รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 4

146

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 4 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศูนยเ์ ครอื ข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 49.40 41.67 ⚫
ตำแหน่ง
31.09 23.21 ⚫

48.69 34.52 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 42.83 29.76 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 35.27 22.62 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 43.84 30.95 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

147

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 4

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ภูผาวารี

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบท้ังหมด : 144 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทเี่ กดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 38.64 30.93 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวช้วี ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน
ตวั ช้วี ดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มทผ่ี ลคณู เปน็ ทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่
ตวั ช้วี ดั ป.5/7 หาผลหารทต่ี ัวต้ังเป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่
และตวั หารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนที่มตี ัวส่วนไม่เทา่ กัน 60.20 36.81 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 49.75 36.81 ⚫
3. การคณู จำนวนนบั กบั เศษส่วน 46.88 39.58 ⚫
4. การคณู เศษสว่ นกบั เศษส่วน 54.11 37.50 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 32.22 18.75 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั
เศษสว่ น และการคณู เศษเกินกบั เศษเกิน 32.83 21.53 ⚫

7. การหารจำนวนนบั ดว้ ยเศษสว่ น 34.81 19.44 ⚫

8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษสว่ น 32.54 15.97 ⚫
⚫
9. การหารจำนวนคละ 31.27 18.06
⚫
10. การบวก ลบ ระคน 34.26 27.78 ⚫
⚫
11. การคณู หาร ระคน 24.42 20.14
⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 25.09 13.54 ⚫
⚫
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกบั จำนวนนับ 56.23 56.94 ⚫

14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 50.07 45.14

15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกับทศนยิ มหนงึ่ ตำแหนง่ 51.66 45.49

16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 41.93 32.29

148

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 4 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 49.40 41.32 ⚫
ตำแหน่ง
31.09 14.58 ⚫

48.69 45.49 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 42.83 45.14 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 35.27 34.72 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 43.84 45.14 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

149

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 4

ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรยี นท่เี ขา้ สอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 160 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชวี้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 38.64 42.85 ⚫
ตวั ชวี้ ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตวั ช้ีวดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคณู
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน
ตัวชว้ี ดั ป.5/6 หาผลคณู ของทศนิยมทีผ่ ลคูณเปน็ ทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่
ตวั ชว้ี ัด ป.5/7 หาผลหารทต่ี วั ตั้งเปน็ ำจนวนับหรือทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง
และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนท่มี ีตัวส่วนไมเ่ ท่ากัน 60.20 70.63 ⚫
⚫
2. การลบจำนวนคละ 49.75 42.50 ⚫

3. การคณู จำนวนนับกบั เศษส่วน 46.88 39.38 ⚫
⚫
4. การคูณเศษส่วนกบั เศษสว่ น 54.11 66.25
⚫
5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 32.22 37.50

6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั 32.83 40.63
เศษสว่ น และการคูณเศษเกินกบั เศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษสว่ น 34.81 35.00 ⚫

8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษสว่ น 32.54 39.38 ⚫
⚫
9. การหารจำนวนคละ 31.27 31.88 ⚫
⚫
10. การบวก ลบ ระคน 34.26 38.75 ⚫

11. การคณู หาร ระคน 24.42 31.56 ⚫
⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 25.09 30.63 ⚫
⚫
13. การหาผลคณู ของทศนิยมกบั จำนวนนบั 56.23 51.88

14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกบั 10 100 1,000 50.07 61.88

15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนึ่งตำแหนง่ กับทศนยิ มหน่งึ ตำแหน่ง 51.66 58.44

16. การหาผลคูณของทศนิยมหนง่ึ ตำแหนง่ กบั ทศนิยมสองตำแหน่ง 41.93 55.63

150

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 4 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครอื ขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 49.40 55.63 ⚫
ตำแหน่ง
31.09 35.00 ⚫

48.69 49.38 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 42.83 45.00 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 35.27 35.63 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 43.84 45.63 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

151

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 4

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนยเ์ ครือข่าย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 12 แห่ง จำนวนนกั เรียนทีเ่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 232 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนท่ี ศูนย์เครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกิดขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 38.64 32.27 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชว้ี ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคณู
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน
ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนิยมท่ผี ลคณู เปน็ ทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง
ตัวชว้ี ัด ป.5/7 หาผลหารท่ตี ัวตงั้ เป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง
และตวั หารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนที่มีตวั สว่ นไมเ่ ทา่ กัน 60.20 52.59 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 49.75 49.57 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกบั เศษส่วน 46.88 27.59 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกับเศษส่วน 54.11 52.59
5. การคณู จำนวนนับกบั จำนวนคละ 32.22 22.84 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั ⚫
เศษส่วน และการคณู เศษเกินกบั เศษเกิน 32.83 24.57
⚫

7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษส่วน 34.81 21.12 ⚫

8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษสว่ น 32.54 23.71 ⚫
⚫
9. การหารจำนวนคละ 31.27 22.84
⚫
10. การบวก ลบ ระคน 34.26 32.76 ⚫
⚫
11. การคูณ หาร ระคน 24.42 17.67
⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 25.09 19.83 ⚫

13. การหาผลคูณของทศนยิ มกบั จำนวนนับ 56.23 55.60 ⚫
⚫
14. การคณู ทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหนง่ กับ 10 100 1,000 50.07 38.79

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกบั ทศนิยมหนึ่งตำแหนง่ 51.66 54.53

16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนึ่งตำแหนง่ กบั ทศนยิ มสองตำแหนง่ 41.93 35.56

152

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 4 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 49.40 41.59 ⚫
ตำแหน่ง
31.09 22.84 ⚫

48.69 40.09 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 42.83 31.68 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 35.27 27.59 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 43.84 43.97 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

153

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 4

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 13 แหง่ จำนวนนักเรียนทเี่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 175 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 38.64 38.04 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตัวชว้ี ัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชีว้ ัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคณู
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน
ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนิยมทผ่ี ลคูณเป็นทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่
ตัวช้วี ัด ป.5/7 หาผลหารท่ตี ัวต้ังเปน็ ำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง
และตวั หารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนท่มี ีตวั ส่วนไม่เท่ากนั 60.20 54.86 ⚫
⚫
2. การลบจำนวนคละ 49.75 45.14 ⚫

3. การคณู จำนวนนบั กับเศษส่วน 46.88 44.00 ⚫
⚫
4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 54.11 54.86
⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 32.22 26.29

6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 32.83 26.86
เศษส่วน และการคูณเศษเกินกบั เศษเกนิ

7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษส่วน 34.81 30.86 ⚫

8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 32.54 28.00 ⚫
⚫
9. การหารจำนวนคละ 31.27 19.43
⚫
10. การบวก ลบ ระคน 34.26 34.57 ⚫
⚫
11. การคณู หาร ระคน 24.42 20.29
⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 25.09 22.29 ⚫
⚫
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกับจำนวนนบั 56.23 60.57 ⚫

14. การคูณทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหน่งกบั 10 100 1,000 50.07 54.86

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหน่งึ ตำแหนง่ กบั ทศนิยมหนงึ่ ตำแหน่ง 51.66 59.14

16. การหาผลคูณของทศนยิ มหน่ึงตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหนง่ 41.93 38.86

154

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 4 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศูนยเ์ ครอื ข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 49.40 51.14 ⚫
ตำแหน่ง
31.09 30.29 ⚫

48.69 51.43 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 42.83 45.71 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 35.27 36.00 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 43.84 51.43 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

155

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 4 ปกี ารศกึ ษา 2563
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

156

สรปุ ผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ท่ี เครือข่าย ผลการประเมนิ คร้งั ที่ 1 ผลการประเมินครัง้ ที่ 2 ผลการประเมินครงั้ ที่ 3 ผลการประเมินคร้ังท่ี 4
สพป.สตูล
คะแนนเฉลี่ย ระดบั คะแนนเฉลี่ย ระดบั คะแนนเฉล่ยี ระดับ คะแนนเฉลีย่ ระดบั
ร้อยละ คุณภาพ ร้อยละ คณุ ภาพ รอ้ ยละ คณุ ภาพ รอ้ ยละ คุณภาพ

29.38 พอใช้ 35.70 พอใข้ 39.00 พอใช้ 41.82 พอใช้

1 สนั หลังมงั กร 32.44 พอใช้ 40.83 พอใช้ 43.77 พอใช้ 50.24 ดี

2 เมืองสตูล 25.06 พอใช้ 33.41 พอใช้ 34.48 พอใช้ 35.06 พอใช้

3 พญาบงั สา 31.20 พอใช้ 33.56 พอใช้ 39.25 พอใช้ 44.54 พอใช้

4 ชัยพฒั น์ 32.54 พอใช้ 36.03 พอใช้ 38.92 พอใช้ 44.90 พอใช้

5 ควนโดน 27.46 พอใช้ 35.49 พอใช้ 36.93 พอใช้ 41.32 พอใช้

6 ดอกกาหลง 27.15 พอใช้ 29.30 พอใช้ 35.05 พอใช้ 33.54 พอใช้

7 ทุ่งนยุ้ สัมพนั ธ์ 30.66 พอใช้ 38.99 พอใช้ 47.30 พอใช้ 50.24 ดี

8 บาราเกต 36.17 พอใช้ 39.54 พอใช้ 45.35 พอใช้ 47.40 พอใช้

9 ไผ่สีทอง 26.08 พอใช้ 34.41 พอใช้ 31.94 พอใช้ 31.46 พอใช้

10 ท่งุ หวา้ อันดามนั 29.65 พอใช้ 37.67 พอใช้ 41.23 พอใช้ 38.84 พอใช้

11 สุไหงอุเปสเตโกดอน 30.13 พอใช้ 32.93 พอใช้ 35.16 พอใช้ 34.08 พอใช้

12 มะนงั 31.27 พอใช้ 35.38 พอใช้ 34.87 พอใช้ 34.58 พอใช้

13 ภูผาวารี 31.01 พอใช้ 31.62 พอใช้ 34.88 พอใช้ 34.34 พอใช้

14 ปากนำ้ แหลมสน 32.46 พอใช้ 39.39 พอใช้ 47.45 พอใช้ 46.57 พอใช้

15 เสมากำแพง 28.21 พอใช้ 30.50 พอใช้ 36.93 พอใช้ 44.60 พอใช้

16 ละงู 21.44 พอใช้ 39.73 พอใช้ 40.94 พอใช้ 45.17 พอใช้

กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

157

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 4
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : สนั หลงั มังกร

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 8 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ข้าสอบทงั้ หมด : 332 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กิดขึน้ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 41.82 50.24 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวชว้ี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทีต่ วั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 61.48 69.05 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 72.69 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 49.50 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 20.19 30.12 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 25.30 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

6. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 53.22 58.36 ⚫
7. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 39.14 49.47 ⚫
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 52.86
เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ⚫

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

158

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ที่ 4
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : เมอื งสตูล

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ สอบทง้ั หมด : 332 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ท่ี ศนู ย์เครอื ขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กิดข้ึนจากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 35.06 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ตี วั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 60.77 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน 66.67 67.22 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 32.78 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 20.19 7.60 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 2.76 ⚫
แบบไม่มีวงเล็บ

6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 53.22 50.97 ⚫
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 39.14 32.32 ⚫
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 45.53 33.56 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

159

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 4
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครือขา่ ย : พญาบังสา

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนที่เขา้ สอบทั้งหมด : 218 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ที่ ศนู ย์เครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 41.82 44.54 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ช้ีวัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมที่ตัวหารและผลหารเป็นทศนิยม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 63.07 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 73.55 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 50.92 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 20.19 24.43 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 11.93 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

6. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 53.22 56.08 ⚫
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 39.14 39.79 ⚫
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 45.41 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

160

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 4
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ชัยพัฒน์

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบทงั้ หมด : 136 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 44.90 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตัวชว้ี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ ัวหารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 66.54 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน 66.67 68.63 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 47.79 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 20.19 26.65 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 34.19 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ

6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 45.22 ⚫
7. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 34.56 ⚫
8. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 42.28 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

161

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ที่ 4
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ข่าย : ควนโดน

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบท้งั หมด : 192 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 41.32 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ีตวั หารและผลหารเป็นทศนิยม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 61.48 59.24 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน 66.67 60.42 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 39.24 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 20.19 22.27 ⚫

5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 12.50 ⚫
แบบไมม่ วี งเลบ็

6. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 53.13 ⚫
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 2 ตำแหนง่ 39.14 38.54 ⚫
8. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 49.48 ⚫
เกณฑ์การตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

162

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 4
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรียนท่ีเข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบทงั้ หมด : 161 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดขน้ึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 41.82 33.54 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ ัวหารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 53.26 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน 66.67 58.39 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 33.75 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 20.19 15.84 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 11.34 ⚫
แบบไมม่ ีวงเล็บ

6. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 53.22 41.30 ⚫
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 27.80 ⚫
8. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 32.92 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

163

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 4
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือข่าย : ทงุ่ นุ้ยสมั พันธ์

จำนวนโรงเรยี นที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 124 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเี่ กิดข้ึนจากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 50.24 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ตี ัวหารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 69.35 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 71.24 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 41.40 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 20.19 19.76 ⚫

5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 6.65 ⚫
แบบไม่มีวงเล็บ

6. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 53.22 77.82 ⚫
7. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 39.14 55.65 ⚫
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 63.10 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

164

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 4
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ข่าย : บาราเกต

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นที่เขา้ สอบทงั้ หมด : 164 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชวี้ ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ที่ ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 41.82 47.40 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวชี้วัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ีตวั หารและผลหารเป็นทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 69.66 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 69.72 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 53.86 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 20.19 18.60 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 15.40 ⚫
แบบไมม่ ีวงเลบ็

6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหนง่ 53.22 62.04 ⚫
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 46.95 ⚫
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่ 45.53 50.15
เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ ⚫

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

165

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครงั้ ที่ 4
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ไผ่สที อง

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบทั้งหมด : 148 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 31.46 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตัวชว้ี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ ัวหารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 48.14 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน 66.67 49.77 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 24.55 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 20.19 11.66 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 5.57 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ

6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 40.54 ⚫
7. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 34.97 ⚫
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 39.36 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

166

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 4
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : ทงุ่ หว้าอนั ดามัน

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 126 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 38.84 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตัวหารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 61.48 58.13 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 62.70 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 39.95 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 20.19 18.06 ⚫

5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 8.73 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

6. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 53.22 49.80 ⚫
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหนง่ 39.14 35.71 ⚫
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 43.85 ⚫
เกณฑ์การตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

167

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ คร้ังท่ี 4
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนยเ์ ครือข่าย : สไุ หงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนกั เรยี นทเ่ี ขา้ สอบทงั้ หมด : 130 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นที่ ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 34.08 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ีตัวหารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 61.48 60.77 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 64.62 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 34.10 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 20.19 10.77 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 10.00 ⚫
แบบไม่มีวงเล็บ

6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 35.58 ⚫
7. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 39.14 24.81 ⚫
8. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 45.53 39.62
เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

168

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครงั้ ท่ี 4
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : มะนัง

จำนวนโรงเรียนท่ีเขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 163 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ท่ี ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 41.82 34.58 ⚫
ตวั ชวี้ ดั ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตัวช้ีวดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทต่ี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 61.48 56.60 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 64.83 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 37.01 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 20.19 20.09 ⚫

5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 12.88 ⚫
แบบไมม่ ีวงเลบ็

6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 53.22 36.96 ⚫
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 25.31 ⚫
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 45.53 31.13 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรงุ
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

169

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 4
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ภผู าวารี

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบท้ังหมด : 156 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศูนยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 34.34 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตัวชว้ี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ ัวหารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 57.37 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน 66.67 59.83 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 28.42 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 20.19 11.54 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 7.69 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ

6. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 44.87 ⚫
7. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 29.33 ⚫
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 40.54 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

170

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ คร้ังท่ี 4
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือข่าย : ปากนำ้ แหลมสน

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 11 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ขา้ สอบท้ังหมด : 134 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 41.82 46.57 ⚫
ตัวช้ีวัด ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ตี วั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 64.93 ⚫ ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 75.37 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 40.05
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน ⚫
แบบมวี งเล็บ 20.19 24.07

5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 13.81 ⚫
แบบไมม่ วี งเล็บ

6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 65.11 ⚫
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 39.14 47.01 ⚫
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 45.53 47.76 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

171

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครัง้ ท่ี 4
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนย์เครือขา่ ย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 12 แหง่ จำนวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ สอบทงั้ หมด : 277 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชวี้ ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 44.60 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมที่ตัวหารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 60.11 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 67.15 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 44.04 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 20.19 27.89 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 11.10 ⚫
แบบไมม่ ีวงเล็บ

6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 53.22 58.12 ⚫
7. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 39.14 42.69 ⚫
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่ 45.53 51.17
เกณฑ์การตดั สินระดับคณุ ภาพ ⚫

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึน้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้นั ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

172

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 4
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรยี นท่ีเข้าสอบ : 13 แห่ง จำนวนนกั เรียนทีเ่ ขา้ สอบทงั้ หมด : 225 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 41.82 45.17 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตัวชว้ี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทต่ี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 61.48 60.89 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น 66.67 70.81 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 41.00 42.22 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 20.19 16.89 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.38 14.11 ⚫
แบบไมม่ วี งเลบ็

6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 53.22 63.00 ⚫
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 39.14 46.11 ⚫
8. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 45.53 53.00
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

173

คณะทำงาน

ทปี่ รกึ ษา ผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นายประหยัด สุขขี ผู้อำนวยการกลุม่ นิเทศติดตามและประเมินผลการศกึ ษาสตูล
นายกอเฉ็ม หมีนเหม
นายนภดล ยิง่ ยงสกลุ

คณะทำงานวเิ คราะห์ขอ้ มลู

นายนภดล ยง่ิ ยงสกุล ผ้อู ำนวยการกลุม่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการศึกษาสตูล
นางหนงึ่ ฤทัย วิจิตรจรรยา ศกึ ษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นายซัครียา หมาดบากา ศึกษานเิ ทศก์สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นางสาวจันทรัสม์ เอ่ยี วเล็ก ศกึ ษานิเทศก์สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

คณะทำงานจดั ทำรายงาน

นางหนงึ่ ฤทัย วิจิตรจรรยา ศกึ ษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นางสาวจนั ทรสั ม์ เอี่ยวเล็ก ศกึ ษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

บรรณาธกิ ารกจิ ผู้อำนวยการกลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการศึกษาสตูล
ศึกษานเิ ทศก์สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
นายนภดล ยิง่ ยงสกลุ
นางหนง่ึ ฤทัย วจิ ิตรจรรยา