1 การคัดเลือกการปฏิบัติงาน สกร.ดีเด่น ระดับประเทศ ประจำปี 2566 สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น นางสาวสุพัตรา พรมพันห่าว ตำแหน่ง บรรณารักษ์ สังกัด สกร.อำเภอโซ่พิสัย สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดบึงกาฬ
ก คำนำ แบบประเมินผลการคัดเลือกบุคลากร ประเภทบรรณารักษ์ดีเด่น สำนักงานศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ จังหวัดบึงกาฬ ประจำปี 2566 ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นรายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อประเมินบรรษรักษ์ดีเด่นตาม พันธกิจด้านต่างๆของสำนักงานศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดบึงกาฬ การปฏิบัติงานดังกล่าวเป็นการ ขับเคลื่อน และดำเนินการกิจกรรมส่งเสริมการอ่านร่วมกับภาคีเครื่อข่ายในการร่วมทำให้โครงการ/กิจกรรม ต่างๆ เป็นไปตามทิศทาง เป้าหมายที่กำหนดไว้ ดังรายละเอียดปรากฎในรายงานฉบับนี้ ผู้ประเมิน จึงใคร่ขอขอบคุณภาคีเครือข่ายและสถานศึกษาที่ให้ความร่วมมือในการขับเคลื่อนพันธกิจ ของห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย จนสำเร็จลุล่วงด้วยดี นางสาวสุพัตรา พรมพันห่าว บรรณารักษ์
ข สารบัญ เรื่อง หน้า ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป.......................................................................................................................1 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน........................................................................................................2 - 34 ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม.......................................................................2 - 15 องค์ประกอบที่ 1 การมีวินัย.............................................................................2 - 5 องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี...........................................5 - 8 องค์ประกอบที่ 3 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม...............................................9 - 10 องค์ประกอบที่ 4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ.............................................11 - 13 องค์ประกอบที่ 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ…………………………………….…….13 - 15 ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน..........................................................................................15 - 34 2.1 เชิงปริมาณ...........................................................................................................15 - 25 องค์ประกอบที่ 1 ระบบการบริหารงานทั่วไป................................................15 - 19 องค์ประกอบที่2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต…………….…..19 - 23 องค์ประกอบที่ 3 การจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย……………………………23 - 24 2.2 เชิงคุณภาพ..........................................................................................................25 - 34 องค์ประกอบที่ 1 ระบบการบริหารงานทั่วไป..............................................................25 - 29 องค์ประกอบที่ 2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต..................................29 - 33 องค์ประกอบที่ 3 การจัดกิจกรรมร่วมกันภาคีเครือข่าย…………………………………….…33 - 34 ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความสำเร็จ จำนวน 1 ผลงาน........................................................34 - 36 องค์ประกอบที่ 1 การพัฒนาห้องสมุด …………………………………………………….…………34 องค์ประกอบที่ 2 การยอมรับของสังคมและชุมชน.......................................................35 องค์ประกอบที่ 3 ผลงานมีประโยชน์ต่อองค์กรและมีการขยายผล……………….…………36
1 ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นางสาวสุพัตรา นามสกุล พรมพันห่าว อายุ33 ปี ตำแหน่ง บรรณารักษ์ สังกัด สกร.อำเภอโซ่พิสัย สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดบึงกาฬ ระดับการศึกษา ปริญญาตรี วุฒิการศึกษา ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ) สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ ชื่อสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี สถานที่ทำงาน ห้องสมุดประชาชน อำเภอโซ่พิสัย ตำบล โซ่ อำเภอ โซ่พิสัย จังหวัด บึงกาฬ โทรศัพท์ - โทรสาร - โทรศัพท์มือถือ 082-8374079 E-mail [email protected] หน้าที่ที่รับผิดชอบ หน้าที่หลัก ปฏิบัติงานในหน้าที่บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย หน้าที่รอง ปฏิบัติหน้าที่งานพัสดุเบิกหนังสือ สื่อ หนังสือพิมพ์ วารสาร อายุราชการ 10 ปี6 เดือน ผลงานที่ภาคภูมิใจ ในปีงบประมาณที่ผ่านมา กศน.อำเภอโซ่พิสัย รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ ๑ จัดนิทรรศการส่งเสริมการอ่าน โครงการ วันรักการอ่าน ประจำปี ๒๕๖๒ กศน.จังหวัดบึงกาฬ “การอ่านสร้างปัญญา การศึกษาสร้างคน การ ฝึกฝนสร้างอาชีพ”ประจำปี ๒๕๖๒ จากสำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬ นางสาวสุพัตรา พรมพันห่าว บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ ๑ การประกวดนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน ตามแนวพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยาม บรมราชกุมารี“EBOOK GARD” โครงการ วันรักการอ่าน ประจำปี ๒๕๖๒ จากสำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย เป็นห้องสมุดประชาชนอำเภอ ดีเด่น ระดับจังหวัด ประจำปี ๒๕๖๒ จากสำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬ น.ส.สุพัตรา พรมพันห่าว บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย รับรางวัล เป็นบรรณารักษ์ที่ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ดีเด่น ระดับจังหวัด ประจำปี ๒๕๖๒ จากสำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย กศน.อำเภอโซ่พิสัย สำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬ ชนะเลิศ ห้องสมุดประชาชนอำเภอ ยอดเยี่ยม ประจำปี ๒๕๖๑ จาก นางนลินี ศรีสารคาม จันทร์ตรี ประธานสำนักงาน กศน.จังหวัดกลุ่มภูธานี
