7. Negara yang menyalurkan barang dari penyedia barang ke pemakai barang disebut
....
8. Penjualan dan pembelian barang antarnegara adalah kerja sama yang dilakukan dalam
bidang ....
9. Desi pandai menari, Desi juga menyukai anak-anak. Kegiatan usaha apa yang dapat
Desi lakukan dengan bakatnya?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Sebutkan komoditas ekspor Singapura!
Jawab: ...........................................................................................................................
SBdP
1. Poster yang berisi sosialisasi program kegiatan dari pemerintah disebut poster ....
a. niaga c. pendidikan
b. kegiatan d. layanan masyarakat
2. Informasi yang terdapat dalam poster pada umumnya bersifat ….
a. menghibur c. tidak penting
b. mendesak d. mengajak
3. Poster yang menampilkan gambar artis atau tokoh terkenal disebut poster ....
a. wanted c. cheesecake
b. afirmatif d. propaganda
4. Poster yang berisi sosialisasi program kegiatan dari pemerintah disebut poster ....
a. niaga c. pendidikan
b. kegiatan d. layanan masyarakat
5. Reklame yang disiarkan di radio merupakan reklame ….
a. video c. audiovisual
b. visual d. audio
6. Poster yang tujuannya untuk mempromosikan barang atau jasa yang dijual disebut
dengan poster ….
7. Poster yang menarik adalah poster yang memiliki minat ….
8. Ketika memasarkan produknya tempat produk harus menarik. Tempat produk juga
disebut dengan ....
9. Sebutkan macam-macam poster dan kegunaannya!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Jelaskan yang dimaksud reklame visual!
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 131
SUBTEMA Ayo, Belajar
3 Berwirausaha
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru dan tetangga, serta cinta tanah air.
3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif.
Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos,
daftar hidup, dan sebagainya).
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar hidup, dan lain-
lain) sesuai petunjuk pengisiannya.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan seharihari.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Seni Budaya dan Prakarya
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
Pembelajaran 1
Ayo Membaca 3.3 dan 4.3 IPS
Bacalah cerita berikut!
Kreativitas dalam Berwirausaha
Banyaknya limbah dan sampah kain perca yang terbuang di sekitar rumahnya, membuat
Janu Riwayat berpikir untuk memanfaatkan hal tersebut menjadi sesuatu hal yang bisa
menghasilkan uang. Dengan bermodalkan sebuah mesin jahit dan kreativitas Janu merintis
usahanya. Kini usaha tas kain perca yang diberi nama J Batik Jogja yang didirikan pada 2011
ini dalam sebulan bisa mencapai omzet minimal Rp 12 juta. Ia bahkan pernah mengirim
tas kreasinya ke beberapa negara di Asia Tenggara dan Eropa.
132 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Guna menunjang kemajuan usahanya, Janu menambah beberapa mesin jahit. Janu
mengembangkan usaha tas kain perca ini dibantu dengan 10 orang pekerja. Tempat
produksinya sering didatangi oleh wisatawan asing. “Sekarang banyak orang asing yang
beli, mampir ke rumah untuk beli, dan mereka pesan langsung, maunya berapa banyak
terus dijual oleh mereka di negaranya.
Kebanyakan yang datang ke sini dari Singapura, Thailand, Jerman, dan Prancis. Dengan
demikian, sistemnya datang dan pesan langsung. Akan tetapi, kalau pemasaran dari kita
sendiri biasanya ke Jakarta, Surabaya, Bandung, dan Kalimantan,” ujar dia. Dalam berbisnis,
Janu bercerita pastinya ada kendala yang dihadapi. Di antaranya persaingan dengan para
perajin batik dan seringnya hasil kreasi dijiplak oleh orang lain sehingga sempat membuat
dirinya depresi. Hal inilah yang menuntut Janu untuk lebih kretif dalam membuat inovasi
model yang baru. Dalam berwirausaha, Janu mementingkan kualitas. Menurutnya, harga
tinggi tapi kualitas bagus lebih baik daripada menjiplak namun tidak bisa berkembang. Tas
perca kreasinya yang dijual dari harga Rp 20.000 hingga Rp 60.00. Semuanya merupakan
hasil karya sendiri dan bukan jiplakan, jadi rata-rata orang yang memesan merasa puas
dan sering balik lagi untuk pesan dan membeli kembali. "Ya saya siap ambil risiko, yang
penting mental dan berinovasi terus, supaya tahan banting. Jika ada persaingan itu sudah
biasa di dunia bisnis, makanya kita harus lebih maju dan kita jika bisa membuat yang lain
daripada yang lain. Jadi, saya pesan kalau ada yang mau mulai berbisnis, jangan pernah
takut untuk ambil risiko. Jika mau usaha harus fokus, tidak boleh setengah-setengah," kata
Janu dengan tegas.
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 IPS
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Usaha apa yang dijalankan oleh Janu?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa modal Janu dalam berwirausaha?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Wisatawan mana saja yang tertarik dengan hasil karya Janu?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Apa yang dapat kamu pelajari dari cara Janu berwirausaha?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bagaimana kerja sama ekonomi antarnegara yang ada dalam teks di atas?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPS
Bacalah teks berikut!
Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)
Kerjasama ekonomi di ASEAN adalah MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN).
Terbentuknya MEA berawal dari KTT ASEAN yang dilaksanakan di Kuala Lumpur, Malaysia
pada tahun 1997. Para pemimpin ASEAN memutuskan untuk mengubah kawasan ASEAN
menjadi kawasan makmur, stabil, dan bersaing dalam perkembangan ekonomi secara adil
dan mengurangi kesenjangan dan kemiskinan sosial ekonomi. Sistem MEA ini merupakan
sistem kesepakatan perdagangan antarnegara anggota ASEAN, untuk meningkatkan nilai
ekonomi yang saling menguntungkan. Pada KTT ASEAN di Bali pada bulan Oktober 2003,
para pemimpin ASEAN mengeluarkan pernyataan bahwa Masyarakat Ekonomi ASEAN
(MEA) akan menjadi sebuah tujuan dari perilaku integrasi ekonomi regional di tahun 2020.
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 133
Seluruh pihak diharapkan agar dapat bekerja sama dalam membangun komunitas
ASEAN di tahun 2020. MEA memiliki tujuan untuk mengintegrasikan ekonomi ASEAN
dengan cara membentuk sistem perdagangan bebas antara negara-negara anggota
ASEAN. Pembentukan MEA nantinya memungkinkan satu negara menjual barang dan
jasa dengan mudah ke negara-negara lain di seluruh Asia Tenggara sehingga kompetisi
akan makin ketat. Dengan demikian, daya saing akan meningkat dan menarik investasi
asing. Investasi asing diperlukan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. MEA
tidak hanya membuka arus perdagangan barang atau jasa, tetapi juga pasar tenaga kerja
profesional, seperti dokter, pengacara, akuntan, dan lainnya.
MEA diharapkan mampu mengatasi kesenjangan pembangunan negara-negara
ASEAN. Bentuk-bentuk kerja sama dalam MEA, antara lain sebagai berikut.
1. Pengembangan sumber daya manusia.
2. Pengakuan kualifikasi profesional.
3. Konsultasi secara mendalam terhadap kebijakan makro keuangan dan ekonomi.
4. Melakukan langkah-langkah dalam pembiayaan perdagangan.
5. Meningkatkan infrastruktur.
6. Melakukan pengembangan transaksi elektronik melalui e-ASEAN.
7. Memadukan industri di seluruh wilayah ASEAN untuk mempromosikan sumber
daerah.
8. Meningkatkan peran dari sektor swasta untuk membangun MEA.
Karakteristik utama Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) adalah sebagai berikut.
1. Pasar dan basis produksi tunggal.
2. Kawasan ekonomi yang kompetitif.
3. Wilayah pembangunan ekonomi yang merata.
4. Daerah terintegrasi penuh dalam ekonomi global.
Ayo Beratih 3.3 dan 4.3 IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Apa yang dimaksud MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana karakterisitik utama masyarakat MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang menjadi tujuan MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan bentuk-bentuk kerja sama dalam MEA!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Kapan KTT ASEAN diadakan di Kuala Lumpur?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Belajar 3.5 dan 4.5 IPA
Medan Magnet
Pada pembelajaran sebelumnya telah mempelajari benda-benda yang dapat dan
tidak dapat ditarik oleh magnet. Sekarang, mari kita pelajari tentang pola medan magnet!
Medan magnet merupakan ruang di sekitar magnet yang masih terdapat pengaruh gaya
tarik magnet. Makin dekat kedua kutub magnet didekatkan, maka makin terasa kuat gaya
134 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
tarik atau gaya tolak kedua kutub magnet tersebut. Jika di sekitar magnet batang diletakkan
benda-benda magnetik, maka benda-benda tersebut akan ditarik oleh magnet. Makin dekat
dengan magnet, maka gaya tarik yang dialami benda makin kuat. Makin jauh dari magnet,
maka makin kecil gaya tarik yang dialami benda. Benda tidak mendapat pengaruh gaya
tarik magnet pada jarak tertentu, sehingga benda tersebut dikatakan berada di luar medan
magnet.
Medan magnet tidak dapat dilihat dengan mata, tetapi polanya dapat digambarkan
sebagai pola medan magnet. Garis-garis yang menggambarkan pola medan magnet disebut
garis-garis gaya magnet. Garis-garis gaya magnet tidak pernah berpotongan satu dengan
yang lainnya. Garis-garis gaya magnet keluar dari kutub utara dan masuk (menuju) ke kutub
selatan. Makin banyak jumlah garis-garis gaya magnet, maka makin besar kuat medan
magnet yang dihasilkan. Garis-garis gaya magnet digambarkan sebagai garis lengkung.
Jika dua kutub magnet yang tidak sejenis didekatkan, maka pola medan magnetnya
berupa garis lengkung yang keluar dari kutub utara magnet menuju kutub selatan magnet.
Garis-garis gaya magnet yang keluar dari kutub utara pada masing-masing magnet
cenderung saling menolak. Jika dua kutub magnet yang sejenis didekatkan, maka arah
garis gaya berlawanan sehingga terjadi tolak-menolak antara garis-garis gaya yang keluar
kedua kutub utara magnet. Akibatnya, kedua kutub yang sejenis saling menolak.
Ayo Lakukan 3.5 dan 4.5 IPA
1. Judul Percobaan: Percobaan bentuk medan magnet.
2. Tujuan: Menunjukan bentuk medan magnet sebuah magnet batang dengan serbuk-
serbuk besi.
3. Alat dan Bahan:
a. Karton putih 1 lembar/kertas putih.
b. Magnet batang 1 buah.
c. Serbuk-serbuk besi secukupnya.
4. Cara Kerja:
a. Letakkan sebuah magnet batang di atas meja.
b. Peganglah selembar kertas karton putih di atas meja tersebut.
c. Taburkan serbuk besi secara merata di atas karton, kemudian ketuklah karton
tersebut secara perlahan beberapa kali.
d. Amatilah dan gambarkan pola yang dibentuk serbuk besi tersebut.
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 135
Ayo Menulis 3.5 dan 4.5 IPA
Berdasarkan hasil percobaan di atas, tulislah kesimpulan sementaramu pada buku
tugasmu!
Ayo Berlatih 3.5 dan 4.5 IPA
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Apa saja gaya yang ditimbulkan oleh magnet?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa yang terjadi jika benda magnetik diletakkan di dekat magnet?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Mengapa benda yang diletakkan jauh dari magnet tidak dapat ditarik oleh magnet?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Apa yang dimaksud garis gaya magnet?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bagaimana hubungan garis magnet dengan kekuatan medan magnet?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Belajar 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Pengiriman Barang
Sebuah usaha dikatakan berkembang jika mampu
menarik minat banyak konsumen. Konsemen tidak hanya
berasal dari daerah yang dekat saja. Konsumen bisa
berasal dari luar kota, luar pulau, atau bahkan luar negeri.
Khususnya dalam usaha yang menawarkan barang,
pelaku usaha tentu tidak bisa mengantarkan barang
kepada konsumen yang berada di tempat yang jauh.
Oleh karena itu, pelaku usaha menggunakan jasa kurir
untuk mengirimkan barang. Pelaku usaha hanya perlu
mengemas barang dan mengantarkan barang kepada kurir,
lalu mengisi formulir. Dalam hitungan hari barang tersebut akan sampai kepada konsumen.
Pengiriman barang dapat berlangsung antardaerah, antarpulau, bahkan antarnegara.
Pengiriman barang antardaerah dan antarpulau termasuk pengiriman barang untuk dalam
negeri. Formulir tersebut hanya merupakan salah satu contoh formulir pengiriman barang
yang dibuat oleh oleh Kantor Pos.
Ayo Kerjakan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Isilah titik-titik pada soal-soal berikut dengan jawaban yang benar!
1. Jasa kurir diperlukan untuk usaha yang menawarkan produk ….
2. Sebelum mengirimkan barang, kita harus mengisi ….
3. Formulir pengiriman barang ditandatangani oleh ….
4. Formulir pengiriman barang harus diisi dengan tulisan yang ….
5. Formulir di atas adalah contoh formulir pengiriman barang melalui jasa pengiriman yang
disediakan oleh perusahaan ….
136 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Ayo Berlatih 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Yeni Safitri adalah seorang mahasiswa yang memiliki pekerjaan sampingan sebagai
pedagang online. Barang yang ia jual adalah pakaian wanita. Ia tinggal di Jl.Laweyan Utara
no. 15, Laweyan, Surakarta, Indonesia, Kode Pos 57722. Temannya yang bernama Aulia
Mubarokah ingin membeli baju di toko online milik Yeni. Aulia adalah teman SMA Yeni yang
kini sedang berkuliah di Surabaya. Aulia kini tinggal di Jalan Kusumawirya no.49, Tegalsari,
Surabaya, Jawa Timur, (085677756667). Guna melayani pesanan temannya, Yeni harus
mengirimkan barang tersebut lewat jasa pengiriman barang. Yeni harus mengisi formulir
pengiriman berikut! Lengkapi formulir berikut sesuai uraian di atas!
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 IPS
Diskusikan dengan orang tuamu tentang keuntungan adanya kerja sama masyarakat ASEAN!
Tulislah hasil diskusimu dengan orang tuamu menjadi sebuah artikel!
Pembelajaran 2
Ayo Membaca 3.3 dan 4.3 PPKn
Bacalah teks berikut!
Dari Hobi jadi Kreasi yang Menghasilkan
Fadhil Arief Tatas Wruhanto adalah seorang pecinta alam. Ia gemar melakukan kegiatan-
kegiatan yang berhubungan dengan alam, seperti mendaki gunung, reboisasi hutan gundul,
dan membersihkan lingkungan dari sampah. Kegiatan tersebut mengharuskannya bertemu
dengan berbagai orang berbeda, hampir setiap ia melakukan suatu kegiatan ia mendapatkan
teman baru. Dalam menunjang hobi dan kegiatan alam yang ia lakukan, ia juga mengoleksi
beberapa perlengkapan dan peralatan seperti tenda, tas carrier, headlamp, sarung tangan,
jaket, sepatu hiking, dan lain sebagainya.
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 137
Melihat kegiatan yang ia lakukan teman-teman di sekolah serta di lingkungan tempat
tinggalnya tertarik untuk ikut serta, namun mereka tidak memiliki perlengkapan yang
memadai. Teman-temannya harus mencari tempat persewaan atau membeli peralatan yang
cukup mahal.
Hal tersebut ia jadikan sebagai salah satu peluang usaha persewaan peralatan outdoor
yang diberi nama Sedo Lepen Adventure. Ia memulai usahanya dengan membeli beberapa
peralatan tambahan di samping peralatan yang ia miliki. Ia juga sering bertukar pendapat
dengan teman-teman lain untuk mengembangkan usahanya. Selain menyewakan, kini Arief
juga membuka toko online untuk menjual barang-barang yang berkaitan dengan hobinya
tersebut.
Awal usaha Arief hanya disebarkan dari mulut ke mulut, karena sebagian temannya
menyukai kegiatan outdoor. Oleh karena berkembangnya teknologi, dengan melalui
media sosial ia lebih mudah dan cepat dalam memasarkan barang dagangannya serta
mengembangkan usaha persewaannya. Dari hasil ratusan ribu kini Arief dapat menghasilkan
omzet jutaan dalam satu bulan. Kini ia juga memproduksi kreasi dari tali pursik yang dijadikan
berbagai macam model gelang.
Ayo Berlatih 3.3 dan 4.3 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Apa jenis usaha yang dijalankan oleh Arief!
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana penawaran usaha yang dilakukan Arief untuk kemajuan usahanya?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa dampak yang ditimbulkan dari usaha Arief?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Apa produk yang dihasilkan oleh Arief seiring kemajuan usahanya!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa sikap yang dapat ditiru dari sosok Arief?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Memahami 3.3 dan 4.3 PPKn
Salah satu sikap yang diperlukan seorang wirausaha adalah kreativitas. Kreativitas
diperlukan supaya usaha kita tetap berjalan dan berkembang di tengah ketatnya persaingan.
Bacalah teks berikut!
Sulistyorini Ubah Tas Keresek Jadi Bunga Plastik Cantik
Yogyakarta, kota gudeg yang selalu menawarkan
kesederhanaan dan keindahan objek wisatanya.
Bahkan buah tangan dari kota ini selalu menjadi
incaran pengunjung saat berada di sana. Tidak heran
banyak pengrajin di kota ini. Salah satunya adalah
Sulistyorini. Wanita asal Bantul ini menjadi salah satu
pengrajin bunga plastik keresek. Unik dan berbeda
dari yang lainnya. Itulah konsep yang dipertahankan
ibu rumah tangga ini hingga kini.
138 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Bermula dari kebiasaannya melihat plastik yang warnanya banyak dan bagus-bagus.
Jika dijual tidak laku, di bank sampah juga tidak laku, didiamkan juga tidak bisa busuk.
Kemudian muncul ide darinya. Singkat cerita waktu itu ia mengikuti sebuah pelatihan dari
Badan Lingkungan Hidup (BLH) untuk pembuatan limbah lain. Lalu, Rini melihat sebuah
video pembuatan daur ulang plastik. Dalam benaknya seketika muncul ide untuk membuat
bunga dari plastik keresek bekas yang sepertinya akan sangat bagus.
Tidak perlu waktu lama, Rini menjalankan idenya tersebut. Proses belajar secara
otodidak ia lakukan, tidak ada yang mengajarinya sama sekali. Kesempatan baik
menghampirinya kala itu. Sebuah pameran dari BLH memberikan fasilitas untuknya. Rini
pun mencoba menjual hasil karyanya tersebut dalam pameran itu dan ternyata peminatnya
cukup banyak. Dari pameran tersebut, wanita yang sangat menyukai bunga ini pun
berkeinginan untuk mengembangkan usahanya. Inspirasi ia cari melalui alam, termasuk
membuat pola sekalipun.
“Kita tidak bisa rekayasa bentuk bunga, karena bunga adanya di alam, ya kita harus
cari langsung. Seperti bunga sepatu misalnya,” ungkap Rini
Harga jual yang cukup murah antara lima ribu sampai 150 ribu rupiah, membuat usaha
Rini makin berkembang. Beberapa karyawan pun ia miliki untuk membantu produksi
bunga plastik keresek ini. Kini Rini memiliki sebuah showroom di Pasar Seni Gabusan,
Yogyakarta.
Proses pembuatan bunga plastik ini sendiri terbilang sederhana. Dimulai dari
mengumpulkan plastik, kemudian diambil beberapa lembar, dipilih warnanya yang sama,
dan ukuran sama. Selanjutnya plastik keresek tersebut dilembarkan di atas kertas tipis
yang polos. Kemudian langsung disetrika secara manual. Jadilah bahan yang dapat dibuat
pola untuk kemudian dijadikan bunga.
Kini usaha yang telah berjalan lima tahun ini, sudah berhasil menarik perhatian
masyarakat berbagai kota. Omzet yang ia dapatkan pun lumayan besar setiap bulannya.
Dari pencapaiannya tersebut, Rini berharap dapat mengekspor karyanya. Menurutnya,
ini adalah produk buatan tangan yang susah untuk ditiru dan punya keunikan tersendiri.
Dirinya pun tidak lagi perlu beli bunga mahal, karena bisa membuat sendiri.
Ayo Berlatih 3.3 dan 4.3 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Apakah usaha yang dijalankan oleh Rini?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Tuliskan bahan yang digunakan Rini untuk menjalankan usaha tersebut!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang melatarbelakangi Rini untuk menjalankan usaha tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Dari mana Rini mendapatkan ide tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa konsep yang dipegang Rini dalam menjalankan usaha tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
6. Dari mana Rini mendapatkan inspirasi tentang model yang akan dibuat?
Jawab: ...........................................................................................................................
7. Berapa harga produk yang dijual Rini?
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 139
8. Bagaimana proses pembuatannya?
Jawab: ...........................................................................................................................
9. Di mana letak showroom yang dimiliki Rini?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Apa yang dapat kamu pelajari dari Rini?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Belajar 3.1 dan 4.1 SBdP
Embalase
Embalase adalah jenis reklame yang ditempatkan langsung pada kemasan produk.
Embalase berfungsi sebagai daya tarik, pemberitahuan, dan informasi tentang produk
tersebut. Informasi yang dijelaskan dalam embalase adalah nama produk, isi dalam kemasan,
pembuat produk, komposisi, cara penyajian, dan tulisan-tulisan lain yang berhubungan
dengan produk. Oleh karena itu, embalase mempunyai fungsi ganda, yaitu sebagai kemasan
atau pembungkus atau pelindung barang produk dan daya tarik konsumen.
Berbagai informasi dapat diketahui dari kemasan produknya.
Mulai dari pembuat, merek produk,berat produk, nomor
pendaftaran produk, hingga komposisi produk. Perhatikan
kemasan produk di samping!
Melalui embalase di samping kita dapat mengetahui bahwa
produk yang ada di dalam kemasan adalah sambal original.
Produk tersebut dibuat oleh CV Laris yang berada di daerah
Semarang. CV Laris telah membuat sambal tersebut sejak tahun
1989. Produk tersebut sudah terdaftar di Departemen Kesehatan
Republik Indonesia dengan P-IRT nomor 211337403471. Berat
bersih dalam kemasan tersebut adalah 600 mili liter. Bahan untuk membuat sambal tersebut
adalah cabai, tepung terigu, gula pasir, garam,cuka, bawang putih, rempah-rempah, natrium
benzoate, pewarna makanan oranye G, dan Ponceou 4 R CL.
Ayo Kerjakan 3.1 dan 4.1 SBdP
Amatilah embalase berikut!
140 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Apa nama produk yang ditawarkan dalam embalase di atas?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Siapa yang membuat produk di atas?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apakah manfaat produk tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Apa slogan produk tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa pesan yang disampaikan dalam embalase tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
6. Berapa berat bersih produk dalam kemasan tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
7. Kapan tanggal kedaluwarsa produk tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
8. Apa bahan yang digunakan untuk membuat produk tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
9. Berapa nomor kode produk tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Bagaimana pendapatmu tentang embalase tersebut?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.1 dan 4.1 SBdP
Amatilah embalase berikut!
Kemudian, ceritakan maksud embalase tersebut di depan kelas!
Ayo Berkreasi 3.1 dan 4.1 SBdP
Buatlah kemasan produk berbentuk tabung atau kerucut! Ikuti langkah-langkah berikut!
1. Siapkan kertas karton.
2. Tentukan ukuran kemasan produk yang akan kamu buat.
3. Buatlah jaring-jaring tabung atau kerucut.
4. Sisakan ½ cm di masing-masing sisi untuk merekatkan antarsisi kemasan produk.
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 141
5. Buatlah embalase yang sesuai pada kemasan produk yang kamu buat.
6. Hiaslah dengan gambar-gambar dan warna yang menarik.
7. Bentuklah jaring-jaring menjadi bangun ruang.
8. Jika sudah selesai, presentasikan hasil karyamu di depan kelas.
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 SBdP
Carilah salah satu barang yang terdapat di rumahmu! Identifikasikan informasi apa saja yang
dapat diketahui dari kemasan tersebut! Lakukan kegiatan tersebut bersama orang tuamu!
Pembelajaran 3
Ayo Belajar 3.5 dan 4.5 IPA
Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mempelajari sifat magnet dan macam-
macam benda yang dapat ditarik dan tidak dapat ditarik magnet. Lalu, bagaimanakah cara
membuat magnet?
Cara Membuat Magnet
Magnet ada yang diperoleh secara langsung dari alam dan ada pula yang dibuat oleh
manusia. Magnet yang diperoleh dari alam berupa mineral magnetit. Magnet yang dibuat
manusia berasal dari bahan ferromagnetik, misalnya besi. Prinsip pembuatan magnet
adalah dengan cara membuat magnet-magnet elementer menjadi searah.
Benda yang tidak bersifat magnet memiliki susunan magnet elementer acak (arahnya
ke segala penjuru). Magnet elementer pada benda bukan magnet mengerjakan gaya
magnet ke arah yang berbeda-beda, sehingga sifat magnetnya saling meniadakan.
Akibatnya, benda tersebut tidak menghasilkan gaya magnet. Adapun benda-benda yang
bersifat magnet memiliki magnet-magnet elementer yang menunjuk ke satu arah.
Pembuatan magnet dapat dilakukan dengan tiga cara, yaitu menggosok, memberikan
arus listrik, dan induksi.
1. Membuat Magnet dengan Cara Menggosok
Besi atau baja yang digosok dengan salah satu ujung magnet tetap dengan arah
gosokan dibuat searah, maka letak magnet elementer pada besi atau baja akan
menjadi teratur dan mengarah ke satu arah. Jika magnet elementer besi atau baja
telah teratur dan mengarah ke satu arah, maka besi atau baja telah bersifat sebagai
magnet.
Ujung-ujung besi yang digosok akan menjadi kutub-kutub magnet. Kutub-kutub
yang terbentuk tergantung pada kutub magnet yang digunakan untuk menggosok.
Ujung terakhir besi yang digosok, akan memiliki kutub yang berlawanan dengan kutub
ujung magnet penggosoknya.
2. Membuat Magnet dengan Memberikan Arus Listrik
Besi atau baja dapat dijadikan magnet dengan memberikan arus listrik. Arus
diberikan pada ujung kawat yang melilit besi atau baja, kemudian ujung kawat
dihubungkan dengan baterai.
142 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Ketika paku besi atau baja dialiri arus listrik, maka magnet elementer pada paku
besi atau baja akan terpengaruh aliran arus searah (DC) dari baterai. Akibatnya,
magnet elementer pada paku besi atau besi letaknya menjadi teratur dan mengarah
ke satu arah. Setelah itu, paku besi atau baja akan menjadi magnet dan dapat menarik
jarum yang berada di dekatnya. Magnet yang dibuat dengan mengalirkan arus listrik
dinamakan magnet listrik atau elektromagnet.
3. Membuat Magnet dengan Cara Induksi
Sebatang besi atau baja yang didekatkan dengan magnet, maka besi tersebut
akan terpengaruh medan magnet. Jika ujung besi didekati jarum, maka jarum akan
menempel pada ujung besi. Hal ini terjadi karena magnet elementer yang terdapat
pada besi atau baja akan terpengaruh atau terinduksi magnet tetap, sehingga letaknya
teratur dan mengarah ke satu arah. Akibatnya, besi atau baja yang didekatkan magnet
tetap memiliki sifat magnet.
Ayo Lakukan 3.5 dan 4.5 IPA
Buatlah kelompok yang beranggotakan empat orang! Lakukan percobaan berikut dengan
kelompokmu!
Membuat Magnet dengan Cara Menggosok
Tujuan:
Membuat magnet dengan cara menggosok.
Alat dan Bahan:
1. Magnet tetap
2. Batang besi atau baja
3. Silet
4. Beberapa jarum
Langkah Kerja:
1. Gosokkan salah satu ujung magnet di sepanjang batang besi dalam satu arah secara
berulang-ulang.
2. Dekatkan batang besi yang telah digosok dengan silet.
3. Amatilah fenomena yang terjadi pada silet.
4. Dekatkan batang besi yang telah digosok dengan jarum.
5. Amatilah fenomena yang terjadi pada jarum.
Ayo Berlatih 3.5 dan 4.5 IPA
Berdasarkan percobaan di atas jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apakah fenomena yang terjadi saat silet didekatkan dengan batang besi? Tuliskan
alasanmu tentang hasil pengamatanmu!
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 143
2. Apakah fenomena yang terjadi saat jarum didekatkan dengan batang besi? Tuliskan
alasanmu tentang hasil pengamatanmu!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apakah batang besi mempunyai sifat kemagnetan?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Tuliskan kesimpulanmu berdasarkan hasil pengamatanmu!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.5 dan 4.5 IPA
Lakukan percobaan berikut bersama kelompokmu!
Membuat Magnet dengan Memberikan Arus Listrik
Tujuan:
Membuat magnet dengan memberikan arus listrik.
Alat dan Bahan:
1. Paku besar dari besi atau baja
2. Paku kecil
3. Kawat transformator atau kawat berisolasi
4. Baterai
Langkah Kerja:
1. Dekatkan paku besar dengan jarum. Amatilah fenomena yang terjadi.
2. Lilitkan kawat transformator pada paku besar dari besi atau baja secara searah dari
pangkal hingga ujung.
3. Hubungkan kedua ujung kawat dengan kutub-kutub baterai, kemudian dekatkan
dengan paku kecil.
4. Amatilah fenomena yang terjadi pada paku kecil.
5. Lepaskan ujung kawat dengan baterai, kemudian amatilah fenomena yang terjadi.
Ayo Kerjakan 3.5 dan 4.5 IPA
Berdasarkan percobaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Sebelum paku besar dililit dengan kawat yang dihubungkan dengan baterai, apa yang
terjadi saat paku kecil didekatkan dengan paku besar?
Jawab: ...........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Setelah paku besar dililit dengan kawat yang dihubungkan dengan baterai, apa yang
terjadi saat paku kecil didekatkan dengan paku besar?
Jawab: ...........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Apa yang terjadi saat baterai dilepaskan?
Jawab: ...........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. Tuliskan kesimpulanmu berdasarkan hasil pengamatanmu!
Jawab: ...........................................................................................................................
.......................................................................................................................................
144 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Ayo Lakukan 3.5 dan 4.5 IPA
Lakukan percobaan berikut!
Membuat Magnet dengan Cara Induksi
Tujuan:
Membuat magnet dengan cara induksi.
Alat dan Bahan:
1. Magnet batang
2. Statif dengan dua penjepit
3. Batang besi atau baja
4. Beberapa jarum
Langkah Kerja:
1. Jepitlah magnet pada statif.
2. Jepitlah batang besi atau baja pada statif.
3. Dekatkan jarum pada ujung batang besi atau baja B.
4. Ubahlah jarak besi dengan dengan magnet. Jauhkan dan dekatkan.
5. Amati fenomena yang terjadi.
Ayo Kerjakan 3.5 dan 4.5 IPA
Berdasarkan percobaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa yang terjadi saat batang besi atau baja didekatkan pada magnet?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apakah yang terjadi saat jarum didekatkan pada ujung batang besi atau baja B?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apakah kutub yang terjadi pada ujung batang besi atau baja A dan B?
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 145
4. Apa yang terjadi jika jarak besi dan magnet diubah?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Tuliskan kesimpulanmu berdasarkan hasil pengamatanmu!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Menulis 3.5 dan 4.5 IPA
Buatlah laporan hasil percobaan untuk semua percoban yang telah kamu lakukan!
Laporan
Percobaan Membuat Magnet
Tujuan:
Alat dan Bahan:
Langkah Kerja:
Analisis:
Kesimpulan:
Ayo Belajar 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Pada pembelajaran lalu kamu telah mempelajari formulir pengiriman barang. Sekarang,
ayo belajar mengisi formulir tersebut! Perhatikan petunjuk berikut!
1. Data Pengirim
a. Isilah nama pengirim dengan huruf besar.
b. Isilah nama awal pengirim dengan jelas dan benar.
c. Isilah nama akhir pengirim dengan jelas dan benar.
d. Isilah alamat lengkap pengirim: nama jalan, nomor rumah, RT dan RW, kelurahan,
dan kecamatan.
146 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
e. Isilah kota/kabupaten tempat pengirim berdomisili.
f. Isilah provinsi tempat pengirim berdomisili.
g. Isilah kode pos wilayah tempat pengirim berdomisili.
h. Isilah nomor telepon pengirim.
i. Isilah nomer KTP pengirim dengan benar.
2. Data Penerima
a. Isilah data penerima dengan huruf besar
b. Isilah nama awal penerima dengan jelas dan benar
c. Isilah nama akhir penerima dengan jelas dan benar
d. Isilah alamat lengkap penerima: nama jalan, nomor rumah, RT dan RW, Kelurahan,
dan kecamatan.
e. Isilah kota/kabupaten tempat penerima berdomisili.
f. Isilah provinsi tempat penerima berdomisili.
g. Isilah kode pos wilayah tempat penerima berdomisili.
h. Isilah nomor telepon penerima.
3. Data barang Dikirim
Tulislah barang yang hendak kamu kirim.
4. Data Lainnya
a. Tulis tempat dan tanggal pengiriman pada kolom tanggal.
b. Tulis tanda tangan dan nama jelas pada kolom bagian kiri bawah.
c. Kolom yang berada di bagian kanan bawah untuk tanda tangan petugas.
Ayo Lakukan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Salinlah formulir pengiriman barang yang ada pada pembelajaran lalu! Salinlah di buku
tugasmu! Isilah formulir tersebut! Posisikan dirimu sebagai pengirim dan teman sebangkumu
sebagai penerima! Gunakan nomor kartu pelajarmu untuk mengisi kolom nomor KTP!
Ayo Kerjakan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang benar dan tanda silang (x) pada
pernyataan yang salah!
No. Pernyataan Keterangan
1. Jasa kurir pengiriman barang sangat membantu para wirausaha.
2. Kita harus mengisi formulir pengiriman barang dengan benar.
3. Formulir pengiriman barang boleh dimanipulasi.
4. Dengan menandatangani formulir berarti pengirim menyatakan
bahwa data yang diberikan adalah data yang benar.
5. Dengan menandatangani formulir, berarti pengirim menyetujui
kebijakan jasa kurir.
Kerjakan di Rumah 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Diskusikan dengan orang tuamu tentang manfaat jasa kurir pengiriman barang terhadap
kegiatan wirausaha! Kemudian, buatlah sebuah blanko pengiriman barang! Tulislah hasil
diskusimu di buku tugas!
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 147
Pembelajaran 4
Ayo Memahami 3.3 dan 4.3 PPKn
Sebagai seorang wirausaha, kita harus memiliki sikap serta pikiran yang positif. Oleh karena,
hal-hal yang positif dapat membawa pengaruh yang baik dan membangun. Sikap-sikap
yang harus dimiliki oleh wirausahawan, antara lain sebagai berikut.
1. Tidak Membiarkan Rasa Takut Gagal
Kegagalan merupakan kesempatan untuk belajar. Rasa takut gagal akan
menghambat perkembangan inovasi dalam suatu usaha.
2. Menjaga Etos Kerja yang Kuat
Etos kerja yang kuat akan mendorong seseorang untuk bekerja keras. Ketika
produk atau jasa yang dijual mirip dengan pesaing, maka etos kerja yang kuat akan
memenangkan kompetisi.
3. Percaya Diri
Seorang wirausahawan harus memiliki rasa percaya diri yang tinggi. Rasa percaya
diri tersebut akan berpengaruh pada karyawan, pelanggan, pemegang saham, pemasok
modal, dan setiap orang yang berkaitan dengan usaha.
4. Mendukung dan Menerima Kritik dengan Senang Hati
Seorang wirausahawan mau menerima opini atau masukan dari orang lain demi
kemajuan usaha yang dijalani.
5. Keluar dari Zona Nyaman
Keluar dari zona nyaman akan menyebabkan usaha dapat meraih hal yang lebih
baik, sehingga usaha menjadi lebih berkembang.
6. Memiliki Semangat terhadap Kegiatan Usaha yang Dijalankan
Semangat akan membantu sesorang dalam mengatasi masa-masa sulit dan
memengaruhi orang lain untuk bekerja terhadap usaha yang dikembangkan.
7. Membuat Keputusan Tepat Waktu
Intuisi dapat menuntun seseorang untuk mengambil keputusan dengan tepat. Setelah
itu, diperlukan perencanaan dan pemikiran yang baik. Penundaan dapat menyebabkan
hilangnya kesempatan.
8. Segera Bangkit dari Rintangan
Rintangan dan pasang surut yang muncul dalam menjalankan usaha harus dihadapi.
Setelah itu, belajar dari situasi yang dihadapi, kemudian melakukan perencanaan yang
lebih baik.
9. Fleksibel
Rencana dan strategi akan berubah seiring waktu. Perencanaan keuntungan dan
biaya operasional dapat ditentukan secara fleksibel.
10. Mengendalikan Ego
Keuntungan perusahaan sebaiknya dikelola dengan baik untuk menghadapi
kebutuhan tidak terduga dan peluang bisnis baru yang muncul secara tiba-tiba. Oleh
sebab itu, diperlukan pengendalian keegoisan untuk tidak menghamburkan keuntungan
dari hasil perusahaan.
148 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Ayo Kerjakan 3.3 dan 4.3 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Apa yang menentukan keberhasilan seorang wirausaha?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Mengapa seorang wirausaha harus percaya diri?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Mengapa wirausaha harus berani keluar dari zona nyaman?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Mengapa wirausaha tidak boleh takut gagal?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa yang harus dilakukan wirausaha apabila mendapatkan kritik?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 PPKn
Ayo, belajar membuat perencanaan usaha! Berikut langkah-langkahnya.
1. Tentukan Jenis Usaha Impianmu
a. Usaha yang menghasilkan barang, contoh: membuat mainan.
b. Usaha yang menghasilkan jasa, contoh: usaha potong rambut, dan lainlain.
c. Perhatikan bakat, minat, serta kebutuhan di sekitar kalian saat menentukan jenis
usaha.
2. Tentukan Target Konsumen atau Pembeli yang Akan Menggunakan Produk
a. Anak-anak, remaja, atau orang dewasa.
b. Target konsumen ini ditentukan oleh jenis usaha yang akan dibuat.
3. Tentukan Harga Jual Produk
Pertimbangkanlah modal yang digunakan, bahan dasar yang digunakan, serta target
konsumen.
4. Tentukan Tempat Usaha
Stan, toko, warung, pabrik, dan lain-lain. Berikan alasan pemilihannya.
5. Tentukan Strategi Pemasaran
Caramu memasarkan agaru usahamu dikenal dan dipilih oleh pembeli.
Melalui poster, selebaran, pemasaran langsung, dan lain-lain, ceritakan alasan
kamu memilih strategi tersebut.
6. Tentukan Sikap yang Harus Diterapkan agar Usaha yang Dijalankan Sukses
Tuliskan dalam bentuk peta pikiran yang menarik disertai gambar dan warna.
Ayo Lakukan 3.3 dan 4.3 PPKn
Buatlah sebuah perencanaan usaha di buku tulismu! Presentasikan perancanaan tersebut
di depan kelas!
Ayo Belajar 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Formulir Lembar Jawab Ujian Nasional
Beberapa bulan ke depan kamu akan menghadapi Ujian Nasional. Sudahkah kamu
mempersiapkan diri? Kamu harus belajar dengan giat agar dapat lulus dengan nilai yang
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 149
memuaskan. Setelah lulus dari jenjang Sekolah Dasar kamu akan melanjutkan pendidikan
ke jenjang Sekolah Menengah Pertama.
Sebelum mngerjakan soal Ujian Nasional kamu harus mengisi formulir lembar jawab
komputer (LJK). Pernahkah kamu melihat formulir tersebut? Beberapa hal yang harus
diperhatikan saat mengisi LJK adalah sebagai berikut.
1. Pastikan pensil yang kamu gunakan adalah pensil 2B.
2. Gunakan papan atau alas untuk meletakkan lembaran jawaban.
3. Bacalah dahulu baik-baik, petunjuk pengisiannya.
4. Runcingkan pensil tetapi jangan terlalu runcing.
5. Jagalah kebersihan LJK. Jangan kotor dan jangan basah.
6. Jangan sampai LJK terlipat.
7. Isilah kotak identitas dan jawaban dengan cara menyilang (x). Jangan menyilang sampai
keluar kotak.
8. Pastikan membuat tanda silang yang tebal.
9. Apabila terpaksa ada kesalahan hapus hingga benar benar bersih.
Ayo Kerjakan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apa kepanjangan LJK?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa yang kita gunakan untuk mengisi LJK?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa kegunaan papan atau alas dalam pengisian LJK?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Bagaimana cara menjaga kebersihan LJK?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Mengapa pensil yang digunakan untuk mengisi LJK tidak boleh terlalu runcing?
Jawab: ...........................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 PPKn
Mintalah orangtuamu untuk mendengarkan rancangan usahamu di masa yang akan datang!
Mintalah tanggapan berupa kritik dan saran terhadap rancangan usaha tersebut!
Pembelajaran 5
Ayo Memahami 3.1 dan 4.1 SBdP
Media promosi sebuah produk dapat dilakukan dengan beberapa cara. Sebelumnya,
kamu telah mempelajari media promosi sebuah produk menggunakan embalase, reklame
dan sebagainya. Sekarang, marilah kita mempelajari media promosi sebuah produk
menggunakan buklet. Buklet adalah buku kecil yang berfungsi sebagai selebaran. Buklet
termasuk reklame yang berbentuk buku kecil (setengah kuarto) dan tipis yang terdiri atas
beberapa halaman kurang dari 30 halaman bolak-balik. Buklet digunakan sebagai salah satu
media promosi untuk perusahaan-perusahaan. Buklet memuat rincian informasi, produk, atau
150 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
jasa. Pemilik usaha dapat memuat informasi, deskripsi,
gambar, dan foto-foto tentang suatu produk.
Buklet biasa terdiri atas kover, daftar isi, latar belakang,
dan isi atau inti dari produk yang dipromosikan. Cara
penyajian informasi pada buklet lebih singkat daripada
sebuah buku. Keuntungan menggunakan buklet, antara
lain sebagai berikut.
1. Biaya yang dikeluarkan lebih murah.
2. Informasi akan tersampaikan kepada masyarakat
dengan cepat.
3. Proses penyampaian dilakukan sesuai kondisi.
4. Desain buklet menarik, sehingga mampu menarik minat konsumen.
5. Informasi pada buklet lebih rinci, sehingga konsumen menjadi lebih yakin tentang
informasi yang disampaikan.
6. Konsumen dapat membaca dan menyimpan buklet sewaktu-waktu.
Ayo Kerjakan 3.1 dan 4.1 SBdP
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Apa yang dimaksud buklet?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa kegunaan buklet dalam kegiatan wirausaha?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Bagaimana bentuk buklet?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Apa saja yang dapat dimuat dalam buklet?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bagaimana struktur buklet?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Berkreasi 3.1 dan 4.1 SBdP
Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4–5 orang! Buatlah sebuah buklet untuk produk usaha
yang sudah kamu rencanakan sebelumnya! Ikutilah langkah-langkah berikut!
Alat dan Bahan:
1. Kertas berukuran kuarto (A4)
2. Lem kertas atau lem kayu
3. Gunting
4. Straples
5. Spidol
6. Pensil Warna
7. Krayon
Langkah Pembuatan:
1. Menyiapkan beberapa lembar kertas A4, kemudian lipat kertas menjadi dua bagian
sama besar.
2. Melipat kembali lipatan yang telah kamu buat sebelumnya menjadi dua bagian sama
besar.
3. Setelah beberapa kertas dilipat, straples salah satu sisi yang panjang pada lipatan.
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 151
4. Menggunting ujung bagian atas atau bawah yang masih terlipat sehingga terbentuk
lembarang-lembaran seperti buku.
5. Tentukan isi masing-masing halaman.
6. Tulislah berbagai informasi tentang produk usahamu.
7. Tambahkan gambar-gambar yang berkaitan dengan produk usaha yang dipromosikan.
8. Warnailah gambar menggunakan pensil warna, spidol, krayon, dan sebagainya.
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPS
Kegiatan wirausaha penting dalam mempersiapkan diri untuk menghadapi MEA.
Bagaimanakah kesiapan Indonesia dalam menghadapi pasar MEA?
Indonesia telah mempersiapkan sektor-sektor penting untuk menghadapi pasar bebas MEA.
Sektor-sektor tersebut dikelompokkan menjadi dua bagian, yaitu sektor barang dan sektor
jasa. Sektor barang, meliputi industri agro, otomotif, elektronik, perikanan, industri berbasis
karet, industri berbasis kayu, dan tekstil. Adapun sektor jasa, meliputi transportasi udara,
kesehatan, pariwisata, logistik, dan teknologi informasi. Langkah-langkah yang dilakukan
oleh Indonesia berdasarkan rencana strategis pemerintah untuk menghadapi MEA, antara
lain sebagai berikut.
1. Penguatan daya saing ekonomi
2. Program aku cinta Indonesia
3. Penguatan sektor UMKM
4. Perbaikan infrastruktur
5. Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM)
6. Reformasi kelembagaan dan pemerintahan
Ayo Berdiskusi 3.3 dan 4.3 IPS
Berkelompoklah dengan teman sebangkumu! Diskusikanlah terkait kesiapan Indonesia
dalam menghadapi MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN)! Bagaimana kesiapan Indonesia
apakah sudah siap dan layak ataukah belum? Tuliskanlah hasil diskusimu bersama teman!
Kemudian, sampaikan hasilnya di depan kelas! Tulis hasil diskusimu pada buku tugasmu!
Ayo Kerjakan 3.3 dan 4.3 IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apa peran wirausaha dalam menghadapi MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa saja sektor barang yang dipersiapkan Indonesia untuk menghadapi MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sektor jasa apa saja yang dipeersiapkan Indonesia untuk menghadapi MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Apa yang terjadi jika suatu negara tidak mampu menghadapi MEA?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa yang dimaksud industri agro?
Jawab: ...........................................................................................................................
152 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 SBdP
Tunjukanlah hasil buklet yang telah kamu buat kepada orang tuamu! Kemudian, mintalah
mereka untuk memberikan tanggapan berupa kritik dan saran terhadap hasil buklet yang
telah kamu buat!
Pembelajaran 6
Ayo Memahami 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Pada pembelajaran lalu, kamu telah mempelajari LJK dan hal-hak, yang harus
diperhatikan saat mengisinya. Sekarang, ayo belajar mengisi LJK! Sebelumnya, perhatikan
petunjuk berikut!
1. Nama peserta diisi dengan nama peserta ujian dengan menuliskannya menggunakan
huruf kapital pada kotak yang disediakan. Setelah itu, huruf-huruf di bawahnya disilang
sesuai huruf kapital di atasnya.
2. Nomor peserta diisi dengan nomor peserta ujian pada kotak yang disediakan. Selanjutnya,
nomor-nomor di bawahnya disilang sesuai nomor di atasnya.
3. Tanggal lahir diisi dengan tanggal lahir peserta ujian pada kotak yang disediakan.
Selanjutnya, nomor-nomor di bawahnya disilang sesuai nomor di atasnya.
4. Nama mata ujian diisi dengan memberikan tanda silang pada kotak yang menunjukkan
mata pelajaran yang diujikan.
5. Nama SD/MI/SDLB diisi dengan nama sekolah peserta ujian.
6. Tanggal ujian diisi dengan tanggal, bulan, dan tahun berlangsungnya ujian.
7. Tanda tangan peserta diisi dengan menuliskan tanda tangan peserta.
8. Jawaban diisi dengan menyilang pilihan A, B, C, atau D sesuai jawaban soal yang
dipilih.
Ayo Berlatih 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Bagaimana cara mengisi kolom nama peserta?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Jelaskan cara mengisi tanggal lahir!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Tuliskan cara mengisi nomor peserta!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Jelaskan cara memilih jawaban yang benar!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bagaimana jika melakukan kesalahan dalam pengisian?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Kerjakan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Isilah LJK berikut dengan benar sesuai petunjuk pengisian yang telah kamu pelajari!
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 153
Ayo Memahami 3.3 dan 4.3 PPKn
Menghargai Keberagaman Usaha
Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa yang memiliki budaya masing-masing.
Keanekaragaman budaya juga merupakan suatu kekayaan yang unik dan tidak dimiliki oleh
negara lain. Kekayaan alam yang melimpah dan budaya yang beraneka ragam, memengaruhi
mata pencaharian masyarakat Indonesia. Beragamnya budaya membuat mata pencaharian
dan usaha masyarakat Indonesia juga beraneka ragam.
Setiap orang mempunyai minat, bakat, dan keinginannya masing yang tentunya berbeda
dengan orang lain. Ada orang yang memilih menyediakan barang dengan berdagang. Ada
orang yang ingin berusaha di bidang jasa. Ada pula yang ingin membuat produk sendiri.
Keberagaman tersebut menghasilkan kegiatan usaha yang berbeda-beda. Kita harus
menghargai keberagaman usaha yang ada disekitar kita. Hal tersebutdapat dilakukan
dengan cara berikut.
1. Membiasakan Membeli Produk-Produk Lokal
Sebagai contoh, tetanggamu memiliki usaha produksi sandal dan tas. Jika kamu
ingin membeli tas dan sandal, sebaiknya belilah produk dari tetanggamu. Hal tersebut
merupakan salah satu bentuk menghargai keberagaman usaha.
154 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
2. Membiasakan Mengonsumsi Makanan dan Buah-Buahan Dalam Negeri
Mengonsumsi makanan dan buah-buahan dalam negeri dapat mengangkat hasil
pertanian masyarakat, sehingga secara tidak langsung dapat membantu menyejahterakan
petani Indonesia.
3. Tidak Mencela dan Merendahkan Usaha Orang Lain
Dalam keberagaman jenis-jenis usaha kita harus saling menghargai. Kita tidak
boleh merendahkan usaha yang merurut kita kurang menarik. Sebab kurang menarik
bagi kita belum tentu kurang menarik bagi orang lain. Begitu juga sebaliknya yang ita
anggap menarik belum tentu dianggap menarik oleh orang lain. Setiap orang memiliki
seleranya masing-masing. Jika kamu menghargai kamu juga akan dihargai.
Ayo Kerjakan 3.3 dan 4.3 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Mengapa bisa terjadi keberagaman usaha di sekitar kita?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Mengapa kita harus membeli produk dalam negeri?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang kita telah kita lakukan dengan membeli buah-buahan dalam negeri?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Pak Gito mempunyai usaha seperti usaha Pak Tito. Usaha Pak Tito lebih maju. Pak
Gito meniru produk Pak Tito. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Pak Gito?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bu Sari baru dua bulan memulai usaha kuliner. Warung makannya sepi. Bu Sari menyerah
dan akan menutup warungnya. Berilah tanggapan dan saran untuk Bu Sari!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Berlatih 3.3 dan 4.3 PPKn
Masih ingatkah kamu tentang wirausaha impian yang telah kamu buat sebelumnya? Tukarkan
rancangan rencana wirausaha yang kamu buat dengan rancangan usaha milik teman
sebangkumu! Pelajarilah rancangan usaha milik temanmu! Apakah berbeda denganmu?
Jika ya, kamu harus saling menghargai. Keberagaman wirausaha tersebut menandakan
kreativitas dan inovasi terhadap suatu usaha.
Ayo Lakukan 3.3 dan 4.3 PPKn
Sekarang, coba buatlah percakapan tentang wirausahamu tersebut bersama teman
bangkumu! Hafalkan percakapan yang kamu buat! Perankan di depan kelas dengan percaya
diri!
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 PPKn
Lakukan kegiatan tanya jawab bersama orang tuamu tentang rancangan usaha yang akan
kamu jalankan di masa yang akan datang! Tuliskan pada buku tugasmu!
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 155
Evaluasi Subtema 3
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Pak Sarno adalah pengusah aksesori. Pak Sarno menciptakan model baru setiap
bulannya. Pak Sarno adalah wirausaha yang ….
a. kreatif c. mudah menyerah
b. pemalas d. berdiam diri
2. Berikut yang bukan merupakan keterampilan dasar yang harus dimiliki seorang
wirausahawan adalah ....
a. memiliki sikap mental dan spiritual yang tinggi
b. memiliki kepribadian yang unggul, pandai berinisiatif
c. dapat mengoordinasikan kegiatan usaha
d. pandai dalam segala hal
3. Perencanaan keuntungan dan biaya operasional ditentukan secara ... sesuai kondisi
usaha yang dijalankan.
a. rencana awal c. kaku
b. fleksibel d. pokok
4. Berikut yang merupakan sikap menghargai keberagaman usaha adalah ….
a. tidak mau membeli kerajinan yang menggunakan botol bekas sebagai bahan
bakunya
b. lebih menyukai produk impor
c. menjiplak ide orang lain
d. membeli buah dan sayuran lokal
5. Tahun lalu sanggar kerajinan milik Pak Deni terbakar. Banyak karyawan yang berhenti
karena tergiur oleh pekerjaan lain. Pak Deni melakukan berbagai macam cara untuk
bangkit dari keterpurukan. Sifat Pak Deni adalah ….
a. percaya diri c. pantang menyerah
b. putus asa d. terbuka
6. Dalam berwirausaha kegagalan harus dianggap sebagai ….
7. Sikap kita saat tetangga memiliki pekerjaan yang sama dengan orang tua adalah ....
8. Keragaman jenis pekerjaan di sekolah adalah ..., ..., dan ....
9. Apakah yang dimaksud dengan kreativitas dalam berwirausaha?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Bagaimana cara menghargai usaha orang lain?
Jawab: ...........................................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Guna mengirimkan barang pesanan ke tempat yang jauh para wirausaha menggunakan
….
a. angkutan umum
b. jasa kurir
c. internet
d. kapal
156 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
2. Hal berikut yang menyebabkan barang tidak sampai ke alamat tujuan adalah …..
a. kesalahan dalam menulis data pengirim
b. kesalahan dalam menulis data penerima
c. barang yang dikirim terlalu banyak
d. alamat pengiriman terlalu jauh
3. Pernyataan berikut yang benar tentang pengisian formulir pengiriman barang adalah
….
a. formulir harus diisi dengan tulisan yang rapi
b. formulir harus ditanda tangani penerima
c. tidak perlu mencantumkan kode pos
d. formulir pengiriman barang harus diberikan cap kelurahan
4. Jawaban yang benar pada pengisian formulir ujian nasional ditandai dengan ....
a. bulatan c. silang
b. kotak d. lingkaran
5. Pengisian formulir ujian nasional menggunakan ....
a. bolpoin c. huruf kecil
b. huruf kapital d. spidol
6. Formulir ujian sekolah harus diisi sesuai ....
7. Formulir pengiriman barang berisi data pengirim dan ....
8. Dalam sebuah formulir, tanda tangan berguna untuk ... formuir.
9. Bagaimana cara menandai jawaban yang benar pada LJK?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Sebutkan informasi yang harus dimasukkan pada formulir pengiriman barang!
Jawab: ...........................................................................................................................
IPA
1. Apabila kutub utara magnet tetap berdekatan dengan ujung A besi atau baja, maka
ujung A besi atau baja menjadi kutub ....
a. timur c. selatan
b. barat d. utara
2. Magnet yang dibuat dengan mengalirkan arus listrik dinamakan....
a. magnet statis
b. elektromagnet
c. magnet dinamis
d. magnet tetap
3. Peralatan berikut yang menggunakan magnet sebagai salah satu bahan pembuatannya
adalah ....
a. speaker c. gelas beker
b. baju tidur d. buku tulis
4. Pernyataan berikut yang benar adalah ….
a. magnet tidak dapat dibuat
b. salah satu bahan yang digunakan untuk membuat magnet adalah plastik
c. makin jauh jarak benda magnetis dari magnet maka daya tariknya makin kuat
d. salah satu cara membuat magnet adalah mengaliri benda magnetis dengan listrik
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 157
5. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan teknik membuat magnet dengan cara ....
a. digosok c. dialiri listrik
b. dipukul-pukul d. induksi
6. Arah dari garis-garis gaya magnet adalah ....
7. Magnet yang dibuat dengan mengalirkan arus listrik dinamakan ....
8. Makin dekat kedua kutub magnet didekatkan, maka makin terasa kuat ... kedua kutub
magnet.
9. Terangkan yang dimaksud garis-garis gaya magnet!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Gambarkan pola garis-garis gaya magnet pada dua magnet yang saling didekatkan!
Jawab: ...........................................................................................................................
IPS
1. Pembentukan MEA nantinya memungkinkan satu negara menjual barang dan jasa
dengan mudah ke seluruh ….
a. dunia
b. Indonesia
c. Asia
d. Asia Tenggara
2. Salah satu karakteristik utama MEA adalah terbentuknya kawasan ekonomi yang ….
a. stabil
b. bervariasi
c. kompetitif
d. fluktuatif
3. Berikut yang bukan merupakan sektor jasa yang dipersiapkan Indonesia untuk
menghadapi MEA adalah ….
a. transportasi udara
b. kesehatan
c. pariwisata
d. industri karet
4. Langkah-langkah berikut yang bukan merupakan rencana strategis pemerintah untuk
menghadapi MEA adalah ....
a. penguatan daya saing ekonomi
b. Program Aku Cinta Indonesia
c. peningkatan kualitas sumber daya alam
d. reformasi kelembagaan dan pemerintahan
5. Kepanjangan dari MEA adalah ....
a. Masyarakat Ekonomi ASEAN
b. Masyarakat Ekonomi ASIAN
c. Myanmar Ekologi Agree
d. Malaysia Ekonomi Abuse
158 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
6. Industri berbasis karet, industri berbasis kayu, dan tekstil termasuk dalam salah satu
sektor penting untuk menghadapi pasar bebas MEA, yaitu sektor ....
7. Sektor ekonomi dikelompokkan menjadi dua bagian, yaitu sektor ... dan sektor .....
8. Penguatan daya saing ekonomi dilakukan untuk menghadapi ....
9. Sebutkan komitmen dari para pemimpin ASEAN yang ditegaskan pada KTT ASEAN
ke-12!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Jelaskan awal terbentuknya MEA!
Jawab: ...........................................................................................................................
SBdP
1. Berikut yang merupakan keuntungan dari buklet adalah ....
a. proses penyampaian dilakukan sesuai kondisi
b. sebagai bungkus kemasan
c. dapat ditempelkan dimana saja
d. biaya yang dikeluarkan lebih mahal
2. Informasi yang dicantumkan dalam buklet adalah ….
a. jumlah karyawan
b. keuntungan menggunakan produk
c. kerugian menggunakan produk
d. kegemaran pembuat produk
3. Jenis reklame yang ditempelkan langsung pada kemasan produk adalah ….
a. embalase
b. billboard
c. iklan
d. poster
4. Manfaat membuat buklet adalah ….
a. biaya yang dikeluarkan mahal
b. sebagai ajang gengsi perusahaan
c. menyampaikan informasi pada masyarakat secara cepat
d. pelengkap berdirinya suatu usaha
5. Berikut merupakan fungsi embalase adalah ….
a. sebagai informasi pembaca
b. pembungkus atau pelindung barang
c. penentu harga produk
d. iklan produk
6. Reklame yang berfungsi sebagai kemasan atau pembungkus atau pelindung barang
produk dan daya tarik konsumen adalah ....
7. Reklame yang berupa buku kecil disebut ....
8. Reklame di sebuah televisi termasuk reklame audio ....
9. Apa manfaat membuat buklet?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Apa yang kamu ketahui tentang program Aku Cinta Indonesia?
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 6 Tema 5 Wirausaha 159
DAFTAR PUSTAKA
Bingham, J. 2005. Percobaan-Percobaan Sains (Fisika, Kimia, Biologi dengan Peralatan
Sederhana) (Rudiyanto) (alih bahasa). Bandung: Intan Sejati.
Budi, Y. dkk. 2013. Detik-Detik Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011/2012. Klaten: Intan
Pariwara.
Darmawati, U. dkk. 2012. Detik-Detik Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2011/2012. Klaten:
Intan Pariwara.
Devi, P. K., dan Anggraeni S. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam: untuk SD/MI Kelas VI. Jakarta:
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Hadiat, dkk. 2003. Alam Sekitar Kita 1 – 4. Jakarta: Balai Pustaka.
Mudzakir, Arief. 2006. RPUL (Rangkuman Pengetahuan Umum Lengkap). Semarang:
Aneka Ilmu.
Rositawati, S dan Aris Muharam. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 6 untuk
Kelas VI Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen
Pendidikan Nasional. (BSE)
Sugiarto, Eko. 2013. Master EYD Edisi Baru. Yogyakarta: Suaka Media.
160 Tematik 6 Tema 5 Wirausaha
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search