00_Table Tach_P1

กาหนดการสอนออนไลน
ํ

ื


้
ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19)


ั
ี
ิ
ึ
ของโรงเรยนพชญศกษา
่

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
ี
ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ 1












ภาษาไทย คณิตศาสตร ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา ประวัติศาสตร ทัศนศิลป


ดนตรี นาฏศิลป การงาน พลศึกษา วิทยาการคํานวณ SMEE


MAD SCIENCE FUN จินตคณิต English-PEP English-MLP English-PIP


ื



ี
้
ึ

กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ิ
ี
่
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564

ั


ั
ี
ี
ู
่
ั
้
วิชาภาษาไทย กลุมสาระการเรยนร ภาษาไทย ระดบชนประถมศึกษาปท 1
่
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวัดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ
ื


่
1 องคาร ท4.1ป.1/1 บอกและเขียนพยัญชนะ หนวยที 1เรื่องมาเรียนรู • การพูดในโอกาสตาง ๆ - Power Point ตรวจแบบฝกหัดทักษะ ครูวิภาภรณ สุริยานนท
ั
1/06/64 สระวรรณยุกตและเลขไทย อักษรไทย -การแนะนําตนเอง - แบบฝกหัดทักษะภาษา ภาษา เลม 1 เตรียมความ ครูทัตเทพ สกุณา
• รียนรูพยัญชนะไทย เลม 1 เตรียมความพรอม พรอมหนา 1-26
เ
-รูปและเสียงพยัญชนะ หนา 1-26

2 พุธ ท4.1ป.1/1 บอกและเขียนพยัญชนะ หนวยที 1เรื่องมาเรียนรู • ทบทวนรูปและเสียงพยัญชนะ - Power Point ตรวจแบบฝกหัดทักษะ ครูวิภาภรณ สุริยานนท
่
2/06/64 สระวรรณยุกตและเลขไทย อักษรไทย และสระ - แบบฝกหัดทักษะภาษา ภาษา เลม 1 เตรียมความ ครูทัตเทพ สกุณา
• รียนรูรูปและเสียงวรรณยุกต เลม 1 เตรียมความพรอม พรอมหนา26-28
เ

เ
• รียนรูเลขไทย หนา 26-28
พฤหัสบดี
หยุด วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจาสุทิดาฯ พระบรมราชินี
3/06/64
ั
่

3 ศุกร ท4.1ป.1/1 บอกและเขียนพยัญชนะ หนวยที 1เรื่องมาเรียนรู • สระอา - Power Point ตรวจแบบฝกหัดหลก ครูวิภาภรณ สุริยานนท
4/06/64 สระวรรณยุกตและเลข เรืองสระ1 - การอานเขียนคําที่ประสมดวย - แบบฝกหัดหลกภาษาไทย ภาษาไทยเลม1 ครูทัตเทพ สกุณา
ั
่
ไทย สระอา เลม 1 หนา 1-4 หนา 1-4
ท4.1ป.1/2 เขียนสะกดคาและบอก - การบอกความหมายของคํา
ํ
ความหมายของคํา พื้นฐาน
ั

่
4 จันทร ท4.1ป.1/1 บอกและเขียนพยัญชนะ หนวยที 1 เรืองมาเรียนรู • สระอี - Power Point - ตรวจแบบฝกหัดหลก ครูวิภาภรณ สุริยานนท

่
7/06/64 สระวรรณยุกตและเลข เรืองสระ2 -อานแจกลูกคําที่ประสมดวยสระอี - แบบฝกหัดหลักภาษาไทย ภาษาไทย ครูทัตเทพ สกุณา
่
ไทย -อานเขียนคําที่ประสมดวยสระอีที่ เลม 1บทที่ 2 หนา 5-9 เลม1บทที่ 2หนา 5-9
ท4.1ป.1/2 เขียนสะกดคาและบอก ตัวสะกด
ํ
ความหมายของคํา

ั
่
5 อังคาร ท4.1ป.1/1 บอกและเขียนพยัญชนะ หนวยที 1 เรื่อง • สระอู - Power Point - ตรวจแบบฝกหัดหลก ครูวิภาภรณ สุริยานนท

8/06/64 สระวรรณยุกตและเลขไทย มาเรียนรูเรื่องสระ3 -อานแจกลูกคําที่ประสมดวยสระอู - แบบฝกหัดหลักภาษาไทย ภาษาไทย ครูทัตเทพ สกุณา
ํ
ท4.1ป.1/2 เขียนสะกดคาและบอก -อานเขียนคําที่ประสมดวยสระอู เลม 1บทที่ 6 หนา 25-29 เลม1บทที่ 6 หนา 25-29
ความหมายของคํา ที่ตัวสะกด




กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา

ื
ิ
ึ
ี
้


ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ี
ั
่
ั

ั
ู
้
่
ี
ี

วิชาภาษาไทย กลุมสาระการเรยนร ภาษาไทย ระดบชนประถมศึกษาปท 1
่
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวัดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ
ื

่
6 พุธ ท3.1ป.1/2 ตอบคําถามและเลาเรื่อง หนวยที 1 เรื่อง • เรืองใบโบกใบบัว - Power Point ตรวจแบบฝกหัดทักษะ ครูวิภาภรณ สุริยานนท
่
9/06/64 ที่ฟงและดูทั้งที่เปนความรูและความ ฟงรูสูคําตอบ -รูจักคํานําเรื่องใบโบกใบบัว - แบบฝกหัดทักษะภาษา ภาษา เลม 1 บทที่ 1หนา ครูทัตเทพ สกุณา
บันเทิง -ตังคาถามและตอบคาถามจาก เลม 1 บทที่ 1หนา 29-34 29-34
้
ํ
ํ
ิ
ท3.1ป.1/3 พูดแสดงความคดเห็น เรืองใบโบกใบบัว
่
และความรูสึกจากเรื่องที่ฟงและดู -การเขียนตอบคําถามจากประโยค
ขอความ
7 พฤหัสบดี ท1.1ป.1/1 อานออกเสียงคํา คําคลอง หนวยที 1 เรื่อง • อานเขียนคําที่พื้นฐานที่มีรูป - Power Point ตรวจใบงานอานเขียน ครูวิภาภรณ สุริยานนท
่
10/06/64 จอง และขอความสั้นๆ อานเขียนเรียนรูสูคํา1 วรรณยุกตและไมมีรูปวรรณยุกต - ใบงานอานเขียนเรียนรูสูคํา เรียนรูสูคําและตรวจ ครูทัตเทพ สกุณา
ท1.1ป.1/2 บอกความหมายของคา • การบอกความหมายของคําและ -แบบฝกหัดทักษะภาษา เลม แบบฝกหัดทักษะภาษา
ํ
และขอความที่อาน เขียนสื่อสารจากภาพ 1 บทที่ 1หนา 35-36 เลม1บทที่1หนา35-36
ุ
8 ศกร ท1.1ป.1/1 อานออกเสียงคํา คําคลอง หนวยที 1 เรื่อง • อานเขียนคําที่พื้นฐานที่มีรูป - Power Point ตรวจใบงานอานเขียนจาก ครูวิภาภรณ สุริยานนท
่
11/06/64 จอง และขอความสั้นๆ อานเขียนเรียนรูสูคํา2 วรรณยุกตและไมมีรูปวรรณยุกต - ใบงานอานเขียนจากภาพ ภาพ ครูทัตเทพ สกุณา
ํ
ท1.1ป.1/2 บอกความหมายของคา • อานเขียนคําที่พื้นฐานใน
และขอความที่อาน บทเรียน

ํ
กาหนดกจกรรมการเรียนออนไลนในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชือไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา
ิ
้

ั
ระหวางวนที่ 1 – 11 มิถุนายน 2564
วิชา คณิตศาสตร กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1
ครั้งที่ ว/ด/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวย/บทที่ เรื่องที่สอน สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ

ั
่
1 อังคาร ค 1.1 ป.1/1 บทที 1 เรื่องจํานวนนบ 1-10 และ 0 - Power Point เรื่องการนับ -แบบฝกหัดใน 1.ครูวรรณา พูลผล
ั
่
่
1/06/64 บอกจํานวนของสิ่งตาง ๆ แสดงสิงตาง ๆ ตาม จํานวนนับ -การนับ 1-5 และ 0 1-5 และ 0 หนังสือแบบฝกหัด 2.ครูวรัญญรัตน ขุยสุข
จํานวนที่กําหนด อานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก 1-10 และ 0 - หนังสือเรียนคณิตศาสตร คณิตศาสตรเลม1
ตัวเลขไทยแสดงจํานวนนับไมเกิน 100และ 0 เลม1 หนา 1 - 8 หนา 1-4
จุดประสงค
่

บอกจํานวนสิ่งตาง ๆ และแสดงสิงตาง ๆตาม
จํานวนที่กําหนด 1-5 และ 0
2 พุธ ค 1.1 ป.1/1 บทที 1 เรื่องจํานวนนบ 1-10 และ 0 - Power Point เรื่องการนับ -แบบฝกหัดใน 1.ครูวรรณา พูลผล
่
ั
่
2/06/64 บอกจํานวนของสิ่งตาง ๆ แสดงสิงตาง ๆ ตาม จํานวนนับ -การนับ 6-10 6-10 หนังสือแบบฝกหัด 2.ครูวรัญญรัตน ขุยสุข
จํานวนที่กําหนด อานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบก 1-10 และ 0 - หนังสือเรียนคณิตศาสตร คณิตศาสตรเลม1
ิ
ตัวเลขไทยแสดงจํานวนนับไมเกิน 100และ 0 เลม 1 หนา 9 - 12 หนา 6 - 7
จุดประสงค

บอกจํานวนสิ่งตาง ๆ และแสดงสิงตาง ๆตาม
่
จํานวนที่กําหนด 6-10

ั
พฤหสบด ี
หยุด วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจาสุทิดาฯ พระบรมราชินี
3/06/64
ั
3-5 ศุกร ค 1.1 ป.1/1 บทที 1 เรื่องจํานวนนบ 1-10 และ 0 - Power Point -แบบฝกหัดใน 1.ครูวรรณา พูลผล
่
4/06/64 บอกจํานวนของสิ่งตาง ๆ แสดงสิงตาง ๆ ตาม จํานวนนับ -การเขียนตัวเลขและตัวหนัง - การเขียนตัวเลขและ หนังสือแบบฝกหัด 2.ครูวรัญญรัตน ขุยสุข
่
จํานวนที่กําหนด อานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก 1-10 และ 0 แสดงจํานวน 1-10 และ 0 ตัวหนังสือแสดงจํานวน 1-10 คณิตศาสตรเลม1
ตัวเลขไทยแสดงจํานวนนับไมเกิน 100และ 0 และ 0 หนา 8 - 25
จุดประสงค -หนังสือเรียนคณิตศาสตร
อานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย เลม 1 หนา 13 - 36

แสดงจํานวนนับ 1-10 และ 0

ํ
กาหนดกจกรรมการเรียนออนไลนในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชือไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา
ิ
้

ระหวางวนที่ 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
วิชา คณิตศาสตร กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1
ั
ิ
ครั้งที่ ว/ด/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวย/บทที่ เรื่องที่สอน สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
่

6-7 จันทร-อังคาร ค 1.1 ป.1/2 บทที 1 เรื่องจํานวนนบ1-10และ0 - Power Point เรื่องการ -แบบฝกหัดใน 1.ครูวรรณา พูลผล
ั
่
7-8/06/64 เปรียบเทียบจํานวนนับไมเกิน 100 และ 0 โดยใช จํานวนนับ -การเปรียบเทียบจํานวนนับ เปรียบ เทียบจํานวนนับ 1- หนังสือแบบฝกหัด 2.ครูวรัญญรัตน ขุยสุข
เครื่องหมาย = ≠ > < 1-10 และ 0 1-10 และ0 10 และ 0 คณิตศาสตรเลม1
จุดประสงค - หนังสือเรียนคณิตศาสตร หนา 26 - 31

เปรียบเทียบจํานวนนับ 1-10 และ 0 เลม 1 หนา 37 - 44
่
ั
8 พุธ ค1.1 ป.1/3 บทที 1 เรื่องจํานวนนบ1-10และ0 - Power Point การเรียง -แบบฝกหัดใน 1.ครูวรรณา พูลผล
8/06/64 เรียงลําดับจํานวนนับไมเกิน 100 และ 0 ตั้งแต 3 จํานวนนับ -การเรียงลําดับจํานวน 1-10 ลําดับจํานวน 1-10 และ 0 หนังสือแบบฝกหัด 2.ครูวรัญญรัตน ขุยสุข
ถึง 5 จํานวน 1-10 และ 0 และ - หนังสือเรียนคณิตศาสตร คณิตศาสตรเลม1
จุดประสงค เลม 1 หนา 45 – 48 หนา 32 - 34

เรียงลําดับจํานวนนับ 1-10 และ 0
9-10 พฤ.-ศุกร ค 1.1 ป.1/1 บทที 1 เรื่องจํานวนนบ1-10และ0 - PowerPoint ความสัมพนธ -แบบฝกหัดใน 1.ครูวรรณา พูลผล
ั
่

