Contoh Penulisan e-Folio sempena PKPP

TAJUK: SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM

NAMA NO. PENDAFTARAN

NUR AINA SHAFIQAH BINTI MOHD ZAMANI 01DIP14F2023
YANG NUR HARISSA BINTI ARIFFIN 01DIP14F2034
ELYSA BINTI MUHAMMAD FUAD FOO 01DIP14F2039
NURUL HIDAYAH BINTI JO HARI 01DIP14F2047
AIN HIDAYU BINTI SANI 01DIP14F2030

1

ISI KANDUNGAN

Perkara Muka Surat

Perakuan Pelajar 3
Penghargaan 4
Pengenalan 5
Objektif 6
Rumusan Artikel 6
Punca-punca Berlaku Salah Faham Terhadap Islam 7
Kesan-Kesan Terhadap Isu Salah Faham 8
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Salah faham Terhadap Islam 8
Kesimpulan 9
Rujukan 11
Lampiran 12

2

PERAKUAN PELAJAR

“Kami akui karya ini adalah hasil kerja kami sendiri kecuali nukilan yang setiap satunya kami
jelaskan sumbernya”

1. Tandatangan : AIN

Nama : AIN HIDAYU JOHARI

No. Pendaftaran : 01DIP14F2030

2. Tandatangan : hidayah

Nama : NURUL HIDAYAH BINTI JO HARI

No. Pendaftaran : 01DIP14F2047

3. Tandatangan : elysa

Nama : ELYSA BINTI MUHAMMAD FUAD FOO

No. Pendaftaran : 01DIP14F2039

4. Tandatangan : harissa

Nama : YANG NUR HARISSA BINTI ARIFFIN

No. Pendaftaran : 01DIP14F2034

5. Tandatangan : aina

Nama : NUR AINA SHAFIQAH BINTI MOHD ZAMANI

No. Pendaftaran : 01DIP14F2023

3

PENGHARGAAN
Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani, segala puji-pujian
hanyalah bagi Allah SWT Tuhan Sekalian Alam. Selawat dan salam ke atas junjungan besar Nabi
Muhammad SAW. Syukur Alhamdulillah, dengan keizinan dan limpah kurnia Allah SWT akhirnya
projek ini dapat disempurnakan dengan jayanya. Semoga segala usaha yang dijalankan diberkati
dan dirahmati-Nya.
Sekalung penghargaan dan jutaan terima kasih ditujukan kepada pensyarah kursus MPU
23032 iaitu Ustazah Wan Norina bt Wan Hamat diatas kesudian memberi pandangan, bimbingan,
panduan, tunjuk ajar dan juga memberi bahan rujukan bagi menyiapkan kajian yang dijalankan.
Penghargaan dan terima kasih juga kepada kedua-dua ibu bapa yang sentiasa memberi
dorongan dan galakan untuk menyiapkan projek ini. Ternyata sokongan daripada mereka
membuatkan kami lebih bersemangat untuk menyiapkan projek ini walaupun pada mulanya agak
susah bagi kami.
Seterusnya, penghargaan ditujukan kepada rakan-rakan yang lain kerana telah banyak
membantu kami dalam proses menyiapkan tugasan ini. Penukaran maklumat dan perbincangan
sama ada secara formal ataupun tidak formal juga ternyata memberi kemudahan kepada kami untuk
menyiapkan tugasan ini dengan jayanya.

4

1.0 PENGENALAN

Islam merupakan agama yang paling banyak disalah fahami oleh manusia. Salah
faham terhadap Islam bukan sahaja berlaku dalam kalangan masyarakat bukan Islam,
malah sering juga berlaku dalam kalangan masyarakat Islam sendiri. Pelbagai
tuduhan, tohmahan dan anggapan salah dibuat terhadap Islam yang menggambarkan
kesalahfahaman masyarakat terhadap Islam. Semua ini berlaku kerana kejahilan
terhadap hakikat agama Islam itu sendiri. Selain itu, adalah disebabkan pengenalan
modenisme oleh penjajah Barat ke dunia Islam. Berlaku juga disebabkan propaganda
media barat yang menggambarkan islam keganasan, ketaksuban dan kemunduran.
Topik ini akan membincangkan beberapa contoh salah faham terhadap Islam dan
jawapannya berdasarkan ajaran Islam yang sebenar.

2.0 OBJEKTIF

Objektif utama dalam menyiapkan tugasan e-folio ini adalah untuk:

2.1 Mengenal pasti isu-isu mengenai salah faham terhadap Islam.
2.2 Menumpukan kepada punca-punca yang berlaku apabila salah faham wujud mengenai konsep
jihad tersebut.
2.3 Menyenaraikan langkah mengatasi masalah salah faham terhadap Islam.

3.0 RINGKASAN ARTIKEL (ringkasan ini perlu disediakan setiap ahli kumpulan)
Isu salah faham ini banyak dibicarakan terutama dalam media social. Ruangan ini akan
membincangkan 5 artikel berkaitan topik ini. Antara artikel yang dijumpai adalah seperti berikut:-

3.1 Salah Faham Terhadap Islam
Islam adalah agama yang paling sering disalahtafsirkan, sama ada oleh orang bukan Islam,

malah oleh orang Islam sendiri. Hakikat ini diakui oleh pemimpin dan ulama Islam – antaranya

5

Allahyarham Sayyid Maulana Maududi (menerusi bukunya – Understanding Islam) dan bekas
Perdana Menteri Malaysia Tun Dr. Mahathir.

Ketika berucap di Pusat Pengajian Oxford United Kingdom, Tun Dr. Mahathir berkata, “Islam
mungkin merupakan agama yang paling disalahertikan di dunia hari ini dan mungkin sepanjang
sejarah. Islam bukan sahaja disalah ertikan oleh orang bukan Islam tetapi juga orang Islam sendiri.”

Salah faham ini telah menyebabkan keunggulan Islam sebagai agama yang diredhai Allah
tidak terserlah lagi. Sama ada dari segi ilmiahnya, lebih-lebih lagi dari segi amaliahnya, Islam tidak
kelihatan indah seperti sewajarnya. Ini menyebabkan orang-orang bukan Islam tidak tertarik untuk
mendekati Islam bahkan memusuhinya. Lebih malang lagi, ada dalam kalangan umat Islam sendiri
mula meragui dan hilang keyakinan terhadap Islam.

Realiti ini sebenarnya telah ditegakkan oleh Rasulullah s.a.w. yang pernah menegaskan
menerusi sabdanya: “Islam akan ´digelapkan´ oleh orang Islam.” Umat Islam tentunya terpanggil
untuk membetulkan keadaan ini. Sesetengah kita dengan mudah berkata, kesalahan umat Islam
tidak boleh dijadikan alasan untuk menyalahkan Islam. Namun musuh-musuh Islam tentunya akan
membalas, jika benar demikian, maka manakah upaya Islam untuk menjadikan umatnya terbaik?
Suara sinis ini bukan sahaja telah dikumandangkan oleh sarjana Barat yang Atheis, tetapi
tempiasnya juga turut melanda umat Islam.

Telah muncul pelbagai bentuk ´Islam´ akibat berlakunya salah faham terhadap Islam. Ramai
dikalangan umat Islam mempunyai ´pandangan alam´ (tasawwur / world view) yang salah terhadap
ajaran Islam yang sebenar. Ada kecenderungan melihat Islam pada aspek rohaniah (ukhrawi)
semata-mata dengan membelakangkan aspek material, ataupun melihat hanya pada aspek material
dengan meminggirkan soal rohaniah dan juga telah dihuraikan oleh Muhammad Qutub dalam
kitabnya 'salah faham terhadap islam ' menyatakan bahawa salah faham terhadap islam juga "suatu
kefahaman bahawa agama merupakan suatu kenyataan hidup masa lampau dan tidak sesuai
pada zaman moden kini" .

Bacaan lanjut di link ;
https://syafiqaizatmf.wordpress.com/2010/09/21/salah-faham-tentang-islam/

3.2 Isu Salah Faham Terhadap Konsep Islam
(ringkasan artikel dan link artikel seperti contoh 3.1)

3.3 Persepsi dan kefahaman masyarakat Bukan Islam terhadap Islam Hadhari
(ringkasan artikel dan link artikel seperti contoh 3.1)

3.4 Penyelewengan Terhadap al-Quran dan as-Sunnah
(ringkasan artikel dan link artikel seperti contoh 3.1)

6

4.0 PUNCA-PUNCA BERLAKUNYA SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM.
Berdasarkan isu-isu yang dibincangkan diatas terdapat beberapa punca yang menyebabkan
berlakunya salah faham terhadap Islam iaitu:-

4.1 Terpengaruh dengan kepentingan dunia.
Disebabkan kepentingan pangkat dan darjat menyebabkan mereka yang salah safam ini
sengaja berbuat demikian bagi menyenangkan kehidupan mereka didunia, Mereka
sanggup menipu dan memutarbelitkan ajaran Islam yang sebenarnya semata-matanya
kerana mementingkan kehidupan didunia.

4.2 Terpengaruh dengan musuh Islam yang memutar belitkan Fakta
Umat Islam banyak merujuk tentang hukum hakam menerusi laman-laman web yang
tidak diiktiraf menyebabkan mereka terikut-ikut dengan penulisan yang telah diputar
belitkan oleh musuh-musuh Islam. Contoh laman web yang memberi fakta yag salah
adalah ……………………………………

4.3 ………………………………………………………….
Huraian

4.4 ………………………………………………………….
Huraian

7

5.0 KESAN-KESAN BERLAKUNYA ISU SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM

5.1 Kesan terhadap Agama
Kesan berlakunya isu salah faham ini menyebabkan agama Islam tercemar. Umat
Islam akan dipandang hina. Para orientalis lebih berkuasa………….

5.2 Cnth: Kesan terhadap Individu (Isi dan Huraian)
5.3 Cnth: Kesan terhadap Masyarakat (Isi dan Huraian)
5.4 Isi dan Huraian

6.0 LANGKAH-LANGKAH MENGATASI MASALAH SALAH FAHAM TERHADAP ISLAM
Masalah salah faham terhadap Islam sebenarnya boleh diatasi sekiranya umat Islam sentiasa
berhati-hati dan prihatin terhadap isu-isu Islam dan cabaran semasa. Antara langkah-langkah yang
dicadangkan adalah seperti berikut:

6.1 Timbul kekeliruan terhadap isu perlu rujuk kepada pakar
Umat Islam tidak sepatutnya merujuk laman-laman web yang salah untuk

mengesahkan tentang hukum hakam. Masalah ini boleh diatasi sekiranya mereka merujuk
kepada orang-orang yang pakar tentang ilmu agama, sebagaimana firman Allah SWT dalam
surah al-Nahl yang bermaksud:

“Maka bertanyalah kepada ahlinya (orang-orang yang tahu atau pakar) jika
kamu tidak mengetahui (keadaan sesuatu perkara).” (an-Nahl: 43).

6.2 ……………………….isi dan huraian…………………
6.3 ……………………….isi huraian………………….
6.4 ………………………..isi dan huraian………………

8

7.0 KESIMPULAN/ PENUTUP
Kesimpulannya, salah faham terhadap Islam ini perlu diatasi dengan segera. Semua pihak harus
memainkan peranan dalam membendung masalah ini. Oleh itu, untuk meningkatkan keberkesaan
dan kecekapan dalam bidang kepimpinan, pengurusan dan pentadbiran perlu dihadapi dengan ilu,
iman dan keterampilan dalam pelbagai bidang ilmu. Mereka sangat memainkan peranan penting
untuk pembangunan negara.

Apa yang penting, ialah terbinanya generasi kepimpinan baru yang menggabungkan sifat
mukmin (kejujuran, amanah dan lain-lain sifat mahmudah) dengan tahap profesionalisme dan
kompetensi yang tinggi (cekap, berketrampilan dan mahir). Dengan sifat kehambaan terhadap Allah
dan sifat kekhalifahan dalam tugasan, maka akan terbinalah Malaysia sebagai negara Islam yang
progresif, toleran dan dinamik. Kita mesti memastikan dua prinsip (hamba dan khalifah) terus
digemblingkan dalam gagasan menjadi cemerlang, gemilang dan terbilang.

9

CARTA GANT MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU
1-4 5-7 8-11 12-14
BIL PROSES/MINGGU

1. Perancangan tajuk dan perbincangan
dengan pensyarah kursus.

2. Pengumpulan data dan maklumat.

3. Proses analisa integrasi dan proses
edit.

4. Serahan kepada pensyarah dan
pembentangan.

JADUAL PENGURUSAN KUMPULAN

BIL PERKARA YANG DIBINCANGKAN CATATAN T.TANGAN &
PENSYARAH TARIKH
- Telah berbincang dengan kumpulan dan juga 12.8.2020
1. pensyarah dalam pemilihan tajuk e-folio 12.10.2020
19.10.2020
- Tajuk yang dipilih adalah “Isu Salah Faham
Terhadap Islam” 26.10.2020
12.11.2020
-Membuat perbincangan dengan kumpulan serta
2. mencari maklumat umum dan bincang dengan

pensyarah,
Mendapat persetujuan pensyarah, membuat
mengikut subtopic yang dibincangkan.
-Pencarian maklumat
3. Cnth: Aini- Pengenalan, 1artikel rumusan dan
kesimpulan dan cantuman bahan (teknikal)
Harissa&Hidayah- 1artikel rumusan, objektif dan
langkah mengatasi, bukti dalil Quran Hadis, rujukan.
Elysa&Hidayah: 1artikel serta rumusan setiap org,
punca berlaku, bukti dalil Quran Hadis, rujukan
Ain: 1artikel dan rumusan, refleksi kendiri (bincang
bersama)
Percantuman semua bahan, selesai cantuman
4. bahan, semua ahli kumpulan menyemak ejaan, ayat,
baiki apa yang perlu dibaiki dan bahagian teknikal
kemaskini. Membuat semakan terakhir.

5. Semakan terakhir selesai, t.tgn ruangan pengakuan
dan serah kepada pensyarah

10

RUJUKAN
BUKU:
Shaharom TM Sulaiman. (2013). Dunia Pemikiran Intelektual menelusuri Karya-karya Intelektual
Terpilih. Pustaka Salam: Kuala Lumpur.
Ahmad Badli Ahmad Hilmi. (2016). Salah Faham Dalam Amanalan Pemakan Kurma Menurut al-
Quran dan Hadis: Penilaian Terhadap Terjemahan Makna Kalimah al-Rutab dan al-Tamr. Book View
Sdn. Bhd: Selangor.
JURNAL:
Amaludin Abd Rahman, Sarjit Sigh Darshan Sing, Lee Yok Fee, Noor Asyikin Harun. (2011). Persepsi
dan Kefahaman Masyarakat Bukan Islam Terhadap Islam Hadhari. Jurnal Hadhari 3 (2) (2011) 63-
82. Dimuat turun https://core.ac.uk/download/pdf/11492240.pdf
WEB:
Osman Mustapha. Tangani Salah Faham Jihad Elak Generasi Muda Tersesat. Rencana, Selasa 17
March 2015. Dimuat turun dari
https://www.bharian.com.my/taxonomy/term/61/2015/03/41483/tangani-salah-faham-jihad-
elak-generasi-muda-tersesat.
http://online.anyflip.com/oyjw/ombc/mobile/index.html - contoh anyflip

11

LAMPIRAN
Apa-apa yang berkaitan cnth artikel

Contoh:

12

13