REPORT ePDPR SK MALAWA

LAPORAN PDPR
TAHAP satu

MINGGU 33

DISEDIAKAN OLEH:
MOHD ARIF MUKHTAR

DDIISSEEMMAAKK OOLLEEHH::

PPNN..WWAANNDDAA MMAARRIIAA LLIIMM
PPEENN..KKAANNAANN PPEETTAANNGG
SSKK..MMAALLAAWWAA KKOOTTAA
KKIINNAABBAALLUU

ISI
KANDUNGAN

REKOD PENYERTAAN
PDPR HARIAN

PEMULIHAN
KHAS

NILAM

BAHASA BAHASA
MELAYU INGGERIS

MATEMATIK

SAINS

PENDIDIKAN PENDIDIKAN
ISLAM MORAL

BAHASA BAHASA
ARAB KADAZAN DUSUN

PENDIDIKAN
MUZIK

PENDIDIKAN
SENI VISUAL

PENDIDIKAN
JASMANI DAN

KESIHATAN

ANALISIS
PENYERTAAN

HARIAN

11 OKTOBER 2021 ( ISNIN)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

1 ANGGERIK 38 34 89.5% 4 10.5%
1 CEMPAKA 38 33 86.8% 5 13.2%
38 36 94.7% 2 5.3%
1 DAHLIA 38 33 86.8% 5 13.2%
1 IXORA 39 34 87.2% 5 12.8%
1 KENANGA 40 36 90.0% 4 10.0%
1 MAWAR 39 32 82.1% 7 17.9%
1 SEROJA 37 34 91.9% 3 8.1%
1 TERATAI
307 272 88.6% 35 11.4%
JUMLAH
31.0% 4.0%
KESELURUHAN TAHAP 1

12 OKTOBER 2021 ( SELASA)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

1 ANGGERIK 38 33 86.8% 5 13.2%
1 CEMPAKA 38 33 86.8% 5 13.2%
38 36 94.7% 2 5.3%
1 DAHLIA 38 30 78.9% 8 21.1%
1 IXORA 39 35 89.7% 4 10.3%
1 KENANGA 40 36 90.0% 4 10.0%
1 MAWAR 39 35 89.7% 4 10.3%
1 SEROJA 37 34 91.9% 3 8.1%
1 TERATAI
307 272 88.6% 35 11.4%
JUMLAH
31.0% 4.0%
KESELURUHAN TAHAP 1

13 OKTOBER 2021 (RABU)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

1 ANGGERIK 37 33 89.2% 4 10.8%
1 CEMPAKA 38 35 92.1% 3 7.9%
38 37 97.4% 1 2.6%
1 DAHLIA 38 30 78.9% 8 21.1%
1 IXORA 39 36 92.3% 3 7.7%
1 KENANGA 40 34 85.0% 6 15.0%
1 MAWAR 39 33 84.6% 6 15.4%
1 SEROJA 38 32 84.2% 6 15.8%
1 TERATAI
307 270 87.9% 37 12.1%
JUMLAH
30.8% 4.2%
KESELURUHAN TAHAP 1

14 OKTOBER 2021 (KHAMIS)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

1 ANGGERIK 37 32 86.5% 5 13.5%
1 CEMPAKA 38 34 89.5% 4 10.5%
38 35 92.1% 3 7.9%
1 DAHLIA 38 30 78.9% 8 21.1%
1 IXORA 39 36 92.3% 3 7.7%
1 KENANGA 40 36 90.0% 4 10.0%
1 MAWAR 39 36 92.3% 3 7.7%
1 SEROJA 38 33 86.8% 5 13.2%
1 TERATAI
307 272 88.6% 35 11.4%
JUMLAH
31.1% 4.0%
KESELURUHAN TAHAP 1

15 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

1 ANGGERIK 37 30 81.1% 7 18.9%
1 CEMPAKA 38 33 86.8% 5 13.2%
38 36 94.7% 2 5.3%
1 DAHLIA 38 31 81.6% 7 18.4%
1 IXORA 39 32 82.1% 7 17.9%
1 KENANGA 40 36 90.0% 4 10.0%
1 MAWAR 39 36 92.3% 3 7.7%
1 SEROJA 38 31 81.6% 7 18.4%
1 TERATAI
307 265 86.3% 42 13.7%
JUMLAH
30.2% 4.8%
KESELURUHAN TAHAP 1

11 OKTOBER 2021 (ISNIN)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

2 ANGGERIK 36 33 91.7% 3 8.3%
2 CEMPAKA 38 31 81.6% 7 18.4%
37 36 97.3% 1 2.7%
2 DAHLIA 38 33 86.8% 5 13.2%
2 IXORA 39 31 79.5% 8 20.5%
2 KENANGA 38 32 84.2% 6 15.8%
2 MAWAR 37 34 91.9% 3 8.1%
2 SEROJA 38 34 89.5% 4 10.5%
2 TERATAI
301 264 87.7% 37 12.3%
JUMLAH
30.1% 4.2%
KESELURUHAN TAHAP 1

12 OKTOBER 2021 (SELASA)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

2 ANGGERIK 36 32 88.9% 4 11.1%
2 CEMPAKA 38 30 78.9% 8 21.1%
37 37 100.0% 0 0.0%
2 DAHLIA 38 33 86.8% 5 13.2%
2 IXORA 39 31 79.5% 8 20.5%
2 KENANGA 38 32 84.2% 6 15.8%
2 MAWAR 37 34 91.9% 3 8.1%
2 SEROJA 38 35 92.1% 3 7.9%
2 TERATAI
301 264 87.7% 37 12.3%
JUMLAH
30.1% 4.2%
KESELURUHAN TAHAP 1

13 OKTOBER 2021 (RABU)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

2 ANGGERIK 36 34 94.4% 2 5.6%
2 CEMPAKA 38 30 78.9% 8 21.1%
37 36 97.3% 1 2.7%
2 DAHLIA 38 34 89.5% 4 10.5%
2 IXORA 39 32 82.1% 7 17.9%
2 KENANGA 38 33 86.8% 5 13.2%
2 MAWAR 37 33 89.2% 4 10.8%
2 SEROJA 38 34 89.5% 4 10.5%
2 TERATAI
301 266 88.4% 35 11.6%
JUMLAH
30.3% 4.0%
KESELURUHAN TAHAP 1

14 OKTOBER 2021 (KHAMIS)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

2 ANGGERIK 36 34 94.4% 2 5.6%
2 CEMPAKA 38 30 78.9% 8 21.1%
37 37 100.0% 0 0.0%
2 DAHLIA 38 34 89.5% 4 10.5%
2 IXORA 39 32 82.1% 7 17.9%
2 KENANGA 38 29 76.3% 9 23.7%
2 MAWAR 37 34 91.9% 3 8.1%
2 SEROJA 38 35 92.1% 3 7.9%
2 TERATAI
301 265 88.0% 36 12.0%
JUMLAH
30.2% 4.1%
KESELURUHAN TAHAP 1

15 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

2 ANGGERIK 36 31 86.1% 5 13.9%
2 CEMPAKA 38 32 84.2% 6 15.8%
37 36 97.3% 1 2.7%
2 DAHLIA 38 34 89.5% 4 10.5%
2 IXORA 39 28 71.8% 11 28.2%
2 KENANGA 38 28 73.7% 10 26.3%
2 MAWAR 37 35 94.6% 2 5.4%
2 SEROJA 38 36 94.7% 2 5.3%
2 TERATAI
301 260 86.4% 41 13.6%
JUMLAH
29.6% 4.7%
KESELURUHAN TAHAP 1

11 OKTOBER 2021 (ISNIN)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

3 ANGGERIK 38 34 89.5% 4 10.5%
3 CEMPAKA 38 35 92.1% 3 7.9%
38 34 89.5% 4 10.5%
3 DAHLIA 38 34 89.5% 4 10.5%
3 IXORA 39 37 94.9% 2 5.1%
3 KENANGA 38 35 92.1% 3 7.9%
3 MAWAR 37 33 89.2% 4 10.8%
3 SEROJA
266 242 91.0% 24 9.0%
JUMLAH
27.6% 2.7%
KESELURUHAN TAHAP 1

12 OKTOBER 2021 (SELASA)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

3 ANGGERIK 38 34 89.5% 4 10.5%
3 CEMPAKA 37 34 91.9% 3 8.1%
38 34 89.5% 4 10.5%
3 DAHLIA 38 35 92.1% 3 7.9%
3 IXORA 39 36 92.3% 3 7.7%
3 KENANGA 38 35 92.1% 3 7.9%
3 MAWAR 37 33 89.2% 4 10.8%
3 SEROJA
265 241 90.9% 24 9.1%
JUMLAH
27.5% 2.7%
KESELURUHAN TAHAP 1

13 OKTOBER 2021 (RABU)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

3 ANGGERIK 38 34 89.5% 4 10.5%
3 CEMPAKA 37 35 94.6% 2 5.4%
38 33 86.8% 5 13.2%
3 DAHLIA 38 33 86.8% 5 13.2%
3 IXORA 39 36 92.3% 3 7.7%
3 KENANGA 38 35 92.1% 3 7.9%
3 MAWAR 37 33 89.2% 4 10.8%
3 SEROJA
265 239 90.2% 26 9.8%
JUMLAH
27.3% 3.0%
KESELURUHAN TAHAP 1

14 OKTOBER 2021 (KHAMIS)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

3 ANGGERIK 38 37 97.4% 1 2.6%
3 CEMPAKA 37 33 89.2% 4 10.8%
38 33 86.8% 5 13.2%
3 DAHLIA 38 36 94.7% 2 5.3%
3 IXORA 39 37 94.9% 2 5.1%
3 KENANGA 38 36 94.7% 2 5.3%
3 MAWAR 37 32 86.5% 5 13.5%
3 SEROJA
265 244 92.1% 21 7.9%
JUMLAH
27.8% 2.4%
KESELURUHAN TAHAP 1

15 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

KELAS JUMLAH MURID HADIR PERATUS TIDAK HADIR PERATUS

3 ANGGERIK 38 36 94.7% 2 5.3%
3 CEMPAKA 37 35 94.6% 2 5.4%
38 34 89.5% 4 10.5%
3 DAHLIA 38 34 89.5% 4 10.5%
3 IXORA 39 37 94.9% 2 5.1%
3 KENANGA 38 35 92.1% 3 7.9%
3 MAWAR 37 34 91.9% 3 8.1%
3 SEROJA
265 245 92.5% 20 7.5%
JUMLAH
27.9% 2.3%
KESELURUHAN TAHAP 1

ANALISIS
PENYERTAAN
MINGGUAN



laporan
Nilam







Pemulihan
Khas

KATTRYCHIA BINTI SIPAWA



ALINAH BINTI ABDUL RAHMAN









Bahasa
MElayu

NOOR AISHAH BINTI HAJI MOHD SALLEH



DAIMEH BAGU



NINA BINTI MUHADAR

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
BAHASA MELAYU TAHUN 1 ANGGERIK DAN 1 SEROJA

NO TARIKH / TAJUK / PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
HARI OBJEKTIF PEMBELAJARAN
luar talian
TEMA 8: EKONOMI, Kaedah pentaksiran: Pemerhatian
KEUSAHAWAN DAN Sumber: Buku teks dan buku aktiviti
PENGURUSAN
KEWANGAN Aktiviti:
1. Murid menonton video dengan merujuk buku teks
Unit 22: WANG DALAM
KEHIDUPAN muka surat 140.
https://youyu.be/Ft4JcdFLTL4
Tajuk: Membeli Alat Tulis. 2. Murid membuat latihan secara “live worksheets”

SK: 3.3 menghasilkan
penulisan.
SP: 3.3.2 mengedit dan
memurnikan hasil
11.10.2021 penulisan daripada aspek
ISNIN (i) ejaan.
1. MINGGU
33 Objektif:
Diakhir pembelajaran
murid dapat;

1. Mengenalpasti
kesalahan ejaan
dalam teks.

2. Mengedit
kesalahan ejaan
dalam ayat
dengan betul.

Refleksi:
Murid dapat mengenal
pasti dan mengedit
kesalahan ejaan.