ั

่
10-11/6/64 บอกจํานวนของสิ่งตาง ๆ แสดงสิงตาง ๆ ตาม จํานวนนับ -ความสัมพันธของจํานวน ของจํานวนแบบสวนยอย- หนังสือแบบฝกหัด 2.ครูวรัญญรัตน ขุยสุข
จํานวนที่กําหนด อานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก 1-10 และ 0 แบบสวนยอย-สวนรวมของ สวน รวมของจํานวน 0-10 คณิตศาสตรเลม1
ตัวเลขไทยแสดงจํานวนนับไมเกิน 100 และ 0 จํานวน - หนังสื อเรียนคณิตศาสตร หนา 35 - 44

จุดประสงค 0-10 เลม 1 หนา 49 - 56
อธิบายความสัมพันธของจํานวน ในรูปของสอง
จํานวนไมเกิน 10

้




ื
กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา

ี
ึ
ิ

ั
ี
่
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั

วิชา ภาษาองกฤษ กลุมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 1
้
ั
ึ
่
ี
ู
ี

ั

ั
่
ิ
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
1 องคาร อ 1.1 ป.1/2 ระบุตัวอักษรและเสียง อานออก Unit -Let’s Remember -Let’s go Student -ตรวจงานสมุดเลมมวง -ครูภวยา
ั
1/06/64 เสียงและสะกดคํางายๆ ถูกตองตามหลักการอาน Let’s Begin -Alphabet a-z Book page 2 -ครูเขมิสรา
จุดประสงค -Alphabet A-Z -CD 1 Track 02
1.อานและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษไดถูกตอง - สมุดเลมมวง
2 พุธ อ 1.3 ป.1/1 พดใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง Unit 1 -Let’s Talk -Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
ู
2/06/64 ใกลตัว Things for -Conversation Book page 4-5 Workbook -ครูเขมิสรา
จุดประสงค School What’s your name? -Let’s go Workbook
1.สามารถสนทนาทักทาย ขอและใหขอมูล My name is……. page 3
สวนตัวโดยใชโครงสรางประโยคที่กําหนดได  -CD 1 Track 05-07
พฤหัสบดี
หยุด วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจาสุทิดาฯ พระบรมราชินี
3/06/64
ั
3 ศุกร อ 1.1 ป.1/2 ระบุตวอักษรและเสียง อานออก Unit 1 -Let’s Learn Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
4/06/64 เสียงและสะกดคํางายๆ ถูกตองตามหลักการอาน Things for -Vocabulary (School Supplies) Book page 6-7 Workbook -ครูเขมิสรา


(ตอ) อ 1.3 ป.1/1 พดใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง School -Let’s go Workbook
ู
ใกลตัว -Language page 4-5
จุดประสงค What’s this? -CD 1 Track 08-13
1.บอกคําศัพทเกี่ยวกับเครื่องมือ สิ่งของ It’s a pencil.
อุปกรณการเรียนไดถูกตอง

2.ถามและตอบเกี่ยวกับเครื่องมือ สิ่งของ
อุปกรณการเรียนได 




กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา

้
ิ
ึ
ี
ื


ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
่
ี
วิชา ภาษาองกฤษ กลุมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 1

้
ั
ั

ี
ั

ึ
ี
่
ู
ิ
ั
่
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
4 จันทร อ 1.1 ป.1/1 ปฏิบัติตามคําสั่งงายๆ ที่ฟง Unit 1 -Let’s Learn More Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
7/06/64 อ 1.1 ป.1/2 ระบุตวอักษรและเสียง อานออก Things for -Vocabulary (School Supplies) Book page 8-9 Workbook -ครูเขมิสรา
ั
เสียงและสะกดคํางายๆ ถูกตองตามหลักการอาน School -Let’s go Workbook

ู
อ 1.3 ป.1/1 พดใหขอมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง -Language page 6-7
ใกลตัว This is a map -CD 1 Track 14-18
จุดประสงค Is this a poster?
1.บอกคําศัพทเกี่ยวกับเครื่องมือ สิ่งของ Yes , it is. / No , it isn’t. It’s a pen.
อุปกรณการเรียนไดถูกตอง
2.ถามและตอบเกี่ยวกับเครื่องมือ สิ่งของ Classroom commands
อุปกรณการเรียนได 


3สามารถปฏิบัติตามคําสั่งงายๆ ในชั้นเรียนได .
5 อังคาร อ 1.1 ป.1/2 ระบุตัวอักษรและเสียง อานออก Unit 1 -Let’s Read Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
8/06/64 เสียงและสะกดคํางายๆ ถูกตองตามหลักการอาน Things for Phonic Bb/Pp Book page 10-11 Workbook -ครูเขมิสรา
จุดประสงค School -Let’s go Workbook
1.อานออกเสียงคําศัพท ที่มีเสียงพยัญชนะตน Story : At the Park page 8-10
Bb/Pp และคําศัพทที่มีสระเสียงสั้น จากภาพ -CD 1 Track 19-21
และคําศัพทที่กําหนดได

6 พุธ อ 1.2 ป.1/1 พูดโตตอบดวยคําสั้นๆ งายๆ ใน Unit 2 -Let’s Talk -Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
9/06/64 การสื่อสารระหวางบุคคลตามแบบที่ฟง Colors and -Conversation/Greeting Book page 12-13 Workbook -ครูเขมิสรา
จุดประสงค Shapes How are you? -Let’s go Workbook
1.สามารถสนทนาทักทาย สอบถามทุกขสุขของ I’m fine . Thank you. page 11
คูสนทนาและตอบคําถามโดยใชโครงสราง -CD 1 Track 22-24
ประโยคที่กําหนดใหได 




กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา

้
ิ
ึ
ี
ื


ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
่
ี
ั

ั
้
วิชา ภาษาองกฤษ กลุมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 1


ี
ั
ี
่
ึ
ู
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ั
่
ิ
7 พฤหัสบดี อ 1.1 ป.1/2 ระบุตัวอักษรและเสียง อานออก Unit 2 -Let’s Learn -Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
10/06/64 เสียงและสะกดคํางายๆ ถูกตองตามหลักการอาน Colors and -Vocabulary (Colors) Book page 14-15 Workbook -ครูเขมิสรา
อ 1.1 ป.1/3 เลือกภาพตรงตามความหมาย Shapes -Let’s go Workbook
ของคําและกลุมคําที่ฟง -Language page 12-13
จุดประสงค What color is this? -CD 1 Track 25-30
1สามารถฟง พูด อาน และเขียนคําศัพท It’s a red.
เกี่ยวกับสีได
8 ศกร อ 1.1 ป.1/1 ปฏิบัติตามคําสั่งงายๆ ที่ฟง Unit 2 Let’s Learn More -Let’s go Student -ตรวจงานใน -ครูภวยา
ุ
11/06/64 อ 1.1 ป.1/2 ระบุตัวอักษรและเสียง อานออก Colors and -Vocabulary (Shapes) Book page 16-17 Workbook -ครูเขมิสรา

