เอกสารประกอบการพิจารณา สอบ ผอ.

ก

แบบสรุป เอกสารสาหรับการประเมนิ ตามตัวชีว้ ดั องคป์ ระกอบการประเมนิ
คดั เลือกบคุ คลเพอ่ื บรรจุและแต่งตัง้ ใหด้ ารงตาแหน่งผ้อู านวยการสถานศกึ ษา

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ี

สว่ นที่ ๑ การประเมนิ ประวัติ ประสบการณ์ และผลงาน

รายการ หน้า จานวนหนา้
1 -2 2
ขอ้ 1 ประสบการณ์และการพัฒนาตนเอง 3–4 2
1.1 คณุ วฒุ กิ ารศกึ ษา 5 – 19 15
1.2 วิทยฐานะ 5 – 19
1.3 ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 1
20 5
กรณีดารงตาแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา 21 – 25
5
ข้อ 2 ผลงานทีเ่ กิดข้ึนจากการปฏบิ ัตงิ าน 26 – 30
2.1 ผลงานการพฒั นาผู้เรียน 5
(1) แนวคดิ วิธีการดาเนนิ งานและผลทีเ่ กดิ ขึ้นกับผเู้ รยี นทเ่ี กิดจากการ 31 – 35
1
ปฏิบตั งิ านในหนา้ ที่ 36 1
(2) รางวลั ที่เกิดจากการพัฒนาผู้เรียนตามแนวคิด วธิ กี ารดาเนนิ งาน 37 100
38 – 137 28
และผลทีเ่ กดิ ขึ้นกบั ผเู้ รยี นท่ีเกดิ จากการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี ตามข้อ 2.1 (1) 138 – 165 71
2.2 ผลงานการพฒั นาครู บคุ ลากร 166 – 236 42
(1) แนวคดิ วิธีการดาเนินงานและผลทเ่ี กดิ ข้ึนกบั ครู บคุ ลากรที่เกิดจาก 237 - 278 8
279 - 286 286
การปฏิบตั ิงานในหน้าท่ี -
(2) รางวัลทเี่ กดิ จากการพฒั นาผเู้ รยี นตามแนวคดิ วธิ กี ารดาเนนิ งาน

และผลท่เี กดิ ข้ึนกับครู บคุ ลากรท่เี กิดจากการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ี ตามขอ้ 2.2(1)
2.3 ผลงานการพฒั นาสถานศกึ ษา
(1) แนวคดิ วิธกี ารดาเนินงานและผลท่เี กิดข้ึนกับสถานศกึ ษาทเ่ี กดิ จาก

การปฏิบัติงานในหนา้ ท่ี
(2) รางวัลทเ่ี กดิ จากการพฒั นาผูเ้ รียนตามแนวคดิ วธิ กี ารดาเนินงาน

และผลทเ่ี กดิ ขึ้นกบั สถานศึกษาท่ีเกดิ จากการปฏิบัติงานในหน้าท่ี ตามขอ้ 2.3(1)
๒.๔ ผลงานและรางวัลเชดิ ชเู กยี รติที่ตนเองได้รบั

ภาคผนวก (หลักฐาน/เอกสารประกอบการพิจารณา)
2.1 ผลงานการพฒั นาผ้เู รียน
๒.๒ ผลงานการพฒั นาครู บุคลากร
๒.๓ ผลงานการพฒั นาสถานศึกษา
๒.๔ ผลงานและรางวัลเชดิ ชูเกยี รตทิ ต่ี นเองไดร้ บั

ข้อ 3 วินยั และจรรยาบรรณวชิ าชพี

รวม

ลงชอ่ื ...........................................ผสู้ มัคร วา่ ทีร่ อ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชบุ หลั่งทรัพย)์

รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ ผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสรุ ินทร์ 1

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่

ส่วนที่ ๑ การประเมนิ ประวัติ ประสบการณ์ และผลงาน

ข้อ 1 ประสบการณ์และการพฒั นาตนเอง

ลงช่ือ...........................................ผสู้ มัคร วา่ ท่รี อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลั่งทรัพย์)

รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์ ผูอ้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบัติงานในหน้าท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผ้อู านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 2

ตัวชีว้ ัด องคป์ ระกอบการประเมนิ

คัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตงั้ ให้ดารงตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา

สังกดั สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่

สว่ นที่ ๑ การประเมนิ ประวัติ ประสบการณ์ และผลงาน

ขอ้ ท่ี 1 ประสบการณ์และการพัฒนาตนเอง

ท่ี ตัวช้ีวัด/องค์ประกอบการ กรอบการพจิ ารณา เอกสาร
หลักฐานอา้ งองิ

๑.1 คุณวฒุ ิการศกึ ษา ๑.1.1 ปริญญามหาบัณฑิต หนา้ 3

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ

(การบริหารการศึกษา)

๑.1.2 ใบแสดงผลการศกึ ษา หนา้ 4

(Transcript)

1.๒ วทิ ยฐานะ ๒.๑.1 สาเนาทะเบยี นประวตั ิ (ก.ค.ศ.16) หนา้ 5 - 10

1.3 ระยะเวลาในการดารง ๓.3.1 สาเนาทะเบยี นประวัติ (ก.ค.ศ.16) หนา้ 5 – 10

ตาแหนง่ ขา้ ราชการการครู 3.3.2 คาสัง่ สอศ.ที่ 1850/2558 หน้า 11 – 14

และบุคลากรทางการศกึ ษา ลงวันที่ 11 พฤศจกิ ายน 2558

กรณดี ารงตาแหนง่ 3.3.3 คาสง่ั สอศ.ที่ 1659/2561 หน้า 15 – 17

รองผอู้ านวยการ ลงวนั ที่ 5 ตลุ าคม 2561

สถานศึกษา ๓.3.4 ใบประกอบวชิ าชพี ผบู้ ริหาร หน้า 18

สถานศกึ ษา

3.3.5 บตั รประจาตัวเจา้ หนา้ ท่ีของรัฐ หนา้ 19

ลงชือ่ ...........................................ผสู้ มคั ร วา่ ทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หล่ังทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ัตงิ านในหน้าท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี รองผูอ้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ นิ ทร์ 3

คณุ วฒุ กิ ารศกึ ษา
ปริญญามหาบัณฑติ ศกึ ษาศาสตรม์ หาบัณฑติ (การบริหารการศึกษา)

ลงชื่อ...........................................ผ้สู มคั ร ว่าทีร่ ้อยโท.................................ผ้รู บั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บุญชบุ หลง่ั ทรัพย์)

รองผูอ้ านวยการวิทยาลัยอาชวี ศึกษาสุรินทร์ ผู้อานวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบัติงานในหน้าท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ 4

คณุ วุฒิการศึกษา
ใบแสดงผลการศกึ ษา (Transcript)

ลงชือ่ ...........................................ผสู้ มคั ร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หลั่งทรัพย์)

รองผ้อู านวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษาสุรินทร์ ผู้อานวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั งิ านในหนา้ ที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรนิ ทร์ 5

วทิ ยฐานะ
ได้รบั การเลื่อนวทิ ยฐานะ ชานาญการพิเศษ เมื่อวนั ที่ 8 ธันวาคม 2552
ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งข้าราชการการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา

กรณดี ารงตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศกึ ษา
ไดร้ ับการแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหน่งรองผ้อู านวยการ วทิ ยาลัยเทคโนโลยีและการจดั การรตั นบุรี

ตงั้ แต่วนั ท่ี 25 พฤศจิกายน 2558

ลงช่อื ...........................................ผ้สู มคั ร ว่าทีร่ อ้ ยโท.................................ผ้รู บั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หล่งั ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ ผู้อานวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 6

ลงชอ่ื ...........................................ผูส้ มคั ร ว่าทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 7

ลงชอ่ื ...........................................ผูส้ มคั ร ว่าทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 8

ลงชอ่ื ...........................................ผูส้ มคั ร ว่าทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 9

ลงชอ่ื ...........................................ผูส้ มคั ร ว่าทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 10

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่ร้อยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลง่ั ทรัพย)์

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั ิงานในหน้าที่ นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์ 11

วทิ ยฐานะ
ได้รับการเล่อื นวทิ ยฐานะ ชานาญการพิเศษ เม่ือวนั ท่ี 8 ธนั วาคม 2552

ลงช่ือ...........................................ผสู้ มัคร วา่ ที่ร้อยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หลัง่ ทรัพย)์

รองผ้อู านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ 12

ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งข้าราชการการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กรณดี ารงตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา

ได้รบั การแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหน่งรองผู้อานวยการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การรตั นบุรี
ต้ังแตว่ ันท่ี 25 พฤศจกิ ายน 2558 ตามคาส่งั สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ที่ 1850/2558 ลงวนั ท่ี 11 พฤศจิกายน 2558

ลงช่อื ...........................................ผ้สู มคั ร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่งั ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ 13

ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งข้าราชการการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กรณดี ารงตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา

ได้รบั การแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหน่งรองผู้อานวยการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การรตั นบุรี
ต้ังแตว่ ันท่ี 25 พฤศจกิ ายน 2558 ตามคาส่งั สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ที่ 1850/2558 ลงวนั ท่ี 11 พฤศจิกายน 2558

ลงช่อื ...........................................ผ้สู มคั ร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่งั ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ 14

ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งข้าราชการการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กรณดี ารงตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา

ได้รบั การแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหน่งรองผู้อานวยการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การรตั นบุรี
ต้ังแตว่ ันท่ี 25 พฤศจกิ ายน 2558 ตามคาส่งั สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ที่ 1850/2558 ลงวนั ท่ี 11 พฤศจิกายน 2558

ลงช่อื ...........................................ผ้สู มคั ร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่งั ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ 15

ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งข้าราชการการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กรณดี ารงตาแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศึกษา

ได้รบั การแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหน่งรองผู้อานวยการ วทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละการจดั การรตั นบุรี
ต้ังแตว่ ันท่ี 25 พฤศจกิ ายน 2558 ตามคาส่งั สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ที่ 1850/2558 ลงวนั ท่ี 11 พฤศจิกายน 2558

ลงช่อื ...........................................ผ้สู มคั ร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่งั ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรินทร์ 16

ระยะเวลาในการดารงตาแหน่งข้าราชการการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กรณดี ารงตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา

ได้รบั การแต่งตัง้ ให้ดารงตาแหนง่ รองผ้อู านวยการ วทิ ยาลัยวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรินทร์
ต้ังแตว่ ันท่ี 5 ตลุ าคม 2561 ตามคาสงั่ สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ที่ 1850/2558 ลงวันที่ 11 พฤศจกิ ายน 2558

ลงช่อื ...........................................ผูส้ มคั ร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผูร้ บั รอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลง่ั ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 17

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่ร้อยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลง่ั ทรัพย)์

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 18

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่ร้อยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลง่ั ทรัพย)์

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ 19

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่ร้อยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลง่ั ทรัพย)์

รองผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

20

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี

ส่วนท่ี ๑ การประเมนิ ประวตั ิ ประสบการณ์ และผลงาน
ขอ้ ท่ี 2 ผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน

ลงช่ือ...........................................ผู้สมัคร ว่าทร่ี อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บญุ ชุบ หลง่ั ทรัพย์)
รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรนิ ทร์ ผู้อานวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

21

ขอ้ 2 ผลงานทีเ่ กิดขึน้ จากการปฏิบตั งิ าน (25 คะแนน)

2.1 ผลงานการพฒั นาผู้เรียน (8 คะแนน)

(1) แนวคิด วิธีการดาเนินงานและผลท่เี กดิ ขึ้นกับผเู้ รียนทเ่ี กิดจากการปฏิบัตงิ านในหน้าท่ี

(4 คะแนน)

การผลิตและพัฒนาผู้เรียนด้านวิชาชีพร่วมกับสถานประกอบการตามแนวทางการจัดการเรียนรู้

ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะอาชีพตามสาขาที่เรียน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะ

การเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 ทกั ษะการคดิ วเิ คราะห์และแกป้ ัญหา ทักษะการคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ ทกั ษะภาษา

และการสื่อสาร ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะการเป็นผู้ประกอบการ ทักษะการทางานร่วมกับผู้อื่น

ทกั ษะการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต มีจติ สานกึ เป็นพลเมืองไทย พลเมอื งโลก มจี ิตอาสา มอี ดุ มการณ์ และมสี ่วนร่วม

ในการพัฒนาชาติบนหลักการประชาธิปไตย มีคุณลักษณะตามที่ตลาดแรงงานและสถานประกอบการ

ต้องการ จบแล้วมีงานทา ดารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ข้าพเจ้าได้แยกแนวคิดเพ่ือการพัฒนา

ผูเ้ รยี น เปน็ 3 แนวคิด มวี ิธีการดาเนินงาน และผลทเี่ กิดกับผเู้ รยี น ดงั น้ี

1.1 แนวคิด พัฒนาผเู้ รียนตามแนวทางการจดั การเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 เพื่อให้ผเู้ รยี นเกดิ

สมรรถนะอาชีพ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อการมีงานทาและ

ประกอบอาชพี อิสระ มีวิธีการดาเนนิ งาน ดังนี้

ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ บูรณาการคุณธรรม

จรยิ ธรรม ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สะเต็มศึกษา จดั การเรียนการสอนแบบ Active Learning

ท้ังในระบบปกติและระบบทวิภาคี มุ่งเน้นสมรรถนะให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Learning by

Doing) ใช้วิธีการเรียนแบบโครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning : PJBL) เรียนเป็นชิ้นงาน

