Ewha Korean 1-1

준비합시다 따q

01 -습니다습니까 G)

사람들이 무엇을 하는지 묻고 답하거나， 사물이 어떠한지 묻고 답할 때 어떻게 말할까요?

How do we ask and answe r qu es tions about what people are doing or what th ey thi nk
。 f an object?

m 요코 씨， 공부합니까? Ð 재미있습니까?

(;) 네 ， 공부합니다. (;) 네 ， 재미있습니다.

월웰 A/V + 습니다， 습니까

-습니다 is an honorific ending used after an adjective or verb to state a fact or one’s
thoughts. Th e question form is 습니까

consonant + 습니다， 습니까 @ 먹습니다， 먹습니까
+vowe l. 2 닙 니다， 닙 니까 @ 공부합니다， 공부합니까， 삽니다， 삽니까

「 다음 그림을 보고 묻고 대답해 보세요 @

Loo k at th e pi ctures and as k and answe r th e qu esti ons
@

εFa

운동하다 먹다 전화하다
。πi
, :κJ ι @ ‘t\ @
자다
공부하다 losludy 쉬다 비싸다 맛있다
재미있다 10 be fun Ð 잡니까?
I핏 네， 잡니다.
자다 losleep

50

0 2 이 /가 저 13과
학교생활
누가 전화를 하고 있습 니 까? 무엇이 많습니 까?
ø
Who is on the telephone? What is there a lot of?

요코가전화합니다. 책이 많습니다.

N + 01/가

이/가 are particles that ind icate the subject of a sentence

consonant + 이 @ 학생이， 마이클이
vowel + 가 @ 친구가， 아01가

「 다음 그림을 보고 문장을 만들어 보세요

Look at the pictures and write a senten ce following the given example

m ~、~ @@ @

뚫擊 쫓

- 요코/자다 @ @ 아이/오다
모자/싸다 바지/작다
전화하다 -‘、--‘、 J - •i、

to make a phone call 영호 ν 재미없다

잭 boo k 영 화가재미없습니다. 빵/ 맛있다

많다 to be a lot of

영화 m ovie

재미없다 to be boring

51

0 3 을/를 GÞ

마이클은 무엇을 공부합니 까? 요코는 무엇을 튿고 있습 니까?
Wha t is Mi cha el st udying ? What is Yo ko li ste ning to?

요코가 음악을 듣습니다. 마이클이 효박어를 공부합니다.

혈웰 N+ 을/를

을/를 are particles that ind ica te the object of a sentence.

consonant + 을 @ 책을
vowe l + 를 @ 우유를

「 다음 그림을 보고 묻고 대답해 보세요

Look at the following pictures and as k and answer the questions

@ 마이클 @ 나타샤 @ 요코

εm 미셀

영화/보다 신문/읽다 옷/입다

@ 진차오 @ 티엔 @ 리처드

음악 m u s lc 김밥/먹다 잖싫

듣다 to listen Ð 미셀이 무엇을 합니까? 커피/마시다 친구/기다리다 컴퓨터 /배우다

김밥 kimbab rn 김밥을 먹습니다.

(rice rolled in dried
laver)

52

학교생활 School 뼈 저 13과
학교생활
/
、
} J( 공부하다 : ‘뿔헬
(_J ;>;:1므늦LrL ì --.-J

기/ /

J \-- 수업을시ξ「하다 J ι----{ 수업이 끝나다
} ..J[ ]책을 읽다

-쐐- ( 효택어를배우다 )、 -캔- - - / 숙제하다 )
、
르i 치 다 ‘(

- - - --

\

[ 쉬다 }-_J ‘\ 미- --- -야끼하 마 / \ [ 친구를 만나Ef ) /
씨 시 ”
- -- - -

53

\t ú'

말해봅시다

한국 생활에 대해 말하기 Talking about life in Korea

여러분은 한국에 처음 온 친구를 만났습니다- 그 친구에게 한국 생활과 한국어 공부가
어떤지 물어보세요 You ’ve met someo ne who has come to Ko rea for t he fi rst time. Ask
abo ut his/ her li fe here and Ko rean lang uage studies

’

말풍선을 따라 대 호를 구성해 보세요.
Look at the speec h balloo ns and make up a dialogue.

왕카이 마이클
Talk about your life in Korea.
Ask about your friend 's life
and his studies in Korea . ,2. 요즘하는일묻기

V1. 한국 생활에 대해 묻기

한국생활 | 어 떻 다? 요즘무엇 | 하다?

혔싫 魔

3. 효택어 공부에 대해 묻기 V

한국어 공부 | 재미 있 다?

j짧

54

저 13과
학교생활

했웰 마이클 씨， 한국 생활이 어떻습니까? e
마이클 재미있습니다.
왕카이 요즘 무엇을 합니까?
마이클 한국어를 배옵니다.
왕카이 한국어 공부가 재미있습니까?

네， 재미있습니다. 그렇지만 조금 어렵습니다.

짙옳훌 빼Lμ녕ia히비띤i뻐빼돼s때뼈on

When the fina l consonant of a 랴5yll떠ab비얹le 딩I 5 followed by a vowel. this
final co nsonant is pronounced together with the vowel of the fol
lowing syllable

효딘국어 [ 한구게 무엇을[무어슬]

• 한국 생활에 대해 물기 Aski ng about life in Korea

A: 효택생활이 어떻습니까?

8: 재미있습니다.

재미없습니다.
좋습니다.
즐겁습니다.

확장 반 친구와 한국 생활， 한국어 공부에 대해 서로 묻고 대답해 보세요.

With you r class mates, ask and answer the questions about each other’5 life in Korea
and Korean language stu dies

。

생활 life 어떻다 to be how 요즘 these days 공부 study 그렇지만 but 조금 a little bit 어렵다 to be diff icult

55

준비합시다 따 q æ

01 날짜

한국어 로 날짜를 어떻게 말할까요?
How do we say the date in Korean?

Ð 오늘이 며칠입니까? Ð 생일이 언제입니까?

젠 일월팔일입니다. εI 시월 이십일입니다.

gE응I Month

1월 2월 3월 4월 5월 &월 7월 8월 9월 1 0월 1 1 월 1 2월
일월 이월 삼월 사월 오월 유월 칠월 팔월 구월 시월 십일월 십이 월

일 Day 5일 10 일 1 5일 2 0일 2 5일 30일 31일
오일 십일 십오일 이십일 이십오일 삼십일 삼십일일
1일
일일

혈웰 날짜 (date)

The date is expressed by using the numbers 일， 이， 삼， 사. To say what month it is, you
need to attach 월 to the number, for examp le 일월， 이 월， 삼월 To say what day it is, you
nee d to attach 일 to the number, for example 일일， 이일， 십일

수칩과 달력을 보고 날짜를 묻고 대 답해 보세요.

Ask and answer the questions about th e date ba sed on the ca lend ar and your diary

@ 설날 @ 시험 @ 친구 결혼식

수잔씨생일

며칠 what date 1월 1일 4월 1 9일 6월 30일

언제 whe n @ 문화수업 @ 크리스마스 @ 2ε。1 A I
E프 l=l....,
생일 bir thday 5월 15일 뎌3헐'1 ι .: ~낀쩔1.1" ‘ør~ rî~?휠~r; 서’
설날 New Year’5 Day \~ 1. 4-\
\~ l 싹' ~. \~ 1. 5'\~ - \\\'-,L...""
시힘 exam
결혼식 ß 수잔 씨 생일이 언제입니까? \\\'=뇨_'" ，，\~ "'\ - 2월 24일

wed ding ceremony ~ 오월 십오일입니다. 10월 7일 1 2월 25일

문화수업

culture study claS5
크리스마스 Christmas

졸업식 gra duation

56

-짖i짖!1fIIj짖JæØ

저 13과
학교생활

02 에 (direction) 휠 {용

여러분은 어디에 자주 갑니까? 오고 가는 목적지를 말할 때 어떻게 말할까요?
Where do you go often? How do we express where we ar e going to and
from?

/、 -

Ð 요코 씨가 어디에 갑니까?

(;) 학교에갑니다.

혈웰 N+ 에

에 is a parti cle attac hed to verbs such as 가다‘ 오다， 다니다 to ind icate w here one is go-

ing . in oth er wo rd s. one’5 destin ation

+ +학교 에 - • 학교에
집 에 - • 집에

다음 그림 을 보고 사람들이 어디에 가는지 묻고 대답해 보세요.

Look at the fol lowing pict ures and ask and answer the questions about where the

people are going

@

m

“lil{J AI C f 도서관
@
@ ---, 0
"t=t1
蘭 @
화장실
어디 where 기숙사 서점

학교 schoo l B 어디에 갑니까?
I]J 기숙사에 갑니다‘
기숙사 dormitory

57

-짖~

따걷
말해봅시다

λ어 일정에 대해말하기 Talk ing about the ti meta ble

18

같은 반 친구가 여러분에게 이번 학기의 수업 일정에 대해 묻습니다. 친구에게 수업 일정

에 대해 이야기해 주세요 A class mate asks yo u about the timetable for thi s se m est er

Tell hi m abo ut it

~\ ~\

c-) /. / 시 챔 10'월 1~ t>.J. '___‘、
뭉화수t>J : 11 월 7 앵 )

\ ‘ . / '-'\ ...../

말풍선을 따라 대화를 구성해 보세요.
Look at the speec h ba lloo ns and make up a dialog ue

왕카이 이치로

Ask about the timetable Answer questions about the
timetable.

v1. 시험 날짜묻기 2 . 시험요일묻기

한국어 시힘 | 언저 I ? 무슨요일 ? 날E칭J

앓많 議 灣讓

,3 . 문화수업 날짜묻기 v4. 문화수업 장소묻기

문화 수업 | 며칠 ? 어디 | 가다?

췄 텍많뚫

58

짖~~

했월 왕카이 01 치로 씨， 한국어 시험이 언제입니까? 저 13과
이치로 10월 13일입 니 다. 학교샘촬
왕카이 무슨요일입니까?
이치로 월요일입니다. æ
왕카이 문화 수업이 며칠입니까?
이치로 11 월 7일입니다.
왕카이 어디에갑니까?

경복궁에갑니다.

l 날짜 묻기 Asking th e date

A: 문화 수업이 며칠입니η~?

8 : 5월 4일입니다.

• 요일 묻기 Asking the day of the week

A: 무슨요일입니까?

8: 월요일입니다.

요일 Days of th e wee k

일요일 월요일 화요일 수요일 목요일 금요일 토요일
Monday Tuesday we;:hæjay Thursday Friday Saturday
S미애ay
5
234

67

화장 반 친구와 시험 ， 문화 수업 다음 학기 시작 등의 날짜를 서로 묻고 대답해 보세요.
W ith your classmates. ask and answer the questions about dates lor exams. culture
s tud y class es. and th e s tart 01 the next semester

효택어 시험 Korean language exam 무슨 요일 what day 경복궁 Gyeongbokgung (Palace)

59

찢;찢짖/짖i;

들어봅시다 輪

학교생활에 대한 대화 듣기 때 nlng to a conversatlo 빼 out school li fe

0 1 두 사람이 학교에서 우연히 만났습니다. 두 사람은 어디에 가는 것 같습니까?

Two friends have met by chance at schoo l. Wh ere do yo u think th ey are going?

r‘

’/‘

02 학교에서 만난 친구와의 대화입니다. 잘 듣고 물음에 답하세요. G

Two fr iends are chatti ng at schoo l. Li sten carefully to the conversation and

answer the quest ions

(1) 김정우씨는요즘무엇을합니까?

CD 책을읽습니다
@ 킴퓨터를배룹니다.

@ 한국어를 공부합니다.

(2) 이치로씨는지금어디에 갑니까?

CD 교실
@ 식당
@ 도서관

(3) 시험이 언제입니까?

60

짖짖젖찢~

| 읽고써봅시다 넓 챔제 고
새
。

동아리 안내문 읽고 쓰기 Read í ng 매 d writi 뼈

0 1 다음은 어떤 동아리에 대한 안내입니까? 다음 안내 포스터를 보고 이야기해 보세요

What kind 01 clubs are the not ices talk ing about? Look at and discuss the club

not ices below

사진동아리 태권도 동아리 -----,

영화동아리

02 영화 동아리 모임을 안내하는 글입니다. 다음을 읽고 물음에 답하세요. 링 r:ll

Read the lollowing not ice about a lilm clu b and answer the questions

영화동아리 모임

영화 동아리 모임 이 있습니다.
한국 영화‘ 친구’를봅니다.

· 날짜 :6월 9일 (월)
시간 한국어 수업 후오후 2시

’ 장소. 도서관 3층 휴게실

사진 photo (1) 맞는 것 에 、/표하세요. 네 - - - 아니요 - • • -

동아리 club @ 미국 영호를봅니다. 네 아니 요 ---

태 권도 taekwond 。 @ 한국어 수업이 6월 9 일 에 있습니다. @ 휴게실

모임 meeting (2) 모임 장소는 어디입니까?

시간 t í me @ 교실 @ 영화관

수업 후 after class 03 여러분은 어떤 동아리 활동을 하고 싶습니까? 하고 싶은 동아리의 모임을 알리는 안내
오후 afternoon
2시 twoo’clock 문을 써 보세요. What clubs are you interested in? Choose a club you would like to Jo in
and write a notice lor a meeting 01 that club
장소 place

3층 third floor

휴게실 lounge
영호딴 cinema

61

T뼈ore an e Bu ca ti o떼ste m 한국의 교육 제도

한국의 학제는 초등학교 6년 중학교 3년， 고등학교 3년 대학교 4년입니다 그런데 요즘에 는
보통 초등학교에 입학하기 전에 유치원을 1 -2년 다니기 도 합니다. 초등학교를 만 7-12세 ， 중학
교를 만 1 3 -15세 ， 고등학교를 만 16-18세에 다닌 후 대학교에 진학하기도 하고 취업을 하기 도
합니다. 그리고 대학교 졸업 후 학업을 지속하고 싶은 사람은 대학원에 진학합니다. 모든 학교는
3월과 9월에 시작하는 2학기 제이고， 여름방학과 겨 울방학이 있습니다.

The Korean school system is comprised of si x years of elementary schoo l, three
ye ars of junior high schoo l, three years of senior high schoo l, and four years of
u_ni ve rsit y. Th ese days most children attend kind_ergarten for one or two years be-
for e starting schoo l. Students attend elementary school from the ages of 7-1 2, ju-
nior high fro'm 13- 15, senior high from 16-18, and then go on to university or enter
wo rkforce. Those who wish to study furthe f after graduating from university go on
to graduate schoo l. The academic year ha s two semesters, which begin in March
and September, as well as summer and winter holidays

0 1 한국에서 초등학교를 졸업한 후 어떤 순서로 진학합니까?

Desc ribe the Korea n edu ca tion system after eleme ntary sc hoo l

02 여러분 나라의 교육 제도를 한국과 비교해서 이야기해 보세요.

Compare your coun try’5 edlJ cati on system with th e Korea n edu ca ti on system

62

#‘ Poem 일요일행진곡
묘하
‘'- .....

， ~ 맛보기 /

「ι 뽕、

l뿔7

0 1 다음 사진 중에서 일요일과 관계있는 것은 무엇일까요? 친구들과 이야기해 보세요.

01 the photos below. whi ch one brings Sunday to mind? Discuss with your Irie 미ds

02 다음은 「일요일 행진곡」입니다 시를 낭송하면서 감상해 보세요. G) 1:l

Read and rellect on the lollowing poem “일요일 행진곡”

일요일행진곡 키키려 }}
n시 D
%낀

월 ( 月) ‘-
화(火)
수(水l
목(木)
금(金)
토(土)

(중략)

우리들의
유쾌한
하늘과하루

일요일 i
일요일

03 여러분이 좋아하는 요일은 언제이며 크 이유는 무엇인지 친구들과 이야기해 보세요.

With your Iriends discuss which day 01 the week you like best and why

。 -- - .•. _--- --- - ------- -- -_ .•_- -- -_ •. •• .. •.•. _--- -_• .• • --- -- ------ ---_ ••_- 유쾌한 pleasant 하늘 sky 하루 (one) day

행진콕 march 중략 omlsslon 우리들의 our

63

저 14 과

-

~l
닙



준비합시다 壘

01 이， 그， 저 (Ð

물건을 가리킬 때 말하는 사람과 들는 사람의 거리에 따라 물건을 지시하는 말을 다르게
사용합니다 어떻게 말할까요? When indicating an object. the demonstrative used dil-
fers according to how close the object is to the speaker or the listener

」 그 책이 일본어 책입니다.

이 책이 효택어 책입니다. 저 책이 중국어 책입니다.

혈웰 이，그，저 +N

이. 그， 저 are demonstrative adjectives used in Iront 01 the noun to indicate an object.
place. or time. 이 is used when the object is closer to the speaker. while 그 is used
when it is closer to the listener from the view 01 the speaker. 저 is used when the
object is lar away Irom both the speaker and the listener.

이 사람， 그사랍， 저 사람

01다음 그림을 보고 요코에게 가까이 있는 것부터 ‘ ’, ‘그’， ‘저’를 사용해서 묻고 대답

해 보세요. Look at the picture and ask and answer the questions using 이， 그. 저 from
th e perspective of Yoko.

일본어 책 Japanese m 책상， 닥자， 침대 @ @
language book
중국어 잭 Chinese G) 의자，소파， 가방 Ð 저것이 무엇입니까?
language book @ 잭장，전화.책
I핏칩대입니다.
이것 this @ 검퓨터 ， 신문， 옷걸이

그것 that. it Ð 이것이 무엇입니까? Ð 그것이 무엇입니까?
저것 that
~책상입니다. I핏탁자입니다.
닥자 table

침대 bed
소따 sofa

책장 bookcase

옷걸이 clothes hanger

66

02 에 (10cation) 저 14과
집
물건이 있는 장소나 위치를 말할 때 어떻게 말할까요?
How do we indicate where an object is? $ 'ι

Ð 신문이 어디에 있습니까?

m 책상 위에 있습니다.

뚫웰 N+ 어|

어I is a particle attached at the end of a noun to indicate a place or a location.

방+에 → 방에 의자위+ 에-→의자위에

다음그림을보고물건들이 어디에 있는지 묻고 대답해 보세요.
Look at the picture and ask and answer the questions about where the objects are.

있다 (there) to be ε메 얻 @ 공책
@시 계 @ 전자사전
위。 n @사 전 @ 연필

우산 umbrella @ 필통
시계 watch
전자사전 댐 우산이 어디에 있습니까?

electronic dictionary IËJ 소파 옆에 있습니다.
필통 pencil case
옆 beside

67

0 3 하고， 과/와 CÐ

집에 여러 물건과 가구들이 있습니다 두 개 이상의 사물들을 열거할 때 어떻게 말할

까요? The house is filled with furniture and many other objects. How do we talk about
two or more objects together?

1:.1 방에 무엇이 있습니까? 1:.1 책상 위에 무엇이 있습니까?
111 책상과 의자가 있습니다. 111 시계하고 전호~7~ 있습니다.

혈웰 N+ 하고， 과/와

하고， 과/와 are particles used to enumerate people or objects.

consonan t. vowel + 하고 @ 책하고， 의자하고
conso nant + 과 @ 책과， 연필과， 가방과
vowel + 와 @ 의자와， 사과와， 우유와

다음 그림을 보고 거실과 방에 어떤 물건들이 있는지 말해 보세요.
Look at the pictures and list the objects in the living room and the bedroom

방 room B 거실에 무엇이 있습니까? B 방에 무엇이 있습니까?

거실 living room [;] 탁자와 소파가 있습니다. [;] 침대와 화장대가 있습니다.
호}장대 dressing table

68

저 14과

χ1

""

위치 Location .... ... . .. . ... . ... .. ... . . ... .... . ... .. .. .. .. ...... ... ...... . .. ... .. .….... . 횡 ι

, ,.

i.

u鐵~μ i

」\

響聽

- ( 업}꽤사0I J ι

69

홉깜걷
말해봅시다

기숙사시설 위치 알려주기 Explaining where things are in the dormitory

여러분은 기숙사에 새로 이사 온 친구를 만났습니다. 그 친구에게 기숙사 시설들의 위
치를 알려 주세요. You ’ve just met a student who has newly moved into the dormitory
5how th e student around and point out where things are

말풍선을 따라 대화를 구성해 보세요.
Look at th e speec h balloons and make up a dialogu e.

수진 미셀
Ask where things are in the
5how where things are in the
dormitory dormitory.

1. 방위치묻기 , v2. 서|탁실위치묻기

안녕하세요 아니요，마사코씨방

,3. 휴게실위치묻기 4. 휴게실 위치 알려 주기 V

지하 1층|있다 2층|있다

매접옆 | 있다 2층 l 휴게실+컴퓨터실 | 있다

70

제4과
집

했웰 ; 수진 미셀 씨， 안녕하세요? @톨
: 미셀
; 수진 안영하세요? 이 방이 수진 씨 방입니까?

01 셀 아니요， 마사코 씨 방입니다.

수진 수진 씨， 세탁실이 어디에 있습니까?
미셀
수진 지하 1층에 있습니다. 매점 옆에 있습니다.

미셀 휴게실이 어디에 있습니까?

2층에 있습니다.2층에 휴게실하고 컴퓨터실이 있습니다.

고맙습니다 앞으로잘부탁합니다 /

e훌 CDTensification

W he n char act er s beginnin g w ith " c , 닙 ， Á , ^ are prec ed ed by th e
final soun ds [, ]. [ c 1. [ 비 th e sound becom es tense d, c hanging th eir
pro nun 디 at i o n to [11 1. [띠， [베， [씨， [^^] r espec tive ly.

있습 니다 [일씀니다] 서|탁실 [서|탁일]

• 시 설 위치 묻기 Asking th e locat ions of fac iliti es

A: 세탁실이 어디에 있습니까?

B: 지하에 있습니다.

l 부탁 하기 Forma l expression asking for good will
잘부탁합니다.
잘부탁드랍니다.
앞으로잘부탁합니다.

확장 반 친구와 학교 시설의 위치에 대해 말해 보세요.
Desc r ibe t o a classmate th e loca ti ons of fac ili t ies at sc hoo l.

。‘ ........ - ------ .... _---_ ... _-_ ... _-- • • ••• - 。

세탁실 laundr y 지하 basement 매점 store 컴퓨터실 computer room 고맙다 to thank (you) 71
앞으로 in the future 잘 부틱「하다 (1) hope you can help me out around here

준비합시다 CÐ

01 - (으)세요

교실에서 선생님이 학생들에게 지시할 때 어떻게 말할까요?

Give in structi ons or ord ers as a teac her in the classroo m

왕카이 씨， 이름을 쓰세요. 크꺼| 방하세요

~

요코 씨， 크게 말하세요.

혈웰 v + (으)세요

-(으)세요 is attached to the end of the verb to instruct or requ est someone to do
s omething .

consonant + 으세요 @ 읽으세요， 앉으세요
vowe l. 근 + 세요 @ 가세요， 사서|요

선생님이 학생에게 다음과 같이 지시합니다. 그림을 보고 말해 보세요.

Look at th e pi ctures. What does th e teac her say to th e stud ents in these si tu -

atio ns? (j) .---、

쓰다 towrite 책을 펴다 앉다 조용히하 다

크게 말하다 tospeak up Ð 여러분， 책을 펴세요.
여 러분 everyone
며다 to open (;J 네，알겠습니다.

알겠다 Isee

쪽 page

덮다 10 close
일어서다 lostand
앉다 to sit
조용히 하다 to be quiel

72

찢짖-찢iZ

저 14과

>닙'0'

02 (으)로 (direction) <Ð

길을 모르는 상대방에게 목적지의 방향을 알려 줄 때는 어떻게 말할까요?
How do we give directions to a parti cular destination?

ν

혈웰 Ð 실례합니다. 은행이 어디에 있습니까?

I괜 오른쪽으로 가서|요. 우체국 옆에 있습니다.

N + (으)로

(으)로 is a particle attached to the end of a noun desc ribing a pla ce or a direction.

co nsonant + 으로 ~ 빵집으로， 옆으로
vowel. 근 + 로 @ 학교로， 길로

다음 지도의 장소를 보고 상대방에게 목적지의 방흥k을 알려 주세요.
Loo k at th e map and give directions to each of the places indi cated

실례하다 to excuse m 영화관

은행 bank @ 우체국 @ 빵집
오른쪽 ri ght @ 백화점 @ 병원
@ 으벅 @ 편의접
우체국 post office
Ð 실례합니다. 영호댄tOI 어디에 있습니까?
왼쪽 left
rn 왼쪽으로 가서|요. 학교 옆에 있습니다.
빵집 bakery

백호엠

department store
병원 hospital
Q{먹 pharmacy

편의점

convenience store

73

찢--

훨걷
말해봅시다

장소위치 설명하기 Explai ning the location 01 a place

길에서 모르는 사람이 여러분에게 서점의 위치를 묻습니다 그 사람에게 서점의 위치를
설명해 주세요 On the street. someone asks you where the bookstore is. Give directions
to the bookstore

말풍선을 따라 대화를 구성해 보세요-
Look at the speech balloons and make up a dia logue.

마이클 김정우 f뤘

Ask where the bookstore is Give directions to the
bookstore.

v1. 서접 위치 묻기 텔 繼 [網 빽 點 ,2. 서점 위치 설명하기

실례합니다 네， 지하철역근처 | 여기 | 어 떻 게 가다? 우
’~
이근처 | 서점 | 있다? 있다

핵? 繼 이쨌·
p

3 거리묻기 , 4. 인사하기 ,

여기 | 가깝다? 정말고맙다 찌샘빼

,.~ 、，
，γ ‘

''''ιc rι 〕

Yi?

~ I'p

74

저 ， 실례합니다. 이 근처에 서점이 있습니까? 저 14과
김정우 네， 지하철역 근처에 있습니다.
마이클 여기에서 어떻게 갑니까? 7닙< '
김정우 똑바로 가세요. 그리고 오른쪽으로 가세요.
@
우체국 맞은편에 서점이 있습니다.
마이클 여기에서 가깝습니까?
김정우 네， 가깝습니다.

정말고맙습니다.

• 장소 위치 묻 기 Ask ing the location 01a place

근처에 서점이 있습니까?
서접이 어디에 있습니까?
서점에 어떻게 갑니까?

방항 지시하기 Giving direct ions

二I l수수 ~ l되 그 lL」」

~ t [괴 것I ~ [괴 낯l 더 E갯

똑바로가서|요 오른쪽으로가세요 왼쪽으로가세요
곧장/쭉가세요.

확장 반 친구와 학교 근처 에 있는 여러 장소의 위치에 대해 말해 보세요.
W ith your cla ssmates discuss the locatio ns of variou s places near the school

근처 near 지하철역 subway station 여기 here 어떻게 how 똑바로 straight 그리고 and 。
정말 really
가깝다 to be close

75

들어봅시다 짧

물건 위치를 묻는 대화 듣기 Listening to someone ask the
location of objects

01 다음은 사무실 모습입니다 사무실에 무엇이 있는지 말해 보세요.

Look at the office in the picture. Talk about the things that are in the office.

æ02 마이클이 박영민에게 전화해서 물건 위치를 묻는 대화입니다 잘 듣고 물음에

답하세요. Michael phones Park Youngmin and asks where someth ing is. Li s-

ten carefully to the conversation and answer the questions

(1) 물건들이 어디에 있습니까? 아래 그림에 변호를 쓰세요.

@ 지갑 @ 열소|

/
/

물건 objects (2) 맞는 것에 、/표하세요. 네 - - - - 아니요 - - -
네 - - - - 아니요 - - - -
지갑 wallet @ 마이클 씨가 집에 있습니다-
열쇠 key @ 마이클 씨와 박영민 씨는 회사 동료입니다.
회사 company

동료 colleague

76

~~~

읽고써봅시다 爛 저 14과

:>< ,
'='

집 소개의 글 읽고쓰기 Reading and wr iting the description of a house

0 1 다음은 이층집 모습입니다 집 안 곳곳을 뭐라고 부르는지 말해 보세요 8elow is a pic

ture 01 a two -story house. What do we call the dillerent rooms in the house?

{ 거실 침실 욕실 부엌 서재 ‘

02 집을 소개하는 글입니다. 다음을 읽고 물음에 답하세요 (Ð

Read the description 01 a house be low and answer the questions

우리 집

우 리 집은 이 층집 입니다. 1층에 거실과 부 엌 과 서재가 있습니다.
거 실 에 피 이-노가 있습니다. 서재에 책상과 컴 퓨터가 있습니다 .2층
에 부모 님 침실과 욕실이 있습 니다. 그 리고 제 방과 동생 방이 있습
니다. 집 앞에 정 원이 있습나다. 정원 에 나무와 꽂이 있습니다. 우 리
집 은 벗 있습 니다. 우리 집에 한번 놀 러 오세요 .

침실 bedroon

욕실 bathroom (1 ) 서재에 무엇이 있습 니까?

부엌 kitchen

서재 study (2) 집 앞에 무엇이 있습니까?
(3) 맞는 것에 、/표 하세요.
이층집

two-story house

우리 our

피아노 plano CD 욕실은 2층에 있습니다 네 --- 아니요 ---

부모님 parents

동생 @ 띠아노는 침실에 있습니다. 네--- 아니요 ---

little brother/sister

정원 garden @ 거실하고 부엌 0 1 1 층에 있습니다. 네 아니요---
나무 tree

꽃 flower 03 여러분의 집에 무엇이 있습니까? 여러분의 집을 소개하는 글을 써 보세요.

멋있다 to be nice

한번 once What is your house like? Write a short passag e describing your house

놀러 오다 tocomeover

77

'-- =Ondol -2-끌도

한국 집의 난밤 장치는 옹돌입니다. 온돌은 부엌 아궁이에서 불을 때면 화기가 방 밑을 통
하여 방을 럽게 합니다. 온돌은 열 효율성이 높아서 온기가 오래갑니다 온돌 덕분에 추운 겨
울에도 집에서 따뜻하게 지낼 수 있습니다. 온돌은 한국의 전통 집에서뿐만 아니라 오늘날 아
파트에서도 현대화되어 사용됩니다. 그래서 한국사람들은 방이나 거실에 앉아서 생활합니다.

Ondol is a Korean heating system. A fire is made in the kitchen furnace and the
hot air is channeled through flues under the "floor to heat the other rooms in the
hOUS E;. Ondol is a highly efficient system as the heat. lasts a long time. Thanks to
the ondol sy's tem. houses can be kept nice and wárm throughout the cold winter. It
has not only been used in traditional houses but has been adapted for use in mod-
ern apartments. Tha t's why Koreans sit on the floor rather than on chairs.

0 1 왜 한국 사람들은 방이나 거실에 앉아서 생홀}해 왔을까요?

Why have Koreans always sat on the floor rather than on chairs?

02 여러분 나라 집의 난방 장치는 무엇입니까?

What kind 01 heating system is used in houses in your country?

78

‘햇;끼Y Poem 섬
므‘... 하--.

쫓쳤싫쫓

0 1 사람과사람사이에 있는사물은무엇이며 그의미는무엇일까요?

What are the different objects between the people in the pictures and what do they repre-
se nt?

02 다음은 「섬」입니다. 시를 낭송하면서 감상해 보세요. e~

Read an? 「efled on the followmg poem ”섬” 정현종(1 939.- )

혔짧r

섬

03 사람과 사람 사이에 무엇이 있다고 생각합니까? 여러분의 생각을 표현해 보세요.

What relations do you think exist between people? Write down your own thoughts

사람들사이에

고싶다.

섬 island 사람들 people 가고 싶다 towanrto go

79

제5과

-

. . . . . . '•매•••‘111헤I ' u삐rrlil헤헤1 -헤­

성성국제기를숙확사

비념 df 삐수@ 당 시간 밍 에 (time)
t.,H 쉰 A Cf
스포츠센터 프로그램 정보 얻기

Get ting info rma tion about programs at th e sport s center

Part 2 준비합시다 R 부터~까지 낌 -아/어요

말해몹시다 하루일과말하기

Expla inin g your daily sched ule

Part 3 들어 몹시다 하숙집 생활에 대한 대화 듣기

읽고써봅시다 Listening to a conve r sation about l ife in a board ing house

하루일과에 대한글읽고쓰기

Reading and writing about your daily sch edule

CULTURE & LlTERATURE

문화알아보기 효택인과 수 Korean s and n u 뼈
문학맛보기 시조 Sijo r오륙도」

준비합시다 輪 Ø)

01 수 @

흔택어로물건의수를어떻게셀까요?
How are objects coun te d in Korea n?

=하나 셋 넷
클를

수 Numbe r s (하나 ~ 열) 하나 6 000000 여섯
7 0000000 일곱
2 00 긍=딛 8 00000000 여닮
3 000 9 000000000 아홀
4 0000 셋 10 0000000000
5 00000 넷 。~
다섯

. -ιι

Whe n count ing obj ects or peopLe the numbers 하나， 툴， 셋， 넷 ar e used. The unit for
counting objects is 개 and when attached after the number 하나 둘， 셋， 넷 become 한. 두. 세， 네.

하나+개 -→ 한개 둘+개 → 두개 셋+개 → 세개 넷+개 -→ 네개

圖교실에 의자가 몇 개 있습니까? 교실에 있는 물건들을 세어 보세요
How many chairs are th er e in th e class ro om ? Count differ ent obj ec ts in th e class-

roo m @ @

輪輔 輪陣
녕’'Ó흙Ìδa잃)'^빼 陣 輔 閒
전자사전 우산 벽시계

@ @달I1 lIl @

몇 how many Ð 의자가 몇 개 있습니까? 맡갱

개 (;J 네 개 있습니다. 안경 i-「HC4그} 가방

unit for counting thi ng

82

0 2 시간 저 15 과
하루일 과
한국어로 시간은 어떻게 말할까요?
How do we tell th e time in Korean? æ

( ~ ')

댐 지금몇시입니η~?
I핏 O 홉시십분입니다.

시간 Tim e C깐 따잖 i많 C앉

갔찮 두시 세시 네시 디섯시

한시 뒀꾀 앓꾀 찮j 갔잖

C돼 일곱시 삼십분 여닮시사십오분 열시오십오분 열 두시
일곱 시반 아흩 시 십오 분 전 열한 시 오 분 전
여섯시십오분

시간

The time is expressed as 한 시， 두 시， 세 시， 네 시， 다섯 시 . The minutes are expressed as
일 분， 이 분， 삼 분. Thirty m inutes. or ha Lf past the hour, can aLso be expressed as 반.

혔띔 「 다음 시계를 보고 몇 시인지 말해 보세요

Look at th e pictures of th e cLock and say what tim e it is

m . ,,.’ @ @ @

@ @

분 m i nu te 댐 몇시입니까?
오전 m orning
ß 오전 여섯 시 삼십칠 분입니다.

83

03 에 (time) æ

하루 일과를 시간과 함께 말할 때 어떻게 말할까요?
How do we talk abo ut our daily routine w ith its time 'ì

m 몇시에일어납니깨

εJ 6시에 일어납니다.

혈웰 N+ 어|

에 is a particle attached to expressions of time that indi cates when a certain action is
taking place. It is not used with other tim e related words such as 언제， 지금， 오늘， 내일，

어제

일곱시 +에 - • 일곱시에 +아침 에 → 아침에

다음 사람들은 몇 시에 무엇을 합니까? 보기와 같이 묻고 대답해 보세요.
What do th e people in th e table below do and when? Ask and answer t he questions
as in the exa mple.

왕카이 !기:근 OAM ll g: 1임 AM 11 크 :OOPM 115:30PM 11 8:00PM 1

일어나다 to wake up ....,님 fO며 01 l5:50AM 1 1 8: 크 OAM I1 2: 돼 PM Il l:00PM 11 틴:크디 PM 1
ζ:>L":
아침을먹다
아칩을 먹다 • 출근하다 - 회의하다 퇴근하다 쉬다
to eat breakfast
출근하다 to 90 to work 나타샤 | 기 : 2o AM II IO : 디딘 AM 11 2: 임되 PM 11 5 : 크디 PM 11 1 디 : 크임 PM I

회의하다 아침 석시를 준비하다 一 키띠를 마시디 • 친구를 만나다 一 댈레비전을 보다 - 잠을 자다

to have a meeting B 왕카이 씨는 몇 시에 일어납니까?

퇴근하다 ~ 오전 7시 20분에 일어납니다.

to finish work

아침 식사 breakfast

준비하다 to prepare

잠을 자다 to sleep

84

저 15과
하루일과

일상생활 Oaily life ......... 행

\"...-'"

‘\ ,.r-........ • _ • • • • ~、

_.. ( 아침을먹다 ) j、 l { 학교에가다 } J

,••_ _ . _ - - /、

( 호|짜~ ) 」 \ [ 운동하다 ν

/\

、 인터넷을하다 텔레비전을보다

‘

85

봅시다 철깜걷 빼때 때처 보 씨떼“ 빼얀mJ
스포츠센터
끊랩 O
얻기 기 m매 M n
ιμ
m5
i

여러분은 스포츠센터에 등록하려고 합니다. 스포츠센터에 전호f해서 필요한 정보를 물어

보세요. You are about to sign up as a mem ber 01 the sports cen ter. Call the center and

as k l or th e in lo rm ati on yo u nee d.

‘ -TA ‘」 UHÞj 1þ. 쟁u ?!f(. U( ’
""""i
영

D
.B. 7f . 월， 수
01:1꺼':•떼 6 ~( ~ð1
,

말풍선을 따라 대화를 구성해 보세요.
Look at th e speec h balloons and make up a dialog ue.

이치로 스포츠센터직원 職

Ask about the timetable at Gíve ínformatíon about the sports
th e sports ce nter center programs and tímes.

1. 전화하기 v v2. 프로그램 시작 날짜 묻기

디}스스 으E 다음달프로그램 l
2<:그
언제시 ξ면 f다?
묻겠습니다
| }繼
鐵j
v4. 요가시간묻기
,3. 수영시간묻기
요가 | 언제하다?
수영|몇시!하다?

뚫 繼/

86

제5과
하루일과

했웰 직원 01 화스포츠센터입니다.

01 치로 말씀 좀 묻겠습니다. 다음 달 프로그램이 언제 시작합니까? C흩

직원 3일 월요일에 시작합니다.

이치로 그렇습니까? 수영은 몇 시에 합니까?

직원 매일 오전 7시와 8시에 합니다.

이치로 요가는 언제 합니까?

직원 요가는 월， 수， 금요일 오후 6시 30분에 합니다.

이치로 네 ， 알겠습니다. 고맙습니다. /

톨옳훌 DO띠l때u삐빼Jb비뼈l빼lμ때CoOnson매녀1a

In the case 01 a double “1 ma려l consonant. sometimes the pronuncia-
tion is determined by the li rst consonant and some other times by
the second. For example. 2~ is pronounced 근 but 21 is pronounced 기

여닮[여덜] 닭[닥]

l 프로그램에 대해 묻기 Askin g abou t the prog rams

다음 달 프로그램이 언제 시작합니까?
수영 시간은 언제입니까?
요가는언제합니까?

확장 여러분은 문화센터에 등록하려고 합니다. 문화센터에 전화해서 필요한 정보를 물어

보세요. You are about to register at the local culture center. Call th e center and ask
lor some inlormation abo ut the programs

16:00 월 화 -〈「 ~ 二그 토
17 :00 요리교실 노래교실 밸 리댄스교실 사진교실
18:00 노래교실 C그
19:00
바이 올린교실

..。 . _ 말씀 question 묻다 to ask 다음 달 next month 프로그램 program 매일 every day

스포츠센터 sports center

요가 yoga

87

준비합시다 壘 æ

01 부터 ~ 까지

시 ξ면}는 시간과 끝나는 시간을 어떻게 말할까요?
How do we indi cate the time something starts and finishes?

/

Ð 한국어 수업이 몇 시부터 몇 시까지입니까?

1;) 9 시부터 1시까지입니다.

혈웰 N+ 부터 N+ 까지

부터~까지 are particles attached to the end of words of time or place to ind icate when
a certain act ion or situation starts and finishes .

월요일부터 금요일까지 1 시부터 2시까지

친구들은 요즘 무엇을 합니 까? 친구들의 일주일 일정 에 대 해서 말해 보세요.
What are you r fri en ds doing th ese days? Talk about your friends’ weekly sc hedules

。EEl 월 화 "r‘ ~ ë그그 토

m @ 영호i를 G) 한국어를 공부하다 9:00"'12: 00
보다
아르바이트를 @ 한국 요리를
하다 14 :00
"' 16:00 @ 수영하다 @ 태권도를 @ 수영하다 @ 중국어를 배우다
10 :00
18:00 배우다 18 :00 가르치다 11 :00
~ 14 : 00 " ' 19:00 "' 19 :00 16 :30 "' 13:00
15 :30

" ' 17:00 ."'-' 18:00

아르바이트를 하다 r.:.1 언제 아르바이트를 합니까?

~oLwork at a part-time rn 일요일 오전 10시부터 오후 2시까지 아르바이트를 합니다.
job

효택요리
Korean cooking

88

~~~ 저15괴
하루일과
02 -아/어요
~
비격식적인 상황에서 공손하게 말하고 싶을 때 어떻게 말할까요?
How do we speak politely i n an informal situation?

.J-

‘ι .

%

Ð 마이클 씨 ， 어디에 가요?

댐 은행에가요.

뤘웰 A/V+아/어요

-아/어요 are honorific endings used to indicate politeness in informal situations. in
declarative sentences. questions. commands. and requests.

· 어간‘ f ’， ‘4 ’ +아요 @앉아요 하다 → 해요 @식사해요

+그 외의 어간 어요 @ 먹어요 이다 - • consonant + 01 에요 @ 학생이에요
vowel + 예요 @ 의사예요

( c띔을 까어요’를 A용해서 님꽤 봐|요 ]

Change the verb forms of the following sentences using ‘ 아도ν어요’，

저는 중국 사람입니다. 은행에 다닙니다. 아침 9시에 훌근합니다. 그리고 저념 6시에 일이
끝납니다. 퇴근 후에 여자 친구를 만납니다. 여자 친구는 학생입니다. 여자 친구와 저녁을
먹습니다. 식사 후에 영호f를 봅니다. 그리고 노래방에 갑니다.

저는 중국 사람이에요 은행에 v . 그리고
여자친구는
아침 9시어| . 식사후에 영호남를

다니다 toworkat 저덕 6시에 일이 . 토|근 후에 여자 친구를
아침 morning
퇴근 후 after work 학생 여자친구와저녁을
여자 친구 girlfriend
노래방 karaoke room . 그리고노래방에

89

훨걷
봅시다

일과 말하기 Expla in in g your dai ly schedule

여러분이 한국 친구를 만났습니다. 그 친구에게 여러분의 직업과 하루 일괴를 말해 보
세요. Yo u ar e m ee tin g a Korea n Iri end . Tell him or her about your occu pation and yo ur
daily sc hedule

藉톨톨 말풍선을 따라 대화를 구성해 보세요.
Look at the speec h balloo ns and ma ke up a dialogu e

뚫 김수진 리처드

Korean (person) Employee at a trading company.
Ask about a Iriend's dai ly schedule. studies Korean at night.

EXp'la Ln_y9.!lf daily sch!!.çMe,

1. 직업 묻기 v 2. 효택어 수업 시간묻기 V

무슨 일 | 하다? 무역회사 | 다니다 수업 | 몇시 ~ 몇시 ?
저녁 | 한국어 | 공부하다
,4. 퇴근후일과묻기
”짧

3. 효팩어 수업 요일 묻기 ，

매일한국어 | 아니요， 월요일 ~ 목요일 | 금요일 l 퇴근후 l
뭐하다?
공부하다? 학교 | 가다

90

짖~~

저 15과
하루일과

뤘웰 김수진 리처드 씨는 무슨 일을 해요? e
리처드 저는 무역 회사에 다녀요. 그리고 저녁에 한국어를 공부해요.

김수진 수업이 몇 시부터 몇 시까지예요?

리처드 저녁 7시부터 9시까지여|요.

김수진 매일 한국어를 공부해요?

리처드 아니요， 월요일부터 목요일까지 학교에 가요.

김수진 금요일은 퇴근 후에 뭐 해요?

리처드 친구들을 만나요. 그리고 술을 마셔요. /

뼈 Depending on tone -아/어요 can take a nar때 ve or a question for m
When asking a question, the tone rises slightly

l 시간 말하기 Saying time 24시 (자정)

A: 언제 흔팩어를 공부해요? 오전

B: 저녁 7시에 공부해요.

오후 21 시

1 8시 6시

화장 오-
- 오전
우

12시 (정오)

반 친구와 하루 일과를 서로 묻고 대답해 보세요.
Wit h yo ur classm ates, ask and an swe r t he qu esti ons about ea ch oth er’5 da ily
sc hedule.

무역 회사 trading company 뭐 what 술 alcoholi c drink

91

들어봅시다 짧

때딩lL E 내 이 때빠m ”” t m 매 M
하숙집 생활에 대한 대화 듣기 때mUu어 이 이-
L m Ln
(d D ι

0 1 기숙사， 하숙집에는 어떤 규칙이 있습니까? 어떤 규칙이 있는지 이야기해

보세요 What rules are there in your dormitory or board ing house? Talk abou t
these rules

02 요코씨가하숙집생활에대해묻는대 화입니다.잘듣고물음에답하세요. 협

Yoko is ask ing about life in the boarding house. Liste n ca refully to th e con-

versation and answer the questions

(1)토요일 아침 식사시간은 몇 시까지입니까?

CD 7시 Ø 8시 @ 9시

(2) 몇 시에 하숙집 문을 닫습니까?

(3) 다음 중 맞는 것을 고르세요.

CD 저념 식사 시간은 6시까지입니다

@ 일요일 아침 식사 시간은 8시까지입니다
@ 평일 아침 식사 시간은 7시부터 8시까지입니다

• 석사 시간 묻기 Asking about the mealtimes

몇시에 아침을 먹어요?
아침 식사 시간은 몇 시예요?
식사시간은언제예요?

식사 시간 mealtime

of숙 집

boarding house

평일 weekday

문을 닫다 to close

92

-용찢~

{ 읽고써봅시다 넓 저 1 5과
하루일괴

하루 일과에 대한 글 읽고 쓰기 않1염원@33￡「1때 aboutyour

0 1 다음 사람의 직업은 무엇일까요? 이 사람의 하루 일과에 대해 추측해서 이야기해 보

세요. What kind 01 job does the person below have? Discuss wha t kind 01 d 러 ly sched -
ule this person might have‘

02 프랑크씨의하루일괴를소개하는글입니다.다음을읽고물음에답하세요 æ

Read the description 01 Frank’5 daily sched ule below and answer the quest ions

하루일과

저는 오전 9시에 일어납니다.9시 10분에 샤워합니다.9시 30분에
아침을 먹습니다. 보통 빵과 우유를 먹습니다. 아침 식사 후에 옷을
입습니다. 그리고 10시까지 출근합니 다. 저는 요리사입니다. 프랑스
식당에서 일합니다. 우리 식당 점심시간은 11시부터 3시까지입니다.
점심시간에 손님들이 많습니다. 그래서 아주 비뽑니다. 저는 보통 3시
30분에 점심을 먹습니다. 그 후에 다시 일합니다.10시에 식당을 청소
합니다. 그리고 문을 닫습니다.10시 30분에 집에 갑니다. 퇴근 후에
샤워합니다 11시에 댈레비전을 봅니다. 끄시 30분에 잡니다.

(1) 이 사람의 직업은무엇입니까?

샤워하다 G) 학생 @ 요리사 @ 회사원
@3 시 30분
to take a shower (2) 프랑크 씨는 몇 시에 점심을 먹습니까?

우유 milk G) 11 시 30분 CZ> 1 시 30분

프랑스식당 03 여러분으| 하루 일과는 어떻습니까? 여러분의 하루 일과를 소개하는 글을 써 보세요.

French restaurant What is your da ily schedule like? Write a passage about how you spend your days

손님 guest
그래서 so

아주 very

바쁘다 to be busy

보통 usually

다시 again

청소하다 to clean

93

Koreans and n 빼

12 ‘ ‘ 8다 7I7

-、s9 닝A

/3 , 넌
2
4 l↑
ι

한국 사람들은 숫자 중에서 특히 3을 좋아합니다. 동양 사상에서 춧자 1은 양을 의미하고 2

는음을의 미합니다 3은 1과 2를 더한수로서 양과음이 합하여 만든완전한수라고생각합니
다 그래서 한국 사람들은 전통적으로 3을 완전한 수라고 생각하여 좋아했습니다. 한국 사람
들은 게임에서 승패를 가를 때 또는 가위바위보를 、할 때도 보통제 번을 합니다.

그렇지만 한국 사람들은 ‘숫자 4를 좋아하지 않습니다. 죽음을 뜻하는 한자어 사(死)와 똑같
이 발음하기 때문입 니다.

Koreans particularly like the number J In Asian philosophy the number 1 rep -

resents ‘yang’ and 2 represents ‘yrn’ Because three is the sum of 1 and 2 it was
considered to be the combination of 'y in' and 'ya ng' and therefore the most com

pletenumber, This is why Koreans have traditionally liked the number J In games

such as rock ,’ paper, scissors , the winner is usually decided in- the be st of three
matches , On the other hand , Koreans generally dislike the number 4 because it 1s
pronounced in the same way as the Chine se character meaning ‘to die' (死).

0 1 한국 사람들은 왜 숫자 3을 좋아합니까?

Why do Koreans like the number 3?

0 2 여러분 나라에서도 특별히 좋아하거나 싫어하는 숫자가 있습니까? ‘ 어떤 숫자입니까?

0 0 people in you r co untry like or dislike any n띠 mbers in part icular? What are they?

94

￠ Sijo 오륙도

룻/
문학

， ~ 맛보기 /

까노 었、

’*짧

01 다음의사진과관계있는숫자는무엇일까요?

What number goes with the pictures beLow?

칠면조의색 삼각형

02 다음은 「오륙도」입니다 시조를낭송하면서 감상해보세요. @

뚫Read and reÍLect on the 10Llowing sijo “오륙도 챔
五

이 은상 (1 903- 1 982)

핵오핵락 도 다섯 서이 디 다 시 보 면 여 서 섬 ’이 「
면 n1마
맑 으 · 신 날 오 〈륙 닫 과 묘E
한두 서이

맑 -α 하 매 몇 섬인 줄 젝 리
랙
휴

\ R폐 A야 Sijo is a uniqueLy Korean poetic lorm th fl t was lirmLy estabLished inthe
Late Goryeo Dynasty (13th C.) and continued through the Joseon Dynasty to the
presen t. Sijo is commonLy comprised 013 Lines, each with 6 phrases, containing
a totaL 01 12 leet or 45 syLlabLes or Less. There are variations in the number 01
phrases and syLlabLes, and such lorms are considered irreguLar. However, even
irreguLar lorms must stick to the ruLe 01 three syLLabLes for tne first feet of the
Last Line. DeaLing with various themes, sijo is rhythmicaL and weLL suited lor ad
aptatlon to song.

03 여러분 나라어|도 숫자와 관계된 지명이 있습니까? 친구들과 이야기해 보세요.

Are there pLaces names in your countrμ that are reLated to numbers? TaLk about them with

‘ your friends. -....

오륙도 Oryukdo (l sland) 흐리다 to be overcast 맑다 to be clear 모르다 tó not know 。

95

저 16 과

-

~u l­

- I L조

I:l E~Á q R 에서(미ace) 밍안 믿 으탈락
tòH 님시마
주말활동이야기하기
Talking about weekend activities

Part 2 준비합시다 Ð -았/었- 밍도

말해봅시다 여행 경험 말하기
Talking about travel experiences

Part 3 들어 몹시다 어제 한 일에 대한 대화 듣기

읽고써봅시다 Listening to a conversation about what someone did yesterday

여행 경험에 대한 글 읽고 쓰기

Reading and writing about travel experiences

CULTURE & LlTERATURE

문화알아보기 한국인의 주말 활동 How Koreans spend the weekend
문학맛보기 시 Poem 「고백 」

준비합시다 輪

01 에서 (plac딩 æ

여러분은 주로 어디에서 친구를 만납니까? 어디에서 만나는지 그 장소를 어떻게 말할
까요? Where do you usually hang out with your friends? How do we talk about places
where you meet people?

\

Ð 보통 어디에서 친구를 만나요?

1;) 학교 용뻐|서 만나요.

혈웰 N+ 에서

에서 is a particle that indicates where an activity is taking place.

+교실 에서 -• 교실에서 +기숙사 에서 • 기숙사에서

「 다음 장소에서 무엇을 핸지 말해 보세요

Where are the following people and what are they doing?

m 사람 자人 무엇을해요?
마이클 영호}를보다
@ 0 -‘ - 쇼핑하다
@ 옆?.'f-L 여 화관 책을빌리다
@ ( 펀지를보내다
@ 리처드 배〕 화 접 놀이기구를타다
@ 왕카이 「 돈을찾다
@ 나타샤 도서관 운동하다
이치로
g1체 국

쇼핑하다 노르 이 동 사
」
10 go shopping 。행
=
빌리다 10 borrow 。고 원

놀이동산 엠 마이클 씨는 어디에서 무엇을 해요?
낌 영호딴에서 영화를 봐요.
amusemenl park

놀이기구 rides

돈을찾다

10 wilhdraw money

공원 park

98

제6괴

X마
-r근

02 안 æ

여러분은 주말에 어떤 일을 하고 어떤 일을 안 합니까? 하지 않는 일을 이야기할 때
어떻게 말할까요? What sort 01 things do you do. or not do. on the weeken d? How
do we talk about things we don’t do?

Ð 마이클 씨， 토요일에 호|사에 가요?

~ 아니요， 호|사에 안 가요. 집에서 쉬어요.

뤘웰 안 +A/V

안 indicates the negative 01 some action or state. The negative of verbs such as 공부
하다， 운동하다 becomes 공부 안 하다， 운동 안 하다.

안+만나다-→안만나다 쇼핑+안+하다→쇼핑안하다

다음 설문지를 보고 이 사람의 주말 활동에 대해서 말해 보세요.
Look at the questionnaire below and talk about this person’5 weeke nd activities.

설문지

;므 이름마이클 나01: 27

첼자 눈꿇펄’ 에 여 봅니 깨 네 아니요 2=Ãl!;극 네
마 냥 씨 ;· 口
li 。 딩 디 6 주말에쇼핑합니까? g 아니요
다 변 번 7. 주말에 음악을 듣습니까?
/〔 에 치 번 번口
디 8 주말에 책을 읽습니까? 口
ι 임 9 주말에 외식을 합니까?
口 口변
3. 주말에 낮잠을 잡니까? 口 10. 주말에 청소합니까? 변口

4. 주말에 여행을 갑니까? 口딩

5. 주말에 운동합니까?

설문지 questionnaire 마이클 씨는 주말에 보통 영화를 봅니다. 그리고 친구를 만납니다. 그렇지만 낮잠을 안 잡니
다.
나 Olage
주말 weekend
낮잠 nap

여행을 가다 to travel
외식을 하다 to dine out

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