45 ตัวชี้วัดที่ 3 ด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้านการวางแผน 1. จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน online และการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย อาทิ จัดบริการสื่อ การอ่าน ส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน - ส่งเสริมการอ่าน “กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ” -
46 2. การด าเนินการตามนโยบายประจ าปี 4 กิจกรรม
47 3. ประชาสัมพันธ์งาน/กิจกรรม ห้อสมุดประชาชนที่มีความหลากหลายช่องทางเพื่อความสะดวกให้กับ ผู้รับบริการ
48 ตัวชี้วัดที่ 4 ด้านการจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องสมุด น้ าหนัก ; ร้อยละ 20 เกณฑ์การให้คะแนน ; โดยก าหนดเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้ 1. มีการจัดมุมต่างๆ 2. มีการจัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการให้บริการทั้งภายในและภายนอก 3. มีลักษณะเป็นห้องสมุด 3D 4. มีการให้บริการที่ดี เช่น ความพึงพอใจในการให้บริการ 5. มีการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม น้ าหนักคะแนน ด าเนินการได้ 5 ข้อ เท่ากับ 3 คะแนน ด าเนินการได้ 4 ข้อ เท่ากับ 2 คะแนน ด าเนินการได้ 2 ข้อ เท่ากับ 1 คะแนน
49 ตัวชี้วัดที่ 4 ด้านการจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องสมุด 1) จัดและดูแลรักษาสภาพแวดล้อมภายในห้องสมุด ให้มีบรรยากาศในการส่งเสริม การอ่านและให้ผู้รับบริการมีความรู้สึกผ่อนคลายเหมือนอยู่บ้าน - สร้างบรรยากาศ จัดมุมภายในห้องสมุดให้เอื้อต่อการอ่าน - มุมเด็ก “เล่านิทานให้หนูฟังหน่อย” - มุมเศรษฐกิจพอเพียง - ปรับภูมิทัศน์ภายนอกห้องสมุดประชาชน - ปรับภูมิทัศน์ภายนอกห้องสมุดประชาชน - มุมหนังสือพิมพ์/นวนิยาย - มุมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ - มุมวารสารนิตยสาร มุมบริการยืม-คืน และตอบค าถาม
50 สร้างบรรยากาศ จัดมุมภายในห้องสมุดให้เอื้อต่อการอ่าน -มุมนิทรรศการสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี - - - - - - มุมตะกร้าการอ่านสู่ชุมชน - มุมบริการคอมพิวเตอร์สืบค้นข้อมูล - สืบค้นค้นมูลจากแหล่งเรียนรู้
51 2. การให้บริการสืบค้นค้นมูลจากแหล่งเรียนรู้ให้กับผู้รับบริการด้วยระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ 3. บรรณารักษ์มีการอบรมพัฒนาการด าเนินงานอย่างต่อเนื่อง
52 4.ปรับภูมิทัศน์ภายนอกห้องสมุดให้สวยงามและดูแลรักษาสภาพแวดล้อมภายนอกห้องสมุด ให้มี บริบทและบรรยากาศในการส่งเสริมการอ่านที่ดีส าหรับผู้รับบริการ
53 ตัวชี้วัดที่ 5 ด้านการท างานร่วมกับชุมชนและเครือข่ายการเรียนรู้ น้ าหนัก ; ร้อยละ 20 เกณฑ์การให้คะแนน ; โดยก าหนดเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้ 1. มีหนังสือขอความร่วมมือ/อนุเคราะห์ 2. มีโครงการ /กิจกรรม ร่วมกับภาคีเครือข่าย /ชุมชน 3. ด าเนินการจัดโครงการ /กิจกรรม 4. รายงานผลการจัดโครงการ /กิจกรรม 5. มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน น้ าหนักคะแนน ด าเนินการได้ 5 ข้อ เท่ากับ 3 คะแนน ด าเนินการได้ 4 ข้อ เท่ากับ 2 คะแนน ด าเนินการได้ 2 ข้อ เท่ากับ 1 คะแนน
54 ตัวชี้วัดที่ 5 ด้านการท างานร่วมกับชุมชนและเครือข่ายการเรียนรู้ ๑. ประสานการท างานด้านการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยร่วมกับชุมชน อาทิ ประสานงานกับองค์กร หน่วยงาน เครือข่าย เพื่อด าเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ตาม อัธยาศัยตลอดจนให้ชุมชนเข้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาห้องสมุด โดยน าเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามา เป็นองค์ประกอบ เช่น คอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ในการบริหารการจัดการและการให้บริการห้องสมุด ชุมชน อย่างแหล่งเรียนรู้ กศน. ต าบล ในพื้นที่/บ้านหนังสือชุมชน จากนั้นท าการประเมินผลการ ด าเนินงานโดยการสังเกตสอบถาม และใช้แบบสอบถามประเมิน จากผู้ร่วมกิจกรรม 1.1 ท าหนังสือขอความร่วมมือ/อนุเคราะห์โรงเรียนในเขตพื้นที่เข้าร่วมกิจกรรม
55 1.2 ส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ “กิจกรรมนั่งที่ไหนอ่านที่นั้น” ณ ที่ว่าการอ าเภอปทุมรัตต์
56 1.3 กิจกรรมการแข่งขันนักศึกษา กศน.ที่มีความสามารถในการใช้สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชนระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย"ผ่านแอปพลิเคชั่น kahoot ร่วมกับ กศน.ต าบล และ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน
57 1.4 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับกศน.ต าบลสระบัว “กิจกรรม DIY ท าได้ให้เลย การท าไม้สวรรค์จากไม้ ไผ่และหลอดพลาสติก
58 1.5 ห้องสมุดประชาชนร่วมกับ กศน.ต าบล ทั้ง 8 แห่ง และ ศูนย์การเรียนรู้ 2 แห่ง จัดโครงการส่งเสริมการอ่าน ณ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปทุมรัตต์
59 2. แสวงหาเครือข่ายร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ พัฒนาการด าเนินงานภายในห้องสมุด - ประชุมชี้แจงการด าเนินงานร่วมกับร่วมกับองค์กร - เข้าร่วมประชุมการด าเนินงานการจัดกิจกรรมส่งเสริการอ่านกับเครือข่าย ณ ส านักงาน กศน. จังหวัดร้อยเอ็ด
60 - ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปทุมรัตต์จัดโครงการส่งเสริมการอ่าน “กิจกรรมหนังสือดีมีให้อ่าน”
61 บทที่ 4 ผลการประเมินความพึงพอใจ สรุปผลการด าเนินงานโครงการส่งเสริมการอ่าน “กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ” โดยมีผู้ตอบ แบบสอบถามความพึงพอใจในกิจกรรม 160 คน สรุปได้ดังนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ ๑ ตารางแสดงจ านวนเพศผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ ๒ ตารางแสดงช่วงอายุผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ ๒ การแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ ด้านที่ ๑ ด้านการอ านวยความสะดวก ด้านที่ ๒ ด้านการให้บริการ ด้านที่ ๓ ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ตอนที่ ๓ ข้อเสนอแนะ ผลการส ารวจข้อมูล ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ล าดับที่ เพศ จ านวน ร้อยละ ๑ ชาย 74 46.25 ๒ หญิง 86 53.75 รวม 160 ๑๐๐ 46.25 53.75 ชาย หญิง เพศ ค าตอบ 160 ข้อ
62 ตารางที่ ๒ ตารางแสดงจ านวนอายุผู้ตอบแบบสอบถาม ล าดับที่ ช่วงอายุ จ านวน ร้อยละ ๑ ต่ ากว่า ๒๐ ปี ๒2 20 ๒ ๒๑ - ๔๐ ปี 61 38.13 ๓ ๔๑ - ๕๙ ปี 69 43.13 ๔ ๖๐ ขึ้นไป 8 7 รวม 160 ๑๐๐ 20 38.13 43.13 7 อายุ ค าตอบ 160 ขัอ ต ากว่า 20 ปี อายุ 21-40ปี อายุ 41-59ปี อายุ60ปีขึ้นไป
63 ตอนที่ ๒ การแสดงความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ ๑. ด้านการอ านวยความสะดวก ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ๑. ด้านการอ านวยความสะดวก ๑.๑ การประชาสัมพันธ์ให้ทราบข้อมูลการจัดกิจกรรม 70 43.75 90 56.25 ๑.๒ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 84 52.50 76 47.50 ๑.๓ รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 74 46.25 86 53.75 ๑.๔ สถานที่จัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 77 48.13 83 51.88 ๒. ด้านการให้บริการ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 มากที่สุด มาก 1. ด้านการอ านวยความสะดวก
64 ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ๒. ด้านการให้บริการ ๒.๑ ผู้ใช้บริการมีความสุข ยิ้มแย้มแจ่มใส 85 53.13 75 46.88 - - - ๒.๒ มีความสะดวกรวดเร็วของการให้บริการ 68 42.50 92 57.50 - - - ๒.๓ มีกิจกรรมที่หลากหลายในการให้บริการ 66 41.25 69 10.78 - - - ๒.๔ มีวัสดุและอุปกรณ์ต่างๆที่เพียงพอในการให้บริการ 63 39.38 97 60.63 - - - ๒.๕ มีสื่อหนังสือตรงตามความต้องการ 68 42.50 92 57.50 - - - ๒.๖ สามารถเข้าถึงช่องทางการอ่านได้สะดวกรวดเร็ว 66 41.25 94 58.75 - - - มากที่สุด มาก คอลัมน์1 0 20 40 60 80 100 มากที่สุด มาก
