8. นำเสนอ IBL_Mahdee

การนาเสนอผลงานเพ่ือขอรบั รางวลั
การจัดการเรียนการสอนวชิ าเฉพาะ
ปกี ารศึกษา 2562

ดร.มัฮดี แวดราแม

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ (ปัตตาน)ี



ประวัตผิ ูน้ าเสนอ

ดร.มฮั ดี แวดราแม

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ (ปตั ตาน)ี

• ดร.มัฮดี แวดราแม

• PhD. Educational Measurement & Evaluation,
Chulalongkorn University

• ภาควชิ าประเมนิ ผลและวิจัยทางการศึกษา
• คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์

• ระดับสมรรถนะ วชิ ชาจารย์ (Professional Teacher)

• E-mail : [email protected]

ประวัตกิ ารศึกษา ครุศาสตรบ์ ณั ฑติ สาขามธั ยมศึกษา (วิทยาศาสตรท์ ัว่ ไป – ชีววทิ ยา)
ปริญญาตรี คณะครศุ าสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย (2544)

ปริญญาโท ครุศาสตรม์ หาบัณฑิต สาขาวิชาการวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ภาควิชาวจิ ัยและจติ วิทยาการศึกษา คณะครศุ าสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย (2547)
ประกาศนยี บตั ร
ปริญญาเอก UTS International Research Scholarship, Sydney, Australia (2554)

ครุศาสตรด์ ษุ ฎีบณั ฑิต สาขาวิชาการวัดและประเมินผลการศึกษา
ภาควชิ าวิจยั และจิตวิทยาการศกึ ษา คณะครศุ าสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั (2555)

ประวตั ิการทางาน
(2547 – 2551) นกั วิชาการ สานกั บริหารวิชาการ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั
(2552 – ปจั จุบนั ) อาจารยป์ ระจาภาควชิ าประเมนิ ผลและวจิ ยั ทางการศึกษา

ปริญญาตรี หลักสตู รเทคโนโลยีสารสนเทศและการประเมินผลการศกึ ษา
ปรญิ ญาโท หลกั สูตรการวจิ ยั และประเมินผลการศกึ ษา
คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
ตาแหน่งบรหิ าร
(2556 – 2557) รองคณบดฝี ่ายวิชาการและประกันคณุ ภาพการศึกษา
คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตปตั ตานี

รางวลั เกียรตยิ ศ

❖ อาจารย์ดเี ด่นคณะศกึ ษาศาสตร์
มหาวิทยาลยั สงขลานครนิ ทร์ ปี 2562

❖ อาจารย์ตัวอยา่ งรุน่ ใหม่ Pride of PSU ปี 2019





Model การจดั การ
เรยี นการสอนออนไลน์

ดร.มฮั ดี แวดราแม

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์ (ปตั ตาน)ี



ICT-Based Learning (IBL)

ทกั ทาย แนะนาตวั Flinga, Gform, G.Sheets, Padlet

หอ้ งเรียน G.Classroom, Facebook, Classdojo, Edmodo
เช็คช่ือ Plickers G.Classroom

ทดสอบ Kahoot, G.form Quizizz Socrative

เอกสารประกอบการสอน E-book Anyflip
บนั ทึกวดิ ีโอการสอน FB Live, OBS, Camtasia Zoom Meet Webex

กิจกรรม/งานกลุ่ม Google Docs Padlet Jamboard Mentimeter Slido
ส่งงาน ตรวจงาน LMS2 Google Classroom
นาเสนอ Prezi G.Slide PPT Loom
สอบยอ่ ย Quizizz, Socrative
ตรวจขอ้ สอบ Zipgrade
ประเมินการสอน Google forms



Learning Assessment

Assessment For Learning

ประเมนิ เพ่ือพฒั นาการเรยี นรู้ Formative assessment เนน้ Feedback ดู Progress

Assessment As Learning

ประเมนิ เพ่ือสะทอ้ นผลการเรยี นรู้ (Self Reflection)

Assessment Of Learning
ประเมนิ เพ่ือตดั สนิ ผลการเรยี นรู้ (summative assessment)

การประเมนิ ผลทางเลือกใหม่ (Alternative Assessment)

การประเมินผลจากการปฏิบตั ิ (Performance Assessment)

เป็นการประเมินท่มี ่งุ ใหน้ ักเรียนปฏบิ ัตงิ านตามทค่ี รมู อบหมาย โดยเนน้ ที่การลงมือปฏิบัติ มากกวา่ การ ตรวจสอบดา้ นความรู้

การประเมินผลสภาพจริง (Authentic Assessment)

เปน็ การประเมินทใ่ี ห้นกั เรียนปฏิบตั กิ ิจกรรมภายใต้สถานการณ์ท่ีสอดคลอ้ งกับชีวติ ิจริงโดยดาเนนิ การอย่างต่อเนื่องพร้อมๆกับการจัด
กระบวนการเรยี นรู้ตามสภาพจรงิ และใช้เครอ่ื งมือและวธิ ีการวัดอย่างหลากหลาย เพือ่ ให้ได้ขอ้ มลู ทสี่ ะทอ้ นความสามารถแท้จริงของ
นกั เรยี น

การประเมินผลจากแฟม้ สะสมงาน (Portfolio Assessment)

เป็นการประเมนิ จากหลกั ฐานการปฏบิ ัติงานของผเู้ รยี นทีเ่ กดิ จากการประเมินสภาพจรงิ โดยครูและผเู้ รียนร่วมกนั
วางแผนจดั เกบ็ อย่างเปน็ ระบบเพอื่ แสดงใหเ้ หน็ พฒั นาการ ความกา้ วหนา้ และความสามารถทแ่ี ท้จรงิ ของนักเรยี น

การพฒั นา
การเรยี นการสอน

ดร.มัฮดี แวดราแม

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ (ปตั ตาน)ี

ตวั อย่างการจดั การเรยี นการสอนและการวดั ประเมินผล ดร.มฮั ดี แวดราแม
รายวชิ าการวิจัยทางการศึกษา

เกณฑ์การประเมนิ

▪ 6% Assi8g%nment, Particip3%ation, Attenda3n%ce 20 %
20 %
Quiz, 30 %

▪ Midterm 10 %

▪ รายงานวจิ ยั + บทความวจิ ยั 20 %

▪ การนาเสนอ (Poster, Oral)
▪ Final



•
•
•
•

•
•
•
•

•
•

•
•
•

•
•
•
•
•

•
•
•
•





























Feedback จากผูเ้ รยี น

ดร.มฮั ดี แวดราแม

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยสงขลานครนิ ทร์ (ปัตตาน)ี















ผลงาน นักศึกษา

ดร.มฮั ดี แวดราแม

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั สงขลานครนิ ทร์ (ปัตตาน)ี