13.10.2021 TEMA 8: EKONOMI, luar talian
RABU KEUSAHAWAN DAN Kaedah pentaksiran: Pemerhatian
Sumber: Buku teks, buku aktiviti dan video
2. MINGGU PENGURUSAN
33 KEWANGAN

Unit 22: WANG DALAM

KEHIDUPAN Aktiviti:
1. Murid menonton video dengan merujuk buku teks
Tajuk: Di Pejabat Pos
muka surat 141.
SK: 5.2 memahami dan https://m.youtube.com/watch?v=5kC4AcZtwSQ&t=1s
menggunakan pembentuk 2. Murid mebuat latihan dalam buku aktiviti secara “live
kata mengikut konteks. worksheets”

SP: 5.2.1 memhami, luar talian
mengenal pasti dan Kaedah pentaksiran: Pemerhatian
menggunakan kata Sumber: Buku teks, buku aktiviti dan video
terbitan mengikut
konteks: Aktiviti:
1. Murid menonton video dengan merujuk buku teks
(i) Kata imbuhan
awalan muka surat 141.
https://m.youtube.com/watch?v=5kC4AcZtwSQ&t=1s
(ii) Kata imbuhan 2. Murid mebuat latihan dalam buku aktiviti secara “live
akhiran worksheets”

Objektif:
Di akhir pembelajaran
murid dapat:

1. Memahami dan
mengenal pasti
kata terbitan
berimbuhan
awalan dan
akhiran.

2. Menggunakan
kata imbuhan
awalan dan
akhiran mengikut
konteks.

Refleksi:
Murid dapat memahami,
mengenalpasti dan
menggunakan kata
imbuhan awalan dan
akhiran.

TEMA 8: EKONOMI,
KEUSAHAWAN DAN
PENGURUSAN
KEWANGAN
15.10.2021
3. JUMAAT Unit 22: WANG DALAM
MINGGU KEHIDUPAN
33 Tajuk: Di Pejabat Pos

SK: 5.2 memahami dan
menggunakan pembentuk
kata mengikut konteks.

SP: 5.2.1 memhami,
mengenal pasti dan
menggunakan kata
terbitan mengikut
konteks:

(i) Kata imbuhan
awalan

(ii) Kata imbuhan
akhiran

(iii)
Objektif:
Diakhir pembelajaran
murid dapat:

1. Melengkapkan
dan menulis
karangan.

Refleksi:
Murid dapat
melengkapkan dan
menulis karangan.

Gambar hasil tugasan murid.

Disediakan oleh,
Noor Aisah Hj. Mohd Salleh.
Guru BM.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA MELAYU TAHUN 2 ANGGERIK & 2 MAWAR ,MINGGU KE 33.

NO TARIKH PROSES KERJA PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
/HARI
KAEDAH : Luar talian.
TEMA 7 : Pertanian dan Perternakan KAEDAH PENTAKSIRAN : Penulisan
UNIT 21 : Rajin Dan Usaha Tangga Kejayaan.
TAJUK : Menternak Kerbau. RUJUKAN /SUMBER:
KEMAHIRAN : Tatabahasa (Ayat majmuk)
- Buku teks m/s jilid2 58
S.K : 5.3 : Memahami dan membina ayat mengikut - Buku aktiviti m/s 66
konteks. - Yutube :

1. 11.10.2021 S.P : 5.3.2: Memahami dan mengenal pasti dan https://youtu.be/ru4esTVdjUM
ISNIN) menggunakan ayat mengikut konteks: https://www.liveworksheets.com/zt2337369
8:00 - 9:00 iii) Ayat majmuk. sc
https://www.liveworksheets.com/am237196
PAGI OBJEKTIF : 4at
AKTIVITI:
Pada akhir sesi PdPR murid dapat : 1.Murid sediakan buku teks Bahasa Melayu Jilid
2, baca petikan cerita di dalam muka M/S 58.
1) Membina ayat majmuk berdasarkan gambar.
3.Murid tonton video pengajaran menerusi
REFELKSI : pautan yang diberikan dengan teliti.
60 /76 orang murid telah melaksanakan PDPR BM
pada hari ini dengan baik. 4.Kemudian, murid jawab soalan latihan di dalam
buku aktiviti Bahasa Melayu Jilid 2, M/S 66
TEMA 7 : Pertanian dan Perternakan
UNIT 21 : Rajin Dan Usaha Tangga Kejayaan. 5. Murid menjawab soalan dalam liveworksheets.
TAJUK : Tapak Semaian Pak Long KAEDAH : Luar talian.
ASPEK: Tatabahasa KAEDAH PENTAKSIRAN : Penulisan

S.K : 5.1 : Memahami fungsi dan menggunakan RUJUKAN/SUMBER:
-Buku Teks Jilid 2 m/s 59
golongan kata mengikut konteks. -Buku Aktiviti m/s 67
-Yutube
S.P : 5.1.2 : Memahami, mengenal pasti dan https://youtu.be/Vrzy245zw48
https://www.liveworksheets.com/bo2066733zh
13.10.2021 menggunakan kaya kerja mengikut konteks.
(RABU) (iii) kata kerja aktif transitif AKTIVITI MURID:
1.Murid sediakan buku teks Bahasa Melayu Jilid
2 11.30- OBJEKTIF : 2, muka surat 59
12.30 Pada akhir sesi PdPR murid dapat :
TENGAHARI 1)Memahami penggunaan kata kerja aktif transitif 3. Murid melihat video pengajaran menerusi
pautan yang diberikan dengan teliti.
mengikut konteks.
4. Kemudian,murid jawab soalan ygang diberikan
2) Menggunakan kata kerja aktif transitif untuk di dalam m/s 67
membina ayat. 5.. Murid menjawab latihan di dalam
liveworksheets.
REFELKSI :
63/76 orang murid telah melaksanakan PDPR BM
pada hari ini dengan sempurna.

AKTIVITI MURID: SUMBER :
Murid-murid dikehendaki membaca buku cerita http://online.anyflip.com/kdbbu/ugbg/mobil
dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris yang e/index.htm
bersesuaian untuk program NILAM.
https://youtu.be/VdSU3oB9p1M
Murid-murid boleh memilih bahan bacaan
mengikut panduan berikut:

i. Membaca buku cerita,artikel atau bahan LINK PEREKODAN MURID .
bermaklumat. https://youtu.be/VdSU3oB9p1M

14.10.2021 ii.Membaca bahan bacaan menerusi media

(KHAMIS) sosial/internet yang bersesuaian.

3 11.30 iii. Membaca buku cerita menerusi pautan yang

12.30 disediakan di bawah:

TENGAHARI http://online.anyflip.com/kdbbu/ugbg/mobile/in

dex.htm

iv.Mendengar dan membaca menerusi pautan

berikut:

https://youtu.be/VdSU3oB9p1M

Kongsikan gambar murid yang bersesuaian

semasa membaca untuk semakan dan pelaporan.

