LAPORAN PDPR TAHAP 1 MINGGU 31

UNIT 3 : PECAHAN(ULANGKAJI) Pendekatan : Dalam talian/luar talian
TAJUK : TOLAK PECAHAN TIDAK SAMA
PENYEBUT Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian Dan
Masa : 8.00 – 9.00 pagi Penulisan

2 28.9. 2021 S.K : 3.1 Pecahan Aktiviti:

(Rabu) S.P : 3.1.5 Menolak dua pecahan wajar 1. Murid-murid boleh membuat rujukan di
melibatkan penyebut yang sama
Buku Teks Matematik Jilid 2, halaman 94 -

Objektif: Pada akhir pembelajaran murid-murid 95.
dapat:- 2. Tonton Video sampai habis. FAHAMI
1. Menulis beza dua nilai pecahan kaedah dan tip2 penyelesaian yang
2. Menyelesaikan masalah rutin melibatkan diberikan:
pecahan. https://m.youtube.com/watch?v=dSm2hr
3 .Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan bnx9g

jayanya 3. Seterusnya jawab soalan latihan dalam

buku aktiviti muka surat 62.

4. Kongsikan gambar tugasan dan gambar

Refleksi : 112/114 orang murid menjawab dan murid yang bersesuaian untuk tujuan

menghantar tugasan yang diberi pelaporan dan pentaksiran PBD.

5. Penyemakan guru

29.9.2021 UNIT 9 : DATA Pendekatan : Dalam talian/luar talian
(Khamis) TAJUK : KUMPUL, KELAS DAN SUSUN DATA &
KENAL CARTA PAI Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian Dan
Penulisan
Masa : 9.00 – 10.00 pagi
Aktiviti:
S.K : 9.3 Perkaitan antara piktograf, carta
palang dan carta pai. 1. Murid - murid menjawab soalan KUIZ
S.P : 9.3.1 Membuat perkaitan antara WORDWALL (Ulang Kaji).
piktograf, carta palang dan carta pai bagi 2. Jawab soalan KUIZ yang terdapat dalam
mewakili suatu maklumat. pautan di bawah:
https://wordwall.net/resource/18988916/
Objektif: Pada akhir pembelajaran murid-murid matematik/tambah-dan-tolak-pecahan-
dapat:- tahun-3
1. Menamakan objek berdasarkan kedudukan 3. Kongsikan gambar tugasan dan gambar
objek pada paksi murid yang bersesuaian untuk tujuan
mengufuk dan paksi mencancang pelaporan dan pentaksiran PBD.
2. Menentukan kedudukan objek pada paksi 4. Penyemakan guru
mengufuk dan paksi
mencancang.
3 .Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan
jayanya

Refleksi : 110/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR MATEMATIK
TAHUN 3

TARIKH : 27 SEPT (SELASA), 28 SEPT (RABU) DAN 29 SEPT 2021 (KHAMIS)

Laporan disediakan oleh:
DAYANG REZAWANI BINTI ABANG BAKERI
Guru Matematik,
Tahun 3
SK Malawa, Kota Kinabalu

sains

CIKGU SULIANI BINTI HASBI
CIKGU NURUL FAIZIN BT

ABDULLAH
CIKGU MUHD SALLEHUDIN

RASMIN

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 1

BIL TARIKH/ TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
HARI
Luar talian
01 27 Sept Unit 10 : ASAS BINAAN
2021 S.K:10.1/Binaan daripada bongkah bentuk asas Kaedah Pentaksiran:
(Isnin) S.P: Pemerhatian
10.1.3/Mereka bentuk objek atau struktur
menggunakan bongkah bentuk asas. Sumber :
10.1.5/Menjelaskan pemerhatian tentang hasil Buku Teks Sains
binaan melalui lakaran dan penulisan

Objektif :
Di akhir pdpr, murid dapat:

1. Menghasilkan satu binaan model
menggunakan sekurang- kurangnya satu
bongkah bentuk asas dengan kreatif.

2. Melakarkan hasil binaan dan
menyenaraikan semua bongkah yang
digunakan dengan betul.

Refleksi : Aktiviti :
Murid masih menghasilkan Projek Mudah iaitu Murid membina model binaan.
model binaan dan lakaran. Murid melengkapkan lakaran dan jadual
bongkah asas di dalam buku aktiviti muka

surat 67.

Unit 10 : ASAS BINAAN Luar talian
28 Sept S.K:10.1/Binaan daripada bongkah bentuk asas
02 2021 S.P: Kaedah Pentaksiran:
(Selasa) 10.1.3/Mereka bentuk objek atau struktur Pemerhatian

menggunakan bongkah bentuk asas. Sumber :
10.1.5/Menjelaskan pemerhatian tentang hasil Buku Teks Sains
binaan melalui lakaran dan penulisan

Objektif :
Di akhir pdpr, murid dapat:

1. Menghasilkan satu binaan model
menggunakan sekurang- kurangnya satu
bongkah bentuk asas dengan kreatif.

2. Melakarkan hasil binaan dan
menyenaraikan semua bongkah yang
digunakan dengan betul.

Refleksi : Aktiviti :
Murid masih menghasilkan Projek Mudah iaitu Murid membina model binaan.
model binaan dan lakaran. Murid melengkapkan lakaran dan jadual
bongkah asas di dalam buku aktiviti muka

surat 67.

03 30 Sept Unit 10 : ASAS BINAAN Luar talian
2021 S.K:10.1/Binaan daripada bongkah bentuk asas
Kaedah Pentaksiran:
(Khamis) S.P: Pemerhatian
10.1.3/Mereka bentuk objek atau struktur
menggunakan bongkah bentuk asas. Sumber :
10.1.5/Menjelaskan pemerhatian tentang hasil Buku Teks Sains
binaan melalui lakaran dan penulisan

Objektif :
Di akhir pdpr, murid dapat:

1. Menghasilkan satu binaan model
menggunakan sekurang- kurangnya satu
bongkah bentuk asas dengan kreatif.

2. Melakarkan hasil binaan dan
menyenaraikan semua bongkah yang
digunakan dengan betul.

Refleksi : Aktiviti :
57/154 murid telah menghantar tugasan projek Murid membina model binaan.
mudah ini. Murid melengkapkan lakaran dan jadual
bongkah asas di dalam buku aktiviti muka

surat 67.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 2

TARIKH :27 SEPT 2021, 28 SEPT dan 30 SEPT 2021

Laporan disediakan oleh:
CIKGU SULIANI BINTI HASIB,
Guru Sains
1 Anggerik, Cempaka, Ixora dan Mawar
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 2

BIL TARIKH/ TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
HARI
Luar talian
01 27 Sept Unit 10 : TEKNOLOGI
2021 S.K:10.1/Set Binaan Kaedah Pentaksiran:
(Isnin) S.P: Pemerhatian
10.1.4/Mencipta satu binaan baru yang tidak
terdapat dalam manual bergambar. Sumber :
Buku Teks Sains

Objektif :
Di akhir pdpr, murid dapat menghasilkan projek
mudah iaitu bekas bunga atau pun bekas pensel
mengikut kreativiti murid.

Refleksi :
Murid masih menghasilkan Projek Mudah iaitu
bekas bunga atau pun bekas pensel

Unit 10 : TEKNOLOGI Aktiviti :
28 Sept S.K:10.1/Set Binaan Murid membuat latihan di buku aktiviti
02 2021 S.P:
(Selasa) 10.1.4/Mencipta satu binaan baru yang tidak Sains mukasurat 128.
Luar talian
terdapat dalam manual bergambar.
Kaedah Pentaksiran:
Objektif : Pemerhatian
Di akhir pdpr, murid dapat menghasilkan projek
mudah iaitu bekas bunga atau pun bekas pensel Sumber :
mengikut kreativiti murid. Buku Teks Sains

Refleksi :
Murid masih menghasilkan Projek Mudah iaitu bekas
bunga atau pun bekas pensel

03 30 Sept Unit 10 : TEKNOLOGI Aktiviti :
2021 S.K:10.1/Set Binaan Murid membuat latihan di buku aktiviti

(Khamis) S.P: Sains mukasurat 128.
10.1.4/Mencipta satu binaan baru yang tidak Luar talian
terdapat dalam manual bergambar.
Kaedah Pentaksiran:
Objektif : Pemerhatian
Di akhir pdpr, murid dapat menghasilkan projek
mudah iaitu bekas bunga atau pun bekas pensel Sumber :
mengikut kreativiti murid. Buku Teks Sains

Refleksi :
Murid masih menghasilkan Projek Mudah iaitu
bekas bunga atau pun bekas pensel.

Aktiviti :
Murid membuat latihan di buku aktiviti

Sains mukasurat 128.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 2

TARIKH :27 SEPT 2021, 28 SEPT dan 30 SEPT 2021

Laporan disediakan oleh:
CIKGU NURUL FAIZIN BT. ABDULLAH,
Guru Sains
2 Dahlia, 2 Ixora & 2 Teratai
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 3 KENANGA / 3 MAWAR / 3 SEROJA / 3 IXORA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 27 September Unit 9 : Sistem Suria Luar talian
2021 Tajuk: Sistem Suria Kita
(Isnin) Kaedah Pentaksiran:
Objektif : Buku Aktiviti
02 28 September Pada akhir pdpr murid akan dapat,
2021 Menghubung kait kedudukan planet dari Sumber :
Matahari dengan masa planet beredar Video: https://youtu.be/hs3RfsnZjjc
(Selasa) Buku Teks Dan Buku Aktiviti Sains
mengelilingi Matahari.
03 30 September Aktiviti :
2021 Standard Kandungan : 9.1 1. Murid menonton video pengajaran pada link yang
Standard Pembelajaran : diberikan: https://youtu.be/hs3RfsnZjjc
(Khamis) 9.1.1/9.1.2/9.1.3/9.1.4/9.1.5
2. Murid membaca dan memahami tajuk yang di ajar pada hari
Refleksi : ini menggunakan buku teks sains di halaman 116-125.
Seramai 124 daripada 152 orang murid yang
telah Berjaya mengikut sesi pembelajaran 3..Murid membuat latihan di buku aktiviti sains di muka surat 84.
secara atas talian pada hari ini. Manakala 28
daripada 152 tidak Berjaya mengikut sesi pdpr
pada hari ini.

Unit 10 : Mesin Luar talian
Tajuk: Kenali Takal
Kaedah Pentaksiran:
Objektif : Buku Aktiviti
Pada akhir Pdpr murid akan dapat,
Menyatakan maksud dan kegunaan takal, Sumber :
memerihalkan cara takal tetap berfungsi Video: https://youtu.be/vjlGRUqktpk
Buku Teks Dan Buku Aktiviti Sains
dengan menggunakan model.
Aktiviti :
Standard Kandungan : 10.1 1. Murid menonton video pengajaran pada link yang
Standard Pembelajaran : 10.1.1 diberikan: https://youtu.be/vjlGRUqktpk

Refleksi : 2. Murid membaca dan memahami tajuk yang di ajar pada hari
Seramai 124 daripada 152 orang murid yang ini menggunakan buku teks sains di halaman 128.
telah Berjaya mengikut sesi pembelajaran
secara atas talian pada hari ini. Manakala 28 3..Murid membuat latihan pengukuhan berdasarkan buku aktiviti
daripada 152 tidak Berjaya mengikut sesi pdpr di halaman 85.
pada hari ini.
Luar talian
Unit 10 : Mesin
Tajuk: Kenali Takal Kaedah Pentaksiran:
Buku Aktiviti
Objektif :
Pada akhir Pdpr murid akan dapat, Sumber :
Menyatakan maksud dan kegunaan takal, Video: https://youtu.be/uhxI8nggk9o
memerihalkan cara takal tetap berfungsi Buku Teks Dan Buku Aktiviti Sains

dengan menggunakan model. Aktiviti :
1. Murid menonton video pengajaran pada link yang
Standard Kandungan : 10.1 diberikan: https://youtu.be/uhxI8nggk9o
Standard Pembelajaran : 10.1.2
2. Murid membaca dan memahami tajuk yang di ajar pada hari
Refleksi : ini menggunakan buku teks sains di halaman 129-130.
Seramai 124 daripada 152 orang murid yang
telah Berjaya mengikut sesi pembelajaran 3..Murid membuat latihan pengukuhan berdasarkan buku aktiviti
secara atas talian pada hari ini. Manakala 28 di muka surat 86.
daripada 152 tidak Berjaya mengikut sesi pdpr
pada hari ini.

GAMBAR MURID SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 3 KENANGA / 3 MAWAR / 3 SEROJA / 3 IXORA
TARIKH: 27 SEPTEMBER 2021 (ISNIN)

TARIKH : 28 SEPTEMBER 2021 (SELASA)

TARIKH : 30 SEPTEMBER 2021 (KHAMIS)

Disediakan Oleh :
Cikgu Mohd Sallehudin Bin Rasmin
Guru Mata Pelajaran Sains
SK.Malawa, Kota Kinabalu.

PEND
ISLAM

USTAZAH SITI ZULAIKHA AZID
USTAZAH NORASYKHEN ASPAR

USTAZMOHD HASRULL BIN
ABD WAHAB

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 DAHLIA
MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 27/09/2021 Tajuk: Tasmik Luar talian
(ISNIN)
Objektif : Kaedah Pentaksiran:
12.30 pm- Lisan
1.30 pm Di akhir pdpr,
1. Murid dapat membaca iqra' Sumber :
1. Iqra atau Al-Quran
atau Al-Quran dengan betul
dan lancar. Aktiviti :
1. Murid menonton video yang
Refleksi :
Seramai 23 /31 orang murid dapat disediakan guru.
menyelesaikan tugasan dengan baik 2. Merakamkan video bacaan
dan betul dalam tempoh masa yang
dan merekodkan bacaan
ditetapkan. secara online melalui link yang
diberi guru.
02 29/09/2021 PROJEK MUDAH
(RABU) (DIARI SOLATKU) Luar talian

10.30 am- Bidang/Tajuk : Ibadah(Solat Kaedah Pentaksiran:
11.30 am Sempurna)
Pemerhatian dan penulisan
SK 4.5 : Memahami dan
mengamalkan Rukun Solat dengan Sumber :
sempurna
1. Youtube
SP: 4.5.1,4.5.2,4.5.3 https://youtu.be/jLDgMdfz1YI
https://youtu.be/qNJ6Hw9gPeY
Objektif :
2. Buku Teks PAI
1. Murid dapat membaca niat
solat 5 fardhu dengan betul. Aktiviti :
1. Murid menonton video yang
2. Murid dapat menghafaz 4
daripada 5 niat solat fardhu diberikan guru.
beserta pengertiannya. 2. Murid menghafaz niat solat

dan menghantar bacaan
secara audio kepada guru

3. Murid memperdengarkan 3. Murid mengemaskini
bacaan niat solat dengan
betul. perkembangan tugasan Projek

Mudah serta mengahntar hasil
dalam bentuk “collage” gambar

Projek Mudah.

Refleksi :
Seramai 23 /31 orang murid dapat
menyelesaikan tugasan dengan baik
dan betul dalam tempoh masa yang

ditetapkan. Selebihnya akan
menyiapkan kemudian kerana
terdapat kekangan seperti ibubapa
bekerja dan kekurangan peranti pintar
serta masalah gangguan internet.

03 01/10/2021 PROJEK MUDAH Luar talian
(Jumaat) (DIARI SOLATKU)
Kaedah Pentaksiran:
9.00 am - Bidang/Tajuk : Ibadah(Solat
10.00 am Sempurna) Pemerhatian dan penulisan

SK 4.5 : Memahami dan Sumber :
mengamalkan Rukun Solat dengan
sempurna 3. Youtube
https://youtu.be/jLDgMdfz1YI
SP: 4.5.1,4.5.2,4.5.3 https://youtu.be/qNJ6Hw9gPeY

Objektif : 4. Buku Teks PAI

4. Murid dapat membaca niat Aktiviti :
solat 5 waktu dengan betul 4. Murid menonton video yang

5. Murid dapat menghafaz 5 diberikan guru.
lafaz niat solat beserta 5. Murid menghafaz niat solat
pengertiannya
dan menghantar bacaan
6. Murid memperdengarkan secara audio kepada guru
bacaan niat solat dengan 6. Murid mengemaskini
betul. perkembangan tugasan Projek
Mudah
Refleksi :

Seramai 21/31 orang murid dapat
menyelesaikan tugasan dengan baik
dan betul dalam tempoh masa yang

ditetapkan. Selebihnya akan
menyiapkan kemudian kerana
terdapat kekangan seperti ibubapa
bekerja dan kekurangan peranti pintar
serta masalah gangguan internet.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 1 DAHLIA

TARIKH : 27 SEPTEMBER 2021 (ISNIN)
MINGGU 31

TARIKH : 29 SEPTEMBER 2021 (RABU)
MINGGU 31

TARIKH : 01 OKTOBER 2021 (JUMAAT)
MINGGU 31

Laporan disediakan oleh,
Siti Zulaikha binti Azid
Guru Pendidikan Islam
Sekolah Kebangsaan Malawa Kota Kinabalu.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TASMIK) TAHUN 2 MAWAR & CEMPAKA

MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

TAJUK: PENDEKATAN PDPR:
Bacaan Iqra / Al-Quran Luar talian

BIDANG: KAEDAH PENTAKSIRAN:
Tasmik
1. Pemerhatian (Rakaman Video Murid)
OBJEKTIF: 2. Lisan (Rakaman audio murid)
Di akhir PdPR murid dapat:
SUMBER:

01 28 Sept 2021 1. Murid dapat membaca kalimah 1. Al-Quran
(SELASA) atau potongan ayat dengan 2. Buku Iqra
betul dan bertajwid. 3. Youtube

REFLEKSI: AKTIVITI:
45/61 murid dapat mengikuti PDPR
dan melaksanakan tugasan dalam 1. Murid mendengar bacaan daripada video.
tempoh waktu yang ditetapkan. 2. Murid mengikut bacaan dan mengulang

bacaan mengikut bacaan halaman Iqra
atau Quran masing-masing.
3. Murid merekod bacaan pada pautan
Google Form yang disediakan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TASMIK)
TAHUN 2

TARIKH: 28 SEPTEMBER 2021 (SELASA)

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2 CEMPAKA & MAWAR
MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
PEMBELAJARAN

TAJUK: PENDEKATAN PDPR:
PROJEK MUDAH Dalam talian
(RUMAHKU IBADAHKU)
KAEDAH PENTAKSIRAN:
BIDANG:
IBADAH (BACAAN WAJIB 1. Pemerhatian
SOLATKU) 2. Lisan
3. Penulisan
OBJEKTIF:
Di akhir PdPR murid dapat: S.KANDUNGAN/S.PEMBELAJARAN:
SK 3.3: Membaca dan menghafaz bacaan wajib
02 29 Sept 2021 1. Murid dapat membaca dalam solat.
(Rabu) bacaan wajib dalam solat SP: 3.3.1,3.3.2,3.3.3
dengan sempurna
SUMBER:
2. Murid dapat menghafaz
sekurang-kurangnya 3 1. Buku Teks Pendidikan Islam m/s 85
daripada 5 bacaan wajib 2. Youtube
solat dengan betul. https://youtu.be/0jYpI2c665w
https://youtu.be/zjT-EshGlGE
3. Murid dapat
memperdengarkan bacaan AKTIVITI:
wajib solat dengan
sempurna. 1. Murid diminta menonton video
pembelajaran.
REFLEKSI:
50/62 murid dapat mengikuti 2. Murid mendengar dan memahami kehendak
PDPR dan melaksanakan projek mudah.
tugasan dalam tempoh waktu
yang ditetapkan. 3. Murid menghafaz tiga daripada 5 bacaan
wajib solat dan memperdengarkan bacaan
kepada guru melalui hantaran audio.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2

TARIKH: 29 SEPT 2021 (RABU)

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2 CEMPAKA & MAWAR
MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

TAJUK: PENDEKATAN PDPR:

PROJEK MUDAH Dalam talian

(RUMAHKU IBADAHKU)

KAEDAH PENTAKSIRAN:

BIDANG:

IBADAH (BACAAN WAJIB SOLATKU) 1. Pemerhatian

2. Lisan

OBJEKTIF: 3. Penulisan

Di akhir PdPR murid dapat:

S.KANDUNGAN/S.PEMBELAJARAN:

1. Murid dapat membaca bacaan wajib SK 3.3: Membaca dan menghafaz bacaan

dalam solat dengan sempurna wajib dalam solat.

2. Murid dapat menghafaz sekurang- SP: 3.3.1,3.3.2,3.3.3

03 01 Okt 2021 kurangnya 5 daripada 5 bacaan

(JUMAAT) wajib solat dengan betul. SUMBER:

3. Murid dapat memperdengarkan

bacaan wajib solat dengan 1. Buku Teks Pendidikan Islam m/s 85

sempurna. 2. Youtube

https://youtu.be/0jYpI2c665w

REFLEKSI: https://youtu.be/zjT-EshGlGE
50/62 murid dapat mengikuti PDPR dan

melaksanakan tugasan dalam tempoh AKTIVITI:
waktu yang ditetapkan.

1. Murid diminta membuka pautan
youtube untuk mendengar bacaan
wajib solat

2. Murid mendengar dan menghafaz
3. Murid merakam audio hafazan dan di

hantar pada guru

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2

TARIKH: 01 OKT 2021 (JUMAAT)

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 3 KENANGA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

PROJEK MUDAH (BUKU TINGKAP) PENDEKATAN PDPR:
Luar talian
Bidang/Tajuk : Ibadah(bacaan Wajib
Solatku) KAEDAH PENTAKSIRAN:
Pemerhatian, Lisan dan Penulisan
SK 4.3 : Merumus konsep sunat ab'at dan
sunat haiat serta mengamalkannya SUMBER :
dalam solat secara beradab dan 1. Youtube:
istiqomah. https://youtu.be/jXqUysK54QA
SP: 4.3.5 Melazimi amalan sunat dalam 2. Buku Teks PAI.
29/09/2021 solat (Doa Qunut)
01 (RABU) AKTIVITI :
Objektif : 1.Murid diminta menonton video
10.30 AM- 11.30 1.Murid dapat membaca doa qunut
AM dengan betul pembelajaran pada hari ini.
2.Murid dapat menghafaz sekurang- 2.Murid mendengar dan memahami kehendak
kurangnya 9 ayat dalam doa qunut . projek mudah
3.Murid dapat memperdengarkan 3.Murid menghafaz 3 ayat (ayat 7-9) daripada
bacaan doa qunut dengan betul. doa qunut dan memperdengarkan bacaan

Refleksi : kepada guru melalui hantaran audio.
30 daripada 30 orang murid dapat
mengikuti PDPR dan melaksanakan
tugasan dalam tempoh waktu yang
ditetapkan.

Bidang/Tajuk: Pendekatan PDPR
AL-QURAN: TASMIK Luar talian

Objektif : Kaedah Pentaksiran:
Di akhir PDPR: Lisan

1. Murid dapat membaca kalimah Sumber :
atau potongan ayat dengan 1. Iqra’
betul dan bertajwid. 2. Al-Quran
3. YouTube
30/09/ 2021 4. Google Form:
(KHAMIS)
02 https://forms.gle/9TpNuw4yFEwUEr
12.30 pm – Xc6
13.30 pm Refleksi :
30 daripada 30 murid dapat mengikuti Aktiviti :
PDPR dan melaksanakan tugasan dalam 1. Murid mendengar bacaan daripada
tempoh waktu yang ditetapkan.
video.
2. Murid mengikut bacaan dan

mengulang bacaan menikut bacaan
halaman Iqra atau Quran masing-
masing.
3. Murid merekod bacaan pada pautan
Google Form yang disediakan.

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

PROJEK MUDAH (BUKU TINGKAP) Pendekatan PDPR:
Luar talian
Bidang/Tajuk : Ibadah(bacaan Wajib
Solatku) Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian & Penulisan
SK 4.3 : Merumus konsep sunat ab'at dan
sunat haiat serta mengamalkannya
dalam solat secara beradab dan Sumber :
istiqomah. 1. Youtube: https://youtu.be/i-
01/10/2021 SP: 4.3.5 Melazimi amalan sunat dalam
(JUMAAT) solat (Doa Qunut) rMBO2jGeM
03
09.00 am – Objektif :
10.00 am 1.Murid dapat membaca doa qunut Aktiviti :
dengan betul 1.Murid diminta menonton video
2.Murid dapat menghafaz sekurang- pembelajaran pada hari ini.
kurangnya 9 daripada 12 ayat dalam 2.Murid mendengar dan memahami kehendak
Doa Qunut . projek mudah
3.Murid dapat memperdengarkan 3.Murid menghafaz 3 ayat (ayat 10-12)
bacaan doa qunut dengan betul. daripada doa qunut dan memperdengarkan

Refleksi : bacaan kepada guru melalui hantaran audio.
30 daripada 30 murid dapat mengikuti
PDPR atas talian dan 31 murid lagi
melaksanakan tugasan di luar talian
serta dalam tempoh waktu yang
ditetapkan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 3 KENANGA

Laporan disediakan oleh:

‫ممد حسرول بن عبدالوهاب‬

____________________

MOHD HASRULL BIN ABD WAHAB
Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Tahap 1 (SK MALAWA)

PEND
MORAL

CIKGU LEE HSIA
CIKGU BRELLYENA JED IMON

CIKGU WANDAMARIA LIM

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1 ANGGERIK / 1 CEMPAKA
MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

Tajuk : PENDEKATAN : luar talian.
Bertolak Ansur Amalan Saya
KAEDAH : Penulisan

ARAHAN / TUGASAN

SK : 1)Murid perlu menonton video
14 Toleransi dalam Kehidupan Seharian penerangan berkaitan tajuk

( RABU ) SP : https://youtu.be/Go2q5X0TmAk

29.09. 2021 14.2 Membincangkan kebaikan bersabar 2. Murid dikehendaki menbuat Latihan
dan bertolak ansur terhadap diri dan orang dalam buku merujuk pada lembaran
lain. kerja yang telah dilampirkan.

1 ( MASA ) 14.3 Mendemonstrasi cara bertoleransi 3). Mohon kerjasama ibubapa

dalam pelbagai situasi. kongsikan gambar murid yang

10:30-11:30 bersesuaian semasa menjawab soalan

tersebut sebagai pelaporan.

Objektif: 4). Hantar tugasan yang telah
disiapkan untuk semakan guru.
Murid dapat menyatakan 4 kebaikan sikap
toleransi dan 4 perasaan apabila
mengamalkan sikap toleransi dengan betul.

REFLEKSI ;

( 6 /8 ) orang murid dapat menyiapkan
dan menghantar tugasan yang diberikan
untuk semakan guru.

Tajuk :

PENDEKATAN : Luar talian

2 Toleransi atau tidak toleransi KAEDAH : Menulis

( JUMAAT ) SK : AKTIVITI / TUGASAN

01/ 10/ 2021 14 Toleransi dalam Kehidupan Seharian 1) Murid perlu menonton video
penerangan berkaitan tajuk

SP : https://youtu.be/jly1GVqBUsc

( MASA ) 14.1 Menyatakan cara bertoleransi dalam 2. Murid dikehendaki menbuat Latihan
9:00-10:00 kehidupan seharian. dalam buku merujuk pada lembaran
. 14.4 Melahirkan perasan apabila dapat kerja yang telah dilampirkan.
mengawal diri dalam sesuatu situasi.
3). Mohon kerjasama ibubapa
Objektif: kongsikan gambar murid yang
bersesuaian semasa menjawab soalan
tersebut sebagai pelaporan.

1. Murid dapat membincangkan kebaikan 4). Hantar tugasan yang telah
bersabar Dan Bertolak ansur terhadap diri disiapkan untuk semakan guru.
Dan orang lain.

2. Murid dapat melahirkan perasan apabila
dapat mengawal diri dalam sesuatu situasi.

REFLEKSI ;

( 2 /8 ) orang murid dapat menyiapkan
dan menghantar tugasan yang diberikan
untuk semakan guru.

LAPORAN BERGAMBAR MURID MENYIAPKAN TUGASAN.

Laporan disediakan oleh:
CIKGU SITI HAJAR BINTI AB GHANI
Guru Pendidikan Moral
(1ANGGERIK / 1 CEMPAKA)
SK Malawa, Kota Kinabalu.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2 ANGGERIK DAN 2 CEMPAKA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
PEMBELAJARAN

01 29 September Unit 13 : Kaedah : Dalam Talian

2021 Bersederhana Amalan

(Rabu) Keluarga Kaedah Pentaksiran:

Pemerhatian

Tajuk :

Contoh bersikap Sumber :

sederhana Buku Teks, Video Pengajaran, Latihan liveworksheets

S.K: Aktiviti:
13.0
Kesederhanaan 1. Murid perlu klik pautan berikut untuk
Dalam Keluarga
pembelajaran melalui video penerangan

https://youtu.be/tOAjK9pBOck.

2. Abaikan tugasan dalam video dan buat

S.P : tugasan hari ini melalui pautan

13.1 Memberi contoh https://www.liveworksheets.com/od2302843ae

bersikap sederhana 3. Kongsikan gambar murid sedang menjawab

dalam keluarga. soalan tersebut dan juga hasil tugasan

13.2 Menghuraikan sebagai pelaporan.

cara bersikap 4. Murid digalakkan untuk bertanya kepada guru

sederhana dalam bagi bimbingan lanjut.

keluarga. 5. Jika belum mengisi kehadiran hari ini, sila

isikan melalui pautan

Objektif : https://tinyurl.com/kehadiranThp1.

Murid dapat

menyatakan 5 contoh

bersikap sederhana

dalam keluarga.

Refleksi :

11 daripada 12 murid

dapat mengikuti PDPR

dan menghantar

tugasan pada tempoh

yang ditetapkan.

02 1 Oktober Unit 13 : Kaedah : Luar Talian

2021 Bersederhana Amalan

(Jumaat) Keluarga Kaedah Pentaksiran:

Pemerhatian

Tajuk : Elakkan

pembaziran Sumber :
Buku Teks, Video Pengajaran, liveworksheets

SK : 13.0 Kerjasama
Dalam Keluarga

Aktiviti:

SP : 1. Murid perlu klik pautan berikut untuk

13.1 Memberi contoh pembelajaran melalui video penerangan

bersikap sederhana https://youtu.be/KCKptwgVIlQ.

dalam keluarga. 2. Abaikan tugasan dalam video dan buat

13.2 Menghuraikan tugasan hari ini melalui pautan

cara bersikap https://www.liveworksheets.com/dc2202767em

sederhana dalam 3. Kongsikan gambar murid sedang menjawab

keluarga. a soalan tersebut dan juga hasil tugasan

13.3 Menjelaskan sebagai pelaporan.

kebaikan bersikap 4. Murid digalakkan untuk bertanya kepada guru

sederhana dalam bagi bimbingan lanjut.

keluarga. 5. Jika belum mengisi kehadiran hari ini, sila

isikan melalui pautan

Objektif: https://tinyurl.com/kehadiranThp1.

Murid dapat

menyatakan 4 cara

bersederhana dan 4

kebaikan

bersederhana dalam

keluarga dengan

betul.

Refleksi :

9 daripada 12 murid

dapat mengikuti PDPR

dan menghantar

tugasan pada tempoh

yang ditetapkan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 2 ANGGERIK DAN 2 CEMPAKA

TARIKH : 29 SEPTEMBER 2021 (RABU) & 1 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

Laporan disediakan oleh:
BRELLYENA JED IMON
Guru Pendidikan Moral
Tahun 2 Anggerik dan 2 Cempaka

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA

MINGGU 31 ( 27 SEPT- 01 OKT 2021 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 29 Sept 2021 Standard Kandungan : Pendekatan PDPR :
(Rabu) Projek Mudah Luar talian

Masa : Standard Pembelajaran : Kaedah Pentaksiran:
10.30-11.30 Projek Mudah “Pokok Moral” Pemerhatian

t/hari Objektif : Sumber :
Di akhir pdpr, murid dapat menyatakan Buku teks Pend Moral
Bilangan murid : menyiapkan “Pokok Moral” mereka dan
16 membuat rakaman video menerangkan satu Aktiviti :
nilai murni yang mereka pilih. 1.Murid diberi tempoh melengkapkan

Refleksi : “Pokok Moral” selama 2 hari.
13 murid berjaya mengikuti PDPR hari ini 2. Guru menerangkan isi yang perlu
dan memahami tugasan projek mudah yang
perlu dibuat dalam tempoh 2 hari setelah ada dalam “Pokok Moral” dan murid
guru memberi penjelasan. boleh merujuk buku teks untuk
mendapatkan semua nilai murni.
3. Guru memberi contoh “Pokok Moral”
namun murid-murid boleh membuat
mengikut kreativiti mereka sendiri.

EVIDENS PELAKSANAAN PDPR PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA TARIKH : 29 SEPT 2021 (RABU)

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA

MINGGU 31 ( 27 SEPT- 01 OKT 2021 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR
02 01 Oktober 2021 Standard Kandungan :
(Jumaat) Projek Mudah Pendekatan PDPR :
Luar talian
Masa : Standard Pembelajaran :
9.00-10.00 pagi Projek Mudah “Pokok Moral” Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian
Bilangan murid : Objektif :
16 Di akhir pdpr, murid dapat menyiapkan Sumber :
“Pokok Moral” mereka dan membuat Buku teks Pend Moral
rakaman video menerangkan satu nilai
murni yang mereka pilih. Aktiviti :
1.Murid diberi tempoh melengkapkan
Refleksi :
Setakat pagi ini jam 11.00 pagi, 8 murid “Pokok Moral” sehingga hari ini.
berjaya mengikuti PDPR hari ini dan dapat 2. Murid perlu merakam video selama
membuat rakaman video menerangkan
projek mudah mereka dengan baik. Murid- 1-2 minit untuk dihantar kepada
murid juga menghantar rakaman suara guru. Dalam rakaman video mereka:
sebab rakaman video terlalu berat. a. menjelaskan nilai murni yang dipilih.
b. menyatakan kepentingan bilai murni
tersebut.
c. memberitahu kesan sekiranya tidak
membuat nilai murni tersebut.
d. menyatakan perasaan mereka
setelah membuat nilai murni
tersebut.

EVIDENS PELAKSANAAN PDPR PEND.MORAL

TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA TARIKH : 01 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

BAHASA
ARAB

USTAZAH MAHIRA BINTI JIKIN
USTAZ MOHD ARIF MUKHTAR
USTAZAH DG HADIZAH AHMAD

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA ARAB TAHUN 1 TERATAI
MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 27 Tajuk: Luar talian
SEPTEMBER )‫هيا نتعارف إلى الحروف ( و ه ي‬

2021 SK/SP:1.1.4,1.3.1,2.1.3,2.3.4 Kaedah Pentaksiran:
9.00-10.00 Pemerhatian & Lisan

Pagi Kemahiran : Sumber :
(Isnin) Mendengar dan Membaca

Objektif : 1.Youtube:
Di akhir pdpr, https://youtu.be/SMNkSf4eXyY
1. Murid dapat membaca dan 2. Buku Teks Bahasa Arab m/s 29-
menyebut huruf ‫ و ه ي‬dalam 31.
perkataan yang mengandungi bacaan 3.Quizziz
panjang dan pendek dengan dengan https://quizizz.com/join?gc=31272110
baris yang berbeza dengan betul. https://quizizz.com/join?gc=34221230

Refleksi : Aktiviti :
Seramai 29/33 orang murid dapat 1 Murid diminta untuk menonton
menyelesaikan tugasan dengan baik video.Dengar dan fahami isi
dan betul dalam tempoh masa yang pembelajaran.
ditetapkan. 2 Murid diminta membaca bersama-
sama guru .
3. murid diminta untuk membuat
rakaman audio bcaan huruf ‫ي ه و‬
seperti yang terdapat dalam video
yang dipelajari.
4. Kemudian murid diminta untuk
menjawab kuiz melalui pautan yang
diberikan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR BAHASA ARAB
TAHUN 1 TERATAI

TARIKH : 27 SEPTEMBER 2021 ( ISNIN )
MINGGU 31

Disediakan oleh
Mahirah binti Jikin
Guru Bahasa Arab
Sekolah Kebangsaan Malawa Kota Kinabalu

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA ARAB TAHUN 2 MINGGU 31

BIL TARIKH/ TAJUK/ OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
HARI PEMBELAJARAN

01 27 SEPT Tajuk :Badan Saya yang Teknik Pengajaran
2021 Sehat Luar talian

(ISNIN) ‫ﺟﺳﻣﻲ اﻟﺳﻠﯾم‬ Kemahiran :
Mendengar, menyebut dan Menulis
SUBJEK: Objektif :
BAHASA SP/SK:
ARAB Diakhir pembelajaran 2.4.1, 2.4.2., 2.4.3
TAHUN 2 tersebut, murid akan dapat:
Kaedah Pentaksiran:
1-tahu serta mampu untuk Penulisan buku aktiviti ,soalan kuiz interaktif
membezakan antara
penggunaan 2 kata isyarat https://rb.gy/ayyzud
yang betul pada sesuatu https://rb.gy/j7gaoz
objek
Sumber Pengajaran:
9.00- 2- menyebut kata "‫ "ﻋﻧدي‬dan 1.Buku Teks muka surat 64&65
10.00 kata sifat yang betul pada
PAGI pasangan anggota yang 2. pengajaran melalu Youtube
ditunjukkan serta tahu akan https://youtu.be/84dhMn60CAg
maksudnya https://youtu.be/W6QmzAO8Heg

3 Buku Aktivit Murid Halaman: 66-68

3- Menulis perkataan dengan Aktiviti :
betul dan kemas berdasarkan
objek yang di lihatnya pada 1.Murid mendengar audio visual melalui rakaman video agar
gambarajah lebih faham dan jelas isi kandungan dan objektif
pembelajaran.Seterusnya mencuba untuk ulang sebut
Refleksi : perkataan yang dipelajarinya berulang kali.

.21 orang murid dari 38 2.Murid diminta menjawab soalan Latihan bertulis pada buku
jumlah murid telah aktiviti mereka
menyiapkan tugasan yang
diberi dan berjaya menjawab 3.Murid diminta untuk menjawab beberapa soalan kuiz interaktif
soalan yang diberikan
dengan 98% betul 4. Seterusnya .menghantar tugasan kepada guru untuk tujuan
semakan dan rekod.

5.Murid diminta untuk membuat pembetulan semula mana
mana soalan yang dijawabnya dengan salah.

EVIDEN BERGAMBAR HASIL TUGASAN BEBERAPA CONTOH MURID DALAM
PEMBELAJARAN PDPR:

………………………
Disediakan Oleh :
(Mohd Arif Mukhtar)
Guru Bahasa Arab,
SK. Malawa, Kota Kinabalu,
Sabah.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA ARAB TAHUN 3 (CEMPAKA/ KENANGA/ MAWAR)
MINGGU 31

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

27 Sept 2021 Tajuk: Luar talian
01 (Isnin) ‫الألوان حولنا‬
Kaedah Pentaksiran:
SK SP: 1.4.3/ 1.4.4/ 2.4.2/ 2.4.3/ Pemerhatian
2.4.4
Sumber :
Kemahiran: 1. Buku Teks Bahasa Arab
Mendengar dan membaca 2. Aplikasi Tik Tok

Objektif : https://vt.tiktok.com/ZSeJW74gu/
Di akhir pdpr: https://vt.tiktok.com/ZSeJ7246V/
https://vt.tiktok.com/ZSeJ7egWM/
1. Murid dapat menentukan https://vt.tiktok.com/ZSJoWBTAw/
susunan ayat dengan 3. Kahoot dan Quizizz
betul. https://kahoot.it/challenge/0669874
3?challenge-id=7f8925f9-7cad-
2. Murid dapat membezakan 4418-940d-
pengguanaan ‫ لونها‬/ ‫لونه‬ 1878af7d4c44_1632667305148
dengan betul. https://quizizz.com/join?gc=133889
74
Refleksi :
Seramai 61/91 orang murid dapat Aktiviti :
menyelesaikan tugasan yang 1. Murid diminta menonton video.
diberikan.
Dengar dan fahami isi
pembelajaran dengan teliti.
2. Kemudian, murid diminta untuk
membuat latihan ulangkaji kuiz
interaktif Kahoot dan Quizizz.

LAPORAN BERGAMBAR

Disediakan oleh
Dg Hadizah binti Ahmad
Guru Bahasa Arab
Sekolah Kebangsaan Malawa Kota Kinabalu

BAHASA

KADAZAN
DUSUN

CIKGU DAIMEH BAGU
CIKGU BRELLYENA JED IMON

CIKGU NORATA GOYI

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA KADAZANDUSUN (BKD) TAHUN 1 MINGGU KE 31.

BIL TARIKH TAJUK/OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PdPR/
AKTIVITI PdPR.

TEMA 2 : Winoun Toilaan

TAJUK /UNIT7 : Kolidasan Tinan SUMBER :
-Buku teks m/s 60 / Buku aktiviti m/s
( Boros Maan) 44
-Yutube :
KABAALAN: Puralan Boros. https://youtu.be/LzjdeTYkOSs
KAEDAH: Luar Talian
01 27 SEPT 2021 ( Tatabahasa) KAEDAH PENTAKSIRAN : Penulisan

(ISNIN) AKTIVITI :
Intangan kawagu pogulu o video
KELAS : Tahun 1A,1C,1D,1K maya link id siriba diti,
https://youtu.be/LzjdeTYkOSs
TIMPU : 09:00
2. Basaon kawagu dokoyu o ayat-
- 10:00. SK : 5.2: Momoguno mogikaakawo ayat id buuk teks m/s 60.

doungosuab. Sompuruan Boros id pibarasan om

ponuatan.

SP : 5.2.1: Mongintutun sompuruan
boros id ayat:
ii) Boros maan

OBJEKTIF: 3.Wonsoyo latihan id buuk aktiviti
Kaanu o tangaanak: m/s 44.
1) Mongintutun om mambasa boros -Momogonop do ayat momoguno
maan. boros maan di kosudong tumanud
2) Momogonop do ayat momoguno gambar.
boros maan di kosudong tumanud 4.Pokionuon tangaanak do
gambar. papatod gambar maso momonsoi
kalaja id tinimungan telegram.
REFLEKSI :
16/23 tulun tangaanak nakatanud do PDPR
di tadau di baino.

2. EVIDENS BERGAMBAR MURID MEMBUAT LATIHAN DAN SEMAKAN KERJA MURID.

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH :
DAIMEH BAGU

GURU MATA PELAJARAN BKD
TAHUN 1A,1C,1D &1K
SK.MALAWA,KOTA KINABALU .
TARIKH : 27 Sept.2021

LUPUTAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 2 SEROJA OM 2 TERATAI

NIN. TADAUWULAN/ UHU / TUDU PAMBALAJALAN POGINSAMAKAN PDPR / PONUHUAN
TADAU PDPR

01 27 Manom 2021 Tema: 2 Winoun Toilaan Kai'da : Luar Talian

(Tontolu’) Unit : 8 Lamin Ku Kai’da Pogintangan :
Pongintangan
Uhu : Kawo do lamin Toud :
Buuk Teks BKD Toun 2, Buuk Ponuatan,
Kabaalan : Mokinongou om momboros
Ponuhuan:
SK:
1.2 Mamarait boros momoguno
pomoroitan om loyuk di kotunud.

SP: 1. Monuku tangaanak do buuk teks toun 2 id
bolikan ko 65. Basao` om rotio` kawo lamin
1.2.2 Popolombus boros tumanud putul di pinatalang tumanud putul boros
boros vi) lamin kiwarana.

Tudu pambalajalan: 2. Rakamon o rolou tangaanak do
mambasa’ 5 kawo do lamin id Boros
Id kolimpupuson PDPR diti, kaanu Kadazandusun.
tangaanak popolombus 5 kawo do
walai di nokito miampai putul botos di 3. Unsubon o tangaanak do mokianu
kotunud. tapanai mantad mongingia’.

Refleksi : 4.Popoilang tangaanak o gambar diolo
mamaso popoindalan do timbaba’ diti id
15 mantad 16 tangaanak kaanu suang Group Telegram kalas BKD Toun
tuminanud PDPR di baino om 2ST.
minomonsoi ponuhuan di pinatahak id
timpu pointantu.

LUPUTAN KIGAMBAR PDPR
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 2 SEROJA OM 2 TERATAI

TADAUWULAN: 27 MANOM 2021 (TONTOLU’)

Linuputan di,
BRELLYENA JED IMON
Mongingia’ Boros Kadazandusun
Toun 2 Seroja & 2 Teratai

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PdPR )

BAHASA KADAZANDUSUN TAHUN 3

(MINGGU KE-31)

BIL TARIKH / TAJUK / OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI
HARI PdPR

BOROS KADAZANDUSUN
Tadawulan : 27 Manom 2021
Tadau : Tontolu' (Isnin)
Timpu : 09:00 am - 10:00 am

Tema: 2 Winoun Toilaan Kai'da : Luar Talian
Unit : 7 Tanom Posorili Toud : Buuk Teks BKD Toun 3,
Uhu : Produk Mantad Tanom Buuk aktivii
Kabaalan : :

Kabaalan : Mambasa’ Ponuhuan:
SK: 2.3 Manganu om monguama' koilaan 1. Ukabo' o buuk teks BKD Toun
di nabasa' 3. Bolikan 70.
SP: 2.3.1 Monoinu' om popoboros toilaan

3. 27 Manom sondii' kokomoi nunu i okito id (ii) label 2. Rakamon o rolou tangaanak
2021 2.3.3 Momoguno koilaan id teks mambasa do label produk
pambasaan montok (iii) monuhuk mantad tanom Sogumau
(Tontolu) pokionuon. Pongugad Nondui.

Tudu pambalajalan: 3.Wonsoyo latihan momogonop
Id kolimpupuson PDPR diti kaanu ayat id buuk ponuatan.
tangaanak :
1.Monoinu om mambasa' label produk 4. Pootodon o audio rakaman om
mantad tanom. gambar asil karaja miampai
2.Momogonop 5 ayat i karait do produk ngaran om kalas id suang Group
sogumau pongugad nondu. Telegram BKD Toun 3.

REFLEKSI:
29/36 tangaanak nalantoi tudu
pembelajaran i pinatantu.

EVIDENS BERGAMBAR MURID MEMBUAT KERJA DAN SEMAKAN KERJA MURID.

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH:
NORATA GOYI
GURU MATA PELAJARAN BKTAHUN 3IX,3K,3M &3S
SK MALAWA KOTA KINABALU
TARIKH: 27.09.2021

PEND
SENI
VISUAL

CIKGU SULIANI BINTI HASBI
CIKGU NOR HAFIZAH RAMLI
CIKGU SYALASIA ABD RAUDIN

PELAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
PENDIDIKAN SENI TAHUN 1 CEMPAKA, 1 TERATAI, 1 MAWAR & 1

SEROJA
28/09/2021(SELASA) MINGGU 31.

NO TARIKH / HARI TAJUK / PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

UNIT 1: Seni bermula di sini.
TAJUK: Pokok
TEKNIK: Capan

SK:3.1 Penghasilan karya yang

kreatif.(I –iv)

SP:3.1.1 Menzahirkan idea

melalui pelbagai sumber dan

teknologi dengan

mengaplikasikan pengetahuan,

kefahaman, dan kemahiran Pendekatan:Dalam Talian.

bahasa seni visual Kaedah Pentaksiran:Pemerhatian.

dalam menghasilkan karya.

28/09/2021 i. Memilih dan memanipulasi Aktiviti.

media secara kreatif 1. Tonton video dibawah:

1. ( SELASA ) ii. Menggunakan bahasa seni https://youtu.be/A3PxmSW01UE
visual dalam

MASA: penghasilan karya 2. Hasilkan sebuah gambar pokok

11.30-12.30 iii. Membuat kemasan pada hasil menggunakan teknik capan.

karya

3. Kongsikan gambar hasil tugasan utk

OBJEKTIF: rekod dan semakan.

Pada akhir pembelajaran dan

pembelajaran murid-murid

dapat:

i) Menghasilkan gambar sebuah

pokok dengan teknik capan

Refleksi :
133/154 telah menyertai aktiviti
pembelajaran yang telah
diberikan.

1

1.Laporan Bergambar.

DISEDIAKAN OLEH;
SULIANI BINTI HASIB
GURU PENDIDIKAN SENI TAHUN 1 CEMPAKA, 1 SEROJA, 1 MAWAR & 1 TERATAI

2

PELAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
PENDIDIKAN SENI

NO TARIKH / HARI TAJUK / PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pendekatan: Luar Talian

UNIT 8 :ULI-ULI TEMBIKAR Kaedah Pentaksiran :Pemerhatian
TAJUK:JENIS DAN BENTUK
TEMBIKAR Sumber:Youtube,Buku Teks Pendidikan
KAEDAH PBD:PEMERHATIAN Kesenian

SK:1.1 Bahan-bahan yang diperlukan;

Bahasa seni visual. Poster mewarna,warna kayu,krayon atau oil

TAHUN 2 pastel.

1.1.4 Mengenal dan

MINGGU 31 menerangkan bahasa seni

visual dalam bidang mengenal Aktiviti.

kraf tradisional berdasarkan: 1.Murid merujuk buku teks Kesenian muka

surat 65-67 .Murid mengenal pasti jenis dan

(ii) bentuk, jalinan, imbangan bentuk-bentuk tembikar.

dan kepelbagaian

yang ada pada tembikar. 2.Murid boleh mencari maklumat tambahan

1. dalam youtube.

28/9/2021 OBJEKTIF:

Pada akhir pembelajaran dan 3.Murid menjawab soalan kuiz yang disediakan

( SELASA ) pembelajaran murid-murid oleh guru melalui pautan

dapat:

MASA: https://wordwall.net/resource/19437575/kuiz-

1.Menjawab 10 soalan kuiz uli-uli-tembikar-psv-tahun-2

11.30-12.30 berkaitan jenis dan bentuk

tembikar dengan betul. 4.Murid mengisi link kehadiran PDPR.

Refleksi : 36/40 orang murid 5.Murid menghantar gambar hasil tugasan
2 Kenanga ,38 / 38 orang mereka didalam group Telegram.
murid 2 Mawar , dan 35/ 38
ornag murid 2 Teratai dapat
menjawab soalan kuiz yang
diberikan dengan betul.

1