เป็นโครงการตามสาขาวิชาที่เปิดสอนในสถานศึกษา บูรณาการการเรียนกับการทางาน (WIL : Work

Integrated Learning) การฝึกงาน ฝึกอาชีพในสถานประกอบการ เพื่อให้มีความพร้อมในการทางานและ

ประกอบอาชพี อสิ ระ สามารถดารงชีวิตและอยรู่ ว่ มกับผู้อ่นื ได้อย่างมีความสุข ได้ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหผ้ ู้เรียน

ครู บคุ ลากร ดาเนินการโครงการตา่ งๆ ดังนี้

1.1.1 โครงการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21

เพื่อพฒั นาทกั ษะอาชีพและการมงี านทา โดยมอบหมายให้ทกุ แผนกวชิ าจัดการเรยี นรู้/จัดกิจกรรมให้ผู้เรียน

ได้เรียนท้ังภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติ เน้นการฝึกทักษะการปฏิบัติงานจริงทั้งในสถานศึกษา นอกสถานศึกษา

และการฝึกงาน ฝึกอาชีพในสถานประกอบการ วัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพ่ือประเมิน/พัฒนาให้

ผเู้ รยี นเกิดสมรรถนะอาชพี มีคุณลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามทต่ี ลาดแรงงานต้องการ โดยสง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนนา

ความรู้และเทคโนโลยไี ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวันหรอื ผลิตผลงานได้อย่างสร้างสรรค์ โดยมอบหมายให้ครู

ทปี่ รกึ ษา และครปู ระจาวิชาสร้างแพลตฟอร์มการเรยี นรู้ เพอื่ เป็นชอ่ งทางในการตดิ ต่อสื่อสารกับผู้เรยี นและ

จัดการเรียนรูใ้ ห้ผู้เรียนได้ทุกท่ี ทุกเวลา ทุกสถานท่ี จัดให้มีรายวิชาคอมพวิ เตอร์ในแผนการเรียนของผู้เรียน

ทุกระดับ และจัดให้มีช่ัวโมงอินเตอร์เนต็ ในตารางเรยี นของผู้เรียน ทุกสาขาวิชา ทุกภาคเรียน รวมท้ังจัดหา

ครภุ ัณฑแ์ ละติดตงั้ ระบบเครือข่ายอินเตอร์เนต็ ความเรว็ สงู ใหเ้ พียงพอตอ่ จานวนผ้เู รยี น เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นได้เรยี นรู้

ผา่ นสื่อการสอนบนระบบออนไลน์ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

1.1.2 โครงการเตรียมความพร้อมการฝึกงาน และฝึกอาชีพของผู้เรียนในสถาน

ประกอบการ เป็นโครงการท่ีแสวงหาความร่วมมือจัดการศึกษาระบบทวิภาคีร่วมกับสถานประกอบการ

การฝึกงาน ฝกึ อาชพี เป็นตัวแทนผบู้ ริหารสถานศึกษานาคณะครู ได้แก่ หัวหน้างานอาชวี ศกึ ษาระบบทวิภาคี

หัวหน้างานความร่วมมือ หัวหน้าแผนกวิชา เข้าพบผู้บริหาร/ผู้แทนสถานประกอบการ พบปะ พูดคุย

ลงชื่อ...........................................ผ้สู มคั ร ว่าทีร่ ้อยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลัง่ ทรัพย)์

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์

22

แลกเปลี่ยน สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับแนวทาง/มาตรการการฝกึ งาน ฝึกอาชพี ของผเู้ รยี น โดยใหม้ กี าร
เชิญครูฝึกในสถานประกอบการมาอบรมเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนในสถานศึกษาอย่างน้อย 1 คร้ัง
ก่อนออกฝึกงาน ฝึกอาชีพ 1 สัปดาห์ มอบหมายให้แผนกวิชาร่วมกับครูฝึกจากสถานประกอบการประเมนิ
สมรรถนะผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการฝึกงาน ฝึกอาชีพ ในกรณีไม่ผ่านเกณฑ์ให้มีการซ่อมเสริมแล้ว
ประเมินใหม่จนผ่านการประเมินจึงจะให้ไปฝึกงาน ฝึกอาชีพในสถานประกอบการ ให้มีการประชุมชี้แจง
แนวทาง/มาตรการการฝึกงาน ฝึกอาชีพให้กับผู้เรียนและผู้ปกครองนาไปปฏิบัติโดยสถานศึกษาและผู้แทน
สถานประกอบการ ผลจากการดาเนินงานมีสถานประกอบการจานวน 256 เข้าร่วมจัดการศึกษา ผู้เรียน
ทกุ คนได้ฝึกงาน และฝกึ อาชีพในสถานประกอบการทง้ั ในและตา่ งประเทศ

1.1.3 โครงการพัฒนาศักยภาพด้านภาษาต่างประเทศของผู้เรียนสู่มาตรฐานสากล
ได้ดาเนินการ พัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศโดยการส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคน ทุกช้ันปีได้เรียน
ภาษาต่างประเทศ ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาเกาหลี ภาษาญี่ปุ่น กับครูชาวต่างชาติที่เป็นเจ้าของ
ภาษาในห้องเรียนที่ทันสมัยและได้มาตรฐานโดยผู้เรียน ปวช.1 เรียนภาษาอังกฤษและภาษาจีน ปวช.2
เรียนภาษาอังกฤษ ปวช.3 เรียนภาษาอังกฤษ ภาษาญ่ีปุ่น และภาษาเกาหลี ปวส.1 เรียนภาษาอังกฤษ
ปวส.2 เรียนภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่น เพื่อเตรียมความพร้อมไปเรียนในโครงการทวิวุฒิ การฝึกงาน
ฝึกอาชีพ และการแลกเปลี่ยนภาษาและวัฒนธรรมในต่างประเทศ การพัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ่นอย่างเขม้ ข้น
ร่วมกับบริษัท ATP โรงเรียนเชนสอนภาษาญี่ปุ่น บริษัทจัดหางาน JYT เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสอบ
วดั ระดับภาษาไปทางานทป่ี ระเทศญี่ปุ่น ปจั จบุ นั มผี สู้ าเรจ็ การศึกษาของสถานศกึ ษาไปทางานท่ีประเทศญ่ีปุ่น
จานวน 363 คน และผู้เรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับชาติ การนาเสนอผลงาน
ภาคภาษาองั กฤษ ปี 2561 และปี 2563 ผเู้ รียนได้รบั ทนุ รัฐบาลเป็นตัวแทนสานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศกึ ษาไปเรยี นตอ่ ที่ประเทศเกาหลีแตด่ ว้ ยสถานการณ์ COVID-19 จึงได้เรยี นในรปู แบบออนไลน์

1.1.4 โครงการทวิวุฒิ เป็นโครงการที่จัดการเรียนการสอนร่วมกับต่างประเทศ ภายใต้ความ
ร่วมมือระหว่างสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และสาธารณรัฐประชาชนจีน ได้ดาเนินการ
ส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนสาขาคอมพวิ เตอรก์ ราฟกิ จานวน 25 คน เขา้ ร่วมโครงการอบรมทักษะภาษาจีนเพ่ือเตรียม
ความพร้อมศึกษาต่อระบบทวิวุฒิ การฝึกงาน การแลกเปล่ียนภาษาและวฒั นธรรมจีน เพือ่ ให้ผเู้ รยี นสามารถ
เข้ารับการทดสอบวัดระดับภาษาจีน HSK ระดับ 2-3 ผลการดาเนินงานพบว่า ผู้เรียนได้รับการคัดเลือกให้
ไปฝึกงาน ครั้งท่ี 1 ระหว่างวันที่ 14 ตุลาคม 2561 - 12 มกราคม 2562 จานวน 3 คน ครั้งท่ี 2 ระหวา่ ง
วันท่ี 23 มีนาคม – 19 มิถุนายน 2562 จานวน 5 คน ณ Chongqing Technology and Business
Institute (CQTBI) มณฑลฉงฉง่ิ และครง้ั ท่ี 3 ระหว่างวันท่ี 24 ตุลาคม 2562 ถึงวนั ท่ี 8 มกราคม 2563
จานวน 14 คน ณ เมืองฉางโจว สาธารณรัฐประชาชนจีน และเข้าร่วมโครงการทวิวุฒิกับ CQTBI ในปี
การศกึ ษา 2562-2563 จานวน 2 รุ่น รวม 19 คน

1.1.5 โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนก่อนการทดสอบการศึกษา
ระดับชาติด้านอาชวี ศกึ ษา V-NET เปน็ โครงการที่เตรียมความพร้อมให้กบั ผเู้ รียนระดับ ปวช.ชน้ั ปีที่ 3 และ
ระดับ ปวส.ชั้นปีท่ี 2 ได้มอบหมายให้งานวัดผลและประเมินผล จัดให้มีตารางติว และให้ผู้เรียนได้ฝึกทา
ขอ้ สอบ V-NET ทกุ วันหลงั เลกิ เรยี นวันละ 2 ชั่วโมง จาลองการสอบ V-NET เสมือนจรงิ ใหก้ ับผู้เรยี นกอ่ นการ
สอบจริง 1 สัปดาห์ กากับ ให้ผู้เรียนเข้ารับการสอบ V-NET ตามวันเวลาที่กาหนด ผลการสอบ V-NET
ของผเู้ รยี น ปีการศกึ ษา 2562 สงู กว่าค่าเฉลี่ยระดบั ชาติ

ลงช่อื ...........................................ผสู้ มัคร ว่าทร่ี อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลั่งทรัพย์)
รองผูอ้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์ ผูอ้ านวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์

23

1.1.6 จัดให้มีโครงการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ เป็นโครงการท่ีประเมินสมรรถนะวิชาชีพ

ท้ังภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติของผู้เรียนแต่ละสาขา ได้ส่งเสริม ให้ผู้เรียน ครู บุคลากรกากับให้ผู้เรียน

ตรวจสอบการลงทะเบียนรายวิชาให้ครบตามโครงสร้างหลักสูตร จัดให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเตรียมความ

พร้อมเพื่อพัฒนาศักยภาพก่อนการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ มีการทบทวนความรู้ภาคทฤษฎี ฝึกทักษะ

ภาคปฏิบัติหลังเลิกเรียน 2 ชั่วโมง เป็นเวลา 1 เดือนโดยใช้ข้อสอบท่ีเคยสอบมาแล้วในปีที่ผ่านมา ทดลอง

สอบก่อนการสอบจริง 1 สัปดาห์ จัดให้มีผู้แทนสถานประกอบการเข้าร่วมเป็นกรรมการประเมิน ผลการ

ประเมินผเู้ รยี นผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอ้ ยละ 100

จากการดาเนินงานตามแนวคิดข้างต้น ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันทักษะวิชาการ

วิชาชีพ ระดับชาติ ปีการศึกษา 2561 - 2562 สอดคล้องกับเอกลักษณ์ของสถานศึกษา “เก่งวิชาการ

ชานาญวชิ าชพี ” หลายรายการ

1.2 แนวคิดพัฒนาผู้เรียนโดยใช้การทาโครงงานวิทยาศาสตร์ สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม ต่อยอด

สู่เชงิ พาณชิ ย์ บม่ เพาะผ้เู รยี นสู่การเปน็ ผู้ประกอบการ มวี ิธีการดาเนินงาน ดังนี้

1.2.1 สง่ เสริม สนบั สนุนใหผ้ เู้ รียนวิชาวิทยาศาสตรท์ กุ คน ทกุ ชัน้ ปีทาโครงงานวิทยาศาสตร์

เป็นกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตรนอกเวลาเรยี น โดยใชก้ ระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นพบองค์ความรู้ใหม่

ด้วยตนเอง โดยมคี รทู ี่ปรึกษา ครูวิทยาศาสตร์ ครูวิชาชีพ ครภู ูมิปญั ญาท้องถนิ่ /ผู้เช่ียวชาญในงานอาชีพมาให้

คาปรึกษา แนะนา อานวยความสะดวกตลอดจนช่วยแก้ไขปัญหา โดยเช่ือมโยงการนาภูมิปัญญาท้องถิ่น

มาสร้างสรรค์ผลงานวิทยาศาสตร์ นอกจากน้ันยังได้ส่งเสริมสนบั สนุนให้ผู้เรยี นท่ีมีความสามารถด้านการทา

ส่ิงประดิษฐ์ นวัตกรรม และการวิจัย ได้ใช้กระบวนการวิจัยเป็นเครื่องมือในการสร้างสรรค์ผลงานท่ีเป็น

ประโยชนต์ อ่ ตนเอง ชมุ ชน สังคม และประเทศชาติ

1.2.2 ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาท้องถ่ินในชุมชน เช่น

กลุ่มทอผ้าไหมบ้านจันทร์โสมา การทอผ้าไหมยกทองจากสีธรรมชาติ กับอาจารย์วีรธรรม ตระกูลเงินไทย

ครูศิลป์ของแผ่นดิน สาขาผ้าไหมยกทอง เพื่อเรียนรู้เทคนิคการใช้สีธรรมชาติ กระบวนการย้อมสีธรรมชาติ

กระบวนการผลิตผา้ ไหม นาความรู้ และประสบการณ์ทีไ่ ดร้ ับมาประยกุ ตท์ าผลงาน เรอ่ื ง การพฒั นาสีน้าชนดิ

