วิชาพระพุทธศาสนา ป.6

ใบงานท่ี ๔

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี๑ ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเรจ็ อยู่ท่นี ัน่ (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔)
ช่วั โมงที่ ๔ จดจำพทุ ธศาสนสภุ าษติ

สาระการเรยี นรพู้ ระพุทธศาสนา ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ชอื่ ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................

คำชแี้ จง ๑. ใหน้ ักเรยี นทำสมาธิกอ่ นเรยี น ๓ นาที
๒. ให้นกั เรยี นฝกึ อ่านและคดั พทุ ธศาสนสุภาษิตตามท่ีกำหนดให้

โย จ วสฺสสตํ ชีเว ทุปปฺ ญโฺ ญ อสมาหิโต
เอกาหํ ชวี ติ ํ เสยฺโย ปญญฺ วนฺตสฺส ฌายโิ น.
ผู้ใดมปี ัญญาทราม มใี จไม่มั่นคง พึงเป็นอยูต่ ้ังร้อยปี
ส่วนผมู้ ปี ัญญาเพง่ พินิจ มชี วี ติ อย่เู พยี งวันเดียว ดีกว่า

............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................... ...........................................................................
...................................................................................................... ........................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................... ........................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................... ........................................................................

ยสํ ลทธฺ าน ทมุ ฺเมโธ อนตฺถํ จรติ อตตฺ โน
อตตฺ โน จ ปเรสญฺจ หสึ าย ปฏิปชฺชต.ิ
คนมีปญั ญาทราม ได้ยศแล้ว ยอ่ มประพฤติสิง่ ทไี่ มเ่ ปน็ ประโยชนแ์ ก่ตน
ยอ่ มปฏบิ ตั เิ พอ่ื เบียดเบยี นทง้ั ตนและผู้อนื่

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
................................................................................................... ...........................................................................
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................... ...........................................................................
...................................................................................................... ........................................................................
................................................................................................... ...........................................................................

ใบงานที่ ๕

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๑ ความพยายามอยูท่ ี่ไหน ความสำเรจ็ อยู่ทนี่ นั่ (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ช่วั โมงท่ี ๕ เบญจศีล เบญจธรรม

สาระการเรยี นร้พู ระพุทธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ชื่อ...........................................นามสกุล......................................... เลขที่ ..................

คำชี้แจง ๑. ให้นักเรียนทำสมาธกิ ่อนเรยี น ๓ นาที
๒. ให้นักเรียนนำหลักเบญจธรรมมาเตมิ ให้สอดคล้องกับหลักเบญจศลี

เบญจศีล เบญจธรรม
๑. เว้นจากการฆ่าสัตว์

๒. เว้นจากการลักทรพั ย์

๓. เวน้ จากการประพฤตผิ ิดในกาม

๔. เวน้ จากการพดู เท็จ

๕. เว้นจากการดื่มสรุ าและเสพสง่ิ เสพติด

ประโยชนข์ องการรกั ษาศลี
๑.........................................................................................................................................................
๒........................................................................................................... ..............................................
๓.........................................................................................................................................................
๔.......................................................................................................... ..............................................
๕........................................................................................................................................................

ใบงานที่ ๖

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ ๑ ความพยายามอยู่ท่ีไหน ความสำเร็จอยู่ท่นี ัน่ (๘ ชม.)
(ส ๑.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘ ส ๑.๒ ป.๖/๑ - ๓)
ชวั่ โมงท่ี ๖ วนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา

สาระการเรียนรพู้ ระพทุ ธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................

คำชี้แจง ๑. ให้นกั เรยี นทำสมาธกิ ่อนเรียน ๓ นาที
๒. ใหน้ ักเรียนสรปุ วนั สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนาทกี่ ำหนดให้

วันวิสาขบชู า ง ว ...............................................................................................
ว สำ ญ..............................................................................................
ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ............................................................

วันเอาสาฬหบชู า ง ว ...........................................................................................
ว สำ ญ..........................................................................................
ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ........................................................

วนั มาฆบชู า ง ว ...............................................................................................
ว สำ ญ..............................................................................................
ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ............................................................

วันออกพรรษา ง ว ...............................................................................................
ว สำ ญ..............................................................................................
ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ............................................................

วนั เข้าพรรษา ง ว ...............................................................................................
ว สำ ญ..............................................................................................
ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ............................................................

ใบงานท่ี ๗

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๑ ความพยายามอยู่ท่ีไหน ความสำเรจ็ อยู่ทีน่ ัน่ (๘ ชม.)
(ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ส ๑.๒ ป.๖/๑ - ๓)
ชว่ั โมงท่ี ๗ ศาสนพิธตี อ้ งรู้

สาระการเรียนร้พู ระพทุ ธศาสนา ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำช้ีแจง ให้นักเรียนทำสมาธิก่อนเรียน ๓ นาที

ตอนท่ี ๑ ใหน้ กั เรียนเขยี นคำกล่าวถวายสงั ฆทานให้ถกู ต้อง พร้อมอ่านออกเสียง (นักเรยี นสามารถขอ
ความรจู้ ากพระภิกษุ ที่วัดในหมู่บ้านหรือใกลบ้ า้ นได้)

คำกลา่ วคำถวายสังฆทาน
............................................................................................................................. ..................................................
...............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..................................................
............................................................................................................................. ..................................................
...............................................................................................................................................................................

คำแปล
............................................................................................................................. ..................................................
............................................................................................................................. ..................................................
............................................................................................................................................................................ ...
............................................................................................................................. ..................................................
............................................................................................................................. ..................................................

ตอนที่ ๒ ใหน้ กั เรียนบอกการเตรยี มตวั และวธิ ีการปฏิบตั ติ นถา้ นกั เรยี นต้องไปถวายสงั ฆทานที่วัดกับ
ครอบครัว

สังฆทานท่จี ัดเตรยี ม คอื ...............................................................................................
...............................................................................................

การแต่งกายของนักเรียน..................................................................................................
..................................................................................................

วิธกี ารประเคนของแดพ่ ระสงฆ์.......................................................................................
.........................................................................................

ใบงานท่ี ๘

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๑ ความพยายามอยทู่ ่ีไหน ความสำเรจ็ อยู่ท่ีน่ัน (๘ ชม.) (ส ๑.๒ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘ )
ช่วั โมงที่ ๘ หนา้ ท่ีชาวพุทธ

สาระการเรยี นร้พู ระพุทธศาสนา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกุล......................................... เลขที่ ..................

คำช้แี จง ให้นักเรยี นทำสมาธกิ อ่ นเรียน ๓ นาที
ตอนท่ี ๑ ให้นกั เรยี นใสเ่ คร่อื งหมาย / หน้าข้อท่ีควรปฏิบตั ิ และใสเ่ ครื่องหมาย x หน้าข้อที่ไม่ควรปฏิบัติ

................๑. วินัยเป็นจิตอาสาชว่ ยทำความสะอาดวัดทุกวันอาทิตย์
................๒. ศึกษาหลักธรรมใหม้ คี วามเข้าใจแลว้ นำไปปฏิบตั ิ
................๓. รว่ มทอดผา้ ปา่ สามคั คเี พื่อหาปัจจยั ใหว้ ัดบรู ณะซ่อมแซมศาลาการเปรียญ
................๔. ทำบญุ ตักบาตรในวันสำคญั ทางพระพุทธศาสนา
................๕. เชญิ ชวนให้คนร่วมกนั ทำบุญเน่ืองในวันสำคัญ
................๖. นำของภายในวดั ไปใชเ้ พราะคิดวา่ วัดเป็นสถานที่ของชาวพุทธทุกคน
................๗. ตำหนิพระสงฆ์ที่ไม่บณิ ฑบาตทุกวนั
.................๘. สวดมนตน์ ่งั สมาธิเป็นประจำเพื่อชำระจิตใจใหบ้ ริสทุ ธ์ิ
.................๙. ผูห้ ญิงไปพูดคุยกับพระสงฆ์เพยี งลำพงั
................๑๐.จัดหาทุนให้กับสามเณรที่ขาดแคลนทนุ ทรพั ย์

ตอนที่ ๒ ใหน้ กั เรียนบอกวิธกี ารปฏิบตั ิตนของนักเรยี นท่แี สดงออกว่าเป็นชาวพุทธท่ีดอี ย่างนอ้ ย ๓ ข้อ
พร้อมวาดภาพประกอบ

...................................................................
....................................................................
....................................................................

....................................................................
....................................................................
....................................................................

........................................................................
..........................................................................
.......................................................................

เฉลย

ใบงานท่ี ๑

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๑ ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเรจ็ อยู่ทนี่ ั่น (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๘)
ชั่วโมงที่ ๑ ทบทวนพุทธประวตั ิ

สาระการเรยี นรู้พระพทุ ธศาสนา ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๒
ชือ่ ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำชแ้ี จง ๑. ใหน้ กั เรียนทำสมาธิก่อนเรยี น ๓ นาที
๒. ให้นกั เรียนอา่ นเหตกุ ารณแ์ ละใส่เครื่องหมาย / ให้ถูกตอ้ งตามเหตุการณ์

ขอ้ เหตกุ ารณ์ ถูก ผิด
/
๑ เจ้าชายสิทธัตถะประสตู ิ ณ ลุมพนิ ีวันในวันข้ึน ๑๕ ค่ำ เดอื น ๘ /
/ /
๒ พราหมณ์โกณฑัญญะไดท้ ำนายว่าเจา้ ชายสิทธตั ถะจะออกผนวชและเปน็ ศาสดาเอก / /
ของโลก /
/ /
๓ เจา้ ชายสิทธัตถะทอดพระเนตรเหน็ เทวทูตท้ัง ๔ คือ คนแก่ คนเจ็บ คนตาย
และนักบวช /

๔ เจ้าชายสทิ ธตั ถะเสด็จออกผนวชเมื่อพระชนมายุ ๒๙ พรรษา /
ในเวลากลางคืนของวนั ท่ีพระโอรสประสูติ /
/
๕ เจ้าชายสิทธัตถะใหน้ ายฉนั นะเตรยี มมา้ ชอื่ กณั ฐกะ เป็นมา้ พระทน่ี ั่งเพื่อเสด็จออก /
ผนวชและปลงผมทรี่ ิมฝง่ั แมน่ ้ำเนรญั ชรา /

๖ พระพุทธเจ้าตรสั รู้เป็นพระพุทธเจา้ เมอ่ื พระชนมายุ ๔๕ พรรษา

๗ พระพุทธเจา้ ตรัสรู้ด้วยการบำเพ็ญทุกกรกริ ยิ า

๘ พระสภุ ทั ทะเปน็ พระสาวกองคแ์ รกของพระพทุ ธเจา้

๙ นางวสิ าขา ถวายข้าวมธปุ ายาสแด่พระพุทธเจ้าในวนั เพญ็ เดือน ๖

๑๐ พระพทุ ธเจ้าแสดงธรรมเทศนาเรือ่ งแรกคืออริยสัจ ๔ ให้ปัญจวัคคยี ฟ์ ังที่ปา่ อิสปิ ตน
มฤคทายวนั

๑๑ พระอัญญาโกณฑญั ญะบรรลเุ ปน็ พระโสดาบันเม่ือไดฟ้ งั พระธรรมเทศนา
เรอ่ื งธัมมจักกัปปวัตตนสูตร

