ULANGKAJI BAB 3 TING 4 KSSM

ULANGKAJI BAB 3 KSSM TING 4

FOKUS PEPERIKSAAN SUMATIF 1 2021

SOALAN 1

Apakah tindakan British untuk mengawal gerakan
Islam di Negeri-negeri Melayu pada awal abad ke-20

 1 Menjatuhkan hukuman bunuh terhadap pemimpin
 11 Mengehadkan pergerakan di Negeri-negeri selat
 111 Memperkenalkan enakmen Undang-Undang Islam
 IV Menubuhkan badan penyiasat

A 1 dan 11
B I dan IV
C 11 dan 111
D 111 dan IV

JAWAPAN

SOALAN 2

Maklumat berikut berkaitan dengan usaha menamatkan Perang Dunia Pertama

*Persidangan Damai Paris (18 Januari 1919)

Mengapakah persidangan tersebut diadakan?

A Membincangkan syarat perdamaian
B Mewujudkan kerjasama antarabangsa
C Menjatuhkan hukuman ke atas Jerman
D Membahagi-bahagikan tanah jajahan Jerman

JAWAPAV

SOALAN 3

Bagaimanakah Perang Dunia Pertama membawa kesan yang besar kepada
negara Eropah?

11 Keruntuhan Jerman
2 II Keruntuhan negeri baru
3 III Kemunduran pemerintahan beraja
4 IV Keluasan tanah jajahan

5 A I dan 11
6 B I dan IV
7 C II dan III
8 D III dan IV

SOALAN 4

Perjanjian Versailles ditandatangani pada 28 Jun 1919.
Mengapakah Jerman tidak berpuas hati terhadap
perjanjian tersebut?

A Nazisme diharamkan Buku Teks ms 58
B Kedaulatan negara terjejas
C Syarat perjanjian tidak jelas
D Kekurangan tanah jajahan

JAWAPAN

SOALAN 5

Kuasa Bersekutu telah menghalang Jepun daripada memperoleh bahan mentah
dengan mengenakan sekatan ekonomi

Mengapakah Kuasa Bersekutu mengenakan tindakan tersebut ke atas Jepun?

A Melepaskan pengaruh BT MS 65
B Mengubah corak pentadbiran

C Menyekat perkembangan ketenteraan

D Mengalahkan Jepun dalam peperangan

JAWAPAN

SOALAN 6

Di Sarawak, serangan tentera Jepun bermula dengan menguasai bandar…..

A Miri Bt ms 69
B Sibu
C Sarikei
D Kuching

SOALAN 7

Maklumat berikut dengan dasar pentadbiran tentera Jepun di
negara kita.

**Institut Latihan Pemimpin –Pemimpin Muda (Koa Kunrejo)***

Apakah tujuan tentera Jepun mewujudkan Koa Kunrenjo?

A memulihkan ekonomi Jepun
B mencapai cita-cita politik Jepun
C melaksanakan perdagangan antarabangsa
D menggalaknna kenaikan pengkat bagi pemimpin tempatan

Bt ms 71

JAWAPAN

SOALAN 8

Maklumat berikut berkaitan dengan pertubuhan anti-Jepun

**MPAJA ***Force 136

Apakah persamaan dalam usaha menentang tentera Jepun?

A Mendapatkan bantuan British
B Mendukung dasar tidakbekerjasama
C Mendapatkan sokongan Kuasa Bersekutu
D Bekerjasama dengan Rejimen Askar Melayu Bt ms 75

JAWAPAN

SOALAN 9

Tentera Jepun telah menubuhkan pasukan tentera
sukarela berikut :

Pembela Tanah air (PETA) atau Giyu Gun

Mengapakah golongan nasionalis seperti Ibrahim Haji
Yaacob menyertai Giyu Gun ?

A Strategi penentangan Jepun
B Membantu pentadbiran Jepun
C Mewujudkan kesedaran politik bt ms 80

JAWAPAN

SOALAN 10

Selepas perang, mengapakah anggota Bintang Tiga

keluar dari hutan untuk melakukan kekejaman terhadap

penduduk tempatan?

A meraikan kejayaan
B memiliki senjata api
C menuntut kemerdekaan
D mengambil alih penguasaan

Bt ms 84

JAWAPAN

SOALAN STRUKTUR 1 A

Terangkan perkembangan yang membawa
kepada Perang Dunia Kedua di Eropah?

……………………………………………………………
…………………………………………………………….
( 3 markah )

Rujuk Bt Ms 58-59

JAWAPAN 1A

Perkembangan yang membawa kepada Perang Dunia Kedua di
Eropah ialah…..

Kemunculan ideologi Fasisme di Itali dan Nazisme di Jerman
(1m).selain itu, Ketidakpuashati Jerman dan Itali terhadap
Perjanjian Versailles (1m) serta Kegagalan Liga Bangsa-bangsa

menguatkuasakan perjanian perlucutan senjata(1m) Disamping
gagal menangani krisis pencerobohan yang berlaku selepas
Perang Dunia Kedua.

SOALAN 1B

Jelaskan factor-factor yang membawa tamatnya
Perang Dunia Kedua di Eropah.

…………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
( 3 markah)

Bt ms 62-63

JAWAPAN

Factor-factor yang membawa tamatnya Perang
Dunia Kedua di Eropah ialah …..

Kerjasama kuasa besar yang terdiri daripada Amerika
Syarikat,Britain dan Rusia.
Keberkesanan strategi peperangan oleh Kuasa Bersekutu
Kesilapan Kuasa Paksi untuk menawan Rusia membawa
kegagalan
Kejayaan operasi pendaratan tentera Bersekutu di
Normandy,Perancis yang diberi nama kod “D-Day”

SOALAN 1C =KBAT

Huraikan iktibar yang diperoleh
daripada Perang Dunia Kedua di Eropah
( 4 markah )

JAWAPAN 1C

iktibar yang diperoleh daripada Perang Dunia Kedua di
Eropah

Menghargai keamanan yang dikecapi
Menyelesaikan konflik di meja runding
Saling hormat-menghormati antara satu sama lain
Menyekat perkembangan senjata demi keamanan
dunia
Menggalakkan kerjasama antarabangsa

SOALAN ESEI 1A

Jelaskan penentangan pemerintahan tentera Jepun oleh
pihak yang berikut:

i. MPAJA ( 4 markah ) ms 75

ii. Gerila Kinabalu ( 4 markah ) ms 79

JAWAPAN ESEI 1A

MPAJA melancarkan perang gerila
Anggota menjalani latihan di Sekolah Latihan Khas di
singapura
Berkerjasama dengan Force 136
Mengadakan perjanjian kerjasama untuk melawan
tentera Jepun
MPAJA mendapat bantuan senjata dan latihan
ketenteraan daripada tentera British
Bekerjasama dengan Parti Kuomintang
Menentang tentera Jepun di utara Tanah Melayu,Hulu
Perak dan Kelantan

GERILA KINABALU

Melancarkan pemberontakan Jeselton
Diketuai oleh Albert Kwok
Melancarkan serangan terhadap pejabat
pentadbiran,balai polis dan kemudahan Tentera Diraja
Jepun
Membunuh tentera Jepun di Jesselton,Kota Belud
Tentera Jepun membalas dengan menyerang di pesisiran
pantai
Menyeksa beratus-ratus penduduk untuk mendapatkan
maklumat pemimpin dan anggota pemberontak
Albert Kwok menyerah diri Bersama anggota lain

UJI MINDA ANDA TEKA GAMBAR

GAMBAR A
BERMULA

A…………………

GAMBAR B
DM

UJI MINDA

SOALAN

1. Apakah pekerjaan beliau?
2. Apakah peranan beliau

dalam menentang Jepun?
3. Apakah anugerah yang

diperoleh oleh beliau?

UJI MINDA

1.Siapakah nama penuh tokoh tersebut?
2.Apakah pertubuhan yang beliau sertai?
3. Apakah peranan utama beliau

UJI MINDA

1. Siapakah nama tokoh –tokoh berikut
2. Apakah perbezaan dan persamaan peranan tokoh-tokoh di atas

THANK YOU

AINALI

GC SHARIFAH AIN