ก้อนจากสธี รรมชาติ ส่งผลงานเขา้ ร่วมประกวดได้รบั รางวัล ระดับชาติ ปี 2562

1.2.3 ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้ารับการอบรมเก่ียวกับเทคนิคการสกัดสีธรรมชาติ การใช้เครื่องมือ

อุปกรณ์ ทางวิทยาศาสตร์ ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานวิทยาเขตสุรินทร์ เพ่ือให้ผู้เรียนใช้

เครอ่ื งมอื อุปกรณส์ กดั สจี ากธรรมชาติไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง

1.2.4 ส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกสาขาวิชาเข้าร่วมโครงการอบรมการพัฒนานวัตกรรมเทคโนโลยโี ดย

ใช้โครงงานวิทยาศาสตร์และการนาโครงงานวิทยาศาสตร์ต่อยอดเป็นแผนธุรกิจเพ่ือส่งเสริมการเป็น

ผปู้ ระกอบการ และการประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ระดับสถานศึกษา ระดับจงั หวดั ระดับภาค ระดบั ชาติ

ทกุ ปี

1.2.5 จัดให้มีกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการให้ผู้เรียนและครูร่วมกันพัฒนาผลงานโครงงาน

วิทยาศาสตร์ให้ได้คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการประกวด โดยเชิญวิทยากรมาอบรมให้ความรู้และร่วม

ฝกึ ทกั ษะ

1.2.6 เชิญผู้เช่ียวชาญด้านการเขียนรายงาน การจัดทาสื่อประกอบการนาเสนอ การนาเสนอ

ผลงานและเทคนิคการตอบคาถาม มาเป็นวิทยากรอบรมให้ความรู้แก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนนาความรู้และ

ประสบการณ์ไปฝึกทักษะจนเกิดสมรรถนะ มีความม่ันใจสามารถเข้าร่วมแข่งขัน จนได้รับรางวัลระดับชาติ

ปีพทุ ธศกั ราช 2562 - 2563

ลงชอื่ ...........................................ผสู้ มัคร วา่ ทร่ี ้อยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หลัง่ ทรพั ย์)

รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์ ผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์

24

1.3 แนวคิดพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุขโดยใช้กิจกรรมองค์การนกั วิชาชพี
ในอนาคตแห่งประเทศไทย ระดบั สถานศกึ ษา และกจิ กรรมเสริมหลักสตู ร มีวธิ ีการดาเนินงาน ดังน้ี

1.3.1 จัดให้มีกจิ กรรมองค์การนกั วิชาชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย ระดบั สถานศกึ ษา
1) ผ้เู รียนไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมตามแผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศกึ ษา ทกี่ าหนดเปา้ หมาย

พัฒนาสมาชิกใหเ้ ป็นคนดี คนเกง่ และมีความสุข
2) ผู้เรยี นได้ฝึกทักษะ ประสบการณ์ ทางดา้ นวิชาการ วิชาชพี ผา่ นกจิ กรรมหลายรูปแบบ เชน่

การแข่งขันทักษะวิชาชีพ การทากิจกรรมเสริมหลักสูตรท้ังภายในและภายนอกสถานศึ กษา ทั้งในและ
ต่างประเทศ เข้าร่วมงานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย การแข่งขันทักษะ
วิชาชพี และทักษะพนื้ ฐาน ในระดบั สถานศกึ ษา ระดับจังหวดั ระดบั ภาค และระดบั ชาติ ทกุ ปี

3) จัดให้มีโครงการอบรมพัฒนาจิตส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมให้กับผู้เรียน เป็นการจัด
กิจกรรมท่ีพัฒนาคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ให้ผู้เรียนมีความตระหนักในการสร้างสุขภาวะทางจิต สุขภาวะ
ทางสังคม และสุขภาวะทางจิตวิญญาณ โดยใช้หลักธรรมเป็นเคร่ืองมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต
ปลูกจิตสานึก เด็กและเยาวชน ให้ทาความดี ไมเ่ กยี่ วขอ้ งกับอบายมุข และส่งิ เสพตดิ สร้างพลังในการ ลด ละ
เลิก อบายมุขทง้ั หลาย

4) จัดให้มีโครงการเลือกต้ังคณะกรรมการองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย
(อวท.) ระดับสถานศึกษา เป็นกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเป็นผู้นา มีคุณธรรม ล้าเลิศความรู้
เปน็ ผู้ชานาญ บริการดเี ยี่ยม โดยเปิดโอกาสให้สมาชกิ อวท. ไดแ้ สดงบทบาทในการเป็นประธานชมรมวิชาชีพ
ผ่านการเลือกตั้งเข้าสู่การเป็นกรรมการดาเนินงาน อวท. ระดับสถานศึกษานาพาสมาชิกจัดกิจกรรม
ตามแผนงานใหบ้ รรลุเป้าหมาย

5) โครงการพรหมแห่งศิษย์ร้อยจิตรับขวัญ (วันไหว้ครู) เป็นกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียน
มีความกตญั ญตู อ่ ผมู้ พี ระคณุ โดยใหผ้ ูเ้ รยี นรวมกลุ่มทาพานเพอื่ บชู าคารวะครู

6) โครงการลานบุญ ลานธรรม นาวิถีไทย เป็นการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนแต่งกาย
ผ้าไทย ผ้าพ้ืนเมือง ฟังธรรมเทศนา ตักบาตรร่วมกัน ทุกวันศุกร์ เพ่ือให้ผู้เรียนน้อมนาหลักธรรมคาสอน
ของพระพุทธศาสนามาเปน็ หลักในการใช้ชีวิต ซึง่ สอดคลอ้ งกบั อัตลกั ษณ์ “รกั ษ์ความเป็นไทย” ทาให้ผ้เู รียน
ไดร้ บั รางวัลวัฒนคณุ าธร ระดับประเทศ ปี 2562

7) จัดให้มีโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในสถานศึกษา เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียน
มีจิตสานกึ ในการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม เชน่ กิจกรรมธนาคารขยะ โดยการคัดแยกขยะเพอื่ นากลับมาใช้ซ้าหรือ
นาไปทาสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ทาให้ผู้เรียนมีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ผลงานที่มีประโยชน์ และนาไป
ขายเพ่ือกอ่ ให้เกดิ รายได้

8) จัดให้มีโครงการ Fix it Center เป็นโครงการท่ีผู้เรียนได้นาความรู้และทักษะอาชีพ
ไปบริการวิชาการและวิชาชีพ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้มีจิตอาสา จิตสาธารณะ ได้ตอบแทนชุมชน สังคม
และประเทศชาติ

9) จัดให้มีโครงการเพิ่มทักษะอาชีพด้วยการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะส้ัน ผู้เรียนได้นา
ความรแู้ ละทกั ษะอาชพี ตอบแทนสังคมดว้ ยกจิ กรรมการบรกิ ารวชิ าการ วิชาชีพ และนาความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ช้
ในการดารงชวี ติ ประจาวนั

ลงช่ือ...........................................ผู้สมัคร วา่ ทร่ี อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลั่งทรพั ย์)
รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสุรินทร์ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์

25

10) จดั ใหม้ กี ิจกรรมท่ีสง่ เสริมให้ผู้เรยี นมบี ุคลกิ ภาพดี มีวุฒภิ าวะทางอารมณ์และสุนทรียภาพ

ด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา อาทิ โครงการกีฬาสี กิจกรรมดนตรีกีฬาต้านยาเสพติด การเรียนการสอนระยะสั้น
ด้านกฬี า (ว่ายนา้ ) โครงการ TO BE NUMBER ONE โครงการอบรมพัฒนาจิตสง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม

1.3.2 จัดให้มีการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนเพื่อแกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรียนให้มีโอกาสและ
ความเสมอภาคทางการศกึ ษาและลดความเหลื่อมล้า ได้พัฒนารูปแบบการจัดระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผูเ้ รียนโดย

จัดต้ังคลินกิ ให้คาปรกึ ษา มหี อ้ งใหค้ าปรึกษาและมีครูจิตวิทยาให้คาปรึกษาผเู้ รยี นท้งั ด้านการเรียนและความ
ประพฤติ จัดระบบการนิเทศติดตามข้อมูลผู้เรียนอย่างใกล้ชิด จัดกิจกรรม Morning Talk หลังกิจกรรม
หน้าเสาธงทุกวัน ให้ครูที่ปรึกษา หัวหน้าแผนกวิชา และผู้เรียนได้พบปะ พูดคุย สอบถามเร่ืองการเรียน

สภาพความเป็นอยู่ และให้ครูท่ีปรึกษารายงานข้อมูลผู้เรียนด้วยโปรแกรมระบบ i-Teacher กลุ่มเส่ียงให้
ผู้ปกครองทราบทุกวัน กากับติดตามการมาเรียนกับแผนกวิชาและครูที่ปรึกษาทุกวัน แต่ด้วยสถานการณ์

การแพรร่ ะบาดของเชื้อโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ได้จัดกจิ กรรมเยย่ี มบ้านผู้เรียนทกุ คนในรูปแบบ
Online ในกลุ่มปกติและกลุ่มเส่ียงในรูปแบบ Onsite ตามความเหมาะสม เพ่ือลดปัญหาภาวะซึมเศร้าและ
ลดปัญหาการออกกลางคนั

(2) รางวัลท่ีเกิดจากการพฒั นาผู้เรียนตามแนวคิด วิธีการดาเนินงานและผลที่เกิดขึ้นกับผเู้ รียน
ท่เี กดิ จากการปฏิบตั หิ น้าที่ ได้รับรางวัลระดับชาติ

2.1 ผู้เรียนได้รับรางวัลพระราชทาน ระดับ ปวช. ปีการศึกษา 2561 คือ นายโยธิน บุญยงค์
และปีการศกึ ษา 2563 คือ นายเอกรนิ ทร์ ปยิ งั คบตุ ร และระดับปวส. ได้รางวลั ชมเชย คอื นายศิวนาถ สธุ ารส

2.2 ผู้เรียนได้รับรางวัลเด็กและเยาวชนเน่ืองในวันเด็กแห่งชาติ ปีพุทธศักราช 2562

คอื นายโยธนิ บุญยงค์ และปีพุทธศกั ราช 2565 คอื นายอภสิ ิทธ์ิ อสุ า่ หด์ ี
2.3 นายอภิสิทธ์ อุส่าห์ดี ผู้เรียนระดับ ปวช. ได้รับรางวัลเยาวชนต้นแบบเก่งและดี

TO BE NUMBER ONE IDOL รนุ่ ท่ี 10 ปี 2563
2.4 ผู้เรียนได้รับรางวัลระดับชาติการแข่งขันทักษะวิชาชีพ ทักษะพื้นฐาน ในงานการประชุม

วิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแหง่ ประเทศไทย ปีการศึกษา 2561 จานวน 4 ทักษะ ในปีการศึกษา

2562 จานวน 4 ทกั ษะ
2.5 ผเู้ รียนไดร้ บั รางวลั รองชนะเลิศ การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์อาชีวศึกษา ปพี ทุ ธศักราช

2562 ระดับ ปวช. จานวน 2 ผลงาน และปพี ุทธศักราช 2563 ระดับ ปวช. จานวน ๑ ผลงาน
2.6 ผู้เรียนได้รับรางวัลชนะเลิศ ปี 2561 และ ปี 2562 ทีมธุรกิจประเภทผลประกอบการ

ดีเดน่ กจิ กรรมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอาชวี ศึกษาในการเปน็ ผู้ประกอบการโครงการส่งเสริมการประกอบ

อาชพี อสิ ระในกล่มุ ผู้เรียนอาชีวศึกษา
2.7 ผู้เรียนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับเหรียญทอง ระดับชาติ การนาเสนอ

ผลงานวจิ ัย นวัตกรรมและส่งิ ประดิษฐ์ของคนร่นุ ใหม่ ภาคภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2561
2.8 นายโยธิน บุญยงค์ ได้รับรางวัล 3 รางวัล ได้แก่ (1) รางวัลวัฒนคุณาธร ปี 2562

(2) รางวลั วฒั นธรรมวินติ ปี 2563 (3) รางวลั ลูกกตญั ญู ปี 2564

2.9 ผู้เรียนได้รับรางวัลส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม การประกวดเย็บร้อยค่อยจีบ ประดิษฐ์ใบตอง
ปี 2562 ระดับ ปวช. จานวน 1 ผลงาน ระดับ ปวส. จานวน 1 ผลงาน

๒.10 ผู้เรียนได้รับรางวัล Best Country Report Award จาก Soonchunhyang University
ปี 2563

ลงช่อื ...........................................ผู้สมัคร ว่าทร่ี อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บญุ ชบุ หลง่ั ทรพั ย์)
รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์

26

2.2 ผลการพัฒนาครู บุคลากร (คะแนน 6 คะแนน)

(1) แนวคิด วิธกี ารดาเนินงาน และผลท่เี กดิ ข้นึ กับครทู ี่เกิดจากการปฏบิ ตั ิหน้าท่ี มดี ังนี้
การศึกษาเป็นเคร่ืองมอื สาคัญในการสรา้ งคน สร้างสงั คม และสร้างชาติ เปน็ กลไกหลกั ในการพฒั นา

กาลังคนใหม้ ีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างเปน็ สุข ในการเปลย่ี นแปลงของ
โลกศตวรรษที่ 21 ประเทศไทยได้ให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา การพัฒนาศักยภาพและ