65 ๓. ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ๓. ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ๓.๑ ท่านได้รับความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม 74 46.25 86 53.75 - - - ๓.๒ สิ่งที่ท่านได้รับจากกิจกรรมในครั้งนี้ตรงตามความ คาดหวังของท่าน 68 42.50 92 57.50 - - - ๓.3 สามารถน ากิจกรรมไปพัฒนาตนเองได้ 94 58.75 70 43.75 - - - 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 มากที่สุด มาก
66 สรุปผลแบบสอบถาม ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม จากการส ารวจ สรุปผลการด าเนินงานโครงการส่งเสริมการอ่าน“ กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ” โดยมี ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในกิจกรรม 160 คน ซึ่งเป็นผู้หญิง ร้อยละ 53.75ผู้ชาย ร้อยละ 46.25 แบ่งประเภทผู้ตอบแบบสอบถามตามช่วงอายุ ได้ ๔ ช่วงดังนี้ อายุต่ ากว่า ๒๐ ปี ร้อยละ 20 อายุระหว่าง ๒๑-๔๐ ปี ร้อยละ 38.13 อายุระหว่าง ๔๑-๕๙ ปี ร้อยละ 43.13 อายุ ๖๐ ปีขึ้นไป ร้อยละ 7 ตอนที่ ๒ การแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ จากการส ารวจการแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ “ กิจกรรมอ่านดีมี อาชีพ” แบ่งได้ ๓ ด้าน คือ ด้านที่ ๑ ด้านการอ านวยความสะดวก จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 2. สถานที่จัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ด้านที่ ๒ ด้านการให้บริการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. ผู้ใช้บริการมีความสุข ยิ้มแย้มแจ่มใส ๒. มีความสะดวกรวดเร็วของการให้บริการ และมีสื่อหนังสือตรงตามความต้องการ ด้านที่ ๓ ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. สามารถน ากิจกรรมไปพัฒนาตนเองได้ ๒. ท่านได้รับความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม
67 สรุปผลการด าเนินงานโครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาดโดยมีผู้ตอบ แบบสอบถามความพึงพอใจในกิจกรรม 870 คน สรุปได้ดังนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ ๑ ตารางแสดงจ านวนเพศผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ ๒ ตารางแสดงช่วงอายุผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ ๒ การแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ ด้านที่ ๑ ด้านการอ านวยความสะดวก ด้านที่ ๒ ด้านการให้บริการ ด้านที่ ๓ ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ตอนที่ ๓ ข้อเสนอแนะ ผลการส ารวจข้อมูล ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ล าดับที่ เพศ จ านวน ร้อยละ ๑ ชาย 433 49.77 ๒ หญิง 437 50.23 รวม 870 ๑๐๐ 49.77, 50% 50.23, 50% ค ำตอบ 870 ชาย หญิง
68 ตารางที่ ๒ ตารางแสดงจ านวนอายุผู้ตอบแบบสอบถาม ล าดับที่ ช่วงอายุ จ านวน ร้อยละ ๑ ต่ ากว่า ๒๐ ปี 202 23.22 ๒ ๒๑-๔๐ ปี 219 25.17 ๓ ๔๑-๕๙ ปี 225 25.86 ๔ ๖๐ ขึ้นไป 224 25.75 รวม 870 ๑๐๐ ตอนที่ ๒ การแสดงความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ ๑. ด้านการอ านวยความสะดวก ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ๑. ด้านการอ านวยความสะดวก ๑.๑ การประชาสัมพันธ์ให้ทราบข้อมูลการจัดกิจกรรม 290 33.33 293 33.68 287 32.99 - - ๑.๒ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 293 33.68 307 35.29 270 31.03 - - 23.22 25.17 25.86 25.75 ค ำตอบ 870 ต่ ากว่า 20 ปี 21-40 ปี 41-59 ปี 60 ปีขึ้นไป
69 ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ๑.๓ รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 298 34.25 309 35.52 263 30.23 - - ๑.๔ สถานที่จัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 295 33.91 314 36.09 261 30 - - 0 50 100 150 200 250 300 350 มากที่สุด มาก ปานกลาง
