RPPH TEMA ALAM SEMESTA

Garis – Garis Besar Isi Media (GBHM)
Video Pembelajaran Learning Object

TK KARTIKA IV-36 UDANAWU

Sasaran : Anak Usia 5-6 tahun
Model : Gerak dan lagu
Durasi : 6 menit
Penulis : Listriani
Pengkaji materi : Listriani

Pengkaji media : -

Tema : Alam semesta
Subtema : Mengenal benda – benda langit

Lingkup Perkembangan

No KD Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pokok-Pokok Alternatif

Perkembangan Anak Materi Judul

1 1.1 Memahami akan Menggunakan mata Anak mampu Nama benda yang Indahnya

ciptaan Tuhan untuk melihat ciptaan menyebutkan ciptaan ada dilangit melihat

ciptaan Allah tuhan yang ada dilangit benda

2 3.1 memahami bahasa Menyebutkan benda Anak mampu  Siapa yang langit
menciptakan
ekspresif menggunakan langit memahami bahasa
matahari,bu
bahasa cara verbal dan ekspresif menggunakan
non verbal (BHS) bahasa cara verbal dan mi,bulan

4.1 menunjukkan non verbal  Fungsi
bahasa ekspresif Anak mampu matahari

mengungkapkan bahasa mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non secara verbal dan non  Kapan
verbal (BHS) matahari
verbal

terbit

3 3.3 mengenal anggota Menyebutkan nama Anak mengenal benda

tubuh dan gerakannya – nama benda yang langit dan bentuknya  Menghitung

untuk mengembangkan ada dilangit untuk mengembangkan jumlah benda

motorik kasar dan motorik kasar dan dilangit

motorik halus (FM) motorik halus  Mengenal
4.3 menggunakan Anak dapat kapan

No KD Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pokok-Pokok Alternatif
Perkembangan Anak Materi Judul

anggota tubuh untuk menggunakan anggota terbitnya
mengembangkan tubuh untuk benda langit
motorik kasar dan mengembangkan
motorik halus (FM) motorik halus dan
motorik kasar

4 Kemampuan seni 3.15 Mengenal berbagai Anak dapat mengenal

mengenal berbagai karya hasil karya berbagai karya dan

dan aktivitas sendiri aktivitas sendiri

(SENI)

Anak dapat

4.15 menunjukkan karya menunjukkan karya dan

dan aktivitas seni dengan aktivitas seni dengan

menggunakan menggunakan media.

media.(SENI)

5 3.6 mengenal benda- Mengenal benda Anak mampu mengenal
benda-benda di
benda di sekitarnya sekitar sekitarnya (nama warna
(nama warna ‘ bentuk ‘ bentuk ukuran pola
sifat suara tekstur fungsi
ukuran pola sifat suara dan ciri-ciri lainnya

tekstur fungsi dan ciri-

ciri lainnya

4.6 menyampaikan Anak dapat
tentang apa dan menyampaikan tentang
bagaimana benda-benda apa dan bagaimana
disekitar yang benda-benda disekitar
dikenalkanya (nama yang dikenalkanya
warna bentuk ukuran (nama warna bentuk
bola sifat suara tekstur ukuran bola sifat suara
fungsi dan ciri-ciri tekstur fungsi dan ciri-
lainnya ) melalui ciri lainnya )
berbagai hasil karya
(KOGNITIF) Anak mampu membuat
hasil karya

6 3.11 dan 4.11 Mengungkapan ide Anak mampu

mengungkapkan gagasan secara mengungkapkan

keinginan perasaan dan mandiri keinginan perasaan dan
pendapat dengan kalimat pendapat dengan

sederhana dalam kalimat sederhana

berkomunikasi dengan dalam berkomunikasi

anak atau orang dewasa dengan anak atau orang

(BHS) dewasa