Isi maklumat buku yang dibaca menerusi Rekod
Bacaan NILAM menerusi pautan di bawah.
https://youtu.be/VdSU3oB9p1M

TEMA 7 : Pertanian dan Perternakan KAEDAH : Luar talian.
UNIT 21 : Rajin dan usaha Tangga Kejayaan KAEDAH PENTAKSIRAN : Penulisan
TAJUK : Kolam Ikan Sepat SUMBER :
KEMAHIRAN : Tatabahasa -Buku Teks M/s 60
-Buku Aktiviti M/s 68

(Ayat tunggal & ayat majmuk) Yutube :

S.K : 5.3 : Memahami dan membina ayat https://youtu.be/DrHVpBVqrhc
https://www.liveworksheets.com/ix1428455ob

mengikut konteks.

S.P : 5.3.2 : Memahami, mengenal pasti dan AKTIVITI :
15.10. 2021 menggunakan ayat mengikut konteks.
(JUMAAT) 1.Sediakan buku teks Bahasa Melayu Jilid 2,
4 8.00 - 9.00 (ii) Ayat tunggal muka surat 60 dan baca petikan yang diberi.
(iii) Ayat majmuk
PAGI 2.Murid Tonton video pengajaran menerusi

OBJEKTIF : pautan di bawah ini dengan teliti:

Pada akhir sesi PdPR murid dapat : 3.Kemudian jawab soalan latihan di dalam buku
1) Mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk. aktiviti Bahasa Melayu Jilid 2, muka surat 68.
2) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk -Pilih Kata kerja aktif transitif
berdasarkan gambar. - Bina ayat

REFELKSI : 4. Murid menjawab latihan di dalam
63/76 orang murid telah melaksanakan PDPR BM liveworksheets yang disediakan.

pada hari ini dengan jayanya.

LAPORAN BERGAMBAR
2.Evidens Pemberian dan semakan kerja murid.

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH :
DAIMEH BAGU

GURU M/PELAJARAN B.MELAYU
KELAS TAHUN 2 ANGGERIK & 2 MAWAR
SK.MALAWA ,KOTA KINABALU.
TARIKH : 15.10.2021.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH(PDPR)
BAHASA MELAYU TAHUN 3 ANGGERIK DAN 3 CEMPAKA.
MINGGU 33.

N TARIKH / TAJUK / PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
O HARI OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pendekatan:luar talian.

Kaedah Pentaksiran :Pemerhatian

ULANG KAJI TATABAHASA. Sumber:
TAJUK: KATA ADJEKTIF - Buku aktiviti Bahasa Melayu Jilid 2 dan

S.K:5.1 Memahami fungsi dan soalan kuiz.

menggunakan golongan kata

mengikut konteks. Aktiviti.

S.P:4.5.1.3 Memahami dan 1.Murid wajib menonton video pengajaran
menggunakan kata adjektif melalui link yang diberikan.
mengikut konteks. https://www.youtube.com/watch\?v=CbQJR
(i)jarak ep88BM

(ii)perasaan 2.Selepas memahami isi pelajaran,murid
11/10/2021 (iii)pancaindera menjawab soalan kuiz yang diberikan
melalui aplikasai Quizizz
ISNIN https://quiaiaa.com/join?gc-60068958
1. OBJEKTIF:

MASA:8.00- Pada akhir pengajara dan

9.00 PAGI pembelajaran murid dapat: 3.Ibu bapa tidak dibenarkan membantu
i.Menjawab 10 soalan kuiz tentang murid ketika menjawab soalan bagi menguji
kata adjektif dengan betul. tahap pemghaman murid.

Refleksi :72/76 orang murid tahun 4.Murid kongsikan hasil tugasan dengan
3 Anggerik dan tahun 3 cempaka screenshot markahyang dipperolehi beserta
dapat menjawab 10 soalan adjektif nama untuk di catatan oleh guru .
dengan betul.

5.Ibu Bapa mengisi link kehadiran PDPR .

1

Pendekatan:luar talian.

Kaedah Pentaksiran :Pemerhatian

ULANG KAJI TATABAHASA. Sumber:
TAJUK: KATA SENDI NAMA - Buku aktiviti Bahasa Melayu Jilid 2 dan
soalan kuiz.

S.K:5.1 Memahami fungsi dan Aktiviti.

menggunakan golongan kata 1.Murid wajib menonton video pengajaran

13/10/2021 mengikut konteks. melalui link yang diberikan.

RABU https://www.youtube.com/watch?v=MZmj3

S.P:4.5.1.4 Memahami dan ReIYos

menggunakan kata tugas mengikut

konteks, 2.Selepas memahami isi pelajaran,murid

(ii)kata sendi nama menjawab soalan kuiz yang diberikan

2 melalui aplikasai Quizizz

OBJEKTIF: https://quiaiaa.com/join?gc-65889374

MASA:11.30 Pada akhir pengajara dan

-12.30 pembelajaran murid dapat:

TENGAH i.Menjawab 10 soalan kuiz tentang 3.Ibu bapa tidak dibenarkan membantu

HARI kata sendi nama dengan betul. murid ketika menjawab soalan bagi menguji

tahap pemghaman murid.

Refleksi :72/76 orang murid tahun

3 Anggerik dan tahun 3 cempaka 4.Murid kongsikan hasil tugasan dengan

dapat menjawab 10 soalan kata screenshot markahyang dipperolehi beserta

sendi nama dengan betul. nama untuk di catatan oleh guru .

5.Ibu Bapa mengisi link kehadiran PDPR .

14/10/2021 PROGRAM BACAAN NILAM Sumber;
KHAMIS OBJEKTIF: - youtu.be
Pada akhir pengajaran dan -Bacaan digital
pembelajaran murid dapat : -Buku cerita
i)Membaca pelbagai bahan. -Majalah

MASA: ii)Murid dapat memperolehi -Surat khabar

3 11.30-12.30 banyak perbendaharaan kata. Aktiviti:
TENGAH 1.Murid membaca melalui link yang
HARI iii)Murid dapat membaca dengan disediakan;
sebutan dan intonasi yang betul https://online.anyflip.com/uryzu/hdbo/mobi

Refleksi:72 / 76 murid 3 Anggerik le/index.html

dan 3 Cempaka dapat meluaskan 2.Membaca buku cerita sendiri.
penguasaan bacaan dengan baik. 3.Membaca bahan-bahan lain.

2

Pendekatan:luar talian.

