แผนปฎิบัติการ 2565

ข

แผนปฎิบัติงานประจำปงี บประมาณ 2565 ( ศนู ย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ )

คำนำ

แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ จัดทำขึ้นเพ่ือ
เป็นแนวทางในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ 2565
โดยยึดแนวทางตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงานการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดกระบี่ และยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นท่ี
เพื่อกำหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทางในการดำเนินงานศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ ให้เป็นไปตาม
เปา้ หมายทตี่ ัง้ ไว้อย่างมีประสิทธภิ าพ

การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ
ประจำปีงบประมาณ 2565 เล่มนี้ สำเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วยความร่วมมือของภาคีเครือข่าย และผู้เกี่ยวข้อง
ร่วมกันระดมความคิดเห็น โดยนำสภาพปัญหาและผลการดำเนินงานมาปรับปรุงเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ
จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ เพื่อสนองตอบ
ความตอ้ งการของประชาชนในพ้ืนทอี่ ยา่ งแทจ้ รงิ

คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 ศูนย์การเรียน
ชุมชนบ้านเกาะจำ เล่มนี้ จะเป็นแนวทางในการดำเนินงานของบุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อให้การจัด
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย
ตลอดจนเป็นประโยชนต์ ่อผ้มู ีสว่ นเก่ียวขอ้ ง ประชาชน ชมุ ชน สังคม และประเทศชาติตอ่ ไป

นางสวสนุ ิดา มานพ
ครู ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ

11 ตุลาคม 2564

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ)
ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

ค

แผนปฎิบตั งิ านประจำปีงบประมาณ 2565 ( ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ )

สารบัญ หน้า

เรือ่ ง ก
ข
คำรบั รองแผนปฎิบตั กิ าร ประจำปงี บประมาณ 2565 ค
คำนำ
สารบัญ 1
บทที่ ๑ บทนำ 1
2
ขอ้ มลู พน้ื ฐานศนู ย์การเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ 4
ประวัตกิ ารจัดต้ังศนู ย์การเรียนชุมชน 6
สภาพชมุ ชน 8
สภาพพื้นที่ 8
แหลง่ เรยี นรู้/ภาคเี ครอื ข่าย 8
โครงสร้างศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ 10
บทบาทหนา้ ที่ศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ 11
กจิ กรรมหลกั ของศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ 17
ทำเนียบบคุ ลากร 14
คณะกรรมการศนู ย์กาเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ 15
ปัญหาและความตอ้ งการทางการศึกษาของประชาชน
การวิเคราะห์ SWOT ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำบา้ นเกาะจำ 19
แหลง่ เรยี นรูแ้ ละภาคเี ครอื ข่าย 19
บทท่ี ๒ นโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงาน 21
หลักการ 23
นโยบายและจุดเนนการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. 24
นโยบายและจดุ เน้นกระทรวงศึกษาธิการ 25
เปา้ หมาย/แผนการพัฒนาจังหวัดกระบ่ี
ยทุ ธศาสตรอ์ งค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตำบลเกาะศรีบอยา 28
มาตรฐาน กศน. ตำบล ปีงบประมาณ 2565 30
บทที่ ๓ ทิศทางการดำเนนิ งาน 32
สภาพแวดลอ้ มภายนอก 33
สภาพแวดล้อมภายใน
ทิศทางการดำเนนิ งานของศนู ย์การเรยี นชุมชน 36
กรอบการดำเนินงานของศนู ย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ 37
บทที่ 4 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม ทรัพยากรและงบประมาณ 38
แผนงานงบประมาณประจำปี 2565
แผนการจดั กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น ประจำปีงบประมาณ 2565
แผนการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจำปีงบประมาณ 2565

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

ง

แผนปฎิบตั ิงานประจำปีงบประมาณ 2565 ( ศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ )

แผนการจดั กิจกรรมการศกึ ษาต่อเนื่อง ประจำปีงบประมาณ 2565 39

สารบัญ หน้า

เรอื่ ง 70
71
บทที่ 5 การบริหารแผนสูก่ ารปฏบิ ตั ิ 72
บทบาทของผู้ท่ีเกี่ยวข้องกบั การพัฒนาการศกึ ษาของศูนย์การเรียนชุมชน 73
ปัจจยั แหง่ ความสำเร็จในการปฏิบตั งิ านตามภารกจิ

ภาคผนวก
คณะผจู้ ดั ทำ

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนือคลอง

๑

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

บทที่ 1 บทนำ

ข้อมูลพืน้ ฐานศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ

ชือ่ สถานศึกษา : ศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ เรียกโดยย่อว่า ศูนย์การเรียนชุมชน
บา้ นเกาะจำ (Ban Koh Jum Community Learning Cente)

ตำแหน่งทต่ี ั้ง : หมู่ที่ 2 ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบ่ี 81130
หมายเลขโทรศัพท์ 098-5644927 โทรสาร ๐ ๗๕๖๙๒๑๗4
พิกดั ท่ีต้งั ละติจดู 7.905933 ลองตจิ ูด 98.985282

การตดิ ต่อสอ่ื สาร : E-mail : [email protected]
Facebook : ศนู ย์การเรียนชุมชนบา้ นเกาะจำ
Website : http://krabi.nfe.go.th:800/73/

หน่วยงานสังกดั : ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง
สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดกระบ่ี

ประวัติการจดั ตงั้ ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน

ศูนย์การเรียนบ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่ ตั้งอยู่ใน
หมู่ท่ี 3 ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่ อาคารใกล้กับโรงเรียนบ้านเกาะจำ โดยเป็น
อาคารเอกเทศชั้นเดียวเป็นสำนักงานในส่วน ของอาคาร สำนักงานแบ่งออกเป็นสำนักงาน และพื้นที่ทำ
กิจกรรมของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเหนือคลอง และเป็นสถานที่พบ
กลุ่มนักศึกษา เลขท่ตี ้งั สำนักงาน หมู่ท่ี 3 บ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนอื คลอง จังหวัดกระบี่
รหัสไปรษณีย์ ๘๑๑๓๐ โทรศพั ท์ 098-5644927

ในปี ๒๕๕3 ศนู ย์การเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ ไดร้ บั ความอนเุ คราะห์อาคารจากองค์การบริหาร
ส่วนตำบลเกาะศรีบอยา มอบอาคารเอนกประสงค์บ้านเกาะปู ให้จัดกระบวนการเรียนรู้ชั่วคราว และ
ในปี พ.ศ. 2560 ได้รบั ความอนเุ คราะห์ใหใ้ ชอ้ าคารแหล่งเรยี นรู้การทำผา้ บาติก จากผนู้ ำชมุ ชนบา้ นเกาะจำ
และได้มีการปรับปรุงอาคารจากท่านผใู้ หญ่บา้ น นำชุมชนและเครอื ข่ายตา่ งๆท้งั รฐั และเอกชน จนถึงปัจจุบัน
มกี ารพฒั นา กศน.ตำบลเกาะศรบี อยา ทง้ั บริเวณภายนอก และภายใน ซง่ึ เป็นสถานศกึ ษาย่อยระดับหนึ่งที่มี
ความพร้อมในการจัดการศึกษานอกระบบและเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชาชนในพื้นท่ี
ตำบลเกาะศรบี อยา และละแวกใกลเ้ คยี ง มาใชบ้ ริการได้อย่างสะดวกมากขน้ึ ตามนโยบาย กศน.ตำบล

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๒

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

สภาพชมุ ชน

1.ตำแหนง่ ทต่ี ง้ั
บ้านเกาะจำ ตั้งอยู่หมู่ 3 บ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนอื คลอง จังหวัดกระบ่ี

ทางทิศใต้ของอำเภอเหนอื คลอง ห่างจากอำเภอเหนอื คลองประมาณ ๒๓ กโิ ลเมตร พ้นื ท่ีตำบลเกาะศรีบอยา
มีพื้นที่ (พื้นดิน) ประมาณ ๕๕.๔๗ ตารางกิโลเมตร หรือ ๓๔,๖๖๕.๖๙ ไร่ ประกอบไปด้วยชุมชนย่อยบน
เกาะขนาดใหญ่ ๓ แหง่ ดังนี้

ชุมชน/เกาะขนาดใหญ่ ชมุ ชนยอ่ ย
1.เกาะศรบี อยา ประกอบด้วยชมุ ชนย่อย ๓ แห่ง คอื
• หมู่ ๑ บ้านคลองเตาะ
• หมู่ ๖ บ้านเกาะศรีบอยา
• หมู่ ๗ บา้ นหลังเกาะ

2.เกาะปู-เกาะจำ ประกอบด้วยชมุ ชนยอ่ ย ๓ แหง่ คือ • หมู่ ๒ บ้านเกาะปู
• หมู่ ๓ บ้านเกาะจำ
• หมู่ ๕ บา้ นตงิ ไหร

3.เกาะฮ่ัง ประกอบดว้ ยชุมชนย่อย 1 แหง่ คือ • หมู่ ๔ บา้ นเกาะฮ่งั

จากคำบอกเล่าของชาวบ้านในชุมชนบ้านคลองเตาะ และชุมชนบ้านเกาะศรีบอยา ได้ข้อมูล
ตรงกนั ว่า ประชากรบนเกาะศรบี อยาอพยพยา้ ยถนิ่ มาจากเกาะนกคอม ซึ่งอยหู่ ่างไปทางทิศตะวนั ออกในราว
ปี พ.ศ.๒๔๙๐ เป็นต้นมา คำว่า “ศรีบอยา” มีผู้ใหค้ วามหมายไวเ้ ป็น ๒ นยั คอื ศรบี อยาคำเดมิ น่าจะมาจาก
ภาษาของชาวเล ที่เรียกเกาะนีว้ า่ “ปเู ลา บฮี าย่า” คำวา่ “ปูเลา” แปลวา่ เกาะ สว่ นคำว่า “บฮี ายา่ ” แปลว่า
จระเข้ ซึ่งกล่าวกันว่าสมัยก่อนเกาะนี้มีจระเข้น้ำเค็มชุกชุมมาก อีกนัยหนึ่งกล่าวว่าศรีบอยาเดิมชื่อว่า
“ปาแซะบอยา่ ” ซงึ่ เป็นคำในภาษามลายู โดย “ปาแซะ” หมายถึง หาดทราย สว่ น “บอยา”

จากเอกสารรายงานข้อมูลระดับหมู่บ้าน โครงการจัดการและคุ้มครองพื้นที่ชุ่มน้ำ ปากแม่น้ำ
กระบี่ (๒๕๔๖) กล่าวถึงประวัติชุมชนบนเกาะศรีบอยาว่า สมัยก่อนมีการอพยพของผู้คนจำนวนหนึ่งจาก
รัฐกลันตันและเกาะลังกาวี ประเทศมาเลเซีย โดยเดินทางมาทางทะเลเข้ามาอาศัยอยู่บนเกาะนกคอม
ผู้คนตระกูลแรกๆ ที่เข้ามาตั้งถิ่นฐาน เช่น ตระกูลกะลันตัน (มาจากรัฐกลันตัน) ตระกูลแหลมเกาะ (มาจาก
เกาะลังกาว)ี และตระกลู ตะกมิ จิ ในยคุ นัน้ เกาะนกคอมมีความเจริญมาก เป็นพนื้ ทท่ี ่มี ีการค้าขายและเปล่ียน
สินค้าทางทะเล คร้ันเม่ือมีคนมาอยู่มากขึ้นประชากรส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพทำนา ซ่ึงขณะน้ันเนื้อท่ีบริเวณ
เกาะศรีบอยาเป็นป่าสงวน แต่ต่อมาได้เปิดให้ประชาชนเข้ามาจับจอง ประชาชนบนเกาะนกคอมและพื้นท่ี
ใกล้เคียงจึงได้อพยพมาต้ังถ่นิ ฐานบนเกาะศรีบอยานับแต่นน้ั เป็นต้นมา เนอ่ื งจากพน้ื ทีโ่ ดยรอบเกาะในยุคน้ัน
มีจระเขอ้ ยู่มากชมุ ชนแห่งแรกบนเกาะศรีบอยา ไดแ้ ก่ ชุมชนหมู่

บ้านคลองเตะ ตั้งอยู่ทางทิศตะวันออก เฉียงเหนือของเกาะ ซึ่งเป็นบริเวณที่มีระยะทางใกล้
กบั เกาะนกคอมมากทส่ี ุด โดยในพื้นท่ีหมบู่ า้ นมีคลองเล็กๆ อยู่สายหน่ึงมตี ้นลบิ ง หรือตะลิบง (เป็นภาษายาวี
หมายถึง ต้นหลาวชะโอนหรือหลาวโอน ซึ่งเป็นต้นไม้ชนิดหนึ่งในตระกูลปาล์ม) ขึ้นอยู่เป็นจำนวนมาก
“เตาะ” เป็นคำในภาษามลายหู มายถงึ “กาบขอ้ งต้นลบิ ง” ซ่ึงชาวบ้านจะใชใ้ บและกาบ (เตาะ) ของต้นหลาว
โอนมาทำเปน็ ท่ีตกั นำ้ เรยี กวา่ “หมา” (เมือ่ ทำจากใบหลาวโอนจึงเรียกว่า หมาหลาวโอน) ผู้คนทอี่ าศัยอยู่บน
เกาะนกคอมได้เข้ามาเก็บเอาเตาะหรือ กาบของต้นลิบงในบริเวณนี้ไปทำเป็นภาชนะตักน้ำ จึงเรียกพื้นที่
บริเวณน้ีว่า “คลองเตาะ” มาจนถึงปจั จุบนั

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๓

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

เกาะปู – เกาะจำ เดิมเกาะปูและเกาะจำเป็นคนละเกาะกัน โดยเกาะปูคือเกาะขนาดใหญ่
ที่อยู่ทางทิศตะวันตก ขณะที่เกาะจำคือเกาะเล็กๆ ที่อยู่ถัดออกไปทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ของเกาะปู
ซึ่งปัจจุบันคือเกาะจำนุ้ย เกาะจำนุ้ยนั้นเคยเป็นที่อยู่ของชาวเลมาก่อน ต่อมาเกิดโรคระบาด ชาวเลจึงได้
อพยพออกมาอยู่ทางตอนใต้ของเกาะปู และเรียกบริเวณใหม่ทีย่ ้ายไปอยู่ว่า “เกาะจำ” อีกทำให้เกาะปูมีชือ่
เรียกตอ่ ทา้ ยวา่ เกาะจำพ่วงไปด้วย กลายเป็น “เกาะปู - เกาะจำ”

จากคำบอกเล่าของชาวเกาะจำ โดยนายสุวรรณ สุขทอง กล่าวว่าใน พ.ศ. ๒๔๙๘ มีการตั้งถิ่น
ฐานบริเวณบ้านเกาะจำอยู่ประมาณ ๗๐-๘๐ ครัวเรือน สภาพสังคมประกอบไปด้วยชาวเล ซึ่งเป็นกลุ่มชน
ดั้งเดิมในบริเวณนี้ มีชาวจีนอาศัยอยู่นานมากกว่าหนึ่งร้อยปี โดยมีศูนย์กลางอยู่ที่บริเวณต้นไทรใหญ่
ซึ่งชาวจีนกลุ่มแรกที่อพยพเข้ามาในบริเวณนี้ได้เจอชาวเลอาศัยอยู่ก่อนหน้าแล้ว นอกจากนี้ยังมีกลุ่ม
ชาวมุสลิมที่อพยพมาจากพื้นที่ใกล้เคียงได้เข้ามาอาศัยอยู่ในหมู่บ้านด้วยทำให้ปัจจุบัน บ้านเกาะจำมีกลุ่ม
ประชากรอาศัยอยู่อย่างหลากหลาย ประกอบไปด้วยชาวพุทธ มุสลิมเชื้อสายจีน ประมาณร้อยละ ๒๐
ชาวไทยมสุ ลมิ พน้ื ถิน่ ใต้ ประมาณ รอ้ ยละ ๔๐ และชาวไทยใหม่ อกี ประมาณ รอ้ ยละ ๔๐

ประวัติการตั้งชุมชนหมู่ ๒ บ้านเกาะปู เกิดจากการอพยพผู้คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งชาวมุสลิม
จากบรเิ วณใกล้เคียงมาต้ังถิ่นฐานอยู่บรเิ วณนี้ ชมุ ชนบา้ นเกาะปเู ร่ิมก่อตั้งมายาวนานมากกว่า ๒๐๐ ปี ต่อมา
เมื่อมีการตั้งถิ่นฐานมากขึ้นทั้งทางตอนใต้ของเกาะ (บริเวณบ้านเกาะจำ) และทางตอนบนของเกาะ
(บ้านเกาะปู) ผู้คนที่อพยพมาใหม่ จึงจับจองพื้นที่ลึกเข้าไปในแผ่นดินมากขึ้น และได้แยกเขตการปกครอง
ออกเป็น หมู่ ๕ บ้านติงไหร คำว่า “ติงไหร” เป็นภาษามลายู แปลว่า “ทิ้งไว้” ซึ่งมีที่มาจากคำบอกเล่าของ
ชาวบา้ นท่ีกลา่ วว่า มกี ล่มุ เกดิ มคี นหลงปา่ ไปหนึ่งคน พวกทรี่ ออยู่เหน็ วา่ มืดแลว้ จงึ ทิง้ คนที่หลงป่านัน้ ไว้

บา้ นเกาะฮงั่ จากคำบอกเล่าของผู้ใหญบ่ ้านหมู่ ๔ (นายหมาดสา หลานตา) กลา่ ววา่ ตัวชมุ ชน
เกิดขน้ึ จากการอยู่ระหว่างเส้นทางขนส่งสนิ ค้าทางเรือจากเกาะภูเก็ตไปยังจังหวัดตรัง โดยมีเรือสำเภาเข้ามา
พักใช้น้ำจืดบนเกาะ ต่อมาเมื่อประมาณ ๘๐ ปีที่แล้ว ได้มีนายทุนจากจังหวัดภูเก็ตมาสร้างโรงเลื่อยบริเวณ
ทางทิศเหนือของเกาะ และได้เลิกกิจการไปในช่วงหลังสงครามโลกครัง้ ที่สอง ปัจจุบันที่ดินบริเวณโรงเล่ือยได้
ยังมิไดม้ กี ารใชป้ ระโยชนใ์ ดๆ และยังไมไ่ ดท้ ุบโรงเล่อื ยทิง้ จึงยังหลงเหลือปล่องเตาไฟ และโกดังเกบ็ ไมไ้ วใ้ นท่ีเดิม
ส่วนชื่อ “เกาะฮั่ง” ตามประวัติในหนังสือที่ระลึกที่ว่าการอำเภอเหนือคลอง กล่าวว่า บนเกาะนี้มีหินสีดำ เรียก
กันว่า “แร่ฮั่ง”อยู่ อีกกระแสหนึง่ กว็ ่า “ฮั่ง” หรือบางทีก็ออกเสียงว่า “งั่ง” หมายถึงโลหะผสมชนิดหนึ่งมีความ
แขง็ เหนยี วแต่เบากวา่ เหล็กมสี ีเหลอื งอมดำ

2. อาณาเขต
ลักษณะพน้ื ทสี่ ่วนใหญ่เป็นเกาะ จำนวน ๑๙ เกาะ แบ่งเปน็ หมู่เกาะขนาดใหญ่ ๓ เกาะคอื