70 ๒. ด้านการให้บริการ ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ๒. ด้านการให้บริการ ๒.๑ ผู้ใช้บริการมีความสุข ยิ้มแย้มแจ่มใส 434 49.89 436 50.11 - - - ๒.๒ มีความสะดวกรวดเร็วของการให้บริการ 435 50 434 49.89 - - - ๒.๓ มีกิจกรรมที่หลากหลายในการให้บริการ 439 50.46 431 49.54 - - - ๒.๔ มีวัสดุและอุปกรณ์ต่างๆที่เพียงพอในการให้บริการ 431 49.54 439 50.46 - - - ๒.๕ มีสื่อหนังสือตรงตามความต้องการ 436 50.11 434 49.89 - - - ๒.๖ สามารถเข้าถึงช่องทางการอ่านได้สะดวกรวดเร็ว 428 49.20 442 50.80 - - - 420 425 430 435 440 445 มากที่สุด มาก
71 ๓. ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ประเด็นความคิดเห็น ระดับความพึงพอใจ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง น้อย น้อย ที่สุด ๓. ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ ๓.๑ ท่านได้รับความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม 437 50.23 433 49.77 - - - ๓.๒ สิ่งที่ท่านได้รับจากกิจกรรมในครั้งนี้ตรงตามความ คาดหวังของท่าน 441 50.69 429 49.31 - - - ๓.3 สามารถน ากิจกรรมไปพัฒนาตนเองได้ 430 49.43 440 50.57 - - - 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 มากที่สุด มาก
72 สรุปผลแบบสอบถาม ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม จากการส ารวจ สรุปผลการด าเนินงานโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด โดยมีผู้ตอบ แบบสอบถามความพึงพอใจในกิจกรรม 870 คน ซึ่งเป็นผู้หญิง ร้อยละ 50.23 ผู้ชาย ร้อยละ 49.77 แบ่ง ประเภทผู้ตอบแบบสอบถามตามช่วงอายุ ได้ ๔ ช่วงดังนี้ ต่ ากว่า ๒๐ ปี ร้อยละ 25.17 ช่วงอายุ ๒๑-๔๐ ปี ร้อยละ 23.22ช่วงอายุ ๔๑-๕๙ ปี ร้อยละ 25.86 อายุ ๖๐ ปีขึ้นไป ร้อยละ 25.75 ตอนที่ ๒ การแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ จากการส ารวจการแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ โครงการส่งเสริมการ อ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด แบ่งได้ ๓ ด้าน คือ ด้านที่ ๑ ด้านการอ านวยความสะดวก จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด ๓ อันดับแรก คือ ๑. รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ๒. สถานที่จัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ๓. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ด้านที่ ๒ ด้านการให้บริการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. มีกิจกรรมที่หลากหลายในการให้บริการ ๒. มีความสะดวกรวดเร็วของการให้บริการ ด้านที่ ๓ ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. สิ่งที่ท่านได้รับจากกิจกรรมในครั้งนี้ตรงตามความคาดหวังของท่าน ๒. ท่านได้รับความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม
73 บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะ - จากการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ และ กิจกรรมนั่งที่ไหนอ่านที่นั้น ห้องสมุดประชาชนศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปทุมรัตต์ จากการตอบแบบประเมินความพึงพอใจ”กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ” จ านวน 160 คน สรุปรายละเอียดได้ดังนี้ สรุปผลแบบสอบถาม ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม จากการส ารวจ สรุปผลการด าเนินงานโครงการส่งเสริมการอ่าน“ กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ” โดยมี ผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในกิจกรรม 160 คน ซึ่งเป็นผู้หญิง ร้อยละ 53.75ผู้ชาย ร้อยละ 46.25 แบ่งประเภทผู้ตอบแบบสอบถามตามช่วงอายุ ได้ ๔ ช่วงดังนี้ อายุต่ ากว่า ๒๐ ปี ร้อยละ 20 อายุระหว่าง ๒๑-๔๐ ปี ร้อยละ 