2 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม องค์ประกอบที่ 1 การมีวินัย ตัวชี้วัดที่ 1 การตรงต่อเวลา ในการปฏิบัติงานของข้าพเจ้า มีความตรงต่อเวลา ในการมาปฏิบัติหน้าที่ตามเวลาราชการ โดยการลง เวลาปฏิบัติงานใน สกร.อำเภอโซ่พิสัย ตามเวลาราชการ โดยใช้เวลาคุ้มค่า ของทางราชการ ไม่ทำให้ราชการ เสียหายและเป็นตัวอย่างที่ดีในการปฏิบัติงาน และปฏิบัติงานให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ เต็มความรู้ ความสามารถ ตัวชี้วัดที่ 2 ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด ข้าพเจ้าใช้งบประมาณ ทรัพย์สิน สิทธิประโยชน์ที่ทางราชการจัดให้ ด้วยวามประหยัด คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ได้จัดสรรงบประมาณตามแผนงานและจุดเน้นของ สำนักงาน สกร. ลงสู่หน่วยปฏิบัติในทุก กิจกรรมและนำวัสดุเหลื่อใช้นำกลับมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูลสุด เช่นการช่วยประหยัดกระดาษ โดยนำกระดาษสองหน้าใช้ในการทำป้ายประชาสัมพันธ์กิจกรรม การเขียนจดบันทึกต่างๆ
3 ตัวชี้วัดที่ 3 ซื่อสัตย์ต่อตนเอง ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต เที่ยงตรงและเที่ยงธรรม ได้รับการยอมรับจากเพื่อน ร่วมงานและผู้บังคับบัญชา รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ใช้ทรัพยากรชอทาง ราชการคุ้มค่า ไม่ใช้ช่องว่างทางระเบียบและกฎหมายเพื่อประโยชน์ส่วนตนและผู้อื่น ปฏิบัติหน้าที่และภารกิจ ที่ตนได้รับผิดชอบ รักษาผลประโยชน์ส่วนรวม และไม่อาศัยหรือยินยอมให้ผู้อื่นใช้อำนาจหน้าที่ของตนเพื่อ แสวงหาประโยชน์จากการปฏิบัติงานอย่างเคร่งครัด ธำรงไว้ซึ่งผลประโยชน์ของส่วนรวม ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา และผู้รับบริการเกิดความตระหนักถึงความสำคัญในสถาบันชาติศาสนาและพระมหากษัตริย์ ตลอดจนเห็นความสำคัญของการปกครอง ตัวชี้วัดที่ 4 ซื่อสัตย์ต่อครอบครัว ข้าพเจ้ามีความชื่อสัตย์ต่อคู่สมรส ซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นที่สุดในชีวิตคู่ของข้าพเจ้า เพื่อรักษา ความสัมพันธ์ขครอบครัว ให้เกียรติซึ่งกันและกัน ดูแลคนในครอบครัวด้วยการมั่นเอาใจใส่ ทั้งด้านสุขภาพกาย และจิตใจ มีการเวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในครอบครัว ทำกิจกรรมต่างๆ เช่น ทานข้าว ดูหนัง ร่วมกัน ยึดมั่นใน คำพูด สัญญา เคารพบุคคลที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะบิดามารดาซึ่งเป็นผู้ให้กำเนิด เคารพญาติผู้ใหญ่
4 ตัวชี้วัดที่ 5 ซื่อสัตย์ต่อชุมชนและสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบของสังคม รู้จักใช้ทรัพย์สินของทาง ราชการให้เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม ธำรงไว้ซึ่งผลประโยชน์ของส่วนรวม ด้วยการรักษาภาพลักษณ์ และสามัคคีในองค์กร ชุมชนและสังคม โดยยึด มั่นแนวทางการทำงานแบบมีส่วนร่วม สามัคคี มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างกัลยาณมิตรต่อเพื่อน ร่วมงาน ด้วยความรักสามัคคี มีน้ำใจ ช่วยเหลือ กันด้วยความจริงใจ เข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงาม ขององค์กรสังคม และสถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและประโยชน์สาธารณะ ปฏิบัติต่อ กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการเพื่อนร่วมงานและประชาชน อย่างเสมอภาคเท่าเทียมกัน ตัวชี้วัดที่ 6 ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน และเป็นที่ยอมรับของสถานศึกษา ปฏิบัติตน โดยยึดระเบียบ วินัยเป็นหลัก และแนะนำระเบียบวินัย กฎหมาย ข้อบังคับ ให้กับเพื่อนร่วมงานได้ร่วมเรียนรู้ รับทราบ ทำความเข้าใจและนำไปใช้ในการปฏิบัติงานอย่างเคร่งครัด
5 ตัวชี้วัดที่ 7 ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในแนวทางที่ดีลดละสิ่งชั่ว ประพฤติตนตามหลักศาสนา ดำเนินชีวิตที่เหมาะสมกับ วิชาชีพตน เอาใจใส่ต่อหน้าที่การงานและปฏิบัติตนตามขนบธรรมเนียมประเพณีอย่างเคร่งครัด ละเว้นต่อการ ประพฤติชั่วและไม่ลุ่มหลงอบายมุข มีความประพฤติดี ชอบด้วยธรรม ศีลธรรม จริยธรรม เป็นที่ยอมรับของ บุคคลในส่วนราชการและสังคม องค์ประกอบที่2 การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ตัวชี้วัดที่1 แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจ้าแต่งกายได้เหมาะสมตามกาลเทศะ ในการมาปฏิบัติงาน เหมาะสมกับการปฏิบัติหน้าที่ในแต่ ละสถานการณ์และถูกต้องตามระเบียบการแต่งกายของสถานศึกษา เช่นสถานที่ราชการ งานพระราชพิธีต่างๆ ตัวชี้วัดที่2 ปฏิบัติตนได้เหมาะสมกับ บทบาทและสถานการณ์ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์ ที่ได้รับ มอบหมายอย่างเคร่งครัด
6 ตัวชี้วัดที่3 มีมารยาทเป็นที่ยอมรับของสังคม ใช้คำพูดที่ไพเราะ ไม่ใส่ร้ายผู้อื่น ไม่พูดโกหก ข้าพเจ้ามีบทบาทหน้าที่ในการปฏิบัติงานร่วมกับคนในชุมชน หลักที่สำคัญต้องเป็นคนมีมารยาท เป็นที่ยอมรับของสังคม มีสัมมาคารวะ พูดจาไพเราะ ไม่ใส่ร้ายผู้อื่น ไม่พูดโกหก อ่อนน้อมถ่อมตน ทักทายสวัสดีกับบุคคลที่ติดต่อราชการ ตัวชี้วัดที่4 กล้าแสดงออก ข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงาน ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริม การอ่าน กล้าแสดงออกและพูดอย่างสร้างสรรค์ในการปฏิบัติงานและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ตัวชี้วัดที่5 เป็นแบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเอง ข้าพเจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ดี เป็นบุคคลที่ได้รับการยอมรับ ยกย่อง ในสังคม ผู้ร่วมงานอย่างเปิดเผยทั้ง ต่อหน้าและลับหลัง มีความสามารถในการติดต่อสัมพันธ์กับผู้อื่น สามารถจูงใจให้เกิดการยอมรับและให้ความ นับถือ
7 ตัวชี้วัดที่6 มีความเมตตากรุณาต่อผู้อื่น ข้าพเจ้าเป็นผู้มีจิตใจเมตตากรุณา โอบอ้อมอารี ซื่อสัตย์ สุจริต เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน และ ผู้บังคับบัญชาอย่างสม่ำเสมอต้นเสมอปลาย ตัวชี้วัดที่7 มีความละอายและความเกรงกลัวต่อบาป ข้าพเจ้าปฏิบัติตามหลักศาสนา โดยการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศราฐกิจพอเพียง เข้าวัด ทำบุญ ฟังธรรม ไม่ฆ่าสัตว์ตัดชีวิต มีความละอายและความเกรงกลัวต่อบาป ไม่พูดจาโกหก ปฏิบัติตนอยู่ใน หลักธรรม ตัวชี้วัดที่8 สามารถควบคุมอารมณ์ได้ ข้าพเจ้าหยึดมั่น ในหลักนิติธรรม ยืนหยัดกระทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย ได้รับ การอบรมสั่งสอนให้เป็นคนดี ให้ทำในสิ่งที่ถูกต้องดีงาม เป็นที่ยอมรับของสังคม ซึ่งได้ปฏิบัติเรื่อยมา ส่งผลให้ ควบคุมอารมณ์ได้ดีในสถานการณ์ต่างๆ
8 ตัวชี้วัดที่9 มีอุดมการณ์เพื่อส่วนรวม ข้าพเจ้าสามารถปฏิบัติงานเต็มที่ตามความรู้ ความสามารถ ปฏิบัติงานอื่นๆที่ส่งผลต่อการพัฒนา ผู้เรียนรอบด้าน ตั้งใจ ขยันหมั่นเพียร มีอุดมการเพื่อส่วนรวม ร่วมงานกับหน่วยงานและเข้าร่วมกิจกรรมชุมชน เสมอ ตัวชี้วัดที่10 มีความอดทนต่อการทำงาน ข้าพเจ้า ปฏิบัติงานโดยให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการด้วยความเมตตากรุณา อย่างเต็มกำลังความสามารถและเสมอภาค ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และ สังคมของกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการบุคลากรทางการศึกษา และผู้ร่วมงาน ตัวชี้วัดที่11 มีจิตอาสา จิตสาธารณะ ข้าพเจ้ามีจิตบริการ และจิตสาธารณะ จึงได้สมัครเป็นจิตอาสาพระราชทาน เพื่อทำกิจกรรมจิตอสา "เราทำความ ดี ด้วยหัวใจ" ปลูกป่า ในพื้นที่สาธารณะประโยชน์ ทำสิ่งที่มิได้เป็นของผู้หนึ่งผู้ใดเป็นความรู้สึกถึง การเป็นเจ้าของในสิ่งที่เป็นสาธารณะ ในสิทธิและหน้าที่ที่จะดูแลและบำรุงรักษาร่วมกัน โดยให้เกิดประโยชน์ คุ้มค่า แต่ต้องไม่ขัดต่อกฎหมาย
9 องค์ประกอบที่ 3 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ตัวชี้วัดที่1 ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี ลดละสิ่งชั่ว ประพฤติตนตามหลักศาสนา ดำเนินชีวิตที่เหมาะสมกับ วิชาชีพตน เอาใจใส่ต่อหน้าที่การงาน ไม่ทำตัวผิดศีลธรรม ยึดหลักการรักษาศีลและปฏิติบัติตามหลักศาสนา ตัวชี้วัดที่2 ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้ามีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำเนินชีวิตของตนเอง เช่น ข้าพเจ้าได้ปลูกผักสวนครัวในกระถางเช่น พริก มะเขือ ผักสวนครัวตามฤดูกาล และการนำวัสดุเหลือใช้มา ประยุกต์ในการทำงาน โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้กับตนเอง ตัวชี้วัดที่3 ปฏิบัติตนตามระบอบประชาธิปไตย ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น โครงการ อบรม สิทธิและหน้าที่ของพลเมืองที่ดี มั่นพัฒนาความรู้ด้านประชาธิปไตย เพื่อนำความรู้มาขยายผลต่อผู้เรียน และผู้รับบริการ ร่วมกิจกรรมสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์
10 ตัวชี้วัดที่4 ไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุขและสิ่งเสพติด ข้าพเจ้าเป็นผู้ยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพ ได้ประพฤติ ปฏิบัติ ละเว้นจากอบายมุขทั้งปวง เช่นไม่ดื่ม สุรา ไม่เล่นการพนัน ไม่เกี่ยวข้องสิ่งเสพติด ไม่เที่ยวกลางคืนในสถานที่ไม่เหมาะสม ตัวชี้วัดที่5 มีสุขภาพและพลานามัยที่ดีเหมาะสมกับวัย ข้าพเจ้าหมั่นออกกำลังกายด้วยการวิ่ง เดิน หรือทำความสะอาด ในทุกเช้า หรือเมื่อมีเวลาว่างเพื่อให้มี ร่างกายที่แข็งแรง ปราศจากโรคภัย ไม่เป็นอุปสรรคต่อการทำงานเพื่อพลานามัยที่สมบูรณ์ ตัวชี้วัดที่6 ประหยัด มัธยัสถ์ มีเงินออม ข้าพเจ้ามีการวางแผนการใช้จ่ายในครอบครัว มีการออมเงินไว้ใช้ในยามจำเป็น ไม่ใช้จ่ายในส่วนที่ไม่ จำเป็น เช่น การไม่สูบบุหรี่ หรือดื่มสุรา และมีการปลูกพืชผักสวนครัวไว้กินเอง ได้ห่อข้าวมารับประทานตอน กลางวัน เป็นสมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ครู
11 องค์ประกอบที่4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมขององค์กรวิชาชีพเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพของตนเองอย่าง สม่ำเสมอปฏิบัติงานโดยให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการด้วยความเมตตากรุณาอย่างเต็ม กำลังความสามารถและเสมอภาค ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจอารมณ์ และสังคมของกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการบุคลากรทางการศึกษา และผู้ร่วมงาน ตัวชี้วัดที่1 ยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์การ สมัครสมาชิก ชนรม เครือข่าย เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆเพื่อพัฒนางาน ตัวชี้วัดที่2 ยกย่องชื่นชมบุคคลที่ประสบความสำเร็จในวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้มุ่งมั่น เพียรพยายามในการปฏิบัติงานทำหน้าที่สุดความสามารถ และมีแบบอย่างในการ ทำงานให้ประสบผลสำเร็จ โดยยึดหลักบุคคลที่ประสบผลสำเร็จในวิชาชีพมาเป็นแรงบันดาลใจ
12 ตัวชี้วัดที่3 ปกป้องเกียรติภูมิของวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้มุ่งมั่นเพียรพยายามในการปฏิบัติหน้าที่ให้มีคุณค่า เต็มความสามารถ เพื่อรักษาชื่อเสียง และปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพให้ได้การยอมรับ ศรัทธา จากสังคมทั่วไป ตลอดทั้งส่งผลการประกวดคัดเลือก บรรณารักษ์ดีเด่น เพื่อเป็นแบบอย่างให้บรรณารักษ์ท่านอื่น ตัวชี้วัดที่4 ส่งเสริมสนับสนุน หรือเข้าร่วม กิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ ข้าพเจ้าศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ โดยเฉพาะความรู้ใหม่ๆ เช่นการพัฒนานวัตกรรมส่งเสริม การอ่าน เพื่อนำมาส่งเสริมการเรียนรู้ให้มีคุณภาพอยู่เสมอ ตัวชี้วัดที่5 เสียสละและอุทิศตนเพื่อประโยชน์ต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย การปฏิบัติตนที่แสดงถึงความพยายามในการ ปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดผลดี ปฏิติบัติงานตามหน้าที่ทันต่อเวลาและสถานการณ์และมุ่งมั่นพัฒนาวิชาชีพ
