2 BAHAN AJAR_DIANI WULAN KURNIASARI_PAKET 1

LAMPIRAN 1
BAHAN AJAR

KELAS 5 TEMA 3 SUBTEMA 2
PEMBELAJARAN 5

Disusun oleh :

Nama : DIANI WULAN KURNIASARI, S.Pd.SD
Angkatan PPG : PPGDALJAB ANGKATAN 4
Kelas PPG : PGSD 1
Nomor Peserta : 2153B12738

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN (PPGDALJAB)
PROGRAM STUDI PPG

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 2021

Judul : Bahan Ajar Tema 3 Subtema 2

Pembelajaran 5

Satuan Pendidikan : SDN Jinanten

Kelas/Semester : V/1

Topik /Tema : Makanan sehat/Pentingnya makanan
sehat bagi tubuh

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

TINJAUAN UMUM

A. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik

4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan
paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan
bantuan lisan, tulis, dan visual.

3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan
dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
pencernaan manusia

4.3 Menyajikan karya (misalnya poster, model, atau bermain
peran) tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada
hewan atau manusia

3.3 Memahami pola lantai dalam kreasi tari daerah

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi
daerah.

B. Topik /Tema

Bahan ajar ini berisi materi dari tema 3 Makanan Sehat
Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Pembelajaran 5

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik

4.4.1 Mengkreasikan iklan dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan.

3.3.1 Menganalisis gangguan sistem pencernaan pada manusia
meliputi penyebab, gejala dan pencegahannya

4.3.1 Membuat skema gangguan sistem pencernaaan pada
manusia meliputi penyebab, gejala dan pencegahannya

3.3.1 Menganalisis macam pola lantai pada tari daerah

4.3.1 Memperagakan pola lantai pada tari merak

D . Materi Prasyarat

Untuk menggunakan bahan ajar ini, peserta didik harus
sudah mempelajari Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 5

E. Petunjuk Bagi Peserta Didik untuk Mempelajari Bahan
Ajar

- Bacalah halaman demi halaman dengan teliti.

- Bacalah dengan cermat uraian-uraian penting yang terdapat
di dalam materi ajar ini - sampai dapat memahami secara
tuntas.

- Tanyakan kepada guru jika menemukan materi yang sulit
dipahami atau carilah dari sumber belajar lain.

- Ikuti langkah-langkah pembelajaran dengan runtut dan
sesuai dengan petunjuk guru

PENDAHULUAN

A. Deskripsi singkat atau gambaran umum tentang
cakupan materi Bahan Ajar

Materi ajar ini disusun berdasarkan kurikulum 2013
untuk kelas V Tema 3 Makanan sehat, Subtema 2
Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh, Pembelajaran 5.
Dalam pembelajaran 5 terdapat muatan Bahasa Indonesia,
IPA, dan juga SBdP yang dikemas secara tematik. Materi
ajar dilengkapi dengan kegiatan pembelajaran dan materi
yang dibutuhkan siswa untuk belajar.

Materi dan kegiatan pembelajaran disusun tidak hanya
mengarahkan pengetahuan tekstual dari pembelajaran
tetapi juga secara kontekstual dan dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari. Strategi tersebut dapat mempermudah
pemahaman siswa dan memungkinkan siswa mendapatkan
pengalaman belajar yang berkesan. Pembelajaran yang
aplikatif menjadi salah satu strategi dalam pembelajaran
abad 21, diimbangi dengan penguasaan IPTEK dan
kemampuan berkolaborasi.

Kegiatan pembelajaran di materi ajar ini didesain untuk
mengembangkan kompetensi (sikap, pengetahuan, dan
keterampilan) peserta didik melalui aktivitas yang bervariasi
sebagai berikut.
1. Membuka pelajaran yang menarik perhatian peserta

didik.
2. Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga peserta

didik dapat mengorganisasi informasi yang disampaikan
(apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).

3. Memantik pengetahuan peserta didik yang diperoleh
sebelumnya agar peserta didik bisa mengaitkan
pengetahuan terdahulu dan yang akan dipelajari.

4. Pemberian tugas yang bertahap guna membantu peserta
didik memahami konsep.

5. Penugasan yang membutuhkan keterampilan tingkat
tinggi.

B. Manfaat

Penyusunan bahan Ajar ini diharapkan dapat memberikan
manfaat kepada peserta didik sebagai berikut:

1. Menjadi alternatif sumber belajar selain Buku Siswa dari
Kemendikbud.

2. Menambah pengetahuan dan wawasan tentang materi
iklan media cetak atau elektronik, fungsi pencernaan
pada hewan atau manusia terkait dengan penyebab
gangguan sistem pencernaan meliputi gejala dan
pencegahannya dan berbagai pola lantai.

3. Menawarkan kegiatan belajar dengan pendekatan HOTS
dan 5 C di pembelajaran abad 21 sehingga diharapkan
pembelajaran lebih bermakna.

4. Mendekatkan materi pembelajaran dengan konteks
kehidupan sehari-hari yang dekat dengan peserta didik.

PENYAJIAN
Uraian Materi
Bahasa Indonesia
contoh iklan media elektronik

iklan adalah teks yang mendorong, membujuk khalayak
agar tertarik pada barang dan jasa yang ditawarkan.

Unsur-unsur yang ditampilkan dalam iklan adalah
gambar, gerak, dan suara (kata-kata).
Umumnya iklan disampaikan melalui media massa
seperti televisi, radio, surat kabar, dan internet.

Iklan dibedakan dibedakan menjadi 2 berdasarkan medianya
yaitu Iklan media cetak dan iklan media elektronik.

Iklan media cetak menggunakan sarana media masa yang dicetak
dan diterbitkan secara berkala. Contoh iklan di surat kabar,
majalah dan koran. Iklan media elektronik menggunakan unsur
gambar dengan kata – kata, gerak, dan suara.

IPA

Gangguan sistem pencernaan meliputi :

1. Diare

Penyebabnya : Makanan yang sudah
terkontaminasi kuman.

Gejala : Orang yang terkena diare megalami sakit
perut sampai melilit perutnya dan ketika
buang air besar , tinjanya akan cair atau
encer.

Pencegahannya : dengan minum oralit

2. Mag

Penyebabnya : Makan tidak teratur, menunda makan dan
ketika makan perut menjadi terlalu
kenyang, meningkatnya asam lambung
yang dipicu karena pikiran tegang

Gejala : Muntah, sulit menelan, nyeri
ulu hati, berat badan turun
tanpa sebab.

Pencegahannya : makan secara perlahan dalam porsi yang
kecil, batasi konsumsi makanan pedas
dan berlemak, kurangi minuman
berkafein, hindari obat – obatan yang
menyebabkan nyeri lambung

3. Radang Usus Buntu
Penyebabnya : menumpuknya kotoran di usus buntu
yaitu dibagian umbai cacing sehingga
menyempit, infeksi kuman pada umbai
cacing

Gejala : perut terasa mual disertai muntah, tubuh
mengalami demam, perut bagian kanan
bawah terasa sangat nyeri dan akan
semakin parah apabila terjadi penekanan
atau guncangan

Pencegahannya : Dengan operasi pemotongan umbai
cacing

4. Kolera

Penyebab : Infeksi akut yang disebabkan

karena mengonsumsi

makanan atau minuman

yang sudah terkontaminasi

dengan bakteri

Gejala : Diare yang biasanya disertai dengan
bintik – bintik putih disertai muntah
dan tekanan darah menurun.

Pencegahannya : menjaga kebersihan diri, kebersihan makanan
dan minuman yang dikonsumsi juga perlu
diperhatikan

SBdP

Selain sehat secara jasmani, penting bagi kita
untuk sehat secara rohani. Kesehatan rohani dapat
diperoleh melalui upaya mendekatkan diri kepada
Tuhan, berekreasi, sampai kepada mengekspresikan
diri ke dalam seni.Seni tari merupakan salah satu cara
untuk mengekspresikan diri.

Macam-macam pola lantai pada tari

a. pola lantai lurus horizontal yakni bergerak
menyamping ke kiri atau kanan

b. pola lantai lurus vertikal yakni bergerak maju atau mundur
c. pola lantai lurus diagonal yakni bergerak serong kiri atau

kanan

d. pola lantai melingkar yakni pola lantai melingkar baik
setengah melingkar maupun melingkar penuh

Rangkuman

Iklan adalah sebuah informasi yang berisi pesan
untuk membujuk orang lain, agar tertarik terhadap barang
atau jasa yang ditawarkan. Iklan memiliki peranan yang
sangat penting dalam memasarkan produk agar dapat
dikenal oleh masyarakat.

Gangguan sistem pencernaan antara lain : diare,
mag, radang usus buntu, kolera.

Macam-macam pola lantai pada tari yaitu pola lantai
lurus horizontal, pola lantai lurus vertikal, pola lantai lurus
diagonal, pola lantai melingkar dan zig zag

PENUTUP

a.Tes formatif

Satuan Pendidikan : SDN JINANTEN

Kelas / Semester : 5 /1

Tema : 3 . Makanan Sehat

Sub Tema : 2 . Pentingnya Makanan Sehat Bagi
Tubuh

Pembelajaran ke : 5

Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, dan SBdP
Alokasi waktu : 15 menit

I. Berilah tanda silang pada huruf a, b,c, atau d pada jawaban
yang benar !

1. Berbagai tayangan iklan di Televisi semakin inovatif.
Sehingga menarik penonton untuk membeli barang/ jasa
yang ditawarkan. Manakah kalimat di bawah yang termasuk
iklan?

a. Agus bermain bola di halaman.
b. Malam ini terasa begitu dingin

c. Sampo emeron pembasmi ketombe
d. Baca dulu sebelum menggunakan.

2. Perhatikan iklan berikut!

Pesan yang tersirat dari iklan tersebut yaitu …
a. Bangsa Indonesia memiliki budaya
b. Hidup rukun cerminan budaya
c. Hidup rukun seperti dalam cermin
d. Rakyat Indonesia harus hidup rukun
3. Perhatikan iklan berikut ini!

Informasi apakah yang tidak terdapat pada iklan tersebut?
a. Jenis air yang layak minum
b. Karakteristik air sehat
c. Manfaat air bagi tubuh
d. Kebutuhan air tubuh

4. Unsur-unsur yang ditampilkan dalam iklan adalah gambar,
gerak, dan suara (kata-kata). Umumnya iklan disampaikan
melalui media massa, seperti televisi, radio, surat kabar, dan
internet. Karakteristik yang harus dimiliki sebuah iklan adalah
…

a. Mengandung banyak kata kunci

b. Mengandung banyak informasi

c. Kalimat yang mudah dipahami

d. Gambar yang berwarna

5. Pada suatu pagi Ani merasa mual dan muntah. Waktu ke
kamar kecil dia mendapati beraknya encer , tindakan yang
sebaiknya dilakukan Ani adalah ....

a. Mengkonsumsi makanan dan minuman yang pahit

b. Minum susu atau minuman berenergi

c. Makan makanan yang banyak mengandung gula

d. Mengkonsumsi larutan garam dan gula

6. Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat !

Lala : "Wah, aku sangat lelah. Udara pagi ini juga
sangat panas. Aku haus sekali." Umar : "Benar
sekali, Lani. Bagaimana jika kita beli minum
limun dingin yang dijual di depan sekolah kita?
Aku baru lihat bapak-bapak yang menjual limun
tadi.

Siti : "Hati-hati Umar, jangan jajan sembarangan.
Dengan cuaca yang tidak menentu seperti
sekarang ini, makanan mudah sekali
tercemar dengan bakteri- bakteri jahat"

Umar : "Benar juga kamu Siti. Kemarin tetanggaku
dirawat di rumah sakit karena terserang diare
berat. la bilang, perutnya melilit tidak lama
setelah ia memakan jajanan di pinggir jalan."

Akibat dari memakan jajanan di pinggir jalan adalah . . . .

a. Perut terasa kenyang
b. Perut melilit
c. Dibawa ke rumah sakıt
d. Terkena diare berat
7. Akhir-akhir ini banyak sekali kita jumpai orang terserang
penyakit. Mulai dari pengaruh lingkungan ataupun pola
hidup. Berbagai penyakit dapat menyerang bagian tubuh
manapun. Untuk itu cara yang dapat kita lakukan agar
organ pencernaan tetap sehat adalah ….
a. Makanan yang dikonsumsi harus yang bersih dan sehat
b. Tidak mengonsumsi daging dan ikan sama sekali
c. Malas berolahraga
d. Membiasakan untuk makan makanan yang berlemak

satu jam sekali
8. Perhatikan gejala gangguan pencernaan berikut ini :

• Rasa tidak nyaman atau nyeri di perut bagian atas
• Perut kembung
• Sering bersendawa
• Cepat kenyang saat makan
Hal – hal tersebut adalah gejala dari penyakit ….

a. Maag
b. Wasir
c. Sembelit
d. Disentri
9. Properti dalam sebuah tarian daerah merupakan
bagian yang penting dalam menunjang kesuksesan
pertunjukan. Salah satu manfaat dari properti tari
adalah . . . .
a. Mengurangi penggunaan alat musik pengiring
b. Menambah keindahan dan estetika tarian

c. Pembuat penari menjadi semakin lincah

d. Meminimalkan jumlah penari ketika pentas

10. Indonesia yang kaya akan ragam budaya, salah satunya
adalah tari. Tari dari berbagai daerah merupakan ciri khas
yang harus dilestarikan, dengan berbagai gerakan yang
khas. Di Bali Tari kecak dilakukan secara berkelompok
dengan menggunakan pola lantai . …
a. Melingkar
b. Lurus
c. Zig – zag
d. Horizontal

b. Tindak Lanjut

REMIDIAL

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

Lala : Aduh, perutku sakit
sekali! Danang : "Wah,
kenapa La?"

Lala : "Iya Nang, sepertinya maagku kambuh."

Danang : "Begitu ya La. Kemarin sakit maagku juga
kambuh, La. Dokter memberikan obat maag kepadaku
seperti yang ada di iklan televisi. Bahkan, ada obat mag
yang mempunyai beraneka rasa. Mungkin kamu juga
pernah meminumnya.”

Lala : "Oh, iya Nang, aku jadi teringat! Ternyata aku
juga mempunyai obat maag yang kamu maksud di
dalam tasku, Nang. Terima kasih atas perhatiannya,
ya!"

1. Dari percakapan tersebut Lala mengalami sakit pada bagian
....
a. Kepala
b. Perut
c. Kaki
d. Tangan

2. Danang suka jajan sembarangan, suatu hari Danang
membeli gorengan yang oleh penjualnya wadahnya terlihat
kurang bersih dan tidak ditutup, sehingga mengakibatkan
sakit perut. Selain sakit perut Danang juga mengalami diare.
Organ pencernaan Danang yang mengalami gangguan
adalah . . . .
a. Mulut
b. Lambung
c. Usus besar
d. Usus kecil

3. Perhatikan gambar iklan!

Iklan tersebut berkaitan dengan kesehatan organ . . . .
a. Pernapasan
b. Peredaran darah
c. Pencernaan
d. Gerak
4.

Anak kelas 5 sedang mementaskan tari.Pola lantai yang
dipraktekkan berbentuk . . . .
a. Vertikal
b. Horizontal
c. Diagonal
d. Melingkar
5.

Tari saman berasal dari Aceh. Tari ini dimainkan oleh
banyak orang dan membentuk pola lantai . . . .
a. Vertikal
b. Horisontal
c. Diagonal
d. Melingkar

PENGAYAAN
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1.

Sebutkan gangguan yang bisa terjadi pada gambar organ
pencernaan tersebut!
2.

Berdasarkan iklan tersebut, pesan apa yang disampaikan?

PENSKORAN PENILAIAN PENGETAHUAN

IPA Nilai = Betul x 100
Bahas Indonesia 4
SBDP
Nilai = Betul x 100
4

Nilai = Betul x 100
2

DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman Guru Tema 3 Kelas 5 dan Buku Peserta didik
Tema 3 Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).