38.13 อายุระหว่าง ๔๑-๕๙ ปี ร้อยละ 43.13 อายุ ๖๐ ปีขึ้นไป ร้อยละ 7 ตอนที่ ๒ การแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ จากการส ารวจการแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ “ กิจกรรมอ่านดีมี อาชีพ” แบ่งได้ ๓ ด้าน คือ ด้านที่ ๑ ด้านการอ านวยความสะดวก จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 2. สถานที่จัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ด้านที่ ๒ ด้านการให้บริการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. ผู้ใช้บริการมีความสุข ยิ้มแย้มแจ่มใส ๒. มีความสะดวกรวดเร็วของการให้บริการ และมีสื่อหนังสือตรงตามความต้องการ ด้านที่ ๓ ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. สามารถน ากิจกรรมไปพัฒนาตนเองได้ ๒. ท่านได้รับความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม สรุปผลการจัดกิจกรรมโครงการตามเป้าหมาย - กลุ่มเป้าหมาย ด าเนินการตามเป้าหมายได้ ร้อยละ 100 ขึ้นไป ข้อเสนอแนะอื่นๆ -
74 - จากการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่าน กิจกรรมอ่านดีมีอาชีพ และ กิจกรรมนั่งที่ไหนอ่านที่นั้น ห้องสมุดประชาชนศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปทุมรัตต์ จากการตอบแบบประเมินความพึงพอใจ”กิจกรรมนั่งที่ไหนอ่านที่นั้น” จ านวน 870 คน สรุปรายละเอียดได้ดังนี้ สรุปผลแบบสอบถาม ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพและข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม จากการส ารวจ สรุปผลการด าเนินงานโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด โดยมีผู้ตอบ แบบสอบถามความพึงพอใจในกิจกรรม 870 คน ซึ่งเป็นผู้หญิง ร้อยละ 50.23 ผู้ชาย ร้อยละ 49.77 แบ่ง ประเภทผู้ตอบแบบสอบถามตามช่วงอายุ ได้ ๔ ช่วงดังนี้ ต่ ากว่า ๒๐ ปี ร้อยละ 25.17 ช่วงอายุ ๒๑-๔๐ ปี ร้อยละ 23.22ช่วงอายุ ๔๑-๕๙ ปี ร้อยละ 25.86 อายุ ๖๐ ปีขึ้นไป ร้อยละ 25.75 ตอนที่ ๒ การแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ จากการส ารวจการแสดงความความพึงพอใจต่อการให้บริการด้านต่างๆ โครงการส่งเสริมการ อ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด แบ่งได้ ๓ ด้าน คือ ด้านที่ ๑ ด้านการอ านวยความสะดวก จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด ๓ อันดับแรก คือ ๑. รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ๒. สถานที่จัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ๓. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม ด้านที่ ๒ ด้านการให้บริการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. มีกิจกรรมที่หลากหลายในการให้บริการ ๒. มีความสะดวกรวดเร็วของการให้บริการ ด้านที่ ๓ ด้านความรู้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ จะพบว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึ่งพอใจมากสุด 2 อันดับแรก คือ ๑. สิ่งที่ท่านได้รับจากกิจกรรมในครั้งนี้ตรงตามความคาดหวังของท่าน ๒. ท่านได้รับความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรม สรุปผลการจัดกิจกรรมโครงการตามเป้าหมาย - กลุ่มเป้าหมาย ด าเนินการตามเป้าหมายได้ ร้อยละ 100 ขึ้นไป ข้อเสนอแนะอื่นๆ -
75 งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย - งานธุรการ ประกอบด้วย 1. รับ – ส่ง /ร่างตอบหนังสือระหว่างหน่ายงาน 2. แจ้งเวียนหนังสือสั่งการตามที่มอบหมายจากต้นทางไปยังปลายทาง 3. ออกค าสั่งการอยู่เวรยามของบุคลากร 4. จัดท าบัญชีลงเวลาของบุคลากร 5. สรุปรายงานการประชุม/รายการไปราชการของผู้บริหารและสรุปวันลาของบุคลากร 6. จัดเก็บเอกสารให้เป็นระบบทุกสิ้นเดือนเพื่อสะดวกในการค้นหา - งานด้านการศึกษา มีนักศึกษาขั้นพื้นในความดูแล 3 ระดับ ทั้งหมด 75 คน
76 งานธุรการ ประกอบด้วย
77 - งานด้านการศึกษา มีนักศึกษาขั้นพื้นในความดูแล 3 ระดับ ทั้งหมด 75 คน