Kaedah Pentaksiran :Pemerhatian

ULANG KAJI TATABAHASA. Sumber:
TAJUK: KATA TANYA - Buku aktiviti Bahasa Melayu Jilid 2 dan
soalan kuiz.

S.K:5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan kata Aktiviti.

mengikut konteks. 1.Murid wajib menonton video pengajaran

melalui link yang diberikan.

S.P:4.5.1.3 Memahami dan https://www.youtube.com/watch?v=pObrFv

menggunakan kata adjektif z0WeU

15/10/2021 mengikut konteks. 2.Selepas memahami isi pelajaran,murid
JUMAAT (Iv)kata tanya menjawab soalan kuiz yang diberikan
melalui aplikasai Quizizz
4 OBJEKTIF: https://quiaiaa.com/join?gc-37295198
Pada akhir pengajara dan
MASA:8.00- pembelajaran murid dapat:
9.00 PAGI

i.Menjawab 10 soalan kuiz tentang 3.Ibu bapa tidak dibenarkan membantu

kata tanya dengan betul. murid ketika menjawab soalan bagi menguji

tahap pemghaman murid.

Refleksi :72/76 orang murid tahun

3 Anggerik dan tahun 3 cempaka 4.Murid kongsikan hasil tugasan dengan

dapat menjawab 10 soalan kata screenshot markahyang dipperolehi beserta

tanya dengan betul. nama untuk di catatan oleh guru .

5.Ibu Bapa mengisi link kehadiran PDPR .

3

1.AKTIVITI MURID SEPANJANG MINGGU INI.

4

5

2. TUGASAN MURID SEPANJANG MINGGU INI.

LAPORAN PDPR DISEDIAKAN OLEH :NINA BINTI MUHADAR.
GURU BAHASA MELAYU TAHUN 3 ANGGERIK DAN 3 CEMPAKA.SK.MALAWA.

6

Bahasa
Inggeris

NUR ANYSSA BENEDICT ABDULLAH
NUR AIN BINTI JUNIAN

CATHERINE TEO SAT MEE

HOME TEACHING & LEARNING (PDPR)
ENGLISH LANGUAGE YEAR 1 ANGGERIK | 1 DAHLIA | 1 MAWAR

TEACHER NUR ANYSSA BENEDICT ABDULLAH

DATE / DAY TOPIC / LEARNING OBJECTIVE LEARNING METHOD / ACTIVITIES

WEEK 33 THEME World of knowledge ASSESSMENT METHOD

FOCUS Reading [Writing] Observation-Written text
TOPIC Conjunction AND TEACHING & LEARNING METHOD
12-13 OCTOBER STANDARD DESCRIPTION Mastery learning
2021 CONTENT LEARNING STANDARD TEACHING AIDS
3.2 Understand a variety of linear and non linear
Short Clips (Video)
print and digital texts by using appropriate e-book for the pupils
reading strategies ACTIVITIES 12 OCTOBER
3.2.3 i) Use visuals on the page to help understand Pupils watch the video uploaded by the
a word or phrase teacher.
ii) Identify and remember high frequency Pupils send evidence to the teacher as a
sound and letter patterns proof of participating in PDPR.
COMPLEMENTARY STANDARD ACTIVITIES 13 OCTOBER
4.2 Communicate basic information intelligibly for a Based on the previous video, pupils study
range of purposes in print and digital media the written notes given by the teacher.
4.2.5 Connect words and proper names using ‘and’ https://anyflip.com/eaett/ixqj/
LEARNING OBJECTIVE REFLECTION
By the end of the lesson, pupils should be able to There were 105/116 responses from parents
use the video as a visual to help understand the in the attendance record.
AND word
Identify basic phrase/sentence to join 2 words or
separate sentences together.

SUCCESS CRITERIA
Pupils can use the AND word to write short
paragraph about their friend.

WEEK 33 THEME World of knowledge ASSESSMENT METHOD

FOCUS Writing [Reading] Observation-Written text
TOPIC Conjunction AND TEACHING & LEARNING METHOD
14 OCTOBER STANDARD DESCRIPTION Mastery learning
2021 CONTENT LEARNING STANDARD ACTIVITIES
4.2 Communicate basic information intelligibly for a
Pupils choose 1 picture from the e-book.
range of purposes in print and digital media Pupils use the information given in the
4.2.5 Connect words and proper names using ‘and’ mind mapping to write simple
COMPLEMENTARY STANDARD paragraph.
3.2 Understand a variety of linear and non linear REFLECTION
There were 66/105 pupils shared their
print and digital texts by using appropriate outcomes. Based on their answers, teacher
reading strategies concluded that the lesson had successfully
3.2.3 i) Use visuals on the page to help understand a achieved the objective.
word or phrase
ii) Identify and remember high frequency sound
and letter patterns

LEARNING OBJECTIVE
By the end of the lesson, pupils should be able to

use the word AND to join word/sentences
correctly in a paragraph.

SUCCESS CRITERIA
Pupils can write short paragraph using the fixed
information given.

HOME TEACHING & LEARNING (PDPR)
ENGLISH LANGUAGE YEAR 1 ANGGERIK | 1 DAHLIA | 1 MAWAR

TEACHER NUR ANYSSA BENEDICT ABDULLAH
HOME-BASED TEACHING & LEARNING EVIDENCE

Telegram Channel discussions thread

ebook in AnyFlip.com
Video presentation

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA INGGERIS TAHUN 2 MAWAR

NO DATE/DAY TOPIC/ LESSON OBJECTIVE T&L STRATEGY / T&L ACTIVITY

01 12th October Unit: At The Beach Combination (Online & offline)

2021 Topic: Weather Diary (Simple project)

(Tuesday) Focus Skill: Writing Method of Assessment:

CS: 4.3 Observation

LS: 4.3.3

Objective: Source of Materials :
i) Super Minds Student’s Book page

At the end of the lesson, pupils should be 115

able to: ii) Youtube

i) Create a weather diary and write seven

simple sentences related to the weather Activity:

correctly and creatively with limited 1.Pupils watch the video in the link

guidance. given.

Reflection : 2.Pupils create a weather diary.
3. Pupils record last week’s weather in

22/38 pupils were able to complete the tasks the weather diary.
given with parents’ guidance.
4. Pupils submit pictures of their work

for teacher’s records.

02 13th October Unit: At The Beach Combination (Online & offline)

2021 Topic: Global Weather

(Wednesday) Focus Skill: Reading Method of Assessment:

CS: 3.2 Observation

LS: 3.2.2

Objective: Source of Materials :
i) Super Minds Student’s Book page

At the end of the lesson, pupils should be 115.

able to:

i) Read the text given and draw lines to Activity:

the correct picturres. 1.Pupils recall what they have learned

ii) Read the text given and drag the in the previous lesson.

symbols to the correct places. 2. Pupils answer online worksheet.

Reflection : 3. Pupils screenshot their scores for
teacher’s records.

28/38 pupils were able to complete the tasks
given with parents’ guidance.

03 14th October Unit: At The Beach Combination (Online & offline)

2021 Topic: Postcard (simple project) Method of Assessment:
Writing
(Thursday) Focus Skill: Writing
Source of Materials :
CS: 4.3 i) Super Minds Student’s Book.
ii) Youtube video
LS: 4.3.3

Objective:
At the end of the lesson, pupils should be
able to:

i) Draw and write a postcard correctly and Activity:
creatively with limited guidance. 1.Pupils watch a video shared by the
teacher.
Reflection : 2.Pupils write a postcard based on the
28/38 pupils were able to complete the tasks examples from the video.
given with parents’ guidance. 3. Pupils submit pictures of their work
for teacher’s record.

LAPORAN BERGAMBAR

Laporan disediakan oleh:

CIKGU NUR AIN BINTI JUNIAN,
Guru Bahasa Inggeris,
2 Mawar
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)

BAHASA INGGERIS TAHUN 3
MINGGU 33 (11HB – 15HB OKTOBER 2021)

BIL TARIKH / TAJUK / DSKP / OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

HARI / MASA PEMBELAJARAN / REFLEKSI

01 12th October Unit / Module 10: Assessment Method:
2021, The world around us Combined

Tuesday, 8.00 Topic: Focus skills:
am - 9.00 am Let’s play Listening, Reading and Writing

Learning Standard: Grammar Focus:
1.2 "Comparative Adjectives", “Superlative Adjectives”

- Understand meaning in a variety of Off-line
familiar contexts
Resources:
1.3
- Use appropriate listening strategies 1. STUDENT’ S BOOK get smart plus 3, page 100
in a variety of contexts
2. Video lessons
3.2 a) https://youtu.be/jrI8JnhYqww
- Understand a variety of linear and
non-linear print and digital texts by 3. Exercises
using appropriate reading strategies i) https://quizizz.com/join/quiz/5fdae2b664c51
7001db77d5b/start?studentShare=true
4.2
- Communicate basic information ii) https://quizizz.com/join/quiz/5fbcb755e01eba
intelligibly for a range of purposes in 001ecbbf27/start?studentShare=true
print and digital media

4.3
- Communicate with appropriate
language form and style for a range
of purposes in print and digital media

Content Standard: Activities / Instructions:
1.2.3
1. Watch the video lesson and learn. (Pupils can also refer to
- Understand with support short STUDENT'S BOOK, get smart plus 3, page 100).
simple narratives https://youtu.be/jrI8JnhYqww

1.2.5 2. Play the game on STUDENT'S BOOK, get smart plus 3,
- Understand a wide range of short page 100.
supported questions
3. Complete the tasks given in WORKBOOK, get smart plus
1.3.1 3, page 79. Pupils can refer the answers through the link
- Guess the meaning of unfamiliar given.
words by using visual clues when a https://youtu.be/jrI8JnhYqww
teacher or classmate is speaking
For those who haven't got the WORKBOOK, get smart
3.2.3 plus 3, pupils can complete today's tasks through the links
- Guess the meaning of unfamiliar given.
words from clues provided by visuals
and the topic i) https://quizizz.com/join/quiz/5fdae2b664c51
7001db77d5b/start?studentShare=true
4.2.4
- Describe people and objects using ii) https://quizizz.com/join/quiz/5fbcb755e01eba
suitable words and phrases 001ecbbf27/start?studentShare=true

4.3.2
- Spell an increased range of familiar
high frequency words accurately in
guided writing

4.3.3
- Plan, draft and write an increased
range of simple sentences

Objectives: 4. Share pictures doing the given activities and the marks in
a) Pupils will be able to play a game. class telegram group for the teacher's record.
b) Pupils will be able to look and
circle 5 out of 8 questions correctly. 5. Fill in the PDPR e-form as daily attendance.
✨ https://tinyurl.com/kehadiranThp1
Reflection:

- Pupils could complete the tasks
given with the guidance of their
parents and the submission of works
are still on-going.

02 13th October Unit / Module 10: Assessment Method:
2021, The world around us Combined

Wednesday, Topic: Focus skills:
9.00 am - Project Reading, Speaking and Language Arts
10.00 am

Learning Standard: Grammar Focus:
2.1 "Comparative Adjectives", "Superlative Adjectives"

- Communicate simple information Off-line
intelligibly
Resources:
2.3 1. STUDENT’ S BOOK get smart plus 3, page 101
- Communicate appropriately to a
small or large group Activities / Instructions:

3.2 1. Pupils read and understand the instruction given on making
- Understand a variety of linear and a solar system mobile by referring to STUDENT'S BOOK, get
non-linear print and digital texts by smart plus 3, page 101.
using appropriate reading strategies
2. Pupils make a solar system mobile.
Content Standard:
2.1.5 3. Make a video recording by showing and telling the solar
system. Examples:
- Describe people and objects using i) There are eight planets in our solar system.
suitable words and phrases
ii) The hottest planet is Venus.
2.3.1
- Narrate very short basic stories and 4. Share pictures doing the given activities and video
events recording in class telegram group for the teacher's evaluation.

3.2.3 5. Fill in the PDPR e-form as daily attendance.
- Guess the meaning of unfamiliar ⭐️ https://tinyurl.com/kehadiranThp1
words from clues provided by visuals
and the topic

Objectives:
a) Pupils will be able read and
understand the instruction of making
a solar system mobile.
b) Pupils will be able to make a solar
system mobile.
c) Pupils will be able to make a video
recording by showing and telling the
solar system.

Reflection:
- Pupils could complete the tasks
given with the guidance of their
parents and the submission of works
are still on-going.

03 14th October Unit / Module 10:

2021, The world around us Assessment Method:

Thursday, Combined

10.30 am - Topic:

11.30 am Project Focus skills:

Reading, Speaking and Language Arts

Learning Standard:

2.1 Grammar Focus:

- Communicate simple information "Comparative Adjectives", "Superlative Adjectives"

intelligibly

2.3 Off-line

- Communicate appropriately to a

small or large group Resources:
3.2 1. STUDENT’ S BOOK get smart plus 3, page 101

- Understand a variety of linear and

non-linear print and digital texts by Activities / Instructions:

using appropriate reading strategies

1. Pupils read and understand the instruction given on making

Content Standard: a solar system mobile by referring to STUDENT'S BOOK, get

2.1.5 smart plus 3, page 101.

- Describe people and objects using

suitable words and phrases 2. Pupils make a solar system mobile.

2.3.1

- Narrate very short basic stories and 3. Make a video recording by showing and telling the solar

events system. Examples:

3.2.3 i) There are eight planets in our solar system.

- Guess the meaning of unfamiliar ii) The hottest planet is Venus.
words from clues provided by visuals
and the topic 4. Share pictures doing the given activities and video
recording in class telegram group for the teacher's evaluation.
Objectives:
a) Pupils will be able read and 5. Fill in the PDPR e-form as daily attendance.
understand the instruction of making ⭐️ https://tinyurl.com/kehadiranThp1
a solar system mobile.
b) Pupils will be able to make a solar
system mobile.
c) Pupils will be able to make a video
recording by showing and telling the
solar system.

Reflection:
- Pupils could complete the tasks
given with the guidance of their
parents and the submission of works
are still on-going.

LAPORAN BERGAMBAR PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA INGGERIS TAHUN 3

MINGGU 33 (11HB – 15HB OKTOBER 2021)

TARIKH: 12 OKTOBER 2021 (SELASA), 8.00 am – 9.00 am

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA INGGERIS TAHUN 3

MINGGU 33 (11HB – 15HB OKTOBER 2021)

TARIKH: 13 OKTOBER 2021 (RABU), 9.00 am – 10.00 am

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA INGGERIS TAHUN 3

MINGGU 33 (11HB – 15HB OKTOBER 2021)
TARIKH: 14 OKTOBER 2021 (KHAMIS), 10.30 am – 11.30 am

DISEDIAKAN OLEH: CATHERINE TEO SAT MEE

Matematik

DAYANGSCIHTRIINEHZMAAJOWAI ARLNEBINIBN








@ITNITAMI BAABRGAIHLNAYGNNIBAKERI

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( MINGGU 33 )

MATEMATIK TAHUN 1 ANGGERIK / 1 CEMPAKA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PEMBELAJARAN PDPR

01 Unit 8 : DATA PENDEKATAN PDPR
Luar talian

12.10.2021 TAJUK : KAEDAH PENTAKSIRAN:
SELASA Hasil kerja murid
MENGUMPUL DATA
BENDA SUMBER
1.Video youtube
(9:00 – 10:00) S/KANDUNGAN :
13.10.2021 AKTIVITI
8.1 Mengumpul, mengelas
dan menyusun data. 1.Murid menonton video
pengajaran bagi topik baru iaitu
RABU S/PEMBELAJARAN: Data dalam pautan yang berikut;
(8:00 – 9:00) 8.1.1 Mengumpul data
berdasarkan situasi https://youtu.be/wcaMc34oozM
14. 10.2021 harian.
2. Murid Kemudian akan kumpul data
KHAMIS Objektif: Pada akhir pdpr dan lengkapkan jadual yang diberi.
(9:00 – 10:00) murid berupaya:
3. Tempoh tugasan adalah
• Mengumpul Data sepanjang minggu bermula
Benda mengikut Jenis 12-14 Oktober 2021.
Bentuk 2D
4. Murid menghantar hasil kerja
Refleksi: dan gambar untuk semakan.

40/75 murid menyiapkan
tugasan setakat 15/10/2021.

EVIDENS PERLAKSANAAN PDPR

DISEDIAKAN OLEH:
SITI HAJAR BINTI AB GHANI
GURU MATEMATIK TAHUN 1
ANGGERIK / CEMPAKA

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
MATEMATIK TAHUN 2 ANGGERIK

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

UNIT 2: OPERASI ASAS Pendekatan : Dalam talian/luar talian
TAJUK: PENYELESAIAN MASALAH
HARIAN Kaedah Pentaksiran : Pemerhatian dan
MASA: 9.00 – 10.00 pagi Penulisan

12 Oktober 2021 S.K: 2.5 Sumber:
1. Liveworksheets
(Selasa) S.P: 2.5.2
-https://www.liveworksheets.com/qd2
1 081591gs

Objektif: Pada akhir pembelajaran Aktiviti:
1.Murid - murid menjawab soalan
murid-murid dapat:- latihan LIVEWORKSHEETS(Ulang
Kaji).
1. Menyelesaikan masalah darab dan
2.Sila baca ARAHAN dengan TELITI.
bahagi yang melibatkan situasi harian. Jawab soalan latihan yang terdapat
dalam pautan di bawah:
Refleksi :
https://www.liveworksheets.com/qd208
33/37 orang murid dapat 1591gs
melaksanakan aktiviti yang
diarahkan dan menyiapkan tugasan 3Murid-murid diminta supaya
yang diberi. menyediakan pensil dan kertas untuk
membuat pengiraan soalan latihan.
UNIT 2 : OPERASI ASAS
TAJUK : KUIZ(ULANGKAJI) 4.Kongsikan gambar tugasan dan
MASA : 9.00 – 10.00 pagi gambar murid yang bersesuaian untuk
tujuan pelaporan dan pentaksiran PBD.
S.K : 2.5
S.P : 2.5.2 5.Isi kehadiran menerusi pautan di
bawah:
2 13 Oktober 2021
(Rabu) https://tinyurl.com/kehadiranThp1

Pendekatan : Dalam talian/luar talian

Kaedah Pentaksiran : Pemerhatian dan
Penulisan

Sumber:
1. QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=09962206

Objektif: Pada akhir pembelajaran

murid-murid dapat:- Aktiviti:
1. Menjawab soalan kuiz 1.Murid - murid menjawab soalan KUIZ
sekurang-kurangnya 7 daripada 10 soalan (Ulang Kaji).
betul.
2.Sila baca ARAHAN dengan TELITI. Jawab
Refleksi : soalan KUIZ yang terdapat dalam pautan di
bawah:
35/37 orang murid dapat
melaksanakan aktiviti yang https://quizizz.com/join?gc=09962206
diarahkan dan menyiapkan tugasan
yang diberi. 3. Murid-murid diminta supaya
menyediakan pensil dan kertas untuk
membuat pengiraan soalan latihan KUIZ.

4.Kongsikan gambar tugasan dan gambar
murid yang bersesuaian untuk tujuan
pelaporan dan pentaksiran PBD.

5.Isi kehadiran menerusi pautan di
bawah:

https://tinyurl.com/kehadiranThp1

UNIT 2: OPERASI ASAS Pendekatan : Dalam talian/luar talian
TAJUK: PENYELESAIAN MASALAH
DARAB DAN BAHAGI (ULANGKAJI) Kaedah Pentaksiran : Pemerhatian dan
MASA: 9.00 – 10.00 pagi Penulisan

S.K: 2.5 Sumber:
1. Wordwall
3 S.P: 2.5.2
https://wordwall.net/play/22473/276/
14 Oktober 2021 106

(Khamis) Objektif: Pada akhir pembelajaran Aktiviti:

murid-murid dapat:- 1.Murid - murid menjawab soalan KUIZ
(Ulang Kaji).
1. Menyelesaikan masalah darab dan
2.Sila baca ARAHAN dengan TELITI. Jawab
bahagi yang melibatkan sifir 4,5 dan 6. soalan KUIZ yang terdapat dalam pautan di
bawah:
Refleksi :
https://wordwall.net/play/22473/276/106
36/37 orang murid dapat
melaksanakan aktiviti yang 3.Murid-murid diminta supaya
diarahkan dan menyiapkan tugasan menyediakan pensil dan kertas untuk
yang diberi. membuat pengiraan soalan latihan KUIZ.

4.Kongsikan gambar tugasan dan gambar
murid yang bersesuaian untuk tujuan
pelaporan dan pentaksiran PBD.

5. Isi kehadiran menerusi pautan di
bawah:
6.
https://tinyurl.com/kehadiranThp1

LAPORAN BERGAMBAR PDPR MATEMATIK
TAHUN 2

TARIKH : 12 OKTOBER (SELASA), 13 OKTOBER (RABU) DAN
14 OKTOBER (KHAMIS)

Laporan disediakan oleh:
Marilyn Chin,
Guru Matematik,
Tahun 2 ANGGERIK,
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
MATEMATIK TAHUN 3

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

UNIT 2 : OPERASI ASAS

TAJUK : ULANGKAJI PENYELESAIAN MASALAH Pendekatan : Dalam talian/luar talian

OPERASI ASAS

S.K : 2.7 Penyelesaian masalah.. Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian Dan

S.P : 2.7.1 Menyelesaikan masalah operasi Penulisan

1 12.10. 2021 asas dan operasi bergabung tambah dan tolak Aktiviti:
(Selasa) dalam lingkungan 10 000 melibatkan situasi
harian.

1. Murid - murid menjawab soalan KUIZ

Masa : 9.00 – 10.00 pagi WORDWALL (Ulang Kaji).
2. Seterusnya jawab soalan latihan dalam

Objektif: Pada akhir pembelajaran murid-murid link disediakan

dapat:- https://wordwall.net/play/19480/551/421

3. Kongsikan gambar tugasan dan gambar

1. Menyelesaikan masalah harian rutin murid yang bersesuaian untuk tujuan
melibatkan operasi asas dan operasi bergabung pelaporan dan pentaksiran PBD.
tambah dan tolak. 4. Penyemakan guru

2. Menyelesaikan masalah harian rutin

melibatkan operasi asas dan operasi bergabung

tambah dan tolak dengan pelbagai strategi.

3 .Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan

jayanya

Refleksi : 108/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi

UNIT 1 : NOMBOR BULAT(ULANGKAJI) Pendekatan : Dalam talian/luar talian

TAJUK : NOMBOR BULAT HINGGA 10 000

S.K : 1.8 Penyelesaian masalah. Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian Dan

S.P : 1.8.1 Menyelesaikan masalah Penulisan

melibatkan nombor bulat hingga 10 000 dalam

situasi harian Aktiviti:
2 13.10. 2021 Masa 1. Murid - murid menjawab soalan KUIZ
: 8.00 – 9.00 pagi
(Rabu)

WORDWALL (Ulang Kaji).

Objektif: Pada akhir pembelajaran murid-murid 2. Seterusnya jawab soalan latihan dalam

dapat:- link disediakan

1. Menyelesaikan masalah harian rutin https://www.liveworksheets.com/rv23

melibatkan nombor hingga 10 000 dengan 77744pg
pelbagai strategi.
2. Menyelesaikan masalah harian bukan rutin 3. Kongsikan gambar tugasan dan gambar
melibatkan nombor hingga 10 000 secara murid yang bersesuaian untuk tujuan
kreatif dan inovatif. pelaporan dan pentaksiran PBD.
3 .Menyiapkan tugasan yang diberikan dengan 4. Penyemakan guru

jayanya

Refleksi : 110/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi

14.10.2021 UNIT 1 : NOMBOR BULAT(ULANGKAJI) Pendekatan : Dalam talian/luar talian
(Khamis) TAJUK : KUIZ
S.K : 1.8 Penyelesaian masalah. Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian Dan
S.P : 1.8.1 Menyelesaikan masalah Penulisan
melibatkan nombor bulat hingga 10 000 dalam
situasi harian. Aktiviti:

Masa : 9.00 – 10.00 pagi 1. Murid - murid menjawab soalan KUIZ
WORDWALL (Ulang Kaji).
Objektif: Pada akhir pembelajaran murid-murid 2. Seterusnya jawab soalan latihan dalam
dapat:- link disediakan
1. Murid - murid menjawab soalan KUIZ https://wordwall.net/play/22041/108/214
WORDWALL (Ulang Kaji). 3. Kongsikan gambar tugasan dan gambar
2. Seterusnya jawab soalan latihan dalam link murid yang bersesuaian untuk tujuan
disediakan pelaporan dan pentaksiran PBD.
https://wordwall.net/play/22041/108/214 4. Penyemakan guru
3. Kongsikan gambar tugasan dan gambar
murid yang bersesuaian untuk tujuan
pelaporan dan pentaksiran PBD.
4. Penyemakan guru

Refleksi : 108/114 orang murid menjawab dan
menghantar tugasan yang diberi.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR MATEMATIK
TAHUN 3 MINGGU 33

TARIKH : 12 OKT (SELASA), 13 OKT (RABU) DAN 14 OKT 2021 (KHAMIS)

Laporan disediakan oleh:
Dayang Rezawani binti Abang Bakeri
Guru Matematik,
Tahun 3
SK Malawa, Kota Kinabalu