๑๒ พระอญั ญาโกณฑัญญะเปน็ ภิกษรุ ูปแรกท่ีไดร้ บั การบวชแบบเอหิภิกขุอปุ สัมปทา
๑๓ พระพทุ ธเจา้ แสดงธรรมเทศนาก่อนเสด็จปรนิ ิพพานเรอ่ื งความไม่ประมาท

๑๔ พระพุทธเจ้าแสวยพระกระยาหารม้อื สุดทา้ ยทบ่ี ้านนายจุนทะ

๑๕ พระพทุ ธเจา้ เสดจ็ ดบั ขันธปรินพิ พาน ในวนั ขึ้น ๑๕ ค่ำ เดอื น ๖ มพี ระชนมายุ
๘๐ พรรษา

เฉลย

ใบงานท่ี ๒

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๑ ความพยายามอยู่ท่ีไหน ความสำเรจ็ อยู่ท่นี ่ัน (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ช่วั โมงที่ ๒ พุทธกจิ

สาระการเรียนรูพ้ ระพทุ ธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ชอื่ ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นทำสมาธกิ อ่ นเรียน ๓ นาที
ตอนท่ี ๑ ใหน้ กั เรียนเขยี นพุทธกิจ ๕ ประการของพระพุทธเจา้ ให้ถูกต้อง

เสดจ็ บิณฑบาตร ประทานพระโอวาทแก่ภกิ ษุ แสดงธรรมและตอบปญั หาแก่

เทวดา

ตรวจดูสตั วโ์ ลกท่สี ามารถแสดงธรรมใหฟ้ งั ได้ แสดงธรรมแกผ่ ู้สนใจ

พุทธกิจที่ ๑ เวลาเช้า ...........เสด็จบณิ ฑบาต.............................
พุทธกจิ ที่ ๒ เวลาเยน็ ...........แสดงธรรมแกผ่ ูส้ นใจ...................
พทุ ธกจิ ที่ ๓ เวลาค่ำ .............ประทานพระโอวาทแก่ภิกษุ...................
พทุ ธกิจที่ ๔ เวลาเที่ยงคืน .....แสดงธรรมและตอบปญั หาแกเ่ ทวดา.........
พุทธกจิ ที่ ๕ เวลาใกล้รงุ่ .......ตรวจดสู ตั ว์โลกทสี่ ามารถแสดงธรรมให้ฟังได้.........

ตอนท่ี ๒ ให้นกั เรยี นเขยี นกิจวตั รประจำวันของนักเรยี นที่คิดว่าจะเปน็ ประโยชน์ให้กับตนเองและ
ครอบครัว

ชว่ งเวลา กจิ กรรม
เวลาเช้า
เวลาเท่ียง (พจิ ณ ำ ข ง
โ ู่ ุล พิ จิ ข ง ูผูส )
เวลาบ่าย
เวลาเย็น

เวลาก่อนนอน

เฉลย

ใบงานท่ี ๓

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ๑ ความพยายามอยู่ที่น่นั ความสำเร็จอยทู่ ่ีน่นั (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๒ – ๔ ,ป.๖/๗)
ชั่วโมงท่ี ๓ พุทธสาวก

สาระการเรยี นรู้พระพทุ ธศาสนา ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ชอื่ ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำช้ีแจง ๑. ใหน้ กั เรียนทำสมาธิก่อนเรียน ๓ นาที
๒. ให้นกั เรยี นเติมช่อื พุทธสาวกให้ถูกต้องตามประวัติพทุ ธสาวก

พระอานนท์ พระอุบาลี พระสารบี ุตร พระโมคคัลลานะ
พระเจ้าสทุ โธทนะ พระอัญญาโกณฑัญญะ พระนางมหาปชาบดโี คตมี

...พระอานนท.์ ............... ๑. พระอุปฐาก (ผรู้ บั ใช้ใกล้ชิด) ของพระพุทธเจ้า
...พระโมคคลั ลานะ.......... ๒. อคั รสาวกเบอื้ งซ้ายของพระพุทธเจา้
...พระสารีบตุ ร............... ๓. อัครสาวกเบ้อื งขวาของพระพุทธเจ้า
...พระราหลุ ................. ๔. สามเณรรปู แรกในพระพทุ ธศาสนา
...พระนางมหาปชาบดโี คตม.ี .. ๕. ไดร้ บั การอปุ สมบทเป็นภิกษุณีจากพระพทุ ธเจ้า
...พระอานนท์............... ๖. บรรลธุ รรมขณะกำลังเอนกาย ศีรษะกำลังจะถึงหมอน
...พระโมคคัลลานะ... ๗. ไดร้ บั การยกย่องวา่ เป็นเอตทัคคะด้านผู้มีฤทธ์มิ าก
...พระสารีบตุ ร........... ๘. ได้รบั การยกย่องวา่ เป็นเอตทัคคะดา้ นผู้มีสติปัญญามาก
...พระราหลุ ................ ๙. ไดร้ บั การยกย่องว่าเปน็ เอตทัคคะดา้ นการใฝเ่ รียนรู้
...พระอุบาล.ี .............. ๑๐. ไดร้ บั การยกย่องวา่ เป็นเอตทคั คะด้านความจำพระวนิ ัย

เฉลย

ใบงานท่ี ๔

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี๑ ความพยายามอยู่ท่ีไหน ความสำเรจ็ อย่ทู ีน่ นั่ (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔)
ช่วั โมงที่ ๔ จดจำพทุ ธศาสนสุภาษติ

สาระการเรียนร้พู ระพทุ ธศาสนา ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ชื่อ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำช้ีแจง ๑. ให้นกั เรียนทำสมาธิกอ่ นเรยี น ๓ นาที
๒. ใหน้ ักเรยี นฝกึ อ่านและคัดพุทธศาสนสภุ าษิตตามท่ีกำหนดให้

โย จ วสฺสสตํ ชีเว ทุปฺปญฺโญ อสมาหิโต
เอกาหํ ชวี ติ ํ เสยโฺ ย ปญญฺ วนฺตสฺส ฌายิโน.
ผใู้ ดมปี ญั ญาทราม มีใจไม่มน่ั คง พงึ เปน็ อยตู่ ั้งรอ้ ยปี
ส่วนผมู้ ปี ญั ญาเพ่งพินจิ มชี ีวติ อยู่เพียงวนั เดียว ดกี ว่า

.................................................................................................................................... ..........................................
......................................................................................... .....................................................................................
................................................................................................... ...........................................................................
...................................................................................................... ........................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................... ........................................................................
................................................................................................... ...........................................................................
..............................................................................................................................................................................

ยสํ ลทฺธาน ทมุ เฺ มโธ อนตถฺ ํ จรติ อตตฺ โน
อตฺตโน จ ปเรสญฺจ หึสาย ปฏิปชฺชติ.
คนมีปญั ญาทราม ได้ยศแลว้ ย่อมประพฤติสิ่งทไี่ มเ่ ป็นประโยชนแ์ ก่ตน
ย่อมปฏิบตั ิเพอ่ื เบียดเบยี นทั้งตนและผู้อ่ืน

............................................................................................................................. .................................................
.......................................................................................................................................... ....................................
............................................................................................... ...............................................................................
...................................................................................................... ........................................................................
................................................................................................... ...........................................................................
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................... ...........................................................................

. เฉลย

ใบงานท่ี ๕

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๑ ความพยายามอยทู่ ่ีไหน ความสำเร็จอย่ทู ่นี ัน่ (๘ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ชัว่ โมงที่ ๕ เบญจศลี เบญจธรรม

สาระการเรยี นรูพ้ ระพุทธศาสนา ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ชื่อ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำชีแ้ จง ๑. ใหน้ ักเรยี นทำสมาธิกอ่ นเรยี น ๓ นาที
๒. ใหน้ กั เรยี นนำหลกั เบญจธรรมมาเติมให้สอดคล้องกบั หลักเบญจศีล

เบญจศีล เบญจธรรม
๑. เว้นจากการฆา่ สตั ว์ มีความเมตตากรุณา
๒. เว้นจากการลกั ทรัพย์ ประกอบสมั มาอาชพี

๓. เวน้ จากการประพฤตผิ ดิ ในกาม สำรวมในกาม

๔. เว้นจากการพูดเทจ็ มีสัจจะ
๕. เวน้ จากการด่ืมสุราและเสพสิ่งเสพตดิ มีสตสิ มั ปชญั ญะ

ประโยชน์ของการรักษาศีล
๑............................................................................................................

๒...........................................................................................................
๓......(.พ...จิ......ณ...............ำ.........ข.....ง................โ...............ู่.......ลุ.....พ..ิ...ิจ..ข.....ง......ผู. ูส )

๔.................................................................................................. ........

๕.........................................................................................................

เฉลย

ใบงานท่ี ๖

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๑ ความพยายามอยู่ที่น่นั ความสำเร็จอยู่ท่นี ัน่ (๘ ชม.)
(ส ๑.๑ ป.๖/๒ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘ ส ๑.๒ ป.๖/๑ - ๓)
ชว่ั โมงที่ ๖ วนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา

สาระการเรียนรู้พระพทุ ธศาสนา ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ชื่อ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................
คำชแ้ี จง ๑. ใหน้ กั เรียนทำสมาธิกอ่ นเรยี น ๓ นาที
๒. ให้นกั เรยี นสรุปวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนาทกี่ ำหนดให้

ว วสิ ข ูช ง ว ว ขึ้ ๑๕ ำ ื ๖

ว สำ ญ ว ป ะสู ิ ส ู ป ิ พิ พ ข งพ ะพุ ธ จ

ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ำ ญุ ว

ว ส ฬ ชู ง ว ว ข้ึ ๑๕ ำ ื ๘

ว สำ ญ พ ะพุ ธ จ งแส งปฐ ธ ศ โป

ปญั จว ์ ื ง ธ จ ปปวฒ สู

ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ำ ุญ ว

ว ฆ ชู ง ว ว ข้ึ ๑๕ ำ ื

ว สำ ญ ุ ณ์สำ ญ ิ ข้ึ ๔ ป ะ ื

๑. ง ว ข้ึ ๑๖

๒.พ ะภิ ษุจำ ว ๑,๒๕๐ ูป ป ะชุ โ ิไ

. พ ะภิ ษุ ล่ ้ ป็ พ ะ ์สำ ็จ ภญิ ญ ๖

๔. พ ะภิ ษุ ล่ ้ ไ ุปส จ พ ะพุ ธ จ

ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ำ ญุ ว

ว พ ษ ง ว ว ข้ึ ๑๕ ำ ื ๑๑

ว สำ ญ ป็ ว สิ้ สุ จำพ ษ ข งพ ะภิ ษุ

ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ำ ญุ โว

ื โวโ ณะ

ว ขพ ษ ง ว ว แ ๑ ำ ื ๘

ว สำ ญ พ ะภิ ษจุ ะจำว พุ ธ ญญ ิ ป็ วล ื
พษ
ปฏิ ิ ข งพุ ธศ ส ิ ช ำ ุญ ว

ว ผ ้ำฝ

เฉลย

ใบงานที่ ๗

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๑ ความพยายามอยู่ท่ีนนั่ ความสำเร็จอยู่ทีน่ ัน่ (๘ ชม.)
(ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ส ๑.๒ ป.๖/๑ - ๓)
ช่ัวโมงที่ ๗ ศาสนพธิ ตี อ้ งรู้

สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ชอื่ ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนทำสมาธิก่อนเรียน ๓ นาที
ตอนท่ี ๑ ใหน้ กั เรียนเขยี นคำกลา่ วถวายสงั ฆทานให้ถกู ต้อง พร้อมอา่ นออกเสียง (นักเรยี นสามารถ

ขอความรจู้ ากพระภกิ ษุทีว่ ดั ในหมู่บ้านหรือใกลบ้ า้ นได้)

คำกลา่ วคำถวายสังฆทาน
อิมานิ มะยงั ภันเต ภตั ตานิ สะปะรวิ ารานิ ภิกขุสังฆสั สะ โอโณชะยามะ สาธุ โน ภนั เต ภกิ ขุ สงั โฆ
อิมานิ ภัตตานิ สะปะริวารานิ ปฏคิ คณั หาตุ อมั หากัง ทฆี ะรัตตัง หิตายะ สขุ ายะ

คำแปล
ขา้ แต่พระสงฆผ์ เู้ จริญ ขา้ พเจ้าท้ังหลาย ขอน้อมถวายภัตตาหาร กับท้ังบรวิ ารทงั้ หลายเหล่านี้ แกพ่ ระภกิ ษุ
สงฆ์ ขอพระภิกษุสงฆ์โปรดรับภตั ตาหารกับทง้ั บริวารท้งั หลายเหล่านี้ ของข้าพเจ้าท้งั หลาย เพ่ือประโยชน์
และความสุข แก่ข้าพเจา้ ทง้ั หลาย สิน้ กาลนานเทอญ

ตอนท่ี ๒ ให้นกั เรยี นบอกการเตรียมตัวและวิธีการปฏบิ ตั ติ นถา้ นักเรียนตอ้ งไปถวายสงั ฆทาน
ทว่ี ัดกบั ครอบครวั

สงั ฆทานท่ีจัดเตรียม คอื ....ยกตวั อยา่ ง...เชน่ .......นำ้ ดื่มผลไม้.....
.....กาแฟ.....โอวัลติน.....ยารักษาโรค.....สบง......จีวร...

การแต่งกายของนักเรยี น .......................................
.........................................

(พิจ ณ ำ ข ง โ ู่ ุล พิ จิ ข ง ูผูส )

วธิ กี ารประเคนของแด่พระสงฆ์ ผชู้ าย น่งั คุกเข่ายกสงิ่ ของให้กบั มือพระสงฆ์โดยตรง
ผหู้ ญิงวางสิ่งของบนผ้าท่ีพระสงฆ์ทอดรับ

เฉลย

ใบงานท่ี ๘

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๑ ความพยายามอย่ทู ่ีไหน ความสำเร็จอยู่ทน่ี ั่น (๘ ชม.) (ส ๑.๒ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘ )
ช่ัวโมงท่ี ๘ หน้าท่ีชาวพุทธ

สาระการเรยี นรู้พระพทุ ธศาสนา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่อื ...........................................นามสกุล......................................... เลขที่ ..................

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนทำสมาธกิ อ่ นเรยี น ๓ นาที
ตอนท่ี ๑ ใหน้ ักเรียนใส่เครื่องหมาย / หนา้ ขอ้ ท่ีเปน็ การปฏิบัตติ นเปน็ ชาวพทุ ธท่ดี ี
และใส่เครือ่ งหมายx หน้าข้อทเ่ี ป็นการปฏิบตั ิตนเปน็ ชาวพทุ ธทีไ่ ม่ดี

........./....... ๑. วินยั เป็นจิตอาสาชว่ ยทำความสะอาดวดั ทกุ วันอาทิตย์
........./........ ๒. ศึกษาหลกั ธรรมให้มีความเขา้ ใจแล้วนำไปปฏิบตั ิ
........./........ ๓. ร่วมทอดผ้าปา่ สามัคคีเพ่ือหาปัจจัยให้วัดบูรณะซ่อมแซมศาลาการเปรยี ญ
........./........ ๔. ทำบญุ ตกั บาตรในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
........./........ ๕. เชิญชวนให้คนรว่ มกนั ทำบญุ เนื่องในวนั สำคัญ
........x.......... ๖. นำของภายในวัดไปใชเ้ พราะคดิ ว่าวดั เปน็ สถานทขี่ องชาวพทุ ธทุกคน
.........x......... ๗. ตำหนพิ ระสงฆท์ ี่ไม่บิณฑบาตทกุ วนั
........../....... ๘. สวดมนตน์ งั่ สมาธเิ ปน็ ประจำเพอื่ ชำระจิตใจให้บรสิ ทุ ธ์ิ
..........x....... ๙. ผูห้ ญิงไปพูดคยุ กบั พระสงฆ์เพียงลำพัง
............/...... ๑๐. จัดหาทุนให้กับสามเณรทข่ี าดแคลนทุนทรัพย์

ตอนท่ี ๒ ใหน้ กั เรียนบอกวธิ กี ารปฏบิ ัติตนของนักเรียนที่แสดงออกว่าเป็นชาวพทุ ธทด่ี ีอยา่ งน้อย
๓ ขอ้ พรอ้ มวาดภาพประกอบ

(พ..ิจ......ณ...............ำ.........ข.....ง................โ...............ู่ ุล พิ จิ ข ง ผู สู )

..(.พ..จิ.......ณ..............ำ..........ข.....ง................โ...............ู่.. ุล พิ ิจข ง ผู ูส )

(พ...จิ ......ณ..............ำ..........ข.....ง................โ.... ู่ ลุ พิ จิ ข ง ผู สู )

ใบงานที่ ๙

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๒ สติมา ปญั ญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๔ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ชัว่ โมงท่ี ๙ หลักธรรมสูค่ วามสำเรจ็

สาระการเรียนรพู้ ระพุทธศาสนา ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ชอ่ื ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................

คำชแ้ี จง ๑. ำส ธิ ่
๒. ธิ ล ธ ื ง ิ ธิ ๔ และ แ ่ง สว ง

ฉันทะ วิรยิ ะ
.................................................................. .....................................................................
................................................................ ........................................................................

อิทธบิ าท ๔
.....................................................................
......................................................................

จิตตะ วมิ ังสา
..................................................................... ........................................................................
....................................................................... ..........................................................................

ใบงานท่ี ๑๐

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๒ สติมา ปัญญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๔ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ชว่ั โมงที่ ๑๐ หลักธรรมส่คู วามสำเรจ็

สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๒
ชื่อ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำชี้แจง ๑. ำส ธิ ่

๒. ล่ ื งป ะส ณ์ ง ช ล ธ ิ ธิ ๔

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

ใบงานที่ ๑๑

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๒ สติมา ปัญญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ชวั่ โมงท่ี ๑๑ บุคคลตวั อย่าง

สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่อื ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................
คำชแ้ี จง ๑. ใหน้ ักเรียนทำสมาธกิ อ่ นเรยี น ๓ นาที
๒. ให้นักเรียนอ่านบทความแล้วตอบคำถามที่กำหนดให้

อดีตเดก็ เกเร สอบไดท้ โี่ หล่
ย้อนไปเมื่อ ๖๐ กว่าปีที่แล้ว เด็กชายอาจองซึ่งย้ายตามคุณพ่อคุณแม่ที่ไปรับราชการที่กรุงปารีส ประเทศ
ฝรั่งเศส ตั้งแตอ่ ายุแค่ ๙ ขวบ เป็นเพียงเดก็ เกเร ชอบชกต่อย กบั เพอ่ื นๆ เมอ่ื คุณพ่อคณุ แม่กลับเมืองไทยและตัดสินใจ
ให้ลูกๆเรียนต่อในต่างประเทศ จึงส่งเขาไปอยู่กับครอบครัวชาวอังกฤษ เขาก็ยิ่งหลงระเริงมากขึ้น เนื่องจากเห็นว่า
ตัวเองสามารถใช้แม่ไม้มวยไทยโค่นเด็กฝรั่งจนราบคาบ ทำให้เขายิ่งฮึกเหิมและเกเรหนักกว่าเก่า เอาแต่เที่ยวเตร่
และชกต่อยกับเพื่อนๆ จนกระทั่งวันหนึ่งก็คิดขึ้นได้ว่า หากใช้ชีวิตเช่นนี้ต่อไป ก็คงไม่มีอะไรดีขึ้น และคงไม่ประสบ
ความสำเรจ็ ในชวี ิตอย่างแนน่ อน
“ผมฝึกสมาธิวันละครึ่งชั่วโมงทุกวัน ฝึกแค่เดือนเดียว กลายเป็นคนใจเย็น ฝึกไปได้ 1 ปี สอบอีกทีหนึ่ง
ปรากฏวา่ ได้ท่ี ๑ ทกุ วชิ า ตลอดเวลาที่ฝึกสมาธิร้สู ึกว่าเรามีความสขุ สงบมาก ดร.อาจองไดค้ ้นพบว่า สมาธนิ ีเ่ องท่ที ำให้
เขาประสบความสำเร็จในการเรียนและการทำงานอย่างไม่น่าเชื่อ นอกจากสอบได้ที่ ๑ ทุกวิชาในระดับไฮสคูล
แล้วยังสามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยอันดับ ๑ ของอังกฤษ และใช้เวลาเรียนในระดับ
ปรญิ ญาตรแี ค่ 3 ปี แถมปรญิ ญาโทท่ที างมหาวิทยาลัยมอบใหอ้ กี ๑ ใบ”
นอกจากนั้นในขณะท่ีคดิ โปรเจกต์ ทำวิทยานพิ นธใ์ นชว่ งเรียนปรญิ ญาเอก เขากไ็ ดเ้ หน็ ภาพรา่ งของเคร่ืองมือ
ขยายคลื่นไมโครเวฟเพื่อการสื่อสาร ปรากฏขนึ้ ในสมาธิ และน่คี ือผลงานช้ินเอกท่ีทำใหเ้ ขาคว้าปรญิ ญาเอก มีตำแหน่ง
นำหน้าวา่ ดอกเตอร์

ทมี่ า https://mgronline.com/dhamma/detail/9550000069352

ตอบคำถามต่อไปน้ี
๑. บคุ คลในบทความคือใคร

ตอบ ..................................................................................................
๒. ดร.อาจอง ในวัยเด็กมีพฤติกรรมอย่างไร

ตอบ ..................................................................................................
๓. ดร.อาจอง เปลย่ี นแปลงตนเองแลว้ มีพฤติกรรมที่ดีขน้ึ ด้วยวิธกี ารใด อยา่ งไร

ตอบ ..................................................................................................
๔. ผลดีท่เี กดิ การนงั่ สมาธขิ อง ดร.อาจอง มีอะไรบ้าง

ตอบ ..................................................................................................
๕. นกั เรียนคิดว่าถ้านักเรียนฝึกนงั่ สมาธทิ กุ วันเหมือน ดร.อาจอง จะเกิดผลดหี รือไม่ อย่างไร

ตอบ ..................................................................................................

