐั กรณ์ แซล่ ี้ 

16 เด็กหญิงนภสั วรรณ จันทร์สุคนธ์ 

17 เด็กชายครองพล งามสง่า 

18 เดก็ หญิงรุ่งทวิ า พวงชมภู 

19 เด็กหญิงวนั วิสา จาเรญิ 

20 เดก็ หญิงสภุ ัสสรา สวามีชยั 

21 เดก็ หญงิ สรุ ภา อุปพัด 

รวม 13 6 1

เฉลยี่ รอ้ ยละ 61.90 28.57 4.76

ลงชอื่ ..........................................ผู้ประเมิน
(นายจิรพนธ์ เขม็ ดี)
ครูประจาชั้น

13

ผลกำรประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ปกี ำรศึกษำ 2564 ช้นั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 1 โรงเรียนบำ้ นสระกดุ

เลขท่ี ชอื่ -สกุล สรุปผลการประเมิน ไมผ่ า่ นเกณฑ์
ดเี ย่ยี ม ดี ผ่านเกณฑ์ 

1 เดก็ ชายจักรภพ ดาทอง  1
4.76
2 เด็กชายกิตติศกั ด์ิ สงั ฆวรรณ 

3 เด็กชายณัฐภูมิ รืน่ เจรญิ 

4 เด็กชายณัฐศร งามเจริญ 

5 เดก็ ชายเพรยี วพนั ธ์ ดใี หม่ 

6 เดก็ ชายธรรศพ์ งษ์ สคุ รีพย์ 

7 เด็กชายธรี ะพงษ์ สดุ หลักทอง

8 เดก็ หญิงกวนิ ธดิ า ศรีหาตา 

9 เด็กหญงิ บุญญาพร บุญโคกล่าม 

10 เดก็ หญงิ ปยิ กรณ์ ศรีสม 

11 เดก็ หญงิ พิชชญา ฉิมจารย์ 

12 เด็กหญิงลกั ษกิ า บริวัน 

13 เดก็ หญิงอรดา ศรนี ครานรุ ักษ์ 

14 เดก็ ชายไกรวทิ ย์ ใจกลา้ 

15 เดก็ ชายณฐั กรณ์ แซ่ล้ี 

16 เด็กหญงิ นภสั วรรณ จันทร์สุคนธ์ 

17 เด็กชายครองพล งามสงา่ 

18 เดก็ หญงิ รุง่ ทิวา พวงชมภู 

19 เด็กหญงิ วันวิสา จาเริญ 

20 เดก็ หญงิ สภุ สั สรา สวามีชยั 

21 เด็กหญิงสุรภา อปุ พัด 

รวม 13 7 0

เฉล่ยี รอ้ ยละ 61.90 33.33 0.00

ลงชือ่ ..............................................ผปู้ ระเมิน
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครปู ระจาชัน้

ผลกำรประเมินสมรรถ
ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ชนั้ มธั ยมศกึ

เลขที่ ช่อื – นำมสกุล ควำมสำมำรถใน ควำ
กำรส่อื สำร
1 เดก็ ชายจกั รภพ ดาทอง
2 เด็กชายกติ ติศักดิ์ สงั ฆวรรณ 32103
3 เด็กชายณฐั ภมู ิ ร่ืนเจรญิ 
4 เดก็ ชายณฐั ศร งามเจริญ 
5 เด็กชายเพรียวพันธ์ ดีใหม่ 
6 เดก็ ชายธรรศ์พงษ์ สุครีพย์ 
7 เดก็ ชายธีระพงษ์ สุดหลักทอง 
8 เด็กหญิงกวินธิดา ศรหี าตา 
9 เดก็ หญงิ บุญญาพร บญุ โคกลา่ ม 
10 เดก็ หญิงปยิ กรณ์ ศรสี ม
11 เดก็ หญงิ พชิ ชญา ฉมิ จารย์ 
12 เด็กหญิงลกั ษิกา บริวนั 
13 เด็กหญงิ อรดา ศรีนครานรุ ักษ์ 
14 เด็กชายไกรวิทย์ ใจกลา้ 
15 เดก็ ชายณัฐกรณ์ แซ่ล้ี 
16 เดก็ หญิงนภัสวรรณ จันทร์สคุ นธ์ 





14

ถนะสำคัญของผู้เรยี น
กษำปีท่ี 1 โรงเรยี นบำ้ นสระกดุ

สรุปผลกำรประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน
ำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน

กำรคิด กำรแกป้ ญั หำ กำรใชท้ ักษะชวี ิต กำรใช้เทคโนโลยี
210321032103210




















ผลกำรประเมินสมรรถนะ
ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ชั้นมัธยมศกึ

เลขท่ี ช่ือ – นำมสกลุ ควำมสำมำรถใน ควำม
กำรสือ่ สำร ก
17 เด็กชายครองพล งามสง่า
18 เด็กหญงิ รุ่งทิวา พวงชมภู 3210 32
19 เดก็ หญงิ วนั วิสา จาเริญ  
20 เด็กหญงิ สภุ สั สรา สวามชี ัย
21 เด็กหญิงสรุ ภา อุปพัด  

รวม  
เฉลี่ยร้อยละ
 

 

13 6 1 1 13 6

61.9 28.6 4.76 4.76 61.9 2

เกณฑ์การให้คะแนน ระดบั คะแนน 3 หมายถึง ดีเยีย่ ม
ระดบั คะแนน 2 หมายถึง ดี
ระดบั คะแนน 1 หมายถึง พอใช้
ระดบั คะแนน 0 หมายถึง ปรบั ปรงุ

ลงชอ่ื ......................
(นายจิรพน
ครูประ

15

ะสำคัญของผ้เู รียน (ต่อ)
กษำปีท่ี 1 โรงเรยี นบำ้ นสระกดุ

สรุปผลกำรประเมินสมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน
มสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน
กำรคิด กำรแก้ปัญหำ กำรใช้ทักษะชวี ิต กำรใชเ้ ทคโนโลยี
210321032103210











6 1 1 13 6 1 1 13 6 1 1 13 6 1 1

28.6 4.76 4.76 61.9 28.6 4.76 4.76 61.9 28.6 4.76 4.76 61.9 28.6 4.76 4.76

.......................ผปู้ ระเมนิ
นธ์ เข็มดี)
ะจาช้นั

16

ผลกำรประเมนิ รำยวิชำคณติ ศำสตร์พืน้ ฐำน

ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ช้นั มธั ยมศึกษำปที ี่ 2 โรงเรียนบ้ำนสระกดุ

เลขท่ี ชอ่ื -สกลุ ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2
คะแนน เกรด คะแนน เกรด

1 เด็กชายไชยยา เจรญิ ศิริ 73 3 67 2.5

2 เดก็ ชายพาทศิ เจรญิ ศิริ 67 2.5 67 2.5

3 เด็กชายพรี พฒั น์ นรสาร 17 ร 57 1.5

4 เด็กชายรชั ชานนท์ อนิ ทรกาแหง 83 4 85 4

5 เดก็ ชายสปิ ปกร ชมุ สาย 45 ร 60 2

6 เดก็ ชายอนวรรษ อรรคโยโค - - 78 3.5

7 เดก็ หญิงจรุ ีรัตน์ เฉื่อยรมั ย์ 44 ร 60 2

8 เด็กชายชนิ โชติ เจรญิ ศริ ิ 88 4 88 4

9 เดก็ ชายวิชากร สุรวิ งศ์ 7 ร 60 2

10 เด็กชายชาญณรงค์ ทองมาก 30 ร 64 มส.

11 เด็กชายธนพนธ์ อุ้มบญุ 20 ร 55 1.5

12 เดก็ หญิงกัญญารตั น์ สขุ จติ 83 4 82 4

13 เด็กหญงิ กานตร์ ิกา คาเนตร 81 4 85 4

14 เด็กหญิงณัฐิยากร เรืองนาม 85 4 87 4

15 เด็กหญิงธนารยี ์ เงินทรัพย์ 73 3 76 3.5

16 เด็กหญิงมุกธิตา โปราแสน 24 ร 66 2.5

17 เดก็ หญงิ ระพภี รณ์ อักษร 85 4 81 4

ลงช่ือ..........................................ผู้ประเมิน
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครปู ระจาวชิ า

17

ผลกำรประเมนิ รำยวชิ ำคณติ ศำสตร์เพิม่ เตมิ

ปีกำรศกึ ษำ 2564 ชั้นมธั ยมศึกษำปที ี่ 2 โรงเรียนบ้ำนสระกดุ

เลขท่ี ชื่อ-สกลุ ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
คะแนน เกรด คะแนน เกรด

1 เดก็ ชายไชยยา เจรญิ ศิริ 73 3 60 2

2 เดก็ ชายพาทิศ เจริญศริ ิ 67 2.5 55 1.5

3 เด็กชายพรี พัฒน์ นรสาร 17 ร 50 1

4 เดก็ ชายรชั ชานนท์ อนิ ทรกาแหง 83 4 76 3.5

5 เดก็ ชายสิปปกร ชมุ สาย 45 ร 44 0

6 เด็กชายอนวรรษ อรรคโยโค - - 75 3.5

7 เด็กหญงิ จุรรี ตั น์ เฉื่อยรัมย์ 44 ร 44 0

8 เดก็ ชายชินโชติ เจรญิ ศริ ิ 88 4 76 3.5

9 เด็กชายวชิ ากร สุริวงศ์ 7 ร 34 มส.

10 เด็กชายชาญณรงค์ ทองมาก 30 ร 34 0

11 เด็กชายธนพนธ์ อมุ้ บุญ 20 ร 29 0

12 เดก็ หญิงกัญญารัตน์ สขุ จิต 83 4 77 3.5

13 เด็กหญงิ กานต์รกิ า คาเนตร 81 4 78 3.5

14 เดก็ หญงิ ณัฐิยากร เรอื งนาม 85 4 85 4

15 เด็กหญิงธนารีย์ เงนิ ทรัพย์ 73 3 65 2.5

16 เด็กหญิงมุกธติ า โปราแสน 24 ร 60 2

17 เดก็ หญิงระพีภรณ์ อักษร 85 4 77 3.5

ลงช่อื ..........................................ผปู้ ระเมิน
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครูประจาวิชา

18

ผลกำรประเมินกำรอำ่ น คดิ วเิ ครำะห์ เขียน

ปีกำรศกึ ษำ 2564 ชัน้ มัธยมศกึ ษำปีท่ี 2 โรงเรียนบำ้ นสระกุด

เลขที่ ชอื่ -สกลุ สรปุ ผลการประเมนิ

ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ นเกณฑ์ ไม่ผา่ นเกณฑ์

1 เด็กชายไชยยา เจรญิ ศิริ  0
0.00
2 เด็กชายพาทิศ เจริญศิริ 

3 เดก็ ชายพรี พัฒน์ นรสาร 

4 เดก็ ชายรัชชานนท์ อินทรกาแหง 

5 เดก็ ชายสิปปกร ชุมสาย 

6 เด็กชายอนวรรษ อรรคโยโค 

7 เด็กหญงิ จรุ ีรตั น์ เฉื่อยรมั ย์ 

8 เดก็ ชายชินโชติ เจรญิ ศิริ 

9 เดก็ ชายวชิ ากร สรุ ิวงศ์ 

10 เดก็ ชายชาญณรงค์ ทองมาก 

11 เด็กชายธนพนธ์ อุ้มบญุ 

12 เด็กหญิงกัญญารัตน์ สุขจติ 

13 เด็กหญิงกานตร์ ิกา คาเนตร 

14 เด็กหญงิ ณัฐิยากร เรืองนาม 

15 เดก็ หญงิ ธนารีย์ เงนิ ทรัพย์ 

16 เด็กหญิงมุกธติ า โปราแสน 

17 เด็กหญิงระพภี รณ์ อักษร 

รวม 8 9 0

เฉลย่ี ร้อยละ 47.06 52.94 0.00

ลงชือ่ ..........................................ผปู้ ระเมนิ
(นายจิรพนธ์ เข็มดี)
ครปู ระจาวชิ า

19

ผลกำรประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ชั้นมัธยมศกึ ษำปที ี่ 2 โรงเรยี นบำ้ นสระกดุ

เลขท่ี ชื่อ-สกุล สรปุ ผลการประเมนิ ไม่ผา่ นเกณฑ์
ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ นเกณฑ์
0
1 เด็กชายไชยยา เจรญิ ศิริ  0.00

