Portfolio นายยามาล สารี่ฝีน

P ORTFOLIO

ῇÁÊÐÊÁ¼Å§Ò¹

Yaman Sareefeen

¹ÒÂÂÒÁÒÅ ÊÒÃÕ่½‚¹

¡ÒÃÈÖ¡ÉҺѳ±Ôµ ÊÒ¢ÒÇÔªÒÊѧ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ
¤³ÐÈÖ¡ÉÒÈÒʵÏ ÁËÒÇ·Ô ÂÒÅÑ·ѡɳÔ

Preface

¤Ó¹Ó

เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอประวัติส;วนตัว ประวัติการศึกษา การ
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา หลักสูตรอบรมที่เกี่ยวขGองกับความเปJนครู
ประสบการณLทำงานในมหาวิทยาลัย ผลงานวิชาการและการวิจัย การจัดทำโครงการ
เกี่ยวขGองกับวิชาชีพ วิทยากรใหGความรูG ผลงานการออกแบบสื่อเปJนตัวแทนทำ
กิจกรรมของคณะศึกษาศาสตรL ประสบการณLการศึกษาดูงานในประเทศและ
ต;างประเทศ การเขGาร;วมและจัดกิจกรรมค;าย ผลงานที่ภาคภูมิใจ เกียรติบัตรการเขGา
ร;วมกิจกรรมเพื่อประกอบการพิจารณาประเมินการสัมภาษณL ความเหมาะสมกับ
ตำแหนง; วิชาชพี ครแู ละการปฏบิ ตั ิงานในสถานศกึ ษา

ขอกราบขอบพระคุณบิดา มารดา และคณาจารยL ที่คอยสนับสนุนอบรมบ;ม
เพาะใหGขGาพเจGามีสติปSญญา คอยขัดเกลาจิตใจขGาพเจGาใหGมีคุณธรรม มอบทั้งความรัก
ความรูG และความปรารถนาดีดGวยความมีเมตตาเสมอมา ตลอดจนปลูกฝSงใหGขGาพเจGา
เปJนผูGมีใจรักในการศึกษา คอยประสิทธิ์ประสาทการขัดเกลาทั้งศาสตรLและศิลปXแห;ง
การเปJนครู อีกทั้งคอยปลูกฝSงและบ;มเพาะอุดมการณLของความเปJนครูที่งดงาม ทั้ง
กาย วาจา และจิตใจพรGอมเสียสละเพื่อพัฒนาสังคมและเยาวชนใหGเจริญงอกงาม
ต;อไป

ขGาพเจGาหวังเปJนอย;างยิ่งว;าเอกสารฉบับนี้จะเปJนประโยชนLสำหรับการ
พิจารณาประเมินการสัมภาษณL ขGอมูลสมกับตำแหน;งวิชาชีพและปฏิบัติงานใน
สถานศึกษา ทGายสุดนี้หากมีขGอผิดพลาดประการใด กราบขออภัย และจะนำ
ขGอเสนอแนะไปปรับปรงุ แกGตอ; ไป

นายยามาล สาร่ีฝน[
ผGูจดั ทำ

Content

ÊÒúѭ

»ÃÐà´็¹»ÃÐàÁÔ¹ ˹Ҍ

´ŒÒ¹·Õ่ 1 »ÃÐÇѵÔÊNj ¹µÇÑ 01 1
áÅлÃÐÇѵԡÒÃÈ¡Ö ÉÒ 2
5
»ÃÐÇµÑ ÔÊNj ¹µÇÑ 11
»ÃÐÇѵ¡Ô ÒÃÈÖ¡ÉÒ 16
¡Òû¯ºÔ µÑ ¡Ô ÒÃÊ͹ã¹Ê¶Ò¹È¡Ö ÉÒ
ËÅ¡Ñ ÊµÙ ÃͺÃÁ·à่Õ ¡่ÂÕ Ç¢ŒÍ§¡ºÑ ¤ÇÒÁ໹š ¤ÃÙ 17
»ÃÐʺ¡Òó¡ Ò÷ӧҹã¹ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÂÑ 20
22
´ÒŒ ¹·่Õ 2 ¼Å§Ò¹·่Õà¡Õ่ÂǢ͌ §¡ÑºÇÔªÒª¾Õ 25
26
02áÅÐÇÔªÒàÍ¡·่ÕÊÓàè็ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ
27
à¡ÂÕ ÃµÔ»ÃÐÇѵ·Ô À่Õ Ò¤ÀÁÙ Ô 28
¼Å§Ò¹ÇÔªÒ¡ÒÃáÅСÒÃÇ¨Ô Ñ 30
Ç·Ô ÂÒ¡Ããˌ¤ÇÒÁÌÙ
¼Å§Ò¹¡ÒÃÍ͡ẺÊÍ×่
¼Å§Ò¹¹¡Ñ àÃÕ¹·่ÀÕ Ò¤ÀÁÙ ãÔ ¨

´ÒŒ ¹·่Õ 3 ¡ÒÃà¢ÒŒ ¶§Ö ªÁØ ª¹áÅÐ 03
¡ÒÃÁ¨Õ µÔ ÊÒ¸ÒóÐ

»ÃÐʺ¡Òó¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ´Ù§Ò¹ã¹áÅе‹Ò§»ÃÐà·È
¡ÒÃ໹š µÑÇá·¹¤³ÐÈ¡Ö ÉÒÈÒʵÏ
¡ÒÃࢌÒÃNj ÁáÅШ´Ñ ¡¨Ô ¡ÃÃÁ¤‹Òµҋ § æ

1

Profile

»ÃÐÇµÑ ÔÊNj ¹µÇÑ

´ŒÒ¹·่Õ 1 »ÃÐÇµÑ ÔʋǹµÑÇáÅлÃÐÇѵԡÒÃÈÖ¡ÉÒ

Mr.Yaman Sareefeen

¹ÒÂÂÒÁÒÅ ÊÒý่Õ ‚¹

ชื่อเล่น ยามาล

ส่วนตัว ที่อยู่ปัจจุบนั

à¡Ô´Ç¹Ñ ·èÕ 01 à´×͹ ¾ÄȨ¡Ô Ò¹ ¾.È. 2541 ºÒŒ ¹àÅ¢·èÕ 222 ËÁً 12
ÍÒÂØ 23 »‚ àªÍé× ªÒµÔ ä·Â Ê­Ñ ªÒµÔ ä·Â µÓºÅ ·Ø‹§¹Â، ÍÓàÀÍ ¤Ç¹¡ÒËŧ
ÈÒʹÒÍÊÔ ÅÒÁ ¨§Ñ ËÇ´Ñ ÊµÅÙ 91130

091-8476198 ทกั ษะ
Yaman-tk

ความสามารถพิเศษ ¡ÒÃãªâŒ »Ãá¡ÃÁ Microsoft office

´ÒŒ ¹ÇÔªÒ¡Òà : Ç·Ô ÂÒ¡Ã µÇÔ àµÍÊ ¡ÒÃ㪌 Google Classroom / Meet
¾Ô¸Õ¡ÃÇªÔ Ò¡ÒÃ/ÀҤʹÒÁ Zoom

´ÒŒ ¹¡ÕÌÒ : ¤·Ò¡Ã ·¡Ñ ÉСÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹ÇÙ
ÁÕ¤ÇÒÁÊÒÁÒö㹡Ò÷ӧҹ໚¹·ÕÁ
ÁÕ¤ÇÒÁÊÒÁÒö㹡ÒÃ㪺Œ ÍÊ´à¡Áã¹

¡ÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹ÇÙ

2

Education

»ÃÐÇµÑ Ô¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒ

01 ระดบั ประถมศกึ ษา

âçàÃÕ¹͹غÒÅʵÙÅ

ระดบั มัธยมศกึ ษา 02

âçàÃÂÕ ¹¾ÁÔ Ò¹¾Ô·ÂÒÊÃä à¡Ã´à©ÅèÂÕ 3.43

03 ระดบั อุดมศึกษาÁËÒÇÔ·ÂÒÅÂÑ ·Ñ¡É³Ô ¤³ÐÈ¡Ö ÉÒÈÒʵÊ
ËÅ¡Ñ ÊµÙ Ã¡ÒÃÈÖ¡ÉÒº³Ñ ±µÔ à¡Ã´à©ÅÂÕè 3.48

3

㺼šÒÃàÃÂÕ ¹ÊÐÊÁ

4

㺻ÃСͺÇÔªÒª¾Õ ¤ÃÙ

การปฏิบัติการสอน 5
ã¹Ê¶Ò¹ÈÖ¡ÉÒ
âçàÃÕ¹¾ÁÔ Ò¹¾·Ô ÂÒÊÃä

¹ÔÊµÔ ½ƒ¡»ÃÐʺ¡ÒóÇÔªÒªÕ¾¤ÃÙ
³ âçàÃÂÕ ¹¾ÔÁÒ¹¾·Ô ÂÒÊÃä ¨§Ñ ËÇ´Ñ ÊµÅÙ

• ¤Ã¼Ù ʌ٠͹»ÃШÓÇªÔ ÒÊѧ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ ÊÒÃÐÀÁÙ ÈÔ ÒʵÊ ª¹Ñé ÁѸÂÁÈ¡Ö ÉÒ»‚·èÕ 5
ÀÒ¤àÃÂÕ ¹·Õè 1 ¨Ó¹Ç¹ 8 ªÑÇè âÁ§ / Ê»Ñ ´Òˏ
ÀÒ¤àÃÂÕ ¹·Õè 2 ¨Ó¹Ç¹ 8 ªÑèÇâÁ§ / ÊÑ»´Òˏ

• ¤ÃÙ·»Õè ÃÖ¡ÉÒ ªéѹÁѸÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·èÕ 5/2
• ¤ÃÙ¼Ùʌ ͹¡¨Ô ¡ÃÃÁªØÁ¹ÁØ ¡ÒõҌ ¹·ØÃ¨ÃµÔ ÈÖ¡ÉÒ
• »¯ºÔ ѵËÔ ¹ŒÒ·è¡Õ ÅÁ‹Ø §Ò¹µ‹Ò§ æ

◦ ¡Å‹ØÁºÃËÔ Òçҹº¤Ø ¤Å ¨Ó¹Ò¹ 8 âÁ§ / ÀÒ¤àÃÕ¹
◦ ¡ÅÁ‹Ø ºÃÔËÒÃ§Ò¹ÇªÔ Ò¡Òà ¨Ó¹Ò¹ 8 âÁ§ / ÀÒ¤àÃÕ¹
◦ ¡Å‹ØÁºÃËÔ Òçҹ·ÑÇè ä» ¨Ó¹Ò¹ 8 âÁ§ / ÀÒ¤àÃÂÕ ¹
◦ ¡Å؋ÁºÃËÔ Òçҹ§º»ÃÐÁÒ³ ¨Ó¹Ò¹ 8 âÁ§ / ÀÒ¤àÃÂÕ ¹
• »¯ºÔ µÑ Ô˹ŒÒ·àèÕ ÇèºÑ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÁÒÊÒ»ÃШÓÇ¹Ñ ¾¸Ø
• »¯ºÔ µÑ Ô˹ŒÒ·èàÕ ÇõÃǨË͌ §¹Óé ªÒ»ÃШÓÇ¹Ñ Íѧ¤ÒÃ
• »¯ÔºµÑ Ô˹ŒÒ·àÕè ÇõÃǨâçÍÒËÒûÃШÓÇ¹Ñ ¾¸Ø áÅÐÈءÊ
• »¯ºÔ ѵ§Ô Ò¹»¯Ô¤Á¢Í§âçàÃÂÕ ¹¾ÔÁÒ¹¾Ô·ÂÒÊÃä ã¹ÇÒÃе‹Ò§ æ
• ¤ÓʧÑè ·èÕ 9/2565 ᵋ§µ§Ñé ¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒäÁØ Êͺ¡ÒôÓà¹Ô¹¡ÒÃÊͺâ¤Ã§¡ÒÃʋ§àÊÃÔÁ
âÍÅÔÁ»¡ ÇªÔ Ò¡Òà »ÃШӻ¡‚ ÒÃÈ¡Ö ÉÒ 2564
• ¤ÓÊèѧ·èÕ 13/2565 ᵧ‹ µÑ駤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒáÒôÓà¹Ô¹¡ÒÃÊͺÇÔªÒ O-NET
»ÃШӻ‚¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ 2564
• ¤ÓÊÑ觷èÕ 18/2565 ᵋ§µÑ駤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒôÓà¹Ô¹§Ò¹¡Ô¨¡ÃÃÁແ´ºŒÒ¹ÇªÔ Ò¡ÒÃ
¾ÁÔ Ò¹¤³Ø ÀÒ¾ PHIMAN ONLINE OPEN HOUSE 2022
• ¤ÓÊè§Ñ ·Õè 25/2565 ᵋ§µÑ駤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒôÓà¹Ô¹¡ÒÃÊͺ Gat-Pat , ÇÔªÒÊÒÁ­Ñ
»ÃШӻ‚¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ 2565

การปฏิบัติการสอน 6
ã¹Ê¶Ò¹ÈÖ¡ÉÒ
âçàÃÂÕ ¹¾ÁÔ Ò¹¾·Ô ÂÒÊÃä

ÀÒ¤àÃÕ¹·èÕ 1 »‚¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒ 2564 âçàÃÕ¹¾ÁÔ Ò¹¾Ô·ÂÒÊÃä
ÃºÑ ¼´Ô ªÍºã¹ÃÒÂÇªÔ Ò椄 ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ ÊÒÃÐÀÁÙ ÔÈÒʵÊ Ê32101 ˌͧ Á.5/1 Á.5/2 Á.5/3 Á.5/6
¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ¡ÒÃàÃÕ¹Ç٠Active Learning û٠Ẻ¡ÒÃÊ͹ On-site ¤Çº¤Ù‹ On-line

ÀÒ¤àÃÂÕ ¹·Õè 2 »¡‚ ÒÃÈ¡Ö ÉÒ 2564 âçàÃÂÕ ¹¾ÔÁÒ¹¾·Ô ÂÒÊÃä
ÃѺ¼Ô´ªÍºã¹ÃÒÂÇÔªÒÊѧ¤ÁÈÖ¡ÉÒ ÊÒÃÐÀÁÙ ÈÔ ÒʵÊ Ê32103 Ë͌ § Á.5/1 Á.5/2 Á.5/3 Á.5/6
¡Òè´Ñ ¡Ô¨¡ÃÃÁ¡ÒÃàÃÂÕ ¹Ã‡Ù Active Learning û٠Ẻ¡ÒÃÊ͹ On-site ¤Çº¤‹Ù On-line

การปฏิบัติการสอน 7
ã¹Ê¶Ò¹È¡Ö ÉÒ
âçàÃÕ¹¾ÔÁÒ¹¾·Ô ÂÒÊÃä

ÃºÑ ¼Ô´ªÍº»ÃШӪѹé Ãdž Á¡Ñº¤Ã¾Ù ÕèàÅÂéÕ § ·Ó˹ŒÒ·½èÕ †Òµ͌ ¹ÃѺ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹áÅÐ
Ë͌ §ÁѸÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè 5/2 ¼ÙŒ»¡¤Ãͧ ã¹ÇѹÁͺµÑÇ Á.1 áÅÐ Á.4

ÃºÑ ¼Ô´ªÍº¡ÃÍ¡¢ŒÍÁÅ٠ʋǹµÑǹѡàÃÂÕ ¹ µÑÇá·¹¹ÊÔ Ôµ½ƒ¡»ÃÐʺ¡ÒóǏ ÔªÒªÕ¾¤ÃÙ
¼‹Ò¹Ãкº DMC Á.1 áÅÐ Á.4 ºÃ¨Ô Ò¤¹éÓ´èÁ× ãË¡Œ Ѻâç¾ÂÒºÒÅʹÒÁ

·Ó˹ŒÒ·è¤Õ ÃàÙ ÇûÃШÓÇѹ¨¹Ñ ·ÃŠ
àª¤ç ªèÍ× áÅТ͌ ÁÙŹѡàÃÕ¹ÁÒÊÒÂ

การปฏิบัติการสอน 8
ã¹Ê¶Ò¹È¡Ö ÉÒ
âçàÃÂÕ ¹¾ÔÁÒ¹¾Ô·ÂÒÊÃä

䴌ÃѺÃÒ§ÇÅÑ ª¹ÐàÅÔÈ ¡ÒÃᵋ§¤Ó¢Ç­Ñ Ç¹Ñ ¤Ã»Ù ÃШÓʶҺ¹Ñ »‚ 2565

LINE_ALBUM_220512_4.jpg

¨Ñ´¡Ô¨¡ÃÃÁËÅÑ¡ÊٵõŒÒ¹·ØèÃÔµ ¹àÔ ·È¡ÒèѴ¡ÒÃàÃÕ¹¡ÒÃÊ͹Í͹䬏
´ŒÇÂÇ¸Ô ¡Õ ÒÃÊ͹Ẻà¡Áº§Ô â¡ ¼¹ŒÙ àÔ ·ÈËÇÑ Ë¹ÒŒ ËÁÇ´Ê§Ñ ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ

ÁÊÕ ‹Ç¹Ãdž Á㹡ÒÃáÅ¡à»ÅèÕ¹àÃÕ¹ÃÙ¡‡ Ãкǹ¡Òà PLC
¡ÅØÁ‹ ÊÒÃÐÊѧ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ ÈÒÊ¹Ò áÅÐÇ²Ñ ¹¸ÃÃÁ

การปฏิบัติการสอน 9
ã¹Ê¶Ò¹È¡Ö ÉÒ
âçàÃÂÕ ¹¾ÔÁÒ¹¾·Ô ÂÒÊÃä

¤ÓÊè§Ñ ·Õè ù/òõöô ᵋ§µ§éÑ ¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒäØÁÊͺ¡ÒôÓà¹Ô¹¡ÒÃÊͺ
â¤Ã§¡ÒÃʧ‹ àÊÃÔÁâÍÅÁÔ »¡ ÇÔªÒ¡Òà »ÃШӻ¡‚ ÒÃÈ¡Ö ÉÒ òõöô

¤ÓÊÑ觷èÕ ñó/òõöõ ᵋ§µ§éÑ ¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒáÒôÓà¹Ô¹¡ÒÃÊͺ
ÇÔªÒ O-NET »ÃШӻ‚¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒ òõöô
¤ÓÊè§Ñ ·èÕ òõ/òõöõ ᵧ‹ µÑ駤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒôÓà¹Ô¹¡ÒÃÊÍºÇªÔ ÒÊÒÁ­Ñ òõöõ

การปฏิบัติการสอน 10
ã¹Ê¶Ò¹È¡Ö ÉÒ
âçàÃÂÕ ¹¾ÁÔ Ò¹¾Ô·ÂÒÊÃä

·Ó˹ŒÒ·èÕ¤ÃÙàÇûÃШÓÇ¹Ñ Í§Ñ ¤ÒÃ ÃºÑ ¼´Ô ªÍº´ÙáŹ¡Ñ àÃÕ¹¡¨Ô ¡ÃÃÁ Á.6/2
µÃǨ¤ÇÒÁàÃÂÕ ºÃ͇ ¢ͧË͌ §¹éÓªÒ »¹˜ ¹éÓ㨠ʌÀÙ ÑÂâ¤ÇÔ´ ³ âç¾ÂÒºÒÅʹÒÁ

·Ó˹Ҍ ·¤èÕ ÃÙ·»èÕ Ã¡Ö ÉÒ´á٠Ź¡Ñ àÃÂÕ ¹ ·Ó˹ŒÒ·Õè¤ÃÙ·èÕ»ÃÖ¡ÉÒ´ÙáŹѡàÃÂÕ ¹
㹡Òé´Õ ÇѤ«¹Õ »‡Í§¡Ñ¹â¤Ç´Ô 19 à¢çÁ·Õè 1 㹡ÒÃ©Õ´Ç¤Ñ «¹Õ »‡Í§¡Ñ¹â¤ÇÔ´ 19 à¢çÁ·èÕ 2

¡Ô¨¡ÃÃÁ»ÃЪØÁ¼ÙŒ»¡¤ÃͧÃÒªÑé¹àÃÕ¹ ÃѺ¼Ô´ªÍºª‹Ç§ҹÇͤÇÒÁÃÑ¡ ¶¡Ñ ·Íã¨
¼‹Ò¹ÃкºÍ͹䬏 ÊÒ¹ÊÒÂã ÁرµÔ Ò àÃÍ× ¨ŒÒ§ ÇÒ§¾ÒÂ

หลักสตูรอบรมที่เกี่ยวข้องกับ 11

¤ÇÒÁ໹š ¤ÃÙ

ไดผG า; นการฝ\กประสบการณLวชิ าชีพครู
ในสถานศึกษา ระดับดีเยีย่ ม ประจำป[
การศกึ ษา 2564

ไดเG ขาG รว; มการพฒั นาจรรยาบรรณวิชาชพี
ผา; นบทเรียนจรรยาบรรณวชิ าชีพออนไลนL
ผา; นระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ (E-plc)
ประจำป[ 2564

นายยามาล สารี่ฝน ๒๕๖๔/๖๔๗๓

ไดGเขาG ร;วมการพัฒนาจรรยาบรรณวชิ าชีพ
ผ;านกระบวนการชุมชนแหง; การเรยี นรทูG าง
วชิ าชีพ รวมระยะเวลาทงั้ สน้ิ 21 ชว่ั โมง
ผา; นระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ (E-plc)
ประจำป[ 2564

ไดผG ;านการฝก\ อบรมผกGู ำกับลกู เสือสามัญ
ร;ุนใหญ; ขน้ั ความรGูพ้ืนฐาน รน;ุ ท่ี ลญ.สข
o๓/๒๕๖๓

หลักสตูรอบรมที่เกี่ยวข้องกับ 12

¤ÇÒÁ໹š ¤ÃÙ

ไดผG า; นการฝ\กอบรมผูGกำกับลกู เสอื
ขั้นความรทูG ว่ั ไป รนุ; ที่ ลญ.สข o๓/๒๕๖๓

ไดผG า; นการประชมุ ปฏิบตั ิการพฒั นาศกั ยภาพ
ครูผูGร;วมนเิ ทศ (Co-Supervisor)

นายยามาล สาร่ีฝน ไดGเขGาร;วมการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร“การสราG ง
แรงบนั ดาลใจ สรGางสรรคLนวัตกรรมโครงงาน
และแนวทางการเขยี นโครงงานวจิ ยั ”

ไดGเขGารว; มการอบรม “โครงการพัฒนาการ
จดั การเรยี นรูGแบบ Active Learning
(GPAS 5 STEPS)”

13

หลักสตูรอบรมที่เกี่ยวข้องกับ

¤ÇÒÁ໹š ¤ÃÙ

ผ;านการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร การใชGโปรแกรม
งานระบบดแู ลช;วยเหลือนกั เรียน ดGวยระบบ
ออนไลนL เวลา 3 ช่วั โมง

ไดผG ;านการฝ\กอบรมโครงการการเรียนรGู
สังคมศกึ ษาเชิงรุกผา; นเกม ณ หอG งประชุมออนไลนL
Cisco Webex Meeting

ไดผG า; นการอบรม “โครงการสรGางความเปJนเลศิ
ในการผลติ ครูสังคมศกึ ษาในศตวรรษท่ี ๒๑”

ไดเG ขGาร;วมงานประชมุ โครงการจัดการอบรม
ปฏบิ ัติการ : การเขียนแผนการจัดการเรียนรGู
สังคมศึกษาฐานสมรรถนะ

14

หลักสตูรอบรมที่เกี่ยวข้องกับ

¤ÇÒÁ໚¹¤ÃÙ

เปJนผสูG ;งเสรมิ ความเปJนประชาธิปไตยใน
สถานศกึ ษา ประจำป[ พ.ศ.2565

เขาG รว; มโครงการเยาวชนไทย “ไม;ลอกการบาG น
ไม;ลอกขGอสอบ” ประจำป[ 2565

เขGาร;วมโครงการ “ทำบญุ สืบสานประเพณี
วัฒนธรรมไทย” ประจำป[ 2563

ร;วมประกาศเจตนารมณLตอ; ตาG นยาเสพตดิ
เนอื่ งในวนั ต;อตาG นยาเสพตดิ โลก ประจำป[ 2564

15

หลักสตูรอบรมที่เกี่ยวข้องกับ

¤ÇÒÁ໚¹¤ÃÙ

ไดGผา; นการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร
เสริมสรGางศักยภาพ ขาG ราชการครูและบุคลากรทาง
การศกึ ษา ดวG ยกระบวนการ Active Learning
ผา; นระบบออนไลนL

เยยี่ มบาG นนักเรยี นที่ปรึกษาออนไลนL ป[การศึกษา
2564 ในสถานการณLการแพร;ระบาดของโรคตดิ ตอ;
เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 มากกว;า 90%

ผา; นการทดสอบความรูพG ้ืนฐานทางภาษาไทย
และเปJนผูGร;วมอนรุ ักษL สืบสานภาษาไทย เนอ่ื งใน
วันสนุ ทรภ;ู ประจำปก[ ารศึกษา 2564

เปนJ ผรGู ว; มอนรุ กั ษL สบื สานขนบธรรมเนียม
ประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย ในการแสดง
ความกตญั Žูกตเวทตี อ; ครู

ประสบการณ์การ 16
¡Ò÷ӧҹã¹
ÁËÒÇ·Ô ÂÒÅÂÑ ·Ñ¡ÉÔ³

ÊÁÒª¡Ô ÊÒ¢ÒÇÔªÒÊѧ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ

• »¯ÔºÑµËÔ ¹ÒŒ ·è½Õ †Ò¢ºÇ¹ÍÑ¹àª­Ô ¶ŒÇ¾ÃÐÃÒª·Ò¹ÊÁà´¨ç ¾ÃÐà·¾ÃµÑ ¹ÃÒªÊ´Ø ÒÏ ¡ÒÃᢋ§¢Ñ¹
µÍº¤Ó¶ÒÁ椄 ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ ÃдºÑ ªéѹÁ¸Ñ ÂÁÈÖ¡Éҵ͹µ¹Œ ÃдºÑ ÀҤ㵌

• ¡Ò»¯ºÔ µÑ Ô˹Ҍ ·èս҆ ¾¸Ô Õ¡Ã/Ê¹Ñ ·¹Ò¡Òà ¤‹Ò¹¡Ñ Êѧ¤ÁÈÒʵÊÃع† àÂÒǏ »ÃШӻ‚ 2563
• µÇÑ á·¹¹ÔÊÔµÊÒ¢ÒÇÔªÒ椄 ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ ¤‹ÒÂà¾ÃÒФÃÙ ÊÇҧ¤¹ ¤³ÐÈ¡Ö ÉÒÈÒʵÊ

ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÂÑ ·¡Ñ ɳÔ
• »¯ºÔ µÑ ËÔ ¹ÒŒ ·èÕ½†ÒÂÊ¹Ñ ·¹Ò¡ÒÃáÅФÇÒÁº¹Ñ à·Ô§ âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¡ÅÒ§
• »¯ÔºµÑ Ô˹ŒÒ·Õ½è ҆ ¡ÒÃáÊ´§ÊÒ¢ÒÇÔªÒ椄 ¤ÁÈ¡Ö ÉÒ §Ò¹¡ÌÕ ÒÈÖ¡ÉÒÊÑÁ¾Ñ¹¸Š
• ŧ¾¹é× ·èÕàÃÂÕ ¹ÃÙ‡Ç¸Ô ÕªÁØ ª¹áÅзӽÒªÐÅ͹éÓ·èÕ¨§Ñ ËÇ´Ñ ¾Ñ·Å§Ø

17

à¡ÕÂõԻÃÐÇѵԷÀ่Õ Ò¤ÀÁÙ Ô

´ÒŒ ¹·่Õ 2 ¼Å§Ò¹·่àÕ ¡ÂÕ่ Ç¢ŒÍ§¡ÑºÇªÔ Òª¾Õ
áÅÐÇªÔ ÒàÍ¡·Õ่ÊÓàÃ็¨¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒ

¼Ò‹ ¹¡Òä´Ñ àÅÍ× ¡¨Ò¡¼·ÙŒ ç¤Ø³Ç²Ø Ôä´àŒ ¢ÒŒ ÆÇÁ¹ÓàÊ¹Í¼Å§Ò¹Ç¨Ô ÑÂ
â¤Ã§¡ÒûÃЪØÁÇÔªÒ¡ÒùÓàÊ¹Í¼Å§Ò¹Ç¨Ô ÂÑ “¹Çѵ¡ÃÃÁÇÔªÒªÕ¾¤ÃÙ” ÃдѺªÒµ¤Ô Ãé§Ñ ·Õè 5
áÅÐÃдºÑ ¹Ò¹ÒªÒµÔ ¤Ãé§Ñ ·èÕ 1 “¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒà¾è×͹Çѵ¡ÃÃÁÊѧ¤Á ¤ÇÒÁÇÙà¾Íè× ¡Òþ²Ñ ¹Ò·èÂÕ Ñè§Â×¹”

໹š “¹ÔÊÔµ¼ÁŒÙ ռšÒÃàÃÕ¹´ÕàÂÕèÂÁ” ÃдºÑ à¡Ã´à©ÅÂÕè 4.00
»ÃШÓÀÒ¤àÃÂÕ ¹·Õè 1 áÅÐ ÀÒ¤àÃÕ¹·Õè 2
»¡‚ ÒÃÈÖ¡ÉÒ 2564

18

à¡ÕÂõԻÃÐÇѵ·Ô ่ÀÕ Ò¤ÀÁÙ Ô

´ÒŒ ¹·Õ่ 2 ¼Å§Ò¹·่àÕ ¡่ÂÕ Ç¢ÍŒ §¡ÑºÇÔªÒªÕ¾
áÅÐÇªÔ ÒàÍ¡·Õ่ÊÓàè็ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ

䴌ÃѺ¡Òä´Ñ àÅÍ× ¡¨Ò¡ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÍѹàªÔ­¶ÇŒ ÂÃÒ§ÇÅÑ ã¹§Ò¹
à©ÅÁÔ ©Åͧ¤ÃºÃͺ 50 »‚ ÇÈ ÁÈÇ Á·É 1 µÅØ Ò¤Á 2561
¡ÒÃᢋ§¢Ñ¹¡ÌÕ Òº¤Ø ÅÒ¡ÃáÅпصºÍÅ»ÃÐླ¹Õ ÊÔ µÔ ʧ¢ÅÒáÅо·Ñ Åا

໹š “¹ÊÔ Ôµ¼ŒÁÙ ¤Õ ÇÒÁ»Ãоĵ´Ô àÕ ÂÂèÕ Á” 䴌ÆÇÁ¶‹ÒÂû٠à¾×èÍ໹š ẺÍ‹ҧ
·Ò§´ÒŒ ¹¡ÒÃᵋ§¡Ò·¶Õè ¡Ù µŒÍ§µÒÁÃÐàºÕº¢Í§ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂ

19

à¡ÕÂõ»Ô ÃÐÇµÑ Ô·À่Õ Ò¤ÀÙÁÔ

´ÒŒ ¹·่Õ 2 ¼Å§Ò¹·่Õà¡ÂÕ่ Ǣ͌ §¡ÑºÇªÔ ÒªÕ¾
áÅÐÇÔªÒàÍ¡·Ê่Õ Óàè็ ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ

䴌ÃѺÃÒ§ÇÑŤ÷٠èÕ»ÃÖ¡ÉÒ´Õഋ¹ »‚¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒ 2564
ã¹Ê¶Ò¹¡Òó¡ ÒÃá¾ÃÆ кҴ¢Í§âäµÔ´àª×éÍäÇÃÊÑ â¤âÃ¹Ò 2019 (Covid-19)

ä´ŒÃºÑ ÃÒ§ÇÑŪ¹ÐàÅÔÈ ¨Ò¡¡ÒûÃСǴᵋ§¤Ó¢Ç­Ñ Ç¹Ñ ¤ÃÙ
㹡Ԩ¡ÃÃÁÊ»Ñ ´ÒËǏ ¹Ñ ¤ÃÙ ¤ÃÑ§é ·èÕ 66

ä´ÃŒ ºÑ àÅÍ× ¡à»¹š ¼ªÙŒ ‹Ç¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒÃ㹡ÒÃµÑ´Ê¹Ô §Ò¹µÅÒ´¹Ñ´â¤Ã§§Ò¹¤ÃÑ§é ·Õè 9
¡ÒÃᢋ§¢Ñ¹â¤Ã§§Ò¹Ç·Ô ÂÒÈÒʵÊ ºÙóҡÒáѺ 8 ¡Å؋ÁÊÒÃСÒÃàÃÂÕ ¹Ãه

ผลงานวิชาการ 20

áÅСÒÃÇ¨Ô ÑÂ

• การวจิ ัยในชน้ั เรยี น เรอื่ งการบูรณาการจรรยาบรรณวิชาชพี ครูกบั การใชชG ุมชนเปJนฐาน
การเรยี นรGใู นการพฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนและความสามารถในการคดิ แกGปSญหา
โดยใชกG ารจัดการเรยี นรูGเทคนิคผงั กราฟ’ก ร;วมกับการจัดกจิ กรรมการเรยี นรูGแบบกล;ุมรว; มมือ
ของนกั เรยี นชั้นมัธยมศึกษาปท[ ี่ 5 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรคL จังหวดั สตูล

• The integration of professional ethics of teachers with

the use of community as a learning base to develop
academic achievement and problem-solving ability by
the use of learning graphical techniques together with

group learning activities of Mathayom 5 students from
Phimanphitthayasan School, Satun Province

ผลงานวิชาการ 21

áÅСÒÃÇÔ¨ÑÂ

• สัมมนาสังคมศึกษา เร่ืองการแพร;ระบาดของโรคโควิด-19 : กรณีศึกษาการหยุดชะงกั
ทาง เศรษฐกิจภายใตกG ารขบั เคล่อื นทางสงั คมและกระแสการเมืองของประชาชนในอำเภอหาดใหญ;
จงั หวดั สงขลา

การจดั เวทสี ัมมนาภายในสาขาวชิ าสงั คมศึกษารวม 4 ชัน้ ป[
ในการลงพ้นื ทีจ่ รงิ ศกึ ษาในรื่องการแพรร; ะบาดของโรคโควิด-19 ท่สี ง; ผลกระทบต;อเมอื งหาดใหญ;

22

Ç·Ô ÂÒ¡ÃãˤŒ ÇÒÁÌÙ

วทิ ยากรรว; มโครงการพฒั นาเครือขา; ยครสู ังคมศกึ ษาภาคใตG
การแขง; ขนั โครงงานทางสังคมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตนG
ภาคใตG ชิงโลพ; ลเอกสุรยทุ ธL จลุ านนทL

วทิ ยากรใหกG ารอบรม “โครงการพัฒนานกั สงั คมศาสตรรL น;ุ เยาวL
จัดโดยสาขาสงั คมศาสตรL คณะมนษุ ยศาสตรแL ละสังคมศาสตรL
มหาวทิ ยาลยั ทกั ษิณ

23

Ç·Ô ÂÒ¡Ããˌ¤ÇÒÁÃٌ

ไดGเปนJ วทิ ยากรโครงการอบรมภมู ิศาสตรLโอลิมปก’ วชิ าการ (สอวน.)
สาขาภูมิศาสตรL ประจำปก[ ารศกึ ษา 2564

วิทยากรสอนการใชสG ่อื ออนไลนLในชว; งโรคระบาดโคโรนา; ๑๙
ใหกG ับคณะครกู ลม;ุ สาระสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

24

Ç·Ô ÂÒ¡ÃãˤŒ ÇÒÁÃٌ

ผูGชว; ยวิทยากรสอนออนไลนLกบั นักเรยี น
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาป[ท่ี ๕ ภายใตหG วั ขGอ “ภูมิศาสตรL
กับชีวติ ประจำวนั ”

ผา; นการเขาG รว; มโครงการพัฒนาเครอื ข;ายครู
สังคมศกึ ษาภาคใตG : การแขง; ขันทกั ษะความรูG
ทางดาG นสงั คมศาสตรมL ัธยมศกึ ษาตอนตGน

25

¼Å§Ò¹¡ÒÃÍ͡ẺÊÍ่×

เกม I Will Survive เปนJ เกมทีผ่ ูจG ัดทำสราG งขน้ึ เพ่อื ใหมG ีเน้ือหาสอดคลGอง
กับกลุ;มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ในรายวิชาภูมิศาสตรL ตาม
หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 ทมี่ ีเน้อื หา
เกี่ยวขอG งกบั สาเหตกุ ารเกดิ ภยั พิบตั ิและผลกระทบทางธรรมชาติ

สอ่ื ออนไลนL VDO การสอนทบทวนบทเรียน สาระภมู ิศาสตรL
หอG งเรยี นออนไลนLครยู ามาล

26

¼Å§Ò¹¹Ñ¡àÃÂÕ ¹·่ÀÕ Ò¤ÀÙÁãÔ ¨

27

การเข้าถึงชุมชนและการมีจิตสาธารณะ

»ÃÐʺ¡Òó¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ´Ù§Ò¹ã¹áÅе‹Ò§»ÃÐà·È

ไดGเขาG รว; ม โครงการศกึ ษาภาคสนามในประเทศ
การเรยี นรภGู ูมปิ ระวัตศิ าสตรLและศลิ ปวฒั นธรรม
ภาคเหนอื ภาคตะวันตก และภาคกลาง
ประจำปก[ ารศกึ ษา 2560

ไดเG ขGาร;วม โครงการศกึ ษาภาคสนามในประเทศ
การเรียนรูGภมู ิประวัตศิ าสตรLและศิลปวัฒนธรรม
ภาคตะวนั ตก และภาคกลาง ประจำปก[ ารศกึ ษา
2562

ไดเG ขาG รว; ม โครงการศกึ ษาภาคสนามในประเทศ
การเรียนรูGภูมปิ ระวตั ศิ าสตรLและศลิ ปวัฒนธรรม
ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ ประจำป[การศกึ ษา
2563

28

การเข้าถึงชุมชนและการมีจิตสาธารณะ

»ÃÐʺ¡Òó¡ ÒÃÈÖ¡ÉÒ´§Ù Ò¹ã¹áÅеҋ §»ÃÐà·È

ไดGเขGารว; ม โครงการศกึ ษาภาคสนามตา; งประเทศ
การพฒั นาสมรรถนะสากลและแลกเปลีย่ นของ
นสิ ติ ในกลมุ; ประเทศอาเซียน ณ ประเทศมาเลเซีย
และประเทศสิงคLโปรL

29

การเข้าถึงชุมชนและการมีจิตสาธารณะ

¡ÒÃ໹š µÇÑ á·¹¤³ÐÈÖ¡ÉÒÈÒʵÏ

• µÇÑ á·¹¤·Ò¡Ãáˋ§¤³ÐÈÖ¡ÉÒÈÒʵÊ 㹧ҹ»ÒÃªÔ Òµà¡Áʏ »ÃШӻ‚ 2560 §Ò¹¡Ånj ÂäÁàŒ ¡Áʏ
»ÃШӻ‚ 2560 §Ò¹È¡Ö ÉÒÊÑÁ¾Ñ¹¸Š »ÃШӻ‚ 2562

• µÇÑ á·¹¤·Ò¡Ãáˋ§ÁËÒÇ·Ô ÂÒÅÑ·¡Ñ É³Ô ã¹§Ò¹»ÒÃªÔ Òµà¡Áʏ »ÃШӻ‚ 2563
• ÆÇÁ¡ÒÃáÊ´§¡ÒûÃСǴàªÕÂÃŊ Õ´à´ÍÊ µÑÇá·¹ÇÔªÒàÍ¡Ê§Ñ ¤ÁÈÖ¡ÉÒ ã¹§Ò¹¡ÌÕ ÒÈ¡Ö ÉÒÊÁÑ ¾Ñ¹¸Š

¤³ÐÈÖ¡ÉÒÈÒʵÊ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÂÑ ·Ñ¡ÉÔ³

30

การเข้าถึงชุมชนและการมีจิตสาธารณะ

¡ÒÃࢌÒËÇÁáÅШѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ¤‹Òµҋ § æ

• ÊÇҧ½ÒªÐÅ͹Óé ÆÇÁ¡ºÑ ÊÁҪԡ㹪ÁØ ª¹áÅÐàÃÕ¹ÃLJ٠Ը¡Õ ÒôÓçªÇÕ Ôµ¢Í§ªÁØ ª¹µÐâËÁ´ ¨Ñ§ËÇÑ´¾·Ñ ŧØ
• ¨ÔµÍÒÊÒà¡çº¢ÂкÃàÔ Ç³ªÒÂËÒ´»Ò¡ºÒÃÒ ÍÓàÀÍÅЧ٠¨§Ñ ËÇ´Ñ ÊµÙÅ
• ¨´Ñ ¤‹Òµ͋ µÒŒ ¹ÂÒàʾµ´Ô ãË¡Œ Ѻ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¡ÅÒ§ ¨§Ñ ËÇѴʧ¢ÅÒ
• à¢ÒŒ ¤Ò‹ ÂÅÙ¡àÊ×ÍáÅЪ‹ÇÂàËÅÍ× ªÁØ ª¹ ÍÓàÀÍËÒ´ãË­‹ ¨§Ñ ËÇѴʧ¢ÅÒ
• ¨ÔµÍÒÊÒŧ¾é¹× ·ªèÕ ‹ÇÂàËÅ×ͧҹ¡Àٌ Ñ ´ÙáÅâ´ÂÃdž Á㨡ŒÙÀÑÂǪÔÃÒ

“¡ÒÃ໹š ¤ÃÙÁÕ¤ÇÒÁÃºÑ ¼´Ô ªÍºËÅÒÂÍÂҋ §à¾ÃÒй͡¨Ò¡¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒáÅnj 处 µŒÍ§
àµÃÕÂÁà´ç¡ä»Ê‹Ù͹Ҥµ¾Ç¡àÃÒ㹰ҹФè٠е͌ §ãˌ¤ÇÒÁÃÙº‡ ‹Áà¾ÒÐãˤŒ ÇÒÁÃÑ¡áÅÐ

à¤Òþ¡Ñºà´¡ç ¢Í§àÃÒà¾Íè× ãˌà¢ÒàªÍè× Áè¹Ñ ã¹µÑÇàͧáÅÐ໹š ¤¹´Õ෋ҷÕàè ¤ÒŒ ¨Ð໚¹ä´”Œ
¾ÃÐÃÒª´ÓÃÊÑ ÊÁà´¨ç ¾ÃС¹ÔÉ°Ò·ÃèÕ Òªà¨ÒŒ

¡ÃÁÊÁà´¨ç ¾ÃÐà·¾Ãѵ¹ÃÒªÊ´Ø Ò ÊÂÒÁºÃÁÃÒª¡ÁØ ÒÃÕ