รายงานเกณฑ์การตรวจสอบ ข้อที่ 2

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

รายงานเกณฑก์ ารตรวจสอบ ขอ้ ที่ 2

รายงานผลการจัดกจิ กรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ./ เอกสารปร
เอกสารหลกั ฐาน ประกอบ
1. เลม่ รายงานผลการจัดกจิ กรรม ระดบั 4 ดาว
2. เอกสารประกอบครบถ้วน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ก
คำนำ
ด้วยสภาพของสังคมไทยในปจั จบุ ัน สถาบันครอบครัว และสถาบันการศึกษา ซ่งึ ทำหนา้ ที่หล่อหลอม ทาง
สังคมให้กบั เด็กและเยาวชนน้นั ขาดประสิทธิภาพในการดำเนนิ การและขาดการบรู ณาการร่วมกนั พ่อแม่ ผู้ปกครอง
อบรมเลี้ยงดูเด็กแบบปล่อยปละละเลย เพราะด้วยสภาวะทางเศรษฐกิจบีบบังคับทำให้ต้องแก่งแย่ง แข่งขันกันทำ
มาหากินเพื่อความอยู่รอดจนมองข้ามความสำคัญของการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้กับบุตรหลานของตน ใน
ส่วนสถาบนั การศกึ ษาพบว่าหลักสตู รการเรยี นการสอนขนั้ พื้นฐานทุกระดับชน้ั ยังขาด การสอดแทรกเรอ่ื งคณุ ธรรม
จรยิ ธรรม จติ สำนึกสาธารณะ และคณุ ลักษณะของพลเมืองท่ีดใี ห้กับนักเรยี น อยา่ งตอ่ เน่ืองและเป็นแบบแผน การ
จัดกิจกรรมบูรณาการตามโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. มีหลักการ เรียนรู้ที่สอดคล้องกับการปฏิรปู การศึกษา
ปัจจุบัน รวมถึงการเรียนรู้ตามแนวการสร้างความรู้ มาตรฐานการศึกษา การเรียนรู้งานร่วมกัน เรียนรู้ตามสภาพ
จริงเน้นทักษะการคิดให้นักเรียน คิดเอง ทำเอง แก้ปัญหา ด้วยตนเองและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ มีจิตอาสา
คุณธรรม จรยิ ธรรม เพราะเปน็ ผู้ปฏบิ ตั ิศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง โดยการพฒั นากระบวนการคดิ วเิ คราะห์แสวงหา
ความรู้และอธิบายเหตุผล
โรงเรียนบ้านหนองยาง จึงได้ดำเนินการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.เพื่อให้นักเรียน ครู ผู้บริหาร
ชุมชน บุคลากรทางการศึกษา ผูป้ กครองนักเรียน รวมถึงผู้เกีย่ วข้องกับโรงเรียนเป็นผูม้ ีคุณธรรม จริยธรรมในการ
ปฏิบัติงาน การดำรงชีวิต โดยกำหนดให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนต้องพึงใช้ชีวิต ปฏิบัติ ตามคุณธรรมอัต
ลักษณ์ของโรงเรียน ตามบริบทของคน และคณะกรรมการดำเนินงานได้รายงานการจัดกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม
เพอ่ื เขา้ รับการประเมนิ ระดับ 4 ดาว ดงั รายละเอยี ดในเอกสาร คณะกรรมการดำเนินงาน โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.
โรงเรียนบ้านหนองยาง หวังเป็นอย่างย่งิ วา่ การดำเนนิ งานห้องเรยี นคณุ ธรรมจะเปน็ ประโยชนแ์ กน่ ักเรียน โรงเรียน
และชุมชนโดยรวม

คณะกรรมการดำเนนิ งาน
โรงเรยี นบา้ นหนองยาง

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

สารบญั ข

คำนำ หน้า
สารบญั ก
ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลพ้ืนฐาน ข
1. ขอ้ มลู ท่วั ไป 1
ดา้ นท่ี 1 โรงเรยี น 1
6
1. การจดั บรรยากาศ สภาพแวดลอ้ ม แหล่งเรียนร้ทู ี่เออื้ ต่อการปลูกฝังคุณธรรมของ 6
โรงเรียนสภาพแวดลอ้ ม
8
2. มีแผนพฒั นาคณุ ธรรม 13
3. คณุ ธรรมอตั ลักษณข์ องโรงเรียนหรือกรอบแนวคิดโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. 15
4. มีการเผยแพรป่ ระชาสัมพันธผ์ า่ นช่องทางต่าง ๆ อยา่ งตอ่ เนอื่ ง 17
5. สรา้ งเครือขา่ ยและการมสี ว่ นรว่ ม 18
6. การประเมินคณุ ธรรมและความโปร่งใสใ่ นการด าเนินงานของหน่วยงานภาครฐั 19
7. ไดร้ บั การยอมรบั หรือยกยอ่ งเชดิ ชจู ากหน่วยงานภายในหรอื ภายนอก 20
ดา้ นที่ 2 ผูบ้ ริหาร 21
1. มีความรู้ ความเข้าใจด้านคณุ ธรรม 21
2. มกี ระบวนการบริหารงานท่เี ป็นระบบ 22
3. บรหิ ารสถานศึกษาดว้ ยความโปรง่ ใส เป็นธรรมตรวจสอบได้ 22
4. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ แี ละได้รับการยอมรบั หรอื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ 22
ดา้ นที่ 3 ครู 22
1. ความร้คู วามเขา้ ใจดา้ นคณุ ธรรม 24
2. การจัดการเรียนรูเ้ พ่ือปลูกฝงั และประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมนกั เรยี น 28
3. ความสามารถในการเปน็ วิทยากรคุณธรรม 30
4. การสร้างเครอื ขา่ ยและการมสี ่วนรว่ ม 35
5. การแลกเปล่ียนเรียนรู้ 38
6. ครมู คี วามประพฤติ ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี 39
7. การยอมรับหรอื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รตจิ ากบคุ คล หนว่ ยงาน องคก์ รภายใน 40
ดา้ นท่ี 4 นักเรียน 40
1. นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั คณุ ธรรม 43
2. โครงงานคณุ ธรรม 46
3. ปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี 49
4. เป็นผู้นำทางดา้ นคณุ ธรรม 50
5. การสร้างเครอื ข่ายและการมีส่วนรว่ ม 50
6. พฤติกรรมทพ่ี ึงประสงคข์ องนักเรียนเพมิ่ ขน้ึ

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ส่วนท่ี 1
ข้อมูลพ้นื ฐาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

สว่ นท่ี 1
ขอ้ มูลพืน้ ฐาน
ขอ้ มูลท่ัวไป
1. ประวตั โิ รงเรียน
ประวัติโรงเรียนโดยย่อ โรงเรียนบ้านหนองยางตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 18 เดือนมิถุนายน 2482 เดิมชื่อ
โรงเรียนประชาบาลตำบลหนองบัว “วัดศรีจำปา” อาศัยศาลาวัดเป็นสถานที่เรียน โดยมีนายราชการ ศิริจันทร์
เป็นครูใหญ่ และครูผู้สอน 1 คน คือนายย้อม คำมุงคุณ ปัจจุบัน นายอารักษ์ ทองมหา ดำรงตำแหน่ง
ผู้อำนวยการโรงเรียน โรงเรียนบ้านหนองยางเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล 1 ถึง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมี 2 แห่ง ดังนี้ แห่งที่ 1 ตั้งอยู่บ้านหนองยางหมู่ 5 อำเภอดงหลวง จังหวัด
มกุ ดาหารระดับปฐมวัย มีเนอ้ื ท่ี 7 ไร่ - ตารางวา เปดิ สอนระดับปฐมวยั ถึงระดับประถมศึกษาปีที่ 3 แห่งที่ 2 ตั้งอยู่
บ้านหนองยางหมู่ 8 ตำบลชะโนดน้อย อำเภอดงหลวง จังหวดั มุกดาหารระดับมัธยมศกึ ษา มเี นอ้ื ที่ 19 ไร่ - ตาราง
วา เปิดสอนระดบั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ถงึ ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 โทร 088-5625420 โทรสาร -
Website https://sites.google.com/pracharath.ac.th/nongyang

แห่งที่ 1 เปิดสอนระดับปฐมวัย – ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ทศิ เหนือ จดที่ของนายกิน้ คำมงุ คุณ

ทิศใต้ จดถนน เปรมประชา

ทิศตะวนั ออก จดทน่ี ายกิ้น คำมุงคณุ นายคาย คำมงุ คุณ

ทิศตะวนั ตก จดท่นี านายกึน้ คำมุงคุณ

แห่งที่ 2 เปิดสอนระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 - ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3

ทศิ เหนือ จดถนนเปรมประชา

ทศิ ใต้ จดท่นี ายบญุ คำมุงคณุ

ทศิ ตะวนั ออก จดทน่ี ายฮัก คำมุงคุณ นายเผือก คำมุงคุณ

ทศิ ตะวันตก จดถนนสาธารณะ

1. ที่ต้ังปจั จุบัน เลขท่ี 68 หมู่ 8 บา้ นหนองยาง ตำบลชะโนดนอ้ ย อำเภอดงหลวง จงั หวัดมุกดาหาร

รหัสไปรษณีย์ 49140 สังกัดสำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษามกุ ดาหาร สำนักงานคณะกรรมการ

การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

2. ขนาดสถานศึกษา ขนาดกลาง

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

3. จำนวนนกั เรยี น ประจำปีการศึกษา 2564

ระดับช้ันเรียน จำนวนห้อง เพศ รวม เฉล่ีย
ต่อห้อง
ชาย หญงิ 20
51 20
อ.2 1 12 8 19 20
20 19
อ.3 2 24 27 41 20
32 20
ป.1 1 8 11 27 32
28 27
ป.2 2 10 10 30 28
50 30
ป.3 2 20 21 43 20
361 43
ป.4 1 9 23

ป.5 1 12 15

ป.6 1 14 14

ม.1 1 17 13

ม.2 2 34 16

ม.3 1 20 23

รวมทงั้ หมด 15 180 181

ตราสัญลกั ษณ์ของโรงเรยี น

สีประจำโรงเรยี นนำ้ เงนิ - แดง

สนี ำ้ เงนิ หมายถึง รรู้ ัก สามคั คี

สแี ดง หมายถงึ มวี ินัย เขม้ แข็ง กล้าหาญ อดทน

คติพจน์

นตถฺ ิ ปญฺญา สมา อาภา " แสงสวา่ งเสมอด้วยปัญญาไม่มี "

คำขวัญ
มารยาทดี กฬี าเป็น เนน้ คุณธรรม

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

อัตลกั ษณ์
สุขภาพดี มคี ุณธรรม

เอกลักษณ์
รักการออม

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

จดุ เน้นการพัฒนาการศกึ ษา
เน้นสอดคล้องกับปรัชญาของโรงเรียน

➢ คติพจน์
นตถฺ ิ ปญญฺ า สมา อาภา " แสงสวา่ งเสมอดว้ ยปัญญาไมม่ ี "

➢ คำขวญั
มารยาทดี กฬี าเปน็ เนน้ คุณธรรม
มารยาทดี หมายถึง ความออ่ นน้อมถอ่ มตน มสี มั มาคาราวะ พดู จาสภุ าพ
กีฬาเป็น หมายถงึ เลน่ กีฬาตามกฎกติกา มารยาท
คุณธรรม หมายถึง คุณงามความดี

➢ อตั ลกั ษณ์
สุขภาพดี มคี ณุ ธรรม
สุขภาพดี หมายถึง อารมณ์ดี อาหารดี ออกกำลังกายดี หา่ งไกลอบายมขุ
มีคณุ ธรรม หมายถึง คุณธรรม แปดประการ
ขยนั ประหยัด ซ่ือสตั ย์ มวี นิ ยั สุภาพ สะอาด สามัคคี มนี ้ำใจ

➢ เอกลักษณ์
รกั การออม หมายถงึ มีนิสัยรักการออมสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวัน
อยา่ งยง่ั ยนื

➢ เนน้ สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั
- มาตรฐานท่ี 1. ดา้ นคณุ ภาพคุณภาพเด็ก
- มาตรฐานที่ 2. ดา้ นกระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
- มาตรฐานที่ 3. ดา้ นการจัดประสบการณท์ ีเ่ น้นเด็กเปน็ สำคญั

➢ เน้นสอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
- มาตรฐานท่ี 1. คุณภาพผู้เรยี น
1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น
1.2 คณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผเู้ รียน
- มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
- มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

แผนที่ต้งั โรงเรยี น

วิสยั ทศั น(์ Vision)
โรงเรียนบ้านหนองยางมุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ตามมาตรฐานการศึกษา รักการออม สุขภาพดี มี

คุณธรรม
พันธกิจ (Mission)

1. พฒั นาผู้เรยี นใหม้ คี วามรตู้ ามมาตรฐานการศึกษา
2. ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นมสี ุขภาพกายสุขภาพจติ ดี
3. สง่ เสริมผ้เู รียนให้มคี ุณธรรม และจริยธรรม
4. สง่ เสรมิ ให้ครบู คุ ลากร และผู้เรียนมีนิสัยรกั การออม
5. สง่ เสริมกระบวนการบรหิ ารและการจดั การศึกษา
6. สง่ เสริมการจัดกระบวนการเรียนรทู้ ี่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั
7. สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษา
เป้าประสงค์(Goal)

1. เด็กปฐมวยั มีพฒั นาการดา้ นร่างกาย อารมณ์ สงั คม สติปญั ญา
2. ผู้เรียนมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา
3. ผู้เรยี นมีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ตามหลกั สตู รสถานศึกษา
4. ผู้เรียนมี สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม
5. ผเู้ รียน และครู มนี สิ ยั รกั การออม
6. จัดกระบวนการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา
7. จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพ และทางสังคมทีเ่ อ้ือต่อการจดั การเรียนรู้
8. จดั ประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

9. จดั กระบวนการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั

10. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการบิหารและการจดั การศกึ ษา

กลยุทธ์โรงเรียน

1. พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี น

2. สง่ เสริมการบรหิ ารจัดการศกึ ษา

3. สง่ เสรมิ กระบวนการจดั การเรียนรู้

ข้อมูลคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน

ท่ี ชอื่ – สกลุ ตำแหนง่

1. นายสวุ รรณ เมอื งโคตร ประธานคณะกรรมการ

2. นางพรรณธภิ า เสนสอน ผู้แทนผู้ปกครอง

3. นายสุรวุฒิ ฮ่มปา่ ผแู้ ทนครู

4. นายลับ คำมุงคุณ ผู้แทนองค์กรชุมชน

5. นายชาญชยั คำมงุ คุณ ผแู้ ทนองคก์ รสว่ นท้องถ่นิ

6. นายชาญวทิ ย์ คำมุงคุณ ผู้แทนศษิ ย์เก่า

7. นายชาติ คำมุงคุณ ผแู้ ทนองค์กรศาสนา

8. นายวิชาญ คำมุงคุณ ผู้แทนองค์กรศาสนา

9. นางอัชฌา อุ่นใจ ผทู้ รงคณุ วุฒิ

10. นายบุฝา คำคูณ ผทู้ รงคณุ วุฒิ

11. นางแดง โคตรพรม ผู้ทรงคุณวุฒิ

12. นายแตง คำมุงคุณ ผู้ทรงคณุ วุฒิ

13. นายย่ี คำมงุ คุณ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ

14. นายอารกั ษ์ ทองมหา กรรมการและเลขานุการ

ด้านที่ 1 โรงเรยี น
ตัวช้ีวัดที่ 1 การจัดบรรยากาศ สภาพแวดลอ้ ม แหลง่ เรียนร้ทู เ่ี อื้อตอ่ การปลูกฝงั คุณธรรม ของโรงเรียน
วิธีดำเนินงาน

โรงเรียนบ้านหนองยาง ตั้งอยู่ที่บ้านเลขที่ 68 หมู่ 8 ตำบลชะโนดน้อย อำเภอดงหลวง จังหวัดมุกดาหาร
สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษามุกดาหาร เป็นโรงเรียนระดับประถมศึกษาขนาดกลาง ตั้งอยู่ในต
ตำบลชะโนดน้อย อำเภอดงหลวง จังหวัดมุกดาหาร มีนักเรียนในเขตพื้นที่บริการจำนวน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียน
บ้านย้อมพัฒนา โรงเรียนบ้านหนองยาง และโรงเรียนบ้านชะโนด สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็น
หมู่บ้านที่อยู่ร่วมกันเป็นกลุ่ม รอบ บริเวณหมู่บ้านจะเป็นภูเขาล้อมรอบ โดยอยู่ห่างจากตัวจังหวัดมุกดาหาร
ประมาณ 40 กิโลเมตร บริเวณ ใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียนประชากรส่วนใหญ่เป็นชาวเผ่ากะโซ่ ประกอบอาชีพ

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

เกษตรกรรม อาชีพหลักคือ การทำนา อาชีพเสริม คือ เลี้ยงสัตว์ ทำไร่อ้อย ไร่มันสำปะหลัง มีศิลปวัฒนธรรมเปน็
ของตนเอง คือ ภาษาบลู การแต่งกายไทบลู นบั ถอื ศาสนาพุทธ มีวัดท่ีสำคญั ทีม่ ีพุทธศาสนกิ ชนให้ความเคารพนับ
ถือคือ วัดศรจี ำปา สภาพเศรษฐกจิ อยู่ในระดบั ปานกลางถงึ ค่อนข้างยากจน

บรรยากาศโรงเรียนจัดบรรยากาศของโรงเรียนตามเอกลักษณ์ของโรงเรียนที่ว่า “โรงเรียนสะอาด
บรรยากาศดี” การจัดสภาพแวดล้อมบริเวณโรงเรียน สงบ สะอาด สวยงาม ร่มรื่น ปลอดอบายมุข โดยที่โรงเรียน
ตระหนักถึงความสำคัญของบรรยากาศของโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญ ว่า โรงเรียนที่มีบรรยากาศดี มี ความสะอาดร่ม
รื่น สวยงาม สงบ ปลอดภัย ปลอดอบายมุข จะเอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน การพัฒนา คุณธรรมจริยธรรม
และการพัฒนาด้านต่าง ๆ ของนกั เรยี นเปน็ อยา่ งย่ิง โรงเรียนจึงได้ปรับปรงุ สภาพแวดล้อม อาคารสถานท่ี อาคาร
ประกอบ ห้องน้ำ ห้องส้วม และสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ให้พร้อมสมบูรณ์มากที่สุด มีห้องเรียน
หอ้ งปฏิบตั กิ ารตา่ ง ๆ ห้องประชุม โรงอาหาร ห้องน้ำ ห้องส้วมที่สะอาด เพยี งพอ มกี ารระดม ทรัพยากรจากแหล่ง
ตา่ ง ๆ สนับสนนุ ให้นักเรียนเกิดการพัฒนาการการเรียนรู้ และสร้างคณุ ลกั ษณะที่พึง ประสงคใ์ ห้นักเรียนได้ออย่าง
เต็มศักยภาพ โดยแบ่งครูและนักเรียนออกเป็นครอบครัวตามความสมัครใจ โดย ยึดแนวคุณธรรมหลักธรรม
“พรหมวิหาร ๔ ” โดยแบ่งครอบครัวทำกิจกรรมจิตอาสาออกเป็น ๔ ครอบครัว คือ ครอบครัวเมตตา ครอบครัว
กรุณา ครอบครัวมุทิตา ครอบครัวอุเบกขา เพื่อเรียนรู้กิจกรรมจิตอาสาในการ ดูแลเขตพื้นที่ในโรงเรียนและการ
สร้างบรรยากาศตา่ ง ๆ ในโรงเรียน เพือ่ ฝกึ ความรบั ผดิ ชอบ การเสียสละ การ ใหค้ วามรว่ มมือ เพือ่ สรา้ งบรรยากาศ
ในการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กบั ผู้เรียน ผปู้ กครอง และชมุ ชน
ผลการดำเนนิ งาน

โรงเรยี นบา้ นหนองยาง เปน็ โรงเรยี นสะอาดบรรยากาศรม่ ร่ืนสวยงาม มีมาตรการรักษาความ ปลอดภัย มี
สถานทใ่ี นการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ ปลกู ฝังด้านคุณธรรมและมแี หลง่ เรยี นรทู้ เี่ ออ้ื ต่อการปลูกฝัง คุณธรรม จนทำให้
โรงเรยี นได้รบั รางวลั ได้รับรางวัล โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว
รูปภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตัวช้ีวัดที่ 2 มีแผนพฒั นาคุณธรรม

วธิ ีดำเนินงาน

โรงเรียนจัดแผนปฏิบตั ิการประจำปีด้านคุณธรรม มีโครงการพัฒนาคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ

ของนักเรยี นโรงเรยี นบา้ นหนองยาง ตามหลักสตู รโรงเรียนบา้ นหนองยาง พุทธศักราช 2561 โดยใช้ NY STRONG

MODEL ท่เี ป็นระบบต่อเนื่องตามมาตรฐานการศึกษาโรงเรยี น มีการ ประชุมรว่ มกันวางแผนจัดทำแผนปฏิบัติการ

ประจำปี ให้ทกุ ฝ่ายงานจัดทำโครงการบรู ณาการกจิ กรรมด้าน คุณธรรมเขา้ สโู่ ครงการต่าง ๆ ในแผนปฏบิ ัติการของ

โรงเรียนและแผนการจัดการเรียนรู้ของครู มีการประชุม ชี้แจงให้ครูทุกคนรับทราบและมีการมอบหมาย

ผู้รับผดิ ชอบชดั เจน โรงเรียนจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ดา้ นคณุ ธรรมทเี่ ป็นระบบตอ่ เนอื่ งดังน้ี

โครงการ พัฒนาคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

แผนงาน กลุ่มบริหารงานวิชาการ

หน่วยงานท่รี บั ผิดชอบ โรงเรียนบ้านหนองยาง

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางสาวพัทธนนั ท์ เมตตา

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

ระยะเวลาดำเนนิ การ 16 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565

สนองกลยทุ ธ์สถานศึกษา กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน มาตรฐานที 1 ข้อ 1.2 ( 1 ) ( 3 ) มาตรฐานท่ี 2 ข้อ 2.1- 2.6

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตผุ ล

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของ

ผเู้ รียนไว้ 8 ประการ คอื รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซือ่ สตั ยส์ ุจรติ มีวินัย ใฝเ่ รยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพยี ง มุ่งมั่นใน

การทำงาน รักความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ การปลกู ฝงั คณุ ธรรมจริยธรรม จงึ เปน็ หนา้ ทีข่ องสถานศึกษา โดย

จัดกิจกรรมผ่านกิจกรรมการเรียนการสอนตลอดจนสอดแทรกในกิจวัตรประจำวันของนักเรียนพัฒนาผู้เรียน

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศกึ ษาจะบรรลผุ ลต้องอาศัยการบรหิ ารจดั การและการมีส่วนร่วมจาก ทุกฝ่าย

ไดแ้ ก่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ครูท่ปี รึกษา ครูผสู้ อน ผปู้ กครองและชุมชน ขัด

เกลา บม่ เพาะ ปลูกฝงั คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ใหเ้ กิดขึน้ กับผู้เรยี น

ดังนั้น โรงเรียนบ้านหนองยางจึงได้พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม ที่พึงประสงค์

เพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักการในการจัดการศึกษา รูปแบบของการดำเนิน

กิจกรรมนั้น เป็นเรื่องที่ไม่ซับซ้อนและทำได้ง่าย สามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนได้จริง ช่วยให้

พฤติกรรมที่ ไม่พงึ ประสงค์ในโรงเรยี น ลดลง และสง่ เสรมิ ให้เกดิ พฤติกรรมทีพ่ ึงประสงค์ เพมิ่ ขน้ึ ด้วยเหตุผลและ

ความสำคัญโรงเรียนบ้านหนองยาง จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนขึ้น เพ่ือ

ช่วยกนั สรา้ งคนดีใหบ้ ้านเมอื ง

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

2. วัตถุประสงค์

1. เพื่อสง่ เสริมให้นักเรียน มีคณุ ธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงคต์ ามหลกั สตู รสถานศกึ ษา

2. เพ่ือให้นกั เรียนส่วนร่วมในกจิ กรรมอนุรักษ์ วัฒธรรม ประเพณีไทย และวฒั นธรรมประเพณีท้องถนิ่

3. เพื่อให้นักเรียนยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล ด้าน เพศ เชื้อชาติ ศาสนา ประเพณี และ

วัฒนธรรม

4. เพ่ือให้นักเรียนสามารถอยรู่ ว่ มกับผอู้ น่ื อย่างมคี วามสขุ บนความแตกต่างและหลากหลาย

5. เพ่ือเฝ้าระวังสถานการณก์ ารแพร่ระบาดโรคโควิท 19

3. เป้าหมาย

3.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ

1. ครู นักเรยี นโรงเรียนบ้านหนองยาง ระดับช้นั อนบุ าล ถึงมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ

1. นักเรียนร้อยละ 99 ผ่านการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องสถานศกึ ษา

2. นักเรยี นร้อยละ 99 มีสว่ นรว่ มในกจิ กรรมอนุรกั ษ์ วฒั ธรรม ประเพณีไทย และวฒั นธรรม

ประเพณที ้องถนิ่

3. นกั เรยี นรอ้ ยละ 99 ยอมรับความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล ดา้ น เพศ เชอื้ ชาติ ศาสนา

ประเพณี และวฒั นธรรม

4. นักเรียนรอ้ ยละ 99 สามารถอย่รู ว่ มกับผอู้ น่ื อยา่ งมีความสุข บนความแตกต่างและ

หลากหลาย

5. นักเรียนครแู ละบุคลากรร้อยละ 100 รอดพ้นจากการตดิ เช้ือโรคโควทิ 19

4. ระยะเวลาดำเนินการ

16 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565

5. ขนั้ ตอนการดำเนินงาน

ขั้นตอนการดำเนินการ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ งบประมาณ
5.1 ข้นั การเตรยี ม (Plan) น.ส.พัทธนนั ท์ เมตตา 73,128 บาท
เม.ย. 2564
1. รบั นโยบาย เม.ย. 2564
2. นำเสนอโครงการขออนมุ ตั ิ พ.ค. 2564
3. ผู้รบั ผดิ ชอบประชุมช้ีแจงการเนนิ งาน พ.ค. 2564
4. กำหนดกิจกรรมทีจ่ ะดำเนินการ

5.2 ข้นั ดำเนนิ การ (Do) พ.ค. 2564 น.ส.พัทธนันท์ เมตตา
1. จดั หาวสั ดุอุปกรณ์ ตลอดปี
2. ประชาสมั พันธใ์ นส่วนท่ีเก่ียวข้อง การศกึ ษา
3. ดำเนินการตามกจิ กรรม

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

5.3 ขน้ั ตรวจสอบ (Check) ตลอดปี น.ส.พัทธนันท์ เมตตา
1. นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผล การศึกษา น.ส.พัทธนันท์ เมตตา
2. สรุปและรายงานผลโครงการ ม.ี ค. 2564

5.4 ขน้ั แก้ไข พัฒนา ปรบั ปรงุ (Action) มี.ค. 2565
1. รวบรวมขอ้ มลู วิเคราะห์ข้อมลู เม.ย. 2565
2. ปรับปรุงพัฒนา

6.กจิ กรรมทต่ี ้องดำเนินการ

ที่ กจิ กรรมท่ดี ำเนนิ การ ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ
1 กจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารี
ตลอดปกี ารศกึ ษา นายฐิติพนั ธ์ หลานเศษฐา

2 กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ ตลอดปีการศกึ ษา นายจำนวน ยงั แสนภู

3 กจิ กรรมแนะแนว ตลอดปีการศึกษา น.ส.ศุภรดา ทองเฟือ่ ง

4 กิจกรรมชุมนมุ ตลอดปกี ารศึกษา น.ส.ศิรลิ ักษณ์ บญุ วาล

5 กิจกรรมสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย ตลอดปีการศึกษา น.ส.รำไพ วงษ์ศรีทา

6 กจิ กรรมอบรมจริยธรรม ตลอดปีการศึกษา น.ส.พทั ธนันท์ เมตตา

7 กิจกรรมลกู เสือไทยตา้ นภยั ยาเสพติด ตลอดปีการศึกษา นายประดิษฐ์ กระธรรมะ

8 กจิ กรรม สหกรณ์รา้ นค้าโรงเรยี น ตลอดปีการศึกษา นางจติ ติมา จนั ทรป์ ัญญา

9 กจิ กรรมระบบดูแลผ้เู รยี น ตลอดปกี ารศกึ ษา นางหทยั ทพิ ย์ คำมงุ คุณ

10 กจิ กรรม International day ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวศุภรดา ทองเฟือ่ ง

11 กจิ กรรมออมทรพั ย์ ตลอดปกี ารศึกษา นางสาวศุภรดา ทองเฟือ่ ง

12 กจิ กรรมเฝา้ ระวังป้องกนั การแพรร่ ะบาดเช้อื ไวรสั ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวทัศนยี ์ โครตพรม
โควิท 19 ตลอดปกี ารศกึ ษา นางพรรณทพิ ย์ และคณะ

13 กิจกรรมนเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล

7.งบประมาณ

โครงการน้ใี ช้งบประมาณ 45,465 บาท รายละเอียดดังน้ี

ท่ี รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบดำเนนิ การ หมายเหตุ

คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ

1 กจิ กรรมลูกเสอื -เนตรนารี 35,165 (✓) เงนิ อุดหนนุ

2 กิจกรรมจติ อาสา ( ) เงนิ อ่ืนๆ(ระบุ)

3 กิจกรรมแนะแนว

4 กิจกรรมชุมนมุ

5 กจิ กรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 2,500

6 กิจกรรมลกู เสือไทยตา้ นภัย 2,000
ยาเสพตดิ

7 กิจกรรมอบรมจริยธรรม

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

8 กิจกรรม สหกรณ์รา้ นคา้ โรงเรียน

9 กิจกรรมระบบดแู ลผู้เรยี น 2,000

10 กจิ กรรม Intemational day 3,800

11 กจิ กรรมออมทรัพย์

12 กิจกรรมเฝา้ ระวงั ปอ้ งกันการแพร่ 23,914
ระบาดเชือ้ ไวรสั โควิท 19

รวมเงิน 45,465

8. การตดิ ตามและประเมินผล

ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ วิธวี ดั ผล ประเมนิ ผล เคร่อื งมือ ผรู้ ับผดิ ชอบ

นกั เรียนรอ้ ยละ 99 ผา่ นการประเมนิ - ทดสอบ - แบบทดสอบ น.ส.พทั ธนนั ท์

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องสถานศึกษา - สังเกต - แบบสังเกต และคณะ

นกั เรยี นรอ้ ยละ 99 มสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรม - สงั เกต - แบบสังเกต น.ส.พทั ธนนั ท์
อนรุ ักษ์ วฒั ธรรม ประเพณไี ทย และ - สำรวจ - แบบสำรวจ และคณะ
วฒั นธรรมประเพณที ้องถ่นิ

นักเรยี นรอ้ ยละ 99 ยอมรับความแตกต่าง - สังเกต - แบบสังเกต น.ส.พัทธนนั ท์
ระหวา่ งบคุ คล ดา้ น เพศ เช้ือชาติ ศาสนา - สำรวจ - แบบสำรวจ และคณะ
ประเพณี และวัฒนธรรม

