Pembelajaran 5
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Bacalah teks berikut!
Bermain Kelereng di Halaman Rumah
Rafa dan Adit bermain kelereng bersama.
Mereka bermain kelereng di halaman rumah Rafa.
Halaman rumah Rafa luas dan bersih.
Adanya tanaman di halaman rumah Rafa membuat udara semakin sejuk.
Rumah Rafa terlihat lebih asri.
Sebelum bermain, mereka menyapu halaman rumah Rafa.
Mereka memungut sampah dan membuangnya ke tong sampah.
Rafa dan Adit bermain kelereng dengan tertib dan rukun.
Selesai bermain, mereka mencuci tangan.
Kelereng juga dicuci dan dikeringkan dengan kain.
Lalu disimpan kembali di dalam kotak mainan.
Rafa dan Adit selalu menjaga kebersihan dan kerapian tempat bermain.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Beri tanda silang (X) pada anak yang tidak hidup bersih dan sehat di tempat
bermain.
… … …
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 PJOK
Dita ingin bermain di tempat yang nyaman.
Dita akan bermain bolan beranting dengan temannya.
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 131
Cara melakukannya sebagai berikut!
Buatlah dua kelompok!
Setiap kelompok terdiri atas lima anak.
Aturlah siapa yang berdiri paling depan sampai ke belakang!
Ambillah sebuah balon!
Anak pertama memberi balon
kepada anak yang di belakangnya dengan tangan kiri.
Anak kedua menerimanya dengan tangan kiri.
Lalu berikan kepada anak yang ketiga sampai anak yang terakhir!
Anak kelima memindahkan balon ke depan dengan tangan kanan
sampai kepada anak yang pertama.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 PJOK
Lakukan permainan di atas!
Buatlah dua kelompok!
Setiap kelompok terdiri atas lima anak.
Aturlah siapa yang berdiri paling depan sampai ke belakang!
Ayo Memahami 1.4, 2.4, 3.4, dan 4.4 PPKn
Bermain balon beranting membutuhkan kerja sama.
Sikap kerja sama merupakan perwujudan dari persatuan.
Supaya terwujud persatuan yang baik
saat bermain harus membina kerja sama.
Manfaat kerja sama, yaitu sebagai berikut.
1. Pekerjaan terasa mudah.
2. Mempererat kerukunan.
3. Pekerjaan cepat selesai.
4. Pada bermain, kerja sama dapat mencapai kemenangan.
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 PPKn
Identi kasilah beberapa perbuatan berikut.
Beri tanda centang (Ö) pada kolom yang tersedia.
Tidak
No. Perbuatan Bersatu
bersatu
1. Menyinggung perasaan teman.
2. Memaafkan kesalahan teman.
3. Mau menang sendiri.
4. Menghargai teman.
5. Menghibur teman.
132 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 PPKn
Cobalah menuliskan engalamanmu saat bekerja sama
dengan anggota keluargamu di rumah!
Mintalah bantuan orang tuamu!
Pembelajaran 6
Ayo Memahami 1.4, 2.4, 3.4, dan 4.4 PPKn
Dita dan teman-temannya memiliki agama yang berbeda.
Permainan kesukaan mereka juga berbeda-beda.
Meskipun berbeda, mereka tetap bermain dengan rukun.
Hidup rukun dapat menciptakan suasana aman, damai, dan tenteram.
Hidup rukun perlu dibiasakan sejak kecil.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 PPKn
Isilah tabel di bawah ini dengan setuju atau tidak setuju.
No. Contoh Perbuatan Setuju/Tidak Setuju
1. Bermain curang. …
2. Saling mengalah. …
3. Jujur dalam bermain. …
4. Taat aturan permainan. …
5. Berebut mainan. …
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Bacalah teks berikut!
Menjaga Kebersihan Tubuh
Kebersihan tubuh adalah tanggung jawab diri sendiri.
Tubuh kita merupakan anugerah dari Tuhan.
Oleh karena itu, kita harus menjaga kebersihannya.
Menjaga kebersihan tubuh dapat dilakukan dengan cara
mandi sehari dua kali, menggosok gigi,
mencuci tangan dan kaki setelah bermain, dan lain-lain.
Menjaga kebersihan tubuh itu penting.
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Bagaimana cara menghargai tubuh kita?
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 133
2. Apa yang kamu lakukan agar tubuhmu sehat?
3. Apa akibatnya jika tidak menjaga kebersihan tubuh?
4. Apa yang akan terjadi jika kamu sakit?
5. Sebutkan cara menjaga kebersihan tubuh!
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Tulis ”Ya” untuk kegiatan yang menjaga kebersihan badan!
Tulis ”Tidak” untuk kegiatan yang bukan menjaga kebersihan badan!
1. Tidak mencuci tangan setelah bermain. ( … )
2. Mandi secara teratur. ( … )
3. Mencuci tangan setelah bermain. ( … )
4. Mencuci kaki sebelum tidur. ( … )
5. Makan tidak cuci tangan. ( … )
Ayo Belajar 3.10 dan 4.10 Matematika
Banyak benda yang ada di sekitar kita.
Benda-benda tersebut memiliki bentuk yang berbeda.
Pada pembelajaran sebelumnya kamu
sudah mempelajari tentang balok dan kubus.
Tahukah kamu bangun ruang prisma dan limas?
Prisma dan limas juga memiliki rusuk, sisi, dan titik sudut.
Prisma Limas
Ayo Kerjakan 3.10 dan 4.10 Matematika
Tuliskan nama bangun ruang berikut!
1.
Bangun ruang ....
2.
Bangun ruang ...
134 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
3. Bangun ruang ....
Ayo Berlatih 3.10 dan 4.10 Matematika
Hitunglah banyak rusuk, sisi, dan titik sudut pada bangun ruang berikut!
Banyak sisi ....
Banyak rusuk ....
Banyak titik sudut ....
Banyak sisi ....
Banyak rusuk ....
Banyak titik sudut ....
Kerjakan di Rumah 3.10 dan 4.10 Matematika
Bersama orang tuamu, carilah jenis-jenis benda yang berbentuk balok! Tuliskan
hasilnya pada buku tugasmu!
Tentukanlah jumlah sisi, sudut, dan titik sudut masih-masing benda tersebut!
Evaluasi Subtema 3
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Kebersamaan akan menciptakan ....
a. persatuan c. perbedaan
b. pertengkaran
2. Sikap bersatu dapat dicerminkan dengan cara ....
a. bekerja sendiri
b. bermain bersama
c. menjauhi teman
3. Berikut yang merupakan manfaat kerja sama adalah ….
a. memiliki banyak musuh
b. mempererat kerukunan
c. pekerjaan menjadi berat
4. Berikut sikap yang harus kita lakukan saat bermain adalah...
a. membeda-bedakan teman
b. bermain dengan siapa saja
c. bermain dengan ribut
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 135
5. Menjaga kekompakan tim salah satu wujud dari ….
a. persatuan c. keindahan
b. perkelahian
6. Saling berbagi mainan dengan teman merupakan perbuatan ….
7. Merapikan tempat bermain bersama-sama mencerminkan sikap hidup bersatu
di ….
8. Bermain lompat tali merupakan salah satu kegiatan bersatu dengan ….
9. Tuliskan sikap yang menunjukkan bersatu bersama teman ketika bermain di
tempat bermain!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Bagaimana sikap kita jika memiliki perbedaan kesukaan dengan teman?
Jawab: ..............................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Kebersihan lingkungan bermain menentukan ....
a. keserasian
b. kerapian
c. kesehatan
2. Supaya tempat bermain selalu bersih, maka harus rajin ….
a. dibersihkan
b. dikotori
c. dibuan
3. Kondisi tubuh tidak sehat merupakan makna dari kata ….
a. sakit
b. bersih
c. sehat
4. Asap kendaraan bermotor menyebabkan polusi ….
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. udara
b. air
c. tanah
5. Berikut kosakata yang bertujuan menjaga kebersihan adalah ....
a. merapikan
b. mengacak-acaknya
c. membiarkan saja
6. Bermain sepak bola hendaknya dilakukan di ….
7. Halaman rumah yang bersih akan terasa ... untuk bermain.
8. Arti kata polusi adalah ....
9. Sebutkan dua cara menjaga kebersihan di tempat bermain!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Buatlah sebuah kalimat dengan kata “rindang”!
Jawab: ..............................................................................................................
136 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Matematika
1. Perhatikan gambar berikut!
Jumlah sisi yang berbentuk segitiga pada gambar tersebut adalah...
a. 3 c. 5
b. 4
2. Perhatikan gambar berikut!
Bangun ruang tersebut memiliki titik sudut berjumlah...
a. 4 c. 12
b. 8
3. Berikut yang merupakan benda berbentuk tabung adalah ….
a. kaleng c. buku tulis
b. kotak tisu
4. Sisi pada kubus berupa ....
a. segi empat
b. Segitiga
c. segi lima
5. Perhatikan pola berikut!
Lanjutan pola bangun ruang di atas adalah ….
a. c.
b.
6. Bangun ruang balok memiliki sisi sebanyak … buah.
7. Sore hari Dita menonton acara kartun di televisi.
Televisi berbentuk bangun ruang ….
8. Topi ulang tahun biasanya berbentuk ….
9. Tuliskan tiga benda yang berbentuk balok!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Perhatikan gambar berikut!
Tuliskan ruas garis bangun tersebut!
Jawab: ..............................................................................................................
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 137
SBdP
1. Alat yang digunakan untuk menggambar adalah...
a. pensil
b. paku
c. pasir
2. Perhatikan gambar berikut!
Bahan utama dari kerajinan tersebut adalah….
a. gambut
b. tanah liat
c. pasir
3. Perhatikan gambar berikut!
Alat tersebut digunakan untuk ….
a. menggambar
b. melukis
c. menempel
4. Berikut yang merupakan contoh karya seni dua dimensi adalah ….
a. asbak
b. vas bunga
c. lukisan
5. Tanah liat merupakan bahan untuk kerajinan yang bersifat ….
a. lunak
b. keras
c. becek
6. Karya seni dua dimensi memiliki dua unsur yaitu …. dan ….
7. Poster termasuk jenis karya seni ....
8. Membuat lukisan melatih kita dalam bidang ….
9. Sebutkan alat-alat yang digunakan untuk menggambar!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Sebutkan unsur-unsur dalam karya seni tiga dimensi!
Jawab: ..............................................................................................................
138 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
PJOK
1. Sepak bola merupakan permainan yang membutuhkan ….
a. kerja sama
b. kemandirian
c. kepintaran
2. Berikut permainan yang menggunakan gerakan melenturkan tubuh adalah ….
a. kucing-kucingan
b. ular naga
c. mengoper bola dari depan ke belakang
3. Permainan bola beranting dapat melatih otot ....
a. dada
b. punggung
c. pinggang
4. Berjalan di atas papan titian bermanfaat untuk menjaga ....
a. kekuatan bahu
b. keseimbangan badan
c. kelenturan kaki
5. Berikut kegiatan yang dapat melatih kekuatan otot lengan adalah ….
a. mendorong gerobak
b. memutar tali
c. sikap kapal terbang
6. Gerakan mencium lutut dapat melatih … badan.
7. Sepak bola termasuk permainan bola ....
8. Otot yang kuat akan membuat badan terasa .... sehat dan bugar
9. Bagaimana cara memutar kepala?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Sebutkan gerakan melenturkan tubuh!
Jawab: ..............................................................................................................
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 139
Hidup Sehat dan Bersih
di Tempat Umum
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru,dan tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Kompetensi Dasar
PPKn
1.4 Menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.
2.4 Menerima makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.
Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.
4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual.
Matematika
3.10 Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.
4.10 Mengklasi kasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya.
3.11 Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan model konkret.
4.11 Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan model konkret.
SBdP
3.4 Memahami pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.
PJOK
3.4 Memahami prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
140 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Pembelajaran 1
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Bacalah teks berikut!
Hutan, Paru-paru Dunia
Hutan adalah suatu tempat yang banyak ditanami pohon.
Pohon dapat menghasilkan oksigen untuk makhluk hidup.
Dengan adanya hutan, kita dapat menghirup udara segar.
Oleh karena itu, hutan disebut sebagai paru-paru dunia.
Kita harus menjaga kelestarian hutan.
Tidak boleh menebang pohon di hutan secara sembarangan.
Tidak boleh melakukan pembakaran hutan.
Jika hutan gundul, maka akan mengakibatkan bencana banjir.
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang kamu ketahui tentang hutan?
2. Apa yang dihasilkan oleh pepohonan?
3. Apa saja hal-hal dilakukan untuk menjaga kelestarian hutan?
4. Mengapa hutan disebut paru-paru dunia?
5. Apa kegunaan oksigen?
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Pasangkan gambar dengan keadaan yang sesuai!
Asap pabrik Lingkungan tidak sehat Mencemari udara Bau tidak sedap
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 SBdP
Di sekitar rumah Dita terdapat banyak tanaman.
Tanaman tersebut terdapat daun, ranting, bunga, dan sebagainya.
Bagian-bagian tanaman tersebut dapat kita
gunakan untuk membuat karya seni.
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 141
Kita dapat memanfaatkannya untuk membuat bingkai foto.
Berikut cara membuatnya.
Bahan dan Alat:
1. Kardus bekas.
2. Daun.
3. Ranting.
4. Lem.
5. Gunting/silet.
6. Foto.
Cara membuat:
1. Potong kardus berbentuk persegi atau persegi panjang sebagai bingkainya.
2. Kemudian buatlah lubang seukuran fotomu.
3. Hiasi tepi bingkai bingkai dengan berbagai daun dan ranting yang kamu miliki.
4. Rekatkan dengan lem agar hiasannya benar-benar merekat.
5. Pasangkan foto pada lubang kardus dan eratkan dengan lem.
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 SBdP
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Sebutkan bahan alam yang digunakan untuk membuat kerajinan!
2. Sebutkan alat dan bahan untuk membuat bingkai foto!
3. Bagaimana cara membuat bingkai foto?
4. Apa kegunaan lem dalam pembuatan karya seni?
5. Amatilah gambar berikut!
Apakah bahan pembuat kerajinan tersebut?
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 SBdP
Buatlah sebuah bingkai foto
seperti petunjuk yang telah kamu baca!
Mintalah petunjuk gurumu!
Hati-hati saat bekerja dengan alat yang tajam!
Ayo Belajar 3.10 dan 4.10 Matematika
Perhatikan gambar berikut!
142 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Balok merupakan contoh bangun ruang.
Bangun ruang mempunyai rusuk, sisi, dan titik sudut.
Tahukah kamu berapa banyaknya rusuk, sisi dan titik sudut balok?
Balok memiliki 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut.
Ayo Kerjakan 3.10 dan 4.10 Matematika
Pasangkan bangun ruang dengan jumlah rusuk, sisi, dan titik sudut yang
sesuai!
Banyak rusuk : 10
Banyak sisi : 6
Banyak titik sudut : 6
Banyak rusuk : 12
Banyak sisi : 6
Banyak titik sudut : 8
Banyak rusuk : 18
Banyak sisi : 8
Banyak titik sudut : 12
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Bersama orang tuamu, coca amatilah kondisi lingkungan tempat tinggalmu!
Apakah lingkungan tempat tinggalmu termasuk lingkungan yang sehat?
Tuliskan hasil pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana!
Kerjakan di buku tugasmu!
Pembelajaran 2
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Hari ini Dita dan keluarganya mengikuti kegiatan kerja bakti.
Semua warga kampung juga mengikutinya.
Mereka akan membersihkan saluran air.
Saluran air harus selalu dijaga kebersihannya.
Jangan sampai airnya menggenang.
Genangan air dapat menjadi sarang nyamuk.
Genangan air juga menimbulkan bau yang tidak sedap.
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 143
Jangan membuang sampah di saluran air.
Selain membuat kotor,
Sampah juga menyumbat aliran air.
Jika saluran air tersumbat,
kesehatan lingkungan sekitar akan terganggu.
Muncul banyak kuman yang menyebabkan penyakit.
Timbulnya bau yang kurang sedap
dapat mengganggu organ pernapasan kita.
Selain itu, saluran air yang terlihat kotor
menyebabkan pemandangan menjadi kurang sedap
dan tidak enak dipandang.
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa kegiatan yang diikuti Dita?
2. Apa yang dilakukan dalam kegiatan tersebut?
3. Mengapa air tidak boleh menggenang?
4. Bolehkah kita membuang sampah di saluran air?
5. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah di saluran air?
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 PJOK
Guna lebih menguatkan otot, maka otot perlu dilatih.
Bagaimana caranya?
Berikut akan dijelaskan tentang latihan kekuatan otot lengan.
Latihan kekuatan otot lengan bertujuan untuk
meningkatkan kekuatan otot lengan.
Beberapa latihan yang dapat dilakukan yaitu sebagai berikut.
1. Gerakan Mendorong Benda Diam
Cara melakukannya:
a. Sikap awal berdiri tegak.
b. Kedua telapak tangan mendorong tembok.
c. Doronglah tembok perlahan-lahan dengan kuat.
d. Gerakan dapat dilakukan dengan mendorong pohon.
2. Gerakan Mendorong dengan Satu Tangan
Cara melakukannya sebagai berikut.
a. Carilah pasangan yang bertubuh seimbang
b. Satukan telapak tangan kanan kalian
c. Condongkan badan ke depan
d. Lakukan gerakan saling mendorong telapak tangan
e. Lakukan gerakan bergantian dengan tangan kiri
f. Berhati-hatilah melakukan latihan ini
144 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 PJOK
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. mengapa otot perlu dilatih?
2. Apakah kekuatan otot yang digunakan untuk mendorong gerobak?
3. Apa tujuan latihan kekuatan otot lengan?
4. Bagaimana cara melakukan gerakan mendorong benda diam?
5. Tuliskan cara melakukan gerakan mendorong dengan satu tangan!
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 PJOK
Carilah pasangan yang seimbang denganmu!
Lakukan gerakan saling mendorong dengan temanmu!
Mintalah petunjuk dari gurumu!
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 PPKn
Dita dan teman-temannya melakukan permainan gerobak dorong
dengan senang hati.
Mereka bermain dengan rukun dan penuh kerja sama.
Gerakan dalam permainan gerobak dorong
membutuhkan sikap kerja sama yang baik.
Sikap kerja sama merupakan perwujudan kebersamaan dalam berolahraga.
Dalam olahraga, kerja sama banyak manfaatnya.
membuat tubuh menjadi sehat,
meningkatkan banyak teman,
menguatkan otot-otot tubuh,
serta menjadikan olahraga lebih menyenangkan.
Ayo Menjawab 1.4, 2.4, 3.4, dan 4.4 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa sikap yang ditunjukkan Dita dan teman-temannya?
2. Apa yang dibutuhkan dalam permainan gerobak dorong?
3. Apa yang kamu ketahui tentang sikap kerja sama?
4. Jelaskan manfaat kerja sama dalam olahraga!
5. Bagaimana perasaanmu setelah melakukan olahraga bersama teman?
Ayo Kerjakan 1.4, 2.4, 3.4, dan 4.4 PPKn
Berilah tanda centang (√) pada kegiatan yang mencerminkan kerja sama
menjaga kebersihan!
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 145
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 PJOK
Lakukan latihan kekuatan otot lengan melalui permainan push up sederhana!
Lakukan bersama orang tuamu!
Lakukan dengan tertib dan gembira!
Pembelajaran 3
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Simaklah percakapan berikut dengan saksama!
Ibu : “Dita, maukah kamu menemani ibu ke pasar?”
Dita : “Iya bu, Dita akan menemani ibu.”
Ibu : “Baiklah kalau begitu.
Ayo berangkat sekarang Dita.”
Dita : “Iya bu.”
Ibu : “Kita sudah sampai Dita.”
Dita : “Kita akan membeli apa dulu bu?”
Ibu : “Kita beli sayur dulu biar dapat yang segar ya nak.
Dita : “Iya bu.
Ibu, ini bau apa?
Kenapa baunya sangat tidak enak.”
Ibu : “Bau sampah nak.”
Dita : “Kenapa banyak sampah di pasar bu?
Jika dibiarkan terus, pasar akan menjadi bau dan kotor.
Sehingga akan banyak kuman penyakit
yang dapat mengganggu kesehatan kita bu.”
Ibu : “Kamu benar nak.
Para pengguna pasar kurang memperhatikan kebersihan pasar.
Sehingga banyak sampah di sini.
Seharusnya semua pengguna pasar sadar akan pentingnya
kebersihan dan kesehatan tubuh.”
146 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa isi percakapan ibu dan Dita?
2. Mengapa ada bau yang kurang sedap di pasar?
3. Mengapa terjadi penumpukan sampah di pasar?
4. Apa akibat dari membuang sampah sembarangan di pasar?
5. Bagaimana cara tepat dalam menangani sampah di pasar?
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Lengkapi kalimat berikut!
1. Sampah menimbulkan ______ tidak sedap.
2. ______ senang bersarang pada tempat yang kotor.
3. Tumpukan sampah menyebabkan lingkungan menjadi ______.
4. Sungai yang penuh sampah menyebabkan ______.
5. Air ______ tidak berbau.
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 SBdP
Terdapat berbagai penjual di pasar.
Salah satunya yaitu penjual manik-manik.
Susi tertarik untuk membelinya.
Ia ingin membuat gelang dari manik-manik.
Tahukah kamu cara membuat gelang dari manik-manik?
Jika tidak, maka perhatikan cara berikut!
Alat dan bahan:
a. Tali kenur karet
b. Manik-manik mutiara
c. Manik-manik bunga
d. Pita
e. Gunting
Langkah Membuat
a. Masukkan manik-manik mutiara pada tali kenur karet sebanyak 5 butir.
b. Masukkan 1 butir manik-manik bunga pada tali kenur karet.
c. Lakukan langkah a dan b pada rangkaian selanjutnya.
d. Talikan kedua ujung tali kenur dengan kencang agar tidak mudah lepas.
e. Talikan pita pada tali kenur.
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 147
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 SBdP
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang ingin dibeli Dita?
2. Apa yang ingin dibuat Dita?
3. Sebutkan alat untuk membuat gelang dari manik-manik!
4. Sebutkan bahan yang digunakan untuk membuat gelang dari manik-manik!
5. Bagaimana cara membuat gelang dari manik-manik?
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 SBdP
Pasangkan cara membuat segi enam dari sedotan berikut dengan gambar
yang tepat!
Setelah dirasa cukup erat kunciannya,
gunting sisa pada setiap bagian
sedotan.
Ambil sebuah sedotan kemudian lipat
pada bagian tengahnya.
Lipat kembali sedotan ke arah bawah.
Lipat bagian sedotan di kanan ke arah
atas.Lipat lagi bagian sedotan yang
berada di kanan ke arah atas.
Lakukan melipat kedua bagian
sedotan ke arah atas berganti-gantian.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 SBdP
Kamu sudah mengetahui urutan membuat
Segi enam dari sebuah sedotan.
Praktikkan kerajinan tersebut!
Mintalah petunjuk dari gurumu!
148 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Ayo Belajar 3.10 dan 4.10 Matematika
Selain gelang, Dita juga menggunakan manik-manik.
untuk menghiasi kotak tisu.
Kotak tisu pun kini menjadi indah dan cantik.
Kotak tisu merupakan bangun ruang yang disebut balok.
Perhatikan gambar berikut!
Masih ingatkah kamu bangun ruang di atas?
Balok merupakan contoh bangun ruang yang
memiliki rusuk, sisi, dan titik sudut.
Masih ingatkah kamu dengan rusuk, sisi, dan
titik sudut pada bangun ruang?
Ayo Berlatih 3.10 dan 4.10 Matematika
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apakah bangun ruang yang terbentuk pada kotak tisu?
2. Apa saja yang dimiliki bangun ruang balok?
3. Apa saja yang dimiliki bangun ruang kubus?
4. Berapakah rusuk limas segi lima?
5. Berapakah titik sudut limas segi lima?
Ayo Kerjakan 3.10 dan 4.10 Matematika
Tentukan bentuk sisi alas, tegak, dan atas bangun ruang berikut!
Bentuk sisi alas ….
Bentuk sisi tegak ….
Bentuk sisi atas ….
Bentuk sisi alas ….
Bentuk sisi tegak ….
Bentuk sisi atas ….
Bentuk sisi alas ….
Bentuk sisi tegak ….
Bentuk sisi atas ….
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 149
Kerjakan di Rumah 3.10 dan 4.10 Matematika
Bersama orang tuamu, amatilah lingkungan sekitar tempat tinggalmu!
Identi kasilah benda-benda yang kamu temukan!
Catatlah nama benda yang berbentuk tabung!
Tuliskan di buku tugasmu!
Pembelajaran 4
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Kamar mandi umum merupakan sarana masyarakat.
Kamar mandi umum merupakan tempat umum yang banyak digunakan warga.
Kebersihan kamar mandi umum harus selalu dijaga.
Selain demi kenyamanan bersama,
kamar mandi umum yang bersih akan terhindar dari kuman penyakit.
Sebagai pengunjung, kita harus memperhatikan kebersihan kamar mandi umum.
Cara menjaga kebersihannya antara lain,
menguras bak mandi secara rutin,
tidak membuang sampah di kloset, dan
lantai kamar mandi harus sering dibersihkan dengan pembersih lantai.
Ayo Mengamati 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Amatilah gambar berikut!
1. Apa yang kamu lihat dalam gambar di atas?
2. Apa pendapatmu tentang kondisi toilet pada gambar di atas?
3. Apa yang terjadi jika toilet umum dibiarkan kotor?
4. Apa yang harus dilakukan agar toilet menjadi bersih?
5. Siapa yang wajib menjaga kebersihan toilet umum?
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 SBdP
Tahukah kamu sabun dapat dibuat hiasan?
Sabun dapat digunakan untuk membuat hiasan.
Salah satunya yaitu sabun batangan.
Bagaimana caranya?
150 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Perhatikan penjelasan berikut!
Membuat Kerajinan Sabun
Alat dan Bahan:
1. Sabun mandi
2. Pisau plastik
3. Pensil
4. Air
5. Tisu
Langkah Membuat:
1. Peganglah sabun senyaman mungkin.
2. Ukirlah sabun dengan pisau sesuai bentuk yang diinginkan.
3. Setelah terbentuk, haluskan sabun dengan cara membasahi dan digosok
perlahan dengan tissue.
4. Biarkan sampai kering.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 SBdP
Sabun adalah sebuah bahan buatan.
Cobalah kamu membuat karya dari sabun!
Ikutilah langkah-langkah di atas!
Lakukan dengan percaya diri!
Ayo Belajar 3.11 dan 4.11 Matematika
Tahukah kamu bagaimana bentuk sabun mandi?
Sabun mandi berbentuk bangun ruang yaitu balok.
Balok merupakan contoh bangun ruang.
Kita dapat menyusun balok membentuk pola tertentu.
Ayo Berlatih 3.11 dan 4.11 Matematika
Lengkapilah gambar pola bangun ruang berikut ini!
1. … …
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 151
2. … ……
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 SBdP
Buatlah karya hiasan dari bahan ranting pohon!
Mintalah bantuan dari orang tuamu!
Pembelajaran 5
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Sampah tidak boleh dibiarkan menumpuk.
Sampah yang dibiarkan menumpuk akan menjadi sarang penyakit.
Karena itu, buanglah sampah pada tempatnya.
Menjaga kebersihan adalah kewajiban kita semua.
Menjaga kebersihan penting bagi kesehatan bersama.
Tuhan menyayangi orang yang suka menjaga kebersihan.
Ayo Memasangkan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Pasangkan kata dengan makna yang sesuai!
Jalan raya jalan besar dan lebar biasanya beraspal
yang dapat dilalui kendaraan besar
Kerja bakti Suatu bentuk kegiatan bersama untuk
menyelesaikan suatu pekerjaan.
Merawat memelihara
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 PPKn
Warga masyarakat di kampung Rafa melakukan kegiatan kerja bakti.
Kerja bakti dilaksanakan secara gotong royong.
Gotong royong merupakan contoh hidup bersatu
152 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
dalam lingkungan masyarakat.
Pekerjaan yang dilakukan secara gotong royong akan cepat selesai.
Lain halnya jika pekerjaan dilakukan sendirian.
Pasti akan lebih lama selesainya.
Ayo Kerjakan 1.4, 2.4, 3.4 dan 4.4 PPKn
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai!
Perilaku Gotong Royong Tidak Gotong Royong
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 PJOK
Melatih kekuatan dapat dilakukan dengan berbagai cara.
Latihan kekuatan otot tungkai bertujuan untuk
meningkatkan kekuatan otot tungkai.
Beberapa bentuk latihannya yaitu.
1. Gerakan Mendorong Punggung Berpasangan
Cara melakukannya:
- Sikap awal duduk saling bersandar punggung.
- Lakukan gerakan saling mendorong punggung.
- Lakukan gerakan dengan berhati-hati.
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 153
2. Gerakan Menggendong Teman
Cara melakukannya:
- Carilah temanmu yang bertubuh seimbang.
- Berjalanlah sambil menggendong temanmu.
- Lakukan geerakan ini secara bergantian.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 PJOK
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Amatilah gambar berikut!
Apa yang dibutuhkan dalam kegiatan di atas?
2. Apa tujuan melakukan latihan kekuatan otot tungkai?
3. Bagaimana cara melakukan gerakan mendorong punggung berpasangan?
4. Bagaimana cara melakukan gerakan menggendong teman?
5. Perhatikan gambar berikut!
Apa yang sedang dilakukan kedua anak pada gambar tersebut?
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 PJOK
Praktikkan gerakan mendorong punggung berpasangan!
Setelah itu lakukan gerakan menggendong teman!
Mintaah petunjuk dari gurumu!
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 PJOK
Lakukan latihan kekuatan otot tungkai bersama orang tuamu!
Lakukan dengan tertib dan gembira!
Lakukan di tanah yang lapang!
Pembelajaran 6
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Dita dan teman-teman berkunjung ke kebun binatang.
Di sana mereka melihat banyak hewan dilindungi.
154 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
Hewan-hewan tersebut dijaga dan dirawat dengan baik.
Dita selalu menjaga kebersihan kebun binatang.
Ia membuang sampah di tempat sampah.
Teman-teman Dita membuang sampah dengan tertib.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Berkunjung ke manakah Dita dan teman-temannya?
2. Apa yang mereka lihat di sana?
3. Bagaimana cara Dita menjaga kebersihan kebun binatang?
4. Apa tugas penjaga kebun binatang?
5. Apa yang terjadi jika hewan punah?
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 PPKn
Rafa dan Dita selalu menjaga hewan dan tumbuhan di sekitar.
Rafa membersihkan kandang kelinci.
Dita menyiram tanaman.
Rafa dan Dita telah menunjukkan sikap kebersamaan.
Kebersamaan merupakan perwujudan persatuan.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang dilakukan Rafa dan Dita?
2. Apa yang dilakukan Rafa?
3. Apa yang dilakukan Dita?
4. Bagaimana sikap yang ditunjukkan oleh Rafa dan Dita?
5. Apakah wujud persatuan?
Ayo Belajar 3.11 dan 4.11 Matematika
Pada waktu menyiram bunga, Dita menggunakan berbagai peralatan.
Salah satu peralatan yang digunakan Dita adalah ember.
Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas merupakan bangun ruang tabung.
Tabung bisa disusun membentuk pola tertentu.
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 155
Ayo Berlatih 3.11 dan 4.11 Matematika
Lengkapilah gambar pola bangun ruang berikut ini!
1. … …
2. … …
3. … …
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Tanyakan kepada orang tuamu, mengapa kita harus
membuang sampah di tempat sampah!
Tuliskan jawabanmu pada buku tugasmu!
Evaluasi Subtema 4
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Meskipun berbeda agama, kita harus saling ... dengan orang lain.
a. berkelahi c. berdebat
b. hidup rukun
2. Berikut wujud dari kerja sama dalam berolahraga adalah ….
a. menjauhi teman
b. mau membantu teman
c. ingin menang sendiri
3. Jika ada kerja bakti di lingkungan masyarakat, sebaiknya kamu ….
a. diam saja c. ikut serta
b. tidak peduli
156 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
4. Sikap bersatu di lingkungan masyarakat contohnya, yaitu ….
a. membuat kerajinan bersama kelompok
b. mengerjakan tugas PR dengan teman
c. membersihkan selokan bersama warga
5. Suatu bentuk kegiatan bersama untuk menyelesaikan suatu pekerjaan di sebut
….
a. kegiatan c. kerja bakti
b. kerja kelompok
6. Bekerja sama membuat pekerjaan akan lebih ….
7. Salah satu sikap bersatu di masyarakat dicerminkan dengan kegiatan ....
8. Di benci teman termasuk akibat dari tidak hidup ….
9. Apa yang kamu ketahui tentang sikap kerja sama?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Apa yang terjadi jika pekerjaan dilakukan sendirian?
Jawab: ..............................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Berikut yang termasuk tempat umum adalah ….
a. rumah
b. pasar
c. ruang keluarga
2. Jalan raya yang bersih, membuat pengguna jalan menjadi ….
a. nyaman dan sehat
b. nyaman dan resah
c. sehat dan lelah
3. Makna kosakata “menggiring” adalah ....
a. membawa lari bola dengan kaki
b. berjalan dengan kaki
c. memukul bola dengan kaki
4. Danu bermain bola bersama teman-teman.
Arti kata bermain sesuai kalimat di atas adalah ....
a. melakukan sesuatu untuk belajar
b. melakukan sesuatu untuk bersenang-senang
c. melakukan sesuatu untuk kebersamaan
5. bersama – Danu – di –halaman – bermain – Beni – dan
Huruf-huruf di atas dapat disusun menjadi kalimat ....
a. Di halaman Danu dan Beni bersama bermain
b. bermain Danu dan Beni bersama di halaman
c. Danu dan Beni bermain bersama di halaman
6. Arti kata selokan adalah ....
7. Makna kata dari sehat adalah ....
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 157
8. Menggosok ... dilakukan sebelum tidur.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
9. Apa arti hutan sebagai paru-paru dunia?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Buatlah kalimat dengan kata “parit”!
Jawab: ..............................................................................................................
Matematika
1. Berikut bangun ruang yang memiliki 8 titik sudut adalah ….
a. prisma c. limas
b. balok
2. Perhatikan pola urutan bangun ruang berikut!
….
Lanjutan pola di atas adalah ….
a. c.
b.
3. Berikut yang merupakan ciri-ciri bangun ruang adalah ….
a. memiliki rusuk
b. memiliki panjang
c. memiliki lebar
4. Perhatikan gambar berikut!
Nama bangun tersebut adalah ….
a. limas c. segitiga
b. prisma
5. Bangun ruang yang memiliki panjang rusuk yang sama adalah ….
a. kubus c. prisma
b. balok
6. Kubus memiliki rusuk sebanyak ….
7. Perhatikan pola bangun berikut!
…
Lanjutan pola tersebut adalah ….
8. Jumlah rusuk pada gambar tersebut adalah ....
158 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
9. Berapa banyak titik sudut pada balok?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Buatlah gambar bangun segilima!
Jawab: ..............................................................................................................
SBdP
1. Berikut biji-bijian yang dapat digunakan untuk kerajinan adalah ….
a. mangga
b. rambutan
c. padi
2. Berikut yang merupakan hasil kerajinan manik-manik adalah ….
a. bros
b. tempat pensil
c. hiasan dinding
3. Berikut hasil kerajinan dari sabun batangan adalah ….
a. gantungan kunci b. tempat pensil
c. bunga
4. Amel membuat kalung dari manik-manik. Manik-manik termasuk bahan ….
a. alami
b. buatan
c. campuran
5. Bagian tumbuhan yang dapat digunakan untuk membuat kerajinan adalah ….
a. ranting
b. buah
c. getah
6. Daun termasuk bahan … untuk kerajinan
7. Plastik termasuk bahan ….
8. Tali yang digunakan untuk membuat gelang manik-manik adalah tali …
9. Sebutkan bahan buatan untuk membuat kerajinan!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Bagaimana cara membuat ukiran dari sabun?
Jawab: ..............................................................................................................
PJOK
1. Berikut olahraga yang menggunakan otot lengan adalah …
a. sepak bola
b. kucing-kucingan
c. mendorong teman
Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat 159
2. Berdiri jinjit dengan satu kaki melatih kekuatan...
a. tangan
b. otot tungkai
c. kaki
3. Berikut manfaat gerak menggendong teman adalah ….
a. kekuatan otot kaki
b. otot leher
c. otot persendian
4. Ketika menggendong teman harus menggunakan energi yang ….
a. biasa saja
b. sedikit
c. kuat
5. Latihan kekuatan otot tungkai bertujuan untuk meningkatkan kekuatan otot …
a. tungkai
b. lengan
c. leher
6. Mendorong gerobak dan memikul beban menggunakan kekuatan ….
7. Permainan tarik tambang menunjukkan sikap ….
8. Sebelum melakukan garakan mendorong kita harus melakukan ….
9. Apa tujuan latihan kekuatan otot lengan?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Bagaimana cara melakukan gerakan mendorong benda diam?
Jawab: ..............................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
Djoko Pekik Irianto. 2004: Pedoman Praktis Berolahraga untuk Kebugaran dan
Kesehatan. Yogyakarta. Andi Offset.
Fatkul Anam. 2009. Matematika 2: Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Kelas 2. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
(BSE).
Halili, Dwi Sunu Prioko. 2009. Wahana Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
2: untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiah Kelas II. Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasiona. (BSE).
Maryani, Yani, dan Sunarti. 2005. Intisari Bahasa Indonesia untuk SD. Bandung:
Pustaka Setia.
Muhajir. 2005. Teori dan Praktek Pendidikan Jasmani. Jakarta: Yudistira.
160 Tematik 2 Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search