ใบงานท่ี ๑๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ สติมา ปัญญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)

ชว่ั โมงท่ี ๑๒ บุคคลตัวอยา่ งในทอ้ งถ่ิน
สาระการเรียนรู้พระพทุ ธศาสนา ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ชอ่ื ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำช้ีแจง ๑. ำส ธิ ่ ง ิ (ผู ญงิ ) ส ป็ แ ่ งพุ ธศ ส ิ ช
๒. ส ภ ษณ์ ุ ล ว ่ ง
แ ส ภ ษณ์ ำ
จำ ว ๑

บุคคลตัวอยา่ งในทอ้ งถิ่นของฉนั

บคุ คลท่ีนกั เรียนชน่ื ชมให้เปน็ บคุ คลตวั อย่างเพราะมคี ณุ ลักษณะดงั นี้

..... มศี ีล ๕ ..... ทำบุญสมำ่ เสมอ ........ มีจติ อาสา

....... มีหลกั ธรรม/ค.ณุ ...ธ.รรม อื่นๆ คอื .........................................................................
.................................................................
.....

.......... ..... .....

.......... ..... ข้อมูลการสมั ภาษณ...์..
ช่ือ-สก..ุล.............................................................................. อาย.ุ.......................... ปี อาชพี ...................
ทอี่ ยู.่ .....................................................................................................................................................
.ห........ล.........กั ......ธ......ร................ร................ม...........ท.........่ีใ......ช......ใ้...น.........ก......า......ร....../......แ......น.........ว......ค.........ดิ..................ท............ใี่ ...ช......้ใ......น......ก.........า......ร......ด......ำ......เ...น.........นิ.........ช......ีว......ติ................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบงานที่ ๑๓

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี ๒ สติมา ปญั ญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ - ๘)
ชว่ั โมงท่ี ๑๓ ฝกึ ฝนตนเอง

สาระการเรียนร้พู ระพทุ ธศาสนา ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ชอื่ ...........................................นามสกุล......................................... เลขที่ ..................

คำช้แี จง ๑. ำส ธิ ่ ง ิ (ผูช ) ส ป็ แ ่ งพุ ธศ ส ิ ช
๒. ส ภ ษณ์ ุ ล ว ่ ง
แ ส ภ ษณ์ ำ
จำ ว ๑

บุคคลตวั อยา่ งในทอ้ งถน่ิ ของฉนั

บคุ คลท่นี ักเรยี นชน่ื ชมให้เปน็ บุคคลตัวอยา่ งเพราะมคี ณุ ลักษณะดงั นี้

..... มศี ลี ๕ ..... ทำบญุ สมำ่ เสมอ ..... มจี ิตอาสา

..... มหี ลกั ธรรม/คณุ ธรรม อืน่ ๆ คอื .........................................................................

............................................................

ขอ้ มลู การสมั ภาษณ์
ชอื่ -สกลุ ................................................................... อายุ ...................... ปี อาชพี ...................
ท่ีอยู่.................................................................................................................................................
หลกั ธรรมท่ใี ชใ้ นการ/แนวคิดท่ใี ช้ในการดำเนนิ ชวี ติ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

ใบงานท่ี ๑๔

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี ๒ สติมา ปัญญาเกดิ (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ - ๘)
ช่ัวโมงท่ี ๑๔ ฝกึ ฝนตนเอง

สาระการเรยี นรูพ้ ระพทุ ธศาสนา ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำชี้แจง ๑. ำส ธิ ่ ึ ลง ง ึ จำ ว ๗ ว ิ ่
๒. ฝึ ปฏิ ิ งส ธิพ

คร้ังที่ วนั /เดือน/ปี ความรสู้ ึกขณะนั่งสมาธ/ิ ผลทเี่ กิดข้ึน จำนวน (นาท)ี
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗

คุณธรรมที่ต้องใชใ้ นการฝกึ นั่งสมาธิทงั้ ๗ วนั ......................................................................................................

นักเรียนคดิ วา่ การนงั่ สมาธิมีประโยชน์ หรือไม่อยา่ งไร .......................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
นกั เรยี นจะฝึกนั่งสมาธิต่อหรือไม่ เพราะเหตใุ ด....................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

เฉลย

ใบงานที่ ๙

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๒ สติมา ปัญญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๔ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ช่วั โมงท่ี ๙ – ๑๐ หลกั ธรรมสูค่ วามสำเรจ็

สาระการเรยี นรพู้ ระพทุ ธศาสนา ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนท่ี ๒
ชอ่ื ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำชี้แจง ๑. ำส ธิ ่
๒. ธิ ล ธ ื ง ิ ธิ ๔ และ แ ่ง สว ง

ฉนั ทะ วริ ยิ ะ
. ว ง จะ ำ ง ำ วข ว พพ

ป จะ ำสงิ ้ สุ ไ่

อทิ ธบิ าท ๔

จิตตะ วิมงั สา
ำสิง ้ ว ว ส จ ไ ่ฟุ้งว่ พิจ ณ สิง ำ ว ป ะ ิ ผลสิง ำ

แลว วิธแ ไขป ป ุง ขึ้

เฉลย

ใบงานที่ ๑๐

หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี ๒ สติมา ปญั ญาเกดิ (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๔ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ชวั่ โมงที่ ๑๐ หลักธรรมสู่ความสำเรจ็

สาระการเรียนรพู้ ระพุทธศาสนา ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ชื่อ...........................................นามสกุล......................................... เลขที่ ..................

คำช้แี จง ๑. ำส ธิ ่

๒. ล่ ื งป ะส ณ์ ง ช ล ธ ิ ธิ ๔

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

เฉลย

ใบงานที่ ๑๑

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ สติมา ปัญญาเกดิ (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)
ช่วั โมงท่ี ๑๑ บุคคลตัวอยา่ ง

สาระการเรียนร้พู ระพทุ ธศาสนา ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ชอื่ ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................
คำช้แี จง ๑. ให้นกั เรยี นทำสมาธิกอ่ นเรียน ๓ นาที
๒. ให้นักเรยี นอ่านบทความแลว้ ตอบคำถามท่ีกำหนดให้

อดตี เด็กเกเร สอบได้ที่โหล่

ย้อนไปเมื่อ ๖๐ กว่าปีที่แล้ว เด็กชายอาจองซึ่งย้ายตามคุณพ่อคุณแม่ที่ไปรับราชการที่กรุงปารีส ประเทศ
ฝรง่ั เศส ตงั้ แตอ่ ายแุ ค่ ๙ ขวบ เปน็ เพียงเดก็ เกเร ชอบชกตอ่ ย กับเพื่อนๆ เมอื่ คุณพ่อคณุ แม่กลับเมอื งไทยและตัดสินใจ
ให้ลูกๆเรียนต่อในต่างประเทศ จึงส่งเขาไปอยู่กับครอบครัวชาวอังกฤษ เขาก็ยิ่งหลงระเริงมากขึ้น เนื่องจากเห็นว่า
ตัวเองสามารถใช้แม่ไม้มวยไทยโค่นเด็กฝรั่งจนราบคาบ ทำให้เขายิ่งฮึกเหิมและเกเรหนักกว่าเก่า เอาแต่เที่ยวเตร่
และชกต่อยกับเพื่อนๆ จนกระทั่งวันหนึ่งก็คิดขึ้นได้ว่า หากใช้ชีวิตเช่นนี้ต่อไป ก็คงไม่มีอะไรดีขึ้น และคงไม่ประสบ
ความสำเรจ็ ในชีวติ อยา่ งแนน่ อน

“ผมฝึกสมาธิวันละครึ่งชั่วโมงทุกวัน ฝึกแค่เดือนเดียว กลายเป็นคนใจเย็น ฝึกไปได้ 1 ปี สอบอีกทีหน่ึง
ปรากฏว่าได้ท่ี ๑ ทกุ วชิ า ตลอดเวลาทฝี่ กึ สมาธริ ู้สกึ วา่ เรามคี วามสุขสงบมาก ดร.อาจองได้คน้ พบวา่ สมาธินีเ่ องทีท่ ำให้
เขาประสบความสำเร็จในการเรียนและการทำงานอย่างไม่น่าเชื่อ นอกจากสอบได้ที่ ๑ ทุกวิชาในระดับไฮสคูล
แล้วยังสามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยอันดับ ๑ ของอังกฤษ และใช้เวลาเรียนในระดับ
ปรญิ ญาตรแี ค่ 3 ปี แถมปริญญาโททที่ างมหาวทิ ยาลัยมอบให้อกี ๑ ใบ”

นอกจากน้นั ในขณะทคี่ ดิ โปรเจกต์ ทำวิทยานิพนธ์ในชว่ งเรยี นปริญญาเอก เขากไ็ ดเ้ หน็ ภาพรา่ งของเครื่องมือ
ขยายคลนื่ ไมโครเวฟเพอื่ การสอ่ื สาร ปรากฏข้ึนในสมาธิ และนีค่ อื ผลงานช้ินเอกที่ทำใหเ้ ขาคว้าปรญิ ญาเอก มีตำแหน่ง
นำหน้าว่าดอกเตอร์

ท่ีมา https://mgronline.com/dhamma/detail/9550000069352

ตอบคำถามต่อไปน้ี
๑. บคุ คลในบทความคอื ใคร

ตอบ ดร.อาจอง ชมุ สาย ณ อยุธยา
๒. ดร.อาจอง ในวัยเด็กมีพฤติกรรมอย่างไร

ตอบ เกเร ชอบชกต่อยกับเพ่อื นๆ
๓. ดร.อาจอง เปลี่ยนแปลงตนเองแล้วมีพฤติกรรมทด่ี ีขน้ึ ด้วยวิธีการใด อย่างไร

ตอบ ฝกึ น่งั สมาธิวันละครึ่งชว่ั โมงทกุ วนั
๔. ผลดีทีเ่ กดิ การน่ังสมาธิของ ดร.อาจอง มีอะไรบ้าง

ตอบ ทำใหเ้ ป็นคนใจเยน็ สอบได้ที่ ๑ ทุกวิชา สอบเขา้ มหาวทิ ยาลยั เคมบรดิ จ์ได้ ทำวิทยานิพนธ์ขณะเรยี น
ปรญิ ญาเอกได้สำเรจ็
๕. นักเรยี นคดิ วา่ ถ้านักเรียนฝึกนั่งสมาธิทุกวนั เหมือน ดร.อาจอง จะเกดิ ผลดหี รือไม่ อย่างไร

ตอบ พจิ ารณาตามคำตอบของนักเรยี น โดยให้อยใู่ นดุลยพินิจของครูผ้สู อน

เฉลย

ใบงานที่ ๑๒
หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๒ สติมา ปญั ญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)

ช่ัวโมงที่ ๑๒ บุคคลตวั อยา่ งในท้องถ่ิน
สาระการเรียนรพู้ ระพุทธศาสนา ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒
ช่อื ...........................................นามสกุล......................................... เลขที่ ..................

คำชแ้ี จง ๑. ำส ธิ ่ ง ิ (ผู ญิง) ส ป็ แ ่ งพุ ธศ ส ิ ช
๒. ส ภ ษณ์ ุ ล ว ่ ง
แ ส ภ ษณ์ ำ
จำ ว ๑

บคุ คลตัวอย่างในท้องถน่ิ ของฉนั

บุคคลทน่ี กั เรยี นชนื่ ชมให้เป็นบุคคลตัวอยา่ งเพราะมคี ณุ ลักษณะดังนี้

..... มีศีล ๕ ..... ..... ทำบุญสม่ำเสมอ..... ..... มีจิตอาสา

.......... มหี ลกั ธรรม/ค.ุณ...ธ.รรม อื่นๆ คือ..............................................................................
...................................................................... .....

