TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

5 (c) Pada pendapat anda, jelaskan ciri pemimpin yang mampu melonjakkan
kecemerlangan negara ke persada dunia.
Wawasan Pemimpin yang mempunyai wawasan yang jelas
Berfikir Mampu berfikir dalam pelbagai pendekatan bagi mencari alternatif
Selesaikan Oleh itu, mampu menyelesaikan setiap permasalahan dengan berkesan
Cita-cita Contohnya, pemimpin yang mempunyai cita-cita untuk memajukan negara
Cara terbaik Pemimpin yang berwawasan akan sentiasa memastikan cara terbaik untuk mencapai apa
Bertanggungjawab yang diingini.
Kesejahteraan Pemimpin yang bertanggungjawab
Kebajikan Tahu tanggungjawab yang perlu dilaksanakan demi kesejahteraan rakyat
Aman Contohnya, mengutamakan kebajikan rakyat
Kemakmuran Oleh itu, rakyat dapat hidup dengan aman dan sejahtera
Pemimpin mempunyai tanggungjawab yang besar untuk memastikan kemakmuran negara.
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC JOHOR SET 2

B8T4 PILIHAN RAYA
SP 11.2.2 Proses Pilihan Raya Umum Pertama

6 (a) Jelaskan proses pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955.
Suruhanjaya Penubuhan Suruhanjaya Penentuan Sempadan Kawasan
52 kawasan 52 kawasan pilihan raya berjaya dibentuk
Lulus Meluluskan Rang undang-undang bagi membolehkan pilihan raya diadakan
Pendaftaran Pendaftaran pengundi
Penamaan calon Penamaan calon
Kempen Kempen pilihan raya
Mengundi Pembuangan undi
Peti undi Peti undi dibawa ke pusat pengiraan undi
Pengiraan Proses pengiraan undi
Keputusan Pengumuman keputusan

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 51

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

6 (b) Pilihan raya di negara kita dilaksanakan secara adil. Buktikan.
Sulit Pemilihan dilakukan secara sulit
Telus Menggunakan prosedur yang telus / teratur
Terbuka Pengiraan undi dibuat secara terbuka
Rekod Keputusan undi direkodkan
Undi terbanyak Calon yang mendapat undi terbanyak dikira menang
Majoriti mudah Menggunakan sistem majoriti mudah
Bebas Pengundi bebas memilih / menganggotai parti yang digemari
Kempen Calon bebas berkempen sebelum pilihan raya
Berdaftar Hanya pengundi berdaftar sahaja yang boleh mengundi
Pemantau Wujud badan pemantau pilihan raya
SPR bebas Suruhanjaya Pilihan Raya adalah suruhan jaya bebas
Dilantik YDPA Pengerusi SPR dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong
Tiada tekanan Tiada tekanan parti pemerintah / parti pembangkang
Kemas kini Mengemas kini senarai pengundi / daftar pemilih
Dakwat kekal Penggunaan dakwat kekal
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
6 (c)
[ mana-mana 8 x 1m ]
Dalam talian
Aplikasi Terdapat segelintir rakyat Malaysia, terutamanya generasi muda masih tidak
Automatik mendaftar sebagai pengundi.
Hari lahir Berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah tersebut.
Kempen mengadakan pendaftaran pemilih secara dalam talian
Tunai hak aplikasi dalam telefon bimbit
Wajib mewujudkan pendaftaran pemilih secara automatik
Sektor awam contohnya pada hari lahir ke-18
kempen kesedaran kepada generasi muda
BONUS KBAT tentang perlunya menunaikan hak mereka sebagai pengundi
Mewajibkan mendaftar sebagai pengundi
Demokrasi Sekiranya ingin berkhidmat di sektor awam
Matang (Mana-mana jawapan munasabah)
Menentukan
Bersuara [ mana-mana 8 x 1m ]
Telus
Adil Pada pendapat anda, mengapakah pilihan raya wajar dipertahankan dalam arena
Pelihara politik negara hari ini?
Hak asasi Menjamin pelaksanaan demokrasi.
Elak penindasan Pengamalan politik yang matang/ sihat.
Rakyat dapat menentukan kerajaan/ pemimpin.
Rakyat bersuara melalui pembuangan undi.
Menjamin pemerintahan yang telus.
Melaksanakan pemerintahan secara adil.
Menjamin hak dan kepentingan individu dipelihara.
Memelihara hak asasi rakyat.
Mengelakkan penindasan.
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 52

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 9: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

SPMC KOTA TINGGI JOHOR

B9T4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957
SP 11.3.1 Usaha Rundingan Kemerdekaan

Rundingan kemerdekaan 1956 sehingga 1957 adalah satu proses perkembangan dalam membentuk
sebuah persekutuan dan pengukuhan negara bangsa di Tanah Melayu.

6 (a) Nyatakan pihak yang menyokong misi rundingan kemerdekaan.
Thuraisingam E.C Thuraisingam
Boestamam Ahmad Boestamam
Buruh Wakil Parti Buruh
Serani Wakil Kaum Serani
Perikatan Wakil Parti Perikatan
Raja-raja Wakil Raja-raja Melayu

[ mana-mana 4 x 1m ]

6 (b) Huraikan langkah penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang
merdeka.
Memorandum Menerima memorandum daripada pelbagai pihak
131 131 memorandum bertulis diterima
Raja-raja Memorandum pihak Raja-raja Melayu
Persekutuan Mencadangkan Persekutuan yang merdeka
Ketua negara Mempunyai seorang Ketua Negara yang dikenali sebagai Yang di-Pertuan Agong(YdPA)
YDPA Yang di-Pertuan Agong(YdPA) akan dipilih oleh Majlis Raja-raja
Keistimewaan Raja-raja Melayu melindungi kedudukan keistimewaan orang Melayu
Parti politik Memorandum daripada parti politik dan pihak awam
UMNO UMNO menolak kewarganegaraan jus soli
Melayu Dewan Perniagaan Melayu memohon mengetatkan syarat kewarganegaraan
Cina Dewan Perniagaan Cina se-Malaya menuntut kewarganegaraan berdasarkan
kewarganegaraan
India Masyarakat India memohon kewarganegaraan mereka diteliti
Serani Masyarakat Serani mahu hak mereka dipertahankan
MCA
Sekolah Memorandum daripada MCA
Belajar bahasa Menuntut semua sekolah bahasa Inggeris atau vernakular diteruskan
Cadangan supaya semua sekolah kebangsaan mempelajari Bahasa Inggeris, Melayu Cina
Draf dan Tamil
Reaksi Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu mengeluarkan draf perlembagaan
Jus soli Menerima pelbagai reaksi terhadap draf perlembagaan PTM
Parti Negara UMNO tidak bersetuju dengan konsep jus soli
PAS Parti Negara menolak syarat kewarganegaraan yang longgar
Parti PAS mengkritik soal kewarganegaraan yang tidak menjaga kepentingan orang Melayu
Mandarin dan kedudukan agama Islam
MIC Pertubuhan masyarakat Cina ingin menjadikan bahasa Mandarin sebagai bahasa
Rombongan kebangsaaan
Tunku MIC mahu syarat kewarganegaraan dan penggunaan bahasa Tamil diberikan perhatian
Rombongan Ke London

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 53

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Perbincangan Diketuai oleh Tunku Abdul Rahman
Isu Untuk mengadakan perbincangan dengan kerajaan British
Pindaan Isu kewarganegaraan dan beberapa isu lain dimuktamadkan
Bentang Beberapa perubahan dan pindaan dibuat pada draf perlembagaan
MPP Draf dibentang dan dibahaskan
Dalam Majlis Perundanagan Persekutuan pada 10 dan 11 Julai 1957
Parlimen British Kelulusan Parlimen British di London
Diikuti Kelulusan Majlis Perundangan Persekutuan pada 27 Ogos 1957
Lulus MPP Berkuatkuasa secara rasmi pada 31 Ogos 1957
Rasmi
[ mana-mana 8 x 1m ]

6 (c) Perlembagaan merupakan elemen penting dalam pembentukan negara Malaysia.
Berikan hujah anda untuk menyokong pernyataan tersebut?
Hala tuju Menentukan hala tuju pentadbiran
Kecekapan Menjamin kecekapan pentadbiran negara
Kedaulatan Menjamin kedaulatan negara
Elak salah guna Mengelak penyalahgunaan kuasa
Peraturan Merupakan asas kepada peraturan negara
Kesejahteraan Memelihara kesejahteraan rakyat
Keadilan Menjamin keadilan dan melindungi rakyat
Imej Meningkatkan imej negara
Diplomatik Dapat megeratkan hubungan diplomatik yang luas
Elak konflik Mengelak konflik yang boleh mencetuskan perang
Teguh
Panduan Memastikan struktur masyarakat teguh
Memberi panduan kepada rakyat
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC TERENGGANU

B9T4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957
SP 11.3.2 & 11.3.4 Peranan Suruhanjaya Perlembagaan PTM / Perjanjian PTM

Suruhanjaya Perlembangaan Persekutuan Tanah Melayu atau Suruhanjaya Reid dibentuk untuk mengkaji
dan mengesyorkan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu . Dalam usaha membentuk perlembagaan
ini, satu perjanjian yang dinamakan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah ditandatangani pada 5
Ogos 1957.

6 (a) Jelaskan Terma Rujukan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
dalam menjalankan tugasnya.
Periksa Memeriksa aturan perlembagaan
Kedudukan Mengambil kira kedudukan dan martabat Ratu England dan Raja-raja Melayu
Kerajaan pusat Mewujudkan kerajaan pusat
Autonomi Kerajaan negeri mempunyai autonomi tertentu
Unit tunggal Perlembagaan Persekutuan sebagai unit tunggal, bebas dan berkerajaan sendiri
Dewan Berdasarkan Demokrasi Berparlimen dengan dua Dewan Perundangan
Lindungi Melindungi kedudukan Raja-raja Melayu
Raja
Ketua negara Raja Berperlembagaan di negeri masing-masing
Mencadangkan satu jawatan bagi ketua negara

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 54

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

YDPA YDPA untuk Persekutuan Tanah Melayu
Kewarganegaran Mengadakan satu bentuk kewarganegaraan
Istimewa Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu
Kepentingan Kepentingan sah kaum lain

[ mana-mana 6 x 1m ]

6 (b) Terangkan isi-isi Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
Raja Pengamalan Raja Berperlembagaan dan Sistem Demokrasi Berparlimen
Berpelembagaan
YDPA Pemilihan seorang Raja-raja Melayu sebagai Yang di-Pertuan Agong
5 tahun Pemilihan YDPA setiap lima tahun sekali
Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Lahir Setiap orang yang dilahirkan dalam Persekutuan pada atau selepas hari merdeka akan
menjadi warganegara
Tiga cara Kewarganegaraan diberi melalui tiga cara
Undang-undang Melalui penguatkuasaan undang-undang
Daftar Memohon didaftarkan sebagai rakyat
Naturalisasi Memohon untuk menukar kewarganegaraan atau naturalisasi
Istimewa Kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain
Hak Semua rakyat Persekutuan Tanah Melayu mempunyai hak dan kewajipan yang sama
Rakyat asal Rakyat Tanah Melayu diberikan beberapa keutamaaan dengan mengambil kira status
mereka sebagai rakyat asal Tanah Melayu
Dipelihara Hak kaum lain tetap dipelihara
Agama Islam Kedudukan Agama Islam
Persekutuan Agama Islam sebagai agama Persekutuan
Agama lain Agama lain boleh diamalkan dengan aman damai
Bahasa Melayu Kedudukan Bahasa Melayu
Kebangsaan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
Pengantar Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar / bahasa komunikasi

[ mana-mana 6 x 1m ]

6 (c) Perjanjian tersebut menjadi asas kepada Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
1957.
Tertinggi Bagaimanakah kita menjunjung keluhuran perlembagaan negara?
Patuh Undang-undang tertinggi negara
Perlindungan Mematuhi dan mempertahankan keluhuran, atau kemuliaan perlembagaan
Lindungi Berfungsi untuk memberi perlindungan kepada setiap rakyat
Istimewa Melindungi hak dan keistimewaan mereka sebagai warganegara
Penduduk asal Tidak lagi ungkit-mengungkit tentang hak-hak istimewa kaum Bumiputera,
Setiakawan yang merupakan penduduk asal di negara ini
Kontrak sosial Digubal berasaskan semangat setiakawan dan kesepakatan semua kaum
Pola politik Merupakan suatu kontrak sosial rakyat yang tidak boleh dipersoalkan dan diganggu-gugat
Menentu dan menetapkan pola politik dan kedudukan sosio-ekonomi rakyat
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 55

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SPMC SIBU SARAWAK

B9T4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957
SP 11.3.4 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

Pada 5 Ogos 1957, Raja-raja Melayu dan British telah menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1957 di King’s House, Kuala Lumpur.

6 (a) Terangkan inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
Rujuk Jawapan Soalan 6 (b) SPMC Terengganu
[ mana-mana 6 x 1m ]

6 (b) Mengapakah Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 penting kepada pembinaan
negara dan bangsa?
Kukuh Merupakan satu langkah pembinaan negara dan bangsa yang kukuh
Identiti Unsur Kesultanan Melayu dan sistem birokrasi Barat digabungkan untuk membentuk identiti
negara dan bangsa Persekutuan Tanah Melayu
Demokrasi Kerajaan demokrasi dengan konsep Raja Berperlembagaan dibentuk
Persetujuan Memperlihatkan persetujuan semua kaum menerusi pakatan murni
Perpaduan Pakatan Murni dalam kalangan pemimpin mewujudkan perpaduan kaum
Keharmonian Keharmonian kaum tercapai tanpa pertumpahan darah
Hak mutlak Memberikan hak mutlak kepada penduduk tempatan mentadbir negara
Acuan sendiri Mereka boleh mentadbir mengikut acuan sendiri
Istimewa Kedudukan istimewa orang Melayu terpelihara
Masa depan Masa depan orang Melayu terjamin
Raja-raja Menjaga hak-hak dan keutamaan Raja-Raja Melayu
YDPA Yang di-Pertuan Agong menjadi Ketua Negara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 6 x 1m ]

6 (c) Pada pandangan anda, mengapakah inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
perlu dihayati oleh rakyat Malaysia pada hari ini?
Elak Mengelak pertumpahan darah
Tanggungjawab Menerapkan nilai tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia
Taat Taat kepada raja/pemimpin
Patuh
Patriotik Patuh kepada undang-undang
Perpaduan Memupuk semangat patriotik
Hormat Memupuk perpaduan antara kaum
Campur tangan Menghormati hak orang lain
Bangga Mengelakkan campur tangan kuasa luar
Isu sensitif Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Tidak menimbulkan isu-isu sensitif
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 56

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 10: PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

SPMC KELANTAN

B10T4 PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

SP 11.4.2 - 11.4.3 Persediaan Menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan Negara / Detik Kemasyhuran

Pemasyhuran kemerdekaan negara merupakan detik bersejarah yang perlu dihayati terutamanya oleh
generasi muda pada hari ini.

6 (a) Jelaskan persiapan sambutan pemasyhuran kemerdekaan negara.
Berucap Tunku Abdul Rahman berucap dalam Radio Malaya pada 8 Julai 1957
Seru Menyeru rakyat meraikan Hari Kemerdekaan dengan meriah
Atur cara Dato’ Abdul Razak Hussein memaklumkan atur cara sambutan kemerdekaan
Radio Malaya Melalui Radio Malaya pada 3 Ogos1957
Fizikal Penubuhan Jawatankuasa Persediaan Fizikal
Identiti Menonjolkan identiti negara
Stadium Pembinaan sebuah stadium
Istana Pembinaan istana untuk Yang di-Pertuan Agong
Cadang Tunku Abdul Rahman mencadangkan sebuah lagu kebangsaan
Pemilihan Penubuhan Jawatankuasa Pemilihan Lagu Kebangsaan dibentuk
Negaraku Lagu Negaraku dicipta sebagai lagu kebangsaan
Terang Bulan Berasal daripada lagu Terang Bulan
Saiful Bahari Lirik ditulis oleh Saiful Bahari
Bendera Penggunaan bendera Kebangsaan
PTM Menggunakan bendera Persekutuan Tanah Melayu yang sedia ada
Mohamed Reka bentuk oleh Mohamed Hamzah
Hamzah
Jata Negara Penggunaan Jata Negara
Perkenan Diperkenankan oleh Raja-raja Melayu pada 30 Mei 1957
Bunga Pemilihan Bunga Kebangsaan
Bunga Raya Bunga Raya dipilih sebagai bunga kebangsaan oleh Tunku Abdul Rahman
Sambutan Penubuhan Jawatankuasa Sambutan
Ibu kota Memeriahkan sambutan peringkat ibu kota dan negeri
Lampu Bangunan sekitar bandar/ jalan raya/ Padang Kelab Selangor dihiasi lampu
Penyediaan pakaian khas untuk menteri dan pegawai tinggi kerajaan
Pakaian khas Ilham Tunku Abdul Rahman
Ilham Pakaian dari negeri Kedah /“baju muskat”
Muskat Menganjurkan kursus khas berkaitan protokol selama tiga hari
kursus Melibatkan 300 orang pegawai kerajaan
300 Gaji diberikan seminggu lebih awal kepada pegawai dan kakitangan kerajaan
Gaji awal Memberi peluang menyambut kemerdekaan
Peluang
[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 57

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Gambar berikut menunjukkan sebahagian daripada acara sambutan pemasyhuran kemerdekaan negara
pada 31 Ogos 1957.

6 (b) Terangkan perjalanan acara sambutan tersebut.
Perarakan
20 ribu Perarakan barisan pasukan tentera dan orang ramai
Tunku Anggaran 20 ribu orang memenuhi stadium
Raja-raja Ketibaan Tunku Abdul rahman di pekarangan stadium
Ketibaan Raja-raja Melayu/ Yang di-Pertuan Agong dan Permaisuri/ Duke dan Duchess of
Pembesar Gloucester
Pentas utama Bunyi nafiri menyambut setiap ketibaan pembesar negara
Raja-raja Melayu dan wakil Queen Elizabeth II/Duke of Gloucester/ pegawai tinggi British
Payung duduk di pentas utama
Ucapan Dipayungi oleh biduanda
Wakil Ucapan Duke of Gloucester
Surat Mewakili kerajaan British
Duke Penyerahan Surat Perlembagaan Serahan Kuasa
Nafiri Oleh Duke of Gloucester kepada Tunku Abdul Rahman
Baca Nafiri dibunyikan
Isytihar Tunku Abdul Rahman membaca Pemasyhuran Kemerdekaan
Laung Mengisytiharkan Persekutuan Tanah Melayu mencapai kemerdekaan dan kedaulatan
7 kali Tunku Abdul Rahman melaungkan “Merdeka”
Sahut Sebanyak tujuh kali dengan tangan di udara
Azan Disahut oleh para hadirin
Syukur Laungan azan oleh Ustaz Hassan Azhari
Bendera Tanda kesyukuran terhadap kemerdekaan
Negaraku Bendera Persekutuan Tanah Melayu dinaikkan
101 tembakan Diiringi nyanyian lagu kebangsaan/ Negaraku
Merdeka
101 tembakan dilepaskan
Menandakan Persekutuan Tanah Melayu menjadi negara yang merdeka dan berdaulat

[ mana-mana 8 x 1m ]

6 (c) Bagaimanakah anda menghargai nilai kemerdekaan yang dikecapi sekarang?
Baik Menjadi warganegara yang baik
Hormati Menghormati pemimpin negara
Tidak hina Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin
Patuh Mematuhi undang-undang negara
Tidak langgar Tidak melanggar undang-undang negara
Jenayah Seperti melakukan jenayah/ mengedar dadah/ merompak
Perpaduan Mengukuhkan perpaduan
Hak istimewa Menghormati hak dan keistimewaan sesuatu kaum
Kemajuan Menyumbang kepada kemajuan ekonomi

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 58

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Usahawan Menjadi usahawan/ peniaga yang berjaya
Keselamatan Bersedia mempertahankan keselamatan negara
Tentera Seperti menyertai pasukan keselamatan/ tentera/ polis
Syukur Mensyukuri nikmat kemerdekaan adalah tanggungjawab semua warganegara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC KLUANG JOHOR

B10T4 PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
SP 11.4.1 - 11.4.2 Pengertian Kemerdekaan /Persediaan Menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan

Negara

Kemerdekaan negara pada 31 Ogos 1957 bersamaan dengan 5 Safar 1377 Hijrah merupakan peristiwa
yang penuh pengertian bagi negara kita.

6 (a) Jelaskan pengertian kemerdekaan negara?
Cengkaman Bebas daripada sebarang cengkaman kuasa asing
Pemerintahan Bebas menentukan pemerintahan
Hala tuju Hala tuju negara
Perjuangan Rentetan perjuangan yang panjang
Penjajahan Bebas daripada penjajahan
Kurungan Kurungan / naungan
Berdaulat Negara yang berdaulat/ Mempunyai kuasa tertinggi

[ mana-mana 4 x 1m ]

6 (b) Terangkan persediaan yang dilakukan oleh Jawatankuasa Persediaan Fizikal
dalam usaha menyambut pemasyhuran kemerdekaan negara.
Prasarana Menyediakan prasarana fizikal
Identiti Menonjolkan identiti negara
Stadium Membina sebuah stadium
S.E. Jewkes Reka bentuk oleh S. E. Jewkes
6 bulan Tempoh pembinaan 6 bulan
22 ribu Terdapat 22 ribu tempat duduk
3000 3000 tempat duduk berbumbung
2.5 juta
Siap 21 Ogos Kos pembinaan 2.5 juta ringgit
Istana YDPA Siap dibina pada 21 Ogos 1957
Lagu rasmi Istana Yang di-Pertuan Agong
Jawatankuasa Lagu rasmi kebangsaan dicipta
Tunku Bentuk Jawatankuasa Pemilihan Lagu Kebangsaan
Yaacob Latiff Dipengerusikan oleh Tunku Abdul Rahman
Negaraku Dibantu Yaacob Abdul Latiff (Pengarah Jabatan Penerangan)
Terang Bulan Lagu Negaraku lagu kebangsaan
Saiful Bahari Berasal daripada Lagu Terang Bulan lagu negeri Perak
Bendera Lirik oleh Saiful Bahari
Bendera Persekutuan Tanah Melayu bendera kebangsaan
Mohamed Hamzah Ciptaan Mohamed Hamzah/ kakitangan Jabatan Kerja Raya Negeri Johor
Dikibarkan di Istana Sultan Selangor
Kibar Jata Negara diperkenankan Raja-raja Melayu
Jata Negara

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 59

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Bunga Raya Bunga Raya bunga kebangsaan
Tinjauan Hasil tinjauan Kementerian Pertanian berdasarkan pendapat rakyat

[ mana-mana 8 x 1m ]

6 (c) Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 memberi kebaikan terhadap
perkembangan dan pembangunan negara. Berikan penjelasan anda.
Ranc. Malaya Rancangan Malaya Pertama 1956-1960
Ekonomi Meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara
Luar bandar Tumpuan kepada sektor luar bandar
Pelbagaikan Kerajaan mempelbagaikan keluaran pertanian supaya tidak hanya bergantung kepada
pengeluaran getah
Pekerjaan Menambah peluang pekerjaan
Kemiskinan Mengurangkan kadar kemiskinan
FELDA Penubuhan Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA)
Kementerian Kementerian Pembangunan Negara dan Luar Bandar
Pesat Kemerdekaan membawa perkembangan pesat kepada ekonomi negara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC SARATOK SARAWAK

B10T4 PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

SP 11.4.1 - 11.4.5 Pengertian Kemerdekaan /Prinsip Kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu

6 (a) Apakah maksud kemerdekaan?
Cengkaman Bebas daripada cengkaman kuasa asing
Pemerintahan Bebas menentukan pemerintahan dan hala tuju negara
Penjajahan Menurut kamus Dewan: Bebas daripada penjajahan/kurungan/naungan
Berdaulat Negara yang berdaulat/mempunyai kuasa tertinggi
Menyayangi Menyayangi negara sepenuh hati
Berkorban Sanggup berkorban untuk negara

6 (b) [ mana-mana 2 x 1m ]
Wilayah
Sempadan Jelaskan prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu 1957.
11 negeri Wilayah Pengaruh
Sultan Kawasan yang mempunyai sempadan untuk membentuk Persekutuan Tanah Melayu
Kerajaan Terdiri daripada 11 buah negeri
Mentadbir Setiap negeri diketuai oleh Sultan/Raja/Yang di-Pertuan Besar/YDP Negeri
Kerajaan
Institusi yang bertanggungjawab mentadbir negara

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 60

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Kuasa Kuasa pemerintahan dipegang oleh kerajaan
Pilihan raya Dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya
Undang-undang Kedaulatan undang-undang
Keamanan Memastikan keamanan negara dikekalkan
Perlembagaan Perlembagaan PTM 1957 menjadi asas kedaulatan negara/memelihara hak rakyat
Lambang Lambang Kebangsaan
Simbol Menjadi simbol perpaduan rakyat
Jata Negara Jata Negara/lagu kebangsaan/bendera kebangsaan/bunga kebangsaan
Rakyat Rakyat
Hak asasi Mempunyai hak asasi
Bersuara Kebebasan bersuara untuk mengeluarkan pendapat
Kedaulatan Kedaulatan
Tertinggi Kuasa tertinggi pada pemerintah
Bebas Menentukan sesebuah negara yang bebas daripada kongkongan kuasa besar

[ mana-mana 8 x 1m ]

6 (c) Apakah yang perlu dilakukan oleh generasi hari ini untuk mempertahankan
kemerdekaan negara?
Jati diri Mengukuhkan jati diri bangsa Malaysia
Nilai hidup Berpegang teguh kepada nilai hidup/budaya bangsa kita
Tidak terima Tidak membuta tuli menerima dan mengamalkan budaya luar yang merosakkan akhlak
Pergaulan bebas Pergaulan bebas/fahaman liberalis
Disiplin Memupuk disiplin diri yang kuat
Jiwa merdeka
Benteng Menghayati semangat jiwa merdeka
pertahanan Kesimpulannya, menghayati semangat jiwa merdeka akan mengukuhkan benteng
Sayang pertahanan negara kita.
Kenali sejarah Menyayangi negara sepenuh hati
Berkorban Mengenali sejarah negara
Teroka ilmu Sanggup berkorban tenaga/ harta benda/ nyawa
Teknologi Berusaha menerokai pelbagai ilmu serta kemahiran baharu
Idea intelek Kemahiran teknologi/ ilmu aero angkasa
Kepimpinan Menjana idea intelek yang baru bagi membangunkan negara
Kesimpulannya, generasi baru sudah menyiapkan diri untuk mengambil alih kepimpinan
negara pada masa akan datang.
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 61

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SK / SP BAB / TAJUK SPMC MUKA SURAT
64 - 67
BAB 1 KEDAULATAN NEGARA 68 - 70
71 – 73
SK 12.1 Konsep Kedaulatan Negara
SP 12.1.1 74 - 75
SP 12.1.2 Konsep kedaulatan √ 76 - 81
SP 12.1.3 Ciri negara yang berdaulat √
SP 12.1.4
Kepentingan mewujudkan negara berdaulat √
BAB 2 Langkah mempertahankan kedaulatan

SK 12.2 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SP 12.2.1
SP 12.2.2 Perlembagaan Persekutuan
SP 12.2.3 Latar belakang sejarah Perlembagaan Persekutuan √
SP 12.2.4
Sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan √
BAB 3 Ciri utama Perlembagaan Persekutuan

SK 12.3 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965 √
SP 12.3.1
SP 12.3.2 RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN
SP 12.3.3
SP 12.3.4 Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen
SP 12.3.5 Latar belakang pemerintahan beraja dan Demokrasi Berparlimen

BAB 4 Sejarah dan kedudukan institusi Majlis Raja-Raja √
Yang di-Pertuan Agong dan raja dalam Perlembagaan Persekutuan
SK 12.4
SP 12.4.1 Amalan Demokrasi Berparlimen dan Pengasingan Kuasa
SP 12.4.2 Keunikan amalan Demokrasi Berparlimen di negara kita
SP 12.4.3
SP 12.4.4 SISTEM PERSEKUTUAN

BAB 5 Sistem Persekutuan (Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri)
Latar belakang sistem persekutuan di negara kita √
SK 13.1 Kuasa Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri √
SP 13.1.1
Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
Faktor yang mengukuhkan sistem persekutuan

PEMBENTUKAN MALAYSIA

Gagasan Pembentukan Malaysia
Konsep Gagasan Malaysia

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 62

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SP 13.1.2 Perkembangan idea dan usaha pembentukan Malaysia √ 82 - 86
SP 13.1.3 Reaksi tempatan dan negara jiran terhadap pembentukan Malaysia √ 87 - 90
SP 13.1.4 Langkah pembentukan Malaysia √
SP 13.1.5 Perjanjian Julai 1963 dan peristiwa pengisytiharan Malaysia √ 91 - 95
SP 13.1.6 Konfrontasi dan usaha menangani
BAB 6 √ 96 - 97
SK 13.2 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA 97 - 101
SP 13.2.1 √ 102 - 109
SP 13.2.2 Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia 110 - 111
SP 13.2.3 Cabaran dalaman Malaysia √
SP 13.2.4 Pemisahan Singapura √
SP 13.2.5 Menangani ancaman komunis √
BAB 7 Isu pembangunan dan ekonomi √
SK 14.1 Tragedi hubungan antara kaum √
SP 14.1.1 √
SP 14.1.2 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA
SP 14.1.3 √
SP 14.1.4 Membina Kesejahteraan Negara √
SP 14.1.5 Perpaduan dan integrasi nasional √
SP 14.1.6 Dasar Pendidikan Kebangsaan √
BAB 8 Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu dan bahasa perpaduan
SK 14.2 Dasar Kebudayaan Kebangsaan √
SP 14.2.1 Sukan sebagai alat perpaduan
SP 14.2.2 Rukun Negara sebagai tonggak kesejahteraan negara √
SP 14.2.3 √
SP 14.2.4 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA
SP 14.2.5 √
Membina Kemakmuran Negara √
BAB 9 Pembentukan Dasar Ekonomi Baru (DEB) √
SK 15.1 Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB)
SP 15.1.1 Pembentukan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
SP 15.1.2 Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
SP 15.1.3 Pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional
SP 15.1.4 (DPN)
SK 15.2
SP 15.2.1 DASAR LUAR MALAYSIA
SP 15.2.2
SP 15.2.3 Asas Pembinaan Dasar Luar Malaysia
SP 15.2.4 Latar belakang dasar luar
BAB 10 Asas penggubalan dasar luar
SK 15.3 Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
SP 15.3.1 Malaysia dalam Komanwel
SP 15.3.2
SP 15.3.3 Pemantapan Dasar Luar Malaysia
SP 15.3.4 Cabaran mengukuhkan dasar luar
SP 15.3.5 Malaysia dalam Persatuan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN)
BONUS Malaysia dalam Pergerakan Negara-negara Tanpa Pihak (NAM)
Malaysia dalam Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)

KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA

Kecemerlangan Malaysia di Persada Dunia
Malaysia dalam isu global kontemporari
Peranan Malaysia dalam hubungan ekonomi antarabangsa
Pelibatan rakyat dalam isu kemanusiaan dan keamanan
Usaha mengekalkan kelestarian global
Wawasan Malaysia menuju masa hadapan

LATIHAN PECUTAN AKHIR SKOR K1 via QUIZIZZ

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 63

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA

SPMC SELANGOR SET 2

B1T5 KEDAULATAN NEGARA

SP 12.1.1 - 12.1.2 Konsep Kedaulatan / Ciri-ciri Negara Berdaulat

Kedaulatan merupakan satu konsep berkaitan kenegaraan yang berbeza mengikut bentuk pemerintahan
yang diamalkan oleh sesebuah negara.

7 (a) Jelaskan takrif kedaulatan. [ mana-mana 4 x 1m ]
Kekuasaan Kekuasaan tertinggi
Bebas Sesebuah negara yang bebas
Hak Mempunyai hak melaksanakan pemerintahan negara
Supernuus Bahasa Yunani, Supernuus/ superanus
Agung Agung/ tertinggi
Merdeka Negara yang bebas/ merdeka
Sovereignty Bahasa Inggeris, Sovereignty
Kuasa penuh Negara mempunyai kuasa penuh terhadap pemerintahan
Daulah Bahasa Arab, berasal dari kata daulah
Kerajaan Kuasa pemerintahan sesebuah kerajaan
Daulat Bahasa Melayu, merujuk perkataan daulat
Tertinggi Kekuasaan tertinggi terhadap pemerintahan negara

7 (b) Malaysia merupakan sebuah negara yang berdaulat. Buktikan.
Pemerintah Mempunyai pemerintah
Kestabilan Menjaga kestabilan politik/ keamanan/ pertahanan/ ekonomi
Persekutuan Malaysia sebuah negara persekutuan
Demokrasi Mengamalkan sistem Demokrasi Berparlimen
Raja Di bawah pemerintahan Raja Berperlembagaan
Agong Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua utama negara
Perdana Menteri Perdana Menteri menjadi ketua kerajaan
Jemaah Menteri Dibantu oleh Jemaah Menteri
Sempadan Mempunyai sempadan

Pemisah Merupakan garis pemisah antara negeri/ negara
Berkongsi Berkongsi sempadan darat/ air/ udara dengan jiran
Singapura Seperti Singapura/ Thailand/ Indonesia/ Brunei/ Filipina
Diakui Sempadan Malaysia diakui oleh PBB
Mudah Penetapan sempadan memudahkan urusan pemerintahan
Perundangan Mempunyai perundangan
Peraturan Asas kepada peraturan negara
Kesejahteraan Memelihara kesejahteraan/ keadilan/ melindungi rakyat
Perlembagaan Berpandukan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
Parlimen Parlimen menggubal perundangan negara
Rakyat Mempunyai rakyat
Terikat Terikat kepada undang-undang
Pelbagai Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum/ agama/ adat resam
Disatukan Disatukan melalui satu bahasa/ kebudayaan

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 64

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Rukun negara Rukun negara menjadi identiti nasional [ mana-mana 8 x 1m ]

7 (c) Sejauh manakah sesebuah negara yang berdaulat memberikan manfaat kepada
rakyatnya?
Bebas Menikmati kebebasan
Bersuara kebebasan bersuara
Pilihan raya Berpeluang terlibat dalam proses pilihan raya
Pilih Memilih pemimpin
Bentuk Membentuk kerajaan
Makmur Menikmati kemakmuran ekonomi secara adil
Aktiviti Menjalankan aktiviti ekonomi tanpa halangan
Taraf hidup Dapat meningkatkan taraf hidup
Kumpul harta Memiliki kebebasan mengumpul harta
Kemudahan Menikmati pelbagai kemudahan
Gaya hidup Berpeluang meningkatkan gaya hidup
Imej Imej negara dipandang tinggi di mata dunia
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC KELANTAN

B1T5 KEDAULATAN NEGARA
SP 12.1.1 - 12.1.2 Konsep Kedaulatan / Ciri Negara yang Berdaulat

Terdapat perbezaan jenis kedaulatan yang diamalkan dan berbeza mengikut bentuk pemerintahan dalam
sesebuah negara.

7 (a) (i) Jelaskan konsep kedaulatan tradisional.
Mutlak Sistem pemerintahan berkuasa mutlak
Tamadun awal Wujud sejak tamadun awal manusia
Raja-raja Berpaksi kepada Raja-Raja Melayu
Kekuasaan Raja yang mempunyai kekuasaan/ kewibawaan
Tertinggi Raja memiliki kuasa tertinggi
Taat setia Diperkukuhkan dengan taat setia rakyat

[ mana-mana 2 x 1m ]

7 (a) (ii) Jelaskan konsep kedaulatan moden.
Eropah Idea kemunculan negara bangsa di Eropah
Revolusi Muncul seleps berlakunya Revolusi Keagungan dan Revolusi Perancis
Hak rakyat Berkaitan dengan hak rakyat dan Raja Berperlembagaan
Nasionalisme Dikaitkan dengan kemunculan nasionalisme
Bangsa Pembentukan negara bangsa berasaskan rumpun bangsa dan bahasa
Gabungan Di Malaysia kedaulatan hasil gabungan negeri membentuk Persekutuan 1957 dan
pembentukan Malaysia
7 (a) (iii)
Terikat [ mana-mana 2 x 1m ]
Kehidupan Jelaskan konsep kedaulatan undang-undang.
Aman Kerajaan dan rakyat terikat dengan undang-undang

Menjamin kehidupan bermasyarakat
Menjadikan negara aman/ stabil/ makmur

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 65

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Bebas Badan Kehakiman bebas dan berwibawa [ mana-mana 2 x 1m ]
Pelihara Memelihara/ melaksanakan undang-undang
Keempat Menjadi prinsip keempat Rukun Negara

7 (b) Huraikan ciri sebuah negara yang berdaulat.
Pemerintah Mempunyai pemerintah
Kestabilan Menjaga kestabilan politik/ keamanan/ keadilan / ekonomi
Teratur Sistem pemerintahan yang teratur/ cekap/ berkesan
Demokrasi Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen
YDPA Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua negara
Perdana Menteri Perdana Menteri yang dibantu Jemaah Menteri sebagai ketua Kerajaan
Sempadan Mempunyai sempadan
Garis pemisah Menjadi garis pemisah antara negeri/negara
Jiran Malaysia bersempadan dengan negara jiran
Diakui Sempadan ini diakui oleh PBB
Mudah Memudahkan urusan pemerintahan/ pentadbiran/ pertahanan/ pembangunan ekonomi
Perundangan Mempunyai Perundangan
Asas Menjadi asas kepada peraturan/ undang-undang negara
Kesejahteraan memelihara kesejahteraan/ menjamin kedaulatan/ melindungi rakyat
Perlembagaan Undang-undang berasaskan Perlembagaan Persekutuan
Parlimen Undang-undang digubalkan di Parlimen
Rakyat Mempunyai rakyat

Penduduk Penduduk sesebuah negara
Terikat Terikat dengan undang-undang yang dikuatkuasakan oleh pemerintah
Kaum Malaysia mempunyai rakyat berbilang kaum/ Melayu/ Cina/ India/ Serani/ lain-lain bangsa
Pelbagai Pelbagai agama/ budaya/ adat resam/ kepercayaan
Disatukan Bangsa Malaysia disatukan oleh bahasa/ kebudayaan/ Rukun Negara

[ mana-mana 6 x 1m ]

7 (c) Sebagai pemimpin di Malaysia apakah usaha anda untuk mengekalkan kedaulatan
negara?
Kestabilan Mewujudkan kestabilan politik
Cekap Melaksanakan pentadbiran yang cekap
Kemakmuran Mewujudkan kemakmuran ekonomi
Pembangunan Mempelbagaikan usaha/ program pembangunan ekonomi
Perpaduan Mengekalkan perpaduan kaum
Dasar Menggubal dasar/ peraturan berkaitan perpaduan kaum/ Integrasi Nasional
Peruntukan Peruntukkan perbelanjaan yang mencukupi untuk tujuan Perpaduan/ Integrasi Nasional
Patriotisme Memupuk semangat patriotisme rakyat
Program Menganjurkan program yang membangkitkan rasa cinta kepada negara
Pertahanan Mengukuhkan pertahanan negara
Keselamatan Menggubal dasar/ undang-undang melindungi keselamatan negara
Serantau Mengadakan program pertahanan di peringkat serantau/antarabangsa
Kesejahteraan Menjaga kesejahteraan sosial
Kerjasama Wujudkan kerjasama yang baik antara pemimpin dengan rakyat
Hubungan Menjaga hubungan luar
Pertubuhan
Kedaulatan Menyertai pertubuhan peringkat serantau/ antarabangsa
Kerjasama pemerintah dengan rakyat berjaya mengekalkan kedaulatan negara

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 66

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

(Mana-mana jawapan munasabah) [ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC PULAU PINANG

B1T5 KEDAULATAN NEGARA
SP 12.1.2 – 12.1.3 Ciri / Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat

Setiap negara yang bebas dan merdeka mempunyai ciri tertentu bagi menentukan kedaulatannya.

3 (a) Terangkan ciri negara berdaulat yang berikut.
Pemerintah
Kestabilan
Teratur Menjaga kestabilan politik/ keamanan negara/ pertahankan negara / kemakmuran
Raja ekonomi
YDPA Pentadbiran dijalankan secara teratur
Perdana Menteri Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen
Yang di-Pertuan Agong merupakan ketua negara
Perdana Menteri merupakan ketua kerajaan

[ mana-mana 2 x 1m ]

3 (b) Senaraikan kepentingan mewujudkan sebuah negara yang berdaulat.
Berkesan Keberkesanan pentadbiran
Makmur Kemakmuran ekonomi
Sejahtera Kesejahteraan sosial
Cemerlang Kecemerlangan hubungan luar

[ mana-mana 4 x 1m ]

3 (c) Generasi muda pada hari ini perlu mempertahankan kedaulatan negara kita.
Ulaskan.
Pelihara Memelihara keharmonian negara
Bakal pemimpin Hal ini kerana generasi muda adalah bakal pemimpin negara
Bertanggungjawab Oleh itu, mereka bertanggungjawab untuk memelihara perpaduan kaum
Berkawan Contohnya, berkawan tanpa mengira bangsa dan agama
Kesimpulannya, generasi muda yang memelihara keharmonian negara dapat
mempertahankan kedaulatan negara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

BONUS KBAT Apakah yang akan anda lakukan untuk mempertahankan kedaulatan negara kita?
Bagi mempertahankan kedaulatan negara, saya akan membantu menjamin kestabilan politik dengan memilih

pemimpin yang berwibawa dan berkelayakan. Hal ini dapat mewujudkan pentadbiran yang cekap. Seterusnya saya
akan memajukan ekonomi negara dengan menyokong dasar pembangunan ekonomi, contohnya menjayakan

kempen Beli Barangan Buatan Malaysia. Hal ini dapat memastikan agihan kekayaan negara dapat dinikmati oleh
semua lapisan masyarakat Saya juga akan sentiasa memberikan kesetiaan kepada raja dan negara dengan

menghormati pemimpin dan institusi beraja. Selain itu, saya akan mengukuhkan perpaduan kaum dengan cara
memupuk kerjasama dengan semua kaum. Contohnya melibatkan diri dalam program kemasyarakatan. Saya juga

perlu sentiasa mematuhi undang-undang negara dengan tidak melakukan jenayah. Di samping itu, saya perlu
menghayati prinsip Rukun Negara agar menjadi rakyat yang berdisiplin dan berwawasan. Saya juga perlu memupuk

semangat patriotisme dalam diri. Contohnya menyertai sambutan Hari Kebangsaan. Kesannya dapat menimbulkan
kecintaan yang membangkitkan semangat berani berjuang untuk mempertahankan negara.

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 67

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 2: PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

SPMC JOHOR SET 2

B2T5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

SP 12.2.1 – 12.2.4 Latar belakang – Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 - 1965

Perlembagaan Persekutuan melambangkan kedaulatan negara kita yang merdeka dan bebas memerintah
mengikut acuannya sendiri.

3 (a) Nyatakan maksud perlembagaan.
Bertulis Undang-undang bertulis
Tertinggi Undang-undang / peraturan tertinggi
Teras Teras pemerintahan negara
Panduan Panduan / Kawalan kepada raja / pemerintah dalam proses pemerintahan negara

[ mana-mana 2 x 1m ]

3 (b) Jelaskan ciri tradisional yang terkandung dalam Perlembagaan Persekutuan di negara
kita
Kesultanan Kesultanan / Pemerintahan Beraja
Berdaulat Sultan merupakan pemerintah berdaulat
Kuasa penuh Memiliki kuasa penuh di negeri masing-masing
Disesuaikan Selepas merdeka disesuaikan dengan Demokrasi Berparlimen
YDPA YDPA sebagai pemerintah tertinggi negara
Sultan Raja / Sultan merupakan ketua negeri
Agama Islam Agama Islam
Raja Melayu Raja Melayu tidak perlu menerima nasihat British
Hak Berkaitan hak / kedaulatan / adat istiadat / agama Islam
Kuasa raja Selepas merdeka agama Islam diletakkan di bawah kuasa Raja
Kuasa YDPA Bagi Wilayah Persekutuan / negeri tidak beraja diletakkan di bawah kuasa YDPA
Bahasa Melayu Bahasa Melayu
KMM Bahasa Melayu digunakan dalam pemerintahan KMM
Lingua franca Bahasa Melayu menjadi bahasa lingua franca / bahasa ilmu
Rasmi Kini bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan / rasmi
Orang Melayu Kedudukan orang Melayu dan Bumiputera
Kuasa raja
YDPA Sebelum merdeka di bawah kuasa raja / ketua peribumi
Selepas merdeka , YDPA memelihara kedudukan istimewa orang Melayu / bumiputera /
kepentingan sah kaum lain

[ mana-mana 4 x 1m ]

3 (c) Sejak tahun 1957, Perlembagaan Malaysia telah dipinda beberapa kali.
Mengapakah pindaan perlembagaan perlu dilakukan?
Sesuaikan Menyesuaikan peruntukan negeri baharu / pembentukan Malaysia
Singapura Memansuhkan perkara berkaitan Singapura / pemisahan Singapura
Kepentingan Melindungi kepentingan rakyat
Keselamatan Menjaga keselamatan negara
Relevan Supaya sentiasa relevan dengan keperluan semasa
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 68

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021
SPMC TERENGGANU

B2T5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SP 12.2.3 Ciri-ciri Utama Perlembagaan Persekutuan

7 (a) Kesultanan atau pemerintahan beraja merupakan salah satu ciri tradisional dalam
Perlembagaan Persekutuan. Jelaskan.
Sultan Sultan merupakan pemerintah berdaulat dan memiliki kuasa penuh di negeri masing-
masing
Beraja Pemerintahan beraja disesuaikan dengan konsep Demokrasi Berparlimen
YDPA
Mengampun Yang di-Pertuan Agong sebagai pemerintah tertinggi negara
Mempunyai kuasa mengampun / menangguhkan hukuman orang yang disabitkan
Pelantikan kesalahan oleh mahkamah
Negeri Mempunyai kuasa membuat pelantikan bagi jawatan utama negara
Eksekutif Pada peringkat negeri, raja merupakan ketua negeri
Menangguhkan Terletak kuasa eksekutif melalui Majlis Mesyuarat Negeri
Mempunyai kuasa mengampun / menangguhkan hukuman orang yang disabitkan
Jawatan kesalahan oleh mahkamah
Tonggak Perlantikan jawatan utama negeri
Anugerah Dikenali sebagai tonggak kehormatan dan keadilan
Boleh mengurniakan anugerah / penghormatan / bintang kehormatan kepada individu
7 (b) yang terpilih
Persekutuan
Kuasa [ mana-mana 4 x 1m ]
Autonomi Huraikan ciri moden yang terdapat dalam Perlembagaan Persekutuan.
Demokrasi Pembentukan kerajaan Persekutuan
Pilihan raya Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri mempunyai kuasa tertentu
Memilih Sarawak dan Sabah diberi beberapa autonomi
SPR Sistem Demokrasi Berparlimen
Kewarganegaraan Pilihan raya umum 1955 sebagai asas demokrasi
Sama Bertujuan rakyat memilih pemimpin / membentuk kerajaan
Suruhanjaya Pilihan Raya ditubuhkan untuk menjamin keadilan
Kewarganegaraan Persekutuan
Kewarganegaraan yang sama kepada semua rakyat

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 69

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

7 (c) Perlembagaan merupakan elemen penting dan perlu dipertahankan. Apakah yang
akan berlaku sekiranya kita sebagai rakyat tidak mempertahankannya. Beri

Kucar-kacir penjelasan anda.
Suasana menjadi kucar-kacir.

Persenda Banyak perkara akan dipersendakan.
Ancaman Negara akan terdedah kepada ancaman bentuk baharu.

Rusuhan Rusuhan kaum akan berlaku.
Tergugat Keselamatan rakyat dan negara akan tergugat.

Takut Rakyat akan berasa takut / terancam.
Ketahanan Ketahanan negara tidak dapat dibina.

Keharmonian Keharmonian hidup akan tergugat.
Runtuh Perpaduan dalam kalangan rakyat runtuh.

(Mana-mana jawapan munasabah) [ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC SELANGOR SET 1

B2T5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
SP 12.2.3 Ciri Utama Perlembagaan Persekutuan

Perlembagaan Persekutuan Malaysia mempunyai keunikan kerana mengandungi ciri tradisional dan
moden.
3 (a) Senaraikan dua ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan.

Beraja Kesultanan atau Pemerintahan Beraja
Islam Agama Islam

Bahasa Melayu Bahasa Melayu
Orang Melayu Kedudukan Orang Melayu dan Bumiputera

[ mana-mana 2 x 1m ]

3 (b) Kewarganegaraan merupakan salah satu daripada ciri moden Perlembagaan
Persekutuan. Terangkan ciri kewarganegaraan tersebut.
Persekutuan Kewarganegaraan Persekutuan diperkenalkan pada tahun 1948
Perjanjian Melalui Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
Tidak Sebelum itu, tidak terdapat satu kewarganegaraan yang sama bagi seluruh negara
Rakyat Raja Rakyat dikategorikan sebagai rakyat raja
Rakyat British Terdapat juga penduduk yang mendapat kerakyatan British
Melaka Sekiranya dilahirkan di Melaka atau Pulau Pinang
Sama Kemerdekaan Tanah Melayu dan pembentukan Malaysia melahirkan taraf kewarganegaraan
yang sama kepada rakyat

[ mana-mana 4 x 1m ]

3 (c) Perlembagaan penting bagi menjamin kedaulatan negara kita. Bincangkan.
Panduan Menjadi panduan dalam pemerintahan
Licin Melicinkan sistem pentadbiran negara
Aman Mewujudkan negara yang aman dan harmoni
Bersatu Melahirkan masyarakat yang bersatu padu
Taat setia Menjamin taat setia rakyat kepada raja dan negara
Ekonomi Meningkatkan ekonomi negara

(Mana-mana jawapan munasabah)
[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 70

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 3: RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN

SPMC SELANGOR SET 2

B3T5 RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN
SP 12.3.3 Yang Di-Pertuan Agong Dan Raja Dalam Perlembagaan Persekutuan

Jawatan Yang di-pertuan Agong diwujudkan selepas negara mencapai kemerdekaan 1957 yang
melambangkan pelaksanaan Raja Berperlembagaan.

3 (a) Bagaimanakah pemilihan Yang di-Pertuan Agong dilaksanakan?
Raja Dipilih dalam kalangan raja
Sembilan Sembilan buah negeri
Negeri Perlis/ Kedah/ Perak/ Selangor/ Negeri Sembilan/ Johor/ Pahang/ Terengganu/ Kelantan
Majlis Dilaksanakan oleh Majlis Raja-Raja
Perlembagaan Menurut kaedah yang ditetapkan oleh Perlembagaan Persekutuan
Peraturan Peraturan-peraturan Majlis Raja-Raja

[ mana-mana 3 x 1m ]

3 (b) Apakah kuasa dan peranan Yang di-Pertuan Agong dalam perundangan?
Perkenan Memperkenankan Rang Undang-Undang melalui pembentangan di Dewan Rakyat/ Dewan
Negara
Panggil Mempunyai kuasa memanggil Parlimen bersidang
Bubar Berkuasa memberhentikan/ membubarkan Parlimen
Ketua
Ketua agama Islam di negeri baginda sendiri/ Wilayah Persekutuan/ Melaka/ Pulau Pinang/
Istimewa Sarawak/ Sabah
Kepentingan Menjaga/ melindungi kedudukan istimewa orang Melayu/ Bumiputera di Sarawak/ Sabah
Darurat Melindungi kepentingan sah kaum lain
Membuat pengisytiharan darurat

[ mana-mana 3 x 1m ]

3 (c) Apakah kepentingan institusi beraja terhadap rakyat dan negara kita?
Benteng Benteng penghalang kepada penjajahan
Hak istimewa Kedudukan/ hak istimewa orang Melayu terpelihara
Perpaduan Sebagai simbol perpaduan
Kedaulatan Payung kedaulatan negara
Kesinambungan Sebagai kesinambungan agama/ identiti/ budaya/ cara hidup masyarakat
Semak imbang Sebagai satu institusi semak imbang terakhir kepada kuasa kerajaan dan Perdana Menteri
(Mana-mana jawapan munasabah)
SPMC KELANTAN
[ mana-mana 4 x 1m ]
B3T5
SP 12.3.3 RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN
Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan Persekutuan

Dalam sistem Raja Berperlembagaan terdapat tiga institusi yang berperanan dalam mengurus
pentadbiran dan pemerintahan negara.

3 (a) Nyatakan tiga institusi tersebut.
Majlis Raja-raja Institusi Majlis Raja-Raja

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 71

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Beraja Institusi beraja di negeri-negeri
YDPA Institusi Yang di-Pertuan Agong

[ mana-mana 3 x 1m ]

3 (b) Jelaskan tugas eksekutif Yang di-Pertuan Agong.
Menjalankan Menjalankan tugas eksekutif
Ikut nasihat Bertindak mengikut nasihat Perdana Menteri/Jemaah Menteri
Perdana Menteri Melantik Perdana Menteri/ Jemaah Menteri
Menteri Melantik menteri-menteri/ Timbalan Menteri
Jawatan Membuat pelantikan untuk jawatan penting
Peguam Negara Melantik Peguam Negara/ Panglima Angkatan Tentera/ Ketua Audit Negara
Ahli Melantik Ahli Suruhanjaya Pilihan Raya/ Ahli Suruhanjaya Polis/ Sejumlah ahli dalam Majlis
Angkatan Tentera
Ketenteraan Mengetuai bidang ketenteraan
Pemerintah Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia
Angkatan Bertanggungjawab ke atas Majlis Angkatan Tentera
Diplomatik Tanggungjawab diplomatik
Lantik Melantik diplomat Malaysia ke luar negara
Terima Menerima mengadap diplomat asing

[ mana-mana 3 x 1m ]

3 (c) Sistem Raja Berperlembagaan masih relevan pada masa kini. Beri alasan anda .

Identiti Mengekalkan identiti negara
Pelbagai Malaysia mempunyai rakyat pelbagai kaum/agama/budaya
Lindungi Melindungi rakyat pelbagai kaum
Kedaulatan Mengekalkan kedaulatan negara
Simbol Sebagai simbol kedaulatan negara
Hak Melindungi hak orang Melayu dan bumiputera
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ mana-mana 4 x 1m ]

SPMC TERENGGANU

B3T5 RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN
SP 12.3.3 Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan Persekutuan

3 (a) Bagaimanakah Yang di-Pertuan Agong dilantik?
Raja Yang di-Pertuan Agong dipilih dalam kalangan raja yang memerintah di sembilan buah negeri
dalam Persekutuan
Majlis Pemilihan dilaksanakan oleh Majlis Raja-raja

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 72

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Perlembagaan Pemilihan menurut kaedah dalam Perlembagaan Persekutuan dan Peraturan-peraturan Majlis
Giliran Raja-raja
5 tahun Pelantikan dibuat mengikut giliran
Tempoh dilantik menjadi Yang di-Pertuan Agong ialah selama 5 tahun

[ mana-mana 2 x 1m ]

3 (b) Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa yang luas dalam pemerintahan negara
meliputi kuasa eksekutif, perundangan dan kehakiman.
Lantik Jelaskan bidang kuasa tersebut.
Jawatan Kuasa Eksekutif
Peguam Negara Melantik Perdana Menteri dan Jemaah Menteri
Membuat pelantikan untuk jawatan penting
Pemerintah Peguam Negara/ Panglima Angkatan Tentera/ Ketua Audit Negara / Ahli Suruhanjaya Pilihan
Diplomat Raya/ Ahli Suruhanjaya Polis/ Sejumlah ahli dalam Majlis Angkatan Tentera
Terima Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia
Melantik diplomat Malaysia ke luar negara
Perkenan Menerima mengadap diplomat asing
Bubar Kuasa Perundangan
Ketua agama Memperkenan Rang Undang-Undang
Islam Memanggil / Membubarkan Parlimen
Istimewa Ketua Agama Islam di negeri baginda sendiri, Wilayah Persekutuan, Melaka, Pulau Pinang,
Sarawak dan Sabah
Kepentingan Menjaga dan melindungi kedudukan istimewa orang Melayu dan bumiputera di Sarawak dan
Darurat
Sabah
Hakim Melindungi kepentingan sah kaum lain
Ampun Membuat pengisytiharan darurat
Kuasa Kehakiman
Melantik hakim Mahkamah Atasan
Berkuasa mengampun, menangguh dan meringankan hukuman

[ mana-mana 4 x 1m ]

3 (c) Mengapakah institusi Raja Berperlembagaan di negara kita mesti dipertahankan?
Tonggak Raja adalah tonggak keutuhan negara
Simbol Raja menjadi simbol perpaduan rakyat pelbagai kaum negara ini
perpaduan
Penaung Raja menjadi penaung kepada rakyat, melangkau semua agama, bangsa, budaya dan fahaman
politik
Kekukuhan Raja melambangkan kekukuhan negara
Warisan Warisan kegemilangan kerajaan Melayu
Kedaulatan Institusi ini menjadi lambang kedaulatan negara
Hak istimewa Memelihara hak istimewa serta kedudukan orang Melayu dan bumiputera di Sabah dan
Sarawak serta melindungi kepentingan sah kaum lain
Semak imbang Mekanisme semak dan imbang dalam pemerintahan
Berkecuali Mengimbangi pemerintahan demokrasi kerana raja berkecuali dalam hal politik, ekonomi dan
dasar negara
Redakan Kuasa pengimbang pada raja mampu meredakan konflik seperti pertikaian parti politik dan
konflik perselisihan antara kaum
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 73

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 4: SISTEM PERSEKUTUAN

SPMC PULAU PINANG

B4T5 SISTEM PERSEKUTUAN
SP 12.4.1 – 12.4.2 Latar Belakang Sistem Persekutuan di Negara Kita / Kuasa Kerajaan Persekutuan
dan Kerajaan Negeri

Pembentukan sistem Persekutuan di negara kita bermula sejak tahun 1896. Sistem Persekutuan telah
memantapkan pentadbiran negara kita pada hari ini.

8 (a) Jelaskan konsep sistem Persekutuan di negara kita.
Penyatuan Penyatuan beberapa buah negeri membentuk sebuah negara bersekutu
Gabungan Pada tahun 1963 penggabungan 11 negeri Tanah Melayu, Singapura , Sabah dan Sarawak
Malaysia Persekutuan dinamakan Malaysia
Kerajaan Wujudnya Kerajaan Persekutuan (Kerajaan Pusat) dan Kerajaan Negeri
Pembahagian Pembahagian kuasa dalam sistem pentadbiran
YDPA Kerajaan Persekutuan diketuai oleh Yang di-Pertuan Agong
Raja Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen diwujudkan dalam pentadbiran
Perlembagaan negara
Perlembagaan Persekutuan digubal untuk melicinkan pentadbiran negara

[ mana-mana 4 x 1m ]

8 (b) Terangkan peranan berikut:
(i) Pentadbiran Kerajaan Negeri
DUN Dewan Undangan Negeri(DUN) berkuasa menggubal undang-undang peringkat negeri
Sultan Kerajaan Negeri diketuai Sultan/Yang di-pertua Negeri
Senarai Negeri Kuasa pemerintahan Kerajaan Negeri termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan sebagai
Islam Senarai Negeri
Tanah Kerajaan Negeri berkuasa dalam Undang-Undang Islam
Pertanian Pentadbiran Tanah
Tempatan Pertanian dan Perhutanan
Hari kelepasan Kerajaan Tempatan
Hari kelepasan negeri
(ii)
Parlimen [ mana-mana 4 x 1m ]
YDPA
Senarai Pentadbiran Kerajaan Persekutuan
Nasional Parlimen berkuasa menggubal undang-undang pada peringkat Persekutuan
Perkhidmatan Kerajaan Persekutuan diketuai oleh Yang di-Pertuan Agong
Luar negeri Kuasa Kerajaan Persekutuan termaktub dalam Senarai Persekutuan
Pertahanan Kuasa meliputi skop kepentingan nasional
Keselamatan Merangkumi semua aspek perkhidmatan berhubung dengan pentadbiran negara
Keadilan Hal ehwal luar negeri
Kewarganegaraan Pertahanan
Kewangan Keselamatan dalam negeri
Perhubungan Pentadbiran keadilan
Pelajaran Kewarganegaraan
Kewangan
Perhubungan dan pengangkutan
Pelajaran

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 74

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Perubatan Perubatan dan kesihatan [ mana-mana 4 x 1m ]

8 (c) Konsep pembahagian kuasa yang diamalkan di negara ini membawa manfaat kepada
rakyat Malaysia. Buktikan pernyataan tersebut.
Berwibawa Terbentuk sebuah kerajaan yang stabil dan berwibawa
Pengagihan Melalui pengagihan kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
Elak pertindihan Mengelakkan berlaku pertindihan kuasa antara kerajaan
Pembangunan Rakyat memperoleh manfaat pembangunan ekonomi oleh Kerajaan Pusat dan Kerajaan
Hospital Negeri
Keamanan Penyediaan hospital dan kemudahan sekolah
Sama rata Justeru itu, keamanan dan kestabilan politik dapat dicapai
Melayu Menjamin pengagihan kekayaan dan pembangunan sama rata
Dinikmati Seperti kaum Melayu, Cina dan India
Harmoni Agar dinikmati seluruh rakyat
Taraf hidup Kehidupan rakyat menjadi harmoni
Bersama Peningkatan taraf hidup rakyat
Kesimpulannya manfaat pembangunan negara dapat dinikmati bersama
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

BONUS KBAT Mengapakah penyelarasan pentadbiran antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan
Negeri penting dalam sebuah sistem Persekutuan?
Cekap Menjamin kecekapan operasi pentadbiran
Sistematik Lebih licin, efisien dan sistematik
Berkesan Supaya dasar kerajaan dapat dilaksanakan dengan berkesan
Perancangan Keputusan perancangan pembangunan yang tepat
Musyawarah Melalui musyawarah antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
Kestabilan Menjamin kestabilan hubungan antara kerajaan
Menghormati Mewujudkan sikap saling menghormati antara pemimpin peringkat negara dan DUN
Kesejahteraan Memberi manfaat kepada kesejahteraan negara
Pembangunan Memastikan pembangunan negara berjalan lancar
Kerjasama Mewujudkan kerjasama antara kerajaan
Kemajuan Untuk mencapai kemajuan dalam pelbagai bidang
Terbaik Pendekatan terbaik untuk menjamin kekuatan, kekuasaaan dan kestabilan negara
Tanggungjawab Memudahkan pemimpin semua peringkat menjalankan tanggungjawab
Kemakmuran Membawa kepada kemakmuran negara
Pemusatan Mengelakkan pemusatan kuasa
Imbang Mengimbangi kuasa Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
Cegah Mencegah penyelewengan/penyalahgunaan kuasa
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 75

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 5: PEMBENTUKAN MALAYSIA

SPMC KELANTAN

B5T5 PEMBENTUKAN MALAYSIA

SP 13.1.2 & 13.1.6 Perkembangan Idea dan Usaha Pembentukan Malaysia / Konfrontasi dan Usaha
Menangani

Pada 27 Mei 1961, Tunku7 Abdul Rahman Putra al-Haj telah mengumumkan cadangan pembentukan
Malaysia kepada wartawan asing di Hotel Adelphi, Singapura.

8 (a) Apakah rasionalnya beliau bersetuju dengan pembentukan Malaysia?
Keselamatan Keselamatan rantau Asia Tenggara
Komunis Ancaman komunis di Singapura mengugat keselamatan rantau ini
Pusat Singapura ingin dijadikan pusat kegiatan komunis
Kuasa Memberi kuasa dalam bidang keselamatan/ pertahanan untuk menentang komunis
Sarawak Ancaman komunis di Sarawak
CCO Wujud Gerakan CCO semasa pendudukan Jepun di Sarawak
Sasaran Sasaran CCO di Bahagian Pertama dan Ketiga
Gerakan politik Melakukan gerakan politik menentang pembentukan Malaysia
Republik Bercita-cita membentuk Republik Komunis Sarawak
Serangan Melakukan serangan bersenjata terhadap orang awam
Seimbang Menyeimbangkan komposisi penduduk/ kaum
Tolak Menolak gabungan Persekutuan Tanah Melay (PTM) dengan Singapura sahaja
Tidak seimbang Berlaku ketidakseimbangan kaum Melayu dengan orang Cina
Perlu Kemasukan Sarawak/ Sabah / Brunei diperlukan untuk keseimbangan kaum
Kemerdekaan Mempercepatkan kemerdekaan negara terlibat
Dekolonisasi Selaras dasar dekolonisasi yang dikeluarkan oleh PBB
Automatik Sarawak/ Sabah/ Brunei secara automatik mendapat kemerdekaan sebaik sahaja
menyertai Malaysia
Wilayah Mempercepatkan pembangunan wilayah terlibat
Pembangunan Bersatu mempercepatkan pelbagai bidang pembangunan
Taraf hidup Meningkatkan taraf hidup penduduk peribumi
Infrastruktur Menyeimbangkan aspek infrastruktur/ sosial/ ekonomi wilayah
Potensi Potensi ekonomi setiap wilayah cepat berkembang
Sokongan
Pesat Mendapat sokongan British
Pertahanan Kedudukan ekonomi British di rantau ini berkembang pesat
Keselamatan/ pertahanan British di Singapura lebih terjamin

[ mana-mana 6 x 1m ]

8 (b) (i) Jelaskan tindakan Indonesia untuk menentang pembentukan Malaysia.
Bantu Membantu pemberontakan A.M. Azahari/ Parti Rakyat Brunei
Konfrontasi Mengumumkan Dasar Konfrontasi dengan Malaysia
Ganyang Melancarkan konsep Ganyang Malaysia
Neokolonialisme Menuduh Malaysia sebagai neokolonialisme
Ancam Mengancam kedudukan Indonesia
Gerila Serangan gerila ke atas Sarawak/ Johor
Provokasi Melakukan provokasi/ menyebarkan propaganda
Tebedu Melakukan tindakan ketenteraan di Tebedu Sarawak

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 76

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Kalabakan Berbalas tembakan dengan tentera Malaysia di Kalabakan [ mana-mana 4 x 1m ]
Labis Mendaratkan 30 orang tentera gerila Indonesia di Labis johor
Pengintipan Membuat pengintipan

8 (b) (ii) Bagaimanakah usaha Malaysia untuk menghadapi penentangan dari Indonesia?
Poster Mengedarkan poster supaya rakyat tidak terpengaruh dengan khabar angin
Rondaan Rondaan bersama anggota keselamatan dengan komando tentera British
Taklimat Taklimat kepada rakyat tentang konfrontasi dengan Indonesia
Putus Memutuskan hubungan diplomatik dengan Indonesia
PBB Membawa isu konfrontasi dan serangan kepada PBB
Rundingan Menyertai rundingan pemimpin dua negara anjuran PBB
Pertemuan Presiden Filipina mengadakan pertemuan antara Tunku Abdul Rahman dengan Soekarno di
Tokyo
Mesyuarat Dibincangkan dalam mesyuarat peringkat Menteri Luar di Filipina
Tiga pihak Mesyuarat bersama antara tiga pihak
Setuju Bersetuju menyerahkan kepada PBB menyelesaikan kemelut
MAPHILINDO Melahirkan MAPHILINDO
Tokyo Mengadakan rundingan tiga pihak di Tokyo dan Bangkok
Guling Soerkarno digulingkan oleh Suharto
Tandatangan Tun Razak dengan Dr Adam Malik menandatangani Perjanjian Normalisasi Hubungan-
Malaysia Indonesia
8 (c)
[ mana-mana 8 x 1m ]
Rundingan
Kerjasama Pembentukan Malaysia adalah berasaskan rundingan dan persetujuan bersama
Parti politik dalam kalangan pemimpin dan penduduk negara terlibat. Buktikan pernyataan
PANAS tersebut.
Kerajaan Rundingan di peringkat Persekutuan Tanah Melayu
Referendum Kerjasama pemimpin di Sarawak dan Sabah
Persetujuan Pemimpin setiap kaum menubuhkan parti politik masing-masing
Lawatan Parti PANAS/ BERJASA/ PUSAKA/ SNAP/ SUPP ditubuhkan di Sarawak
Tunku Rundingan antara kerajaan Persekutuan dengan Singapura
JSKM Mengadakan referendum untuk mendapat persetujuan rakyat
Wakil kerajaan Persetujuan kerajaan Persekutuan Tanah Melayu dengan British
JAK Pemimpin mengadakan program lawatan/tinjauan
Diwakili Lawatan Tunku Abdul Rahman/ Dr Burhanuddin Al-Helmy ke Sarawak/ Sabah
Penyelesaian Persetujuan menubuhkan Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia/ JSKM
Keputusan Terdiri daripada wakil kerajaan Persekutuan Tanah Melayu/ Sarawak/ Sabah/ Singapura
Perisytiharan Keputusan menubuhkan Jawatankuasa Antara Kerajaan
Permuafakatan Diwakili oleh kerajaan British/ Persekutuan Tanah Melayu/ Sarawak/ Sabah
Penyelesaian penentangan oleh negara jiran
Keputusannya rakyat Sarawak/ Sabah bersetuju dengan pembentukan Malaysia
Pengisytiharan bersama pembentukan Malaysia
Kepentingan permuafakatan memastikan kestabilan Malaysia terpelihara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 77

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SPMC SELANGOR SET 2

B5T5 PEMBENTUKAN MALAYSIA
SP 13.1.3 Reaksi Tempatan Dan Negara Terhadap Pembentukan Malaysia

Pengumuman pembentukan Malaysia pada 27 Mei 1961 oleh Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj di Hotel
Adelphi, Singapura telah mendapat reaksi daripada pelbagai pihak sama ada menerima baik cadangan
tersebut atau menentangnya.

4 (a) Nyatakan dua pihak di Singapura yang menyokong pembentukan Malaysia.
PAP People’s Action Party/ PAP/ Lee Kuan Yew

Pedagang Golongan pedagang
Pengusaha Pengusaha industri
Buruh Parti Buruh Singapura

[ mana-mana 2 x 1m ]

4 (b) Bagaimanakah reaksi Brunei terhadap pembentukan Malaysia?
Menyokong Sultan Omar Ali Saifuddin/ Sultan Brunei menyokong
Berminat Rakyat Brunei berminat menyertai gabungan ini pada awalnya
Kemerdekaan Mereka inginkan kemerdekaan terlebih dahulu
A.M. Azahari Ditentang oleh Parti Rakyat Brunei/ A.M. Azahari
Gabung Beliau berminat menggabungkan Brunei/ Sarawak/ Sabah/ Kalimantan Utara dalam satu
kesatuan
Pengaruh Menganggap satu cara British untuk mengekalkan pengaruh/ menguasai ekonomi/
menjamin keselamatan
Hilang Khuatir akan kehilangan kekayaan

[ mana-mana 4 x 1m ]

4 (c) Bagaimanakah keadaan negara hari ini sekiranya Malaysia tidak berjaya dibentuk?
Lambat Sabah/ Sarawak lambat memperoleh kemerdekaan
Kekacauan Kekacauan/ ketidakstabilan negara berlaku dalam tempoh masa yang panjang
Merudum Ekonomi negara merudum akibat ketidakstabilan politik
Eksploitasi Sumber bahan mentah mudah dieksploitasi negara lain
Komunis Komunis dapat menguatkan pengaruh/ kedudukan mereka
Pelabur Pelabur luar tidak berminat untuk melabur
Ketidaksefahaman Ketidaksefahaman antara negara berlaku
Jimat Menjimatkan kos pentadbiran
Ketidakseimbangan Berlaku ketidakseimbangan komposisi penduduk
Terancam Keamanan negara terancam
Pembangunan Pembangunan Persekutuan Tanah Melayu lebih meluas
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 78

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SPMC PERLIS

B5T5 PEMBENTUKAN MALAYSIA
SP 13.1.4 Langkah Pembentukan Malaysia

3 (a) Namakan anggota Suruhanjaya Cobbold. [ mana-mana 2 x 1m ]
Cobbold Lord Cobbold
Anthony Sir Anthony Abell
David
Ghazali Sir David Watherston
Pow Nee Muhammad Ghazali Shafie
Wong Pow Nee
3 (b)
Sokong Jelaskan laporan Suruhanjaya Cobbold.
Asas 2/3 penduduk menyokong pembentukan Malaysia
Mengesyorkan Perlembagaan Tanah Melayu 1957 dijadikan asas Perlembagaan
Autonomi Persekutuan yang baharu
Pinda Mencadangkan kuasa autonomi dan jaminan khas diberi kepada Sarawak dan Sabah
Persetujuan Tidak boleh dipinda atau dibatalkan oleh karajaan Persekutuan
Tanpa mendapat persetujuan daripada Kerajaan Negeri berkenaan
3 (c)
[ mana-mana 4 x 1m ]
Sokong
Suka rela Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan penubuhan
Tiada paksaan Suruhanjaya Cobbold terhadap pembentukan Malaysia?
Kerjasama Penduduk menyokong kemasukan Sarawak dan Sabah dalam Malaysia
Keadilan Penyertaan penduduk Sarawak dan Sabah secara suka rela
Bersatu padu Tiada unsur paksaan untuk menyertai Malaysia
Pembangunan Adanya kerjasama antara pemimpin / semua pihak
Keadilan dan jaminan kepada penduduk
Rakyat Malaysia bersatu padu dan berganding bahu
Pembangunan ekonomi negara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 79

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SPMC JOHOR PEMBENTUKAN MALAYSIA / CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
B5T5 / B6T5 Idea dan Usaha Pembentukan Malaysia / Cabaran Dalaman Malaysia
SP 13.1.2 / 13.2.1

Pembentukan Malaysia memperlihatkan kerjasama tokoh dari Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak,
Sabah dan Singapura dalam rundingan dengan kerajaan British.

8 (a) Jelaskan idea pembentukan Malaysia tersebut.
Lord Brassey Lord Brassey
Gabungan mencadangkan penggabungan Sarawak/ Sabah/ negeri Melayu/ Negeri Selat
Besar
Jadi tanah jajahan yang besar
Malcom MacDonald Sir Malcom MacDonald
mencadangkan penggabungan Tanah Jajahan British di Asia Tenggara
Tanah jajahan Membentuk entiti politik dan ekonomi
Entiti Sesuai dengan dasar Dekolonisasi
Dekolonisasi Perbincangan dengan Dato Onn Jaafar
Dato Onn Jaafar Penggabungan Tanah Melayu , Singapura dan Wilayah Broneo
Borneo Sir Gerald Templer meminta penggabungan disegerakan
Gerald Templer Tujuan pertahanan dan keselamatan
Pertahanan Sir Geofroy Tory mencadangkan penggabungan Tanah Melayu dan Singapura
Geofroy Tory Tujuan kepentingan ekonomi
Ekonomi Majalah Al Imam
Al Imam Menggesa penggabungan raja dan orang Melayu
Raja Dalam pendidikan dan pembangunan ekonomi di Alam Melayu
Pendidikan Nasionalis Tanah Melayu
Nasionalis Penggabungan Tanah Melayu dengan Indonesia
Indonesia Ibrahim Hj Yaakob/Harun Aminurrashid/ Ahmad Boestamam/ Ishak Hj Muhammad/Dr
Ibrahim Yaakob Burhanuddin Al Helmi.
Tunku Abdul Rahman dalam persidangan UMNO
Tunku Cadang penggabungan Tanah Melayu, Singapura Sarawak, Sabah dan Brunei menyertai
Brunei Persekutuan Malaysia
Tunku Abdul Rahman berminat menggabungkan Tanah Melayu Sarawak ,Sabah , Brunei
Berminat dan Singapura
Datu Mustapha berminat membawa Sabah menyertai Persekutuan Tanah Melayu
Datu Mustapha
[ mana-mana 4 x 1m ]

8 (b) Pembentukan Malaysia telah menimbulkan pelbagai cabaran dalaman terhadap
negara kerana mempunyai penduduk yng terdiri daripada pelbagai latar belakang
Pembangunan kaum dan etnik. Buktikan.
Kegiatan ekonomi Cabaran Pembangunan Sosio ekonomi Sabah dan Sarawak
Kaya Mempelbagaikan kegiatan ekonomi
Sara diri Kaya dengan sumber hasil bumi
Komersial Namun rakyat masih kekal mengamalkan pertanian sara diri
Kelapa sawit Kerajaan mempelbagaikan pertanian komersial
Pekerjaan Kelapa sawit/getah/koko
Petroleum Membuka peluang pekerjaan
Perhubungan
Syarikat petroleum
Memajukan Sistem Perhubungan dan Pengangkutan

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 80

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Air Masih bergantung pada sistem pengangkutan air/sungai /laut
Bina Membina sistem perhubungan /pengangkutan utama
Hubung Menghubungkan kawasan bandar dan kawasan pedalaman
Pan Borneo Lebuhraya Pan Borneo/Trans Borneo(projek usahasama Brunei/Malaysia
Pendidikan Memajukan Sistem Pendidikan
Vernakular Sekolah Vernakular Inggeris/ Cina masih wujud di bandar
Luar bandar Penduduk luar bandar tidak mendapat peluang bersekolah
Politik Cabaran Politik di Sarawak
Krisis Krisis perlembagaan Jun 1966
Tidak puas hati 21 orang ahli Council Negeri tidak berpuas hati dengan kepimpinan Stephen Kalong
Ningkam sebagai ketua Menteri Sarawak
Dipecat Stephen Kalong Ningkam dipecat oleh Gabenor Negeri
Cabar Stephen Kalong Ningkam mencabar keputusan Mahkamah Tinggi Sarawak
Undi tidak percaya Stephen Kalong Ningkam nendapat undi tidak percaya dari Council negeri
Darurat Pengisytiharan darurat di Sarawak-September 1966
Perpaduan Cabaran Perpaduan Kaum
Pelbagai kaum Mempunyai pelbagai kaum
Melayu Melayu/Cina/India/Iban/Melanau/Bidayuh/Murut/Kadazandusun/Murut/ Bajau
Jarak Jarak yang jauh antara Semenanjung Malaysia dengan Sarawak dan Sabah

[ mana-mana 8 x 1m ]

8 (c) Kejayaan pembentukan Malaysia adalah hasil kebijaksanaan pemimpin negara.
Beri ulasan anda.
Patriotik
Tolak ansur Semangat patriotik pemimpin mempertahankan negara
Cekap Sentiasa bertolak ansur dan mengelakkan perselisihan faham
Seimbang Mewujudkan sistem pentadbiran yang cekap melalui agihan kuasa
Kerjasama Setiap tugas jelas dan seimbang
Program Kerjasama dalam kalangan pemimpin
Mudah Contohnya, program pembangunan bandar
Perkongsian Memudahkan urusan pentadbiran
Bersama Melalui perkongsian idea
Tenaga kerja Usaha bersama yang berterusan
Dibantu Tenaga kerja yang mencukupi
Menyeluruh Contoh, program pembangunan ekonomi negeri dibantu oleh persekutuan
Kata sepakat kesannya rakyat merasai pembangunan menyeluruh
Mencapai kata sepakat
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 81

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

B6T5 BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
SP 13.2.2 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
Pemisahan Singapura

Cabaran yang dihadapi selepas pembentukan Malaysia ialah pemisahan Singapura pada tahun 1965.

8 (a) Terangkan faktor pemisahan tersebut.
Politik Politik
Lee Kuan Yew Lee Kuan Yew tidak berpuas hati
Terhad Dengan peranan kerajaan Singapura yang terhad
Konflik Konflik antara pemimpin
PAP vs Perikatan PAP dengan Perikatan
Kempen Malaysian Malaysia oleh Lee Kuan Yew
Malaysian Malaysia Menuntut hak sama rata untuk semua kaum
Menimbulkan keresahan dalam kalangan penduduk
Tuntut hak Ekonomi
Keresahan Singapura menuntut pembukaan pasaran bersama disegerakan
Ekonomi Singapura tidak puas hati terhadap cadangan tambahan cukai
Pasaran bersama Yang perlu diberikan kepada Kerajaan Persekutuan
Tambahan cukai Singapura mahu mengenakan kadar faedah
Beri Terhadap sebahagian daripada pinjaman sebanyak RM 150 juta
Kadar faedah Kepada Kerajaan Persekutuan untuk pembangunan Sarawak dan Sabah
Pinjaman
Pembangunan Masalah perkauman
Perkauman Berlaku rusuhan kaum di Singapura pada 21 Julai 1964
Rusuhan Menimbulkan ketegangan antara kaum
Ketegangan Tuntutan persamaan hak
Persamaan hak Yang sama rata bagi semua kaum
Sama rata Perkara ini menjadi isu antara kaum
Isu
[ mana-mana 6 x 1m ]

8 (b) Galurkan peristiwa pemisahan Singapura daripada Malaysia.
Gagal Kegagalan rundingan antara Tun Abdul Razak Hussein dengan Lee Kuan Yew
Arahkan Setelah rundingan Tunku Abdul Rahman arahkan Tun Abdul Razak Hussein
Menteri Bermesyuarat dengan beberapa menteri
Dr. Ismail Seperti Dr. Ismail Abdul Rahman / Tan Siew Sin / V.T. Sambanthan
Berbincang Untuk berbincang tentang pemisahan
Mesyuarat Khas Mesyuarat Khas Kabinet Malaysia
Setuju Bersetuju dengan rancangan pemisahan
Tandatangan Tunku Abdul Rahman dan Lee Kuan Yew menandatangani persetujuan
Keluar Untuk Singapura keluar daripada Malaysia
Bawa usul Tunku Abdul Rahman membawa usul
parlimen Parlimen meluluskan rang undang-undang pemisahan Singapura

[ mana-mana 6 x 1m ]

4 (c) Ramalkan keadaan Malaysia sekiranya pemisahan Singapura tidak berlaku.
Pergolakan Pergolakan politik terus berlaku
Tidak puas hati Pemimpin Singapura tidak puas hati dengan peranan yang terhad
Perpecahan Berlaku perpecahan kaum

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 82

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Tuntut hak Tuntutan terhadap hak sama rata untuk semua kaum
Rusuhan kaum Berlaku rusuhan kaum
Isu Tidak puas hati dengan isu antara kaum
Pesat Perkembangan ekonomi menjadi pesat
Strategik Pelabuhan Singapura strategik dan sistematik
Pelabur luar Meningkatkan kemasukan pelabur luar
Tidak seimbang Berlaku ketidakseimbangan kaum
Cina Singapura dihuni majoriti orang Cina
Melayu Orang Melayu semakin terpinggir
Kos tinggi Kos pentadbiran yang tinggi
Menampung Perlu menampung pembangunan Singapura
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC SELANGOR SET 1

B6T5 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
SP 13.2.5 Tragedi Hubungan Antara Kaum
4 (a) Nyatakan faktor berlakunya Peristiwa 13 Mei 1969
Tidak Ketidakseimbangan dalam ekonomi dan sosial
seimbang
Ketegangan Ketegangan semasa kempen pilihanraya
Kempen Isu yang digunakan oleh sesetengah parti semasa kempen untuk mendapat sokongan
Sensitiviti Menyentuh sensitiviti kaum dan keagamaan
Keputusan Keputusan Pilihanraya Umum ketiga 1969
PKM PKM mempengaruhi rakyat supaya bermusuhan antara kaum
Perarakan Perarakan kemenangan yang tidak terkawal
Kekacauan menimbulkan kekacauan dan perbuatan provokatif

4 (b) [ mana-mana 3 x 1m ]

Keamanan Jelaskan peranan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) yang ditubuhkan selepas Peristiwa
Licin 13 Mei 1969.
Keharmonian Mengembalikan keamanan dan undang-undang
Gantung Menentukan pentadbiran yang licin dalam negara
Akta Mengembalikan keharmonian dan kepercayaan antara kaum dalam negara
Berita Menggantung sementara penerbitan semua akhbar sehingga keadaan negara tenang
Menguatkuasakan Akta Hasutan 1948
Jabatan Penerangan menapis berita palsu dan menerangkan usaha kerajaan

[ mana-mana 3 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 83

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

4 (c) Rakyat memainkan peranan penting untuk mengekalkan perpaduan kaum.
Beri penjelasan anda.

Bahasa Menggunakan bahasa kebangsaan sebagai alat komunikasi utama
Rukun Negara Menghayati prinsip Rukun Negara yang dapat menjamin perpaduan kaum

Agama Memahami dan menghormati agama kaum lain
Budaya Menghormati budaya kaum lain

Perkongsian Mengamalkan semangat perkongsiaan,bertolenrasi dan saling menghormati sesama rakyat
Malaysia

Kerjasama Melibatkan diri dalam program kemasyarakatan yang dapat memupuk kerjasama antara
kaum

(Mana-mana jawapan munasabah) [ mana-mana 4 x 1m ]

SPMC TERENGGANU

B6T5 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
SP 13.2.5 Tragedi Hubungan Antara Kaum

8 (a) Mengapakah konflik perkauman berlaku pada 13 Mei 1969?
Tidak Ketidakseimbangan dalam ekonomi dan sosial
seimbang
Keputusan Keadaan keputusan Pilihan Raya Umum Ketiga 1969
Parti politik mengesksploitasi isu yang menyentuh sensitiviti sesuatu kaum
Eksploitasi isu PKM mengambil kesempatan mempengaruhi penduduk supaya bermusuhan antara kaum
PKM Parti yang bertanding berkempen menggunakan sentimen perkauman dan agama
Sentimen Perarakan kemenangan pilihan raya yang tidak terkawal
Perarakan Menimbulkan kekacauan / perbuatan provokasi
Kekacauan
[ mana-mana 4 x 1m ]

8 (b) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah pemerintah Malaysia
mengatasi konflik perkauman di negara kita?
Darurat Darurat
YDPA Pengisytiharan perintah darurat dibuat oleh Yang di-Pertuan Agong
Digantung Perlembagaan digantung / Parlimen ditangguh
Pusat Mewujudkan pusat perlindungan
Berkurung Menguatkuasakan perintah berkurung

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 84

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Susun Menyusun semula perkhidmatan penerangan kerajaan
Ditapis Semua berita ditapis bagi memastikan kesahihannya
Dipindahkan Mangsa rusuhan dipindahkan ke pusat perlindungan
MAGERAN Majlis Gerakan Negara (MAGERAN)
Ketenteraman Bertanggungjawab mengawal ketenteraman awam
Perpaduan Menyelesaikan perpaduan kaum / ketidakseimbangan ekonomi antara kaum
Keamanan Mengembalikan keamanan / undang-undang
Pentadbiran Menentukan pentadbiran yang licin
Akhbar Menggantung sementara penerbitan semua akhbar
Akta Hasutan Menguatkuasakan Akta Hasutan 1948
Berita palsu Jabatan Penerangan menapis berita palsu / menerangkan usaha kerajaan
Raja Peranan Raja
Nasihat Sultan Perak menasihati rakyat menjaga keamanan
Jawatankuasa Penubuhan Jawatankuasa Muhibah di Perak
Bertenang Merayu penduduk agar bertenang / mengekalkan keamanan
Patuh Raja turut meminta rakyat mematuhi undang-undang
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

8 (c) Konflik perkauman merencatkan pembangunan sesebuah negara. Berikan ulasan anda.
Perpaduan Semangat perpaduan tidak dapat diwujudkan
Kerjasama Kerjasama / toleransi antara kaum sukar dibentuk
Jejas Menjejaskan perlaksanaan dasar-dasar pembangunan negara

Dasar Seperti dasar ekonomi / dasar kebudayaan
Pelabur Pelabur asing tidak berminat
Merosot Pendapatan negara / ekonomi merosot
Tercalar Imej negara tercalar
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC PULAU PINANG

B6T5 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
SP 13.2.5 Tragedi Hubungan Antara Kaum

Peristiwa rusuhan antara kaum pada 13 Mei 1969 merupakan titik hitam dalam sejarah hubungan antara
kaum di negara kita.

4 (a) Nyatakan dua sebab perpaduan kaum menjadi cabaran utama selepas pembentukan
Malaysia.
Pelbagai kaum Penduduk negara kita mempunyai pelbagai kaum
Melayu seperti Melayu/Cina/India/ Melanau/ Iban/ Bidayuh/ Kadazandusun/ Murut/ Bajau
Budaya Penduduk negara mempunyai budaya yang berbeza/ pelbagai budaya
Jarak jauh Jarak antara Semenanjung Malaysia dengan Sarawak dan Sabah yang jauh

[ mana-mana 2 x 1m ]

4 (b) Mengapakah berlakunya tragedi 13 Mei 1969 di negara kita?
Asing Dasar penjajahan British yang mengasingkan kaum mengikut kegiatan ekonomi
Kesan daripada ketidakseimbangan ekonomi dan sosial di negara kita

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 85

Tidak #S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021
seimbang
Keputusan Keadaan dan keputusan Pilihan Raya Umum Ketiga 1969
Kempen Ketegangan bermula dengan kempen pilihan raya
Isu sensitif Terdapat parti politik yang mengeksploitasi isu sensitif sesuatu kaum ketika berkempen
Sentimen Parti yang bertanding dalam pilihan raya menggunakan sentimen perkauman dan perkauman
Sokongan dan keagamaan
PKM bagi mendapat sokongan pengundi
Perarakan Penglibatan Parti Komunis Malaya (PKM) dalam pilihan raya tahun 1969
provokatif Perarakan kemenangan pilihan raya yang tidak terkawal menimbulkan kekacauan
Perbuatan provokatif daripada parti yang mendapat kemenangan
4 (c)
[ mana-mana 4 x 1m ]

Harmoni Mewujudkan masyarakat yang harmoni
Perkauman Mengurangkan isu perkauman ataupun rasisme
Aspirasi Masyarakat yang harmoni dapat membantu kerajaan untuk mencapai aspirasi negara
Transformasi Seperti Transformasi Nasional
Bersatu Seluruh masyarakat bersatu padu mempertahankan kedaulatan negara
aman Menyumbang kepada negara yang aman dan dihormati di peringkat antarabangsa
(Mana-mana jawapan munasabah)
BONUS KBAT
Elak [ mana-mana 4 x 1m ]
Selamat
Selesai Mengapakah rundingan merupakan jalan terbaik dalam penyelesaian sesuatu konflik?
Harta Pertumpahan darah dapat dielakkan
Jana Banyak nyawa yang tidak berdosa dapat diselamatkan
Aman Segala masalah yang berbangkit dapat diselesaikan dengan jalan yang terbaik
Persetujuan Rakyat tidak akan mengalami kemusnahan harta benda
Imej Wang kerajaan dapat dijana untuk pembangunan ekonomi negara
Keselamatan Suasana aman damai dapat dikekalkan
Silaturrahim Persetujuan secara baik dapat dicapai oleh kedua-dua pihak
Kedaulatan Imej negara/seseorang akan meningkat
Berbaik-baik Keselamatan rakyat terjamin
Ekonomi Ikatan silaturrahim dapat dikekalkan
Agenda Kedaulatan negara dapat dipelihara
Perasaan berbaik-baik / berprasangka positif akan wujud dalam setiap pihak
Jenayah kurang Ekonomi negara tidak akan terjejas
Agenda pembangunan dapat dijalankan seperti yang dirancang
Kadar jenayah berkurangan
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 86

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

SPMC SELANGOR SET 1

B7T5 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

SP 14.1.1 - 14.1.6 Perpaduan dan Integrasi Nasional

Perpaduan dan integrasi nasional merupakan asas penting dalam pembinaan negara Malaysia.

8 (a) Nyatakan maksud konsep berikut:
(i) Perpaduan
Pelbagai Keadaan rakyat daripada pelbagai etnik, agama dan wilayah hidup dengan aman
Bersatu Dalam masyarakat yang bersatu
Komitmen Mereka memberikan komitmen yang penuh kepada identiti kebangsaan
Perlembagaan Berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara

Dinamik [ mana-mana 2 x 1m ]
Satu (ii) Integrasi nasional
Identiti Satu proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah
Rukun Negara Bagi membentuk satu bangsa
Mereka ini mempunyai identiti sendiri
Berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara

[ mana-mana 2 x 1m ]

8 (b) Pelbagai usaha telah dilaksanakan oleh kerajaan dalam memperkasakan perpaduan
dan integrasi nasional selepas negara mencapai kemerdekaan. Terangkan usaha-
Jabatan usaha tersebut.
Ideologi Menubuhkan Jabatan Perpaduan Negara
Majlis berperanan mendraf satu ideologi untuk negara yang dikenali sebagai Rukun Negara
Muhibah Mewartakan pembentukan Majlis Muhibah Negara
Perundingan bertujuan menggalakkan perkembangan perasaan muhibah antara masyarakat
Garis panduan Menubuhkan Majlis Perundingan Negara
Nasional mengadakan garis panduan bagi kerjasama antara kaum
Gabungan integrasi nasional antara negeri dengan wilayah
Keharmonian Membentuk gabungan parti politik pelbagai kaum
Integrasi mewujudkan keharmonian dan kestabilan politik
Rancangan
Dasar Penyelarasan ini mewujudkan integrasi antara negeri
DEB meneruskan Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia
Luar bandar Memperkenalkan dasar pembangunan ekonomi
Tanah Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional
Perindustrian Memberikan tumpuan kepada pembangunan masyarakat luar bandar dan wilayah
Zon melalui rancangan pembangunan tanah
Ekonomi Memajukan bidang perindustrian dan perdagangan
Bersaing memperkenalkan Zon Perindustrian Bebas
Pendidikan Pembangunan ekonomi wilayah
Patriotik membuka peluang kepada semua kaum bersaing dalam ekonomi secara adil
Bahasa Melayu Menambah baik Dasar Pendidikan Kebangsaan yang sedia ada
Kebangsaan dapat melahirkan rakyat yang patriotik dan semangat cinta akan negara
Memperkasakan bahasa Melayu
sebagai bahasa kebangsaan

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 87

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Budaya Pengamalan satu budaya kebangsaan
Identiti membentuk identiti bangsa Malaysia yang bersatu padu
Sukan Menggalakkan pelibatan dalam sukan
Kekitaan sebagai medium mewujudkan semangat kekitaan dan perpaduan
Rukun Negara Memperkenalkan Rukun Negara
Kesetiaan sebagai tunjang kesetiaan rakyat berbilang kaum

[ mana-mana 8 x 1m ]

8 (c) Ramalkan keadaan negara sekiranya tiada persefahaman antara kaum.
Huru-hara Negara akan huru-hara/kacau-bilau
Pergaduhan Perbalahan dan pergaduhan antara kaum akan terjadi
13 Mei 1969 Contohnya peristiwa 13 Mei 1969 yang merupakan rusuhan kaum terbesar di negara kita
Kedaulatan Kedaulatan negara tergugat
Jenayah Kadar jenayah dalam negara akan meningkat
Imej menjejaskan imej negara
Pelabur pelabur luar tidak berminat melabur ke negara kita
Merosot ekonomi negara akan merosot
Toleransi Tiada sikap toleransi dan bekerjasama
Keamanan keamanan dan keharmonian negara terjejas
Pembangunan menjejaskan pembangunan negara
(Mana-mana jawapan munasabah)
SPMC SARAWAK
[ mana-mana 8 x 1m ]
B7T5
SP 14.1.3 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA
Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu dan Bahasa Perpaduan

Bahasa Melayu telah diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi di negara kita.

