SDGDK3812 PEDAGOGI PENDIDIKAN MORAL RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1 Bidang 4 Unit 15 : Akur dengan Peraturan Sekolah NURUL FARHANA BINTI ROSLAN (277931) NURIN ADRIANA WAFA BINTI ABDUL AZIZ (278950) PENSYARAH : TS. DR MOHAN A/L RATHAKRISHNAN
4.3.1 Membentangkan peraturan sekolah 4.3.2 Meramalkan kesan jika tiada peraturan sekolah 4.3.3 Menjelaskan akibat jika melanggar peraturan sekolah 4.3.4 Menghuraikan kepentingan mematuhi peraturan sekolah 4.3.5 Menceritakan perasaan mematuhi peraturan sekolah 14 Februari 2023 Pendidikan Moral Selasa 7 Unit 15 : Akur dengan Peraturan Sekolah Bidang 4 : Moral, Peraturan dan Undang-Undang RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) Nilai yang diterapkan sepanjang pembelajaran ini berlangsung adalah : ● Hormat ● Bertanggungjawab ● Kerjasama 20/20 1 Amanah Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat : ● Menyatakan peraturan sekolah ● Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan sekolah ● Mendemonstrasikan cara mematuhi peraturan sekolah dalam sesuatu situasi dengan bimbingan ● Mempraktikkan cara mematuhi peraturan sekolah dalam pelbagai situasi 8:10 pagi - 9:10 pagi NILAI MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN TEMA / TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN TARIKH/ HARI/ MINGGU MASA KELAS KEHADIRAN MURID
● Menganalisis ● Rasional ● Toleransi ● Hemah Tinggi ● Kebebasan ● Komunikasi ● Kerjaberpasukan ● Kreatif ● EMK : Kreativiti dan Inovasi ● Nilai : Bertanggungjawab Tayangan video Youtube Soal jawab di antara guru dan murid ● Pembelajaran berpusatkan murid 1. 2. Guru memberi salam dan bertanya khabar kepada semua murid. Sebagai pembukaan pembelajaran hari ini, guru Video ● Murid mengetahui peraturan-peraturan sekolah ● Murid mengetahui kesan dan akibat murid tidak mematuhi peraturan sekolah Komputer ● Pemerhatian ● Pembentangan Komputer/ Projektor LCD/ Buku Teks / Slaid / video Youtube EMK PAK21 TAHAP PEMIKIRAN PENGETAHUAN SEDIA ADA STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIVITI PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi (5 minit) Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti ABM / BBM PENTAKSIRAN BBM ABM Catatan
Penerangan maksud dan tujuan peraturan sekolah. mengenai isu- isu disiplin yang sering terjadi di sekolah Apakah jenis salah laku disiplin yang sering terjadi di sekolah Menurut kamu, apakah punca salah laku disiplin di sekolah berlaku? 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. menayangkan tayangan video Youtube terlebih dahulu sebagai induksi. Semua murid memberikan tumpuan semasa melihat tayangan video Youtube. Setelah murid dipertontonkan dengan tayangan video, guru mengadakan sesi soal jawab. Murid menjawab segala persoalan yang diajukan oleh guru secara sumbang saran. Kemudian, guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran hari ini. Guru memaparkan slaid pembelajaran kepada murid. Seterusnya, murid-murid akan didedahkan dengan maksud peraturan sekolah. Kemudian, guru Komputer Soal jawab Sumbang saran Buku teks Pendidikan Moral Youtube https://youtu.be/x v8UEnPFRIQ Peka Komunikasi Langkah 1 (5 minit) Contoh soalan : BBM ABM TEKNIK PAK21
Akibat jika murid Pembentangan kumpulan Kesan jika tiada peraturan sekolah 4. 5. 1. 2. Pembelajaran diteruskan dengan kesan jika tiada peraturan sekolah dan akibat jika murid melanggar peraturan sekolah. Guru membuat pembahagian murid kepada 2 kumpulan yang terdiri daripada 10 orang murid bagi setiap kumpulan. menerangkan kepada murid tujuan peraturan sekolah diadakan. Guru dan murid bersoal jawab berkaitan jenis-jenis peraturan yang murid perlu patuhi di sekolah. Murid menjawab persoalan guru secara sumbang saran. Soal jawab Sumbang saran Buku teks Pendidikan Moral Tingkatan 1 Kertas mahjong Pen marker Peka Komunikasi Slaid pembelajaran Pendidikan Moral Tingkatan 1 Langkah 2 (15 minit) Kumpulan 1 : Kumpulan 2 : AKTIVITI 1 BBM ABM TEKNIK TEKNIK PAK 21
melanggar peraturan sekolah 3. 4. 5. 6. Berdasarkan hasil bacaan daripada buku teks, setiap kumpulan dikehendaki melakar peta pelbagai alir untuk meramalkan kesan jika tiada peraturan sekolah dan akibat jika murid melanggar peraturan sekolah secara ringkas. Wakil kumpulan diminta secara sukarela untuk membentangkan hasil kerja bersama kumpulan masing-masing. Setiap kumpulan diberikan masa selama 3 minit untuk membentangkan hasil perbincangan bersama ahli kumpulan masing-masing. Murid lain mendengar dan mencatat penjelasan yang dibentang di dalam buku nota masing-masing. Sumbang saran Berpusatkan murid Komunika Kreatif Pemikiran aras tinggi PAK 21 STRATEGI
Langkah 3 (30 minit) AKTIVITI 2 BBM TEKNIK PAK21 Role Play ‘Disiplin dan Pelajar’ Kepentingan Perasaan murid apabila Setiap kumpulan dikehendaki untuk mengadakan Role Play yang menceritakan tentang : mematuhi peraturan sekolah mematuhi peraturan sekolah 1. 2. 3. 4. 5. Guru membahagikan murid-murid kepada 4 kumpulan yang terdiri daripada 5 orang murid bagi setiap kumpulan. Setiap kumpulan diarahkan untuk mengadakan Role Play berdasarkan arahan yang telah ditetapkan mengikut kreativiti masing-masing. Guru memberi tempoh selama 10 minit untuk murid-murid berbincang dan melakukan persiapan Role Play. Setelah tempoh perbincangan tamat, setiap kumpulan diminta untuk ke hadapan kelas untuk melakonkan situasi-situasi yang telah dibincangkan. Setiap kumpulan diberikan masa 5 minit untuk mempersembahkan Role Play masing-masing. Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 1 Komunikasi Kreativiti Perbincangan Role Play
Penutup (5 minit) Contoh soalan : PAK21 AKTIVITI PENGUKUHAN Penutup Kognitif Latihan Pengukuhan Apakah yang telah kamu pelajari berdasarkan topik ini? Apakah nilainilai murni yang anda peroleh dari topik ini? Kreatif Berani Berdikari Penutup sosial 1. 2. 3. 4. Guru merumuskan semula isi-isi pembelajaran bagi topik Akur dengan Peraturan Sekolah Penyelarasan mengenai rumusan dibuat oleh guru dengan menekankan nilainilai murni kepada murid. Guru membuat penutup sosial iaitu mengenal pasti semua nilai murni yang diperoleh murid setelah menjalankan aktiviti pembentangan dan role play serta tingkah laku murid sepanjang sesi PdP berlangsung. Sebelum kelas berakhir, guru meminta murid untuk menyiapkan soalan yang terdapat di dalam buku teks sebagai latihan pengukuhan. Komunikasi Peka Kreatif Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 1 halaman 186.
REFLEKSI Sesi Pembelajaran dan Pengajaran (PdP) ini telah dijalankan di dalam kelas 1 Amanah pada 14 Februari 2023 yang melibatkan 20 orang murid. Sepanjang sesi PdP berlangsung, semua murid memberikan kerjasama yang baik dan aktif dalam setiap aktivitiyang dijalankan. Berdasarkan aktiviti-aktiviti yang dijalankan, guru dapat menilai kebolehan murid untuk bertutur dan bekerja secara berkumpulan dengan betul, tepat dan bermakna. Semua murid dapat menguasai isi pelajaran pada hari ini dengan baik dan dapat mempraktikkannya di dalam diri supaya menjadi insan yang berakhlak mulia dan bertanggungjawab.
SEKIAN TERIMA KASIH