KONSEP RUANG DAN MASA / SEBAB DAN AKIBAT PERISTIWA DALAM SEJARAH

MARI BELAJAR BERSAMA

USTAZAH FARIDAH

SK DUSUN NANDING

KONSEP RUANG DAN MASA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KONSEP RUANG DAN MASA
DALAM SEJARAH

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

- Membezakan konsep ruang dan masa
dalam sejarah

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
SEBAB DAN AKIBAT DALAM
PERISTEWA SEJARAH

Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat:

- Menghuraikan sebab dan akibat
dalam peristiwa sejarah.

DAH
BERSEDIA..
JOM BELAJAR

BOLEH RUJUK BUKU
TEKS MS 10

GLOSARI RENTETAN PERISTIWA YANG
BERLAKU MENGIKUT URUTAN
KRONOLOGI MASA.

DEKAD TEMPOH SELAMA 10 TAHUN
ABAD
ALAF TEMPOH SELAMA 100 TAHUN

TEMPOH SELAMA 1000 TAHUN

KRONOLOGI / KONSEP ZAMAN
MASA MASA DALAM
ZAMAN
KRONOLOGI SEJARAH DITENTUKAN BAGI
ADALAH SATU TEMPOH MASA
URUTAN MASA YANG PANJANG

SESUATU
PERISTIWA
SEJARAH DIKAJI
MENGIKUT
KRONOLOGI MASA

DEKAD KRONOLOGI ALAF
DIBAHAGIKAN
TEMPOH KEPADA 3 BAHAGIAN TEMPOH
MASA 10 MASA 1000
TAHUN ABAD
TAHUN
TEMPOH
MASA 100
TAHUN

SEBELUM ZAMAN
MASIHI (SM) DIBAHAGIKAN
KEPADA 2 BAHAGIAN
ZAMAN
SEBELUM MASIHI (M)
KELAHIRAN
NABI ISA ZAMAN
SELEPAS
KELAHIRAN
NABI ISA



RUANG DAN MASA

MEMUDAHKAN KITA MEMAHAMI

PERISTIWA SEJARAH YANG
01 Harness your imagination and picture

TELAH BERLAKU. OLEH ITUthat you're at school and not at home.

KITA DAPAT MENULIS02 Lock your phone away if you need to
— don't be afraid to ask your parents
to intervene.

PERISTIWA SEJARAH YANG
LENGKAP DAN TERSUSUN03
Subscribe to productivity apps as well.
These are great study companions so
you can focus 100%.

SEBAB DAN AKIBAT
DALAM PERRISTIWA

SEJARAH

SEBAB

MENGAPA
BERLAKU?

AKIBAT

KESAN ATAU
APA YANG
DIPEROLEH

SEBAB DAN AKIBAT DALAM PERISTIWA SEJARAH
AKAN MENIMBULKAN PERASAAN INGIN TAHU
TENTANG MENGAPA DAN BAGAIMANA SERTA
KESAN PERISTIWA SEJARAH YANG TELAH

BERLAKU. DENGAN ITU KITA DAPAT MENGAMBIL
IKTIBAR DAN PENGAJARAN DARIPADA
PERISTIWA TERSEBUT.

SEKIAN TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR

DISEDIAKAN OLEH
USTAZAH NOOR FARIDAH

SK DUSUN NANDING