PAKK 1 NUR IZZATI TUGASAN 2 BROSUR

Attention deficit hyperactivity Nur Izzati APA ITU
disorder (ADHD) D21300117 ADHD

Merupakan gangguan ADAKAH ANAK ANDA
jangka panjang yang ADHD
menyerang jutaan anak
dengan gejala2 yang dapat http://izzatinasir.blogspot.com/
berlangsung hingga dewasa
Siapa saja yg memiliki
kemungkinan menderita
ADHD tetapi kondisisi ini
umunya dialami oleh oleh
orang2 yang mengalami
gangguan belajar
ADHD adalah gangguan yg
terjadi pada masa
perkembangan yang
mengakibatkan gangguan
emosi dan perilaku
berbanding dengan seusia
dengannya.

Visit Us

011-26460502

[email protected]

http://izzatinasir.blogspot.com/

144,Taman Sutera Jaya,Sungai
Petani,Kedah

PUNCA CIRI-CIRI

GENETIK ADHD boleh berlaku PENGAMBILAN GULA BERLEBIHAN
dalam keluarga, dan kajian Mengakibatkan tindakbalas otak
menunjukkan bahawa faktor terhadap
genetik mungkin memainkan otot dan fungsi anggota badan
peranan, lemas ketika proses yang
bersalin menjadikan kanak-kanak bergerak
MASALAH SEMASA tanpa kawalan
PERKEMBANGAN
Masalah dengan sistem saraf PERSEKITARAN Tidak fokus
otak semasa perkembangan Faktor persekitaran tertentu juga sukar mengikut arahan
seperti kelahiran pramatang dan boleh mudah
lahir tidak cukup berat meningkatkan risiko. Contohnya Tidak boleh duduk diam
Toksin seperti plimbum akan pendedahan Sangat cuai
mempengaruhiperkembangan bahan kimia seperti plumbum Bercakap terlalu banyak
otak bayi (lead) Kerap lakukan aktiviti
semasa kecil atau semasa dalam dalam waktu yang tidak
PENGAMBILAN ROKOK/ kandungan. sesuai
ARAK/ALKOHOL
Semasa kehamilan FAKTOR CUACA
Cuaca yang terlampau panas
akan menyebabkan
kanak-kanak ADHD menjadi lebih
agresif

2. Peruntukan waktu setiap hari untuk 4. Jadi lebih kreatif dalam menarik

melakukan aktiviti luar seperti olahraga, minat anak untuk belajar. Contohnya

berlari, memanjat dan sebagainya. gunakan lebih banyak visual atau

Namun sebelum itu pastikan anda gambar yang berwarna-warni untuk

mempunyai tenaga yang cukup untuk menerangkan sesuatu kepada kanak-

melakukan aktiviti ini bersama mereka. kanak ini. Pastikan teknik pembelajaran

yang diberikan penuh variasi dan

berubah-ubah setiap hari.

Susah menunggu giliran 3. Cuba ringkaskan subjek 5. Beri lebih tumpuan dan kasih
Kerap mengganggu perbualan matapelajaran agar mereka tidak sayang kerana kanak-kanak
,permainan atau aktiviti orang bosan dengan pembelajaran yang hyperactive akan lebih mendengar
lain panjang. kata jika selalu dipeluk, bercakap
lembut dengan mereka dan juga
CARA MENGATASI diberi lebih perhatian.

1. Atur suasana ruangan dengan 6. Jauhkan anak-anak ini dari
menjaga pengcahayaan yang redup tempat yang boleh mengganggu
atau mainkan muzik yang tenang ketika konsentrasi mereka seperti
anak hyperactive ini perlukan tingkap, gambar, mainan atau
ketenangan. kawan yang boleh menarik
perhatian mereka.