13 ตัวชี้วัดที่6 เป็นผู้เข้ารับการพัฒนาที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการของหน่วยงานสำนักงาน สกร. เพื่อเป็นผู้ที่รับการพัฒนาที่ดีของ องค์กร โดยการเข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรการตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม Movavi Video Editor เพื่อเพิ่ม ศักยภาพในการทำงาน ตัวชี้วัดที่7 พัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีการศึกษา ใฝ่รู้ มีการพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพเสมอ โดยการได้ไปศึกษาดูงาน เข้ารับ การฝึกอบรม ประชุมเชิงปฏิบัติการในด้านต่างๆ เพื่อพัฒนาให้มีความรู้อยู่เสมอ องค์ประกอบที่5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ ตัวชี้วัดที่1 ปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าได้อุทิศตนและทุ่มเทในการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี การถ่ายทอดความรู้และส่งเสริมการแสวงหาความรู้ที่ตนเองรับผิดชอบจนสัมฤทธิ์ผลการจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่าน
14 ตัวชี้วัดที่2 มีการปฏิบัติที่แสดงถึงความพยายามในการปฏิบัติหน้าที่ให้ เกิดผลดี ข้าพเจ้ามีการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการอ่านอยู่เสมอ เช่น การส่งเสริมการอ่านภายในห้องสมุด การ ส่งเสริมการอ่านสู่ชุมชนในเชิงรุก เข้าถึงพื้นที่ ที่ประชาชนไม่สามารถเข้าถึงได้ เพื่อให้บริการข้อมูลข่าวสารที่ ทันสมัย ตัวชี้วัดที่3 แก้ไขปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้นในวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีแผนงาน โครงการพัฒนาห้องสมุด มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณ มีระบบการบริหารจัดการ มีระบบการบริการภายในห้องสมุด เกิดปัญหาสามารถแก้ไขปัญหาและอุปสรรคได้ตามขั้นตอนวิธีการ ตัวชี้วัดที่4 ปฏิบัติงานตามหน้าที่ได้ทันต่อเวลาและสถานการณ์ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ทันต่อเวลาและสถานการณ์ตามที่ได้รับมอบหมาย อย่างเคร่งครัด ปรับและประยุกต์ใช้สื่อที่มีให้เกิดประโยชน์ตามสถานการณ์การขับเคลื่อนงานตามนโยบาย สกร.
15 ตัวชี้วัดที่5 มุ่งมั่นพัฒนาวิชาชีพให้ก้าวหน้า ข้าพเจ้ามีการศึกษา ใฝ่รู้ มีการพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพเสมอ โดยการได้ไปศึกษา ดูงาน เข้ารับการฝึกอบรม ประชุมเชิงปฏิบัติการในด้านต่างๆ เพื่อพัฒนาให้มีความรู้อยู่เสมอ ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน 2.1 เชิงปริมาณ องค์ประกอบที่1 ระบบการบริหารงานทั่วไป ตัวชี้วัดที่1 มีแผนงาน/โครงการพัฒนาห้องสมุด ข้าพเจ้าได้วางแผนงาน โครงการพัฒนาห้องสมุด การดำเนินงานตามนโยบายของ สกร.และนโยบาย ของสำนักงานสกร.จังหวัดบึงกาฬ เพื่อจะได้กำหนดเป้าหมาย และทิศทางในการดำเนินงานในแต่ละโครงการ เพื่อความเหมาะสมและความต้องการของผู้รับบริการ ตัวชี้วัดที่2 มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ข้าพเจ้าได้วางแผนการดำเนินงานตามนโยบายของ สกร.และนโยบายของสำนักงาน สกร.จังหวัดบึงกาฬ เพื่อจะได้กำหนดเป้าหมาย และทิศทางในการดำเนินงานในแต่ละโครงการ เพื่อความ เหมาะสมและความต้องการของผู้รับบริการ โดยให้ผู้รับบริการมีความพึงพอใจมากที่สุด
16 แผนงบประมาณดำเนินงาน/โครงการ/กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอโซ่พิสัย จังหวัดบึงกาฬ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายใน ห้องสมุดประชาชน เพื่อให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 1,200 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 18,573 บาท โครงการเมืองนักอ่าน เพื่อส่งเสริมการอ่าน สร้างนิสัยรักการอ่าน และการแสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 5,148 คน กศน. ตำบลทั้ง 7 แห่ง ต.ค.65- ก.ย.66 16,940บาท โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับ ชาวตลาด เพื่อเป็นการขยาย โอกาสทางการศึกษา อย่างทั่วถึงและ ส่งเสริมการศึกษา ตลอดชีวิตให้แก่ ประชาชนเพื่อพัฒนา ตนเอง สังคม ประเทศชาติต่อไป นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 1,200 คน สกร. อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 9,185 บาท โครงการ ๒ เมษา วันรักการอ่าน กิจกรรม“ส่งเสริมการอ่าน สืบสาน คุณค่าสารานุกรมไทยสำหรับ เยาวชนฯ” ประจำปีงบประมาณ 2566 เพื่อให้นักศึกษา สกร. อำเภอโซ่พิสัย และ ประชาชนทั่วไปได้เข้า ร่วมกิจกรรม พร้อม ทั้งปลูกฝังนิสัยรักการ อ่านให้เพิ่มมากขึ้น นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 150 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย มี.ค.-เม.ย. 66 - โครงการเปิดโลกทัศน์ด้านการ เรียนรู้สู่อนาคตใหม่ เพื่อส่งเสริมและ สนับสนุนให้นักศึกษา สกร.อำเภอโซ่พิสัยได้ กล้าคิด กล้าทำ กล้า แสดงออก ในทาง สร้างสรรค์ เป็น ประโยชน์และมีส่วน ร่วมในการทำ กิจกรรม นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 70 คน โรงเรียน อนุบาล โซ่พิสัย จังหวัด บึงกาฬ ม.ค.66 20,900 บาท