8 (a) Nyatakan dua langkah bagi memartabatkan kedudukan bahasa Melayu dalam
Perlembagaan Malaysia.
Akta Penggubalan Akta Kebangsaan
Rasmi Bahasa Melayu dijadikan alat komunikasi rasmi dalam pelbagai urusan kementerian dan
jabatan kerajaan
Mahkamah Bahasa Melayu digunakan dalam urusan mahkamah pada tahun 1990
Pengantar Bahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar di sekolah seluruh negara

[ mana-mana 2 x 1m ]

8 (b) Jelaskan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) dalam memartabatkan bahasa
kebangsaan.
Terbit Menerbitkan buku, majalah dan risalah
Seminar Menganjurkan seminar/bengkel bahasa
Aktiviti Menganjurkan aktiviti sempena Minggu dan Bulan Bahasa Kebangsaan
Slogan Melancarkan slogan "Bahasa Jiwa Bangsa" untuk memupuk perpaduan dalam kalangan
masyarakat berbilang kaum
Bahasa rasmi Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi
Bahasa ilmu Menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 88

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

8 (c) Bagaimanakah penggunaan bahasa kebangsaan dapat memupuk perpaduan dalam
kalangan rakyat?
PDP Menggunakan bahasa Melayu dalam pengajaran dan pembelajaran
Mahir Dapat memahirkan dan melancarkan penggunaan bahasa Melayu
Nyanyi Menyanyikan lagu kebangsaan dalam bahasa Melayu
Cinta dapat memupuk rasa cinta akan negara
Komunikasi Menjadikan bahasa Melayu sebagai alat komunikasi
Isytihar Mengisytiharkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi di Malaysia
Bacaan Menerbitkan bahan bacaan
Rancangan Menggalakkan penerbitan rancangan berbahasa Melayu di media massa
Bengkel Mengadakan seminar atau bengkel untuk mereka yang ingin mempelajari bahasa Melayu
(Mana-mana jawapan munasabah)
FOKUS SPM
B7T5 [ mana-mana 4 x 1m ]
SP 14.1.4
MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA
Dasar Kebudayaan Kebangsaan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan telah digubal dan diakui melalui Kongres Kebudayaan Kebangsaan pada
tahun 1971.

4 (a) Nyatakan dua prinsip dasar tersebut.
Rakyat asal Kebudayaan rakyat asal rantau Melayu sebagai tunjang
Diterima
Islam Unsur kebudayaan lain yang wajar/sesuai diterima
Islam sebagai unsur terpenting
4 (b)
Perpaduan [ mana-mana 2 x 1m ]
Identiti Jelaskan tujuan Dasar Kebudayaan Kebangsaan diperkenalkan.
Keperibadian Mewujudkan perpaduan negara dan integrasi nasional
Memperkaya Membentuk dan mengekalkan identiti Malaysia
Mengimbangi Memelihara keperibadian kebangsaan
Memperkaya dan mempertingkatkan aspek kehidupan kemanusiaan dan kerohanian
4 (c) Mengimbangi pembangunan kemanusiaan dan kerohanian dengan pembangunan
sosioekonomi
Identiti
Kebanggaan [ mana-mana 4 x 1m ]
Warisan
Matlamat sama Bagaimanakah Dasar Kebudayaan Kebangsaan mampu memperkukuh perpaduan
Perpaduan negara?
Stabil Pembentukan identiti negara
Bangga Mewujudkan kebanggaan semua rakyat
Membantu Memupuk sikap untuk mempertahankan warisan bersama
Menghormati Menjadikan rakyat berpegang kepada satu matlamat yang sama
Perpaduan menjadi semakin kukuh
Menjadikan politik negara stabil
Rakyat bangga dengan kekayaan kebudayaan negara
Saling membantu mempertahankan kebudayaan negara
Saling menghormati kebudayaan bangsa lain
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 89

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

SPMC KELANTAN
Gambar berikut merupakan ideologi negara yang dibentuk sebagai sebahagian daripada usaha kerajaan ke
arah perpaduan kaum.

B7T5 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA
SP 14.1.6 Rukun Negara sebagai Tonggak Kesejahteraan Negara
4 (a) Jelaskan sejarah pembentukan ideologi tersebut.
MAPEN Hasil dari perbincangan dan pemikiran Majlis Perundingan Negara (MAPEN)
MAGERAN Dibentuk oleh MAGERAN pada 29 Januari 1970
Isytihar Diisytiharkan secara rasmi oleh Yang di-Pertuan Agong IV 31 Ogos 1970
Ulang tahun Sempena dengan ulang tahun kemerdekaan negara ke-13
50 tahun
Tahun 2020 genaplah 50 tahun Rukun Negara dicipta
4 (b) [ mana-mana 3 x 1m ]
Keperibadian
Keharmonian Mengapakah Prinsip Rukun negara perlu dihayati oleh seluruh rakyat di negara kita?
Hormati Membentuk keperibadian yang baik
Imej Membina keharmonian kaum
Kedaulatan Melahirkan rakyat yang menghormati simbol kedaulatan negara
Hak Meningkatkan imej negara
Undang-undang Berani mempertahankan kedaulatan negara
Perlindungan hak setiap anggota masyarakat
4 (c) Mempertahankan dan memelihara undang-undang
(Mana-mana jawapan munasabah)
Dihayati
Peraturan [ mana-mana 3 x 1m ]
Kesungguhan Perpaduan kaum dapat dipupuk melalui prinsip Rukun Negara. Berikan penjelasan
Pembangunan anda.
Nilai murni Perlu dihayati oleh rakyat untuk mengeratkan perpaduan
Tolak ansur Sebagai peraturan dan norma hidup setiap warganegara
Keagamaan Memerlukan kesungguhan dan tanggungjawab semua rakyat
Pemantapan melalui rancangan pembangunan ekonomi
Penghayatan nilai murni dan kerjasama semua kaum
Saling bertolak ansur dalam masyarakat yang berbilang kaum
Memahami dalam aspek keagamaan yang diamalkan oleh semua kaum di negara ini
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 90

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 8: MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

SPMC SELANGOR SET 2

B8T5 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

SP 14.2.1 - 14.2.2 Pembentukan Dasar Ekonomi Baru / Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru

Petikan berikut merujuk kepada pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru.

“DEB yang berlangsung dari 1970 hingga 1990 terbukti mencapai kejayaan dalam mencorakkan Malaysia dengan objektif
membasmi kemiskinan tegar dalam kalangan rakyat iaitu daripada 50 peratus pada awal 70-an kepada kurang 1 peratus ketika ini”.

Prof. Datuk Dr. Noor Azlan Ghazali,
Naib Canselor Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
Sumber: http://www.utusan.com.my/berita/nasional/roh-

8 (a) Terangkan latar belakang pembentukan DEB di negara kita.
MAPEN Majlis Perundingan Negara (MAPEN) ditubuhkan pada Januari 1970
Pelbagai Dianggotai oleh pelbagai lapisan masyarakat
Garis panduan Untuk mengadakan garis panduan bagi kerjasama antara kaum/ integrasi nasional
Identiti Untuk memupuk identiti kebangsaan dalam kalangan rakyat
DEB Hasilnya, terbentuk dasar ekonomi negara (DEB)
Pakar Beberapa orang pakar dalam dan luar negara diamanahkan merancang/ merangka DEB
Dr. Rais Dr. Rais Saniman (Malaysia)/ Dr. Just Faaland (Norway)/ Dr. Jack R. Parkinson (Britain)

8 (b) [ mana-mana 4 x 1m ]

Miskin Bagaimanakah DEB meningkatkan taraf hidup penduduk di luar bandar dan bandar?
Petani Luar bandar
Pembangunan Memberikan tumpuan kepada penduduk miskin
Koperasi Petani/ pekebun getah dan kelapa/ nelayan/ buruh/ penduduk kampung baharu
Program Usaha pembangunan dilakukan
Tanah Dilakukan menerusi kegiatan Gerakan Koperasi
Peralatan Melaksanakan beberapa program
Nasihat Penerokaan tanah baharu
Subsidi Bantuan peralatan pertanian
Kredit Memberi khidmat nasihat
Pemasaran Bantuan subsidi benih dan baja
Pusat Memberi kemudahan kredit
Memberi khidmat pemasaran
Miskin Membuka pusat kemajuan peladang
Rendah
Perumahan [ mana-mana 4 x 1m ]
Kerajaan Bandar
Perindustrian Tumpuan kepada penduduk miskin
Pekerjaan Penduduk berpendapatan rendah
Pendapatan Mempunyai masalah perumahan
Usaha yang dilakukan oleh kerajaan
Memajukan pelbagai jenis perindustrian/ perniagaan
Membuka peluang pekerjaan lebih banyak
Meningkatkan pendapatan golongan miskin pelbagai kaum

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 91

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Kemudahan Menyediakan kemudahan asas
Bekalan air Pendidikan/ bekalan air dan elektrik/ jalan raya/ bantuan biasiswa/ buku teks percuma/
makanan tambahan kepada kanak-kanak/ program rumah murah

[ mana-mana 4 x 1m ]

8 (c) Jelaskan kesan terhadap negara sekiranya jurang ekonomi antara bandar dan luar
bandar tidak diatasi.
Halang Penghalang kepada pertumbuhan ekonomi negara
Perbelanjaan Mempengaruhi perbelanjaan rakyat
Mahal harga barangan/ perkhidmatan menjadi lebih mahal
Inflasi Kadar inflasi meningkat
Tidak mampu tidak mampu dimiliki
Kos sara hidup masalah kos sara hidup berterusan
Jejas akan menjejaskan kestabilan sosial dan politik
Beri tumpuan kerajaan harus tumpu kepada golongan berpendapatan rendah
B40 contohnya golongan B40
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC TERENGGANU

B8T5 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

SP 14.2.1 – 14.2.2 Pembentukan / Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB)

Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilaksanakan di bawah Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia
sebagai rancangan pembangunan ekonomi dan perpaduan negara.

4 (a) Mengapakah DEB dilaksanakan di negara kita?
Perpaduan Mencapai perpaduan dan kesejahteraan kaum
Serampang Menggunakan strategi bersifat serampang dua mata
Basmi Membasmi kemiskinan
Susun Menyusun semula masyarakat
Adil Memberi peluang kepada rakyat berbilang bangsa untuk menikmati kemakmuran negara
dengan lebih adil dan saksama

[ mana-mana 3 x 1m ]

4 (b) Bagaimanakah strategi kerajaan menjayakan DEB?
Basmi Membasmi kemiskinan
Tambah Menambahkan pendapatan
Pekerjaan memperbanyak peluang pekerjaan kepada rakyat tanpa mengira kaum
Susun Menyusun semula masyarakat
Hapus Mengurangkan dan menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 3 x 1m ]

4 (c) DEB memberi faedah kepada semua kaum di negara kita.
Buktikan pernyataan ini.
Turun Kadar kemiskinan menurun
Kaum Berjaya merapatkan jurang antara kaum

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 92

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Wilayah Berjaya merapatkan jurang antara wilayah
Saham Hak milik modal saham antara kaum
Terlibat Semua kaum terlibat dalam pembangunan ekonomi negara
Nikmati Semua kaum menikmati pembangunan dan kemudahan asas yang disediakan oleh kerajaan
Pendidikan Pembangunan pendidikan untuk semua kaum
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

SPMC PULAU PINANG

B8T5 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

SP 14.2.3 – 14.2.4 Pembentukan / Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)

Dasar Pembangunan Nasional merupakan kesinambungan Dasar Ekonomi Baru yang dirangka untuk
tempoh masa 10 tahun iaitu 1991-2000.

7 (a) Apakah matlamat dan objektif Dasar Pembangunan Nasional (DPN)?
Perpaduan Mencapai perpaduan negara melalui pengagihan kekayaan
Seimbang Mencapai pembangunan seimbang antara negeri dan antara bandar dan luar bandar.
Bersatu padu Mewujudkan masyarakat yang bersatu padu
Kestabilan Memperkukuh kestabilan sosial dan politik
Pembangunan Mengekalkan pembangunan ekonomi yang berterusan
Negara maju Mencapai taraf negara maju dalam semua aspek
Keadilan Aspek keadilan sosial/ nilai/ etika/ moral/ kestabilan politik/ kualiti hidup/ kecekapan

pentadbiran/ kecemerlangan ekonomi
[ mana-mana 4 x 1m ]

7 (b) Dasar Pembangunan Nasional (DPN) meneruskan strategi asas Dasar Ekonomi Baru
(DEB) iaitu menyusun semula masyarakat dengan membentuk Masyarakat
Tenaga kerja Perdagangan dan Perindustrian Bumiputera (MPPB).
Bumiputera Jelaskan langkah-langkah dalam DPN untuk mencapai hasrat tersebut.
Pembuatan Meningkatkan tenaga kerja bumiputera dalam pengurusan sektor moden
Latihan Meningkatkan penyertaan bumiputera pengurusan sektor moden
Kontrak Contoh seperti sektor pembuatan/sektor perkhidmatan
Usaha sama Latihan dalam bidang pengurusan harta / etika perniagaan oleh agensi kerajaan
IKS
Prospek Pemberian kontrak/kuota/lesen kepada perniagaan milik bumiputera
Pemberian kontrak/kuota/lesen kepada syarikat usaha sama dengan bukan bumiputera
Bersaing Memberi perhatian khusus diberikan kepada bumiputera dalam IKS
Teknologi Usaha sama secara aktif antara bumiputera dan bukan bumiputera digalakkan untuk
Modal meningkatkan prospek perniagaan
Maklumat Membolehkan bumiputera bersaing dalam perniagaan moden
Bumiputera akan didedahkan dengan teknologi terbaharu
Memberikan kemudahan modal
Memberikan maklumat pasaran /hubungan perniagaan dalam pasaran antarabangsa

[ mana-mana 8 x 1m ]

7 (c) Usaha membasmi kemiskinan bukan sahaja terletak di bahu kerajaan,tetapi setiap
individu perlu berusaha untuk keluar daripada belenggu kemiskinan.

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 93

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Ilmu Bagaimanakah usaha tersebut dapat direalisasikan oleh setiap individu pada masa
Tertinggi kini? Berikan penjelasan anda.
Pekerjaan Meningkatkan/memajukan diri dalam pelbagai ilmu
Tidak pilih Belajar sehingga ke peringkat tertinggi sebagai persiapan alam kerja/Pendidikan sepanjang
Berusaha hayat
Perniagaan Mendapatkan pekerjaan bersesuaian /meningkatkan taraf hidup keluarga
Khidmat nasihat Tidak memilih pekerjaan
Tidak menunggu kerja makan gaji/berusaha untuk berniaga /bekerja sendiri
Bersungguh Memulakan sesuatu perniagaan secara kecil-kecilan / bermula sesuatu pekerjaan daripada
peringkat bawah
Mendapatkan khidmat nasihat /pinjaman daripada pihak berkaitan untuk memajukan
bidang perniagaan atau bidang diceburi.
Berusaha bersungguh-sungguh sehingga berjaya
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

SPMC SARAWAK

B8T5 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

SP 14.2.3 – 14.2.4 Pembentukan / Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)

Dasar Pembangunan Nasional merupakan kesinambungan Dasar Ekonomi Baru yang dirangka untuk
tempoh masa 10 tahun iaitu 1991-2000.

8 (a) Jelaskan matlamat pelaksanaan DEB.
Pembangunan Rancangan pembangunan ekonomi
Perpaduan Memupuk perpaduan negara
Pulih Memulihkan ketidakseimbangan sosioekonomi antara kaum, antara wilayah, antara
kawasan dan dalam wilayah yang sama
Basmi Membasmi kemiskinan masyarakat
Tambah Menambah pendapatan rakyat
Banyak Memperbanyak peluang pekerjaan kepada rakyat
Susun Menyusun semula masyarakat
Kurang Mengurangkan dan menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

[ mana-mana 4 x 1m ]

8 (b) Huraikan strategi yang dilaksanakan oleh pihak kerajaan untuk mencapai matlamat
DPN.
Swasta Melibatkan pihak swasta dalam pembangunan ekonomi negara
Penanaman Melaksanakan program penanaman semula
Sains teknologi Meningkatkan penggunaan sains dan teknologi
Saham Meningkatkan pemilikan saham bumiputeraa
Basmi Meneruskan usaha membasmi kemiskinan tegar dalam kalangan pelbagai kaum
Subsidi Meneruskan pemberian subsidi padi dan sokongan kepada nelayan
Tingkat Meningkatkan pengeluaran petani dan nelayan
Latihan Menyediakan program latihan kepada golongan belia di agensi kerajaan
Giatmara Seperti Pusat Latihan Kemahiran Giatmara dan Institusi Latihan Perindustrian (ILP)
Insentif
Memberikan insentif serta kemudahan pendidikan kepada masyarakat miskin berbilang
kaum

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 94

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Masyarakat Mewujudkan masyarakat perdagangan dan perindustrian bumiputera
Tenaga kerja Meningkatkan tenaga kerja dan penyertaan bumiputera dalam sektor pembuatan dan
perkhidmatan
Pengurusan Memberikan latihan dalam bidang pengurusan harta dan etika perniagaan
Kontrak Pemberian kontrak, lesen dan kuota kepada perniagaan bumiputera / syarikat usaha sama
IKS Menggalakkan penyertaan bumiputera dalam Industri Kecil dan Sederhana (IKS)
Teknologi baru Mendedahkan teknologi baharu, kemudahan modal dan maklumat pasaran kepada syarikat
bumiputera
Modal saham Penyusunan semula modal saham
30 % Menjayakan matlamat DEB bagi mencapai sekurang-kurangnya 30 peratus pemilikan saham
bumiputera
Penswastaan Memperuntukkan sejumlah saham projek penswastaan kepada bumiputera
MARA Agensi amanah yang dikhaskan untuk bumiputera seperti Majlis Amanah Rakyat (MARA),
Perbadanan Nasional Berhad (PERNAS) dan Perbadanan Kemajuan Ekonomi Negeri (PKEN)
Wilayah Meneruskan rancangan pembangunan wilayah
Integrasi Meningkatkan integrasi ekonomi yang saling melengkapi antara negeri
Baiki Memperbaiki ketidakseimbangan pembangunan wilayah
Pertanian pintar Menjayakan konsep pertanian pintar
MARDI Meningkatkan peranan MARDI dalam bidang penyelidikan pertanian
Kilang Mendorong pihak swasta menempatkan kilang tambahan di negeri yang kurang maju

[ mana-mana 8 x 1m ]

7 (c) Berdasarkan pengkajian anda, apakah kejayaan pelaksanaan DPN yang boleh

Kurang dibanggakan oleh rakyat Malaysia pada hari ini?
Kualiti Mengurangkan kadar kemiskinan kepada 7.2 peratus pada tahun 2000
Kesihatan Berjaya meningkatkan kualiti hidup rakyat
Kemudahan asas Peningkatan tahap kesihatan rakyat
Pendidikan Peningkatan kemudahan asas rakyat seperti hospital, klinik dan pusat kesihatan
Profesional Kemajuan dalam bidang pendidikan orang Melayu dan golongan bumiputera
Taraf hidup Kemunculan golongan profesional Melayu dan bumiputera dalam pelbagai bidang
Pengangkutan Pendidikan tinggi telah memperbaik taraf hidup rakyat
Jalan raya Kemajuan kemudahan pengangkutan dan perhubungan di kawasan luar bandar
Integrasi Jaringan sistem jalan raya, pengangkutan dan perhubungan di kawasan luar bandar
Sistem pengangkutan berjaya mengukuhkan integrasi antara Semenanjung
Bandar Malaysia dengan Sarawak dan Sabah
Tokoh Kemunculan bandar baharu
Perbankan Peningkatan jumlah tokoh usahawan dan perindustrian bumiputera
Muncul tokoh bumiputera dalam bidang perbankan, pemodal saham, pemilik syarikat, pemilik
pelaburan dan usahawan muda
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 95

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

BAB 9: DASAR LUAR MALAYSIA

SPMC JOHOR SET 2

B9T5 DASAR LUAR MALAYSIA
SP 15.1.2 Asas Penggubalan Dasar Luar

9 (a) Jelaskan matlamat penggubalan dasar luar negara kita. [ mana-mana 4 x 1m ]
Kemerdekaan Mempertahankan kemerdekaan / kedaulatan negara
Kepentingan Melindungi kepentingan nasional
Maju Mempertahankan / memajukan kepentingan Malaysia
Hubungan baik Memupuk hubungan baik dengan negara luar
Cabaran Menghadapi perkembangan / cabaran politik / ekonomi / sosial

9 (b) Terangkan faktor yang mempengaruhi penggubalan dasar luar negara.
Ikatan sejarah Ikatan sejarah
Serantau Ikatan sejarah dan budaya dengan negara serantau / antarabangsa
Singapura Singapura /Indonesia/Brunei/Filipina/Thailand/Burma/China/India
Keagamaan Ikatan keagamaan
Arab Saudi Arab Saudi/ Mesir/ Yaman/ Turki
Komanwel Menyertai komanwel selepas merdeka
Nasional Keperluan Nasional
Kepentingan Keutamaan kepada kepentingan negara
Kedaulatan Bagi menjamin kedaulatan negara
Untung Dasar yang menguntungkan negara
Strategik Kedudukan strategik
Hubungan baik Hubungan baik dengan negara luar
Kebajikan Menjamin kebajikan rakyat Malaysia yang berada di luar negara
Ekonomi Kepentingan ekonomi dan keamanan
Bebas Menyebabkan dasar luar bebas / berkecuali / tanpa mengira ideologi diamalkan
Kepimpinan Kepimpinan
Kebijaksanaan Kebijaksanaan pemimpin
Peka Peka kepada perkembangan semasa bagi menentukan hala tuju negara
Jalin Menjalinkan hubungan dengan negara sedang membangun
Afrika Afrika / negara kepulauan di Pasifik Selatan
Persekitaran Persekitaran luar
Berubah Akibat perkembangan politik / ekonomi / sosial antarabangsa yang sentiasa berubah

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 96

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Antarabangsa Ditentukan oleh perkembangan pada peringkat antarabangsa [ mana-mana 8 x 1m ]
Pro barat Dasar luar negara pro barat semasa era Perang Dingin
Tidak berpihak Malaysia mengubah dasar daripada probarat kepada tidak berpihak

9 (c) Pelaksanaan dasar berkecuali dan berbaik-baik dengan semua negara telah
mewujudkan keamanan dan kemakmuran dalam negara kita. [ mana-mana 8 x 1m ]
Kedaulatan Berikan hujah anda bagi menyokong penyataan tersebut.
Semua Mengekalkan kedaulatan negara
Ideologi Menjalinkan hubungan dengan semua negara
PBB Tanpa mengira ideologi
Bantu PBB / Komanwel / OIC
Lahad Datu Membantu negara ketika dilanda masalah
Rundingan Serangan di Lahad Datu, Sabah
Elak Menangani masalah melalui rundingan / meja bulat
Batu Putih Mengelak menggunakan kuasa ketenteraan
Krisis Pulau Batu Putih
Bantahan Krisis dengan Indonesia / Pembentukan Malaysia
Membuat bantahan di PBB
(Mana-mana jawapan munasabah)

SPMC KOTA TINGGI JOHOR

B9T5 DASAR LUAR MALAYSIA
SP 15.2.2 Malaysia dalam Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN)

4 (a) Hubungan diplomatik antara Malaysia dan negara-negara ASEAN bertolak dari ikatan
sejarah. Jelaskan.
Nilai Nilai sejarah yang dilalui
Budaya Ikatan budaya
Singapura Singapura/Indonesia/Burma/Filipina/Thailand/Burma (Myanmar)
Rapat Menyebabkan Malaysia menjalinkan hubungan rapat

[ mana-mana 3 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 97

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

4 (b) Kedudukan Asia Tenggara yang strategik menjadi tarikan serta tumpuan kuasa besar.
Bagaimanakah Malaysia memastikan keamanan rantau ini sentiasa terjamin?
ZOPFAN Memperkenalkan Deklarasi Zone of Peace Freedom and Neutrality – ZOPFAN/ Zon Aman
Bebas dan Berkecuali
China Malaysia menjalinkan hubungan dengan China
Pengiktirafan Mendapatkan pengiktirafan daripada kuasa besar
Amerika Seperti Amerika Syarikat/Russia/China
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 3 x 1m ]

4 (c) Pada pandangan anda, mengapakah Malaysia sentiasa menunjukkan sikap prihatin
terhadap negara jirannya?
Persahabatan Menunjukkan semangat persahabatan serantau yang kukuh
Konflik Memastikan sebarang konflik dapat diselesaikan dengan baik
Kerjasama Memastikan kerjasama yang erat berpanjangan
Kemakmuran Menjaga kemakmuran ekonomi serantau
Kestabilan Memastikan kestabilan politik serantau terpelihara
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 4 x 1m ]

SPMC SARAWAK

B9T5 DASAR LUAR MALAYSIA
SP 15.2.2 Malaysia dalam Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN)

4 (a) Jelaskan matlamat penubuhan persatuan tersebut.
Kestabilan Mengekalkan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara
Kerjasama Bekerjasama dalam bidang ekonomi, sosial dan kebudayaan
Taraf hidup Meningkatkan taraf hidup rakyat
Erat Mengadakan hubungan erat dengan persatuan atau pertubuhan serantau dan antarabangsa

4 (b) [ mana-mana 4 x 1m ]
ZOPFAN
Keamanan Terangkan sumbangan Malaysia dalam ASEAN.
Zon Aman, Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN)
Mengekalkan keamanan dan kestabilan politik rantau Asia Tenggara

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 98

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021

Campur tangan Tiada campur tangan kuasa-kuasa besar
Pendidikan Pendidikan
SEAMO SEAMO (Pertubuhan Menteri-Menteri Pendidikan Asia Tenggara)
RECSAM RECSAM (Pusat Serantau Pendidikan untuk Sains dan Matemetik) di Pulau Pinang
Sains RECSAM membantu pengembangan tenaga manusia dalam bidang pendidikan dan berperanan
matematik sebagai pemangkin kemajuan pendidikan sains dan matematik pada peringkat sekolah rendah
dan menengah bagi negara anggota ASEAN
Sukan SEA Sukan SEA diadakan bertujuan merapatkan hubungan melalui sukan
Persefahaman Membantu menggalakkan kerjasama, persefahaman dan menguatkan hubungan antara negara
di rantau Asia Tenggara
Kebudayaan Bidang kebudayaan / sosial
Festival Menggalakkan festival kebudayaan dan kesenian
Tabung Menubuhkan Tabung Kebudayaan ASEAN
ASEAN + 3 ASEAN + 3
Timur Kerjasama ASEAN dengan negara-negara Timur, iaitu China, Jepun dan Korea
Jepun Memanggil Menteri-Menteri Luar Jepun, Korea dan China untuk berbincang tentang kerjasama
ekonomi
Ekonomi Kerjasama ekonomi
Baja urea Projek baja urea di Bintulu, Sarawak dan Acheh, Indonesia untuk membangunkan bidang
perindustrian
AFTA mewujudkan Zon Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN (AFTA)
Bebas nuklear Zon Bebas Senjata Nuklear
Tidak Tidak memberikan kapal yang membawa nuklear berlabuh di pelabuhan
Pelancongan
Pelancongan, iaitu mewujudkan Tahun Melawat ASEAN
[ mana-mana 8 x 1m ]

4 (c) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kelebihan dasar berbaik-baik Malaysia dengan
semua negara?
Kedaulatan Kedaulatan negara terjamin
Tidak campur Melalui dasar tidak campur tangan
Berkecuali Contohnya dasar berkecuali
Urusan Agar urusan negara tidak diganggu
Stabil Politik negara menjadi stabil
Meningkat Ekonomi negara meningkat
Perjanjian Melalui perjanjian perdagangan dua hala
Jepun Contohnya antara Malaysia dan Jepun
Syarikat Agar Jepun dapat membawa masuk syarikat pelaburan
Toyota Contohnya Toyota dan Honda
Pekerjaan Membuka peluang pekerjaan kepada rakyat
(Mana-mana jawapan munasabah)

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 99

#S&J SEJARAH – TAJUK POPULAR SPMC DAN FOKUS SPM 2021
SPMC SELANGOR SET 1

B9T5 DASAR LUAR MALAYSIA
SP 15.2.4 Malaysia dalam Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)

9 (a) Nyatakan latar belakang Pertubuhan Kerjasama Islam [OIC].
57 Terdiri 57 buah negara
25 September Ditubuhkan 25 September 1969
Persidangan Di Persidangan Dunia Islam Pertama
Rabat Di Rabat Maghribi
Serangan Semasa kemuncak serangan ganas terhadap Masjid al-Aqsa oleh Zionis
Kepentingan Mendorong pemimpin Islam menubuhkan pertubuhan antarabangsa untuk memperjuangkan
kepentingan umat lslam dalam pelbagai bidang
Aktif Malaysia negara anggota yang aktif menyuarakan pandangan berkaitan kepentingan Islam

[ mana-mana 4 x 1m ]

9 (b) Malaysia memainkan peranan yang aktif dalam OIC. Buktikan pernyataan tersebut.
Pendidikan Pembangunan Pendidikan
Anggota Malaysia bersama anggota OIC memberi penekanan dalam pendidikan
Pembiayaan Melalui pembiayaan pelajaran dan kebajikan
UIAM Usaha ini ditunjukkan melalui pembinaan Universiti Islam Antarabangsa (UIAM)
Biasiswa Memberikan biasiswa kepada pelajar dari negara OIC
Politik Menangani isu politik negara Islam
Perantara Malaysia menjadi perantara menyelesaikan konflik Iran-Iraq melalui OIC
Gencatan Gencatan senjata diumumkan pada Ogos 1988
Pemerhati PBB 15 orang pegawai tentera Malaysia menyertai pasukan tentera pemerhati PBB
Sokong Malaysia menyokong perjuangan rakyat Palestin
PLO Menyokong Pertubuhan Pembebasan Palestin/Palestine Liberation Organization [PLO]

Tuan rumah Malaysia menjadi tuan rumah bagi Persidangan Keserantauan Asia berkaitan Palestin
Hak Malaysia menyokong hak rakyat Palestin bagi menentukan nasib sendiri
Merdeka dan mempunyai negara yang merdeka
Mujahidin Malaysia juga menyokong perjuangan Mujahidin Afghanistan terhadap rejim Kabul
Pejabat Malaysia membenarkan Mujahidin Afghanistan membuka pejabat pewakilan di Kuala Lumpur
Ekonomi Pembangunan ekonomi
Aktif Malaysia aktif membangunkan ekonomi negara OIC
IsDB Menyokong aktiviti Bank Pembangunan Islam/ Islamic Development Bank – [IsDB]
Sertai Malaysia menyertai IsDB pada tahun 1974
Pinjaman Memperoleh faedah berupa pinjaman untuk membiayai pembangunan negara
Perbankan Membawa perkembangan penting dalam sistem perbankan Islam

Dunia Penubuhan bank Islam di seluruh dunia
Bank Islam Contohnya Dubai Islamic Bank,Islamic Bank of Bahrain dan Bank Islam Malaysia

[ mana-mana 8 x 1m ]

YUSNIZAN YUNAN @PANITIA SEJARAH SEMAT 100