เกาะศรีบอยา เกาะปู-เกาะจำ เกาะฮง่ั
ทศิ เหนอื : ติดตอ่ กบั ตำบลตลิ่งชนั และตำบลคลองขนาน
ทิศใต้ : ตดิ ต่อกบั ทะเลอันดามนั
ทศิ ตะวนั ออก : ตดิ ตอ่ กบั ตำบลคลองยางและตำบลเกาะกลาง อำเภอเกาะลนั ตา
ทศิ ตะวนั ตก : ทะเลอนั ดามัน

3. ลักษณะภมู ิอากาศ
มีภูมิอากาศแบบมรสมุ ในเขตรอ้ น และได้รบั อทิ ธิพลจากลมมรสมุ ตะวันออกเฉียงใต้ และลม

มรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ ทำให้ฝนตกชุกตลอดปี และมีเพียง ๒ ฤดู ได้แก่ ฤดูร้อน เริ่มตั้งแต่เดือนมกราคม
จนถึงเดือนเมษายน และฤดูฝน เริ่มตั้งแต่เดือนพฤษภาคมจนถึงเดือนธันวาคม อุณหภูมิในแต่ละฤดูกาลจึงไม่
แตกต่างกนั มากนกั คือ อยรู่ ะหว่าง ๑๗.๙ – ๓๙.๑ องศาเซลเซียส

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๔

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนย์การเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

สภาพพนื้ ท่ี

ชุมชนบ้านเกาะจำ บ้านติงไหร และบ้านเกาะปู มีเนื้อที่ประมาณ ประมาณ ๕๕.๔๗ ตาราง
กิโลเมตร หรือ ๓๔,๖๖๕.๖๙ ไร่ พื้นที่มีลักษณะเปน็ เนินเอียงและภูเขา จากทิศใต้ไปสู่ทิศตะวนั ตก ซึ่งติดต่อกับ
ทะเล ทางทิศตะวันออกมีเทือกเขาเล็กๆ ติดกับตำบลคลองยางและตำบลเกาะกลาง อำเภอเกาะลันตา
และทิศเหนือติดกับตำบลตลิ่งชนั การคมนาคม ปัจจุบันเดินทางโดยเรือโดยสารประจำทาง โดยมีมี 2 ท่าเทียบ
เรือ ได้แก่ ท่าเทียบเรือบ้านเกาะปู และท่าเทียบเรือมูตู และการเดินทางในเกาะส่วนมากใช้รถจักรยานยนต์ใน
การเดนิ ทางสัญจร โดยมีบรบิ ทพื้นที่ ดังนี้

ชุมชนตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบ่ี ประกอบด้วย 7 หมู่บ้าน มีจำนวน
ครัวเรือนทั้งหมด ๑,๕๓๐ ครัวเรือน มีความหนาแน่นเฉลี่ยประมาณ ๙๖ คน/ตร.กม. จำนวนประชากรทั้งหมด
๕,๐๕๖ คน แยกเปน็ ชาย ๒,๖๓๐ คน หญิง ๒,๔๒๖ คน ดังน้ี

หม่ทู /ี่ บา้ น จำนวนครัวเรือน จำนวนประชากร (คน)
ชาย หญิง รวม

หมู่ที่ ๑ บา้ นคลองเตาะ ๑๖๐ ๓๐๙ ๒๘๒ ๕๙๑

หมทู่ ่ี ๒ บา้ นเกาะปู ๓๓๐ ๖๕๘ ๖๑๔ ๑,๒๗๒

หมูท่ ่ี ๓ บ้านเกาะจำ ๓๗๔ ๕๒๙ ๔๘๐ ๑,๐๐๙

หมทู่ ี่ ๔ บ้านเกาะฮ่ัง ๑๕๙ ๒๖๗ ๒๓๐ ๔๙๗

หมทู่ ่ี ๕ บา้ นตงิ ไหร ๒๗๙ ๔๔๔ ๔๑๙ ๘๖๓

หมทู่ ่ี ๖ บ้านเกาะศรบี อยา ๑๓๔ ๒๔๐ ๒๔๓ ๔๘๓

หม่ทู ่ี ๗ บา้ นหลังเกาะ ๙๔ ๑๘๓ ๑๕๘ ๓๔๑

รวม ๑,๕๓๐ ๒,๖๓๐ ๒,๔๒๖ ๕,๐๕๖

1.ชุมชนตำบลเกาะศรีบอยามีพื้นท่ีประกอบด้วยชุมชนย่อย 7 แห่ง มีพื้นที่ที่ทั้งหมด
55.4635 ตารางกิโลเมตร หรือ ๓๔,๖๖๘.๕๒ ไร่ ดงั ตารางนี้

หมู่ท่ี ชือ่ หมูบ่ ้าน พน้ื ที่ (ตร.กม.) พ้นื ท่ี (ไร)่ คดิ เป็นร้อยละ
๑ บ้านคลองเตาะ ๔.๙๒๖๑ ๓,๑๐๑.๓๑ ๘.๙๕
๒ บ้านเกาะปู ๑๔.๑๐๔๑ ๘,๘๑๕.๐๖ ๒๕.๔๓
๓ บา้ นเกาะจำ ๔.๒๗๖๔ ๒,๖๗๒.๗๖ ๗.๗๑
๔ บ้านเกาะฮ่ัง ๑๕.๔๓๕๕ ๙,๖๔๗.๑๙ ๒๗.๘๓
๕ บา้ นติงไหร ๔.๐๗๑๑ ๒,๕๔๔.๔๔ ๗.๓๔
๖ บา้ นเกาะศรีบอยา ๖.๔๕๐๒ ๔,๐๓๑.๓๒ ๑๑.๖๓
๗ บ้านหลงั เกาะ ๖.๑๗๐๗ ๓,๘๕๖.๓๔๔ ๑๑.๑๒
๕๕.๔๖๙๕ ๓๔,๖๖๘.๕๒ ๑๐๐.๐๐
รวม

2. สถาบันและองค์กรทางศาสนา

1. วดั จำนวน - แห่ง

2. สำนักสงฆ์ จำนวน ๒ แห่ง

3. มสั ยิด จำนวน ๗ แหง่

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๕

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

3. จำนวนโรงเรยี นในพ้ืนท่ตี ำบลเกาะศรบี อยา
ตำบลเกาะศรีบอยามโี รงเรียนระดับประถม จำนวน 5 แหง่ และโรงเรียนระดบั มัธยม จำนวน

1 แหง่ รวมทง้ั หมด 6 แหง่ และศนู ย์พฒั นาเดก็ เล็ก จำนวน 4 แห่ง ดังน้ี

ท่ี โรงเรยี น ที่อยู่ ครู นกั เรยี น
ระดับประถม จำนวน 5 แห่ง
ม.1 บ้านคลองเตาะ 5 คน 80 คน
1 โรงเรยี นบ้านคลองเตาะ ม.2 บา้ นเกาะปู 10 คน 189 คน
2 โรงเรียนบ้านเกาะปู ม.4 บา้ นเกาะฮงั่ 5 คน 89 คน
3 โรงเรยี นบ้านเกาะฮ่งั ม.5 บ้านติงไหร 8 คน 121 คน
4 โรงเรียนบ้านติงไหร ม.6 บา้ นเกาะศรีบอยา 5 คน 94 คน
5 โรงเรียนบ้านเกาะศรีบอยา
โรงเรียนมัธยม จำนวน 1 แห่ง

1 โรงเรียนบ้านเกาะจำ ม.3 บ้านเกาะจำ 12 คน 226 คน
ศูนย์พฒั นาเด็กเลก็ จำนวน 1 แหง่
ม.3 บา้ นเกาะจำ 4 คน 138 คน
1 ศพด.บา้ นเกาะจำ ม.2 บ้านเกาะปู 2 คน 59 คน
2 ศพด.บ้านเกาะปู ม.7 บ้านหลังเกาะ 3 คน 48 คน
3 ศพด.อัลกอบาตนี ม.6 บ้านเกาะศรีบอยา 3 คน 95 คน
4 ศพด.บ้านเกาะศรบี อยา

4. สาธารณสุข สถานีอนามัยประจำตำบล/หมบู่ า้ น จำนวน ๒ แห่ง
1. สถานอี นามัยบา้ นเกาะจำ ม.๒ บ้านเกาะจำ
2. สถานอนามัยเกาะศรบี อยา ตำบลเกาะศรบี อยา

5. จำนวนประชากรแยกตามหมู่บ้าน และเพศ และจำนวนครวั เรอื น ตำบลเกาะศรบี อยามีจำนวน
ครวั เรอื นท้งั หมด ๑,๕๓๐ ครวั เรือน มีความหนาแนน่ เฉลยี่ ประมาณ ๙๖ คน/ตร.กม. จำนวนประชากรท้ังหมด
๕,๐๕๖ คน แยกเป็น ชาย ๒,๖๓๐ คน หญงิ ๒,๔๒๖ คน ดังน้ี

หมู่ท/่ี บา้ น จำนวนครวั เรือน จำนวนประชากร (คน)
ชาย หญิง รวม
หมู่ท่ี ๑ บ้านคลองเตาะ ๑๖๐ ๓๐๙ ๒๘๒ ๕๙๑
หมู่ท่ี ๒ บา้ นเกาะปู ๓๓๐ ๖๕๘ ๖๑๔ ๑,๒๗๒
หม่ทู ่ี ๓ บา้ นเกาะจำ ๓๗๔ ๕๒๙ ๔๘๐ ๑,๐๐๙
หมู่ท่ี ๔ บา้ นเกาะฮั่ง ๑๕๙ ๒๖๗ ๒๓๐ ๔๙๗
หมู่ท่ี ๕ บ้านตงิ ไหร ๒๗๙ ๔๔๔ ๔๑๙ ๘๖๓
หมู่ท่ี ๖ บา้ นเกาะศรบี อยา ๑๓๔ ๒๔๐ ๒๔๓ ๔๘๓
หมทู่ ่ี ๗ บา้ นหลงั เกาะ ๙๔ ๑๘๓ ๑๕๘ ๓๔๑
๑,๕๓๐ ๒,๖๓๐ ๒,๔๒๖ ๕,๐๕๖
รวม

6. หน่วยธุรกิจในเขตตำบลเกาะศรบี อยา

1. ธนาคารหม่บู ้าน จำนวน ๒ แหง่

2. บงั กะโล จำนวน ๒๕ แห่ง

3. โฮมสเตย์ จำนวน 3 แหง่

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๖

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

7. อาชีพ ประชาชนในตำบลเกาะศรีบอยา ส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพ

1. อาชพี เกษตรกรรม (ทำสวนยางพารา) รอ้ ยละ ๔๖.๔๙

2. อาชีพทำการประมง ร้อยละ ๔๑.๔๓

3. อาชพี ค้าขาย ร้อยละ ๖.๓๗

4. อาชพี รับจา้ งท่ัวไป รอ้ ยละ ๕.๗๑

8. การคมนาคม ใช้ทางหลวงจังหวัดหมายเลข ๔๐๓๖ เรมิ่ ตน้ จากอำเภอเหนือคลอง ผา่ นตำบล
เหนือคลอง ตำบลคลองเขม้า ตำบลคลองขนาน ไปสนิ้ สดุ ทีท่ า่ เรอื บ้านแหลมกรวด จากนั้นก็ต่อเรอื หางยาว
เดนิ ทางไปยังเกาะต่างๆในตำบลเกาะศรบี อยา ซ่ึงเปน็ เรือโดยสารระหวา่ งเกาะ

9. การไฟฟ้า เนื่องจากตำบลเกาะศรีบอยา มีพื้นที่อยู่ในทะเลจึงทำให้ไฟฟ้าไม่สามารถเข้าถึง
ได้ทุกหมู่บ้าน แต่มีบางพื้นที่ใช้ไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ ส่วนโครงการขยายเขตไฟฟ้าของการไฟฟ้า
ภูมภิ าค จงั หวัดกระบ่ี อยใู่ นชว่ งศกึ ษาดา้ นสง่ิ แวดลอ้ มและงบประมาณ

 แหลง่ เรยี นร/ู้ ภาคเี ครอื ข่าย

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนือคลอง สงั กดั สำนักงาน สง่ สริมการ
ศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดกระบี่ มีศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน กศน.ตำบล ศูนย์การเรียนรู้
แหลง่ เรียนรู้ ภาคเี ครอื ข่าย ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถนิ่ และประเภทแหลง่ เรียนรู้ สามารถจำแนก ไดเ้ ปน็ ๔ ประเภท
ประกอบด้วยแหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล แหล่งเรียนรู้ประเภทสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น แหล่งเรียนรู้ประเภท
ทรพั ยากรธรรมชาติ และแหล่งเรียนรปู้ ระเภทกจิ กรรมทางสังคม ดงั น้ี

➢ แหล่งเรียนรู้ประเภทสง่ิ ทมี่ นษุ ย์สรา้ งข้นึ

ภาคเี ครือข่าย กจิ กรรม/ความรู้ความสามารถ ทต่ี ั้ง
โรงเรยี นบ้านเกาะจำ
โรงเรียนบ้านติงไหร - การศกึ ษา ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
โรงเรียนบ้านเกาะปู
โรงเรยี นธรรมทีปบา้ นเกาะปู - การศกึ ษา ม.5 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
ศพด.บ้านเกาะจำ
ศพด.บา้ นเกาะปู - การศกึ ษา ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
มสั ยดิ บา้ นเกาะจำ
มัสยิดบ้านตงิ ไหร - การศึกษา ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
มสั ยดิ บา้ นเกาะปู
ชมรมคนรักบา้ นเกาะปู - การศกึ ษา ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
รพ.สต.บา้ นเกาะจำ
ชมรมผา้ บาติก - การศึกษา ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
ชมรมผา้ มัดยอ้ ม
กลมุ่ อาชพี เคร่ืองแกงตำมอื - การศึกษา/ศาสนา ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
กลุ่มอาชีพการตดั เยบ็ เสือ้ ผา้
กลุ่มทอผา้ ชุมชนบา้ นเกาะปู - การศึกษา/ศาสนา ม.5 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
กลมุ่ วิสาหกิจอูรักลา้ โว้ย
กลมุ่ อาชีพการทำน้ำพริก - การศึกษา/ศาสนา ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
กลมุ่ การทำเครอื่ งแกง
- การศกึ ษาตลอดชีวติ ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง

- การส่งเสรมิ สขุ ภาพจิตและสุขกาย ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง

- การศกึ ษาการฝกึ ประประสบการณผ์ ้าบาติก ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง

- การศกึ ษาดา้ นผา้ มดั ยอ้ ม ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง

- การศกึ ษาตลอดชวี ติ ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง

- การศึกษาตลอดชีวิต ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง

- การศกึ ษาด้านการท่อผ้า ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง

- การศึกษาดา้ นภาษา/การแปรรปู ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง

- การศึกษาตลอดชีวติ ม.5 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง

- การศึกษาตลอดชวี ติ ม.5 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๗

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

➢ แหลง่ เรยี นรูป้ ระเภททรัพยากรธรรมชาติ

ภาคีเครือข่าย กจิ กรรม/ความรคู้ วามสามารถ ทต่ี ้ัง
ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
กลุ่มอาชีการแปรรูปอาหารทะเล - การศึกษาตลอดชวี ิต ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
กลมุ่ อาชพี การทำขนมไทย - การศึกษาตลอดชวี ติ ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
กลุ่มอาชพี การทำขนมไทย - การศกึ ษาตลอดชวี ิต
ท่ีต้ัง
กล่มุ อาชีพการต่อเรือหัวโทง - การศึกษาตลอดชีวติ ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
แหลง่ เรยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพยี ง - การศกึ ษา ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
➢ แหลง่ เรียนรปู้ ระเภทส่ิงทมี่ นษุ ยส์ ร้างขึน้ ม.5 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
ภาคเี ครอื ขา่ ย กจิ กรรม/ความรู้ความสามารถ ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
แหล่งเรียนรู้ธนาคารปู - การเพาะธุ์ปู
แหลง่ เรียนรธู้ นาคารปลิง - การเพาะธปุ์ ลิงทะเล ที่ต้ัง
แหล่งเรียนรสู้ าหร่ายทะเล - การเพาะพนั ธสุ์ าหร่ายทะเล ม.5 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
แหลง่ เรียนรหู้ ญ้าทะเล - การเพาะพนั ธ์หญา้ ทะเลและการอนรุ ักษ์ ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
แหล่งเรยี นรูก้ ารเล้ียงปูดำ - การเพาะพันธ์ปดู ำ ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
แหลง่ เรียนรู้กระชงั ปลา - การเล้ียงปลา ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
ชมรมอนุรกั ษส์ ง่ิ แวดล้อม - การอนรุ กั ษ์ธรรมชาติ ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
➢ แหลง่ เรียนรู้ประเภทบคุ คล ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
ภาคีเครอื ขา่ ย กจิ กรรม/ความรคู้ วามสามารถ ม.2 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
นายหมาดดน วงศาชล - ดา้ นพืชสมนุ ไพร ม.2 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนอื คลอง
นายสำราญ ระเด่น - ด้านการเพาะพันธุส์ าหรา่ ยทะเล
นายอาหลี ชาญนำ้ - ด้านการเพาะพนั ธุป์ ูม้า ท่ีตั้ง
นายโชคดี ชาญนำ้ - ด้านการเพาะพนั ธห์ ญา้ ทะเล ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
นางสาวองั คณา เด็นม้าเส - ดา้ นการทอผ้า ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
นางบหี ย๊ะ ปุสสะ - ดา้ นการทำเคร่ืองแกง ม.3 ต.เกาะศรบี อยา อ.เหนือคลอง
นายธนยศ หลานหลงสา - การอนรุ กั ษ์ธรรมชาติ ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
นายสมพงษ์ ชลธี - การใช้ภาษา ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนอื คลอง
นางรงุ่ อรุณ ตะกิมจิ - การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ม.3 ต.เกาะศรีบอยา อ.เหนือคลอง
นางสาวอาภาพร ดำดี - ด้านการบริหารจดั การขยะ

➢ แหล่งเรยี นรปู้ ระเภทกิจกรรมทางสังคม

ภาคีเครอื ขา่ ย กจิ กรรม/ความร้คู วามสามารถ
ประเพณีลอยเรอื ลาจงั - ทำบญุ ของชาวเลอูรักลา้ โวย้
ประเพณแี ต่งเปรว - ตกแต่งหลุมฝงั ศพของชาวเลอรู กั ลา้ โว้ย
ประเพณีการเกิด - ด้านการทำคลอดบุตร
ประเพณกี ารแต่งงาน - ดา้ นพธิ กี ารแตง่ งาน
ประเพณเี ซน่ ไหวบ้ รรพชน - ดา้ นการทำบุญของชาวเลอูรกั ล้าโวย้
ประเพณีการตาย/การทำศพ - ดา้ นพธิ กี ารฝั่งศพ และการทำบุญ

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๘

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

 โครงสรา้ ง ศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ

โครงสร้าง ศนู ย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ
ผู้อำนวยการสถานศึกษา