.....ทหช.............อื่ล่อี............-......กัย......ส......ู.่ธ.......ก.......ร........................ลุ........................ร.................................................ม.................................ท......................พี่ใ............ช.......จิ.........้ใ.......าน.............ร........ก......ณ........า..............าร..............ต/..............แ.....า.........นม.....................วค..............คำ......................ตดิ....................................อ.........ท......................บ.....ใี่.........ช......ข........้ใ.......อ.......น...........ง...ก.......น.............า........กัข......ร........เ......ดอ้.....ร..........ำม....ยี..........เ......ูล.นน..............ก.......นิ......โ.......า.ด...ช..........ร.......ย.ีว......ส........ติใ.......มัห..................ภ้อ...........อ.าย............า....ษ..่ใู .............ยน..............ณ..............ุ....ด............................์ลุ....................ย...............พ....................นิ...............จิ...................ข...............อ...............ง..............ค..................ร.ป...........ผู......ี......้สู.............อ............อ.....น.......า............ช..............พี...............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เฉลย

ใบงานที่ ๑๓
หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๒ สติมา ปัญญาเกดิ (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๗ ป.๖/๘)

ชวั่ โมงท่ี ๑๒ บคุ คลตวั อยา่ งในท้องถิน่
สาระการเรยี นร้พู ระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ชอื่ ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................

คำชี้แจง ๑. ำส ธิ ่

๒. ส ภ ษณ์ ุ ล ง ิ (ผชู ) ส ป็ แ ่ งพุ ธศ ส ิ ช

จำ ว ๑ แ ส ภ ษณ์ ำ

บคุ คลตวั อย่างในทอ้ งถนิ่ ของฉนั

บุคคลที่นกั เรียนชืน่ ชมใหเ้ ป็นบุคคลตัวอยา่ งเพราะมคี ณุ ลกั ษณะดังนี้

มศี ลี ๕ ทำบญุ สมำ่ เสมอ มีจติ อาสา

มีหลกั ธรรม/คณุ ธรรม อื่นๆ คือ.........................................................................
............................................................

ขอ้ มูลการสัมภาษณ์
ช่ือ-สกลุ ................................................................... อายุ ...................... ปี อาชีพ...................
ที่อยู.่ ................................................................................................................................................
หลักธรรมท่ีใชใ้ นการ/แนวคดิ ท่ีใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิต
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
................. พจิ ารณาตามคำตอบของนกั เรยี น โดยให้อย่ใู นดลุ ยพินิจของครผู สู้ อน
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

เฉลย

ใบงานที่ ๑๔

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๒ สติมา ปัญญาเกิด (๖ ชม.) (ส ๑.๑ ป.๖/๔ - ๘)
ช่วั โมงท่ี ๑๔ ฝกึ ฝนตนเอง

สาระการเรยี นรพู้ ระพทุ ธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรียนที่ ๒
ชอื่ ...........................................นามสกุล......................................... เลขท่ี ..................

คำช้แี จง ๑. ำส ธิ ่ ึ ลง ง ึ จำ ว ๗ ว ิ ่
๒. ฝึ ปฏิ ิ งส ธิพ

คร้ังที่ วัน/เดือน/ปี ความรู้สกึ ขณะนั่งสมาธ/ิ ผลท่เี กดิ ขึ้น จำนวน (นาท)ี

๑

๒

๓

๔ พิจารณาตามคำตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินจิ ของครูผู้สอน

๕

๖

๗

คณุ ธรรมท่ตี ้องใช้ในการฝึกนั่งสมาธิท้งั ๗ วนั ......................................................................................................

นกั เรยี นคิดวา่ การนง่ั สมาธิมีประโยชน์ หรือไม่อย่างไร .......................................................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
นักเรียนจะฝกึ น่ังสมาธติ อ่ หรือไม่ เพราะเหตใุ ด....................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ใบงานท่ี ๑๕

หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ ๓ ต่างศาสนาหวั ใจเดียวกนั (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ช่วั โมงท่ี ๑๕ หลักธรรมของศาสนาอ่นื ๆ

สาระการเรยี นร้พู ระพทุ ธศาสนา ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรียนท่ี ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำช้แี จง ๑. ำส ธิ ่ สจ
๒. ส ุปป ะ ็ สำ ญข งศ ส ื ๆ

1. ช่ือศาสนาทน่ี ักเรยี นสนใจ

2. หลักคำสอนทสี่ ำคญั ของศาสนา

3. เราสามารถปฏิบตั ิตนเพื่อเป็นการแสดงความเคารพอยา่ งเหมาะสมตอ่ ศาสนาน้ีได้อยา่ งไร

ใบงานที่ ๑๖

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๓ ตา่ งศาสนาหวั ใจเดยี วกนั (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ช่วั โมงที่ ๑๖ หลักธรรมของศาสนาอ่ืนๆ

สาระการเรียนร้พู ระพทุ ธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ชื่อ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำชีแ้ จง ๑. ำส ธิ ่ ๒

๒. ข ื ง ล่ จ ป ะส ์ วข ง ศ ส ื

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

ใบงานท่ี ๑๗

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ ๓ ต่างศาสนาหวั ใจเดียวกัน (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ชัว่ โมงท่ี ๑๗ การปฏบิ ตั ิตนอย่างเหมาะสมกบั ศาสนาอน่ื ๆ

สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำชแี้ จง ๑. ใหน้ ักเรียนทำสมาธิก่อนเรยี น ๓ นาที
๒. ให้อ่านขอ้ ความเกยี่ วกบั หลกั ธรรมของศาสนาอื่น แลว้ ลงในช่องชอื่ ศาสนาที่มคี วามสอดคลอ้ งกับ

ขอ้ ความดงั กล่าว

ข้อ ข้อมูล ชื่อศาสนา

1 การละหมาด เปน็ การมนัสการพระเจ้าทง้ั รา่ งกายและจิตใจ
โดยจะตอ้ งละหมาดวันละ 5 ครัง้

2 การบริจาคซะกาต เป็นการขัดเกลาจิตใจใหส้ ะอาด
ลดความเห็นแกต่ วั

3 หลักความรกั ระหวา่ งมนุษย์กับพระเจ้า ความรักระหวา่ งมนษุ ย์
กบั มนษุ ย์

4 ความไม่โกรธ เอาชนะความโกรธดว้ ยความไม่โกรธ มีความอดทน
เรยี กว่า อโกธะ

5 อย่าออกนามพระเจา้ โดยไม่มีเหตุผล เปน็ หลกั บัญญตั ขิ อ้ ที่ 2
ของบญั ญัติ 10 ประการ

6 หลักตรเี อกานุภาพ หมายถงึ พระเจ้าองค์เดียว แตม่ ี 3 บคุ คล
คือ พระบดิ า พระบตุ ร พระจิต

7 การถือศลี อด เป็นการกำจัดอบายมขุ ด้วยการหยุดการกิน การดม่ื
การเสพ ความสมั พนั ธท์ างเพศ

8 ข้นั ตอนการดำเนินชีวิตตามหลกั อาศรม 4 มี 4 ข้นั ตอน คือ
พรหมจารี คฤหสั ถ์ วานปรัสถ์ สันนยาสี

9 บญั ญัติ 10 ขอ้ ที่พระเจา้ ทรงประทานให้ศาสนิกชนของศาสนา

10 การบรรลจุ ุดหมายของชวี ิตของผู้นบั ถือศาสนาน้ี คือ การบรรลุ
โมกษะ

11 การประกอบพธิ ีฮัจญ์ เปน็ ขน้ั ตอนหน่งึ ในการทำลายระบบชนชน้ั
และไมไ่ ดบ้ ังคับให้ปฏิบัติ

12 มีการกำหนดขัน้ ตอนการดำเนินชวี ิตของศาสนิกชนเพื่อยกระดบั
ชีวติ จนหลดุ พ้นจากสังสารวฏั

13 เช่ือว่า โลกมวี นั แตกดับ พระเจา้ จะเปน็ ผพู้ ิพากษามนุษยต์ ามกรรม
ดีกรรมชั่วของแตล่ ะบุคคล

ใบงานท่ี ๑๘

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ ตา่ งศาสนาหวั ใจเดียวกัน (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ช่ัวโมงที่ ๑๘ การปฏบิ ตั ติ นอย่างเหมาะสมกบั ศาสนาอนื่ ๆ

สาระการเรยี นรพู้ ระพทุ ธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๖ ภาคเรียนท่ี ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำช้แี จง ๑. ใหน้ กั เรียนทำสมาธิกอ่ นเรยี น ๓ นาที
๒. ให้นกั เรยี นแสดงความคดิ เห็นต่อหลกั ธรรมของศาสนาอน่ื ที่นักเรียนช่ืนชอบมากทสี่ ดุ

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

ใบงานท่ี ๑๕

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๓ ต่างศาสนาหัวใจเดยี วกัน (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)

เฉลยชว่ั โมงที่ ๑๕ หลักธรรมของศาสนาอ่ืนๆ

สาระการเรยี นรูพ้ ระพุทธศาสนา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ชื่อ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำชแ้ี จง ๑. ำส ธิ ่ ๒ สจ
๒. ส ุปป ะ ็ สำ ญข งศ ส ื ๆ

1. ชื ศ ส สจ

พจิ ณ ำ ข ง โ ู่ ุลพิ ิจข ง ูผสู ......................................

3. ล ำส สำ ญข งศ ส

พิจ ณ ำ ข ง โ ู่ ุลพิ จิ ข ง ูผสู

4. ส ปฏิ ิ พื ป็ แส ง ว พ ่ ง ะส ่ ศ ส ้ไ ่ งไ
พิจ ณ ำ ข ง โ ู่ ลุ พิ ิจข ง ผู ูส

ใบงานที่ ๑๖

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๓ ตา่ งศาสนาหวั ใจเดยี วกนั (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ช่วั โมงที่ ๑๖ หลักธรรมของศาสนาอ่ืนๆ

สาระการเรียนร้พู ระพทุ ธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ชื่อ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำชีแ้ จง ๑. ำส ธิ ่ ๒

๒. ข ื ง ล่ จ ป ะส ์ วข ง ศ ส ื

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

เฉลย

ใบงานที่ ๑๗

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ตา่ งศาสนาหวั ใจเดยี วกนั (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ชวั่ โมงท่ี ๑๗ การปฏิบตั ติ นอยา่ งเหมาะสมกับศาสนาอ่นื ๆ

สาระการเรียนรูพ้ ระพทุ ธศาสนา ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขที่ ..................