17 โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ โครงการวันที่ระลึกสากลแห่งการรู้ หนังสือ ประจำปี 2566 เพื่อส่งเสริมให้ นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย ได้แสดงออก กล้าคิด กล้าทำ ในทางสร้างสรรค์เป็น ประโยชน์และมีส่วน ร่วมในการทำ กิจกรรมตาม ความสามารถและ ความสนใจ นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 120 คน หอประชุม อำเภอ โซ่พิสัย จังหวัด บึงกาฬ ส.ค.66 31,100 บาท กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เพื่อให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 1,000 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 - กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) เพื่อให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 2,200 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 - ตัวชี้วัดที่3 มีระบบบริหารจัดการห้องสมุด ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย ได้นำโปรแกรมการบริหารจัดการห้องสมุดมาใช้ในการดำเนินงาน ห้องสมุดเพื่อความรวดเร็วและสะดวกในการทำงานของบรรณารักษ์ ตัวชี้วัดที่4 มีระบบการบริการภายในห้องสมุด ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย มีมุมคอมพิวเตอร์ สำหรับให้บริการแก่ผู้มาใช้บริการ ไว้สืบค้นข้อมูล ทางอินเตอร์เน็ต จำนวน ๖ เครื่อง บริการสืบค้นข้อมูลสมาชิกห้องสมุด ด้วยระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้
18 ตัวชี้วัดที่5 มีการพัฒนาอาคารสถานที่อย่างต่อเนื่อง ข้าพเจ้าได้การพัฒนาอาคารสถานที่อย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างบรรยากาศให้น่าเข้าใช้บริการ เพื่อความ โดดเด่นของภูมิทัศน์ห้องสมุด สะอาด สะดวกและมีความปลอดภัยต่อผู้ใช้บริการ ตัวชี้วัดที่6 มีมุมบริการที่ทันสมัย ข้าพเจ้าดำเนินงานห้องสมุด มีมุมหนังสือที่ทันสมัยมีคอมพิวเตอร์ให้บริการแก่ผู้ใช้บริการ มี Wifi ฟรี เพื่อให้ผู้ใช้บริการสะดวกในการสืบค้นข้อมูลผ่านโทรศัพท์มือถือของตนเองอย่างรวดเร็ว ตัวชี้วัดที่7 มีระบบสืบค้นข้อมูลที่ทันสมัย ข้าพเจ้าดำเนินงานห้องสมุดมีระบบข้อมูลสืบค้นข้อมูลที่ทันสมัย มีอินเตอร์เน็ต เพื่อการศึกษาค้าคว้า หาความรู้ต่างๆ ตามความต้องการของผู้ใช้บริการอย่างสะดวกและรวดเร็ว
19 ตัวชี้วัดที่8 นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ทันสมัยและเหมาะสมมาใช้ในการบริหารจัดการงาน ห้องสมุด ข้าพเจ้าดำเนินงานห้องสมุดโดยมีเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยและเหมาะสมมาใช้ในการจัดการ ห้องสมุด คือทีระบบเว็บไซต์ห้องสมุดประชาชนในการบริหารจัดการ เช่น ทะเบียนสมาชิกห้องสมุด การ ประชาสัมพันธ์กิจกรรมห้องสมุด กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ อื่นๆ เป็นต้น องค์ประกอบที่2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตัวชี้วัดที่1 ส่งเสริมกิจกรรมตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงาน กศน. / จังหวัด/อำเภอ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้แก่ผู้ใช้บริการ เพื่อสร้างกิจกรรมที่ส่งเสริมความ สามัคคีและการรักการอ่าน โครงการจังหวัดเคลื่อนที่ ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด ตัวชี้วัดที่2 ผลิตสื่อ หรือ นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าได้ตระหนักและเห็นความสำคัญในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับผู้ใช้บริการ ทุกเพศ ทุกวัย และเพื่อความก้าวทันยุคดิจิทัลจึงได้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) กิจกรรม ส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เพื่อให้ผู้ใช้บริการสามารถอ่านหนังสือออนไลน์ หรือแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ได้ง่าย
20 ตัวชี้วัดที่3 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) กิจกรรม ส่งเสริมการอ่านออนไลน์มาส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เข้าใช้บริการ ได้อ่านหนังสือออนไลน์ได้ง่าย เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ได้สะดวก รวดเร็ว ตัวชี้วัดที่4 จัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย ข้าพเจ้าจัดทำการสำรวจความต้องการหนังสือของผู้เข้าใช้บริการ ก่อนการจัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ มาให้ผู้เข้าใช้บริการ เพื่อสื่อสารสนเทศเหล่านั้นจะเป็นประโยชน์กับผู้เข้าใช้บริการมากที่สุด ตัวชี้วัดที่5 ออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ บริการโดยผ่านสื่อที่หลากหลาย ข้าพเจ้าได้แนะนำและประชาสัมพันธ์กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ผ่านเพจห้องสมุด ประชาชนอำเภอโซ่พิสัย ไลน์ บอร์ดประชาสันพันธ์ด้านหน้าห้องสมุด
21 ตัวชี้วัดที่6 จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้แก่ผู้ใช้บริการ เพื่อสร้างกิจกรรมที่ส่งเสริมความ สามัคคีและรักการอ่าน เข้าหาประชาชนเชิงรุกเพื่อเพิ่มอัตราการอ่านของคนไทย มีการจัดกิจกรรมที่ หลากหลาย ครบทุกกลุ่มเป้าหมาย ตัวชี้วัดที่7 จัดมุมส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าได้จัดห้องศาสตร์พระราชา จัดหาข้อมูลโครงการตามพระราชดำริต่างๆ จัดทำป้ายให้ความรู้ เช่น โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ โครงการฝนหลวง โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช เป็นต้น เพื่อให้ผู้ใช้บริการได้ เรียนรู้เกี่ยวกับศาสตร์พระราชา และเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัดที่8 มีมุมส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ข้าพเจ้าออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ บริการสื่อที่หลากหลาย มีมุมส่งเสริมการอ่านให้เป็น ห้องสมุด ๓ดีมีชีวิต ตามนโยบายของสำนักงาน สกร. เน้นย้ำการทำงานที่มีคุณภาพ เพื่อมุ่งให้กลุ่มเป้าหมาย ได้รับประโยชน์และได้รับข้อมูลข่าวสาร หนังสือที่ทัยสมัยน่าอ่าน