เสียงและสะกดคํางายๆ ถูกตองตามหลักการอาน Shapes -Let’s go Workbook
อ 1.1 ป.1/3 เลือกภาพตรงตามความหมาย -Language page 14-15
ของคําและกลุมคําที่ฟง This is a star. It’s blue. It’s a blue -CD 1 Track 31-35
จุดประสงค star.
1.สามารถฟง พูด อาน และเขียนคําศัพท Is this a red square?
เกี่ยวกับสี รูปเรขาคณิต และรูปรางลักษณะของ Yes , it is. / No , it isn’t .
่
สิงของตาง ๆ ได


2.สามารถระบ จําแนก บรรยายและสนทนาถาม- -Classroom commands
ุ
ตอบเกี่ยวกับสี รูปเรขาคณิต ของสิ่งตางๆ ได 

3.สามารถปฏิบัติตามคําสั่งงายๆ ในชั้นเรียน ได 

้

ื

ั


ํ
กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา

ึ
ี
ิ
ั
ี
่

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564

วิชา สังคมศึกษา กลุมสาระการเร ยนร สังคมศึกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระด บช นประถมศ กษาปท 1

ี

ู
ั
ึ
ั
้
ี
่
ั
ั
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน

่
ิ
ั
1 ส 1.1 ป.1/1 บอกพุทธประวติ หรือ หนวยที่ 1 เรื่องที่ 1 ประวัติของศาสนา - สื่อ Power Point สังเกตการตอบคําถาม 1. ครูนิธิมาศ
ิ
่
ั
ั
ประวตของศาสดาทีตนนบถือโดยสังเขป ศาสนาของเรา  พุทธประวัติ - หนังสือเรียน สังคมศึกษา ศรีแกว
ั
จุดประสงคการเรียนรู - ประสูต ิ ศาสนา และวฒนธรรม ป.1 2. ครูนงลักษณ
ิ
1) อธบายพุทธประวตในตอนประสูต ิ - ตรัสรู - ใบความรู พุทธประวต ิ พึ่งพักตร

ิ
ั
ั

ตรัสรู และปรินิพพานได - ปรินิพพาน - บัตรภาพ พุทธประวต ิ 3. ครูวราภรณ
ั
ิ
ิ
ุ
2) นําแบบอยางมาประยกตปฏบัตตน เพ็ชรรุง

ในการดําเนินชวิตได
ี

3) แสดงความสนใจในการศึกษาหา
ความรู


2 ส 1.1 ป.1/1 บอกพุทธประวติ หรือ หนวยที่ 1 เรื่องที่ 1 ประวัติของศาสนา - สื่อ Power Point กิจกรรมพัฒนาการ 1. ครูนิธิมาศ
ั
ประวตของศาสดาทีตนนบถือโดยสังเขป ศาสนาของเรา  ศาสนาคริสต - หนังสือเรียน สังคมศึกษา เรียนรูที่ 1 หนาที่ 5-6 ศรีแกว
ั
่
ิ
ั
ั
จุดประสงคการเรียนรู  ศาสนาอิสลาม ศาสนา และวฒนธรรม ป.1 2. ครูนงลักษณ


1) บอกเรื่องราวของศาสนาคริสตและ - ใบความรู ศาสนาคริสตและ พึ่งพักตร
อิสลามได อิสลาม 3. ครูวราภรณ
2) นําคําสอนของศาสนาคริสตและ - บัตรภาพ พิธีกรรมของ เพ็ชรรุง

อิสลามมาประยุกตปฏิบัติตนในการ ศาสนาคริสต และอสลาม

ิ
ดําเนินชีวตได 
ิ

3) ปรับปรุงการกระทําของตนเองได




กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ํ

ื
ี
ิ
ึ
้
ั

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
่
ั

ี
วิชา สังคมศึกษา กลุมสาระการเร ยนร สังคมศึกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระด บช นประถมศ กษาปท 1
ั
ั
ั
ี
ู



้
ี
่
ึ

ิ
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ั
่
่
3 ส 1.1 ป.1/2 ชนชมและบอกแบบอยาง หนวยที่ 1 เรื่องที่ 1 ประวัติของศาสนา - สื่อ Power Point กิจกรรมพัฒนาการ 1. ครูนิธิมาศ

ื
ํ
ิ

การดาเนนชีวตและขอคิดจากประวัต ิ ศาสนาของเรา แบบอยางที่ดีของศาสนา - หนังสือเรียน สังคมศึกษา เรียนรูที่ 2 หนาที่ 9 ศรีแกว
ิ
ุ
่
ื
ุ
สาวก ชาดก เรองเลา และศาสนกชน - พทธสาวก พทธสาวิกา ศาสนา และวฒนธรรม ป.1 2. ครูนงลักษณ
ั
ิ
ตัวอยางตามที่กําหนด - สามเณรบัณฑิต - บัตรภาพ การกระทําที่เปน พึ่งพักตร

่

ี
จุดประสงคการเรียนรู - ชาดก แบบอยางทีดีและไมด 3. ครูวราภรณ
ิ

ี
ํ
ิ
1) บอกแบบอยางการดาเนนชวตจาก - วัณณุปถชาดก - ใบความรู เรื่อง ขอคิดและ เพ็ชรรุง
ั
ประวตประวตสาวก ชาดก เรืองเลา - สุวณณสามชาดก แบบอยางทีดี
ิ
ั

ิ
่
่
ั
ิ
4 และศาสนกชนไดบอกขอคิดจาก เรื่องที่ 1 ประวัติของศาสนา - สื่อ Power Point กิจกรรมสรุป 1. ครูนิธิมาศ
ิ
ิ
่
ประวตประวตสาวก ชาดก เรืองเลา ศาสนิกชนตัวอยาง - หนังสือเรียน สังคมศึกษา สาระสําคัญ หนาที่ 11 ศรีแกว
ั
ั
และศาสนกชนและนําไปประยุกตใช  - พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.1 แบบทดสอบที 1 หนา 2. ครูนงลักษณ
ิ
่
ในชีวิตจริงได ภมิพลอดลยเดช - บตรภาพ พระราชจริยวตร 12 พึ่งพักตร

ั
ั
ู
ุ
2) ชื่นชมแนวทางการดําเนินชีวิตของ - เจาพระยาสุธรรมมนตรี ของพระบาทสมเดจพระ 3. ครูวราภรณ
็
ประวัติสาวก ชาดก เรื่องเลา และ (หนูพรอม) ปรมินทรมหาภมิพลอดลยเดช เพ็ชรรุง
ุ
ู

