FINAL SPM SKEMA spm 2021 Saito Uni

PECUTAN TERAKHIR PERSEDIAAN KEMUNCAK
FINAL COUNTDOWN

ANJURAN SAITO UNIVERSITY

PERATURAN PEMARKAHAN
BAHAGIAN A [SOALAN STRUKTUR]

1(a) Apakah yang dimaksudkan dengan Dasar Pemodenan Jepun?

[2 markah]

F1 Gerakan Maharaja Mikado Meiji dikenali sebagai Gerakan Pemulihan Jepun 1

H1 Penekanan kepada pemodenan mengikut model barat 1

H2 Jepun akan dihormati Barat 1

[mana-mana 2 x 1 m ] 2

markah

1(b) Semangat Bushido yang diperkenalkan semasa pemerintahan Mikado Meiji 1

merupakan salah satu pembaharuan yang menjadikan Jepun sebuah negara moden.

Nyatakan pembaharuan tersebut?

[4 markah]

F1 Prinsip dan semangat Bushido dijadikan asas nasionalisme dalam kalangan 1

rakyat

H1 Prinsip ini menjadi asas dalam pemerintahan Meiji 1

H2 Prinsip ini merupakan sikap yang sanggup menanggung risiko, bersungguh- 1

sungguh mencapai cita-cita

H3 Sedia berkorban demi melaksanakan tanggungjawab sebagai ketua dan 1

negara

F1 Pembaharuan meliputi semua aspek kehidupan 1

H1 Kesannya Jepun muncul sebagai sebuah negara perindustrian 1

H2 Jepun menjadi sebuah kuasa tentera yang kuat di Asia abad ke -20

[mana-mana 4x 1 m] 4

markah

2(c) Semangat Bushido ini dikatakan dapat memberikan anjakan paradigma kepada 1
individu. Ulaskan. 1
[4 markah] 1
F1 Semangat Bushido mengandungi tiga prinsip asas 1
H1 Prinsip pertama ialah sikap yang sanggup menanggung risiko
H2 Prinsip kedua ialah bersungguh-sungguh mencapai cita-cita 1
H3 Prinsip ketiga ialah sedia berkorban demi melaksanakan tanggungjawab
sebagai ketua negara 1
F2 Melaksanakan prinsip Bushido bermakna individu akan melakukan sesuatu 1
pekerjaan dengan bersungguh-sungguh bagi mencapai objektif
H1 Jepun terus mengalami pemodenan pada abad ke-21
H2 Selaras dengan kemajuan negara-negar maju di Barat

[mana-mana 4 x 1 m ] 4
markah

2(a) Siapakah pegawai British yang ditugaskan bagi mendapatkan tandatangan sultan? 1
[1 markah]

F1 Sir Harold MacMicheal (MacMicheal)

[1 x 1 m ] 1
markah

2(b) Apakah cara yang digunakan oleh pegawai tersebut bagi mendapatkan tandatangan
sultan?
[4 markah]
F1 Mendesak sultan untuk turunkan tandatangan
F2 Membuat paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu
terhadap Malayan Union
F3 Mengugut tidak mengiktiraf Raja-raja Melayu yang enggan menandatangani
[mana-mana 3 x 1 m ] 3
markah

2(ci) Pada pendapat anda, wajarkah cara yang digunakan oleh pegawai tersebut kepada
raja-raja Melayu Ketika itu?

F1 Tidak wajar 1

H1 Cara yang digunakan oleh kedua-dua pegawai British itu tidak dipersetujui 1

H2 Menimbulkan reaksi penentangan daripada pelbgai pihak 1

F2 William dan MacMicheal berjaya menyelesaikan misi mereka 1

H1 menggunakan desakan dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja- 1

raja Melayu terhadap Malayan Union

H2 Kesannya Raja-raja Melayu telah membantah perjanjian Malayan Union 1

[mana-mana 3 x 1 m ] 3

markah

2(cii) Jika anda adalah sultan Melayu ketika itu, adakah anda akan menandatangani
perjanjian tersebut?

F1 Ya 1

F2 Willan dan MacMicheal menggunakan desakan dan paksaan 1

H1 untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union 1

H2 Ugutan tidak mengiktiraf Raja-raja Melayu yang tidak menurunkan tanda 1

tangan.

[Mana-mana jawapan yang munasabah] [mana-mana 3 x 1 m] 3

markah

F1 Tidak 1
F2 Kedaulatan sultan/raja-raja Melayu akan terhakis/Sistem Raja
1
Berperlembagaan tidak akan terpakai 1
F3 Hak kerakyatan diberikan kepada orang -orang bukan Melayu

[Mana-mana jawapan yang munasabah] [Mana-mana 3 x 1m] 3
markah

3(a) Nyatakan tiga institusi tersebut? 1
1
F1 Institusi Majlis Raja-raja 1
F2 Institusi beraja di negeri-negeri
F3 Institusi Yang di-Pertuan Agong [Mana-mana 3X 1m] 3
markah

3(b) Jelaskan tugas kuasa perundangan Yang di-Pertuan Agong. 1
F1 Menjalankan tugas eksekutif 1
F2 Bertindak mengikut nasihat Perdana Menteri /Jemaah Menteri 1
F3 Melantik Perdana Menteri 1
F4 Melantik Menteri-menteri/Timbalan Menteri 1
F5 Membuat pelantikan untuk jawatan penting 1
F6 Melantik Peguam Negara /Panglima Angkata Tentera/Ketua Audi Negara 1
F7 Melantik Ahli Suruhanjaya Pilihan Raya/Ahli Suruhanjaya Polis/ Sejumlah 1
ahli dalam Majlis Angkatan Tentera
F8 Mengetuai bidang ketenteraan 1
F9 Pemerintah Tertingi Angkatan Tentera Malaysia 1
F10 Bertanggungjawab ke atas Majlis Angkatan Tentera 1
F11 Tanggungjawab diplomatik 1
F12 Melantik diplomat Malaysia ke luar negara 1
F13 Menerima megadapdiplomat asing 1

[Mana-mana 3X 1m] 3
markah

3(c)

F1 Mengekalkan identity negara 1

F2 Malaysia mempunyai rakyat pelbagai kaum/agama/budaya 1

F3 Melindungi rakyat pelbagai kaum 1

F4 Mengekalkan kedaulatan negara 1

F5 Sebagai symbol kedaulatan negara 1

F6 Melindungi hak orang Melayu dan bumiputera 1

[Mana-mana jawapan yang munasabah] [Mana-mana 4 x 1m] 4

markah

4(a) Nyatakan secara ringkas sejarah pembentukan ideologi tersebut. 1
F1 Rukun Negara diwujudkan rentetan daripada peristiwa rusuhan kaum yang
berlaku pada 13 Mei 1969. 1
H1 Tragedi ini telah membuka mata dan menyedarkan kita semua 1
H2 betapa peri pentingnya bersatu padu 1
H3 hidup dengan aman dan damai 1
H4 menghindari sifat curiga mencurigai antara satu sama lain

[Mana-mana 2 x 1m] 2
markah

4(b) Berikan matlamat Rukun Negara yang berhubung dengan maksud membentuk 1
masyarakat demokratik. 1
F1 Rakyat bertindak melalui parlimen 1
H1 yang dilantik menerusi perlembagaan 1
H2 Perlembagaan negara menjamin kebebasan hak asasi 1
H3 kebebasan kegiatan berpolitik
H4 asalkan tidak melanggar undang-undang negara 1

H5 Kepentingan negara hendaklah diutamakan lebih daripada kepentingan
semua kaum

[Mana-mana 4 x 1m] 4
markah

4(c) Bagaimana kita boleh menjaga keharmonian masyarakat majmuk di Malaysia?

F1 Menghindari sebarang tindakan yang boleh mencetuskan provokasi kaum 1

F2 Meraikan hari perayaan kaum Malaysia bersama-sama 1

H1 Mengnjurkan rumah terbuka/Rumh Terbuka Malaysia

C Kunjung mengunjungi antara satu sama lain, memahami perayaan masing- 1

masing,menghormati antara satu sama lain,makan dan minum bersama

F3 Aktiviti sukan 1

F4 Media Massa menyebarkan mesejpositif tentang kepentingan perpaduan 1

[Mana-mana 4 x 1m] 4

markah

BAHAGIAN B [ESEI]

5(a) Jelaskan peranan pembesar yang turut memainkan peranan dalam memperkukuhkan
kerajaan.
[6 markah]

F1 Jika dilihat dari aspek politik, peranan pembesar yang paling penting ialah 1
Bendahara.
1
H1a Beliau menjadi penasihat sultan. 1
H1b Beliau juga boleh menggantikan kedudukan Raja Muda jika sultan tiada dalam
1
kerajaan.
H1c beliau juga adalah Ketua Angkatan tentera.

F2 Peranan pembesar yang paling penting dalam ekonomi adalah Penghulu 1
Bendahari. (PB)
1
H2a Kerajaan Melaka mempunyai sistem kewangan yang teratur. 1
H2b PB menguruskan Perbendaharaan Negara. 1
H2c pendapatan negara didapati dari perdagangan, cukai. 1
H2d pendapatan negara juga diperolehi dari ufti negara-negara naungan. 1
H2e hasil perbendaharaan digunakan untuk membeli senjata dan emmbina istana.

F3 Peranan pembesar lain adalah Syahbandar. 1
H3a Syahbandar menguruskan perdagangan. 1
H3b Beliau ditugaskan mengutip cukai perdagangan. 1

F4 Pembesar lain yang berkaitan ekonomi adalah Temenggung dan Laksamana. 1
H4a Mereka bertanggungjawab untuk memgutip cukai di Kawasan pegangan. 1
H4b selain itu, mereka juga bertanggungjawab soal keselamatan dalam Kota 1

Melaka dan 1
H4c di Kawasan perairan laut di Selat Melaka dan Kepulauan Riau.

Mana-mana yang munasabah 6 markah
[Mana-mana 6 x 1m]

5(b) Peranan Bendahara dalam kerajaan Melaka amat penting, sama seperti peranan 1
Perdana Menteri dalam kerajaan sekarang. Bandingkan peranan kedua-duanya. 1
[6 markah] 1
1
F1 Peranan pembesar yang paling penting adalah Bendahara. 1
H1a Beliau menjadi penasihat sultan. 1
H1b Beliau juga boleh menggantikan kedudukan Raja Muda jika sultan tiada dalam 1
1
kerajaan. 1
H1c beliau juga adalah Ketua Angkatan tentera. 1
H1d Perlantikan Bendahara dibuat oleh sultan. 1

F2 Perdana Menteri adalah Ketua Kerajaan. 1
H2a Beliau boleh menasihat Yang di-Pertuan Agong dalam beberapa perkara poltik 1
1
dan kewangan. 1
H2b Perdana Menteri bukan ketua Angkatan tentera, 1
H2c sebaliknya tugas ini diketuai oleh Yang di-Pertuan Agong. 1
H2d PM mesti melalui pilihanraya 1
H2e dan majoriti ahli Dewan Rakyat memilih PM 1
1
Mana-mana yang munasabah
1
[Mana-mana 4 x 1m] [6 markah] 1
1
5(c) Pada pandangan anda, bagaimanakah kedaulatan dan keselamatan negara kita dapat 1
dipelihara daripada ancaman anasir luar?? 1
[8 markah]

F1 Pada hemat saya, keselamatan negara akan dapat dipelihara daripada ancaman
anasir luar jka kita mempunyai kekuatan dari segi politik.

H1a Kita mesti bebas memerintah kerajaan sendiri
H1b Campurtangan asing dalam pemerintahan akan menjadikan mereka mengawal

struktur kerajaan kita.
H1c Kita juga bebas meigatur undang-undang negara kita sendiri

F2 Selain itu, kita mestilah mempunyai aspek keselamatan kita sendiri.
H2a Kekuatan seperti Kapal Angkatan Laut (TLDM) kita mestilah kukuh baqi

menjamin perairan neqara tidak dicerobohi.
H2b Kekuatan Angkatan Tentera Darat Malaysia (TDDM) Juga perlu kukuh,

supaya benteng negara dapat dikawal selia dengan baik.
H2c Kawasan sempadan negara seperti sempadan Thailand dan Singapura,

mestilah dikawal dengan baik.
H2d Bagi Tentera Udara Malaysia (TUDM), kekuatan kapal terbang udara yang

baik menjadi aset penting negara.

F3 Seterusnya, kita mesti berupaya mengawal perkembangan ekonomi sendiri.
H3a Kita mesti mengelak mempunyai hutang negara yang besar terutamanya

gergasi ekonomi dunia seperti China.
H3b Hutang menyebabkan negara dıkawal sepenuhnya oleh China.
H3c Terdapat sepuluh negara yang dikawal ekonominya oleh China kerana hutang

yang banyak.
C3a Contohnya, Negara Sri Lanka.

Nota:
Bahagikan jawapan kepada elemen politik, ekonomi dan sosial. Mesti

mengandungi sekurang-kurangnya F+ H bagi setiap PES.
Rujuk nota umum untuk pembahagian P,E, dan S. Kemukakan 2 aspek sahāja.

6(a) Jelaskan amalan demokrasi yang dijalankan di Malaysia sekarang.

[6 markah]

F1 Malaysia mengamalkan sistem Demokrasi Berparlimen di bawah pentadbiran 1
Raja Berperlembagaan 1
1
H1a dengan Seri Paduka Baginda Yang di-·Pertuan Agong(YDA) sebagai Ketua 1
Negara 1

H1b Perlembagaan Persekufuan telah digubal dengan mengadakan syarat- syarat
sedemikian untuk membolehkan pelaksanaan,sistem ini

H1c Salah satu kriteria sistem Demokrasi Berparlimen ialah pembahagian kuasa
kepada tiga bahagian di dalam pemerintahan

C1a yakni, Badan Perundangan, Kehakiman, dan Eksekutif (pentadbiran)

F2 Sebagai sebuah negara Raja Berperlembagaan, maka diperuntukan oleh 1
Perlembagaan
1
H2a Institusi Yang Di-Pertuan Agong, Raja·raja Melayu di sembilan buah negeri
dan Majlis Raja-raja 1
1
H2b Raja-raja Melayu diberi kuasa untuk memelihara adat istiadat orang Melayu 1
H2c dan Pentadbiran Agama Islam di negeri masing-masing
H2d Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong ialah Ketua Agama Islam bagi

negeri-negeri Pulau Pinang, Sabah, Sarawak dan Wilayah-wilayah
Persekutuan

F3 YDA dibantu oleh Perdana Menteri bagi mengetuai Kerajaan Persekutuan 1
H3a PM mengetuai Badan Perundangan dan Badan Eksekutif (pentadbiran) 1
H3b Parlimen terdir daripada Dewan Rakyat dan Dewan Negara 1

F4 Kerajaan negeri diketuai oleh Menteri Besar 1
H4a MB akan dibantu oleh Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) 1

ATAU PERBINCANGAN MENGENAI PILIHAN RAYA

F5 Malaysia juga menjalankan pemilihan demokrasi dengan mengadakan pilihan 1
raya.
1
H5a Pilihanraya diadakan setiap 5 tahun sekali. 1
H5b Pilihan raya umum yang pertama pada 1955 1
H5c dan diadakan setiap 5 tahun sekali sehingga kini 1
H5d Pilihan raya diuruskan oleh Suruhan Jaya Pilihan Raya (SPR) 1
H5e Dalam pilihan raya, pengundi bebas memilih pemimpin yang mereka sukai. 1
H5f Majoriti parti yang memenangi piliharaya Persekutuan akan membentuk
1
Kerajaan Persekutuan.
H5g Majoriti pemilihan bagi Dewan Undangan Negeri (DUN) akan membentuk

Kerajaan Negeri.

[Mana-mana 6 x 1m] 6

markah

6(b) Demokrasi adalah amalan baik bagi memilih pemimpin atau kerajaan.
[6 markah]

F1 Demorasi merupakan jalan terbaik bagi memilih pemimpin atau kerajaan 1
kerana rakyat boleh memilih dengan adil memalui proses pilihan raya.
1
H1a Rakyat boleh memilih dengan adil dan telus. 1
H1b Pilihanraya dijalankan oleh Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR)

F2 Rakyat dapat memilih Ahli Dewan Rakyat. H1Mereka adalah teras kepada 1
pembentukan kerajaan pusat atau Kerajaan Persekutuan.
1
H2a Ahli Dewan Undangan Negeri (DUN) pula membentuk kerajaan Negeri. 1
H2b Ahli Dewan Rakyat yang memenangi majoriti undian pilihan raya
1
Persekutuan, akan membentuk kerajaan.
H2c Mereka akan dipilih menjadi menteri, timbalan menteri dan setiausaha

kementerian.

F3 Pilihan raya memberikan hak sepenuhnya kepada rakyat bagi memilih 1
pemimpin. 1

H3a Parti yang menangi majoriti, walaupun dengan majoriti kecil boleh
membentuk kerajaan baharu.

Mana-mana yang munasabah 6
[Mana-mana 6 x 1m] markah

6(c) Baru-baru ini, parlimen telah menurunkan had umur mengundi dari 21 tahun 7–8
Aras 4 kepada 18 tahun. Rasionalkan tindakan ini. 5–6

[8 markah]
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Mengandungi F + H + H yang jelas

Contoh
- Sudah dewasa boleh menjadi warganegara yang baik
- sudah matang dan menghormati pemimpin negara
- Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin
- Mematuhi undang-undang negara
- boleh memiliki lessen memandu
- Tidak melanggar undang-undang negara
- Seperti melakukan jenayah/ mengedar dadah/ merompak
- Mengukuhkan perpaduan
- Menghormati hak dan keistimewaan sesuatu kaum
- sudah boleh Menyumbang kepada kemajuan ekonomi
- Mensyukuri nikmat kemerdekaan adalah tanggungjawab semua warganegara
- Sudah layak dibawa ke mahkamah atas kesalahan.
- usia layak berkahwin di Malaysia iaitu 16 tahun bagi perempuan, 18 tahun lelaki.
(Mana-mana jawapan munasabah)

Aras 3 Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik

Contoh
Menjadi warganegara yang baik
Menghormati pemimpin negara
Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin
Mematuhi undang-undang negara
(Mana-mana jawapan munasabah)

Aras 2 Pengetahuan dan pemahaman jelas 3–4
Jawapan kurang mendalam 1–2
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh
Menjadi warganegara yang baik
Menghormati pemimpin negara
Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin
(Mana-mana jawapan munasabah)

Aras 1 Pengetahuan dan pemahaman terhad Jawapan
secara umum
Contoh:
Menjadi warganegara yang baik
Menghormati pemimpin negara
(Mana-mana jawapan munasabah)

7(a) Bagaimanakah kebersekanan pentadbiran (POLITIK) dapat mewujudkan 1
kedaulatan negara? USE (PUT = pentadbiran, undang-undang & tentera) 1
[6 markah]
F1 Pembentukan kerajaan Persekutuan
H1a Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri mempunyai kuasa tertentu

F2 Sistem Demokrasi Berparlimen 1
H2a Pilihan raya umum 1955 sebagai asas demokrasi 1
H2b Bertujuan rakyat memilih pemimpin / membentuk kerajaan 1
H2c Kerajaan dapat menjalankan pentadbiran tanpa campurtangan luar negara. 1

F3 Kerajaan mestilah mempunyai undang-undang asas kepada peraturan 1
negara.
1
H3a Asas kepada undang-undang berpandukan Perlembagaan Negara. 1
H3b Tanggungjawab menggubal undang-undang kepada Parlimen. 1
H3c Tidak juga berlaku campurtangan negara luar terhadap undang-undang di

Malaysia.

F4 Kerajaan juga bertanggungjawab terhadap keselamatan negara. 1
H4a Kawalan terhadap sempadan mestilah diperkukuhkan dan h2 berada dalam 1

keadaan siap siaga. 1
H4b Aset ketenteraan diperkukuhkan dengan latihan bersama tentera.

Contohnya Latihan tenteraan bersama tentera serantau dan antarabangsa

[mana-mana 6 x 1 m] 6
markah

7(b) Jelaskan kepentingan melaksanakan kemakmuran ekonomi dan kesejahteraan sosial.

[6 markah]

Kemakmuran ekonomi

F1 Memajukan dan meningkatkan taraf hidup rakyat berbilang kaum di 1

Malaysia.

F2 Pembangunan ekonomi meliputi bidang pertanian, perindustrian, dan 1

perdagangan

H2a yang diperkenalkan memalui dasar pembangunan ekonomi negara. 1

Kesejahteraan Sosial 1
F3 Melahirkan generasi yang berilmu dan berkemahiran melalui pendidikan. 1
H3a Mereka dapat memberikan sumbangan untuk pembangunan negara.

F4 Beberapa perkara berkaitan dengan bahasa kebangsaan,kebudayaan, sukan, 1

dan Rukun Negara diperkenalkan

H4a untuk memupuk perasaan muhibah dan semangat perpaduan dalam 1

kalangan rakyat berbilang kaum di Malaysia.

[mana-mana 6 x 1 m] 6

markah

7(c) Hubungan luar negara dibentuk melalui penggubalan dasar luar negara. Huraikan 7–8
Aras 4 faedah yang dinikmati Malaysia hasil hubungan luar negara tersebut..

[8 markah]
Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas
Bukti / contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

FAEDAH DARI ASPEK POLITIK
F1 Faedah yang dinikmati Malaysia hasil hubungan luar negara tersebut dari

aspek politik adalah kebebasan menjalankan pentadbiran secara bebas.
H1a Hubungan luar yang baik membolehkan negara kita bebas dari pengaruh

luar.
C1a Contohnya Negara kapitalis (Negara Dunia Peratama/ Blok Pertama) atau

negara komunis. (Blok Negara Kedua).
F2 Kita juga bebas menggubal perlembagaan sendiri tanpa kongkongan negara

Dunia Pertama atau kedua.
H2a KUALA LUMPUR juga bebas menggunakan undang-undang yang telah

lama digubal di negara kita.
F3 negara juga mempunyai kebebasan menentukan keselamatan sendiri tanpa

diganggu gugat oleh negara serantau atau antarabangsa.
H3a Kerajaan juga bertanggungjawab terhadap keselamatan negara.
H3b Kawalan terhadap sempadan mestilah diperkukuhkan dan
H3c berada dalam keadaan siap siaga.
H3d Aset ketenteraan diperkukuhkan dengan latihan bersama tentera.
C3a Contohnya Latihan tenteraan bersama tentera serantau dan antarabangsa

FAEDAH DARI ASPEK EKONOMI
F1 Faedah dari segi ekon hasil hubungan dua hala dengan negara luar pula

adalah negara dapat menjalankan perdagangan dua hala.
H1a Hubungan ekonomi boleh terjalin dengan serantau. Contohnya

perdagangan dengan negara-negara ASEAN.

C1a Contoh perdagangan, Projek Industri ASEAN.
H1b Hubungan perdagangan juga boleh dijalin dengan negara Antrabangsa.
H1c Perdagangan minyak sawit contohnya, diekspot ke negara Arab Saudi.
H1d Hubungan perdagangan dijalin dengan negara Komanwel. Contohnya

Kanada dan Amerika Syarikat

FAEDAH DARI SEGI SOSIAL
F1 Hubungan dua hala yg baik antara negara yang lebih maju
H1a membolehkan Malaysia mendapat khidmat nasihat dari segi pertanian,

pendidikan dan kesihatan
C1a Contohnya Rancangan Colombo membolehkan khidmat nasihat kepada

negara-negara sedang membangun.
F2 Pelibatan KUALA LUMPUR bersama negara-negara luar serantau dan

antarabangsa dari segi sukan.
H2a Malaysia terlibat dengan Sukan SEA bagi negara ASEAN.
H2b Bagi penglibatan antarabangsa pula adalah Sukan Komanwel dan Sukan

Negara OIC

Aras 3 Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas 5–6
Bukti / contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik

Aras 2 Pengetahuan dan pemahaman yang jelas 3–4
Jawapan kurang mendalam 1–2
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

8(a) Berikan secara ringkas latar belakang pembentukan Dasar Ekonomi Baru.
[2 markah]

F1 Bermula dengan penubuhan Majlis Perundingan Negara (MAPEN) pada 1

bulan Januari 1970 1

F2 Dianggotai oleh pelbagai lapisan masyarakat 1

F3 Menjadi garis panduan bagi kerjasama antara kaum / integrasi nasional 1

F4 Memupuk identiti kebangsaan dalam kalangan rakyat 1

F5 Terbentuk satu dasar ekonomi negara 1

F6 Menggunakan pakar ekonomi dalam dan luar negara 1

F7 Dr. Rais Saniman (Malaysia) /Dr. Just Faaland (Norway) / Dr. Jack R. 1

Parkinson (Britain)

[mana-mana 2 x 1 m] 2

markah

8(b) Huraikan langkah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) agar membawa

perubahan kepada ekonomi rakyat Malaysia?

[4 markah]

F1 Meningkatkan taraf hidup rakyat 1

H1a Melibatkan penduduk di luar bandar / di bandar 1

H1b Tumpuan kepada petani / pekebun / nelayan / buruh / penduduk kampung 1

baharu

H1c Pembangunan menerusi Gerakan Koperasi di luar bandar 1

H1d Penerokaan tanah baru / bantuan peralatan/ pertanian / khidmat nasihat / 1

subsidi benih dan baja / kemudahan kredit / pemasaran / pusat kemajuan

peladang

H1e Memajukan perindustrian / perniagaan 1

H1f Membuka peluang pekerjaan 1

H1g Meningkatkan pendapatan golongan miskin pelbagai kaum 1

H1h Menyediakan kemudahan asas 1

C1h Pendidikan / bekalan air / elektrik / jalan raya / bantuan biasiswa /buku teks 1

percuma / makanan tambahan kepada kanak-kanak / rumah murah

F2 Rancangan Buku Hijau 1
H2a Menambah pendapatan rakyat 1
H2b Pengeluaran bahan makanan untuk keperluan negara 1
H2c Penggunaan tanah sepenuhnya 1
H2d Mengusahakan tanah tanaman jangka pendek / perkebunan berkelompok / 1

penternakan / pemasaran yang baik / projek kecil

F3 Peranan agensi kerajaan 1
H3a Ditubuhkan untuk mempelbagaikan kegiatan ekonomi 1
H3b Memberi bantuan peralatan / pinjaman / khidmat nasihat / biji benih 1
H3c Penubuhan Lembaga Ikan Malaysia (LKIM) 1
H3d Meningkatkan taraf kehidupan nelayan 1
H3e Memodenkan industri perikanan 1
H3f Lembaga Pertubuhan Peladang (LPP) 1
H3g Membantu pekebun kecil / petani / peladang dalam kegiatan koperasi 1
H3h Lembaga Beras dan Padi Negara (LPN) 1
H3i Mengawal selia padi /beras / menstabilkan harga padi 1
H3j Pihak Berkuasa Kemajuan Pekebun Kecil Perusahaan Getah (RISDA) 1
H3k Membantu penyelidikan / penanaman semula getah. 1
F4 Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA) 1
H4a Pembukaan tanah baharu seluas 10 ekar untuk diusahakan 1
C4a Tanaman kelapa sawit / getah / rumah kediaman 1
H4b Kemudahan asas seperti klinik/ sekolah / koperasi /pengangkutan 1
H4c Bekerjasama dengan kerajaan negeri untuk meneroka tanah pertanian 1

baharu 1
H4d Kerjasama dengan Yayasan Sabah 1
C4d Pembukaan Felda Wilayah Sahabat (Lahad Datu) /Felda Umas (Tawau) 1
H4e Kerjasama dengan Sarawak Land Rehibilation Authority (SALCRA)
C4e Pembukaan ladang kelapa sawit 1
H4f Skim peneroka FELDA untuk semua kaum 1
C4f FELDA Lurah Bilut / Keratong / Sendayan 1

F5 Pembangunan wilayah 1
H5a Pembukaan tanah untuk industri getah / kelapa sawit 1
C5a Seperti KEJORA/ KETENGAH / DARA / KESEDAR / UDA 1
H5b UDA berperanan dalam sektor pembangunan industri / bandar baharu 1
C5b C5b Bandar Tun Hussein Onn /Bandar Baru Uda

F6 Pemilikan modal saham 1
H6a Menambah pemilikan saham bumiputera dalam sektor korporat
H6b Penubuhan Permodalan Nasional Berhad (PNB) 1
H6c Mewujudkan Masyarakat Perdagangan Perindustrian Bumiputera (MPPB) 1
H6d Amanah Saham Nasional / Amanah Saham Bumiputera 1
H6e Memudahkan kaum bumiputera untuk memiliki saham dalam syarikat 1
1
berhad 1
H6f Kaum bukan bumiputera turut diberi peluang dalam memiliki saham
C6f Amanah Saham Malaysia 1
1
F7 Pengenalan Industri Kecil dan Sederhana (IKS)
H7a Menggunakan modal yang kecil 1
H7b Tenaga kerja yang tidak ramai 1
H7c Meliputi kraftangan/ makanan/ pakaian/ inap desa 1
C7c Best Farm Co./ Nurul Food Industry Enterprise / Ramly Food 1
1
Processing Sdn Bhd / Faiza Marketing Sdn Bhd
H7d Pemberian kemudahan pinjaman / insentif / khidmat nasihat 1
C7d Pinjaman Bank Bumiputera / Bank Pertanian Malaysia/ Perbadanan 1

Nasional Berhad/ Skim Pinjaman Khas Pertanian/ Amanah Ikhtiar 1
Malaysia
H7e Ramai usahawan muda menyumbang kepada pembangunan masyarakat/ 1
negara 1
1
F8 Pendidikan tenaga kerja mahir 1
H8a Menampung keperluan bidang pertanian / perindustrian 1
H8b Asas latihan melalui mata pelajaran Kemahiran Hidup 1
H8c Pendidikan menengah atas dibahagikan kepada dua jurusan
C8c Jurusan akademik / vokasional 1
H8d Penubuhan sekolah teknik / vokasional/ Maktab Perguruan Teknik

/Politeknik / Universiti Teknologi Malaysia / Universiti Teknologi MARA /
Pusat Kemahiran Teknologi Tinggi (ADTEC)
H8e Kursus kemahiran di tawarkan dalam pelbagai bidang

[mana-mana 4 x 1 m] 4
markah

8(c) Program DEB yang dilaksanakan oleh kerajaan telah merancakkan
ekonomi negara.

F1 Pelaksanaan DEB membawa perubahan kepada kemajuan ekonomi serta 1
taraf hidup penduduk.
1
H1a Pencapaiannya dapat dilihat dari aspek sosial dan ekonomi. 1
F2 Pencapaian dari aspek sosial dapat dilihat dari segi penurunan kadar
1
kemiskinan.
F2a Usaha kerajaan mempelbagaikan kegiatan ekonomi dapat membuka 1
1
peluang pekerjaan 1
F2b dan menambah pendapatan isi rumah.
F3 peningkatan kualiti hidup rakyat. 1
H3a peningkatan tahap kesihatan, pendidikan, pemilikan barang keperluan asas 1
1
dan kemudahan prasarana.
H3b Antaranya pembinaan klinik dan hospital. 1
F4 kemunculan golongan pertengahan.
H4a Kewujudan masyarakat baharu yang terdiri daripada golongan profesional, 1

pemodal, teknikal, pentadbiran dan pengurusan 1
F5 Kemunculan masyarakat perdagangan dan perindustrian bumiputera 1
H5a dalam bidang perbankan, pemodal saham, pemilik syarikat, pemilik 1
1
pelabuhan dan usahawan muda. 1
H5b Golongan ini memberikan faedah kepada peningkatan taraf hidup golongan
1
miskin dengan tawaran pekerjaan dalam syarikat dan industri yang dimiliki 1
oleh mereka
F6 Selain itu, pencapaiannya juga meliputi pembangunan pendidikan. 1
H6a Antaranya kemunculan IPTA dan IPTS 1
H6b dapat memperbaik taraf hidup masyarakat 1
F7 perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan.
H7a Pelaburan dibuat oleh pihak kerajaan dan swasta dalam bidang 1
pengangkutan
H7b untuk memenuhi keperluan perindustrian serta perdagangan. 1
H7c Jaringan sistem jalan raya, pengangkutan udara, kereta api dan pelabuhan
yang moden merancakkan aktiviti ekonomi negara termasuklah ke kawasan
pedalaman.
F8 serta perkembangan bandar baharu.
C8a Bandar Baru Tun Abdul Razak daripada FELDA Segitiga Jengka
H8a Pelbagai kemudahan perkhidmatan disediakan seperti pejabat pos, hospital,
bank, institusi pendidikan, stadium mini, pusat perniagaan dan pejabat
pentadbiran kerajaan
F9 Perubahan dari aspek ekonomi menyebabkan berlaku perkembangan dalam
perindustrian dan perdagangan yang meningkatkan kestabilan ekonomi
negara.
H9a Perkembangan ini berasaskan perindustrian berteknologi tinggi,
perkembangan kawasan perindustrian baharu dan industri kereta nasional.

[mana-mana 6 x 1 m] 6
markah

8(d) Sistem pendidikan yang berteraskan kemahiran dan teknologi dapat meningkatkan 7–8
Aras 4 taraf hidup masyarakat di Malaysia. Buktikan.

[8 markah]
Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas
Bukti / contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh
Menyediakan peluang pekerjaan yang banyak / pelbagai bidang / meningkatkan
pembangunan modal insan
Memenuhi kehendak industri
semakin tinggi pengetahuan dalam bidang kemahiran maka semakin luas peluang
pekerjaan
bidang kemahiran mendapat permintaan yang tinggi dalam pasaran pekerjaan
Jurutera elektrik / jurutera kimpalan /pekerja klinikal
Melahirkan pekerja mahir / pakar untuk perindustrian /usahawan muda/ berjaya
Meningkatkan pendapatan - mengeluarkan seseorang / sesebuah keluarga daripada
kepompong kemiskinan
Mengubah mobiliti sosial masyarakat (mana-mana jawapan munasabah)

Aras 3 Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas 5–6
Bukti / contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik

Aras 2 Pengetahuan dan pemahaman yang jelas 3–4
Jawapan kurang mendalam 1–2
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

9(a) Berdasarkan gambar 2 dan pengetahuan anda, apakah maksud pemerdagangan

manusia?

F1 perbuatan membekalkan tenaga manusia 1

F2 atau perkhidmatan secara paksaan. 1

F3 Aktiviti ini meliputi segala bentuk aktiviti 1

F4 seperti memindahkan, menerima seseorang dan mengangkut. 1

[Mana-mana jawapan munasabah]

[mana-mana 2 x 1 m] 2
markah

9(b) Mengapakah kes pemerdagangan manusia sering berlaku dalam negara ASEAN?

[6 markah]

F1 Negara-negara Asean masih kekal sebagai negara yang sedang 1

membangun.

H1a peluang pekerjaan dalam negara sendiri masih berkurang. 1

H1b Rakyat dari negara yang lebih rendah perkembangan ekonomi, 1

H1c sering dibawa masuk ke negara yang lebih baik ekonominya demi peluang 1

pekerjaan.

C1a Contohnya, Singapura membawa masuk secara haram pekerja dari 1

Malaysia.

F2 Kedudukan lokasi Malaysia yang strategik 1

H2a juga menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara transit. 1

H2b Pekerja seterusnya dibawa ke negara-negara maju yang lain dari negara kita 1

C2a Contoh ke Hongkong dan Amerika Syarikat. 1

[mana-mana 6 x 1 m] 6
markah

9(c) Berikan cadangan anda bagi mengatasi masalah pemerdagangan manusia di
Aras 4
ASEAN. [6 markah]

Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas

Bukti / contoh yang sesuai

Membuat inferens

Jawapan sangat mendalam / terperinci

Komunikasi / pengolahan sangat menarik

Menunjukkan kematangan

Aras 3 Contoh: 5–6
Penguatkuasaan undang-undang yang lebih ketat
Memperketat kemasukan pelancong asing 3–4
Mengawal dengan teliti pintu masuk sempadan 1–2
Kerjasama antara negara
Pendidikan awam mengenai pemerdagangan manusia
Mengurangkan pergantungan terhadap tenaga buruh asing
Mencegah amalan rasuah dalam kalangan penjawat awam
(Mana-mana jawapan munasabah)

Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas

Bukti / contoh yang sesuai

Membuat inferens

Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik

Aras 2 Pengetahuan dan pemahaman yang jelas
Aras 1 Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

9(d) Selain masalah ini, jelaskan masalah lain yang menjadi cabaran di peringkat 7–8
Aras 4 ASEAN.

[8 markah]
Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas
Bukti / contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan sangat mendalam / terperinci
Komunikasi / pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh:
Masalah penyalahgunaan dadah
Masalah pertindihan sempadan
Masalah penyakit berjangkit
Masalah pendatang asing tanpa izin
Masalah amalan rasuah dalam kalangan pemimpin
(Mana-mana jawapan munasabah)

Aras 3 Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas 5–6
Bukti / contoh yang sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi / pengolahan menarik

Aras 2 Pengetahuan dan pemahaman yang jelas 3–4
Aras 1 Jawapan kurang mendalam 1–2
Menyatakan hujah secara ringkas

Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum