GODIŠNJI PLAN RADA 23-24

51 16 Jovan Jokić Fizika VII-1, 2, 3, 4; VIII-1,2,3; IX1,2,3; 16 17 Dragana Vukčević VII-3 Biologija VI-1,2,3,4; VII-1,2,3,4; VIII-1,2,3; IX-1,2,3; 22 18 Dejan Paladin VII-2 Istorija VI-1,2,3,4; VII-1,2; VIII1,2,3; IX-1,2,3 20 19 Darko Mišolić Istorija (dopuna norme) VII-3, 4 2 20 Suzana Žugić Geografija VII-4;VIII-1, 2,3; IX-1, 2,3 11 21 Vesna Keković Geografija, (dopuna norme) VII-1, 2, 3 6 22 Vahida Međedović Informatika sa tehnikom V-1,2,3; VI-1,2,3,4; VII1,2,3,4; VIII-1,2,3 18 23 Milica Jovanović Informatika sa tehnikom (dopuna ICT) VI-1,2,4; VII-1,2,3,4; VIII1,2,3; 10 24 Vladan Mihailović VI-1 Fizičko vaspitanje Izb. nastava: Sport za sportiste VI-1,2,3; VII – 1,2,3,4; Izb.nast: VIII-2, 3 19 25 Darka Bošković Fizičko vaspitanje Izb. nastava: Zdravi stilovi života VI-4; VIII-1,2,3; IX -1,2,3; Izb.nast: IX-1,2,3 18 26 Neda Popović VI-4 Likovna kultura, Izb. nastava: Likovna radionica VI-1,2,3,4; VII-1,2,3,4; VIII-1,2,3; IX-1,2,3; Izb.nast: VII-1,2,3,4 18 27 Radmila Otašević VIII-3 Muzička kultura IV-1,2,3,4; V-1,2,3 VI-1,2,3,4; VII-1,2,3,4; VIII-1,2,3; IX-1,2,3; 21 Raspored rada asistenata u nastavi sa učenicima koji nastavu pohađaju po IROP-u Asistent u nastavi: Dragica Mrdak Čas po redu Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1. VIII2 VIII2 VI3 VIII2 VI4 2. VIII2 VIII2 VIII2 VIII2 VI3 3. VIII2 VIII2 VI3 VI3 VIII2 4. VI4 VI4 VI4 VI4 VI4 5. VI3 VI4 VI4 NAPOMENA: Treća nedjelja u mjesecu rad u III1, dva časa (druga smjena). Ukupan broj časova: 24+ Asistent u nastavi: Iva Vasović Čas po redu Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1. II1 II3 VII3 II1 II1 2. II1 II1 II1 II1 VII3 3. II1 VI3 VII3 VII3 VII3 4. VII3 VII3 II1 VI3 VI3 5. VII3 VII3 VII3 6. VII3 NAPOMENA: Prva nedjelja u mjesecu rad u III1, dva časa (druga smjena). Ukupan broj časova: 24+

52 Asistent u nastavi: Martina Kovačević Čas po redu Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 6. VIII2 VIII2 1. IV3 IV3 IV3 IV3 V2 2. IV3 IV3 IV3 IV3 IV3 3. V2 IV3 V2 IV3 V2 4. IV3 IV3 IV3 IV3 IV3 5. V2 V2 Ukupan broj časova: 24+ Asistent u nastavi: Nevena Perović Čas po redu Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1. VII1 VII1 VII1 VII1 VII1 2. II3 VII1 VII1 VII1 VII1 3. VII1 VII1 VII1 VII1 VII1 4. VII1 VII1 VII1 VII1 VII1 5. VII1 VII1 VII1 VII1 VII1 6. VII1 VII1 NAPOMENA: Druga nedjelja u mjesecu rad u III1, dva časa (druga smjena). Ukupan broj časova: 27+ Asistent u nastavi: Violeta Lekić Čas po redu Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak 1. II4 II4 II4 II4 II1 2. II4 II4 II4 II4 II1 3. II4 II4 II4 II4 II3 4. II4 II4 II4 II4 VIII2 5. VIII2 VIII2 6. VIII2 VIII2 NAPOMENA: Četvrta nedjelja u mjesecu rad u III1, dva časa (druga smjena). Ukupan broj časova: 24+

53 3. PROGRAMI VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI Slobodne aktivnosti Osnovni cilj slobodnih aktivnosti je intenziviranje obrazovno-vaspitnog rada sa učenicima, uspostavljanje saradničkih odnosa učenik - nastavnik, otkrivanje i odabiranje obdarenih učenika, njihovo profesionalno informisanje i osposobljavanje za društveni život. Učenici naše škole po principu slobodnog i dobrovoljnog opredjeljenja udružuju se u sekcije slobodnih aktivnosti. Radom u sekcijama zadovoljavaju se interesi, razvijaju individualne sklonosti i sposobnosti učenika. Organizovano se ispunjava dio njihovog slobodnog vremena stvaralaštvom, igrom i zabavom. Opredjeljenje učenika za pojedine slobodne aktivnosti vrši se putem anketnih listova na početku školske godine. Učeniku se ne može uskratiti učešće u slobodnim aktivnostima zbog manje uspješnosti u učenju. Opterećenost učenika zbog angažovanja u slobodnim aktivnostima mora biti primjerena njihovom uzrastu i individualnim sposobnostima. Učenici mogu biti angažovani najviše u dvije vrste slobodnih aktivnosti. Broj učenika u jednom obliku slobodnih aktivnosti (grupa, sekcija) zavisi od karaktera rada. Slobodne aktivnosti učenika se permanentno prate i analiziraju i preduzimaju mjere za njihovo unapređenje. Odjeljenska vijeća prate učešće učenika u slobodnim aktivnostima, a Nastavničko vijeće analizira organizaciju i realizaciju slobodnih aktivnosti u školi najmanje dva puta u toku školske godine. U okviru svake slobodne aktivnosti planira se sadržaj rada, vrijeme realizacije, nosioci aktivnosti uz naknadno praćenje realizacije. Svaka sekcija učestvuje na makar dvije manifestacije u okviru škole kao cjeline. Djelatnost slobodnih aktivnosti u toku godine razmatra se na nivou stručnih aktiva. Za organizaciju i listu ponude slobodnih aktivnosti učenika izjašnjavaju se upravni i stručni organi škole, kao i Savjet roditelja. U ovoj školskoj godini svi nastavnici će biti u obavezi da ponude širok izbor slobodnih aktivnosti, kako bi svi učenici našli sebe učešćem u pojedinom vidu tih aktivnosti. Škola sada ima sasvim solidne uslove kako prostorne, tako i druge da može učenicima ponuditi dosta sadržaja, kako edukativnih, tako i sportskih, kulturno- zabavnih, rekreativnih i svih drugih aktivnosti za koje je postoji učeničko interesovanje. Nastavnici će u dogovoru sa učenicima i njihovim roditeljima uraditi kvalitetne planove rada pojedinih aktivnosti i voditi preciznu evidenciju o realizaciji istih. Učenici će biti stimulisani kroz učešće na raznim konkursima, smotrama i susretima, gdje će doći do izražaja sklonosti i sposobnosti učenika. Kroz ove aktivnosti pojedini učenici koji pokazuju niži stepen uspješnosti u učenju imaće mogućnost da pokažu svoju sklonost za određene vještine i samim tim dobiju satisfakciju za pokazani uspjeh. Škola će objediniti rezultate rada svih aktivnosti i prikazati ih u školskim izvještajima. Planirane slobodne aktivnosti Kao i svake školske godine u školi će se realizovati slobodne aktivnosti kroz obilježavanje značajnih datuma. Planirano je obilježavanje Dana nauke u okviru festivala Dani nauke i inovacija, Dan pismenosti, Dan jezika Dječije nedjelje, Evropske nedjelje programiranja (Code Week), Dan škole, realizacija projekta „Cetinje jedna priča” (za učenike VII razreda) itd. Detaljan spisak obilježavanja značajnih datuma nalazi se na 133. str. ovog dokumenta.

54 Planirane sekcije: Niži razredi Naziv sekcije Nastavnik Okvirni broj učenika Prikaz rada Šahovska sekcija Rodoljub Pikula 10-15 Takmičenja Robotika Vesna Čabarkapa 10-15 Takmičenja, obilježavanje značajnih datuma Folklor M.Muratović, N.Biberdžić, S.Žižić, M.Bulatović 10-15 Priredbe; Javni nastupi Crveni krst Zdravka Komatina - Humanitarne akcije Viši razredi a) Kulturno - umjetničke Naziv sekcije Nastavnik Okvirni broj učenika Prikaz rada Recitatorska sekcija Svetlana Knežević 10 Takmičenja; Priredbe; Javni nastupi Literarna - novinarska sekcija Danijela Boljević 10 Konkursi; Javni nastupi; Školski časopis „Zlatna obala” Literarna sekcija Ljiljana Milović 10 Konkursi; Javni nastupi; Orkestar Radmila Otašević 10-15 Priredbe; Javni nastupi Hor Radmila Otašević 20 Priredbe; Javni nastupi Likovna sekcija Neda Popović 10-15 Izložbe; Takmičenja; b) Naučno-istraživačke sekcije Naziv sekcije Nastavnik Okvirni broj učenika Prikaz rada Geografska sekcija Suzana Žugić 10 Mladi istoričari Dejan Paladin 10 Takmičenja; Obiljež. značajnih datuma Prva pomoć/ Eko sekcija Dragana Vukčević Jadranka Durutović 10-15 Programerska sekcija Microbit sekcija Vahida Međedović Milica Jovanović 10-15 10-15 Takmičenja; Obiljež. značajnih datuma c) Jezičke sekcije Naziv sekcije Nastavnik Okvirni broj učenika Prikaz rada Engleski kroz igru Danijela Đuranović Lidija Ivanković Marija Đuričić Marija Bjelobrković 10-15 Obiljež. značajnih datuma; Takmičenja; Konkursi; d) Sportske sekcije Naziv sekcije Nastavnik Okvirni broj učenika Prikaz rada Ritmička sekcija Darka Bošković 10-15 Javni nastupi; Obiljež. značajnih datuma Odbojkaška sekcija Vladan Mihailović 20 Sportski turniri: Takmičenja; Planovi i programi rada sekcija se nalaze u prilogu Godišnjeg plana.

55 Dopunska nastava U cilju uspješnijeg rada sa učenicima koji zaostaju u savladavanju nastavnih sadržaja primjenjivaće se individualizovani oblik nastave. Nastavni sadržaji će se prilagoditi sposobnostima učenika pri čemu će se vršiti diferencijacija zadataka u okviru pojedinih predmeta. U radu sa učenicima koristiće se odgovarajuće nastavne metode i očigledna nastavna sredstva. Za uspješno izvođenje ove nastave neophodna je saradnja sa stručnim saradnicima, odjeljenskim starješinama i roditeljima učenika. Ovaj vid nastave organizovaće se od druge polovine septembra mjeseca, tj. od početka školske godine do kraja nastavne godine, naravno po potrebi i mogućnostima škole. Dopunska nastava biće organizovana kao predčas ili poslije završetka redovne nastave, kako to budu odredili stručni aktivi ili predmetni nastavnici, jer u školi postoje sasvim dobri uslovi za izvođenje i ovog vida nastave. Nastava će se izvoditi po utvrđenom planu, za svaki predmet. Da bi se obezbijedio individualni pristup učenicima u ovim grupama treba da bude najviše 10 učenika. Učenicima koji su upućeni na popravni ispit škola i nastavnici će omogućiti pripremanje, tako što će učenici moći da pohađaju dopunsku nastavu i poslije završetka redovne nastave. Cilj organizovanja ove nastave je da se pomogne učenicima koji su ocijenjeni negativnom ocjenom i da postignu pozitivan uspjeh na popravnom ispitu. U ovom vidu pomoći manje uspješnim učenicima naglašena je obrazovna komponenta vaspitno-obrazovnog rada kao i vrednovanje postignutih rezultata. Za izvođenje dopunske nastave nastavnici treba da utvrde broj učenika koji nisu savladali nastavnu materiju, a imaju želju i potrebu za tim. Nakon toga, nastavnici će formirati grupe po razredima, uraditi operativne i dnevne planove rada i dogovoriti se sa učenicima i njihovim roditeljima o terminima održavanja ovog vida nastave,. U tim planovima biće konkretizovani ciljevi i aktivnosti učenika za sticanje potrebnih znanja iz pojedinih oblasti. Nastavnici će voditi evidenciju o učešću učenika u radu ovog vida nastave, njihovom napredovanju i vršiti stimulisanje i nagrađivanje u skladu sa interesovanjima i rezultatima rada. Dodatna nastava Dodatna nastava će biti najorganizovaniji vid rada sa učenicima koji imaju izuzetne sklonosti i interes za određene oblasti. U radu sa ovim učenicima koristiće se sadržaji za proširenje njihovog znanja, kao i odgovarajuće metode i oblici sa ciljem osposobljavanja učenika za samoobrazovanje. Rad u okviru ove nastave karakterisaće praktična primjena stečenih znanja, ispoljavanja sposobnosti učenika kroz takmičenja i profesionalno usmjeravanje. Nastava će se odvijati po grupama u saradnji sa nastavnikom - mentorom. Svi nastavnici u okviru svog predmeta dužni su da do kraja septembra mjeseca prepoznaju učenike koji se posebno ističu i da im pruže mogućnost da se uključe u rad dodatne nastave. Poslije identifikacije učenika nastavnici će napraviti grupe ili raditi sa pojedincima u dogovoru sa učenicima i roditeljima. Ovaj vid nastave intenziviraće se za vrijeme pripreme određenih takmičenja i učešća učenika na određenim susretima, smotrama, festivalima, kvizovima znanja i drugo. Škola ima za ovaj vid nastave dosta dobre uslove pa su stoga svi nastavnici u obavezi da pruže mogućnost učenicima da posjećuju dodatnu nastavu, razvijaju svoj talenat i uz pomoć nastavnika stiču dodatna znanja iz određenih oblasti. I ovaj vid nastave, kao i ostali odvijaće se planski.Nastavnici - realizatori imaće urađene operativne, i dnevne planove rada. U tim planovima biće konkretizovani ciljevi i aktivnosti učenika za proširivanje znanja iz pojedinih oblasti.

56 Raspored održavanja slobodnih aktivnosti, dopunske i dodatne nastave DODATNA/DOPUNSKA/SLOBODNA AKTIVNOST NASTAVNIK PREDMET DOPUNSKA DODATNA SLOBODNA AKTIVNOST Knežević Svetlana CSBH jezik i književnost ponedeljak, predčas recitatorska sek.- srijeda Boljević Danijela CSBH jezik i književnost petak, predčas literarna-novinarskačetvrtak predčas Milović Ljilja CSBH jezik i književnost utorak, predčas srijeda, predčas utorak/srijeda 7. čas Boričić Jelena CSBH jezik i književnost utorak, 6. čas četvrtak, 6. čas Đuričić Marija Engleski jezik ponedeljak, predčas srijeda, predčas Engleski kroz igru Ivanković Lidija Engleski jezik ponedeljak, predčas srijeda, predčas Engleski kroz igru Danijela Đuranović Engleski jezik srijeda, predčas Engleski kroz igru Bjelobrković Marija Engleski jezik utorak, predčas Engleski kroz igru Veljić Jovanka Italijanski jezik četvrtak, 7. čas utorak, 7. čas Ivanović Milena Njemački jezik petak, predčas ponedeljak, predčas Dukić Nikola Matematika srijeda, predčas utorak, predčas Ledinić Elvis Matematika četvrtak, predčas ponedeljak, predčas Đikanović Dragica Matematika četvrtak, predčas utorak, predčas Durutović Jadranka Matematika/ hemija četvrtak, predčas utorak, predčas Eko sekcija Jokić Jovan Fizika Vukčević Dragana Biologija petak, 6. čas utorak, 6. čas prva pomoć – srijeda 7.čas Žugić Suzana Geografija srijeda, predčas geografska sekcija, petak 7. čas Paladin Dejan Istorija utorak 6. čas srijeda 7. čas Mladi istoričari Otašević Radmila Muzička kultura srijeda, hor 17h; četvrtak hor ili orkestar 17h Jovanović Milica Informatika sa tehnikom četvrtak 6.čas petak 6. i 7.čas – microbit/robotička sekcija Međedović Vahida Informatika sa tehnikom četvrtak 6.čas petak 6.čas Programerska sekcija (Scratch) Popović Neda Likovna kultura Likovna sekcija Mihailović Vladan Fizičko vaspitanje Odbojkaška sekcija

57 4. PLANOVI I PROGRAMI RUKOVODEĆIH I STRUČNIH ORGANA ŠKOLE I ŠKOLSKOG ODBORA 4.1. PLAN RADA DIREKTORA ŠKOLE Sadržaji-program KALENDAR AKTIVNOSTI VIII IX XXI XII III III IV VVI VII I PROGRAMIRANJE RADA ŠKOLE ➢ Izrada predloga godišnjeg plana rada škole ➢ Izrada rasporeda rada nastavnika ➢ Učešće u izradi idejne skice programske strukture rada škole (zaduživanje pojedinaca i grupa u izradi plana) ➢ Izrada mjesečnog plana poslova direktora ➢ Postavljanje organizacije rada (iniciranje izrade svih vidova nastave i rada službi-rasporeda rada, prijem stranaka, učenika...) ➢ Izrada programa za istraživanje u cilju ostvarivanja boljih rezultata u obrazovno - vaspitnom radu ➢ Izrada programa za unapređenje nastave II ORGANIZATORSKA FUNKCIJA ➢ Podjela zaduženja na početku školske godine ➢ Organizacija izrade i ažuriranje normativnih akata škole ➢ Postavljanje efikasnije organiz. rada direktora (raspored rada, sjednice, konsultacije sa stručnim službama, pedagogom, psihologom...) ➢ Učešće u razradi i definisanju informacionog sistema u funkciji efikasnije organizacije rada škole ➢ Učešće u radu na zvaničnom školskom web sajtu: https://juosantodjedovic.wordpress.com/ ➢ Pružanje pomoći u obavljanju administrativno-finansijskih poslova ➢ Učešće u radu na školskom listu „Zlatna obala” ➢ Učešće u izradi finansijskog plana ➢ Praćenje utrošaka finansijskih sredstava i praćenje zakonskih propisa III RUKOVODNA FUNKCIJA ➢ Upoznavanje propisa na kojima se zasniva rukovođenje i upravljanje (Opšti zakon o obrazovanju i vaspitanju, Zakon o osnovnoj školi i dr.) ➢ Upoznavanje ličnosti pojedinca, njihovih kriza i teškoća u cilju individualizacije rukovođenja

58 Sadržaji-program KALENDAR AKTIVNOSTI VIII IX XXI XII III III IV VVI VII ➢ Priprema sjednica stručnih i upravnih organa škole ➢ Planiranje radnih sastanaka za mjesec odnosno sedmicu ➢ Planiranje sedmičnih i dnevnih situacionih ’’slučajnih’’ susreta i razgovora sa radnicima (snimanje planiranih interakcija) IV EVALUATORSKA FUNKCIJA ➢ Učešće u izradi programa vrednovanja rada škole i njegovoj realizaciji (izrada dokumentacije, instrumentarija i sl.) ➢ Učešće u evaluaciji svih vidova rada u školi (nastava, službe i dr.) V ANALITIČKI RAD ➢ Analiza ostvarivanja godišnjeg plana rada škole ➢ Polugodišnji izvještaj o uspjehu učenika i realizaciji godišnjeg plana rada ➢ Izrada različitih izvještaja za potrebe pedagoških i društvenih institucija ➢ Analiza realizovanih programa rada nastavnika i saradnika VI RAD U STRUČNIM I DRUŠTVENIM ORGANIMA ŠKOLE ➢ Pripremanje sjednica stručnih organa i Školskog odbora ➢ Pedagoško-instruktivni poslovi u radu stručnih aktiva i na sjednicama stručnih organa ➢ Priprema i vođenje sjednica Nastavničkog vijeća ➢ Rad na stvaranju radne atmosfere, međusobnog poštovanja, razumijevanja i pomaganja ➢ Praćenje rada drugih stručnih organastručnih aktiva i sjednica odjeljenskih vijeća ➢ Učešće u pripremi sjednica Školskog odbora VII RAD NA PEDAGOŠKOJ EVIDENCIJI I DOKUMENTACIJI ➢ Pomoć na izradi instrumenata-anketa, upitnika, skalara potrebnih za snimanje i praćenje određenih rezultata ➢ Izrada instrumenata za valorizaciju i procjenjivanje realizacije programskih zadataka ➢ Uvid u planiranje i pripremu nastave ➢ Kontrola vođenja pedagoške dokumentacije ➢ Kontrola vođenja školske i pedagoške dokumentacije u elektronskoj aplikaciji MEIS VIII STRUČNO USAVRŠAVANJE I EVIDENTIRANJE RADA

59 Sadržaji-program KALENDAR AKTIVNOSTI VIII IX XXI XII III III IV VVI VII ➢ Učešće u radu stručnih aktiva, seminara, savjetovanja ➢ Praćenje stručne literature: časopisa, priručnika ➢ Učešće na seminarima za direktore IX SARADNJA SA INSTITUCIJAMA I ORGANIZACIJAMA ➢ Saradnja sa stručnim institucijama ➢ Saradnja sa drugim školama ➢ Saradnja sa ustanovama, radnim organizacijama ➢ Saradnja sa redakcijama listova i časopisa 4.2. PROGRAMI RADA STRUČNIH SARADNIKA Plan i program rada pedagoga 1. Područje rada: Planiranje, programiranje i organizacija obrazovno-vaspitnog rada škole Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Učešće u izradi segmenata Godišnjeg plana rada škole. - Izrada Godišnjeg plana rada Učeničkog parlamenta, - izrada Programa podrške učenicima, - socio-ekonomska struktura učeničkih porodica učenika prvog razreda, - izrada/dopuna Plana rada PRNŠ-a za period: septembar 2023- septembar 2024. -izrada/dopuna Akcionog plana za implementaciju programa ''Integracija ključnih kompetencija''; -izrada/dopuna Akcionog plana za implementaciju programa ''Moje vrijednosti i vrline'' - dopuna/izmjena Plana i programa inkluzivnog obrazovanja; - dopuna/izmjena Plana za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima. Avgust/septembar Nastavnik/ca – koordinator za rad UP Nastavnici Članovi Tima Uprava škole

60 • Izrada Godišnjeg plana rada pedagoga. - Dopune i izmjene Godišnjeg plana rada pedagoga. Avgust/septembar • Planiranje realizacije PRNŠ-a. - Izrada/dopuna Plana za realizaciju profesionalnog razvoja nastavnika na nivou škole za period: septembar 2021- septembar 2023. - izrada Plana realizacije ogledno-uglednihpreduzetničkih časova za tekuću školsku godinu. Septembar Nastavnici – rukovodioci stručnih aktiva, Tim za PRNŠ, Tim za implementaciju Programa IKK Tim za implementaciju Programa MVV • Organizacija rada sa učenicima sa posebnim obrazovnim potrebama. - Pomoć u koordiniranju rada timova za inkluzivno obrazovanje, - prikupljanje i davanje informacija nastavnicima o radu sa učenicima sa smetnjama u razvoju, - učešće u obezbjeđivanju asistenata u nastavi, - učešće u izradi IROP-a, - učešće u izradi izvještaja u vezi sa inkluzivnim obrazovanjem, Septembar / tokom godine Defektolog Svi članovi Tima/ova za inkluzivno obrazovanje • Razvoj strategija koje pomažu nastavnicima da na funkcionalan način rukovode odjeljenjem. - Prikupljanje informacija o aktuelnoj problematici u okviru grupne dinamike odjeljenja (od nastavnika i učenika), - priprema i realizacija adekvatnih mjera i metoda za rukovođenje nastavnika odjeljenjima. Tokom godine Defektolog Odjeljenske starješine • Promovisanje i podsticanje timskog rada u školi (među nastavnicima i među učenicima). Učešće u radu raznih timova u školi: - Komisija za pregled pedagoške evidencije i upis učenika, - Učešće u radu Tima za podršku i praćenje darovitih učenika, - učešće u radu Tima za implementaciju Programa ‘’Integracija ključnih kompetencija’’ - Učešće u radu Timova za podršku i praćenje učenika sa POP, Tokom godine Nastavnici - članovi komisija; timovi

61 - Učešće u radu Tima za izradu ITP-a pri prelasku učenika iz osnovne u srednju školu Nastavnici – članovi tima, defektolog. 2. Područje rada: Realizacija obrazovnog i vaspitnog procesa Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Učešće u formiranju i praćenju grupne dinamike u odjeljenjima. - Formiranje odjeljenja, - praćenje adaptacije učenika, - razvijanje kvalitetnih interpersonalnih odnosa i podsticanje nenasilne komunikacije među učenicima. Jun Septembar/oktoba r Tokom godine Nastavnici • Razvijanje kulture horizontalnog učenja u školi. - Pružanje pomoći nastavnicima u realizaciji inovativnih časova, - opservacija časova, - edukacija nastavnika o tehnikama i metodama za evaluaciju nastave/učenja. Tokom godine Nastavnici, Tim za PRNŠ • Informisanje nastavnika i roditelja o različitim temama u vezi sa učenjem, ponašanjem, razvojnim karakteristikama određenog uzrasta i sl. - Konsultativni razgovori sa nastavnicima i roditeljima, kao i predavanja na teme učenja, ponašanja, razvojnih karakteristika i sl. -Izrada panoa, flajera i drugog promotivnog materijala za učenike, nastavnike, roditelje. Tokom godine Nastavnici Predstavnici Učeničkog parlamenta 3. Područje rada: Evaluacija obrazovnog i vaspitnog procesa Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Obezbjeđivanje doprinosa stalnom praćenju kvaliteta vaspitno-obrazovnog rada. - Praćenje i sakupljanje podataka za vrednovanje vaspitno-obrazovnog procesa, - Istraživački rad. Tokom godine Uprava škole, rukovodioci SA, odjeljenjske starješine, stručni saradnici u školi (defektologlogoped, bibliotekar), Timovi za inkluzivno obrazovanje, Tim za Tim za PRNŠ • Provjera znanja učenika na kraju 2. ciklusa. - Koordinacioni poslovi u vezi sa realizacijom eksterno-interne provjere znanja, Maj/jun, 2024. Direktor, zaduženi nastavnici

62 • Eksterna provjera znanja učenika na kraju 3. ciklusa. - Koordinacioni poslovi u vezi sa realizacijom eksterne provjere znanja, - obrada i analiza rezultata, - prezentacija rezultata, - implementacija rezultata u proces samoevaluacije škole. Decembar 2023 – april 2024. Članovi Odbora za eksternu provjeru znanja, članovi komisija, odjeljenske starješine. • Razvijanje kulture samoevaluacije u školi. - Izrada/prikupljanje instrumenata za samoevaluaciju, - pružanje pomoći nastavnicima u primjeni instrumenata za samoevaluaciju, - edukacija nastavnika za davanje konstruktivne povratne informacije, - procjena razvojnih potreba svih aktera Škole. Tokom godine Uprava škole, rukovodioci SA, odjeljenjske starješine, stručni saradnici u školi (defektologlogoped, bibliotekar), Timovi za inkluzivno obrazovanje, Tim za Tim za PRNŠ 4. Područje rada: Profesionalni razvoj nastavnika/ca Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Primjena ideja PRNŠ-a. - Izrada/dopuna Plana PRNŠ za period: septembar 2023- septembar 2025. - koordinisanje procesa PRNŠ-a, - prezentacija bitnih aktivnosti u vezi sa PRNŠ, - učešće na seminarima i drugim vidovima stručnog usavršavanja, - praćenje profesionalnog razvoja nastavnika. Septembar, 2023. Tokom godine Tim za PRNŠ Nastavnici • Istraživanje pedagoške prakse u cilju pomoći i unapređenja rada nastavnika. - Analiza i interpretacija rezultata istraživanja Tokom Dana profesionalnog razvoja (avgust/januar/jun) Tim za PRNŠ • Edukacija nastavnika. - Predavanja za NV i SA, - organizovanje Dana profesionalnog razvoja, - pomoć predsjednicima SA i rukovodiocima sekcija, - prezentovanje nove stručne literature. Tokom godine, po Planu PRNŠ-a Nastavnici koji su pohađali seminare, Tim za PRNŠ • Pomoć i podrška nastavnicima- - Sastanci - individualne konsultacije Nastavnicipripravnici,

63 pripravnicima. - predavanje ”Mentorstvo nastavniku pripravniku” - pomoć i podrška nastavnicima-pripravnicima tokom izrade stručnog rada, - učešće u radu Komisije za polaganje stručnih ispita. Tokom godine Tokom godine nastavnicimentori, Uprava škole. • Razvijanje kulture horizontalnog učenja i timskog rada. - Evaluacija inovativnih časova, - praćenje procesa međusobnog hospitovanja. Tokom godine (prema Rasporedu realizacije o/u/p časova (za šk. 2023-`24. god.) Tokom Dana profesionalnog razvoja (avgust/januar/jun) SA, Tim za PRNŠ 5. Područje rada: Podrška učenicima/ama Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Procjenjivanje spremnosti djece za polazak u školu. - Saradnja sa predškolskim ustanovama, - testiranje djece pri upisu u školu, - intervju sa roditeljima Februar-mart, April-maj, Septembar Predstavnici predškolske ustanove Rad sa novoupisanim učenicima. - Raspoređivanje novoupisanih učenika, - praćenje prilagođavanja novoupisanih učenika Septembar /tokom godine Uprava škole Defektolog • Pomoć djeci koja zaostaju u savladavanju nastavnog gradiva. - Identifikovanje učenika koji zaostaju u savladavanju nastavnog gradiva, - individualni i grupni rad sa učenicima Oktobar/ novembar, tokom godine Nastavnici, defektolog • Pomoć djeci sa smetnjama u razvoju. - Identifikovanje učenika sa smetnjama u razvoju, - pružanje stručne pomoći: učitelj/nastavnik/ci – literatura, izrada planova i sl. - praćenje realizacije postavljenih ciljeva i postignuća učenika April, maj, jun, septembar/oktobar Tokom godine Defektolog u školi, Defektologlogoped (član mobilne službe) Komisija za usmjeravanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama, učitelj/ nastavnik/ci - Tim/ovi na nivou škole, Uprava

64 • Pomoć i podrška nadarenim učenicima. -Podrška nastavnicima u identifikovanju nadarenih učenika, - savjedodavni rad sa nadarenim učenicima– profesionalno usmjeravanje, upućivanje na korišćenje raznih izvora (sa)znanja, - uključivanje u rad Učeničkog parlamenta i drugih aktivnosti, - praćenje napredovanja učenika (konkursi, takmičenja ... Septembar/ Oktobar Tokom godine Učitelj/nastavnik /ci Učitelj/nastavnik /ci, Uprava škole • Pružanje podrške učenicima u rješavanju razvojnih problema. - Individualni i grupni razgovori sa učenicima. Tokom godine/po potrebi Nastavnici, roditelji (po potrebi) • Identifikacija, procjena, kao i prevencija neadekvatnih oblika ponašanja učenika. - Individualni i grupni savjetodavni rad sa učenicima, - primjena različitih instrumenata za procjenu ponašanja. Tokom godine Odjeljenske starješine, nastavnici • Koordinacioni poslovi u radu Učeničkog parlamenta. - Uključivanje učenika u život i rad škole, - obuka učenika za vršnjačku edukaciju kroz radioničarski rad i projekatsku nastavu. Tokom godine Uprava škole, nastavniksaradnik koordinatora, nastavnici • Pomoć i podrška učenicima u procesu usmjeravanja njihovog profesionalnog razvoja. - Organizacija Dana profesionalne orijentacije za učenike VIII i IX razreda, - informisanje učenika o vrstama srednjih škola, obrazovnim profilima i zanimanjima, uslovima upisa... Mart/april Mart/april Uprava Škole, odjeljenske starješine, predstavnici srednjih škola, predstavnici ZZZCG. • Pomoć i podrška učenicima kroz realizaciju edukativnih i preventivnih programa. - Realizacija radionica sa predstavnicima Učeničkog parlamenta u okviru sprovođenja Projekta ''Moje vrijednosti i vrline''. Tokom godine Saradnik koordinatora za vođenje UP • Podsticanje saradnje sa učenicima iz drugih škola. - Organizacija kvizova znanja iz različitih oblasti. Tokom godine Uprava škole, nastavnici, kolege iz drugih škola.

65 6. Područje rada: Učešće roditelja u obrazovno-vaspitnom procesu Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Podsticanje roditelja da postanu aktivni učesnici u školskom životu. - Prisustvo roditeljskim sastancima, - individualne konsultacije sa roditeljima - prezentacija pojedinih zanimanja uz pomoć roditelja u okviru realizacije Plana profesionalne orijentacije, kao i Akcionog plana za preduzetničko učenje. Tokom godine Uprava škole, nastavnici, roditelji • Pružanje podrške učenicima u rješavanju razvojnih problema. - Individualni razgovori sa roditeljima djece sa problemima u ponašanju i razvojnim problemima. Tokom godine Nastavnici, odjeljenske starješine, defektologlogoped • Informisanje roditelja o temama značajnim za učenike i rad škole. - Realizacija roditeljskih sastanaka (I razred, izborni predmeti, upis u srednje škole, eksterno testiranje i sl.) - informisanje roditelja o radu škole putem panoa, - priprema tematskih flajera za roditelje, - prezentacija rezultata istraživanja, rezultata projekata, uključivanje roditelja u različite akcije u školi. Tokom godine Uprava škole , odjeljenske starješine Tim za realizaciju istraživanja 7. Područje rada: Saradnja sa institucijama od značaja za obrazovni i vaspitni rad Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Saradnja sa stručnim institucijama MPNKS, ZZŠ, IC, NVO... - Praćenje i informisanje o seminarima za nastavnike i stručne saradnike, - poslovi školskog koordinatora za eksternointerno i eksterno testiranje učenika, - poslovi koordinatora za sprovođenje inkluzivnog obrazovanja u školi, - poslovi koordinatora za sprovođenje podrške darovitim učenicima, - poslovi koordinatora za PRNŠ Putem Outlook- a, Prema Kalendaru programa obuke ZZŠ za tekuću školsku godinu Prema školskom kalendaru Tokom godine Predstavnici ZZŠ, IC, Tima za PRNŠ, Tima za PRN na nivou Opštine Tim za PRNŠ, školski administratori, koordinatori ZZŠ Predstavnici ZZŠ i MP Defektolog, članovi Tima za inkluzinmo obrazovanje u školi

66 Predstavnici MP 8. Područje rada: Etos škole Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Razvoj saradnje, timskog rada i horizontalnog učenja, razvijanje tolerantnih odnosa između svih aktera u školi. - Iniciranje i praćenje procesa međusobne saradnje... podsticanje tolerancije i nenasilne komunikacije kod učenika i nastavnika. Tokom godine Svi akteri u školi 9. Područje rada: Ostali poslovi Ciljevi Aktivnosti Vrijeme realizacije Saradnici • Aktivno učešće u radu stručnih organa škole. - Aktivnosti u okviru rada stručnih organa škole, prema planu. Tokom godine Uprava škole, nastavnici • Kontinuirani profesionalni razvoj. - Praćenje stručne literature, sajtova... - pohađanje seminara u skladu sa LPPR-om. Tokom godine • Unapređenje pedagoške dokumentacije. - Vođenje evidencije o svom radu, - vođenje dnevnika PRNŠ-a. Tokom godine • Unapređenje saradnje sa drugim školama i institucijama na teritoriji opštine. - Saradnja sa stručnim službama škola, predškolskim ustanovama, srednjim školama, Centrom za socijalni rad, ZZZCG, Komisijom za usmjeravanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama... Tokom godine Saradnici u određenim ustanovama

67 Plan i program rada defektologa 1.PODRUČJE RADA-PODRŠKA DJECI CILJ АКТIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE SARADNICI Formiranje Tima za inkluziju Upoznavanje članova Tima sa učenicima kojima je potrebna podrška Dogovor o rasporedu rada asistenata Sastanak sa članovima Tima avgust, septembar direktor, nastavnici/ce, učitelji/ce, pedagog, asistent u astavi Identifikovanje razvojnih teškoća kod učenika prvog razreda Prikupljanje podataka od pedagoga Hospitovanje prvih razreda maj, avgust, septembar učitelji/ce, pedagog Učestvovanje u procesu adaptacije djece sa teškoćama u razvoju Hospitovanje prvih razreda septembar učitelj/ice, pedagog Procjena psihomotornog razvoja djece u prvom razredu Hospitovanje prvih razreda prvo polugođe učitelji/ce, pedagog, roditelji Podrška djeci sa teškoćama u razvoju Individualni defektološki tretmani; Hospitovanje odjeljenja u kojima su učenici koji pohađaju nastavu po IROP-u; kontinuirano učitelji/ce, nastavnici/ce, roditelji, pedagog, asistent u nastavi Izrada IROP-a; septembar, februar Zakazivanje i održavanje sastanaka tima za izradu i ealizaciju IROPPružanje pomoći nastavnicima/ama učiteljima/cama u izradiIROP-a septembar, februar učitelji/ce nastavnici/ce, roditelji, pedagog Primjena defektološke dijagnostike Uzimanje anamneze, opservacija, procjena sposobnosti prvo polugođe; po potrebi roditelji, pedagog Utvrđivanje vrste defektološkog tretmana i njegovu učestalost Konsultacije septembar, oktobar učitelji/ce, nastavnici/ce, roditelji Identifikovanje učenika sa nesavladanom tehnikom čitanja i pisanja Individualna procjena sposobnosti čitanja i pisanja učenika oktobar učitelji/ce, nastavnici/ce Podrška učenicima sa nesavladanom tehnikom čitanja i pisanja Individualni rad sa učenicima kontinuirano učitelji/ce, nastavnici/ce

68 Poboljšanje komunikacionih vještina kod učenika Individualni tretman i radionica kontinuirano učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog, asistent u nastavi 2. PODRUČJE RADA - RAD SA RODITELJIMA CILJ АКТIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE SARADNICI Upoznavanje sa ulogom i zadacima defektologa u školi Učešće na zajedničkom roditeljskom sastanku / individualni razgovor septembar učitelji/ce omaganje roditeljima da prepoznaju i razumiju potrebe svoje djece Individualni razgovori Savjetodavni rad kontinuirano učitelji/ce, pedagog Informisanje roditelja o razvojnim poteškoćama djece, broju i vrsti tretmana Individualni razgovori kontinuirano učitelji/ce, pedagog Saradnja sa roditeljima djece sa smetnjama u razvoju i podsticanje učestovanja prilikom izrade IROP-a Prisustvo sastancima Tima za inkluziju ; Individualni razgovor sa roditeljima kontinuirano direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, asistent u nastavi, pedagog Davanje smjernica za rad roditeljima djece sa teškoćama u razvoju Demonstriranje vježbi uz objašnjenja i adekvatne materijale za rad kontinuirano učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog 3. PODRUČJE RADA - RAD SA NASTAVNICIMA/AMA I DRUGIM OSOBLJEM ŠKOLE CILJ АКТIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE SARADNICI Prezentovanje novog obrasca za IROP Podrška u izradi IROP-a za djecu sa teškoćama u razvoju Učestovovanje u izradi ciljeva i konkretnih aktivnosti Procjena psihomotornih sposobnoti i davanje uputstava za rad; septembar februar direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog, roditelj, asistent u nastavi Pružanje podrške učiteljima i nastavnicima koji nisu stekli dovoljno znanja o vaspitanju i obrazovanju djece sa teškoćama u razvoju Predavanja o primjeni metoda i postupaka u radi sa djecom sa teškoćama razvoju; Hospitovanje u odjeljenjima koja pohađaju učenici sa teškoćama u razvoju kontinuirano učitelj/ce, nastavnici/ce, pripravnik/ca, asistent u nastavi Obavljanje instruktivnog rada sa vaspitno obrazovnim osobljem u čijim odjeljenjima se nalaze djeca sa teškoćama u razvoju Identifikovanje; davanje uputstava i materijala za rad djeci sa teškoćama u razvoju kontinuirano učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog, asistent u nastavi

69 4. PODRUČJE RADA – ANALITIČKO ISTRAŽIVAČKI RAD CILJ АКТIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE SARADNICI Obezbjeđivanje informacija o poteškoćama učenika školskom osobju, drugim profesonalcima, roditeljima, ustanovama i javnosti Na osnovu zapažanja tokom individualnog rada, sistematizacija podataka, izvještaji kontiniurano direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog Izrada pisanih izvještaja o razvojnim postignućima tokom školske godine Pisani izvještaji za učenike koji su uključeni u individualni tretman maj, jun direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog Analiza ocjenjivanja učenika koji pohađaju nastavu po IROP- u Sjednice nastavničkog i odjeljenskog vijeća kontiniurano direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog Godišnje vrednovanje realizacije IROP-a na osnovu izvještaja nastavnika i učitelja Sjednice nastavničkog i odjeljenskog vijeća kontiniurano učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog 5. PODRUČJE RADA – OSTALI POSLOVI CILJ АКТIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE SARADNICI Učestvovanje i doprinos radu stručnih organa škol Učestvovanje u radu Nastavničkog i Odjeljenjskih vijeća, Stručnih aktiva kontinuirano direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog Učestvovanje u Timu za prevnciju i zaštitu od nasilja i vandalizma Sprovođenje edukativnih radionica kontinuirano učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog Saradnja i razmjena informacija sa ostalim stručnim institucijama Razmjena informacija sa kolegama iz drugih škola i vrtića, zdrastvenim ustanovama i sl. kontinuirano direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog Vođenje dokumentacije Izrada godišnjeg plana; Kartoni učenika/ca; Evidencija u MEIS - u Evidencija o saradnji sa učiteljima/cama, nastavnicima/ama i roditeljima kontinuirano direktor, učitelji/ce, nastavnici/ce, pedagog

70 Plan i program rada bibliotekara Sadržaj rada Dinamika rada Planiranje i programiranje rada • Izrada Godišnjeg i mjesečnih planova rada • Planiranje nabavke literature i periodičnih publikacija za učenike, nastavnike i stručne saradnike • Planiranje rada sa učenicima u školskoj biblioteci • Rad sa učenicima, nastavnicima, stručnim saradnicima i roditeljima • Pripremanje programa rada Kluba čitalaca IX,X tokom godine 1. Vaspitno-obrazovna djelatnost • Sistemsko i organizovano upoznavanje sa radom školske biblioteke, fondom bibloteke i mrežom biblioteka • Navikavanje učenika da pažljivo koriste i čuvaju bibliotečku građu da razvijaju naviku dolaženja u školsu i javnu biblioteku i uzimaju učešća u njenim kulturno-prosvjetnim aktivnostima. • Razvijanje čitalačkih sposobnosti učenike formiranje navika za samostalno pronalaženje i korišćenje izvora informacija • Obilježavanje važnih datuma, radionice, kniževne večeri tokom godine 2. Saradnja sa nastavnicima, stručnim saradnicima i roditeljima • Saradnja sa predmetnim nastavnicima u utvrđivanju Godišnjeg plana obrade lektire • Saradnja sa stručnim aktivom nastavnika, pedagogom i direktorom škole u vezi sa cjelokupnom organizacijom rada biblioteke • Saradnja sa rukovodiocima sekcija tokom godine 3. Bibliotečko-informaciona djelatnost • Bibliotečko poslovanje; vođenje biblootečkog fonda i bibliotečke dokumentacije(inventarisanje, klasifikacija, signiranje, revizija) • Praćenje i evidencija koriščenja školske biblioteke • Statistički izvještaj o radu školske biblioteke/saradnja sa matičnom bibliotekom • Informisanje korisnika o novim knjigama , časopisima tokom godine 4. Kulturna i javna djelatnost • Učešće u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole • Planiranje kulturne i javne djelatnosti biblioteke • Ostvarivanje saradnje sa sa organizacijama i ustanovama u oblasti kulture i informisanja koje se organizovano bave radom sa djecom i omladinom • Saradnja sa novinsko-izdavačkim kućama , radio-televizijskim centrima , filmskim, pozorišnim kućama i dr. tokom godine 5. Stručno usavršavanje • Praćenje pedagoške i stručne literature • Učestvovanje na sjednicama stručnih i drugih organa • Učestvovanje na seminarima i drugim stručnim savjetovanjima tokom godine

71 Plan i program rada ICT koordinatora Poglavlja Programske cjeline Vrijeme realizacije VIII IX XXI XII IIIIII IV VVI 1. Održavanje sistema Održavanje mreže računara u kabinetu i školi X X X X X X X X X X Dopune projekta kompletne izvedene računarske mreže u školi X Povezivanje i označavanje nove opreme u RACK ormanu X X Izrada izvedenih šema RACK ormana X Provjera kompletne mreže u školi X X X X X X X X X X 2. Održavanje i popravka opreme Održavanje računarskog sistema, predlozi za servisiranje oštećenih računara X X X X X X X X X X Zamjena neispravnih računara, skladištenje X X Otkrivanje i prijava kvarova računarskog sistema X X X X X X X X X X Otklanjanje manjih kvarova na hardveru X X 3. Instalacija softvera Instalacija novih računarskih konfiguracija u školi X X Podešavanje parametara operativnog sistema, StartUp-a, ostalog softvera X X X Instalacija pomoćnih neophodnih programa, koji se mogu naći besplatno na mreži: Open Source, Google Chrome, Mozzila Firefox, Ccleaner, Malwarebytes, WIN Zip, Adobe, GOM player... X X Instalacija novih uređaja (štampači, skeneri,...). Update drajvera uređaja koji ne rade ispravno X X 4. Instalacija i monitoring antivirusne zaštite Monitoring antivirusne zaštite, stalno ažuriranje AV zaštite i pojedinačno skeniranje računara X X X X X X X X X X Zamjena postojeće AV zaštite, kojoj je istekla licenca, novom besplatnom zaštitom, na svim računarima X Savjeti nastavnicima i osoblju i ukazivanje na neophodnost korišćenje AV zaštite i njenog ažuriranja X X X Skeniranje računara sa 2 AV zaštite. Otklanjanje eventualnih virusa X X X X X 5. Monitoring mreže Povezivanje novih računara u LAN mrežu; formiranje zajedničke mreže u kabinetu – Home grupa X X Kontrola i stalni monitoring funkcionisanja mreže računara X X X X X X X X X X 6. Animiranje i pomoć kolegama da koriste ICT u nastavi Animiranje i pomoć zaposlenima da koriste ICT u nastavi X X X X X Animiranje nastavnika za učešće na konkursima za inovaciju nastavno obrazovnog procesa. Pomoć nastavnicima prilikom izrade radova za ove konkurse X X X Pomoć nastavnicima na početku korišćenja nove računarske opreme sa plafonskim projektorima, donacija „TIKE“

72 Poglavlja Programske cjeline Vrijeme realizacije VIII IX XXI XII IIIIII IV VVI 7. Obuka i pomoć kolegama za korišćenje ICT Obuka zaposlenih za korišćenje ICT po oblastima za koje postoji interesovanje: Word, PowerPoint, Excel, Internet, Win7, Wordpress X X X X X X 8. Pomoć kolegama u primjeni elektronskog didaktičkog materijala Pomoć zaposlenima u primjeni elektronskog didaktičkog materijala (testovi, ispitni listići...) X X X X X X Predlozi inovacije u nastavi. Primjena aktivnih i interaktivnih multimedijalnih metoda nastave - učenja X X X X Tehnička pomoć prilikom priprema za regionalna, državna i međunarodna takmičenja X X X X Tehnička pomoć prilikom pripreme oglednih i uglednih časova nastavnika X X X Izrada raznih šablona-uzoraka za periodične izvještaje nastavnika X X X 9. Učešće u radu na školskom portalu Učešće u radu na školskom portalu X X X X Animiranje nastavnika da učestvuju u radu na školskom portalu i šalju svoje izabrane radove X X Upload nekih interesantnijih radova na portalu X X 10. Održavanje Interneta u školi Provjera i održavanje interneta u školi X X X X X X X X X X Konsultacije sa Telekomom u slučaju nastalih problema sa internetom X X X X X Resetovanje hardverski i softverski rutera u Rack-u X X X X X 11. Office 365 servisi za škole Otvaranje e-mail naloga zaposlenima u školi u okviru školskog poddomena. X X X X X Otvaranje e-mail naloga novim učenicima X X X X X Administracija E-mail naloga na Office 365 X X X X Uputstva za rad sa nalogom i načinima podešavanja X X X X X Formiranje zajedničkih grupa Rad u Teams-u X X X X X X X X X X Promovisanje koncepta „Digitalna škola“ X X X X X X X X X X X 12. MEIS Unos u MEIS podataka na početku školske godine: planirano, formiranje odjeljenja, nastavnici, odjeljenska starješinstva, grupe X X Ustupanje statističkih podataka iz MEIS-a koji su potrebni: Upravi škole, predsjednicima Aktiva kod sačinjavanja periodičnih izvještaja i svim ostalim zainteresovanim nastavnicima X X X X Otvaranje nastavničkih naloga, sa odgovarajućim ovlašćenjima, ažuriranje i praćenje njihovih vremenskih rokova X X Sačinjavanje i ažuriranje baze podataka nastavnika i ostalih zaposlenih uključenih u MEIS X X Organizovanje nastavnika za rad u kabinetu na kraju klasifikacionih perioda X X X X Provjera unošenja podataka na klas.periodima X X X X

73 Poglavlja Programske cjeline Vrijeme realizacije VIII IX XXI XII IIIIII IV VVI Pomoć prilikom unošenja podataka u elektronski dnevnik X X Izrada uputstva za korišćenje pojedinih aplikacija u sklopu MEIS-a X X Učešće u obuci nastavnika za korišćenje MEIS-a X X 13. RAD NA ŠKOLSKOM SAJTU UČENIKA „KNJIGA MAŠTE” Ažuriranje sadržaja na sajtu X X X X X X X X X X Objava i odgovori na komentare na sajtu X X X Dogovori sa učenicima oko sadržaja, tematike, grafičke pripreme priloga za sajt X X X X X X X X 14. RAD NA ŠKOLSKOM SAJTU I DRUŠTVENIM MREŽAMA (Tim za medijsku promociju škole) U dodgovoru sa Upravom škole formiranje grupe na početku školske godine za rad na školskom sajtu. Podjela zaduženja X X Održavanje i ažuriranje školskog sajta/društvenih mreža X X X X X X X X X X Dogovori oko sadržaja, tematike, grafičke pripreme priloga za sajt X X X X X X X X X X Učešće u radu na prilozima X X X X X X X X X X Pregled i eventualne korekcije dostavljenog materijala za objavu na sajtu. Obrada dostavljenih slika. Postavljanje priloga na sajtu X X X X X X X X X X Eventualna preuređenja strukture sajte, prema ukazanim potrebama X X X X X Sačinjavanje arhive prethodne školske godine. Ažuriranje statičkih stranica X X X X Objava i odgovori na komentare na sajtu X X X 15.OSTALI POSLOVI U ŠKOLI Tehnička pomoć upravi škole prilikom obrade elektronske dokumentacije i komunikacije elektronskim putem X X X X X X X Tehnička pomoć prilikom izrade važnijih školskih dokumenata (Godišnji plan rada škole) Kreiranje elektronskog izdanja školskog lista „Zlatna obala“ – rad u programu InDesign X X X X Grafička izrada rasporeda časova Statistička obrada podataka u Excelu X X X X Pomoć, savjeti nastavnicima u izradi raznih školskih plakata (za upis novih učenika, pozorišnih predstava,...) flajera, pozivnica (za razne prigodne događaje i praznike, kao: Dan škole, sajam, upis novih učenika i sl.) X X X X X 16. RAD U TIMU ZA PRNŠ Rad u timu za PRNŠ po instrukcijama koordinatora tima X X X 17. RAD U SELFIE timu Kreiranje ankete i distribucija linkova. Pomoć u realizaciji anketiranja. Tumačenje automatski generisanog izvještaja i kreiranje akcionog plan. X X

74 4.3. PLANOVI RADA STRUČNIH ORGANA Plan rada Nastavničkog vijeća Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Avgust – Septembar ➢ Pripreme za početak školske godine 2023/2024 • tehnička priprema, podjela prostorija • podjela predmeta i odjeljenskih starješinstava ➢ Usvajanje rasporeda časova ➢ Formiranje stručnih organa i Komisija i podjela zadužanja ➢ Usvajanje plana rada Nastavničkog vijeća ➢ Utvrđivanje programa rada saradnje sa roditeljima ➢ Dogovor o izradi nastavnih i drugih planova rada ➢ Upoznavanje sa planom rada škole Septembar - Oktobar ➢ Analiza jednomjesečnog rada cjelokupnih aktivnosti u školi ➢ Organizacija rada dopunske, dodatne nastave i slobodnih aktivnosti ➢ Stručno usavršavanje nastavnika – prezentacija programa PRNŠ-a ➢ Predlog izvođenja oglednih i uglednih časova uz primjenu savremenih metoda nastave –učenja u organizaciji stručnih aktiva, a u okviru PRNŠ-a ➢ Pripreme za proslavu Dana škole Novembar ➢ Analiza cjelokupnog rada u školi na kraju prvog klasifikacionog perioda • realizacija nastavnih i vannastavnih aktivnosti • analiza uspjeha i ponašanja učenika ➢ Rad stručnih organa, odjeljenskih vijeća, stručnih aktiva i komisija ➢ Predlog mjera i aktivnosti za poboljšanje rada i uspjeha ➢ Tekuća pitanja Decembar ➢ Realizacija programa rada škole na kraju prvog polugodišta • nastavne i vannastavne aktivnosti-realizacija • rad stručnih organa i komisija-realizacija ➢ Analiza uspjeha i ponašanja učenika ➢ Samoevaluacija rada svih aktivnosti ➢ Izvještaj o posjetama i uvidu u nastavni i cjelokupni rad za protekli period ➢ Stručno usavršavanje nastavnika: ocjenjivanje učenika i ujednačavanje kriterijuma ocjenjivanja - u okviru PRNŠ Januar- Februar ➢ Organizacija rada u drugom polugodištu • tehnička priprema, upoznavanje nastavničkog vijeća ➢ Mjere i aktivnosti za poboljšanje uspjeha ➢ Razgovor na temu: učenička takmičenja, podjela zaduženja Mart-April ➢ Analiza cjelokupnog rada na kraju trećeg klasifikacionog perioda • realizacija nastavnih i vannastavnih aktivnosti • analiza uspjeha učenika • samoevaluacija rada svih aktivnosti • predlog mjera i aktivnosti na poboljšanju uspjeha ➢ Učenička takmičenja, učešće i rezultati ➢ Interpersonalni odnosi u kolektivu Maj ➢ Realizacija nastavnih i vannastavnih aktivnosti za učenike IX razreda ➢ Analiza uspjeha učenika IX razreda ➢ Učeničke ekskurzije, organizacija i izvođenje

75 ➢ Škola u prirodi, organizacija i izvođenje ➢ Tekuća pitanja Jun ➢ Realizacija cjelokupnog rada u školi na kraju nastavne godine • realizacija nastavnih i vannastavnih aktivnosti • analiza uspjeha i ponašanja učenika • samoevaluacija cjelokupnog rada škole ➢ Realizacija programa rada stručnih organa i komisija ➢ Izvještaj o upisu prvaka i realizacija pripremnog perioda „Male škole” ➢ Izvještaj komisije o uvidu u vođenje pedagoške evidencije u pedagoškoj dokumentaciji škole ➢ Formiranje komisija za polaganje popravnih ispita i određivanje termina za iste ➢ Upoznavanje Nastavničkog vijeća o aktivnostima za mjesec avgust Avgust ➢ Realizacija Godišnjeg plana rada škole na kraju školske godine ➢ Izvještaj o polaganju popravnih ispita u avgustovskom ispitnom roku ➢ Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine ➢ Pripreme za početak naredne školske godine ➢ Tekuća pitanja Koordinatori razreda I razred Zdravka Komatina VI razred Vladan Mihailović II razred Svetlana Perišić VII razred Svetlana Knežević III razred Sanela Muratović VIII razred Danijela Boljević IV razred Merisa Muratović IX razred Marija Đuričić V razred Vesna Čabarkapa

76 Komisije i timovi Nastavničkog vijeća za školsku 2023/2024. godinu KOMISIJA ZA IZBOR ĐAKA GENERACIJE Miloš Pantović, direktor Odjeljenjske starješine IX razreda Mentori uspješnih učenika-kandidata za izbor Đaka generacije KOMISIJA ZA IZRADU GODIŠNJEG PLANA RADA ŠKOLE Miloš Pantović, direktor Dragana Vukčević Milica Jovanović, ICT koordinator Vlatka Gažević Marković Ivana Mrvaljević- koordinator Ivana Đurković KOMISIJA ZA UPIS UČENIKA U I RAZRED Vlatka Gažević Marković, pedagog- koordinator Sandra Žižić Tijana Orlandić, defektolog Jovanka Veljić Marijana Kovačević Milena Ivanović KOMISIJA ZA POPIS IMOVINE Tanja Vukasović, računovođa Lidija Lalović, sekretar Dejan Mirotić, domar KOMISIJA ZA RAZMATRANJE PRIJAVA KANDIDATA PO KONKURSU Miloš Pantović, direktor Vlatka Gažević Marković, pedagog Dragana Vukčević Ivana Mrvaljević KOMISIJA ZA PREGLED PEDAGOŠKE EVIDENCIJE Miloš Pantović, direktor I ciklus Zorana Martinić-koordinator Ljubica Milanović Valentina Niković II ciklus Rasim Adrović-koordinator Sanela Muratović Nataša Biberdžić III ciklus Dejan Paladin Danijela Boljević-koordinator Nikola Dukić

77 KOMISIJA ZA ORGANIZACIJU SLOBODNIH AKTIVNOSTI I KULTURNO JAVNOG ŽIVOTA U ŠKOLI (DAN ŠKOLE) Miloš Pantović, direktor Ljilja Šćekić Marko Bulatović-koordinator Svetlana Knežević Danijela Boljević Vesna Čabarkapa Sandra Žižić Rodoljub Pikula Biljana Karać Vukazić Vahida Medjedovic Radmila Otašević Jelena Popović Merisa Muratović Danijela Đuranović KOMISIJA ZA UREĐENJE ŠKOLSKOG LISTA Miloš Pantović, direktor Vahida Medjedovic Milica Jovanović, ICT koordinator Ivana Mećikukić Danijela Boljević-koordinator Jovan Jokić KOMISIJA ZA EVALUACIJU GODIŠNJEG PLANA RADA ŠKOLE Članovi komisije za izradu GPRŠ Rukovodioci Aktiva za školsku 2023/2024 – prikupljanje podataka PP služba- prikupljanje podataka Koordinatori odjeljenjskih vijeća- prikupljanje podataka Zapisničar Nastavničkog vijeća- prikupljanje podataka Zapisničar Školskog odbora- prikupljanje podataka Zapisničar Savjeta roditelja-prikupljanje podataka Rukovodioci sekcija-prikupljanje podataka Koordinatori unutar komisija-prikupljanje podataka TIM ZA PODRŠKU DJECI SA POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA (INKLUZIVNO OBRAZOVANJE) Miloš Pantović, direktor Tijana Orlandić, koordinator Vlatka Gažević Marković Odjeljenjske starješine koje imaju u odjeljenjima djecu sa posebnim obrazovnim potrebama Asistenti u nastavi Danijela Boljević Sandra Žižić Svetlana Perišić Svetlana Knežević Sanela Muratović Jelena Boričić

78 TIM ZA PROFESIONALNU ORJENTACIJU (KARIJERNO VOĐENJE I SAVJETOVANJE) Miloš Pantović, direktor Marija Đuričić (IX-1)-koordinator Odjeljenjske starješine IX razreda Ljiljana Milović Merisa Muratović Marija Bjelobrković Milena Ivanović TIM ZA RAZVOJ SOCIJALNIH I EMOCIONALNIH VJEŠTINA ( IMPLEMENTACIJA PROGRAMA „MOJE VRIJEDNOSTI I VRLINE“) Miloš Pantović, direktor Radmila Otašević Vlatka Gažević Marković, pedagog, koordinator Ana Kastratović Dragana Vukčević Ljiljana Milović Neda Popović Milena Ivanović TIM ZA ZAŠTITU I SPAŠAVANJE (VANREDNE SITUACIJE) Miloš Pantović, direktor Ana Kastratović Marko Bulatović Nikola Dukić Rodoljub Pikula-koordinator Anes Ličina Dragana Vukčević Suzana Žugić Zorana Martinić Rasim Adrović Biljana Karać Vukazić Marijana Kovačević Darka Bošković Arnela Alković TIM ZA SARADNJU SA RODITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM Miloš Pantović, direktor Vesna Čabarkapa Lidija Ivanković-koordinator Jelena Boričić Zdravka Komatina Elvis Ledinić Valentina Niković Jadranka Durutović Arnela Alković SELFIE TIM Miloš Pantović, direktor Vlatka Gažević Marković, pedagog –koordinator Milica Jovanović, ICT koordinator TIM ZA PODRŠKU UČENICIMA KOJI TEŽE NAPREDUJU Miloš Pantović, direktor Jovan Jokić Tijana Orlandić Ljilja Šćekić-koordinator Vlatka Gažević Marković Jelena Boričić TIM ZA PODRŠKU I PRAĆENJE RADA SA TALENTOVANIM UČENICIMA Miloš Pantović, direktor Svetlana Perišić Dejan Paladin Svetlana Knežević Danijela Boljević Nikola Dukić Vesna Čabarkapa-koordinator Ljiljana Milović Marija Bjelobrković Rodoljub Pikula Merisa Muratović Suzana Žugić Radmila Otašević Vahida Medjedović Ljiljana Perović

79 TIM ZA PREVENCIJU NASILJA I VANDALIZMA I ZAŠTITU OD NASILJA Miloš Pantović, direktor Jovanka Veljić Dragana Vukčević-koordinator Biljana Karać Vukazić Vlatka Gažević Marković, pedagog Jelena Boričić Jovan Jokić Vladan Mihailović Sandra Žižić TIM ZA INTERNO UTVRĐIVANJE KVALITETA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA (SAMOEVALUACIJA) Miloš Pantović, direktor Vlatka Gažević Marković, koordinator Tijana Orlandić Milica Jovanović, ICT koordinator TIM ZA PRNŠ Miloš Pantović, direktor Vlatka Gažević Marković, koordinator Milica Jovanović, ICT koordinator Rukovodioci Aktiva za školsku 2023/2024 TIM ZA INTEGRACIJU STRANACA Miloš Pantović, direktor Ana Kastratović Danijela Boljević Vesna Čabarkapa Marija Bjelobrković-koordinator TIM ZA MEDIJSKO PREDSTAVLJANJE ŠKOLE Miloš Pantović, direktor Vahida Međedović Ivana Đurković, koordinator Suzana Žugić Milica Jovanović, ICT koordinator TIM ZA PISA TESTIRANJE ( NASTAVNICI PRIRODNO-MATEMATIČKE GRUPE PREDMETA ) Miloš Pantović, direktor Jovan Jokić Jadranka Durutović-koordinator Suzana Žugić Nikola Dukić Dragana Vukčević Elvis Ledinić Vahida Međedović Dragica Đikanović Milica Jovanović

80 Plan rada (orijentacioni) Odjeljenskog vijeća Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Avgust - Utvrđivanje uspjeha poslije popravnih ispita - Analiza rada odjeljenskog vijeća za proteklu školsku godinu - Usvajanje plana rada odjeljenskog vijeća Septembar - Dogovor o korišćenju postojećih nastavnih sredstava - Uvid u snabdjevenost učenika udžbenicima i đačkim priborom - Utvrđivanje brojnog stanja učenika i strukture odjeljenja - Unošenje podataka u MEIS - Usvajanje plana saradnje sa roditeljima - Donošenje plana rada odjeljenske zajednice - Izrada rasporeda realizacije posjeta i izleta Oktobar - Organizovanje dopunske i dodatne nastave - Uključivanje učenika u rad sekcija - Priprema odjeljenskih roditeljskih sastanaka - Obilježavanje Dječije nedjelje - Usaglašavanje načina provjere znanja i ocjenjivanja učenika Novembar - Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju I klasifikacionog perioda - Primjena vaspitnih mjera - Osvrt na realizaciju nastavnih planova - Osvrt na realizaciju plana rada odjeljenskog starješine - Učešće u proslavi Dana škole Decembar - Organizovanje proslave Nove godine - Praćenje efekata dopunske nastave - Organizovanje roditeljskog sastanka - Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju II klasifikacionog perioda Februar - Dogovor o organizovanju roditeljskih sastanaka u II polugodištu - Unapređenje rada dopunske i dodatne nastave - Dogovor o korišćenju nastavnih sredstava u narednom periodu Mart - Obilježavanje 8. Marta - Dogovor o učešću u programu za obilježavanje značajnih datuma - Praćenje efekata primijenjenih vaspitnih mjera April - Utvrđivanje uspjeha i vladanja učenika na trećem klasifikacionom periodu - Organizovanje roditeljskog sastanka - Organizovanje izleta Maj - Usaglašavanje kriterijuma ocjenjivanja - Organizovanje sportskih međuodjeljenskih takmičenja - Organizovanje kviz takmičenja na nivou razreda Jun - Utvrđivanje uspjeha i vladanja učenika na kraju nastavne godine - Osvrt na realizaciju rada odjeljenskog vijeća - Sređivanje pedagoške evidencije - Kompletiranje podataka u MEIS-u

81 Plan rada odjeljenjskih starješina Sadržaj rada odjeljenjskih starješina Dinamika I Rad sa učenicima IX Tokom godine Tokom godine Tokom godine Tokom godine Tokom godine Tokom godine XI, XII, IV, VI - Prijem i pomoć u adaptaciji na školsku sredinu (I razred) i predmetnu nastavu (VI raz.) - Prikupljanje relevantnih podataka o učeniku (od roditelja, učenika, ljekara, nastavnika) - Sistematično bilježenje podataka o razvoju i školskom napredovanju učenika - Rješavanje konkretnih problema učenika iz odjeljenja (prevoz, putovanje, profesionalna orjentacija) - Briga o zdravstvenom i fizičkom razvoju učenika - Intezivni rad radi posticanja aktivnosti sa darovitim učenicima i briga o učenicima koji imaju problema u savladavanju školskog gradiva i učenicima sa problemima u ponašanju - Iniciranje korektivnog rada sa učenicima - Izrada analize uspjeha učenika II Rad odjeljenjske zajednice IX Tokom godine IX, V - Izgrađivanje imidža odjeljenjske zajednice( amblem, simbol, ime) i osjećanja pripadnosti - Realizovanje programa rada odjeljenjske zajednice (prema programu rada) - Organizovanje ekskurzija i izleta III Saradnja sa roditeljima IX IX Tokom godine - Upoznavanje roditelja, porodičnog ambijenta i prikupljanje podataka neophodnih za saradnju - Informisanje roditelja o njihovim pravima i obavezama u odnosu na školovanje i školu njihovog djeteta - Organizovanje roditeljskih sastanaka (odjeljenjskih i grupnih) – tematskih, redovnih, vanrednih; IV Rad u stručnim organima VIII VIII Tokom godine Tokom godine Tokom godine Tokom godine IX, XI, IV, VI Tokom godine - Učešće u izradi godišnjeg plana rada škole - Izrada programa rada odjeljenjskog starješine - Ostvarivanje uvida u redovnost nastave - Saradnja sa nastavnicima u vezi sa izborom učenika za takmičenja - Razmjena mišljenja i usaglašavanje stavova sa nastavnicima u donošenju odluka o izricanju vaspitno-disciplinskih mjera - Učešće u identifikaciji učenika za dodatnu i dopunsku nastavu - Planiranje, vođenje i izvještavanje o radu odjeljnjskih vijeća - Stručno usavršavanje u okviru odjeljenjskog i nastavničkog vijeća koja će se odnositi na ulogu i rad odj.starješine V Vođenje pedagoške dokumentacije Tokom godine Tokom godine - Ažurno i precizno vođenje matične i odjeljenjske knjige - Savjesno, precizno i sadržajno vođenje zapisnika sa sastanka odjeljenjskih vijeća, Nastavničkog vijeća i roditeljskih sastanaka

82 Prijedlog orijentacionog plana rada stručnih aktiva Uspješnom radu stručnih aktiva prethodi izrada realnog i dobro osmišljenog plana i programa rada. Iz tog razloga napravili smo ovaj prijedlog orijentacionog plana i programa rada stručnog aktiva, koji može poslužiti svim stručnim aktivima kao osnova. U zavisnosti od prirode predmeta, neke teze u programu , u aktivima treba potencirati više, a neke manje. Orijentacioni program se može prikazati u vidu gantograma, zatim razraditi detaljno po mjesecima, sa naglaskom na ciljno planiranje, što je jedan od glavnih principa planiranja u reformisanoj školi. Red.b r. Programske cjeline Vrijeme realizacije VIII IX XXI XII III III IV VVI I Organizaciono - tehnička priprema. Konstituisanja aktiva Podjela zaduženja (prijedlozi) Usvajanje godišnjeg plana rada Evidentiranje postojećih nastavnih sredstava Evidentiranje potrebnih nastavnih sredstava Posjete – ekskurzije II Planiranje i programiranje rada. Izrada planova i programa rada u okviru predmeta-godišnji, operativni i mjesečni Dodatna nastava Dopunska nastava Planovi-raspored pismenih i kontrolnih zadataka Plan oglednih i uglednih časova Prijedlozi za izradu rasporeda časova III Udžbenici i priručnici. Analiza i dogovor o korišćenju preporučenih udžbenika i priručnika. Listovi i časopisi (postojeći i potrebni) IV Nastavne teme. Ogledni časovi i nastavne jedinice V Korelacija nastavnih sadržaja. Korelacija sadržaja u okviru predmeta (tema) Međusobna korelacija predmeta (dogovor) VI Hospitacije. Hospitacije u okviru aktiva istog razreda Hospitacije u okviru aktiva različitih razreda Hospitacije u saradnji sa

83 odjeljenskim starješinom VII Inovacije u nastavi. Primjena aktivnih i interaktivnih metoda nastave-učenja Reformisana nastava i idjeljenja Praktična nastava, nastava u prirodi i dr. vidovi nastave VIII Ocjenjivanje-vrednovanje učeničkih znanja, postignuća Analiza uspjeha i ujednačavanje kriterijuma ocj. Sistematsko praćenje ocjenjivanja Izrada mjernih instrumenata IX Dopunska i dodatna nastava Mogućnost realizacije Utvrđivanje broja učenika. Raspored rada X Takmičenja. Međuodjeljenska takmičenja Međuškolska takmičenja. Regionalna, državna i međunarodna takmičenja. XI Stručno usavršavanje nastavnika Seminari. Predavanja. Praćenje savremene literature Analiza izvještaja nadzorne službe Analiza i evaluacija-samoevaluacija Ogledni časovi-samoevaluacija Eksterna i interna evaluacija rada nastavnika, aktiva, škole u cjelini Po mjesecima razrađen orijentacioni plan i program bi trebalo da ima formu: Ključne oblasti i ciljevi Predviđene aktivnosti Realizatori Vrijeme realizacije Pregled uspješnosti. Realizatori Pored orijentacionog i po mjesecima razrađenog plana, u sveskama zapisnika treba da se nađu potrebni podaci, kao što su: osnovni podaci o članovima aktiva, podaci o postojećoj i potrebnoj literaturi, postojećim i potrebnim nastavnim sredstvima, o učešću učenika na smotrama i takmičenjima i osvojenim mjestima, kao i podaci o stručnom usavršavanju nastavnika. Koordinaciju rada stručnih aktiva vršiće pedagog, koji će sumirati rezultate i davati sugestije za dalji rad. Uspješnost realizacije plana i programa takođe treba da prate rukovodilac i članovi stručnog aktiva, vršeći na kraju klasifikacionih perioda samoevaluaciju rada stručnih aktiva. Radi lakšeg snalaženja u radu korisno je prikazati i evidencionu listu praćenja realizacije rada stručnog aktiva, slično tabeli:

84 Programski zadaci Ostvareni djelimično Uglavnom ostvareni Ostvareni u potpunosti Rad stručnih aktiva tokom čitave godine pratiće pedagog. To će činiti neposredno i na radnim sastancima stručnih organa, kao i odrađivanje nekih segmenata iz programa, hospitacije, analize i evaluacije oglednih i uglednih časova i sl. Takođe i posredno, uvidom u zapisnike stručnih aktiva. Na bazi toga rada pedagog će analizirati i davati sugestije za unaprjeđivanje kvaliteta nastavnog procesa. Planirane su povremene zajedničke sjednice svih aktiva. Rukovodioci stručnih aktiva za 2023/2024. godinu Aktiv razredne nastave Zorana Martinić, prof. razredne nastave Aktiv društveno jezičke grupe predmeta Ljiljana Milović, prof. CSBH jezika i književnosti Aktiv prirodno-matematičke grupe predmeta Elvis Ledinić, prof. matematike Aktiv estetske grupe predmeta Vladan Mihailović, prof. fizičke kulture Plan rada stručnog aktiva razredne nastave – za školsku 2023/2024.godinu Mjesec Definisanje radnog zadatka Nosilac posla Avgust Donošenje i usvajanje plana rada aktiva i izbor rukovodioca Planiranje nastave, izbor i korišćenje udžbenika, priručnika i drugih izvora znanja Primjena plana devetogodišnje osnovne škole (obavezni dio, obavezne aktivnosti i prošireni dio) Rukovodilac aktiva i članovi aktiva Septembar Planiranje posjeta, izleta i škole u prirodi, Korišćenje dječije štampe u nastavnom procesu, Analiza primjene nastavnog plana u I i II razredu Dogovor oko unošenja podataka u MEIS Nastavnici, vaspitači, pedagog i uprava škole Oktobar Učenici sa posebnim potrebama - usmjeravanje i kategorizacija Ogledni i ugledni čas iz plana rada Procjenjivanje i ocjenjivanje – prezentacija Učitelji i vaspitači, pedagog Novembar Analiza uspjeha učenika na kraju I klas. perioda Ogledni i ugledni čas iz plana rada Učešće u kulturno - zabavnom programu povodom Dana škole, Učešće na manifestaciji: “Maslina, mir, prijateljstvo” Tekuća pitanja Učitelji i vaspitači Decembar Ogledni i ugledni čas iz plana rada Samoevaluacija rada aktiva Analiza uspjeha učenika na kraju II klasifikacionog perioda (I polugodišta) Realizacija plana saradnje porodice i škole i mogućnost unapređenja Učitelji I razreda, članovi aktiva i pedagog

85 Mjesec Definisanje radnog zadatka Nosilac posla Februar Ogledni i ugledni čas iz plana rada Analiza održanog časa Analiza rada nadgledanog učenja i usaglašavanje kriterijuma Tekuća pitanja Učitelji i vaspitači, članovi aktiva Mart Međupredmetna korelacija Plan rada nastave u prirodi Ogledni i ugledni čas iz plana rada Analiza održanog časa Tekuća pitanja Učitelji i vaspitači, uprava škole i članovi aktiva April Analiza uspjeha učenika na kraju III klas. perioda Ogledni i ugledni čas iz plana rada Analiza održanog časa Predavanje: Porodica i njene osobenosti Tekuća pitanja Članovi aktiva i pedagog Maj, Jun Analiza uspjeha učenika u učenju i vladanju na kraju nastavne godine Kompletiranje podataka u MEIS-u Podjela predmeta i odjeljenja na nastavnike Osvrt na eventualna odstupanja aktiva u odnosu na plan Samoevaluacija rada aktiva Uprava škole i članovi aktiva Plan rada stručnog aktiva nastavnika društveno jezičke grupe predmeta – za školsku 2023/2024.godinu Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Septembar - Usvajanje plana rada stručnog aktiva za školsku 2023/2024.godinu - Donošenje i usvajanje nastavnih planova rada sa posebnim osvrtom na mogućnost primjene savremenih metoda nastave-učenja - Plan realizacije domaće lektire i razmatranje mogućnosti za racionalno korišćenje kapaciteta biblioteke - Dogovor o izboru tema za stručno usavršavanje nastavnika u saradnji sa pedagoškom službom škole u okviru PRNŠ-a - Dogovor oko unošenja podataka u MEIS - Evidencija postojećih nastavnih sredstava, mogućnosti korišćenja i predlog za nabavku novih Oktobar - Usvajanje koncepcije lista ’’Zlatna obala’’ - ’’Kako koristiti školsku biblioteku kao simbol obrazovanja i znanja?’’ (pedagog i bibliotekar) - Dogovor o organizovanju i sadržajima rada za dopunsku i dodatnu nastavu i slobodne aktivnosti učenika - Organizacija i izvođenje oglednih i uglednih časova Novembar - Analiza odabranih ogledno - uglednih časova - Angažovanje članova stručnog aktiva oko izrade Zbirke scenarija za održanih ogledno - uglednih časova - „Uloga jezičke komunikacije u nastavi književnosti” - Pregled stručne literature (pedagoška služba)

86 Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Decembar - Analiza scenarija za časove po metodama aktivne nastave - Osvrt na realizaciju rada aktiva u I polugodištu Februar - Analiza realizacije programa rada Stručnog aktiva u prvom polugodištu Mart - Uključivanje u obilježavanje značajnih datuma kroz aktivnosti sekcije koje vode nastavnici iz ovog aktiva April - Analiza video zapisa časa i scenarija za čas po metodama AUN - Priprema za državno takmičenje iz društveno- jezičke grupe predmeta - Priprema učenika IX razreda za završno testiranje iz društveno jezičke grupe predmeta Maj, Jun - Analiza rada Stručnog aktiva i predlozi za dalji rad - Analiza uspjeha učenika iz društveno- jezičke grupe predmeta na kraju nastavne godine - Kompletiranje podataka u MEIS-u - Orijentaciona podjela predmeta na nastavnike Plan rada stručnog aktiva nastavnika prirodno-matematičke grupe predmeta – za školsku 2023/2024.godinu Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Septembar - Usvajanje plana rada stručnog aktiva za školsku 2023/2024.godinu - Planiranje rada učeničkih sekcija i pismenih zadataka - Osvrt na rezultate učenika naše škole sa testova iz matematike za upis u srednje škole - Dogovor oko unošenja podataka u MEIS - Pretplata na stručne časopise i literaturu Oktobar - Organizovanje dopunske i dodatne nastave - Kriterijumi ocjenjivanja učenika - Opremljenost kabineta matematike Novembar - Analiza uspjeha učenika iz matematike na kraju prvog klasifikacionog perioda - Stručna literatura u cilju unapređivanja nastavno-obrazovnog rada - Analiza scenarija za čas po metodama aktivne nastave Decembar - Analiza rada dopunske i dodatne nastave - Očiglednost u nastavi matematike - Praktično predavanje Logički zadaci (neki primjeri iz prakse), kao podsticaj za darovite - Analiza scenarija za čas po metodama aktivne nastave Februar - Analiza realizacije programa rada Stručnog aktiva u prvom polugodištu - Priprema za školsko takmičenje iz matematike - Domaći zadaci u nastavi matematike Mart - Upotreba nastavnih sredstava u nastavi matematike - Priprema za regionalno takmičenje iz matematike - Tema iz stručnog časopisa Iz istorije matematike April - Analiza uspjeha učenika iz matematike na kraju trećeg klasifikacionog perioda - Predlog mjera za poboljšanje uspjeha učenika u nastavi matematike - Osvrt na rezultate sa regionalnog takmičenja iz matematike - Teorijsko predavanje „Preduslovi za školski uspjeh” - pedagoška služba

87 Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Maj - Analiza uspjeha učenika devetog razreda na kraju nastavne godine - Priprema za državno takmičenje iz matematike - Priprema učenika IX razreda za završno testiranje iz matematike Jun - Uvid u realizaciju nastavnih sadržaja - Analiza rada Stručnog aktiva i predlozi za dalji rad - Analiza uspjeha učenika iz matematike i drugih predmeta na kraju nastavne godine - Kompletiranje podataka u MEIS-u - Orijentaciona podjela časova matematike za narednu školsku godinu Plan rada stručnog aktiva nastavnika estetske grupe predmeta – za školsku 2023/2024. godinu Vrijeme realizacije Sadržaj aktivnosti Septembar - Usvajanje plana rada stručnog aktiva za školsku 2023/2024.godinu - Planiranje rada učeničkih sekcija - Dogovor oko unošenja podataka u MEIS - Pretplata na stručne časopise i literaturu Oktobar - Organizovanje dopunske i dodatne nastave - Kriterijumi ocjenjivanja učenika - Opremljenost za muzičko i likovno - Opremljenost fiskulturne sale Novembar - Analiza uspjeha učenika iz estetske grupe predmeta na kraju prvog klasifikacionog perioda - Pripreme za Dan škole - Stručna literatura u cilju unapređivanja nastavno-obrazovnog rada - Analiza scenarija za čas po metodama aktivne nastave Decembar - Analiza rada dopunske i dodatne nastave - Očiglednost u nastavi estetske grupe predmeta Februar - Analiza realizacije programa rada Stručnog aktiva u prvom polugodištu - Korelacija estetske grupe predmeta sa drugim nastavnim predmetima Mart - Upotreba nastavnih sredstava u nastavi - Priprema za školsko i opštinsko sportsko takmičenje - Tema iz stručnog umjetničkog časopisa April - Analiza uspjeha učenika iz estetske grupe predmeta na kraju trećeg klasifikacionog perioda - Predlog mjera za poboljšanje uspjeha učenika u nastavi - Osvrt na rezultate sa školskog i opštinskog sportskog takmičenja - Priprema ogledno/uglednog časa kao korelacija sa prirodnom grupom predmeta Maj - Priprema za regionalno sportsko takmičenje - Analiza uspjeha učenika devetog razreda na kraju nastavne godine Jun - Uvid u realizaciju nastavnih sadržaja - Analiza rada Stručnog aktiva i predlozi za dalji rad - Analiza uspjeha učenika iz estetske grupe predmeta na kraju nastavne godine - Kompletiranje podataka u MEIS-u -Orijentaciona podjela časova estetske grupe predmeta za narednu školsku god.

88 4.4.PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA Vrijeme realizacije Programski sadržaji rada Septembar – oktobar ➢ Donošenje i usvajanje Godišnjeg plana rada Školskog odbora za školsku 2023/2024.godinu. ➢ Razmatranje i usvajanje Godišnjeg plana rada škole za školsku 2023/2024.godinu i razvojnog plana rada škole, kao i drugih planova. ➢ Donošenje normativnih akata. ➢ Razmatranje mogućnosti izdavanja u zakup školskih prostorija – odluke o oglašavanju. ➢ Donošenje Plana saradnje sa lokalnom zajednicom do 20% programskih sadržaja. ➢ Upoznavanje Školskog odbora sa organizacijom i planskim aktivnostima slobodnih učeničkih aktivnosti u školskoj 2023/2024.godini. ➢ Upoznavanje Školskog odbora sa uspjehom učenika u školskoj 2022/2023.godini i realizacijom Godišnjeg plana i programa rada škole za školsku 2022/2023.godinu. ➢ Informacija o upisu učenika, strukturi odjeljenja, broju uposlenih u tekućoj školskoj godini. ➢ Organizacija rada i korišćenje kapaciteta novog školskog objekta. ➢ Tekuća pitanja. Decembar – februar ➢ Realizacija Godišnjeg plana i programa rada škole na kraju II klasifikacionog perioda – I polugodišta školske 2023/2024.godine. ➢ Upoznavanje Školskog odbora sa uspjehom, ponašanjem i pohađanjem učenika na kraju II klasifikacionog perioda – I polugodišta školske 2023/2024.godine. ➢ Materijalno – finansijsko poslovanje škole – podnošenje završnog računa za 2022/2023.godinu, razmatranje i usvajanje istog. ➢ Tekuća pitanja. Maj – jun ➢ Realizacija Godišnjeg plana rada škole na kraju IV klasifikacionog perioda nastavne 2023/2024.godine. ➢ Upoznavanje Školskog odbora sa uspjehom, ponašanjem i pohađanjem učenika na kraju IV klasifikacionog perioda nastavne 2023/2024.godine. ➢ Učešće i uspjesi učenika na Susretima, smotrama i takmičenjima u školskoj 2023/2024.godini. ➢ Informacija o izvedenim učeničkim izletima, ekskurzijama, školom u prirodi i drugim rekreativno zabavnim aktivnostima u školskoj 2023/2024.godini. ➢ Materijalno – finansijsko poslovanje škole u toku nastavne 2023/2024.godine. ➢ Aktuelna pitanja. Avgust ➢ Realizacija Godišnjeg plana rada škole na kraju školske 2022/2023.godine. ➢ Informacija o uspjehu učenika poslije obavljenih popravnih ispita. ➢ Podnošenje izvještaja o cjelokupnom radu škole i direktora škole u školskoj 2023/2024.godini. ➢ Aktuelna pitanja na kraju školske 2023/2024.godine i prijedlozi za narednu školsku godinu. Napomena: Ovaj Plan se po potrebi može dopunjavati i mijenjati u toku realizacije istog.

89 4.5.PLAN RADA SAVJETA RODITELJA Vrijeme realizacije Programski sadržaji rada Septembar – Oktobar ➢ Usvajanje Godišnjeg plana rada Savjeta roditelja za školsku 2023/2024. godinu. ➢ Izbor predstavnika Savjeta roditelja za naredni dvogodišnji period u Školskom odboru ➢ Upoznavanje sa Godišnjim planom rada na početku školske 2023/24. godine ➢ Upoznavanje sa Akcionim planom Tima za prevenciju i zaštitu od vandalizma i nasilja ➢ Tekuća pitanja Januar – Februar ➢ Uspjeh učenika na kraju prvog polugodišta ➢ Realizacija nastavnih i vannastavnih oblika rada u Školi ➢ Dogovor u vezi sa izvođenjem polumaturske ekskurzije, jednodnevnih izleta i Škole u prirodi ➢ Izvještaj o realizaciji aktivnosti Tima za praćenje I podršku darovitim učenicima i učenicima sa poteškoćama u učenju ➢ Tekuća pitanja Mart – April ➢ Analiza uspjeha na kraju III klasifikacionog perioda ➢ Uključivanje i pomoć roditelja u kreiranju dijela nastavnih programa i izboru izbornih predmeta devetogodišnje škole ➢ Tekuća pitanja Maj –Jun ➢ Analiza rada Savjeta roditelja ➢ Izvještaj o realizaciji Godišnjeg plana rada škole ➢ Razmatranje Plana razvoja Škole ➢ Priprema za novu školsku 2024/2025. godinu ➢ Tekuća pitanja

90 Članovi Savjeta roditelja Odjeljenje Predstavnik roditelja I-1 Miljković Miljana I-2 Popović Nikoleta I-3 Ivanović Milica I-4 Šćekić Martina II-1 Berbo Elisa II-2 Trceta Marina II-3 Rondović Tamara II-4 Krivokapić Milićević Željka III-1 Vučeraković Milanka III-2 Tiganj Selma III-3 Živaljević Maksim III-4 Hodžić Eldin IV-1 Vučetić Dragan IV-2 Markičić Amalija IV-3 Nikičić Tijana IV-4 Knežević Tijana V-1 Đukanović Sandra V-2 Krasiljnikov Elena V-3 Tufegdžić Marija VI-1 Perović Stevan VI-2 Drešić Marija VI-3 Dutina Nebojša VI-4 Abramović Ivan VII-1 Lalević Ana VII-2 Joković Danka VII-3 Argirov Artem VII-4 Dabović Tanja VIII-1 Lekić Edina VIII-2 Uskoković Milica VIII-3 Brzać Jasmin IX-1 Marunović Tamara IX-2 Marković Neđeljko IX -3 Petranović Tijana

91 4.6. PLAN RADA UČENIČKOG PARLAMENTA AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE ZADUŽENE OSOBE NAPOMENA Konstituisanje Učeničkog parlamenta (UP) za šk. 2023/'24. godinu Septembar Koordinatori UP, odjeljenjske starješine, Uprava škole Radom UP će koordinirati Vlatka Gažević Marković, pedagog škole i nastavnik Nikola Dukić, prof. matematike. U cilju efikasnije komunikacije formira se Viber grupa UP. Razmatranje i usvajanje Plana rada Učeničkog parlamenta za tekuću školsku godinu - II - Koordinatori, članovi UP, Uprava škole Učešće u obilježavanju Dječije nedjelje, pod sloganom: '' Čuvajmo dječiji svijet'' Prva sedmica oktobra Uprava škole, koordinatori, članovi UP, nastavnici, bibliotekar Radionica u kojoj će biti prožeti sadaržaji iz Programa MVV i podsticanje učenika na kulturu i važnost čitanja – formiranje Kluba čitalaca. Realizacija Radionica iz priručnika: ’'Moje vrijednosti i vrline’’ Kontinuirano, tokom godine Pedagog, bibliotekar Formiranje učeničkog Tima za međusobnu podršku - II - Koordinatori, članovi UP odjeljenjske starješine. UP organizuje školski tim koji pomaže: mlađim učenicima, vršnjacima, učenicima koji su duže bili odsutni sa nastave, te novim učenicima naše škole koji su doselili iz Ukrajine, Rusije, Bjelorusije i drugih zemalja. U aktivnosti Tima mogu biti uključeni i učenici koji nisu članovi UP. Razmatranje poštovanja kućnog reda Škole (uočeni problemi, predlozi za rješavanje problema, primjeri dobre prakse...) Novembar Uprava škole, koordinatori, članovi UP Obilježavanje Svjetskog dana djeteta i Dana usvajanja Konvencije o pravima djeteta 20. 11. 2023. Uprava škole, koordinatori, članovi UP Pripremanje materijala za dopunjavanje stranice na sajtu Škole posvećene radu Učeničkog parlamenta Tokom godine Uprava škole, koordinatori, ICT koordinator članovi UP

92 Napomena: Plan se može dopunjavati i mijenjati tokom rada, u skladu sa potrebama, na osnovu procjene osoba zaduženih za rad Parlamenta. Učenički parlament je zakonom zagarantovana formalna institucija, koja učenicima omogućava demokratski način udruživanja radi zastupanja interesa svih učenika u školi, kao i učešće učenika u donošenju odluka koje se njih neposredno tiču. Učenički parlament doprinosi razvoju kvalitetnijeg odnosa sa odraslima i omogućava razvoj demokratske kulture. Učenički parlament čine predstavnici svih odjeljenja učenika od VI do IX razreda. Svaka odjeljenjska zajednica bira predstavnika i jednog zamjenika u Parlamentu. Parlament se zalaže za ostvarivanje prava svih učenika, za stvaranje boljeg ambijenta u školi i samim tim omogućava razvoj demokratske kulture u školi. Sastanci će se održavati po planu. Učenički parlament u šk. 2023/’24. godini će voditi pedagog - koordinator i jedan nastavnik. U radu Učeničkog parlamenta pomagaće Uprava škole, nastavnici i stručni saradnici. O radu Učeničkog parlamenta se vodi posebna evidencija za koju su zaduženi koordinatori za ovu školsku godinu. AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE ZADUŽENE OSOBE NAPOMENA Razmatranje predloga, ideja, pritužbi, pohvala...učenika i nastavnika ``Sanduče povjerenja`` Tokom godine Koordinatori, članovi UP Organizovanje i realizacija akcija: humanitarnih, akcija uređenja školskog dvorišta, enterijera škole povodom praznika... Tokom godine Uprava škole, članovi UP, koordinatori, nastavnici – članovi Komisije za uređenje eksterijera škole Analiza uspjeha učenika u učenju i vladanju na kraju I polugodišta i predlog mjera za poboljšanje Februar, 2024. Uprava škole, koordinatori, članovi UP Saradnja sa učeničkim parlamentima drugih škola Tokom godine, po dogovoru Uprava škole, koordinatori, članovi UP Saradnja sa lokalnom zajednicom Tokom godine (drugo polugodište) Uprava škole, koordinatori, Odlazak u pozorište Tokom godine, po dogovoru. Uprava škole, koordinatori Analiza rada UP – evaluacija Maj, 2024. Uprava škole, koordinatori, članovi UP Savjet roditelja, svi učenici

93 Članovi Učeničkog parlamenta Odjeljenje Ime i prezime VI1 Sara Ćinćur Denis Hadžibegović VI2 Maša Gvozdenović Đorđe Drešić VI3 Olga Đonović Platon Novikov VI4 Nađa Stanković Ilija Sipkov VII1 Manja Knežević Uroš Mijović VII2 Anja Joković Artur Smirnov VII3 Anja Đoković Julije Keilj VII4 Balša Đonović Azemina Kajević VIII1 Nevena Stanković Lazar Grba VIII2 Sofija Kibinj Janja Tufegdžić VIII3 Sara Striković Minja Mrdak IX1 Elma Škrijelj Karina Marčuk IX2 Elena Lalević Hana Perazić IX3 Lorena Đurić Matija Stanišić Koordinatori: Vlatka Gažević Marković, pedagog Nikola Dukić, prof.

94 5. POSEBNI PLANOVI I PROGRAMI Plan rada tima za podršku i praćenje rada sa talentovanim učenicima za 2023 - 2024. godinu U Strategiji za razvoj i podršku darovitim učenicima (2015 – 2019), za darovite učenike kaže se: „Darovita djeca, u odnosu na ostalu djecu prosječnih sposobnosti, posjeduju poseban sklop ličnosti. Razlike su više kvalitativne nego kvantitativne prirode, jer su ova djeca na određen način „drugačija od većine“. Taj njihov drugačiji, poseban, sklop osobina zahtijeva i posebne obrazovne, emocionalne, socijalne i druge potrebe.“ Kako bi se odgovorilo potrebama u obrazovanju ove djece potreban je sveobuhvatan pristup, koji podrazumijeva kontinuiranu saradnju i uključivanje svih aktera koji mogu pomoći pri prepoznavanju i pružanju podrške darovitim učenicima, a prije svega: škole (nastavnici, vršnjaci, uprava, pedagoška služba), porodice, lokalne zajednice... Takođe, potrebno je planirati i podršku darovitim učenicima tokom redovne nastave, proširivanjem sadržaja u širinu i dubinu, kako bi se pružila podrška i pomoć učenicima u savladavanju nastavnog gradiva, uključivanje učenika u projekte i istraživačke radove, pomoć i pripremanje učenika za takmičenje. Prilikom izrade Plana za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima pošli smo od procjene sopstvenih potreba i mogućnosti do kojih smo došli analizirajući dosadašnja iskustva i školsku praksu. Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima: 1. Miloš Pantović, direktor 9. Svetlana Perišić 2. Dejan Paladin 10. Svetlana Knežević 3. Danijela Boljević 11. Nikola Dukić 4. Vesna Čabarkapa-koordinator 12. Ljiljana Milović 5. Marija Bjelobrković 13. Rodoljub Pikula 6. Merisa Muratović 14. Suzana Žugić 7. Radmila Otašević 15. Vahida Medjedovic 8.Ljiljana Perović

95 PLAN ZA PODRŠKU I PRAĆENJE RADA SA TALENTOVANIM UČENICIMA ZA 2023 - 2024. GODINU ZADACI AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI INDIKATORI Formirati tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Na nivou škole formirati tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima, koji će učestvovati u identifikaciji, praćenju rada, pružanju podrške i stvaranju uslova (saradnja sa institucijama, organizacijama, organizovanje posjeta i sl.) za napredovanje darovitih učenika. Izrada i usvajanje plana rada Tima za školsku 2023/2024.godinu Septembar 2023. Direktor Članovi Tima Formiran tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Zapisnik sa sjednice NV Napisan plan Identifikovati darovite učenike Prikupiti podatke i mišljenja nastavnika o darovitim učenicima i njihovim interesovanjima. Oktobar 2023. Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Odjeljenske starješine Učitelji Predmetni nastavnici Prikupljeni podaci Dostavljanje priručnika za nastavnike „Moć darovitih učenika“ Oktobar 2023. Članovi tima (koordinator) Dostavljen priručnik nastavnicima u elektronskoj formi Prikupiti podatke i mišljenja učenika o njihovim interesovanjima i sklonostima. Oktobar 2023. Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Odjeljenjske starješine Učenici Prikupljeni podaci Obezbijediti podršku tokom redovne nastave Planirati i realizovati pružanje podrške darovitim učenicima prilagođavanjem sadržaja i aktivnosti učenja: primjena diferencirane nastave, indivudualizovane nastave, rješavanje problema, izrada projekata, istraživanje, kooperativno učenje... Tokom godine Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima, Predmetni nastavnici, učitelji Realizovane aktivnosti

96 PLAN ZA PODRŠKU I PRAĆENJE RADA SA TALENTOVANIM UČENICIMA ZA 2023 - 2024. GODINU ZADACI AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI INDIKATORI Obezbijediti podršku tokom dodatne nastave Izraditi planove dodatne nastave; Realizovati ove časove u skladu sa interesovanjima djeteta, uz prilagođavanje sadržaja i aktivnosti učenja. Avgust, septembar, tokom godine Predmetni nastavnici, Učitelji Urađeni planovi, realizovani časovi dodatne nastave Obezbijediti učešće darovitih učenika u raznim sekcijama Izraditi planove rada sekcija; Realizovati aktivnosti predviđene planovima; Voditi dnevnike rada sekcija. Avgust, septembar, tokom godine Rukovodioci sekcija Urađeni planovi, Napisani dnevnici rada Obezbijediti učešće darovitih učenika u vannastavnim aktivnostima Godišnjim planom planirati i realizovati vannastavne aktivnosti i kulturnu i javnu djelatnost škole (priredbe, bazari, posjete, kulturno umjetnički programi, dan recitatora, promocija mladih pisaca i pjesnika, dani sporta...), identifikovati i podstaći darovite učenike da se uključe u planirane Avgust, septembar, tokom godine Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Rukovodioci sekcija Odjeljenske starješine Učenički parlament i koordinator Broj i pregled realizovanih vannastavnih aktivnosti Organizovati i obezbijediti učešće darovitih učenika na takmičenjima, konkursima, projektima... Identifikovati darovite učenike i njihove oblasti interesovanja; Organizovati rad sa darovitim učenicima i pripremu za takmičenja (mentorski rad nastavnik – učenik); Pratiti i uključivati učenike na takmičenja u znanju (školska, opštinska takmičenja, državno takmičenje, Olimpijada znanja, međunarodna takmičenja...), sportska takmičenja, recitatorska takmičenja (školsko, opštinsko takmičenje, državna smotra recitatora), konkurse, projekte, kvizove... Tokom godine Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Rukovodioci sekcija Odjeljenske starješine Predmetni nastavnici Broj i pregled takmičenja, konkursa, projekata...na kojima su učenici učestvovali; Nagrade, pohvale, sertifikati... Motivisati, informisati i obezbijediti učešće darovitih učenika u aktivnostima u skladu sa njihovim afinitetima Pratiti dostupne informacije i organizovati posjete laboratorijama, muzejima, kampovima, sajmovima, stručnim institucijama i slično, radi podsticanja i stimulisanja razvoja potencijala darovitih Tokom godine Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Broj i pregled realizovanih posjeta

97 PLAN ZA PODRŠKU I PRAĆENJE RADA SA TALENTOVANIM UČENICIMA ZA 2023 - 2024. GODINU ZADACI AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI INDIKATORI učenika. Usmjeravati darovite učenike da planiraju profesionalni razvoj, u skladu sa svojim afinitetima U toku sprovođenja programa profesionalne orjentacije, podsticati učenike na razmišljanje, informisati ih i usmjeravati kako bi ostvarili svoj potencijal. Tokom godine Tim za profesionalnu orjentaciju Odjeljenske starješine Broj održanih radionica Poboljšati saradnju sa roditeljima Intenzivirati saradnju sa roditeljima preko individualnih razgovora, roditeljskih sastanaka, Savjeta roditelja, kako bi učestvovali u identifikovanju i podsticanju darovitih učenika. Uključivati roditelje u rad škole (kroz različite timove), kako bi mogli da učestvuju u direktnom planiranju aktivnosti u radu sa djecom. Informisati roditelje o mogućnostima učešća učenika u različitim aktivnostima i postignutim rezultatima, kako bi motivisali i podsticali djecu za učešće u istim i ostvarivali svoje potencijale. Tokom godine Tim za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima Savjet roditelja Odjeljenske starješine Predmetni nastavnici Broj održanih roditeljskih sastanaka; Broj održanih sjednica Savjeta roditelja; Učešće roditelja u timovima Unaprijediti profesonalne kompetencije nastavnika i stručnih saradnika za rad sa darovitim učenicima Organizovanje obuka za rad sa darovitim učenicima za Upravu škole, PP službu i nastavnike koji nisu prošli tu obuku Tokom školske godine Tim za PRNŠ Realizovane obuke i primjena naučenog Samoevaluacija uspješnosti rada Tima za podršku i praćenje rada sa talentovanim učenicima Održati najmanje dva sastanka tima u jednom polugodištu Tokom školske godine Članovi Tima Procjena ostvarenosti postavljenih zadataka; Zapisnici Tima

98 Plan rada tima za profesionalnu orijentaciju ( karijerno vođenje i savjetovanje ) za 2023 - 2024. godinu Cilj rada Tima za profesionalnu orijentaciju ( karijerno vođenje i savjetovanje) je informisanje i osposobljavanje učenika da budu u stanju da na kraju devetogodišnjeg školovanja izaberu zanimanje za koje su sposobni i koje ih interesuje. U toku školske godine radiće se na profesionalnoj - karijernoj orijentaciji i informisanosti učenika za nastavak školovanja i pravilan izbor budućeg zanimanja. Ovaj vid aktivnosti biće realizovan kroz razne sadržaje, radioničkog tipa na časovima odjeljenske zajednice i u drugim terminima. U radu će učestvovati odjeljenske starješine, predmetni nastavnici, pedagoško - psihološka služba, a sve aktivnosti na tom planu odvijaće se u saradnji sa Biroom rada, CIPS-om i drugim ustanovama i organizacijama iz lokalne zajednice i šire. Iz oblasti profesionalne orijentacije naša škola svake godine realizuje veoma značajne zadatke: ✓ pruža učenicima informacije o svijetu rada i zanimanja sistema srednjeg obrazovanja ✓ razvija kod učenika motivaciju za pravilan izbor zanimanja ✓ osposobljava učenika da ispituju sebe u odnosu na svijet rada i da pri tome provjeravaju svoje mogućnosti i interesovanja u cilju daljeg profesionalnog razvoja ✓ sarađuje sa učenikovim roditeljima i osposobljava ih za pružanje pomoći djeci i upućuje na ustanove i institucije koje doprinose pravilnom profesionalnom razvoju ✓ prepoznaje, prati i podstiče razvoj individualnih karakteristika ličnosti učenika Tim za profesionalnu orijentaciju ( karijerno vođenje i savjetovanje): 1. Miloš Pantović, direktor 2. Odjeljenjske starješine IX razreda 3. Merisa Muratović 4. Marija Đuričić (IX-1)-koordinator 5. Ljiljana Milović 6. Marija Bjelobrković PLAN ZA PROFESIONALNU ORIJENTACIJU (KARIJERNO VOĐENJE I SAVJETOVANJE) ZA ŠKOLSKU 2023 - 2024. GODINU ZADACI AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI INDIKATORI Formirati tim Na nivou škole formirati Tim za profesionalnu orijentaciju (karijerno vođenje i savjetovanje) Izrada i usvajanje plana rada Tima za školsku 2023/2024.godinu Septembar 2023. Direktor Članovi Tima Formiran tim za profesionalnu orijentaciju Zapisnik sa sjednice NV Napisan plan Obezbijediti podršku učenicima tokom redovne nastave Upoznavanje učenika sa zanimanjima: - kroz nastavne predmete; -posjete različitih ustanova; - gostovanja stručnjaka u školi; Tokom školske godine Nastavnici Realiozovan program redovne nastave

99 PLAN ZA PROFESIONALNU ORIJENTACIJU (KARIJERNO VOĐENJE I SAVJETOVANJE) ZA ŠKOLSKU 2023 - 2024. GODINU ZADACI AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI INDIKATORI Obezbijediti podršku učenicima tokom časa odjeljenjske zajednice Upoznavanje učenika sa zanimanjima na ČOZ-u; Organizovanje radionica o spoznavanju sopstvenih osobina, sposobnosti, interesovanja i afiniteta Tokom školske godine Odjeljenjske starješine Evidencija u odjeljenjskim knjigama Obezbijediti podršku učenicima IX razreda Informisanje o dostupnim srednjim školama i smjerovima u okviru istih; Upoznavanje organizacione i programske strukture srednjeg obrazovanja April 2024. Čalnovi Tima Uprava škole Odjeljenjske straješine IX razreda Realizovane posjete predstavnika SŠ, Biroa rada, CIPSa Podijeljeni informatori o srednjim školama Identifikovanje učenika sa posebnim obrazovnim potrebama Prepoznavanje učenika sa smetnjama u razvoju; Izrada i spovođenje individualnog tranzicionog plana za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama; Posjeta srednjim školama Tokom školske godine Maj 2024. Odjeljenjske straješine Nastavnici PP služba Članovi tima za podršku djeci sa posebnim obrazovnim potrebama Napisani planovi Realizovane posjete SŠ Unaprijediti profesonalne kompetencije nastavnika i stručnih saradnika Organizovanje obuka za Upravu škole, PP službu i nastavnike Tokom školske godine Tim za PRNŠ Realizovane obuke i primjena naučenog Samoevaluacija uspješnosti rada Tima za profesionalnu orijentaciju (karijerno vođenje i savjetovanje) Održati najmanje dva sastanka tima u jednom polugodištu Tokom školske godine Članovi Tima Procjena ostvarenosti postavljenih zadataka; Zapisnici Tima

100 Plan rada tima za integraciju stranaca za 2023 - 2024. godinu Cilj rada Tima za integraciju stranaca u redovnoj nastavi jeste da učenici-stranci lakše prihvate promjenu sredine, nauče jezik, savladaju prepreke i poteškoće na koje nailaze, a i da naši učenici razvijaju i jačaju osjećaj empatije, tolerancije, interkulturalnosti i da se međusobno uvažavaju i da im pomognu da se lakše integrišu u naš obrazovni sistem. Tim za integraciju stranaca: Miloš Pantović, direktor Danijela Boljević Marija Bjelobrković - koordinator Ana Kastratović Vesna Čabarkapa PLAN ZA INTEGRACIJU STRANACA ZA ŠKOLSKU 2023 - 2024. GODINU ZADACI AKTIVNOSTI VRIJEME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI INDIKATORI Formirati tim Na nivou škole formirati Tim za integraciju stranaca Izrada i usvajanje plana rada Tima za školsku 2023/2024.godinu Septembar 2023. Direktor Članovi Tima Formiran tim za integraciju stranaca Zapisnik sa sjednice NV Napisan plan Posebni zadaci profesionalne orijentacije učenika u I, II i III razredu ✓ Formiranje navika za bavljenje fizičkim i sportskim aktivnostima, za podsticanje opšte fizičke sposobnosti bitne za obavljanje svih vidova rada ✓ Kroz igru, imitaciju poslova odraslih, sticanje početnih predstava o svijetu rada i zanimanja ✓ Razvijanje individualnih potreba za radom (učenjem, bavljenjem domaćim poslovima, učešćem u radnim i humanitarnim akcijama) ✓ Izgrađivanje osobina ličnosti koje su bitne za rad, istrajnost, izdržljivost, preciznost, radoznalost ✓ Uključivanje roditelja u proces formiranja radnih navika u porodičnim uslovima Posebni zadaci profesionalne orijentacije učenika u IV, V i VI razredu ✓ Dalje praćenje psihofizičkog razvoja učenika ✓ Uticanje na dalje formiranje navika za bavljenje fiz. sportskim aktivnostima ✓ Uočavanje posebnih sposobnosti i uključivanje u rad sl. aktivnosti i dodatni rad ✓ Učvršćivanje radnih navika i osposobljavanje za racionalno programiranje dnevnih obaveza i aktivnosti Posebni zadaci profesionalne orijentacije učenika u VII, VIII i IX razredu ✓ Dalje praćenje i podsticanje razvoja izražajnih sposobnosti, usmjeravanje i usklađivanje s profesionalnim interesovanjima ✓ Posvećivanje posebne pažnje utvrđivanju i praćenju profesionalnih interesovanja učenika u opštem profesionalnom razvoju ✓ Aktivnije uključivanje roditelja i pružanje pomoći djeci pri opredjeljivanju za buduće zanimanje ✓ Ostvarivanje saradnje sa raznim organizacijama radi neposrednog upoznavanja osnovnih karakteristika i zahtjeva pojedinih područja rada i zanimanja