ศาสนกชนได
ิ

ํ
ิ
ึ
กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา


ี


้
ั

ื

ั
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
่
ี

ั


้
ี
ั
ั
ู

่
ึ
ี

ั
ิ
วิชา ประวตศาสตร กลุมสาระการเร ยนร สังคมศึกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระด บช นประถมศ กษาปท 1
ิ
่
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวัดและประเมนผล ครูผูสอน
ื
ส 4.1 ป.1/1 บอกวัน เดือน ป และการนับ หนวยที่ 1 เวลา บทที 1 ชวงเวลาและการศึกษา -สื่อ Power Point กิจกรรมพัฒนาการ 1. ครูนิธิมาศ
่
ชวงเวลาตามปฏิทินที่ใชในชีวิตประจําวัน และเหตการณ ประวติศาสตร -หนังสือเรียน เรียนรูที่ 1 หนาที่ 6-7 ศรีแกว
ุ
ั

จุดประสงคการเรียนรู - วิธีการศึกษาประวัติศาสตร ประวติศาสตร ป.1 2. ครูนงลักษณ
ั
ั
่
1) รูและเขาใจเรืองเวลา วน เดือน ป ตาม (การศึกษาประวัติศาสตร) พึ่งพักตร

ปฏิทิน 3. ครูวราภรณ
เพ็ชรรุง
ส 4.1 ป.1/2 เรียงลําดับเหตุการณใน หนวยที่ 1 เวลา บทที่ 1 ชวงเวลาและการศึกษา -สื่อ Power Point -กิจกรรมพัฒนาการ 1. ครูนิธิมาศ
ิ
ุ
ชีวิตประจําวันตามวันเวลาที่เกิดขึ้น และเหตการณ ประวตศาสตร -หนังสือเรียน เรียนรูที่ 2 หนาที่ 9 ศรีแกว
ั

จุดประสงคการเรียนรู - ปฏิทิน ประวติศาสตร ป.1 -กิจกรรมพัฒนาการ 2. ครูนงลักษณ
ั
1) เรียงลําดับเหตการณในชีวิตประจําวัน - การนับวันเวลา เรียนรูที่ 3 หนาที่ 11 พึ่งพักตร

ุ
่
ั
ตามวน เวลาทีเกิดขึ้น - เหตุการณในชีวิตประจําวัน 3. ครูวราภรณ
( ชวงเวลา การนับเวลา) เพ็ชรรุง



ํ
กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา



้

ั

่
ี
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
ั
้

ิ
ู
วชา ศิลปะ กลุมสาระการเร ยนร ทัศนศิลป ระด บช นประถมศ กษาปท 1

่

ี
ึ
ี

ครังท วน/เดือน/ป   มาตรฐาน/ตวชีวด/จดประสงค  หนวยท/บทท ่ ี เรองทีสอน/เร่องยอย สอการสอน การวดและประเมนผล ครผูสอน

่
ี
่
ื
ิ
ั

ั
้
ู
ี
่
ั
้
ุ
่
่
ื
ั
ื
1 มฐ. 1.1 หนวยท 1 - ลักษณะของสิ่งตางๆรอบตัวใน -หนังสือเรียนทัศนศิลป กิจกรรมพัฒนา ครูอรดา

ี
่
ิ
ศ 1.1 ป.1/1 พืนฐานงานศลป ธรรมชาติและสิ่งที่มนุษยสรางขึ้น -สื่อ PowePoint การเรียนรูที่ 1 ครูเพียง
้
อภิปรายเกี่ยวกับรูปรางลักษณะและ บทที 1 หนาที่ 4 ครูฎาราวรรณ
่
ิ
ั
ขนาดของสิงตางๆรอบตวในธรรมชาต ลักษณะของสิงตางๆ
่

่
และสิ่งที่มนษยสรางขึ้น รอบตัว
ุ
2 มฐ. 1.1 หนวยท 1 - รูปรางของสิ่งตาง ๆ -หนังสือเรียนทัศนศิลป กิจกรรมพัฒนา ครูอรดา
ี

่

ศ 1.1 ป.1/1 พืนฐานงานศลป o รูปเรขาคณิต -สื่อ PowePoint การเรียนรูที่ 2 ครูเพียง
้
ิ
อภิปรายเกี่ยวกับรูปรางลักษณะและ บทที 1 o รูปรางอิสระ หนาที่ 7 ครูฎาราวรรณ
่
ั
่
ิ

ขนาดของสิงตางๆรอบตวในธรรมชาต ลักษณะของสิงตางๆ
่
และสิ่งที่มนษยสรางขึ้น รอบตัว
ุ

ี



ึ
ิ
้

กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ํ

ื
ั
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
่
ี

ั
้
ิ
ึ
ั

ู

ี
ี
่
วชา……ดนตรี……กลุมสาระการเรยนร …………ศิลปะ…………………….. ระดบชนประถมศกษาปท …1
ื
่
ิ
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวัดและประเมนผล ครูผูสอน
1 ศ 2/1 ป.1/1 รูวาสิ่งตาง ๆ สามารถ หนวยที่ 1 เรื่อง การกําเนิดของเสียง -สื่ออิเลคทรอนิกส -แบบฝกหัด ครูอรดา
กอกําเนิดเสียงที่ตางกัน เสียงและการ -เสียงจากธรรมชาต ิ -YoTube หนา 20-21 ครูเพียง
กําเนิดเสียง -เสียงทีเกิดจากมนุษย  -หนังสือ ดนตรี-นาฏศิลป -ตรวจแบบฝกหัด ครูฎาราวรรณ

จุดประสงค -สีสันของเสียง ป.1 หนา 8-21
1.บอกเสียงที่เกิดจากธรรมชาติ จาก
มนุษยไดถูกตอง
2.บอกแหลงกําเนิดของเสียงไดถูกตอง


2 ศ 2/1 ป.1/2 บอกลักษณะของเสียง หนวยที่ 2เรื่อง การกําเนิดของเสียง -สื่ออิเลคทรอนิกส -แบบฝกหัด ครูอรดา
ั
ั

ั
ั
ดง-เบา และความชา-เร็วของจังหวะ จงหวะ และการ -ระดบเสียง ดง-เบา -YoTube หนา 31-32 ครูเพียง
รองเพลง -อัตราความเร็วของจังหวะ -หนังสือ ดนตรี-นาฏศิลป -ตรวจแบบฝกหัด ครูฎาราวรรณ

จุดประสงค ป.1 หนา 23-30
ั
1.บอกระดับเสียง ดง-เบา ไดถูกตอง


2.บอกอัตราความเร็วของจังหวะได 
ถูกตอง

ื

ั
้
กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา


ํ


ี
ิ
ึ
่

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
ี
ั
ู
ั
้
่
ี

ึ
ิ

ี
วชา……นาฎศิลป……กลุมสาระการเรยนร …………ศิลปะ…………………….. ระดบชนประถมศกษาปท …1
่
ั
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ
1 ศ.3/1 ป 1/1 เลียนแบบการเคลื่อนไหว หนวยที่ 1 เรื่อง การเคลื่อนไหวลักษณะตาง ๆ -สื่ออิเลคทรอนิกส -แบบฝกหัด หนา 63-64 ครูอรดา
่
การเคลือนไหว - การเลียนแบบธรรมชาต ิ -YoTube -ตรวจแบบฝกหัด ครูเพียง
จุดประสงค พื้นฐาน -หนังสือ ดนตรี-นาฏศิลป  ครูฎาราวรรณ
1.เลียนแบบการเคลื่อนไหวธรรมชาติได  ป.1 หนา 56-62
2.เลียนแบบคน-สัตว-สิ่งของได 

2 ศ.3/1 ป 1/1 เลียนแบบการเคลื่อนไหว หนวยที่ 1 เรื่อง การเคลื่อนไหวลักษณะตาง ๆ -สื่ออิเลคทรอนิกส -แบบฝกหัด หนา 63-64 ครูอรดา
่
การเคลือนไหว - การเลียนแบบคน-สัตว-สิ่งของ -YoTube -ตรวจแบบฝกหัด ครูเพียง
จุดประสงค พื้นฐาน -หนังสือ ดนตรี-นาฏศิลป  ครูฎาราวรรณ
1.เลียนแบบการเคลื่อนไหวธรรมชาติได  ป.1 หนา 56-62
2.เลียนแบบคน-สัตว-สิ่งของได 

ํ




กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ื
ี
ิ
ึ
้
ั

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
่
ี

ั
ี
ู
ี
ึ
้
ั

ั
ิ

่
วชา การงานอาชีพ กลุมสาระการเรยนร การงานอาชีพ ระดบชนประถมศกษาปท 1

ิ
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ั
่
1 มฐ หนวยที่ 1 แตงตัวกันเถอะ - Power Point - การทําแบบฝกหัด ครูอังคณา บวผาง
ั
ง 1.1 ป1/1 *การแตงกายที่บาน/การแตงชุดนักเรียน ครูเยาวดี โกษะโยธิน
ง 1.1 ป1/2
ง 1.1 ป1/3
ั
2 มฐ หนวยที่ 4 หนูดูแลตนไม - Power Point -การตอบคําถาม ครูอังคณา บวผาง
ง 1.1 ป1/1 *การเพาะเมล็ดพืชลมลุก - Visual Projector - การทําแบบฝกหัด ครูเยาวดี โกษะโยธิน
ง 1.1 ป1/2
ง 1.1 ป1/3
ั
3 มฐ หนวยที่ 1 *มารยาทในการรับประทานอาหาร - Power Point -การตอบคําถาม ครูอังคณา บวผาง
ง 1.1 ป1/1 ครูเยาวดี โกษะโยธิน
ง 1.1 ป1/2
ง 1.1 ป1/3

ํ
กาหนดการสอนออนไลนในสถานการณ การแพรระบาดรอบใหมของเชือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา
้

ั
ระหวางวนที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564
วิชา พลศึกษา กลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ 1
ั
่
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ

1 มาตรฐาน พ 3.1 เขาใจ มีทักษะในการ หนวยที่ 5 กิจกรรม 1. การเคลื่อนไหวรางกายใน - หนังสือเรียนสุขศึกษา 1) ตรวจแบบวัดและ ครูบัญชา
เคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเลนเกม หรรษา ชีวิตประจําวัน และพลศึกษา ป.1 บันทึกผลการเรียนรู
และกฬา บทที่ 1 เคลื่อนไหว 2. การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน - แบบวดและบันทึกผล
ั
ี
จุดประสงคการเรียนรู รางกายขณะอยูกับที่ การเรียนรูสุขศึกษา
1) จําแนกประเภทการเคลื่อนไหวรางกายได  และพลศึกษา ป.1
ถูกตอง - Powerpoint

2) ปฏิบัติการเคลื่อนไหวรางกายขั้นพื้นฐาน
ได 
2 มาตรฐาน พ 3.1 เขาใจ มีทักษะในการ หนวยที่ 5 กิจกรรม 3. การฝกการเคลื่อนไหวขณะอยู - หนังสือเรียนสุขศึกษา 1) ตรวจแบบวัดและ ครูบัญชา

เคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเลนเกม หรรษา กับที่ และพลศึกษา ป.1 บันทึกผลการเรียนรู
และกฬา บทที่ 1 เคลื่อนไหว - นั่งเหวี่ยงมือแตะปลายเทา - แบบวดและบันทึกผล 2) สอบปฏิบัติ
ั
ี
จุดประสงคการเรียนรู รางกายขณะอยูกับที่ - นั่งรูปตัวว ี การเรียนรูสุขศึกษา
1) อธิบายการเคลื่อนไหวรางกายแบบอยูกับ - ลุก-นั่ง และพลศึกษา ป.1

ที่ได  - ยืนบริหารกลามเนื้อคอ - Powerpoint
2) ปฏิบัติการเคลื่อนไหวรางกายขณะอยูกับ
ที่ในทาตาง ๆ ได 

กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา




้
ิ
ี
ึ
ื


ี
่
ั
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ี
่
ี
ั
ึ
้
ั
ิ
ู
ี


วิชา วทยาการคํานวณ กลุมสาระการเรยนร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนประถมศกษาปท 1
ิ
ิ
ั
่
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
1-2 ว 4.2 ป 1/1 แกปญหาอยางงายโดยใช  หนวยที่ 1 เรื่องการแกปญหาดวยการลองผิดลองถูก vdo บน Smarthop.org ครูนกและ
การลองผิดลองถูก การเปรียบเทียบ แบบฝกหัด ใน Google ครูกอนหิน
้
ว 4.2 ป 1/2 แสดงลําดับขันตอนการ Classroom
ทํางานหรือการแกปญหาอยางงาย โดยใช
ภาพ สัญลักษณ หรือขอความ



กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ึ
ิ

้

ื
ี


ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ั
่
ี
้
ั
ึ
ั

ู

ี
วิชา Science Mathematics Engineering English (SMEE) กลุมสาระการเรยนรวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระดบชนประถมศกษาปท 1
่
ี
ิ
ั
่
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
1 Tue-Fri Learning objectives: Chapter 1 Numbers 0 to 10 -Mathematics To assess cognitive -ครูภวยา
1-4 Students will be taught to: Numbers • The Arabic numerals, Workbook behavior on
/06/2021 • Tell and use the numbers from 0 to 10 The Thai numerals and words page1,4,5,6,7 Workbook
0 to 10. • 0 means nothing.
• Read and write numbers from -ascending or descending
0 to 10. manner.
• Tell and use the numbers in order.
2 Tue-Fri Learning objectives: Chapter 1 Numbers 0 to 10 -Mathematics To assess cognitive -ครูภวยา
1-4 Students will be taught to: Numbers -Comparing numbers Workbook behavior on
/06/2021 • Understand and use the 0 to 10 compare any two numbers, one page2,3,8,9,10,11,12 Workbook
vocabulary of comparing and of the numbers maybe equal to,
ordering numbers more than, or less than to
another number.
• Ordering of number
- increased by one and
decreased by one.
3 Mon-Fri Learning objectives Chapter 1 Plants -Science To assess cognitive -ครูภวยา

7-11 Students will be able to: Plants -Common plants around us Workbook page1, behavior on
/06/2021 - Observe and identify the common -Different plants in different 2,3,7, 8,9 Workbook
plants in the community. place
- Identify the plants that live in -Different areas may have different

different places. kinds of plants because ecosystem
of each area will be suited for
different types of plants.