นักเรียนรอ้ ยละ 99 สามารถอยรู่ ่วมกบั ผ้อู น่ื - สังเกต - แบบสงั เกต น.ส.พทั ธนนั ท์
อยา่ งมคี วามสุข บนความแตกต่างและ - สำรวจ - แบบสำรวจ และคณะ
หลากหลาย

นกั เรยี นครแู ละบคุ ลากรร้อยละ 100ไมต่ ดิ - สงั เกต - แบบสังเกต น.ส.ทศั นยี ์ และ
- แบบสำรวจ คณะ
เชือ้ โควิท 19 - สำรวจ

9. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ

นกั เรียนในโรงเรยี นมพี ฤติกรรมทพ่ี ึงประสงค์เพิ่มขน้ึ และพฤตกิ รรมทไี่ มพ่ ึงประสงค์ลดลง มคี ณุ ธรรม

จริยธรรมและคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา มีสว่ นร่วมในกิจกรรมอนุรักษ์ วัฒธรรม ประเพณี

ไทย และวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น นักเรียนยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล ด้าน เพศ เชื้อชาติ ศาสนา

ประเพณี และวัฒนธรรม และอยู่ร่วมกับผอู้ ่นื อยา่ งมีความสขุ บนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ผลการดำเนนิ งาน

โรงเรยี นมแี ผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีด้านคณุ ธรรมท่ีเปน็ ระบบตอ่ เน่ือง มกี ารประเมินและรายงานผล

แผนพัฒนาโครงการด้านคุณธรรม คอื โครงการพฒั นาคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 8 ประการ ของนกั เรียน

โรงเรียนบ้านหนองยาง ตามหลักสตู รโรงเรยี นหนองแวงวิทยาคม พุทธศักราช 2564 โดยใช้ NY STRONG MODEL

และนำผลการประเมนิ มาวิเคราะห์และพฒั นาอยา่ งต่อเนือ่ งเป็นเวลา 3 ปี ทำให้ไดร้ บั การคัดสรรผลงานนวัตกรรม

สร้างสรรคคนดี “ระดบั เขตพื้นท่ี” ประจำปี 2564 และได้รับรางวลั โรงเรยี นแกนนำคุณธรรม สพฐ.ดีเดน่ เพอื่ ยก

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ย่องเชิดดเู กียรตสิ ถานศึกษา ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากร ที่มผี ลการปฏิบตั งิ านดเี ดน่ ประจำดีการศึกษา 2563 จาก
สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษามุกดาหาร
รูปภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ช้ีวดั ที่ 3 คุณธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียนหรอื กรอบแนวคดิ โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.
วธิ ดี ำเนินงาน

โรงเรียนดำเนินการค้นหาปญั หาสาเหตุกำหนดพฤตกิ รรมกรรมบง่ ช้ีเชงิ บวกและคุณธรรมในการ แก้ปัญหา
กำหนดกิจกรรมอย่างสรา้ งสรรค์ ผู้บรหิ าร ครู บคุ ลากร และนกั เรียนปฏบิ ัติ คุณธรรมอตั ลักษณ์ ของ โรงเรยี น ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนมกี ารสำรวจปญั หา สาเหตุ และระดมความคดิ ของกล่มุ บคุ คลแตล่ ะ
กลมุ่ ไดแ้ ก่ กลมุ่ ผบู้ รหิ าร กลุ่มครู และกลมุ่ นักเรียน เพ่ือค้นหาคุณธรรมอัตลักษณ์ ซงึ่ ประกอบดว้ ย คุณธรรม
เปา้ หมายของโรงเรียน อัตลกั ษณ์ ปัญหา/พฤติกรรมบง่ ชีข้ องผู้บริหาร ครู และนักเรยี น เพอื่ มุ่งแก้ไขประเด็น
ปญั หาท่กี ล่มุ ไดค้ ้นพบ โดยจัดประชุมระดมความคดิ นำคุณธรรมเป้าหมายและพฤติกรรม บง่ ชี้เชิงบวกของท้ัง 3
ฝ่ายมาพจิ ารณา ร่วมกัน จัดตารางคณุ ธรรมอตั ลักษณข์ องโรงเรยี น เพื่อให้แตล่ ะกลมุ่ รบั รวู้ ่าตอ้ งปฏิบตั ติ นอย่างไร
บ้างในแตล่ ะดา้ น
การกำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์

1. โรงเรยี นสำรวจปญั หาและระดมความคดิ ของกลุ่มบคุ คลแต่ละกลมุ่ ไดแ้ ก่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา กล่มุ
ครู และกลุ่มนักเรียน เพ่ือคน้ หาคุณธรรมเปา้ หมายของโรงเรยี น

2. รวบรวมปัญหาทีต่ อ้ งการแกไ้ ขและสาเหตุ
3. จัดลำดบั ความสำคญั ของปัญหาทต่ี ้องการแก้ไขอย่างเรง่ ด่วน สำรวจปัญหาทเี่ กดิ ขึ้นใหม่ท่ีตอ้ งการ
แก้ไขเร่งดว่ น
4. รว่ มกันวเิ คราะหค์ ุณธรรมท่ีใชใ้ นการแกไ้ ขปญั หาที่กล่มุ คน้ พบ
5. ร่วมกนั ระดมความคิด จัดทำตารางคุณธรรมอตั ลักษณข์ องโรงเรียน เพื่อใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ รบั รวู้ ่าต้อง
ปฏิบตั ติ นอยา่ งไรในแตล่ ะดา้ น ดังตารางคณุ ธรรมอัตลักษณ์ การจัดทำตารางคุณธรรมอัตลักษณ์ โรงเรยี นมกี าร
ประชมุ รว่ มกันระดมความคดิ พิจารณา นำคุณธรรมเปา้ หมายมากำหนดพฤติกรรม เชิงบวกของท้ัง 3 กลุ่ม มา
จัดทำเปน็ ตารางคุณธรรมอัตลกั ษณ์

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

การกำหนดเป้าหมายการพัฒนาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.
ตารางคุณธรรมอตั ลกั ษณข์ องโรงเรยี นบา้ นหนองยาง

คุณธรรม ผบู้ ริหาร พฤตกิ รรมบง่ ชีเ้ ชงิ บวก นกั เรียน
เปา้ หมาย ครู

ความมีวนิ ยั 1. ประพฤตเิ ป็นแบบอย่างทด่ี ี 1. เปน็ ผูน้ ำและแบบอยา่ งท่ดี ี 1. แต่งกายเรยี บร้อย
ความรับผิดชอบ 2. ตรงเวลา 2. ตรงต่อเวลา 2. ตรงต่อเวลา
ความพอเพียง 3. แต่งกายเรียบรอ้ ย 3. ดแู ลนักเรยี นอยา่ งเอาใจใส่ 3. ปฏบิ ัตติ ามกฎของ
ความซ่อื สตั ยส์ ุจริต โรงเรียน
1. นิเทศติดตามการทำงานขอ 1. เขา้ สอนตรงเวลา 1. สง่ งานตรงเวลา
มจี ติ อาสา ผู้ใตบ้ ังคบั บัญชา 2. ตรวจการบา้ นทุกคร้ัง 2. ช่วยกนั เก็บขยะ
3. ทำงานตามท่ไี ดร้ บั
ผลการดำเนนิ งาน 1. ใชจ้ า่ ยอยา่ งประหยัด 1. ใช้จา่ ยอย่างประหยดั มอบหมายจนสำเรจ็
2. รู้จัดอดออม 2. ใชจ้ า่ ยสมฐานะ 1. ประหยดั
3. ใชเ้ งนิ ตามแผน 3. อดออม 2. อดออม
1. ปฏบิ ตั งิ านในโรงเรยี นเตม็ 1. ปฏิบตั งิ านในโรงเรยี นเตม็ 3. แบ่งปัน
เวลา เวลา 1. ไมเ่ อาของผู้อ่นื มาเป็นของ
2. พิจารณาความดีความชอบ 2. ไมใ่ ช้สมบัตสิ ่วนรวมเพ่ือ ตนเอง
อยา่ งถกู ตอ้ งเป็นธรรม ประโยชนส์ ่วนตัว 2. ไม่พูดโกหก
3. บรหิ ารงบประมาณด้วย 3. ไมล่ อกการบา้ นเพือ่ น
ความโปร่งใส 1. ดูแลรักษาทรพั ยส์ นิ ของ
1. ดแู ลรักษาทรัพยส์ นิ ของ โรงเรียนใหใ้ ช้ประโยชนไ์ ด้เตม็ 1. มจี ติ อาสา
โรงเรียนใหใ้ ช้ประโยชนไ์ ด้เต็ม ประสิทธภิ าพ 2. ดแู ลรักษาสมบตั ขิ อง
ประสทิ ธภิ าพ 2. ใหก้ ารชว่ ยเหลอื เพ่อื น ส่วนรวมดว้ ยความเตม็ ใจ
2. ให้การชว่ ยเหลอื ร่วมงาน นักเรยี น ชุมชน และ 3. เข้ารว่ มกิจกรรมท่เี ป็น
ผู้ใต้บงั คบั บัญชา นักเรยี น สังคมดว้ ยความเตม็ ใจ ประโยชน์ตอ่ โรงเรียน ชุมชน
ชมุ ชน และสังคมดว้ ยความเตม็ และสังคม
ใจ

จากการวิเคราะหป์ ัญหาและระดมความคิดของกลมุ่ คือ ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ครู และนักเรียน ได้

โครงงานคณุ ธรรมผบู้ ริหาร จำนวน 1 โครงงาน โครงงานคุณธรรมครู จำนวน 1 โครงงาน และโครงงาน คุณธรรม

ระดบั อนบุ าล 2 - ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 รวมจำนวน 13 โครงงาน และโครงงานคุณธรรมในลกั ษณะของ
ครอบครวั คุณธรรม จำนวน 5 โครงงาน รวมโครงงานคณุ ธรรมนักเรยี นจำนวน 18 โครงงาน ซึง่ มี คณุ ธรรม
เปา้ หมายจำนวน 5 คุณธรรม คือ ความมวี ินัย ความรับผดิ ชอบ ความพอเพยี ง ความซ่ือสัตยส์ ุจรติ มจี ิตสาธารณะ
และได้พฤติกรรมเชิงบวกเกิดขนึ้ ซึง่ ผบู้ รหิ าร ครู และนักเรียน รว่ มกนั ปฏิบัตจิ นทำให้เกดิ การเปลยี่ นแปลง

พฤติกรรมในทางท่ดี ีขึ้นตามคุณธรรมอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี น

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

รูปภาพการดำเนินงาน

ประเดน็ ท่ี 4 มีการเผยแพร่ประชาสมั พนั ธ์ผ่านช่องทางตา่ ง ๆ อยา่ งต่อเน่อื ง
วิธดี ำเนนิ การ

โรงเรียนจดั ทำข้อมูลสารสนเทศดา้ นคุณธรรม มีการจัดปา้ ยนิเทศด้านคุณธรรม จัดทำเอกสาร เผยแพร่
และเผยแพรผ่ ่านช่องทางส่ือสังคมออนไลน์
ผลการดำเนินการ

โรงเรยี นมขี ้อมลู สารสนเทศ และนำเสนอโดยการจดั ป้ายนิเทศดา้ นคุณธรรม จดั ทำเอกสารเผยแพรแ่ ก่ ผู้
มาศกึ ษาดงู าน ผูป้ กครอง ชุมชนท่ไี ด้รว่ มมือกนั ดำเนินกิจกรรม ดา้ นคุณธรรมอย่างสม่ำเสมอ รวมทัง้ ได้ เผยแพร่
ประชาสมั พันธ์กิจกรรมตา่ ง ๆ ทโี่ รงเรยี นบา้ นหนองยาง ได้ดำเนนิ กิจกรรมโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ เช่น
Facebook : และจดหมายข่าวประชาสมั พันธ์

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

กจิ กรรมนำเสนอผลงาน (มี 5 ครอบครัว/ 3 โรงเรียนเครือข่าย) ซ่งึ โรงเรียนเครือข่าย
ประกอบด้วย โรงเรียนบ้านหนองยาง โรงเรียนบ้านย้อมพัฒนา โรงเรียนชะโนด 2 โรงเรียนบ้านโสก และ

สร้างเครือข่ายโรงเรียนคุณธรรมกับโรงเรียนเครือข่ายอื่นในจังหวัดมุกดาหาร ได้แก่ โรงเรียนดอนตาลวิทยา
โรงเรยี นดงดาวแจ้งพัฒนศกึ ษา โรงเรยี นโนนคำพทิ ยาคม โรงเรียนบา้ นนาแพงโคกน้ำสรา้ ง โรงเรยี นนราธิป-พร้อยสุ
พิณ บ้านโคกตะแบง โรงเรียนบ้านนาคำนอ้ ย 2 โรงเรียนบา้ นนาโสก โรงเรียนบ้านดอนผือ ดอนม่วง โรงเรียนบ้าน
ผึ่งแดด โรงเรียนบ้านงิ้ว โรงเรียนบ้านกกตูม โรงเรียนบ้านหนองคลอง โรงเรียนบ้านวังนอง โรงเรียนชุมชนบาง
ทรายใหญ่ โรงเรียนพลุกากรภูมิ โรงเรียนบ้านแก้งนาง และโรงเรียนบ้านนาสะเม็ง โรงเรยี นบา้ นป่งโพน

กจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรู้โครงงานคณุ ธรรม (โรงเรยี นเครือขา่ ยทุกโรงเรียน)

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

กจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และรับองคค์ วามรูใ้ หม่ ๆ ไปพัฒนางานตอ่ ไปในอนาคต สพป. มุกดาหาร

ตัวชว้ี ดั ท่ี 5 สรา้ งเครอื ขา่ ยและการมสี ่วนรว่ ม
วธิ ดี ำเนนิ งาน

โรงเรยี นมกี ารสร้างเครือขา่ ยภายในโรงเรียน โดยมีการดำเนนิ โครงงานคุณธรรมในแตล่ ะห้องเรยี น ซึง่ เปน็
การนำปญั หาในหอ้ งเรียนทน่ี ักเรียนแต่ละห้องมาแกไ้ ขหรือทำโครงงานคุณธรรม โดยแกป้ ญั หาทีเ่ กดิ ขึ้นนัน้ ให้ดีขึ้น
หรือหมดไป โรงเรียนมีการสร้างเครือข่ายระหว่างโรงเรียนกับโรงเรียน โดยโรงเรียนบ้านหนองยาง เป็นโรงเรียน
ต้นแบบคุณธรรม มีทั้งโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในจังหวัดมุกดาหาร มาศึกษาดูงาน โรงเรียนมีการ
สร้างเครือข่ายกับหน่วยงานภายนอก โดยมีวัฒนธรรมจงั หวัด มุกดาหารได้นำนักเรียนในโรงเรียนร่วมแสดงในการ
กิจกรรมต่าง ๆ ในจังหวัดและโรงเรียนมีการสร้างเครือข่าย กับองค์กรทางศาสนา โดยนำนักเรียนร่วมกิจกรรมตัก
บาตร ในสถานท่ที ำกจิ กรรมนนั้ จะมีการนำนกั เรียนร่วมกจิ กรรมรว่ มกับชมุ ชน นอกจากนีย้ ังมีการ ร่วมกิจกรรมวัน
สำคญั ตา่ ง ๆ ซงึ่ จะจดั เปน็ ประจำทกุ ปี
ผลการดำเนนิ งาน

โรงเรยี นบา้ นหนองยางเป็นโรงเรียนต้นแบบคุณธรรม เปน็ ที่ประจกั ษโ์ ดยเป็นสถานทศ่ี ึกษาดงู าน ในด้าน
การดำเนนิ โรงเรียนคุณธรรม มสี ถานท่ีในการจดั กิจกรรมส่งเสริมปลกู ฝงั ดา้ นคุณธรรมและมแี หล่งเรยี นรู้ ท่ีเอ้ือต่อ
การปลูกฝังคุณธรรม จนทำให้โรงเรียนไดร้ บั รางวลั ได้รบั โรงเรยี นแกนนำคุณธรรม สพฐ.ดีเด่น เพื่อยกยอ่ งเชิดดู
เกียรตสิ ถานศึกษา ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากร ทม่ี ีผลการปฏบิ ัตงิ านดีเดน่ ประจำดีการศึกษา 2563 จากสำนักงาน
เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษามกุ ดาหาร
รปู ภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ชวี้ ัดที่ 6 การผา่ นการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนนิ งานของหน่วยงานภาครฐั
วธิ ดี ำเนินงาน

โรงเรียนผ่านการประเมินคณุ ธรรมและความความโปร่งใสในการดำเนนิ งานของหนว่ ยงานภาครฐั ดงั น้ี
1. โรงเรียนมีการประเมนิ คณุ ภาพภายใน
2. โรงเรียนผา่ นการประเมนิ สมศ. ระยะท่ี 1
ผลการดำเนินงาน
โรงเรยี นบ้านหนองยางเปน็ โรงเรยี นตน้ แบบคุณธรรม เป็นท่ีประจักษโ์ ดยเป็นสถานทศี่ ึกษาดงู าน ในด้าน
การดำเนนิ โรงเรยี นคณุ ธรรม มีสถานทใ่ี นการจัดกิจกรรมสง่ เสริมปลูกฝังดา้ นคุณธรรมและมแี หลง่ เรยี นรู้ ทีเ่ อื้อต่อ
การปลกู ฝังคุณธรรม จนทำให้โรงเรียนได้รบั รางวัลไดร้ บั รางวลั ไดร้ บั โรงเรยี นแกนนำคุณธรรม สพฐ.ดีเดน่ เพือ่ ยก
ยอ่ งเชิดดูเกียรตสิ ถานศึกษา ผบู้ ริหาร ครู และบุคลากร ท่ีมีผลการปฏบิ ตั ิงานดีเด่น ประจำดีการศึกษา 2563 จาก
สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร
รูปภาพเกยี รตบิ ัตร

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ประเดน็ ที่ 7 ได้รับการยอมรับหรอื ยกย่องเชิดชูจากหนว่ ยงานภายในหรอื ภายนอก
วิธีดำเนินการ

โรงเรยี นบา้ นหนองยางไดด้ ำเนนิ การพัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ประการ
ของนักเรียนในโรงเรยี น โดยใช้นวัตกรรม NY STRONG MODEL ทำให้ได้รบั การยอมรับ หรอื ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ
จากหนว่ ยงานภายในและภายนอก โดยไดร้ บั ความรว่ มมือในการดำเนนิ งาน จากทกุ ภาคส่วน และได้รบั รางวลั ดา้ น
คณุ ธรรมอย่างต่อเน่ือง
ผลการดำเนินการ

โรงเรยี นบา้ นหนองยางได้ลงนามในบันทึกข้อตกลง (MOU) ในการพัฒนาคณุ ธรรมในสถานศึกษา กบั
โรงเรยี นระดับประถมศึกษาและมธั ยมศึกษาในจังหวดั มุกดาหาร จากศูนย์คุณธรรม (องค์กรมหาชน) เพื่อ
ดำเนนิ การขับเคลอ่ื นขยายเครอื ขา่ ยโรงเรยี นคุณธรรมในจังหวัดมุกดาหาร และจงั หวดั ใกลเ้ คยี ง
รูปภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ด้านท่ี 2 ผ้บู ริหาร
ตัวชีว้ ดั ท่ี 1 มคี วามรคู้ วามเข้าใจด้านคุณธรรม
วธิ ีการดำเนนิ งาน

ผู้บริหารมคี วามรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับคณุ ธรรมอัตลักษณ์ และกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. การ
ขับเคลื่อนการบริหารงาน การนิเทศติดตามการดำเนินงาน และการประเมินผลการดำเนินงานโครงการ โรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. โดยเป็นวิทยากรให้ความรู้ด้านคุณธรรม ผ่านการประเมินที่เกี่ยวข้องกับด้านคุณธรรม มีผลทาง
วชิ าการ นวตั กรรมหรือผลงานอื่น ๆ ทีเ่ กย่ี วข้องกับด้านคุณธรรม และเป็นผนู้ ำกิจกรรมดา้ นคุณธรรม ในระดับต่าง
ๆ
ผลการดำเนนิ งาน

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองยาง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมอัตลักษณ์ และกรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. การขับเคลื่อนการบริหารงาน การนิเทศติดตามการด าเนินงาน และการ ประเมินผลการ
ดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เข้ารับการอบรมหลักสูตรการพัฒนาโรงเรียน คุณธรรมของมูลนิธิ
ยุวสถิรคุณ โดยเป็นวิทยากรอบรม/บรรยายกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรมให้กับ คณะผู้บริหาร/ครูและ
นักเรยี นทม่ี าศกึ ษาดูงานดา้ นการดำเนนิ งานโรงเรียนคุณธรรม สง่ ผลให้โรงเรยี นบา้ นหนองยางเปน็ โรงเรียนต้นแบบ
คณุ ธรรม
รูปภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ชี้วดั ท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารงานทีเ่ ปน็ ระบบ
วิธีการดำเนินงาน

ผู้บริหารมีกระบวนการบริหารงานอย่างเป็นระบบ โดยมีโครงสร้างการบริหารงานด้าน คุณธรรม มี
รูปแบบ/นวัตกรรมในการบริหารงานด้านคุณธรรมมีกระบวนการนิเทศ กำกับ ติดตาม การดำเนินงานโรงเรียน
คณุ ธรรม สพฐ. และมกี ารประเมนิ ผลการปฏิบัติงาน และนำผลการ ประเมินไปใชใ้ นการพัฒนาด้านคณุ ธรรม
ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนบ้านหนองยางใช้กระบวนการบริหารงาน โดยยึดกระบวนการพัฒนาโรงเรียน คุณธรรม สพฐ.
สร้างนวัตกรรมในการบริหารงานด้านคุณธรรม โดยใช้นวัตกรรม NY STRONG MODEL ในการพัฒนาคุณธรรม
จริยธรรม ครูและนักเรียนในการพัฒนาด้านคุณธรรม
รปู ภาพการดำเนนิ งาน

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 3 บรหิ ารงานสถานศกึ ษาด้วยความโปรง่ ใส เป็นธรรมตรวจสอบได้
วธิ ีการดำเนนิ งาน

ผู้บรหิ ารสรา้ งคมู่ ือ/แนวปฏบิ ตั ิ/เอกสาร โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. มกี ารประเมินความพึงพอใจดา้ น โปรง่ ใส
เปน็ ธรรมจากผู้มสี ว่ นไดส้ ว่ นเสีย มีสรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านและมกี ารเผยแพร่สู่สาธารณชน
ผลการดำเนนิ งาน

ผ้บู รหิ ารโรงเรียนบ้านหนองยาง มีคมู่ ือ/แนวปฏบิ ัติโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ปฏบิ ัตงิ านเป็นไปตาม คู่มอื /
แนวปฏบิ ตั ิโรงเรยี นคณุ ธรรม มคี วามพึงพอใจด้านโปรง่ ใส เปน็ ธรรมจากผมู้ ีสว่ นได้สว่ นเสีย อยู่ในเกณฑ์ระดบั AA
สรปุ ผลการปฏิบตั งิ านและนำผลการปฏบิ ัติงานไปเผยแพร่สู่ สาธารณชน
รูปภาพการดำเนินงาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ช้วี ดั ท่ี 4 ประพฤติ ปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างท่ีดีและได้รับการยอมรบั หรือยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ
วิธกี ารดำเนินงาน

ผู้บริหารประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการครองตน ครองคน ครองงาน และได้รับการ ยอมรับ
หรือยกยอ่ ง เชิดชเู กยี รติทงั้ ระดับเขตพืน้ ท่ี ระดบั จังหวัด ระดบั ภาคและระดบั ประเทศ
ผลการดำเนินงาน

ผู้บริหารมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ ได้รับการยกย่อง เชิดชูเกียรติ ทั้งระดับเขตพื้นที่ ระดับจังหวัด ระดับ
ภาคและระดับประเทศ และนำผลงานการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มาจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ
บุคลากรท้ังหนว่ ยงานภายในและภาคนอกสถานศกึ ษา เปน็ วทิ ยากรให้ความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. กับ
คณะศึกษาดูงานโรงเรยี นคุณธรรมต้นแบบของ สพฐ. ในระดับกลุม่ โรงเรียน/สหวทิ ยาเขต เขตพื้นที่ ระดับจังหวัด
ภูมิภาค และระดบั ประเทศ
รปู ภาพการดำเนินงาน

ด้านที่ 3 ครู
ตวั ชี้วดั ท่ี 1 มีความรู้ความเข้าใจดา้ นคณุ ธรรม
วธิ ีดำเนนิ งาน

โรงเรยี นบา้ นหนองยางไดส้ ง่ เสรมิ สนับสนุนบุคลากรให้ได้รับการพฒั นาในหลักสตู รโรงเรยี น คุณธรรม
สพฐ. เพือ่ เป็นแนวทางในการออกแบบนวัตกรรมการพัฒนาคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8 ประการ ตามหลักสูตร
โรงเรยี นบา้ นหนองยาง พุทธศักราช 2561 ของนักเรยี นโรงเรียนบา้ นหนองยาง โดย ใช้ NY STRONG MODEL”
Ny = โรงเรยี นบา้ นหนองยาง (Nongyang) S = Save (รกั การออม) T = Teamwork (การทำงานรว่ มกัน)
R = Rule (วินยั ) N = Nature (อปุ นสิ ยั ) G = Guarantee (คณุ ภาพ)

ขับเคลือ่ นกระบวนการดำเนนิ งานผา่ น : (PDCA) ใชใ้ นการดำเนินงานและอาศัยการมีสว่ นรว่ มของทุกฝ่าย
มีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และสืบสาน วัฒนธรรม
ส่งเสริมให้นกั เรียนเกิดการเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย เชน่ ส่งเสรมิ การเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพียงสามารถ
ประยุกต์ใช้ความรู้และสามารถนำเทคโนโลยีไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม โดยครู แต่ละวิชามีการนำ
คุณธรรมอัตลักษณ์โรงเรียนคือ ความมีวนิ ัย ความรับผิดชอบ ความพอเพียง ความซื่อสัตยส์ ุจริต มีจิตอาสา เข้ามา
แทรกในแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรม ดำเนินการจัดทำ จัดซื้อ จัดหาสื่อและนวัตกรรมท่ี

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

หลากหลายทั้งผลงานและชิ้นงาน โดยผ่าน กระบวนการวัดผลและประเมินผลที่หลากหลายรูปแบบตามความรู้
ความสามารถ ความถนัดของนักเรยี น
ผลการดำเนินงาน

ครูมีความรู้ความเขา้ ใจคุณธรรมอตั ลักษณแ์ ละกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม มีการออกแบบการ เรียนรู้
ปลูกฝังคุณธรรม ผ่านการจัดการเรียนรู้ปลูกฝังคุณธรรมด้วยการสร้างและจัดหาสื่อการเรยี นการสอน เพื่อปลูกฝัง
คุณธรรม โดยครูได้ผา่ นการอบรมในหลักสูตรโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยโรงเรียนบา้ นหนองยาง มคี รูทั้งหมดในปี
การศกึ ษา 2564 จำนวน 23 คน สามารถปฏิบตั ิไดต้ ามเกณฑจ์ ำนวนร้อยละ 85 สง่ ผลให้นักเรยี นของโรงเรียนบ้าน
หนองยางมีพฒั นาการทางความรแู้ ละคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

คณะครไู ดน้ ำแนวคิดมาบรู ณาการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนของแตล่ ะรายวิชาและ พฒั นา
ทั้งระบบในรูปแบบโครงงานคุณธรรมห้องเรียน พัฒนานักเรียนให้มีความรักที่จะเปลี่ยนแปลงตนเอง เพื่อตนเอง
เพือ่ คนอ่ืน และเพือ่ ส่วนรวมบรู ณาการในกิจกรรมการเรยี นการสอนตามแนวทางของโรงเรยี น คุณธรรมจัดกจิ กรรม
การเรียนการสอนแบบโครงงานจนเกิดผลสัมฤทธิ์ โดยครูทุกคนจะใช้กระบวนการจัดการ เรียนการสอนแบบเน้น
ผู้เรียนเปน็ สำคัญ เพื่อใหผ้ เู้ รียนเปน็ คนดี คนเก่ง และอยรู่ ว่ มกบั สังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ
รปู ภาพการดำเนินงาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ชี้วดั ที่ 2 การจัดการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังและประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
วธิ ีดำเนนิ งาน

การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนได้ส่งเสริมให้ครูค้นคว้าวิจัย พัฒนางานการจัดการเรียนรู้ให้กับ
นักเรียนอย่างเต็มที่ และได้ขอความเห็นชอบกับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านหนองยาง ใน
การเข้าร่วมกิจกรรมการประกวด และการให้ความรู้แก่ชมุ ชนเชิงวชิ าการ การทำกิจกรรมของ นกั เรยี นในการสร้าง
จิตสาธารณะให้กับนักเรียนต่อชุมชน ในรูปแบบโครงงาน โดยร่วมมือกับหน่วยงาน ภายนอกให้การสนับสนุน
งบประมาณในการดำเนินกิจกรรม รวมทั้งจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นขึ้นเพื่อเป็นการนำเอาภูมิปัญญาในท้องถิ่นมาให้
ความรกู้ บั นักเรียนไดเ้ รยี นรู้ถงึ วิถีชีวิตของชุมชนทอี่ าศยั ของตนเองมาปรบั และ ประยุกตใ์ ชไ้ ด้อย่างลงตวั
ผลการดำเนินงาน

ครูมีแผนการจดั การเรียนรู้ที่เสริมสร้างคุณธรรมอัตลักษณ์หรอื ตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
โดยผ่านโครงงานคุณธรรมและกิจกรรมอื่น ๆ นำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ มีสื่อ นวัตกรรม การจัดการ เรียนรู้
ด้านคุณธรรม วัดและประเมินผลด้านคุณธรรม นำผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนานักเรียน โดยโรงเรียนบ้าน
หนองยาง มคี รทู ง้ั หมดในปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 23 คน สามารถปฏิบตั ิได้ตาม เกณฑ์จำนวนร้อยละ 85 ส่งผล
ให้นักเรียนของโรงเรียนบ้านหนองยาง มีพัฒนาการทางความรู้และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์เห็นได้จากผลงาน
ดังต่อไปน้ี

นักเรียนสามารถดำเนินกิจกรรมในรปู แบบโครงงานเขา้ รว่ มประกวดจนไดร้ างวลั ชนะเลิศ ระดบั ประเทศ
และนำมาขยายผลใหก้ บั ชุมชน จนเกดิ เป็น หนง่ึ โรงเรียนหนงึ่ ผลติ ภณั ฑ์ และหน่งึ ตำบลหนง่ึ ผลิตภณั ฑ์ โดยมี
รายละเอียดแตล่ ะกิจกรรม ดังตอ่ ไปนี้

1) โรงเรียนมกี ารกำหนดวิสัยทัศน์ และเป้าหมายการจดั การศึกษา โดยให้ผปู้ กครองและชุมชนมสี ว่ น ร่วม
ในการจัดการศึกษา นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เชื่อมโยงกับแหล่งเรียนรู้ รวมทั้ง
โรงเรียนไดจ้ ดั ทำโครงการสังคมนักคิดปลูกจิตสาธารณะให้กบั นักเรียนทุกคน ส่งผลให้นักเรยี นมีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ที่ดีขึ้น เพื่อปลูกฝังจิตอาสาและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านคุณธรรมและจริยธรรมให้กับ
นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยาง ผ่านการทำโครงงานจิตอาสา โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายทั้งบ้าน วัด โรงเรียน
เพื่อส่งเสริมการสร้างความสัมพันธ์ของเด็กนักเรียน ครู บุคคลากรในโรงเรียน โดยจัด โครงสร้างการจัดการ
โครงงานจิตอาสาในรูปแบบครอบครัวสัมพันธ์นักเรียนแต่ละครอบครัวมีสมาชิกตั้งแต่ ระดับชั้นอนุบาล 2 - ช้ัน
มัธยมศึกษาปีที่ 3 และมีนักเรียนแกนนำที่คละระดับชั้น ซึ่งถ้านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จบการศึกษาไป ก็
ยังคงมสี มาชิกนักเรียนในครอบครวั ชั้นอื่น ๆ ที่ ศกึ ษาทโี่ รงเรียนบ้านหนองยาง จะยงั คงดำเนนิ การตามโครงการได้
ในปตี ่อไปเรื่อย ๆ พร้อมกบั รับสมัครน้อง ทเ่ี ขา้ เรียนใหม่ในปีนนั้ เปน็ สมาชิกครอบครัวเพ่ิมโครงการนี้จะดำเนินการ
ต่อไปเนื่องจากทางโรงเรียนได้จัดเข้า เป็นโครงการหนึ่งในแผนปฏิบัติการของโรงเรียน และจัดไ ว้ในวิสัยทัศน์
(Vision) ทวี่ า่ โรงเรยี นบ้านหนองยางมุ่งพฒั นาผู้เรียน ให้มคี วามรตู้ ามมาตรฐานการศึกษา รกั การออม สุขภาพดี
มีคุณธรรม รวมทั้งเป็น อัตลักษณ์ของโรงเรียน ที่ว่า สุขภาพดี มีคุณธรรม เอกลักษณ์ของโรงเรียน ที่ว่า รักการ
ออม

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

2) โรงเรียนได้ร่วมกันวิเคราะห์และวางแผนพัฒนาหลักสูตร ตลอดจนสาระการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับ
เป้าหมายและวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา มีการกำกับติดตาม ประเมินการใช้หลักสูตรเพื่อพัฒนาใหไ้ ด้หลักสูตร ที่มี
ความยืดหยุน่ เหมาะสมกับบรบิ ทและสภาพของชุมชน โดยได้จัดทำหลักสูตรท้องถ่ินท่ีมีการบรู ณาการ หลายกลุ่ม
สาระ และภูมิปัญญาท้องถิ่น จนบังเกิดผลงานของนักเรียนในระดับต่าง ๆ และมีกิจกรรมการพัฒนาคุณธรรม
จริยธรรมที่นักเรียนไดป้ ฏิบตั ิและถา่ ยทอด ดังตารางกจิ กรรมต่อไปนี้

กิจกรรม คณุ ธรรมความร้/ู สอ่ื การวดั และประเมนิ หมายเหตุ

1.สภานักเรียน คา่ นยิ มประชาธิปไตย กจิ กรรมสภา บันทึกประชมุ สภา
การทำงานเป็นทมี นกั เรยี น นกั เรยี น
ความมวี ินัย ภาพกิจกรรม รายงานกจิ กรรม
ความรบั ผิดชอบ คำสั่งแต่งต้ังสภา สภานักเรียน
ภาวะผู้นำ และผู้ นักเรียน
ตามท่ีดี
ความซอื่ สตั ย์สจุ ริต
มีการวางแผนการ
ทำงาน

2. กิจกรรมหนา้ คา่ นยิ มรักชาติ - ภาพกจิ กรรม บนั ทึกการเข้าร่วม
เสาธง ศาสนา กิจกรรมหน้าเสาธง
พระมหากษัตริย์ การสังเกต
ภาวะผู้นำ
ความรับผดิ ชอบ
การทำงานเป็นทีม
การตรงต่อเวลา

3. กิจกรรมนอ้ ง การเป็นแบบอย่างท่ีดี- ภาพกจิ กรรม รายงานโครงงาน
คณุ ธรรม
เคารพพ่ี พ่เี คารพ มรี ะเบยี บวินยั โครงงาน การเข้าร่วมกจิ กรรม
การสังเกต
น้อง ความรับผิดชอบ- คุณธรรม

สรา้ งความผกู พันธท์ ่ดี ี-

ระหว่างพ่แี ละรุ่นนอ้ ง

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

4. กจิ กรรม กระบวนการทำงาน หอ้ งเรยี นทุก รายงานโครงงาน
คุณธรรม กิจกรรม กจิ กรรม ระดบั ชน้ั คุณธรรม
จริยธรรม ความมีวินัย โครงงาน สงั เกต
ความรบั ผดิ ชอบ คุณธรรม
ความซื่อสัตย์

5. กิจกรรมเรอื่ ง คา่ นิยมที่พึงประสงค์- คำสง่ั การทำ รายงานกจิ กรรม
เล่าคณุ ธรรม ภาพการดำเนิน
ความรบั ผิดชอบ กจิ กรรม กจิ กรรม
สงั เกต
คุณธรรมอัตลักษณ์ - Clip VDO สอบถาม

มีวนิ ัย ความรับผดิ ชอบ คอมพิวเตอร์-

การมีจิตอาสา เคร่ืองฉาย

6. การลงเขต การดแู ลสิ่งแวดล้อม ไมก้ วาดมอื เสือ แบบบันทกึ ขอ้ มูล
พน้ื ท่ี ความรับผิดชอบ ไม้กวาดกา้ นตาล สังเกต
ความซ่อื สตั ย์ ตะกรา้ ภาพกจิ กรรม
การมีจติ อาสา รถเข็น

7.โครงงาน. คุณธรรมจริยธรรม กจิ กรรมตาม รายงานโครงการ
คณุ ธรรม กระบวนการทำงาน โครงการ แบบบนั ทกึ กจิ กรรม
และกิจกรรม ภาพกิจกรรม การสงั เกต
การพัฒนา เอกสารประกอบ ภาพประกอบ
คณุ ลักษณะอนั พงึ โครงงาน กิจกรรม
ประสงคข์ องผู้เรียน

รูปภาพการดำเนินงาน

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ช้วี ดั ที่ 3 ความสามารถในการเป็นวทิ ยากรคณุ ธรรม
วธิ ีดำเนินงาน

ครูประชมุ ช้แี จง สรา้ งความเขา้ ใจเกี่ยวกับ คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ และกรอบแนวคดิ โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
กำหนดรปู แบบ/เทคนคิ /วิธกี าร ถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ คุณธรรมอัตลักษณแ์ ละกรอบแนวคิดโรงเรยี น คณุ ธรรม สพฐ.
สร้างสอ่ื ในการถา่ ยทอดความรูท้ ี่หลากหลาย โดยกรอบแนวคิดโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. มีดังน้ี 1. ความมีวนิ ยั 2.
ความรบั ผิดชอบ 3. ความพอเพียง 4. ความซื่อสัตย์สุจริต 5. มจี ติ อาสา กรอบแนวคิดดังกลา่ วโรงเรยี นไดส้ ง่ เสริม
และพฒั นาบุคลาการให้มีความรใู้ นด้านการสง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรมกับนกั เรียน หนว่ ยงานหรือองคก์ รต่าง ๆ มี
การอบรมให้ความรู้เกี่ยวกบั คุณธรรมกบั บคุ ลาการในสถานศกึ ษาและโรงเรียน เครือขา่ ย ไดร้ ว่ มกับศนู ยค์ ุณธรรม
(องกรคม์ หาชน ) จัดอบรมให้ความรูเ้ กยี่ วกับคณุ ธรรมในสถานศึกษา รวมท้ัง ไดร้ บั เชิญเป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ใน
เรอ่ื งการพฒั นาคุณธรรมในสถานศกึ ษา ได้บูรณาการในการแกไ้ ขปญั หาการ พัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมและ
คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผู้เรยี น รว่ มกับคณะครู ตวั แทนผู้ปกครอง ตัวแทนนกั เรียน ในรปู แบบ บวรช. (บ้าน
วัด โรงเรียน ชมุ ชน ) โดยใช้พรหมวิหาร ๔ คอื เมตตา กรุณา มุทิตา อเุ บกขา เปน็ กรอบในการขับเคลื่อนคุณธรรม
ในชื่อนวตั กรรมการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมและ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผู้เรยี น โดยใช้รูปแบบ NY
STRONG MODEL คอื รปู แบบการเสรมิ สรา้ งเด็ก ดีมีจติ อาสา โดยมียุทธศาสตรใ์ นการพัฒนา 1 ยทุ ธศาสตร์ ดงั นี้

1. ยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาครู (ร่วมคิด รว่ มท า รว่ มเป็นแบบอย่างท่ดี ี)
2. ยุทธศาสตรก์ ารพัฒนานักเรยี น (การมีส่วนร่วมทุกขบวนการ)
3. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาบ้าน วัด โรงเรยี น ชุมชน (ให้เปน็ สังคมจิตอาสา)
โดยใช้ 6 สายใยรัก คอื 1.สรา้ งเสริมจติ อาสา 2.พฒั นาระเบียบวนิ ยั 3.ใสใ่ จคณุ งามความดี 4.มากมีความ
กตญั ญู 5.เชดิ ชูจรยิ ธรรมจรรยา 6.พฒั นาครอบครัวคณุ ธรรมอย่างยง่ั ยืน เพื่อใหผ้ ้เู รยี นเกิดคณุ ธรรม 3 ประการ
ดังน้ี ซื่อสตั ย์ มีวนิ ัย รักความเป็นไทย
ผลการดำเนนิ งาน
ครูมีความรู้ความเขา้ ใจ คุณธรรมอตั ลักษณ์ และกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มีรูปแบบ/ เทคนิค/
วธิ ีการ ถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ คุณธรรมอตั ลักษณ์และกรอบแนวคดิ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มคี ูม่ ือ ส่ือ ในการ
ถ่ายทอดความรทู้ ่หี ลากหลาย และมคี วามสมารถในการเป็นวทิ ยากรด้านคุณธรรม ผลการจากการเป็น วทิ ยากร
พฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ โดยใชร้ ปู แบบ NY STRONG MODEL ทำใหน้ กั เรียนมี
การเปล่ยี นแปลงพฤตกิ รรมไปในทางท่ดี ีข้ึน ประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นคนดี จากการนำกรอบ แนวคิดมาพัฒนา
คณุ ธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผเู้ รยี นในกระบวนการพฒั นาดังกล่าว สง่ ผลใหโ้ รงเรยี นบ้าน
หนองยาง ได้รับรางวัลมากมายและได้พัฒนาอย่างต่อเน่ือง จนไดร้ ับการเผยแพร่เป็นท่ี ยอมรับ คิดเปน็ ร้อยละ 90

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

รปู ภาพการดำเนินงาน

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ชี้วัดท่ี 4 การสร้างเครอื ข่ายการมสี ่วนร่วม
วธิ ีดำเนนิ งาน

ครูโรงเรียนบ้านหนองยางมีการสรา้ งเครือข่ายภายในโรงเรียน กับครูโรงเรียนอื่น กับหน่วยงาน ภายนอก
องค์กรทางศาสนา มกี ารเผยแพร่ผลงานและแลกเปลีย่ นเรียนรอู้ ย่างตอ่ เน่อื ง สม่ำเสมอ ชดั เจน เป็น รปู ธรรม
การสร้างเครือข่ายภายในโรงเรียน เพื่อปลูกฝังจิตอาสาและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านคุณธรรมและ
จริยธรรมให้กับครู นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยาง ผ่านการทำโครงงานสร้างสรรค์สังคม จิตอาสา โดยการมีสว่ น
รว่ มของ ทุกฝา่ ยท้ังบ้าน วัด โรงเรยี น ชมุ ชน มขี ั้นตอนวธิ ดี ำเนินงานของกิจกรรม ดงั น้ี

1. พูดคุยปรึกษาหารือในการจะทำโครงการนี้และยังไม่มีการบันทึก โดยถามความสมัครใจของครูและ
นักเรียนก่อน เมื่อตกลงด้วยวาจาแล้วให้นักเรียนเลือกวิธีการที่จะจัดทำรปู แบบในการดำเนินกิจกรรม โดยส่วน น้ี
นกั เรียนไดก้ ำหนดกจิ กรรมและวิธีการแล้วจึงมกี ารจัดเตรียมการประชุมในการเตรยี มการ

2. แจ้งหนังสอื เวียนในการประชุมเตรียมการ
3. ดำเนินการประชุม ตามกรอบรายละเอียดดังรายงานบันทึกในการประชุมเตรียมการ ผู้อำนวยการเปดิ
วาระการประชุมกิจกรรมชี้แจงเพื่อสร้างความเข้าใจและวางแผนการดำเนินงาน ตามโครงการสามประสานรวม
พลังสร้างสรรค์สังคมจิตอาสา ท่านผู้อำนวยการได้กล่าวเปิดการประชุม และ ชี้แจงโครงการสามประสานรวมพลัง
สร้างสรรค์สังคมจิตอาสา ซึ่งโรงเรียนบ้านหนองยางได้รับคัดเลือกใน การเข้าร่วมโครงการส่งเสริมและพัฒนา
คณุ ธรรมความดี ของศูนย์คณุ ธรรม (องค์การมหาชน) เปน็ ผู้สนบั สนนุ ทนุ ในการทำกิจกรรม นอกจากนี้ยังกล่าวถึง
วัตถุประสงค์ ดงั นี้
- เพื่อปลูกฝังจิตอาสาและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านคุณธรรมและจริยธรรมให้กับนักเรียน
โรงเรียนบ้านหนองยาง ผ่านการทำโครงงานสร้างสรรค์สังคม จิตอาสา โดยการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายทั้ง บ้าน วดั
โรงเรยี น
- เพื่อส่งเสริมการสร้างความสัมพันธ์ของเด็กนักเรียน ครู บุคคลากรในโรงเรียน โดยจัดโครงสร้างการ
จดั การโครงงานจติ อาสาในรูปแบบครอบครัวสมั พนั ธ์
4. คณะครูและนักเรียนร่วมพิจารณาการแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินการโครงการสามประสานรวม พลัง
สรา้ งสรรคส์ งั คมจิตอาสา การแต่งตงั้ คณะกรรมการการดำเนินงานตามคำสัง่ ของโรงเรยี นบ้านหนองยาง แบ่งหน้าที่
รับผิดชอบโดยแต่งตั้งคณะกรรมการเป็นชุด คือ กรรมการที่ปรึกษา กรรมการดำเนินกิจกรรมของครอบครัวทั้ง 5
ครอบครัว กรรมการจัดกจิ กรรมและสรุปผลการดำเนินกิจกรรม ชดุ ที่ 1 และชุดที่ 2 รายละเอียดตาม เอกสารแนบ
ทั้งนี้ในการจัดตั้งคณะกรรมการให้กรรมการได้วางแผนและหาแนวแก้ไขปัญหาเพื่อการดำเนิน กิจกรรมให้ราบร่นื
และสำเร็จลลุ ว่ งไปดว้ ยดี
5. ร่วมกันสร้างเครื่องมือแบบสอบถามเพื่อใช้ในการประเมินโครงการ เอกสารเครื่องมือแบบสอบถาม
ตามเอกสารแนบท้ายรายงานการประชุม
6. ผู้อำนวยการแจ้งแบ่งบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้ที่เกี่ยวข้องตามโครงการสามประสาน รวม
พลังสร้างสรรค์สงั คมจิตอาสา

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

7. นักเรียนแกนนำแตล่ ะครอบครวั นำเสนอกจิ กรรมในโครงงานคุณธรรมและธรุ กิจคุณธรรมตาม โครงการ
สามประสานรวมพลงั สร้างสรรค์สงั คมจิตอาสา

8. ครูและนกั เรียนรว่ มเสนอแนะกจิ กรรมของแตล่ ะครอบครวั และจัดทำเครื่องมือแบบสอบถามเพ่ือ ใช้
ประเมินโครงการตามโครงการสามประสานรวมพลงั สร้างสรรค์สงั คมจิตอาสา ผูอ้ ำนวยการไดข้ อความ รว่ มมือให้
คณะกรรมการทแี่ ต่งตัง้ ทำงานด้วยความต้งั ใจและคอยให้คำปรกึ ษาและข้อเสนอแนะ รวมทั้งหาแนว ทางแก้ไขเม่ือ
สมาชกิ ในแต่ละครอบครวั เจอปญั หาและอปุ สรรค

การสร้างเครอื ขา่ ยกบั ครูโรงเรยี นอืน่
จัดประชุมให้กบั กล่มุ แกนนำและทำ MOU รว่ มกับโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 3 โรงเรียน เพ่อื สรา้ ง ความรู้

ความเข้าใจในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการสานสายใยร่วมใจสร้างสรรค์สังคมจิตอาสาบ้านหนองยาง “NY
STRONG Model” ร่วมจัดทำแผนดำเนินกจิ กรรมตามโครงการฯ ของโรงเรียนเครอื ข่ายทกุ โรงเรียน

โรงเรียนเครอื ข่ายท้งั 3 โรงเรียนมีแกนนำที่สามารถดำเนินกิจกรรมตามโครงการอย่างมคี ุณภาพ โครงการ
สานสายใยร่วมใจสร้างสรรค์สังคมจิตอาสา บ้านหนองยาง “NY STRONG Model” นำข้อมูลการประชุมระดม
ความคิดจากทุกฝ่ายมากำหนดทิศทางในการทำกจิ กรรมของโรงเรยี นบ้านหนองยางท่ีจะเปน็ ต้นแบบ แนวคิดให้กับ
โรงเรียนเครือข่ายอีก 4 โรงเรียนซึ่งเป็นโรงเรียน ในจังหวัดมุกดาหาร จำนวน 20 โรงเรียน คือ ครูโรงเรียนดอน
ตาลวิทยา โรงเรียนเมืองมุกพิทยาคม โรงเรียนดงดาวแจ้งพัฒนศึกษา โรงเรียนโนนคำพิทยาคม โรงเรียนบ้านนา
แพงโคกน้ำสร้าง โรงเรียนนราธิป-พร้อยสุพิณ บ้านโคกตะแบง โรงเรียนบ้านนาคำน้อย 2 โรงเรียนบ้านนาโสก
โรงเรียนบ้านดอนผือ ดอนมว่ ง โรงเรยี นบ้านผ่ึงแดด โรงเรยี นบา้ นง้ิว โรงเรียนบ้านกกตูม โรงเรยี นบา้ นหนองคลอง
โรงเรยี นบ้านวงั นอง โรงเรยี นชุมชนบางทรายใหญ่ โรงเรียนพลุกากรภมู ิ โรงเรียนบา้ นแกง้ นาง และโรงเรยี นบ้านนา
สะเม็ง โรงเรยี นบา้ นป่งโพน โดยมีการเชิญผ้บู ริหาร ครูแกนนำ จำนวน ๒ ทา่ น และนักเรยี นแกนนำ จำนวน 5 คน
ของแต่ละโรงเรยี นมาเข้ารว่ มประชมุ สมั มนา การประชมุ ในครัง้ นี้เปน็ การนำเสนอข้อมลู โครงการสานสายใยร่วมใจ
สร้างสรรค์สังคมจิตอาสา บ้านหนองยาง “NY STRONG Model” ให้ผู้เข้าร่วมประชุมได้มีความรู้ความเข้าใจท่ี
ถูกต้องตรงกันทั้งผู้บริหาร ครู และ นักเรียน ก่อนที่จะตกลงใจทำ MOU ที่เป็นข้อตกลงความร่วมมือในโครงการ
ของโรงเรียนเครือข่ายทั้ง 24 โรงเรียนกับโรงเรียนบ้านหนองยาง ในการทำ MOU เพื่อเสริมสร้างและพัฒนา
คุณลักษณะอังพึงประสงค์ ด้านจิตอาสาบ้านหนองยาง “NY STRONG Model” ให้กับนักเรียน เพื่อส่งเสริม
ความสัมพันธ์ของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และผู้นำชุมชนโดยการจัดกิจกรรมโครงงานจิตอาสาและเป็นการสร้าง
เครือข่ายพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนร่วมมือกับองค์กรต่าง ๆ ในด้านการพัฒนาคุณธรรม ความดี กิจกรรม
เสริมหนุนประชุมสัมมนาเพื่อรับโครงการ สานสายใยร่วมใจสร้างสรรค์สังคมจิตอาสา บ้านหนองยาง “NY
STRONG Model” จากเดิมที่มีโรงเรยี นสนใจเข้าร่วมโครงการเป็นเครือข่ายของโรงเรียนบา้ นหนองยาง จำนวน 4
โรงเรยี นไดม้ ีโรงเรยี นบา้ นย้อมพฒั นา โรงเรยี นบ้านโสก โรงเรียนบา้ นดอนมว่ ย และโรงเรียนบ้านชะโนด 2 สนใจใน
การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนเพื่อ สร้างเด็กดีมีจิตอาสา โดยแจ้งความประสงค์ขอเข้าร่วมเป็นโรงเรียน
เครือข่ายของโรงเรียนบ้านหนองยางเพิ่มเติมอีก 4 โรงเรียน รวมทั้งสิ้นจึงมีโรงเรียนที่เป็นโรงเรียนเครือข่ายของ
โรงเรียนบา้ นหนองยาง จำนวน 24 โรงเรียนในจังหวดั มุกดาหาร การประชุมสัมมนาในครงั้ น้ีจงึ มีผู้บรหิ าร โรงเรียน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ละ ๑ ท่าน ครูแกนนำ จำนวน 2 ท่าน และนักเรียนแกนนำ จำนวน 5 คน รวมทั้งหมดจึงมีสมาชิก จากโรงเรียน
เครือข่ายเข้าร่วมการประชุมสัมมนาในครั้งนี้ จำนวน 192 คน ร่วมกับคณะครูและนักเรียน โรงเรียนเครือข่าย
(โรงเรียนเมืองมุกวิทยาคม) อีกจำนวน 36 คนรวมยอดผู้เข้าร่วมประชุมสัมมนาตามโครงการสานสายใยร่วมใจ
สร้างสรรค์สังคมจิตอาสาบ้านหนองยาง “NY STRONG Model” ทั้งหมดคือ 228 คนที่ได้รับการอบรมสัมมนา
เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดทำแผนงานโดยใช้กระบวนการเสริมสร้างเด็กดีมีจิตอาสา 6 สายใยรัก
เปน็ กิจกรรมสรา้ งสรรค์สังคมจิตอาสา บวรช. (บ้าน วดั โรงเรยี น และชุมชน) เพ่ือพฒั นาหรือปรับใช้ในการดำเนิน
กจิ กรรมของโรงเรยี นไดอ้ ยา่ งเหมาะสมมากขน้ึ
การสร้างเครอื ข่ายกับหน่วยงานภายนอก องค์กรทางศาสนา

1. ปีการศึกษา 2561 ร่วมกับมูลนิธิยุวสถิรคุณ (โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.) โดยเป็นเครือข่ายและแหล่ง
เรียนรศู้ นู ยค์ ณุ ธรรม

2. ปีการศึกษา 2561 เขา้ รว่ มโครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน
3. ปกี ารศึกษา 2561 ไดร้ ับรางวลั โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 1 ดาว จาก สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษามุกดาหาร
4. ปีการศกึ ษา 2562 ได้รบั รางวัลโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว จาก สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา
ประถมศึกษามกุ ดาหาร
5. ปีการศึกษา 2563 ได้รับรางวัลโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว จาก สำนักงานศึกษาธิการภาค
11 (สกลนคร มุกดาหาร นครพรม)
6. ปีการศึกษา 2564 ผู้บริหาร และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองยาง ได้รับรางวัลครูดีของแผ่นดินขั้น
พื้นฐาน โครงการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน เจริญรอยตามเบื้องพระยุคลบาท มูลนิธิครูดีของแผ่นดิน ดังนี้ นาย
วทัญญู ปังอุทา นางพรรณทิพย์ จิตจักร นางหทัยทิพย์ คำมุงคุณ นางปัทมา ขันตี นายสุรวุฒิ ฮ่มป่า นางนิ
พรพรรณ ฮ่มป่า นางจิตติมา จันทร์ปัญญา นางสาวทัศนีย์ โคตรพรม นายประดิษฐ์ กระธรรมะ
นางสาวณพวรรณ์ โพธิวรวงค์ นางสาววิจิตรา สุขร่ี นางสาวดาวรรณ วงค์กระโซ่ นางสาวรำไพ วงษ์ศรีทา
นางสาวนาตยา วาปี นางสาวพัทธนันท์ เมตตา นายฐิติพันธ์ หลานเศษฐา นางสาวศิริลักษณ์ บุญวาล นางสาว
ศุภรดา ทองเฟื่อง นางสาวอัฉราพร กุดวงค์แก้ว นางสาวรุ่งนภา คำมุงคุณ นางสาวธิดาทิพย์ คำมุงคุณ และ
นางสาวสขุ สวัสด์ิ วงศ์กะโซ่
7. ปีการศึกษา 2564 ผู้บริหาร และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองยาง ได้รับรางวัล 10,000 คุรุชนคน
คุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ดังนี้ นางพรรณ
ทพิ ย์ จิตจักร นายจำนวน ยงั แสนภู นางหทัยทพิ ย์ คำมุงคุณ นางปัทมา ขนั ตี นายสุรวฒุ ิ ฮม่ ปา่ นางนิพรพรรณ
ฮ่มป่า นางจิตติมา จันทร์ปัญญา นางสาวทัศนีย์ โคตรพรม นายประดิษฐ์ กระธรรมะ นางสาวณพวรรณ์
โพธิวรวงค์ นางสาววิจิตรา สุขรี่ นางสาวดาวรรณ วงค์กระโซ่ นางสาวรำไพ วงษ์ศรีทา นางสาวนาตยา วาปี
นางสาวพัทธนันท์ เมตตา นายฐิติพันธ์ หลานเศษฐา นางสาวศิริลักษณ์ บุญวาล นางสาวศุภรดา ทองเฟื่อง
นางสาวอัฉราพร กุดวงค์แก้ว นางสาวรุ่งนภา คำมุงคุณ นางสาวธิดาทิพย์ คำมุงคุณ และนางสาวสุขสวัสดิ์ วงศ์
กะโซ่

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

8. ปีการศึกษา 2564 นางพรรณทิพย์ จิตจักร ได้รับคัดเลือกกิจกรรมนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี (สำหรบั
ผู้บริหารสถานศึกษา) ระดับดีเยี่ยม และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองยาง ผ่านการคัดเลือกกิจกรรมนวัตกรรม
สร้างสรรค์คนดี (สำหรับครู) โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
มุกดาหาร ดังนี้ นายจำนวน ยังแสนภู นางหทัยทิพย์ คำมุงคุณ นางปัทมา ขันตี นายสุรวุฒิ ฮ่มป่า นางนิ
พรพรรณ ฮ่มป่า นางจิตติมา จันทร์ปัญญา นางสาวทัศนีย์ โคตรพรม นายประดิษฐ์ กระธรรมะ
นางสาวณพวรรณ์ โพธิวรวงค์ นางสาววจิ ติ รา สขุ ร่ี นางสาวดาวรรณ วงค์กระโซ่ นางสาวรำไพ วงษ์ศรที า นางสาว
นาตยา วาปี นางสาวพัทธนันท์ เมตตา นายฐิติพันธ์ หลานเศษฐา นางสาวศิริลักษณ์ บุญวาล นางสาวศุภรดา
ทองเฟื่อง นางสาวอัฉราพร กุดวงค์แก้ว นางสาวรุ่งนภา คำมุงคุณ นางสาวธิดาทิพย์ คำมุงคุณ และนางสาวสุข
สวัสดิ์ วงศ์กะโซ่

9. ปีการศกึ ษา 2564 รว่ มมอื กับศนู ย์คุณธรรม (องคก์ ารมหาชน) ไดร้ ่วมกิจกรรมค่ายโครงงานคณุ ธรรม
การเผยแพรผ่ ลงานและแลกเปลี่ยนเรียนรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง

ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยาง ร่วมกันสร้างสรรค์จิตอาสาในชุมชน (ร่วมกันจัดค่ายจิตอาสาพี่สู่
นอ้ ง) ใหก้ ับโรงเรียนในเครือขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดงหลวง และจัดกจิ กรรมสรา้ งสรรค์คุณธรรมให้กบั น้อง ๆ
โรงเรียนในเครือขา่ ยพฒั นาคุณภาพการศึกษาดงหลวง 14 โรงเรยี น คณะกรรมสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองยาง
ผู้นำชุมชน ผู้ใหญ่บ้านบ้านหนองยาง หมู่ 1 หมู่ 6 หมู่ 8 แกนนำครอบครัวในชุมชนบ้านหนองยาง จำนวน 5 ท่าน
ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองยางทุกคน พร้อมกันที่โรงเรียนบ้านหนองยาง พี่ ๆ โรงเรียนบ้านหนองยาง
ดำเนินกิจกรรม ร่วมร้องและเต้น ประกอบการแสดงอย่างมีความสุข สนุกสนาน โดยแบ่งเป็นฐาน 5 ฐาน ตาม
ครอบครัว ดงั น้ี

- ครอบครัวความมวี ินยั
- ครอบครัวความรบั ผดิ ชอบ
- ครอบครวั ความพอเพียง
- ครอบครัวความซ่ือสตั ย์
- ครอบครัวมีจติ อาสา
ผลการดำเนินงาน
ครูโรงเรียนบ้านหนองยางมีการสร้างเครือข่ายภายในโรงเรียน ทำให้มีครูจิตอาสาและพัฒนาคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ด้านคุณธรรมและจริยธรรมผ่านการทำโครงงานสร้างสรรค์สังคม จิตอาสา โดยการมี ส่วนร่วมของ
ทกุ ฝา่ ยทงั้ บ้าน วัด โรงเรยี น อกี ทง้ั ครยู ังมีความสัมพนั ธท์ ี่อบอุน่ และสามคั คีกับครู ด้วยกนั บุคลากร และนักเรียน
ในโรงเรียน โดยผา่ นการจัดโครงงานจิตอาสาในรูปแบบครอบครวั สมั พันธ์ นอกจากน้ีครยู งั มกี ารสร้างเครือข่ายกับ
ครูโรงเรียนอื่น ซึ่งมีการทำ MOU ร่วมกับโรงเรียนเครือข่าย จำนวน 24 โรงเรียน มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้าง
ความเข้าใจร่วมกันในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการสานสายใยร่วม ใจสร้างสรรค์สังคมจิตอาสาบ้านหนองยาง
“NY STRONG Model” เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาคุณลักษณะอังพึงประสงค์ ด้านจิตอาสาของนักเรียนเพ่ือ
สง่ เสริมความสัมพันธ์ของนกั เรยี น ครู ผู้ปกครอง และผนู้ ำชุมชนโดยการจัดกิจกรรมโครงงานจิตอาสาและเป็นการ
สร้างเครือข่ายพฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรียนรว่ มมอื กบั องคก์ รต่าง ๆ ในดา้ นการพฒั นาคณุ ธรรม ความดี

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

นอกจากนี้ครูโรงเรียนบ้านหนองยางยังมีการสร้างเครือข่ายกับหน่วยงานภายนอก องค์กรทาง ศาสนา มี
การเผยแพรผ่ ลงานและแลกเปลย่ี นเรียนรู้อยา่ งตอ่ เนือ่ ง สม่ำเสมอ ชัดเจน และเป็นรปู ธรรมผ่านการ จดั นทิ รรศการ
โรงเรียนคุณธรรม การนำเสนอโครงงานคุณธรรมในเวทีต่าง ๆ และผ่านช่องทางการ ประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน
จนได้โล่รับรางวัลเชิดชูเกียรติผู้ทำคุณประโยชน์ และมีรางวัลอื่นอีกมากมาย และนอกจากนี้แล้วคณะครูยังได้รับ
เกียรตเิ ป็นวทิ ยากรและ ต้อนรบั คณะครูและนักเรียนโรงเรียนอ่ืนและคณะศึกษาดูงานองค์กรภายนอก ท่ีแวะเวียน
มาศึกษาดงู าน แลกเปลย่ี นเรยี นรู้เกย่ี วกบั การดำเนนิ งานโรงเรยี นคณุ ธรรมไม่ขาดสาย
รปู ภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ประเด็นท่ี 5 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
วธิ ดี ำเนนิ งาน

ครูโรงเรียนบ้านหนองยาง มีการดำเนนิ งานจัดกิจกรรมแลกเปลีย่ นเรียนรูแ้ ละประพฤติตนเป็น แบบอย่าง
ที่ดีเป็นที่ยอมรับ หรือยกย่องเชิดชูเกียรติจากบุคคล หน่วยงาน องค์กรภายในหรือภายนอก เกี่ยวกับการพัฒนา
คุณธรรมอัตลักษณ์ หรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ในระดับสถานศึกษา ระดับ กลุ่มโรงเรียน ระดับ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ระดับจังหวัด และครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ระดับภูมิภาค และระดับประเทศใน
อนาคตขา้ งหนา้
ผลการดำเนินงาน

ครูโรงเรียนบ้านหนองยางมีผลงานและ นำผลงานมานำเสนอ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประพฤติตนเป็น
แบบอย่างที่ดีเป็นที่ยอมรับ หรือยกย่องเชิดชูเกียรติจากบุคคล หน่วยงาน องค์กรภายในหรือภายนอก เกี่ยวกับ
การพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มาจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ
บุคลากรในสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา จังหวัด ภูมิภาค และระดับประเทศ ประเด็น
พจิ ารณา

1. ครมู ีผลงานและนำผลการจัดการเรียนรู้ แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ในสถานศกึ ษา โดยคณะครไู ด้ ประชุม
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ จากครูท่ไี ปรว่ มประชุมสัมมนาการพัฒนาดา้ นคณุ ธรรมและมาประชุมขยายผล

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

2. ครมู ผี ลงานและนำผลการจัดกิจกรรมแลกเปลีย่ นเรียนรู้ระดับโรงเรยี น โรงเรียนมกี ารขยายผล
โรงเรียนคณุ ธรรมโดยจดั กิจกรรมเสรมิ หนนุ ประชมุ สัมมนาเพอื่ รับโครงการสาน สายใยร่วมใจสร้างสรรคส์ งั คม
จติ อาสาบา้ นหนองยาง “NY STRONG Model”

โดยมีรายละเอียดกระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งานของกจิ กรรมดงั นี้
กิจกรรมเสริมหนุนประชมุ สัมมนาเพ่ือรับโครงการสานสายใยรว่ มใจสรา้ งสรรคส์ ังคมจิตอาสา บ้านหนอง
ยาง “NY STRONG Model” เปน็ กิจกรรมลำดบั ท่ี ๒ ต่อจากกจิ กรรมระดมความคดิ การมีสว่ นรว่ มของ บวรช
(ประชุมผูป้ กครอง/นักเรียน/แกนนำ/ผนู้ ำชุมชน) ท่ีได้จดั ไปแลว้ และน าขอ้ มลู การประชุมระดมความคดิ จากทุก
ฝ่ายมากำหนดทิศทางในการทำกจิ กรรมของโรงเรียนบา้ นหนองยางท่จี ะเปน็ ตน้ แบบแนวคดิ ใหก้ บั โรงเรียน
เครือข่ายข้อตกลงความร่วมมือในโครงการของโรงเรียนเครือข่ายท้ัง 24 โรงเรยี นกับโรงเรียนบา้ นหนองยาง โดยมี
วตั ถุประสงคใ์ นการทำ MOU เพ่อื
1. เสรมิ สร้างและพฒั นาคุณลักษณะอังพึงประสงค์ด้านจติ อาสาหนองแวง Love Model ให้กบั นกั เรียน
2. ส่งเสรมิ ความสมั พันธข์ องนักเรยี น ครู ผู้ปกครอง และผูน้ าชุมชนโดยการจัดกจิ กรรมโครงงานจติ อาสา
3. สรา้ งเครอื ข่ายพัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรมนักเรียนร่วมมอื กับองคก์ รตา่ ง ๆ ในด้านการพัฒนาคณุ ธรรม
ความดี
3. ครูมีผลงานและนำผลงานจดั กจิ กรรมแลกเปลยี่ นเรยี นรรู้ ะดับสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา/จังหวัด
ครูมกี ารขยายผลโดยมกี ารร่วมเปน็ วิทยากร นำผลงานโรงเรยี นเข้ารว่ มจัดนิทรรศการ ระดับจงั หวัด ระดับเขต
และระดับภาค

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

4. ครูมผี ลงานและนำผลงานการจดั กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนร้รู ะดบั ภมู ิภาค/ประเทศ ครเู ปน็ วิทยากร
และจดั นิทรรศการ

1. ปีการศึกษา 2561 ร่วมกับมูลนิธิยุวสถิรคุณ (โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.) โดยเป็นเครือข่ายและแหล่ง
เรยี นรู้ศนู ย์คณุ ธรรม

2. ปีการศึกษา 2561 เขา้ รว่ มโครงการพระสอนศลี ธรรมในโรงเรยี น
3. ปีการศกึ ษา 2561 ไดร้ บั รางวัลโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดบั 1 ดาว จาก สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา
ประถมศกึ ษามุกดาหาร
4. ปกี ารศึกษา 2562 ไดร้ บั รางวัลโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดบั 2 ดาว จาก สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา
ประถมศกึ ษามุกดาหาร
5. ปีการศึกษา 2563 ได้รับรางวัลโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว จาก สำนักงานศึกษาธิการภาค
11 (สกลนคร มุกดาหาร นครพรม)
6. ปีการศึกษา 2564 ผู้บริหาร และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองยาง ได้รับรางวัลครูดีของแผ่นดินขั้น
พื้นฐาน โครงการเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน เจริญรอยตามเบื้องพระยุคลบาท มูลนิธิครูดีของแผ่นดิน ดังนี้ นาย
วทัญญู ปังอุทา นางพรรณทิพย์ จิตจักร นางหทัยทิพย์ คำมุงคุณ นางปัทมา ขันตี นายสุรวุฒิ ฮ่มป่า นางนิ
พรพรรณ ฮ่มป่า นางจิตติมา จันทร์ปัญญา นางสาวทัศนีย์ โคตรพรม นายประดิษฐ์ กระธรรมะ
นางสาวณพวรรณ์ โพธิวรวงค์ นางสาววิจิตรา สุขรี่ นางสาวดาวรรณ วงค์กระโซ่ นางสาวรำไพ วงษ์ศรีทา
นางสาวนาตยา วาปี นางสาวพัทธนันท์ เมตตา นายฐิติพันธ์ หลานเศษฐา นางสาวศิริลักษณ์ บุญวาล นางสาว
ศุภรดา ทองเฟื่อง นางสาวอัฉราพร กุดวงค์แก้ว นางสาวรุ่งนภา คำมุงคุณ นางสาวธิดาทิพย์ คำมุงคุณ และ
นางสาวสุขสวัสดิ์ วงศก์ ะโซ่
7. ปีการศึกษา 2564 ผู้บริหาร และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองยาง ได้รับรางวัล 10,000 คุรุชนคน
คุณธรรม โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ดังนี้ นางพรรณ
ทพิ ย์ จิตจกั ร นายจำนวน ยังแสนภู นางหทัยทิพย์ คำมุงคณุ นางปัทมา ขันตี นายสรุ วุฒิ ฮม่ ป่า นางนิพรพรรณ
ฮ่มป่า นางจิตติมา จันทร์ปัญญา นางสาวทัศนีย์ โคตรพรม นายประดิษฐ์ กระธรรมะ นางสาวณพวรรณ์
โพธิวรวงค์ นางสาววิจิตรา สุขรี่ นางสาวดาวรรณ วงค์กระโซ่ นางสาวรำไพ วงษ์ศรีท า นางสาวนาตยา วาปี
นางสาวพัทธนันท์ เมตตา นายฐิติพันธ์ หลานเศษฐา นางสาวศิริลักษณ์ บุญวาล นางสาวศุภรดา ทองเฟื่อง

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

นางสาวอัฉราพร กุดวงค์แก้ว นางสาวรุ่งนภา คำมุงคุณ นางสาวธิดาทิพย์ คำมุงคุณ และนางสาวสุขสวัสดิ์ วงศ์
กะโซ่

8. ปีการศึกษา 2564 นางพรรณทิพย์ จิตจักร ได้รับคัดเลือกกิจกรรมนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี (สำหรับ
ผู้บริหารสถานศึกษา) ระดับดีเยี่ยม และคณะครูโรงเรียนบ้านหนองยาง ผ่านการคัดเลือกกิจกรรมนวัตกรรม
สร้างสรรค์คนดี (สำหรับครู) โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
มุกดาหาร ดังนี้ นายจำนวน ยังแสนภู นางหทัยทิพย์ คำมุงคุณ นางปัทมา ขันตี นายสุรวุฒิ ฮ่มป่า นางนิ
พรพรรณ ฮ่มป่า นางจิตติมา จันทร์ปัญญา นางสาวทัศนีย์ โคตรพรม นายประดิษฐ์ กระธรรมะ
นางสาวณพวรรณ์ โพธิวรวงค์ นางสาววิจติ รา สุขร่ี นางสาวดาวรรณ วงคก์ ระโซ่ นางสาวรำไพ วงษ์ศรที า นางสาว
นาตยา วาปี นางสาวพัทธนันท์ เมตตา นายฐิติพันธ์ หลานเศษฐา นางสาวศิริลักษณ์ บุญวาล นางสาวศุภรดา
ทองเฟื่อง นางสาวอัฉราพร กุดวงค์แก้ว นางสาวรุ่งนภา คำมุงคุณ นางสาวธิดาทิพย์ คำมุงคุณ และนางสาวสุข
สวัสดิ์ วงศ์กะโซ่

ตวั ชว้ี ัดท่ี 6 ครูมีความประพฤติ ปฏบิ ัตติ น เปน็ แบบอยา่ งท่ีดี
วิธดี ำเนินงาน
1. การสือ่ สารสร้างความเขา้ ใจ

โรงเรียนมีการประชุมรว่ มกนั ระหว่างผู้บริหาร ครู คณะกรรมการนักเรียนและผู้เก่ียวข้อง เพ่ือสร้าง ความ
ตระหนัก และความเข้าใจเรื่องโรงเรียนคุณธรรมให้ทุกคนรับทราบนโยบาย เป้าหมายที่โรงเรียนจะดำเนินการ
พฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรมอยา่ งตอ่ เนอ่ื งตามแผนปฏิบตั ิการของโรงเรยี นและผลที่คาดว่าจะเกิดขน้ึ เพอ่ื ใหท้ กุ คนเกิด
ความตระหนกั และรว่ มมือพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรมอยา่ งต่อเนื่อง
2. การประชมุ ระดมสมอง

โรงเรยี นมีการประชมุ รว่ มกนั ระหว่างผบู้ ริหาร ครู คณะกรรมการนกั เรียนและผทู้ เ่ี กี่ยวข้อง ในการ กำหนด
พฤติกรรมบ่งชี้เชงิ บวก เพ่อื ใหท้ กุ คนรบั รู้วา่ ต้องปฏิบตั ติ นอย่างไร เพื่อแก้ไขปญั หา ดงั น้ี

1) สำรวจและระดมความคดิ ของผูบ้ รหิ าร ครู คณะกรรมการนกั เรียนและผูท้ ่ีเกีย่ วข้อง
2) รวบรวมปญั หาทต่ี ้องการแก้ไขและสาเหตจุ ากข้อมลู ท่ีไดจ้ ากการสำรวจ
3) จดั ลำดบั ความสำคญั และเลือกปญั หาที่ตอ้ งการแก้ไขอยา่ งเรง่ ดว่ น
4) ร่วมกันก าหนดพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกที่ต้องการให้เกิดขึ้นและมีความสอดคล้องกับปัญหาและสาเหตุ
5) ร่วมกนั วิเคราะห์คณุ ธรรมที่ใชใ้ นการแก้ไขปัญหา
6) รว่ มกันกำหนดคุณธรรมอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี นเพ่ือให้ทุกคนรบั ทราบวา่ ตอ้ งปฏบิ ตั ติ นอยา่ งไร ดังน้ี
ผลการดำเนนิ งาน
ครูมีการพฒั นาตนเองตามคุณธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรียนและมสี ว่ นร่วมในการพัฒนางาน มาทำงาน และ
เข้าสอนตรงเวลา พูดจาสุภาพ เตรียมสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ประกอบการสอน ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตาม กำหนด
ช่วยเหลืองานโรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้วยความเต็มใจ ใช้อุปกรณ์ในการจัดการเรียนการ สอนและการ
ทำงานอย่างประหยดั ออกแบบกิจกรรมบรู ณาการคณุ ธรรมกับกจิ กรรมการเรียนรู้ เปน็ แบบอย่าง ทด่ี แี ก่นักเรียน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

รูปภาพการดำเนนิ กจิ กรรม

ตัวชีว้ ัดที่ 7 ครเู ปน็ แบบอย่างและได้รับการยอมรับ หรอื ยกย่องเชิดชเู กียรติจากบุคคล หนว่ ยงาน องค์กร
ภายในหรือภายนอก ระดบั สถานศึกษา ระดบั กลุ่มโรงเรยี นสหวิทยาเขต ระดบั ส านกั งานเขต/ ประเทศ/
จังหวัด และระดบั ภูมิภาค/พน้ื ที่การศึกษา
วิธดี ำเนนิ งาน

โรงเรียนมีนโยบายส่งเสริมให้ครูได้พัฒนาตนเองทุก ๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านการพัฒนาตนเองด้านการ
เพิ่มวิทยฐานะ ส่งผลงานเขา้ ประกวด และเป็นทีป่ รึกษานำนักเรียนเขา้ ร่วมแข่งขันตามท่ีต่าง ๆ จากทุก หน่วยงาน
ทีม่ ีการจดั การประกวด และแข่งขันข้ึน จนทำให้ครูไดร้ ับการยอมรบั หรือยกย่องเชิดชูเกียรติจาก บุคคล หน่วยงาน
องค์กรภายในหรือภายนอกระดับสถานศึกษา ระดับกลุ่มโรงเรียนสหวิทยาเขต ระดับ/ ประเทศ หลายรายการ/
จงั หวดั และระดบั ภาค/เขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา
ผลการดำเนนิ งาน

โรงเรียนมีครูท่ไี ด้รบั การยอมรับ ยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รตจิ ากบคุ คล หน่วยงาน องคก์ รภายในหรอื ภายนอก
ระดับสถานศึกษา ระดบั กลุ่มโรงเรยี นจังหวดั /สหวิทยาเขต ระดับสำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษา/ ประเทศ/และ
ระดับภูมภิ าค จำนวน 24 คน จากครูทั้งหมด 24 คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐
รปู ภาพการดำเนินงาน

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ด้านที่ 4 นักเรยี น
ตวั ช้วี ดั ท่ี 1 ความรู้ความเข้าใจเกยี่ วกับคุณธรรม
วิธดี ำเนินงาน

นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับคุณธรรมอัตลักษณ์ หรือกรอบแนวคิด โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ด้วยกิจกรรม
โครงงานคุณธรรม “ปัญหาท่อี ยากแก้ ความดที ี่อยากทำ” มีรูปแบบกระบวนการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม โดย ใช้
กระบวนการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ./ตามแนวทางของมูลนธิ ยิ ุวสถิรคณุ คอื

1. สรา้ งการรบั ร้ใู ห้กบั นกั เรียน โดยการจดั อบรมใหร้ ้คู วามเขา้ ใจแนวทางการพัฒนาโรงเรยี น คณุ ธรรม
2. สร้างนักเรยี นแกนน า โรงเรยี นหนองแวงวิทยาคม รูปแบบวิธีการสร้างแกนนำ 3 วิธี
วิธที ่ี 1 แกนนำครอบครวั คุณธรรม แบง่ นกั เรยี นออกเป็น 5 กลมุ่ เรียกช่อื กลุ่มว่าครอบครวั
ประกอบด้วยครอบครัวความมีวินัย ครอบครัวความรับผิดชอบ ครอบครัวความพอเพียง และครอบครัว
ความซื่อสตั ยส์ จุ ริต ครอบครัวจติ อาสา มแี กนนำครอบครัว ละ 5 คน
วธิ ที ่ี ๒ หอ้ งเรียนคณุ ธรรม เลอื กแกนนำห้องเรียนคณุ ธรรม ห้องละ 5 คน
วธิ ที ่ี ๓ น้องเคารพพี่ พีเ่ คารพนอ้ ง วเิ คราะหป์ ญั หา–สาเหตุ กำหนดเป็นคุณธรรม เป้าหมายท่ีสอดคล้อง
กบั พฤติกรรมบ่งช้ีเชงิ บวก
3. กำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน โดยใช้วิธีระดมสมอง กำหนดพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกจาก
ปญั หา–สาเหตุ กำหนดเป็นคุณธรรมเปา้ หมายทีส่ อดคลอ้ งกบั พฤติกรรมบ่งชเี้ ชงิ บวก

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

คุณธรรม ผู้บรหิ าร พฤตกิ รรมบ่งชี้เชิงบวก นักเรยี น
เปา้ หมาย ครู

ความมีวนิ ยั 1. ประพฤตเิ ปน็ แบบอยา่ งที่ดี 1. เป็นผูน้ ำและแบบอยา่ งทีด่ ี 1. แตง่ กายเรยี บรอ้ ย
2. ตรงเวลา 2. ตรงตอ่ เวลา 2. ตรงต่อเวลา
3. แต่งกายเรยี บรอ้ ย 3. ดูแลนักเรยี นอยา่ งเอาใจใส่ 3. ปฏบิ ตั ิตามกฎของ
โรงเรยี น

1. นิเทศตดิ ตามการทำงานขอ 1. เข้าสอนตรงเวลา 1. ส่งงานตรงเวลา
2. ชว่ ยกันเกบ็ ขยะ
ความรับผิดชอบ ผู้ใต้บังคบั บญั ชา 2. ตรวจการบา้ นทกุ ครัง้ 3. ทำงานตามท่ีไดร้ บั
มอบหมายจนสำเร็จ

ความพอเพียง 1. ใช้จ่ายอยา่ งประหยัด 1. ใช้จ่ายอย่างประหยดั 1. ประหยดั
2. รจู้ ดั อดออม 2. ใช้จา่ ยสมฐานะ 2. อดออม
3. ใช้เงินตามแผน 3. อดออม 3. แบ่งปัน

1. ปฏิบัตงิ านในโรงเรยี นเตม็ 1. ปฏบิ ตั ิงานในโรงเรยี นเตม็ 1. ไมเ่ อาของผู้อน่ื มาเปน็ ของ

ความซอ่ื สัตย์สจุ รติ เวลา เวลา ตนเอง

2. พจิ ารณาความดีความชอบ 2. ไมใ่ ชส้ มบตั สิ ่วนรวมเพือ่ 2. ไมพ่ ูดโกหก

อย่างถูกต้องเปน็ ธรรม ประโยชนส์ ่วนตัว 3. ไมล่ อกการบา้ นเพือ่ น

3. บริหารงบประมาณดว้ ย

ความโปรง่ ใส

1. ดูแลรักษาทรัพยส์ ินของ 1. ดแู ลรกั ษาทรัพยส์ ินของ 1. มจี ติ อาสา

มจี ิตอาสา โรงเรียนให้ใชป้ ระโยชน์ไดเ้ ตม็ โรงเรยี นให้ใช้ประโยชนไ์ ด้เตม็ 2. ดูแลรกั ษาสมบตั ิของ

ประสิทธภิ าพ ประสิทธภิ าพ ส่วนรวมด้วยความเตม็ ใจ

2. ให้การช่วยเหลือ 2. ให้การช่วยเหลือเพอ่ื น 3. เขา้ ร่วมกจิ กรรมทเ่ี ปน็

ผใู้ ตบ้ ังคับบญั ชา นักเรยี น รว่ มงาน นักเรียน ชมุ ชน และ ประโยชนต์ ่อโรงเรยี น ชุมชน

ชุมชน และสงั คมดว้ ยความเตม็ สงั คมด้วยความเตม็ ใจ และสงั คม

ใจ

4. กำหนดวิธกี ารเพือ่ บรรลเุ ปา้ หมาย โรงเรยี นหนองแวงวทิ ยาคมมวี ิธีเพือ่ ใหบ้ รรลเุ ป้า ดงั นี้

กิจกรรมที่ ๑. กิจครอบครัวคุณธรรม แต่ละครอบครัวทำความดีที่ บ้าน วัด โรงเรียน ชุมชน สอดคล้อง

กับคณุ ธรรมเปา้ หมายคือ จิตอาสา (ความดีทอ่ี ยากทำ)

กิจกรรมที่ ๒. กิจกรรมห้องเรียนคุณธรรม ทุกห้องเรียนทำโครงงานแก้ปัญหาของแต่ละห้องเรียน

สอดคล้องกบั คุณธรรมเป้าหมาย คอื ความรบั ผดิ ชอบ (ปญั หาทอี่ ยากแก้)

กิจกรรมที่ ๓. กจิ กรรมน้องเคารพพ่ี พี่เคารพนอ้ ง สอดคล้องกบั คณุ ธรรมเป้าหมาย คอื ความมีวนิ ยั

5. นำหลกั การพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรมมาใช้ คือ

5.1 ทำทงั้ โรงเรยี น ครทู ุกคนเป็นครทู ่ปี รกึ ษาหอ้ งเรียนคณุ ธรรม/ครอบครวั คณุ ธรรม

5.2 ทำจากลา่ งข้นึ บน ผู้บรหิ าร ครูรับฟงั ความคดิ เห็นนกั เรยี น นักเรยี นกลา้ คดิ กล้าทำ กลา้ นำเสนอ

5.3 ทำอย่างมีส่วนรว่ ม ผู้บริหาร ครูและนักเรยี นทำกิจกรรมร่วมกันทกุ กิจกรรม

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

5.4 ทำอย่างต่อเน่ือง สม่ำเสมอ กจิ กรรมทงั้ 3 กิจกรรม มีการปฏบิ ัติเป็นวถิ ชี ีวติ
6. การขับเคลื่อนพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนตามแนวโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ผู้บริหาร ครู
คอยเสรมิ แรง ให้เกยี รตบิ ัตร ทุนการศกึ ษากับนกั เรียนแกนนำและนักเรียนทีมีคุณธรรม จริยธรรม พฤติกรรมท่ีพึง
ประสงค์ มีการนิเทศติดตาม แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ถอดบทเรียน ประชาสัมพันธ์
ผลการดำเนินงาน
นักเรียนร้อยละ ๙๐ ขึ้นไปมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรอัตลักษณ์ หรือกรอบแนวคิดโรงเรียน
คณุ ธรรม สพฐ.
รูปภาพการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

ตวั ช้วี ดั ที่ 2 โครงงานคุณธรรม
วธิ ดี ำเนนิ งาน

โรงเรียนมีเจตนารมณ์ที่จะส่งเสริมและพัฒนาองค์กร โดยจัดให้มีโครงงานคุณธรรมนักเรียน โดยผ่าน
คุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านหนองยาง ดังนี้ 1. มีวินัย 2. รับผิดชอบ 3. พอเพียง 4. ซื่อสัตย์ สุจริต 5. จิต
อาสา โดยมีเปา้ หมาย ครอบครวั คณุ ธรรม 5 ครอบครัว ผ่านกจิ กรรม “ความดีทีอ่ ยากทำ” ห้องเรยี น คณุ ธรรม 23
โครงงาน ผา่ นกิจกรรม “ปญั หาที่อยากแก้”
หลกั การทำโครงงานของครอบครัวจิตอาสาและห้องเรยี นคุณธรรม

ใชห้ ลกั การ “3 ด”ี คือ คิดดี พูดดี ทำดี และขบั เคล่ือนกิจกรรมภายในครอบครัวโดยใช้ “5ร” คอื ร่วมใจ
ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมเรยี นรู้ ร่วมแก้ปญั หา

1) ครอบครัวคุณธรรม
1.1) รับสมคั รนักเรยี นแกนนำ จำนวน 80 คน ระดับชัน้ อนุบาล 2 - ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3
เพื่อเปน็ แกนนำนักเรียนแต่ละครอบครัว
1.2) แบ่งคณะครูตามฝ่ายงาน เป็น 5 ครอบครัว เพื่อเปน็ พ่อครแู ละแม่ครู
1.3) นกั เรียนแกนนำท้ัง 80 คน แบ่งกล่มุ เป็น 5 ครอบครวั ตามความสมัครใจ คือ ครอบครวั ความมวี นิ ยั
ครอบครัวความรับผิดชอบ ครอบครวั ความพอเพยี ง และครอบครวั ความซื่อสตั ย์สจุ ริต ครอบครวั จิตอาสา มแี กน
นำครอบครวั และเลอื กกลุม่ พ่อครแู ละแม่ครตู ามความสนใจและสมคั รใจ
1.4) แต่ละครอบครวั นำเสนอวิสยั ทัศน์และแนวทางการพัฒนากิจกรรมของครอบครัว เพ่ือใหพ้ ่ี ๆ เพ่ือนๆ
และนอ้ ง ๆ เขา้ ร่วมเป็นสมาชิกในครอบครัว โดยสมาชิกแต่ละครอบครัว ประกอบดว้ ย นักเรียนระดับช้ันระดับชั้น
อนบุ าล 2 - ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ทกุ คน สมัครตามความสนใจและสมัครใจท่จี ะร่วมสร้างสรรค์กจิ กรรม กับพี่แกน
นำครอบครัวของแต่ละครอบครวั
1.5) ครอบครัวทั้ง 5 ครอบครัวจะต้องมีสมาชิก ประกอบด้วย นักเรียนระดับชั้นอนุบาล 2 - ชั้น
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 พอ่ ครู แม่ครู แกนนำชุมชน
1.6) ครอบครัวท้งั 5 ครอบครัวออกแบบกจิ กรรมสร้างสรรค์โครงงานครอบครัวคุณธรรม ในโรงเรยี น
1.7) ครอบครัวทั้ง 5 ครอบครัวออกแบบกิจกรรมโครงงานครอบครัวคุณธรรมและนำเสนอ รูปแบบ
กจิ กรรมโครงงานครอบครวั คุณธรรมให้คณะครูและเพื่อนในโรงเรียนก่อนดำเนินกจิ กรรม
2) หอ้ งเรียนคุณธรรม
2.1) นักเรียนแกนนำ 3 คนและครูที่ปรึกษาแต่ละห้องเรียนตั้งแต่ อนุบาล 2 - ม.3 ออกแบบ กิจกรรม
โครงงานคณุ ธรรมในหอ้ งเรยี น โดยการสำรวจปญั หาท่อี ยากแก้
2.2) นักเรียนทุกห้องเรียน ออกแบบกิจกรรมโครงงานคุณธรรมและนำเสนอรูปแบบ กิจกรรมโครงงาน
คุณธรรมให้คณะครแู ละเพื่อนในโรงเรยี นก่อนดำเนินกิจกรรม
3) การวางแผนงานกอ่ นการปฏบิ ัติงานกิจกรรมโครงงานคุณธรรม

รายงานผลการจดั กิจกรรมการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว

การวางแผนงานแบง่ เปน็ 4 ขั้น ดงั นี้
3.1) ขนั้ การศกึ ษาปญั หา คอื การวางแผนศกึ ษาขอ้ มลู วิธกี าร มอบหมายพ่อครแู มค่ รูแตล่ ะ ครอบครวั ครู

ท่ีปรึกษาแต่ละห้องเรียน ดูแลใหค้ ำแนะนำในการออกแบบกจิ กรรมการเรียนรใู้ นลักษณะของ โครงงานคุณธรรม
3.2) ข้นั เตรยี มงาน คือ การวางแผนการเตรียมงานดา้ นสถานที่ แหลง่ เรยี นรู้ และสอื่ วัสดุ อุปกรณ์ตา่ ง ๆ

ตลอดจนการเตรียมจัดตารางสอนเกี่ยวกับคาบเรียนโครงงานคุณธรรม สำหรับนักเรียนไว้ใน คาบที่ 7 ของตาราง
เรียนวันพุธ วันอพั ฤหสั บดี และวนั ศุกร์ รวม 3 คาบ/สัปดาห์

3.3) ขั้นเตรียมดำเนินงาน คือ ดำเนินโครงงานคุณธรรม ผ่าน ความดีที่อยากทำและปัญหา ที่อยากแก้
เพือ่ ให้เกดิ คุณธรรมอตั ลักษณท์ ีน่ กั เรยี น ครู และผูบ้ ริหารไดว้ เิ คราะห์คณุ ธรรมออกมา

3.4) ขั้นเตรียมประเมินผล คือ การวางแผนเตรียมการประเมินผลการดำเนินงานอย่างเป็น ระบบ เพ่ือ
ให้ผลทไ่ี ด้จากการประเมนิ เกดิ การเทยี่ งตรงและแม่นยำมากท่สี ดุ จึงได้สรา้ งเครอ่ื งมือในการวดั พฤตกิ รรม
และกิจกรรมพพี่ ่ีเคารพนอ้ ง น้องเคารพพ่ี สอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ คือ ความมวี ินยั 1 โครงงาน คอื

1. เร่ือง การแก้ปญั หาการขาดวินัยด้วยนวัตกรรม NY STRONG MODEL

คณุ ธรรมเป้าหมาย ปัญหาท่ีอยากแก้ ความดที ่ีอยากทำ
( โครงงานคุณธรรมเรอื่ ง) (โครงงานคณุ ธรรมเร่ือง )

วินยั 1. วนิ ยั ดี กม็ ีเงินออม 1. การมีระเบยี บวินยั
รบั ผดิ ชอบ 2. เดก็ รุ่นใหม่ ใสใ่ จการออม ในโรงเรียน
3. ยิม้ ไหว้ ทักทายด้วยรัก
4. แต่งกายดีเปน็ ศรีแก่ตน 2. การปฏิบตั ติ นใหเ้ กิด
5. เข้าควิ ไม่แซงคิว มีนำ้ ใจ อดทนรอ เปน็ นิสยั
6. เขา้ คิวไม่แซงควิ มนี ำ้ ใจอดทนรอ
7. เขา้ คิว สร้างวินัย สร้างนำ้ ใจ สร้างไมตรี 1. พ้นื ที่สะอาด
8. อยากมีเงินออมแค่มวี นิ ัย บรรยากาศดี
9. รักการออม
10. วินยั สรา้ งได้ด้วยปลายเท้า 2. การแกป้ ัญหาการ
ขาดวินยั ดว้ ย
1. ห้องน้ำสดใส หวั ใจวงิ้ ๆ นวตั กรรม NY
2. ท้ังหมดตรง เคารพธงชาติ STRONG MODEL
3. แคเ่ ด็กคิด เดก็ ทำ เด็กนำเสนอ
4. ห้องเรียนสะอาดดีเพราะมคี วาม

รับผดิ ชอบ
5. กจิ กรรมแยกขยะ

รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ ระดบั 4 ดาว