atau membeli barang karena terpengaruh oleh iklan yang kita lihat, dengar, atau tonton,
baik di media cetak, radio, di televisi atau di situs elektronik. Iklan dapat diartikan sebagai
pemberitahuan mengenai barang atau jasa dengan tujuan untuk membujuk masyarakat agar
memiliki minat membeli barang atau menggunakan jasa yang ditawarkan. Suatu iklan, baik
iklan komersial maupun iklan layanan masyarakat terdiri atas beberapa bagian berikut.
1. Headline
Headline merupakan kepala iklan, biasanya headline merupakan rangkaian kalimat
atau kata-kata pendek, dan sering kali berupa slogan. Ciri-ciri headline, antara lain tulisan
menonjol, umumnya kalimat pendek, bahkan satu kata saja, berisi kalimat atau kata yang
mengandung kesan kuat sehingga menarik minat perhatian masyarakat.
2. Subjudul
Subjudul merupakan bagian dari iklan yang bertugas untuk menjabarkan lebih jauh
pesan yang terdapat dalam judul. Ciri-ciri subjudul, antara lain huruf lebih kecil dari
headline, terkadang ditulis dengan warna yang berbeda, huruf tebal dan warna yang
berbeda, letak subjudul berdekatan dengan headline.
3. Isi Iklan
Isi iklan atau naskah iklan dicetak dengan menggunakan jenis huruf yang lebih kecil
daripada baris displai.
4. Nama dan Alamat
Iklan akan lebih baik jika dicantumkan nama dan alamat dengan jelas. Hal ini
dilakukan dengan tujuan agar pembaca dapat mengenali mereka dengan jelas.
5. Signature Slogan atau Strapline
Signature slogan atau strapline merupakan baris kalimat penutup, dan dapat digunakan
sebagai alat untuk men ciptakan citra perusahaan.
Ayo Mejawab 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang jelas!
1. Apa yang dimaksud headline?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana ciri-ciri headline?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa yang dimaksud subjudul?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Bagaimana ciri-ciri subjudul?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Jelaskan pengertian signature!
Jawab: ...........................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Carilah sebuah iklan layanan masyarakat tentang pentingnya menjaga kesehatan organ
pencernaan. Identifikasilah unsur-unsur headline, subjudul, teks iklan, nama dan alamat,
serta signature slogan dari iklan layanan masyarakat tersebut! Diskusikan bersama orang
tuamu!
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 51
Evaluasi Subtema 2
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Melalui kegiatan bergotong royong dapat meningkatkan ….
a. kerukunan
b. kekayaan
c. kepandaian
d. kekuasaan
2. Contoh tindakan yang dapat kita lakukan untuk mendukung keberagaman sosial di
lingkungan sekolah adalah ....
a. menganggap diri kita paling disegani di sekolah
b. mau bekerja sama mengerjakan ulangan dengan semua teman
c. bekerja kelompok dengan teman yang seagama saja
d. menghormati teman yang sedang beribadah di sekolah
3. Jika ada tetangga yang mengalami musibah, maka sikap kita sebaiknya .…
a. ikut merepotkan
b. membantu
c. pergi bermain
d. berdiam diri di rumah
4. Makna dari Bhinneka Tunggal Ika adalah ….
a. berbeda tetapi tetap beda
b. berbeda tetapi tetap bekerja sama
c. berbeda tetapi tetap satu
d. berbeda tetapi tetap satu keyakinan
5. Sikap menghargai keberagaman suku dan budaya merupakan cermin nilai sila …
Pancasila.
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
6. Sesama teman yang berbeda agama dan suku, kita harus selalu bersikap ....
7. Sebatang lidi tidak bisa menyapu sampah, tetapi seikat lidi yang dijadikan satu dapat
menjadi sapu dan membersihkan segala kotoran. Kondisi tersebut menggambarkan
arti penting dari ....
8. Rasa sosial tinggi dan kental terhadap gotong royong merupakan kebiasaan dari
masyarakat ….
9. Mengapa dengan kerja sama masalah sesulit apapun dapat terselesaikan?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Jelaskan pengertian kerja sama!
Jawab: ...........................................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Sebuah iklan dapat ditayangkan pada media cetak maupun elektronik. Beriku yang tidak
termasuk media elektronik adalah ....
a. televisi c. radio
b. internet d. buletin
52 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
2. Ciri-ciri bahasa iklan yang baik adalah ....
a. bertele-tele dan tidak menarik perhatian
b. menarik perhatian, singkat, dan jelas
c. menggunakan bahasa baku tanpa menarik perhatian
d. mendeskripsikan barang secara detail dan jelas
3. Iklan itu harus informatif, artinya ….
a. mampu membujuk
b. mampu mengingatkan
c. memberikan informasi
d. mampu menjanjikan
4. Berikut yang merupakan iklan melalui media elektronik adalah iklan yang berbentuk
....
a. siaran radio c. majalah
b. surat kabar d. tabloid
5. Berikut yang termasuk iklan kesehatan adalah ….
a. iklan produk mi instan
b. iklan produk minuman bersoda
c. iklan makanan pendamping ASI
d. iklan kendaraan bermotor
6. Kalimat yang digunakan pada sebuah iklan bertujuan untuk ....
7. Agar iklan menjadi lebih menarik maka perlu dilengkapi dengan ....
8. Perhatikan teks iklan berikut ini!
Gunakan listrik seperlunya!
Kaidah yang muncul dalam teks iklan di atas yaitu kalimat ....
9. Sebutkan unsur-unsur dari iklan!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Tunjukkan macam-macam iklan media cetak!
Jawab: ...........................................................................................................................
IPA
1. Kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga dan merawat alat pencernaan adalah
....
a. makan tepat waktu
b. puasa setiap hari
c. makan makanan yang berlemak
d. minum soda setiap selesai makan
2. Tindakan yang tepat bagi penderita diare adalah ....
a. mangonsumsi larutan garam dan gula
b. mengonsumsi makanan dan minuman yang pahit
c. minum susu atau minuman berenergi
d. makan makanan yang banyak mengandung gula
3. Gejala yang dialami anak ketika menderita cacingan adalah ….
a. nafsu makan berkurang
b. badan makin bugar
c. tubuh gemuk
d. tidak cepat lesu
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 53
4. Saluran untuk masuknya makanan sampai ke lambung adalah ….
a. mulut c. kerongkongan
b. tenggorokan d. lidah
5. Berikut ini gejala diare adalah ….
a. perut melilit
b. perut mual
c. feses encer
d. kepala pusing
6. Pencernaan kimia yang terjadi di dalam rongga mulut dilakukan oleh ….
7. Makanan yang berguna untuk membangun jaringan tubuh yang baru adalah makanan
yang mengandung ….
8. Zat anorganik yang dalam jumah sedikit diperlukan oleh tubuh disebut ….
9. Apa fungsi enzim lipase?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Apa yang dimaksud konstipasi?
Jawab: ...........................................................................................................................
IPS
1. Berikut pengaruh globalisasi di bidang sosial budaya, kecuali ….
a. pragmatisme
b. individualisme
c. kekeluargaan
d. hedonisme
2. Perkembangan komunikasi termasuk upaya pembangunan dalam bidang ….
a. politik
b. sosial budaya
c. ekonomi
d. pertahanan
3. Berikut ini contoh interaksi sosial di lingkungan keluarga ….
a. anak membicarakan masalah di sekolah dengan orang tua
b. siswa mengikuti musyawarah pemilihan ketua kelas
c. kepala keluarga mengikuti kegiatan ronda
d. wisatawan asing melihat pertunjukan seni tari jaipong
4. Contoh interaksi sosial dengan alam adalah ….
a. menebang pohon sesuka hati
b. membuang sampah di sungai
c. menanam kembali hutan yang gundul
d. membiarkan hutan dibakar sampai habis
5. Tempat terjadinya interaksi sosial ekonomi, yaitu ....
a. sekolah c. jalan raya
b. pasar d. rumah
6. Pak Doni bertegur sapa dengan Pak Iman.
Peristiwa di atas merupakan contoh interaksi sosial ....
7. Dulu masyarakat menggunakan kentungan, sekarang menggunakan telepon. Perubahan
ini terjadi di bidang ....
54 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
8. Orang banyak tertarik pergi ke supermarket karena adanya perubahan pembangunan
....
9. Bagaimanakah proses interaksi sosial dapat terjadi?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Mengapa manusia disebut sebagai makhluk sosial?
Jawab: ...........................................................................................................................
SBdP
1. Berikut ini yang tidak termasuk pola lantai dalam pertunjukan tari adalah ….
a. vertikal
b. horizontal
c. lengkung
d. zig-zag
2. Selendang merupakan properti tari yang biasa digunakan pada tari ....
a. kecak
b. merak
c. jaipong
d. baksa kembang
3. Tari papatai menggunakan properti berupa ….
a. selendang dan boneka
b. cundrik dan pistol
c. mandau dan perisai
d. kuda lumping
4. Tari buyung menggunakan properti tari berupa ....
a. kendi
b. ukulele
c. tombak bermata dua
d. trisula
5. Tarian berikut ini berasal dari Jawa Tengah adalah ….
a. Tari kecak
b. Tari jangget
c. Tari piring
d. Tari serimpi
6. Tari topeng berasal dari daerah ....
7. Tari piring menggunakan pola lantai berupa ....
8. Tari bondan menggunakan properti ….
9. Bagaimana perkembangan tarian remo pada saat ini?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Apa fungsi properti tari?
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 55
SUBTEMA Pentingnya Menjaga
3 Asupan Makanan Sehat
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.3 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal
Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keragaman sos ial buday a masyarakat.
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya masyarakat.
Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.
4.4 Memperagakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan
lisan, tulis, dan visual.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.3. Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
pencernaan manusia.
4.3. Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia.
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Seni Budaya dan Prakarya
3.4 Memahami karya seni rupa daerah.
4.4 Membuat karya seni rupa daerah.
Pembelajaran 1
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Penyampaian iklan dapat berbagai macam. Salah satunya yaitu iklan radio. Iklan radio
merupakan jenis iklan elektronik. Iklan radio merupakan iklan yang disiarkan melalui media radio.
Iklan tersebut menarik untuk didengar, dan pendengar memahami pesan yang disampaikan.
Kekuatan iklan di media radio, antara lain sebagai berikut.
1. Biayanya relatif rendah.
2. Dapat diterima oleh siapa saja.
56 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
3. Dapat menjangkau daerah yang cukup luas.
4. Lebih leluasa dalam penyampaian pesan-pesannya.
5. Merupakan sarana yang cepat dalam menyebarkan informasi.
6. Radio dapat diterima dan didengar di areal tanpa listrik atau tidak selalu membutuhkan
daya listrik.
7. Praktis atau dapat dibawa ke mana-mana.
8. Mengatasi buta huruf, artinya para pendengar radio tidak dituntut untuk bisa membaca.
Kelemahan iklan di media radio, antara lain sebagai berikut.
1. Waktunya terbatas.
2. Tidak mengemukakan gambar.
3. Pendengar sering kurang mendengarkan secara penuh karena diselingi melakukan
pekerjaan lain.
4. Sulit untuk menyampaikan pesan-pesan yang kompleks.
5. Tidak dapat digunakan untuk menyampaikan acara yang abstrak dan kompleks.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Apakah yang dimaksud dengan iklan radio?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimankah suatu iklan televisi memiliki kreativitas yang tinggi?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apakah fungsi remote control pada televisi?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Mengapa informasi pada iklan televisi terbatas?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Tulislah kelebihan dari iklan radio dibandingkan dengan iklan televisi?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Dengarkan iklan di radio dari salah satu stasiun radio yang ada di kotamu! Dengarkan iklan
tersebut dengan saksama! Identifikasilah produk atau jasa yang ditawarkan dalam iklan
tersebut! Catatlah keunggulan produk atau jasa dari iklan tersebut pada buku tugasmu!
Ayo Berlatih 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Sekarang, coba cari tahulah tentang perbedaan karakteristik antara iklan media cetak dengan
iklan elektronik! Kerjakan pada buku tugasmu!
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPA
Apakah kamu pernah melihat iklan obat mag? Obat mag digunakan untuk mengobati sakit
perut. Bagaimana perasaanmu apabila kamu terserang penyakit mag? Mag merupakan salah
satu gejala gangguan sistem pencernaan. Ingatlah kembali mengenai proses pencernaan
manusia. Penyakit mag disebabkan oleh kelebihan asam yang diproduksi oleh lambung
yang menyebabkan iritasi di selaput lendir lambung. Umumnya gejala sakit mag adalah
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 57
rasa nyeri atau perih pada lambung, perut terasa penuh, kembung, rasa asam atau pahit
di mulut, bahkan sampai mual dan muntah.
Berikut faktor-faktor yang menimbulkan produksi asam lambung berlebihan.
1. Pola makan yang tidak teratur.
2. Stres.
3. Makanan yang kaya asam dan pedas.
4. Obat-obatan seperti obat radang sendi dan penghilang rasa sakit.
Maka dari itu, kita harus menjaga kesehatan organ pencernaan. Organ-organ pencernaan
membantu tubuh untuk memperoleh zat-zat makanan yang dibutuhkan oleh tubuh kita.
Dengan pencernaan yang lancar, maka kita akan tumbuh dengan baik dan organ-organ tubuh
mampu bekerja dengan baik. Makanan yang telah dicerna oleh organ-organ pencernaan
merupakan sumber energi bagi manusia untuk melakukan berbagai aktivitas.
Ayo Lakukan 3.3 dan 4.3 IPA
Buatlah karya dalam bentuk poster tentang penyakit yang mengganggu organ pencernaan
manusia dan cara mencegahnya, terutama yang berkaitan dengan kebersihan makanan.
Warnailah postermu agar lebih menarik!
Presentasikan poster yang sudah kamu buat di depan kelas! Lakukan secara bergantian
dengan teman-temanmu! Perhatikan saat temanmu mempresentasikan. Sampaikan
pendapatmu tentang penampilan temanmu yang sudah melakukan presentasi! Dengarkan
juga pendapat temanmu saat kamu selesai presentasi!
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 IPA
Tunjukkan hasil poster yang kamu buat kepada orang tuamu! Mintalah penilaian dari orang
tuamu terkait dengan poster yang kamu buat!
Pembelajaran 2
Ayo Belajar 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Salah satu iklan elektronik adalah iklan yang ditayangkan di televisi. Televisi termasuk
alat elektronik. Oleh karena itulah, iklan yang ditayangkan di televisi disebut sebagai iklan
elektronik. Iklan yang dipublikasikan melalui televisi berupa kombinasi dari suara, gambar,
dan gerak. Iklan ini dapat dilihat dan didengar.
1. Iklan di Media Televisi
Iklan di media televisi mempunyai beberapa kelebihan, antara lain sebagai berikut.
a. Fokus perhatian
Siaran iklan televisi akan selalu menjadi pusat perhatian audiensi pada saat iklan
itu ditayangkan. Jika audiensi tidak menekan remote control-nya untuk melihat
program stasiun televisi lain, maka ia harus menyaksikan tayangan televisi itu satu
persatu.
b. Kreativitas dan efek
Televisi merupakan media iklan yang paling efektif dalam menampilkan kreativitas
pemasar secara maksimal. Karena dapat menunjukkan cara bekerja suatu produk
yang digunakan serta menambah aspek hiburan dalam iklan yang ditayangkan.
58 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
c. Daya jangkau luas
Televisi mampu menjangkau masyarakat yang sangat luas. Hal ini memungkinkan
efisiensi biaya karena kemampuannya menjangkau audiensi dalam jumlah besar
daripada media lainnya.
d. Selektivitas dan fleksibilitas
Televisi dapat menjangkau audiensi tertentu dengan adanya variasi komposisi
audiensi sebagai hasil dari isi program, waktu siaran, dan cakupan geografis siaran
televisi. Selain audiensi yang besar, televisi juga menawarkan fleksibilitasnya dalam
hal audiensi yang dituju. Jika suatu perusahaan ingin mempromosikan barangnya
pada suatu wilayah tertentu, maka perusahaan dapat memasang iklan pada stasiun
televisi yang terdapat di wilayah bersangkutan.
2. Kelebihan dan Kekurangan Iklan Televisi
Kelebihan yang dimiliki, iklan di media televisi juga mempunyai beberapa kekurangan,
yaitu sebagai berikut.
a. Informasi terbatas
Dengan durasi iklan yang rata-rata hanya 30 detik sekali tayang, maka pemasang
iklan tidak memiliki cukup waktu untuk secara leluasa memberikan informasi yang
lengkap. Durasi iklan disusun dalam kelipatan waktu tertentu misalnya 30 detik, 60
detik dengan biaya yang berbeda secara signifikan. Pemasang iklan tidak dapat
mengajukan penayangan iklan dengan durasi tanggung misalnya 34 detik.
b. Selektivitas terbatas
Walaupun televisi menyediakan selektivitas audiensi melalui program-program yang
ditayangkannya dan juga melalui waktu siarannya namun iklan televisi bukanlah
pilihan yang tepat bagi pemasang iklan yang ingin membidik konsumen yang sangat
khusus atau spesifik yang jumlahnya relatif sedikit.Iklan televisi belum mampu
menandingi radio,surat kabar, dan majalah dalam menjangkau segmen audiensi
secara lebih khusus.
c. Penghindaran
Adanya kecenderungan audiensi untuk menghindari saat iklan yang ditayangkan
karena menggunakan kesempatan penayangan iklan untuk melakukan pekerjaan
lain, memindahkan program atau mengecilkan volume suara.
d. Biaya mahal
Walaupun televisi diakui sebagai media yang efisien dalam menjangkau audiensi
dalam jumlah besar namun televisi merupakan media paling mahal untuk beriklan.
Selain biaya pemasangan iklan yang mahal, biaya produksi iklan berkualitas yang
juga mahal.
e. Tempat terbatas
Jadwal tayang iklan di televisi tidak mudah dirubah, karena memungkinkan
mengorbankan waktu penayangan program acara televisi. Jika waktu penayangan
program banyak diambil untuk iklan, maka akibatnya audiensi akan meninggalkan
acara televisi itu.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Bersama teman sebangkumu buatlah naskah iklan layanan masyarakat pada media elektronik,
tentang budayakan makan sayur dan buah setiap hari! Tulis naskah iklanmu pada buku tugas
dalam bentuk dialog! Gunakan kalimat percakapan yang baik dan santun! Peragakan di depan
kelas dengan percaya diri!
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 59
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPA
Makan buah-buahan yang segar memiliki banyak manfaat. Salah satunya adalah dapat
melancarkan saluran pencernaan. Tahukah kamu apa saja buah yang bermanfaat untuk
kesehatan pencernaan? Bacalah teks berikut dengan saksama!
Manfaat Buah untuk Kesehatan Pencernaan
Organ pencernaan yang sehat dan terjaga dengan baik akan berpengaruh pada
kesehatan tubuh secara keseluruhan. Organ pencernaan sangat penting bagi tubuh kita,
karena lewat organ pencernaan itulah makanan yang kita makan diubah menjadi energi.
Guna menjaga kesehatan organ pencernaan tubuh kita, tentunya kita harus mengonsumsi
makanan-makanan sehat. Hal yang paling sering menjadi penyebab masalah pada organ
pencernaan adalah karena pola makan yang tidak sehat, juga makanan yang kita konsumsi.
Guna menghindari terjadinya masalah pada organ pencernaan kita, sebaiknya mengonsumsi
makanan seperti buah-buahan yang baik untuk kesehatan organ pencernaan.
1. Apel
Apel adalah buah yang kaya akan manfaat. Kandungan vitamin dan mineral yang
terdapat pada apel tersebut sangat bermanfaat untuk kesehatan pencernaan. Apel
dapat menurunkan masalah konstipasi serta meningkaakn rasa kenyang.
2. Alpukat
Buah alpukat sangat mudah dicerna dan mengandung banyak lemak tak jenuh
tunggal yang dapat membantu menjaga kesehatan organ pencernaan.
3. Pisang
Pisang merupakan buah yang sangat baik sekali untuk pencernaan. Pisang dapat
menyembuhkan diare, karena pisang akan membantu mengembalikan jumlah elektrolit
dan kalium yang hilang karena dikeluarkan secara terus-menerus selama diare. Pisang
juga kaya akan serat yang dibutuhkan sistem pencernaan.
4. Melon
Kandungan air yang terdapat pada buah melon sangat bagus untuk menyehatkan
pencernaan. Kandungan mineralnya akan menghilangkan keasaman tubuh yang harus
di hilangkan sebab akan mengganggu kesehatan pencernaan, khususnya pada bagian
organ lambung. Manfaat lainnya dari buah melon adalah memudahkan dan melancarkan
buang air besar.
5. Pepaya
Buah pepaya juga sangat baik untuk melancarkan pencernaan, karena buah pepaya
memiliki kandungan papain atau enzim alami, papain dan enzim ini berfungsi untuk
memecahkan makanan yang bisa mengganggu lambung bila makanan yang lewat
terlalu besar atau kasar.
6. Belimbing
Manfaat buah belimbing dapat mencegah infeksi mulut dan tenggorokan serta
melancarkan pencernaan dalam tubuh. Vitamin C dan pro vitamin A yang terkandung
pada buah belimbing bermanfaat untuk melancarkan buang air besar yang tentunya
akan berpengaruh positif terhadap kelancaran sistem pencernaan.
7. Jambu Merah
Buah jambu merah kaya akan vitamin C dan zat antioksidan. Manfaat buah jambu
merah adalah untuk menurunkan kadar kolesterol, menjaga kesehatan pencernaan dan
dapat mencegah terjadinya konstipasi.
60 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 IPA
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang jelas!
1. Mengapa organ pencernaan sangat penting bagi tubuh?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa yang harus dimakan agar tubuh selalu sehat?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Apa manfaat buah apel?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Mengapa buah alpukat membantu menjaga kesehatan organ pencernaan?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa manfaat buah belimbing?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Berdiskusi 3.3 dan 4.3 IPA
Lakukan diskusi kelompok mengenai gangguan sistem pencernaan! Berikut poin-poin yang
akan kamu diskusikan.
1. Definisi gangguan sistem pencernaan.
2. Penyebab gangguan sistem pencernaan.
3. Gejala gangguan sistem pencernaan.
4. Organ yang diserang.
5. Cara mencegah dan mengatasi gangguan sistem pencernaan.
Tuliskan hasil diskusimu pada selembar kertas lalu presentasikan di depan kelas dengan
percaya diri!
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 SBdP
Setiap daerah memiliki karya seni rupa daerah yang dibuat dari berbagai bahan yang tersedia
di lingkungan sekitar. Apa yang kamu ketahui tentang karya seni rupa daerah?
Seni rupa adalah cabang dari seni untuk menghasilkan karya seni dengan ekspresi dan
kualitas yang bisa dilihat oleh indra penglihatan dan diraba oleh indra peraba. Karya seni rupa
daerah dipengaruhi oleh corak seni tradisional, dan sedikit corak seni modern, tergantung
dari seniman di setiap daerahnya. Contohnya, seni ukir perabotan kayu dari Jepara, seni
batik dari daerah Jawa, seni tenun dari Sumatra, dan sebagainya.
Seni ukir perabotan kayu Seni tenun dari Sumatra Seni batik dari Solo
dari Jepara
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 61
Karya seni daerah bercorak tradisional biasanya menggunakan motif yang selalu sama
dari keturunan sebelumnya. Namun pada corak modern, biasanya karya seni diwarnai dengan
banyak sesuatu yang baru dari sang seniman, sehingga menciptakan orisinalitas yang tidak
dimiliki daerah lainnya. Daerah masyarakat pesisir pantai akan lebih didominasi dengan bentuk
seni rupa berpola ikan, gelombang laut, karang, dan kapal. Sementara daerah masyarakat
pegunungan akan lebih didominasi dengan bentuk seni rupa berpola buah, pepohonan,
bunga, dan hewan-hewan. Pada karya seni rupa daerah, tema yang sering diangkat adalah
hubungan manusia dengan dirinya sendiri, dengan manusia lain, dengan alam sekitarnya,
dengan dunianya sendiri, dengan kegiatannya, dan dengan benda di sekitarnya. Dari setiap
perasaan manusia dengan hubungannya, maka terciptalah berbagai keunikan dari karya
seninya.
Selain itu juga, gaya seni rupa daerah dibedakan menjadi gaya primitif dan klasik. Gaya
primitif biasanya berbentuk sangat sederhana. Sementara gaya klasik dipengaruhi oleh
kepercayaan masyarakat setempat, seperti yang ada pada candi dan patung (arca). Seni
rupa klasik ini akan lebih kompleks dengan berbagai ukiran mitologis dan mistis. Ciri khas
seni rupa setiap daerah berbeda-beda. Aspek yang dapat memengaruhi perbedaan dari
setiap seni rupa daerah antara lain sebagai berikut.
1. Bentuk panorama lingkungan yang mendominasi daerah; contohnya seni ukir di Jepara yang
berbentuk pepohonan atau daun karena daerah Jepara dekat dengan perbukitan.
2. Kepercayaan dan mitologi masyarakat setempat; contohnya relief di candi-candi pulau
Jawa yang dipengaruhi agama Buddha dan Hindu, sehingga ukirannya selalu berupa
dewa-dewa yang disembah oleh para penganut agama Buddha dan Hindu.
3. Ketersediaan sumber daya alam; contohnya seni tenun yang terkenal di negara karena
negara tersebut adalah negara penghasil sutra yang berlimpah.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 SBdP
Amatilah lingkungan di sekitarmu! Sebutkan macam-macam benda yang merupakan karya
seni rupa daerahmu! Tuliskan mengenai fungsi karya seni rupa daerah tersebut! Tuliskan
pada buku tugasmu!
