รายงานการพัฒนาตนเองผ่านระบบออนไลน์ ปีการศึกษา 2563

บนั ทึกขอ้ ความ

สว่ นราชการ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ อำเภอสวา่ งแดนดิน จังหวดั สกลนคร
ท่ี .……/……… วนั ท่ี 19 มิถนุ ายน พ.ศ. 2563
เร่ือง รายงานผลการพฒั นาตนเองผ่านระบบออนไลน์
เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ

ดว้ ยข้าพเจ้านางสาวศรีอดุ ร ล้านสาวงษ์ ตำแหนง่ ครู กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์
ได้เข้ารับการพัฒนาตนเองผา่ นระบบออนไลนร์ ะหวา่ งวนั ท่ี 25 มนี าคม – 8 พฤษภาคม 2563 จำนวน 56 หลักสตู ร
เรยี บรอ้ ย ขอรายงานผลการพัฒนาตนเองผ่านระบบออนไลน์ดังเอกสารรายละเอยี ดทีแ่ นบทา้ ยนี้

จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดทราบ

(นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์)
ตำแหนง่ ครู

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

แบบรายงานผลอบรมการจัดการศึกษา การอบรมหลกั สูตรออนไลน์ ช่วงปดิ ภาคเรยี น

ระหว่าง วันที่ 25 มีนาคม – วันที่ 8 พฤษภาคม 2563

1. ข้อมูลท่ัวไป

1.1 ผูร้ ายงาน : นางสาวศรีอุดร ล้านสาวงษ์ ตำแหนง่ ครู กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์
สงั กัด โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 23

1.2 หวั ขอ้ การอบรม : การอบรมหลักสูตรออนไลน์ ช่วงปิดภาคเรียน

(กจิ กรรมพัฒนาตนเอง ในช่วงกกั ตัวอยู่บ้าน ยุค COVID-19)

1.3 หนว่ ยงานที่จดั : (รายละเอียดแตล่ ะหลักสตู ร)

1.4 สถานทจ่ี ดั : ณ ลิงกอ์ บรมออนไลน์

1.5 ระยะเวลา : วนั ที่ 25 มีนาคม – วันที่ 8 พฤษภาคม 2563

1.6 เอกสารประกอบ (  ) มี ( ) ไม่มี

1.7 ประกาศนยี บัตร / วุฒิบัตร (  ) มี ( ) ไมม่ ี

2. เน้ือหาการอบรม มีดังนี้
ในยุคดจิ ติ อลสรา้ งความสะดวกสบายให้กบั ชวี ติ มนุษย์ไดห้ ลากหลายอย่าง และสร้างประโยชนใ์ หก้ ับมนุษย์

ไดอ้ ย่างไรขีดจำกดั อีกด้วย แล้วหนึ่งในสงิ่ ท่โี ลกดจิ ติ อลสร้างประโยชนไ์ ด้มากท่ีสดุ อีกอย่างหนงึ่ ก็คือเรื่องของ
การศกึ ษานั่นเอง ทงั้ การศึกษาแบบเป็นทางการ เปน็ วิชาชีพ องค์ความรู้ ตลอดจนการศึกษาในรูปแบบตามอธั ยาศัย
การเผยแพร่ความรทู้ ัว่ ไป ไปจนถงึ การเรยี นรู้ตลอดชวี ติ

ยุคดจิ ิตอลทำใหเ้ กดิ การเรยี นการสอนในรปู แบบ Online ขึน้ มากมาย ทำให้ผเู้ รียนสามารถเลือกเรียนได้
ตามเวลาท่สี ะดวก อยู่ที่ไหนบนโลกกส็ ามารถเรียนได้ แม้จะอย่คู นละประเทศกต็ าม ตลอดจนเรียนซ้ำได้อยา่ งไม่
จำกัด ทำให้มีองค์ความรู้มากมายอยบู่ นโลกออนไลน์ทกุ วนั น้ี