คณะกรรมการ ศรช.บา้ นเกาะจำ

กลุม่ งานอำนวยการ กล่มุ งานการศกึ ษานอกระบบ กลุ่มประสานภาคีเครอื ข่าย
และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และกิจการพิเศษ
*งานธุรการ,สารบรรณ
* งานวิเคราะห์นโยบาย และแผน *งานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานนอกระบบ * งานประสานงานเครอื ข่าย
* งานประชาสัมพันธ์ * งานการจดั การศึกษาต่อเนอื่ ง * งานรณรงค์แก้ไขปัญหายาเสพตดิ
* งานขอ้ มูลสารสนเทศ * งานแนะแนว * งานกิจกรรมยวุ กาชานอกโรงเรยี น
* งานอาคารสถานท่ี *งานพัฒนาส่อื ,หลักสูตร * งานสรา้ งเสริมคณุ ธรรมจริยธรรม
*กจิ การนกั ศึกษา *งานส่งเสรมิ ประชาธิปไตย
*งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย

 ทบาทหนา้ ที่ของศูนย์การเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ

1. การวางแผนจัดการเรียนรู้ตลอดชวี ิต โดยมกี ระบวนการทำงาน ดงั นี้
1.1 ศึกษาสำรวจชุมชนโดยละเอียดเพื่อจัดทำฐานข้อมูลชุมชน ซึ่งประกอบด้วยข้อมูล

ประชากรจำแนกตามตามอายเุ พศ อาชพี ข้อมลู เกยี่ วกับสภาพทางภูมศิ าสตร์ ประวัตชิ ุมชน ฯลฯ
1.2 จัดทำเวทีประชาคมร่วมกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานต่างๆ เพื่อร่วมกัน

จดั ทำแผนชุมชน ทีร่ ะบุความตอ้ งการในการพฒั นาชมุ ชนตามความต้องการการเรยี นรู้ของกลมุ่ เปา้ หมาย
1.3 จัดทำโครงการด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มาจากแผน

ชมุ ชนเพอื่ ขอรบั การสนบั สนนุ และประสานของความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย
1.4 ประสานงานแสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

ตลอดจนอาสาสมคั รตา่ งๆ เพ่ือร่วมจดั กิจกรรมการศกึ ษา ตามอัธยาศัยของชุมชนทรี่ ับผดิ ชอบ
2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของศูนย์การเรียนชุมชน โดยจำแนกกิจกรรมการเรียนการสอน

เพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือ และจัดการศึกษาในหลักสูตรการศึกษานอกระบบรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จัดการศกึ ษาต่อเน่ือง หลักสตู รระยะส้ันเพอื่ การพฒั นาอาชีพ การพัฒนาทักษะชีวิตและการพฒั นาสังคมและ
ชุมชน จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตามแนว
ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงหรือการส่งเสริมวสิ าหกิจชมุ ชน

3. การสนับสนนุ กจิ กรรมของชุมชน ทงั้ ด้านสังคม วฒั นธรรม ประเพณี และการใช้บริการของ
ประชาชนในชุมชน เพื่อเป็นที่พบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันภายในชุมชน การจัดกิจกรรมขององค์กรหรือ
หน่วยงานภาครัฐ การจดั ตง้ั กลุ่มหรอื ชมรมในชุมชน เชน่ กลมุ่ แม่บ้าน กลมุ่ เยาวชน ชมรมผู้สงู อายุ

4. การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ในชุมชน โดยการประสานขอความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย
องค์กรชุมชนผู้รู้ ผู้ทรงคุณวุฒิ ตลอดจนภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อร่วมเป็นอาสาสมัคร กศน. และอาสาสมัคร
สง่ เสรมิ การอา่ น

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๙

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

 กิจกรรมหลกั ของศนู ย์การเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ

1. ศูนย์ขอ้ มลู ขา่ วสารของชุมชน (Informationcenter)
1.1 พัฒนาระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศระดับชมุ ชน ใหค้ รบถ้วน ถกู ตอ้ ง ทนั สมัยโดยใช้

แบบเก็บข้อมูลของสำนักงาน กศน. จัดเก็บข้อมูลให้ครบถ้วน เป็นปัจจุบนั ประมวลผลเป็นรายตำบล จัดทำ
ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศ และนำมาใช้ในการบริหารจดั กจิ กรรม

1.1 จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ และแผนปฏิบัติการ
ประจำปี นำเสนอแผน ต่อคณะกรรมการ กศน. ตำบล และภาคีเครือข่าย และเสนอแผนให้ศูนย์การศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ พิจารณาอนมุ ตั ิ

1.3 เสนอความรูข้ อ้ มูลข่าวสารสารสนเทศของชุมชนใหถ้ ูกต้องและทนั สมยั โดยเสนอข้อมูล
สารสนเทศทมี่ คี วามจำเป็นต่อการดำรงชีวิตประจำวัน เช่นขอ้ มลู เกย่ี วกบั แหล่งเรยี นรู้ในชมุ ชน

2. ศนู ย์สรา้ งโอกาสการเรียนรู้ (Opportunity Center)
2.1 ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย โดยประสานงานและวางแผนร่วมกับ

ภาคีเครือขา่ ย ในชุมชน เช่นคณะกรรมการชมุ ชน อบต. พัฒนาที่ดิน สถานีอนามัย พัฒนากรตำบล สหกรณ์
ปศสุ ัตว์ประมง ตำรวจกำนัน ผู้ใหญบ่ า้ น อสม. อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน วัด มัสยิด โรงเรยี น ฯลฯ เพื่อจัด
กจิ กรรมบริการชุมชน รวบรวมและเผยแพรอ่ งคค์ วามรขู้ องภาคเี ครอื ข่าย ในการจดั การเรยี นรู้

2.2 เชื่อมโยงรูปแบบการให้บริการของหน่วยงานภาคีเครือข่าย กับ กศน. ตำบลโดย
ส่งเสริมและหรือจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย เช่น ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center)(สอศ.)
ชมรมคุ้มครองผู้บริโภค (สคบ.) ศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชน (กระทรวงไอซีที) มุมวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต
(สสวท.) บริการหน่วยแพทย์เคลื่อนที่ ธนาคารเคลื่อนที่ การป้องกันบรรเทาสาธารณภัย อำ เภอเคลื่อนท่ี
ฯลฯ พัฒนารูปแบบกิจกรรมให้หลากหลายและสอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในชุมชนเพ่ือ
สร้างโอกาส การเรยี นรูใ้ ห้กับประชาชน

2.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารโดยจดั ทำเวบ็ ไซด์ กศน.ตำบล
3. ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน (Learning Center)

3.1 ออกแบบกิจกรรม/โปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายโดย ศูนย์การ
เรียนชุมชน และกศน.อำเภอร่วมกับกลุ่มเป้าหมายในการออกแบบกิจกรรม/โปรแกรมหรือโครงการให้
สอดคลอ้ งกบั สภาพปญั หาและความต้องการ ของกล่มุ เปา้ หมายและชุมชน. กจิ กรรม/โปรแกรมหรอื โครงการ
ควรมลี กั ษณะทบี่ รู ณาการระหว่างวิถีชีวิต การทำงานและการเรยี นรู้

3.2 จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้แก่ประชาชน
กลุ่มเป้าหมายในชุมชน ดังน้ี

3.2.1 ส่งเสริมการรหู้ นงั สอื ในกลุม่ เปา้ หมายอายุ ๑๕ - ๕๙ ปี เป็นลำดับแรก
3.2.2 การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดทำแผนยกระดับการจัด
การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจำแนกกลุ่มเป้าหมายให้ชัดเจน เช่น ผู้เรียนที่ออก
กลางคัน เดก็ เร่รอ่ นผู้สงู อายุ ผ้ดู อ้ ยโอกาส ผู้พกิ าร กลุ่มผยู้ ้ายถ่ิน ผู้นำท้องถน่ิ
3.2.3 การศึกษาต่อเนื่องการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ พัฒนาทักษะชีวิต และพัฒนา
สงั คมและชุมชน ทส่ี อดคลอ้ งกับบรบิ ทของชุมชน ความต้องการของผู้เรยี นและชุมชนโดยเนน้ การเพ่ิมทักษะ
ทางดา้ นเทคโนโลยสี มัยใหม่และอาชพี ใหม่ที่สอดคลอ้ งกบั สภาวการณป์ ัจจบุ นั
3.2.4 การศึกษาตามอัธยาศัย จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ในรูปแบบต่างๆ เช่น
ครอบครัวรักการอา่ น มมุ สง่ เสรมิ การอา่ นในชุมชน กศน.ตำบลเคลอื่ นท่ี อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน กระเป๋า
ความรู้สู่ชมุ ชน จดุ บรกิ ารการอา่ นชุมชน ร้านตดั ผม สถานอี นามัย เปน็ ต้น

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๑๐

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)

 ทำเนียบบคุ ลากรประจำศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบา้ นเกาะจำ

ลำดับที่ ชื่อ-สกุล ตำแหนง่ ระยะเวลา
ท่ดี ำรงตำแหนง่
๑. นายอนนั เขียวสด ครูกศน.ตำบล 2556-2557
2. นางพรศรี คงแกว้ ครูกศน.ตำบล 2557-2559
3. นางเบญจภรณ์ ชว่ ยค้ำ ครกู ศน.ตำบล 2559-2563
4. นางสาวสนุ ิดา มานพ ครกู ศน.ตำบล 2563-ปัจจุบนั

 จำนวนบุคลากร(ปปี จั จุบัน)

ประเภท/ตำแหนง่ ตำ่ กว่า ป.ตรี ป.ตรี จำนวน ป.เอก รวมจำนวน
- 1 ป.โท 2
ข้าราชการ - 3 1
พนักงานราชการ - -3
ครูศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน - --
-

รวมจำนวน - 41 - 5

 บคุ ลากรศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ

นายธรี พงษ์ ดวงแก้ว
ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเหนือคลอง

นายสรุ ศกั ดิ์ ธรรมประดิษฐ์ นายเฉลิมพล เอ่งฉว้ น
ครู ค.ศ.1 ครอู าสาสมคั รฯ

นายอิดรสิ กุลพ่อ นางสาวสนุ ดิ า มานพ
หัวหน้า ครู กศน.ตำบล ครู ศรช.บา้ นเกาะจำ

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๑๑

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

 คณะกรรมการ ศูนยก์ าเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ

ที่ ชื่อ-สกลุ รปู ภาพ

1 นายหมาดดน วงศาชล

ประธาน

2 น.ส.กนกพรรณ ดำรงออ่ งตระกูล

รองประธาน

3 นายธนยศ หลานหลงสา

กรรมการ

4 นายสมเดช เศรษฐวิศษิ ฎก์ ลุ

5 นายอาหมีด ดำดี กรรมการ
6 นางรุ่งอรณุ ตะกิมจิ 0

กรรมการ

กรรมการ
นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๑๒

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนย์การเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

ที่ ชื่อ-สกลุ รปู ภาพ

7 นายสุรินทร์ สายราม

ประธาน

8 น.ส.สมุ าลนิ โตะไม

กรรมการ

9 นางสาวสุนิดา มานพ

กรรมการและเลขานกุ าร

 คณะกรรมการศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งและทฤษฎีใหม่

นายสำราญ ระเด่น ประธานกรรมการ

นายธนยศ หลานหลงสา รองประธานกรรมการ

นายสมพงษ์ ชลธี กรรมการ

นายสมเดช เศรษฐวศิ ษิ ฎ์กุล กรรมการ

นางสาวกนกพรรณ ดำรงอ่องตระกลู กรรมการ

นายสรุ ินทร์ สายราม กรรมการ

นางสาวสุมาลนิ โตะไม กรรมการ

นางสาวรุ่งอรณุ ตะกมิ จิ กรรมการ

นางสาวสนุ ดิ า มานพ กรรมการและเลขานกุ าร

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๑๓

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)

 คณะกรรมการศูนยส์ ง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยตำบล

นายสำราญ ระเดน่ ประธานกรรมการ

นายหมาดดน วงศาชล รองประธานกรรมการ

นายสมเดช เศรษฐวศิ ษิ ฎก์ ุล กรรมการ

นายสมพงษ์ คลองยวน กรรมการ

นางสาวกนกพรรณ ดำรงอ่องตระกลู กรรมการ

นายอาหมีด ดำดี กรรมการ

นายสรุ นิ ทร์ สายราม กรรมการ

น.ส.สมุ าลิน โตะไม กรรมการ

นางสาวสนุ ิดา มานพ กรรมการและเลขานุการ

 คณะกรรมการศนู ยด์ จิ ิทลั ชมุ ชน ประธานกรรมการ

นายธนยศ หลานหลงสา

นางสาวสมุ าลิน โตะไม รองประธานกรรมการ

นายธนากร ส่งชีพ กรรมการ

นายสมพงษ์ คลองยวน กรรมการ

นายธนากร ส่งชพี กรรมการ

นายสรุ นิ ทร์ สายราม กรรมการ

นางสาวสุดา สามารถ กรรมการ

นางสาวสนุ ดิ า มานพ กรรมการและเลขานกุ าร

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๑๔

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

 คณะกรรมการศูนยเ์ รียนรูต้ ลอดชวี ติ

นายสำราญ ระเดน่ ประธานกรรมการ

นายหมาดดน วงสาชล รองประธานกรรมการ

นางสาวรงุ่ อรณุ ตะกมิ จิ กรรมการ

นายสมเดช เศรษฐวิศษิ ฎ์กลุ กรรมการ

นายสุรนิ ทร์ สายราม กรรมการ

นายยธุ นา คลองยวน กรรมการ

นายธนยศ หลานหลงสา กรรมการ

นางสาวสุนิดา มานพ กรรมการและเลขานุการ

 คณะกรรมการชมรมอนุรักษส์ ิง่ แวดลอ้ ม

นางสาวสนุ ิดา มานพ ครทู ่ีปรึกษา

นางสาวจรุ พี ร เสดสนั ประธานกรรมการ

นางสาวสุมาลนิ โตะโม รองประธานกรรมการ

นางสาวรณุ ฑกิ า วารกี ุล เลขานุการ

นางสาวกชกร อ่อนแก้ว การเงิน/บัญชี

นายธรี วุฒิ ล้เี ดน็ ประชาสมั พนั ธ์

นางสาวรญั ชนา อุษาวลิ าวลั ย์ ประสานงาน

นางสาวจรุ ภี รณ์ วนั ชว่ ย กิจกรรม

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๑๕

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชุมชนบา้ นเกาะจำ)

 คณะกรรมการชมรมยวุ กาชาด

นางสาวสนุ ิดา มานพ ครูที่ปรกึ ษา

นางสาวอรปรยี า หา้ หวา ประธานกรรมการ

นางสาวกชกร อ่อนแก้ว รองประธานกรรมการ

นางสาวอินทกุ านต์ ออ่ นแกว้ เลขานุการ

นางสาวกชกร อ่อนแก้ว การเงิน/บัญชี

นางสาวจุรีภรณ์ วันชว่ ย ประชาสัมพนั ธ์

นางสาวอรสิ รา เจริญไพบูลย์พงษ์ ประสานงาน

นางสาวจันตมิ า เหรเ่ ดน็ กจิ กรรม

นางสาวสายพิณ เช้ือทะเล กจิ กรรม

 คณะกรรมการชมรมจติ อาสา

นางสาวสุนิดา มานพ ครทู ่ีปรกึ ษา

นางสาวอภริ ดี พาราวงศ์ตระกลู ประธานกรรมการ

นางสาวจรุ พี ร เสดสัน รองประธานกรรมการ

นางสาวสกุ ารณท์ พิ ย์ เชื้อสง่า เลขานุการ

นางสาวธญั วรตั น์ วงศาชล การเงิน/บญั ชี

นายอานนท์ เรอื งมี ประชาสมั พนั ธ์

นาย สทุ ธพิ งษ์ ยะระ ประสานงาน

นายกิตติพงศ์ หวงั สบู กิจกรรม

นายปฐนวฒั น์ มาศโอสถ กจิ กรรม

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๑๖

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

 คณะกรรมการชมรม TO BE NUMBER ONE

นางสาวสุนิดา มานพ ครูท่ีปรึกษา

นางสาวสริ าวรรณ ทพิ ยส์ ุวรรณสิริ ประธานกรรมการ

นางสาววีระวรรณ กลักดวงจิตร์ รองประธานกรรมการ

นางสาวกัญญาภรณ์ สาระภี เลขานุการ
นางสาวกัญญาดา สาระภี การเงิน/บญั ชี
นางสาวจุรพี ร เสดสัน ประชาสมั พันธ์

นางสาวอรปรียา หา้ หว้า กิจกรรม
นางสาววนั นดิ ช้างนำ้ รบั รอ้ งเร่ืองทุกข์
ประสานงาน
นางสาวธญั วรตั น์ วงศาชล จดั หาทุน
นางสาวสมุ าลนิ โตะโม

 คณะกรรมการอาสาสมคั ร กศน.

นางสาวสนุ ดิ า มานพ ครูท่ีปรึกษา

นางรงุ่ อรณุ ตะกมิ จิ ประธานกรรมการ

นางสาวสุภาพร ดำดี รองประธานกรรมการ

นางสาวรงุ่ อรณุ บุญอาจ กิจกรรม

นางสาวจุรพี ร เสดสนั กจิ กรรม

นางสาวกัญญาดา สาระภี ประชาสัมพนั ธ์
นางสาวสุมาลิน โตะไม เลขานกุ าร

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๑๗

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

 คณะกรรมการองคก์ รนักศึกษาศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ น

นางสาวสุนดิ า มานพ ครทู ี่ปรึกษา

นางสาวสมุ าลนิ โตะไม ประธานกรรมการ

นางสาวกัญญาดา สาระภี รองประธานกรรมการ

นางสาวณหทัย โกศลจำรสั การเงนิ /บัญชี

นางสาวจรุ พี ร เสดสนั ประชาสมั พนั ธ์

นางสาวอรปรียา หา้ หวา กิจกรรม

นายปฐนวฒั น์ มาศโอสถ ปฎิคม

นางสาวดาวประกาย เอกสภุ าพ เลขานกุ าร

ปญั หาและความต้องการทางการศึกษาของประชาชนทจี่ ำแนกตามลักษณะของกล่มุ เป้าหมาย

ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา สำรวจปญั หาและความต้องการดา้ นการรู้

หนังสือ ด้านการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านอาชีพ ด้านการพัฒนาทักษะชีวิต ด้านการพัฒนา

สังคมและชุมชน ด้านปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ดา้ นการศึกษาตามอธั ยาศัย ดังนี้

กลุ่มเปา้ หมาย ปญั หาและความตอ้ งการ แนวทางแก้ไข

กลุ่มคนที่ไมร่ หู้ นังสือ/ - สว่ นใหญ่เปน็ กลุ่มผูส้ งู อายุจะประสบในเรอื่ ง - สนับสนุน ส่งเสริมการรู้หนังสือใน

กลมุ่ ภาวะการลืม ปัญหาเรอ่ื งความจำ สายตา ฯลฯ รูปแบบกิจกรรม เสริมความจำ

หนงั สอื บริการการอ่านทเี่ อือ้ ตอ่ การเรียนรู้

กล่มุ วัยเด็ก กลุ่มอายุ ๑-๑๔ ปี ส่วนใหญ่ยังอยู่ในความ - จัดทำกิจกรรมการศึกษาเพ่ือ

ดูแลของพ่อแม่ ปัญหาที่พบคือ เด็กในวัยนี้ พัฒนาทักษะชีวิต และการศึกษา

กำลังเป็นวันที่กำลังเรียนรู้ บางคนครอบครัว เพื่อพัฒนาสังคม เช่น ในเรื่องของ

ไม่ได้ดูแลเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด ก็ทำให้เด็ก ครอบครัวอบอ่นุ ความรูเ้ ร่อื งยาเสพ

เหล่านั้นหลงผิดไปได้ง่ายเพราะวัยนี้เป็นวัย ติด ความรเู้ ร่อื งการแกไ้ ขปญั หาและ

อยากรู้อยากลอง กำลังติดเพื่อน ทำให้เรียน แนวทางการดำเนนิ ชวี ิต เปน็ ตน้

ไม่รู้เรื่องและเรียนไม่จบต้องเป็นปัญหา

ตอ่ เนอ่ื งไปจนถงึ การเรียนระดบั มัธยมศึกษา

กลุ่มเด็กและเยาวชน - เยาวชนกลุ่มอายุ ๑๕-๒๕ ปี ประสบปัญหา - ส่งเสรมิ สนับสนุนแนะแนว จัดการ

(วัยเรียน) การเรียนไม่จบการศึกษาในระบบโรงเรียน ศึกษานอกระบบขั้นพื้นฐานตาม

ด้วยสาเหตุต่างๆ เช่น ปัญหาครอบครัว คณุ สมบตั ขิ องผเู้ รียนในแต่ละระดับ

แตกแยก ปัญหาท้องในวัยเรียน ปัญหาติด

เพื่อน ติดเกมสอ์ อนไลน์

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๑๘

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

กลมุ่ เป้าหมาย ปัญหาและความต้องการ แนวทางแกไ้ ข

กลมุ่ ประชากรวัย เป็นจำนวนมาก กลุ่มเป้าหมาย - จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในเรื่อง
แรงงานระหว่างอายุ
๒๕-๕๙ ปี เหล่านี้เมื่อเข้ามาเรียนการศึกษา ต่างๆ ตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของ

กลุม่ ผ้สู งู อายุ ๖๐ นอกระบบไม่มีความรับผิดชอบใน หลกั สูตร
ปขี ึ้นไป
หน้าที่ของตนเองจึงทำให้การเรียน - จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.)

ไมป่ ระสบผลสำเร็จเทา่ ทค่ี วร ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เสริมให้กับผู้เรยี นมีทักษะ,

ประสบการณ์ในการดำเนินชีวิตมีจิตอาสา

ช่วยเหลือสงั คมและชุมชน เช่น การปลูกปา่

การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงเป็นกิจกรรม

เสรมิ จากการเรยี นการสอน

- กลุ่มนี้จะเป็นกลุ่มวัยทำงานส่วน - ส่งเสริมสนับสนุน แนะแนวการจัด

ใหญ่จะประสบปัญหาในเรื่องการ การศึกษานอกระบบขั้นพื้นฐานตามความ

ไม่มีเวลาพัฒนาตนเองในด้าน พร้อมคุณสมบัติ ความต้องการของผู้เรียน

การศึกษาเพราะต้องทำงานหา ในแต่ละระดับ

เล้ียงครอบครัว - ส่งเสริมสนับสนุนจัดกิจกรรมการศึกษา

ต่อเนื่อง ได้แก่ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ

ชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริม

อาชีพ ให้กลุ่มเป้าหมายมีอาชีพ เพิ่มรายได้

ใ ห ้ ก ั บ ต น เ อ ง ค ร อ บ ค ร ั ว แ ล ะ ก ิ จ ก ร ร ม ที่

เสริมสร้างทักษะต่างๆในการดำเนินชีวิต

โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ไปสู่การปฏิบัติให้เกิดการพัฒนาตนเอง

ชุมชน เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และ

การมคี ุณภาพชีวิตทีด่ ี

- จัดการศึกษาตามอัธยาศัยกิจกรรมการ

เรียนการสอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วย

ตนเอง คือ การมอบหมาย กรต. คือกิจกรรม

การเรียนรู้ต่อเนื่อง ให้ผู้เรียนไปศึกษาด้วย

ตนเองจากอินเตอร์เน็ตการอ่านหนังสือ

การจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน

- ผู้สูงอายุขาดความรู้ ความเข้าใจ - จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ

การดแู ลสขุ ภาพตนเอง ชีวิตด้านการดูแลสุขภาพอนามัย การออก

- ผู้สูงอายุขาดการดูแลเอาใจใส่ กำลังกาย

จากครอบครัว - จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพที่

- ส่งเสริมกิจกรรมสำหรับผู้สูงอายุ เหมาะสมกับผู้สูงอายุ เพื่อให้ผู้สูงอายุมี

ขาดความต่อเนอ่ื ง รายได้ และมกี จิ กรรมทำอาจจะทำเป็นกลุ่ม

หรือบุคคลก็ได้ เช่น การจักสาน การ

ทำอาหารขนม อาหารเพือ่ สุขภาพ

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๑๙

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

บทที่ 2 นโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงาน

สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นหน่วยงานที่มภี ารกจิ
ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตระหนัก ถึงความสำคัญของการพัฒนาคน
ตลอดช่วงชีวิต มุ่งมั่นขับเคลื่อนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศตามนโยบายและจุดเน้นของ
กระทรวงศึกษาธิการ ทค่ี ำนงึ ถงึ หลกั การบรหิ ารจัดการทง้ั ในเรื่องหลักธรรมาภบิ าล หลกั การกระจาย อำนาจ
การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และปฏิบัติการด้านข้อมลู
ข่าวสารการสร้างบรรยากาศในการทำงานและการเรียนรู้ ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจัดการศึกษา
อย่างมีคุณภาพ โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษา
ต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ใน 4 ประเด็นใหญ่ ประกอบด้วย การจัดการเรียนรู้คุณภาพ การสร้าง
สมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ องค์กร สถานศึกษา และแหล่งเรียนรูค้ ุณภาพ และการบริหารจัดการคณุ ภาพ
อันจะนำไปสู่การสร้างโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำ ทางการศึกษา การยกระดับคุณภาพ และเพิ่ม
ประสทิ ธภิ าพการให้บริการสำหรับทุกกลมุ่ เปา้ หมาย และสรา้ งความพงึ พอใจ ให้กับผรู้ บั ริการ โดยได้กำหนด
นโยบายและจดุ เนน้ การดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ดังน้ี

หลักการ

กศน. เพือ่ ประชาชน “กาวใหม : กาวแหงคุณภาพ”

นโยบายและจุดเนนการดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2565

1. ดานการจัดการเรยี นรูคุณภาพ
1.1 นอมนำพระบรมราโชบายสูการปฏิบัติรวมทั้งสงเสริมและสนับสนุนการดำเนินงาน

โครงการอนั เนอ่ื งมาจากพระราชดำริทุกโครงการ และโครงการอนั เกย่ี วเนื่องจากราชวงศ
1.2 ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรูที่สนองตอบยุทธศาสตรชาติและนโยบายของรัฐมนตรี

และรัฐมนตรีชวยวาการกระทรวงศึกษาธิการ
1.3 สงเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสรางความมั่นคง การสรางความเขาใจที่ถูกตอง

ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรูที่ปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม สรางวินัย จิตสาธารณะ
อุดมการณ ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ การเรียนรูประวัติศาสตรของชาติและทองถิ่น และหนาท่ี
ความเปนพลเมอื งท่เี ขมแข็ง รวมถงึ การมีจติ อาสา ผานกจิ กรรมตางๆ

1.4 ปรบั ระบบทดสอบ วดั ผล และประเมนิ ผล โดยเนนการใชเทคโนโลยเี ปนเคร่ืองมือใหผู
เรียน สามารถเขาถึงการประเมินผลการเรียนรูไดตามความตองการ เพื่อการสรางโอกาสในการเรียนรู ให
ความสำคัญกับ การเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรูและประสบการณ พัฒนาระบบการ
ประเมินสมรรถนะผูเรียน ใหตอบโจทยการประเมินในระดับประเทศและระดับสากล เชน การประเมิน
สมรรถภาพผูใหญ ตลอดจนกระจายอำนาจ ไปยงั พน้ื ทใ่ี นการวัดและประเมินผลการเรยี นรู

1.5 สงเสริมการใชเทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรูในระบบออนไลนดวยตนเอง
ครบวงจร ตั้งแตการลงทะเบียนจนการประเมินผลเมื่อจบหลักสตู ร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน การศึกษา ตอเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศยั เพื่อเปนการสรางและขยายโอกาสในการเรียนรู
ใหกบั กลุมเปาหมายทสี่ ามารถเรียนรู ไดสะดวก และตอบโจทยความตองการของผูเรียน

1.6 พัฒนาระบบนิเทศการศึกษา การกำกับ ติดตาม ทั้งในระบบ On-Site และ Online
รวมทั้ง สงเสริมการวิจัยเพื่อเปนฐานในการพัฒนาการดำเนินงานการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอธั ยาศัย

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนือคลอง

๒๐

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

2. ดานการสรางสมรรถนะและทกั ษะคุณภาพ
2.1 สงเสรมิ การจัดการศกึ ษาตลอดชีวติ ทเี่ นนการพัฒนาทกั ษะทจี่ ำเปนสำหรับแตละชวงวัย

และการจัดการศึกษาและการเรยี นรูทเ่ี หมาะสมกับแตละกลุมเปาหมายและบรบิ ทพ้นื ที่
2.2 พัฒนาหลักสูตรอาชพี ระยะสั้นท่ีเนน New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคลองกับ

บริบท พื้นที่ ความตองการและความหลากหลายของกลุมเปาหมายเชน ผูพิการผูสูงอายุความตองการของ
ตลาดแรงงาน และกลุม อาชีพใหมที่รองรบั DisruptiveTechnology

2.3 ยกระดับผลิตภัณฑ สินคา บริการจากโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน ที่เนน“สงเสริม
ความรู สรางอาชีพ เพิ่มรายได และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ใหมีคุณภาพมาตรฐาน เปนที่ยอมรับของตลาดต
อยอดภูมิปญญาทองถิ่น เพื่อสรางมูลคาเพิ่ม พัฒนาสูวิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มชองทางประชาสัมพันธ
และชองทางการจำหนาย

2.4 สงเสริมการจัดการศึกษาของผูสูงอายุเพื่อใหเปน Active Ageing Workforce และ
มี Life skill ในการดำรงชวี ิตทเ่ี หมาะกบั ชวงวยั

2.5 สงเสรมิ การจดั การเรียนรูเพือ่ เตรียมความพรอม/การปฏิบัติตัวสำหรับสตรีตั้งครรภและ
จัดกจิ กรรมการเรยี นรูสำหรบั แมและเด็กใหเหมาะสมกบั บริบทของชมุ ชนและชวงวัย

2.6 สงเสริมการจัดการศึกษาที่พัฒนาทักษะที่จำเปนสำหรับกลุมเปาหมายพิเศษ เชน
ผูพกิ าร ออทิสติก เดก็ เรรอน และผูดอยโอกาสอ่ืน ๆ

2.7 สงเสริมการพัฒนาทักษะดิจิทัลและทักษะดานภาษา ใหกับบุคลากรและผูเรียน กศน.
เพ่อื รองรบั การพัฒนาประเทศรวมท้ังจัดทำกรอบสมรรถนะดจิ ิทัล (Digital Competency) สำหรับครู และ
บคุ ลากรทางการศกึ ษา

2.8 สงเสริมการสรางนวตั กรรมของผูเรยี น กศน.
2.9 สราง อาสาสมัคร กศน. เพื่อเปนเครือขายในการสงเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา
ตลอดชวี ิต ในชุมชน

3. ดานองคกร สถานศกึ ษา และแหลงเรยี นรูคณุ ภาพ
3.1 ปรับรูปแบบกิจกรรมในหองสมุดประชาชน ที่เนน Library Delivery เพื่อเพิ่มอัตรา

การอานและการรหู นังสอื ของประชาชน
3.2 สงเสริมและสนับสนุนการสรางพื้นที่การเรียนรูในรูปแบบ Public Learning Space/

Co-learning Space เพื่อการสรางนเิ วศการเรียนรูใหเกดิ ขึน้ สงั คม

4. ดานการบริหารจัดการคณุ ภาพ
4.1 ขับเคลื่อนกฎหมายวาดวยการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิต ตลอดจนทบทวนภารกิจ

บทบาท โครงสรางของหนวยงานเพ่ือรองรบั การเปลยี่ นแปลงตามกฎหมาย
4.2 ปรับปรุงระบบการจัดสรรทรัพยากรเพื่อการศึกษาใหมีความครอบคลุม เหมาะสม เชน

การปรับ คาใชจายในการจัดการศึกษาของผูพิการ เดก็ ปฐมวยั
4.3 ปรบั ปรงุ ระบบฐานขอมลู สารสนเทศดานการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอยางเปนระบบ

เชน ขอมูล การรายงานผลการดำเนินงาน ขอมูลเด็กตกหลนจากการศึกษาในระบบและเด็กออกกลางคัน
เด็กเรรอน ผูพิการ

4.4 สงเสรมิ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศเปนเคร่ืองมอื ในการบรหิ ารจัดการอยางเตม็ รูปแบบ
4.5 สงเสริมการมีสวนรวมของภาคีเครือขายทุกภาคสวน เพื่อสรางความพรอมในการจัด
การศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และการสงเสรมิ การเรยี นรูตลอดชีวิตสำหรบั ประชาชน

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๒๑

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)

นโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปงี บประมาณ 2565

1. หลกั การตามนโยบาย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
กระทรวงศึกษาธิการมุ่งมั่นดำเนินการภารกิจหลักตามแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ

20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ในฐานะหนว่ ยงานเจ้าภาพขบั เคลื่อนทกุ แผนย่อยในประเดน็ 12 การพฒั นาการ
เรียนรู้ และแผนย่อยที่ 3 ในประเด็น 11 ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต รวมทั้งแผนการปฏิรูปประเทศด้าน
การศึกษา และนโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนา
ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งด่วน เรื่องการเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 สนับสนุนการ
ขับเคลื่อนแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติประเด็นอื่นๆ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี
12 (พ.ศ. 2560-2564) นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562-2565)
รวมทั้งนโยบายและแผนต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต จะได้รับ
การพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่
ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน ดังนั้น ในการเร่งรัดการทำงานภาพรวมกระทรวงให้เกิดผลสัมฤทธิ์เพื่อสร้าง
ความเชื่อมั่นให้กับสังคม และผลักดันให้การจัดการศึกษามีคุณภาพ และประสิทธิภาพ จึงกำหนดนโยบาย
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ดงั น้ี

1.1 ปลดล็อก ปรับเปลี่ยน และเปิดกว้าง ระบบการบริหารจัดการและการพัฒนากำลังคน
โดยมุ่งปฏิรูปองค์การเพื่อหลอมรวมภารกิจและบุคลากร เช่น ด้านการประชาสัมพันธ์ ด้านการต่างประเทศ
ด้านเทคโนโลยี ด้านกฎหมาย ฯลฯ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและความเป็นเอกภาพ รวมทั้งการนำเทคโนโลยี
ดิจิทลั เขา้ มาช่วยในการบริหารงานและการจดั การศกึ ษา

1.2 ปลดล็อก ปรับเปลี่ยน และเปิดกว้าง ระบบการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ โดยมุ่งให้
ครอบคลุมถึงการจัดการศึกษาเพื่อคุณวุฒิ และการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่สามารถตอบสนองการเปลี่ยนแปลง
ในศตวรรษที่ 21

2. จุดเนน้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
2.1 การพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์
2.1.1 การจัดการองค์ความรู้และยกระดับทักษะที่จำเป็น เน้นพัฒนาความรู้และ

สมรรถนะด้าน Digital Literacy สำหรับผู้เรียนที่มีความแตกต่างกันตามระดับและประเภทของการจัด
การศึกษา เชน่ STEM Coding เป็นต้น

2.1.2 การศึกษาเพื่อทักษะอาชีพและการมีงานทำ พัฒนา 3 ทักษะหลัก ได้แก่ โลก
ทศั น์อาชีพ การเสริมทกั ษะใหม่ (Up Skill) และการเพมิ่ ทกั ษะใหมท่ ีจ่ ำเป็น (Re-Skills) ให้แกก่ ลุ่มเปา้ หมาย
ประกอบด้วย (1) ผู้อยู่ในระบบการศึกษา (การศึกษาขั้นพื้นฐาน และอาชีวศึกษา) (2) ผู้อยู่นอกระบบ
การศึกษา (3) วัยแรงงาน และ (4) ผู้สูงอายุ เพื่อให้มีทักษะและสมรรถนะสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงท่ี
เกิดจากเทคโนโลยดี จิ ิทลั และอาชีพทเี่ กิดขน้ึ ใหม่ (Digital Disruption) โดยเน้นเพิม่ บทบาทของ กศน.ในการ
Re-Skills ดา้ นอาชวี ศกึ ษากบั สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

2.1.3 กฎหมายและระเบียบ เรื่อง ที่บรรจุอยู่ในแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา
ประกอบด้วย การปฏิรูประบบการศึกษาและการเรียนรู้ เช่น การขับเคลือ่ นการจัดการศึกษาเพือ่ การพฒั นา
ตนเองและการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อรองรับการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต จัดการ
เรียนรู้ตลอดชีวิตผ่านเว็บไซต์ http://www.deep.go.th เพื่อให้ผู้เรียน ครู และผู้บริหารทางการศึกษามี
ทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลาย และตลอดเวลาผ่านแพลตฟอร์มด้านการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ
(Digital Education Excellence Platform : DEEP)

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๒๒

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบา้ นเกาะจำ)

3. การสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั
3.1 มุ่งเน้นการศึกษาเพื่อทักษะอาชีพและการมีงานทำด้วยคุณภาพ โดยสร้างค่านิยม

อาชีวศกึ ษา และเตมิ เตม็ ช่องว่างระหว่างทักษะ (Full fill Skill Gaps) โดยขยายและยกระดับอาชีวศึกษาทวิ
ภาคีสู่คุณภาพมาตรฐาน เน้นร่วมมือกับสถานประกอบการชั้นนำ (Tailor-made Curriculum) ขับเคลื่อน
ความร่วมมือการจดั การอาชวี ศกึ ษาระหว่างภาครัฐและภาคเอกชนสู่มาตรฐานนานาชาติ

3.2 มุ่งเน้น Re-Skills, Up Skill และ New Skill การฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น รวมทั้งผลิต
กำลงั แรงงานทม่ี คี ุณภาพตามความเป็นเลิศของแตล่ ะสถานศกึ ษาและตามบริบทของพื้นท่ี เพอื่ ตอบโจทย์การ
พัฒนาประเทศและสถานประกอบการ

4. การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา
4.1 ขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรม

การศึกษา พ.ศ. 2562
4.2 ส่งเสริมให้ผู้เรียนที่ยุติการศึกษา ทั้งก่อนและหลังสำเร็จการศึกษาภาคบังคับให้ได้รับ

โอกาสทางการศกึ ษาจนสำเรจ็ การศกึ ษาภาคบังคับ
5. การจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม
5.2 เสรมิ สรา้ งการรับรู้ ความเข้าใจ ความตระหนัก และส่งเสริมคุณลกั ษณะและพฤตกิ รรมท่ี

พึงประสงคด์ า้ นสงิ่ แวดล้อม รวมทงั้ การปรับตัวรองรับการเปลยี่ นแปลงสภาพภูมอิ ากาศท่ีจะเกิดขน้ึ ในอนาคต
5.3 ส่งเสริมการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ให้สามารถเป็น