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 SBdP
Carilah informasi dari berbagai sumber tentang jenis dan fungsi karya seni rupa daerah!
Sajikan informasi yang kamu peroleh dalam bentuk kliping! Mintalah bantuan orang
tuamu!
Pembelajaran 3
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 IPS
Bacalah teks di bawah ini dengan nyaring!
Subak, Sistem Pengairan Masyarakat Bali
Sistem subak salah satu kekhasan Provinsi Bali. Sistem pengairan yang berkembang
dalam pengaruh nilai-nilai ajaran Hindu yang kuat ini, menjadi bentuk kearifan lokal yang
membuat masyarakat petani dapat serasi dengan alam untuk memperoleh hasil panen yang
optimal.
62 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
Subak merupakan suatu sistem swadaya masyarakat yang berfungsi mengatur
pembagian aliran irigasi yang mengairi setiap petak areal persawahan. Sistem ini dikelola
secara berkelompok, dan bertingkat disertai pembagian peran yang spesifik bagi setiap
anggotanya.
Pada organisasi subak, dikenal adanya beberapa
perangkat. Perangkat-perangkat yang ada dalam
subak adalah pekaseh (ketua subak), petajuh (wakil
pekaseh), penyarikan (juru tulis), petengen (juru
raksa), kasinoman (kurir), dan beberapa yang lainnya.
Selain itu, dikenal adanya subkelompok yang terdiri
dari 20-40 petani yang disebut munduk, yang diketuai
oleh seorang pengliman.
Subak juga dikatakan sebagai wadah yang berperan untuk menghindari konflik horizontal
di antara pada petani di sawah. Semua diatur melalui sistem demokratis, di mana terdapat
seorang kelian (pengurus subak) yang bertugas mengatur urusan-urusan yang berhubungan
dengan pembagian air maupun hubungan sosial di antara anggota subak.
Dalam sistem subak terjadi kerjasama sosial dalam mengelola air yang intinya bentang
lahan tidak boleh dirubah. Aliran sungai tidak dirubah, hanya diatur aliran airnya untuk
memenuhi kebutuhan areal persawahan. Apabila terjadi pelanggaran, maka akan diberikan
hukuman dengan membayar sanksi denda maupun kewajiban melakukan upacara. Karena
sifatnya yang dibangun dari bawah (buttom up), pemerintah tidak melakukan intervensi
dalam pengelolaan sistem subak ini.
Subak di Bali menggunakan sumber air dari danau-danau yang berada di pegunungan
pulau Bali. Misalnya di bentang lahan Subak Catur Angga Batukaru yang meliputi kawasan
Jati Luwih, air berasal dari Danau Tamblingan yang berada di Kabupaten Buleleng dan aliran
sungai yang terbentuk kontur Gunung Batukaru (2.276 m dpl).
Menurut penelitian, terasering dan pura dibangun pada abad ke-10, sehingga subak ini
merupakan salah satu budaya tertua di Bali. Sebagai batas dari areal subak ini terdapat lima
pura yang sekaligus menjadi batas bagi bentang alam lahan pertanian. Subak ini dibangun
dengan wilayah kelola ekologi yang melingkupi teras persawahan yang mencakup skala
seluruh wilayah yang dapat dialiri oleh air dari sungai.
Sejak tahun 2012, subak dinyatakan sebagai Cultural Landscape Word Heritage oleh
UNESCO. Namun, sampai sekarang model pengelolaan situs warisan budaya ini masih terus
dicari dan dirumuskan. Berbeda dengan warisan budaya yang mati, maka subak adalah
warisan kultural yang hidup, yang dinamis di satu sisi, namun jika tidak dijaga dengan baik
akan berubah menjadi rusak bahkan hilang.
Ancaman terhadap kelestarian subak disebabkan oleh pesatnya perkembangan
pembangunan, termasuk perkembangan pariwisata. Sektor pariwisata yang berkembang
pesat di Bali tidak hanya berdampak positif, namun kedepannya dapat menjadi bumerang
bagi kehidupan di Bali dengan filosofi budaya agrarisnya. Bentang alam dan tradisi kultural
yang sangat terkenal di Bali menyebabkan para petani menjual lahan sawahnya kepada
para pengembang pariwisata dan pada akhirnya sistem subak akan punah.
Guna mendukung kelestarian sistem subak, Pemda Bali telah memberikan bantuan dua
puluh juta rupiah kepada setiap organisasi petani untuk melestarikan sistem subak. Bantuan
yang diberikan ini adalah untuk mendukung pelestarian budaya seperti mengadakan upacara
dan pertanian yang dibutuhkan oleh subak dari proses tanam hingga padi di panen.
Ke depan tentunya diperlukan suatu solusi bijak bagi pelestarian sistem subak di Bali,
sebuah mahakarya pengelolaan pertanian warisan leluhur berusia lebih dari seribu dua
ratus tahun.
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 63
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPS
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apa yang dimaksud subak?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Mengapa subak dikatakan sebagai sistem pertanian paling demokratis di dunia?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Bagaimana subak dalam pandangan kepercayaan Hindu di Bali?
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Dari mana sumber air yang digunakan dalam subak di Bali?
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Kapan subak dinyatakan sebagai Cultural Landscape Word Heritage oleh UNESCO?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Berlatih 3.2 dan 4.2 IPS
Apakah kamu menemukan keragaman pada bacaan di atas? Lakukan identifikasi terhadap
bentuk-bentuk keragaman interaksi antarkelompok yang menyangkut sebuah profesi yang
kamu temukan pada bacaan di atas! Berikan penjelasan pada setiap keragaman yang kamu
temukan!
Ayo Memahami 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Pada pembangunan sosial budaya manusia selalu berinteraksi dengan orang lain.
Interaksi sosial merupakan hubungan antara orang perorangan, antara kelompok manusia,
maupun antara orang perorangan dan kelompok manusia. Berlangsungnya suatu proses
interaksi sosial didorong oleh beberapa faktor, antara lain sebagai berikut.
1. Faktor Identifikasi
Identifikasi ialah proses identifikasi berawal oleh rasa kekaguman seseorang
pada tokoh idolanya. Kekaguman tersebut mendorong seseorang untuk menjadikan
dirinya sama atau identik dengan tokoh tersebut. Proses ini dapat berlangsung dengan
sendirinya, sehingga pandangan dan sikap orang lain bisa masuk ke dalam jiwanya.
Misalnya, kita mengidolakan seseorang sehingga semua tingkah laku orang itu kita
lakukan.
2. Faktor Simpati
Simpati merupakan suatu proses ketika seseorang merasa tertarik kepada orang
lain. Simpati akan muncul melalui perasaan yang memegang peranan sangat penting.
Faktor simpati yang utama adalah ingin mengerti dan ingin bekerja sama dengan orang
lain.
3. Faktor Imitasi
Imitasi ialah proses belajar seseorang dengan cara meniru atau mengikuti perilaku
orang lain. Melalui proses imitasi seseorang dapat mempelajari nilai dan norma dalam
masyarakat, dan dapat juga menyimpang oleh nilai dan norma yang berlaku. Guna
dapat meniru, ada syarat-syarat tertentu antara lain sebagai berikut.
a. Harus menaruh minat terhadap sesuatu yang akan ditiru.
b. Mengagumi hal-hal yang akan ditiru.
64 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
c. Memberikan penghargaan sosial yang tinggi terhadap objek yang akan ditiru.
d. Memiliki pengetahuan tentang pihak atau sesuatu yang akan ditiru.
4. Faktor Sugesti
Sugesti ialah sesuatu proses pemberian pandangan atau pengaruh oleh seseorang
kepada orang lain, dengan cara tertentu sehingga pandangan atau pengaruh tersebut
diikuti tanpa berpikir panjang. Faktor sugesti ini akan terjadi apabila kemampuan berpikir
seseorang terhambat, sehingga orang itu melakukan pandangan orang lain. Selain itu,
sugesti akan terjadi apabila orang yang memberi sugesti memiliki wibawa/terpandang
di bidangnya atau juga sugesti itu terjadi jika pandangan itu didukung oleh sebagian
orang (mayoritas).
Ayo Kerjakan 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Hubungkan perilaku dengan faktor pendorong proses interaksi sosial berikut dengan tepat!
Memberikan alternatif jalan keluar kepada seorang yang Imitasi
sedang mendapat masalah.
Para siswa sangat antusias pada olahraga basket karena
selain menyenangkan, pelatihnya juga cekatan. Sugesti
Meniru taktik permainan bola basket dari klub basket
terkenal. Identifikasi
Meniru semua gerak-gerik dan potongan rambut dari
idola, sehingga seolah-olah sosok yang asli telah luntur Simpati
digantikan oleh sosok tokoh idolanya.
Ayo Lakukan 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Pada saat melakukan interaksi sosial pasti kita bertemu dengan banyak orang dengan
berbagai keberagaman. Keberagaman tersebut dapat berupa keberagaman asal daerah,
keberagaman keterampilan yang dimiliki, keberagaman bahasa dan masih banyak lagi.
Sekarang, coba buatlah sebuah kliping tentang keberagaman. Kerjakan secara berkelompok
dengan teman-temanmu! Presentasikan hasilnya di depan kelas dengan percaya diri!
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Perlu kamu ketahui, bahwa iklan memiliki bermacam-macam jenis, salah satunya adalah
iklan online. Tahukah kamu tentang iklan online? Iklan online adalah iklan yang dipromosikan
melalui jaringan internet. Iklan online merupakan bentuk komunikasi yang dimaksudkan
untuk memotivasi seorang pembeli potensial dan mempromosikan penjual suatu produk
atau jasa di internet, untuk memengaruhi pendapat publik, memenangkan dukungan publik
untuk berpikir atau bertindak sesuai dengan keinginan si pengiklan.
1. Kelebihan Iklan Online
Kelebihan iklan online antara lain sebagai berikut.
a. Penempatan iklan online ada di tempat yang lebih beragam, misalnya di email dalam
game.
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 65
b. Tidak hanya dilihat wilayah lokal, target iklan online bisa dilihat dan dibaca oleh
seluruh dunia.
c. Menawarkan berbagai bentuk animasi, bisa menyajikan iklan video selain iklan baris
teks.
d. Bisa mengelompokkan target pembaca, seperti umur, pekerjaan, pendidikan, negara,
dan wilayah tertentu.
2. Kekurangan Iklan Online
Kekurangan iklan online antara lain sebagai berikut.
a. Belum meratanya jaringan internet.
b. Kebanyakan isi belum bisa dipertanggungjawabkan.
c. Guna mendapatkan berita harus selalu terhubung dengan internet.
d. Biaya relatif mahal, karena harus memiliki PC atau laptop dan paling tidak wifi atau
hotspot.
Ayo Menjawab 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban benar!
1. Apa yang dimaksud iklan online?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa tujuan iklan online?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan kelebihan iklan online!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Sebutkan kekurangan iklan online!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Bagaimana cara mengelompokkan target pembaca?
Jawab: ...........................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Buatlah sebuah iklan layanan masyarakat tentang pentingnya pembangunan sosial budaya
di Indonesia! Buatlah bersama orang tuamu! Kumpulkan hasilnya kepada gurumu untuk
dinilai!
Pembelajaran 4
Ayo Memahami 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Bacalah artikel berikut dengan saksama!
Sanggar Seni Getar Pakuan Bogor
Sanggar Seni Getar Pakuan adalah salah satu wadah penyaluran minat putra-putri
Korpri Bogor. Namun pembinaan yang semula diperuntukan bagi putra-putri Korpri mulai
bergeser seiring dengan banyaknya minat dan animo masyarakat baik dari Bogor, Sukabumi,
Tangerang bahkan Jakarta, maka mulai tahun 1994 Sanggar Seni Getar Pakuan resmi
dibuka untuk umum.
Sanggar Seni Getar Pakuan berkiprah dalam pembinaan baik tari ataupun karawitan.
Banyak hal yang sudah dilakoni Sanggar Seni Getar Pakuan baik itu dalam konteks
66 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
keberadaannya sebagai sebuah lembaga pendidikan khusus
kesenian, maupun dalam kiprah di jagat raya kesenian Jawa
Barat. Berbagai prestasi sering diraih baik tingkat Bogor,
Jabotabek, Jawa Barat bahkan tingkat nasional. Semua ini
tak lepas dari dedikasi segenap pengurus sanggar, serta
dukungan pemerintah dan semua elemen masyarakat
pencinta seni.
Pada posisinya sebagai sanggar pendidikan, sejauh ini tercatat sekitar 250 siswa terdiri dari
kelas tari jaipongan, tari klasik, bina vokal dan karawitan yang berasal dari Bogor, Sukabumi,
Tangerang, dan Jakarta.
Maka bertitik tolak dari kesadaran tentang potensi tersebut, adalah hal yang sepatutnya
jika pemerintah Jawa Barat turut membantu sebuah langkah yang direncanakan sanggar
seni Getar Pakuan demi eksistensi berkesenian dikota Bogor. Usaha ini tentunya diharapkan
dapat meningkatkan apresiasi dan prestasi generasi muda dalam bidang kesenian,
dan sekaligus sebagai kewajiban menyiapkan generasi penerus yang lebih peduli akan
kelangsungan budaya.
Sumber: http://getar-pakuan.blogspot.co.id/
Ayo Berdiskusi 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Di sanggar seni terjadi interaksi sosial budaya. Sehingga, sanggar seni merupakan sebuah
contoh swadaya masyarakat untuk pembangunan sosial budaya di daerah mereka. Jawablah
pertanyaan berikut dengan berdiskusi bersama teman sebangkumu!
1. Sebutkan contoh-contoh keragaman sosial budaya yang dapat ditemukan di daerahmu!
Jika itu berbentuk bahasa daerah, sebutkan nama dari bahasa daerah tersebut, dan
seterusnya.
2. Sebutkan manfaat keragaman sosial budaya bagi masyarakat!
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPS
Semangat gotong royong didorong oleh kesadaran bahwa manusia tidak hidup sendiri,
tetapi hidup bersama dengan orang lain atau lingkungan sosial, pada dasarnya manusia itu
bergantung pada manusia lainnya, manusia perlu menjaga hubungan baik dengan sesamanya,
dan manusia perlu menyesuaikan dirinya dengan anggota masyarakat yang lain.
Jika dilihat sekilas, gotong royong hanya terlihat seperti suatu hal yang mudah dan se-
derhana. Namun, gotong royong menyimpan berbagai nilai yang mampu memberikan nilai
positif bagi masyarakat. Nilai-nilai positif dalam gotong royong, yaitu sebagai berikut.
1. Tolong-menolong
Gotong royong membuat masyarakat saling bahu-membahu untuk menolong satu
sama lain. Sekecil apapun kontribusi seseorang dalam gotong royong, selalu dapat
memberikan pertolongan dan manfaat untuk orang lain.
2. Sosialisasi
Di era modern, kehidupan masyarakat cenderung individualis. Gotong royong dapat
mem buat manusia kembali sadar jika dirinya adalah makhluk sosial. Gotong royong
mem buat masyarakat saling mengenal satu sama lain, sehingga proses sosialisasi dapat
terus terjaga keberlangsungannya.
3. Kebersamaan
Gotong royong mencerminkan kebersamaan yang tumbuh dalam lingkungan
masya rakat. Adanya gotong royong, masyarakat mau bekerja secara bersama-sama
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 67
untuk membantu orang lain atau untuk membangun fasilitas yang bisa dimanfaatkan
bersama.
4. Persatuan
Kebersamaan yang terjalin dalam gotong royong sekaligus melahirkan persatuan
antaranggota masyarakat. Adanya persatuan, masyakarat menjadi lebih kuat dan mampu
menghadapi permasalahan yang muncul.
5. Rela Berkorban
Gotong royong mengajari setiap orang untuk rela berkorban. Pengorbanan tersebut
dapat berbentuk apapun, mulai dari berkorban waktu, tenaga, pemikiran, hingga uang.
Semua pengorbanan tersebut dilakukan demi kepentingan bersama. Masyarakat rela
mengesampingkan kebutuhan pribadinya untuk memenuhi kebutuhan bersama.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!
1. Sebutkan beberapa sikap yang terkandung dalam asas kekeluargaan dalam
masyarakat!
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Tuliskan contoh pengamalan sikap kekeluargaan dan gotong royong dalam kehidupan
masyarakat di perkotaan!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Jelaskan nilai kebersamaan dalam asas gotong royong!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Terangkan pengamalan asas gotong royong dalam kehidupan ekonomi masyarakat
Indonesia!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Apa sajakah alasan penting pengamalan asas gotong royong dalam kehidupan
masyarakat?
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Terdapat berbagai macam iklan, salah satunya adalah iklan luar ruangan. Iklan luar
ruangan adalah salah satu media yang diletakan di luar ruangan yang pada saat ini telah
menjadi bagian dari kehidupan masyarakat. Media luar ruangan adalah media yang
berukuran besar dipasang ditempat-tempat terbuka seperti dipinggir jalan, dipusat keramaian
atau tempat-tempat khusus lainnya, seperti di dalam bus kota, gedung, pagar tembok dan
sebagainya. Tujuannya untuk menarik minat masyarakat umum yang melihat. Sehingga
diharapkan masyarakat yang melihat dapat melakukan tindakan sesuai dengan pesan yang
disampaikan orang/organisasi yang mengiklankan.
1. Kelebihan Media Luar Ruangan
Kelebihan media luar ruangan antara lain sebagai berikut.
a. Mampu menguasai pasar lokal dengan lebih baik.
b. Mampu dilihat calon konsumen dengan frekuensi yang lebih sering.
c. Pemilihan lokasi iklan yang fleksibel dan dapat disesuaikan.
d. Dapat membentuk kesadaran masyarakat terhadap produk yang baru.
e. Kompetitif untuk digunakan sebagai media iklan.
68 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
2. Kekurangan Media Luar Ruangan
Kekurangan media luar ruangan antara lain sebagai berikut.
a. Pasar yang tidak ditarget secara spesifik sebab orang yang melihat belum tentu
target pasar yang diinginkan.
b. Pesan yang disampaikan terbatas dan cenderung tidak banyak disimak.
c. Memerlukan biaya perawatan media iklan.
d. Lebih mudah dilupakan oleh masyarakat yang melihat.
Berikut beberapa contoh iklan media luar ruangan.
Nama Penjelasan
Shop sign Shop sign adalah sejenis papan nama usaha sebagai identitas dari
perusahaan tersebut. Media ini biasanya menempel tidak jauh-jauh dari
gedung tempat usaha agar klien/konsumen juga tidak jauh-jauh bertanya
dan mudah mengenali.
Neon box Neon box merupakan alternatif lain untuk media promosi, variasi bentuk
dan warna sekaligus memadukan unsur pencahayaan, dapat menarik
perhatian khalayak.
Sign bouard Papan penunjuk letak toko atau instansi terkait, biasannya berpentuk papan
atau MMT yang bertuliskan nama dan arah menuju tempat.
Spanduk Spanduk adalah kain membentang biasanya berada tepi-tepi jalan yang
berisi teks, warna dan gambar. spanduk merupakan suatu media informasi.
Spanduk bisa kita buat sendiri, bisa dengan menggunakan cat, sablon
(screen printing) ataupun dengan cara cat mesin (offset).
Billiboard Billiboard bentuk promosi iklan luar ruang dengan ukuran besar. Bisa
disebut juga billiboard adalah bentuk poster dengan ukuran yang lebih
besar yang diletakkan tinggi di tempat tertentu yang ramai dilalui orang.
Billiboard termasuk model iklan luar ruang (outdoor advertising) yang paling
banyak digunakan.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Guntinglah iklan dari koran atau majalah, kemudian tempelkan pada buku tugasmu! Catatlah
informasi produk yang disampaikan pada iklan tersebut! Setelah itu, sajikan informasi pada
iklan tersebut dalam bentuk gambar secara saksama!
Kerjakan di Rumah 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Amatilah aktivitas keluargamu saat berada di rumah! Tuliskan kegiatan yang dilakukan
keluargamu yang mencerminkan nilai-nilai kebersamaan dalam keanekaragaman! Diskusikan
hal tersebut dengan orang tuamu!
Pembelajaran 5
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPA
Ingatlah kembali mengenai gangguan pada sistem pencernaan. Salah satu gangguan pada
sistem pencernaan adalah diare. Bacalah teks mengenai diare berikut!
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 69
Diare
Diare adalah buang air besar (defekasi) dengan tinja berbentuk cairan atau setengah
cairan, dengan demikian kandungan air pada tinja lebih banyak dari keadaan normal yakni
100-200 ml sekali defekasi.
Diare bukanlah penyakit yang datang dengan sendirinya. Biasanya ada yang menjadi
pemicu terjadinya diare. Secara umum, berikut beberapa penyebab diare.
1. Infeksi oleh bakteri, virus atau parasit.
2. Alergi terhadap makanan atau obat tertentu.
3. Infeksi oleh bakteri atau virus yang menyertai penyakit lain seperti campak, infeksi
telinga, infeksi tenggorokan, malaria, dan lain-lain.
4. Pemanis buatan.
Di Indonesia, sebagian besar diare pada bayi dan anak disebabkan oleh infeksi rotavirus.
Bakteri dan parasit juga dapat menyebabkan diare. Organisme-organisme ini mengganggu
proses penyerapan makanan di usus halus. Dampaknya makanan tidak dicerna kemudian
segera masuk ke usus besar.
Makanan yang tidak dicerna dan tidak diserap usus akan menarik air dari dinding usus.
Di lain pihak, pada keadaan ini proses transit di usus menjadi sangat singkat sehingga
air tidak sempat diserap oleh usus besar. Hal inilah yang menyebabkan tinja berair pada
diare.
Sebenarnya usus besar tidak hanya mengeluarkan air secara berlebihan tapi juga
elektrolit. Kehilangan cairan dan elektrolit melalui diare ini kemudian dapat menimbulkan
dehidrasi. Dehidrasi inilah yang mengancam jiwa penderita diare.
Gejala diare adalah tinja yang encer dengan frekuensi 4 x atau lebih dalam sehari, yang
kadang disertai muntah, badan lesu atau lemah, panas, tidak nafsu makan, darah dan lendir
dalam kotoran.
Rasa mual dan muntah-muntah dapat mendahului diare yang disebabkan oleh infeksi
virus. Infeksi bisa secara tiba-tiba menyebabkan diare, muntah, tinja berdarah, demam,
penurunan nafsu makan atau kelesuan.
Selain itu, dapat pula mengalami sakit perut dan kejang perut, serta gejala-gejala lain
seperti flu misalnya agak demam, nyeri otot atau kejang, dan sakit kepala. Gangguan
bakteri dan parasit kadang-kadang menyebabkan tinja mengandung darah atau demam
tinggi. Diare seringkali disertai oleh dehidrasi (kekurangan cairan). Dehidrasi ringan hanya
menyebabkan bibir kering.
Tidak selamanya diare itu buruk. Sebenarnya diare adalah mekanisme tubuh untuk
mengeluarkan racun dari dalam tubuh. Racun yang dihasilkan oleh virus, bakteri, parasit dan
sebagainya akan dibuang keluar bersama dengan tinja yang encer. Maka dari itu, makanlah
makanan yang sehat dan bergizi agar sistem pencernaan tetap sehat dan terhindar dari
penyakit diare.
Sumber: http://qienazone.blogspot.co.id/2012/05/kelainangangguan-sistem-pencernaan.html dengan
perubahan seperlunya.
Ayo Berlatih 3.3 dan 4.3 IPA
Lakukan survei kepada teman-teman sekelasmu! Tanyakan kepada mereka tentang gangguan
pencernaan yang pernah mereka alami! Kemudian tanyakan pula cara mereka menangani
gangguan pencernaan tersebut. Buatlah laporan hasil survei gangguan pencernaan!
70 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Iklan merupakan bentuk komunikasi dari seseorang, instansi, atau perusahaan yang
digunakan untuk menyampaikan informasi secara menarik agar khalayak tertarik untuk
menggunakan sesuatu yang diiklankan. Adanya iklan dapat membuat seseorang mengetahui
hal-hal yang belum diketahui. Salah satu iklan yang bermanfaat bagi kita yaitu iklan tentang
makanan sehat.
Perhatikan contoh iklan di bawah ini!
Iklan tersebut menyampaikan pesan kepada konsumen mengenai ajakan untuk memilih
makanan sehat untuk hidup yang sehat.
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Perhatikan iklan-iklan berikut!
1. Apa yang kamu lihat pada iklan-iklan di atas?
Gambar 1: .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Gambar 2: .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Apa saja pesan dan informasi yang kamu dapat dari iklan-iklan di atas?
Gambar 1: .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Gambar 2: .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 71
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 SBdP
Indonesia adalah negara yang kaya akan keragaman seni rupa daerahnya. Terdapat
berbagai macam karya seni rupa daerah, salah satunya adalah batik.
Batik adalah sebuah teknik menggambar di atas kain dan memanfaatkan lilin dan canting
sebagai bahan dan alat untuk membuatnya. Batik merupakan salah satu karya seni rupa
terapan yang dapat digunakan untuk berbagai kebutuhan seperti pakaian dan lain-lain.
Ada beberapa bentuk motif dalam desain ragam hias batik, yaitu motif bidang (geometrik
dan organik), motif flora, fauna dan manusia, motif garis, dan motif benda. Motif-motif tersebut
bisa tampil sendirian dan bisa berupa gabungan atau perpaduan motif satu dengan lainnya.
Sekarang, banyak di beberapa daerah di Indonesia yang sudah mengembangkan industri
kain batik dengan kekhasannya sendiri, baik dari segi motif, komposisi penyusunan warna,
bahkan teknik pembuatannya. Pembuatan pola di atas kain dapat dilakukan dengan dua
cara, yaitu sebagai berikut.
1. Membuat pola dengan menjiplak (mal), sering digunakan karena lebih cepat dan praktis
dalam pengerjaannya. Guna menjiplak, terlebih dahulu dibuatkan pola hias pada kertas.
Pola dibuat sesuai dengan ukuran yang sebenarnya seperti yang akan tergambar pada
kain. Kain lalu diletakkan di atas kertas tersebut. Gambar motif pada kertas akan terlihat
menembus kain. Kita tinggal menjiplaknya dengan menggunakan pensil. Pensil yang
digunakan sebaliknya memiliki ukuran ketebalan yang cukup, misalnya jenis pensil 3B
atau 4B.
2. Membuat pola dengan bantuan garis, yaitu membuat pola dengan terlebih dahulu
membuat garis-garis horizontal, maupun vertikal menyesuaikan motif pola yang kita
buat. Garis yang dibuat bisa berupa garis maupun lengkung, karena yang terpenting
adalah untuk memudahkan dalam pembuatan pola hias.
Batik cap Batik tulis
Seni batik kini bukan lagi milik Jawa saja, tetapi sudah menjadi milik Indonesia, batik
juga menjadi ciri busana nasional. Daerah-daerah di luar Jawa pun telah menggoreskan
kesenian batiknya yang juga bernilai seni tinggi. Kekayaan budaya Indonesia dari seni batik
tidak terhitung jumlahnya, karena setiap daerah memiliki corak yang berbeda.
Ayo Lakukan 3.4 dan 4.4 SBdP
Carilah informasi lebih lengkap dari berbagai media sumber ilmu, tentang motif-motif batik
dari berbagai daerah di Nusantara (Jawa Tengah, DI.Yogyakarta, Jawa Timur, Jawa Barat,
Bali, Sumatra, dan Kalimantan)! Identifikasilah corak atau motif batik dari setiap daerah!
Tuliskan hasil identifikasimu pada buku tugasmu!
72 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
Kerjakan di Rumah 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Buatlah naskah untuk iklan elektronik dengan menentukan judul iklan beserta tokoh-tokohnya.
Durasi iklan adalah 2-4 menit. Pastikan menggunakan tokoh yang berasal dari keberagaman
yang dapat kamu temui dari lingkungan sekitar! Gunakan kalimat berbahasa Indonesia yang
baik dan santun! Mintalah bantuan orang tuamu!
Pembelajaran 6
Ayo Membaca 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Isi dalam iklan harus menarik dan dapat diterima oleh orang banyak. Iklan harus jelas,
mudah dipahami serta singkat. Selain itu, dalam iklan harus mengandung fakta mengenai
produk yang diiklankan. Namun dalam sebuah iklan juga dapat mengandung opini. Fakta
adalah peristiwa yang benar-benar terjadi dan dapat dibuktikan kebenarannya. Fakta dalam
iklan mencakup identitas produk, komposisi, kegunaan, dan sarana penggunaan. Opini
merupakan pendapat seseorang mengenai suatu hal yang kebenarannya belum dibuktikan.
Pada umumnya, opini digunakan untuk menarik minat pembeli. Meskipun demikian, dalam
pembuatan iklan, pemasang iklan tidak boleh memberikan opini dengan melebih-lebihkan
produk. Ciri-ciri opini, yaitu disajikan dengan bahasa yang persuasif.
Ayo Kerjakan 3.4 dan 4.4 Bahasa Indonesia
Perhatikan iklan layanan masyarakat berikut!
Identifikasilah fakta dan opini yang disampaikan dalam iklan tersebut. Tuliskan hasil
identifikasimu di buku tugas dan presentasikan di depan kelas!
Ayo Memahami 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Indonesia adalah negara yang penuh dengan keragaman. Oleh karena itulah, keragaman
sering kita temui dimanapun kita berada. Dalam hidup bermasyarakat, kita tidak dapat hidup
sendiri dan selalu membutuhkan bantuan orang lain. Oleh sebab itu, kita harus menjaga nilai-
nilai kebersamaan di dalam masyarakat. Nilai-nilai kebersamaan dalam keanekaragaman
yang harus dijaga, antara lain sebagai berikut.
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 73
1. Memiliki semangat Bhinneka Tunggal Ika.
2. Lebih mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi.
3. Mengembangkan sikap kekeluargaan.
4. Selalu bersikap adil.
5. Menghormati orang lain.
6. Menghargai hak dan kewajiban orang lain.
7. Bersikap tenggang rasa.
8. Menghargai dan menghormati pemeluk agama lain.
9. Mengakui keanekaragaman bangsa Indonesia.
10. Mengembangkan sikap rela berkorban dan menjaga persatuan.
Ayo Kerjakan 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Perhatikan beberapa gambar berikut! Manakah yang menunjukkan perilaku menjaga nilai-
nilai kebersamaan dalam keberagaman? Berilah tanda centang (√) pada perilaku menjaga
nilai-nilai kebersamaan dan berilah tanda silang (x) pada perilaku tidak menjaga nilai-nilai
kebersamaan.
.... .... ....
.... .... ....
Ayo Memahami 3.4 dan 4.4 SBdP
Batik dihasilkan dari kreativitas asli dari Indonesia. Setiap daerah memiliki keunikan
dalam motif, teknik pembuatan, dan makna simboliknya. Beberapa teknik pembuatan batik
antara lain sebagai berikut.
1. Teknik Printing dan Cap
Teknik printing dan cap menggunakan canting cap. Canting cap merupakan pelat
berisi gambar yang timbul. Proses pembuatannya permukaan canting cap dicelupkan
dalam cairan malam. Kemudian, dicapkan pada kain mori, dan akan meninggalkan motif.
Keuntungan menggunakan canting cap yaitu proses pemalaman lebih cepat. Berbeda
dengan batik cap, batik printing proses pewarnaan hanya satu sisi kain mori saja.
Sehingga, warna dari batik sablon printing ini lebih cepat pudar. Kelebihan dari teknik
batik sablon printing adalah kecepatan dalam produksinya, yang sekali cetak satu warna
hanya membutuhkan waktu 5 menit.
74 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
2. Teknik Colet
Batik tulis warna yang motif batiknya dibuat dengan teknik colet. Teknik colet disebut
juga dengan teknik lukis, dengan cara mewarnai pola batik dengan mengoleskan cat atau
pewarna kain jenis tertentu pada pola batik dengan kuas. Teknik colet membutuhkan
cita rasa seniman yang tinggi, kreativitas, dan skill maupun pengombinasian warna dari
pelukis batik ini. Semakin kecil, rumit dan detil gambar yang di hasilkan, semakin tinggi
nilai seni dan nilai jual dari batik colet ini.
3. Teknik Canting Tulis
Teknik canting tulis adalah teknik membatik
dengan menggunakan alat yang disebut canting
yang biasanya digunakan di Jawa. Canting
berfungsi untuk menorehkan cairan malam pada
sebagian pola di kain mori. Hal ini membutuhkan
ketelitian yang tinggi dan keuletan seniman. Saat
kain dimasukkan ke dalam larutan pewarna,
bagian yang tertutup malam tidak terkena warna.
Membatik dengan canting tulis disebut teknik
membatik tradisional.
4. Teknik Celup Ikat
Teknik celup ikat merupakan pembuatan
motif pada kain dengan cara mengikat sebagian
kain, kemudian dicelupkan ke dalam larutan
pewarna. Setelah diangkat dari larutan pewarna,
ikatan dibuka sehingga bagian yang diikat tidak
terkena warna. Seiring perkembangan zaman,
teknik celup ikat juga dilakukan dengan cara
disiram, disuntik, spray, dan lain-lain. Celup ikat
menggunakan tali, benang, dan karet sebagai
bahan penghambat atau perintang warna. Celup ikat dikenal dibeberapa daerah di
Indonesia dengan nama jumputan, tritik (Jawa Tengah dan Yogyakarta), sasirangan
(Banjarmasin) dan pelangi (Palembang).
Ayo Mencari Tahu 3.4 dan 4.4 SBdP
Carilah informasi dari berbagai sumber mengenai keunggulan dan kelemahan teknik
membatik canting tulis, celup ikat, printing dan colet! Kerjakan pada buku tugasmu!
Kerjakan di Rumah 1.3, 2.3, 3.3, dan 4.3 PPKn
Carilah artikel tentang nilai-nilai kebersamaan dalam keanekaragaman dari majalah, koran,
atau internet! Catatlah informasi penting pada artikel yang kamu peroleh! Mintalah bantuan
orang tuamu untuk mengoreksi hasil pekerjaanmu! Kerjakan pada kolom berikut!
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 75
Evaluasi Subtema 3
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Kebersamaan di lingkungan masyarakat sebaiknya tidak dilakukan dalam kegiatan
....
a. kerja bakti membersihkan selokan di lingkungan perumahan
b. ronda malam menjaga keamanan
c. memperbaiki gedung serba guna yang rusak
d. membuang sampah ke sungai
2. Gotong royong dalam lingkungan masyarakat dapat menciptakan keadaan menjadi
….
a. aman c. ribut
b. kacau d. bahaya
3. Adanya sanggar seni sebagai wadah keragaman ….
a. agama
b. seni budaya
c. adat
d. suku bangsa
4. Perbedaan suku bangsa dipengaruhi faktor ….
a. kondisi alam
b. letak astronomis
c. banyak kenampakan
d. kondisi lingkungan
5. Kegiatan gotong royong mencerminkan sila … Pancasila.
a. kesatu c. ketiga
b. kedua d. keempat
6. Adanya perbedaan dan keberagaman di Indonesia, maka semboyan bangsa Indonesia
adalah ....
7. Kegiatan yang dilakukan untuk membersihkan kelas secara bersama-sama menunjukkan
nilai kebersamaan di lingkungan ....
8. Keberagaman budaya Indonesia mencakup bidang kesenian daerah, misalnya tari
pendet dan kecak yang berasal dari ….
9. Mengapa kebhinnekaan dapat menjadi tantangan atau ancaman?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Jelaskan semangat yang harus dimiliki dalam keanekaragaman!
Jawab: ...........................................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Percakapan dalam sebuah iklan yang ditayangkan di TV maupun radio harus
menggunakan bahasa ....
a. Indonesia
b. asing
c. gaul
d. santun
76 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
2. Perhatikan hal-hal berikut!
(1) Memberikan dampak yang kuat.
(2) Biaya lebih mahal.
(3) Memberikan pengaruh yang kuat.
(4) Penyampaian informasi secara audio dan visual.
Hal-hal tersebut sesuai dengan iklan ….
a. radio c. koran
b. televisi d. majalah
3. Di bawah ini yang merupakan kelebihan iklan online adalah ....
a. iklan online relatif lebih mahal
b. risiko iklan online lebih rendah
c. informasi yang disampaikan belum dapat dipertanggungjawabkan
d. belum meratanya jaringan internet
4. Berikut yang termasuk iklan online adalah iklan ....
a. banner animasi
b. radio
c. baris
d. kolom
5. Kelemahan iklan di radio adalah ….
a. biaya murah
b. terjangkau di mana saja
c. kurang diperhatikan
d. praktis
6. Kalimat yang digunakan pada sebuah iklan harus ....
7. Pendapat seseorang mengenai suatu hal yang kebenarannya belum dibuktikan disebut
….
8. Script iklan ditulis dengan bahasa ….
9. Apa saja kelemahan iklan melalui media radio?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Sebutkan syarat mutlak naskah radio!
Jawab: ...........................................................................................................................
IPA
1. Berikut yang bukan merupakan organ pencernaan yang terdapat dalam tubuh manusia
adalah ....
a. lambung c. usus halus
b. tenggorokan d. usus besar
2. Gerak peristaltik pada sistem pencernaan terjadi di dalam ....
a. kerongkongan
b. lambung
c. anus
d. mulut
3. Bagian gigi yang berisi pembuluh darah, jaringan, dan syaraf-syaraf yang sensitif disebut
….
a. pulpa c. geraham
b. seri d. taring
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 77
4. Bakteri yang menyerang dinding usus halus menyebabkan ….
a. keracunan c. disentri
b. kanker d. malgizi
5. Infeksi cacing atau cacingan dapat terjadi karena seseorang ….
a. mencuci tangan menggunakan sabun sebelum makan
b. kebiasaan makan sebelum mencuci tangan
c. memastikan sayur dan buah yang dimakan dalam keadaan bersih
d. mengenakan
6. Di dalam rongga mulut, makanan yang sedang kita kunyah dibolak balik oleh ....
7. Dua contoh hewan ruminansia adalah ....
8. Penyakit dengan gejala membesarnya daerah leher adalah ciri-ciri orang yang
kekurangan zat …
9. Mengapa jenis cacing memberikan gejala yang berbeda penyakitnya?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Mengapa kita harus mengonsumsi buah dan sayur?
Jawab: ...........................................................................................................................
IPS
1. Faktor-faktor yang mendasari terjadinya interaksi sosial adalah sebagai berikut, kecuali
….
a. imitasi c. identifikasi
b. sugesti d. antipati
2. Seseorang yang dapat dikatakan kurang mampu secara ekonomi, apabila ….
a. hidup dengan berkecukupan
b. dapat memenuhi kebutuhan hidupnya
c. hidup dalam kemewahan
d. tidak dapat mencukupi kebutuhan
3. Keseluruhan cara hidup masyarakat yang perwujudannya tampak pada tingkah laku
para anggotanya disebut ….
a. sosial
b. budaya
c. sosial budaya
d. kebudayaan
4. Pengertian sugesti adalah ….
a. tingkah laku meniru orang lain
b. diri seseorang cenderung menjadi identik atau menyamakan diri dengan pihak
lain
c. komunikasi atau penyampaian pikiran, perasaan, dan perbuatan yang tidak langsung
dari orang ke orang
d. kemampuan seseorang menyuruh orang lain melakukan sesuatu di bawah alam
sadarnya
5. Berikut yang termasuk permasalahan sosial adalah ....
a. tersedinya lapangan kerja
b. perselisihan antarpelajar
c. banyaknya kebaikan
d. rakyat sejahtera
78 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
6. Suatu proses seseorang merasa tertarik kepada pihak lain disebut ....
7. Seorang remaja yang meniru gaya berpakaian bintang Korea pujaannya termasuk
contoh ....
8. Kurang motivasi mengembangkan potensi, merupakan faktor penyebab dari ….
9. Sebutkan beberapa pengaruh globalisasi dalam sosial budaya di Indonesia!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Apa sasaran dari pembangunan bidang sosial budaya?
Jawab: ...........................................................................................................................
SBdP
1. Berikut yang termasuk daerah penghasil kerajinan topeng Nusantara, kecuali ….
a. Padang
b. Bali
c. Cirebon
d. Surakarta
2. Daerah Jepara terkenal dengan kerajinan ….
a. batik
b. ukir kayu
c. keramik
d. wayang
3. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas merupakan motif batik ....
a. simbut
b. parang
c. kawung
d. mega mendung
4. Daerah di Jawa Timur yang juga dikenal sebagai penghasil batik adalah ….
a. Surabaya
b. Lumajang
c. Gresik
d. Malang
5. Teknik membatik yang menggunakan kuas untuk melukis disebut teknik ....
a. printing
b. celup ikat
c. colet
d. canting
6. Madura dikenal sebagai penghasil batik dari provinsi ....
7. Daerah penghasil batik terbesar di Indonesia adalah ....
8. Teknik membatik yang memiliki harga jual mahal adalah teknik ....
9. Sebutkan contoh karya seni rupa daerah!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Jelaskan mengenai teknik celup ikat dalam membatik!
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat 79
DAFTAR PUSTAKA
Amin Suprihatini dan Yudi Suparyanto. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta:
Intan Pariwara.
AT. Sugeng Priyanta dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
Edi Warsidi dan Farika 2008. Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas 5: untuk Kelas V Sekolah
Dasar dan Madrasah Ibtidaiah. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan
Nasional.
Haryanto. 2007. Sains untuk Sekolah Dasar Kelas V. Jakarta: Erlangga.
Murti, Dyah Ruci dan Lukman Zen. 2010. Seni Budaya dan Keterampilan untuk SD/MI
Kelas I. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.
Nasar, dkk. 2007. Panduan Belajar Sains 5 untuk Sekolah Dasar Kelas 5. Jakarta: Gramedia
Widyasarana Indonesia.
Nur’aini, Umri dan Indriyani. 2008. Bahasa Indonesia 5: untuk SD/MI Kelas V. Jakarta:
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Priyatna, Opih dan kawan-kawan. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan untuk Siswa SD/
MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Purwantari, Teguh dan Kartono. 2010. Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk Sekolah Dasar
dan Madrasah Ibtidaiah Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan
Nasional.
Pusat pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikkan Nasional Republik
Indonesia . 2003. Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan dan Pedoman umum
Pembentukan Istilah. Bandung: Yrama Widya.
Subekti, Ari dan kawan-kawan. 2010. Seni Budaya dan Keterampilan Kelas IV SD/MI.
Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.
Sulistyanto, Heri dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas 5.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Wati, Kurnia Nandar dan Ratih Hurriyati. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Sekolah
Dasar dan Madrasah Ibtidaiah Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.
80 Tematik 5 Tema 3 Makanan Sehat
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search