การประสบความสำเร็จทแ่ี ท้จรงิ ไม่ใช่เพยี งการบรรลเุ ปา้ หมายในการทำงานเท่าน้นั แตห่ มายรวมถงึ
การมคี วามสุขกับการทำงานนั้น ๆ ดว้ ย ดังนนั้ การพัฒนาตัวเองจงึ ต้องให้ความสำคัญทงั้ ด้านความรู้ ความสามารถ
(Hard Skill) และการจัดการอารมณ์ของตัวเอง (Soft Skill) ควบคู่กนั ไป เพราะหากขาดด้านใดด้านหนึง่ ไป
กจ็ ะทำใหป้ ระสบความสำเรจ็ ยาก การทำงานให้ประสบความสำเรจ็ (ทำงานเก่ง) เปน็ การวดั คุณภาพของบุคลากร
อยา่ งหนึ่ง เพราะการท่จี ะทำให้งานประสบความสำเร็จน้นั มีทักษะต่าง ๆ ที่มคี วามสำคญั เชน่ การกำหนดเปา้ หมาย
แผนงาน และแนวทางการปฏิบตั ิ การบริหารเวลาใหเ้ กิดประสทิ ธผิ ลสงู สุด การจัดลำดบั ความสำคัญของงาน
(วินัยในการทำงาน) และการแก้ไขปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ เป็นตน้

หลักสูตร อบรมออนไลน์ เพ่อื การศกึ ษาพัฒนาตนเอง นับช่ัวโมงคูปอง ขอทำวิทยะฐานะได้ ซ่งึ บางหลกั สตู ร
สามารถนบั ชัว่ โมงขอทำวิทยฐานะ ตามเกณฑ์ ว21/2560 หลักเกณฑ์และวิธกี ารให้ขา้ ราชการครแู ละบุคลากร
ทางการศกึ ษาตำแหนง่ ครมู วี ิทยฐานะและเล่ือนวิทยฐานะ (รายละเอยี ดเพ่ิมเติมหน้าเว็บ ก.ค.ศ.
https://logbook-teacher.otepc.go.th/) ได้ บางหลกั สูตรไดเ้ กยี รติบัตรเพื่อประกอบการพฒั นาตนเอง
3. วิธกี ารอบรม มดี งั นี้

3.1 ชมคลิปบรรยายใหค้ วามร้หู ัวขอ้ ท่ีกำหนดในแตล่ ะหลักสูตร
3.2 ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น

4. หลกั สูตรอบรมออนไลน์จากหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ดงั น้ี

รายงานการพฒั นาตนเองผา่ นระบบออนไลน์

ระหวา่ งวนั ท่ี 25 มีนาคม 2563 – 8 พฤษภาคม 2563

ลำดบั วนั /เดือน/ปี - หน่วยงานท่จี ดั จำนวน หลักฐานอ้างอิง
ช่วั โมง
ท่ี หลกั สูตร
2
1 25 มนี าคม 2563 สำนกั งานส่งเสริม

ผา่ นการทดสอบความรู้ การศึกษานอกระบบ

เบื้องตน้ เกี่ยวกบั ไวรัส และการศึกษา

COVID-19 ตามอัธยาศยั

จังหวดั อุบลราชธานี

3 28 มีนาคม 2563 โรงเรยี นวชิรธรรม 2
ผ่านการทดสอบความรู้ สาธิต
เบ้ืองตน้ เกย่ี วกบั ไวรัส
COVID-19

6 1 เมษายน 2563 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 3 2
ผา่ นการทดสอบความรู้ (วัดบางไทร)
เบ้อื งต้นเก่ียวกับไวรสั
COVID-19

9 4 เมษายน 2563 คณะสงั คมศาสตร์ 2
การดูแลตนเองและวธิ ี มหาวิทยาลยั
ป้องกันรบั มอื จากไวรสั มหาจุฬาลงกรณ์
โคโรนา่ COVID-19 ราชวทิ ยาลัย
(100 คะแนน)

ลำดับ วนั /เดอื น/ปี - หนว่ ยงานทจ่ี ัด จำนวน หลกั ฐานอ้างอิง
ที่ หลักสูตร ชวั่ โมง
คณะศกึ ษาศาสตร์
10 5 เมษายน 2563 มหาวิทยาลยั ขอนแก่น 2
ผา่ นการทดสอบ
การคดิ ขั้นสูงเกี่ยว

สถานการณ์การระบาด
ของเช้ือไวรัส
COVID-19

11 5 เมษายน 2563 สำนักงานส่งเสรมิ 2

ผ่านการทดสอบความรู้ การศึกษานอกระบบ

เบือ้ งต้นเก่ียวกบั ไวรสั และการศกึ ษาตาม

COVID-19 อธั ยาศัย จังหวดั

หนองบัวลำภู

12 7 เมษายน 2563 โรงเรียน 2

ผา่ นการทดสอบ บา้ นปากห้วยเดื่อ

การคดิ ขัน้ สูงเก่ยี ว

สถานการณ์การระบาด

ของเช้ือไวรสั

COVID-19

(100 คะแนน)

13 7 เมษายน 2563 เครอื ข่ายการวิจัยและ 2

ผา่ นการทดสอบ นวัตกรรมทางการ

การคิดข้ันสูงเกย่ี ว พยาบาลแหง่ ประเทศ

สถานการณ์การระบาด ไทย

ของเชื้อไวรัส

COVID-19

ลำดบั วนั /เดอื น/ปี - หนว่ ยงานทจ่ี ัด จำนวน หลกั ฐานอา้ งอิง
ที่ หลกั สตู ร ช่วั โมง
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ี
14 8 เมษายน 2563 การศกึ ษา 2
หลกั สูตรปอ้ งกันไวรสั ประถมศกึ ษา
โคโรนา (80 คะแนน) เพชรบรู ณ์ เขต 3

15 8 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพ้นื ท่ี 2

ความรู้เบือ้ งต้น การศึกษา

วธิ ีการป้องกนั และ ประถมศึกษา

รับมือโรคตดิ เชอื้ ไวรัส มหาสารคาม เขต 1

โคโรนา COVID-19

(85 คะแนน)

16 13 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพน้ื ท่ี 2
ความรู้ความเข้าใจ การศึกษามธั ยมศึกษา
เบ้อื งต้นเรื่องโรคติด เขต 23
เชือ้ ไวรัสโคโรนา
COVID-19

17 9 พฤษภาคม 2563 คณะศึกษาศาสตร์ 2
การคิดวิเคราะห์ มหาวิทยาลยั ขอนแกน่
เกย่ี วกับสถานการ
การพรร่ ะบาดทัว่ โลก
ของไวรสั โคโรนา ฉบับ
ที่ 3

ลำดบั วนั /เดือน/ปี - หน่วยงานท่ีจัด จำนวน หลกั ฐานอ้างอิง
ที่ หลักสตู ร ชว่ั โมง
สำนกั งานเขตพนื้ ที่
18 2 พฤษภาคม 2563 การศกึ ษา 2
ความร้คู วามเข้าใจ ประถมศกึ ษาชัยภูมิ
เบือ้ งตน้ เรื่องโรคติด เขต 1
เช้ือไวรสั โคโรนา
COVID-19

19 7 พฤษภาคม 2563 สำนักงานเขตพ้ืนท่ี 2
รว่ มตอบแบบสอบถาม การศึกษามธั ยมศึกษา
สำรวจความพรอ้ มใน เขต 23
การจดั การเรียนการ
สอนออนไลน์

20 2 เมษายน 2563 Depa dtac และ 2
เป็นครูผู้ส่งเสรมิ การ สำนกั งานสง่ เสรมิ
เรยี นรู้ เศรษฐกิจดิจทิ ัล
การเป็นพลเมือง
อินเทอรเ์ นต็ อย่างมี
ความรับผิดชอบ

ลำดับ วนั /เดอื น/ปี - หนว่ ยงานท่ีจัด จำนวน หลกั ฐานอ้างอิง
ที่ หลกั สตู ร ชัว่ โมง

21 27 มีนาคม 2563 ภาควชิ าเทคโนโลยแี ละ 3
การใชเ้ ทคโนโลโลยี การสื่อสารการศกึ ษา
ดิจิทัลเพ่ือส่งเสริม คณะศึกษาศาสตร์
สมรรถนะการเรยี นรู้ มหาวทิ ยาลัย
มหาสารคาม

22 28 มนี าคม 2563 สำนกั งานเขตพน้ื ท่ี 3

ผา่ นการวดั ประเมินผล การศกึ ษามัธยมศกึ ษา
ทกั ษะดา้ น Digital เขต 42

Literacy

(88 คะแนน)

23 6 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพนื้ ท่ี 3

การศึกษาทางไกลผ่าน การศกึ ษา

ดาวเทียม DLTV ประถมศกึ ษา

(คะแนน 93) เพชรบูรณ์ เขต 3

24 8 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพนื้ ที่ 3
การศึกษา
ห้องเรียนแห่งคณุ ภาพ ประถมศึกษา
(DLIT Classroom) เพชรบรู ณ์ เขต 3
(90 คะแนน)

ลำดบั วนั /เดอื น/ปี - หนว่ ยงานทจ่ี ัด จำนวน หลกั ฐานอา้ งอิง
ท่ี หลกั สตู ร ชว่ั โมง
25 10 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพ้ืนท่ี
การศกึ ษา 18
การวดั ประเมนิ ผล ประถมศึกษา สงขลา
ทักษะด้าน Digital เขต 1
Literacy
(70 คะแนน)

26 13 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพื้นที่ 3
การศึกษา
การวดั ประเมนิ ผล ประถมศึกษา
ทักษะดา้ น Digital เพชรบรู ณ์ เขต 3
Literacy
( 90 คะแนน)

27 13 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพนื้ ที่ 3
การศึกษา
ปัญญาประดิษฐ์ AI ประถมศึกษา
( 80 คะแนน) เพชรบรู ณ์ เขต 3

ลำดบั วนั /เดือน/ปี - หนว่ ยงานทีจ่ ัด จำนวน หลกั ฐานอา้ งอิง
ที่ หลกั สตู ร ชว่ั โมง

28 13 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพน้ื ที่ 3
การศึกษา
เทคโนโลยีสารสนเทศ ประถมศกึ ษา
( 80 คะแนน)
เพชรบูรณ์ เขต 3

29 13 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ี
การศึกษา
การทำแบบทดสอบ ประถมศกึ ษาสระแก้ว
ออนไลนแ์ ละการออก เขต 1
เกียรติบัตรออนไลน์

30 13 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพน้ื ที่ 3
การศึกษา
เทคโนโลยีสำหรับ ประถมศกึ ษา
ผ้บู ริหาร เพชรบูรณ์ เขต 3
( 100 คะแนน)

ลำดบั วนั /เดือน/ปี - หน่วยงานท่จี ัด จำนวน หลกั ฐานอา้ งอิง
ที่ หลกั สตู ร ชวั่ โมง
31 13 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพืน้ ที่
การศกึ ษา 3
วทิ ยาการคำนวณ ประถมศกึ ษา
( 80 คะแนน) เพชรบรู ณ์ เขต 3

32 15 เมษายน 2563 สํานกั งานเขตพื้นท่ี

ผานการประเมินความ การศึกษา

รคู วามเขาใจในการ ประถมศกึ ษาสงขลา

จดั การเรยี นรู เขต 1

วิทยาการคาํ นวณ
(Computing
Science) (รอ้ ยละ 67)

33 29 มนี าคม 2563 ศนู ยฝ์ กึ อบรม 3
ผา่ นการวดั ประเมินผล Experttraining
ทกั ษะการเรยี นรู้ใน
ศตวรรษท่ี 21
(90 คะแนน)

34 10 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพนื้ ที่ 3
ทกั ษะการเรยี นรู้ใน การศกึ ษา
ศตวรรษที่ 21 ประถมศึกษา
(80 คะแนน) เพชรบรู ณ์ เขต 3

ลำดบั วนั /เดือน/ปี - หนว่ ยงานทีจ่ ดั จำนวน หลกั ฐานอ้างอิง

ท่ี หลกั สูตร ช่วั โมง

35 2 เมษายน 2563 โรงเรยี นไทยรฐั วิทยา 3 3

ผา่ นการทดสอบความรู้ (วัดบางไทร)

ดา้ นการวจิ ัยในช้ัน

เรียนดว้ ยระบบ

อเิ ล็กทรอนกิ ส์

(15/15 คะแนน)

36 14 เมษายน 2563 โรงเรียนบ้านโนน

ผ่านการอบรมออนไลน์ ประทาย สำนักงานเขต

เรื่อง Active พื้นที่การศกึ ษา

Learning ตามเกณฑ์ท่ี ประถมศึกษายโสธร

กำหนด เขต 2

37 11 เมษายน 2563 โรงเรียนบา้ นพฒั นา 3
รอบรูร้ ะบบดูแล สามัคคี
ช่วยเหลือนักเรียน สพป. ชัยภมู ิ เขต 1
(100 คะแนน)

38 11 เมษายน 2563 กศน.ปากพนงั 3
"กัญชาและกัญชง
ศึกษา"

ลำดับ วัน/เดือน/ปี - หน่วยงานท่จี ดั จำนวน หลกั ฐานอ้างอิง
ที่ หลกั สูตร โรงเรียนวัดสร้างดู่ ชัว่ โมง

39 11 เมษายน 2563 3
การพัฒนาหลกั สูตร

40 16 เมษายน 2563 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและ 3
การบรหิ ารจดั การ ประเมนิ ผลการจัด
หลกั สตู รสถานศกึ ษา การศกึ ษา สพม.29
ออนไลน์

41 24 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพ้ืนท่ี 3
ผ่านการพัฒนา การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา
หลักสูตรการพฒั นา เขต 38
ระบบการประกัน
คณุ ภาพการศึกษา

42 25 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพ้นื ท่ี 3
ผ่านการพัฒนา การศกึ ษามัธยมศึกษา
หลักสตู รความรู้ เขต 38
เบ้ืองต้นการจดั การ
เรยี นรแู้ บบเชงิ รุก
Active Learning

ลำดบั วัน/เดือน/ปี - หน่วยงานทีจ่ ัด จำนวน หลกั ฐานอา้ งอิง

ที่ หลักสูตร ชั่วโมง

43 25 เมษายน 2563 ทีมงานครูไทยเมคเกอร์ 3

การจดั การเรยี นการ ครูผสู้ ร้างนวัตกรรม

สอนออนไลน์ โดยใช้ แห่งประเทศไทย

โปรแกรม Loom

https://www.youtu

be.com/watch?v=G

d2cCoZGark&featur

e=youtu.be&fbclid

=IwAR2Ss7CTRU9tI

2JHTXq9E8vxu5Y0v

ucSyfDZzHKWiP7x9

czbRHD03Qi2QZU

44 25 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพนื้ ท่ี 3

ผ่านการพัฒนา การศึกษามัธยมศกึ ษา

หลักสตู รนวตั กรรมทาง เขต 38

การศกึ ษา

Educational

Innovation

45 25 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพนื้ ที่ 3

ผ่านการพฒั นา การศึกษามธั ยมศกึ ษา

หลกั สูตรการพฒั นา เขต 38

สมรรถนะข้าราชการ

ครูและบุคลากร

ทางการศกึ ษา (ID

PLAN)

ลำดบั วนั /เดอื น/ปี - หน่วยงานทีจ่ ัด จำนวน หลกั ฐานอ้างอิง
ท่ี หลักสูตร ชว่ั โมง
สำนักงานเขตพื้นท่ี
46 26 เมษายน 2563 การศึกษามธั ยมศกึ ษา 3
ผา่ นการพฒั นา เขต 38
หลักสูตรระบบดแู ล
ชว่ ยเหลอื นกั เรยี น

47 26 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพื้นท่ี 3
ผา่ นการพัฒนา การศึกษามัธยมศกึ ษา
หลักสูตร โรงเรยี น เขต 38
ปลอดขยะ (Zero
Waste School) ปี
2563

48 26 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพ้ืนท่ี 3

ผ่านการพัฒนา การศึกษามธั ยมศกึ ษา

หลกั สตู ร การคมุ้ ครอง เขต 38

ชว่ ยเหลอื เด็กนักเรยี น

สพม.38 (ฉก.ชน.สพม.

38)

ลำดับ วัน/เดือน/ปี - หน่วยงานทจี่ ดั จำนวน หลกั ฐานอา้ งอิง
ท่ี หลกั สูตร ชวั่ โมง
สำนกั งานเขตพืน้ ที่
49 26 เมษายน 2563 การศึกษามธั ยมศกึ ษา 3
ผ่านการพฒั นา เขต 38
หลักสตู ร การเขียน
เพ่ือประชาสัมพนั ธ์

50 26 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพ้นื ที่ 3

ผ่านการพัฒนา การศึกษามัธยมศึกษา

หลักสตู ร การสร้าง เขต 38

เอกสารทางวชิ าการ :

คมู่ ือปฏิบตั ิงาน

51 28 เมษายน 2563 สำนกั งานเขตพืน้ ท่ี
ผา่ นการอบรม การศึกษา
หลกั สูตรการสรา้ ง ประถมศึกษาชัยภมู ิ
แบบทดสอบและ เขต 1
เกยี รติบัตรออนไลน์

52 28 เมษายน 2563 สำนักงานเขตพืน้ ท่ี

ผ่านการอบรม การศกึ ษา

หลกั สตู รการสร้าง ประถมศกึ ษาชยั ภูมิ

แบบทดสอบและ เขต 1

เกยี รติบตั รออนไลน์

โดยใช้สคริปตค์ นไทย

ไม่ง้อ add on

ต่างชาติ

ลำดับ วนั /เดือน/ปี - หนว่ ยงานทีจ่ ัด จำนวน หลักฐานอา้ งอิง
ท่ี หลักสูตร ชว่ั โมง
สำนกั งานศึกษาธิการ
53 30 เมษายน 2563 จังหวัดขอนแกน่ 3
ความรูเ้ บื้องตน้
เกย่ี วกับการวดั และ
ประเมินผลในชั้นเรียน

54 1 พฤษภาคม 2563 มหาวทิ ยาลยั 3
ครมู อื อาชีพในศตวรรษ การกีฬาแหง่ ชาติ
ที่ 21 วทิ ยาเขตลำปาง

55 1 พฤษภาคม 2563 ห้างหุน้ ส่วนจำกดั 3
ครบเคร่ืองเรอ่ื ง PLC ธรี กุลภมู ปิ ญั ญา

56 7 พฤษภาคม 2563 ห้างหุ้นสว่ นจำกดั 3
ความร้พู ้ืนฐาน ธีรกุลภมู ปิ ัญญา
“สอ่ื และนวัตกรรม”

5. ประโยชน์ทีไ่ ด้รับและการนำมาปรับใช้ในหน่วยงาน
5.1 ไดร้ ับความร้เู กย่ี วกบั นวตั กรรมและเทคโนโลยีเพอื่ การจัดการเรียนรูศ้ ตวรรษท่ี 21 ซ่ึงสามารถ

นำมาปรับใชก้ ับการจดั การเรียนรู้ได้
5.2 ไดร้ ับความรเู้ กีย่ วกบั ไวรัส COVID-19 ซ่ึงสามารถนำมาอธิบายให้ผู้เรยี นได้เขา้ ใจมากย่งิ ขน้ึ
5.3 ไดร้ ับความรเู้ กี่ยวกบั การประเมินผเู้ รยี นตามสภาพจรงิ ซ่งึ ผูส้ อนเองสามารถนำมาปรับใช้

ในการวัดประเมนิ ผเู้ รียนได้
5.4 ไดฝ้ กึ ทักษะการส่ือสารภาษาองั กฤษเบอื้ งตน้ ซ่งึ สามารถนำมาปรับใช้กับการจดั การเรยี นร้วู ชิ า

ภาษาต่างประเทศได้ได้
5.5 ไดร้ บั ความรเู้ กี่ยวกับ Creative Thinking Classroom Design ซึ่งสามารถนำรูปแบบการจัดการ

เรียนร้ดู งั กล่าวมามาปรับใชก้ ับการจดั การเรยี นรู้ได้
5.6 ได้รับความรเู้ กยี่ วกับข้อปฏบิ ตั ิในการเป็นผู้ใชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ ที่ดแี ละมีจรรณยาบรรณ ซ่ึงสามารถนำมา

ถา่ ยทอดใหผ้ เู้ รยี นได้เข้าใจมากยงิ่ ขน้ึ
5.7 ได้รับความรู้เกย่ี วกบั การใช้คอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองต้น ซ่ึงสามารถนำความรู้มาใช้ในการปฏิบตั ิงานเอกสารได้

6. ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ
6.1 การอบรมนี้มีประโยชนม์ าก สามารถนำไปใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านไดจ้ รงิ อกี ท้งั ยังสามารถถา่ ยทอด

ความรู้ใหแ้ ก่บุคลากรคนอื่น ๆ ในสถานศึกษาได้
6.2 วิทยากรมคี วามรู้ ประสบการณ์และทกั ษะในการถ่ายทอดอยา่ งดยี ่ิง ทำให้ผเู้ ขา้ อบรมมีความรคู้ วาม

เขา้ ใจและสามารถบรรลุวตั ถุประสงค์ในการอบรม

ลงช่อื ............................................ ผเู้ ขา้ รบั การอบรม
(นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์ )
ตำแหน่งครู

กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์