02.08.PPA2.SMK-T5-7 Koneksi Antar Materi_Prisma Ceila

2 ASESMEN asesmen formatif awal pembelajaran, digunakan untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kesiapan peserta didik/pembelajaran berdiferensiasi, Asesmen formatif dalam proses pembelajaran, digunakan untuk umpan balik pembelajaran Asesmen sumatif, digunakan untuk pelaporan hasil belajar. 1 PENGOLAHAN HASIL ASESMEN Pengolahan hasil asesmen belajar dapat ditujukan untuk beberapa tujuan diantaranya mengolah hasil asesmen dalam satu tujuan pembelajaran, mengolah hasil asesmen capaian pembelajaran menjadi nilai akhir dan mengolah hasil asesmen untuk rapor peserta didik. PELAPORAN HASIL ASESMEN Pelaporan hasil asesmen atau asesmen dituangkan dalam bentuk laporan kemajuan belajar, berupa laporan hasil belajar, berdasarkan pengolahan hasil asesmen sumatif 3 KESIMPULAN Data hasil asesmen menjadi dasar untuk mengolah hasil asesmen. Hasil pengolahan asesmen digunakan untuk mengisi rapot sebagai bentuk laporan kemajuan belajar PROSES ASESMEN DAN PENULISAN LAPORAN HASIL ASESMEN KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 5 Komponen laporan pendidikan (rapor) peserta didik SMK minimal memuat informasi mengenai: identitas peserta didik, nama satuan pendidikan, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan guru, presensi, dan kegiatan ekstrakurikuler PRISMA CEILA PERDANA X902308691