คำช้แี จง ๑. ใหน้ กั เรยี นทำสมาธิก่อนเรยี น ๒ นาที
๒. อ่านขอ้ ความเกี่ยวกับหลกั ธรรมของศาสนาอืน่ แลว้ ลงในชอ่ งชอื่ ศาสนาท่ีมคี วามสอดคล้องกบั

ขอ้ ความดงั กลา่ ว

ขอ้ ข้อมูล ช่อื ศาสนา
ศาสนาอิสลาม
1 การละหมาด เปน็ การมนัสการพระเจา้ ท้ังร่างกายและจิตใจ ศาสนาอสิ ลาม
โดยจะตอ้ งละหมาดวันละ 5 ครง้ั ศาสนาครสิ ต์
ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
2 การบริจาคซะกาต เปน็ การขัดเกลาจิตใจให้สะอาด ศาสนาคริสต์
ลดความเห็นแกต่ วั ศาสนาคริสต์
ศาสนาอสิ ลาม
3 หลักความรกั ระหวา่ งมนษุ ย์กับพระเจ้า ความรักระหว่างมนษุ ย์ ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
กับมนุษย์ ศาสนาครสิ ต์
ศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู
4 ความไม่โกรธ เอาชนะความโกรธดว้ ยความไม่โกรธ มีความอดทน ศาสนาอิสลาม
เรียกวา่ อโกธะ ศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู
ศาสนาครสิ ต์
5 อย่าออกนามพระเจา้ โดยไมม่ ีเหตุผล เปน็ หลกั บญั ญตั ขิ อ้ ที่ 2
ของบัญญตั ิ 10 ประการ

6 หลักตรีเอกานภุ าพ หมายถงึ พระเจ้าองค์เดียว แต่มี 3 บุคคลคือ
พระบดิ า พระบุตร พระจติ

7 การถือศลี อด เปน็ การกำจดั อบายมุขด้วยการหยุดการกนิ การด่ืม
การเสพ ความสัมพนั ธท์ างเพศ

8 ข้นั ตอนการดำเนนิ ชวี ิตตามหลักอาศรม 4 มี 4 ข้นั ตอน คือ
พรหมจารี คฤหัสถ์ วานปรสั ถ์ สนั นยาสี

9 บญั ญัติ 10 ข้อ ท่ีพระเจ้าทรงประทานให้ศาสนิกชนของศาสนา

10 การบรรลุจุดหมายของชวี ติ ของผู้นบั ถือศาสนานี้ คือ การบรรลุ
โมกษะ

11 การประกอบพธิ ฮี ัจญ์ เป็นข้นั ตอนหนึง่ ในการทำลายระบบชนชั้น
และไม่ไดบ้ ังคบั ใหป้ ฏบิ ตั ิ

12 มีการกำหนดข้ันตอนการดำเนินชวี ิตของศาสนิกชนเพอ่ื ยกระดบั
ชีวติ จนหลดุ พ้นจากสงั สารวฏั

13 เชอ่ื ว่า โลกมีวนั แตกดับ พระเจ้าจะเปน็ ผู้พิพากษามนุษยต์ ามกรรม
ดีกรรมชั่วของแตล่ ะบุคคล

เฉลย

ใบงานท่ี ๑๘

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ ต่างศาสนาหวั ใจเดียวกนั (๔ ชม.) (ส1.1 ป6/8 , ป๖/9)
ช่ัวโมงท่ี ๑๘ การปฏบิ ตั ติ นอยา่ งเหมาะสมกับศาสนาอ่นื ๆ

สาระการเรยี นร้พู ระพุทธศาสนา ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นที่ ๒
ช่ือ...........................................นามสกลุ ......................................... เลขท่ี ..................

คำช้แี จง ๑. ให้นกั เรยี นทำสมาธกิ อ่ นเรียน ๓ นาที
๒. ให้นักเรียนแสดงความคดิ เห็นต่อหลกั ธรรมของศาสนาอื่น ที่นักเรยี นช่ืนชอบมากท่ีสดุ

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

Storyline ภาคเรยี นท่ี ๑ (๑๘ ชั่วโมง)

หนว่ ยท่ี Story line มฐ/ ใบงานท่ี หมาย
หน่วย ๑ ตชว. ๑–๔ เหตุ
เรียนสนกุ
กบั พุทธ - ช่วั โมงที่ 1 ในสปั ดาห์หน้าโรงเรยี นกำหนดพานักเรียน ชนั้ ส ๑.๑ ๕–๘
ประวตั ิ
จำนวน ๕ ป.๖ ไปทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ณ พระบรมมหา-ราชวังและวัดพระ ป ๖/๑,
ชว่ั โมง
แก้วคุณครูจึงนัดประชุมชี้แจงนัดหมายเวลาการเดินทาง ปากกา สมุด ป ๖/๒,
หน่วยที่ 2
แบบอย่าง ในการบันทึกความรู้การแต่งกายที่ถูกต้องและมารยาทการปฏิบัติตนท่ี ป ๖/๖,
ที่ดี
มคี ณุ ค่า เหมาะสม ถึงกำหนดวันนัดหมาย คณะครูและ นักเรียนเดินทางถึง ป ๖/๗
จำนวน ๕
ช่ัวโมง พระบรมมหาราชวัง และวัดพระแก้ว วิทยากรพาคณะคุณครูและ ส ๑.๒

นักเรียนเขา้ สกั การะสวดมนต์ไหว้พระ และนัง่ สมาธปิ ระมาณ ๕ นาที ป ๖/๑,

ขอพรพระแก้วมรกตเพื่อเป็นสิรมิ งคล ป ๖/๒,

- ชั่วโมงที่ 2 หลังจากนั้นพาเดินชมด้านในโดยรอบชมภาพ ป ๖/๔

จิตรกรรมฝาผนังด้วยสีฝุ่นผสมกาว ผนังหุ้มกลองด้านหน้าปรากฏภาพ

มารผจญ ภาพพระแม่ธรณีบีบมวยผมและทรงชนะมารตรัสรู้เป็น

สัมมาสัมพุทธเจ้า ผนังทางด้านทิศเหนือตั้งต้นจากด้านหน้าเป็นเรื่อง

ต่อเนื่องจากตอนตรัสรู้เรื่อยมาจนถึงเสด็จปรินิพพาน (ในระหว่างการ

เดินชม)

- ชั่วโมงที่ 3 ครูชวนนักเรียนสนทนา โดยให้เล่าเหตุการณ์ใน

หนัง ในละคร ทั้งเชิงบวก เชิงลบ แล้วครูเชื่อมโยงกับข้อคิดทาง

พระพทุ ธศาสนา

- ชั่วโมงท่ี 4 ครูชวนนักเรียนสนทนา โดยให้เล่าเหตุการณ์ใน

ประสบการณ์ตนเอง ทั้งเชิงบวก เชิงลบแล้วครูเชื่อมโยงกับข้อคิดทาง

พระพุทธศาสนา

- ชั่วโมงท่ี 5 ครูและนักเรียน ช่วยกันสรุปทบทวนเรื่อง

ความสำคัญของพุทธศาสนา

- ชั่วโมงที่ 6 เพลินเพลงนั่งเล่นอยู่ในสวนกับคุณยายพลอย.... ส1.1

ซึ่งที่บ้านมีหนังสือมากมาย คุณยายพลอยชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับ ป 6/3

ธรรม ชอบทำบุญ สวดมนต์ไหว้พระเป็นประจำ คุณยายพลอยจะเล่า

เรื่องสนุกจากหนังสือที่อ่านให้เพลินเพลงฟังเป็นประจำ วันนี้คุณยาย

เล่าเรอ่ื ง พระราธะ ใหเ้ พลินเพลงฟงั

- ชั่วโมงท่ี 7 ศิโรรัตน์มาหาเพลินเพลงที่บ้าน เห็นเพลินเพลง

กำลังช่วยคุณยายทำขนมไทย ถ้าทำขนมเสร็จแล้ว คุณยายจะชวนไป

อ่านหนังสือ วันนี้คุณยายพลอยจึงเล่าเรื่องชาดก ทีฆีติโกสลชาดก

เรื่องราวในอดีตชาติของพระพุทธเจ้าที่ปรากฏในคัมภีร์พระไตรปิฏก

โดยแสดงเกี่ยวกับชาติกำเนิดของพระพุทธเจ้าในอดีตชาติปางก่อน

(เรียกว่า พระโพธิสัตว์) ซึ่งต้องสะสมปัญญาบารมีในด้านต่างๆ เช่น

ความมเี มตตา ความเพียร ฯลฯ กอ่ นทีจ่ ะส่งผลให้ทรงเสวยชาติเป็นพระ

หน่วยที่ Story line มฐ/ ใบงานท่ี หมาย
ตชว. เหตุ
สัมมาสัมพุทธเจ้าในที่สุดได้ข้อคิดว่า การรู้จักให้อภัย เชื่อฟังคำสั่งสอน
ของบิดา มารดา จะทำให้เรามีความสุข

- ชัว่ โมงที่ 8 วันน้ีคณุ ยายพลอยเลา่ เรื่องชาดก สัพพทาฐชิ าดก
เรื่องราวในอดีตชาติของพระพุทธเจ้าที่ปรากฏในคัมภีร์พระ
ไตรปิฏก โดยแสดงเกี่ยวกับชาติกำเนิดของพระพุทธเจ้าในอดีตชาติปาง
ก่อน (เรียกว่า พระโพธิสัตว์) ซึ่งต้องสะสมปัญญาบารมีในด้านต่างๆ
เชน่ ความมเี มตตา ความเพยี ร ฯลฯ กอ่ นที่จะสง่ ผลให้ทรงเสวยชาติเป็น
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าในท่สี ุด ไดข้ อ้ คดิ วา่
การมีสติยับยั้งชั่งใจในการทำบาป ทำไม่ดี ก็จะทำให้ชีวิตเรามี
ความสุข
- ชั่วโมงที่ 9 วันนี้เพลินเพลง ไปขอหนังสือจากคุณยาย
พลอย เพื่อจะนำไปเล่าให้เพื่อนๆฟัง คุณยายพลอยจึงแนะนำให้
เพลนิ เพลงเล่าเรื่อง พ่อขนุ รามคำแหง ซ่งึ พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ท่ี
ทรงปกครองบ้านเมืองด้วยทศพิธราชธรรม ทำให้ประชาชนอยู่
รม่ เย็นเปน็ สุข ทรงเปน็ แบบอย่างในการอุปถัมภ์พระพทุ ธศาสนาและ
เป็นผู้ที่ประพฤติตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนา และทำ
คุณประโยชน์ให้ประเทศชาตมิ ากมาย
- ชั่วโมงที่ 10 วันนี้คุณยายพลอย เล่าเรื่อง สมเด็จพระมหา
สมณเจา้ กรมพระปรมานุชิตชิโนรส ให้เพลินเพลงฟงั

หนว่ ยท่ี 3 - ชั่วโมงท่ี 11 ในช่วงเวลาของการปิดเทอม สายสุดามี ส ๑.๑ ๙ – ๑๔

รคู้ ิดรู้ โอกาสได้ปฎิบัติธรรมกับคุณตา คุณยาย คุณตาอธิบายให้ สายสุดา ป.6/๔

ธรรม ฟังว่าศาสนาทุกศาสนามุ่งสั่งสอนผู้ปฏิบัติตามหลักธรรมของศาสนา ป.6/5

จำนวน ให้เป็นคนดี มีศีลธรรม ไม่ประพฤติผิดต่อหลักธรรมศาสนา บุคคลท่ี

๘ ช่วั โมง นับถือศาสนาใดก็จะปฏิบัติตามหลักธรรมของ ศาสนานั้นๆ เช่น

บุคคลผู้นับถือศาสนาพุทธก็จะประพฤติปฏิบัติตามหลักธรรมของ

ศาสนาพุทธนอกจากนั้น บุคคลผู้นับถือศาสนาจะต้องเรียนรู้

หลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อนําหลักธรรมของศาสนาไป

ประพฤติปฏิบัติ และจะต้องปกป้องรักษาศาสนาให้มั่นคง รวมท้ัง

แนะนําให้บุคคลอื่นประพฤติปฏิบตั ิตาม และหัวใจสำคญั ของศาสนา

พุทธก็คือ ดวงแก้วสามประการ หรือพระรัตนตรัย ได้แก่ประ พุทธ

พระธรรม พระสงฆ์

- ชั่วโมงที่ 12 คุณตายังกล่าวถึงหลักธรรมที่เป็นหัวใจของ

พระพุทธศาสนา ใช้ในการดำเนินชีวิตแก้ปัญหาต่างๆ นั้นคือ

อรยิ สัจส่ี

หนว่ ยท่ี Story line มฐ/ ใบงานท่ี หมาย
ตชว. เหตุ
- ชั่วโมงท่ี 13 คณุ ตาชวนสนทนาการดำเนนิ ชีวิตทดี่ ีของชาว
พทุ ธ ตอ้ งดำเนนิ ตามหลกั มรรคมีองค์ ๘ หรือไตรสกิ ขาน่นั เอง

- ชั่วโมงท่ี 14 น้อยหน่า ชวนสุดาไปเที่ยวที่บ้าน หลังจาก
กราบสวัสดีคุณตา ทั้งสองมานั่งอ่านหนังสือทานขนมด้วยกัน สุดา
ขอเข้าห้องน้ำ เปิดประตูห้องน้ำจะเดินออก เหลือบไปเห็นแหวน
ทองคำของคุณแม่น้อยหน่าวางอยู่ที่อ่างล้างหน้า สุดาเอื้อมมือจะ
หยิบแหวนทองคำ น้อยหน่าแอบดูอยู่

- ชั่วโมงท่ี 15 เมื่อเห็นว่าสุดาไม่หยิบแหวนทองคำ ทั้งที่ถ้า
สุดาจะหยิบแหวนของคุณแม่ ก็ไม่มีใครรู้เพราะไม่มีใครอยู่ในบรเิ วณ
นั้น รู้สึกประทับใจในความดีของสุดามาก เมื่อสุดากลับบ้านไป
น้อยหน่าจงึ นำไปเล่าใหใ้ ห้คณุ ตาฟงั

- ชั่วโมงท่ี 16 คุณตาจึงอธิบายให้สุดาฟังว่า น้อยหน่ามี
ความละอายต่อบาปไม่ทำความชั่ว ความผิดท้ังในที่ลับและที่แจ้ง
การทำดีละเว้นความชั่ว ทำจิตใจให้บริสุทธิ์ คือหลักธรรมโอวาท 3
นั้นเอง เมื่อน้อยหน่าได้ฟังเช่นนั้น รู้สึกรักน้อยหน่ามากและคิดในใจ
ว่าจะรักษาความดขี องตนทง้ั ตอ่ หนา้ และลบั หลงั ผูอ้ ่นื

- ชว่ั โมงท่ี 17 คณุ ตาอธบิ ายทบทวนเพมิ่ เตมิ พรอ้ มเหตุผลว่า
หลักธรรมโอวาท 3 (๑)ละเว้นความชั่ว (๒) การทำดี และยังต้อง
(๓) ทำจิตใจให้บรสิ ุทธิ์ ร่าเริง เบิกบานด้วย

- ชั่วโมงท่ี 18 คุณตาชวนสนทนาและเล่าเรื่องในชีวิต
ประจำวัน เรื่องหลักธรรมโอวาท 3 (๑)ละเว้นความช่ัว (๒) การทำดี
(๓) ทำจติ ใจให้บริสทุ ธิ์ รา่ เรงิ เบิกบาน

Storyline ภาคเรยี นที่ ๒ (๑๘ ชวั่ โมง)

หนว่ ยท่ี Story line มฐ/ ใบงานท่ี หมาย
ตชว. ๑–๘ เหตุ

หน่วย ๑ - ช่วั โมงท่ี 1 ในเดอื นช่วงพฤศจิกายน-ธันวาคม ของทุกปี มีการ ส ๑.๑

ความ จัดสอบธรรมศึกษาสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา อรกมลเป็น ป ๖/๒,
พยายามอยู่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ได้สมัครสอบธรรมศึกษาชั้นโท เธอมี ป ๖/ ,
ทไี่ หน
ความสำเร็จ ความตั้งใจว่าจะต้องสอบผ่านธรรมศึกษาชั้นโทให้ได้ และมีคติในการ ป ๖/๔,
อยทู่ ีน่ น่ั เรียนว่า “ความพยายามอย่ทู ี่ไหน ความสำเร็จอยทู่ ี่นนั่ ” เธอจึงได้ศึกษา ป ๖/๗,
จำนวน ๘ เนื้อหาการสอบธรรมศึกษาชั้นโท ที่ต้องสอบวิชากระทู้ วิชาธรรม วิชา ป ๖/๘,

ชัว่ โมง พุทธประวัติ และวิชาวินัย เธอได้เตรียมตัวการสอบธรรมศึกษาชั้นโท ป ๖/๙
ด้วย การอ่านหนังสือเตรียมตัวสอบ เริ่มจากการทบทวนพุทธประวัติ ส ๑.๒

ตง้ั แต่ประสตู ิจนถึงปรินิพพาน ป ๖/๒,

- ชวั่ โมงท่ี 2 อรกมลศึกษาพุทธกิจของพระพุทธเจ้า ๕ ประการ ป ๖/ ,

ที่ได้เห็นจริยวัตรของพระพุทธเจ้าที่มุ่งประโยชน์แด่ผู้อื่น และได้คิด ป ๖/๔

วิเคราะหว์ ่าหากจะเขยี นกิจวัตรประจำวันของตนเองให้เกดิ ประโยชน์จะ

กำหนดกิจวัตรประจำวนั อย่างไร

- ชั่วโมงที่ 3 อรกมลศึกษาพุทธสาวกที่มีความเป็นเลิศด้าน

ต่างๆ อรกมลประทับใจมากเพราะพุทธสาวกที่เธอศึกษาล้วนมี

แบบอย่างในการปฏิบตั ิตนที่ดี

- ชั่วโมงที่ 4 อรกมล ฝึกอ่านและท่องจำพุทธศาสนสุภาษิตท่ี

เป็นคำบาลีและแปลความหมายเป็นไทยที่แม้อาจจะยากสำหรับอรกมล

แต่เธอก็สามารถจำได้จนขน้ึ ใจ

- ชั่วโมงที่ 5 อรกมลศึกษาเบญจศีล – เบญจธรรม ที่อรกมลได้

วิเคราะห์ว่า เบญจศีล-เบญจธรรมมีความสัมพันธ์กันอย่างไรและหาก

นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตจะเกิดประโยชน์อย่างไร

- ชั่วโมงที่ 6 อรกมลศึกษาวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ซึ่ง

นอกจากจะอ่านจากหนังสือแล้ว ก็ได้ไปขอความรู้จากท่านเจ้าอาวาสที่

วัดในหมู่บา้ นทำให้ความใจความสำคัญทางพระพุทธศาสนามากกว่าเดิม

- ชั่วโมงที่ 7 อรกมลศึกษาศาสนพิธี ที่ได้ไปศึกษากับพระสงฆ์

ในหมู่บ้านเกี่ยวกับการถวายสังฆทาน ซึ่งอรกมลได้ฝึกกล่าวคำถวาย

สังฆทานทั้งคำบาลีและแปลไทย นอกจากนั้น ยังได้ฝึกปฏิบัติจริงด้วย

การเตรียมสงั ฆทานมาพระถวายพระสงฆ์อีกดว้ ย

- ชว่ั โมงท่ี 8 อรกมลศึกษาหน้าทช่ี าวพทุ ธ และไปวัดเป็นประจำ

เพื่อสืบทอดพระพุทธศาสนาให้คงอยู่ตลอดไปและ เมื่อถึงวันสอบธรรม

ศึกษาแม้อรกมลจะมีความตื่นเต้น แต่เธอก็รวบรวมสติตั้งใจทำข้อสอบ

อยา่ งเต็มที่ และเมื่อวันประกาศผลสอบมาถึงปรากฏว่าอรกมลสอบผ่าน

ธรรมศึกษาชั้นโทตามความตั้งใจ เธอจึงเชื่อมั่นหากการศึกษาสิ่งใด

หน่วยท่ี Story line มฐ/ ใบงานที่ หมาย
ตชว. เหตุ

ศึกษาด้วยการปฏิบัติจริงย่อมเกิดผลสำเร็จ และสอดคล้องกับคำว่า

“ความพยายามอย่ทู ่ีไหน ความสำเร็จอย่ทู ่ีนั่น”

หนว่ ยท่ี 2 - ชั่วโมงที่ 9 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด ส1.1 ๙ – ๑๔

สติมา 19 นักเรียนตอ้ งเรยี นออนไลน์ นกั เรยี นตอ้ งมคี วามใส่ใจในการเรียน ป 6/3

ปญั ญา มากจึงจะประสบผลสำเร็จในการเรียน โดยก่อนการเรียนออนไลน์

เกิด คุณครูประจำชั้นได้ชี้แจงนักเรียนก่อนการเรียนออนไลน์ว่านักเรียน

จำนวน ต้องมีอทิ ธบิ าท ๔ หรอื ใชห้ ลกั ธรรมอนื่ มาประยุกตใ์ ชใ้ นการเรียน

๖ ชวั่ โมง - ช่ัวโมงท่ี 10 คณุ ครยู กตัวอยา่ งบคุ คลท่ีประสบความสำเร็จ

ในการเรียนมาเป็นแบบอย่าง คือ ดร.อาจอง ชุมสาย ณ อยุธยา ให้

นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้ และร่วมกันอภิปรายว่าถ้านักเรียนฝึกนั่ง

สมาธิแบบ ดร.อาจอง จะเกดิ ผลกับนกั เรยี นอย่างไร

- ชั่วโมงท่ี 11 บุคคลที่นักเรียนชื่นชอบที่นักเรียนนำมาเป็น

แรงบันดาลใจแล้ววิเคราะห์ว่าบุคคลท่านนั้นใช้หลักธรรมใดในการ

ดำเนนิ ชีวติ

- ชว่ั โมงที่ 12

- ชั่วโมงท่ี 13 คุณครูชักชวนให้นักเรียนฝึกปฏิบัตินั่งสมาธิ

ก่อนเรียนทุกวัน เพื่อสร้างสติก่อนการเรียน และร่วมกันอภิปรายผล

รว่ มกันว่าถ้านกั เรยี นน่ังสมาธิก่อนเรียนทุกวนั จะเกิดผลดีกับนักเรียน

หรือไม่อย่างไร และหากนักเรียนอยากประสบความสำเร็จในการ

เรียน นกั เรยี นต้องปฏิบัติตนอย่างไร

- ชัว่ โมงท่ี 14 ครชู วนนักเรียน สนทนาสรุปข้อคิดจากหน่วย

การเรยี น สติมา ปญั ญาเกดิ

หนว่ ยท่ี 3 - ชั่วโมงที่ 15 ในการเข้าค่ายเยาวชนพัฒนาคุณธรรม มีการ ส 1.1 ๑๕ – ๑๘

ตา่ ง คัดเลือกตัวแทนนักเรียนแกนนำที่มีความประพฤติดีจากโรงเรียน ป6/8,

ศาสนา ตา่ งๆ มาเขา้ คา่ ยรว่ มกัน การเขา้ ค่ายในคร้ังน้ีท่านวิทยากรได้แนะนำ ป1/9

หัวใจ ว่ามีนักเรียนที่นับถือศาสนาพุทธ อิสลาม คริสต์ และฮินดู ได้มีการ

เดยี วกัน แลกเปลีย่ นเรยี นรเู้ ร่อื งการปฏบิ ตั ติ นตามศาสนาท่ตี นนับถือ

จำนวน ๔ - ชั่วโมงที่ 16 ได้มีการแลกเปลีย่ นเรียนรู้เรื่องการปฏบิ ตั ิตน

ชั่วโมง ตามศาสนาอสิ ลาม คริสต์ และฮนิ ดู

- ชั่วโมงท่ี 17 ได้มีการแลกเปลีย่ นเรียนรูเ้ รือ่ งการปฏิบัติตน

ตามศาสนาอสิ ลาม ครสิ ต์ และฮินดู

- ชั่วโมงที่ 18 สรุปผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในครั้งนี้ทำให้

นักเรียน ได้เห็นถึงความแตกต่างของการปฏิบัติตนที่แตกต่างกันใน

แต่ละศาสนาและเรียนรู้ว่าแม้จะนับถือศาสนาแตกต่างกันและก็

สามารถอยรู่ ว่ มกันได้อยา่ งมคี วามสุข

มาตรฐาน และตวั ช้ีวัดชั้นปี สาระการเรียนรพู้ ระพทุ ธศาสนา ช้ัน ป. ๖

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป. 6
สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพทุ ธศาสนาหรอื ศาสนาที่ตน
นับถอื และศาสนาอน่ื มีศรัทธาทถี่ ูกต้อง ยดึ มน่ั และปฏิบัติตนตามหลกั ธรรมเพือ่ อยู่
รว่ มกันอยา่ งสันตสิ ุข

ตวั ชี้วัดชน้ั ปี สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
1. วิเคราะห์ความสำคญั ของพระพทุ ธศาสนาในฐานะ
เป็นศาสนาประจำชาติ หรือความสำคัญของศาสนาที่ พระพุทธศาสนาในฐานะเปน็ ศาสนาประจำชาติ เชน่
ตนนบั ถือ เปน็ เอกลักษณ์ของชาติไทย เป็นรากฐานและมรดก
2. สรปุ พุทธประวตั ิตง้ั แต่ปลงอายุสังขารจนถึง ทางวฒั นธรรมไทย เปน็ ศนู ยร์ วมจติ ใจ และเป็นหลักใน
สังเวชนยี สถาน หรอื ประวัตศิ าสดาท่ตี นนับถือตามท่ี การพัฒนาชาติไทย
กำหนด
1. สรปุ พทุ ธประวัติ (ทบทวน)
3. เหน็ คณุ คา่ และประพฤตติ นตามแบบอยา่ งการ 2. ปลงอายสุ ังขาร
ดำเนินชวี ติ และข้อคดิ จากประวัติสาวก ชาดก 3. ปจั ฉมิ สาวก
เร่อื งเลา่ และศาสนกิ ชนตัวอยา่ งตามท่ีกำหนด 4. ปรินิพพาน
5. การถวายพระเพลงิ
4. วิเคราะหค์ วามสำคัญและเคารพพระรัตนตรัย 6. แจกพระบรมสารีริกธาตุ
ปฏิบัตติ ามไตรสกิ ขาและหลักธรรมโอวาท 3 ใน 7. สังเวชนยี สถาน 4
พระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาทตี่ นนบั ถือ
ตามทีก่ ำหนด 1. พทุ ธสาวก พทุ ธสาวิกา
1) พระราธะ

2. ชาดก
1) ทีฆตี โิ กสลชาดก
2) สพั พทาฐชิ าดก

3. ศาสนิกชนตวั อย่าง
1) พ่อขนุ รามคำแหงมหาราช
2) สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชติ

ชิโนรส

1. พระรตั นตรัย
- ศรทั ธา 4
1) พระพทุ ธ
- พทุ ธกิจ 5
2) พระธรรม
(1) อรยิ สจั 4
(2) หลักกรรม
3) พระสงฆ์

2. ไตรสิกขา

– ศีล สมาธิ ปัญญา

3. โอวาท 3

1) ไมท่ ำช่วั (เบญจศีล อบายมขุ 6 อกุศลมลู 3)

2) ทำความดี

(1) เบญจธรรม

(2) กุศลมูล 3

(3) พละ 4

(4) คารวะ 6

(5) กตัญญูกตเวทตี อ่ พระมหากษัตริย์

(6) มงคล 38 (มีวินัย การงานไมม่ ีโทษ

ไม่ประมาทในธรรม)

3) ทำจติ ให้บริสทุ ธ์ิ (บริหารจิตและเจรญิ ปญั ญา)

4. พุทธศาสนสุภาษิต

1) สจฺเจน กิตฺตึ ปปโฺ ปติ–คนจะได้เกียรตดิ ว้ ยสจั จะ

2) ยถาวาที ตถาวาท–ี พดู เชน่ ไร ทำเช่นน้ัน

5. ช่ืนชมการทำความดีของบุคคลในประเทศตามหลกั ตัวอย่างการทำความดีของบคุ คลในประเทศ

ศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบตั ิในการดำเนนิ ชวี ติ

6. เหน็ คุณคา่ และสวดมนต์ แผเ่ มตตาและบรหิ ารจิต สวดมนตไ์ หว้พระ สรรเสรญิ คุณพระรตั นตรยั และแผ่

เจริญปญั ญา มสี ติทเ่ี ป็นพืน้ ฐานของสมาธิใน เมตตา

พระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจติ ตามแนวทางของ 1. รคู้ วามหมายของสตสิ มั ปชญั ญะ สมาธิ และปัญญา

ศาสนาทตี่ นนบั ถือตามทกี่ ำหนด 2. รู้วธิ ีปฏบิ ัติและประโยชน์ของการบรหิ ารจติ และ

เจรญิ ปัญญา

3. ฝกึ การยืน การเดนิ การนัง่ และการนอนอยา่ งมีสติ

4. ฝกึ การกำหนดรู้ ความรสู้ กึ เมื่อตาเห็นรูป หฟู ัง

เสียง จมูกดมกลิน่ ลิน้ ลิ้มรส กายสัมผัสสิง่ ท่มี ากระทบ

ใจรบั รธู้ รรมารมณ์

5. ฝกึ ให้มสี มาธใิ นการฟัง การอา่ น การคิด การถาม

และการเขยี น

7. ปฏิบัตติ นตามหลักธรรมของศาสนาท่ีตนนบั ถือเพ่ือ 1. หลกั ธรรม: อริยสจั 4 หลกั กรรม

แก้ปัญหาอบายมุขและสง่ิ เสพติด 2. โอวาท 3: เบญจศีล–เบญจธรรม อบายมขุ 6

อกุศลมลู 3 กศุ ลมูล 3

8. อธิบายหลกั ธรรมสำคญั ของศาสนาอืน่ ๆ หลักธรรมของศาสนาตา่ ง ๆ

โดยสังเขป 1. พระพทุ ธศาสนา: อรยิ สัจ 4 โอวาท 3 ฯลฯ

2. ศาสนาอิสลาม: หลักศรทั ธา หลกั ปฏบิ ัติ หลกั

จรยิ ธรรม

3. คริสต์ศาสนา: บญั ญัติ 10 ประการ

9. อธิบายลกั ษณะสำคัญของศาสนพธิ พี ธิ ีกรรมของ 1. พระพทุ ธศาสนา
ศาสนาอน่ื ๆ และปฏิบตั ิตนไดอ้ ย่างเหมาะสมเมอื่ ต้อง 1) ศาสนพธิ ีทเี่ ป็นพทุ ธบัญญตั ิ เชน่ บรรพชา
เข้าร่วมพิธศี าสนพธิ ขี องศาสนาต่าง ๆ
อุปสมบท
2) ศาสนพธิ ที ่ีเก่ยี วเน่ืองกับพระพทุ ธศาสนา เชน่

ทำบญุ พิธเี นอ่ื งในวันสำคญั ทางศาสนา
2. ศาสนาอสิ ลาม เชน่ การละหมาด การถอื ศีลอด
การบำเพ็ญฮจั ญ์
3. ครสิ ตศ์ าสนา เชน่ ศลี ลา้ งบาป ศลี อภัยบาป ศลี
กำลงั ศีลมหาสนทิ
4. ศาสนาพราหมณ–์ ฮนิ ดู เชน่ พิธศี ราทธ์ พิธีบูชา
เทวดา

มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนกั และปฏิบัติตนเปน็ ศาสนิกชนทด่ี ี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือ
ศาสนาทต่ี นนบั ถือ

ตวั ช้วี ดั ชั้นปี สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง
1. อธบิ ายความรูเ้ กีย่ วกบั สถานท่ีตา่ ง ๆ ในศาสนสถาน
และปฏบิ ัติตนได้อย่างเหมาะสม 1. ความรู้เบ้ืองต้นเกีย่ วกบั สถานที่ตา่ ง ๆ ภายในวดั
2. มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนท่ีดตี ามที่กำหนด เชน่ เขตพทุ ธาวาส เขตสังฆาวาส
2. การปฏบิ ัตติ นทเี่ หมาะสมภายในวัด
3. อธบิ ายประโยชน์ของการเข้าร่วมในศาสนพธิ ี
พธิ ีกรรม และกิจกรรมในวันสำคญั ทางศาสนาตามท่ี มรรยาทของศาสนิกชน
กำหนด และปฏิบตั ติ นไดถ้ ูกต้อง 1. การถวายของแก่พระภกิ ษุ
2. การปฏบิ ตั ิตนในขณะฟังธรรม
4. แสดงตนเปน็ พทุ ธมามกะ หรือแสดงตนเป็น 3. การปฏบิ ตั ติ นตามแนวทางของพุทธศาสนิกชน
ศาสนกิ ชนของศาสนาทต่ี นนับถือ เพ่อื ประโยชน์ตอ่ ศาสนา

1. ทบทวนการอาราธนาศีล อาราธนาธรรม และ
อาราธนาพระปริตร
2. พิธที อดผ้าป่า
3. พิธที อดกฐนิ
4. ระเบียบพธิ ใี นการทำบุญงานอวมงคล
5. การปฏิบัตติ นทีถ่ ูกต้องในศาสนพิธี พธิ กี รรมและ
วันสำคัญทางศาสนา เช่น วันมาฆบูชา วนั วสิ าขบูชา
วันอัฏฐมบี ูชา วนั อาสาฬหบูชา วันธรรมสวนะ
6. ประโยชน์ของการเข้ารว่ มในศาสนพิธี พธิ กี รรม
และวนั สำคญั ทางศาสนา

การแสดงตนเป็นพทุ ธมามกะ
1. ขั้นเตรยี มการ
2. ข้นั พิธกี าร