อาชีพ และสรา้ งรายได้
6. การพัฒนาการศึกษาเพื่อความมั่นคง เฝ้าระวังภัยทุกรูปแบบที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และ

สถานศึกษา
8. การขบั เคล่ือนนโยบายและจดุ เน้นสู่การปฏบิ ตั ิ
ให้ส่วนราชการ หน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ นำนโยบายและจุดเน้น เป็นกรอบ

แนวทางในการวางแผนและจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ตามที่
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้ให้แนวทางในการบริหารงบประมาณไว้ให้มีคณะกรรมการติดตาม
ประเมินผล และรายงานการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นสู่การปฏิบัติระดับพื้นที่ โดยให้ผู้ตรวจราชการ
กระทรวงศึกษาธกิ าร เป็นประธาน สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาคและสำนักตรวจราชการและตดิ ตามประเมินผล
สป. เป็นฝ่ายเลขานุการและผู้ช่วยเลขานุการตามลำดับ โดยมีบทบาทภารกิจในการตรวจราชการ ติดตาม
ประเมินผลในระดับนโยบาย และจัดทำรายงานเสนอต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และ
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ทราบ
ตามลำดบั กรณีมีปัญหาในเชิงพน้ื ทห่ี รือข้อขัดข้องในการปฏิบัติงาน ใหศ้ ึกษา วิเคราะหข์ อ้ มูลและดำเนินการ
แก้ไขปัญหาในระดับพื้นที่ก่อน โดยใช้ภาคีเครือข่ายในการแก้ไขข้อขัดข้อง พร้อมทั้งรายงานต่อ
คณะกรรมการติดตามฯ ข้างต้น ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
ตามลำดับ

อนึ่ง สำหรับภารกิจของส่วนราชการหลักและหน่วยงานที่ปฏิบัติในลักษณะงานในเชิงหน้าท่ี
(Function) งานในเชิงยุทธศาสตร์ (Agenda) และงานในเชิงพื้นที่ (Area) ซึ่งได้ดำเนินการอยู่ก่อน เมื่อ
รัฐบาลหรือกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายสำคัญเพิ่มเติมในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 นอกเหนือจากที่
กำหนดหากมีความสอดคล้องกับหลักการนโยบายและจุดเนน้ ข้างต้น ให้ถือเป็นหน้าที่ของส่วนราชการหลกั
และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องเร่งรัด กำกับ ติดตาม ตรวจสอบให้การดำเนินการเกิดผลสำเร็จ และมี
ประสทิ ธภิ าพอย่างเปน็ รปู ธรรม

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๒๓

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

เป้าหมาย/แผนการพฒั นาจงั หวัดกระบี่ พ.ศ. ๒๕๖1-๒๕๖๔

เป้าหมายการพัฒนา
“เมืองท่องเที่ยวคณุ ภาพระดบั นานาชาติ เกษตรอุตสาหกรรมยั่งยืน สงั คมน่าอยู่มีการปรับตัวเท่า

ทันตอ่ บรบิ ทการเปลี่ยนแปลง”

ประเดน็ การพฒั นา

• ประเด็นการพัฒนาท่ี ๑ : พัฒนาการท่องเที่ยวให้เปน็ การท่องเทยี่ วสีเขียว (Green Tourism)
เพม่ิ ศักยภาพใหไ้ ด้มาตรฐานในระดับสากล และเชอื่ มโยงการท่องเท่ยี วระดับภมู ิภาคและนานาชาติ

แนวทางการพฒั นา
๑. ฟนื้ ฟู ปรบั ปรุง แหลง่ ท่องเทยี่ ว สร้างความตระหนักการรกั ษาทรัพยากรธรรมชาติ
๒. พัฒนาการทอ่ งเทีย่ วรูปแบบใหม่ให้มคี วามหลากหลาย
๓. พัฒนาและยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชน สินค้าและบริการท่องเที่ยว ให้ได้คุณภาพและ

มีอัตลักษณ์เชงิ พนื้ ที่

• ประเด็นการพัฒนาที่ 2 : ยกระดับขีดความสามารถในการผลิตด้านการเกษตรและแปรรูป
สนิ ค้าเกษตรอยา่ ง ครบวงจร ควบคู่กบั การพัฒนาอุตสาหกรรมสะอาดและพลงั งานทางเลือก

แนวทางการพัฒนา
1. สง่ เสรมิ การพัฒนานวัตกรรมการแปรรปู สนิ ค้าเกษตรเพ่ือสรา้ งมลู ค่าเพ่ิม
2. พัฒนาศักยภาพเกษตรกรและสถาบนั เกษตรกรในการผลิตให้มีคุณภาพ
3. ขยายฐานการผลติ สนิ คา้ เกษตรทหี่ ลากหลายสรา้ งอาชพี /รายได้เสรมิ มน่ั คงดา้ นอาหาร
4. ส่งเสรมิ การทำเกษตรชวี ภาพ เกษตรผสมผสาน ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

• ประเดน็ การพัฒนาท่ี ๓ : พัฒนาคุณภาพชีวิตประชาชนสูส่ ังคมนา่ อยู่ และปรับตัวรองรับต่อ
บริบทการเปลีย่ นแปลง

แนวทางการพัฒนา
1. เสริมสร้างภูมิคมุ้ กนั ทางสงั คมและความร่วมมอื ของเครอื ข่าย
2. ปอ้ งกนั บำบดั และปราบปราม การแพร่ระบาดของยาเสพติดและอบายมุขทุกกลมุ่
3. ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาของเยาวชน และพฒั นาสงั คมแห่งการเรยี นรทู้ ุกชว่ งวัย
4. พัฒนาสถาบนั ครอบครัวใหม้ คี วามเขม้ แข็ง รับการเปลย่ี นแปลงของเศรษฐกจิ และสังคม
5. สร้างคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงคข์ องคนกระบ่ี และสรา้ งเสริมคณุ ธรรมจริยธรรมในการดำรงชีวิต
6. ส่งเสรมิ การดำรงชีวิตตามแนวทางพระราชดำรแิ ละหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

• ประเด็นการพัฒนาที่ ๔ : อนรุ กั ษ์และฟื้นฟทู รัพยากรธรรมชาติ/ส่ิงแวดล้อมใหเ้ กดิ ความยัง่ ยืน
แนวทางการพฒั นา
1. คมุ้ ครอง ปอ้ งกัน รกั ษา ฟ้ืนฟูพืน้ ท่ปี ่า และป่าอนุรักษ์ โดยบังคบั ใช้กฎหมายอย่างจริงจัง
2. สรา้ งความเข้มแขง็ ของเครอื ขา่ ยด้านสง่ิ แวดลอ้ ม อย่างมสี ่วนรว่ มของชุมชน
3. สรา้ งจติ สำนกึ ของประชาชน และมีสว่ นรว่ มในการรักษาทรพั ยากรธรรมชาตสิ ่ิงแวดลอ้ ม
4. สง่ เสริมกิจกรรม CSR ดา้ นส่ิงแวดล้อม มสี ่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการอนรุ กั ษ์และฟื้นฟู

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนือคลอง

๒๔

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)

ยุทธศาสตร์องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ ตำบลเกาะศรบี อยา 2565

วสิ ัยทัศน์
“ศนู ยก์ ลางการท่องเทย่ี ว หนึ่งเดียวอันดามนั สวรรค์เกาะศรบี อยา พัฒนาเศรษฐกจิ ทกุ ชีวิต

ปลอดภยั สงิ่ แวดลอ้ มสดใส ธรรมชาตยิ ่งั ยืน”

• ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 ด้านสง่ เสริมการทอ่ งเท่ียว
พันธกจิ
1. สง่ เสรมิ การท่องเท่ยี วเชงิ อนุรักษ์

แนวทางพัฒนา
การสร้างความเชื่อมั่น เพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยวการอนุรักษ์ ฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและ
คุ้มครองสิ่งแวดล้อมด้านการทอ่ งเท่ียวการรักษาความปลอดภัยให้แก่นักท่องเที่ยว การประชาสัมพนั ธ์แหลง่
ท่องเทีย่ ว การพัฒนาโครงสรา้ งพ้นื ฐาน รองรบั การขยายตัวทางดา้ นการท่องเทีย่ ว

• ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 ดา้ นการสง่ เสรมิ คุณภาพชีวิต

พันธกิจ
1. พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของเด็กเยาวชนและประชาชน

แนวทางการพัฒนา
พัฒนาและส่งเสริมอาชีพ กลุ่มอาชีพ ส่งเสริมการเรียนการสอน ส่งเสริมสุขภาพอนามัย และ
การกฬี า ส่งเสรมิ สวัสดกิ าร และการสงเคราะห์ การปอ้ งกัน และระงับโรคตดิ ต่อ

• ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ดา้ นการจดั การทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

พันธกจิ
1. อนุรกั ษ์ฟื้นฟูและรกั ษาทรัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ มใหม้ ีความสมบูรณ์

แนวทางการพฒั นา
สร้างจติ สำนกึ และตระหนกั ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาตจิ ัดระบบบำบดั นำ้ เสยี การกำจดั
ขยะมูลฝอยและส่ิงปฏกิ ูล

• ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ดา้ นการจดั ระเบยี บชุมชน
พนั ธกิจ
1. ความปลอดภยั และการป้องกันยาเสพตดิ

แนวทางการพัฒนา
สง่ เสริมสนบั สนนุ สถานบนั ครอบครัวและชุมชนใหม้ คี วามเขม้ แข็งแบบบรู ณาการป้องกันและ
ปราบปรามยาเสพติดให้โทษ

• ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 ดา้ นศลิ ปวัฒนธรรม จารตี ประเพณีและภูมิปญั ญาท้องถน่ิ
พันธกิจ
1. ฟน้ื ฟแู ละสง่ เสริมศิลป จารีตประเพณแี ละภูมปิ ญั ญาท้องถิ่นใหค้ งอยู่สืบไป

แนวทางการพัฒนา
ฟื้นฟู อนุรักษ์ ศลิ ปวัฒนธรรม จารีตประเพณี และภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๒๕

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

มาตรฐาน กศน. ตำบล ปีงบประมาณ 2565

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายให้มีการจัดตั้ง กศน. ตาบล/แขวงขึ้นในปี พ.ศ. 2553
และได้ออกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วย กศน. ตาบล/แขวง : แหล่งเรียนรู้ราคาถูก พ.ศ. 2553
ลงวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2553 เพื่อเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิดของประชาชนในชุมชน
โดยเน้นการมีส่วนร่วมการจัดการศึกษาของชุมชนและจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัย ให้ประชาชนได้รับการศึกษาตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ ซึ่งในปีงบประมาณพ.ศ. 2554
สำนักงาน กศน. ได้จัดทำ “มาตรฐาน กศน.ตำบล ปี 2554” เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา กศน.ตำบล
ตามสภาพบริบทระดับพื้นท่ีในปี พ.ศ. 2565 สานักงาน กศน. ไดป้ รับมาตรฐาน กศน.ตำบล เพ่ือให้สอดรับ
กับการพัฒนาตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ด้านการพัฒนาและ
เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ข้อที่ 2 การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิตท่ีมุง่ เน้นและนำประเทศ
ไทยเขา้ สสู่ ังคมทมี่ ีความม่ันคง มั่งคั่งและยั่งยืน เพ่อื ให้ประชาชนทกุ ชว่ งวยั มีโอกาสไดร้ ับการศึกษาตลอดชีวิต
ให้มีความรู้ ทักษะและประสบการณ์อย่างเพียงพอต่อการดำรงชีวิต เป็นพลเมืองดี รู้เท่าทันและปรับตัว
เข้ากับสิ่งแวดล้อม สังคมที่เปลี่ยนไปได้อย่างเหมาะสม รวมทั้งการพัฒนาทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21
เพื่อเข้าสู่ประเทศไทย 4.0 ทั้งนี้ สานักงาน กศน. ได้ดาเนินการขับเคลื่อน การจัดการศึกษา โดยใช้ กศน.
ตำบล เป็นกลไกการขับเคล่ือนการจัดการศึกษาและการเรยี นร้ใู นระดบั ตาบล ทีท่ าหนา้ ทใ่ี ห้บรกิ ารการศกึ ษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสง่ เสริมใหเ้ กดิ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ ภายในชุมชน ซง่ึ มคี วามจาเป็นต้อง
ได้รับการพฒั นาทั้งทางดา้ นบุคลากร (ครู กศน.ตาบล) ในการเปน็ ผจู้ ัดการศึกษาการเรียนรู้ การพฒั นาการจัด
กจิ กรรมในรปู แบบทีห่ ลากหลายตรงกับความต้องการของชุมชน เพอื่ ยกระดับคุณภาพให้เปน็ แหลง่ เรยี นร้เู ชิง
สรา้ งสรรค์และมชี วี ติ เอื้อตอ่ การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน

ดังนน้ั สานกั งาน กศน. จึงปรับมาตรฐานดงั กลา่ ว ประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ ดา้ นการบรหิ าร
จัดการ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านการมีส่วนร่วม และด้านการติดตามผลประเมินผลและรายงาน
ผล เพื่อให้ครู กศน.ตาบลและผู้เกี่ยวข้อง มีแนวทางในการพัฒนา กศน.ตำบล มีรายละเอียดตัวบ่งชี้แต่ละ
มาตรฐาน ดงั นี้

มาตรฐานที่ 1 ด้านการบริหารจดั การ มี 5 ตวั บง่ ชี้ ไดแ้ ก่
1.1 อาคาร สภาพเหมาะสม มั่นคง แข็งแรง ปลอดภัย และมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการ

จดั การเรียนรู้
สภาพอาคารเหมาะสม มั่นคง แข็งแรง และปลอดภัย มีการจัดสภาพแวดล้อมที่สะอาด

รม่ รื่น สวยงาม ทงั้ ภายในและภายนอก โดยยดึ หลกั 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาดสุขลกั ษณะ สรา้ งนิสัย) และ
สะดุดตา ที่เน้นความเป็นเอกลักษณ์/อัตลักษณ์ของตาบล ตามบริบทของพื้นท่ี มีพื้นที่เพียงพอ เหมาะสม
และมีสิ่งอานวยความสะดวกทีเ่ อือ้ ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สถานที่มีความเป็นสัดสว่ น เอกเทศ หรือใช้
ร่วมกับหนว่ ยงานอื่น แสดงพิกดั ตาแหนง่ ทตี่ ั้ง ทีอ่ านวยความสะดวกให้กบั ประชาชนที่มารับบริการมีการเปิด
บริการอย่างน้อย 5 วัน/สัปดาห์ (กิจกรรม/การบริการ) มีการใช้ประโยชน์จากสถานที่สาหรับถ่ายทอดองค์
ความรดู้ ้านต่าง ๆ หรือจดั กจิ กรรมการเรียนร้ตู ลอดชีวิตสาหรบั ชุมชน

1.2 สื่อ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์ และสง่ิ อานวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้
มีสื่อการสอนและอุปกรณ์การเรียน เช่น แบบเรียน คู่มือชุดการเรียนรู้ มีสิ่งอานวยความ

สะดวกที่หลากหลายเอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น โต๊ะ เก้าอี้ คอมพิวเตอร์ มีหนังสือ วารสาร สื่อ เอกสาร สิ่งพิมพ์
มีชั้นวางหนังสือ/เอกสารอย่างเพียงพอ มีสัญญาณอินเทอร์เน็ต/ สัญญาณ wifi มีชุดรับสัญญาณดาวเทียม
(ETV) หรือสือ่ ออนไลน์อ่นื ๆ มอี ุปกรณ์สานกั งาน เช่น คอมพิวเตอร์ ปริ้นเตอร์

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนือคลอง

๒๖

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

1.3 การบรหิ ารงบประมาณ
มีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม จัดของบประมาณจากต้นสังกดั มีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม

เพอื่ ขอรับการสนับสนนุ งบประมาณจากภาคเี ครอื ขา่ ย มีแผนการใช้งบประมาณ มีการควบคุมการใช้
งบประมาณอย่างมีประสทิ ธภิ าพ มกี ารรายงานผลการใช้งบประมาณ

1.4 บุคลากรปฏบิ ตั ิงานครอบคลุมตามภารกิจทีก่ าหนด
มีครู กศน.ตาบล อยู่ปฏบิ ตั งิ านประจา มีความรับผิดชอบ รจู้ ักบทบาทหนา้ ท่ีของตนเอง

มีข้อมูลบุคลากร กศน.ตำบล/แขวง มีคณะกรรมการ กศน.ตาบล ที่เป็นปัจจุบัน มีอาสาสมัคร กศน.หรือ
อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน มีครู กศน. ประเภทอื่น เช่น ครูประจากลุ่ม วิทยากร วิชาชีพ ครูสอนเสริม
ครู ศรช. ภูมิปัญญา ครูผู้สอนคนพิการ มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีภาคีเครือข่ายร่วมจัดกิจกรรม
มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของพื้นที่ พร้อมทั้ง วิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความ
ต้องการเพื่อประกอบการจัดทาแผนปฏิบัติการให้เป็นปัจจุบัน จัดทาแผนปฏิบัติการ กศน. ตาบล/แขวง
ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น โดยมีการนาแผนไปสู่การปฏิบัติ และดำเนินการตามที่กาหนดโดยใช้
กระบวนการมี ส่วนร่วม วิเคราะห์ข้อมูลรายบุคคลของกลุ่มเป้าหมายและ สำรวจความต้องการของผู้เรียน
เพื่อร่วมจัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับผู้เรียน มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน มีการจัดทา
แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียน มีการ
ช่วยเหลือผเู้ รียน เชน่ บันทึกผลการตดิ ตามการขาดเรยี นของผเู้ รยี นที่ไม่มาพบกลุ่ม มีบญั ชีลงเวลาของผ้เู รียน
และบญั ชีลงเวลาของครูผู้สอน ดำเนนิ งานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย

1.5 การสร้างและนานวัตกรรมและหรือเทคโนโลยมี าประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้
มีการนานวัตกรรมหรือเทคโนโลยีที่มีอยู่มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีการ

สร้างนวัตกรรมหรือเทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีส่วนร่วมในการพัฒนา
นวตั กรรมหรอื เทคโนโลยี ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรทู้ เ่ี ปน็ ไปตามบริบทของแต่ละพืน้ ท่ี มกี ารนานวตั กรรม
หรือเทคโนโลยีมาประชาสัมพันธผ์ ่านชอ่ งทางต่างๆ มีการประเมินผลการใชน้ วตั กรรมหรอื เทคโนโลยใี นกาจัด
กจิ กรรมการเรยี นร้มู กี ารนาผลการประเมินไปปรับปรงุ /พฒั นานวัตกรรมหรอื เทคโนโลยี

มาตรฐานท่ี 2 ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ มี 4 ตวั บง่ ชี้ ไดแ้ ก่
2.1 เป็นศูนยข์ ้อมูลข่าวสารของชมุ ชน (Information Center)
มีการสำรวจ รวบรวม จัดเก็บข้อมูลชุมชน ครอบคลุมครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน มีการ

ประมวลผลและจดั ทาระบบฐานข้อมลู ระดบั ตาบล และบนั ทกึ ข้อมลู ในระบบ DMIS ใหเ้ ป็นปัจจบุ ัน มีการนา
เสนอข้อมูล เผยแพร่ สารสนเทศ ข่าวสารทั้งภายในและภายนอกชุมชน ที่เป็นประโยชน์ต่อการ ดรำงชีวิต
และชุมชนผา่ นช่องทางต่าง ๆ เชน่ ทำเนยี บภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ แหลง่ เรียนรแู้ ละภาคีเครือข่ายในระดับพื้นท่ีท่ี
เป็นปัจจุบัน แผนภูมิ เอกสาร นิทรรศการป้ายประกาศ สื่อเทคโนโลยี สื่อดิจิทัล มีแผนพัฒนา กศน.ตำบล
มีแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีของ กศน.ตำบล

2.2 เป็นศูนยส์ ร้างโอกาสการเรียนรู้ (Opportunity Center)
มีการประสานงานตามแผนการส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกับภาคีเครือข่ายทั้งภายในและ

ภายนอกพื้นที่ เช่น คณะกรรมการชุมชน อบต. สถานีอนามัย พัฒนากรตาบล อาสาสมัคร กศน.ตำบล และ
หน่วยงานตามบันทึก ข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) เช่น สคบ. สอศ. สสวท. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกบั
ภาคีเครือข่ายทั้งภายในและภายนอกพื้นที่ เช่น คณะกรรมการชุมชนอบต. สถานีอนามัย พัฒนากรตำบล
อาสาสมัคร กศน. ตำบล 3. มีการจัดมุมร่วมกับหน่วยงานตามบันทกึ ข้อตกลงร่วมกับภาคเี ครือข่ายในชมุ ชน
เพื่อเผยแพร่องค์ความรู้สู่ชุมชน มีการจัดทา website, facebook กศน. ตำบลเพื่อเผยแพร่ข้อมูลเพื่อการ
เรียนรขู้ องชมุ ชน

นางสาวสุนิดา มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๒๗

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)

2.3 เปน็ ศูนย์การเรยี นชุมชน (Learning Center)
มีการจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การรู้หนงั สือ มีการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน จัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องที่ครอบคลุม การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ทักษะชีวิตสังคมและ
ชุมชน การศึกษาเพื่อส่งเสริมประชาธิปไตย การศึกษาเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงยุคดิจิทัล การศึกษาเพื่อ
การดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง มีการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย เช่น
การส่งเสริมการอ่าน จัดบริการสื่อ ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาของชุมชนและ
ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้สูงอายุ เด็กเร่ร่อน เด็กออกกลางคัน โดยคานึงถึงบริบทของแต่ละ
พื้นที่ มีการส่งเสริมการจัดกิจกรรมของชุมชนอย่างต่อเนื่อง เช่น เวทีชาวบ้าน เวทีประชาธิปไตย กิจกรรม
วันำทางศาสนาหรือวันสำคญั อนื่ ๆ

มาตรฐานที่ 3 ดา้ นการมีส่วนรว่ ม มี 4 ตัวบง่ ชี้ ไดแ้ ก่
3.1 ชมุ ชนมีส่วนรว่ มในการจัดกจิ กรรม กศน.ตำบล
ชุมชนมีส่วนร่วมในการประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนและทุกภาคส่วน เข้ามามีส่วนร่วมจัด

กิจกรรม กศน. ชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนจัดกิจกรรม ชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินงานจัดกิจกรรม
กศน. ชุมชนมสี ว่ นรว่ มในการนิเทศ ติดตามผลการดำเนนิ การจดั กิจกรรม กศน. ชุมชนมีส่วนรว่ มในการนาผล
การประเมินมาปรบั ปรุงและพัฒนา กศน.ตำบล

3.2 มกี ารเชื่อมโยงเครือข่ายการเรียนรูใ้ นตาบลและต่างตาบล
มีการสำรวจ รวบรวม และจัดทำเนียบแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและภาคีเครือข่ายใน

พื้นที่ที่เป็นปัจจุบัน มีการประชาสัมพันธ์และเผยแพร่แหล่งเรียนรู้และ ภูมิปัญญาอย่างต่อเนื่อง มีการ
ปฏิบัติงานตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ที่จัดทาร่วมกับภาคีเครือข่ายและผู้เกี่ยวข้องในชุมชนมี
การใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้หรือภูมิปัญญาอย่างต่อเนื่องมีการเชื่อมโยงเครือข่ายแหล่งเรียนรู้หรือ
ภมู ิปัญญา มกี ารสรา้ งแรงจูงใจใหแ้ ก่ภาคเี ครอื ข่าย เช่น ใบประกาศเกยี รตบิ ตั ร โล่ รางวัล

3.3 ชุมชนมสี ่วนรว่ มในการส่งเสรมิ การดาเนนิ งาน กศน.ตำบล
ชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนการพัฒนา กศน. ตำบลชุมชนมีส่วนร่วมในการพฒั นาอาคาร
สถานที่ ชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนงบประมาณการจัดหาวัสดุ ครุภัณฑ์ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดหา
บุคลากรชว่ ยปฏิบตั งิ าน กศน.ตำบล เช่น อาสาสมัคร กศน. ชมุ ชนมีส่วนรว่ มในการดูแลรกั ษา
3.4 การมีสว่ นร่วมในการส่งเสริมสนบั สนนุ การจัดการศึกษาของภาคีเครือข่าย
ครู กศน. รว่ มเปน็ คณะทางาน/คณะกรรมการครู กศน. รว่ มเป็นวิทยากรหรอื จดั หาวิทยากร
ครกู ศน. รว่ มจัดหาหรอื สนับสนนุ ทรัพยากรตา่ งๆ ใหก้ ับภาคีเครือข่าย ร่วมเปน็ คณะกรรมการติดตามผลการ
ดำเนนิ งาน ครู กศน. เผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์ ความร่วมมอื ในการจัดกจิ กรรมของภาคีเครือข่าย

มาตรฐานท่ี 4 ดา้ นการตดิ ตามผล ประเมนิ ผลและรายงานผล มี 2 ตัวบ่งชี้ ไดแ้ ก่
4.1 การติดตามและประเมินผล
มแี ผนตดิ ตามผลการจดั กิจกรรมการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ตอ่ เนื่อง อธั ยาศัยและกจิ กรรมอื่น ๆ

ตามนโยบายท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ทกุ กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ตั กิ าร กศน. ตำบล มกี ระบวนการในการเกบ็
รวบรวมขอ้ มลู ที่หลากหลาย มีการวเิ คราะหแ์ ละประมวลผลข้อมลู เพ่ือใชใ้ นการปรับปรุงพัฒนากจิ กรรม

4.2 การสรุปผลและรายงานผล
มีการรายงานผลกิจกรรมตามแผนการปฏิบัติงานมีการจัดทำสรุปผลการปฏิบตั ิงานประจำปี

มีรายงานผลการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) เป็นเอกสารและเผยแพร่สู่โลกออนไลน์ รายงานผลต่อ
คณะกรรมการ กศน.ตาบล รายงานผลตอ่ หนว่ ยงานตน้ สงั กดั ต่อชุมชน ภาคีเครือขา่ ย และระบบ DMIS

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๒๘

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)

บทท่ี 3 ทิศทางทางการดำเนนิ งาน

ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่
ดำเนินการวิเคราะห์สภาพภายในและสภาพภายนอกศูนย์การเรียนชุมชนตามปัจจัยโดยใช้เทคนิค SWOT

เป็นเครื่องมือวิเคราะห์สภาพความพร้อมในการดำเนินการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม

อธั ยาศัยในปีงบประมาณ ๒๕65 มีผลดังน้ี

สภาพแวดล้อมภายนอก

➢ ปัจจัยดา้ นสังคมและวัฒนธรรม

จดุ แขง็ จดุ อ่อน

๑. มีเครือข่ายให้การสนับสนุน เช่น ผู้นำชุมชน,อบต 1. ประชาชน/ชมุ ชน ใชท้ รพั ยากรและส่งิ แวดลอ้ ม

มัสยดิ ,โรงเรียน,ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก,แหลง่ เรยี นรู้ ไม่คุ้มค่า ทุนทางสังคมถูกละเลย เช่น ภูมิปัญญา

๒. มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายทั้งด้านการอนุรักษณ์ ท้องถนิ่

ทรัพยากรธรรมชาติ ด้านวัฒนธรรม และภูมิปัญญา 2. ความหลากหลายแตกต่างของศาสนา วัฒนธรรมมี

ท้องถิน่ ในชมุ ชน ข้อจำกัดบางประการในการจัดการศกึ ษา

๓. สามารถเข้าไปจัดกิจกรรมถงึ ในชมุ ชน

๔. บุคลากรเปน็ คนในพ้ืนที่/ใกลช้ ิดประชาชน

๕. มีประเพณี, ศลิ ปวัฒนธรรมท้องถิน่ เป็นเอกลักษณ์

โอกาส อปุ สรรค

๑. หน่วยงานภาคเี ครือขา่ ยใหก้ ารสนบั สนุนงาน กศน. 1. ผ้รู บั บริการไมค่ อ่ ยมเี วลาและมีเวลาวา่ งไม่ตรงกัน

2. มแี หล่งเรียนรู้ และภูมปิ ญั ญาในพืน้ ที่ ยากต่อการจดั กจิ กรรมอยา่ งต่อเนื่อง

3. มีทรัพยากรที่หลากหลายเหมาะในการส่งเสริมการ 2. กลุ่มเป้าหมาย/ผู้รับบริการมีการย้ายถิ่นฐานบ่อย

ดำเนนิ กจิ กรรมการศึกษาตลอดชีวติ ทำใหข้ าดการประสานงานท่ตี ่อเน่ือง

4. บุคลากรได้รับเชิญให้มีส่วนร่ามในการทำกิจกรรม

ตามศาสนา หรือประเพณที อ้ งถิ่นทุกครง้ั

➢ ปจั จยั ด้านเทคโนโลยี

จดุ แขง็ จดุ ออ่ น

๑. กลมุ่ เปา้ หมายมชี อ่ งทางการเข้าถงึ เทคโนโลยี ๑. ความเจริญทางเทคโนโลยี

หลากหลาย เชน่ โทรทัศน์, อินเตอร์เน็ต,โทรศพั ท์ - กลมุ่ เป้าหมายตามไม่ทนั เนอ่ื งจากขาดความรู้

๒. มสี อื่ ท่หี ลากหลาย เชน่ CD, VCD, DVD, CAI ขาดการพฒั นาตนเอง,

Google Classroom ,google drive - ไม่สอดคล้องกับวิถชี ีวติ

๓. มกี ารเผยแพร่ข่าวสารประชาสัมพนั ธ์ทางป้ายข้อมูล ๒. การบริหารจัดการระบบการใช้อปุ กรณใ์ หค้ ุ้มค่า

สารสนเทศ Website , Facebook และ Fanpage ๓. ระบบข้อมลู สารสนเทศยงั ไมด่ ีพอ

โอกาส อุปสรรค

๑. หน่วยงาน องคก์ ร มีนโยบายให้การสนับสนุน ๑. ขาดระบบเครอื ข่ายต่อการรองรบั การใหบ้ รกิ าร
เช่น การประชาสัมพนั ธ์ การให้บรกิ าร ๒. งบประมาณไมเ่ พยี งพอตอ่ การพฒั นาทางดา้ น
๒. การมสี ว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมของภาคีเครอื ขา่ ย เทคโนโลยีทีเ่ ปล่ยี นแปลงอยา่ งรวดเรว็
๓. มชี ่องทางการเผยแพรก่ จิ กรรมงาน กศน. สู่ชุมชน

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๒๙

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

➢ ปัจจัยด้านปจั จัยดา้ นเศรษฐกจิ

จุดแขง็ จุดออ่ น

๑. ชุมชนมกี ารร่วมกลุ่ม เช่น กลุ่มอาชพี , กล่มุ OTOP , ๑. ประชาชนมีรายไดไ้ ม่แนน่ อน

กลมุ่ ออมทรพั ย์ ,วสิ าหกจิ ชุมชน ๒. การบรหิ ารจดั การมีกฎ/ระเบยี บที่ชัดเจนแตข่ าด

๒. หน่วยงานต้นสังกัด/ภาคีเครือข่ายให้การสนับสนุน มาตรการในการจัดการกบั ผ้ไู ม่ปฏิบัตติ ามกฎ/ระเบียบ

งบประมาณ เช่น งบการอนุรกั ษท์ รัพยากรณ์ธรรมชาติ

การบริหารจดั การขยะในชุมชน

โอกาส อปุ สรรค

๑. ขอรับการสนบั สนุนจากหนว่ ยงาน เชน่ แหล่งเรยี นรู้ ๑. งบประมาณไมส่ อดคล้องกับกิจกรรม /โครงการ

ในชมุ ชน กลมุ่ ผู้นำชมุ ชน กลุ่มผปู้ ระกอบการท้งั ภาครัฐ ๒. ไม่มงี บประมาณทางการศึกษาใหก้ ับกลุ่มเป้าหมาย

และเอกชน ๓. ภาระทางเศรษฐกจิ ในครอบครัวของกลุ่มเป้าหมาย

๒. พื้นที่ส่วนใหญ่ประชาชนมีอาชีพด้านการประมง

และเกษตรกรรม เหมาะสมแก่การจัดการศึกษาตาม

ความต้องการในทกุ ชว่ งวยั

➢ ปัจจยั ดา้ นการเมอื งและกฎหมาย

จุดแข็ง จดุ ออ่ น

๑. มนี โยบาย แผนงานท่แี น่นอน ๑. รฐั บาล การเมืองมีการเปล่ยี นแปลงบอ่ ย

๒.ประชาชนมโี อกาสทางการเมืองการปกครองมากข้นึ ๒. อำนาจการตดั สินใจยงั อยู่ทผ่ี ู้นำ

3.ในพื้นที่มีการจัดการศึกษาโครงการตามแนว ๓. ผ้นู ำส่วนใหญท่ ไี่ ดร้ ับการคดั เลอื ก ข้ึนอยกู่ บั

พระราชดำริ การสนบั สนนุ ของพวกพ้อง

โอกาส อปุ สรรค

๑. ประชาชนมีสิทธเิ ลือกผูน้ ำ ๑. การแบ่งพรรคแบ่งพวกของประชาชน

๒. มสี ิทธิและอำนาจในการเปลยี่ นแปลงมากขึ้น ๒. การเมืองมีอิทธพิ ลตอ่ สิทธขิ องประชาชน

3.โครงการตามแนวพระราชดำริเป็นกรอบการจัด ๔. กฎหมายไม่เอื้อต่อการจัดการศึกษาแก่ กศน.

การศกึ ษาทเี่ ปน็ เอกลกั ษณ์ของศูนย์การเรียนชมุ ชน ผู้เรยี น/ผู้รับบรกิ ารจะเข้ารับบรกิ าร การศกึ ษา

ด้วยความสมัครใจ ทำให้การจัดการศึกษาของ กศน.

เป็นไปด้วยความลำบาก ไม่สามารถบังคับเรยี นเหมอื น

การศึกษาภาคบงั คับได้ ซึ่งมีกฎหมายได้เออ้ื อำนวยการ

จัดการศึกษา (ทำงานแบบตั้งรับไม่ได้และต้องลำบาก

ครู กศน. ต้องทำงานแบบเชิงรุก ต้องมีความพยายาม

สูง จึงจะบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ ซึ่งจำเป็นตอ้ ง

มีเทคนิค/และประสบการณ์สูงในการประสานงาน

พื้นที่ เพราะต้องทำงานกับประชาชนพื้นที่ทั้งอำเภอ

หรือ ตำบล ทำให้ต้องรบั ภารกจิ มาก)

5.การดำเนินงานตามโครงการพระราชดำริมีข้อจำกัด

ในเดินทางคมนาคมในช่วงมรสุมและการประสานงาน

ที่ไมส่ ะดวก

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนือคลอง

๓๐

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

สภาพแวดล้อมภายใน

➢ ปัจจัยดา้ นโครงสรา้ ง/นโยบาย

จุดแข็ง จุดออ่ น

๑. มีนโยบาย/โครงสรา้ งทช่ี ดั เจน ๑. ผูป้ ฏบิ ตั งิ านบางพน้ื ทยี่ งั ไม่สามารถปฏิบตั ิงานได้

๒. ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชน มีปรชั ญา กลยุทธ์ และพนั ธกิจ ตามนโยบายเนือ่ งจากยงั ขาดประสบการณ์ (เปล่ยี น

ที่ชดั เจนในการจัดการกิจกรรม กศน. บคุ ลากรบอ่ ยเนือ่ งจากมีการลาออกเพอื่ ไปรบั ราชการท่ี

๓. มกี ารแบ่งหน้าทรี่ ับผดิ ชอบงานอย่างชดั เจน หนว่ ยงานอ่นื หรอื ประกอบอาชีพส่วนตัว)

โอกาส อุปสรรค

๑. บุคลากรมีสว่ นร่วมในการจัดทำแผนปฏบิ ตั งิ าน ๑.ประชาชนยงั ขาดความรคู้ วามเขา้ ใจในการมี

๒. ประชาชนให้ความสนใจกบั งานการศึกษา ส่วนรว่ ม

นอกระบบฯ ๒. ผลการปฏบิ ัติงานเห็นผลช้า และไม่เป็นรปู ธรรม

๓. ศนู ยก์ ารเรยี นเรยี นชุมชนตัง้ อยู่กลางชมุ ชน ๓. นโยบายมากและเปลี่ยนแปลงบอ่ ยการดำเนนิ งาน

ขาดการต่อเนอ่ื ง

➢ ปจั จยั ด้านผลผลติ และการบรหิ าร

จดุ แข็ง จดุ ออ่ น

๑. การจัดกิจกรรมเอื้อต่อกลุ่มเป้าหมาย เช่น วิธีการ 1. กลุ่มเป้าหมายไม่นำไปส่กู ารปฏิบัติในชวี ติ

เรียน ประจำวนั

๒. ไม่จำกดั ขอบเขตของกล่มุ เป้าหมาย 4.บางครัง้ ยากต่อการจัดกิจกรรมเนื่องจากกลมุ่

3. สอดคลอ้ งกบั ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมายส่วนใหญ่ประกอบอาชพี

4. ไดร้ บั บริการท่ัวถงึ ทกุ พืน้ ที่ เกษตรกรรม และเกยี่ วกับการทำประมง

โอกาส อปุ สรรค

๑. กลุม่ เปา้ หมายไดร้ ับโอกาสอย่างทว่ั ถึง ๑. กลุม่ เป้าหมายบางสว่ นยงั ขาดความเขา้ ใจในการ

๒. จำนวนกลุ่มเปา้ หมายมมี าก และหลากหลาย รับบรกิ ารงาน กศน.

๓. ได้รบั การสนับสนุนจากภาคีเครือข่าย 2. การพัฒนาอาชีพขาดการต่อเนื่องในเรื่องของตลาด

และไม่มีคุณภาพเท่าที่ควรทำให้ผู้รับบริการมีความ

สนใจอยา่ งจรงิ จงั น้อยลง

➢ ปจั จยั ด้านบุคลากร

จดุ แข็ง จดุ ออ่ น

๑. บุคลากรอยู่ในพื้นที่มีความรู้ที่หลากหลายมีมนุษย 1. บุคลากร เชน่ ครู กศน.ตำบล ขาดความม่ันคง

สมั พันธ์ทีด่ ี ในหน้าทกี่ ารงาน

2. บุคลากรได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องมีความ 2. บุคลากรขาดการวางแผน การนำไปใช้การนิเทศ

สามารถปฏบิ ตั งิ านได้หลากหลาย ตดิ ตาม

3. ผู้บรหิ ารเอื้อต่อการพัฒนางานของบคุ ลากร 3. บคุ ลากรขาดการจัดระบบเอกสาร และงาน

ในทางท่ดี ี สารสนเทศอย่างมีประสิทธภิ าพ

โอกาส อปุ สรรค

๑. มคี วามกา้ วหนา้ ทางอาชีพ 1. ขาดงบประมาณในการพัฒนา

๒. มีการพัฒนาบุคลากรอยา่ งตอ่ เน่ือง 2. ขาดความชัดเจนในภาระงานแตล่ ะด้านระบบงาน

๓. ส่วนใหญบ่ ุคลากรเป็นที่ยอมรับของกลุม่ บางเรอ่ื งไมส่ ามารถปฏิบัติแทนกันได้

เปา้ หมาย

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๓๑

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

➢ ปัจจัยด้านการเงิน/งบประมาณ

จดุ แขง็ จุดอ่อน

๑. บุคลากรมแี ผนการใช้งบประมาณ ๑. การเบกิ จ่ายไม่ตรงตามระยะเวลากำหนด
๒. การเบกิ จา่ ยเงนิ เปน็ ไปตามขนั้ ตอน ๒. การควบคุมงบประมาณยังไม่มปี ระสิทธภิ าพ
๓. การทำบญั ชกี ารเบิกจา่ ยเป็นปจั จบุ นั ๓. บคุ ลากรไม่แสวงหาความรู้ ในการนำมาปฏบิ ัตงิ าน

โอกาส อุปสรรค

๑. นโยบาย/ระเบียบการเบิกจ่ายเอ้อื ตอ่ การบรหิ าร ๒. จัดสรรงบไม่สอดคล้องกับแผนการดำเนินงาน
๒. งบประมาณเป็นไปตามรายหวั ของนกั ศกึ ษา ประจำปบี างแผนต้องปรับแกไ้ ข
๓. งบประมาณท่ีศูนย์การเรียนชุมชน ได้รับจัดสรร
ตามรายหัวนักศึกษาเมื่อเทียบกับในระบบโรงเรียน
น้อยมากเกือบเท่าตัว เมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนใน
ระบบโรงเรียนอีกทั้งต้องนำงบ ดังกล่าวมาใช้บริหาร

ค่าจัดซื้อวัสดุ/อุปกรณ์การศึกษา ค่าวัสดุทำงาน
สำนักงาน ฯลฯ ทำให้งบประมาณที่จะมาพัฒนา
คุณภาพการศึกษาไม่มีประสิทธิภาพ ในการจัดการ
เรียนการสอน และงานอ่นื ๆเทา่ ที่ควร

➢ ปัจจัยด้านวสั ดุอุปกรณ์

จุดแข็ง จุดอ่อน

๑. มกี ารใช้งานวสั ดอุ ุปกรณอ์ ย่างประหยัด และคุ้มค่า ๑. วัสดุอุปกรณ์ขาดประสิทธิภาพในการใช้งาน บาง

๒. มสี ื่อทีส่ นบั สนุนการเรียนรู้ท่หี ลากหลาย เช่น ชนดิ มีอายกุ ารใชง้ านนาน

หนังสือ VCD โทรทัศน์เพ่ือการศึกษา ๒. ขาดงบประมาณในการบำรงุ รักษาซ่อมแซม

โอกาส อุปสรรค

๑. ได้รับการสนบั สนนุ สง่ เสรมิ จากภาคเี ครอื ข่าย ๑. ไม่มผี ูด้ แู ล รกั ษา ซอ่ มแซม เฉพาะทาง
๒. มาตรการ ขั้นตอนการตรวจสอบ บริหารพัสดุยังไม่
เป็นระบบ

➢ ปัจจยั ด้านการบริหารจัดการ

จดุ แขง็ จุดอ่อน

๑.มีแผนการดำเนินการ เช่น แผนการศึกษาต่อเนื่อง ๑. ขาดมาตรการจดั การตอ่ ผู้ไมป่ ฏบิ ัติตามกฎ/ระเบียบ

แผนพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ๒. ขาดระบบบรหิ ารจัดการในด้านเอกสารทีด่ ี

๒. ใช้ชุมชนเปน็ ฐาน มกี ฎระเบียบท่ชี ัดเจน ๓. การควบคมุ งบประมาณไม่เปน็ ไปตามแผน

มีการแบง่ งานทช่ี ดั เจน ใชห้ ลกั การบริหารบ้านเมอื งทด่ี ี ๔. บุคลากรมีการวางแผนไม่รอบคอบในการทำงาน

๖. ดำเนนิ การตามแผนการปฏบิ ัติงานประจำปขี อง ๕. บุคลากรไมเ่ ห็นความสำคญั ของการปฏิบตั ติ าม

แตล่ ะพ้ืนที่อย่างเปน็ ระบบและนำแนวทางการประเมนิ ระเบยี บขน้ั ตอน วิธีปฏิบตั ขิ องระบบราชการ

มาปรับปรงุ และพัฒนาในปีงบประมาณต่อไป

โอกาส อุปสรรค

๑. บุคลากรไดร้ บั การพัฒนาอย่างต่อเนอ่ื ง 1. ขาดงบประมาณในการพฒั นา
๒. กลุ่มเปา้ หมายได้รบั โอกาสทดี่ ใี นการรว่ ม ๒. อำนาจการบรหิ ารจัดการไม่เบ็ดเสรจ็ ในสถานศึกษา
กิจกรรม กศน.
๓. องคก์ รอืน่ ๆ ชว่ ยกนั สนับสนุน

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนอื คลอง

๓๒

แผนปฎบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ
ผู้เรียน แผนการศึกษาต่อเนื่อง แผนการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยและ แผนปฏิบัติการประจำปี 2565
โดยการศึกษารวบรวมข้อมูลวิเคราะห์สภาพปัญหาความต้องการตามโยบายจุดเน้นของหน่วยงาน
สอดคล้องตามภารกิจบทบาทหน้าที่ของสถานศึกษาเพื่อกำหนดเป็นกรอบทิศทางการบริหารจัดการศึกษา
ของศูนย์การเรียนชมุ ชน ดังน้ี

ทศิ ทางการดำเนนิ งานของศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน

ปรชั ญา
“ มีจิตสาธารณะ ”

อัตลกั ษณ์
“ มีความรู้ คูจ่ ติ อาสา อย่อู ยา่ งพอเพยี ง ”

เอกลกั ษณ์
“ รักการเรยี นรู้ มีคณุ ธรรม ดำเนินชวี ติ อย่างพอเพียง ”

วสิ ัยทัศน์
“ ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ มงุ่ จดั การศกึ ษาและส่งเสริมการจัดการเรียนรทู้ ีห่ ลากหลาย

และมีทักษะที่จําเปนในโลกศตวรรษที่ ๒๑ ให้ทั่วถึงทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างเหมาะสมกับช่วงวัยให้ประชาชน
มีความรู้ คู่คุณธรรมมีจิตสาธารณะ เพื่อสร้างสังคมฐานความรู้มีคุณภาพชีวิตที่ดีบนพื้นฐานความพอเพียง
อยา่ งยงั่ ยนื ”

พันธกิจ
1. จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้มีคณุ ภาพ
2. จัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทาํ สามารถสรา้ งอาชีพ สร้างรายได้
3. จัดกจิ กรรมส่งเสริมให้ประชาชนมีทักษะในการแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง
4. ส่งเสริม และจัดกระบวนการเรยี นร้ทู เ่ี นน้ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ มท่ีดีงาม จติ สาธาราณะ

ดํารงชีวิตอย่างเหมาะสมบนพน้ื ฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5. สง่ เสริมสนบั สนนุ ภาคีเครอื ข่ายและมสี ่วนรว่ มในการจดั การศึกษา
6. พัฒนาแหลง่ เรียนรู้ สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชวี ิต

เป้าประสงค์
1. ประชาชนได้รบั โอกาสทางการศึกษาอยา่ งทั่วถึง ตอ่ เน่อื ง และมคี ณุ ภาพตามมาตรฐาน
2. ประชาชนมอี าชีพท่ีสามารถเสรมิ สร้างรายได้ที่มั่นคงสอดคล้องกับตนเอง ชุมชนสังคม และ

ส่ิงแวดล้อม
3. ประชาชนใฝ่รู้ : สามารถเรียนรไู้ ดด้ ว้ ยตนเอง รกั การอา่ น และแสวงหาความรอู้ ย่างต่อเนื่อง
4. ประชาชนใฝ่ดี : มีคุณธรรม ดําเนินชีวิตบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

วัฒนธรรมท้องถน่ิ สามารถปรบั ตัวรเู้ ทา่ ทันกบั การเปลย่ี นแปลง
5. ภาคีเครือข่ายมสี ว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษาตลอดชีวติ
6. องคก์ รสามารถบรหิ ารจัดการความรไู้ ดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

๓๓

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

กลยุทธ์การดำเนินงาน
กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น/ผู้รับบรกิ าร
กลยทุ ธท์ ่ี 2 สง่ เสรมิ และพฒั นาอาชีพใหป้ ระชาชนในการสร้างอาชพี สร้างรายได้
กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาระบบบริหารจดั การ เพอื่ เพม่ิ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ัติงาน
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาบุคลากรให้มีความสามารถในการพัฒนาองค์ความรู้และนวัตกรรมในการ

จดั กระบวนการเรยี นรู้
กลยุทธ์ท่ี 5 สง่ เสรมิ การจดั การความรใู้ นสถานศกึ ษา
กลยุทธท์ ่ี 6 การขยายพัฒนาแหลง่ เรียนรู้
กลยุทธ์ที่ 7 พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานสถานศกึ ษา

กรอบการดำเนนิ งานของศูนย์การเรียนชุมชนบา้ นเกาะจำ

1) การวางแผนจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวิต โดยมีกระบวนการทำงาน ดงั น้ี
1.1 ศึกษาสำรวจชุมชนโดยละเอียดเพื่อจัดทำฐานข้อมูลชุมชน ซึ่งประกอบด้วยข้อมูล

ประชากรจำแนกตามตามอายุเพศ อาชพี ขอ้ มูลเกยี่ วกบั สภาพทางภูมศิ าสตร์ ประวตั ชิ มุ ชน ขอ้ มูลด้านอาชีพ
รายได้ ขอ้ มลู ทางสงั คม ประเพณีวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิน่

1.2 จัดทำเวทีประชาคมร่วมกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หน่วยงานต่างๆ เพื่อร่วมกัน
จัดทำแผนชุมชน ที่ระบุความต้องการในการพัฒนาชุมชนความต้องการการเรียนรู้ หรือการศึกษาต่อของ
ประชาชนในชมุ ชน

1.3 จัดทำโครงการด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มาจากแผน
ชุมชนเนอต่อศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเพื่อขอรับการสนับสนุนและ
ประสานของความร่วมมือจากภาคีเครอื ขา่ ย

1.4 ประสานงานแสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่าย องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ตลอดจนอาสาสมคั รต่างๆ เพ่อื รว่ มจดั กจิ กรรมการศึกษา ตามอัธยาศยั ของชมุ ชนท่รี บั ผดิ ชอบ

2) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของ ศูนย์การเรียนชมุ ชน โดยจำแนกกิจกรรมการเรียนการสอน
เพื่อส่งเสริมการรู้หนังสือ และจัดการศึกษาในหลักสูตรการศึกษานอกระบบรับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
จัดการศกึ ษาต่อเน่ือง หลกั สตู รระยะส้ันเพื่อการพัฒนาอาชีพ การพฒั นาทกั ษะชวี ิตและการพัฒนาสังคมและ
ชุมชน จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตามแนว
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งหรือการสง่ เสรมิ วสิ าหกิจชมุ ชน ดังนี้

2.1 ศูนย์ขอ้ มูลข่าวสารของชุมชน (Informationcenter)
1. พัฒนาระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศระดับชุมชน ให้ครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยโดยใช้
แบบเก็บข้อมูลของสำนักงาน กศน. จัดเก็บข้อมูลให้ครบถ้วน เป็นปัจจุบัน ประมวลผลเป็นรายตำบล จัดทำ
ระบบฐานข้อมลู สารสนเทศ และนำมาใชใ้ นการบริหารจัดกิจกรรม
2. จดั ทำแผนพัฒนาคุณภาพ ศนู ย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ และแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี
นำเสนอแผน ต่อคณะกรรมการ กศน. ตำบล และภาคีเครือข่าย และเสนอแผนให้ศูนย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอ พิจารณาอนุมัติ
3. เสนอความรู้ข้อมูลข่าวสารสารสนเทศของชุมชนให้ถูกต้องและทันสมัยโดยเสนอข้อมูล
สารสนเทศที่มคี วามจำเป็นต่อการดำรงชีวติ ประจำวนั เช่นขอ้ มลู เก่ียวกบั แหล่งเรียนรูใ้ นชุมชน

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๓๔

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

2.2 ศูนยส์ รา้ งโอกาสการเรียนรู้ (Opportunity Center)
1. ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย โดยประสานงานและวางแผนร่วมกับ

ภาคีเครือขา่ ย ในชุมชน เช่นคณะกรรมการชุมชน อบต. พัฒนาที่ดนิ สถานีอนามยั พัฒนากรตำบล สหกรณ์

ปศสุ ัตว์ประมง ตำรวจกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน อสม. อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน วัด มสั ยดิ โรงเรียน ฯลฯ เพ่ือจัด
กจิ กรรมบริการชุมชน รวบรวมและเผยแพรอ่ งคค์ วามรขู้ องภาคีเครอื ข่าย ในการจัดการเรยี นรู้

2. เชื่อมโยงรูปแบบการให้บริการของหน่วยงานภาคีเครือข่าย กับ กศน. ตำบลโดย

ส่งเสริมและหรือจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย เช่น ศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it center)(สอศ.)
ชมรมคุ้มครองผู้บริโภค (สคบ.) ศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชน (กระทรวงไอซีที) มุมวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต

(สสวท.) บริการหน่วยแพทย์เคลื่อนที่ ธนาคารเคลื่อนที่ การป้องกันบรรเทาสาธารณภัย อำเภอเคลื่อนที่

ฯลฯ พัฒนารูปแบบกิจกรรมให้หลากหลายและสอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในชุมชนเพื่อ
สร้างโอกาส การเรียนรู้ใหก้ บั ประชาชน

3. พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารโดยจัดทำเว็บไซด์ กศน.ตำบล

2.3 ศูนยก์ ารเรยี นชุมชน (Learning Center)
1. ออกแบบกิจกรรม/โปรแกรมการศึกษาทีเ่ หมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมายโดย ศูนย์การเรียน

ชุมชน และกศน. อำเภอ ร่วมกับกลุ่มเป้าหมายในการออกแบบกิจกรรม/โปรแกรมหรือโครงการ ให้

สอดคลอ้ งกับสภาพปัญหาและความตอ้ งการ ของกลุ่มเปา้ หมายและชุมชน. กจิ กรรม/โปรแกรมหรือโครงการ
ควรมีลกั ษณะท่ีบรู ณาการระหว่างวิถชี วี ิต การทำงานและการเรียนรู้

2. จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้แก่ประชาชน

กลุ่มเปา้ หมายในชุมชน ดังน้ี
2.1 ส่งเสริมการรู้หนังสือ โดยจัดทำแผนการแก้ปัญหาผู้ไม่รู้หนังสือสำหรับ

กลุ่มเป้าหมาย ในตำบลอย่างชัดเจน จัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ ในกลุ่มเป้าหมายอายุ ๑๕ - ๕๙ ปี

เป็นลำดบั แรก

2.2 การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดทำแผนยกระดับการจัด

การศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจำแนกกลุ่มเป้าหมายให้ชัดเจน เช่น ผู้เรียนที่ออก
กลางคัน เด็กเร่ร่อนผู้สูงอายุ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พิการ กลุ่มผู้ย้ายถิ่น ผู้นำท้องถิ่น กลุ่มอาชีพประชากรวัย
แรงงาน และวางแผนการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานร่วมกับภาคีเครือข่ายจัด

กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน และรายงานผลการดำเนินงาน
2.3 การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จะต้องให้ความสำคัญและ

ดำเนินการ จัดการศึกษาต่อเนื่องประเภทการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพเป็นลำดับแรกโดย จัดทำแผนจัด

การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ/หลักสูตรอาชีพระยะสัน้ ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและชุมชนโดย
เนน้ การเพ่มิ ทกั ษะทางดา้ นเทคโนโลยสี มัยใหม่และอาชีพใหม่ทสี่ อดคล้องกบั สภาวการณ์ปัจจบุ นั ดงั นี้

• การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จัดทำแผนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับปัญหา

ความต้องการ ความจำเป็นของผู้เรียนและชุมชน เช่น การป้องกันสาธารณภัย สุขภาพอนามัย ความ

ปลอดภยั ในชวี ิตและทรัพย์สนิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม การอนรุ ักษ์ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดลอ้ ม

• การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน จัดทำแผนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสังคมและ
ชุมชนใช้รูปแบบ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย โดยการฝึกอบรม การประชุมสัมมนา การจัดเวทแี ลกเปล่ยี น

เรยี นรู้ และรปู แบบอนื่ ๆท่ีเหมาะสม เชน่ จดั กิจกรรมสง่ เสริมประชาธิปไตย จดั กระบวนการเรียนรูใ้ นการเป็น
พลเมืองดขี องชุมชน สังคม ของประเทศ เพ่ือนำไปสู่ความปรองดองสมานฉันท์ เศรษฐกิจชุมชน

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๓๕

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)

• การศึกษาตามอัธยาศัย การส่งเสริมการอ่านโดย จัดทำแผนการจัดกิจกรรม
ส่งเสริมการอ่าน ในรูปแบบต่างๆ เช่น ครอบครัวรักการอ่าน มุมส่งเสริมการอ่านในชุมชน กศน.ตำบล
เคลื่อนที่ อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน กระเป๋าความรู้สูช่ ุมชน หีบหนังสือสูห่ มู่บ้าน จุดบริการการอา่ นชมุ ชน
มมุ อา่ นหนังสอื ท่ีทา่ รถ รา้ นเสริมสวย รา้ นตัดผม สถานีอนามยั

3) การสนับสนนุ กจิ กรรมของชุมชน ท้ังด้านสังคม วัฒนธรรม ประเพณี รวมทั้งสนับสนนุ การ
ใช้บริการของประชาชนในชมุ ชน เพื่อเป็นที่พบปะแลกเปลีย่ นเรียนรู้กันภายในชุมชน รวมทั้งสนับสนุนการ
จดั กิจกรรมขององค์กรหรอื หนว่ ยงานภาครัฐ และสง่ เสรมิ การจดั ต้งั กล่มุ หรือชมรมในชุมชน เช่น กลมุ่ แม่บ้าน
กลมุ่ เยาวชน ชมรมผู้สูงอายุ ชมรมค้มุ ครองผุ้บรโิ ภค สภาเด็กและเยาวชน และองคก์ รนักศกึ ษา กศน.