้
ื

กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ิ
ึ
ี
ั
่
ี
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564

ู
่
ี

ั
้
ึ
ั
วิชา Science Mathematics Engineering English (SMEE) กลุมสาระการเรยนรวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระดบชนประถมศกษาปท 1

ี
ั
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ
่
4 Mon-Fri Learning objectives Plants -Science To assess cognitive -ครูภวยา
7-11 Students will be able to: -The parts of the plants Workbook page behavior on
/06/2021 -Identify, describe and tell the The parts of the plants are roots, 3,4,5,6,10, Workbook
functions of each part of plants. stems or trunks, leaves, flowers 10,11,12,13
and fruits.
-Each part of the plant has its
functions.

ี

กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ึ
ิ

้
ื



ั
ี
่

ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564
ิ
ิ
วชา วทยาศาสตร / MADSCIENCE กลุมสาระการเรียนรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1
ั
่

ิ
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
1 Week1 1. อธิบายและใชการสืบเสาะในการ หนวยที่ 1 เรียนรูสิ่งตางๆ เรื่องที่ 1 ทักษะวิทยาศาสตร - หนังสือแบบเรียน - แบบฝกหด สสวท ครูพิมพธวัล
ั
ั
ตอบคําถามที่สงสัย รอบตว - การสืบเสาะความรู วิทยาศาสตร เลม 1 หนา 1-27
2. อธบายและใชทักษะการสังเกต บทที่ 1 เรียนรูแบบ - หนูนอยนักสังเกต - คลิป
ิ

การลงความเห็นจากขอมูล การ นักวิทยาศาสตร - การลงความเห็นจากขอมูล
จําแนกประเภท และการพยากรณ
ในการเรียนรูวิทยาศาสตร
2 Week1 1. อธิบายและใชการสืบเสาะในการ หนวยที่ 1 เรียนรูสิ่งตางๆ เรื่องที่ 1 ทักษะวิทยาศาสตร - หนังสือแบบเรียน - แบบฝกหด สสวท ครูพิมพธวัล
ั
ตอบคําถามที่สงสัย รอบตว - การจําแนกประเภท วิทยาศาสตร เลม 1 หนา 1-27
ั

ิ
2. อธบายและใชทักษะการสังเกต - การพยากรณ - คลิป
การลงความเห็นจากขอมูล การ
จําแนกประเภท และการพยากรณ
ในการเรียนรูวิทยาศาสตร
ื
ั
3 Week2 1. ว.1.1 ป1/1 ระบุชือพืชและสัตว หนวยที่ 2 ตัวเรา สัตว เรื่องที่ 2 บริเวณที่สัตวและพชอาศัยอย - หนังสือแบบเรียน - แบบฝกหด สสวท ครูพิมพธวัล
่
ู
ั
ที่อาศัยบริเวณตางๆ จากขอมูลที่ และพชรอบตวเรา - สิ่งมีชีวิตกับถิ่นที่อย ู วิทยาศาสตร เลม 1 หนา 61-65
ื
รวบรวมได  บทที่ 2 สัตวและพืช - คลิป
ั
รอบตวเรา
ื
่
4 Week2 1. ว.1.1 ป1/1 ระบุชือพืชและสัตว หนวยที่ 2 ตัวเรา สัตว เรื่องที่ 2 บริเวณที่สัตวและพชอาศัยอยู - หนังสือแบบเรียน - แบบฝกหด สสวท ครูพิมพธวัล
ั
ั
ื
ที่อาศัยบริเวณตางๆ จากขอมูลที่ และพชรอบตวเรา - สัตวและพืชอยูที่ใดบาง วิทยาศาสตร เลม 1 หนา 61-65
รวบรวมได  บทที่ 2 สัตวและพืช - คลิป
ั
รอบตวเรา


้
ื



ํ
ี
ิ
ึ
กาหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ั

ั
ี
่
ระหวางวนท 1 – 11 มิถุนายน 2564

่
ึ
ั
ั
้
ี
ี

ู

ิ

วชา……Fun Language……………กลุมสาระการเรยนร …………ภาษาตางประเทศ………………….. ระดบชนประถมศกษาปท ……1
ั
ครั้งที่ วัน/เดือน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ
่
1 Pre-Reading Lesson 1 a b c (word initial) -flash cards Fun
-workbooks
2 Pre-Reading Lesson 2 d e f (word initial) -flash cards Fun
-workbooks
3 Pre-Reading Lesson 3 g h i (word initial) -flash cards Fun
-workbooks

ก ำหนดกำรสอนออนไลน ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา

ระหวางวันที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564
กลุมสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร (เพิ่มเติม) จินตคณิต ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1



ครั้งที่ วัน/เดือน/ มำตรฐำน/ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ หน่วยที่/ เรื่องที่สอน/เรื่องย่อย สื่อกำรสอน กำรวัดและ ครูผู้สอน

ปี บทที่ ประเมินผล
1 -มีทักษะการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย - วิธีการใช้ลูกคิด และการดูแลรักษาลูกคิด ลูกคิด เจริญพร

หลักสิบ - อ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย หลักสิบ สุรีรัตน์

-มีทักษะการใช้นิ้วมือ (ท าก้ามปู) บวก - บวก ลบ ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย กานดา
ลบ ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย รางล่าง รางล่าง

รางบน - บอกสิ่งที่ชอบ-ไม่ชอบ / บอกชื่อ



2 -มีทักษะการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย -ทบทวนการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย ลูกคิด เจริญพร

หลักสิบ หลักสิบ สุรีรัตน์

-มีทักษะพื้นฐานการใช้ลูกคดหลักหน่วย -บวก ลบ ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย รางล่าง กานดา
ิ
รางบน

-บอกชื่อสัตว์บก
3 -มีทักษะการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย -ทบทวนการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย ลูกคิด เจริญพร

หลักสิบ หลักสิบ สุรีรัตน์

-มีทักษะพื้นฐานการใช้ลูกคดหลักหน่วย -บวก ลบ ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย รางล่าง กานดา
ิ
รางบน

