6. Berikut yang termasuk bentuk interaksi asosiatif adalah ….
7. Faktor utama yang memengaruhi interaksi sosial, yaitu ....
8. Bencana alam dan perubahan iklim merupakan faktor ... yang memengaruhi perubahan
sosial.
9. Sebutkan faktor pendukung kegiatan ekonomi!
Jawab : ..........................................................................................................................
10. Mengapa manusia pasti melakukan interaksi dalam masyarakat?
Jawab : ..........................................................................................................................
SBdP
Kerjakan soal-soal berikut!
1. Properti tari bekso kambang, yaitu ....
a. selendang
b. keris
c. topeng
d. rangkaian bunga
2. Pola lantai tari saman, yaitu ....
a. zig-zag
b. garis lengkung ke depan
c. horizontal
d. melingkar
3. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas adalah pola lantai ….
a. vertikal
b. diagonal
c. horizontal
d. melingkar
4. Kelengkapan dan peralatan yang digunakan untuk melakukan gerak tari disebut ….
a. irama
b. musik
c. properti tari
d. kelengkapan tari
5. Berikut properti yang digunakan pada tari serimpi adalah ….
a. piring c. cundrik
b. boneka d. kipas
6. Properti yang digunakan pada tari serimpi adalah ....
7. Tameng, tombak, dan keris merupakan properti tari yang digunakan untuk menari dengan
tema ....
8. Properti tari merak, yaitu ....
9. Sebutkan properti tari yang sering digunakan untuk menari!
Jawab : .........................................................................................................................
10. Apa yang harus dipertimbangkan dalam penggunaan properti tari?
Jawab : ..........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 51
SUBTEMA Cara Memelihara Kesehatan
3 Organ Peredaran Darah
Manusia
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Memahami makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Mengambil keputusan bersama tentang tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.4 Memahami organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
peredaran darah manusia.
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.2 Memahami interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia.
4.2 Menceritakan interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia.
Seni Budaya dan Prakarya
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita.
Pembelajaran 1
Ayo Membaca 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Bacalah pantun berikut dengan saksama!
Pantun Nasihat
Jika angin berputar-putar
Layang-layang tak terkejar
Jika adik ingin pintar
Rajin-rajinlah belajar
52 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
Makna pantun:
Makna pantun pada bait kedua adalah nasihat agar kita rajin belajar. Dengan belajar
kita bertambah pintar.
Orang-orang yang rajin belajar tidak hanya pintar, mereka juga tekun. Tekun belajar dan
bekerja menjadikan kita mudah meraih masa depan cerah. Bermainlah sepuasnya. Tetapi
jangan melupakan belajar. Kadang-kadang belajar dan sekolah sangat susah, akan tetapi
di waktu dewasa kita akan senang.
Seperti yang diungkapkan pepatah dalam bentuk pantun berikut.
berakit rakit ke hulu
berenang renang ke tepian
bersakit sakit dahulu
bersenang-senang kemudian
Makna:
Lebih baik bersusah-susah belajar, kemudian bersenang-senang dan bahagia di masa depan.
Ayo Kerjakan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Tuliskan makna pantun berikut!
No. Pantun Makna
1. Ada ubi ada talas
Ada budi ada balas
Sebab pulut santan binasa
Sebab mulut badan merana
2. Jalan kelam disangka terang
Hati kelam disangka suci
Akal pendek banyak dipandang
Janganlah hati kita dikunci
3. Bunga mawar bunga melati
Kala dicium harum baunya
Banyak cara sembuhkan hati
Baca Al-Quran pahami maknanya
4. Kalau harimau sedang mengaum
Bunyinya sangat berirama
Kalau ada ulangan umum
Marilah kita belajar bersama
5. Hati-hati menyeberang
Jangan sampai titian patah
Hati-hati di rantau orang
Jangan sampai berbuat salah
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 IPA
Penyakit Jantung Koroner
Jantung koroner adalah penyakit jantung yang disebabkan oleh penumpukan kolesterol,
lemak, atau zat lainnya pada dinding pembuluh darah. Jantung merupakan organ vital pusat
aliran darah pada tubuh. Seiring bertambahnya usia, keelastisan pembuluh darah semakin
menurun, diiringi dengan radikal bebas dan plak lemak yang hinggap di dinding pembuluh
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 53
darah. Penyakit jantung koroner secara medis disebut juga penyakit jantung iskemik. Penyakit
ini termasuk salah satu penyebab kematian tertinggi
di Indonesia. Sekitar 35 persen kematian penduduk
Indonesia disebabkan oleh penyakit jantung.
Penyakit jantung koroner terjadi ketika arteri
koronaria (arteri yang memasok darah ke otot jantung)
menjadi mengeras dan menyempit. Hal ini disebabkan
penumpukan kolesterol dan bahan lainnya, yang disebut
plak, pada dinding pembuluh darah. Penumpukan ini
disebut aterosklerosis. Plak akan semakin besar, sehingga aliran darah ke otot jantung
semakin sedikit dan semakin sulit. Akibatnya, otot jantung tidak bisa mendapatkan darah atau
oksigen yang dibutuhkan. Ketika jaringan kurang asupan, maka hal itu akan direspons sel
sebagai apa yang kita kenal dengan “nyeri dada khas” yang disebut dengan “angina”, atau
jika arteri koronaria tersumbat total, maka pasien dapat jatuh ke dalam kondisi “serangan
jantung”. Serangan jantung inilah yang merupakan kegawatan medis karena menyebabkan
kerusakan jantung permanen atau bahkan kematian. Jika plak belum mengganggu aliran
darah, atau belum ada robekan plak, maka belum tentu ada gejala yang ditimbulkan. Namun,
jika plak sudah cukup besar, maka gejala yang ditimbulkan adalah sebagai berikut.
1. Nyeri dada atau ketidaknyamanan pada dada, nyeri ini bisa menjalar ke leher, rahang,
bahu, dan tangan sisi kiri, punggung, perut sisi kiri (sering dianggap mag). Nyeri ini
ringan sampai dengan berat. Nyeri dada ini disebut dengan “angina” yang dapat bertahan
selama beberapa menit. Jika plak belum menyumbat arteri koronaria secara total, maka
angina akan mereda dengan sendirinya.
2. Keringat dingin, mual, muntah, atau mudah lelah.
3. Irama denyut jantung yang tidak stabil (aritmia) bahkan bisa menyebabkan henti jantung
(sudden cardiac arrest) yang bila tidak ditangani dengan cepat dapat menyebabkan
kematian.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 IPA
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Terangkan mengenai jantung koroner!
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana kondisi keelastisan pembuluh darah seiring bertambahnya usia?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Mengapa penyakit jantung koroner bisa terjadi?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Mengapa arteri bisa mengeras atau menyempit?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Mengapa serangan jantung merupakan kegawatan medis?
Jawab: ...........................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 IPA
Bersama orang tuamu, carilah informasi mengenai penyakit jantung koroner! Tulis informasi
yang telah kamu dapatkan pada buku tugasmu!
54 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
Pembelajaran 2
Ayo Membaca 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Kegunaan Pantun
Pantun merupakan hasil karya sastra asli bangsa Indonesia. Di masa lalu hampir
kehidupan sehari-hari berkomunikasi sesama manusia dilakukan dengan berpantun.
Ketika anak-anak bermain, mereka menggunakan pantun. Ketika para remaja berkumpul
mereka selalu berpantun. Orang tua memberi nasihat pada anak-anaknya, mereka
mengungkapkannya menggunakan pantun. Ketika menawarkan barang dagangannya,
mereka pun menggunakan pantun. Hal ini menunjukan bahwa pantun merupakan hasil
budaya masyarakat yang bernilai seni tinggi. Lewat pantun mereka dapat mengungkapkan
perasaan gembira, sedih, kecewa, petuah, bahkan untuk menghibur hati.
Sebagai bangsa yang menghargai kebudayaan, maka kita wajib melestarikan semua
kebudayaan Indonesia dari manapun asalnya. Kebudayaan itu tidak ternilai harganya. Oleh
sebab itu, kita sebagai pewaris kebudayaan wajib melestarikan kebudayaan tersebut dalam
kehidupan kita sehari-hari. Jangan sampai budaya kita di curi oleh bangsa lain atau diakui
bangsa lain.
Kita dapat menggunakan pantun dalam situasi dan kondisi masyarakat kita sekarang.
Sebagai contoh pada acara pernikahan. Pernahkah kamu memperhatikan ketika pihak
pengantin pria menyerahkan pengantin pada pihak wanita? Kalau kamu cermati, pembawa
acara selalu menggunakan pantun dalam berbahasa. Meskipun bahasa pantun yang
sekarang digunakan tidak sama persis dengan bahasa pantun waktu dahulu. Akan tetapi, ciri-
ciri pantun tetap harus dipenuhi. Pantun yang digunakan dalam acara-acara biasanya saling
menyambung. Artinya isi pantun yang pertama akan mendapat jawaban pada isi pantun
yang kedua, begitu seterusnya. Pantun yang seperti ini dinamakan berbalas pantun.
Ayo Menjawab 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa guna pantun dalam upacara adat?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Jelaskan mengenai pantun berbalas?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang harus diperhatikan dalam penggunaan pantun saat ini?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Jelaskan bahwa pantun yang digunakan dalam acara-acara biasanya saling
menyambung!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa kewajiban kita terhadap pantun sebagai budaya Indonesia?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Menulis 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Buatlah pantun yang ditujukan kepada orang tua sebagai bentuk rasa sayang kita kepada
mereka! Tulis pantunmu pada buku tugas!
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 55
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 IPA
Organ Peredaran Darah pada Hewan
Seperti pada manusia, semua hewan juga memiliki sistem peredaran darah. Peredaran
darah pada hewan berfungsi membawa cairan ke seluruh tubuh baik itu berupa darah maupun
hemolimfa. Darah mengalir dalam pembuluh darah dan hemolimfa mengalir ke dalam rongga
tubuh (hemocoel). Hemolimfa merupakan cairan berisi sel darah atau hemosit. Sistem
peredaran darah pada hewan dibedakan menjadi dua macam yaitu sebagai berikut.
1. Sistem Peredaran Darah Terbuka
Pada sistem ini darah dan cairan lainnya tidak selalu diedarkan melalui pembuluh
darah. Pada saat tertentu darah meninggalkan pembuluh darah, langsung beredar ke
dalam rongga-rongga tubuh dan akhirnya kembali lagi ke dalam pembuluh. Berikut
macam-macam hewan yang memiliki sistem peredaran terbuka, yaitu sebagai
berikut.
a. Udang
Darah dipompa dari jantung melalui pembuluh darah menuju bagian bawah tubuh,
seperti kaki. Darah dari bagian kaki mengalir menuju insang bagian kiri dan kanan
tanpa melalui pembuluh. Pada insang, darah mengikat O dan kemudian kembali
2
ke jantung.
b. Mollusca
Mollusca memiliki sistem sirkulasi yang terdiri atas jantung dan pembuluh darah
sederhana. Jantung siput terletak di dalam rongga perikadium serta terdiri atas
atrium dan ventrikel. Sirkulasi darah pada siput diawali dengan darah dipompa dari
jantung mengalir melalui sinus menuju jaringan tubuh. Dari jaringan tubuh, darah
kembali lagi ke jantung.
c. Serangga
Serangga memiliki sebuah pembuluh yang memanjang dan terletak membujur di
atas saluran makanan sebagai alat sirkulasi darahnya. Sistem sirkulasinya tidak
mengangkut O dan CO karena darah belalang tidak mengandung hemoglobin,
2
2
tetapi mengandung hemosianin. Oksigen diedarkan ke sel-sel tubuh dengan bantuan
saluran udara (trakea).
2. Sistem Peredaran Darah Tertutup
Pada sistem peredaran darah tertutup, darah mengalir ke seluruh jaringan tubuh
melalui pembuluh. Berikut beberapa hewan yang mempunyai sistem peredaran darah
tertutup.
a. Cacing tanah
Cacing tanah memiliki sistem peredaran darah tertutup yang sederhana. Darah
cacing tanah mengandung hemoglobin yang terlarut dalam plasma darah dan
berfungsi mengangkut 02. Ada tiga pembuluh darah pada cacing tanah, yaitu
pembuluh darah punggung, pembuluh darah perut, dan pembuluh darah samping
dengan lima pasang lengkung aorta yang berfungsi sebagai jantung. Sistem sirkulasi
cacing tanah dimulai dari absorpsi oksigen melalui dinding kulit yang tipis, kemudian
O masuk ke dalam pembuluh darah punggung melalui pembuluh-pembuluh kapiler.
2
Darah di dalam pembuluh darah punggung mengalir dari belakang menuju arah
kepala dan mengalir menuju pembuluh darah perut melalui lengkung aorta yang
letaknya di dalam. Di dalam pembuluh perut, darah mengalir dari depan menuju ke
belakang karena adanya denyut dari lima pasang lengkung aorta.
56 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
b. Ikan
Ikan memiliki jantung yang terbagi menjadi dua ruangan yaitu atrium (serambi) yang
berdinding tipis dan ventrikel (bilik) yang berdinding tebal. Di antara serambi dan
bilik terdapat sebuah katup. Sistem sirkulasi dimulai dari jantung yang mengalirkan
darah keluar melalui aorta ventral kemudian mengalir ke insang. Di dalam insang,
aorta bercabang-cabang menjadi pembuluh-pembuluh yang lebih kecil (pembuluh-
pembuluh kapiler). Pembuluh kapiler akan melepaskan CO ke dalam air dan
2
mengambii O dari dalam air. Dari pembuluh kapiler pada insang, darah akan mengalir
2
menuju aorta. Melalui cabang-cabang aorta darah mengalir menuju pembuluh-
pembuluh kapiler di seluruh tubuh. Selanjutnya, darah mengikat CO dari jaringan
2
kemudian kembali menuju jantung melalui vena. Dalam satu kali peredaran. Darah
hanya satu kali beredar melalui jantung, sehingga sistem peredaran darah padajkan
disebut sistem peredaran darah tunggal.
c. Katak
Jantung katak terdiri atas dua buah serambi yang berdinding tipis dan sebuah bilik.
Sistem sirkulasinya dimulai dari masuknya darah yang mengandung banyak O dari
2
paru-paru ke serambi kiri. Dari serambi, masuk ke bilik sehingga terjadi percampuran
antara darah yang mengandung O dan darah yang mengandung CO . Darah yang
2
2
mengandung CO berasal dari jaringan tubuh yang masuk melalui serambi kanan.
2
Dari bilik, darah akan dipompa keluar menuju aorta. Aorta yang keluar dari bilik
bercabang menjadi lengkung aorta kanan dan lengkung aorta kiri.
Masing-masing lengkung aorta bercabang menuju kepala, membentuk arteri utama,
menuju organ tubuh, serta bercabang menuju ke paru-paru dan kulit. Di paru-paru
dan kulit darah melepaskan CO . Di paru-paru darah mengambil O yang akhirnya
2
2
akan dikirim kembali menuju serambi kiri melalui pembuluh balik paru-paru.
d. Reptil
Reptil mempunyai jantung yang terdiri atas empat ruangan yaitu dua serambi dan
dua bilik. Antara bilik kanan dan bilik kiri dibatasi oleh sekat yang belum sempurna
sehingga masih dapat terjadi percampuran darah. Khusus pada jantung buaya,
pada sekat antarventrikel terdapat lubang kecil yang disebut foramen panizzae.
Foramen panizzae berfungsi sebagai berikut.
1) Memungkinkan distribusi oksigen yang cukup ke alat pencernaan.
2) Memelihara keseimbangan tekanan cairan di dalam jantung pada waktu
menyelam.
Pembuluh darah pada reptil terdiri atas aorta dan pembuluh nadi paru-paru. Pada
kadal terdapat dua aorta, yaitu aorta kanan dan aorta kiri. Aorta kanan keluar dari
bilik kiri membawa darah yang mengandung banyak O menuju ke seluruh tubuh.
2
Aorta kiri berasal dari suatu tempat di antara bilik kanan dan bilik kiri membawa darah
yang mengandung banyak O menuju keseluruh tubuh bagian belakang. Kedua
2
aorta tersebut selanjutnya bersatu membentuk arteri utama yang bercabang-cabang
ke seluruh tubuh. Darah yang berasal dari seluruh tubuh akan kembali ke jantung
melalui serambi kanan. Pembuluh nadi paru-paru keluar dari bilik kanan mengangkut
darah yang mengandung banyak CO . Di paru-paru, darah melepaskan CO dan
2
2
mengikat O . Darah dari paru-paru yang mengandung banyak O akan menuju
2
2
jantung melalui serambi kiri. Jadi, sistem peredaran darah pada reptil memasuki
jantung sebanyak 2 kali sehingga disebut sistem peredaran darah ganda.
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 57
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 IPA
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa fungsi peredaran darah pada hewan?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa pengertian hemolimfa?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan dua macam sistem peredaran darah pada hewan!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan dua ruangan pada jantung ikan!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Sebutkan hewan yang mempunyai sistem peredaran darah tertutup!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 IPA
Gambarlah salah satu sistem peredaran darah terbuka dan tertutup pada hewan! Pilihlah
satu hewan yang memiliki sistem peredaran darah terbuka dan tertutup! Kerjakan pada
buku gambarmu!
Ayo Memahami 3.1 dan 4.1 SBdP
Gambar Cerita
Gambar cerita adalah gambar yang menceritakan suatu adegan atau peristiwa. Fungsi
dari gambar cerita adalah memperjelas alur atau isi cerita, memperjelas isi pesan dalam
promosi suatu barang, menarik perhatian, menambah nilai artistik/keindahan dan sarana
untuk mengungkapkan perasaan penggambarnya.
Bentuk suatu objek gambar cerita dapat berupa gambar manusia, tumbuhan dan hewan.
Gambar-gambar tersebut bisa berdiri sendiri atau bisa gabungan dari berbagai objek yang
berbeda. Objek sebuah gambar cerita disesuaikan dengan narasi atau tema yang telah
dibuat. Gambar cerita dapat menggunakan warna hitam atau putih saja. Dalam pembuatan
gambar cerita dapat menggunakan teknologi digital maupun menggunakan lukisan tangan.
Gambar cerita atau sering disebut gambar ilustrasi banyak digunakan dalam kehidupan
sehari-hari. Bentuk-bentuk gambar cerita antara lain sebagai berikut.
1. Komik
Komik berasal dari kata comic yang memiliki arti lucu atau jenaka. komik merupakan
karya seni yang menggunakan rangkaian gambar tidak bergerak yang penyusunanya
membentuk sebuah jalinan cerita.
2. Kover
Kover merupakan kulit atau sampul pada buku atau majalah. Gambar kover memuat
atau mewakili isi buku, sehingga terlihat menarik.
3. Majalah
Majalah atau surat kabar dibagian sebelum atau sesudah tulisan biasanya terdapat
gambar. Gambar tersebut sering disebut vignette (gambar pengisi halaman kosong
pada majalah atau surat kabar yang memiliki fungsi menghias).
58 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
4. Cerita (Cergam, Cerpen, dan lain-lain)
Suatu karya cerita biasanya dilengkapi dengan ilustrasi cerita. Gambar ilustrasi
cerita ini mewakili cerita yang terkandung di dalamnya. Sebuah cerita akan tampak
menarik apabila disertai dengan ilustrasi yang menggambarkan isi cerita.
Gambar cerita sering juga ditemukan dalam buku cerita, majalah, dan buku pelajaran.
Poster dan brosur juga sering disertai gambar cerita agar menarik. Petunjuk cara
penggunaan barang pun sering dilengkapi dengan gambar cerita untuk membantu pengguna
menggunakannya. Fungsi gambar cerita antara lain untuk sebagai berikut.
1. Memperjelas alur atau isi cerita.
2. Memperjelas isi pesan dalam promosi suatu barang.
3. Menarik perhatian.
4. Menambah nilai artistik/keindahan.
5. Sarana untuk mengungkapkan perasaan penggambarnya.
Ayo Kerjakan 3.1 dan 4.1 SBdP
Perhatikan gambar cerita berikut! Lengkapilah keterangan sesuai gambar cerita yang
ditampilkan! Di manakah kamu menemukan gambar cerita tersebut? Apa kesan yang
kamu rasakan pada saat mengamati gambar ilustrasi berikut? Tulis pada tempat yang telah
disediakan!
Deskripsi: Deskripsi: Deskripsi: Deskripsi:
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 SBdP
Buatlah cergam singkat yang berisi satu adegan saja. Ceritanya ”Dua ekor ikan sedang
mengamati sebuah umpan pancing seorang pemancing”! Mintalah bantuan orang tuamu!
Pembelajaran 3
Ayo Membaca 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Langkah-Langkah Membuat Pantun
Langkah pertama yang harus dilakukan dalam membuat pantun, yaitu sebagai berikut.
1. Menentukan judul
2. Melihat rima
Rima adalah pengulangan bunyi yang berselang, baik di dalam larik sajak maupun pada
akhir larik sajak yang berdekatan.
3. Menentukan isi
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 59
4. Menyusun sampiran
5. Mencari kata yang berbunyi sama
Ayo Menulis 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Buatlah pantun dengan tema bebas! Tulis pada buku tugasmu beserta maknanya!
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Gotong Royong
Istilah gotong royong berasal dari bahasa Jawa. Gotong berarti pikul atau angkat,
sedangkan royong berarti bersama-sama. Sehingga jika diartikan secara harfiah, gotong
royong berarti mengangkat secara bersama-sama atau mengerjakan sesuatu secara
bersama-sama. Jika dilihat sekilas, gotong royong tampaknya hanya terlihat seperti suatu
hal yang mudah dan sederhana. Namun dibalik kesederhanaannya tersebut, gotong royong
menyimpan berbagai nilai yang mampu memberikan nilai positif bagi masyarakat. Nilai-nilai
positif dalam gotong royong antara lain sebagai berikut.
1. Kebersamaan
Gotong royong mencerminkan kebersamaan yang tumbuh dalam lingkungan
masyarakat. Dengan gotong royong, masyarakat mau bekerja secara bersama-sama
untuk membantu orang lain atau untuk membangun fasilitas yang bisa dimanfaatkan
bersama.
2. Persatuan
Kebersamaan yang terjalin dalam gotong royong sekaligus melahirkan persatuan
antaranggota masyarakat. Dengan persatuan yang ada, masyakarat menjadi lebih kuat
dan mampu menghadapi permasalahan yang muncul.
3. Rela Berkorban
Gotong royong mengajari setiap orang untuk rela berkorban. Pengorbanan tersebut
dapat berbentuk apapun, mulai dari berkorban waktu, tenaga, pemikiran, hingga uang.
Semua pengorbanan tersebut dilakukan demi kepentingan bersama. Masyarakat rela
mengesampingkan kebutuhan pribadinya untuk memenuhi kebutuhan bersama.
4. Tolong Menolong
Gotong royong membuat masyarakat saling bahu-membahu untuk menolong satu
sama lain. Sekecil apapun kontribusi seseorang dalam gotong royong, selalu dapat
memberikan pertolongan dan manfaat untuk orang lain.
5. Sosialisasi
Di era modern, kehidupan masyarakat cenderung individualis. Gotong royong dapat
membuat manusia kembali sadar jika dirinya adalah makhluk sosial. Gotong royong
membuat masyarakat saling mengenal satu sama lain, sehingga proses sosialisasi
dapat terus terjaga keberlangsungannya.
Gotong royong merupakan budaya masyarakat yang akan memberikan banyak sekali
keuntungan. Keuntungan-keuntungan tersebut antara lain sebagai berikut.
1. Meringankan Beban Pekerjaan yang Harus Ditanggung
Semakin banyak orang yang terlibat dalam usaha membangun atau membersihkan
suatu lingkungan, maka akan semakin ringan pekerjaan dari masing-masing individu
yang terlibat di dalamnya. Selain meringankan pekerjaan yang harus ditanggung oleh
masing-masing individu, gotong royong juga membuat sebuah pekerjaan menjadi lebih
cepat untuk diselesaikan. Artinya, gotong royong dapat membuat pekerjaan menjadi
lebih efektif dan efisien.
60 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
2. Menumbuhkan Sikap Sukarela, Tolong-Menolong, Kebersamaan, dan Kekeluargaan
Antarsesama Anggota Masyarakat
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, gotong royong memiliki nilai-nilai yang
menjadikan gotong royong menjadi budaya yang sangat baik untuk dipelihara. Gotong
royong dapat menumbuhkan sikap sukarela, tolong-menolong, kebersamaan, dan
kekeluargaan antarsesama anggota masyarakat. Masyarakat yang mau melakukan
gotong royong akan lebih peduli pada orang-orang yang ada di sekitarnya. Mereka rela
untuk saling berbagi dan tolong menolong. Masyarakat juga dapat lebih “guyup” karena
gotong royong menjaga kebersamaan dan kekeluargaan antarsesama anggota yang
ada di masyarakat.
3. Menjalin dan Membina Hubungan Sosial yang Baik dan Harmonis Antarwarga
Masyarakat
Lingkungan yang harmonis akan menyehatkan masyarakatnya. Ketika ada satu
anggota masyarakat yang kesulitan, maka anggota masyarakat lain akan sigap
memberikan pertolongan. Hubungan sosial yang baik dan harmonis seperti ini dapat
dibangun jika masyarakat mau melakukan kegiatan gotong royong. Gotong royong
dapat menumbuhkan hubungan sosial yang baik pada masyarakat. Sebagai akibatnya,
hubungan antaranggota masyarakat pun akan semakin harmonis.
4. Meningkatkan Rasa Persatuan dan Kesatuan Nasional
Pada skala yang lebih besar, gotong royong dapat meningkatkan rasa persatuan dan
kesatuan nasional. Masyarakat yang sudah solid di tingkat RT atau RW akan mampu
menjalin persatuan yang lebih besar lagi dalam skala nasional. Gotong royong mampu
menyadarkan masyarakat jika kita semua berada di tanah air yang sama, sehingga
sikap persatuan dan kesatuan yang ada juga harus diwujudkan dari Sabang sampai
Merauke, yakni pada seluruh daerah di Indonesia.
Ayo Menjawab 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud gotong royong?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Sebutkan nilai-nilai positif dalam gotong royong!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Jelaskan bahwa gotong royong mengandung nilai kebersamaan!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan sikap yang dapat tumbuh dari kegiatan gotong royong!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Mengapa dengan gotong-royong masyarakat lebih guyup?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Lakukan 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Tuliskan macam-macam kegiatan yang dilakukan secara gotong royong di desamu pada
buku tugasmu!
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPS
Bidang-Bidang Interaksi Sosial
Manusia adalah makhluk sosial sehingga tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan dari
orang lain. Interaksi sosial muncul untuk memenuhi kebutuhan dan kepentingan manusia itu
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 61
sendiri. Interaksi sosial merupakan dasar bagi semua aktivitas manusia yang berhubungan
dengan orang lain. Proses interaksi tidak dapat dilepaskan dari kehidupan sehari-hari. Proses
interaksi ini dapat terjadi apabila ada pertemuan dua orang atau lebih. Selain itu, interaksi
terjadi karena adanya kepentingan pemenuhan kebutuhan masyarakat di berbagai bidang
seperti berikut.
1. Bidang Ekonomi
Kepentingan ekonomi adalah kepentingan seseorang yang saling bergantung satu
sama lain. Hubungannya dalam perdagangan dan kebutuhan pemenuhan makan,
sandang, dan papan. Interaksi dalam ekonomi dapat kita jumpai di pasar atau tempat
perbelanjaan, di tempat terjadinya proses interaksi ekonomi. Selain kepentingan ekonomi
dalam bentuk barang, kepentingan ekonomi yang lain terlihat dalam bentuk jasa.
Misalnya, banyaknya organisasi yang menawarkan jasa kepada masyarakat umum,
seperti lembaga belajar, bank, rumah sakit, event organizer, jasa paket atau kurir, sampai
jasa cuci. Semua produk jasa juga termasuk dalam interaksi Ekonomi. Secara umum,
interaksi ekonomi ditandai dengan adanya hubungan antara dua individu atau antara
individu dengan lembaga yang menggunakan proses transaksi uang.
2. Bidang Politik
Jenis kepentingan ini digunakan oleh para anggota pemerintahan dan anggota partai
politik untuk menjalankan kekuasaan negara. Di dalam kepentingan politik, terdapat
juga kepentingan keamanan dan pertahanan. Kepentingan ini, secara umum ditandai
dengan adanya proses transaksi politis dan kesepakatan untuk menjalankan negara.
3. Bidang Sosial dan Budaya
Dalam kepentingan sosial, seseorang selalu ingin mendapatkan tempat atau
kedudukan dalam masyarakat. Kepentingan ini akan menimbulkan interaksi dalam
masyarakat karena kedudukan seseorang ditentukan oleh pengakuan masyarakat
sekitarnya. Jadi, mencari kedudukan tanpa pengakuan masyarakat sangat tidak mungkin
terjadi. Sementara itu, kepentingan bidang budaya berkaitan dengan pola-pola perilaku,
bahasa, organisasi sosial, religi, dan seni yang telah menjadi kebiasaan turun-temurun
dari leluhur. Warga masyarakat yang saling berinteraksi tidak menutup kemungkinan
akan ikut berinteraksi pula dalam bidang budaya, sehingga terjadi pengaruh budaya
yang satu ke budaya yang lain.
4. Bidang Moral
Kepentingan moral, berarti kepentingan yang berangkat dari keprihatinan akan
rendahnya situasi moralitas masyarakat di wilayah tertentu. Situasi yang demikian
menggugah para pemerhati sosial untuk menggalang kegiatan moral agar mutu
masyarakat meningkat. Contoh kepentingan moral, yaitu siar agama, pelatihan
keterampilan masyarakat, dan pembinaan masyarakat oleh pemerintah. Tujuannya,
agar kesadaran masyarakat di wilayah tersebut timbul untuk maju bersama dengan
masyarakat di wilayah lain dalam membangun bangsa. Gotong royong memiliki arti
penting dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan serta meningkatkan solidaritas dan
rasa kekeluargaan dengan sesama. Oleh karena itu, gotong royong menjadi tanggung
jawab setiap warga masyarakat.
Interaksi dalam berbagai bidang tersebut. secara otomatis akan memengaruhi
pembangunan di bidang-bidang yang bersangkutan, baik ekonomi, politik, sosial budaya,
maupun moral. Tentu saja yang diharapkan interaksi tersebut dapat membawa pembangunan
yang bersifat kemajuan daripada kemunduran.
62 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Jelaskan bahwa manusia adalah makhluk sosial!
Jawab: ..........................................................................................................................
2. Apa dasar manusia melakukan aktivitas yang berhubungan dengan orang lain?
Jawab: ..........................................................................................................................
3. Di mana interaksi ekonomi dapat kita temui?
Jawab: ..........................................................................................................................
4. Sebutkan hal-hal yang berhubungan dengan kepentingan sosial!
Jawab: ..........................................................................................................................
5. Apa yang dimaksud kepentingan moral?
Jawab: ..........................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 IPS
Lengkapilah tabel berikut dengan interaksi sosial yang pernah kamu lakukan!
Bentuk interaksi sosial yang pernah saya lakukan
Bidang Sosial
Bidang Ekonomi Bidang Politik Bidang Moral
Budaya
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 IPS
Lakukan diskusi bersama orang tuamu tentang dampak globalsasi terhadap interaksi sosial
di masyarakat sekitarmu!
Pembelajaran 4
Ayo Membaca 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Pantun Budi
Pantun budi adalah jenis pantun yang berisi tentang petunjuk, ajakan, larangan dan
contoh perilaku-perilaku yang baik dan benar. Pantun budi akan banyak memberikan
pengajaran tentang budi pekerti yang benar dan tidak menyimpang. Pesan-pesan yang
disampaikan dalam pantun ini sangat berguna bagi kehidupan kita agar lebih baik. Pantun
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 63
adalah sastra lisan yang indah serta mengandung makna yang dalam. Membaca pantun
selain dapat mengibur diri juga akan mendapatkan banyak manfaat dari pesan-pesan moral
yang disampaikannya. Contoh saja seperti kumpulan pantun tentang budi pekerti berikut.
Anak angsa mati lemas
Mati lemas di air masin
Hilang bahasa karena emas
Hilang budi karena miskin
Ayam jantan si ayam jalak
Jaguh siantan nama diberi
Rezeki tidak saya tolak
Musuh tidak saya cari
Biarlah orang bertanam buluh
Mari kita bertanam padi
Biarlah orang bertanam musuh
Mari kita menanam budi
Ayo Menjawab 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud pantun budi?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa yang diajarkan pada pantun budi?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa manfaat pesan yang disampaikan dalam pantun budi?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Pantun berikut untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 5.
Buah nanas bawa berlayar
Dimakan sebiji di Tanjung Jati
Hutang emas boleh dibayar
Hutang budi dibawa mati
Tuliskan sampiran dan isi dari pantun di atas!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa makna pantun di atas?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Menulis 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Buatlah pantun budi pekerti pada buku tugasmu dan tulsikan makna dari pantun tersebut!
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPS
Faktor-Faktor Penyebab Interaksi Sosial Budaya
Keberagaman budaya terbentuk bukan dengan sendirinya. Faktor utama pembentuk
keberagaman adalah manusia yang memiliki kebudayaan tersebut. Selain itu masih ada faktor
lain. Berikut faktor-faktor penyebab keberagaman budaya di Indonesia.
64 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
1. Faktor Historis/Sejarah
Pada pelajaran sejarah, kita telah mengetahui bahwa nenek moyang bangsa
Indonesia sekarang ini berasal dari Yunan, yaitu suatu wilayah di Cina bagian selatan
yang pindah ke pulau-pulau di Nusantara. Perpindahan ini terjadi secara bertahap
dalam waktu dan jalur yang berbeda. Ada kelompok mengambil jalur barat melalui selat
Malaka menuju pulau Sumatra dan Jawa. Adapun kelompok lainnya mengambil jalan ke
arah timur, yaitu melalui Kepulauan Formosa atau Taiwan, di sebelah selatan Jepang,
menuju Filipina dan kemudian meneruskan perjalanan ke Kalimantan. Dari Kalimantan
ada yang pindah ke Jawa dan sebagian lagi ke pulau Sulawesi.
Selain itu Indonesia merupakan negara yang memiliki sumber daya alam yang
melimpah terutama dalam hal rempah-rempah sehingga banyak negara-negara
asing ingin menjajah, seperti Portugis, Belanda, Inggris, dan Jepang. Perbedaan
jalur perjalanan, proses adaptasi di beberapa tempat persinggahan yang berbeda,
serta perbedaan pengalaman dan pengetahuan itulah yang menyebabkan timbulnya
perbedaan suku bangsa dengan budaya yang beranekaragam di Indonesia.
2. Faktor Pengaruh Keterbukaan terhadap Kebudayaan Asing
Globalisasi merupakan proses penting dalam penyebaran budaya dalam masyarakat
dunia terutama Indonesia dengan sistem demokrasinya menjadikan negara ini merupakan
negara yang terbuka. Dengan keterbukaan tersebut, masyarakat mudah menerima
budaya yang datang dari luar meski sering terjadi benturan budaya asing dengan
budaya lokal. Masuknya budaya asing inilah salah satu faktor memperkaya budaya
dan membuat masyarakat menjadi masyarakat multikultural. Bangsa Indonesia adalah
contoh bangsa yang terbuka. Hal ini dapat dilihat dari besarnya pengaruh asing dalam
membentuk keanekaragaman masyarakat di seluruh wilayah Indonesia.
Pengaruh asing pertama yang mewarnai sejarah kebudayaan Indonesia adalah
ketika orang-orang India, Cina, dan Arab mendatangi wilayah Indonesia, disusul oleh
kedatangan bangsa Eropa. Bangsa-bangsa tersebut datang membawa kebudayaan
yang beragam. Daerah-daerah yang relatif terbuka, khususnya daerah pesisir, paling
cepat mengalami perubahan. Semakin baiknya sarana dan prasarana transportasi,
hubungan antarkelompok masyarakat semakin intensif dan semakin sering pula mereka
melakukan pembaruan. Adapun daerah yang terletak jauh dari pantai umumnya hanya
terpengaruh sedikit sehingga berkembang corak budaya yang khas pula.
3. Faktor Geografis
Indonesia juga memiliki letak geografis yang strategis yaitu di antara dua benua dan
dua samudra, sehingga Indonesia dijadikan sebagai jalur perdagangan internasional.
Oleh karena sebagai jalur perdagangan, banyak negara-negara asing datang ke
Indonesia dengan tujuan berdagang, seperti Cina, India, Arab, dan negara-negara Eropa.
Selain itu, Indonesia adalah negara yang terdiri dari pulau-pulau yang satu sama lain
dihubungkan oleh laut dangkal yang sangat potensial. Selain itu, bentuk pulau-pulau itu
memperlihatkan relief yang beraneka ragam. Perbedaan-perbedaan lainnya menyangkut
curah hujan, suhu dan kelembaban udara, jenis tanah, serta flora dan fauna yang
berkembang di atasnya. Perbedaan-perbedaan kondisi geografis ini telah melahirkan
berbagai suku bangsa, terutama yang berkaitan dengan pola kegiatan ekonomi mereka
dan perwujudan kebudayaan yang dihasilkan untuk mendukung kegiatan ekonomi
tersebut, misalnya nelayan, pertanian, kehutanan, perdagangan, dan lain-lain.
4. Faktor Fisik dan Geologis
Kalau dilihat dari struktur geologis, Indonesia terletak di antara tiga lempeng yang
berbeda yaitu Asia, Australia, dan Pasifik. Kondisi ini menjadikan Indonesia menjadi
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 65
negara berpulau-pulau dan memiliki beberapa tipe geologi, seperti tipe Asiatis, tipe
peralihan, dan tipe Australis. Dengan berpulau-pulau, kehidupan masyarakat setiap
pulau berbeda-beda sesuai dengan kondisi pulaunya. Masyarakat yang berada di pulau
kecil akan mengalami kesulitan sumber daya alam dan pulau besar memiliki sumber
daya alam yang banyak. Hal ini membuat budaya setiap pulau berbeda pula.
5. Faktor Iklim yang Berbeda
Selain memiliki berbagai pulau di Indonesia yang memengaruhi kebudayaan
masyarakat, iklim juga sangat memengaruhi kebudayaan di Indonesia. Orang yang
berada di daerah pegunungan dengan iklim sejuk membentuk kebudayaan masyarakat
yang ramah. Adapun orang yang berada di tepi pantai yang memiliki iklim panas
membentuk kontrol emosi seseorang lebih cepat marah.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa faktor utama pembentuk keberagaman?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Sebutkan faktor-faktor penyebab keberagaman budaya di Indonesia!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang menyebabkan timbulnya perbedaan suku bangsa dengan budaya yang
beranekaragam di Indonesia?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Terangkan peran globalisasi dalam penyebaran budaya masyarakat Indonesia!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bagaimana budaya masyarakat di pegunungan?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab Masyarakat
Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang sama satu sama lain tanpa
terkecuali. Persamaan antara manusia selalu dijunjung tinggi untuk menghindari berbagai
kecemburuan sosial yang dapat memicu berbagai permasalahan di kemudian hari. Berikut
contoh hak warga negara Indonesia.
1. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum.
2. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak.
3. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam
pemerintahan.
4. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama dan
kepercayaan masing-masing yang dipercayai.
5. Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran.
6. Setiap warga negara berhak mempertahankan wilayah negara kesatuan Indonesia atau
NKRI dari serangan musuh.
7. Setiap warga negara memiliki hak sama dalam kemerdekaan berserikat, berkumpul
mengeluarkan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai undang-undang yang
berlaku.
Berikut contoh kewajiban warga Negara Indonesia.
1. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela,
mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan musuh.
66 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
2. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan oleh
pemerintah pusat dan pemerintah daerah (pemda).
3. Setiap warga negara wajib menaati serta menjunjung tinggi dasar negara, hukum dan
pemerintahan tanpa terkecuali, serta dijalankan dengan sebaik-baiknya.
4. Setiap warga negara berkewajiban taat, tunduk dan patuh terhadap segala hukum yang
berlaku di wilayah negara Indonesia.
5. Setiap warga negara wajib turut serta dalam pembangunan untuk membangun bangsa
agar bangsa kita bisa berkembang dan maju ke arah yang lebih baik.
Keberadaan negara, seperti organisasi secara umum, adalah untuk memudahkan
anggotanya (rakyat) mencapai tujuan bersama atau cita-citanya. Keinginan bersama ini
dirumuskan dalam suatu dokumen yang disebut sebagai konstitusi, termasuk di dalamnya
nilai-nilai yang dijunjung tinggi oleh rakyat sebagai anggota negara. Sebagai dokumen
yang mencantumkan cita-cita bersama, maksud didirikannya negara Konstitusi merupakan
dokumen hukum tertinggi pada suatu negara. Karenanya dia juga mengatur bagaimana
negara dikelola. Konstitusi di Indonesia disebut sebagai Undang-Undang Dasar.
Dalam bentuk modern negara terkait erat dengan keinginan rakyat untuk mencapai
kesejahteraan bersama dengan cara-cara yang demokratis. Bentuk paling kongkrit
pertemuan negara dengan rakyat adalah pelayanan publik, yakni pelayanan yang diberikan
negara pada rakyat. Terutama sesungguhnya adalah bagaimana negara memberi pelayanan
kepada rakyat secara keseluruhan, fungsi pelayanan paling dasar adalah pemberian rasa
aman. Negara menjalankan fungsi pelayanan keamanan bagi seluruh rakyat bila semua
rakyat merasa bahwa tidak ada ancaman dalam kehidupannya. Dalam perkembangannya
banyak negara memiliki kerajang layanan yang berbeda bagi warganya.
Berbagai keputusan harus dilakukan untuk mengikat seluruh warga negara, atau hukum,
baik yang merupakan penjabaran atas hal-hal yang tidak jelas dalam Konstitusi maupun
untuk menyesuaikan terhadap perkembangan zaman atau keinginan masyarakat, semua
kebijakan ini tercantum dalam suatu Undang-Undang. Pengambilan keputusan dalam proses
pembentukan Undang-Undang haruslah dilakukan secara demokratis, yakni menghormati
hak tiap orang untuk terlibat dalam pembuatan keputusan yang akan mengikat mereka itu.
Seperti juga dalam organisasi biasa, akan ada orang yang mengurusi kepentingan rakyat
banyak. Dalam suatu negara modern, orang-orang yang mengurusi kehidupan rakyat banyak
ini dipilih secara demokratis pula.
Ayo Berlatih 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Tuliskan hak, kewajiban, dan tanggung jawabmu sebagai anggota masyarakat. Tulis pada
tempat berikut!
Kewajiban Saya
Hak Saya sebagai Anggota sebagai Anggota Tanggung Jawab Saya
Masyarakat sebagai Anggota Masyarakat
Masyarakat
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 67
Kerjakan di Rumah 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Bersama orang tuamu, carilah informasi dari buku atau internet tentang acara-acara adat atau
budaya yang menggunakan pantun! Tuliskan hasil pencarian kalian pada buku tugasmu!
Pembelajaran 5
Ayo Memahami 3.1 dan 4.1 SBdP
Langkah-Langkah Membuat Gambar Cerita
Gambar cerita memudahkan pembaca untuk memahami suatu cerita, tulisan, maupun
informasi lainnya. Seperti contoh komik dan karikatur. Fungsi dari gambar cerita ini bisa
dimanfaatkan untuk menghidupkan cerita. Gambar cerita yang baik merupakan ilustrasi
yang bisa merangsang serta membantu pembaca untuk berimajinasi tentang cerita. Guna
membuat sebuah gambar cerita yang baik memerlukan langkah-langkah atau tahapan-
tahapan yang bisa dilakukan. Beberapa langkah dalam menggambar cerita antara lain
sebagai berikut.
1. Persiapan Bahan dan Alat
Sebelum menyiapkan bahan dan alat,
sebaiknya tentukan dahulu jenis teknik
yang akan kamu gunakan, teknik basah
atau teknik kering? Setelah itu, persiapkan
alat dan bahannya.
Menggambar cerita dengan teknik
kering, tidak perlu menggunakan
pengencer seperti air. Cerita dibuat
langsung pada kertas gambar. Mula-
mula dibuat sketsa atau rancangan
gambar yang menggambarkan sebuah
cerita. Setelah itu, diberikan garis atau
warna sesuai dengan media kering yang
digunakan. Beberapa contoh media kering yang biasa digunakan antara lain sebagai
berikut.
a. Pensil
Pensil yang digunakan dalam menggambar cerita, biasanya adalah pensil ukuran
2B sampai 6B.
b. Krayon
Krayon memiliki beragam variasi warna. Krayon merupakan campuran antara
lilin dan bahan pewarna yang aman untuk anak-anak. Krayon digunakan untuk
menggambar cerita yang memerlukan variasi warna.
c. Pulpen atau spidol
Pulpen atau spidol juga digunakan untuk menggambar cerita dengan karakter yang
tegas pada garis-garis.
Media yang digunakan untuk teknik basah antara lain, cat air, tinta, atau media lain
yang memerlukan air sebagai pengencer. Cerita dibuat dengan cara membuat sketsa
pada bidang gambar dua dimensi berupa kertas. Setelah itu, baru diberi warna sesuai
dengan media basah yang sudah ditentukan. Teknik basah memerlukan beberapa alat
68 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
dan bahan seperti cat air, cat poster, tinta bak atau tinta Cina, berbagai jenis kuas, dan
palet cat air.
2. Menentukan Tema
Tema berkaitan erat dengan objek gambar. Ketika memutuskan menggambar dengan
tema tertentu langkah selanjutnya adalah mencari objek gambar. Objek gambar bisa
berupa benda mati maupun benda hidup. Benda hidup yang menjadi objek gambar
adalah manusia, tumbuhan, dan hewan. Pemilihan tema akan menentukan gambar
yang akan dibuat. Penentuan tema dapat dilakukan dengan melihat lingkungan sekitar
atau pengalaman diri sendiri dan orang lain.
3. Pembuatan Sketsa
Langkah membuat sketsa sangat berpengaruh bagi tahap-tahap menggambar
selanjutnya. Jika sketsa yang dibuat tidak maksimal maka nanti setelah diolah lebih lanjut
objek yang dibuat akan terlihat kurang bagus. Oleh karena itu, pembuatan sketsa tentu
perlu dikerjakan sebaik mungkin. Setelah menentukan tema langkah selanjutnya yaitu
membuat sketsa. Sketsa sebaiknya dibuat lebih dari satu agar kita dapat memilih yang
terbaik.
4. Penyelesaian Gambar
Dari beberapa sketsa yang dibuat dapat pilih satu yang paling baik. Kemudian,
sempurnakan dengan menghapus garis-garis yang tidak perlu dan menambah garis
atau coretan yang dirasa perlu agar gambar tampak lebih hidup. Jika sudah mantap,
warnai gambarmu dengan rapi. Kamu dapat mewarnai dengan teknik basah atau teknik
kering. Pewarnaan dengan teknik basah menggunakan cat air, cat minyak, atau tinta.
Sebaliknya, pewarnaan dengan teknik kering menggunakan pensil warna, krayon, atau
oil pastel.
Ada dua macam teknik pewarnaan, yaitu pewarnaan basah dan pewarnaan kering.
Teknik pewarnaan basah ialah pewarnaan menggunakan media yang memerlukan
pengencer, misalnya tinta, cat air, atau cat minyak. Sebaliknya, teknik pewarnaan
kering ialah pewarnaan menggunakan media yang tidak memerlukan bahan pengencer,
misalnya pensil warna, krayon, atau oil pastel.
Ayo Menjawab 3.1 dan 4.1 SBdP
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa peran gambar cerita?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana gambar cerita yang baik?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan langkah dalam menggambar cerita secara urut!
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 69
4. Sebutkan objek gambar cerita yang berupa makhluk hidup!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa yang akan terjadi jika sketsa tidak dibuat secara maksimal?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Kerjakan 3.1 dan 4.1 SBdP
Perhatikan gambar berikut dengan saksama!
Kerjakan perintah berikut!
1. Warnailah gambar di atas!
2. Apa isi gambar cerita di atas? Tulis pada buku tugasmu!
Ayo Membaca 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Puisi Lama
Puisi lama adalah puisi yang bentuknya masi terikat oleh aturan-aturan tertentu dalam
puisi. Ada beberapa macam puisi lama, seperti mantra, gurindam, pantun, syair, karmina,
seloka, dan talibun.
1. Pengertian Mantra
Mantra adalah puisi tua yang ucapan-ucapannya dianggap memiliki kekuatan
gaib. Keberadaan mantra dalam masyarakat Melayu pada mulanya bukan sebagai
karya sastra, melainkan lebih banyak berkaitan dengan adat dan kepercayaan, Ciri-ciri
mantra, yaitu berirama akhir abc-abc, abcd-abcd, abcde-abcde; bersifat lisan, dan sakti
atau magis; adanya perulangan; metafora merupakan unsur penting; bersifat esoferik
(bahasa khusus antara pembicara dan lawan bicara) dan misterius; serta lebih bebas
dibanding puisi rakyat lainnya dalam hal suku kata, baris dan persajakan.
2. Pengertian Gurindam
Gurindam adalah puisi lama yang berasal dari Tamil (India), yang terdiri dari dua
baris setiap baitnya dan berisi nasihat. Ciri-ciri gurindam, yaitu baris pertama berisikan
semacam soal, masalah, atau perjanjian; baris kedua berisikan jawabannya atau akibat
dari masalah atau perjanjian pada baris pertama tadi; tiap bait terdiri dari 2 baris; berisi
nasihat; dan bersaja kembar/ a-a.
3. Pengertian Syair
Syair adalah puisi lama yang berasal dari arab dan berbentuk sajak. Ciri-ciri syair,
yaitu setiap bait terdiri dari 4 baris; setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata; bersajak
a-a-a-a; semua baris berupa isi dan merupakan cerita (tidak ada sampiran); serta tiap
baris berhubungan isinya.
4. Pengertian Pantun
Pantun adalah puisi Melayu asli yang cukup mengakar dan membudaya dalam
kehidupan masyarakat. Berdasarkan isinya pantun dibedakan menjadi beberapa macam,
70 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
yaitu pantun anak muda, pantun jenaka, pantun teka-teki, pantun nasihat, dan pantun anak-
anak. Ciri-ciri pantun, yaitu disetiap bait terdiri dari 4 baris; baris 1 dan 2 sebagai sampiran;
baris 3 dan 4 sebagai isi; bersajak a-b-a-b; serta setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata.
5. Pengertian Pantun Kilat (Karmina)
Karmina adalah pantun yang suasananya sangat singkat bahkan dapat dijadikan dua
baris. Ciri-ciri karmina, yaitu setiap bait merupakan bagian dari keseluruhan; bersajak
aa-aa aa-bb; bersifat epik (mengisahkan seorang pahlawan); semua baris diakhiri koma,
kecuali baris ke-4 diakhiri tanda titik; dan mengandung dua hal yang bertentangan yaitu
rayuan dan perintah.
6. Pengertian Seloka (Pantun Berkait)
Seloka adalah sebuah bentuk puisi Melayu Klasik yang memuat perumpamaan
yang mengandung senda gurau, kejenakaan, impian, ejekan, atau sindiran serta yang
diulang-ulang barisnya.
7. Pengertian Talibun
Talibun adalah pantun genap yang tiap bait terdiri dari 6,8, ataupun 10 baris. Ciri-
ciri talibun, yaitu jumlah barisnya lebih dari empat baris, tetapi harus genap (6,8,10 dan
seterusnya); jika satu bait terdiri enam baris, susunannya tiga sampiran dan tiga isi;
jika satu bait berisi delapan baris, susunannya empat sampiran dan empat isi; apabila
enam baris sajaknya a-b-c-a-b-c; apabila delapan baris sajaknya a-b-c-d-a-b-c-d.
Ayo Menjawab 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud puisi lama?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Sebutkan macam-macam puisi lama!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang dimaksud mantra?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan ciri-ciri gurindam!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa yang dimaksud karmina?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Mencari Tahu 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Carilah informasi mengenai macam-macam puisi lama! Tulis informasi yang kamu peroleh
pada buku catatanmu!
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 IPA
Terjadinya Serangan Jantung
Serangan jantung adalah kondisi yang terjadi ketika pasokan darah menuju ke jantung
terhambat. Hal tersebut adalah kondisi medis darurat yang biasanya disebabkan oleh
penggumpalan darah atau penumpukan lemak, kolesterol, dan unsur lainnya. Gangguan
aliran darah ke jantung tersebut bisa merusak atau menghancurkan otot jantung dan bisa
berakibat fatal. Pada dunia medis, serangan jantung disebut juga sebagai infark miokard.
Berikut adalah gejala yang mungkin muncul pada penderita serangan jantung.
1. Sesak napas.
2. Sakit atau nyeri di bagian dada.
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 71
3. Merasa lemah dan pusing.
4. Sangat gelisah atau cemas.
Serangan jantung tidak tergantung pada
keparahan sakit dada yang dirasakan. Sakit
dada yang dirasakan belum tentu terjadi
pada semua orang yang merasakan sakit
jantung. Kadang-kadang rasa sakitnya
ringan dan disalahartikan sebagai gangguan
pencernaan biasa, seperti sakit lambung
(mag). Sebaliknya, tidak semua sakit dada adalah akibat serangan jantung. Oleh karenanya,
penting bagi kita untuk selalu waspada akan berbagai gejala tersebut.
Penyebab utama terjadinya serangan jantung adalah penyakit jantung koroner. Penyakit
jantung koroner terjadi karena tersumbatnya pembuluh darah utama yang memasok darah
ke jantung (pembuluh koroner). Sumbatan ini disebabkan oleh timbunan kolesterol berupa
plak yang menempel di dinding pembuluh darah.
Plak yang retak akan mengakibatkan terjadinya penggumpalan darah. Akhirnya,
penggumpalan darah ini akan menghambat pasokan darah dan oksigen ke jantung melalui
pembuluh koroner. Kondisi inilah yang akhirnya menyebabkan terjadinya serangan jantung.
Beberapa faktor yang dapat meningkatkan risiko penyakit jantung koroner, antara lain sebagai
berikut.
1. Merokok.
2. Diabetes.
3. Kolesterol tinggi.
4. Tekanan darah tinggi.
5. Kebiasaan mengonsumsi makanan berlemak.
6. Berat badan berlebih atau obesitas.
Serangan jantung adalah kondisi medis darurat yang harus ditangani secepatnya.
Guna penanganan pertama, segera konsumsi aspirin dengan dosis normal 300 mg, tapi
sebelumnya pastikan bahwa penderita tidak alergi terhadap aspirin. Obat ini bisa membantu
mengencerkan darah dan mengurangi risiko serangan jantung lebih lanjut. Pengobatan
yang diberikan pada penderita serangan jantung adalah obat-obatan untuk melarutkan
gumpalan darah dan prosedur operasi untuk mengembalikan aliran darah menuju jantung.
Pengobatan yang dilakukan akan disesuaikan dengan tingkat keparahan kondisi penderita
serangan jantung.
Serangan jantung yang parah atau terlambat ditangani bisa menyebabkan komplikasi
yang serius dan bahkan berakibat pada kematian. Komplikasi yang terjadi bisa muncul
segera setelah terjadinya serangan jantung. Berikut beberapa komplikasi yang bisa terjadi
akibat serangan jantung.
1. Gagal Jantung
Kondisi ini terjadi ketika jantung tidak bisa memompa darah ke tubuh secara efektif.
Gagal jantung terjadi karena otot jantung telah rusak permanen akibat serangan jantung
yang terjadi.
2. Aritmia
Kondisi ketika detak jantung menjadi tidak normal. Jantung berdegup makin kencang
hingga akhirnya berhenti berdetak dan terjadi henti jantung atau cardiac arrest.
3. Syok Kardiogenk
Kondisi ketika otot jantung rusak parah dan tidak bisa lagi memasok darah ke tubuh
dengan baik. Hal ini menyebabkan fungsi tubuh tidak berjalan dengan baik.
72 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
4. Jantung Ruptur/Retak
Kondisi ketika otot, dinding, atau katup jantung sudah retak. Pasien penderita
serangan jantung yang disertai komplikasi sering kali meninggal dunia sebelum mereka
sampai di rumah sakit.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 IPA
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud serangan jantung?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa akibat gangguan aliran darah ke jantung?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan gejala yang mungkin muncul pada penderita serangan jantung!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan faktor yang dapat meningkatkan risiko penyakit jantung koroner!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Sebutkan beberapa komplikasi yang bisa terjadi akibat serangan jantung!
Jawab: ...........................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 SBdP
Bersama orang tuamu, carilah sebuah gambar cerita dalam berbagai media massa.
Identifikasilah gambar cerita tersebut! Catat informasi penting yang kamu temukan dalam
gambar cerita!
Pembelajaran 6
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Tanggung Jawab Manusia
Tanggung jawab adalah sesuatu yang harus kita lakukan agar kita menerima sesuatu
yang di namakan hak. Tanggung jawab merupakan perbuatan yang sangat penting dilakukan
dalam kehidupan sehari-hari, karena tanpa tanggung jawab, maka semuanya akan menjadi
kacau. Contohnya saja adalah jika seorang ayah tidak melakukan tanggung jawabnya
mencari nafkah, maka keluarganya akan sengsara. Bagaimanapun juga tanggung jawab
menjadi nomor satu di dalam kehidupan seseorang. Dengan kita bertanggung jawab, kita
akan dipercaya orang lain,selalu tepat melaksanakan sesuatu, mendapatkan hak dengan
wajarnya.
Seringkali orang tidak melakukan tanggung jawabnya, mungkin di sebabkan oleh hal-hal
yang membuat orang itu lebih memilih melakukan hal di luar tanggung jawabnya. Sebagai
contohnya, seorang pelajar mempunyai tanggung jawab belajar, sekolah, tapi karena ada
game/ ajakan teman yang tidak baik untuk bolos sekolah, maka seorang anak itu bisa saja
melalaikan tanggung jawabnya untuk bermain/bolos sekolah. Jika kita melalaikan tanggung
jawab, maka kualitas dari diri kita mungkin akan rendah. Oleh karena itu, tanggung jawab
adalah suatu hal yang sangat penting dalam kehidupan, karena tanggung jawab menyangkut
orang lain dan terlebih diri kita.
Berikut contoh-contoh bagi seorang pelajar, tanggung jawab mungkin bisa diartikan
sebagai konsekuensi yang harus diterima atau dijalankan terhadap apa yang sudah
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 73
dilakukan atau dijalani. Kita sering mendengar kata “lepas tanggung jawab” artinya tidak mau
mempertanggung jawabkan apa yang sudah dilakukan (lempar batu sembunyi tangan). Ada
hal penting yang harus dipahami dan dijalankan oleh seorang siswa atau pelajar berkenaan
dengan tanggung jawab.
1. Tanggung Jawab sebagai Seorang Pelajar/Siswa
Setiap siswa harus menanamkan rasa tanggung jawab pada diri masing-masing.
tanggung jawab siswa sebagai pelajar adalah belajar dengan baik, mengerjakan tugas
sekolah yang sudah diberikan kepadanya, disiplin dalam menjalani tata tertib sekolah.
Artinya setiap siswa wajib dan mutlak melaksanakan tanggung jawab tersebut tanpa
terkecuali. Tapi kenyataannya banyak siswa yang merasa terbebani dengan kewajiban
mereka sebagai pelajar. Siswa berangkat ke sekolah tidak lagi untuk tujuan belajar,
akan tetapi dijadikan sebagai ajang untuk ketemu, kumpul dengan teman-teman,
ngobrol dan lain sebagainya. Sementara tugas sejatinya untuk belajar dan menimba
ilmu sudah bukan lagi menjadi pokok. Tapi ini realita dan potret siswa masa kini selalu
menginginkan sesuatu tanpa bersusah payah, menyerah sebelum berjuang, kalah
sebelum bertanding.
2. Tanggung Jawab sebagai Seorang Anak
Banyak siswa tidak menyadari atau menyadari tapi tidak mau melakukan penyadaran
diri, bahwa orang tua tidak menginginkan banyak hal pada dirinya. Hanya satu yang
diinginkan oleh orangtua yaitu anak bisa bersekolah, belajar dengan baik dan kelak
lulus mempunyai kehidupan lebih baik dari orang tuanya.
3. Tanggung Jawab sebagai Seorang Hamba
Sudahkah kita menjalankan kewajiban kita sebagai orang yang beragama. Banyak
di antara kita yang mampu secara akademis, tercukupi dari segi materi tapi jiwanya
kosong karena tidak tersentuh oleh nilai-nilai ibadah. Jalankan kewajiban sebagai
umat, jangan banyak meminta tapi mengabaikan tugasmu sebagai seorang hamba.
Kita mendekatkan diri pada-Nya manakala kita berada pada kondisi apapun.
Ayo Menjawab 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Mengapa tanggung jawab sangat penting dilakukan dalam kegiatan sehari-hari?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa manfaat yang kita peroleh dengan memiliki sikap tanggung jawab?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Terangkan makna tanggung jawab bagi pelajar!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan contoh tanggung jawab kita sebagai anak!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa tanggung jawab kita sebagai hamba tuhan?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Menulis 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Tuliskan tanggung jawab yang sudah kamu lakukan kerjakan pada buku tugas!
74 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
Ayo Membaca 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Perbedaan Syair, Pantun dan Gurindam
Berikut tabel perbedaan antara pantun, syair, dan gurindam.
No. Aspek Pantun Syair Gurindam
1. Tujuan Menyampaikan nasihat, Menyampaikan cerita Guna menyampaikan
menyatakan rasa sayang, dan pengajaran serta nasihat atau kata-kata
ajaran budi pekerti dan digunakan dalam mutiara.
moral untuk kepentingan kegiatan-kegiatan yang
sosial dan hiburan. berunsur keagamaan.
2. Struktur 1 bait terdiri dari 4 baris, 1 bait terdiri dari 4 baris, 1 bait terdiri dari 2
Isi baris 1 dan 2 merupakan setiap baris mempunyai baris, bait pertama
sampiran, baris 3 dan makna yang berkaitan merupakan sebab atau
4 merupakan isi. Teks dengan baris-baris persoalan, bait kedua
pantun berbentuk bait- sebelumnya, empat baris merupakan akibat atau
bait. Ada keterkaitan merupakan satu kesatuan penyelesaian, dan isi
i s i b a r i s p e r t a m a ide, tidak ada sampiran terletak di larik kedua.
dan kedua, dan ada maupun isi seperti pantun,
keterkaitan isi baris syair perlu dilagukan untuk
ketiga dan keempat. membentuk nyanyian.
3. Ciri teks Bersajak a-b-a-b, terdiri Bersajak a-a-a-a dan Bersajak a-a dan terdiri
dari 8-12 suku kata, terdiri dari 8-12 suku dari 10-14 suku kata.
pilihan katanya, padat, kata.
singkat dan jelas.
Ayo Menjawab 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Apa tujuan syair?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana pilihan kata pantun?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa sajak syair?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Berapa jumlah suku kata tiap baris dalam gurindam?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Terangkan struktur isi gurindam!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia
Buatlah contoh pantun, syair dan gurindam dengan tema bebas pada buku tugas!
Ayo Memahami 3.1 dan 4.1 SBdP
Teknik Membuat Gambar Cerita
Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering dan teknik basah. Alat
dan bahan untuk menggambar cerita dengan teknik kering, menggunakan beberapa alat
misalnya, pensil, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air. Pada teknik
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 75
basah, media yang diperlukan berupa cat air, tinta bak atau tinta Cina, cat poster yang
menggunakan air sebagai pengencer.
1. Teknik Kering
Menggambar cerita dengan teknik kering, tidak perlu menggunakan pengencer
seperti air. Cerita dibuat langsung pada kertas gambar. Mula-mula dibuat sketsa atau
rancangan gambar yang menggambarkan sebuah cerita. Setelah itu, diberikan garis
atau warna sesuai dengan media kering yang digunakan. Beberapa contoh media kering
yang biasa digunakan antara lain sebagai berikut.
a. Pensil
Pensil yang digunakan dalam menggambar cerita, biasanya adalah pensil ukuran
2B sampai 6B.
b. Krayon.
Krayon memiliki beragam variasi warna. Krayon merupakan campuran antara
lilin dan bahan pewarna yang aman untuk anak-anak. Krayon digunakan untuk
menggambar cerita yang memerlukan variasi warna.
c. Pulpen atau spidol
Pulpen atau spidol juga digunakan untuk menggambar cerita dengan karakter yang
tegas pada garis-garis.
2. Teknik Basah
Media yang digunakan untuk teknik basah antara lain, cat air, tinta, atau media lain
yang memerlukan air sebagai pengencer. Cerita dibuat dengan cara membuat sketsa
pada bidang gambar dua dimensi berupa kertas. Setelah itu, baru diberi warna sesuai
dengan media basah yang sudah ditentukan. Teknik basah memerlukan beberapa alat
dan bahan seperti cat air, cat poster, tinta bak atau tinta Cina, berbagai jenis kuas, dan
palet cat air.
Ayo Menjawab 3.1 dan 4.1 SBdP
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Sebutkan dua teknik menggambar cerita!
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Terangkan mengenai menggambar cerita dengan teknik kering!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan media kering yang digunakan untuk menggambar cerita!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Terangkan mengenai menggambar cerita dengan teknik basah!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Sebutkan media basah yang digunakan untuk menggambar cerita!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Berlatih 3.1 dan 4.1 SBdP
Setelah kamu mengetahui alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar
cerita, gunakanlah informasi di atas untuk melakukan kegiatan berikut bersama dengan
kelompokmu!
1. Jelaskanlah, apa yang kamu ketahui tentang gambar cerita. Tuliskan pemahamanmu
dengan menggunakan kata-katamu sendiri, pada buku catatanmu!
2. Berdasarkan pemahamanmu tentang gambar cerita, bersama kelompokmu, carilah
76 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
beberapa gambar cerita dari majalah dan koran.
3. Guntinglah gambar cerita tersebut dan tempelkan di beberapa kertas gambar ukuran A4.
4. Tuliskan di bawah cerita tersebut beberapa keterangan, seperti pembuat gambar, teknik
yang digunakan, dan alat yang digunakan.
5. Amatilah gambar cerita yang telah kamu pilih, lalu diskusikan dengan teman
sekelompokmu, cerita apa yang disampaikan dari gambar cerita tersebut. Tuliskan
cerita yang kamu tangkap dari gambar tersebut di bawah keterangan gambar.
6. Pajanglah hasil pekerjaan kelompokmu di dinding kelas. Lakukanlah pengamatan pada
gambar-gambar cerita milik kelompok lain. Apakah yang dapat kamu simpulkan dari
kegiatan di atas?
Kerjakan di Rumah 3.1 dan 4.1 SBdP
Bersama orang tuamu, buatlah sebuah gambar cerita dengan sumber dari berbagai media!
Praktikkan pembuatan gambar cerita sesuai langkah-langkahnya dengan tepat. Mintalah
bantuan orang tuamu untuk menilai hasil pekerjaanmu!
Evaluasi Subtema 3
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Pelaksanaan gotong royong sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ....
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
2. Pelaksanaan gotong royong harus didasari semangat ....
a. rela bekorban c. nasionalisme
b. jujur ikhlas d. kemandirian
3. Berikut yang termasuk hak sebagai seorang tetangga adalah ….
a. dihargai oleh tetangga yang lain
b. mendapat penghargaan dari pemerintah
c. menghargai lingkungan masyarakat
d. menghormati adanya perbedaan pendapat
4. Berikut yang merupakan salah satu kewajiban anak di rumah adalah ...
a. mendapat kasih sayang c. mendapat perlindungan
b. membantu orang tua d. mendapatkan perhatian
5. Pembangunan negara merupakan tanggung jawab ....
a. semua warga negara c. orang kaya
b. pemerintah saja d. orang yang peduli saja
6. Kebersamaan yang terjalin dalam gotong royong sekaligus melahirkan rasa ....
7. Dengan gotong royong pekerjaan akan lebih ... dan ....
8. Apabila di dalam musyawarah tidak dapat menghasilkan suatu kemufakatan bersama,
maka pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan cara …. voting
9. Sebutkan contoh gotong royong di sekolah!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Apakah hak yang kita terima setelah kita melaksanakan bekerja bakti?
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 77
Bahasa Indonesia
Kerjakan soal-soal berikut!
1. Puisi lama yang berasal dari arab dan berbentuk sajak, yaitu ....
a. pantun c. syair
b. gurindam d. talibun
2. Jumlah baris gurindam, yaitu ... baris.
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8
Bacalah pantun berikut untuk soal nomor 3-5!
Kalau keladi sudah ditanam
Jangan lagi mengharapkan beras
Kalau budi sudah ditanam
Jangan lagi meminta balas
3. Pantun di atas tergolong jenis pantun ….
a. anak-anak c. tua
b. muda d. remaja
4. Pantun di atas bersajak ….
a. abab c. aabb
b. abba d. aaaa
5. Amanat pantun di atas yaitu ….
a. harus menanam budi
b. harus meminta balas
c. jika berbuat baik harus ikhlas
d. jangan meminta minta
6. Pengulangan bunyi yang berselangn pada pantun disebut ....
7. Pantun kilat disebut ....
8. Pantun yang biasanya berisi tentang kisah romantis adalah …. Pantun remaja
9. Buatlah sebuah contoh pantun nasihat!
Jawab: ..........................................................................................................................
10. Apa yang kamu ketahui tentang pantun anak-anak?
Jawab: ..........................................................................................................................
IPA
Kerjakan soal-soal berikut!
1. Jantung katak terdiri dari ... serambi.
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6
2. Akibat paling fatal bagi penderita penyakit jantung koroner, yaitu ....
a. jantung lemah c. kematian
b. jantung retak d. tersumbatnya pembuluh darah
3. Berikut manfaat melakukan olahraga adalah ….
a. meningkatkan daya tahan tubuh c. menyebabkan bahaya dan penyakit
b. melemaskan sendi-sendi dan otot d. meningkatkan kuman penyakit
4. Lemak jahat yang bisa menyumbat pembuluh darah adalah ....
a. lemak tak jenuh c. kholesterol
b. lemak omega-3 d. linoleat
78 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
5. Nutrisi yang memproduksi oksida nitrat yang membantu menciptakan aliran darah yang
sehat adalah ….
a. asam folat c. zat besi
b. serat d. arginin
6. Sirkulasi darah pada siput diawali dengan darah dipompa dari ....
7. Tersumbatnya pembuluh darah utama yang memasok darah ke jantung (pembuluh
koroner) merupakan penyebab terjadinya penyakit ...
8. Tekanan sistole dan diastolnya di bawah ukuran normal merupakan tanda-tanda penyakit
…. hipotensi
9. Mengapa tubuh manusia memerlukan istirahat yang cukup?
Jawab: ..........................................................................................................................
10. Apa akibatnya jika tubuh memiliki tingkat oksida nitrat yang rendah?
Jawab: ..........................................................................................................................
IPS
Kerjakan soal-soal berikut!
1. Manusia dituntut melakukan interaksi sosial dalam kehidupan sosial berdasar ....
a. status ekonomi c. keinginan sendiri
b. kemauan dan kemampuan seseorang d. kedudukan dan peranan yang dimilikinya
2. Syarat terjadinya hubungan sosial adalah komunikasi karena seseorang dapat ....
a. menimbulkan pertentangan
b. menimbulkan hubungan romantis
c. memberikan dorongan emosional
d. menimbulkan saling pengertian antarindividu satu dengan lainnya
3. Lingkungan hidup memiliki arti penting bagi manusia karena ….
a. Lingkungan hidup hanya ada satu unsur di dunia
b. Manusia hidup dari unsur-unsur lingkungan
c. Manusia selalu mencintai lingkungan
d Hanya manusia yang menjaga lingungan hidup
4. Perilaku, aksi, atau perbuatan yang dilakukan seseorang atau kelompok untuk mencapai
tujuan tertentu disebut ….
a. interaksi sosial c. integritas
b. tindakan sosial d. komunikasi
5. Contoh bentuk interaksi antara petani harus menyesuaikan waktu tanam dengan ....
a. musim penghujan c. musim pancaroba
b. musim kemarau d. musim tanam
6. Kepentingan di bidang pertahanan dan keamanan merupakan bentuk interaksi sosial
di bidang ....
7. Perdagangan dan kebutuhan pemenuhan makan, sandang, serta papan merupakan
bentuk interaksi sosial di bidang ....
8. Perpindahan penduduk dengan tujuan untuk menetap dari suatu tempat ke tempat lain
disebut …. Migrasi
9. Apa yang dimaksud struktur sosial?
Jawab: ..........................................................................................................................
10. Jelaskan pengaruh interaksi bagi sosial dalam bidang budaya!
Jawab: ..........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting 79
SBdP
Kerjakan soal-soal berikut!
1. Pulpen atau spidol juga digunakan untuk menggambar cerita dengan karakter yang ....
a. tegas pada garis-garis c. perlu penebalan
b. perlu variasi warna d. natural
2. Langkah pertama membuat gambar cerita, yaitu ....
a. menentukan tema c. persiapan alat dan bahan
b. membuat sketsa d. penyelesaian gambar
3. Komik yang dikemas dalam bentuk buku dan satu buku biasanya menampilkan sebuah
cerita yang utuh disebut ….
a. komik humor c. komik strip
b. komik buku d. komik petualangan
4. Gambar yang bersifat gambar lucu dinamakan ….
a. kartun c. poster
b. ilustrasi d. baliho
5. Komik yang hanya terdiri dari beberapa panel gambar saja disebut ….
a. komik strip c. buku komik
b. komik lembaran d. komik manual
6. Objek sebuah gambar cerita disesuaikan dengan ....
7. Fungsi dari gambar cerita ini bisa dimanfaatkan untuk menghidupkan ....
8. Langkah pertama membuat cerita bergambar yaitu …. menentukan tema
9. Tuliskan ciri-ciri cerita bergambar!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Bagaiamana cara menggambar cerita dengan teknik kering? Jelaskan!
Jawab: ...........................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Edisi Revisi. Jakarta:
Rineka Cipta.
Devi, P. K., & Anggraeni S. 2008. Ilmu pengetahuan alam: untuk SD/MI kelas V.
Jakarta: Pusat Perbukuan,
Eryadi. 2007. Intisari Pengetahuan Umum Lengkap. Jakarta: PT Kawan Pustaka.
Haryanto. 2007. Sains untuk Kelas 5. Jakarta: Erlangga
Pramudiya, Intari Dyah dan Budi Prawoto. 2006. Buku Pintar Sekolah Dasar.
Yogyakarta: Empat Pilar Pendidikan
Saidihardjo. 2004. Cakrawala Pengetahuan Sosial untuk Kelas 5 SD dan MI, KBK.
Solo: Tiga Serangkai
H.R, Sugeng. 2006. Rangkuman Pengetahuan Umum Lengkap. Semarang: Aneka
Ilmu.
Sumarsono, S, dkk. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama
Soetomo. 2008. Masalah Sosial dan Upaya Pemecahannya. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Trianto, Agus. 2007. Pembahasan Tuntas Bahasa Indonesia. Penerbit : Erlangga.
Tim Guru Indonesia. 2011. Target Menguasai Pelajaran SD Kelas 4. Jakarta :
Cmedia.
Waridah, Ernawati. 2012. Pedoman Umum EYD. Jakarta : Cmedia.
80 Tematik 5 Tema 4 Sehat itu Penting
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search