4) การสร้างเครือข่ายการเรียนรูใ้ นชมุ ชน โดยการประสานขอความรว่ มมือจากภาคีเครือข่าย
องค์กรชุมชนผู้รู้ ผู้ทรงคุณวุฒิ ตลอดจนภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อร่วมเป็นอาสาสมัคร กศน. และอาสาสมัคร
สง่ เสรมิ การอา่ น

ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา มีการปรับบทบาทภารกิจให้สอดคล้อง
กับนโยบายรัฐบาลและบริบทของพื้นที่ ตลอดจนรองรับการเป็นประชาคมอาเซียนมากขึ้น ภายใต้การ
ขับเคล่อื นการดำเนนิ งาน 4 ศูนย์การเรียนรู้ ได้แก่

1) ศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งและทฤษฎใี หม่
เป็นศูนย์กลางการส่งเสริม จัดกระบวนการการเรียนรู้ และหน่วยประสานงานแหล่งเรียนรู้หลกั
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายในชุมชน โดยดำเนินงานร่วมกับภาคีเครือข่าย ปราชญ์ชาวบ้าน แหล่งเรียนรู้
หน่วนงานของรัฐ และเอกชน
2) ศูนย์สง่ เสรมิ พัฒนาประชาธปิ ไตยตำบล (ศส.ปชต.)
เพื่อสร้างการเรียรู้และความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการปกครองในระบอบประช าธิปไตยที่มี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข โดยเฉพาะสิทธิและหน้าที่ในระบอบประชาธิปไตยบูรณาการความ
รว่ มมอื กบั คณะกรรมการการเลือกตง้ั (กกต.)
3) ศูนย์ดจิ ิทลั ชุมชน
ซึ่งบริหารจดั การฐานขอ้ มูลที่จำเปน็ สำหรับ กศน. และชุมชน เพื่อให้มีความรู้และรับรู้ที่เท่าทัน
ปรับตวั ใหส้ อดคลอ้ งกับการเปลยี่ นแปลงของสังคมโลกยุคดิจทิ ัล
4) ศนู ยก์ ารศกึ ษาตลอดชวี ติ ชมุ ชน
เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบการศึกษา นอกระบบการศึกษา และ
การศึกษาตามอัธยาศัย ให้มีคุณภาพที่สอดคล้องกับนโยบายทางการศึกษา โดยยึดชุมชนเป็นฐานในการ
ดำเนินงาน โดย กศน.ตำบลมีบทบาทเป็นผ้ปู ระสานงานและอำนวยความสะดวก

นางสาวสนุ ิดา มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเหนือคลอง

๓๖

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นเกาะจำ)

บทที่ ๔ รายละเอียดแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ทรพั ยากรและงบประมาณ

ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ ตำบลเกาะศรีบอยา ดำเนนิ การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
แผนการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย และแผนการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ประจำปีงบประมาณ 2565จำนวน
เงนิ ท้ังสนิ้ 41,025 บาท โดยแยกงบประมาณตามแผนการใชจ้ ่ายดังน้ี

1. เงินงบประมาณ 13,025 บาท
1.1 งบดำเนินงาน 4,125 บาท
1.2 งบรายจา่ ยอื่น 8,900 บาท

2. เงินงบอุดหนนุ 26,200 บาท
2.1 งบค่ากิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน 6,200 บาท
2.2 งบค่าจดั การเรยี นการสอน 20,000 บาท

3. รวมเงนิ นอกงบประมาณฯ 15,9๐๐ บาท

➢ แผนงานพ้นื ฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบรกิ าร

การศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน

ท่ี ชื่องบประมาณ จำนวน หมายเหตุ

1 งบการศกึ ษาพฒั นาทกั ษะชวี ติ 980 หวั ละ ๑๑๕ บาท

2 งบการศึกษาพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 1,665 หวั ละ 35๐ บาท

3 งบจัดกระบวนการเรียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพยี ง 1,480 หัวละ 350 บาท

รวมงบดำเนนิ งาน 4,125

• แผนงานยุทธศาสตร์เพ่ือสนบั สนนุ ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ กิจกรรม

สง่ เสริมศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน งบรายจ่ายอนื่ โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน

ที่ ชื่องบประมาณ จำนวน หมายเหตุ

1 งบพฒั นาอาชีพ (ตอ่ ยอดอาชีพเดมิ ) 8,900

รวมงบรายจา่ ยอนื่ 8,900

• แผนงานยทุ ธศาสตรส์ ร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการจดั

การศกึ ษาตงั้ แตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ

ระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน

ช่ืองบประมาณ จำนวน หมายเหตุ

1 งบค่ากจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน 6,200

2 งบค่าจัดการเรียนการสอน 20,000

รวมงบรายจา่ ยอน่ื 26,200

• เงนิ นอกงบประมาณทไ่ี ดร้ บั อดุ หนนุ และสนับสนนุ จากภาคเี ครอื ขา่ ย

1 สมาคมเครือข่ายคนรกั เลอันดามัน 3,600

๒ ชมรมอนรุ ักษส์ ่งิ แวดล้อมบา้ นเกาะปู 4,100

3 ชมรมศษิ ย์เกา่ จำ ปู ติง 8,200

รวม• เงินนอกงบประมาณ 15,900

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนือคลอง

แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภา
ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ กศน.ตำบลเ

ท่ี กิจกรรม/โครงการ จำนวน กลมุ่ เป้าหมาย รายละเอียด
(ชม.) ค่าใช้จา่ ย
➢ แผนการดำเนนิ งานไตรมาส 1-2
1 โครงการมส่งเสรมิ คณุ ธรรม 5 นกั ศึกษา - วัสดุ 2,000 บาท
30 คน - อาหารกลางวั น 1,500
จริยธรรมและคุณลักษณะอนั พึง - อาหารว่าง 600 บาท
ประสงค์และคา่ นยิ มของชาติ
2 โครงการส่งเสริม เรียนรวู้ ถิ ีชีวติ 5 นกั ศกึ ษา - วัสดุ 2,000 บาท
เศรษฐกิจพอเพยี ง 30 คน - อาหารกลางวนั 1,500
- อาหารวา่ ง 600 บาท
➢ แผนการดำเนนิ งานไตรมาส 3-4
1 โครงการมส่งเสริมคณุ ธรรม 5 นักศกึ ษา - วัสดุ 1,500 บาท
30 คน - อาหารกลางวนั 1,500
จริยธรรมและคณุ ลกั ษณะอนั พงึ - อาหารว่าง 600 บาท
ประสงคแ์ ละค่านิยมของชาติ
2 โครงการส่งเสริม เรยี นร้วู ิถีชีวติ 5 นกั ศกึ ษา - วัสดุ 2,000 บาท
เศรษฐกจิ พอเพียง 30 คน - อาหารกลางวัน 1,500
- อาหารวา่ ง 600 บาท
3 โครงการรณรงค์นกั ศึกษาร่วมใจแยก
ขยะศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ 5 นกั ศกึ ษา - วัสดุ 2,000 บาท
30 คน - อาหารกลางวนั 1,500
4 โครงการสร้างจติ อาสาเพ่ือพฒั นา - อาหารว่าง 600 บาท
ชมุ ชน
5 นกั ศกึ ษา - วสั ดุ 1,500 บาท
5 โครงการ ปรบั ปรงุ พัฒนาการเรยี นรู้ 30 คน - อาหารกลางวัน 1,500
ศูนย์การเรียนชมุ ชนบา้ นเกาะจำ - อาหารว่าง 600 บาท
สู่ กศน.ตำบล 5 G
- นักศกึ ษา - ค่าวสั ดุ/อุปกรณ์
. 35 คน 20,000

๓๗

แผนปฎิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ)

าพผเู้ รียน ประปีงบประมาณ 2565
เกาะศรีบอยา อำเภอเหนอื คลอง จังหวัดกระบี่

พ้นื ที่ วนั ทจี่ ัดกจิ กรรม งบประมาณ วทิ ยากร กศน.ตำบล/
ศรช.
ดำเนนิ การ (บาท)

ศรช.บา้ นเกาะจำ ธ.ค. 64 2,600 นายยทุ ธนา คลองยวน ศรช.บ้านเกาะจำ
0 บาท

ศรช.บา้ นเกาะจำ ก.พ. 65 4,100 นางสาวสุนิดา มานพ ศรช.บ้านเกาะจำ
บาท

ศรช.บ้านเกาะจำ พ.ค. 65 3,600 นางสาวสนุ ิดา มานพ ศรช.บ้านเกาะจำ
บาท ก.ค. 65
ก.ค. 65 4,100 น.ส. สุนดิ า มานพ ศรช.บ้านเกาะจำ
ศรช.บ้านเกาะจำ ส.ค. 65
บาท พ.ค. 65 4,100 นางสาวสภุ าพร ดำดี ศรช.บ้านเกาะจำ

ศรช.บ้านเกาะจำ 3,600 นางรุ่งอรณุ ตะกิมจิ ศรช.บ้านเกาะจำ
บาท
20,000 นายสุภาพ รักจนั ทร์ ศรช.บ้านเกาะจำ
ศรช.บ้านเกาะจำ
บาท

ศรช.บ้านเกาะจำ

นางสาวสนุ ดิ า มานพ (ประจำศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

แผนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตาม
ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ กศน.ตำบลเ

ที่ กิจกรรม/โครงการ จำนวน กลมุ่ เป้าหมาย รายละเอยี
(ชม.) ค่าใช้จา่ ย
➢ แผนการดำเนินงาน ไตรมาส 1-2
1 กจิ กรรมอ่านสกั นดิ ชีวิตมีสุข 2 นักศึกษา 20 คน -
2 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น เพื่อการเรยี นรสู้ ู่ชมุ ชน 2 ประชาชน 15 คน -

3 กจิ กรรมกระเป๋าความรู้สชู่ ุมชน 3 เยาวชน 12 คน -
6 กิจกรรมหนูนอ้ ยรกั การอ่าน 2 นกั เรียน 20 คน -
7 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านเพอ่ื อนาคตของฉนั 2 นักศกึ ษา 30 คน -
3 นกั ศึกษา 20 คน -
กจิ กรรมอ่านเป็น จบั ประเดน็ ได้
-
➢ แผนการดำเนินงาน ไตรมาส 3-4 -
-
1 กจิ กรรมมุมส่งเสริมการอ่าน ศรช.บ้านเกาะจำ 2 นักศึกษา 50 คน -
-
2 กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรกั การอ่าน เพ่ือการเรียนรู้สูช่ ุมชน 2 ประชาชน 30 คน -
-
3 กิจกรรมกระเปา๋ ความรู้สู่ชุมชน 3 ประชาชน 30 คน

4 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นบ้านหนังสือชุมชน 3 นกั ศึกษา 30 คน

5 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน เล่านิทานให้น้องฟงั 2 นกั เรยี น 30 คน

6 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นผลไม้ที่ฉนั ชอบ 2 นักเรยี น 35 คน

7 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเพอ่ื อนาคตของฉัน 2 นักศกึ ษา 35 คน

๓๘

แผนปฎิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนบา้ นเกาะจำ)

มอธั ยาศยั ประปงี บประมาณ 2565
เกาะศรบี อยา อำเภอเหนือคลอง จังหวดั กระบี่

ยด พ้ืนท่ี วันทจี่ ดั งบประมาณ วิทยากร กศน.ตำบล/
ย ดำเนินการ กิจกรรม (บาท) ศรช.

ศรช.บา้ นเกาะจำ 25 มี.ค. 65 - อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน ศรช.บ้านเกาะจำ
ณ แหล่งเรยี นรู้ 22 ม.ค. 65 - อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน ศรช.บา้ นเกาะจำ
บา้ นเกาะปู
ชุมชนบา้ นเกาะปู 26 มี.ค. 65 - อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น ศรช.บา้ นเกาะจำ
ศพด.บ้านเกาะปู 17 ก.พ. 65 - อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น ศรช.บ้านเกาะจำ
ห้องสมุดประชาชน 18 ก.พ. 65 - อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน ศรช.บ้านเกาะจำ
บา้ นหนงั สือชมุ ชน 22 มี.ค. 65

ศรช.บ้านเกาะจำ 5 พ.ค. 65 - อาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น ศรช.บา้ นเกาะจำ
บ้านหนังสือชุมชน 19 พ.ค. 65 - อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน ศรช.บ้านเกาะจำ
แหล่งเรียนรู้ 2 มิ.ย. 65 - อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น ศรช.บา้ นเกาะจำ
บ้านหนังสอื ชมุ ชน 16 มิ.ย. 65 - อาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น ศรช.บ้านเกาะจำ
รร.บ้านเกาะปู 30 มิ.ย. 65 - อาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น ศรช.บา้ นเกาะจำ
ศพด.บ้านเกาะปู 7 ก.ค. 65 - อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ศรช.บ้านเกาะจำ
ศพด.บ้านเกาะจำ 21 ก.ค. 65 - อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ศรช.บา้ นเกาะจำ

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชุมชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนอื คลอง

แผนการจดั กิจกรรมการศึกษาต
ศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ กศน.ตำบล

ที่ กิจกรรม/โครงการ/หลกั สตู ร จำนวน กลุม่ เปา้ หมาย รายละเอยี ด

(ชม.) ค่าใชจ้ ่าย

➢ กจิ กรรมศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต งบประมาณท่ีไดร้ บั 980 บาท

1 หลกั สูตรส่งเสริมสุขภาวะอนามยั ต่อตนเอง 3 เยาวชน 3 คน - วสั ดุ 345 บาท
หา่ งไกลยาเสพติด

(ไตรมาสที่ 1-2)

2 หลกั สูตรสุขภาวะและการออกกำลงั กาย 3 อสม. 6 คน - วัสดุ 635 บาท

เพอ่ื สขุ ภาพอนามยั ตอ่ ตนเองและครวั เรอื น

(ไตรมาสที่ 3-4)

➢ กิจกรรมศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน งบประมาณท่ีได้รบั 1,665 บาท

3 หลักสูตรการพัฒนาชุมชนส่งเสรมิ การ 3 ผูป้ ระกอบการ/ - วัสดุ 555 บาท

ประกอบอาชีพในแหลง่ เรยี นรู้ เจา้ ของแหล่งเรียนรู้

(ไตรมาสที่ 1-2) ในชมุ ชน 2 คน

2 หลักสูตรพัฒนาชมุ ชนสง่ เสรมิ การประกอบ 3 ผูน้ ำชุมชนและแกน - วัสดุ 1,110 บาท
อาชพี (ไตรมาส 3-4) นำเยาวชน 3 คน

➢ กจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง งบประมาณท่ีได้รับ 2,904 บาท

3 หลักสตู รเกษตรธรรมชาติแนวปรัชญา 6 ประชาชน 2 คน - วัสดุ 740 บาท

เศรษฐกจิ พอเพยี งเกษตรทฤษฎีใหม่

(ไตรมาสท่ี 1-2)

2 หลกั สตู รการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ 3 ประชาชน 2 คน - วสั ดุ 740 บาท

เศรษฐกจิ พอเพยี ง(การปลกู ผกั อินทรีย)์

(ไตรมาส 3-4)

๓๙

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 (ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)

ต่อเน่ือง ประปีงบประมาณ 2565
ลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนอื คลอง จังหวดั กระบ่ี

พืน้ ที่ วนั ที่จดั งบประมาณ วทิ ยากร กศน.ตำบล/
ดำเนินการ กิจกรรม (บาท) ศรช.

กศน.ตำบลเกาะศรีบอยา ม.ค. 65 345 นายยงยุทธ์ิ ฝ่ังขวา ศรช.บา้ นเกาะจำ

รพ.สต.บา้ นเกาะศรีบอยา พ.ค. 65 635 นางสาวสุภาพร ดำดี ศรช.บ้านเกาะจำ

กศน.ตำบลเกาะศรีบอยา ม.ค. 65 555 นางอารี ปาลามา ศรช.บ้านเกาะจำ

ท แหลง่ เรยี นรู้ พ.ค. 64 1,110 นายธนยศ หลานหลงสา ศรช.บา้ นเกาะจำ

กศน.ตำบลเกาะศรีบอยา ก.พ. 65 740 นายอดิ รสิ กุลพ่อ ศรช.บ้านเกาะจำ

ศรช.บ้านเกาะจำ ม.ิ ย. 65 740 นายหมาดดน วงศาชล ศรช.บา้ นเกาะจำ

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนบ้านเกาะจำ)
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเหนือคลอง

แผนการจัดกิจกรรมการศึกษาต
ศูนย์การเรียนชมุ ชนบ้านเกาะจำ กศน.ตำบล

ท่ี กิจกรรม/โครงการ/หลกั สตู ร จำนวน กลมุ่ เป้าหมาย รายละเอยี ด

(ชม.) คา่ ใชจ้ า่ ย

➢ จดั แบบชน้ั เรยี นวิชาชีพ 31 ชม. ข้นึ ไป งบประมาณ ทไ่ี ด้รับ 8,900 บาท

1 หลักสตู รการทำเครอ่ื งแกงเพอ่ื การค้า 40 ประชาชน 12 คน - วิทยากร 2,000

(ไตรมาสท่ี 1-2) - วสั ดุ 2,050 บา

2 หลกั สตู รชา่ งเชอ่ื มโลหะ 40 ประชาชน 12 คน - วทิ ยากร 2,000

(ไตรมาสที่ 3-4) - วสั ดุ 2,850 บา

➢ การพัฒนาอาชีพระยะสัน้ (กล่มุ สนใจ ไมเ่ กนิ 30 ชม.) งบประมาณ ทีไ่ ด้รบั 4,900 บาท

1 หลักสตู รการทำนำ้ พรกิ 12 ชาวเล 6 คน - วทิ ยากร 1,200

(ไตรมาสท่ี 1-2) - วัสดุ 900 บาท

2 หลักสูตรการแปรรูปอาหารทะเล 12 ชาวเล 6 คน - วทิ ยากร 1,800

(ไตรมาสท่ี 3-4) - วัสดุ 1,000 บา

๔๐

แผนปฎบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ 2565 (ศูนยก์ ารเรียนชุมชนบ้านเกาะจำ)

ต่อเนื่อง ประปงี บประมาณ 2565 วิทยากร กศน.ตำบล/ศรช.
ลเกาะศรีบอยา อำเภอเหนอื คลอง จังหวัดกระบ่ี

ด พืน้ ที่ วนั ทจ่ี ดั งบประมาณ
ย ดำเนนิ การ กิจกรรม (บาท)

0 บาท - ศาลาแปดเหลย่ี ม ก.พ. 65 4,050 นางบีย๊ะ ปุสสะ ศรช.บา้ นเกาะจำ
าท พ.ค. 65 5,850 นายสุภาพ รกั จันทร์ ศรช.บา้ นเกาะจำ

0 บาท - ศรช.บา้ นเกาะจำ
าท

0 บาท - ศรช.บา้ นเกาะจำ ก.พ. 65 2,100 นางอังคณา เดน็ มาเส ศรช.บา้ นเกาะจำ

0 บาท - กลุ่มวิหาสกิจ พ.ค. 65 2,800 นางสาวนารี วงศาชล ศรช.บ้านเกาะจำ
าท ชมุ ชนกตี า อูรกั ลา

โว้ย ปเุ ลา กะจบั

นางสาวสุนดิ า มานพ (ประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชนบา้ นเกาะจำ)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเหนือคลอง