UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 N 2 73 MBK MURID LINUS MURID LINUS MURID LINUS MURID PERDANA DIBIMBING JUMLAH KESELURUHA N MURID BIMBINGAN (K1&K2) (DIBIMBING K3-K8) (DIBIMBING K9-K12) L P L P L P L P L P 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 5 0 3 1 1 0 1 0 10 1 5 4 1 1 11
NUM BIL NAMA MURID KAUM M C I BUMI LAIN 1 Deni Bin Abdullah 1 2 Mohamad Arsan Bin Abdullah 1 3 Muhammad Hadry Bin Abdullah 1 4 Muhammad Rafael 1 5 Muhammad Johaidie Bin Johari 1 JUMLAH 0 0 0 0 5
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 MERASI MBK MURID LINUS MURID LINUS MURID LINUS MURID PERDANA DIBIMBING JUMLAH KESELURUHAN MURID BIMBINGAN (K1&K2) (DIBIMBING K3-K8) (DIBIMBING K9-K12) L P L P L P L P L P 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 2 0 3 0 0 0 0 0 5 0 2 3 0 0 5
TAHU ENROLMEN MURID TAHUN 3: LITE BIL NAMA MURID KAUM M M C I BUMI LAIN 1 Mohamad Syafik Bin Abdullah 1 2 Mohammad Aqief Iqram 1 3 Mohammad Norshyan Bin Ansar 1 4 Noratikah Binti Abdul Said 1 5 Nurshazlanshah 1 6 Razali Bin Katumbar 1 7 Siti Norafikah 1 8 Mastan bin Abu Pakkar 1 9 Siti Nuraini Wong Binti Abdullah 1 JUMLAH 0 0 0 9 0
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 UN 3 72 RASI MBK MURID LINUS MURID LINUS MURID LINUS MURID PERDANA DIBIMBING JUMLAH KESELURUHA N MURID BIMBINGAN (K1&K2) (DIBIMBING K3-K8) (DIBIMBING K9-K12) L P L P L P L P L P 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 4 0 0 2 0 0 0 3 0 5 0 0 2 0 3 5
N BIL NAMA MURID KAUM M C I BUMI LAIN 1 Mohammad Aqief Iqram 1 2 Mohammad Norshyan Bin Ansar 1 3 Nor Shaherah Binti Al Hudi 1 4 Noratikah Binti Abdul Said 1 5 Siti Norafikah 1 6 Mastan bin Abu Pakkar 1 7 Siti Nuraini Wong Binti Abdullah 1 JUMLAH 0 0 0 0 7
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 UMERASI MBK MURID LINUS MURID LINUS MURID LINUS MURID PERDANA DIBIMBING JUMLAH KESELURUHAN MURID BIMBINGAN (K1&K2) (DIBIMBING K3-K8) (DIBIMBING K9-K12) L P L P L P L P L P 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 4 0 0 2 2 0 0 0 0 2 2 0 4 0 0 4
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 PROFIL KELAS
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 PETI SURAT 160, 89057 KUDAT, SABAH
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 MISI MEMPERDANAKAN MURID PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN ST. JAMES VISI MELAHIRKAN MURID YANG DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN MENULIS, MEMBACA, MENGIRA DAN MENAAKUL
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 UNIT PEMULIHAN KHAS PENGERUSI EN. ALIUDDIN BIN MEHDUNAH (PEN. KANAN PENTADBIRAN) TIM. PENGERUSI II EN. SUHAIMI BIN AG. JAYA (PEN. KANAN KOKUM) PANITIA BAHASA MELAYU PANITIA MATEMATIK BIMBINGAN DAN KAUNSELING PENYELARAS ICT PUSAT SUMBER UNIT DISIPLIN SETIAUSAHA CIK NURAIN NAQUIAH BINTI RUSLAN (GURU PEMULIHAN KHAS) AHLI JAWATANKUASA PENASIHAT EN. RONAL@RONALD BIN BILIK TIM. PENGERUSI I PN. HJH MARIANI BT HJ MOHD ONON (PEN. KANAN HEM)
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 UNIT PEMULIHAN KHAS TIM. PENGERUSI I EN. ALIUDDIN BIN MEHDUNAH (PEN. KANAN PENTADBIRAN) TIM. PENGERUSI III EN. SUHAIMI BIN AG. JAYA (PEN. KANAN KOKUM) 2 UMS (AKADEMI CERDAS) GURU KELAS CIK NURAIN NAQUIAH BINTI RUSLAN (GURU PEMULIHAN KHAS) AHLI JAWATANKUASA PENGERUSI EN. RONAL@RONALD BIN BILIK 3 UMS (AKADEMI CERDAS) 5 UMS (AKADEMI CERDAS) MOHD ARSAN (Ketua Kelas) ROSLINAH (Penolong Ketua Kelas) NORSHAN (Ketua Kelas) MOHD RAZMI (Penolong Ketua Kelas) JOHANUDDIN (Ketua Kelas) AMIRUL NIZAM (Penolong Ketua Kelas) TIM. PENGERUSI II PN. HJH MARIANI BT HJ MOHD ONON (PEN. KANAN HEM)
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 BIL NAMA MURID KELAS JANTINA LELAKI PEREMPUAN 1. Adlie Nuddin 2 UMS ✓ 2. Deni Bin Abdullah 2 UMS ✓ 3. Mohamad Arsan Bin Abdullah 2 UMS ✓ 4. Mohamad Daniel Bin Abdullah 2 UMS ✓ 5. Muhammad Hadry Bin Abdullah 2 UMS ✓ 6. Muhammad Rafael Bin Mohd Sainney 2 UMS ✓ 7. Muhammad Johaidie Bin Johari 2 UMS ✓ 8. Roslinah Binti Shapree 2 UMS ✓ 9. Mohd Arsyil 2 UMS 10. Mohd Marzan 2 UMS 11. Ricky Ben bin Heron 2 UMS 12. Mohamad Syafik Bin Abdullah 3 UMS ✓ 13. Mohammad Aqief Iqram 3 UMS ✓ 14. Mohammad Norshyan Bin Ansar 3 UMS ✓ 15. Nor Shaherah Binti Al Hudi 3 UMS ✓ 16. Noratikah Binti Abdul Said 3 UMS ✓ 17. Nurshazlanshah 3 UMS ✓ 18. Razali Bin Katumbar 3 UMS ✓ 19. Razmi Bin Junnyor 3 UMS ✓ 20. Siti Norafikah 3 UMS ✓ 21. Siti Nuraini Wong Binti Abdullah 3 UMS ✓ 22. Mercy Clarita Binti Rayner 3 UM ✓ 23. Nashsah bt Awang Jagat 4 UMS ✓ 24. Suriana binti Kuntum 4 UMS ✓ 25. Johanuddin Wong bin Abdullah 5 UMS ✓ 26. Mohd Amirul Nizam bin Kinfah 5 UMS ✓
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 JADUAL WAKTU (PEMULIHAN KHAS) PEMULIHAN : 2 UMS & 3UMS Penggal : 2018 WAKTU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.00 - 7.30 7.30 - 8.00 8.00 - 8.30 8.30 - 9.00 9.00 - 9.30 9.30 - 10.00 10.00 - 10.30 10.30 - 11.00 11.00 - 11.30 11.30 - 12.00 12.00 - 12.30 ISNIN PER. BM 2UMS BM 2UMS BM 2UMS WPP WPP REHAT BM 3UMS BM 3UMS SELASA MT 3UMS MT 3UMS BM 5UMS REHAT BM 3UMS BM 3UMS BM 3UMS RABU BM 2UMS BM 2UMS BM 2UMS BM 5UMS REHAT MT 2UMS MT 2UMS KHAMIS BM 2UMS BM 2UMS BM 4UMS BM 4UMS REHAT BM 3UMS BM 3UMS BM 3UMS JUMAAT WPP WPP BM 3UMS BM 3UMS REHAT BM 2UMS BM 2UMS PETUNJUK : BAHASA MALAYSIA - 2 UMS (10 X 30 = 300 MINIT) - 3 UMS (10 X 30 = 300 MINIT) - 4 UMS (2 X 30 = 60 MINIT) - 5 UMS (2 X 30 = 60 MINIT) MATEMATIK - 2 UMS (2 x 30 = 60 MINIT) - 3 UMS (2 x 30 = 60 MINIT) JUMLAH WAKTU MENGAJAR - 28 x 30 = 840 MINIT WAKTU PERSEDIAAN - 4 X 30 = 120 MINIT
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 BULAN TARIKH AKTIVITI/PERKARA TINDAKAN/REKOD CATATAN Januari 04/01/18 Mesyuarat Jawatankuasa Program Pemulihan Khas Bil. 1/2018 Jawatankuasa Pemulihan Sekolah AJK 10/01/18 Pencalonan Murid LINUS Tegar Tahun 2 ke Program Pemulihan Khas Guru Pemulihan Khas Murid Tahun 2 12/01/18 Ujian Diagnostik Ujian Pengamatan, melengkapkan biodata murid Guru Pemulihan Khas Murid Tahun 2 18/01/18 Pelaksanaan Laluan Ilmu Akademi Cerdas Guru Pemulihan Khas AJK Februari 06//02/18 Ujian IPMBP dan Ujian Penentuan Disleksia Guru Pemulihan Khas Murid Tahun 2 09/02/18 Pembinaan Modul Latihan Cuti Sekolah Guru Pemulihan Khas Cuti Sekolah 19/02/18 Karnival Akademik Sekolah Semua Guru Semua Murid Mac 02/03/18 Ujian Saringan 1 LINUS (Lisan) Guru Pemulihan Khas dan Guru LINUS Semua Murid 06/03/18 Program Mesra Pelanggan Guru Besar, Guru Pemulihan dan UBK Semua Murid Pemulihan 14/03/18 Program Mesra 4M Guru Besar, Guru Pemulihan, Penyelaras LINUS, UBK Perkasa Linus April 13/04/18 Ujian Saringan LINUS (Bertulis) Guru Pemulihan Khas dan Guru LINUS Semua Murid 11/04/18 Sukaneka Akademi Cerdas Guru Pemulihan, Penyelaras Linus Semua Murid LINUS Mei 02/05/18 Rundingcara Bersama guru LINUS Guru Pemulihan Khas dan Guru LINUS Perkasa Linus 23/05/18 Pelaporan Data Guru Pemulihan Khas PPD Jun 27/06/18 Program Bijak Angka Guru Pemulihan Khas Murid Tahun 2 & 3 29/06/18 Mesyuarat Jawatankuasa Program Pemulihan Khas Bil. 2/2018 Jawatankuasa Pemulihan Sekolah AJK Julai 05/07/18 Projek Matematik Guru Pemulihan Khas dan Guru LINUS Murid Tahun 1 & 2 Ogos 27/08/18 Semakan Latihan Kerja Rumah Murid Guru Pemulihan Khas Murid Tahap 1 September 18/09/18 Ujian Saringan 2 LINUS (Lisan) Guru Pemulihan Khas dan Guru LINUS Semua Murid Oktober 01/10/18 Ujian Saringan 2 LINUS (Bertulis) Guru Pemulihan Khas dan Guru LINUS Semua Murid 10/10/18 Mesyuarat Jawatankuasa Program Pemulihan Khas Bil. 3/2018 Jawatankuasa Pemulihan Sekolah AJK 18/10/18 Pelaporan Data Guru Pemulihan Khas PPD 31/10/18 Majlis Anugerah Kasih Akademi Cerdas Kohort 5 2018 Jawatankuasa Pemulihan Sekolah Jamuan akhir tahun November 15/11/18 Menyaipkan dan Menghantar Laporan Program Pemulihan Khas 2018 Guru Pemulihan Khas Sekolah
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Bil Perkara Kuantiti Harga (RM) 1. Fail Poket 1 Kotak 80 2. Plastik Laminate 1 rim 50 3. Press Binding 100 50 4. Plastik Cover 1 Rim 25 5. Kertas A4 1 kotak 70 6. Frame gambar (dokumentasi) 10 50 7. Kertas Sijil 1 rim 50 8. Ink Printer 1 set 40 9. Kertas Gambar 2 rim 30 JUMLAH 445
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Bil Perkara Bilangan (buah) Catatan 1. Penghawa Dingin 1 2. Meja murid (banquet) 3 3. Kerusi Murid 20 4. Kerusi Guru 1 5. Kerusi Banquet 2 6. Layar LCD 1 7. Meja Kerja 2 8. Meja Guru 1 9. Rak 1 10. Televisyen 1 11. Rak Fail 1 12. Rak ABM 1 13. Papan Tulis 1 14. Pemadam Papan Tulis 1 15. Jam Dinding 2 16. Kipas ceiling 4 17. Lampu 4 18. Kipas Berdiri 1 19. Papan Pemotong Kertas 1 20. Printer 1 21. Mesin Laminate 1
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 PINTU B BLOK B RUANG REHAT MURID TANDAS GURU PEJABAT DAN BILIK GURU BESAR KAWASAN LAPANG BLOK C BLOK D KANTIN DAN RMT BLOK A PADANG SEKOLAH DAN PARKIR GURU PINTU A TANDAS MURID BLOK PENTADBIRAN ARAS 1 TANGGA AKADEMI CERDAS PEMULIHAN KHAS ARAS 2 ANDA DISINI DATARAN BILIK GURU
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 PAPAN TULIS MEJA MURID MEJA GURU MEJA PELAWAT SUDUT TAMAN ILMU SUDUT INOVASI SUDUT INTERAKTIF TINGKAP MEJA MURID PINTU BILIK 2 BILIK 1 BILIK LINUS RAK ABM RAK FAIL PAPAN KENYATAAN KELAS ALMARI PAPAN KEJAYAAN PEJABAT PEMULIHAN CIRCLE SPACE MURID CAVE SPACE MURID MEJA PEMANTAUAN
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 PINTU B BLOK B RUANG REHAT MURID TANDAS GURU PEJABAT DAN BILIK GURU BESAR KAWASAN LAPANG BLOK C BLOK D KANTIN DAN RMT BLOK A PADANG SEKOLAH DAN PARKIR GURU PINTU A TANDAS MURID BLOK PENTADBIRAN ARAS 1 TANGGA AKADEMI CERDAS PEMULIHAN KHAS ARAS 2 ANDA DISINI DATARAN BILIK GURU GUNAKAN LALUAN INI
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 ISNIN AMIRUL JOHANUDDIN RAFAEL SELASA JOHAIDIE HADRY HAIRI RABU ARSAN DENI DANIEL ROSLINAH KHAMIS AQIEF IQRAM SYAFIK RAZALI SHAERA JUMAAT RAZMI MERCY NORATIQAH
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 STRUKTUR PEMBELAJARAN KOPERATIF
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Disertakan dengan 20 Contoh Set Induksi Pemulihan Khas yang Menarik
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 SENARAI SET INDUKSI PDP Bil Set Induksi Cadangan Langkah 1. Hidden Picture (Gambar Tersembunyi) 1. Murid mencari gambar tersembunyi berdasarkan arahan guru. 2. Murid yang menjumpai gambar yang disembunyikan tampil kehadapan 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 2. Jigsaw Puzzle (Susun dan Cantum) 1. Murid mencatumkan kepingan kad puzzle membentuk gambar. 2. Murid menyatakan gambar yang lengkap 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 3. Sing a Song (Menyanyi Lagu) 1. Murid menyanyikan lagu dengan iringan guru. 2. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 4. Guessing and Audio (Meneka Audio) 1. Murid mendengar rakaman audio yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menyatakan audio yang didengarinya. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 5. Magic Black Box (Kotak Hitam Ajaib) 1. Murid meneka objek yang terdapat dalam kotak hitam yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid melihat objek yang berada dalam kotak hitam. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 6. Spot the Different (Cari Perbezaan) 1. Murid melihat objek maujud yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menyatakan objek yang tidak berada dalam kategori yang betul. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 7. Uncorrect Spotted (Kesan Kesalahan) 1. Murid melihat kad suku kata dan kad gambar yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menyatakan kad suku kata yang tidak sepadan dengan kad gambar. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 8. Role play (Main Peranan) 1. Murid mendengar arahan guru. 2. Murid melakukan simulasi berdasarkan kad gambar 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 9. True or False (Betul / Salah) 1. Murid mendengar guru menyatakan situasi berdasarkan gambar. 2. Murid menyatakan situasa yang betul dan salah. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 10. Crafting (Membuat Kraf) 1. Murid menyusun bahan binaan kraf dengan betul. 2. Murid menyatakan bentuk yang terhasil. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 11. Take one out (Ambil Satu) 1. Murid melihat objek/ kad gambar yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid mengeluarkan satu objek/ kad gambar yang tidak sama kategori. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 12. Grouping (Mengkategori) 1. Murid melihat objek/ kad suku kata/ kad gambar yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menyusun objek/ kad suku kata/ kad gambar mengikut kategori yang sesuai. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini.
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 13. Match or Place (Padan / Tempatkan) 1. Murid melihat objek/ kad suku kata/ kad gambar yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid memadankan objek/ kad suku kata/ kad gambar yang sesuai. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 14. Musical Chair (Kerusi Muzikal) 1. Murid menyusun kerusi mengikut arahan guru (secara bulatan) 2. Murid membuat pusingan dikerusi selepas mendengar muzik yang dimainkan. 3. Murid duduk dikerusi selepas muzik diberhentikan. 4. Murid menyatakan kad gambar pada kerusi yang didudukinya. 5. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 15. Puppet (Boneka) 1. Murid mendengar guru memberikan cerita/teka-teki menggunakan puppet. 2. Murid menjawab soalan guru. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 16. Problems Solving (Selesaikan Masalah) 1. Murid menyelesaikan masalah yang diberikan oleh guru. 2. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 17. Short Video (Video Pendek) 1. Murid menonton video pendek yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menyatakan apa yang ditonton. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 18. Story Teller (Tukang Cerita) 1. Murid melihat patung/ gambar yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid mendengar guru bercerita tentang patung/ gambar yang ditunjukkan. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 19. Love Letter (Surat Cinta) 1. Murid memilih sampul surat yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid menamakan kad gambar yang terdapat dalam sampul surat. 3. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. 20. Adapting Surrounding (Sesuaikan Persekitaran) 1. Murid diminta menamakan objek di sekeliling yang dilihatnya. 2. Guru mengaitkan set induksi dengan mata pelajaran pada hari ini. STRUKTUR PEMBELAJARAN KOPERATIF DALAM PEMULIHAN KHAS BIL AKTIVITI PELAKSANAAN 1. Kemahiran : Suku kata Cadangan Konstruk : 3 - 9 • Setiap ahli ada peranan, dan setiap peranan dimainkan secara bergilir-gilir • Murid 1 menyusun kad suku kata seperti kipas. • Murid 2 memilih kad dan membacakan suku kata. • Murid 3 mengeja suku kata yang disebutkan oleh murid 2. • Murid 4 memberikan respon dan pujian kepada jawapan yang diberi
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Fan-N-Pick Kemahiran : Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 10 - 12 • Setiap ahli ada peranan, dan setiap peranan dimainkan secara bergilir-gilir • Murid 1 menyusun kad ayat seperti kipas. • Murid 2 memilih kad ayat dan membacakan ayat mudah secara lisan. • Murid 3 memadankan kad gambar dengan ayat mudah yang dibacakan oleh murid 2. • Murid 4 memberikan respon dan pujian kepada jawapan yang diberi. 2. Inside-Outside Circle Kemahiran : Suku kata Cadangan Konstruk : 3 - 9 • Cari pasangan • Murid diminta membentuk dua bulatan, satu di dalam(bulatan 1) dan satu di luar (bulatan 2). • Murid diminta berdiri menghadap pasangan. • Murid dalam bulatan 1 ditunjukkan kad gambar oleh guru. • Murid dalam Bulatan 2 mengeja suku kata berdasarkan gambar dan rakanya hanya mendengar. • Murid memberi pujian atau kukuhkan ejaan kawan apabila ia telah habis mengeja. • Kemudian tukar peranan dengan kad gambar yang baru. • Akhir sekali tukar pasangan dengan rakan di sebelah kanan dalam bulatan. Kemahiran : Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 10 - 12 • Cari pasangan • Murid diminta membentuk dua bulatan, satu di dalam(bulatan 1) dan satu di luar (bulatan 2). • Murid diminta berdiri menghadap pasangan. • Murid dalam bulatan 1 ditunjukkan kad gambar oleh guru. • Murid dalam Bulatan 2 membina ayat berdasarkan gambar dan rakanya hanya mendengar. • Murid memberi pujian atau kukuhkan ayat kawan apabila ia telah habis mengeja. • Kemudian tukar peranan dengan kad gambar yang baru. • Akhir sekali tukar pasangan dengan rakan di sebelah kanan dalam bulatan. 3. Match Mine Kemahiran : Suku kata Cadangan Konstruk : 3 - 9 • Empat orang murid duduk dalam satu kumpulan. • Setiap dua orang cari pasangan dalam kumpulan tersebut. • Setiap pasangan diberi kad gambar untuk memisahkan mereka . • Murid 1 mengarahkan murid 2 melukis atau meneka gambar yang ada pada Murid 1 . • Murid 2 tidak dapat melihat apa yang dipegang oleh Murid 1. • Apa yang dilukis atau ditekanya bergantung kepada kefahamannya dari arahan atau mesej yang disampaikan oleh murid 1. • Murid 1 melihat hasil yang dibuat oleh murid 2 dan mereka saling kukuh mengukuh • Kemudian kedua-duanya tukar peranan
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 4. Same Different Kemahiran : Suku kata Cadangan Konstruk : 3 - 9 • 2 orang murid dalam kumpulan mencari persamaan dan perbezaan dalam dua gambar yang ada pada setiap orang dari mereka. • Kemudian mereka membina suku kata berdasarkan kad gambar. • Akhir sekali tukar pasangan dalam kumpulan. Kemahiran : Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 10 - 12 • 2 orang murid dalam kumpulan mencari persamaan dan perbezaan dalam dua gambar yang ada pada setiap orang dari mereka. • Kemudian mereka membina ayat mudah berdasarkan kad gambar. • Akhir sekali tukar pasangan dalam kumpulan. 5. Rally Robin Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid dalam bentuk berpasangan bergilir-gilir mengeja secara lisan suku kata / ayat/ bacaan & kefahaman yang ditunjukkan. 6. Round Robin Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid dalam bentuk berpasangan bergilir-gilir mengeja secara lisan suku kata / ayat/ bacaan & kefahaman yang ditunjukkan tetapi dilakukan dalam pasukan berempat 7. Rally Table Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 Secara berpasangan murid bergilir-gilir menulis huruf/ suku kata/ ayat mudah di atas kertas yang sama dan menggunakan pen/pensil yang sama. 8. Round Table Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Secara berempat murid bergilir-gilir menulis huruf/ suku kata/ ayat mudah di atas kertas yang sama dan menggunakan pen/pensil yang sama. 9. Simultaneous Round Table Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Dalam pasukan murid menulis suku kata berdasarkan gambar dalam kertas masing-masing. • Kemudian mereka mengedar catatan mereka mengikut pusingan jam supaya setiap ahli pasukan dapat menambah/membetulkan apa yang ditulis. 10. Spin-N-Think Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Kadbod yang ada anak panah dan boleh dipusing digunakan untuk menentukan giliran siapa yang menyoal, menjawab, membetulkan dan memuji • Murid mengeja suku kata/ menjawab soalan fahaman yang diberikan oleh guru. 11. Talking Chips Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap ahli dalam pasukan meletakkan cip di tengah-tengah apabila ingin mengeja suku kata dan menjawab soalan guru. • Mereka tidak boleh mengulangi giliran bercakap sehingga setiap orang diberi peluang 12. Jigsaw Problem Solving Kemahiran : mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Dalam pasukan berempat, murid mencari padanan kad huruf/ kad suku kata/ kad gambar/ kad ayat dengan bergerak kepada kumpulan lain. • Kumpulan yang berjaya melengkapkan tugasan di kira pemenang. 13. Mix-N-Match Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid bergaul dan bergerak mencari bahan/perkara yang boleh dipadankan dengan kad gambar yang ada pada dirinya 14. Trade-AProblem Kemahiran : Mengenal huruf & mengeja suku kata Cadangan Konstruk : 1 - 10 • Kumpulan memilih kad gambar dan menghantar kepada kumpulan lain untuk mencari padanan kad suku kata berdasarkan kad gambar yang diberikan. Kemahiran : Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 11& 12 • Kumpulan membina masalah/soalan dan menghantar kepada kumpulan lain untuk menjawab soalan yang diberikan. 15. Team Stand-NShare Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Ahli kumpulan berdiri • Guru/rakan lain memberi soalan berdasarkan kad gambar / bahan maujud • Kumpulan hanya boleh duduk jika bersetuju dan berkongsi jawapan/pendapat dengan pasukan lain 16. Find the Fib/Guess the Fib Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Seorang ahli dalam kumpulan menunjukkan tiga kad perkataan/ ayat berdasarkan kad gambar yang sebenarnya hanya dua yang betul atau benar. Satu lagi adalah salah • Ahli lain diminta mencari yang mana yang salah 17. Line Ups Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Dalam kumpulan berempat murid diminta membuat barisan • kumpulan diminta menggabungkan kad suku kata / kad perkataan berdasarkan gambar yang diberi • Kumpulan membuat garisan lurus kalau setuju dan garisan terpisah-pisah kalau tidak setuju 18. Formations Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Kumpulan membentuk symbol, perkataan atau cara lain untuk menunjukkan kesepakatan jawapan yang ditunjukkan oleg guru. 19. Window Pane Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Guru melukis satu gambar berdasarkan perkataan/ ayat pada carta/papan putih • Ahli dalam kumpulan bergilir-gilir menyambung huruf/ suku kata/ perkataan untuk membentuk suku kata/ perkataan/ ayat yang bertepatan dengan gambar 20. Showdown Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap ahli kumpulan menulis satu jawapan /penyelesaian berdasarkan arahan guru • Pada masa yang ditetapkan semua menunjukkan jawapan secara serentak • Setiap ahli membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan 21. Lyrical Lessons Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid mendengar guru menyanyikan lagu • Murid menyanyikan lagu bersama-sama guru • Murid membentuk kumpulan • Setiap kumpulan menukar perkataan/ ayat dalam lirik lagu dan menyanyikan di hadapan kelas dengan bimbingan guru 22. Timed Pair Share Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Secara berpasangan, murid 1 berkongsi pengalaman tentang pembelajaran yang lepas dengan murid 2 • Kemudian tukar peranan 23. Stir- the- Class Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Secara berkumpulan, murid duduk dalam bulatan • Murid diberikan kertas mahjong • Murid melukis gambar yang telah dipelajari • Murid membincangkan jawapan untuk mengeja suku kata/ menjawab soalan berdasarkan gambar. • Apabila tugasan selesai disiapkan, murid berdiri untuk menunjukkan persetujuan kumpulan telah menyiapkan tugasan • Bila loceng dibunyi, ahli kumpulan yang dipanggil bergerak ke kumpulan baru untuk mengeja kad perkataan/ ayat kumpulan lain 24. Team WordWeb Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid menulis kemahiran (dengan bimbingan guru) di tengah-tengah kertas mahjong
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 • Setiap ahli pasukan melukis gambar dan suku kata/ huruf dalam peta minda mengikut warna pen yang berbeza untuk menunjukkan sumbangan idea setiap dari mereka 25. Mendeklamasi sajak/ menyanyi lagu Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Seorang murid menyanyikan baris pertama sajak atau menyanyi lagu • Kemudian diikuti oleh rakan pasangannya • Akhirnyna bersama-sama mendeklamasi /menyanyi bersama-sama dalam harmoni 26. Paraphrase Passport Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid hanya boleh memberi sumbangan idea setelah ia boleh mengulang mengeja suku kata / perkataan yang dinyatakan oleh kawan sebelumnya 27. Mix-Freeze Group Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid membentuk pasukan mengikut arahan guru. • Bagi yang tidak sempat membentuk pasukan dalam masa yang ditetapkan, diletakkan dalam “Lost and Found”. • Murid “Lost and Found” perlu mengeja perkataan/ suku kata secara lisan berdasarkan gambar yang ditunjukkan. 28. Think-PairShare Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Guru kemukakan kad gambar kepada ahli pasukan • Setiap ahli diberi masa untuk berfikir, kemudian membincangkannya dengan ahli pasukan yang lain secara berpasangan tentang perkataan/ ayat yang sesuai berdasarkan kad gambar. • Semua ahli Pasukan diminta pula berkongsi jawapan kepada penyelesaian masalah 29. Roam the Room Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Dengan isyarat guru, murid secara individu bergerak untuk melihat hasil perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan. • Apabila guru beri isyarat kedua, semua balik ke tempat asal dan kongsi dalam pasukan apa yang dipelajari dari rakan/pasukan lain 30. Gallery Tour Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Seperti aktiviti ‘Roam the Room’ tetapi mereka bergerak secara pasukan • Hasil lukisan dan padanan suku kata/ ayat pasukan lain ditampal atau di lukis atas meja untuk pasukan lain melihat/membacanya • Pasukan asal hendaklah meletakkan kertas dan pensil di atas meja supaya pasukan yang datang melawat boleh beri komen atau pengukuhan hasil kerja mereka • Ahli kumpulan juga diarahkan oleh guru untuk berpecah sementara waktu untuk melihat stesen lain pula
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 • Setelah kembali semula ke pasukan asal, ceritakan/laporkan pembelajaran/pengalaman yang diperolehi 31. Three Stray, One Stay Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Tiga ahli pasukan pergi melihat hasil atau berbincang dengan pasukan lain • Seorang tinggal untuk menyambut kedatangan rakan lain dan untuk menjelaskan hasil kerja lukisan dan padanan suku kata/ ayat pasukannya • Bila selesai Murid 2 pula tinggal dan jalankan tugas di atas • Kemudian Murid 3 pula tinggal dan begitulah seterusnya. 32. Rotating Review Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Pasukan berbincang untuk menulis ayat/ perkataan berdasarkan kemahiran yang telah dipelajari. • Pasukan membuat carta/pengurusan grafik • Pasukan kemudian ke kumpulan lain untuk sampaikan pendapat mereka atau beri pendapat tentang hasil perbincangan kumpulan itu • Buat carta/pengurusan grafik yang baru untuk kumpulan itu • Begitulah seterusnya 33. The Yarn Yarn Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap kali seorang ingin mengeja/ melakukan aktiviti yang diberikan guru ia diberi benang untuk dililit di tangan • Akhirnya kumpulan dapat tahu siapa yang lebih banyak mengeja dan melengkapkan aktiviti yang disediakan oleh guru. 34. Kinesthetic Symbols Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid membentuk simbol tangan atau badan untuk menerangkan huruf yang dipelajari. / Murid membentuk simbol tangan atau badan untuk menerangkan sama ada murid memahami pengajaran guru atau tidak. 35. Team Statements Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid berfikir dan berbincang dalam pasangan untuk membina ayat mudah secara individu. • Kemudian semua bekerjasama untuk membina ayat mudah pasukan yang dipersetujui semua 36. Who am I ? Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap orang murid diberi identitinya (kad gambar) pada belakang bajunya (disemat /digantung di belakang baju) • Setiap dari mereka diberi tiga soalan sahaja untuk bertanya kepada kawan lain tentang identiti masing-masing. • Rakannya hanya boleh menjawab “ya atau tidak”
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 • Apabila identity diperolehi hasil dari klu jawapan yang diberi rakan, individu tersebut boleh menjadi pakar rujuk kepada rakan lain yang belum ‘mengenalpasti” identitinya dan mengeja kad gambar (identitinya). 37. Sages Share Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid buat sumbangsaran dan setiap dari mereka yang boleh menceritakan lebih lanjut akan kad gambar yang diberikan oleh guru. • Rakan lain bergilir-gilir untuk menemuramah rakan yang lebih bijak untuk kefahaman lebih lanjut tentang ideanya. 38. Traveling File Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap pasukan dibekalkan sebuah fail yang di dalamnya ada soalan, kes atau masalah untuk dibincangkan • Selepas 10-15 minit soalan dan catatan jawapan dimasukkan semula ke dalam fail dan diedarkan kepada pasukan lain • Setiap pasukan yang mendapat fail baru dari pasukan lain dikehendaki membaca soalan dan jawapan yang ada dalam fail berkenaan sebelum dibincang, ditambah, dihurai dan disunting. • Setelah setiap pasukan respon kepada 2 atau 3 Traveling File, soalan-soalan dan jawapan-jawapan tersebut dibincangkan dalam kelas secara keseluruhan. 39. Team Interview Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap ahli pasukan berkenalan antara satu sama lain dengan bertanyakan maklumat diri berhubung dengan nama, tempat asal, hobi (sambil berdiri). 40. Team Project Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap ahli pasukan bekerjasama memberi sumbangan menamakan pasukan, membentuk pasukan sorak ( team cheers), logo pasukan dan warna pasukan. • Murid melakukan aktiviti mengikut kumpulan yang ditetapkan. 41. Value Lines Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap ahli pasukan menyenaraikan nilai-nilai dari yang tertinggi hingga yang terendah dalam aspek kehidupan seharian berdasarkan kad gambar yang diberikan. • Murid mengeja nilai murni yang berikan dengan bimbingan guru. • Murid membina ayat berdasarkan nilai-nilai murni yang disenaraikan. • Selepas itu setiap ahli menyenaraikan pula nilai-nilai murni berdasarkan keutamaannya seperti penyayang, jujur, bebas, bertanggungjawab, setia dan lainlain • Setiap ahli berikutnya membuat perbandingan untuk menilai hasil kerja mereka 42. FindSomeone-Who Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Murid dikehendaki mencari seseorang yang mempunyai ciri-ciri tertentu seperti rancangan televisyen yang digemari, makanan kegemaran.
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 • Murid diminta menyenaraikan jawapan dalam bentuk peta minda (gambar dan perkataan. • Murid boleh membina ayat berdasarkan jawapan yang diberikan. • Selain itu, murid boleh diberikan lambaran kerja yang mengandungi beberapa soalan untuk dicari jawapannya daripada rakan sekelasnya yang tahu 43. Rotating Review Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Setiap pasukan membincangkan jawapan berdasarkan aktiviti yang disediakan oleh guru, kemudian mencatatkannya di kertas memaparkan di tempat pasukan masing-masing • Setiap pasukan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat penilaian hasil kerja setiap pasukan • Setiap ahli pasukan boleh membuat komen,tambahan idea atau persoalan pada kertas berkenaan dengan menggunakan warna pen yang berbeza 44. Three-Step Interview Kemahiran : Mengenal huruf/ suku kata/ Membina ayat/ Bacaan dan kefahaman Cadangan Konstruk : 1 - 12 • Empat orang murid dalam satu pasukan • Langkah 1 : Secara berpasangan seorang murid menjadi penemuduga dan seorang lagi yang ditemuduga (penemuduga menunjukkan kad gambar/ ditemuduga mengeja perkataan dan membina ayat) • Langkah 2 : Pasangan bertukar peranan di atas • Langkah 3 : Setiap murid secara bergilir berkongsi pengalaman yang dilalui semasa temuduga dengan ahli pasukan yang lain ·
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 AKTIVITI PEMULIHAN KHAS
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 KERTAS KERJA PROGRAM SEGAR 4M ANJURAN UNIT PEMULIHAN KHAS AKADEMI CERDAS TARIKH 26 JANUARI 2018 DISEDIAKAN OLEH NURAIN NAQUIAH BINTI RUSLAN GURU PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN ST. JAMES PETI SURAT 160, 89057 KUDAT, SABAH
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 1.0 PENGENALAN Program pendidikan pemulihan adalah satu usaha dalam pendidikan untuk mengatasi masalah pembelajaran murid-murid lemah di sekolah-sekolah menengah. Program ini khusus dikendalikan oleh guru-guru terlatih yang telah sedia ada di sekolah ini. Selain itu, Program Pemulihan Khas adalah cabang akademik dan kurikulum yang membantu meningkatkan prestasi murid-murid terutamanya di Tahap 1. Unit Pemulihan Khas Sek. Keb. St. James, Kudat telah merangka satu program yang memberikan pendedahan kepada murid dalam membantu meningkatkan akademik murid Pemulihan Khas. 2.0 RASIONAL Perlaksanaan program bertujuan : 2.1 Mewujudkan hubungan dua hala antara guru inovasi daerah Kudat. 2.2 Memberikan pendedahan ilmu pengajaran asas 4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul kepada ibu bapa. 3.0 MATLAMAT Memberikan keyakinan dan penghayatan ilmu kepada murid Pemulihan Khas. 4.0 OBJEKTIF Perlaksanaan program ini dengan objektif seperti berikut : 4.1 Memupuk sikap minat belajar dalam kalangan murid Pemulihan Khas dan LINUS. 4.2 Menanam berusaha untuk meningkatkan prestasi akademik dalam kalangan murid. 4.3 Melahirkan murid-murid yang bercirikan abad 21 sejajar dengan saranan KPM. 5.0 NAMA PROGRAM Program Segar 4M 5.0 SASARAN Murid Pemulihan Khas (20 orang)
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 7.0 ORGANISASI INDUK UNIT PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS Penasihat 1 : Sh. Azad bin Sh. Attar (Ketua Pegawai Pendidikan Daerah Kudat) Penasihat 2 : Eradah @ elda binti Marael (Ketua Unit UPSPK, PPD Kudat) Pengerusi : Ronal @ Ronald bin Bilik (Guru Besar SK St. James, Kudat) Tim. Pengerusi I: Aliuddin bin Mehdunah (Pen. Kanan Pentadbiran) Tim. Pengerusi II : Juna @ Annie Jilan binti Unggai (Penyelia Petang) Tim. Pengerusi III : Mariani binti Mohd Onon (Pen. Kanan Hal Ehwal Murid) Tim. Pengerusi IV : Suhaimi bin Ag. Jaya (Pen. Kanan Kokurikulum) Setiausaha : Nurain Naquiah binti Ruslan (Guru Pemulihan Khas) Bendahari : Rosley bin Ismail (Kewangan) AJK : Kinche bin Kamlan (Ketua Panitia Bahasa Melayu) Chryslin binti Alisnin (Ketua Panitia Matematik) Tamonong bin Jalilul (Bimbingan dan Kaunseling) Ramsiah bin Arip (Guru Pusat Sumber) Azniza binti Ahmad (Guru ICT) Falin binti Dungut (Penyelaras LINUS)
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 8.0 ORGANISASI PROGRAM SEGAR 4M TIM. PENGERUSI I EN. ALIUDDIN BIN MEHDUNAH (PEN. KANAN PENTADBIRAN) TIM. PENGERUSI II PN. HJH MARIANI BT HJ MOHD ONON (PEN. KANAN HEM) TIM. PENGERUSI III EN. SUHAIMI BIN AG. JAYA (PEN. KANAN KOKUM) TIM. PENGERUSI IV PN. JUNA @ ANNIE JILAN UNGGAI (PEN. KANAN PETANG) PANITIA BAHASA MELAYU PANITIA MATEMATIK PIBG GURU BAHASA MELAYU TAHAP 1 PENYELARAS LINUS GURU MATEMATIK TAHAP 1 SETIAUSAHA CIK NURAIN NAQUIAH BINTI RUSLAN (GURU PEMULIHAN KHAS) AHLI JAWATANKUASA PENGERUSI EN. RONAL@RONALD BIN BILIK
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 9.0 ANGGARAN PERBELANJAAN BIL PERKARA KUANTITI JUMLAH (RM) 1. Kertas A4 1 rim 15.00 2. Makanan 10 orang 50.00 3. Cenderahati Penceramah 1 30.00 JUMLAH- BESAR RM 95.00 8.0 TEMPOH AKTIVITI 26 Januari 2018 9.0 TEMPAT Bilik Akademi Cerdas (Pemulihan Khas), Sekolah Kebangsaan St. James, Kudat 10.0 JADUAL PELAKSANAAN MASA/ TARIKH AKTIVITI 08.00 – 8.30 pagi Persediaan Murid 8.30 – 9.00 pagi Ketibaan Penceramah 9.00 – 10.00 pagi Ceramah Inovasi Huruf Vokal (Annie Tseu) 10.00 – 10.30 pagi Rehat 10.30 – 11.00 pagi Latihan bersama guru 11.00 – 11.30 pagi Majlis Penutupan 11.0 PENUTUP Adalah diharapkan aktiviti seperti ini dapat mengeratkan kerjasama dan semangat berpasukan dikalangan Guru Khas Pemulihan Sekolah Kebangsaan St. James, kudat dengan guru inovasi Daerah Kudat. Selain itu, besar harapan pihak sekolah agar dapat meningkatkan kecemerlangan murid dan prestasi pencapaian sekolah diperingkat daerah dan negeri dengan bantuan pihak luar yang mempunyai kepakaran yang khusus. Disediakan oleh: Disemak Oleh: .............................................. ................................................ NURAIN NAQUIAH RUSLAN ALIUDDIN BIN MEHDUNAH Setiausaha, Timbalan Pengerusi I Pendidikan Pemulihan Khas Pen. Kanan Pentadbiran Sekolah Kebangsaan St. James, Kudat Sekolah Kebangsaan St. James, Kudat
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Disahkan oleh: ............................................ RONAL@RONALD BILIK Pengerusi, Guru Besar Sekolah Kebangsaan St. James, Kudat
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 LAPORAN AKTIVITI
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Program yang dilaksanakan iaitu Program Segar 4M adalah satu program yang dilihat dapat memberikan peluang kepada murid menimba pengetahuan baharu dalam pembelajaran. Kepentingan menguasai kemahiran membaca, menulis, mengira dan menaakul adalah amat dititik beratkan oleh pihak sekolah. Maka dengan itu, program yang telah terlaksana ini amat sesuai diteruskan pada masa akan datang. Memupuk sikap minat belajar dalam kalangan murid Pemulihan Khas dan LINUS. Menanam berusaha untuk meningkatkan prestasi akademik dalam kalangan murid. Melahirkan murid-murid yang bercirikan abad 21 sejajar dengan saranan KPM.
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Kerjasama pihak pentadbir dalam memberikan kelulusan program dilaksanakan telah memudahkan segala urusan. Kerjasama yang sangat baik daripada tenaga pengajar luar untuk memberikan output kepada murid. Kerjasama murid semasa program melancarkan perjalanan aktiviti yang dirancang. Program yang dilaksanakan hanya merangkumi kemahiran mengeja iaitu menyebut huruf vokal. Tiga kemahiran lain tidak dapat dilaksanakan. Kekangan masa dalam pelaksanaan program susulan. Kurang tenaga pengajar luar. Program perlu diteruskan dan diperkasakan untuk kemahiran lain yang berkaitan. Melibatkan beberapa murid LINUS lain di kelas arus perdana. Berbincang bersama kumpulan guru inovatif untuk mendapatkan khidmat tenaga pengajar luar. Mengatur masa dengan sebaiknya supaya program susulan dapat dilaksanakan.
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 LAMPIRAN GAMBAR AKTIVITI Program Segar 4M bersama Cikgu Anne Pengenalan Inovasi Bunyi Huruf Vokal
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Aktiviti Mengecam Bunyi Huruf Vokal Aktiviti Individu Semasa Bengkel Segar 4M
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 Penyampaian Cenderahati kepada Penceramah Murid yang hadir
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018
UNIT PEMULIHAN KHAS 2018 KERTAS KERJA Aktiviti Motor Halus dalam Membantu Meningkatkan Perubahan Tingkah Laku dan Minat Murid Menulis dengan Betul. ANJURAN UNIT PEMULIHAN KHAS AKADEMI CERDAS DENGAN KERJASAMA UNIT KURIKULUM LINUS 2.0 TARIKH APRIL - JUN DISEDIAKAN OLEH NURAIN NAQUIAH BINTI RUSLAN GURU PEMULIHAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN ST. JAMES PETI SURAT 160, 89057 KUDAT, SABAH