บ้านวิทยาศาสตร์น้อย

คู่มือการใช้สื่อ/นวัตกรรม

บ้านวิทยาศาสตร์น้อย

การทดลองสีล่องหน

สารบัญ หน้า

แผนการจัดประสบการณ์ 1
สื่อและนวัตกรรม 5
คู่มือการใช้สืื่อ/นวัตกรรม
สิ่งที่เด็กได้ 6
การใช้สื่อ/นวัตกรรม 7
ผู้จัดทำ 8
9

แผนการจัดประสบการณ์ 1

จุ ด ป ร ะ ส ง ค์

เด็กสามารถ
๑.ปฏิบัติการทดลองเพื่อพิสูจน์สมมติฐานที่ตั้งไว้ได้
๒.บันทึกผลการทดลองและนำเสนอผลการทดลองได้
๓.ทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้

ส า ร ะ ก า ร เ รี ย น รู้


สาระที่ควรรู้
การทดลองสีล่องหน น้ำทำให้การเกิดภาพลวงตา

ประสบการณ์สำคัญ
ด้านสติปัญญา
-ทักษะการคิด
-ทักษะการสังเกต
-ทักษะการทดลอง
-ทักษะความคิดสร้างสรรค์

แผนการจัดประสบการณ์ 2

กิจกรรม

ขั้นนำ
๑.ครูและเด็กทักทายกันโดยการร้องเพลงสวัสดี
๒.ครูทำการทดลองให้เด็กๆดูโดยการ นำแก้วใส่มาวางและนำเหรียญสิบ

บาทใส่ลงไปให้แก้ว และค่อยๆเทน้ำเปล่าลงไปในแก้วให้เต็ม ให้เด็กมอง

ข้างๆแก้ว และมองจากด้านบนของแก้ว
๓.ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับก
ารทดลอง โดยครูใช้คำถามว่า
-เด็กๆเห็นอะไรบ้าง
๔.ครูให้เด็กดูวิดีโอการทดลอง สีล่องหน
๕.เมื่อวิดีโอจบ ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับวิดีโอ โดยครูใช้คำถามว่า
-เด็กๆเห็นอะไรจากวิดีโอ
-เด็กๆคิดว่าเกิดจากอะไร
๖.ครูและเด็กร่วมกันตั้งสมมติฐาน
-การมองมุมที่ต่างกัน มีผลต่อการหายไปของสีใช่หรือไม่
-แสงมีผลต่อการหายไปของสีหรือไม่
๗.ครูถามเด็กๆ ว่าถ้าอยากรู้ว่าการหายไปของสีเกิดจากอะไรไปทำการ

ทดลอง

แผนการจัดประสบการณ์ 3

กิจกรรม

ขั้นสอน
๘.ครูให้เด็กดูอุปกรณ์การทดลอง ครูแนะนำอุปกรณ์และวิธีการทำทีละขั้นตอน

๘.๑ วาดรูปภาพลงบนกระดาษและระบายสีให้สวยงาม
๘.๒ นำกระดาษใส่ในถุงซิป และใช้ปากกาหมึกลากเส้นตามรูป
๕.๓ นำถุงซิปไปไปจุ่มลงในน้ำ

๙.ให้เด็กลงมือทำการทดลองโดยการมองรูปภาพผ่านน้ำต่างมุมมอง มุมตรง

มุมต่ำ มุมข้าง ครูคอยดูแลช่วยเหลือ
๑๐.ให้เด็กบันทึกผลการทดลองใบแบบบันทึก

ขั้นสรุป
๑๑.ให้เด็กนำเสนอและบอกชื่อผลงานของตนเองหน้าชั้นเรียน
ให้เพื่อนและครูฟัง
๑๒.ครูและเด็กสนทนาสรุปกิจกรรมที่เด็กได้ทำ และสรุปผลการทดลอง

แผนการจัดประสบการณ์ 4

สื่อที่ใช้

๑.กระดาษ
๒.ปากกาเมจิก
๓.สีเมจิก
๔. ถุงพลาสติกซิปล็อก
๕ โหลใส่น้ำ
๖.แก้วใส
๗.เหรียญสิบบาท
๘.น้ำเปล่า

การประเมินผล

สังเกต
๑.ปฏิบัติการทดลองเพื่อพิสูจน์สมมติฐานที่ตั้งไว้
๒.บันทึกผลการทดลองและนำเสนอผลการทดลอง
๓.ทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น

สื่อ/นวัตกรรม 5

สื่อการทดลอง

แบบบันทึกการทดลอง

คู่มือการใช้สื่อ/นวัตกรรม 6

1 ให้เด็กๆ วาดภาพและระบายสีตามจินตนการลงใน

กระดาษที่คุณครูจัดเตรียมไว้ให้

2 ให้เด็กๆ นำกระดาษที่วาดรูปเสร็จแล้ว ในไปใส่ในถุง

ซิปและปิดให้สนิท

3 ใช้ปากกาเคมีลากเส้นตามรูปที่วาดลงบนถุงซิป
(ไม่ต้องระบายสี)

4 นำถุงซิปนั้นไปใส่ลงในโหลแก้วที่เตรียมไว้

5 สังเกตโดยการมองมุมตรง และมุมต่ำ จะเห็นการ

เปลี่ยนแปลงที่สีหายไป

6 บันทึกการทดลองในแบบบันทึก

สิ่งที่เด็กได้เรียนรู้ 7

- เกิดทักษะการสังเกต
- เกิดทักษะการทดลอง

- เกิดทักษะความคิดสร้างสรรค์
- เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

8

ก า ร ใ ช้ สื่ อ / น วั ต ก ร ร ม
SCAN ME

ก า ร ใ ช้ สื่ อ / น วั ต ก ร ร ม

วิ ดี โ อ
ก า ร ใ ช้ สื่ อ / น วั ต ก ร ร ม

ผู้จัดทำ 9

นายสุรินทร์ อินทร์ภูวงษ์
รหัส 008

นางสาวกัญญาพัชร ทองดูศรี
รหัส 016

นางสาวสิตานันท์ ศรีอินทร์
รหัส 025

ก า ร ศึ ก ษ า ป ฐ ม วั ย
ปี 4 ห้อง 1