ขีดความสามารถของคนไทยให้มีทักษะ ความรู้ ความสามารถ และสมรรถนะท่ีสอดคล้องกับความต้องการ
ของตลาดงานและการพัฒนาประเทศ ภายใต้แรงกดดันจากกระแสโลกาภิวตั น์ การจัดการศึกษาในปัจจุบนั
จึงต้องปรบั เปลยี่ นใหต้ อบสนองกับทศิ ทางการผลิตและการพฒั นากาลงั คน ซึ่งในยุคศตวรรษท่ี 21 ครจู ึงต้อง

มีความตื่นตัวและเตรยี มพร้อมในการจัดการเรียนรู้ โดยทักษะที่สาคัญท่ีสุด คือ ทักษะการเรยี นรู้ (Learning
Skills) ที่มุ่งเน้นความรู้ ความสามารถ และทักษะจาเป็น ซ่ึงเป็นผลจากการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดการ

เรียนการสอน ตลอดจนการเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ ท่ีเป็นปัจจัยสนับสนุนเกิดการเรียนรู้ ดังน้ัน
การเสริมสร้างองค์ความรู้ ทักษะเฉพาะทาง ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และสมรรถนะของการรู้เท่าทัน
โดยเฉพาะการรู้เท่าทันเทคโนโลยี จึงเป็นตัวแปรสาคัญที่ต้องเกิดขึ้นกับตัวผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการ

ศกึ ษาจาเปน็ ต้องเปน็ ผูม้ ีความรู้และสมรรถนะ เพอื่ ใหเ้ ปน็ ผ้ทู ่ีสามารถขบั เคล่อื นกระบวนการปฏริ ูปการศึกษา
อยา่ งต่อเน่ืองและจรงิ จัง โดยแนวทางสง่ เสริมความเปน็ มอื อาชพี ดงั กล่าว คือ การสรา้ งชุมชนการเรียนรู้ทาง

วิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) เนื่องจากชมุ ชนการเรียนรทู้ างวชิ าชีพเปน็ การรวมตวั
กันเป็นกลุ่มของครูผู้สอนเพื่อร่วมมือรวมพลัง เรียนรู้ร่วมกันและสะท้อนผลการปฏิบัติอย่างเป็นระบบและ
ต่อเนื่อง โดยมีเป้าหมายหลักคือเพ่ือให้เกิดการปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอน พัฒนาการเรียนรู้

และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เป็นกระบวนการปฏิบัตงิ านของ
กล่มุ บคุ คลท่มี าทางานร่วมกนั และสนับสนนุ ซ่งึ กนั และกัน โดยมวี ตั ถุประสงค์เพอ่ื พฒั นาการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน

วางเป้าหมายการเรียนรู้ ตรวจสอบ สะท้อนผลการปฏิบัติงาน และผลที่เกิดข้ึนโดยรวมผ่านกระบวนการ
แลกเปล่ียนเรียนรู้ การวิพากษ์วจิ ารณ์ โดยมุ่งเน้นและส่งเสริมกระบวนการเรยี นรู้อย่างเป็นองค์รวม ครูเป็น
ผู้นาร่วมกัน และผู้บริหารเป็นผู้ดูแลสนับสนุน สู่การเรียนรู้และพัฒนาวชิ าชีพ สู่คุณภาพการจัดการเรียนรทู้ ี่

เน้นความสาเร็จหรือประสิทธิผลของผู้เรียนเป็นสาคัญและความสุขของการทางานร่วมกันของสมาชิกใน
ชุมชน ครูจึงเป็นผู้ที่มีบทบาทสาคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาผู้เรียนเพ่อื ให้ทันกบั การเปล่ียนแปลงในด้านต่างๆ

ทั้งการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี การแพร่ระบาดของเช้ือโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) และอ่ืนๆ
ที่เกิดข้ึนอย่างรวดเร็ว ครู บุคลากรจึงจาเป็นต้องปรับตัว เรียนรู้สิ่งใหม่ตลอดเวลาเพื่อพัฒนาตนเอง
ให้มคี วามรู้ ทักษะ ประสบการณท์ จี่ ะนามาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีทกั ษะ คณุ ลกั ษณะ สมรรถนะ

วิชาชพี ตามทสี่ ถานประกอบการและตลาดแรงงานตอ้ งการ ข้าพเจ้าได้แยกแนวคดิ เพอ่ื การพฒั นาครู ดงั น้ี
1.1 แนวคิด พัฒนาครูด้วยหลักสูตรคุรุพัฒนา ท่ีหลักสูตรได้รับการรับรองจากสถาบันคุรุพัฒนา

สานกั งานเลขาธิการคุรสุ ภา มีวิธกี ารดาเนนิ งาน ดงั นี้
1.1.1 สมัครเป็นหน่วยพัฒนาครู หน่วยวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ ได้รหัสหน่วย

0994000325029 ทาหน้าที่ประธานหลักสูตร และเป็นวิทยากร รับผิดชอบภารกิจกระบวนการพัฒนา

ครูสังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ของหน่วยพัฒนาครู วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ ภายใน
ปี 2562 – 2563

1.1.2 พัฒนาหลักสูตรที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 ร่วมกับสถาบัน
คุรพุ ัฒนา จนทาให้หลักสูตรได้รับการรบั รองวันท่ี 26 เมษายน 2562 จานวน 3 หลักสตู ร

ลงชือ่ ...........................................ผู้สมคั ร ว่าที่รอ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บญุ ชบุ หลั่งทรพั ย)์
รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ ผู้อานวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

27

1) หลักสูตรการสร้างชุดการสอนโดยเน้นกระบวนการวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT

เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สาหรับครูผู้สอนรายวิชาทฤษฎี รหัสหลักสูตร

6251822014

2) หลักสูตรการจัดการเรียนรู้บูรณาการสะเต็มศึกษา การปลูกฝังแนวคิดในการออกแบบ

นวัตกรรมเชิงพาณิชย์สาหรับครูผู้สอนอาชีวศึกษา เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษท่ี 21

สาหรบั ครผู ู้สอนวิชาชพี รหัสหลกั สตู ร 6251822015

3) หลักสูตรการประยุกต์ใช้โค้ช 3 Es ในการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหา

ความรู้แบบวัฏจักรการเรยี นรู้ 5 ขน้ั สาหรับครูผ้สู อนอาชีวศึกษา รหัสหลกั สตู ร 6251822016

1.1.3 จัดทาโครงการพัฒนาครูอาชีวศึกษาตามหลักสูตรที่สถาบันคุรุพัฒนารับรองของหน่วย

พัฒนาครู วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ นิ ทร์

1.1.4 บรหิ ารจัดการโครงการพฒั นาครูตามท่ีหลักสตู รกาหนด ดงั น้ี

1) ขออนุมัติใช้หลักสูตรและขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากสานักสมรรถนะครูและ

บุคลากรทางการศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา

2) ขออนุญาตใหส้ านักสมรรถนะครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการ

อาชีวศึกษาเปิดระบบออนไลน์เพ่ือประชาสัมพันธ์ให้ครูและบุคลากรสังกัดสานักงานคณะกรรมการการ

อาชีวศึกษาสมัครเข้ารับการอบรมตามวัน เวลาท่ีหน่วยพัฒนาครูวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์กาหนด และ

ตรวจสอบคุณสมบัติของผู้เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับหลักสูตรที่อบรม ระยะเวลาการอบรม การจัดทาข้อมูล

ต่างๆ ในระบบฐานข้อมลู ของสถาบันคุรุพัฒนา

3) จดั ทาและเตรียมส่ือวัสดุสาหรบั การอบรม

4) ประสานงานวทิ ยากรในการกาหนดรูปแบบของการอบรม

5) ประกาศรายชื่อครูและบุคลากรอาชีวศึกษาที่ผ่านการพิจารณาคุณสมบัติที่หน่วยพฒั นา

ครู วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ นิ ทร์และสถาบนั คุรพุ ัฒนากาหนด และแจ้งสถานศกึ ษาของผ้เู ข้ารับการอบรม

6) จัดเตรียมสถานท่ีและโสตทัศนูปกรณ์สาหรับการอบรม วุฒิบัตร แบบประเมินผลการ

อบรม เพือ่ อบรมครแู ละบุคลากรอาชวี ศกึ ษา จานวน 725 คน

7) กากับ ติดตาม ตรวจสอบการจัดทาข้อมูลของครูและบุคลากรในระบบฐานข้อมูลของ

สถาบันครุ ุพัฒนาใหถ้ กู ตอ้ ง

8) ติดตามประเมินผลการพฒั นาครูและบุคลากรในการนาความรู้และประสบการณ์ทีไ่ ดร้ ับ

จากการอบรมไปขยายผลในห้องเรียนภายใน 15 วัน หลงั อบรมเสรจ็ เพ่อื ประเมินผลการผ่านการอบรม

9) จัดทาวุฒิบัตรให้ครูและบุคลากรเพื่อนาไปใช้การพัฒนาวิชาชีพครู ใช้ในการขอมี/

เล่ือนวิทยฐานะ และรายงานผลการอบรมให้สานักสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา สานักงาน

คณะกรรมการการอาชีวศึกษาและสถาบันครุ พุ ัฒนา เพ่ือรับรองวุฒบิ ัตร จานวน 725 คน

ผลจากการริเร่ิมพัฒนาหลักสูตรคุรุพัฒนา จานวน 3 หลักสูตร ได้พัฒนาครูอาชีวศึกษาร่วมกับ

สถาบันคุรุพัฒนา สานักงานเลขาธิการคุรุสภา และสานักสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา สานักงาน

คณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยทาหน้าทปี่ ระธานหลกั สูตร และได้พัฒนาหลักสตู รจนไดร้ ับการรบั รองจาก

สถาบันคุรุพัฒนาในปี 2562 และร่วมเป็นวิทยากรนาหลักสูตรไปใช้ในการอบรมครูสังกัดสานักงาน

คณะกรรมการการอาชีวศึกษาทั่วประเทศในปี 2562-2563 จานวน 725 คน ทาให้ครูได้รับการพัฒนา

ตนเองและสามารถนาความรไู้ ปพัฒนาผู้เรียนได้เต็มศักยภาพ อีกท้ังยังส่งผลให้ครูก้าวหน้าในวิชาชีพเหน็ ได้

จากครูวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์ ได้มแี ละเลอ่ื นวิทยฐานะ จากปี 2562 - ปัจจุบนั จานวน 17 คน

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร ว่าทรี่ อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หล่ังทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ นิ ทร์

28

1.2 แนวคิด พัฒนาครูแบบผสมผสานหลากหลายรูปแบบให้เหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์

โดยเฉพาะการแพรร่ ะบาดของเชื้อโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โดยส่งเสรมิ ให้ครู บคุ ลากรเขา้ รับการ

อบรม ประชุม สัมมนา จากหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ทั้งในและต่างประเทศ ทั้งแบบ Online Onsite

ให้ครอบคลุมทกุ ดา้ น มวี ธิ กี ารดาเนนิ งาน ดังนี้

1.2.1 โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะบรู ณาการหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรม จริยธรรม สะเต็มศึกษา และ Active Learning ด้วยชุมชนการ

เรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) วันท่ี 22 - 23 มิถุนายน 2562

ณ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

1.2.2 การประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเพ่ือสร้างความรูค้ วามเขา้ ใจมาตรฐานการจดั การอาชีวศกึ ษา

ระบบทวภิ าครี ่วมกบั บรษิ ัท เอม็ เค เรสโตรองต์ กรปุ๊ จากัด (มหาชน) วันที่ 7 - 8 พฤษภาคม 2562

ณ กรุงเทพมหานคร

1.2.3 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทาชุดการเรียนออนไลน์ด้วย Moodle สาหรับครูและ

บุคลากร รุ่นท่ี 1 วันท่ี 1 - 2 มิถุนายน 2563 ณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ และรุ่นที่ 2 วันที่ 8 - 9

มิถุนายน 2563 ณ วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ นิ ทร์

1.2.4 โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการเทคนิคการจัดการเรียนรู้เพ่อื พฒั นาสมรรถนะข้ามสายงาน

นกั เรียน นักศกึ ษา วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสุรินทร์ วันที่ 6-7 พฤษภาคม 2564 ณ วิทยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ ินทร์

1.2.5 โครงการอบรมการประยุกต์หลักจิตวิทยาในการจัดการเรียนรู้สมรรถนะข้ามสายงาน

วันท่ี 29 พฤษภาคม 2564 ณ วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรินทร์

1.2.6 โครงการพัฒนาครูอาชีวศึกษาด้วยหลักสูตรที่ได้รับการรับรองจากสถาบันคุรุพัฒนา

จานวน 3 หลกั สตู ร ปกี ารศึกษา 2562-2563

1.2.7 โครงการพัฒนาศักยภาพภาษาต่างประเทศให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาภาค

ตะวนั ออกเฉยี งเหนือเพอ่ื ยกระดบั การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวภิ าคีสมู่ าตรฐานสากลรนุ่ ที่ 1 วันที่ 9 - 11

สิงหาคม 2562 ณ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ และรุ่นท่ี 2 วันท่ี 16-18 สิงหาคม 2562 ณ วิทยาลัย

อาชีวศึกษาสุรินทร์

1.2.8 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรระดับปริญญาตรี สายเทคโนโลยีหรือสาย

ปฏบิ ตั ิการ วนั ที่ 19-21 สิงหาคม 2563 จังหวดั นครราชสมี า

1.2.9 โครงการอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพบุคลากรอาชีวศึกษาและพัฒนา

แผนการฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ การพัฒนาหลักสูตร และการวิพากษ์หลักสูตรระยะท่ี 2

ระดบั ปรญิ ญาตรี สายเทคโนโลยีหรือสายปฏบิ ตั ิการ วันที่ 26-28 กันยายน 2563 ณ จังหวัดนครราชสีมา

1.2.10 โครงการอบรมพัฒนาครูด้วยการผลิตคลิปการสอนแบบ Interactive ด้วยเทคโนโลยี

ดจิ ิทลั เพื่อการเรียนรสู้ มรรถนะขา้ มสายงาน วนั ที่ 18-19 กนั ยายน 2564 ณ วิทยาลัยอาชวี ศึกษาสุรินทร์

1.2.11 ส่งเสรมิ ใหค้ รเู ขา้ อบรมหลักสูตร Tang Class เพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาษาจนี หลักสูตรการ

ใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลเพ่อื ให้มที กั ษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั (ICDL)

1.2.12 การสง่ ครไู ปนิเทศติดตามผู้เรยี นท่ไี ปฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชพี ในต่างประเทศ เช่น

Chongqing Technology and Business Institute (CQTBI) ณ มณฑลฉงฉ่ิง สาธารณรัฐประชาชนจีน

Changzhou College of Information Technology (CCIT) วันที่ 25 พฤศจกิ ายน–2 ธันวาคม 2562

1.2.13 ข้าพเจ้าได้ทาหน้าท่ีรักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์

ในกรณีผู้อานวยการเกษียณอายุราชการระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม – 19 พฤศจิกายน 2562 ได้พัฒนาครู

ลงชอื่ ...........................................ผู้สมคั ร ว่าท่รี อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หลั่งทรพั ย)์

รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ ินทร์ ผูอ้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษาสรุ ินทร์

29

บคุ ลากรเพือ่ สรา้ งผปู้ ระกอบการใหม่ โดยส่งเสรมิ สนับสนุนใหค้ รแู ละบุคลากรพัฒนาศักยภาพด้านทักษะองค์

ความรู้การเป็นผู้ประกอบธุรกิจภายใต้โครงการอบรมแผนธุรกิจ “อาชีวะสร้างสรรค์ แปรฝันสู่ธุรกิจ (RRR

AWARD) อย่างต่อเนื่อง และโครงการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศึกษา ให้เป็น

ผู้ประกอบการผ่านกระบวนการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ส่งผลให้ได้รับรางวัล ระดับชาติ

ทีมธุรกิจ (ธุรกิจหอมนัวร์ ผลิตภัณฑ์กระฉีกปลาแผ่นเสริมแป้งข้าวกล้องงอก 9 ชนิด) “ด้านความเป็นไปได้

และผลการประกอบการดเี ดน่ ” โครงการอาชวี ะสรา้ งสรรค์แปรฝันสูธ่ รุ กจิ ปี 2562

1.2.14 พัฒนาครูเพ่อื ส่งเสริมการจัดการเรยี นรวู้ ิชาวิทยาศาสตร์และสะเต็มศึกษา ให้ครูเข้ารับ

การอบรม สัมมนาวิชาการทางวทิ ยาศาสตร์ ให้ครูจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้โครงงานเป็นฐาน

(Project-based Learning : PJBL) บูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM Education) จัดกิจกรรมเสริมหลักสตู ร

โดยให้ผู้เรียนทุกคน ทุกระดับ ทุกชั้นปีที่เรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ทาโครงงานวิทยาศาสตร์นอกเวลาเรียน

เพือ่ เชอื่ มโยงภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่นและผลิตภัณฑ์ชุมชนด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อสรา้ งสรรค์ผลงาน

ให้เกิดประโยชน์ สนับสนุนงบประมาณในการพัฒนาโครงงานวิทยาศาสตร์เข้าร่วมประกวดโครงงาน

วิทยาศาสตร์ สงิ่ ประดษิ ฐ์ สะเตม็ ศกึ ษา อย่างเพยี งพอทกุ ปี ทาใหไ้ ดร้ ับรางวัลระดับชาติทุกปี

1.2.15 พัฒนาระบบสารสนเทศในการปฏิบัติงานของครู โดยจัดให้มีระบบ i-Teacher ในการ

บริหารข้อมูลที่เป็นระบบมีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นสวัสดิการให้แก่ครู บุคลากร เข้าถึงข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว

นาข้อมูลมาใช้ประโยชน์ได้ทันต่อความต้องการ สามารถปฏิบัติงาน ได้ทุกที่ ทุกเวลา สะดวก รวดเร็วและ

ครอบคลุมทุกพื้นท่ีของสถานศึกษา ผลการดาเนินงานนายนพอนันต์ นรโคตร และนายพรพิทักษ์ ศรีแก้ว

เปน็ วิทยากรเผยแพร่โปรแกรม i-Teacher ให้แกส่ ถานศึกษาสังกดั สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

นายพรพิทักษ์ ศรแี กว้ ได้รบั รางวัลครูผนู้ าส่อื ด้านการเรยี นการสอน ระดับประเทศ ปี 2564

1.2.16 ขา้ พเจ้าในฐานะรองผู้อานวยการฝ่ายวชิ าการ ได้ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหค้ รูพัฒนาหรือการ

นาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดสร้าง

นวัตกรรม ให้ครูพัฒนานวัตกรรมชุดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online Course) ในลักษณะ DLTV

ที่พฒั นาจากรายวิชาหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชัน้ สูง (ปวส.) จานวน 3 รายวชิ า คือ วิชาองค์การและ

การจัดการสมัยใหม่ วิชาหลักการดาเนินงานโรงแรม และวิชาการคิดอย่างเป็นระบบ โดยสานักงาน

คณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้มอบหมายให้ทาหน้าท่ีกรรมการและเลขานุการ อานวยการการผลิต

ชดุ การเรียนออนไลนแ์ ละเผยแพรอ่ อกอากาศสถานีโทรทศั น์ VEC TV CHANNAL 53

1.3 แนวคิดการพฒั นาครูด้วยกระบวนการชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (Professional

Learning Community : PLC) ในสถานศกึ ษา

จากการที่ข้าพเจ้าได้เป็นวิทยากร PLC พัฒนาครูตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 จึงได้ผลักดันให้มี

การขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ในสถานศึกษาในปี 2561 ไดเ้ สริมหนนุ กระบวนการ PLC อยา่ งจรงิ จังและ

ต่อเนื่องต้ังแต่การเป็นผู้นาวง เพ่ือปรับเปล่ียนวิถีการเรียนรู้ร่วมกัน รวมพลังออกแบบการสอน สังเกตการ

สอน และสะท้อนผลการเรียนรู้ ปรับวิธีเรียน เปลี่ยนวิธีสอนให้เป็นครูเพื่อศิษย์ และได้รับมอบหมายจาก

ผู้อานวยการให้ขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ในสถานศึกษา ข้าพเจ้า มีวิธีการดาเนินงาน โดยได้ส่งเสริม

สนับสนุนให้ครู บคุ ลากร ดาเนนิ การ ดังนี้

1.3.1 แต่งตั้งคณะกรรมการ ประกอบด้วย คณะกรรมการอานวยการ คณะกรรมการ

ดาเนนิ การขบั เคลอ่ื น คณะกรรมการสง่ เสริม สนับสนุน และพฒั นา คณะกรรมการกากับ ติดตาม นเิ ทศและ

ประเมินผล ประชุมคณะกรรมการช้ีแจงทาความเข้าใจ จัดทาปฏิทินปฏิบัติงาน มอบหมายให้ครูรวมกลุ่ม

จัดตั้งกลุ่ม PLC กลุ่มละ 4 - 8 คน

ลงช่อื ...........................................ผสู้ มัคร ว่าท่รี อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลั่งทรพั ย)์

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ นิ ทร์ ผ้อู านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสุรนิ ทร์

30

1.3.2 ดาเนินงานตามแผนปฏิบตั กิ ารการขบั เคลอื่ นกระบวนการ PLC ตามขั้นตอน ดังนี้
1) วิเคราะห์และระบุปัญหา/ส่ิงที่ต้องการพัฒนา ให้สมาชิกกลุ่ม PLC ประชุมร่วมกัน

พจิ ารณาเลือกปัญหา/ส่งิ ทต่ี อ้ งการพฒั นา
2) กาหนดเป้าหมายและร่วมกันหาแนวทางแก้ปัญหา/สิ่งท่ีต้องการพัฒนา และจัดทา

แผนปฏบิ ัตกิ าร PLC ของตนเอง
3) ออกแบบและจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้/กิจกรรม/นวตั กรรม ให้มี Model Teacher

เป็นผูเ้ ลอื กแผนการจัดการเรยี นร้ใู นรายวชิ าท่รี ับผิดชอบสอดแทรกวิธกี าร/กิจกรรมตามมติทีป่ ระชมุ กลมุ่ PLC
ที่ร่วมกันสรุปผลการวิเคราะห์ปัญหา/เร่ืองที่ต้องการทาร่วมกัน พร้อมทั้งแนวทางแก้ไข/พัฒนา วิพากษ์
แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ และแกไ้ ขปรบั ปรุง

4) Model Teacher นาแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชา เข้าร่วมกลุ่ม PLC เพ่ือให้
Buddy Teacher รว่ มกันสะท้อน วิพากษ์ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ และให้ Model Teacher สรปุ ผลการวิพากษ์
สะทอ้ นคิดและปรับปรุงแผนการจดั การเรยี นร/ู้ แบบฝึก/กจิ กรรม ฉบับใหม่

5) จัดการเรียนรู้/กิจกรรม/นวัตกรรม ให้ Model Teacher จัดการเรียนรู้ Buddy
Teacher และผูเ้ ชี่ยวชาญ/ผู้แทนสถานประกอบการร่วมสังเกตการจดั การเรียนรู้ในชน้ั เรยี น

6) ประเมินผล/สะท้อนคิดการจัดการเรียนรู้/กิจกรรม/นวัตกรรม ให้ Model Teacher
สรุปผลการจัดการเรียนรู้ ให้ Buddy Teacher สมาชิกในกลุ่มPLC รับฟัง ให้ Model Teacher สรุปผลการ
จดั การเรียนรพู้ ร้อมข้อเสนอแนะของ Buddy Teacher ลงในบนั ทึกหลงั การจัดการเรียนรู้

7) ให้ Model Teacher รายงานผลการดาเนินการ PLC และให้สมาชิกในกลุ่ม PLC
เรยี นร้รู ว่ มกัน

1.3.3 กากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล กระบวน PLC ในสถานศึกษา 3 วงรอบ โดยจัด
กจิ กรรมถอดบทเรยี น แลกเปล่ียนเรยี นรู้ และจดั ทาคลังความร้คู ใู่ จครู เพือ่ ใช้เปน็ แหลง่ เรียนรู้ของครู

ผลจากการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ในสถานศึกษา ทาให้ครูมีการแลกเปล่ียนเรียนรู้ทาง
วชิ าชีพ เกิดการเรียนร้รู ่วมกนั สามารถสรา้ งและสนับสนุนให้สถานศกึ ษาเป็นชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชพี

(2) รางวัลที่เกิดจากการพัฒนาครูและบุคลากรที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าท่ี ได้รับรางวัล
ระดับชาติ

2.1 นายพรพิทักษ์ ศรีแก้ว ได้รับรางวัลครูผู้นาส่ือด้านการเรียนการสอน ระดับประเทศ
โครงการนาเสนอผลงานวิชาการ The Education Thailand ประจาปี 2564 ได้รับรองมาตรฐานอาชีพ
นกั พฒั นาคอรส์ แวร์สาขาอเี ลริ ์นน่ิง สาขาวชิ าชีพอุตสาหกรรมดจิ ิทัล

2.2 นางรุ่งทิวา สลากัน ได้รับรางวัลเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ในฐานะผู้ปฏิบัติตน
ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพท่ีเป็นประจักษ์ชัดจากคุรุสภา ปี 2563

2.3 รางวัลครูดีศรีอาชีวะ จากสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ปี 2562 สาขา
การตลาด คือ นางรุ่งทิวา สลากัน สาขาวิชาการจัดการสานักงาน คือ นางสาวพิมพ์มณี ภักดีธารงเกียรต์ิ
ปี 2563 สาขาวิชาการตลาด คือ นางสาววันเพ็ญ พริ้งเพราะ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก คือ
นางนิกษ์นิภา หาญบาง สาขาวิชาการจัดการธุรกิจท่องเท่ียว คือ นายศุภกิจ ศรีวิชา ปี 2564 กลุ่มวิชา
ภาษาไทย คือ นางพรจันทร์ เทพราพงึ

ลงชอื่ ...........................................ผ้สู มัคร ว่าที่รอ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บญุ ชบุ หลั่งทรพั ย)์
รองผูอ้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์

31

2.3 ผลการพฒั นาสถานศึกษา

(1) แนวคิด วิธีการดาเนินงานและผลทเ่ี กิดขน้ึ กบั สถานศกึ ษาทเ่ี กดิ จากการปฏิบตั ิงานในหน้าที่

การพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพ มาตรฐานเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ จัดการศึกษาด้าน

วิชาชีพในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) และระดับ

ปริญญาตรสี ายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบตั ิการ (ทล.บ.) และฝกึ อบรมวชิ าชพี ระยะสั้น รว่ มมือจัดการศึกษากับ

ต่างประเทศ ยกระดับการจัดการศึกษาให้มีความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา (Excellent Center) พัฒนา

แหลง่ เรียนรู้ภายในสถานศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาครูและผู้เรยี นใหม้ ีทกั ษะการจัดการเรียนร้ใู นศตวรรษที่ 21 โดยจัด

การศึกษาเพ่ือผลิตและพัฒนากาลังคนอาชีวศึกษาทุกระดับให้สอดคล้องกับแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคม

แห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ มาตรฐานการศึกษาของชาติ และมาตรฐานอาชีพ

ท่ีได้กาหนดให้ผู้เรียนและผู้สาเร็จการศึกษาต้องมีทักษะ ความรู้ ความสามารถท่ีเข้มแข็ง มีส่วนร่วมในการ

พฒั นาประเทศ มีการวิจยั และพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยี รวมถึงมรี ะบบบริหารจัดการท่ีคลอ่ งตวั ที่ทาให้

ทุกคนสามารถเข้าถงึ การอาชีวศึกษาไดอ้ ย่างกว้างขวาง การจัดการอาชีวศึกษาจงึ ต้องให้ความสาคญั กับการมี

ส่วนร่วมของสถานประกอบการในการพฒั นาหลักสูตร และการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นการเรียนรู้สู่การ

ปฏิบัติ เพือ่ ยกระดับและพฒั นาสถานศึกษาใหม้ ีคุณภาพ มาตรฐานเปน็ สถานศึกษายคุ ใหม่ ยุค New Normal

ยุคเทคโนโลยดี ิจทิ ลั พลิกโฉมครู เปน็ โคช้ เปน็ ผู้อานวยความสะดวก รเู้ ทา่ ทันเทคโนโลยี มีวิถกี ารสื่อสารดว้ ย

ภาษาอังกฤษและภาษาทสี่ าม เนน้ การเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตอย่างต่อเน่ือง ข้าพเจ้า ไดแ้ ยกแนวคิดเพ่ือการพัฒนา

สถานศกึ ษา ดังนี้

1.1 แนวคิดพัฒนาสถานศึกษา Excellent Center ปี 2563 สาขาการโรงแรมและการ

บริการ และสาขาการท่องเท่ียว ปี 2564 สาขาอาหารและโภชนาการ ข้าพเจ้า มีวิธีการดาเนินงาน โดยได้

สง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รียน ครู บคุ ลากร ดาเนินการ ดงั น้ี

1.1.1 สาขาการโรงแรมและการบริการ ได้ดาเนนิ การ ดงั น้ี

1) ด้านการจัดการเรียนการสอน มีการจัดการเรียนการสอนระบบทวิภาคีโปรแกรมการ

เรยี น MEP MCP และการจัดการเรียนการสอนหลกั สตู รทวิศกึ ษา ได้จดั ทาแผนการเรียน แผนการฝึก ร่วมกับ

สถานประกอบการ ได้แก่ บริษัท เอ็มเค เรสโตรองต์ กรุ๊ป จากัด (มหาชน) โรงแรมแมนดารินโอเรียลเต็ล

จัดการเรียนการสอนทวิศึกษาร่วมกับโรงเรียนสินรนิ ทร์วิทยา โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม โรงเรียนวีรวฒั น์

โยธิน

2) ด้านครู บุคลากร จัดหาครูและพัฒนาครูให้ได้รับการฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพใน

สถานประกอบการ ให้มีใบรับรองผลการประเมินสมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ จากกรมพัฒนาฝีมือ

แรงงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ ตรงตามระดับที่สาเร็จการศึกษา ผลการดาเนินงานครูทุกคนมีคุณวุฒิ

การศึกษาตรงตามสาขาที่สาเร็จการศึกษา ครูได้รับการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพตรงหรือสัมพันธ์กับสาขา

ครูมีผลการทดสอบความสามารถด้านภาษาต่างประเทศผ่านเกณฑ์ มีประสบการณ์ฝึกอาชีพในสถาน

ประกอบการ มผี เู้ ช่ยี วชาญในสถานประกอบการเป็นวทิ ยากรเพื่อรว่ มจัดการเรียนการสอนในสถานศกึ ษา

3) ดา้ นเครอื ขา่ ยความร่วมมือ จัดทาบันทึกข้อตกลงความร่วมมือจัดการศกึ ษาระบบทวิภาคี

กับสถาบันการศึกษาและสถานประกอบการท้ังในและต่างประเทศ ผลการดาเนินงาน โรงแรมแมนดาริน

โอเรียลเต็ล บริษัทเอ็มเค เรสโตรองต์ กรุ๊ป จากัด มหาชน และ Chongqing Technology and Business

Institue (CQTBI) สาธารณรัฐประชาชนจีนร่วมจัดการอาชีวศึกษาและสนับสนุนด้านอ่ืน ๆ เช่น การให้

ทุนการศึกษาครู คือ นายพรพิชิต โพธิวัฒน์ ศึกษาต่อจนสาเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากสาธารณรัฐ

ประชาชนจีน

ลงชือ่ ...........................................ผ้สู มคั ร ว่าทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รบั รอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บญุ ชบุ หลั่งทรัพย์)

รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรนิ ทร์ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

32

4) ดา้ นอาคารปฏิบตั ิการ ปรับปรงุ พัฒนาห้องเรียน ห้องปฏิบตั กิ าร จดั หาครุภณั ฑ์/อุปกรณ์
ให้มีระบบเทคโนโลยีดิจิทัลท่ีทันสมัย มีส่ิงอานวยความสะดวกที่สามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ด้วยดิจิทัลท่ีมี
คุณภาพ ผลการดาเนินงาน มีอาคารปฏิบัติการเฉพาะ มีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องจัดเล้ียง ห้องเก็บ
อุปกรณ์ ห้องปฏิบัติการพื้นฐานตามสาขาวิชา ห้องปฏิบัติการตามเกณฑ์การประเมินห้องเรียนเฉาพะทาง
ห้องฝึกปฏิบัติการแม่บ้าน ในแต่ละห้องมีข้อปฏิบัติในการใช้ห้องเรียน การใช้ไฟฟ้า การใช้ถังดับเพลิง มีสื่อ
การเรียนการสอนออนไลน์ DLTV และ Google Site มีห้องเรียนภาษาเกาหลี ภาษาจีน ภาษาญ่ีปุ่น
ท่ที นั สมัยไดม้ าตรฐานเออื้ ตอ่ การจดั การเรยี นรู้ผลการดาเนินงานผู้เรยี นได้เข้าร่วมและได้รบั รางวลั การแข่งขัน
ทักษะวชิ าชีพระดับชาติ ทุกปี

5) ด้านสื่อนวัตกรรม จัดให้มี WIFI และอินเตอรเ์ น็ตความเร็วสงู ทง้ั อาคาร ส่งเสรมิ ให้ครูผลิต
ส่ือดิจิทัล (Digital Content) และจัดการเรียนการสอนด้วยแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ (Digital
Learning Platform) อย่างมีคุณภาพ ผลการดาเนินงานครูมีสื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่อดิจิทัล สื่อการเรียน
การสอนออนไลน์ DLTV วิชาหลักการดาเนินงานโรงแรม ได้ออกอากาศทางสถานีโทรทัศน์ VEC TV
CHANNAL 53 ในปีการศึกษา 2563 ส่งผลให้ได้รับรางวัลสถานศึกษาต้นแบบการจัดการเรียนการสอน
ออนไลน์ ปี 2563 จากสานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

6) ด้านนักเรียน นักศึกษาและศิษย์เก่า เสริมสร้างให้ผู้เรียนและผู้สาเร็จการศึกษา
มสี มรรถนะและคุณลกั ษณะตามความตอ้ งการของสถานประกอบการโดยการฝึกอาชีพในสถานประกอบการ
จบแล้วมีงานทา ผู้เรียนได้รับการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน สาขางานพนักงานผสมเคร่ืองดื่ม ระดับ 1
สาขาพนกั งานแผนกบริการอาหารและเคร่อื งดม่ื ในธุรกิจโรงแรมและภตั ตาคาร ระดบั 1 ไดร้ ับรางวัลจากการ
แขง่ ขันทกั ษะวิชาชพี ระดบั ชาติ ไดท้ างานในสถานประกอบการชั้นนา

7) ด้านการบรหิ ารจดั การ ไดบ้ รหิ ารจัดการร่วมกบั หนว่ ยงานภายนอกทง้ั ในและต่างประเทศ
สามารสร้างการรบั รกู้ ารจดั การศึกษาและการบริการท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา

8) ด้านมาตรฐานกากับผู้สาเร็จการศึกษา ใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะตามข้อตกลงของ
อาเซยี น จดั การเรียนการสอนร่วมกับสาธารณรัฐประชาชนจนี ใชห้ ลกั สตู รมัคคุเทศก์กระทรวงการท่องเที่ยว
และกฬี า ใช้หลกั สูตรทส่ี อดคลอ้ งกับสถาบนั คณุ วุฒิวชิ าชีพ ใช้หลกั สตู รทส่ี อดคล้องกบั กรมพฒั นาฝีมอื แรงงาน
ผลการดาเนนิ งานผู้เรยี นผ่านการทดสอบ World Skill Thailand

1.1.2 สาขาอาหารและโภชนาการ และสาขาการท่องเท่ียว ไดพ้ ฒั นาตามแนวทางข้อ 1.1.1
1.2 แนวคิดสถานศึกษาต้นแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online Course)
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 ขา้ พเจ้า มีวธิ กี ารดาเนนิ งาน โดยได้ส่งเสริม สนบั สนนุ ใหค้ รู และบุคลากร
ดาเนินการ ดังน้ี

1.2.1 ประชุม ชี้แจงนโยบายพัฒนาชุดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online Course)
ในลักษณะ DLTV ตามท่ีได้รับมอบหมายจากสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จานวน 3 รายวิชา
คอื วิชาองคก์ ารและการจัดการสมยั ใหม่ วชิ าหลักการดาเนินงานโรงแรม และวชิ าการคดิ อย่างเปน็ ระบบ

1.2.2 จัดทาโครงการพัฒนาชุดการเรียนการสอนออนไลนแ์ ละแต่งตั้งคณะกรรมการพฒั นา
ชุดการเรยี นการสอนออนไลนข์ องวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรินทร์ ประชุมมอบหมายภาระหนา้ ท่ีความรับผดิ ชอบ

1.2.3 มอบหมายให้ครู บุคลากรท่ีเก่ียวข้องเขา้ รว่ มประชุมผ่านระบบ Video Conference
เพ่ือทาความเขา้ ใจดา้ นเทคนิคการผลิตสื่ออกอากาศสถานโี ทรทศั น์ VEC TV CHANNAL 53

ลงช่อื ...........................................ผสู้ มคั ร วา่ ท่รี ้อยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หล่งั ทรพั ย์)
รองผู้อานวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์

33

1.2.4 บรหิ ารจดั การและจัดทาสือ่ การเรยี นการสอนออนไลน์ โดยกาหนดโครงสร้างบทเรียน
วิเคราะห์เนื้อหา รวบรวม และผลิตสื่อออนไลน์ในระบบการเรียนการสอนทางไกล ตรวจประเมินคุณภาพ
ประชาสัมพันธ์ให้ผู้เรียนเข้าถึงส่ือออนไลน์ รายงานผลการดาเนินงานต่อสานักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษาเพือ่ เผยแพร่ออกอากาศสถานีโทรทศั น์ VEC TV CHANNAL 53

1.3 แนวคดิ สถานศึกษารางวลั พระราชทานปีการศึกษา 2563 ข้าพเจา้ มวี ิธกี ารดาเนนิ งาน
โดยสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหค้ รู และบคุ ลากรดาเนนิ การ ดังนี้

1.3.1 จัดการศึกษาตามแนวทางการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ให้มีความทันสมัย
ยืดหยุ่นหลากหลายรูปแบบ อาทิ เปิดการเรียนการสอนสาขาใหม่ตามความต้องการของผู้เรียนและสถาน
ประกอบการในปีการศกึ ษา 2563 ได้แก่ สาขาการจัดการโลจสิ ติกสแ์ ละซพั พลายเชนส์ สาขาโปรแกรมเมอร์
สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ในระดับปวช. และระดับปวส. และในปกี ารศกึ ษา 2564 เปิดการเรยี นการสอน
ระดบั ปรญิ ญาตรี (ต่อเนื่อง) สาขาการบญั ชแี ละสาขาการตลาดระบบทวภิ าคี

1.3.2 จดั การเรียนการสอนหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะส้ัน ได้ดาเนินการ ดังนี้
1) พัฒนาหลักสูตรวิชาชีพระยะส้ันโดยการแต่งต้ังคณะทางานพัฒนาหลักสูตรของ

สถานศึกษาดาเนนิ การพัฒนาหลกั สตู รให้หลากหลาย ทนั สมัย ยดื หยนุ่ สอดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรียน
และผู้ท่ีสนใจ ผลการดาเนินงานได้หลักสูตรวิชาชีพระยะส้ัน 32 ช่ัวโมง 75 ชั่วโมง 150 ช่ัวโมง รวม 85
หลักสูตร

2) การส่งครูไปเรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นจากหน่วยงานภายนอก และพัฒนาครูโดย
การอบรมเทคนิคการสอน การจัดทาส่ือการสอน การปฏิบัติการสอน การวัดและประเมินผล การใช้
สารสนเทศในการจัดการเรยี นการสอนและการรายงานในระบบ i-Teacher มีครไู ดร้ บั การพฒั นา 113 คน

