Kelompok 1 - 4B - Pembuatan Flipbook - Media Pembelajaran SD-2

B

PEMBUATAN FLIPBOOK
“PERUBAHAN WUJUD BENDA”

KELAS 5 SD

Diajukan untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran SD

Dosen pengampu Evy Nur Rochmah, S.Pd., M.Pd.

Disusun oleh: (19108241025)
(19108241027)
1. Doni Aprilianto (19108241052)
2. Annisa Kurnia Rizqi (19108241087)
3. Meyla Dewi Azizah (19108241111)
4. Hajar Thawafina (19108241168)
5. Utara Artajaya
6. Oriza Septentika.A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2021

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan
rahmatnya kami dapat menyusun dan menyelesaikan Flipbook ini secara tepat waktu.
Flipbook ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Media Pembelajaran. Selain itu,
tujuan dari penyusunan Flipbook ini juga untuk menambah wawasan penyusun.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada ibu Evy Nur Rochmah, S.Pd., M.Pd.
selaku dosen mata kuliah Media Pembelajaran yang telah membimbing kami agar dapat
menyelesaikan Flipbook ini.

Terlepas dari itu kami sangat menyadari bahwa Flipbook ini sangat jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati, kami menerima kritik dan saran
supaya penyusunan Flipbook kedepannya menjadi lebih baik. Untuk itu, kami mengucapkan
banyak terima kasih dan semoga Flipbook ini bermanfaat bagi para pembaca.

Yogyakarta, 5 juni 2021

Penyusun

i

Daftar Isi

Kata Pengantar ............................................................................................................................ i
Daftar Isi .................................................................................................................................... ii
Petunjuk Penggunaan Flipbook .................................................................................................1

Peta Konsep ............................................................................................................................1
Indikator .................................................................................................................................2
Tujuan Pembelajaran..............................................................................................................2
PERUBAHAN WUJUD BENDA .............................................................................................3
Kompetensi Inti ......................................................................................................................3
Kompetensi Dasar ..................................................................................................................3
Tujuan Pembelajaran..............................................................................................................3
Deskripsi Materi.........................................................................................................................5
Me mbek u................................................................................................................................ 6
Mencair...................................................................................................................................7
Menguap .................................................................................................................................8
RANGKUMAN .........................................................................................................................9
SOAL EVALUASI ..................................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................................14

ii

Petunjuk Penggunaan Flipbook

Media pembelajaran IPA ini merupakan media yang menerapkan model flipbook. Dimana
peserta didik akan diajak untuk memperhatikan topik yang akan dipelajari pada media
pembelajaran ini..
Petunjuk penggunaan media adalah sebagai berikut.
1. Bagian awal media ini terdiri atas sampul , pendahuluan yang berisi kata pengantar daftar
isi, deskripsi media, petunjuk penggunaan media,peta konsep, indikator pencapaian dan
tujuan pembelajaran
2. Bagian isi berupa keterangan materi pembelajaran, kompetensi inti, kompetensi dasar,
tujuan pembelajaran, gambar ilustrasi, dan deskripsi materi yang akan dipelajari, serta
rangkuman materi

3. Bagian selanjutnya berisi latihan soal pilihan ganda dan uraian yang nantinya akan
dikerjakan oleh siswa

4. Bagian penutup berisi daftar pustaka dan sampul belakang

Peta Konsep

PERUBAHAN WUJUD BENDA

Membeku Mencair

Menguap

1

Indikator
3.2.1 Mendeskripsikan proses perubahan wujud benda (membeku, menguap dan mencair).
3.2.2 Mengidentifikasi peristiwa perubahan wujud benda membeku, menguap dan mencair
dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mendeskripsikan proses perubahan wujud benda (membeku, menguap
dan mencair).

2. Siswa mampu mengidentifikasi peristiwa perubahan wujud benda membeku,
menguap dan mencair dalam kehidupan sehari-hari.

2

PERUBAHAN WUJUD BENDA

Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak
mulia.

Kompetensi Dasar
3.2 Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat
diamatai akibat dari pendinginan, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka.

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mendeskripsikan proses perubahan wujud benda (membeku, menguap
dan mencair)
2. Siswa mampu mengidentifikasi peristiwa perubahan wujud benda membeku,
menguap dan mencair dalam kehidupan sehari-hari

3

Gambar air mendidih
Gambar es batu mencair
Gambar mentega mencair

4

Deskripsi Materi

Perubahan wujud benda adalah berubahnya bentuk suatu benda, menjadi bentuk lain
yang berbeda dari bentuk asalnya. Adanya perubahan benda merupakan hal yang normal dan
tanpa kita sadari banyak dijumpai dalam kehidupan sehari hari baik itu di rumah, disekolah
bahkan dimanapum kita berada.

Setiap benda yang ada di sekitar kita pasti akan mengalami perubahan wujud walau
tidak terlalu terlihat. Perubahan wujud tersebut termasuk wujud padat, cair dan
gas. Perubahan wujud benda ini biasanya terjadi akibat adanya sebuah aksi atau tindakan
terhadap benda tersebut, seperti pemanasan atau pendinginan

Perubahan wujud benda ini bisa terjadi karena peristiwa pelepasan dan penyerapan
kalor. Perubahan wujud zat terjadi ketika titik tertentu tercapai oleh senyawa zat tersebut
yang biasanya dikuantitaskan dalam angka suhu. Semisal air untuk menjadi padat harus
mencapai titik bekunya dan air menjadi gas harus mencapai titik didihnya. Pada kesempatan
kali ini kita akan mempelajari mengenai tiga perubahan wujud benda, yaitu membeku,
mencair dan menguap.

5

Membeku

Pernahkah kamu membuat es batu? Jika pernah, bagaimanakah jika air dimasukkan ke dalam
frezzer kulkas? Ya, air yang ada di dalam frezzer tersebut lama-kelamaan akan menjadi beku.
Mengapa air yang berada di frezzer tersebut dapat membeku? Hal tersebut terjadi karena air
yang dimasukkan ke dalam frezzer akan membeku.

Apa itu Membeku?

Membeku adalah perubahan wujud benda dari yang awalnya bersifat benda cair berubah menjadi
benda padat, hal ini disebabkan oleh penurunan suhu atau pendingian yang dialami benda tersebut.

Apa saja contoh peristiwa membeku dalam kehidupan sehari-hari?

Perhatikan gambar di bawah ini?

Gambar 1 Gambar 2

Gambar di atas merupakan contoh perubahan wujud benda cair menjadi benda padat.
Gambar 1, menunjukkan air yang membeku. Air yang dimasukkan ke dalam frezzer,
lama-kelamaan akan berubah wujud menjadi beku. Gambar 2, menunjukkan agar-agar
yang membeku. Agar-agar yang mulanya cair akan berubah wujud menjadi padat apabila
suhu mulai diturunkan atau suhu menurun.

6

Mencair

Pernahkah kalian melihat es yang berubah menjadi air ketika berada di ruangan terbuka?
Mengapa es tersebut bisa berubah wujud? Es tersebut dapat berubah wujud menjadi cair
karena adanya suhu udara yang lebih tinggi. Jika didiamkan, lama-kelamaan es tersebut akan
mencair.

Apa itu Mencair?

Mencair merupakan perubahan wujud zat padat menjadi zat cair. Perubahan ini dapat
disebabkan oleh perubahan suhu, seperti pemanasan yang dialami oleh benda itu.

Apa saja contoh peristiwa mencair dalam kehidupan sehari-hari?

Perhatikan gambar berikut!

Gambar 1 Gambar 2

Gambar di atas merupakan contoh perubahan wujud benda padat menjadi cair. Gambar 1,
menunjukkan lilin yang meleleh. Lilin akan berubah wujud menjadi cair apabila terkena
panas dari nyala api yang ada pada lilin. Gambar 2, menunjukkan mentega yang mencair.
Mentega yang dipanaskan di atas wajan panas, maka akan berubah wujud menjadi cair.

7

Menguap

Perhatikan gambar di bawah ini !

Sumber : MateriIPA.com Sumber : pahamify.com

Pernahkan kamu merebus air dalam panci? Jika pernah, bagaimanakah jika air dalam
panci tersebut dipanaskan secara terus-menerus? Ya, air yang ada dalam panci tersebut
lama-kelamaan akan habis. Mengapa air yang berada di panci tersebut habis? Hal tersebut
terjadi karena air yang dipanaskan akan menguap.

Apa itu Menguap?

Menguap adalah perubahan wujud benda dari cair menjadi gas (uap). Berdasarkan gambar
di atas, dapat kita lihat bahwa dengan memanaskan air hingga mendidih akan
menghasilkan uap air, seperti asap pada gambar.
Selain itu, pada gambar sebelah kanan, pakaian akan menjadi kering apabila dijemur di
bawah terik matahari karena zat cair yang ada di pakaian akan menguap.

Suatu zat cair akan menguap apabila zat tersebut suhunya berada pada titik didihnya dan
terus menerus menerima kalor (panas). Perubahan wujud benda menguap ini dipengaruhi
oleh panas.

Contohnya adalah air yang direbus atau dipanaskan terus menerus akan berubah menjadi
uap.

8

RANGKUMAN

Perubahan wujud benda disebabkan oleh lingkungan yang berubah, misalnya suhu lingkungan
yang menjadi panas atau dingin. Secara umum, ada tiga wujud benda, yaitu benda padat, benda cair,
dan benda gas. Dari ketiga wujud benda tersebut dapat mengalami perubahan wujud benda.
Perubahan wujud benda tersebut yaitu :

1. Membeku
Membeku adalah perubahan wujud benda dari
yang awalnya bersifat benda cair berubah menjadi benda
padat, hal ini disebabkan oleh penurunan suhu atau
pendingian yang dialami benda tersebut. Contohnya : es
batu yang didinginkan, agar-agar, gula jawa, dan lain-
lainya.

2. Mencair
Mencair merupakan perubahan wujud zat padat
menjadi zat cair. Perubahan ini dapat disebabkan oleh
perubahan suhu, seperti pemanasan yang dialami oleh
benda itu. Contohnya : lilin yang melelh, mentega yang
mencair, coklat yang mencair, dan lain-lainnya.

3. Menguap
Menguap adalah perubahan wujud benda dari cair
menjadi gas (uap). Contohnya : memanaskan air hingga
mendidih, pakaian akan menjadi kering apabila dijemur di
bawah terik matahari, bensin yang dibiarkan ditempat
terbuka lama-kelamaan akan habis, dan lain-lainnya.

9

SOAL EVALUASI

Berilah Tanda Silang (X) Pada Huruf A, B, C Atau D Pada Jawaban yang
Benar!

1. Perubahan wujud dari cair menjadi gas disebut ….
A. Mencair
B. Membeku
C. Menguap
D. Mengembun

2. Perubahan yang terjadi pada proses pembuatan es batu adalah….
A. Membeku
B. Mencair
C. Menyublim
D. Menguap

3. Berikut ini yang merupakan peristiwa membeku adalah ….
A. Perubahan kapur barus yang lama-lama menghilang
B. Air yang menguap karena dipanaskan
C. Air yang menjadi es di dalam kulkas
D. Mentega yang meleleh di atas wajan

4. Proses perubahan benda padat menjadi cair dinamakan ….
A. Menyublim
B. Menguap
C. Membeku
D. Mencair

5. Santi mempunyai es krim, ia lupa meletakkannya di atas
meja. Setelah berapa lama es krim tersebut sudah lumer dan
10

meleleh. Hal ini termasuk peristiwa ….
A. Membeku

B. Menyublim

C. Mencair

D. Menguap

6. Perhatikan contoh perubahan wujud berikut!

(1) Es berubah menjadi air karena terkena panas.

(2) Air jika dipanaskan terus menerus berubah menjadi uap.

(3) Baju basah akan kering jika dijemur di bawah terik matahari.

(4) Air yang diletakkan dalam freezer beberapa waktu akan menjadi es.
Contoh peristiwa menguap ditunjukkan pada nomor….
A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

7. Perhatikan peristiwa berikut ini!

(1) Es mencair jika diletakkan di tempat terbuka.

(2) Lilin akan meleleh jika dibakar.

(3) Coklat batangan akan meleleh jika dipanaskan.

(4) Air jika diletakkan di dalam freezer akan berubah menjadi es.

Peristiwa perubahan wujud yang menerima atau membutuhkan kalor
ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (2), dan (4)

C. (1), (3), dan (4)

D. (2), (3), dan (4)

11

8. Air yang dipanaskan terus menerus lama-kelamaan akan habis. Peristiwa
ini merupakan contoh ....
A. Mencair
B. Menguap
C. Membeku
D. Mengembun

9. Mentega yang dipanaskan akan berubah wujud. Mentega tersebut
mengalami perubahan wujud dari padat menjadi....
A. Gas
B. Padat
C. Cair
D. Embun

10. Contoh peristiwa menguap dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
A. Es meleleh dalam suhu kamar
B. Bau harum dari parfum
C. Air yang dimasukkan lemari es
D. Kamper berbau harum

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Sebutkan macam-macam perubahan wujud benda yang telah kalian pelajari!
2. Apa saja contoh peristiwa mencair dalam kehidupan sehari-hari?
3. Mengapa air yang mendidih dapat mengeluarkan uap?
4. Dalam proses pembuatan gula Jawa, perubahan wujud apa yang terjadi? Mengapa
wujud tersebut dapat berubah?
5. Mengapa baju yang basah akan kering jika dijemur di bawah terik matahari?
Perubahan wujud apa yang terjadi dalam peristiwa tersebut?

12

Fakutas Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta

Menurut Sujana (2013, hlm. 15) IPA atau sains merupakan ilmu pengetahuan yang
mempelajari mengenai alam semesta beserta isinya, serta peristiwa-peristiwa yang terjadi
didalamnya yang dikembangkan oleh para ahli berdasarkan proses ilmiah.

Perubahan wujud benda adalah peristiwa perubahan bentuk suatu benda menjadi
bentuk benda lain yang berbeda. Ini terjadi karena peristiwa pelepasan dan penyerapan kalor.
Biasanya ini terjadi akibat tindakan seperti pemanasan, pendinginan dan pengembunan.

13

DAFTAR PUSTAKA

https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/673/8/T1_262010639_Lampiran.pdf
https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/133151-1599147893.pdf
https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/133151-1599147893.pdf
https://anyflip.com/gffff/aclx/basic
Lampiran _2.pdf
http://tessadestyc.wordpress.com/materi/bab-5-sifat-dan-perubahan-wujud-benda/
Kemendikbud. 2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas V

Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan (Edisi Revisi 2017). Jakarta: Kemendikbud Republik
Indonesia.
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRoh00abQIqRFmQDoSfrXRZuSH0HMk4-
GSHBA&usqp=CAU , diakses pada hari Sabtu, 5 Juni 2021 pukul 07.00 WIB.
https://e ncryptedtb n0. gs tatic.co m/ima ges?q= tb n:ANd9GcSHVvbp XoqW TttkK uOCTW3rRE
8yIXi94Qnc8w&usqp=CAU , diakses pada hari Sabtu 5 Juni 2021 pukul 07.00 WIB
Kemendikbud. 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas V
Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan (Edisi Revisi 2016). Jakarta: Kemendikbud Republik
Indonesia.
https://bobo.grid.id/read/082540841/cari-jawaban-soal-kelas-5-tema-7-subtema-1-peristiwa-
sehari-hari-yang-menunjukkan-perubahan-wujud-benda?page=all, diakses pada 2 Juni
2021 pukul 14.00 WIB.
https://www.kompas.com/skola/read/2019/12/24/100000969/perubahan-wujud-
benda?page=all# :~ :te xt=KOMPAS.co m%20%2 D%20Peruba ha n%20wujud%20be nd a,seperti
%20pemanasan%2C%20pendinginan%20dan%20pengembunan.
http://repository.upi.edu/19674/4/s_pgsd_kelas_1105371_chapter2.pdf

14

Aprilia, T, dkk. 2017. Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di
Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Teknologi Pendidikan. 2(15). 78-80

Santy, BHK. 2020. Sifat dan Perubahan Wujud Benda Penerapan Model Pembelajaran
Demonstrasi (Modul pembelajaran IPA SD). Pacitan : Universitas Sebelas Maret

Sugianto, D, dkk. 2013. Modul Virtual : Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital. Jurnal
Pendidikan. 2(9). 109-111

Aprilia, T, dkk. 2017. Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di
Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Teknologi Pendidikan. 2(15). 78-80

Anikan, F. 2014. Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Melalui
Flipbook sebagai Media Pembelajaran Mandiri pada Mata Pelajaran Seni Tari untuk
Siswa SMA/MA (Skripsi). Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta. Halaman 59-
71

Kemendikbud. 2017. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas V
Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan (Edisi Revisi 2017). Jakarta : Kemendikbud
Republik Indonesia.

Kemendikbud. 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas V
Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan (Edisi Revisi 2016). Jakarta : Kemendikbud
Republik Indonesia.

http://repos itor y. up i.ed u/19674 /4/s_p gsd_ke las_1105371_ c hapte r2.pd f
https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/673/8/T1_262010639_Lampiran.pdf
https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/133151-1599147893.pdf
https://anyflip.com/gffff/aclx/basic
http://tessadestyc.wordpress.com/materi/bab-5-sifat-dan-perubahan-wujud-benda/
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRoh00abQIqRFmQDoSfrXRZuSH

0HMk4-GSHBA&usqp=CAU

15