-บวก ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย รางล่าง
รางบน 6 ถึง 9

- บอกชื่อผลไม้สีแดง

ก ำหนดกำรสอนออนไลน ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา

ระหวางวันที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564

กลุมสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร (เพิ่มเติม) จินตคณิต ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1


ครั้งที่ วัน/เดือน/ มำตรฐำน/ตัวชี้วัด/วัตถุประสงค์ หน่วยที่/ เรื่องที่สอน/เรื่องย่อย สื่อกำรสอน กำรวัดและ ครูผู้สอน
ปี บทที่ ประเมินผล

4 -มีทักษะการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย -ทบทวนการอ่านค่าลูกคิด หลักหน่วย ลูกคิด เจริญพร

หลักสิบ หลักสิบ สุรีรัตน์
ิ
-มีทักษะพื้นฐานการใช้ลูกคดหลักหน่วย -บวก ลบ ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย รางล่าง กานดา
รางบน

-ลบ ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย รางล่าง รางบน
6 ถึง 9

-บวก ลูกคิด โจทย์หลักหน่วย การหนีบ
รางล่าง-รางบน 6 ถึง 9

- บอกชื่ออาหาร


ก ำหนดกำรสอนออนไลน ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา
ระหวางวันที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564

วิชา English กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (PEP)

No. Date Standard / Indicator Unit / Lesson Content Material Teacher
F 1.1: 1, 2, 3 Classroom Language Introduction, class rules, Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 The Alphabet alphabet practice, colours, page vi
F 2.2: 1 review basic phonetic words
1 Alex
F 4.1: 1
F4.2: 1

F 1.1: 1, 2, 3 Classroom Language Review introduction, expand Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 The Alphabet on class rules, alphabet page vii
F 2.2: 1 practice, colours, review basic
2 F 4.1: 1 phonetic words Alex

F4.2: 1

F 1.1: 1, 2, 3 In the Neighbourhood: Alphabet, basic greetings, Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 Conversation Time introductions, conversation page 1
F 2.2: 1 practice
3 Alex
F 4.1: 1
F4.2: 1

F 1.1: 1, 2, 3 In The Neighbourhood: Review Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 Word Time greetings/introductions, page 2
F 2.2: 1 introduce new words,
4 F 4.1: 1 encourage practice and Alex
F4.2: 1 implement uses for the main
vocabulary of the lesson
F 1.1: 1, 2, 3, 4 Cross-curriculum: Focusing on reading and Zoom, ppt, Raz book, Raz
F 1.2: 1, 2, 4 Raz Kids Reading pronouncing words correctly, worksheet resources
F1.3: 1 Different Faces using multimedia to help
5 Alex
F2.2: 1 (Feelings) students understand in depth.
F4.1: 1
F4.2: 1

ก ำหนดกำรสอนออนไลน ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา

ระหวางวันที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564

วิชา English กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (PEP)

No. Date Standard / Indicator Unit / Lesson Content Material Teacher
F 1.1: 1, 3, 4 In The Neighbourhood: Expanding on introducing Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 Practice Time yourself, Practice using given page 3
F1.3: 1 examples to introduce yourself
6 Alex
F 4.1: 1 to your peers.
F4.2: 1


F1.1: 1, 2 In The Neighbourhood: Using the Phonetic sound B/P Zoom, ppt, ppt game
F 1.2: 1, 2 Practice time expand on sounds that start students book page 4
F 2.2: 1 with the sound B give
7 F 4.2: 1 examples and introduce Alex
different words using the letter
B or P.

F 1.1: 1, 2, 3 Review Unit In The Review Page 1-4, Classroom Zoom, ppt, ppt game
F 1.2: 1, 2, 4 Neighbourhood: rules, students book page 1-4
F 2.2: 1 The Alphabet, ESL games using
8 Alex
F 4.1: 1 PPT
F4.2: 1

F1.1: 1, 2 Phonics: First sounds. Introduce the concept of first E-flash cards, zoom, ppt, ppt
F 1.2: 1, 2 sounds, using single syllable games
F 2.2: 1 words, ESL phonic games.
9 F 4.2: 1 Alex




F 1.1: 1, 2, 3 Covid safety, Talk about the pandemic, what Zoom, ppt, videos, ESL
F 1.2: 1, 2, 4 preparations for school to do to stay safe, how to wash online activities.
your hands, sneezing
10 Alex
etiquette, multimedia games/
exercises


ก ำหนดกำรสอนออนไลน ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา
ระหวางวันที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564

วิชา English กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (MCP)


No. Date Standard / Indicator Unit / Lesson Content Material Teacher
F 1.1: 1, 2, 3 Classroom Language Introduction, class rules, Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 The Alphabet alphabet practice, colours, page vi
F 2.2: 1 review basic phonetic words
1 Alex
F 4.1: 1
F4.2: 1

F 1.1: 1, 2, 3, 4 Cross-curriculum: Focusing on reading and Zoom, ppt, Raz book, Raz
F 1.2: 1, 2, 4 Raz Kids Reading pronouncing words correctly, worksheet resources
F1.3: 1 Different Faces using multimedia to help
2 F2.2: 1 (Feelings) students understand in depth. Alex
F4.1: 1
F4.2: 1
F1.1: 1, 2 Phonics: First sounds. Introduce the concept of first E-flash cards, zoom, ppt, ppt
F 1.2: 1, 2 sounds, using single syllable games
F 2.2: 1 words, ESL phonic games.
3 Alex
F 4.2: 1


F 1.1: 1, 2, 3 Covid safety, Talk about the pandemic, what Zoom, ppt, videos, ESL
F 1.2: 1, 2, 4 preparations for to do to stay safe, how to wash online activities.
school your hands, sneezing etiquette,
4 multimedia games/ exercises Alex


ก ำหนดกำรสอนออนไลน ในสถานการณการแพรระบาดรอบใหมของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนพิชญศึกษา
ระหวางวันที่ 1 - 11 มิถุนายน 2564

วิชา English กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (PIP)

No. Date Standard / Indicator Unit / Lesson Content Material Teacher
F 1.1: 1, 2, 3 Classroom Language Introduction, class rules, Zoom, ppt, students book
F 1.2: 1, 2, 4 The Alphabet alphabet practice, colours, page vi
F 2.2: 1 review basic phonetic words
1 Alex
F 4.1: 1
F4.2: 1

F 1.1: 1, 2, 3, 4 Cross-curriculum: Focusing on reading and Zoom, ppt, Raz book, Raz
F 1.2: 1, 2, 4 Raz Kids Reading pronouncing words correctly, worksheet resources
F1.3: 1 Different Faces using multimedia to help
2 F2.2: 1 (Feelings) students understand in depth. Alex
F4.1: 1
F4.2: 1