3) พัฒนาห้องเรยี นห้องปฏบิ ัติการ เชน่ ปรับปรุงหอ้ งเสรมิ สวย ห้องปฏิบัตกิ ารอาหาร
4) ประชาสัมพันธ์หลักสูตรและสารวจความต้องการกลุ่มเป้าหมายทาง Line Facebook
ช่องทางอื่นๆ จัดกลุ่มผู้เรียน 15-20 คน ตามความสนใจ จัดการเรียนการสอนในวันเสาร์ วันอาทิตย์ และ
วันหยดุ นกั ขัตฤกษ์
5) จัดทาคาส่ังมอบหมายการจัดการเรียนการสอนและการนิเทศ ในการสอนแต่ละคร้ังให้
รายงานการสอนผ่านช่องทาง Line เพื่อให้เกิดความรวดเร็ว แต่เมื่อเสร็จส้ินการสอนให้รายงานสรุปผลเปน็
เอกสารตามรูปแบบทีก่ าหนด มีผู้ผ่านการเรียนหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะสัน้ ไดว้ ุฒบิ ัตรจานวน 7,717 คน
1.3.3 ข้าพเจ้าได้รับมอบอานาจจากผู้อานวยการให้เป็นผู้ดาเนินการจัดตั้งศูนย์ทดสอบ
มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์เพื่อเป็นศูนย์ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน
แห่งชาติ ได้รับการรับรอง วันที่ 23 มกราคม 2562 จานวน 3 สาขางาน คือ ช่างเย็บระดับ 1 พนักงาน
ผสมเคร่ืองด่มื ระดบั 1 พนกั งานแผนกบรกิ ารอาหารและเครือ่ งด่ืมธุรกจิ โรงแรมและภตั ตาคาร ระดบั 1
1.3.4 ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายจากผู้อานวยการ และสถาบันการอาชีวศึกษาภาค
ตะวันออกเฉียงเหนอื 5 ดาเนินการให้วิทยาลยั อาชีวศึกษาสุรนิ ทร์เปน็ องคก์ รที่มหี น้าทรี่ ับรองสมรรถนะของ
บุคคลตามมาตรฐานอาชีพในสาขาวิชาชพี โลจสิ ตกิ ส์ สาขาจดั การคลังสินค้า สนิ ค้าคงคลงั และกระจายสนิ ค้า
อาชพี ผ้คู ุมคลงั สนิ ค้า คุณวฒุ ิวิชาชพี ระดบั 3 อาชพี ผ้ปู ฏบิ ัติงานคลงั สนิ ค้า คณุ วฒุ ิวชิ าชีพระดับ 1 และระดับ
2 มาตรฐานอาชพี ปพี ทุ ธศักราช 2557 ไดร้ ับการรบั รอง วนั ที่ 18 พฤศจกิ ายน 2564 จากสถาบนั คุณวุฒิ
วชิ าชีพ (องค์การมหาชน)

ลงชื่อ...........................................ผสู้ มัคร วา่ ทร่ี อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หล่ังทรพั ย์)
รองผ้อู านวยการวิทยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสรุ ินทร์

34

1.3.5 จัดใหม้ ีแหล่งเรยี นรู้สาหรบั การฝึกงานใหก้ ับผู้เรียนเพื่อฝกึ ทกั ษะวิชาชีพในสถานการณ์

จริง โดยร่วมมือกับธนาคารออมสินจัดทาโครงการธนาคารโรงเรียนมีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมการออม
ให้กับผู้เรียนและบุคลากรในสถานศึกษา โดยมีบุคลากรของธนาคารออมสินเป็นครูฝึกการดาเนินงานระบบ

ธนาคาร มีผลการปฏบิ ัตงิ านโดยมีทนุ หมนุ เวยี น 3.2 ลา้ นบาท ไดร้ บั โล่รางวัลดเี ดน่ ระดับประเทศ ปี 2562
1.3.6 เปน็ ศนู ยแ์ ฟชน่ั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ได้เขา้ ร่วมประชมุ กบั อ.กรอ.อศ กลุ่มอาชีพ

เครื่องนุ่งห่มแฟช่ันและส่ิงทอ และสถาบันพัฒนาอุตสาหกรรมส่ิงทอไทย เพ่ือจัดทาหลักสูตรการฝึกอบรม
“Textile and Garment Merchandiser” 150 ชั่วโมง ที่สถานประกอบการต้องการ ได้ส่งครูและผู้เรียน
เขา้ รับการอบรม

1.3.7 จัดทาโครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศ
ได้ดาเนินการ ดังนี้ ส่งเสริมให้ครู ผู้เรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ และสาขาโปรแกรมเมอร์ ร่วมกันพัฒนา

โปรแกรมระบบสารสนเทศบริหารสถานศึกษา (i-Teacher) โปรแกรมการบริหารจัดการผลิตและจาหน่าย
เค้กในเทศกาลปีใหม่ (SRVC Cake) การพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (ICDL) การสอน
ออนไลน์ภาษาจีนระดับอาชีวศึกษา (Tang Class Online) การพัฒนาชุดการเรียนการสอนออนไลน์

การจดั การศึกษาทางไกลผ่านทีวดี จิ ิทลั (DLTV) โปรแกรม SRVC Online Learning โดยวิทยาลัยอาชวี ศึกษา
สุรินทร์ใชโ้ ปรแกรม Moodle ในการพัฒนาทักษะการเรียนออนไลน์ การจดั การเรยี นการสอนทวิวุฒิออนไลน์

ผลการดาเนนิ งานโปรแกรม i-Teacher ใช้เช่อื มโยงข้อมูลในการบริหารสถานศึกษาและการจดั การเรียนการ
สอนทีม่ คี วามเก่ยี วข้องกันระหว่างผบู้ ริหาร ครู ผ้เู รยี น ผู้ปกครอง งานทะเบยี น งานพัฒนาหลกั สูตรการเรียน
การสอน งานวัดผลและประเมินผล งานการเงิน งานครูท่ีปรึกษา งานบุคลากร โปรแกรม SRVC Cake

ใช้เชื่อมโยงข้อมูลการส่ังจองเค้ก ฝ่ายผลิต ฝ่ายบรรจุภัณฑ์ ฝ่ายขาย ฝ่ายการเงิน ฝ่ายบัญชี โครงการ ICDL
ผู้บริหาร ครู บุคลากร ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นในการบริหาร

การปฏิบัติงาน และการเรียนการสอน การจัดการเรยี นการสอนทววิ ุฒิ จานวน 2 รนุ่ แตด่ ว้ ยสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของเชื้อโรคไวรัสโคโรนา 2019 ได้จัดการเรียนการสอนร่วมกับสาธารณรัฐประชาชนจีนแบบ
ออนไลน์

1.3.8 จัดทาโครงการสร้างความเข้มแข็งเครือข่ายความร่วมมือสถานศึกษา ชุมชน สถาน
ประกอบการด้านวิชาการและวิชาชีพ ได้ดาเนินการ ดังนี้ การจัดการเรียนการสอนทวิศึกษา มีจานวน

โรงเรยี นที่เข้าร่วมจัดการศึกษา 4 โรงเรียน มผี ู้เรยี น 115 คน การจัดการเรียนการสอนทวิภาคีรว่ มกับสถาน
ประกอบการ มีสถานประกอบการร่วมจัดการศึกษา จานวน 256 แห่ง การดาเนินการศูนย์ซ่อมสร้างเพ่ือ
ชุมชนได้ออกบริการวชิ าการและวิชาชีพ 2 ศูนย/์ ปี การระดมทรัพยากรในการจดั การอาชีวศกึ ษากบั เครอื ขา่ ย

ทัง้ ในและต่างประเทศ ไดร้ ับการสนบั สนนุ งบประมาณจดั ทาห้องเรียนภาษา ห้องปฏิบตั กิ ารวิชาชีพ
1.3.9 ส่งเสริมให้ครู บุคลากร ผู้เรียน “รักษ์ความเป็นไทย” เข้าร่วมกิจกรรมลานบุญ

ลานธรรม นาวถิ ีไทย แตง่ กายดว้ ยผา้ ไทย ตักบาตร ฟังธรรมเทศนา ทกุ วนั ศุกร์ และรว่ มกิจกรรมกบั สานักงาน
วัฒนธรรมจังหวัดสุรินทร์ เป็นประจา ต่อเน่ือง ยาวนาน จนเกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กร ทาให้ได้รับรางวัล
ระดบั ชาติ รางวลั วฒั นคุณาธร และรางวัลองค์กรคุณธรรมตน้ แบบโดดเดน่ ปี 2564 จากกระทรวงวัฒนธรรม

1.3.10 จัดให้มีห้องสมุดดิจิทัล การสร้างแพลตฟอร์มเพื่อการเรียนรู้ ส่ือการเรียนการสอน
ออนไลน์ มีแอพพลิเคชั่นสาหรับการเรยี นผา่ นเครอ่ื งมอื สือ่ สาร เชน่ สมาร์ทโฟน สง่ เสรมิ ใหผ้ ้เู รยี นใช้เครื่องมือ

อุปกรณ์ สอ่ื เทคโนโลยีท่ีทันสมัยในการแสวงหาความรู้ด้วยตวั เองให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่า สามารถเรียนรู้
ได้ทกุ ท่ี ทุกเวลา ทกุ สถานท่ี

ลงช่อื ...........................................ผสู้ มคั ร ว่าทรี่ อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บญุ ชุบ หลั่งทรพั ย)์
รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสุรินทร์ ผ้อู านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรินทร์

35

(2) รางวลั ทเี่ กิดจากการพฒั นาสถานศึกษา ตามแนวคดิ วธิ กี ารดาเนินงานและผลท่เี กิดขึ้นกับ
สถานศกึ ษาทเี่ กดิ จากการปฏิบัติหน้าท่ี ไดร้ บั รางวัลระดับชาติ ดังน้ี

2.1 รางวลั สถานศกึ ษารางวลั พระราชทาน ปี 2563 จากกระทรวงศึกษาธิการ
2.2 รางวัลสถานศึกษาต้นแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online Couese) ประจาปี
งบประมาณ พ.ศ. 2563 จากสานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา
2.3 สถานศึกษา Excellent Center สาขาการโรงแรมและบริการ สาขาการท่องเท่ียว ปี 2563
จากสภาอุตสาหกรรมการโรงแรมและการท่องเท่ียวแห่งประเทศไทย สาขาอาหารและโภชนาการ ปี 2564
จากสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
2.4 รางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ประจาปี 2563 สถานศึกษาปลอดภัย 6 ปีติดต่อกัน
จากกรมสวสั ดิการและคมุ้ ครองแรงงาน กระทรวงแรงงาน
2.5 โล่รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับชาติ ปี 2562 โล่รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2
ระดับชาติ และโล่รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3 ระดับชาติ ปี 2563 การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์
อาชวี ศกึ ษา จากสมาคมวทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์
2.6 ผู้ทาคุณประโยชน์ต่อกระทรวงวัฒนธรรม โล่รางวัลวัฒนคุณาธร ประจาปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 จากกระทรวงวัฒนธรรม
2.7 โล่รางวัลองคก์ รคุณธรรมต้นแบบโดดเดน่ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จากกระทรวง
วฒั นธรรม
2.8 โล่รางวัลดีเด่นสายอาชีวศึกษาการประกวดธนาคารโรงเรียนกิจกรรมส่งเสริมการออม
ประจาปี 2562 จากธนาคารออมสนิ
2.9 โล่รางวัลสถาบันอาชีวศกึ ษาประชาธิปไตยตน้ แบบภาครัฐประจาป2ี 562 จากคณะกรรมการ
โครงการสง่ เสริมคุณธรรมและวถิ ีประชาธิปไตยในโรงเรียน สภานติ บิ ัญญตั ิแห่งชาติร่วมกับมูลนธิ ิเสริมสร้าง
เอกลกั ษณข์ องชาติ
2.10 โล่รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับชาติ การประกวดองค์ความรู้ “การนาเสนอ
ผลงานวิจัยอาชีวศึกษาและส่ิงประดิษฐ์ภาคภาษาอังกฤษ ระดับชาติ ประจาปี การศึกษา 2561
จากสานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
2.11 โล่รางวัลชนะเลิศ ระดับชาติ ทีมธุรกิจประเภทผลประกอบการดีเด่นการแข่งขันโครงการ
อาชีวะสร้างสรรค์แปรฝันสู่ธุรกิจ (RRR Award) กิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้เรียนอาชีวศึกษาในการเป็น
ผ้ปู ระกอบการ ประจาปี 2561 และ ปี 2562 จากสานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
2.12 ถว้ ยรางวลั ชนะเลิศการประกวดกระทงประเภทสวยงาม รบั ถว้ ยรางวลั จากนายกรัฐมนตรี
พลเอกประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา ปี 2561
2.13 สถานศึกษาท่ีประสบความสาเรจ็ อย่างสูงในการดาเนินกจิ กรรม “การเพ่มิ ปริมาณผเู้ รียน”
ประจาปกี ารศึกษา 2559

ลงชอื่ ...........................................ผู้สมคั ร ว่าท่รี ้อยโท.................................ผู้รบั รอง

(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บญุ ชุบ หลั่งทรพั ย)์
รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ นิ ทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ นิ ทร์

36

2.4 ผลงานและรางวลั เชิดชูเกยี รติทตี่ นเองได้รบั (3 คะแนน)

๑ . ไ ด้ รั บก าร แต่ ง ตั้ ง เป็น ค ณะ ก ร ร ม ก าร ตั ด สิ น ก าร ป ร ะ ก ว ดโ คร ง ง าน วิ ท ย า ศ าส ตร์ อ า ชี ว ศึ ก ษ า
ระดับชาติ ปี 2562

2. ได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการตัดสินการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา
ระดับชาติ ปี 2563

3. ได้รับแต่งต้ังให้เป็นผู้รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์
กรณีผู้อานวยการเกษียณอายรุ าชการ วนั ท่ี 1 ตุลาคม – 19 พฤศจกิ ายน 2562

4. ได้รับแต่งตั้งเป็น เลขานุการ คณะกรรมการอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ ต้ังแต่วันท่ี 9 เมษายน

2563 – 8 กรกฎาคม 2564
5. ได้รับคัดเลือกให้เป็น กรรมการ สภาสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 5 ต้ังแต่

วนั ท่ี 14 มกราคม 2565
6. นาเสนอผลงานวิจัยกลุ่ม กลุ่มเกษตรศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์สุขภาพ

ภาคโปสเตอร์ เรื่อง การสร้างสรรคผ์ ลิตภัณฑง์ านศิลปะบนผิวน้า ณ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน

วิทยาเขตสรุ นิ ทร์
7. ได้รับการแต่งตั้งให้ทาหน้าที่ ผู้อานวยการศูนย์วิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษา สถาบันการ

อาชีวศกึ ษาภาคตะวันออกเฉียงเหนอื ๕
8. เป็นประธานหลักสูตรและวทิ ยากร หลักสูตรที่ได้รับการรับรองจากสถาบันคุรุพัฒนา สานักงาน

เลขาธิการคุรสุ ภา 3 หลกั สูตร ตงั้ แต่วนั ที่ 5 เมษายน 2562 – 4 เมษายน 2564

9 . ไ ด้ รั บ เ กี ย ร ติ บั ต ร Who Participateed in the “ Internet+ Chinese Learning Project
Organized by the Office of the Vocational Education Commission, Ministry of Education,

Thailand and Tang International Education & Technology o.,Ltd.,awarded “Excellent
Instructor” This award offers the qualifications to study in China. This certificate is issued
in special recognition for such hard work and accomplishment. ปี 2563 จาก Tang Chinese

ducation & Technology Ltd.
10. ได้รับ CERTIFICATE OF COMPLETION“BELT& ROAD”SILK ROAD PROJECT OF THE

MAYOR’ S SCHOLASHIP FOR FOREIGN STUDENTS OF CHONGQING MUNICIPAL PEOPLE’ S
GOVERNMENT ปี 2564 จากวิทยาลัยอาชีวศึกษาและอุตสาหกรรมและการพาณิชย์ฉงฉ่ิง สาธารณรัฐ
ประชาชนจีน

11. ได้รับวุฒิบัตรผ่านการอบรมในโครงการฝึกอบรมภาษาจีนธุรกิจเพ่ือการเป็นผู้ประกอบการ
ออนไลนโ์ ดยใชเ้ ทคโนโลยี 5 G จากสถาบนั ขงจือ่ มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม่

12. ได้รับเกียรติบัตรเป็นส่วนสาคัญทาให้การจัดงานมหกรรมผ้าไหม ไหมไทยสู่เส้นทางไหมโลก
ปที ่ี 10 ทาให้โครงการประสบความสาเร็จลลุ ว่ งตามเปา้ หมาย และวตั ถุประสงคไ์ ด้อย่างดเี ยย่ี ม

13. ผ่านการอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ หลักสูตรลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน จากสานักงาน

ลกู เสือแหง่ ชาติ
14. ผ่านการอบรมด้วยระบบการเรียนรู้สมรรถนะบุคคลตามาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ

ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ มาตรฐานการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าท่ีสอบ ฯ ภาคทฤษฎี จากสถาบันคุณวุฒิ
วชิ าชพี (องคก์ ารมหาชน)

ลงชอื่ ...........................................ผู้สมัคร ว่าที่ร้อยโท.................................ผู้รับรอง

(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บญุ ชบุ หลัง่ ทรพั ย)์
รองผูอ้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษาสุรนิ ทร์ 37

ภาคผนวก
หลกั ฐาน/เอกสารประกอบการพิจารณา

ลงชื่อ...........................................ผู้สมคั ร ว่าท่รี อ้ ยโท.................................ผูร้ ับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลั่งทรัพย์)

รองผู้อานวยการวิทยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ นิ ทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหน้าที่ นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ นิ ทร์ 38

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี

สว่ นที่ ๑ การประเมนิ ประวัติ ประสบการณ์ และผลงาน

ข้อ 2 ผลงานที่เกดิ ข้ึนจากการปฏบิ ตั ิงาน

ข้อ 2.1 ผลงานการพัฒนาผเู้ รียน
(1) แนวคิด วธิ กี ารดาเนนิ งานและผลท่เี กิดข้นึ กบั ผู้เรยี นทเ่ี กดิ จากการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี

ลงชือ่ ...........................................ผ้สู มคั ร วา่ ทีร่ อ้ ยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชบุ หลัง่ ทรพั ย)์

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษาสุรนิ ทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์ 39

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ัติงานในหน้าท่ี

ส่วนท่ี 1 การประเมนิ ประวตั ิ ประสบการณ์ และผลงาน

ข้อที่ 2 ผลงานท่ีเกิดขนึ้ จากการปฏบิ ตั งิ าน

ขอ้ ท่ี ๒.1 ผลงานการพฒั นาผู้เรียน แนวคิด วธิ ีการดาเนนิ งานและผลที่เกิดข้ึนกบั ผ้เู รียนที่เกดิ จากการ

ปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ี

ท่ี ผลงาน/โครงการ เอกสารหลักฐาน

แนวคิดที่ 1.1 แนวคิดพัฒนาผ้เู รยี นตามแนวทางการจดั การเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนเกิด

สมรรถนะอาชพี มีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามความต้องการของตลาดแรงงาน เพือ่ การมงี านทาและ

ประกอบอาชพี อสิ ระ

1.1.1 โครงการจัดการเรยี นการสอนตามแนวทางการจัดการเรยี นรูใ้ นศตวรรษที่ 21 หนา้ 43 - 50

เพอ่ื พฒั นาทักษะอาชพี และการมงี านทา

1.1.2 โครงการเตรยี มความพร้อมการฝึกงานและฝกึ อาชีพผู้เรียนในสถานประกอบการ หน้า 51 - 57

1.1.3 โครงการพัฒนาศักยภาพด้านภาษาตา่ งประเทศของผู้เรียนส่มู าตรฐานสากล หนา้ 58 - 62

1.1.4 โครงการทวิวฒุ ิ หนา้ 63 - 78

1.1.5 การเตรียมความพร้อมเพอื่ พฒั นาศักยภาพผูเ้ รยี นกอ่ นการทดสอบการศึกษา หนา้ 79 - 85

ระดับชาติ ด้านอาชีวศกึ ษา V-NET

1.1.7 โครงการประเมินมาตรฐานวชิ าชพี หนา้ 86 - 104

แนวคิดที่ 1.2 แนวคดิ พัฒนาผ้เู รยี นโดยใชโ้ ครงงานวิทยาศาสตร์ สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม ตอ่ ยอดสู่เชงิ

พาณิชย์ บ่มเพาะผ้เู รยี นสูก่ ารเป็นผ้ปู ระกอบการ

1.2.1 การส่งเสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรมการเรียนการสอน และการส่งเสริมการทา หน้า 105 -

- กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ และส่งเสรมิ ให้มีการประกวดจนไดร้ ับรางวลั 106

1.2.6 ระดับชาติ

แนวคดิ ที่ 1.3 แนวคดิ พฒั นาผู้เรยี นใหเ้ ป็นคนดี คนเก่ง และมีความสขุ โดยใชก้ จิ กรรมองค์การนักวิชาชีพ

ในอนาคตแหง่ ประเทศไทย ระดับสถานศึกษา

1.3.1 จดั ใหม้ กี จิ กรรมองคก์ ารนักวชิ าชพี ในอนาคตแห่งประเทศไทย ระดับ หนา้

สถานศึกษา 107 - 108

1.3.2 สง่ เสรมิ ผเู้ รยี นใหม้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม มีความรับผดิ ชอบ มีวนิ ยั มีความเปน็

ประชาธปิ ไตย มที กั ษะการทางานเป็นทมี มภี าวะผนู้ า กลา้ แสงออกและ

วพิ ากยว์ ิจารณอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ ภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทย และมีจติ สานกึ ใน

การอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดล้อม

1.3.3 จดั ให้ผ้เู รียนมีกิจกรรมเสริมหลกั สูตรท่สี ง่ เสรมิ สมรรถนะวิชาชพี ปลกู ฝัง

คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม ระเบียบวินยั ปลูกฝงั จิตสานึกและจติ อาสาฯ

1.3.4 จัดใหม้ ีระบบชว่ ยเหลอื ผู้เรียนเพ่ือแกไ้ ขปญั หาและพัฒนาผเู้ รียนให้มโี อกาสและ

ความเสมอภาคทางการศกึ ษาลดความเหลือ่ มล้า ฯ

ลงชอื่ ...........................................ผ้สู มคั ร ว่าท่ีรอ้ ยโท.................................ผ้รู ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หลง่ั ทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษาสุรนิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี รองผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษาสรุ นิ ทร์ 40

สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา แตง่ ต้ังใหเ้ ปน็
ผู้รักษาการในตาแหน่งผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์ กรณผี อู้ านวยการเกษยี ณอายรุ าชการ

ต้งั แต่วนั ท่ี 1 ตลุ าคม 2562 – วันท่ี 19 พฤศจิกายน 2562
ตามคาส่ังสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่ี 1747/2562 ลงวนั ที่ 25 กันยายน 2562

ลงชอื่ ...........................................ผู้สมัคร วา่ ท่ีร้อยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บญุ ชบุ หล่ังทรพั ย์)

รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชวี ศึกษาสรุ นิ ทร์ ผูอ้ านวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่ นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์ 41

ปฏิบัติหนา้ ทีเ่ ป็นรองผอู้ านวยการ ณ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์
รองผ้อู านวยการฝา่ ยวิชาการ วนั ที่ 9 ตุลาคม 2561 – 11 เมษายน 2564
รองผูอ้ านวยการฝา่ ยพฒั นากจิ การนกั เรียน นักศกึ ษา วนั ท่ี 12 เมษายน 2564 – ปัจจุบัน

ลงชื่อ...........................................ผู้สมัคร ว่าท่ีรอ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลั่งทรพั ย์)

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ ินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่ นางสาวไพจันทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสุรนิ ทร์ 42

ปฏิบัติหนา้ ทีเ่ ป็นรองผอู้ านวยการ ณ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสุรนิ ทร์
รองผ้อู านวยการฝา่ ยวิชาการ วนั ที่ 9 ตุลาคม 2561 – 11 เมษายน 2564
รองผูอ้ านวยการฝา่ ยพฒั นากจิ การนกั เรียน นักศกึ ษา วนั ท่ี 12 เมษายน 2564 – ปัจจุบัน

ลงชื่อ...........................................ผู้สมัคร ว่าท่ีรอ้ ยโท.................................ผรู้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีสี) (บุญชุบ หลั่งทรพั ย์)

รองผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชีวศึกษาสรุ ินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั งิ านในหน้าที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผูอ้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ 43

แนวคดิ พฒั นาผู้เรียนตามแนวทางการจดั การเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 เพอื่ ใหผ้ ้เู รียนเกดิ สมรรถนะอาชีพ
มคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ตามความต้องการของตลาดแรงงาน เพ่อื การมงี านทาและประกอบอาชีพอิสระ

โครงการจัดการเรยี นการสอนตามแนวทางการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21
เพอ่ื พัฒนาทกั ษะอาชพี และการมีงานทา

ลงชื่อ...........................................ผสู้ มัคร วา่ ที่ร้อยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีส)ี (บุญชุบ หลงั่ ทรพั ย)์

รองผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาสุรนิ ทร์ ผูอ้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศึกษาสรุ นิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ 44

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ 45

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ 46

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรินทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกับการปฏิบตั งิ านในหน้าที่ นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี รองผ้อู านวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาสรุ ินทร์ 47

กิจกรรมส่งเสรมิ ผูเ้ รยี นใหม้ ีทักษะในดา้ นวชิ าชีพเทคโนโลยีผ้าและเครือ่ งแต่งกาย
โดยตดั เยบ็ ชดุ ผ้าไทยให้กับเอกอัคราชทูต และกงสลุ จานวน ๒ ประเทศ
งานมหกรรมผ้าไหม ไหมไทยสู่เสน้ ทางโลก ปีท่ี 10 ปี 2563

กงสลุ สาธารณรัฐลทิ ัวเนยี เอกอคั ราชทูตสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมคั ร วา่ ทร่ี อ้ ยโท.................................ผูร้ ับรอง
(นางสาวไพจันทร์ ปากดีส)ี (บุญชบุ หล่ังทรพั ย)์

รองผอู้ านวยการวิทยาลัยอาชวี ศึกษาสรุ ินทร์ ผอู้ านวยการวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาสรุ นิ ทร์

ภาค ข ความเหมาะสมกบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ี นางสาวไพจนั ทร์ ปากดสี ี รองผู้อานวยการวิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ 48

ลงชอ่ื ...........................................ผู้สมัคร วา่ ที่รอ้ ยโท.................................ผู้รับรอง
(นางสาวไพจนั ทร์ ปากดีสี) (บุญชบุ หล่ังทรัพย์)

รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาสรุ ินทร์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาสุรินทร์