รายงานสรุปความรู้ ดนตรี จัดทำ โดย นางสาว สุพิชชา หาญสุขสินวัฒนา เสนอ คุณครู จารุณ พลเดช
คำ นำ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา ทฤษฎี ดนตรี โดยมีจุดประสงค์เพื่อรวบรวมความรู้ที่เรียนมา ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับทฤษฎีดนตรี จากการเรียนการ สอนในชั้นเรียน ทำ ให้ผู้เรียนและผู้อ่าน สามารถสรุป และทบทวนเนื้อหาเพื่อนำ ไปใช้ประโยชน์ในรูปแบบ ต่างๆหรือนำ ไปทบทวนก่อนสอบได้ ทั้งนี้รายงานฉบับนี้จะไม่สามารถเกิดขึ้นได้เหากขาด การให้ความรู้จากคุณครู จารุณ พลเดช ผู้ให้ทั้งความ รู้ และแนวทางการศึกษาเกี่ยวกับทฤษฎีดนตรี ผู้จัดมำ หวังว่ารายงานฉบับน้จะให้ความรู้ และเป็นประโยชน์แก่ ผู้อ่านทุกท่าน หากมีข้อเสนอแนะประการใด ผู้จัดทำ ขอรับไว้ด้วยความของพระคุณอย่างยิ่ง
สารบัญ เรื่อง หน้า คำ นำ สารบัญ ประวัติดนตรี องค์ประกอบดนตรี ยุคสมัยของดนตรี การบันทึกตัวโน๊ต TIME SIGNATURE ถามตอบ 16 PERSONALITIES ก ข 1 2 3 4 5 6 7 8 9
การ กำ เนิดของเครื่องดนตรีเกิดขึ้นตั้งแต่ สมัยโบราณ โดยมนุษย์รู้จักการสร้างเครื่อง ดนตรีง่ายๆ จากธรรมชาติรอบข้างคือ เริ่มจาก การปรบมือผิวปาก เคาะหิน หรือนำ กิ่งไม้มาตีกัน ซึ่งต่อมาได้มีการสร้างเครื่องดนตรีที่มี รูป ทรง ลักษณะต่างๆ ที่แตกต่างกันไปในแต่ละชนชาติ โดยมีการแลกเปลี่ยนศิลปวัฒนธรรมและลักษณะ เครื่องดนตรีของชนชาติต่างๆ โดยเฉพาะเครื่อง ดนตรีสากลที่เป็นเครื่องดนตรีของชาวตะวันตก ที่นำ มาเล่นกัน แพร่หลายในปัจจุบัน สำ หรับการ กำ เนิดของดนตรีตะวันตกนั้นมาจากเครื่อง ดนตรีของชนชาติกรีกโบราณที่ สร้างเครื่อง ดนตรีขึ้นมา 3 ชนิดคือ ไลรา คีธารา และออโรส จนต่อมามีการพัฒนาสร้างเครื่องดนตรีประเภท ต่างๆ ทั้งประเภทเครื่องสายเครื่องเป่า เครื่อง ทองเหลือง เครื่องตี และเครื่องดีดหรือเครื่อง เคาะ เช่นไวโอลิน ฟลุต ทรัมเป็ต กลองชุด กีตาร์ ฯลฯโดยพบเครื่องดนตรีสากลได้ในวง ดนตรีสากลประเภทต่างๆ ตั้งแต่สมัยโบราณ จนถึงปัจจุบัน ประวัติศาสตร์ดนตรี
องค์ประกอบดนตรี องค์ประกอบดนตรีคือ ส่วนสำ คัญที่ทำ ให้เกิด เป็นดนตรี ประกอบไปด้วยปัจจัยเหล่านี้ 1.เสียงดนตรี (TONE) เป็นเสียงที่มนุษย์ ประดิษฐ์ขึ้นมา โดยนำ เสียงต่างๆ มาจัดระบบให้ ได้สัดส่วน มีความกลมกลืนกัน 2. ทำ นอง (MELODY) หมายถึง เสียงสูง เสียงต่ำ เสียงยาว เสียงสั้น ของเครื่องดนตรี หรือเสียงคนร้อง 3.การประสานเสียง (HARMONY) หมายถึง เสียงของเครื่องดนตรีและเสียงร้องเพลงของ มนุษย์ที่มีระดับเสียงต่างกัน เปล่งเสียงออกมา พร้อมกัน โดยเสียงที่เปล่งออกมานั้นจะต้อง ผสมผสานกลมกลืนกันฟังแล้วไม่ขัดหู 4.จังหวะ (RHYTHM) หมายถึง การ เคลื่อนไหวที่สม่ำ เสมอ อาจกำ หนดไวเป็นความ ช้าเร็วต่างกัน 5.รูปแบบการประพันธ์เพลง (FORM) หรือ ฉันทลักษณ์เป็นองค์ประกอบส่วนหนึ่งที่ทำ ให้ผู้ ฟังเกิดอารมณ์ความรู้สึกต่างๆ
ยุคสมัยของดนตรี ยุคสมัยของดนตรี แบ่งได้ 7 ยุค 1.ยุคกลาง เริ่มประมาณปี ค.ศ. 400 - 1400 ในสมัยกลางนี้โบสถ์เป็น ศูนย์กลางทั้งทางด้านดนตรี ศิลปะ การศึกษาและการเมือง วิวัฒนาการของดนตรีตะวันตกมีการบันทึกไว้ตั้งแต่เริ่มแรก ของคริ สต์ศาสนา บทเพลงทางศาสนาซึ่งเกิดขึ้นจากกรา ประสมประสานระหว่างดนตรีโรมัน โบราณกับดนตรียิวโบราณ เพลงแต่งเพื่อพิธีทางศาสนาคริสต์เป็นส่วนใหญ่ โดยนำ คำ สอน จากพระคัมภีร์มาร้องเป็นทำ นอง เพื่อให้ประชาชนได้เกิดอาราณ์ ซาบซึ้ง และมีศรัทธาแก่กล้าในศาสนา ไมใช่เพื่อความไพเราะ ของทำ นอง หรือความสนุกสนานของจังหวะ เมื่อศาสนาคริสต์ แพร่กระจายไปทั่วโลก ประเทศต่างๆ ได้นำ บทเพลงที่ชาติ ตนเองคุ้นเคยมาร้องในพิธีสักการะพระเจ้า ดังนั้นเพลงที่ใช้ร้อง ในพิธีของศาสนาคริสต์จึงแตกต่างกันไปตามภูมิภาคและเชื้อ ชาติที่นับถือ 2.ยุคเรเนสซองส์ สมัยเรเนสซองส์ หรือ สมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา เริ่มประมาณ ค.ศ. 1400 – 1600 เพลงศาสนายังมีความสำ คัญอยู่เช่นเดิม เพลงสำ หรับประชาชนทั่วไป เพื่อให้ความบันเทิง ความ สนุกสนาน ก็เกิดขึ้นด้วย การประสานเสียงได้รับการพัฒนาให้ กลมกลืนขึ้น เพลงศาสนาเป็นรากฐานของทฤษฎีการประสาน เสียง เพลงในยุคนี้แบ่งเป็นสองแบบ ส่วนใหญ่จะเป็นแบบที่ เรียกว่า อิมมิเททีฟโพลีโฟนี (IMITATIVE POLYPHONY) คือ มีหลายแนว และแต่ละแนวจะเริ่มไม่พร้อมกัน ทุกแนวเสียงมี ความสำ คัญแบบที่สองเรียกว่า โฮโมโฟนี (HOMOPHONY) คือ มีหลายแนวเสียงและบรรเลงไปพร้อมกัน มีเพียงแนวเสียง เดียวที่เด่น แนวเสียงอื่นๆ เป็นเพียงเสียงประกอบ เพลงใน สมัยนี้ ยังไม่มีการแบ่งจังหวะที่แน่นอน คือ ยังไม่มีการแบ่ง ห้องออกเป็น 3/4 หรือ 4/4 เพลงส่วนใหญ่ก็ยังเกี่ยวข้องกับ คริสต์ศาสนาอยู่เพลงประกอบขั้นต อนต่างๆ ของพิธีทาง ศาสนาที่สำ คัญ คือ เพลงแมส (MASS) และโมเต็ท (MOTET) คำ ร้องเป็นภาษาละติน เพลงที่ไม่ใช่เพลงศาสนาก็เริ่มนิยมกัน มากขึ้น ได้แก่ เพลงประเภท แมดริกัล (MADRIGAL) ซึ่งมีเนื้อ ร้องเกี่ยวกับความรัก หรือยกย่องบุคคลสำ คัญ และมักจะมี จังหวะสนุกสนาน นอกจากนี้ยังใช้ภาษาประจำ ชาติของแต่ละ ชาติ
3.ยุคบาโรก ดนตรีในสมัยนี้จะอยู่ประมาณ ค.ศ. 1600 – 1750 ช่วงระยะ เวลานี้ ทวีปยุโรปกำ ลังมีการเปลี่ยนแปลงทุกด้านไปในทางที่ดี ขึ้น ดนตรีในสมัยนี้มีการเปลี่ยนแปลงไปสู่ความสมบูรณ์ ดนตรี ศาสนา และดนตรีของชาวบ้านมีความเจริญก้าวหน้าทัดเทียม กัน โครงสร้างของเพลงมีความสลับซับซ้อนมากขึ้น สีสันใน บทเพลงมีมากขึ้นวงดนตรีวงใหญ่ขึ้น มีการนำ เครื่องดนตรีมา ใช้อย่างหลากหลาย เพลงในยุคนี้จะมีจังหวะสม่ำ เสมอมาก 4.ยุคคลาสสิก เริ่มประมาณ ค.ศ. 1750 – 1820 สมัยนี้ดนตรีได้เริ่มออกมาแพร่ หลายถึงประชาชนมากยิ่งขึ้น สถาบันศาสนามิได้เป็นศูนย์กลางของ ดนตรีอีกต่อไป ดนตรีในยุคนี้ถือว่าเป็นดนตรีบริสุทธิ์ เพลงต่างๆ นิยม แต่งขึ้นเพื่อการฟังโดยเฉพาะ มิใช่เพื่อประกอบพิธีศาสนาหรือพิธีอื่นๆ เป็นระยะเวลาแห่งดนตรีเพื่อดนตรี เพลงส่วนใหญ่เป็นเพลงบรรเลง เพื่อฟังความไพเราะของเสียงดนตรีอย่างแท้จริง 5.ยุคโรแมนติก ดนตรีสมัยนี้เริ่มประมาณปี ค.ศ. 1820 – 1900 ถือว่า เป็นยุคทองของดนตรี ดนตรีมิได้เป็นเอกสิทธิ์ของผู้นำ ทางศาสนาหรือการปกครอง ได้มีการแสดงดนตรี สำ หรับ สาธารณชนอย่างแพร่หลาย นักดนตรีแต่ละคนมีโอกาส แสดงออกซึ่งความรู้สึกของตนเองได้เต็มที่และต้องการ สร้างสไตล์การเขียนเพลงของตนเองด้วย ทำ ให้เกิดสไตล์ การเขียนเพลงของแต่ละท่านแตกต่างกันอย่างมาก ในยุค นี้ใช้ดนตรีเป็นเครื่องแสดงออกของอารมณ์อย่างเต็มที่ 6.ยุคอิมเพรสชั่นนิสติค เป็นดนตรีอยู่ในช่วงระหว่าง ค.ศ. 1890 – 1910 ลักษณะ สำ คัญ ของเพลงยคุ นี้คือ ใช้บันไดเสียงแบบเสียงเต็ม ซึ่ง ทำ ให้บทเพลงมีลักษณะลึกลับ คลุมเครือไม่กระจ่าง ชัด เนื่อง มาจากการประสานเสียงโดยใช้ในบันไดเสียงแบบเสียงเต็ม บาง คร้ังจะมีความรู้สึกโล่งๆว่างๆ เสียงไม่หนกัแน่น 7.ยุคปัจจุบัน เริ่มจากปี ค.ศ. 1900 จนถึงปัจจุบัน มีความหลากหลายทาง ดนตรี ไม่มีกฎเกณฑ์ใดๆ
การบันทึกตัวโน้ต การบันทึกตัวโน้ต เป็นหัวใจของการสื่อสารใน ภาษาดนตรีอาศัยบรรทัด 5 เส้น เป็นหลัก สัญลักษณ์ และรายละเอียดต่างๆ ที่ใช้สื่อสาร ดนตรีจะบันทึกไว่บนบรรทัด 5 เส้น ลักษณะของ บรรทัด 5 เส้น จะเป็นเส้นตรงแนวนานขนานกัน มีระยะห่างระหว่างบรรทัดเท่ากัน
TIME SIGNATURE TIME SIGNATURE หรือ เครื่องหมายกำ หนด จังหวะ คือสัดส่วนจังหวะซึ่งบอกว่าใน 1 บาร์นั้น จะมีการเคาะ (BEAT) เพื่อนับจังหวะกี่ครั้ง และ 1 เคาะนั้นมีค่าเท่ากับตัวโน้ต (หรือตัวหยุด) ชนิด ใด หรือพูดอีกนัยหนึ่งก็คือ ใน 1 บาร์นั้น จะ ประกอบด้วยตัวโน้ต (หรือตัวหยุด) ชนิดต่างๆ รวมค่าแล้วไม่เกินเท่าใด
ความหมายของศัพท์ ดนตรี
ถามตอบ ใช้คลายเครียด พัฒนาสมอง บำ บัดอาการทางจิตและอารมณ์ บ่งบอกอารมณ์ความรู้สึก ส่งเพลงจีบคนที่ชอบ สร้างความบันเทิง ช่วยให้ผ่อนคลาย ใช้เตือนสติ นำ ไปต่อยอดเรื่องการเรียน นำ ไปต่อยอดในการหารายได้ 1.ทำ ไมถึงเลือกเรียนดนตรี เพราะ แม่ให้เลือกไว้ก่อนกลัวสอบห้องอื่นไม่ติด 2.เรียนมา 3 ปี คิดว่าดนตรีทำ อะไรให้ได้บ้าง ได้สังคมใหม่ๆ ใช่ความสามารถเพื่อไปต่อยอดใน ด้านต่างๆได้ ใช้ความรู้ไปสอนต่อได้ 3.ถ้าเรียนต่อสายดนตรีหรือไม่ได้เรียนจะเอาไป ใช้อะไรได้บ้าง ใช้คลายเครียด หาเงิน ใช้บำ บัด ใช้ควบคุมความ รู้สึก 4.บอกมา 10 ข้อ ดนตรีทำ อะไรได้บ้าง
ช่วยให้ผ่อนคลาย คลายเครียด กระชับมิตรกับเพื่อนๆ ใช้หารายได้เสริม เช่น ร้องเพลงกลางคืน ใช้ในการบำ บัด ทำ เพลงขาย ทำ ซาวน์เสียงขาย ใช้ในการพัฒนาสมองให้เด็ก เป็นครูสอนดนตรี ทำ หนังสือความรู้ด้านดนตรีขาย 5.ดนตรีสำ หรับเราสามารถใช้อะไรกับเราได้บ้าง 6.ถ้าเรียนต่อดนตรีหรือไม่ต่อดนตรีจะเข้าอะไร และทำ อาชีพอะไร ถ้าเรียนต่อดนตรี จะเข้าเรียนคณะดนตรีการ แสดง ทำ งานเป็นเบื้องหลังของรายการต่างๆ ถ้าไม่เรียนต่อดนตรี จะเข้าเรียนต่อในคณะ ศิลปศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ/อักษรศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ ทำ งานเป็นล่าม หรือทำ งาน เกี่ยวกับด้านภาษา
16 PERSONALITIES
จบการนำ เสนอ ขอบคุณค่ะ