KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID STATUS TERKINI
KUMPULAN SEDERHANA PELAKSANAAN INTERVENSI
Pelajar tidak Pelajar masih keliru
memahami soalan dengan kehendak soalan Pelajar menggunakan teknik Guru telah mendedahkan dan
RABAPASURI dan teknik menekankan teknik ini agar
MUJARAB yang diberikan pelajar lebih faham
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID STATUS TERKINI
KUMPULAN GAGAL PELAKSANAAN INTERVENSI
Pelajar tidak Pelajar tidak menjawab Pelajar perlu menjawan soalan yang Pelajar perlu menjawab soalan
menjawab soalan semua soalan yang diberikan walaupun tidak mengikut dan cuba menjawab soalan
diajukan susunan yang susah setelah menjawab
yang senang
PENDIDIKAN SENI VISUAL
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID KUMPULAN STATUS TERKINI
SEDERHANA PELAKSANAAN
Pelajar lemah pelajar sukar menghafal
sejarah seni dan tarikh dan nama tokoh dan beri nota ringkas, dan modul latih tubi INTERVENSI
teori seni nama karya beri bimbingan dalam kumpulan kecil bahan dah disediakan,
Pelajar lemah dalam dan bengkel berfokus kepada proses pelajar dalam proses
penghasilan karya Tidak menguasai teknik bimbingan menggunakan
catan dan lukisan dan teknik menghasilkan karya bahan yang disediakan
catan sedang dijalankan
MATEMATIK TAMBAHAN
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID STATUS TERKINI
KUMPULAN SEDERHANA PELAKSANAAN
Murid tidak mendapat Pelajar salah pilih soalan yang - Pelajar menjawab dan INTERVENSI
skor minimum 30 markah sesuai untuk mendapat markah berbincang dengan guru
berdasarkan skema jawapan. SEDANG
daripada 5 soalan k2 mudah. DILAKSANAKAN
bahagian B - Pelajar akan dibiasakan dengan
soalan- soalan tajuk penting yang SEDANG
Murid tidak mendapat -Masih tidak berupaya menguasai DILAKSANAKAN
skor maksimum 20 fakta secara menyeluruh berbagai versi samaada rutin
markah daripada 4 soalan (kesemua bab ting 4 dan 5) ataupun bukan rutin dan KBAT.
k2 bahagian C - Tidak siap sepenuhnya dalam
langkah pengiraan.
FIZIK
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID KUMPULAN STATUS TERKINI
SEDERHANA PELAKSANAAN
Markah Kertas -Murid lemah dalam
2 pada tahap menerangkan suatu konsep INTERVENSI
lemah. dengan ayat fizik yang tepat
- definisi Latih tubi soalan Kertas 2 (soalan Telah bermula dalam cuti
Markah ujian percubaan Negeri) Disember dan akan terus
Amali (Kertas Kemahiran Proses Sains sehingga SPM
3)pada tahap belum dikuasai sepenuhnya.
lemah. Drilling cara membuat jadual, melukis akan dijalankan pada
graf dan mencari keceruna (Hands-on 1 17Jan pukul 2-4pm
eksperimen) dengan menerangkan
skema permakahan bersama murid
BIOLOGI
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID KUMPULAN STATUS TERKINI
SEDERHANA PELAKSANAAN
INTERVENSI
Markah Kertas - Penguasaan fakta yang Latih tubi soalan struktur Kertas 2 Telah bermula semasa
2 pada tahap lemah. (soalan percubaan negeri dan modul) penggal 2 persekolahan.
lemah.
- Istilah yang digunakan
tidak tepat.
- Terminologi salah
Markah kertas 3 Kemahiran Proses Sains Latihan tubi soalan ujian amali (modul) Telah dilaksanakan semasa
(ujian amali) belum dikuasai sepenuhnya. penggal 2 persekolahan.
pada tahap
lemah.
KIMIA
ISU PUNCA INTERVENSI BAGI MURID KUMPULAN STATUS TERKINI
SEDERHANA PELAKSANAAN
INTERVENSI
Terdapat Kurang menguasai konsep- Latih tubi soalan Ramalan SPM dan Set Sedang dilaksanakan
soalan-soalan konsep asas kimia soalan Percubaan Kimia Negeri
yang tidak
dijawab Teknik menjawab kertas 2 Bengkel Teknik Menjawab Soalan Kimia Akan dilaksanakan
masih lemah
Jawapan tidak
mematuhi
skema
pemarkahan