22 ตัวชี้วัดที่9 จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่หมุนเวียนสื่อ ตามหมู่บ้าน โรงเรียนและร่วมจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ร่วมกับโครงการปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ และหน่อยบำบัด ทุกข์ บำรุงสุข สร้างรอยยิ้มให้ประชาชาชน จังหวัดบึงกาฬ ตัวชี้วัดที่10 นำระบบการเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ (LRLS) ไปใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด ข้าพเจ้าได้นำโปรแกรมระบบการเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ (LRLS) มาใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด มีการบริการสืบค้นข้อมูล หนังสือ สมาชิกห้องสมุด และข้อมูลอื่นๆ และการให้บริการยืม-คืน ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ตัวชี้วัดที่11 ส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชน ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชนทั้ง ๗ แห่ง ภายในอำเภอโซ่พิสัย โดยจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เป็นประจำ
23 ตัวชี้วัดที่12 ส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่หน่วยงานอื่น ๆ ข้าพเจ้าได้ร่วมส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่หน่วยงานอื่นๆ เช่น ร่วมจัดนิทรรศการเฉลิมพระเกียรเนื่องใน วันเฉลิมพระชนพรรษา ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ โครงการคลินิกเกษตรเคลื่อนที่ในพระราชานุเคราะห์ องค์ประกอบที่3 การจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ตัวชี้วัดที่1 มีภาคีเครือข่ายที่มีส่วนในการจัดทำแผนงาน/โครงการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าได้มีการประชุมภาคีเครือข่ายที่มีส่วนในการจัดทำแผนงาน/โครงการจัดกิจกรรม เพื่อจะได้ กำหนดเป้าหมาย และทิศทางในการดำเนินงานในแต่ละโครงการ เพื่อความเหมาะสมและความต้องการของ ผู้รับบริการ โดยให้ผู้รับบริการมีความพึงพอใจมากที่สุด ตัวชี้วัดที่2 จัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่ายอย่างน้อย 12 ครั้งต่อปี ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่หมุนเวียนสื่อ ตามหมู่บ้าน โรงเรียนและร่วมจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ร่วมกับโครงการปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ และหน่อยบำบัด ทุกข์ บำรุงสุข สร้างรอยยิ้มให้ประชาชาชน จังหวัดบึงกาฬ
24 ตัวชี้วัดที่3 ได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ เช่น ได้รับบริจาคหนังสือจากร้านค้า หน่วยงานอื่นที่ส่งหนังสือ วารสาร ทางไปรษณีย์และ ได้รับการสนับสนุนของขวัญ ของรางวัลในการจัดกิจกรรมต่างๆ ตัวชี้วัดที่4 สรุปและรายงานผลการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน รายงาน ผู้บังคับบัญชาเป็นประจำทุกเดือน ตัวชี้วัดที่6 เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผลการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ข้าพเจ้าได้เผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผลการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย กิจกรรมส่งเสริม การอ่านและการเรียนรู้ผ่านเพจห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย ไลน์ บอร์ดประชาสันพันธ์ด้านหน้าห้องสมุด
25 2.2 เชิงคุณภาพ องค์ประกอบที่1 ระบบการบริหารงานทั่วไป ตัวชี้วัดที่1 ปฏิบัติงานตามแผนงาน/โครงการพัฒนาห้องสมุด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามแผน/โครงการพัฒนาห้องสมุด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ที่ โครงการ/กิจกรรม กลุ่มเป้าหมาย คิดเป็นร้อยละ ความพึง พอใจคิดเป็น ร้อยละ เป้าหมาย (คน) ผลการจัด (คน) 1 โครงการห้องสมุด ๓ ดี มีชีวิต 1,200 3,651 100 89.09 2 โครงการเมืองนักอ่าน 5,148 7,739 100 91.57 3 กิจกรรมบ้านหนังสือ ชุมชน 3,948 2,833 100 - กิจกรรมนั่งที่ไหนอ่านที่นั่น 1,200 722 100 - โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่ สำหรับชาวตลาด 1,200 1,885 100 87.11 4 กิจกรรมบรรณสัญจร 500 เล่ม 203 เล่ม 81.21 87.11 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ออนไลน์ เพจห้องสมุด ประชาชนอำเภอโซ่พิสัย 1,000 1,178 100 89.41 5 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) 2,000 3,259 76.77 89.41 6 โครงการ 2 เมษา วันรักการอ่าน กิจกรรม “ส่งเสริมการอ่าน สืบสาน คุณค่าสารานุกรมไทย สำหรับเยาวชนฯ” ประจำปีงบประมาณ2566 150 150 100 90.2 7 โครงการเปิดโลกทัศน์ด้าน การเรียนรู้ สู่อนาคตใหม่ 70 73 100 89.88 8 โครงการวันที่ระลึกสากล แห่งการรู้หนังสือ ประจำปี 2566 120 124 100 85.2 รวม 16,292 18,893 100 89.41
26 ตัวชี้วัดที่2 ใช้จ่ายเงินงบประมาณเป็นไปตามเกณฑ์การเบิกจ่ายรายไตรมาส ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานและดำเนินการจัดกิจกรรมทตามแผน/โครงการพัฒนาห้องสมุด ใช้จ่ายเงิน งบประมาณเป็นไปตามเกณฑ์การเบิกจ่ายรายไตรมาส โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายใน ห้องสมุดประชาชน เพื่อให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 1,200 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 18,573 บาท โครงการเมืองนักอ่าน เพื่อส่งเสริมการอ่าน สร้างนิสัยรักการอ่าน และการแสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 5,148 คน กศน. ตำบลทั้ง 7 แห่ง ต.ค.65- ก.ย.66 16,940บาท โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับ ชาวตลาด เพื่อเป็นการขยาย โอกาสทางการศึกษา อย่างทั่วถึงและ ส่งเสริมการศึกษา ตลอดชีวิตให้แก่ ประชาชนเพื่อพัฒนา ตนเอง สังคม ประเทศชาติต่อไป นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 1,200 คน สกร. อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 9,185 บาท โครงการ ๒ เมษา วันรักการอ่าน กิจกรรม“ส่งเสริมการอ่าน สืบสาน คุณค่าสารานุกรมไทยสำหรับ เยาวชนฯ” ประจำปีงบประมาณ 2566 เพื่อให้นักศึกษา สกร. อำเภอโซ่พิสัย และ ประชาชนทั่วไปได้เข้า ร่วมกิจกรรม พร้อม ทั้งปลูกฝังนิสัยรักการ อ่านให้เพิ่มมากขึ้น นักศึกษา ประชาชน สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 150 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย มี.ค.-เม.ย. 66 -
