1
Tema 4
Subtema 1 Anggota Keluargaku ........................................................... 3
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 4
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 5
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 7
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 9
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 11
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 14
Evaluasi Subtema 1 ................................................................................ 16
Subtema 2 Kegiatan Keluargaku........................................................... 20
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 21
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 23
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 24
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 26
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 28
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 31
Evaluasi Subtema 2 ................................................................................ 32
Subtema 3 Keluarga Besarku ................................................................ 38
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 39
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 41
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 43
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 46
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 49
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 51
Evaluasi Subtema 3 ................................................................................ 53
Subtema 4 Kebersamaan dalam Keluarga ........................................... 58
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 59
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 61
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 63
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 68
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 70
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 73
Evaluasi Subtema 4 ................................................................................ 75
Daftar Pustaka ........................................................................................ 80
82 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
SUBTEMA
1 Anggota Keluargaku
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
PPKn
1.1 Mensyukuri ditetapkannya bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas sebagai gambar pada
lambang negara “Garuda Pancasila”.
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri, dan percaya diri sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila” dalam kehidupan sehari-hari.
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda sila Pancasila.
Bahasa Indonesia
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan
tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
3.10 Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis.
4.10 Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan tentang hubungan kekeluargaan dengan menggunakan
bantuan gambar/bagan silsilah keluarga.
Matematika
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret.
4.6 Mengelompokkan bangun ruang dan bangun datar berdasarkan sifat tertentu dengan menggunakan berbagai benda
konkret.
SBdP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu.
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu.
PJOK
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 83
Pembelajaran 1
Ayo Lakukan 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Baca dan pahamilah teks berikut!
Keluarga Dinda
Dinda memiliki anggota keluarga yang lengkap.
Ada ayah, ibu, kakak, dan adik.
Ayah Dinda bernama Budi.
Ibu Dinda bernama Saras.
Kakak Dinda bernama Sinta.
Adik Dinda bernama Anton.
Apakah kamu memiliki foto keluarga?
Perkenalkan anggota keluargamu dengan menggunakan foto!
Lakukan di depan kelas dengan penuh percaya diri!
Ucapkan salam terlebih dahulu!
Jangan lupa, tutup dengan ucapan terima kasih!
Ayo Menyanyi 3.2 dan 4.2 SBdP
Dinda suka bernyanyi bersama ayah dan ibunya.
Mereka biasanya bernyanyi saat sedang santai.
Lagu yang mereka nyanyikan adalah lagu anak-anak.
Berikut salah satu lagu yang mereka nyanyikan.
84 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Dapatkah kamu menyanyikan lagu tersebut?
Nyanyikan lagu tersebut secara bersama-sama!
Setelah itu, ceritakan isi lagu yang kamu nyanyikan!
Kerjakan pada kolom berikut!
Ayo Belajar 3.1 dan 4.1 PPKn
Lambang negara Indonesia adalah Burung Garuda.
Pada lambang tersebut terdapat simbol Pancasila.
Pancasila adalah dasar negara Indonesia.
Pancasila terdiri atas lima sila.
Bersyukur memiliki keluarga adalah cerminan sila pertama Pancasila.
Bunyinya adalah “Ketuhanan Yang Maha Esa.”
Hafalkah kamu bunyi sila dalam Pancasila?
Lafalkan bunyi sila dalam Pancasila!
Ulang-ulangilah jika kamu belum menghafalnya!
Kerjakan di Rumah 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Mintalah orang tuamu untuk menceritakan anggota keluarga besarmu!
Dengarkan baik-baik cerita orang tuamu!
Bertanyalah jika ada hal yang ingin kamu ketahui!
Catat cerita orang tuamu pada kolom berikut!
Pembelajaran 2
Ayo Berolahraga 3.1 dan 4.1 PJOK
Olahraga ada berbagai macam jenisnya.
Pernahkah kamu melakukan gerakan berjalan satu arah?
Berikut cara melakukan gerakan berjalan satu arah.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 85
1. Badan dalam posisi berdiri tegak.
2. Arah pandangan mata lurus ke depan.
3. Ayunkan kaki dan tangan.
4. Berjalanlah lurus ke depan, tanpa berbelok.
Cobalah praktikkan gerakan berjalan satu arah.
Berjalan dengan tegap, pandangan mata lurus ke depan!
Berjalanlah dengan percaya diri!
Ayo Bercerita 3.10 dan 4.10 Bahasa Indonesia
Apakah kamu mengenal temanmu dengan baik?
Apakah kamu mengetahui nama anggota keluarga temanmu?
Sebagai sesama seharusnya kamu saling mengenal.
Kamu dapat saling menanyakan nama anggota keluarga.
Kamu dapat pula menanyakan rumah atau yang lainnya.
Indonesia dikenal sebagai negeri yang ramah-tamah.
Bertanya hal itu sudah menjadi hal yang lumrah.
Kamu dapat menceritakan sesuatu dalam bentuk tulisan.
Banyak menulis akan melatih kemampuanmu dalam bercerita.
Kamu dapat menceritakan berbagai hal.
Kamu dapat menulis hal-hal yang sederhana.
Tuliskan nama-nama anggota keluargamu!
Tuliskan hal-hal lain mengenai anggota keluargamu!
Tuliskan pada kolom berikut!
Kerjakan di Rumah 3.10 dan 4.10 Bahasa Indonesia
Berceritalah di depan kedua orang tuamu!
Ceritakan tentang anggota keluarga teman sebangkumu!
Ceritakan berbagai hal yang kamu ketahui!
Orang tuamu akan mendengarkan saat kamu bercerita!
Tulis cerita tersebut secara singkat pada kolom berikut!
86 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Pembelajaran 3
Ayo Belajar 3.6 dan 4.6 Matematika
Perhatikan gambar rumah berikut!
Gambar tersebut terdiri atas beberapa bangun datar.
Ada segi empat, segitiga, dan lingkaran.
Tembok, pintu, dan jendela berupa bangun segi empat.
Atap berupa bangun segitiga.
Ventilasi berupa bangun lingkaran.
Bangun datar memiliki ukuran panjang dan lebar.
Benda-benda di sekitarmu banyak yang berupa bangun datar.
Dapatkah kamu menyebutkan benda-benda tersebut?
Amatilah lingkungan sekitar rumahmu!
Sebutkan berbagai benda berbentuk bangun datar!
Catat dalam tabel berikut!
No. Nama Benda Bentuk Bangun Datar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 87
Ayo Memahami 3.1 dan 4.1 PPKn
Berdoa merupakan kebiasaan yang baik.
Berdoa hendaknya dengan sungguh-sungguh.
Berdoa dilakukan menurut agama yang dianut.
Berdoa sesuai dengan sila pertama Pancasila.
Sila pertama berbunyi “Ketuhanan Yang
Maha Esa.”
Keluarga Dinda selalu membiasakan
berdoa bersama.
Dinda sering mendapat giliran memimpin doa.
Dinda memimpin doa sebelum dan setelah makan bersama.
Sebelum dan setelah tidur Dinda berdoa.
Sebelum dan setelah belajar Dinda berdoa.
Dinda berdoa setiap akan melakukan melakukan sesuatu.
Dinda juga berdoa setelah melakukan melakukan sesuatu.
Apakah anggota keluargamu sudah menerapkan doa bersama?
Praktikkan doa bersama dalam melakukan sebuah kegiatan!
Ayo Lakukan 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Memperkenalkan diri merupakan kegiatan untuk memberitahu.
Perkenalan diri ada dua macam.
Ada perkenalan diri kepada seseorang (individu).
Ada juga perkenalan kepada kelompok.
Berikut beberapa hal yang harus diperhatikan dalam perkenalan.
1. Bahasa.
2. Intonasi.
3. Serius.
4. Objektif.
5. Salam dan sapa.
Pernahkah kamu berkenalan dengan tetanggamu?
Ceritakan pengalamanmu berkenalan dengan tetanggamu!
Tuliskan ceritamu secara singkat pada kolom berikut!
88 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 PPKn
Bagaimana adab berdoa yang baik?
Mintalah orang tuamu untuk memberikan contoh!
Praktikkan bersama orang tuamu!
Catat cara berdoa yang baik pada kolom berikut!
Pembelajaran 4
Ayo Lakukan 3.10 dan 4.10 Bahasa Indonesia
Setiap keluarga pasti memiliki silsilah.
Silsilah keluaraga merupakan urutan
keturunan dalam keluarga.
Silsilah ini cenderung bersifat historis.
Silsilah keluarga mulai dibangun dari nenek moyang.
Penelusuran silsilah keuarga penting dilakukan.
Berikut alasan yang mendasari pentingnya silsilah keluarga.
1. Menyatukan kembali hubungan kekerabatan.
2. Mengenal garis-garis keturunan keluarga.
Apakah kamu pernah membuat bagan silsilah keluargamu.
Sekarang, presentasikan bagan silsilah keluargamu!
Lakukan di depan kelas secara bergantian!
Berikan tanggapan atas penampilan temanmu!
Ayo Menyanyi 3.2 dan 4.2 SBdP
Siswa kelas 1 berlatih paduan suara.
Mereka menyanyikan beberapa lagu wajib.
Bapak guru melatih mereka bernyanyi.
Berikut salah satu lagu yang mereka nyanyikan.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 89
Dapatkah kamu menyanyikan lagu tersebut?
Nyanyikan lagu berikut secara bersama-sama!
Mintalah salah satu temanmu untuk menjadi dirijennya!
Ayo Berolahraga 3.1 dan 4.1 PJOK
Hari Senin adalah jadwal siswa kelas 1
berolahraga.
Pak guru membimbing para siswa berolahraga.
Mereka menuju tanah lapang.
Mereka akan melakukan senam irama bersama.
Pak guru memimpin senam.
Semua siswa mengikuti gerakannya.
Mereka melakukannya dengan penuh semangat.
90 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Praktikkan senam irama secara bersama-sama!
Lakukan dengan bimbingan guru olahragamu!
Apakah kamu sering berolahraga bersama teman-temanmu?
Kamu dapat bermain sepak bola bersama temanmu.
Kamu dapat bermain kasti bersama temanmu.
Kamu juga dapat memilik jenis olahraga yang lain.
Apakah kamu memiliki hobi berolahraga?
Apa olahraga yang kamu sukai?
Ceritakan pengalamanmu melakukan olahraga tersebut!
Berolahraga Bersama
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 SBdP
Berlatihlah menyanyikan beberapa lagu wajib!
Lakukan bersama orang tuamu!
Ulang-ulangilah sampai kamu menghafalnya!
Pembelajaran 5
Ayo Memahami 3.10 dan 4.10 Bahasa Indonesia
Apakah kamu memahami asal usul keluargamu?
Asal usul keluarga dapat diketahui melalui silsilah keluarga.
Silsilah keluargamu tentu berbeda dengan temanmu.
Mengetahui silsilah keluarga sangat penting.
Berikut silsilah keluarga Dinda.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 91
Bagaimana silsilah keluargamu?
Buatlah bagan silsilah keluargamu!
Kerjakan pada buku tugasmu!
Ceritakan silsilah keluargamu pada teman sebangkumu!
Bertanyalah pada beberapa temanmu nama anggota keluarganya!
Catat hasilnya pada tabel berikut!
No. Nama Teman Nama Ayah Nama Ibu Nama Saudara (Kakak
Adik)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ayo Belajar 3.6 dan 4.6 Matematika
Ada beberapa macam bangun ruang.
Ada kubus, balok, bola, tabung, dan, kerucut.
Berikut pengertian dan sifat-sifat bangun ruang.
1. Kubus
Kubus adalah bangun ruang tiga dimensi. H G
Kubus dibatasi oleh 6 bidang sisi yang kongruen.
Sisinya berbentuk bujur sangkar. E F
Kubus memiliki 6 sisi, 12 rusuk, dan 8 titik sudut.
2. Balok
Balok adalah bangun ruang tiga dimensi. D C
Balok dibentuk oleh 3 pasang persegi panjang.
Balok memiliki 6 sisi, 12 rusuk, dan 8 titik sudut. A B
3. Bola
Bola adalah bangun ruang tiga dimensi.
Bola dibentuk oleh tak hingga lingkaran.
Bola berjari-jari sama panjang.
Bola berpusat pada satu titik yang sama.
Bola hanya memiliki 1 sisi.
4. Tabung
Tabung atau silinder adalah bangun ruang tiga dimensi
Tabung dibentuk oleh 2 lingkaran yang sejajar.
Tabung juga dibentuk oleh sebuah persegi panjang.
Tabung memiliki 3 sisi dan 2 rusuk.
Kedua lingkaran disebut sebagai alas dan tutup tabung.
Persegi panjang yang menyelimutinya disebut selimut tabung.
92 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
5. Kerucut
Kerucut adalah sebuah limas istimewa yang beralas
lingkaran.
Kerucut memiliki 2 sisi dan 1 rusuk.
Sisi tegak kerucut tidak berupa segitiga. s
Sisi tegsk kerucut berupa bidang miring.
Bidang miring tersebut disebut selimut kerucut. r
Sebutkan berbagai benda di sekitarmu yang
berbentuk bangun ruang!
Catat hasilnya pada tabel berikut!
No. Nama Benda Bentuk Bangun Ruang
1.
2.
3.
4.
5.
Amatilah benda-benda di sekitarmu yang berbentuk bangun datar!
Gambarlah benda-benda tersebut pada kolom berikut!
Kerjakan di Rumah 3.10 dan 4.10 Bahasa Indonesia
Ceritakan silsilah keluarga salah satu temanmu!
Orang tuamu akan menyimak penjelasanmu.
Mintalah orang tuamu untuk menanggapi!
Gambarlah silsilah keluarga tersebutu pada kolom berikut!
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 93
Pembelajaran 6
Ayo Mengamati 3.6 dan 4.6 Matematika
Dinda bermain bersama kakak dan adiknya.
Mereka sering bermain bersama.
Mereka biasa bermain di sore hari.
Mereka suka bermain di halaman.
Kakak bermain monopoli.
Monopoli memiliki bentuk persegi panjang.
Dinda tampak sedang menggambar.
Dinda menggunakan penggaris.
Penggaris Dinda memiliki bentuk segitiga.
Adik bermain holahop.
Holahop memiliki bentuk lingkaran.
Mereka memiliki banyak mainan.
Mereka selalu rukun saat bermain.
Mereka bertukar mainan satu sama lain.
Bermain bersama sangat menyenangkan.
Hubunganmu dengan saudaramu akan lebih erat.
Ayo Lakukan 3.6 dan 4.6 Matematika
Sebutkan berbagai mainan di sekitarmu!
Tentukan bentuk masing-masing mainan tersebut!
Isikan pada tabel berikut!
No. Nama Mainan Bentuk Bangun Datar
1.
2.
3.
4.
5.
Ayo Kerjakan 3.1 dan 4.1 PPKn
Banyak perilaku yang mencerminkan sikap syukur.
Salah satunya adalah merawat mainan dengan baik.
Dinda selalu merawat mainannya dengan baik.
Setelah bermain, Dinda membereskan mainannya.
Jika mainannya rusak, Dinda meminta ayahnya untuk memperbaiki.
94 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Isilah tabel berikut sesuai dengan lambang Pancasila!
Lambang
No. Bunyi Sila
Pancasila
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
5. ....
Ayo Kerjakan 3.10 dan 4.10 Bahasa Indonesia
Silsilah keluarga adalah rangkaian keturunan seseorang.
Silsilah merupakan suatu susunan keluarga.
Sususnan keluarga dari atas ke bawah dan ke samping.
Silsilah keluarga bersifat universal.
Orang-orang di seluruh dunia mempunyai silsilah keturunannya.
Kamu telah mempelajari silsilah keluarga.
Sekarang lakukan wawancara dengan tetanggamu!
Kenalilah hubungan kekeluargaan tetanggamu!
Buatlah silsilah keluarga tetanggamu berdasarkan hasil wawancaramu!
Kerjakan pada buku tugasmu!
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 PPKn
Lakukan diskusi bersama orang tuamu!
Apa sikap syukur yang dapat kamu terapkan sehari-hari?
Apa pentingnya sikap syukur?
Catat hasil diskusimu pada buku tugasmu!
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 95
Evaluasi Subtema 1
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan bunyi sila ke ….
a. 1 c. 3
b. 2
2. Lambang sila kedua Pancasila adalah ….
a. c.
b.
3. Sila dalam Pancasila yang disimbolkan dengan padi dan kapas adalah sila ke
….
a. 3 c. 5
b. 4
4. Lambang negara Indonesia adalah ….
a. UUD 1945
b. Tap MPR
c. Burung Garuda
5. Sila dalam Pancasila berjumlah … sila.
a. 1 c. 5
b. 3
6. Bunyi sila ke-4 Pancasila adalah ….
7. Dasar Negara Indonesia adalah ….
8. Bersyukur memiliki keluarga merupakan cerminan sila … Pancasila.
9. Bagaimana bunyi sila ketiga Pancasila?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Apa yang kamu lakukan sebelum dan sudah makan?
Jawab: ..............................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Jika hendak meminta bantuan, kita mengucapkan ….
a. terima kasih c. maaf
b. tolong
2. Berikut yang termasuk kalimat pujian adalah ….
a. Terima kasih, Bu.
b. Kamu hebat sekali, Nak.
c. Nak, tolong ambilkan ayah gunting ya.
96 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
3. Ibu dari orang tua kita adalah ….
a. kakek c. ibu
b. nenek
4. Anak dari paman atau bibi kita disebut ….
a. anak c. keponakan
b. sepupu
5. Anggota keluarga kecil berjumlah … orang.
a. 4 c. 10
b. 6
6. Jika diberi bantuan oleh orang lain, kamu mengucapkan ….
7. Ayah dari orang tua kita disebut ….
8. Orang yang terdekat dengan kita disebut ….
9. Sebutkan anggota keluarga inti!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Sebutkan anggota keluarga besar!
Jawab: ..............................................................................................................
Matematika
1. Berikut yang termasuk bangun datar adalah ….
a. persegi panjang
b. kubus
c. bola
2. Jam dinding berbentuk ….
a. persegi panjang
b. segitiga
c. lingkaran
3. Berikut yang merupakan ukuran dari bangun datar adalah ….
a. panjang c. volume
b. tinggi
4. Berikut yang termasuk bangun ruang adalah ….
a. segitiga c. kubus
b. lingkaran
5. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut berbentuk ….
a. persegi panjang
b. segitiga
c. lingkaran
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 97
6. Daun pintu berbentuk ….
7. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di samping disebut ….
8. Benda yang berbentuk lingkaran, antara lain ….
9. Sebutkan macam-macam bangun datar!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Sebutkan benda-benda di sekitarmu yang berbentu segitiga!
Jawab: ..............................................................................................................
SBdP
1. Lagu “Ibu Kita Kartini” merupakan ciptaan ….
a. Ibu Sud
b. Pak Kasur
c. WR Supratman
2. Paduan suara dilakukan oleh … orang.
a. satu
b. tiga
c. banyak
3. Cepat atau lambat ketukan pada lagu disebut ….
a. nada
b. tempo
c. syair
4. Lagu “Tik-Tik Bunyi Hujan” merupakan jenis lagu ….
a. wajib
b. anak-anak
c. dolanan
5. Senam yang dilakukan dengan menggunakan musik disebut ….
a. senam lantai
b. senam irama
c. senam kesegaran jasmani
6. Lagu Mengheningkan Cipta merupakan jenis lagu ….
7. Asal-usul keluarga disebut juga .…
8. Orang yang pekerjaannya menyanyi disebut .…
9. Sebutkan beberapa contoh judul lagu wajib!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Sebutkan macam-macam jenis lagu!
Jawab: ..............................................................................................................
98 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
PJOK
1. Berikut jenis olahraga yang menggunakan bola adalah ….
a. lompat jauh
b. basket
c. jogging
2. Berikut yang termasuk senam irama adalah ….
a. senam kesegaran jasmani
b. push up
c. roll depan
3. Sebelum berolahraga sebaiknya melakukan ....
a. pendinginan
b. pemanasan
c. pendakian
4. Jogging biasanya dilakukan di ….
a. dalam ruangan
b. gedung olahraga
c. tanah lapang
5. Senam yang dilakukan dengan menggunakan musik disebut ....
a. senam lantai
b. senam irama
c. yoga
6. Kegiatan yang dilakukan selesai berolahraga adalah ….
7. Olahraga hendaknya dilakukan secara ….
8. Senam yang tidak menggunakan musik disebut ….
9. Bagaimana cara melakukan gerakan berjalan satu arah?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Apa yang dilatih dalam gerakan berjalan?
Jawab: ..............................................................................................................
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 99
SUBTEMA
2 Kegiatan Keluargaku
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalamkehidupan sehari-hari di rumah.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang
dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
4.8 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
Matematika
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya.
4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/ gerakan atau lainnya.
SBdP
3.3. Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
4.3. Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
PJOK
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
100 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Pembelajaran 1
Ayo Bercerita 3.2 dan 4.2 PPKn
Kegiatan Bersama Keluarga
Salah satu kegiatan bersama keluarga
adalah sarapan.
Setiap pagi keluarga Dinda menyempatkan
sarapan bersama.
Kakak dan Dinda membantu ibu menyiapkan sarapan.
Sarapan bersama dapat menambah keakraban.
Sarapan bersama sangat menyenangkan.
Kakak, Dinda, dan adik bergiliran memimpin doa.
Mereka selalu makan dengan tertib.
Selesai makan, kakak, Dinda, dan adik membantu ibu.
Bagaimana kegiatan sarapanmu bersama keluarga?
Ceritakan pada kolom berikut!
Ayo Bermain Peran 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Bacalah percakapan Dinda dengan ibunya berikut!
Dinda : “Bu, apa yang dapat aku bantu?”
Ibu : “Ya, tolong bawa nasinya ke meja makan!”
Dinda : “Apalagi, Bu?”
Ibu : “Bawa juga buahnya kemari.”
Dinda : “Baik, Bu.”
Ibu : “Terima kasih, nak.”
Dinda : “Sama-sama, Bu.”
Buatlah percakapan tentang kegiatan membantu orang tua!
Kerjakan pada kolom berikut!
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 101
Lakukan secara berkelompok dengan teman sebangkumu!
Gunakan kata tolong dan terima kasih!
Setelah itu, praktikkan di depan kelas!
Ayah :
Aku :
Ayah :
Aku :
Ayah :
Aku :
Ayo Menari 3.3 dan 4.3 SBdP
Banyak sekali jenis hewan di sekitar kita.
Setiap hewan tersebut bergerak.
Gerakan setiap hewan berbeda-beda.
Amatilah gerakan kupu-kupu.
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari.
Kupu-kupu mengepakkan sayapnya.
Kupu-kupu hinggap pada bunga.
Kupu-kupu mengisap nektar pada bunga.
Gerakan kupu-kupu dapat dibuat tarian.
Kamu dapat menirukan gerakan kupu-kupu.
Selanjutnya, kamu dapat mengiringinya dengan musik.
Menarilah dengan menirukan gerakan kupu-kupu!
Lakukan di depan kelas secara bersama-sama!
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 PPKn
Apa saja kegiatanmu di rumah?
Lakukan kegiatan rumah bersama orang tuamu!
Lakukan dengan penuh semangat!
102 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Buat jadwal kegiatan rumahmu pada kolom berikut!
Pembelajaran 2
Ayo Berolahraga 3.1 dan 4.1 PJOK
Berlari dapat menguatkan otot kaki.
Sekarang, lakukan gerakan berlari satu arah!
Cara melakukan gerakan berlari satu arah sebagai berikut!
1. Posisikan badan agak condong ke depan.
2. Pandangan mata tertuju ke depan.
3. Berlarilah dengan gerakan tangan dan kaki yang
sesuai.
4. Arah lari lurus satu arah.
Kamu juga dapat melakukan olahraga sambil bermain.
Kamu dapat memilih salah satu jenis permainan.
Kamu dapat bermain kucing dan tikus
secara berkelompok.
Seorang anak berperan sebagai tikus.
Seorang anak yang lain menjadi kucing.
Anak-anak yang lain bergandengan
membentuk lingkaran.
Kucing berusaha untuk menangkap tikus.
Kucing berlari mengelilingi lingkaran.
Tikus berusaha agar tidak tertengkap kucing.
Tikus berlindung di dalam lingkaran.
Permainan kucing dan tikus membutuhkan kerja sama.
Permainan berjalan sangat seru.
Mereka tampak senang dan bersemangat.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 103
Ayo Berlatih 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Isilah teks rumpang berikut dengan kata tolong dan terima kasih!
Selanjutnya, peragakan di depan kelas!
Dinda: “Siapa yang hari ini mendapat tugas piket kelas?”
Ratna: “Aku, Nita, Tio, dan Budi.”
Dinda: “Bagaimana kalau kita bagi tugas terlebih dahulu.”
Ratna: “Sebentar Din, aku panggil teman-teman yang lain dulu.”
Dinda: “Rat … kamu bantu aku membersihkan lantai ya.”
Ratna: “Baik, Din.”
Dinda: “… Ratna.”
Ratna: “Sama-sama Dinda.”
Kerjakan di Rumah 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Ceritakan pengalamanmu saat bermain bersama teman-temanmu!
Lakukan di depan orang tuamu!
Orang tuamu menanggapi cerita yang kamu sampaikan.
Tulis pengalamanmu tersebut pada kolom berikut!
Pembelajaran 3
Ayo Menulis 3.2 dan 4.2 PPKn
Pekerjaan di rumah Dinda sangat banyak.
Ibu kewalahan mengerjakannya.
Ibu membagi pekerjaan rumah dengan adil.
Dinda, adik, dan kakaknya juga mendapat tugas.
Dinda bertugas menyapu lantai.
Kakak bertugas mengepel lantai.
Adapun adik bertugas mengelap jendela.
Semua bertanggung jawab terhadap tugas masing-
masing.
Pekerjaan rumah pun dapat terselesaikan dengan baik.
104 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Apa saja kegiatanmu di rumah?
Catat kegiatanmu di rumah pada tabel berikut!
No. Kegiatan Rumah Waktu Pelaksanaan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ayo Berhitung 3.5 dan 4.5 Matematika
Hari ini adalah hari libur sekolah.
Dinda memiliki tugas tambahan membantu ibu memasak.
Ibu hendak memasak sayur asam.
Ibu mengambil 3 buah kubis dan 4 buah jagung.
Ibu juga mengambil 1 ikat kacang panjang.
Selanjutnya, ibu mengambil 5 buah wortel.
Berikut sayuran yang dimasak ibu.
3 4 1 5
Jika dibuat baris bilangan sebagai berikut.
1, 3, 4, 5
Dinda juga membantu ibu menata buah.
Isilah bilangan sesuai dengan jumlah buah!
Selanjutnya, buat garis bilangannya!
.... .... .... ....
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 105
Ayo Lakukan 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Setiap hari kita berkomunikasi.
Kita berkomunikasi dengan banyak orang.
Dalam berkomunikasi ada etikanya.
Komunikasi hendaknya dilakukan dengan sopan.
Komunikasi juga dilakukan dengan bahasa yang baik.
Kita hendaknya membiasakan penggunaan kata tolong dan terima kasih.
Kata tolong digunakan sewaktu kita membutuhkan bantuan.
Kata terima kasih digunakan setelahnya.
Apakah kamu sudah menerapkan penggunaan kata tersebut?
Isilah teks berikut dengan kata tolong dan terima kasih!
Ibu : “Nak, … ambilkan peralatan makan!”
Dinda : “Baik, Bu. Apa saja peralatan yang harus aku ambil?”
Ibu : “Piring, gelas, dan sendok. Masing-masing berjumlah 5.”
Dinda : “Iya, Bu. Sudah beres semua.”
Ibu : “…, Nak.”
Dinda : “Sama-sama, Bu.”
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 PPKn
Ceritakan tentang kegiatanmu bermain bersama teman-temanmu!
Apa yang kamu mainkan?
Siapa saja yang bermain bersamamu?
Lakukan di depan orang tuamu!
Selanjutnya tulis kegiatan rumahmu tersebut pada kolom berikut!
Pembelajaran 4
Ayo Berlatih 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Banyak ungkapan yang dapat kita sampaikan.
Ada ungkapan terima kasih, permintaan maaf, dan tolong.
Ada pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk.
Ungkapan yang disampaikan disesuaikan dengan kebutuhan.
106 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Kita dapat menggunakan bahasa yang santun.
Kita dapat menggunakan bahasa Indonesia atau daerah.
Ungkapan dapat dilakukan secara lisan maupun tulisan.
Buatlah contoh berbagai ungkapan kepada orang lain!
Ungkapkan terima kasih, maaf, dan tolong!
Kerjakan pada kolom berikut!
Ayo Bercerita 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Minggu pagi ini sangat cerah.
Dinda berkebun bersama keluarganya.
Kebun Dinda terletak di belakang rumah.
Kebun Dinda lumayan luas.
Mereka membagi pekerjaan dengan adil.
Ayah bertugas menyiangi tanaman.
Ibu bertugas menyiram tanaman.
Dinda, kakak, dan adik bertugas memberi pupuk.
Cobalah kamu membuat percakapan
ungkapan minta tolong dan terima kasih.
Tuliskan cara ayam meminta tolong kepada ibu, Dinda dan kakak!
Tuliskan dalam buku tugasmu!
Ayo Menari 3.3 dan 4.3 SBdP
Dinda mengamati burung yang terbang ke sana-kemari.
Burung tersebut mengepakkan sayapnya.
Sesekali burung tersebut hinggap di ranting pohon.
Suara burung tersebut terdengar indah.
Kamu dapat menirukan gerakan burung tersebut.
Cara melakukannya sebagai berikut.
1. Ayunkan kedua tangan ke atas dan bawah.
2. Condongkan badan ke depan sedikit.
3. Sesekali berhentilah sebentar.
Tirukan gerakan seperti tersebut!
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 107
Ayo Berolahraga 3.1 dan 4.1 PJOK
Ada banyak sekali jenis olahraga.
Ada olahraga yang menggunakan bola kecil.
Ada pula olahraga yang menggunakan
bola besar.
Kamu dapat melakukan olahraga yang
kamu suka.
Sekarang marilah kita bermain lempar tangkap
bola.
1. Berpasanganlah dengan temanmu, berdirilah secara berhadapan.
2. Lakukan lempar tangkap bola dengan bola besar!
3. Lakukan secara berulang-ulang!
Lakukan gerakan lempar tangkap bola secara berpasangan!
Gunakan bola besar atau bola kecil!
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 PJOK
Praktikkan olahraga bersama keluargamu!
Pilihlah salah satu jenis olahraga yang kamu sukai!
Lakukan di sekitar rumahmu!
Ceritakan pengalamnamu berolahraga tersebut pada kolom berikut!
Pembelajaran 5
Ayo Membaca 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Ungkapan tolong biasa kita ucapkan.
Ungkapan tolong dilakukan ketika membutuhkan bantuan.
Kita dapat meminta tolong pada siapa saja.
Ungkapan tolong hendaknya dilakukan dengan sopan.
Ungkapan pujian dapat diberikan kepada siapa saja.
Pujian diberikan atas keberhasilan atau prestasi seseorang.
108 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Pujian dapat kita sampaikan secara langsung.
Pujian juga dapat kita sampaikan secara tidak langsung.
Praktikkan ungkapan tolong dan pemberian pujian!
Berpasanganlah dengan teman sebangkumu!
Lakukan secara bergantian!
Ayo Berhitung 3.5 dan 4.5 Matematika
Kakak membeli 6 kue bolu.
Dinda membeli 4 kue donat.
Adik membeli 2 kue brownies.
Berikut gambar kue yang dibeli kakak, Dinda, dan adik.
6 4 2
Banyak kue tersebut dapat disusun menjadi garis bilangan.
Garis bilangan dapat disusun dari yang terkecil ke besar.
Garis bilangan juga dapat disusun sebaliknya.
Berikut garis bilangan dari banyaknya kue tersebut.
2, 4, 6
Isilah titik-titik berikut sesuai jumlah gambar!
Selanjutnya, buatlah garis bilangannya!
... ... ...
..., ..., ...
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 109
Ayo Belajar 3.5 dan 4.5 Matematika
Mari, kita belajar menyusun bilangan!
Bilangan dapat disusun berdasarkan pola tertentu.
Sekarang, perhatikan pola gambar berikut!
Berikut susunan bilangan sesuai pola gambar tersebut.
2 4 6 8
Lengkapilah gambar berikut!
....
....
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 PPKn
Buatlah sebuah percakapan ungkapan minta tolong!
Tuliskan dengan bantuan orang tuamu!
Bacalah percakapan yang kamu buat!
Kerjakan pada kolom berikut!
110 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Pembelajaran 6
Ayo Bercerita 3.2 dan 4.2 PPKn
Hari ini libur sekolah.
Keluarga Dinda melakukan kerja bakti bersama.
Mereka bekerja bakti membersihkan rumah.
Kegiatan ini sudah rutin mereka lakukan.
Mereka membagi tugas dengan adil.
Ayah bertugas membersihkan dinding yang berdebu.
dengan menggunakan sapu panjang.
Ibu bertugas menyapu lantai.
Ibu menggunakan sapu ijuk.
Kakak bertugas mengepel lantai dengan kain pel.
Dinda bertugas membersihkan jendela dengan kain lap.
Adik bertugas membersihkan meja, kursi, dan perabot
dengan menggunakan kemoceng.
Apakah di rumahmu ada kegiatan kerja bakti?
Apakah kamu mengikuti kegiatan kerja bakti di rumahmu?
Ceritakan kegiatan kerja bakti di rumahmu!
Ayo Lakukan 3.8 dan 4.8 Bahasa Indonesia
Berbicara hendaknya dilakukan dengan sopan.
Kita harus menggunakan bahasa yang baik.
Kita dapat menggunakan kata tolong untuk meminta bantuan.
Kita dapat menggunakan kata terima kasih setelah menerima bantuan.
Perhatikan percakapan berikut!
Ayah : “Nak, bisakah kamu membantu Ayah?”
Dinda : “Tentu, apa yang dapat aku bantu, Ayah?”
Ayah : “Tolong ambilkan cangkul di gudang!”
Dinda : “Baik, Ayah. Aku akan mengambilnya sekarang.”
Ayah : “Terima kasih, Nak.”
Dinda : “Sama-sama, Ayah.”
Sekarang, peragakan percakapan tersebut!
Lakukan bersama teman sebangkumu!
Ayo Kerjakan 3.5 dan 4.5 Matematika
Adik bermain congkak bersama teman-temannya.
Permainan congkak menggunakan biji asam.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 111
Mereka menghitung banyaknya biji asam.
Berikut pola gambar biji asam yang digunakan.
Berikut pola bilangan dari gambar tersebut.
2, 4, 6, 8
Sekarang lengkapilah pola gambar serta bilangan berikut!
....
3, ..., ..., ...
Kerjakan di Rumah 3.5 dan 4.5 Matematika
Pernahkah kamu bermain kartu bilangan?
Bermainlah kartu bilangan bersama orang tuamu!
Berlatihlah menemukan pola bilangan!
Evaluasi Subtema 2
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Berikut kegiatan yang dapat dilakukan bersama keluarga, adalah ….
a. makan
b. mandi
c. tidur
2. Ketika akan keluar rumah sebaiknya kita mengucapkan ungkapan ….
a. tolong
b. terima kasih
c. permintaan izin
3. Berikut yang termasuk kewajiban seorang anak di rumah adalah ….
a. belajar
b. memasak
c. mencari nafkah
112 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
4. Pembagian tugas rumah sebaiknya dilakukan dengan ….
a. seenaknya
b. pilih kasih
c. adil
5. Salah satu etika dalam makan adalah ….
a. duduk dengan menaikkan kaki
b. membaca doa sebelum dan setelah makan
c. makan dengan bernyanyi
6. Aturan yang ada di rumah haarus ….
7. Aturan hendaknya dilaksanakan dengan ….
8. Aturan dalam permainan harus kita ….
9. Sebutkan contoh kegiatan yang dapat dilakukan bersama keluarga!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Apa yang kamu ketahui tentang etika makan?
Jawab: ..............................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Saat meminta tolong sebaiknya dilakukan dengan ….
a. seenaknya
b. memaksa
c. sopan
2. Kita dapat minta tolong kepada ….
a. orang terdekat
b. orang yang tidak dikenal
c. siapa saja
3. Berikut termasuk ungkapan yang baik untuk diterapkan yaitu ….
a. pelit
b. terima kasih
c. menghina
4. Perhatikan dialog rumpang berikut!
Kakak : “Dik. … ambilkan kakak pensil ya!”
Adik : “Baik, Kak.”
Kata yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ….
a. maaf
b. terima kasih
c. tolong
5. Perhatikan dialog berikut!
Ayah : “Nak, ini ayah bawakan oleh-oleh.”
Anak : “…, Ayah.”
a. maaf
b. terima kasih
c. tolong
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 113
6. Jika kita berbuat salah, maka kita harus ….
7. Ketika membutuhkan pertolongan kita menggunakan kata ….
8. Saat menerima bantuan orang laik, kita harus mengucapkan ….
9. Buatlah sebuah contoh kalimat pujian!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Lengkapilah kalimat berikut!
“… sekali kamu sampai dapat mengangkat semua barang itu.”
Jawab: ..............................................................................................................
Matematika
1. Adik membeli 2 pensil, 4 penghapus, 3 rautan, dan 5 buku.
Jika dibuat baris bilangan menjadi ….
a. 2, 4, 3, 5
b. 5, 3, 4, 2
c. 2, 3, 4, 5
2. Perhatikan gambar berikut!
Jika dibuat baris bilangan dari angka terbesar menjadi ….
a. 3, 6, 2, 1
b. 6, 3, 2, 1
c. 1, 2, 3, 6
3. Baris bilangan dari yang terkecil ditunjukkan oleh ….
a. 5, 4, 3, 1
b. 3, 5, 7, 9
c. 2, 1, 3, 5
114 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
4. Perhatikan gambar berikut!
....
Pola gambar untuk melengkapi gambar tersebut adalah ….
a. b. c.
5. Perhatikan baris bilangan berikut!
5, 10, 15, 20
Baris bilangan tersebut disusun dari ….
a. bilangan terbesar ke terkecil
b. bilangan terkecil ke terbesar
c. bilangan terkecil dan terbesar
6. Pola bilangan dapat disusun dari ….
7. 25, 15, 10, 5 Pola bilangan tersebut disusun dari ....
8. Pola bilangan sama dengan ….
9. Lengkapi baris bilangan berikut!
3, 6, ..., 12
Jawab: ..............................................................................................................
10. Lengkapilah pola bilangan berikut!
2, 4, ..., 8
Jawab: ..............................................................................................................
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 115
SBdP
1. Orang yang pekerjaannya membuat gerakan tari disebut ....
a. desainer
b. koreografer
c. fotografer
2. Unsur utama dalam tari adalah ….
a. tata rias
b. kostum
c. gerak
3. Gerakan berikut dapat kita tiru untuk membuat tarian, yaitu ….
a. gerakan burung terbang
b. gerakan tumbuhan diam
c. gerakan batu
4. Tarian berikut yang termasuk tarian daerah, yaitu ….
a. tari merak
b. tari bondan
c. tari kupu-kupu
5. Gerakan hewan yang biasanya digunakan dalam tarian, yaitu ….
a. berjalan
b. tidur
c. kelaparan
6. Orang yang pekerjaannya menari disebut ….
7. Tempat untuk pertunjukan tari disebut ….
8. Pakaian yang digunakan dalam tari disebut ….
9. Sebutkan iringan yang digunakan dalam tarian!
Jawab: ..............................................................................................................
10. Apakah yang dimaksud properti tari?
Jawab: ..............................................................................................................
PJOK
1. Gerakan lari dapat menguatkan otot ….
a. tangan
b. kepala
c. kaki
2. Jogging biasa dilakukan pada waktu ….
a. pagi
b. siang
c. malam
116 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
3. Olahraga yang dilakukan secara rutin akan membuat badan ….
a. lemah
b. gemuk
c. sehat
4. Berikut jenis olahraga yang menggunakan kekuatan kaki, yaitu ….
a. lompat
b. renang
c. lempar
5. Olahraga yang teratur dapat menjauhkan dari ….
a. kesehatan
b. kebugaran
c. penyakit
6. Jogging membuat jantung bekerja lebih ….
7. Gerakan lempar tangkap bola dapat melatih otot ….
8. Jalan cepat atau lari kecil disebut ….
9. Bagaimana cara melakukan gerakan berlari satu arah?
Jawab: ..............................................................................................................
10. Bagaimana cara bermain lempar tangkap bola?
Jawab: ..............................................................................................................
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 117
SUBTEMA
3 Keluarga Besarku
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
PPKn
1.3 Menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di rumah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di rumah.
3.3 Mengidentifikasi keberagamankarateristik individu di rumah.
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah.
Bahasa Indonesia
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan
tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah .
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis.
Matematika
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret.
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret.
SBdP
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
PJOK
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
118 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Pembelajaran 1
Ayo Menulis 3.3 dan 4.3 PPKn
Keluarga Besar Dinda
Jenis keluarga ada 2 macam.
Ada keluarga kecil dan keluarga besar.
Keluarga kecil terdiri tidak lebih dari empat orang.
Keluarga besar terdiri lebih dari empat orang.
Keluarga besar terdiri atas.
1. Kakek, yaitu ayah dari orang tua kita.
2. Nenek, yaitu ibu dari orang tua kita.
3. Paman, yaitu saudara laki-laki
orang tua kita.
4. Bibi, yaitu saudara perempuan
orang tua kita.
5. Sepupu, yaitu anak paman atau bibi kita.
Hari ini keluarga besar Dinda sedang berkumpul.
Mereka berkumpul di rumah kakek dan nenek.
Kakek dan nenek sangat menantikan hari ini.
Berkumpul besama keluarga besar tentu
sangat menyenangkan.
Berkumpul bersama dapat mempererat silaturahmi.
Apakah keluarga besarmu sering berkumpul bersama?
Bagaimana perasaanmu saat berkumpul
bersama keluarga besar?
Ceritakan pengalamanmu saat berkumpul
bersama keluarga besarmu!
Lakukan di depan kelas secara bergiliran!
Panggilan untuk menyebut anggota keluarga berbeda-beda.
Hal tersebut tergantung dari daerah asalnya.
Panggilan anggota keluargamu bisa berbeda dengan temanmu.
Apa panggilan untuk anggota keluargamu?
Apa Panggilan anggota keluargamu dalam Bahasa Indonesia?
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 119
Tulis pada kolom berikut!
Ayo Lakukan 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Silsilah keluarga merupakan asal-usul keluarga.
Urutan keluarga dapat diketahui melalui silsilah keluarga.
Silsilah keluargamu tentu berbeda dengan temanmu.
Kamu hendaknya memahami silsilah keluargamu.
Memahami silsilah keluarga sangat penting.
Berikut silsilah keluarga besar Dinda.
Kakek Dinda Nenek Dinda
dari ayah dari ayah
(Broto) (Siti)
Ayah Dinda Paman Bibi Dinda
(Joko) Dinda dari dari Ayah
ayah (Tirta) (Susi)
120 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Sekarang buatlah silsilah keluargamu!
Kerjakan pada buku tugasmu!
Bertanyalah pada orang tuamu jika mengalami kesulitan!
Ayo Berkreasi 3.1 dan 4.1 SBdP
Dinda sedang menggambar anggota keluarganya.
Dinda menggunakan contoh foto keluarganya.
Dinda menggunakan berbagai peralatan gambar.
Ada kertas gambar, pensil, penghapus, dan pensil warna.
Sekarang gambarlah anggota keluargamu!
Gunakan peralatan menggambarmu!
Tempel hasil karyamu pada dinding kamarmu!
Kerjakan di Rumah 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Ambilah foto keluarga besarmu!
Siapa saja yang ada di foto tersebut?
Bertanyalah pada orang tuamu!
Catat anggota keluarga besarmu pada kolom berikut!
Pembelajaran 2
Ayo Praktikkan 3.3 dan 4.3 Bahasa Indonesia
Kamu tentu sering menggunakan ungkapan perkenalan diri.
Kamu dapat menggunakan bahasa Indonesia.
Kamu dapat pula menggunakan bahasa daerahmu.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 121
Ungkapan perkenalan dilakukan
karena belum saling mengenal.
Ungkapan perkenalan dapat dilakukan dua orang.
Ungkapan perkenalan dapat dilakukan lebih dari dua orang.
Praktikkan untuk melakukan perkenalan!
Lakukan secara berpasangan di depan kelas!
Gunakan kosakata bahasa Indonesia atau
bahasa daerahmu!
Ayo Bermain 3.1 dan 4.1 PJOK
Dinda bermain bersama kakak dan adiknya.
Mereka bermain lompat tali.
Mereka menggunakan tali dari karet.
Tali karet mereka ronce sendiri.
Lompat tali sama dengan skiping.
Bermain lompat tali dapat menguatkan otot kaki.
Bermain lompat tali sangat mudah.
Dua orang bertugas memegang tali karet.
Seorang anak melakukan lompatan.
Sekarang bermainlah lompat tali
bersama teman-temanmu!
Lakukan di tanah lapang atau halaman yang luas!
Bermainlah dengan cara yang sportif!
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 PJOK
Lakukan permainan bersama orang tuamu!
Kamu dapat memilih permainan lompat tali atau yang lain.
Lakukan di tempat yang luas!
Catat pengalamanmu kemarin pada kolom berikut!
122 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Pembelajaran 3
Ayo Bercerita 3.1 dan 4.1 PPKn
Dinda memiliki keluarga besar yang kompak.
Sebulan sekali mereka selalu mengadakan pertemuan.
Pertemuan keluarga dilakukan di rumah kakek dan nenek.
Pertemuan keluarga merupakan saat yang ditunggu-tunggu.
Dinda bersyukur memiliki keluarga besar yang saling menyayangi.
Kakek dan nenek terlihat bahagia melihat anak dan cucunya.
Mereka terlihat masih sehat dan semangat.
Dinda begitu antusias untuk ikut.
Dinda senang bermain bersama saudara sepupunya.
Ceritakan pengalamanmu berkumpul bersama keluarga besarmu!
Apa pengalaman yang paling menarik menurutmu?
Lakukan di depan kelas secara bergiliran!
Ayo Lakukan 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Halo teman-teman.
Namaku Dinda Aprilia. Panggilanku Dinda
Ayahku bernama Joko
dan ibuku bernama Sinta.
Ayahku bekerja sebagai peternak ayam.
Ibuku sebagai penjahit dan ibu rumah tangga.
Aku memiliki dua orang saudara.
Kakakku bernama Mela
dan adikku bernama Adit.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 123
Bacalah kalimat perkenalan tersebut!
Perkenalkan dirimu dan anggota keluargamu!
Lakukan di depan kelas secara bergiliran!
Teman-teman yang lain bertugas memberikan tanggapan!
Ayo Bercerita 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Dinda bercakap-cakap dengan neneknya.
Dinda meminta neneknya untuk bercerita.
Dinda ingin mengetahui anggota keluarga besarnya.
Dinda ingin mengetahui nama dan kedudukan mereka.
Dinda ingin tahu di mana mereka tinggal.
Dinda juga ingin mengetahui pekerjaan mereka.
Memahami anggota keluarga besar sangat penting.
Pepatah mengatakan “Tak kenal maka tak sayang.”
Ceritakan salah satu anggota keluarga besarmu!
Adakah hal-hal yang menarik?
Adakah hal yang dapat kamu teladani?
Ayo Berlath 3.8 dan 4.8 Matematika
Kita dapat mengetahui panjang benda dengan pengukuran.
Alat untuk mengukur panjang ada berbagai macam.
Ada penggaris dan ada juga meteran.
Penggaris dan meteran merupakan alat ukur baku.
Ada pula alat ukur tidak baku.
Anggota tubuh kita dapat digunakan untuk mengukur panjang.
Ada jengkal, depa, hasta, dan lain-lain.
Alat ukur tersebut disebut alat ukur tidak baku.
124 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Sekarang ukurlah panjang berbagai benda di sekitarmu!
Ukurlah dengan menggunakan jengkal dan penggaris!
Catat hasilnya pada tabel berikut!
Pengukuran dengan Pengukuran dengan
No. Nama Benda
Jengkal Penggaris
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Kerjakan di Rumah 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Lakukan wawancara terhadap orang tuamu!
Tanyakan nama serta kedudukan semua anggota keluarga besarmu!
Catat hasilnya pada kolom berikut!
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 125
Pembelajaran 4
Ayo Berolahraga 3.1 dan 4.1 PJOK
Bermain bersama tentu sangat menyenangkan.
Apalagi jika dilakukan dengan banyak teman.
Bermain bersama dapat mempererat persaudaraan.
Bermain bersama akan menambah banyak teman.
Bermain sambil berolahraga juga menyenangkan.
Kamu dapat bermain lompat kelompok.
Cara melakukan lompat kelompok sebagai berikut.
1. Bentuklah kelompok dengan jumlah anggota bebas.
2. Anggota kelompok saling bergandengan.
3. Tiap anggota kelompok melakukan lompatan secara bersama.
4. Kelompok yang salah melompat akan didiskualifikasi.
Bentuklah kelompok dengan anggota lima siswa!
Praktikkan lompat kelompok tersebut!
Lakukan di tempat yang luas!
Ayo Lakukan 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Paman dan bibi Dinda berasal dari Jawa.
Mereka tinggal di sebuah desa di Jawa Tengah.
Dinda memanggil pamannya dengan sebutan pakde.
Dinda memanggil bibinya dengan sebutan bude.
Panggilan anggota keluarga tentu berbeda-beda.
Hal tersebut tergantung dengan asal daerahnya.
Panggilan anggota keluargamu tentu berbeda dengan temanmu.
126 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Sekarang lakukan wawancara dengan 5 temanmu!
Tanyakan panggilan anggota keluarga temanmu!
Catat hasilnya pada tabel berikut!
Asal Panggilan
No. Nama Teman
Daerah Ayah Ibu Kakak Adik
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ayo Kerjakan 3.1 dan 4.1 SBdP
Dinda memiliki foto keluarga besarnya.
Dinda hendak menggambarnya.
Dinda menggunakan berbagai alat untuk menggambar.
Dinda membuat sketsanya terlebih dahulu.
Hasil gambaran Dinda terlihat indah setelah diwarnai.
Ada berbagai peralatan untuk menggambar.
Ada buku gambar, pensil, penghapus, dan pewarna.
Apa peralatan gambar yang kamu gunakan?
Kamu dapat memilih peralatan gambar yang kamu butuhkan.
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 127
Amatilah berbagai peralatan gambar berikut! Lalu jelaskan kegunaannya!
Kegunaannya untuk ….
Kegunaannya untuk ….
Kegunaannya untuk ….
Kegunaannya untuk ….
Kegunaannya untuk ….
Kerjakan di Rumah 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Sebutkan nama panggilan semua anggota keluarga besarmu!
Tanyakan pada orang tuamu jika belum paham!
128 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
Catat hasilnya pada tabel berikut!
No. Nama Anggota Keluarga Besar Nama Panggilan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Pembelajaran 5
Ayo Lakukan 3.9 dan 4.9 Bahasa Indonesia
Ungkapan perkenalan dilakukan agar saling mengenal.
Ungkapan dapat menggunakan berbagai bahasa.
Pertama kali bersekolah kamu belum saling mengenal.
Kamu dan temanmu lalu saling mengenalkan diri.
Kamu juga menjabat tangan temanmu.
Kamu dapat mengenalkan temanmu pada teman lain.
Beberapa temanmu ada yang menggunakan bahasa Indonesia.
Ada pula teman yang menggunakan bahasa daerah.
Buatlah kalimat perkenalan dirimu dengan temanmu!
Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar!
Tematik 1 Tema 4 Keluargaku 129
Kerjakan pada kolom berikut!
Ayo Mengukur 3.8 dan 4.8 Matematika
Dinda sedang mengukur panjang buku.
Dinda menggunakan alat ukur sederhana.
Dinda mengukur dengan batang korek api.
Batang korek api merupakan alat ukur tidak baku.
Berbagai benda dapat digunakan untuk mengukur panjang.
Kamu dapat menggunakan berbagai benda di sekitarmu.
Ukurlah berbagai benda yang ada di sekitarmu!
Ukurlah dengan menggunakan batang korek
api dan penggaris!
Catat pada tabel berikut, lalu buat simpulannya!
Pengukuran dengan Pengukuran dengan
No. Nama Benda
Batang Korek Api Penggaris
1.
2.
3.
4.
5.
Kerjakan di Rumah 3.8 dan 4.8 Matematika
Ukurlah berbagai benda yang ada di rumahmu!
Lakukan bersama orang tuamu!
Gunakan alat ukur sederhana!
130 Tematik 1 Tema 4 Keluargaku
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search