KAJIAN PEMBELAJARAN DIKALANGAN GURU KAFA NEGERI SEMBILAN

SLIDESMANIA.COM Penggunaan Media

Dalam Kajian

Pembelajaran (LS) KAFA

Sek Keb Tunku Munawir,
Kuala Pilah, Negeri Sembilan.

Juliza Jalalluddin ‘Iffah ‘Izzati Abdul Rahim Guru KAFA
(Pembentang) (Pembentang) Jabatan Hal Ehwal Agama Islam
Negeri Sembilan Darul Khusus
SK TUNKU MUNAWIR SK TUNKU MUNAWIR

Norsiah Mohd Zan
SK YAMTUAN ANTAH

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM Kami sebagai guru KAFA
melalui pengalaman pertama

yang sangat berharga
dengan mengikuti kajian
pembelajaran ini. Sesi
pembelajaran disaksikan
oleh ramai orang yang
menjadikan kami gementar.
Tertanya-tanya dalam fikiran
adakah betul apa yang kami
lakukan supaya murid dapat

belajar.

SLIDESMANIA.COM Kami merasakan apa yang
telah kami lakukan sudah

cukup terbaik, tetapi
selepas sesi refleksi
dijalankan, kami dapati
masih banyak lagi yang
perlu kami perbaiki untuk

menjadikan sesi
pembelajaran itu lebih
efektif dan murid belajar.

*Gambar menunjukkan sesi
refleksi selepas sesi pdpc

berjalan.

Selain itu, kami diberi peluang

untuk melibatkan diri dalam

persidangan antarabangsa yang

dijalankan di UKM. Bangga

dengan pencapaian kami dapat

menaikkan nama Guru KAFA

Negeri Sembilan, satu-satunya

negeri yang mengikuti WaLS

2022 ke peringkat Antarabangsa.

Bayangkan kami bertemu dengan

ramai peserta dari pelbagai

SLIDESMANIA.COM negara. Perasaan gugup apabila

membuat pembentangan

dihadapan peserta-peserta lain.

SLIDESMANIA.COM Pengalaman juga buat kami sepanjang
program berlangsung, kami menginap
di rumah Dr Hasnah, Pensyarah IPGK
Raja Melewar selama 5 hari 4 malam.
Dr Hasnah melayan kami seperti anak-
anaknya sendiri. Pengangkutan yang
telah disediakan dari Pihak JHEAINS
ke UKM. Kami menaiki van sepanjang
program berlangsung. Terima kasih
juga buat Pn. Noorliza binti Mohamad
Penolong Pengarah Kanan, Unit
Pembangunan Insan yang banyak
membantu dan memudahkan segala
urusan kami sepanjang program
berlangsung. Ini membuatkan kami
semakin rapat antara satu sama lain.

Selain itu juga, kami dapat melihat

bagaimana murid orang asli

belajar dalam program School

Visit.

Sedikit perkongsian berkaitan

lawatan ke sekolah murid orang

asli.

- Mereka sangat pemalu dan

pendiam.

- Guru-guru sangat

menitikberatkan kehadiran

mereka dengan menarik

SLIDESMANIA.COM perhatian mereka dengan

memberi hadiah supaya murid

ini hadir ke sekolah.

- Kami disambut dengan tarian

sewang.

SLIDESMANIA.COM Terdapat juga barang-barang anyaman yang dibuat sebagai pameran.

Kami mengikuti sesi pdpc Subjek GURU
Matematik tahun 1. Guru yang MATEMATIK
berpengalaman dan berusia antara salah
SLIDESMANIA.COM satu pujian yang diberikan kerana mampu
menguasai pengajaran tersebut. Sesi
refleksi diadakan selepas pdpc berakhir.
Pelbagai input yang kami dapat antaranya
matematik ini tidaklah khusus dengan
satu kaedah sahaja. Begitu juga dalam
pembelajaran tulisan Jawi, kami perlu
kreatif untuk menghasilkan pelbagai jenis
kaedah supaya murid dapat menguasai
tulisan Jawi sepenuhnya dan minat untuk
belajar. Program ini dapat memberi idea
untuk kami aplikasikan dalam pdpc nanti.

SLIDESMANIA.COM Kami telah menjalankan KP di
Sekolah Kebangsaan Tunku
Munawir Kuala Pilah. Apa yang

menarik KP ini antaranya
kerjasama yang sangat baik dari

semua pihak. Bukan mencari
kesilapan bahkan memberi idea
untuk menambahbaik lagi sesi

pembelajaran. Berlainan
daripada sebelum ini, guru
bergerak secara berseorangan,
tidak tahu bagaimana cara atau
teknik yang perlu ditekankan
untuk pelajar belajar dan dapat

menguasai objektif pdpc
tersebut.

SLIDESMANIA.COM Sesi perjumpaan telah diatur oleh pihak JHEAINS dan IPGKRM sejak April 2022 bagi membimbing kami untuk
menghasilkan abstrak, jurnal dan proses pdpc. Kami sepasukan juga telah berjumpa dan berbincang bersama-
sama untuk menghasilkan idea dan rancangan pengajaran dan pemudahcaraan secara berkesan.

SLIDESMANIA.COM Menggunakan Kad Huruf untuk membina satu perkataan berimbuhan
yang berubah huruf awalnya. Set induksi yang menjurus kepada
pembelajaran pada hari tersebut.

SLIDESMANIA.COM Kami merancang dan membina bahan bantu
belajar pada kitaran pertama. Kad yang
diberi nama “Nak Nyanyi Mata Ngantuk”

adalah bahan yang dapat membantu murid
mencari kata dasar yang berubah huruf
awalnya apabila menerima imbuhan. Selepas

kitaran pertama kami dapati perlu
ditambah baik BBB supaya lebih menjurus

kepada tajuk yang dipelajari.

Dalam kitaran kedua kami telah
menambahbaik BBB dengan menggunakan
kad traffic light berwarna. Bahan ini dapat
membantu murid menguasai dengan lebih

baik disamping menggunakan kad Nak
Nyanyi Mata Ngantuk

SLIDESMANIA.COM

SLIDESMANIA.COM Alat bantu mengajar menggunakan tablet Samsung. Penggunaan ICT dapat menarik minat
pelajar untuk belajar dengan lebih bersemangat. Aplikasi Kahoot.it dan Quizizz digunakan

semasa sesi pdpc.

SLIDESMANIA.COM BERPUSATKAN BERPUSATKAN
KUMPULAN INDIVIDU

SLIDESMANIA.COM Kami Guru Kelas Agama Petang
sangat beruntung kerana Guru Besar

Sek Keb Tunku Munawir,
Pn Rusmawati Hazali telah memberi

keizinan dan kepercayaan kepada
kami menggunakan keseluruhan
kemudahan yang ada dalam Samsung
Smart Classroom. Samsung Smart

Classroom dilengkapi dengan
kemudahan seperti Smart Tv, wifi dan

Samsung Tablet. Murid juga boleh
mengakses Google Classroom dengan

menggunakan id delima.

SLIDESMANIA.COM ❖Kurangkan ‘pengasingan guru’.
❖Membenarkan guru menumpukan usaha untuk

membantu pembelajaran pelajar.
❖Meningkatkan kerjasama dalam kalangan guru.

❖Dapat mencipta kaedah pengajaran yang
menarik.

❖Menambah baik kaedah pengajaran guru KAFA
dengan kaedah baharu yang selaras dengan
tuntutan semasa.

SLIDESMANIA.COM PEMBELAJARAN KAJIAN
MURID PEMBELAJARAN

❖ Bahan Bantu Belajar perlu ringkas ❖ Dijalankan secara berkala dan
tetapi berkesan. dijadikan budaya.

❖ Aktiviti dipelbagaikan untuk semua ❖ Pihak pentadbir sekolah
gaya pembelajaran. hendaklah memberi sokongan
dan menggalakkan guru KAFA
❖ Penggunaan Digital selaras dengan mengaplikasikan KP.
Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia 2013-2025.

❖ Menyediakan aras soalan yang
sesuai untuk pelajar.

SLIDESMANIA.COM ❑Kajian Pembelajaran salah ❑KP menjadikan proses
satu usaha yang baik pembelajaran lebih
dikalangan guru KAFA. mudah.

❑Penggunaan ICT perlu ❑Menerapkan budaya PLC.
diterapkan dikalangan guru
KAFA. ❑Diberi perhatian untuk
meneruskan KP dalam
❑Kebolehan membaca dan kalangan guru KAFA
menulis dalam tulisan jawi
adalah penting.

SLIDESMANIA.COM Sekalung penghargaan kepada jawatankuasa penganjur WALS
UKM 2022, Barisan pegawai JHEAINS, pensyarah-pensyarah
IPGK Raja Melewar Seremban, terutamanya Dr Hasnah Abdullah

yang telah memberi tunjuk ajar kepada kami seterusnya
membawa kami ke persada Antarabangsa serta Guru Besar Sek
Keb Tunku Munawir, Puan Rusmawati Hazali dan Guru Besar Sek
Keb Yamtuan Antah, En. Mohd Firdaus Harun dan semua pihak
yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam kajian

ini.

SLIDESMANIA.COM