27 โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ โครงการเปิดโลกทัศน์ด้านการ เรียนรู้สู่อนาคตใหม่ เพื่อส่งเสริมและ สนับสนุนให้นักศึกษา สกร.อำเภอโซ่พิสัยได้ กล้าคิด กล้าทำ กล้า แสดงออก ในทาง สร้างสรรค์ เป็น ประโยชน์และมีส่วน ร่วมในการทำ กิจกรรมตามความ สารมารถและความ สนใจ นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 70 คน โรงเรียน อนุบาล โซ่พิสัย จังหวัด บึงกาฬ ม.ค.66 20,900 บาท โครงการวันที่ระลึกสากลแห่งการรู้ หนังสือ ประจำปี 2566 เพื่อส่งเสริมให้ นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย ได้แสดงออก กล้าคิด กล้าทำ ในทางสร้างสรรค์เป็น ประโยชน์และมีส่วน ร่วมในการทำ กิจกรรมตาม ความสามารถและ ความสนใจ นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 120 คน หอประชุม อำเภอ โซ่พิสัย จังหวัด บึงกาฬ ส.ค.66 31,100 บาท กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เพื่อให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 1,000 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 - กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) เพื่อให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน นักศึกษา สกร.อำเภอ โซ่พิสัย 2,200 คน ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ โซ่พิสัย ต.ค.65- ก.ย.66 -
28 ตัวชี้วัดที่3 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการบริหารจัดการห้องสมุด ข้าพเจ้าได้นำโปรแกรมระบบการเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ (LRLS) มาใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด มีการบริการสืบค้นข้อมูล หนังสือ สมาชิกห้องสมุด และข้อมูลอื่นๆ และการให้บริการยืม-คืน ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ตัวชี้วัดที่4 พัฒนาอาคารสถานที่ให้สวยงาม สะอาด พร้อมบริการ ข้าพเจ้าได้การพัฒนาอาคารสถานที่ให้สวยงาม สะอาด พร้อมให้บริการ เพื่อสร้างบรรยากาศให้น่าเข้า ใช้บริการ เพื่อความโดดเด่นของภูมิทัศน์ห้องสมุด สะอาด สะดวกและมีความปลอดภัยต่อผู้ใช้บริการ ตัวชี้วัดที่5 มีครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์ ที่ทันสมัย พร้อมใช้งาน ข้าพเจ้าได้จัดให้ครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์ ที่ทันสมัย พร้อมใช้งาน พร้อมให้บริการ เพื่อสร้างบรรยากาศ ให้น่าเข้าใช้บริการ เพื่อความโดดเด่นของภูมิทัศน์ห้องสมุด สะอาด สะดวกและมีความปลอดภัยต่อผู้ใช้บริการ
29 ตัวชี้วัดที่6 มีการ update ข้อมูลใน Facebook/Fanpage/Website /Social Media อย่าง ต่อเนื่องและทันสมัย ข้าพเจ้าดำเนินการ update ข้อมูลใน Facebook/Fanpage/Website /Social Media อย่าง ต่อเนื่องและทันสมัย เช่นการประชาสัมพันธ์กิจกรรมห้องสมุด กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ อื่นๆ เป็นต้น องค์ประกอบที่2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีการสรุปผลหรือการประเมินผลกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ดังนี้ ตัวชี้วัดที่1 ส่งเสริมกิจกรรมตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงาน กศน. / จังหวัด/อำเภอ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้แก่ผู้ใช้บริการ ตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬ เพื่อสร้างกิจกรรมที่ส่งเสริมความสามัคคีและ การรักการอ่าน โครงการจังหวัดเคลื่อนที่ ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด ตัวชี้วัดที่2 ผลิตสื่อ หรือ นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าได้ผลิต จัดทำสื่อส่งเสริมการอ่าน หรือ นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ให้กับผู้เข้า ใช้บริการ และให้บริการส่งเสริมการอ่านอย่างทั่วถึง
30 ตัวชี้วัดที่3 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าดำเนินงานห้องสมุดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการส่งเสริมการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัยมาใช้ในการจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เช่น แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) และกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านออนไลน์ผ่านเพจห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย ตัวชี้วัดที่4 จัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย ข้าพเจ้าได้จัดหาสื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย ให้กับผู้เข้าใช้บริการ และ ให้บริการส่งเสริมการอ่านอย่างทั่วถึง ตัวชี้วัดที่5 ออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ บริการโดยผ่านสื่อที่หลากหลาย ข้าพเจ้าได้ออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ บริการโดยผ่านสื่อที่หลากหลาย สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัย ให้กับผู้เข้าใช้บริการ
31 ตัวชี้วัดที่6 จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้แก่ผู้ใช้บริการ เช่น โครงการเมืองนักอ่าน โครงการ ๒ เมษา วันรักการอ่าน กิจกรรม“ส่งเสริมการอ่าน สืบสานคุณค่าสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ” ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โครงการเปิดโลกทัศน์ด้านการเรียนรู้สู่อนาคตใหม่กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน แอปพลิเคชั่น Hibrary (E-Book) ตัวชี้วัดที่7 จัดมุมส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าได้จัดห้องศาสตร์พระราชา จัดหาข้อมูลโครงการตามพระราชดำริต่างๆ จัดทำป้ายให้ความรู้ เช่น โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ โครงการฝนหลวง โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช เป็นต้น เพื่อให้ผู้ใช้บริการได้ เรียนรู้เกี่ยวกับศาสตร์พระราชา และเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัดที่8 มีมุมส่งเสริมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ข้าพเจ้าออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ บริการสื่อที่หลากหลาย มีมุมส่งเสริมการอ่านให้เป็น ห้องสมุด ๓ดีมีชีวิต ตามนโยบายของสำนักงาน สกร. เน้นย้ำการทำงานที่มีคุณภาพ เพื่อมุ่งให้กลุ่มเป้าหมาย ได้รับประโยชน์และได้รับข้อมูลข่าวสาร หนังสือที่ทัยสมัยน่าอ่าน
32 ตัวชี้วัดที่9 จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่หมุนเวียนสื่อ ตามหมู่บ้าน โรงเรียนและร่วมจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ร่วมกับโครงการปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ และหน่อยบำบัด ทุกข์ บำรุงสุข สร้างรอยยิ้มให้ประชาชาชน จังหวัดบึงกาฬ ตัวชี้วัดที่10 นำระบบการเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ (LRLS) ไปใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด ข้าพเจ้าได้นำโปรแกรมระบบการเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ (LRLS) มาใช้ในการปฏิบัติงานในห้องสมุด มีการบริการสืบค้นข้อมูล หนังสือ สมาชิกห้องสมุด และข้อมูลอื่นๆ และการให้บริการยืม-คืน ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ตัวชี้วัดที่11 ส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชน ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมการเรียนรู้ในบ้านหนังสือชุมชนทั้ง ๗ แห่ง ภายในอำเภอโซ่พิสัย โดยจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เป็นประจำ
33 ตัวชี้วัดที่12 ส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่หน่วยงานอื่น ๆ ข้าพเจ้าได้ร่วมส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่หน่วยงานอื่นๆ เช่น ร่วมจัดนิทรรศการเฉลิมพระเกียรเนื่องใน วันเฉลิมพระชนพรรษา ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ โครงการคลินิกเกษตรเคลื่อนที่ในพระราชานุเคราะห์ องค์ประกอบที่3 การจัดกิจกรรมร่วมกันภาคีเครือข่าย ตัวชี้วัดที่1 มีเครือข่ายสนับสนุนบุคลากร ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ โดยมีมีเครือข่ายสนับสนุนบุคลากร เป็นวิทยากรให้ความรู้ เช่น โครงการเยาวชน สกร.วัยใสใส่ใจเพศวิถีศึกษา ร่วมกับสำนักงานหลักประกัน สุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) และสาธารณสุขอำเภอโซ่พิสัย ตัวชี้วัดที่2 มีเครือข่ายสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์ ข้าพเจ้าได้รับการสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์จากเครื่อข่าย เพื่อดำเนินจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้
34 ตัวชี้วัดที่3 มีเครือข่ายสนับสนุนสื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ข้าพเจ้าได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ เช่น ได้รับบริจาคหนังสือจากร้านค้า หน่วยงานอื่นที่ส่งหนังสือ วารสาร ทางไปรษณีย์และ ได้รับการสนับสนุนของขวัญ ของรางวัลในการจัดกิจกรรมต่างๆ ตอนที่3 ผลงานที่ประสบความสำเร็จ จำนวน 1 ผลงาน ชื่อผลงาน นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “EBOOK GARD” “Ebook Gard” เป็นนวัตกรรมในการส่งเสริมการอ่านให้เกิดขึ้นกับเด็ก เยาวชน และประชาชน อย่างกว้างขวางและต่อเนื่องทุกพื้นที่ในอำเภอโซ่พิสัย เพื่อพัฒนาทักษะด้านการอ่านของเด็ก เยาวชนและ ประชาชนทั่วไป เพื่อปลูกฝังให้เด็ก เยาวชนและประชาชนทั่วไปมีอุปนิสัยในการรักการอ่านที่ยั่งยืนเพื่อสร้าง เครือข่ายการรักการอ่านสู่ชุมชน และเพิ่มจำนวนผู้เข้าใช้บริการห้องสมุดประชาชน องค์ประกอบที่1 การพัฒนาห้องสมุด ตัวชี้วัดที่1 มีการวางแผน ข้าพเจ้าได้วางแผนงาน โครงการพัฒนาห้องสมุด การดำเนินงานตามนโยบายของ สกร.และนโยบาย ของสำนักงานสกร.จังหวัดบึงกาฬ เพื่อจะได้กำหนดเป้าหมาย และทิศทางในการดำเนินงานในแต่ละโครงการ เพื่อความเหมาะสมและความต้องการของผู้รับบริการ
35 องค์ประกอบที่2 การยอมรับของสังคมและชุมชน ตัวชี้วัดที่2 ได้รับรางวัลจากหน่วยงาน หรือองค์กรต่าง ๆ นางสาวสุพัตรา พรมพันห่าว บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ ๑ การประกวดนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน ตามแนวพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยาม บรมราชกุมารี“EBOOK GARD” โครงการ วันรักการอ่าน ประจำปี ๒๕๖๒ กศน.จังหวัดบึงกาฬ “การอ่านสร้างปัญญา การศึกษาสร้างคน การฝึกฝนสร้างอาชีพ” ระหว่างวันที่ ๒๘ – ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๒ ณ กศน.จังหวัดบึงกาฬ ตัวชี้วัดที่4 มีการศึกษาดูงานจาก บุคคล/หน่วยงาน/อื่น ๆ ข้าพเจ้าได้ต้อนรับการศึกษาดูงานจาก บุคคล/หน่วยงาน/อื่น นำโดยนายประเวช เหล่าประเสริฐ ผอ.สำนักงาน กศน.จังหวัดบึงกาฬพร้อมด้วยข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้ดำรง ตำแหน่งผู้อำนวยการ กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร และรองผู้อำนวยการกศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย จังหวัดบึงกาฬ
36 องค์ประกอบที่3 ผลงานมีประโยชน์ต่อองค์กรและมีการขยายผล ตัวชี้วัดที่2 มีผลงานได้รับรางวัล/เผยแพร่ ในระดับจังหวัด/เขตพื้นที่ นางสาวสุพัตรา พรมพันห่าว บรรณารักษ์ ห้องสมุดประชาชนอำเภอโซ่พิสัย รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ ๑ การประกวดนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน ตามแนวพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยาม บรมราชกุมารี“EBOOK GARD” โครงการ วันรักการอ่าน ประจำปี ๒๕๖๒ กศน.จังหวัดบึงกาฬ “การอ่านสร้างปัญญา การศึกษาสร้างคน การฝึกฝนสร้างอาชีพ” ระหว่างวันที่ ๒๘ – ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๒ ณ กศน.จังหวัดบึงกาฬ
37 การคัดเลือกการปฏิบัติงาน สกร.ดีเด่น ระดับประเทศ ประจำปี 2566 สาขา บุคลากรศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ/เขต ประเภท บรรณารักษ์ดีเด่น นางสาวสุพัตรา พรมพันห่าว ตำแหน่ง บรรณารักษ์ สังกัด สกร.อำเภอโซ่พิสัย สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดบึงกาฬ