PENGENALAN Pelan pengurusan Risiko SK LKTP Jengka 10 merupakan satu usaha untuk mengurus risiko Secara berkesan dan menyakinkan bagi mencapai kepuasan hati pelanggan. Lantaran itu jawatankuasa Pengurusan Risiko SK LKTP Jengka 10 ditubuhkan bagi menangani beberapa isu dan risiko yang Berkemungkinan besar akan berlaku. Selain dari itu, perlaksanaan pengurusan risiko ini juga bertujuan Untuk meningkatkan keupayaan sekolah mengurus risiko secara efektif dan efisien serta meminimumkan Impak yang boleh menjejaskan pencapaian fokus dan hala tuju sekolah
Objektif : 1. Memantapkan pengurusan dan pentadbiran SK LKTP Jengka 10 2. Meningkatkan tahap kepuasan hati serta kepercayaan pelanggan dan stakeholder 3. Mewujudkan suasana persekitaran pembelajaran yang selamat dan kondusif 4. Menyediakan satu sIstem kawalan bagi memastikan PdPC berlaku secara maksimum 5. Mengurangkan pengulangan kerja yang sama (jimat masa dan kos) PENGERUSI HR01 ZAHALINA BT MAT YUSOF @ ISMAIL TIMB. PENGERUSI HR02 J.JAMILAH BT MOHD NASIM SETIAUSAHA HR03 JAMAAH BT SHARIAAT PEN SETIAUSAHA HR04 MOD MOHD AZRAI B ABU HANIPAH AHLI J/KUASA PR06 HR24 AZRUL, HR30 HR27 HR12 SEMUA GURU MATA PELAJARAN JR13 PENGURUSAN PANITIA
Pengurusan pejabat PdPc di dalam kelas (INSTRUKSIONAL) Kehadiran dan keciciran
RISIKO PUNCA RISIKO TAHAP RISIKO STRATEGI PENYELES AIAN KAEDAH PEMANTA UAN TANGGUN GJAWAB PELUANG TINDAKAN PELAKSAN AAN KAJIAN SEMULA/K EBERKESA NAN Kepuasan hati pelanggan (ibu bapa) Faktor luar jangka sederhana ▪ Penyeliaan • Senarai semak • Borang maklum balas Laporan bulanan boring maklum balas Gurubesar GPK1 GPK HEM GPK Kokurikulum Memastikan kepuasan hati pelanggan daripada perkhidmatan yang diberikan (mengikut skala yang ditetapkan dalam boring maklum balas) Bidang Keberhasilan : Pengurusan Pejabat Objektif : 1. Meningkatkan kualiti perkhidmatan terhadap pelanggan 2. Memastikan kehendak pelanggan dapat diselesaikan dalam tempoh waktu yang cepat 3. Kepekatan dan kecairan maklumat yang jelas dan tepat 4. Mengupayakan kompetensi pegawai (PO,PT,GB & GPK)
Bidang Keberhasilan : Pdpc Di dalam kelas Objektif : 1. Memastikan guru-guru menjaga masa instruksional 2. Mengamalkan kaedah dan pedagogi berteraskan PAK21 3. Melaksanakan PBD secara berterusan RISIKO PUNCA RISIKO TAHAP RISIKO STRATEGI PENYELES AIAN KAEDAH PEMANTA UAN TANGGUN GJAWAB PELUANG TINDAKAN PELAKSAN AAN KAJIAN SEMULA/K EBERKESA NAN Perlaksanaan bimbingan instruksional tidak dapat dilaksanakan secara tekal 1. Kekurangan kepakaran di dalam bimbingan instruksion al Sederhana ▪ CPD ▪ Jaringan dan jalinan ▪ Bimbingan berterusa n daripada GB PLC 1. Alat kolaboratif learning walk 2. TSS 3. Video kritik 1. Guru penolong kanan pentadbiran 2. Ketua panitia Memberi peluang kepada guruguru mendapatkan tambahan ilmu
Bidang Keberhasilan : Kehadiran dan keciciran murid Objektif : 1. Memastikan murid-murid hadir kesekolah dan mengurangkan risiko keciciran 2. Memastikan program yang dapat menarik perhatian dan meningkatkan kadar peratus kehadiran RISIKO PUNCA RISIKO TAHAP RISIKO STRATEGI PENYELES AIAN KAEDAH PEMANTA UAN TANGGUN GJAWAB PELUANG TINDAKAN PELAKSAN AAN KAJIAN SEMULA/K EBERKESA NAN Data murid yang tidak dapat dikenal pasti 1. Murid yang dijaga oleh datuk dan bukan penjaga yang sebenar Tinggi ▪ Dapatkan maklumat darpadai tok 4 @ pengurus rancangan ▪ Kemas kini APDM secara berkala ▪ Ziarah cakna bersasar 1. Senarai semak (borang maklumat murid) 2. Kehadiran di dalam kelas 3. Teachear Voice 4. OPPM HEM Guru penolong kanan hal ehwal murid Dapat memastikan murid mendapat hak persekolahan wajib
SEKIAN TERIMA KASIH