2 เดก็ ชายพาทศิ เจรญิ ศริ ิ 

3 เดก็ ชายพรี พฒั น์ นรสาร 

4 เด็กชายรัชชานนท์ อนิ ทรกาแหง 

5 เด็กชายสปิ ปกร ชุมสาย 

6 เดก็ ชายอนวรรษ อรรคโยโค 

7 เดก็ หญงิ จุรรี ตั น์ เฉื่อยรมั ย์ 

8 เดก็ ชายชินโชติ เจริญศิริ 

9 เดก็ ชายวชิ ากร สุรวิ งศ์ 

10 เด็กชายชาญณรงค์ ทองมาก 

11 เด็กชายธนพนธ์ อุ้มบุญ 

12 เดก็ หญิงกัญญารัตน์ สขุ จติ 

13 เด็กหญิงกานต์รกิ า คาเนตร 

14 เด็กหญงิ ณฐั ยิ ากร เรืองนาม 

15 เด็กหญิงธนารีย์ เงินทรัพย์ 

16 เดก็ หญิงมุกธิตา โปราแสน 

17 เด็กหญิงระพีภรณ์ อักษร 

รวม 12 5 0

เฉลี่ยรอ้ ยละ 70.59 29.41 0.00

ลงช่ือ..............................................ผู้ประเมนิ
(นายจิรพนธ์ เขม็ ดี)
ครปู ระจาวชิ า

ผลกำรประเมินสมรรถ
ปีกำรศกึ ษำ 2564 ช้นั มธั ยมศกึ

เลขที่ ช่ือ – นำมสกลุ ควำมสำมำรถใน ควำ
กำรสอ่ื สำร
1 เดก็ ชายไชยยา เจรญิ ศิริ 3
2 เด็กชายพาทิศ เจริญศริ ิ 3210 
3 เด็กชายพีรพฒั น์ นรสาร  
4 เด็กชายรชั ชานนท์ อนิ ทรกาแหง 
5 เดก็ ชายสิปปกร ชมุ สาย 
6 เดก็ ชายอนวรรษ อรรคโยโค 
7 เด็กหญงิ จรุ รี ัตน์ เฉ่ือยรมั ย์  
8 เดก็ ชายชนิ โชติ เจรญิ ศิริ
9 เด็กชายวิชากร สุริวงศ์  
10 เดก็ ชายชาญณรงค์ ทองมาก 
11 เดก็ ชายธนพนธ์ อมุ้ บญุ 
12 เด็กหญิงกัญญารัตน์ สุขจิต 
13 เดก็ หญงิ กานตร์ ิกา คาเนตร  
14 เด็กหญิงณฐั ิยากร เรืองนาม 
15 เดก็ หญงิ ธนารยี ์ เงินทรัพย์  
16 เด็กหญิงมุกธติ า โปราแสน  









20

ถนะสำคญั ของผู้เรยี น
กษำปีที่ 2 โรงเรยี นบำ้ นสระกุด

สรุปผลกำรประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ควำมสำมำรถใน
ำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน กำรใช้เทคโนโลยี
3210
กำรคดิ กำรแก้ปัญหำ กำรใชท้ กั ษะชวี ิต 
21032103210 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
 
 




ผลกำรประเมนิ สมรรถนะ
ปกี ำรศึกษำ 2564 ชน้ั มธั ยมศึก

เลขที่ ชอ่ื – นำมสกลุ ควำมสำมำรถใน ควำม
กำรสือ่ สำร ก
17 เด็กหญงิ ระพภี รณ์ อักษร
รวม 3210 32
 
เฉลี่ยรอ้ ยละ
11 6 0 0 11 6

64.7 35.3 0.0 0.0 64.7 3

เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคะแนน 3 หมายถึง ดเี ยี่ยม
ระดบั คะแนน 2 หมายถงึ ดี
ระดับคะแนน 1 หมายถึง พอใช้
ระดับคะแนน 0 หมายถึง ปรบั ปรงุ

ลงชอื่ ......................
(นายจิรพน
ครปู ระ

21

ะสำคญั ของผเู้ รยี น (ต่อ)
กษำปที ่ี 2 โรงเรยี นบ้ำนสระกดุ

สรปุ ผลกำรประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน ควำมสำมำรถใน
มสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน กำรใชเ้ ทคโนโลยี
กำรคดิ กำรแกป้ ญั หำ กำรใช้ทักษะชวี ติ 3210
21032103210 

 11 6 0 0

6 0 0 11 6 0 0 11 6 0 0 64.7 35.3 0.0 0.0

35.3 0.0 0.0 64.7 35.3 0.0 0.0 64.7 35.3 0.0 0.0

.......................ผูป้ ระเมนิ
นธ์ เข็มดี)
ะจาวชิ า

22

ผลกำรประเมนิ รำยวิชำคณติ ศำสตร์พืน้ ฐำน

ปีกำรศกึ ษำ 2564 ช้ันมธั ยมศึกษำปที ี่ 3 โรงเรียนบ้ำนสระกุด

เลขท่ี ชอื่ -สกุล ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2
คะแนน เกรด คะแนน เกรด

1 เด็กหญิงกิตตา ปานทอง 9 ร 57 1.5

2 เดก็ ชายชญานนท์ เสามัน่ 86 4 73 3

3 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ ศรสี ุข 9 ร 16 มส.

4 เด็กชายตนั ตกิ ร สดุ โสม 88 4 81 4

5 เดก็ ชายนพเกล้า ศาลาสุข 83 4 62 2

6 เดก็ ชายบวรนันท์ ขวญั ทอง - - 56 1.5

7 เด็กชายอนวลิ ศรีนครานรุ กั ษ์ 87 4 61 2

8 เด็กหญิงกฤตยิ านี บตุ รศรีเมือง 87 4 69 2.5

9 เด็กหญิงกลุ กลั ยา เชิงหอม 84 4 84 4

10 เดก็ หญิงชฎุ าภรณ์ พนู เพ็ง 84 4 88 4

11 เดก็ หญิงธนภรณ์ สุขจติ ต์ 34 ร 63 2

12 เดก็ หญิงวลิ าวัณย์ สระแกว้ 9 ร 77 3.5

13 เด็กหญิงยศวดี แสนกลา้ 87 4 92 4

14 เดก็ หญิงลดั ดาวัลย์ ศรีสขุ 14 ร 76 3.5

15 เดก็ หญงิ จันทราภา เจริญศริ ิ 87 4 80 4

16 เด็กหญิงชนาภา เฮืองฮุง 87 4 85 4

17 เด็กชายธนพฒั น์ มาตวเิ ศษ 88 4 60 2

18 เด็กชายสรุ ิโย เพช็ รศรี 9 ร 34 0

19 เด็กหญงิ ภทั รนนั ท์ สขุ จติ 87 4 80 4

20 เดก็ หญงิ นิรชร เรอื งนาม 85 4 78 3.5

21 นายวัชรินทร์ ใจดี 9 ร 16 มส.

ลงชื่อ..........................................ผู้ประเมิน
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครูประจาวชิ า

23

ผลกำรประเมนิ รำยวิชำคณติ ศำสตร์เพิม่ เตมิ

ปกี ำรศึกษำ 2564 ช้ันมัธยมศกึ ษำปที ี่ 3 โรงเรยี นบำ้ นสระกุด

เลขที่ ช่อื -สกลุ ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2
คะแนน เกรด คะแนน เกรด

1 เดก็ หญงิ กิตตา ปานทอง 20 ร 46 0

2 เดก็ ชายชญานนท์ เสาม่ัน 86 4 76 3.5

3 เด็กชายณฐั วฒุ ิ ศรีสขุ 9 ร 6 มส.

4 เด็กชายตนั ติกร สดุ โสม 88 4 75 3.5

5 เด็กชายนพเกล้า ศาลาสุข 83 4 48 0

6 เด็กชายบวรนันท์ ขวญั ทอง - - 31 มส.

7 เดก็ ชายอนวลิ ศรีนครานุรกั ษ์ 87 4 56 1.5

8 เดก็ หญิงกฤตยิ านี บุตรศรเี มือง 87 4 72 3

9 เดก็ หญิงกุลกลั ยา เชิงหอม 84 4 82 4

10 เด็กหญงิ ชฎุ าภรณ์ พนู เพ็ง 84 4 80 4

11 เด็กหญงิ ธนภรณ์ สขุ จติ ต์ 34 ร 65 2.5

12 เด็กหญงิ วิลาวัณย์ สระแก้ว 9 ร 54 ร

13 เดก็ หญงิ ยศวดี แสนกลา้ 87 4 83 4

14 เดก็ หญงิ ลดั ดาวลั ย์ ศรีสขุ 14 ร 58 1.5

15 เด็กหญงิ จนั ทราภา เจริญศิริ 87 4 72 3

16 เด็กหญิงชนาภา เฮืองฮุง 87 4 75 3.5

17 เด็กชายธนพฒั น์ มาตวเิ ศษ 88 4 58 ร

18 เดก็ ชายสุริโย เพช็ รศรี 9 ร 30 0

19 เด็กหญิงภัทรนันท์ สุขจิต 87 4 80 ร

20 เด็กหญงิ นิรชร เรืองนาม 85 4 80 4

21 นายวัชรนิ ทร์ ใจดี 9 ร 8 มส.

ลงช่ือ..........................................ผู้ประเมนิ
(นายจริ พนธ์ เข็มดี)
ครูประจาวชิ า

24

ผลกำรประเมินกำรอ่ำน คิด วเิ ครำะห์ เขียน

ปีกำรศกึ ษำ 2564 ชนั้ มัธยมศกึ ษำปที ่ี 3 โรงเรียนบ้ำนสระกดุ

เลขท่ี ช่อื -สกุล สรปุ ผลการประเมนิ ไมผ่ ่านเกณฑ์
ดีเย่ียม ดี ผ่านเกณฑ์
0
1 เดก็ หญิงกิตตา ปานทอง  0.00

2 เดก็ ชายชญานนท์ เสาม่ัน 

3 เดก็ ชายณฐั วุฒิ ศรีสุข 

4 เด็กชายตนั ติกร สดุ โสม 

5 เด็กชายนพเกล้า ศาลาสุข 

6 เด็กชายบวรนันท์ ขวัญทอง 

7 เดก็ ชายอนวลิ ศรนี ครานรุ กั ษ์ 

8 เดก็ หญิงกฤตยิ านี บุตรศรเี มือง 

9 เดก็ หญงิ กุลกลั ยา เชิงหอม 

10 เด็กหญิงชุฎาภรณ์ พนู เพ็ง 

11 เด็กหญิงธนภรณ์ สุขจิตต์ 

12 เด็กหญิงวิลาวัณย์ สระแกว้ 

13 เดก็ หญิงยศวดี แสนกลา้ 

14 เดก็ หญิงลัดดาวลั ย์ ศรีสุข 

15 เดก็ หญิงจนั ทราภา เจรญิ ศริ ิ 

16 เดก็ หญิงชนาภา เฮืองฮุง 

17 เด็กชายธนพฒั น์ มาตวเิ ศษ 

18 เด็กชายสรุ ิโย เพช็ รศรี 

19 เด็กหญิงภัทรนันท์ สขุ จิต 

20 เด็กหญิงนริ ชร เรอื งนาม 

21 นายวัชรินทร์ ใจดี 

รวม 14 7 0

เฉลยี่ รอ้ ยละ 66.67 33.33 0.00

ลงชื่อ..........................................ผปู้ ระเมนิ
(นายจริ พนธ์ เขม็ ดี)
ครปู ระจาวิชา

25

ผลกำรประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ชน้ั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 3 โรงเรยี นบำ้ นสระกดุ

เลขท่ี ช่อื -สกลุ สรุปผลการประเมิน ไม่ผ่านเกณฑ์
ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ นเกณฑ์
0
1 เดก็ หญิงกิตตา ปานทอง  0.00

2 เดก็ ชายชญานนท์ เสาม่ัน 

3 เดก็ ชายณฐั วฒุ ิ ศรีสขุ 

4 เด็กชายตนั ตกิ ร สุดโสม 

5 เด็กชายนพเกลา้ ศาลาสขุ 

6 เด็กชายบวรนนั ท์ ขวญั ทอง 

7 เด็กชายอนวิล ศรนี ครานุรกั ษ์ 

8 เด็กหญงิ กฤติยานี บุตรศรเี มือง 

9 เดก็ หญงิ กุลกัลยา เชิงหอม 

10 เดก็ หญิงชุฎาภรณ์ พนู เพ็ง 

11 เด็กหญงิ ธนภรณ์ สุขจติ ต์ 

12 เด็กหญงิ วิลาวณั ย์ สระแกว้ 

13 เดก็ หญงิ ยศวดี แสนกลา้ 

14 เดก็ หญิงลดั ดาวลั ย์ ศรีสขุ 

15 เดก็ หญิงจนั ทราภา เจรญิ ศิริ 

16 เดก็ หญงิ ชนาภา เฮืองฮุง 

17 เด็กชายธนพฒั น์ มาตวเิ ศษ 

18 เดก็ ชายสุรโิ ย เพ็ชรศรี 

19 เดก็ หญงิ ภัทรนันท์ สุขจิต 

20 เดก็ หญงิ นริ ชร เรืองนาม 

21 นายวัชรินทร์ ใจดี 

รวม 14 7 0

เฉลยี่ ร้อยละ 66.67 33.33 0.00

ลงชือ่ ..............................................ผปู้ ระเมิน
(นายจริ พนธ์ เขม็ ดี)
ครูประจาวิชา

ผลกำรประเมินสมรรถ
ปีกำรศึกษำ 2564 ชั้นมัธยมศกึ

เลขที่ ช่อื – นำมสกลุ ควำมสำมำรถใน ควำ
กำรสอ่ื สำร
1 เดก็ หญิงกิตตา ปานทอง 3
2 เดก็ ชายชญานนท์ เสามัน่ 3210
3 เดก็ ชายณัฐวุฒิ ศรสี ุข  
4 เดก็ ชายตนั ติกร สุดโสม
5 เด็กชายนพเกล้า ศาลาสุข  
6 เด็กชายบวรนนั ท์ ขวัญทอง 
7 เดก็ ชายอนวิล ศรนี ครานุรักษ์ 
8 เด็กหญงิ กฤติยานี บตุ รศรีเมือง  
9 เด็กหญิงกลุ กัลยา เชิงหอม  
10 เดก็ หญงิ ชุฎาภรณ์ พนู เพ็ง  
11 เดก็ หญิงธนภรณ์ สุขจติ ต์  
12 เด็กหญิงวิลาวัณย์ สระแกว้ 
13 เด็กหญงิ ยศวดี แสนกลา้  
14 เดก็ หญงิ ลัดดาวลั ย์ ศรีสขุ  
15 เดก็ หญงิ จันทราภา เจริญศริ ิ  
16 เด็กหญงิ ชนาภา เฮืองฮุง 






26

ถนะสำคญั ของผูเ้ รียน
กษำปีที่ 3 โรงเรียนบ้ำนสระกุด

สรปุ ผลกำรประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ควำมสำมำรถใน
ำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน กำรใช้เทคโนโลยี
3210
กำรคิด กำรแก้ปญั หำ กำรใชท้ ักษะชวี ติ
21032103210 
 

 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 



ผลกำรประเมินสมรรถนะ
ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ชนั้ มัธยมศกึ

เลขที่ ชื่อ – นำมสกุล ควำมสำมำรถใน ควำม
กำรสือ่ สำร ก
17 เด็กชายธนพฒั น์ มาตวิเศษ
18 เดก็ ชายสุริโย เพช็ รศรี 3210 32
19 เด็กหญิงภทั รนันท์ สขุ จติ  
20 เดก็ หญิงนิรชร เรอื งนาม
21 นายวัชรินทร์ ใจดี  

รวม  
เฉลีย่ รอ้ ยละ
 

 

13 8 0 0 13 8

61.9 38.1 0.0 0.0 61.9 3

เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคะแนน 3 หมายถึง ดีเยีย่ ม
ระดับคะแนน 2 หมายถึง ดี
ระดับคะแนน 1 หมายถงึ พอใช้
ระดับคะแนน 0 หมายถงึ ปรับปรุง

ลงช่ือ......................
(นายจิรพน
ครปู ระ

27

ะสำคญั ของผ้เู รยี น (ต่อ)
กษำปที ี่ 3 โรงเรยี นบำ้ นสระกดุ

สรปุ ผลกำรประเมินสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ควำมสำมำรถใน
มสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน ควำมสำมำรถใน กำรใช้เทคโนโลยี
กำรคิด กำรแก้ปญั หำ กำรใชท้ กั ษะชวี ิต 3210
21032103210
 

 

 

 

 

8 0 0 13 8 0 0 13 8 0 0 13 8 0 0

38.1 0.0 0.0 61.9 38.1 0.0 0.0 61.9 38.1 0.0 0.0 61.9 38.1 0.0 0.0

.......................ผปู้ ระเมนิ
นธ์ เข็มดี)
ะจาชั้น

28

สรุปผลกำรประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

จานวนนักเรยี น จานวน/รอ้ ยละของนักเรยี นตามระดบั คณุ ภาพ
ทงั้ หมด
ระดับชัน้ (คุณลักษณะอันพึงประสงค์)
21
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 17
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 21 13 7 - 1
59
รวม 100 12 5 - -
เฉลย่ี ร้อยละ
14 7 - -

39 19 - 1

66.10 32.20 0.00 1.70

สรปุ ผลกำรประเมินกำรอ่ำน คิดวิเครำะห์ และเขียน

จานวนนักเรยี น จานวน/ร้อยละของนักเรยี นตามระดับคุณภาพ
ท้ังหมด
ระดบั ชัน้ (การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน)

ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 21 13 6 1 1

มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 17 89- -

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 21 14 7 - -

รวม 59 35 22 1 1

เฉลย่ี ร้อยละ 100 59.32 37.29 1.69 1.69

สรปุ ผลกำรประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น

จานวน ความ ความ ความ ความ ความ

ระดับช้ัน นักเรียน สามารถในการ สามารถในการคดิ สามารถในการ สามารถในการ สามารถในการ

ท้ังหมด ส่อื สาร แกป้ ัญหา ใช้ทกั ษะชีวติ ใช้เทคโนโลยี

32103210321032103210

มัธยมศึกษาปีที่ 1 21 13 6 1 1 13 6 1 1 13 6 1 1 13 6 1 1 13 6 1 1

มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 17 11 6 0 0 11 6 0 0 11 6 0 0 11 6 0 0 11 6 0 0

มัธยมศึกษาปีท่ี 3 21 13 8 0 0 13 8 0 0 13 8 0 0 13 8 0 0 13 8 0 0

รวม 59 37 20 1 1 37 20 1 1 37 20 1 1 37 20 1 1 37 20 1 1

เฉลย่ี รอ้ ยละ 100 62.7 33.9 1.7 1.7 62.7 33.9 1.7 1.7 62.7 33.9 1.7 1.7 62.7 33.9 1.7 1.7 62.7 33.9 1.7 1.7

29

เอกสำรอำ้ งอิง

30

ประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ ารโครงการส่งการจดั การศึกษาแนวพุทธดว้ ยการจัดการเรียนร้แู บบ
Active Learning ณ สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาบุรีรมั ยเ์ ขต 4

การพฒั นาบุคลากรด้านการวัดและประเมินผลเพ่ือยกระดับคณุ ภาพผเู้ รียน
ณ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์เขต 4

31

อบรมวทิ ยากรลกู เสอื จติ อาสาพระราชทานระดับสถานศึกษา
ณ ค่ายลกู เสอื จังหวัดบุรีรมั ย์(บุญญานสุ าสน์)

ตัวแทนรบั มอบหนังสอื พระราชทานสารานกุ รมไทยสาหรับเยาวชน ณ โรงแรมเทพนคร

32

วทิ ยากรอบรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา
โรงเรยี นวดั สคุ ันธารมณ์

วทิ ยากรอบรมลูกเสอื จติ อาสาพระราชทานในสถานศึกษา
โรงเรียนบา้ นสระกดุ

33

วิทยากรอบรมลูกเสอื จิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านหนองนกเกรยี น

วทิ ยากรอบรมลูกเสอื จิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา
โรงเรยี นบา้ นเพยี แกว้

34

วทิ ยากรในกจิ กรรมเดนิ ทางไกลและอยูค่ ่ายพกั แรม ลูกเสอื โรงเรียนบ้านสระกุด
พิธีถวายราชสดดุ ี วนั สมเด็จพระมหาธรี ราชเจา้ 26 พฤศจิกายน 2564

35

รว่ มกจิ กรรมวนั ปจั ฉมิ นิเทศนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 และช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรียนบา้ นสระกุด
เขา้ รว่ มพธิ ีมอบวฒุ ิบตั รสาเรจ็ การศกึ ษาชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 และช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 โรงเรยี นบ้านสระกุด

36

กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ โครงการลูกเสอื จติ อาสาพระราชทาน ณ วัดบ้านสระกุด
กรรมการคุมสอบ O-Net ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 โรงเรยี นบา้ นเมอื งแก

37

รบั รางวลั ครูดีเด่นอาเภอสตกึ ประจาปี 2564
วิชาลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้ กิจกรรม ทาเทียนเจล

38

การจัดการเรยี นการสอน On Line ชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดโควิด 19
การจดั การเรยี นการสอน On Hand ช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดโควิด 19

39

รว่ มพิธไี หวค้ รู ประจาปีการศึกษา 2564
กจิ กรรมเลือกต้งั ประธานนักเรยี น ประจาปีการศึกษา 2564

40

มอบเงินสนบั สนุนใหแ้ กผู้ปกครองนักเรียน
ปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศน์ภายในโรงเรียน

41

ตดิ ตั้งจดุ เชค็ อนิ ภายในโรงเรียน
ปรับปรุงภูมทิ ศั น์ห้องเกบ็ ของโรงเรยี น